学习与朋友的六年级作文
“liangliang1024”通过精心收集，向本站投稿了16篇学习与朋友的六年级作文，以下是小编为大家准备的学习与朋友的六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：六年级与朋友的相关学习作文
六年级与朋友的相关学习作文模板
我有一个好朋友，她很牛，在我们学校里提起来，无人不知，无人不晓。
我的朋友长是我很班上漂亮的女生，她留着蘑菇头型，大大的眼睛，小小的鼻子，有一张樱桃似的小嘴，瘦瘦的，1。55米多的个子，一点都不重，也就70多斤，从小就酷爱画画，画得很漂亮，我觉得都可以去展览了。
她呀，不仅长得好漂亮，而且学习很好，是我们班的尖子生，还是我们班的语文课代表呢！虽然她是语文课代表，但从不高高在上，从不让别人听自己的，从不侮辱别人。无论什么事都和同学们商议，采取同学们的提议。
她的成绩在我们班里数一数二的，每一次都是考的那么好，几乎没有90分以下的时候，可她考那么好的成绩，也不满足，会想想自己为什么错，向下一个目标，更高的目标发起“进攻”。真是十足的学霸精神。
不仅学习好，体育也很好。
在去年的春季运动会上，跑800米的时候，哨声一响，她像一匹黑马一样，杀出重围，向着终点飞速的奔跑着，很轻松的跑了个第一名，把第二名甩下了很多很多米，为班级争了荣誉，是我们班的一个第一名，另我们刮目相看。
她还很乐于助人，放假之前的`之前，我们资助一位农村的贫困学生张凤静的时候，她捐了几件衣服和100元钱。
她非常的爱读书，因此作文写得很好，老师经常拿她的作文当范文，而且讲题的时候，讲的头头是道，做题的时候，非常仔细，做完一遍之后，一遍遍的验算，还爱帮助同学，是一个十足的小老师。
老师交给她的任务，她总是一丝不苟的完成，会给老师一个很好的答复，是老师的好帮手。
大家一定猜到是谁了吧，没错，这就是我的好朋友，品学兼优的——郑博文同学！
篇2：六年级与朋友的记述作文
她那青春的朝气，有着一个可爱的波波头，小小的眼睛咕噜咕噜的打转，尖尖小小的脸上有着一个樱桃似的小嘴，经常露出甜甜的微笑。她就是我的小伙伴——吴凡。她非常热爱集体，也喜欢帮助别人。
有一次，老师让我们出去自由活动，同学们一窝蜂地涌了出去，我们兴高采烈地玩耍着。可当我们再次走到我们班门口时，她忽然停下了脚步，我顺着她的目光望去，看见教室里非常杂乱，地上还有一大堆同学留下的纸屑。我的好朋友看了看之后，想了想说：“可能是他们着急出去玩，没来得及扫收拾，我们来收拾吧！”说完，拉着我一起打扫起教室来。我们扫地、摆小桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。过了一会儿，终于打扫完了。我的好朋友把垃圾装在一个袋子里，和我走出教室，关好门，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我远远地看见她脸上带者痛苦的表情站了起来，揉了揉膝盖，坚持把垃圾扔掉，才回来和大家一起玩。
