小学六年级作文：初 见
“annepeng”通过精心收集，向本站投稿了15篇小学六年级作文：初 见，这里给大家分享一些小学六年级作文：初 见，供大家参考。
篇1：小学六年级作文:初见
小学六年级作文:初见
“喂，小姑娘，坐三轮吗？”一个浑厚的声音传到我的耳边。
那是一个春寒料峭的傍晚，狂风呼啸，大雨倾盆，我在路口等了良久，可却没有一辆三轮车肯停下来。听到这声音我就像抓住了救命稻草。
我急匆匆地上了车，并没有看清他的脸，只见他的背影。他穿的很单薄，他的背很魁梧，很坚挺。土黄色的衣衫整个背部都湿湿的，分不清是雨水还是汗水。一路上溅起的一朵朵水花打湿了他的裤腿，也溅到了他的袖口。
“吱溜—吱溜—”车轮声和着雨声，“哗哗—哗哗—”雨声应着车轮声，“呼呼—呼呼—”风声夹杂着雨声，仿佛在演奏着一曲雨中进行曲。
终于到了，我下了车，给了他一张十元钱，刚转身要走，又是那浑厚的声音叫住了我：“小姑娘，等等，找钱呐！”
我有点怔住了，慢慢转过头，注视着他的`脸，这回看清了。那是一张黑黝黝的，布满皱纹的脸，饱经风霜的样子。浓浓的眉毛下是一双疲劳而仍旧散发着光彩的眼眸，微微上扬的嘴角旁还有一道血印子，微微渗出点血……
“师傅，您的脸？”“没事，拉上一个乘客的时候，走的急，不小心被这小钩划了一下！”他边说边用粗糙的手下意识的擦了下脸。“去买个创口贴吧！”我伸手把找我的钱递给他，他笑着说：“不用，我自己会解决的，你赶紧回家！”说完就腿一蹬，走了。
我手中紧紧攥着他找的钱，傻愣的望着他朦胧的背影在雨中渐渐消失……
篇2：关于忆初见作文六年级
我曾迷茫于那一瞬间，甚至开始打量当时不知所措的自己，紧接着我如梦初醒，一个拥抱就是最好的回答。
新年的钟声敲响了，于是我便有了无限的感慨，行动不知不觉多了起来，一刻也不停歇。渐渐地，不知怎地，心中好像有了等待，并且这种心思越来越重。直到那个下午，终于释放了。我的感觉很奇怪，我们像是第一次见，但并不是，她是我好多年的朋友了，不是吗?我的确毫无征兆的不知所措了，脚下的鞋似乎有千斤重，拖着我迟迟不敢迈出腿。直到她进来了，并且给了我一个大大的拥抱，我才看清她的样子。
两年了，她变了，似乎又没变。我与她一同坐在沙发的两头，沉默了好久，我问自己：干嘛像个羞羞答答的小女孩不敢出声，干脆像个初生牛犊横冲乱撞就好了。1于是我先开口了，我们的交谈就由此出发，慢慢的我们不再拘谨，说出的话像夏天的雨点一般多，毫不吝啬。最怕就是突然彼此都哑口无言，那充斥在屋子里的鸦雀无声就越发尴尬得显而易见了。
当她说到以前的事情，我自然有一大波话和表情袭来，于是整个屋子里充满了暖暖的回忆。不过她说的大多是自己现在的生活，多姿多彩、感情充实，我们谈着谈着就忘了时间，恍惚间白天变成傍晚，时针也走过大半。她的爸爸来找她时，我还有一大番话未说。我的思想又做了一番挣扎，为什么不快说呢?我今开始埋怨起自己了。
我们像一对刚刚结成的新朋友，仿佛第一次见面便不舍离开，只有离别才会回忆。她走了，窗外微风吹着，除了一两声狗吠，就是寂静。
屋外夜色更浓，街灯眨着微醺的光芒，我能感觉到，经过一下午的交谈，以前的友情变得更加醇香浓厚了。
我们像是初见，也不再会迷茫于那一瞬间了。
篇3：关于忆初见作文六年级
踏入学校大门，抬头看一座还未完工的大楼，被绿色的网覆盖着。四周环顾，一个个穿蓝色军服的新一届学生走在那被烈日照射过的大地上。向前远望，那几个背着书包穿着白色上衣的便是我的同学们，这一切仿佛是在大海洋上，有一片绿洲，绿洲上方有几只白色海鸥向着远方飞去。
今天同学们在一起有说不完的话，那位庄严美丽的老师跨上了三尺讲台，看起来心情愉悦。谈论一番话后，前门进来一位看起来经验十足的教官，从此，拉开了三天的序幕，两桶水也被“门炮”送了上来，因为在球队他是大门，习惯后大家也随叫他门炮了，看来这两个月和我在一起没少练，自己一个人就抬了两桶。
教官带着我们前往了操场，训练了以前学习过的稍息，跨立，停止间转法……军训大会开始了，显然这次的主角不是我们，但我们磨练的多，手中早有了资本，几位教官，我一眼望去，虽然没有了当年的锐气，然眼神却比以前更坚定。
训练时感觉后背有嘻笑声，我的头半回半不回的用眼吃力的瞅了瞅，老师用手握着桶头，正蹲下向杯口贴紧，一泉流进了水杯，我迅速转过头，生怕教官发现我。
终于可以结束了，教官带着队伍拿水杯，我下意识的抿了一口水，发现溢了出来，在我的记忆中这杯子里根本没水，我看了看老师，只见老师对我说：“快点喝，喝完入队。”
初见，总觉得很陌生，但又很熟悉。
篇4：关于忆初见作文六年级
踏进初中校园，开启人生当中第一次住宿生活，望着那一张张陌生的脸庞，我的心情是多么激动而又紧张!
