艺术与人生六年级作文
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篇1：艺术与人生六年级作文
艺术与人生六年级作文
“艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。”闻名于世的思想家、文学家罗曼·罗兰为我们留下了一句值得每个人永久回味的话。是的，艺术与人生有着密不可分的关系，如果生命是一朵怒放的花，那么艺术则是花上最晶莹剔透的露珠。
我从小学艺，对艺术有着我自己独有的.见解。我觉得艺术在不同角度下都是美的，它不仅可以使人渐渐地拥有气质、使人更好地形成自己的风格，还有自身附加的让人痴迷的魅力。何为艺术？从客观来讲，艺术就是用形象来反映现实但比现实有典型性的社会意识形态；而个人理解，我认为，艺术是一个人一生中为数不多的精神财富中的一个，它使我们在一个曼妙的过程中受到美的熏陶，使我们正确地树立人生观、价值观与审美观，这对于现在的人来说，是非常难能可贵的。
我学习艺术，是为了使自己的言行举止、一颦一笑都能透露出艺术家的气息。这样，就可以凭借艺术的美来感染、带动身边的人。我们所生活着的地球，就是充满艺术性的。它不但在自传，还创造了人与艺术之间的日益紧密的关系，使各种各样人们所渴求的美在生活中得到体现。本来，艺术就是源于生活。
热爱艺术是人类的天性，而我们现在该做的，就是使艺术呈现得更完美，使人们对艺术有更深的造诣、更远的目标，让艺术的世界更加精彩纷呈。
篇2：艺术与人生
艺术与人生
我不会把东西藏在我身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却……
那是一年暑假，我由于钢琴考级，便只能按捺住考上初中的喜悦，闷在家里练琴。天那样闷热，我嘴里含着冰。发狠地练着。从早晨到中午，再到傍晚，我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台上……
忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，飘入我的耳朵，拂过我的脸颊，掠过我的刘海儿。树叶沙沙作响，晚霞含蓄柔美。在这一刻，世界变得静得出奇，仿佛只有这声音存在。哦，是笛声，是有人在吹笛子，这笛声婉转悠扬，舒心流畅，只有心静的人才能吹得如此之好。
我陶醉了，沉静了……许久，才从思索与想像中醒来。
后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起，只是，后来听到的笛声总没有第一次那么好了。每天，只要我一放下琴，笛声便准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听。我想像着，吹笛子的是个孤独的老人，在诉说着心事;也许是个孩子，我的眼前浮现出一个孩子骑在老水牛背上吹笛子的情景……
有一天，当我照例走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正吹着笛子。忽然，笛声戛然而止，当它再次响起时，我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子!虽然笛声时断时续，但我仍能分辨出来，这是我喜爱的一首曲子。不是亲眼所见，我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来，而且吹得如此准确，虽然吹得不太熟练。做到这一切的，还是我往日十分轻视的'工人!我感到震惊!
晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧?人家晚上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛!”
我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒;晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似乎生怕被我听见。终于，他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。我激动了，泪珠在眼眶里打转，我觉得，我找到了这首曲子的真谛，是这位工人朋友帮我找到的。是的，我的感情得到了升华……
考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了十级!当我兴奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时，我怔住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的，我将永远不能再与那笛声合作!
不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟，原来，那笛声，那段记忆已被我永远珍藏在我心底!
亲爱的朋友，你是否仍在吹笛子?你知道吗?一位远方的姑娘多么希望和你合奏一曲——《思乡曲》。
篇3：艺术与人生作文
我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却…… 那年去年暑假，我由于钢琴考级，便只能闷在家里练琴。天那样闷热，我发狠地练着。
从早上到中午，再到傍晚，我终于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到阳台…… 忽然，我听到一个声音，合着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，飘入我的耳朵，佛过我的脸颊，掠过我的刘海儿。树叶沙沙作响，晚霞含蓄柔美。在这一刻，世界变得静得出奇。仿佛只有这声音存在。哦，是笛声，是有人在吹笛子，这笛声婉转悠扬，舒心流畅，只有心静的人才能吹得如此之好。
我陶醉了，沉静了……许久，才从思索与想像中醒来。 后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起，只是，后来听到的笛声总没有第一次那么好了，每天，只要我一放下琴，笛声便准时地响起，我就跑到阳台上仔细地听，忽然，笛声戛然而止，当它再次响起时，我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子。虽然笛声时断时续，但我仍能分辨出来，这是我喜爱的一首曲子。不是亲眼看见，我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来，而且吹得如此准确，虽然吹得不太熟练。但做到这，真让我感到震惊! 于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒;晚上，窗外的笛声陪我入睡。
在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似乎怕被我听见。终于，他不再害怕，于是琴声和笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静、妙不可言。我激动了，泪珠在眼眶里打转，我觉得，我找到了这首曲子的真谛，我的感情得到了升华…… 考级时，我以自己的方式理解着乐曲，我顺利通过了八级!当我兴奋地冲到阳台上鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时，我怔住了，几天的激动与紧张使我忘却了他已经搬走了，我将将永远不能再与笛声合作。
不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声，我总觉得这笛声好耳熟。原来，那笛声，那段记忆被我珍藏在我心底!