我的好朋友不但热爱集体，还在学习帮助我。记得有一次，我在做数学练习册时，遇到了几道应用题，我想了很久也想不出，只好问她，她说：“你那道不会？”我说：“没有一题会，题题都不会”吴凡说：“什么？题题都不会，怎么会这样？难道你不想动脑？还是你根本不想做？”我说：“不是不是，而是我真的不会做，不是我不想动脑，不是我不想做数学题，是我不会，”舒棋说：“真的？”我说：“真的”舒棋说：“好，那我教你。说完她就认真的给我讲解起数学题来了，可是我还是有几题不会，吴凡一遍一遍不其烦的教我，直到我把韪题目全部弄懂为止，等我做完后，她还认真的对我说，下次你上课一定要认真听老师讲课。我对吴凡说：”谢谢你！“吴凡说：”不用，朋友之间应该互相帮助。
这就是我的好朋友，一个热爱集体、助人为乐的女孩。
篇3：六年级与朋友的玩乐作文范本
每个人都有自己的朋友，当然我也不例外。
我的好朋友叫嘉嘉，她是我的同学，学习又好长的又漂亮。她长着一张巴掌大小的脸，一双圆溜溜的眼睛显得格外精致，高高的鼻梁上架着一副大大的眼睛，再配上那张樱桃小嘴，简直漂亮极了！
我们的故事还是要从半年前放暑假的时候说起，那天我们刚考完试，天气特别闷沉。所有的走读生都被留下打扫卫生，我和嘉嘉主动提出去打扫楼道，结果却没有我们想得那么简单，以至于其他同学都回家了，最后只剩下了我们两个。只听“轰”的一声，外面便下起了倾盆大雨，心里想这次肯定要淋雨回去了。
嘉嘉好像看出了我的焦虑，面带微笑的对说：“你放心，我带伞了，一会儿我们一起回家，正好我们也路。”我说：“真的吗？那太好了。”我们正打扫到一半，嘉嘉的妈妈打电话来说让她快点回家，嘉嘉本来是不想走的，她觉得还剩下这么多我一个人肯定到很晚了，不过在我和老师的劝说下她还是回家了。还好有老师帮助我不一会儿也打扫完了。好像这场雨并没有要停下来的意思，看来终究是逃不掉要淋这场雨了。
就在我刚想冲出去的时候突然听见有人喊我的名字，一开始我以为是自己听错了，因为这时候校园里基本没有人了，我转过身看见不远处那个小小的身影，我立即跑过去问她：“你怎么还没走啊？”她说：“我等着你啊，你没有伞怎么走，现在我们一起回家吧。”此时此刻我终于明白别人口中的友情是什么。我激动的抱住了嘉嘉对她说：“我们回家吧，从现在开始你就是我最重要的朋友。”回家以后我想了想其实倒霉也没什么不好的，至少可以交到真朋友。
朋友是人最保贵的财富，无论你走到哪，身处何方，都会有一段温馨的回忆伴随着你。也希望每个人都能遇到自己最重要那个朋友。
篇4：我与五龙潭是个朋友六年级作文
我与五龙潭是个朋友六年级作文
早上，打开门，阳光就扑进了我的怀中。呵，今天可真是个好天气。在今天，我要拜访一位朋友，那，就是四明上的五龙潭。
和父母一去，坐上车，来到五龙潭风景区的大门口，就有一阵清凉无比的风扑面而来，吹走了身上的一切燥热。这里，虽不及泰山的：“会当凌绝顶，一览众山小”，也不及四湖的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”但，这里，也别有一香风味。
接着往里走，两旁的树木越来越葱郁，一条小溪时刻伴随着你，欢快地向前跑着。再往里走，就是正式的风景区了。
终于，五龙潭中第一个潭出现了！潭水清澈见底，味道有些甜，水流从高处向下流，形成一条小小的瀑布，小瀑落在水中，溅起阵阵水花，激起片片涟漪，不时有一些树叶落下了，为下面有增添一抹色彩。
走着走着，第二个潭也揭开了它的面纱。潭水清澈为比，水底，各色鹅卵石朝着人们炫耀着自己绚丽的身躯，水面，由于当时没有风，水面静得如一面平镜。偶尔，几阵微风吹来。吹落了树叶上还未干的'露水。滴落在潭内，激起了几圈微波，发出：“叮咚叮咚”的声响。这与第一个潭比起来，这个潭也别有一番风味。