起初，大家只是客气的打招呼，然后各做各的一份事儿去。经过时间的发酵，我们渐渐熟络起来，我们成为了彼此的好伙伴，大家的性格也互相影响。
很快的，我们迎来了第一场考试。那天中午我们都闷在书本中，紧张地复习着，气氛很是压抑。忽然，一段优美的歌声在宿舍里飘起来，让我们心情也飘了起来。大家放眼望去，只见平时在教室表现得很安静的同学，这时在宿舍中间“花枝招展”，紧张的气氛随之活跃，大家的连忙放下书本蹦出床铺拿起“工具”一起伴奏伴舞，终于，这场艰难的复习在我们的歌声欢笑声中结束了。
渐渐的，宿舍里的笑声渐渐多了起来，但还是逃不过作业的魔爪。那天晚上的作业，不知为何格外得多，大家都垂头丧气地埋怨着。时间飞快的流逝，回到宿舍，正当我们想要放弃准备洗刷睡觉时，有一位同学端端正正地坐着，还在不停地划过纸上的空白。原来，想要成功可不是那么容易的!于是，大家又开始奋笔疾书，沉浸在书的海洋中。每当我们想要放弃时，都会情不自禁地望向那台灯下执着的身影，便不觉奋斗起来。
舍友们给了我很大的影响，她们让我变得乐观开朗，努力向前!感谢初见!
篇5：关于忆初见作文六年级
开学第一天，阳光散落在六(2)班的教室门上，门被打开了，一位女老师就走进了教室。她戴着一副白色框架的眼镜，身穿一条黄色的裙子，眼睛不大但很有神，短头发，看起来还挺和蔼的。我想，她应该就是我们的班主任和语文老师了。
老师，并不着急走上讲台，而是站在讲台旁边，扫视大家一遍后，两只手交叠在胸前，示意我们坐好。我赶紧学着坐好，其他同学也跟着坐好了。奇怪的是，老师依然不上讲台，而是走前几步离我们更近了，眼睛盯着我们后面。我顺老师的目光往后看，原来，后面的两个男同学正低着头叽叽喳喳地说悄悄话。
老师没有说话，一直严肃地看着那两位男同学。一秒，两秒，三秒……时间一点一滴地过去。不知他们是话说完了，还是感受到了不对劲。他们抬起了头，正好和老师的目光对上了，他们像触电了一样，然后赶紧坐好。老师这才微笑着点点头，走上讲台，说：“同学们好!我是潘老师……坐姿要做到头正，肩平，身直，足安。希望大家以后不用我提醒，自己坐好，要养成这个习惯。”我想，这潘老师不怒而威，只是一个动作，一个眼神，就让同学们安静下来了，的确名不虚传。
开始发课本了。我们几个同学把书全都搬回教室后，潘老师让我们把书一字排开。她顺手拿起了一本放在她面前的语文书，发现书是一本粘着一本的，一拿起来，就撕破了书的封面。我看看厚厚的那一叠，应该有十几本。潘老师把“有问题”的书给整理好了，就站在一旁，微笑着对同学们说：“可能最近下雨，在搬运是过程中不小心弄湿了。有十几本语文课本封面有点破损，但里面的内容没受损。”潘老师停了一下，接着说：“请问哪些同学愿意要这些课本呢?”说完，潘老师静静地站在旁边看着我们，眼睛里充满期待。
此时我心里想：反正只是封面有问题，里面没事，我去拿一本吧。我走上去拿了一本，接着又有一些同学也上去拿了，结果，“破”书被拿完了。潘老师见书被拿完了，微笑着说：“刚才的同学把好的书本留给别人，看似只是一个小小的举动，却让暂时陌生的我们，我们这个集体有了温度。来，为他们鼓掌吧。”教室里霎时间响起雷鸣般的掌声。
初见潘老师，我感受到潘老师的温度，是一种恰如其分的暖!