篇4：初一作文：艺术与人生
初一作文：艺术与人生
幼时的我只是一个在海边拍浪逐沙的孩子，大海未曾赋予我文学的天分，缪斯未曾用她的手抚摸过我。长大后，我离开故乡的海。在城里的一家书店里，我第一次接触了那么多的书。有一次，我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集，上面印有泰戈尔的引言：“用你手中的钱币买下一本诗集吧，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞翔在无限的空灵之中。”仅仅是看了一眼，我便如获至宝地买下了它。从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界。我迷上了诗，正如我迷恋那深沉广阔的大海一样。
我第一次发现了诗的魅力正如阳光那样灿烂。诗里走出了乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……他们用风格不同的笔向我展示了世间的万物。渐渐地我又读懂了汪国真的诚挚、舒婷的细腻、闻一多的深刻;我与雪莱、普希金交朋友，领略了世界诗苑的璀璨。慢慢地，我发觉自己已离不开诗了。诗用它无形的手时时扣动我的心弦，拨出动人的琴声，令我如痴如醉。于是在课堂上，我从老师口里知道了顾城那“黑夜给我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的向往;在课外我吟诵着，进入那“江南可采莲，莲叶何田田”的意境。我真的感到自己像泰戈尔所说的那样像一只快活的小鸟，自由自在地飞翔在无限的空灵之中。
读了许多诗，我不禁怀着一个梦想，用我的诗轻轻扣动文学殿堂的大门。每当别人嬉戏玩耍时我醉心去探究万物的美;当万家灯火熄灭时，我独自一人在灯下构筑诗行，细细的笔尖流出小鸟的歌唱、花朵的绽放、嫩草的生长……用自己的笔谱写心中的.歌，与万物同欢乐。每当我把诗稿邮寄之后，等待成了我生活的一部分。尽管大多数石沉大海，但一想起江国真的“失意时，就唱一首歌;烦恼时，就写一首诗。因为生活总是美丽的”这句话时，我的胸就异常地开阔起来。偶尔看到自己的文字变成了铅印的字，便激动得几夜睡不好觉。尽管无人喝彩，但我感到文学殿堂的大门正徐徐开启，缪斯女神向我微笑，我那稚嫩的诗正圆着我的文学梦。
我醉心于读诗，醉心于写诗。那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶，带我到美丽缤纷的大花园;那一首首诗又像是一只只萤火虫，“发出了微弱的光，但攒起来将是亮丽的光”。
永远与缪斯结缘，我无悔。
篇5：艺术与人生作文800字
暑假里终于有空可以静下心来拜读徐悲鸿的传记了，在我很小的时候，曾经不识天高地厚地将自己的画拿给徐悲鸿的夫人廖静文看，她那和蔼的脸上露出了微笑，她鼓励我要好好努力，并将徐悲鸿先生的奔马图的复印稿送给了我。那时我如获珍宝一般将其好好收藏起来。也正是那一面之交，更加肯定了我对艺术的追求。这么多年过去了，重读徐悲鸿的传记，让我看到的是他那比艺术更珍贵的，他那颗炽热的爱国之心。
从小因为家境贫寒，徐悲鸿就随父亲闯荡江湖以卖画为生，在这期间他亲眼看到了封建统治对老百姓的压迫，他自己也受尽了折磨，但是每当看到比他生活更为困难的人，他都会尽自己的全力给予帮助。徐悲鸿凭借着自己从小打下的文学、书法、绘画的扎实的基础，帮了他的父亲不少忙，后来重返故乡后病重的父亲逼着徐悲鸿早些成家，徐悲鸿在父亲的强烈逼迫下，与那素昧平生的女子成了亲，但是他始终把他的心思放在学习上，最终妻子忧郁而死，而他们的孩子也夭折了。徐悲鸿断然决定只身一人来到上海学习。后来又到日本和法国留学，这8年的留学生涯虽然一直都很艰辛，常常是身无分文，但是徐悲鸿凭借着他对艺术的热爱在这艰苦的8年中，他画了数不清的素描与速写，创作了大量的油画和中国话，并结识了不少伟大的艺术家，后来抗日战争爆发，徐悲鸿回国参加斗争，他用他一幅幅气势汹涌的国画及油画表现了他忧国忧民的爱国热忱。他拒绝为蒋介石画像，在《广西日报》上公开发表文章指责蒋介石无礼、无义、无廉、无耻，都体现了他的爱国之心。他为了宣传抗日，支援抗日战争不停的工作着，在1953年9月全国第二次“文代会”的当晚徐悲鸿脑溢血复发，26日不幸在北京逝世，终年58岁。徐悲鸿将他的一生都奉献给了国家，在他的身上我们看到了一名真正的艺术家所应具备的一切，他曾教导他的学生人不可有傲气，但不可无傲骨，他正是这样一名伟大的艺术家。
这才是艺术的人生，充满了坎坷与挫折，但是当他走到了尽头，人们去追溯他的时候，会发现他留下的是无穷的财富。如今所谓的艺术家，他们为了展示自己的才华，为了某些金钱上的利益，当众泼墨作画，在几分钟内就完成了一幅作品，试问这样的作品能展示些什么呢?作者画工的娴熟?怕是不能吧，就这样轻浮的完成了一幅画，丝毫没有价值，试问从古至今的名家名作有几幅画是在短短几分钟内完成的?怕是没有吧。所以作一名画家并不是像如今人们所认为的只要会图鸦就行，徐悲鸿的父亲曾对他说过要想学绘画是要先读很多书的，只有多读书，读好书，才能立志、明理、增智，画画和这些知识联系更为密切。而如今自称是画家的又有几个是饱读经书的?徐悲鸿用他的一生在告诫着我们，何为艺术，以及艺术与人生的完美结合。就让我们在艺术的殿堂里遨游的时候记住徐悲鸿打那句话“人不可有傲气，但不可无傲骨”。
篇6：艺术与人生作文800字
我从不把什么东西珍藏在身边，因为，我总觉得，东西放在身边会遗失的，只有珍藏在心里的，永远都不会忘却……
那是一年暑假，我由于钢琴考级，只能闷在家里练琴。天那样闷热，我嘴里含着冰。发狠地练着。从早晨到中午，再到傍晚，我终于可以甩一下酸疼的.膀子，情不自禁地，我走到阳台上……
忽然，我听到一个声音，和着夏日傍晚那特有的微风，忽而朦胧忽而清晰，飘入我的耳朵，拂过我的脸颊。树叶沙沙作响，晚霞含蓄柔美。在这一刻，世界变得静得出奇，仿佛只有这声音存在。哦，是笛声，是有人在吹笛子，这笛声婉转悠扬，舒心流畅，只有心静的人才能吹得如此之好。
后来的几天，我注意到每天傍晚，这笛声都会响起，只是，后来听到的笛声总没有第一次那么好了。每天，只要我一放下琴，笛声便准时地响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听。我想像着，吹笛子的是个孤独的老人，在诉说着心事.