另外三个潭，更是美不胜收，再加上红花，绿叶和石头的陪衬，让我陶醉其中。
眨眼的功夫，太阳公公就已挂在天空正中间了，拜访了这个朋友再回来，我带回了好心情，好记忆并感受了大自然真正的韵味。
篇5：朋友六年级作文
关于朋友六年级作文
我想，每个人都应该有朋友，有的人朋友很多，三五成群，拉帮结派，但是有的朋友却很少，可能只有几个。对我而言，则属于后者。
我有三四个比较好的朋友，但是这种关系的好，仅仅是我自己评价得到的。我觉得正常人有了朋友，可以一起欢笑一起难过，但是我却做不到，因为我不把自己的心事，一五一十毫无保留的讲给朋友听。可能是因为我周围的朋友，提不出建设性的意见来吧，所以久而久之，我也就不找她们了。
但是即使是这样，我也会觉得这种感觉十分的怪异。因为我有朋友，但是却和没有人可以交心的状态无异，遇到事情总是一个人抗，开心的事情也没有人与我分享，我和朋友之间，仅仅是有的时候坐在一起说话，聊一些无关紧要的事情。
我的心里十分的`难受，我不知道自己这样的友谊是不是真正的友谊，我的朋友们，算不算真正意义上的朋友。我是多么想收获一份热忱真切的友谊啊。
篇6：朋友六年级作文
剪纸是中国民间的一项传统工艺，一把普普通通的纸，却在一人同样普普通通的手中演绎出各种各样的故事。面对手中上的剪纸，我不禁浮想联翩。
一个炎热的下午，乐乐骑着黄牛走在的路上，嘴里不啍着小调,真有种＂牧童骑黄牛，歌声振林樾＂的感受。突然耳朵传来呼喊声：＂快来人啊，来人帮帮我啊！＂
乐乐循声望去，只见前面不远处的小溪傍有人在挥手。乐乐赶过去一看，原来是自己的好朋友淘淘。他陷进淤泥里，莉莉急忙伸出双手拉住淘淘，淘淘脱了险。随后，乐乐急切地询问淘淘陷进淤泥的原因。原来，淘淘去姑姑家串门回来，口渴了就想去泉眼灌些甘甜的水，可是一不小心掉进淤泥里。乐乐听了，风趣的说：＂我来得早不如巧！＂淘淘十分感谢地说：你真是我的及时雨啊！＂谢谢英雄搭救！还请好汉搭我一程，帮人帮到底，将我安全护送回家。＂
两只小鸟落在牛角上，叽叽喳喳的叫着，仿佛在说：＂真是一对好朋友！＂
这时，夕阳已经西下。他们俩长着欢快的歌儿，伴着夕阳的余晖，走在回家的路上。
篇7：朋友六年级作文
一声朋友，已成为我寂寞时的呼唤，我的心好乱，我真真正正对我好的朋友是谁？是谁？问题紧紧徘徊在我心中久久久久不肯走开……近“林黛玉”之相。她也很喜欢和我玩，她生日我几乎每年都去了！我和她最大的特征就是有点疯疯癫癫，所以啊！我们成为了班上的“疯癫皇后”之称。
“嘿！小扶！”我回头一看，原来是阳光。可别看她叫阳光，她可不是阳光运动型的女孩，她可是胖呼呼的小可爱。“唉！你走怎么快啊！”阳光气喘吁吁地说，“是你太慢了！”我捂着嘴笑了笑，”别笑了，说正事！我明天过生日，去一个，赏个脸！“阳光拍着我的肩说，“好啊！我要把你家的零食，和你全吃光！”我大声说着，来了个天双拳，就开溜了！
“啊！对不起！”我不好意思地说到，“算了！算了！我们是好朋友，这算什么！”文蕾大方地说道，我抿着嘴笑了笑。文蕾是个大方的女孩，成绩不是最好也不是最差，她总给人一种亲切的感觉，把心事都解开了。她个子矮矮的，可干起体育来是不错的！每年都获得极好的成绩。