有一天，当我照例走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正吹着笛子。忽然，笛声戛然而止，当它再次响起时，我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子。不是亲眼所见，我无论如何不能相信，一个人仅凭耳朵听曲子，就能用手中的笛子原封不动地吹出来，而且吹得如此准确，虽然吹得不太熟练。
我不再叫苦。于是，早晨，梦中的笛声把我惊醒;晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似乎生怕被我听见。终于，他不再害怕。于是琴声和着笛声融会在一起，分外地和谐、优美、宁静，妙不可言。我觉得，我找到了这首曲子的真谛，是这位工人朋友帮我找到的。是的，我的感情得到了升华……
考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着乐曲，终于，我考上了六级!
不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟，原来，那笛声，那段记忆已被我永远珍藏在我心底!
篇7：艺术与人生的名言
艺术与人生的名言
1) 艺术是活的科学。――科克托
2) 艺术是精神和物质的奋斗。――宗白华
3) 艺术是人类的天性。――伯克
4) 艺术是生活的镜子。――列夫・托尔斯泰
5) 艺术是一种使我们达到真实的假想。――毕加索
6) 艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。――(法)罗曼。罗兰
7) 艺术应当担负起哺育思想的责任。――白朗宁
8) 艺术与科学既不同而又互相关联;它们在审美的方面交会。――克罗齐
9) 艺术远不及生活重要，但如果没有艺术，生活就非常贫乏了。――非洲
10) 艺术之艺术，词藻之神采，以及文学之光华皆寓于纯朴之中。――惠特曼
11) 艺术属于古老的世界，科学属于现代的世界。――迪斯雷利
12) 音乐是人生的艺术。――施特劳斯
13) 在艺术作品中，最富有意义的部分即是技巧以外的个性。――林语堂
14) 在真正的艺术领域里，没有预备学校，但是有一个最好的预备方法，就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣。这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家。――歌德
15) 真实地表现自然，却仍然充满艺术的美。――查・丘吉尔
16) 只有动情写作的作品才能动人以情。――塞・泰・柯尔律治
17) 作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。学我者生，似我者死。――齐白石
18) 一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。――雪莱
19) 一切艺术、宗教都不过是自然的附属物。――亚里士多德
20) 一个作家阐述的真理比别人更少，仅仅因为他讲述了更多的真实，这是永恒的规律。――麦考莱
艺术与人生的名言
1) 为艺术而艺术，不会比为喝酒而喝酒更有意义。――毛姆
2) 完美不是没有任何东西可加，而是没有任何东西可减。――Antoinede Saint Exupery
3) 太生活化了也就没有艺术了。――爱献生
4) 诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。――戴望舒
5) 诗歌是艺术的女王。――托・斯普拉特
6) 生活的奥秘存在于艺术之中。――王尔德
7) 任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵，但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。――迦迪那
8) 缺乏盛情的艺术家好似没有颜料的画家。――巴里
9) 贫穷是一切艺术职业的母亲。――托里安诺
10) 拍摄有分量有深度的作品：不妨锁定一个主题，用一辈子时间去拍摄!――Sanm Abel
11) 美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。――托・卡莱尔
12) 美是艺术的目的和推动力。――冈察洛夫
13) 每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。――罗斯福
14) 每部杰作是激情迸发的产物。――迪斯累利
15) 没有思索和悲哀，就不会有文学。――鲁迅
16) 科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。――冈察洛夫
17) 科学和艺术是一枚硬币的两面。――李政道
18) 经典是这样一种著作――它不断引生批判它的种种论说的云朵，而又不停地将其摆脱，它永远不会完结它所要叙说的东西。――卡尔维诺
19) 画家在画室的门上应该大书：“室内有一双眼睛，为不幸的人洒同情之泪。”――贺拉斯
20) 画家和诗人都允许撒谎。――英国格言
艺术与人生的名言
1) 给艺术的真正力量是融会于伟大情感之中的平凡。――让・弗・米勒
2) 非出自情意的艺术，大概不能说是真正的艺术。――德国
3) 对艺术家要宽容。你叫刘欢穿立领去枪银行啊?――周立波
4) 电影应当给观众希望、感悟和好心情，因为要看绝望，观众可以在生活中看到免费的。――摩根・弗里曼
5) 当艺术穿着破旧衣衫时，最容易让人认出它是艺术。――(德)尼采
6) 除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方;而要与世界联系，也没有一种方法比艺术更好。――歌德
7) 出特征的艺术才是唯一真实的艺术。――歌德
8) 笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。――罗丹
9) “艺术”的力量远比“需要”弱小。――埃斯库罗斯
10) 艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。――塞万提斯
11) 艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。――列夫・托尔斯泰
12) 艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。――奥维德
13) 艺术的敌人就是不学无术。――塞・约翰逊
14) 艺术的第一目的是再现现实。――车尔尼雪夫斯基
15) 艺术的基础存在于道德的人格。――罗斯金
16) 艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。――罗曼・罗兰
17) 艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。――(俄)契诃夫
18) 艺术恒久，生命短暂。――英国
19) 艺术或有谬误，自然却永不犯错。――(英)德莱敦
20) 艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。――歌德
[艺术与人生的名言]
篇8：人生与艺术的散文
说相声的，唱二人转的，顺应市场，适应观众，表现突出。相声的起始，是“撂地”的，“天桥的把势，光说不练”，指的就是当时在北京天桥卖艺的人。相声演员，最初的舞台，无限的大，几乎凡是热闹的地方，繁华的地方，人多的地方，都是他们表演的所在。没有文字脚本，随机应变，是有否功夫，能否混生活的最好证明。嫩了不行，吃不开，也难吃这碗饭。其实，二人转演员，与相声演员，何曾相似。田间、地头，场院，炕头，都是他们表演的最好舞台。观众，少有高雅之士，几乎全都是普通的庄稼人。他们的台本，就是庄稼人的生活，可以做到见什么，唱什么，知道什么，演什么，观众喜欢什么，得意什么，他们就来什么。植根乡土，拥有无数的观众。观众对二人转，已经到了“宁舍一顿饭，不舍二人转”，如痴如醉的程度。最近些年，赵本山等人，把二人转“忽悠”起来了，不光是在东北，即便是在江南，甚至在海外，许多人都知道东北有二人转。
我觉得，不管什么样的艺术形式，都得与生活与人生，紧密相连，离开了人，离开了生活，离开了土地，那么，哪怕再高雅，喜欢的人，也不会很多。前些年，妇联、工会，创办自己的刊物，开始，宣传的是自己，发行只能摊派，个人掏腰包订阅的，一份都没有。后来，实在顶不住了，是钱赔得太多，支撑不下去了，只好走市场道路。这回行了，顺应市场，适合读者，不光外表，内文谈的都是吃呀，喝呀，玩呀，乐呀，休闲啊，情啊，爱呀，三角啊，文字内容包罗万象，几乎涉及到人生与生活的方方面面，尽管繁杂，文字却干净。这样以来，刊物的出路有了，编辑也不用担心下岗没饭吃了。
一般地讲，吃饭是第一位的，皇上乞丐，都离不了饭碗，至于盛饭的家伙，乃至碗里的东西，固然有别。是山珍海味，还是残汤剩羹，那是地位的不同，物质条件的差别决定的。皇上未必能够有乞丐长寿，就并不完全取决于吃了。但不管怎么说，人不吃饭，是不行的，“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”俗语，土点，却是实话，也是真理。
古往今来，国人吃饭，历来都是天大的问题。前几天，我国一位农业科学家说到这样的情形，虽然明明知道，化肥、农药超标，这样的粮食作物，对人体有害，却不敢说。不光是她，即便是换了我，也不敢。问题要全面地看，国家大，人口多，都要吃饭，产量上不去，吃饭成问题，影响小不了。如今，环保、生态，舆论开始厉害起来，她敢说破了，以为时机适宜。我以为，国人，一般老百姓，可以粗茶淡饭，但只要是没有污染，是好粮食，吃着安全，也放心，可以了。至于少数人，享受高级，别人也不会眼气。解决问题，还是要从根本上来，只有彻底解决农作物质量与安全问题，才能保证人民的饮食卫生，确保国人身体健康。
衣服，主要有两个功能，一个是御寒，一个是体面。御寒，是主要的，第一位的。至于体面，是文明程度在穿着上的体现。我小的时候，无冬历夏，就一身衣服，冬天是棉袄棉裤，到了夏至，到了民谚“夏至少带棉”的时候了，我还只能穿那棉袄棉裤，脱不下去，脱了，没的穿了。早饭后，母亲让我上炕，把棉袄棉裤脱了，我只好围着棉被坐在炕里。就这样，等到中午一过，母亲把除去棉絮的袄裤洗净晾干了，坐在我的身边，粗针大线，把夹裤袄缝缀起来。太阳偏西，母亲把衣服做得了，随手扔给我，“穿上，穿上，下地，挺大个小子，光着腚眼子待在炕上，不嫌寒碜呐”！那时我虽然才五岁，可我知道，母亲是在逗我，那里边，有她的含辛茹苦，更有她对我的殷殷母爱。在我的记忆里，从上小学到高中毕业，除了捡哥哥旧衣服之外，就是穿三哥发的工作服，三哥在化工厂当工人，他发的工作服，一般都是厚水龙布的，冬天套棉袄可御寒，其他季节可防风防晒，很好的，我很自适。直到临近毕业，我要到集体户去了，母亲才给我买了件化学纤维布上衣，一条学生蓝裤子，脚上是一双灯心绒三紧“懒汉鞋”，就是这一身穿戴，我到学校走了一趟，几个面色姣好的女同学，全都看傻了眼，开始是认不出我，认出来后，都说我怎么就那么年轻呢？她们毕竟没把那“帅气”的意思表达出来，那时也毕竟不时尚。我心想，我怎么能不年轻呢，才十八九岁嘛。
苦处熬过来的，知道珍惜幸福，也容易满足。今天，我虽然衣服不多，但自己觉得已经不少了，每个季节，都有几套，长的短的，薄的厚的，中士的夹克休闲，西式的西服套装，脚上更是自在甚或舒适，棉鞋分薄厚，夹鞋分粗细，牌子亮的，穿在体面的场合，憨厚的，出现在工作的场所。去年，袜子竟然治了我的脚气，我把这一节，写在文章里，很多人都不信，不信有不信的道理，谁能想到，纳米技术用在制袜上，竟然有那般神奇？