瞬间，枫叶“唰唰”而落，我弯下腰，捡起片枫叶一边沉思，一边向大道走去。此时，我的心像被“502”胶死死粘住了，好乱！不一会儿，又反弹出良好的心态，我用我这双明亮的眼睛对朋友进行10000dp以上的高辩分率扫描。唉！众里寻她们千百度，蓦然回首，那人却在灯火澜珊处。原来好朋友太多了，我只是模糊了双眼，忘了我们曾经一起走过的路，到现在，我才真正明白我们那刻苦铭心的友谊是消不去，剪不断的，我只能用心来对待我的朋友。如此，如此，如此而已。
篇8：朋友六年级作文
朋友是什么？“朋友是我们站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一盏热茶；朋友是我们走在夏日大雨滂沱中时手里撑着的一把雨伞；朋友是春日来临时吹开我们心中冬的郁闷的那一丝春风；朋友是收获季节里我们陶醉在秋日私语中的那杯美酒。”
我觉得做朋友不容易，由于朋友会在意我和别人在一起，我认真上课朋友会怪我等等，我真的不明白我的朋友为什么会是这样的，我以为我和她永远是好朋友，可并不是我想像中那么简单，朋友将我逼得无路可走，我只好对朋友不理不睬。在这个世界上人不可以没有父母，同样也不可以没有朋友。没有朋友的生活犹如一杯没有加糖的咖啡，苦涩难咽，还有一点淡淡的愁。由于寂寞，由于难耐，生命将变得没有乐趣，不复真正的风采。
没有朋友的人，活着岂非和死了一样？
因此我需要朋友，我需要可以陪我走过风霜雨雪的人，陪我感受爱恨癫狂。恩怨情仇的人，陪我千年的的一个关于人间挚爱的传奇……
朋友也没有站在我的立场想一下我的感受，还不给我和别人在一起，我真的很伤心，心如刀割，我和她做朋友太辛苦了，因此我提出“结束”两个字，结束后她很开心，快乐，而我很怀念以前我们那些美好的日子，我情不自禁的流下了苦泪。
我还是在意朋友你的，希望你知道……朋友我永远会祝福你的，我永远默默的帮助你，朋友你不开心时可以找我倾诉，我可以和你分担，朋友……
朋友是金，朋友是银，朋友是阳光，朋友是月亮。朋友是星星……
篇9：朋友六年级作文
之前我对于“创客”这个词还很陌生，但我知道“创客”就是把自己的想像与想法聚成一个点，以点构成线，以线构成面，然后把自己的想法用文字或画图表示出来。谁的想像力最丰富，表现方式最完整，谁就是最好。以前总是听科学老师说创客，但不知道是什么，觉得它很难想像，所以没有一点兴趣。现在知道了这个词的意思后，我便对创客非常感兴趣。
星期天，在我的强烈要求下，妈妈带我去了机器人博览会。博览会上的机器人各式各样，令我眼花缭乱。不过其中最令我感兴趣的有多功能机器人，它们颜色各异，当然功能也不一样。比如有一款小型的白色机器人，它的功能是一位小厨师，它会做饭，会说话真是又可爱又实用。刚看完一个小巧玲珑的机器人，一个庞然大物出现在我的眼前，这个机器人的长相十分怪异，它只有一个脑袋和一个脖子，头上还有一个如吸管般的长筒，那是什么呢？经工作人员介绍，我知道了这个机器人的用途，是专门被糖果弄坏牙的小朋友而准备的`，之所以搞得这么庞然大物是想让那些经常吃糖的小朋友今后不再吃糖果了吧！
从去年开始，学校也开始重视创客了，也经常开展一些有趣的活动，活动上展示了许多同学们的作品和老师的作品，都是很有创造力。有些奇形怪状，有些形态各异，有些却令我百思不得其解。最令我感到有趣的是一个有着很多小木块儿拼成的小飞机，很小巧。它的用途就是载人，当然它只是一个模型。它的价值就是环保，用太阳板吸收的光给它能量，还有水也可以。.........