如今，脚下的路是宽阔的，但马路牙子上边却不够平坦，我的脚上去，总要想到如今的有些人，干活糊弄，管理人员的责任更大，要求、监督，以及质量的把关、验收，是不是有不少疏漏呢？其实，不光是马路牙子上边有质量问题，问题更大的是新建的楼房，几乎就是个毛坯，土建工程仅完成了三分之二，剩下的三分之一，留给了住房的人，花钱却不少，质量问题，令人疑虑。质量不说，价格却渐长，几天一个价，呈“牛”势。商品住宅日益增多，“衙门”也拉起了建“土围子”的架势，在广阔的田野上摆开了战场，大片的庄稼没了，田野里却长出了星罗棋布的`高楼，老远望去，开始我还一激灵，小日本也没再打进来呀，怎么青纱帐里怎么突然冒出了那么多的炮楼子？“土地爷”羞怯地告诉我：那是“衙门”的新楼哇！我听了，倒是不再激灵，汗毛却根根竖了起来。
还说走路。人们都希望走平坦的路。可是，平坦的路虽有，但通向平坦的，往往是曲折和坎坷。也就是说，经历了坎坷与曲折，步入平坦才有可能。如果不是这样，即便走的是平坦的路，也不会觉得好，更不会感觉人间的真实滋味。
我以为，人间的真实滋味，是体尝了艰辛与苦难，经受了风霜雪雨的考验之后。做人的心得，尽在其中。这样，路究竟好不好走，怎样走才好，几乎都通晓了。至于经验也好，教训也罢，都是其中应有之意。
吃好，穿好，住好，走好，不失为人生的快事。但要懂得这些变化的根源与来历，不见得能有预见，预见前边会有什么，会遇到什么，会得到与失去什么，但不管怎样，承受能力，肯定是有的，练达也是可能的，因为毕竟对艰辛与苦难，毕竟对风霜雪雨有了体尝。
植根在老百姓生活中的艺术，不管是相声还是二人转，出路全在于老百姓是否得意。连吃饭都可以放弃的艺术，才是老百姓真正得意的。以为和老百姓相通，而多数人并不认可，虽然也是艺术，却不是真正的艺术。
艺术，应该来自生活，最好是来自普通人的生活。懂得普通人的生活，了解他们对衣食住行是怎样的态度及实际情形，才是艺术的根本来源。时尚，仅是时髦，流行一时，未必恒久。但由真实形成的艺术，却可以流传下去，甚或可以做到恒久。人生，其实就是艺术的过程，时尚的艺术，如同瞬间的天气变化，又好像水过地皮湿，虽然什么都留不下，却毕竟曾经有过。
篇9：艺术与人生的名言
1) 为艺术而艺术，不会比为喝酒而喝酒更有意义。——毛姆
2) 完美不是没有任何东西可加，而是没有任何东西可减。——Antoinede Saint Exupery
3) 太生活化了也就没有艺术了。——爱献生
4) 诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。——戴望舒
5) 诗歌是艺术的女王。——托·斯普拉特
6) 生活的奥秘存在于艺术之中。——王尔德
7) 任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵，但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。——迦迪那
8) 缺乏盛情的艺术家好似没有颜料的画家。——巴里
9) 贫穷是一切艺术职业的母亲。——托里安诺
10) 拍摄有分量有深度的作品：不妨锁定一个主题，用一辈子时间去拍摄!——Sanm Abel
11) 美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托·卡莱尔
12) 美是艺术的目的和推动力。——冈察洛夫
13) 每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。——罗斯福
14) 每部杰作是激情迸发的产物。——迪斯累利
15) 没有思索和悲哀，就不会有文学。——鲁迅
16) 科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。——冈察洛夫
17) 科学和艺术是一枚硬币的两面。——李政道
18) 经典是这样一种著作——它不断引生批判它的种种论说的云朵，而又不停地将其摆脱，它永远不会完结它所要叙说的东西。——卡尔维诺
19) 画家在画室的门上应该大书：“室内有一双眼睛，为不幸的人洒同情之泪。”——贺拉斯
20) 画家和诗人都允许撒谎。——英国格言
篇10：艺术与人生的名言
1) 给艺术的真正力量是融会于伟大情感之中的平凡。——让·弗·米勒
2) 非出自情意的艺术，大概不能说是真正的艺术。——德国
3) 对艺术家要宽容。你叫刘欢穿立领去枪银行啊?——周立波
4) 电影应当给观众希望、感悟和好心情，因为要看绝望，观众可以在生活中看到免费的。——摩根·弗里曼
5) 当艺术穿着破旧衣衫时，最容易让人认出它是艺术。——(德)尼采
6) 除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方;而要与世界联系，也没有一种方法比艺术更好。——歌德
7) 出特征的艺术才是唯一真实的艺术。——歌德
8) 笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。——罗丹
9) “艺术”的力量远比“需要”弱小。——埃斯库罗斯
10) 艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。——塞万提斯
11) 艺术不是技艺，它是艺术家体验了的感情的传达。——列夫·托尔斯泰
12) 艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。——奥维德
13) 艺术的敌人就是不学无术。——塞·约翰逊
14) 艺术的第一目的是再现现实。——车尔尼雪夫斯基
15) 艺术的基础存在于道德的人格。——罗斯金
16) 艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。——罗曼·罗兰
17) 艺术给我们插上翅膀，把我们带到很远很远的地方。——(俄)契诃夫
18) 艺术恒久，生命短暂。——英国
19) 艺术或有谬误，自然却永不犯错。——(英)德莱敦
20) 艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。——歌德
篇11：艺术六年级作文
夏夜里，在闪闪的星光下，你是否曾聆听这蛙鸣；冬日里，在暖暖的阳光下，你是否曾倾听这鸟叫.
上帝是公平的，它给我们一对耳朵，它们不是摆设，而是生活中必不可少的工具。
我是一个“马大哈”。人家都说女孩子最细心了。可我就是与众不同。整天丢三落四的，被妈妈给数落个没完。
上课了，我翻开抽屉一看，呀！作业本怎么不翼而飞了？我急得抓耳荛腮，像热锅上的.蚂蚁一样。可是任凭我怎么寻找，怎么呼唤，它始终未浮出水面。这时，窗外响起一阵脚步声。我诧异的往外一看，呀，是我妈，不，是我的上帝，我的救星啊！当我乐呵呵的接过本子时，却发现妈妈摆着一张冷脸。Oh!My god!我情知大事不妙了。
我的预感就是灵验！没错，我刚到门口，就有一大堆“教育”在等着我了，它的内容十分广泛，可以从人生哲学到名人名言乃至将来的生活。虽然我不喜欢，但我从里面倾听到了爱啊！
谁会喜欢训话呢？每一个孩子都不喜欢，他们甚至觉得这比打骂还要难受。那么，这些人还没有学会倾听，它是一门艺术，它需要用爱去青天，千万不要白白糟蹋它。
每一个人都是艺术家，他们都用爱去倾听这个美丽的世界，无论是蛙鸣，是鸟叫，还是爱！
篇12：艺术与人生作文700字初一
艺术与人生作文700字初一
有一次，我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集，上面印有泰戈尔的引言：“用你手中的钱币买下一本诗集吧，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞翔在无限的空灵之中。”仅仅是看了一眼，我便如获至宝地买下了它。从此泰戈尔领我走向了一个缤纷的世界。我迷上了诗，正如我迷恋那深沉广阔的大海一样。
我第一次发现了诗的魅力正如阳光那样灿烂。诗里走出了乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……他们用风格不同的笔向我展示了世间的'万物。渐渐地我又读懂了汪国真的诚挚、舒婷的细腻、闻一多的深刻；我与雪莱、普希金交朋友，领略了世界诗苑的璀璨。慢慢地，我发觉自己已离不开诗了。诗用它无形的手时时扣动我的心弦，拨出动人的琴声，令我如痴如醉。于是在课堂上，我从老师口里知道了顾城那“黑夜给我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”的向往；在课外我吟诵着，进入那“江南可采莲，莲叶何田田”的意境。我真的感到自己像泰戈尔所说的那样像一只快活的小鸟，自由自在地飞翔在无限的空灵之中。
读了许多诗，我不禁怀着一个梦想，用我的诗轻轻扣动文学殿堂的大门。每当别人嬉戏玩耍时我醉心去探究万物的美；当万家灯火熄灭时，我独自一人在灯下构筑诗行，细细的笔尖流出小鸟的歌唱、花朵的绽放、嫩草的生长……用自己的笔谱写心中的歌，与万物同欢乐。每当我把诗稿邮寄之后，等待成了我生活的一部分。尽管大多数石沉大海，但一想起江国真的“失意时，就唱一首歌；烦恼时，就写一首诗。因为生活总是美丽的”这句话时，我的胸就异常地开阔起来。偶尔看到自己的文字变成了铅印的字，便激动得几夜睡不好觉。尽管无人喝彩，但我感到文学殿堂的大门正徐徐开启，缪斯女神向我微笑，我那稚嫩的诗正圆着我的文学梦。
我醉心于读诗，醉心于写诗。那一行行诗句是一只只飞翔的彩蝶，带我到美丽缤纷的大花园；那一首首诗又像是一只只萤火虫，“发出了微弱的光，但攒起来将是亮丽的光”。
篇13：艺术与人生的优秀作文
艺术与人生的优秀作文
《艺术与人生》，看到作文题目我就头疼了，因为我觉得自己一点都不艺术，琴棋书画样样不精，小时候倒是学过绘画和围棋，但都是浮皮潦草，没有哪样有所建树。围棋下成了连五子，绘画画成了信手涂鸦，艺术似乎与我无关。
当我踌躇地和妈妈谈这个问题的时候，妈妈笑了。
妈妈问我：“什么是艺术？”
我说：“艺术就是画画，弹琴，唱歌，跳舞呗。”
妈妈问：“还有吗？”
我思索了一下又说：“那，还有下棋，书法，雕刻，朗诵。”
我说了很多，有些不耐烦了，也很沮丧，因为实在找不出哪样艺术能和我挂上钩，真后悔自己当初没有好好的学点艺术。
妈妈看看我说：“我看你就挺艺术的。”
我很纳闷，觉得妈妈在挖苦我。妈妈语重心长地指着花瓶里的鲜花说：“你看，这些花都叫百合，可你能找出两朵花，或者两片叶子完全相同的吗？”
我看着那些花，真的是没有任何两朵是完全相同的。妈妈说：“其实这就是艺术，就像你的存在，没有一个人和你完全相同。每个人的存在都是一种艺术，每个人的语言也都是一种艺术，每个人的人生也都有自己的艺术。”
我似懂非懂地问妈妈：“那要是照您这样说，我这次语文才考了78分，也艺术了？”
妈妈说：“没错，你惊吓了所有的人，难道这不和某种艺术效果有异曲同工之处吗？而这次考试给你留下了很深刻的.印象，也震撼了你自己，不是艺术吗？”
看我有些似懂非懂。妈妈继续说下去：“你本身就是一件艺术品，从生到死，每一个阶段都自有其艺术性，你要把自己打造成一个什么样的艺术品？像迈克杰克逊，还是像科比布莱恩特，或许像每一个善良快乐的普通人，都在你平时的艺术加工。”
我陷入了深深地思考，是啊，我有什么样的理想，怎么样去努力，这不都是我创造自己，创造艺术的过程吗？我大彻大悟一般地对妈妈说：“谢谢您！今天的谈话很艺术。”
原来艺术不仅仅是琴棋书画，艺术存在于生活的每一个细节之中，让我们好好享受生活，享受艺术！
篇14：艺术·人生作文
艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。它可以是一首歌、一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。有艺术的地方就有美。吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻……这些都是艺术。
我学习声乐已经三年了，其中经历过许多坎坷与挫折，可最终还是坚持了下来。
三年前，妈妈带我找到了范老师，见到这个和蔼可亲的老师，我便高兴地一蹦三尺高。刚开始学的时候，不管是刮风还是下雨，都阻挡不了我学习声乐的脚步。放学回家后也认真复习，因此多次得到老师的好评。可渐渐时间一长，我对声乐产生了一种反感，经常找一些身体不舒服啦、嗓子难受啦的借口。