就这样我与“创客”成为了最好的朋友。
篇10：朋友六年级作文
打开门，朋友那身打扮很新潮，在同辈中已经算是精致吸引人，但是她并不满足。
她坐下，并不矫情，直接向我开口，“你说为什么世界这么不公平，我有一个表姐，她家特别有钱，而且我俩明明一样大，对方就能去别的国家学习了，而且她父母都不在意她学习怎么样，只要她做自己喜欢的事情开心就好。而且她人还长得很好看，每到过年，我就绞尽脑汁地打扮好看故意和她比较。可我怎么都比不过她，我就是没她有钱。”
我无言以对，这种情况好常见。她表姐我还见过，脾气不怎么好，有点儿跋扈，但是心地不坏。“你俩是不是根本没说过两句话？”我问朋友，一个盛气凌人，一个直爽不矫情，这两个人怎么也接触不到一起。
“恩对，你怎么知道？”朋友并不隐瞒。
“眼不见心不烦。反正你们关系又不好，一年最多过年才见几次。何必自己气自己，出身又不由自己决定。”我安慰朋友。朋友笑笑，“说得还挺对。”
送走朋友，我矫情的感叹，人真是个复杂的动物。其实，我也有那样一个表妹，我安慰了她，却不知道怎么安慰自己。
篇11：朋友六年级作文
近几天，我们班来了几位新朋友，它们的到来给我们带来了不少的欢声笑语，它们就是学校刚刚经我们配置的高科技教学用具。
这几位朋友是个组合，它们是 寸的液晶电视，投影机和笔记本电脑。
它们长得特别“帅”。液晶电视：整体是黑色的，高贵大方，屏幕下方有一排银色的字母闪闪发光。笔记本电脑：联想的，一身黑色的风衣，只能用一个字形容，那就是“酷”！投影机：两个台灯，一个高高的架子，一个方块，一个有按钮的平板。我对投影机充满了好奇心，好想知道它是怎么用呀！
这几位朋友来到班里，对我们的学习有很大的帮助。
英语课上，单调的读啊写啊，一点乐趣也没有。现在好了，英语老师用多媒体给我们播放他做的幻灯片，边玩游戏边边学单词，真有趣!
科学课上，老师将科学图片用多媒体播放给大家，大家可有兴趣了！
数学课上，老师将一些课外练习放到大屏幕上，又快又方便，老师再也不用忙着把题抄在黑板上了！
多媒体，一个忠实的朋友！
篇12：朋友六年级作文
我有一位好朋友，她比我年长，个子不高，性格泼辣好强；她品德高尚，是我学习的好榜样。
几天前，文具店新到了一批珍藏版的香烟型钢笔，我一下就被它独特的外形和书写流利的特点所吸引。回到家，那支钢笔时时闪现在我的眼前，真恨不得立刻拥有它。可是，爸爸刚给我买的新钢笔，不好再向父母开口，真是伤透了脑筋。
一天放学路上，我无意间经过一个工地。突然个工地。突然，眼前一亮，发现有一批废钢筋堆在墙角边，这可是发财的好机会，回收废品的人要这东西。有了它，就有了钱；有了钱，就有了朝思暮想的钢笔。想到这，我左顾右盼，发现没人注意我，悄悄的靠近钢筋，拿起一根，在手中挥动玩耍，没人说，再拿一根，撒腿就跑……。兴奋、激动、不安、愧疚的情绪掺杂在一起，直到我把钢筋换成钱后，心依然怦怦地跳，可是一想到钢笔可以到手了，便欢天喜地的回家去。
当我自豪地把这件事告诉她，期望与她分享我的喜悦和快乐时，不料她的脸色一沉，用严厉而坚定的口气说：“不，你这样做是错误的，一个品格优秀的孩子是不会这样做的。那些钢筋虽然是废旧的，但仍然是包工队的财产。不经人家的同意，在人家不知情的情况下，擅自拿走人家的东西，这种行为叫偷窃。”“偷窃”这个词让我大吃一惊。天呀！我竟然偷东西，太不可思议了。我心里有一千个、一万个说不出的后悔，要是早知道事情这么严重，我就不这么做了。此时，她的语气平和了下来：“你知道错了就好，如果征得工地负责人的同意，拿走钢筋换来钱，我为你鼓掌，所以挣钱要通过合法的手段获得。另外，你这么喜欢香烟型钢笔，我给你钱去买。”
你们猜，我这位神秘的朋友是谁？她就是我的母亲。她既是我生活中最亲密的人，又是我最知心的好朋友。
篇13：朋友六年级作文