周六下午又到了学声乐的时间，我像往常一样，装作是嗓子疼，“哎哟喂，咳咳，妈妈我嗓子疼，你待会向范老师请假吧，看来我今天又不能上课了。”“是吗？你刚才还和小朋友在楼下又喊又闹的吧！”我怀里好像装了一只兔子，“通通”乱跳。“快说吧，如实招来！”我望着妈妈那锋利的眼神，不得不说出事实。
“宝贝儿，你如果不喜欢声乐可以选择放弃，只是……”妈妈语重心长地说，更让我不知所措，“只是什么？”“只是咱们之前所做的一切全部白费了，你不觉得可惜吗？仔细想想，三年啊，整整三年，你就要这样告别成功吗？或许成功离你只有一步之遥呢？”是啊，这三年的时间我已经全身心投入到声乐之中了，如果我放弃，岂不太可惜了？“宝贝儿，”妈妈又说“古人云：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。你要懂得坚持，坚持就是胜利呀!”听了妈妈的话，我不禁鼻子一酸，有迎风踏上了学习声乐的道路。这时我发现：天空是格外的蓝，鸟儿歌唱，花朵微笑……
从此，我便专心向范老师请教有关声乐方面的技巧。现在，声乐已经成为我灵魂中的一部分了。“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”这首歌在我的耳边回荡，回荡……
篇15：艺术·人生作文
水墨丹青，是写意的艺术；霓裳惊鸿，是动态的艺术；檐牙高啄，是凝固的艺术。艺术的美，源于它凝聚了千百年来人们的智慧，是一种至高无上的境界。它在生活中吐露芬芳，又在人生的道路上给人们带来美好的光景。
自从人类开始创造文明起，艺术就存在于历史中了。这些经久不息，润物无声的宝藏，指引我们在文化长河中钩沉觉隐，而心有所得。当我们诵读陈子昂的《登幽州台歌》，便如独上高台，不禁怆然涕下；当我们聆听唐玄宗的《广谪仙怨》，心中是对张九龄的怀念，和盛世难再的惋惜；当我们饱览张择端的《清明上河图》，又有如身处太平盛世，与有荣焉。正如王羲之在《兰亭集序》中说的：“虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。”艺术的存在，就是为了能让我们在看到它们的时候能领略前人的心境气概，再把我们的灵感思想传以后人，使我们的人生更有意义。
人生与艺术相互交融，相辅相成。异彩纷呈的艺术用其自身的魅力装点人生，让人生诠释出更好的意义。比如人们熟知的演员李雪健，凭借他精湛的演技和电影中恶劣环境的衬托，让焦裕禄、杨善洲的事迹更家喻户晓，深入人心，而他也成为了一名德艺双馨的艺术家。这样的人生因为有施展艺术的机会而得到升华，这样的艺术因为能凝练人生而得以传承。
如此优雅、迷人的艺术，离我们有多远呢？其实说近不近，说远不远。10000公里，是我们与卢浮宫的距离；20xx公里，是我们与故宫的距离；0公里，是我们与南宁二中的距离。在二中，有未济湖浮光跃金，静影沉璧；有仰止亭、寸金廊钩心斗角，玉砌雕栏；有校园十大歌手低吟高唱，余音绕梁……这些艺术不应只是孤芳自赏，默默存在于校园的角落；而应是雅俗共赏，被大家发现和品味。艺术就在我们左右，陶冶着我们的情操。不知不觉间，我们在二中三年的人生也变成了一门艺术。
与艺术交流，填补精神的空缺；用艺术的方式解读人生，感悟这过程中的跌宕起伏；把心灵交给艺术，让艺术充实人生，让我们，做一个有艺术感的人。
篇16：人生与合作六年级作文
人生与合作六年级作文
当今社会，竞争激烈。谈“合作”，有些人是不愿意的。不少人认为，靠自己的本事办出事的才，能显示自己的能力。其实就算我们懂得的再多，当今社会要取得成功，是离不开与他人沟通与合作的。
合作，顾名思义，是几个人同心协力地办某一件事，各尽所能尽量办好。合作的意义太广泛，不是因为自己不行要别人帮助，而是要取他人之长，补自己所短。“荷花虽美，也要绿叶扶持”。更何况我们人呢?你不断地向别人学习，自己的经验、知识也会越来越丰富。相反，一个人离开了同伴的帮助，也是干不好一件大事的。社会是一个大群体，难免有自己不会的，这时就需要合作。在一次次与别人的交往中、合作中，你也定会受益匪浅。
社会生活中，人们合作的'事例不胜枚举。马克思和恩格斯合作了四十年，在共同的理想和追求中不仅创造了巨著《资本论》，还建立了伟大的友谊。杨利伟驾驶“神五”实现了中华飞天梦，你可曾想到为了“神五”上万人在埋头攻关，同心协力，这是一曲中华民族团结协作的凯歌啊!在我们同学中合作的事例也不是很多吗?
合作，可以看出你的能力行不行，还可以锻炼你的口才。生活中，合作的力量会比你自己的力量要强得多。几个人合作，还能让你感受友谊的力量。特别在你需要帮助的时候，那种温暖的感觉是无法计量的。“共君一席话，胜读十年书”。与有智慧的人一起合作，不也胜读十年书吗?
俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。一个人在一生中，是离不开合作的。不合作，就不能集众人智慧，将事办得更好。所以合作是我们人生中的金钥匙，它能开启成功的大门。
朋友，在人生之路上与别人一起合作，一起成功，一起拥有明天吧!
篇17：六年级艺术作文300字
今天，我和妈妈去静安雕塑公园。静安雕塑公园是上海市中心唯一的一个专类雕塑公园，具有生态、艺术、文化等功能的城市公共公园。
里面有各式各样的雕塑：有遥望远方的稻草人，有卧在草地上的牛，还有站在五颜六色的苹果上的乌鸦……而且，他们还有自己的名字呢!比如说：《男孩与海》、《人间舞台》、《天地乐源》等等。
其中，令我最感兴趣的是一座名叫《城市狐狸》的雕塑。那个雕塑是由一个用无数秸秆编织而成的狐狸坐在一个集装箱上，它的眼神给人一种不同寻常的感觉。通过网上详细的介绍，我知道了艺术家想表达的意思：城市狐狸已经远离它们农村的兄弟姐妹，成为英国城市常见的动物。艺术家把它做得很大，是希望它被注意到，并且给人们带来一种野性的、不同寻常的感觉。它的眼神很感伤，因为在城市里生活是很辛苦的。
看遍了整个静安雕塑公园，我也累得不行了，不过，我还是很开心能来静安雕塑公园，因为我经历了一场视觉的非凡体验。希望下一次会有新的雕塑来静安雕塑公园，让我再好好欣赏欣赏!