千金难买是朋友，朋友多了春常留。一心相许，心灵相通，让我们永远是朋友。
我今天知道考试得分了，我考了82相对来说还不错因为只有3个人考了90以上。但是我的好朋友赵晓明只考了72我们相差10分，因此我找到了自信，。我知道这个分数对他来说极其的差，也相信他这次只是一个失误而已。我们互相比，互相学习。我英语比他少5分，他并没有讽刺和朝笑，而是鼓励我，安慰我，他说:没有关系，你努力了，下次我们接着比。我点了点头。从此我下定了决心，我一定要超过他。赵晓明他只是我得一个好朋友，但他给了我许多欢乐。
是他给了我挑战勇气；是他给了我超越自我的信心；他很快乐，因为在他的心里没有阳光照不到角落。他活得清白，活得坦荡，正是他的仁慈抚摸了受伤的灵魂；正是他的宽容包容了他人的狭隘；正是他的正治唤醒了他人的良知；因此他不会因为一日之长短而斤斤计较，也不会机关算尽灼灼逼人。因此他拥有最纯最真的亲情。
他是我的好朋友，我看上他是因为它很诚实，很自信，学习也很棒。在他身上我学到了许多在书本上很难学到的东西。
千里难寻是朋友，朋友多了路好走。以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友。
篇14：朋友六年级作文
陈浩今年十二岁，长得虎头虎脑，高大健壮。黑红的脸膛，让我想起古人描写健壮男人时用的“面如重枣”这个词，他长着一对细小的眼睛，与他宽头大脸有点不成比例，但他自嘲说小眼聚光。他笑起来双眼迷成一条线，看上去很是滑稽可爱。从他身上，我学到男孩子最应该具备的品格——勇敢！
今年夏天放暑假，我们一起去一片小竹林玩。我们在鸟语花香中嬉闹玩耍，不知不觉走到了竹林深处，突然看到前面有两条大狼狗睡在马路中间，它们吐着血红的长舌头，喘着粗气，伸展四肢旁若无人的在闭目养神。当他们突然发现我们的时候，同时爬起来恼怒地向我们扑了过来。我们俩拔腿就跑。
四条腿眼看就快就追上了我们两条腿了，偏偏在这紧急关头我的脚下绊了块石子摔了个跟头。眼看大祸临头狼狗就快咬到我的腿了，紧急关头程浩黑红的脸膛变得更加凝重，紧皱眉头，用他那“聚光”的小眼睛再四周寻找着，突然，他伸出粗壮的手臂操起一根木棍朝狼狗横扫过去，那速度就像流星一般。两条狗本能地躲闪开了，但只是一愣，马上又回头朝我扑过来，我闭上眼睛抱着脑袋等着厄运来临，就在这千钧一发之际，程浩急中生智，弯腰抓起一把沙子朝狼狗撒去，黄沙夹杂着细石子迷伤了狗的眼睛，疼得它们直叫唤。程浩立即向我狂奔过来，拉起我拼命地逃跑了。我的小手被他的大手紧紧地握着，汗珠已经浸透了他的衣衫，他头也不回的奋力向前跑着。
跑到了程浩家我差点吓哭了，但程浩却摸着自己的头，黝黑的脸颊上浮现着一丝微笑，安慰我说：“没事的，我们应该感谢那两个家伙，它们正好帮我们哥俩练练胆子。”听到这话，我真是对他佩服得五体投地，那么惊险的场景，他竟然一点都不害怕，他可真勇敢。
还有一次，那年秋天冬储大白菜和大萝卜前,陈浩去清理菜窖,由于老菜窖年久失修，他下去清理时不小心碰到了支撑顶棚已腐朽了的木梁，菜窖的顶棚坍塌下来把陈浩埋在了下面，赵阿姨看到他的时候，他没哭也没闹，而是勇敢的坐在原地，等待着爸爸妈妈的到来。要是我，一定是被吓坏了。
程浩就是这样一个勇敢的家伙，我把他当成自己最好的朋友。
篇15：朋友六年级作文
奢望流星能够出现，愿望如果能实现，那么，友谊能不能永远？
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经在小学生活了五年，五年里，发生了太多太多。曾经，我被友谊伤害过，就再也不相信友谊，渐渐地，我学会了把寂寞与忧愁藏在心里，独自感受，把笑脸呈现给别人，也许在别人眼里，我是快乐的，但是他们不知道，这张笑脸是虚伪的。滴，泪滑落的声音，我经常哭，友谊的伤害，让我感觉痛苦，我对友谊丧失信心。然而，不久以后，我和她成为了好朋友，我才发觉我错了，错的那样离谱……原来，友谊比童话更美丽。
朋友，我有很多，然而知己，她才是我的唯一。她是一个野蛮的女孩子，倔强、任性，但十分讲义气，为了朋友，她可以承担一切，这是我最欣赏她的地方。她的成绩虽算不上出类拔萃，她的容貌虽算不上闭月羞花，但她具有一种独特的美，那种美娇媚可人，那种美惊心动魄，那种美沁人心脾，那种美回味无穷。那一种美无法用这样的四字词语形容，无法用那样单薄的文字述说，它会融入心中，化作血液流淌。可能，那就是友谊最真实的美吧。
她酷爱体育，对体育情有独钟，我们经常在一起打篮球，在篮球场上她奔跑跳跃的身影，在我内心成为永恒。打篮球累了，我们回到教室，我看见她脸上滑落着一滴滴晶莹的汗珠，脸庞上附着几根细若游丝的黑发，我轻轻帮她拨开，她笑了，虽然笑的一脸天真，风轻轻拂过，世界只剩下我和她……
在别人眼里，她是一个野蛮、坚强的女孩，一开始，我也这么认为，可是后来，我改变了我原先的想法。那是在四年级，我并不知道是什么原因，我只听见泪滑落的声音，第一次看见她哭，我感到震撼，我在一旁悄悄看着她，令我难以置信，眼前的女孩还是那个倔强的她吗？
我望着她，她的眼眶被泪水打湿了，嘴里还说着什么，第一次感觉她像脆弱的玻璃娃娃，一不小心就弄碎了，我好想去安慰她，但又害怕，害怕把她心里的玻璃娃娃打碎，我只能在内心默默祝福，希望马上可以看见她灿烂的笑容。但她还是在哭，但我心里明白，她依然在控制自己的情感，也许有一对翅膀在召唤她，那对翅膀要带她飞，飞过绝望。我懂了，她坚硬的外壳下面是一颗柔弱的心，她用笑容面对人生，是为了让泪水成为过去。
我闭上眼，眼前一片黑暗，却又星光璀璨，一个女孩迈着轻盈的碎步向我走来，那是一个坚强的女孩，一个幸福的女孩，一个令我不能忘记的知己。
篇16：六年级英语学习技巧与记忆技巧
六年级英语学习技巧
“第一，有一定的“语感”是必要的
其实很多学生都是这样，分数不高也不低，但是问起来什么都不会。这是没有一个知识框架的原因，没有有条理地系统地学习，做题只是靠的“语感”。像这样有一定的“语感”，对往后整个初中高中的语言学习是有一定的促进作用的。
考试会越来越难，越来越活，不是每个语法或者任何东西都是你学过或见过的，那么这个时候你要根据你学的去理解做题，语感好的往往能在单选，阅读等地方有突破，这就是语感的好处。虽然它是考试，但毕竟它还是一门语言，一门人类不断发展修正后的语言，它还是有规律可寻的。
“第二，学习方法十分重要
有的同学每次考试都考得很好，其实是他英语学得比较系统，这就是为什么有的人考试会又快又准了。打个比方，你挑个词问他什么用法，什么意思或者造句之类，他肯定能说得很清晰，很有条理，那么这样，在考试的时候他就能很快的看出考点是什么，最快的选择最正确的一项，这就造成了所谓的“不检查”。
其实完全不检查是不可能的，但是换个方面假设一下，如果你觉得自己都很懂，题目很简单，你对你做的完全有把握，那还需要检查吗?!这就是学习方法的重要性。
“第三，多记多背必不可少
初一学的英语都是为将来打基础的，只有在基础打好的情况下，上层建筑才能建好。所以在这个时候，学生应该多记多背，这是一个输入和输出的过程，只有在不断地输入后有一定积累了，才能输出。
不要把英语当一门很负重的课，它就是一门语言，想想小学一年级学拼音的时候吧，还不是很难记但是都要记，英语的音标学习也是这样;再想想小学语文课本上是不是每课都有一排生字?其实英语也是这样，只有这种基础的东西熟练了，才能创造出句子来，才能在阅读中读懂自己从来没见过的句子，才能感觉出你从来没见过的词或句子是想表达一个什么意思。
“第四，做题往心里过