篇18：艺术-绘画六年级作文
艺术-绘画六年级作文
从小，我就对绘画有着一种特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈和爸爸就问我：“宝贝儿子，你想学点艺术啊。如书法、音乐、围棋”……我总是说：“我想学画画。”于是，我就与绘画结下了不解之缘。
绘画不仅给我带来了许多的快乐，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的快乐；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
绘画有着别具一格的魅力。我最喜欢的是漫画人物，是我一直喜欢绘画的.原因。我一直不会请叫老师，因为老师是不会跟我说漫画人物。但是我有绝招。我可以请叫我们班的画画天才“何德楷”。他很会画画，他也很喜欢画漫画人物，我的画肯定不可以和画画天才“何德楷”比的，人家可是一等一的高手。但是我一直在努力，为了让我画的更好，为了让我的漫画人物勃勃生机，为了超过我们的画画天才“何德楷”，让我成为班里的一等一高手。从幼儿园到现在，我不知用了多少张画画纸，现在翻出来看，可能已经不见了。虽然画的不好，但是每一张画画纸都有我对绘画的热爱。
我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以控制人的心情。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。
我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。
篇19：六年级话题作文: 艺术
是你？是我？亦或是他(她)？
每一天，重复每一天的生活。谁会真正感受到生活里面潜在的艺术呢！
忙碌的生活，带走的是一去不复返的年华？还是，我们来不及感受的艺术呢？
笑是不是艺术，那哭是不是艺术？
我想，每个人的确认识多少会有不同的。但是，可以肯定的是。没有人可以躲过哭笑，不是吗？
没什么可以代替生活的确艺术！
就像没什么可以代替妈妈给你泡的热牛奶，暖心；刚出生的宝宝，带给破败之家的喜悦，新生……
不同的确生活带给不同的人不同的艺术人生！
人应该要改变，改变那些桀傲不羁。
用一颗真诚的心去感受生活带给你的艺术！
篇20：艺术的作文六年级
星期五早上，学校的操场上显得格外的热闹，各年级正在集中排队，我们三年级是去嵊州艺术村参观，盼望已久的愿望今日终于要如我所愿了，同学们非常兴奋。大家兴高采烈地向着艺术村走去。艺术村坐落在嵊州市青少年活动中心的前方，大概不到半个小时，我们就到了艺术村，那里风光秀丽，一幢幢别具一格的富有艺术性的建筑物，令人心旷神怡。
我们在许老师带领下，首先来到了书法展览馆。在那里，一幅幅优秀的书画展品，悬挂四壁，一股股书香扑鼻而来。一座座秀丽的山川、一枝枝怒放的花朵、一只只活奔乱跳的小鸟……，画的是那么的逼真、维妙维肖，我仿佛置身于美丽的大自然之中，隐约地听到了鸟鸣，闻到了花的芳香。
参观完书法展览馆，我们还参观了全国闻名的嵊州艺人的`根雕馆，走进陈列室，真是美不胜收。这些源于自然的树根，通过能工巧匠们的雕琢，成了高于自然的艺术摆设。我特别喜欢那个弥勒佛雕像，圆圆的脑袋，对着我们哈哈大笑，真是栩栩如生。这座巧夺天工的根雕让我无比佩服工匠们的高超技术，这些没有生命的树根在他们的手里被塑造成了一个个活灵活现的形象，真叫人赞叹不已，也使我对我们嵊州艺人产生由衷的钦佩。
参观了艺术村，我不仅大开了眼界，而且得到了一次美的享受，陶冶了自己的思想情操，提高了自己对艺术的欣赏能力。在此，我祝愿嵊州艺术村的艺术之花能更加地艳丽多彩!
篇21：六年级艺术的作文
20xx年是马年，爸爸去外地出差，给我带回了一件精美的工艺品——双马打火机。
整件工艺品的颜色都是棕色的，虽然这种颜色十分单调，但却是一种让人觉得有种神秘感……一只母马和一只骏马的脚下矗立着高山流水，山上繁花似锦，“哗哗”流淌的流水声、“叽叽喳喳”的鸟鸣声，构成了一道美轮美奂的风景线。
两只马的眼睛炯炯有神，还带着一丝喜悦感，而骏马正依偎在妈妈的怀抱里，好像一个充满童稚的小孩。我仿佛看到了，战争结束后，骏马日夜奔波回来看自己日思夜想的母亲，时时刻刻都在为自己担心的母亲，两人不禁流下了激动的泪水。母马看看自己孩儿的脚，洁白的纱布，让她仿佛看见了骏马在战场上浴血搏杀。她高兴的眼神顿时消失了，皱起了眉头，眼神变得凝重起来，为孩儿的伤而担忧……
母马那直竖着的尾巴，一按下去，母马的头上就会喷出熊熊焰火来，平添了母马曾经也在战场上奋勇杀敌的英武豪迈的气概。
骏马的尾巴上还有一个红色的`开关，打开开关，便会响起一首又令人心旷神怡的乐曲，仿佛也在歌颂着和平年代的美好。是啊，战争终于结束了，大家都过着舒适的生活，这一切，难道不让人觉得开心吗?骏马每天都和妈妈在一起聊家常，陪着妈妈在田园里散步，两人幸福地活着。
双马打火机——我喜欢你，一件充满魅力的工艺品!
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