真正系统地学习并不是说每天每种类型的题非要做多少多少，做题是要从心里过的，没从心里过做再多也没用，每次都会觉得“这个我好像做过，只是不记得了”或者“这个词我背过，可是忘了”等等，这样都不行。人类是有遗忘曲线，克服遗忘的有效方法就是过一段时间拿出来温习一遍，把它当做日常的中文去学习去感受。
说到这里，不得不提笔记本了，这个很重要。你的输入大部分就是靠这个笔记本了，虽然很多东西当时记明白了，但是绝对还是要把它记下来，以后多看看，至于你当时背不下来的东西几更不用说要写下了。
“第五，课外的陶冶
多看点英语方面的报纸，电影和音乐，这些都是对英语学习很有陶冶作用的。在这些陶冶中，不是光看就完了，一定要有意识地取从中吸取有用的东西。
比如要试图多去记记里面常用的有用的东西，短语，常用词，很偏激的东西不要记，这样的陶冶事实上也是一种学习，并且对口语和听力都很有帮助，并不是题海战术才有用的，以后与老外交流，不是看你做卷子的能力，更重要的是你驾驭一门语言的能力。
“第六，平时英语学习需要注意的细节
1.平时不理解的要多问老师，但注意不要钻牛角尖，语言有些东西是约定俗成的，无道理，似有规律又无规律(比如动词的过去分词)。
2.听力完全是多听提高的，打个比方，英语考试的听力有时再努力听也听不懂，但是晨会上老师的演讲，你哪怕是跟同学聊天聊过去了，你也知道老师讲的是什么。因为那是你熟悉的母语，不努力听也懂。那么，就多听英语吧!
3.阅读，要讲究速度!考试的阅读并不是每句都看的，文章很长，有的要粗看或者不看，有的要细品的。所以在每次阅读时一定要把握重点，把握时间。
英语背诵小技巧
● 一口气背诵法
一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的气读完，经过这样的反复操练，你会发现原来背诵很容易，而且通过这样的训练可以让你讲英语底气十足、气势逼人!
● 影子背诵法
“影子”(Shadow)背诵法也是目前最有效的背诵方法之一。把录音机的声音开到很大，跟着录音进行背诵，就像影子一样，和录音保持你能跟上的速度，一般保持相差2~3个单词的距离，你的耳朵和嘴巴全部用起来了，这样印象也就特别深刻!而且，你的听力也得到了大幅度的提升!
● 零碎时间背诵法
零碎时间学习英语最有效!将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上，随身携带，利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上，不断地刺激大脑，再难的句子都能背出来。
● 同声传译背诵法
请你的伙伴说中文，你立刻脱口而出英文;说英文，你立刻脱口而出中文。通过中英文自由转换帮助背诵，效果特别好!与此同时还可以快速提高你的口译能力。
● 想象背诵法
没有语言环境就自己创造语言环境!背句子的时候花一点时间先想一下，想象你在什么时候、什么地方可以将用到这个句子，再开始背诵，想象可以帮助加深记忆，这样不但让你更有兴趣背诵，背起来更容易，同时也开发了你的想象力。
● 卖弄背诵法
背诵了很多句子和对话，如果没有机会使用，很快就淡忘了，所以一定要找机会将学过的英语卖弄出去。
你可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老师炫耀、向家长炫耀、向同学炫耀，找不到人就对着镜子、对着墙壁炫耀。甚至对着天空炫耀。通过炫耀，学过的英语将真正成为你自己的财富!
● 听写背诵法
一边放录音，一边将你听到的句子和对话一字不漏地写下来，这是背诵的最高境界!
因为在听写的过程中，你的大脑将声音转化为文字，大大地加强了你的记忆!自己写出来的东西很容易就能背出来，听写背诵法让记忆力和听力同步增长!
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