篇6：关于忆初见作文六年级
人生总是在某年某月某天，拥有不可复制的一剪镜头，正如美好的初见。
——题记
那时，与那段文字初见
暮雨霏霏，无事。便独倚在床头，翻开书页，那段最美的初见，是在文字里，是那一回首的浅悟和那句风轻云淡却涟漪四漾的：
人生若只如初见
何事秋风悲画扇
在那段文字的邂逅里，我开始了解你——纳兰容若。自此，心常常憧憬在那暮春的江南岁月里，去感受你的情愫，去迷醉你挥笔如诗的飘逸，去芬芳洇染你的诗情画意，梦中花落，美不胜收。愿时光安谧，岁月静美。
那时，与那首歌初见
一首歌，一段回忆。当耳机播放起那首Vae，从此这个世界再也不能没有你。
依稀记得当时心灵的小船经不起情感的波澜，那三言两语歌调流淌进叫心脏的地方：
断桥是否下过雪，我望着湖面，水中寒月如雪，指尖轻点溶解，断桥是否下过雪，又想起你的脸，若是无缘再见，白堤柳帘垂泪好几遍……
自此，这个富有浓郁个人气息的声音就常常萦绕耳畔，像是朵白莲花绽放在荒芜的世界，谢谢这个声音陪我度过这苦中有甜的生活。谢谢这个“音乐鬼才”——许嵩，时间会证明，我没看错。
那时，与那些人初见
打开记忆的闸门，回放重播。回到三年前那个盛夏季节，当所有河流开始有所交集，我们初见——岁月如花，人影如画。回想三年，在那段不可复制又转瞬即逝的光阴里，苦乐交织的生活，风很轻，云很淡，天也很蓝。时光荏苒，这群最可爱的朋友啊，自始至终如初见。
有人说，这辈子，不是活过了多少日子，而是记住了多少日子。那时初见。掠影般从我的世界穿过，无限意阑珊，绪缱绻……
篇7：初见李老师小学作文
初见李老师小学作文
八月二十二日，那是我们五年级生活开始的第一天，也是我来到新教育小学的第一天，也就是从那一天开始，我见到了新的语文老师——李老师。
我依然清晰地记得，那天上午的第三节是语文课。李老师走进教室，站在讲台上，此时同学们仍然沉浸在开学后的兴奋之中，叽叽喳喳的吵个不停。我看到这种情况，心里一惊，如果在原来的学校，老师肯定要发怒了！万万没想到的是，李老师只是轻轻笑了一笑，大声的说了句：“同学们好！只是好像有点吵——啊！”同学们这才发现老师已经进了教室了，于是立刻安静了下来。我想，这时老师该正式的批评我们一顿了吧！可是出乎意料的是，李老师反而开心的笑了一下，说：“还是安静下来的你们更可爱！”
终于开始上课了，老师对我们说：“新学期开始了，我们也已经是五年级的学生了！所以我们对自己的要求也要提高了，无论做什么事，都要更加的严格要求自己了。……”可能是因为在暑假玩习惯了，有同学一时收不住，又开始在课堂上做起了小动作。我看见了，老师也看见了。“糟了！”我忍不住的想，这下老师一定会发火了吧？于是做好了接受新老师第一次爆发怒火的准备。又一次没想到的是，老师只是含蓄的说了一句：“怎样才是严格要求自己呢？就比如在课堂上不搞小动作！”说完，还对着大家笑了笑。而那位同学也立刻端正的坐好，停止了自己的.动作，害羞的低下了头。
转眼间，半个学期过去了，李老师很多时候依然会微笑的说出我们的小毛病，但有时也会因为某些同学一再的犯一些错误而生气。但我知道这一切，都是老师对我们的爱和负责的表现。我们也一定会好好表现，希望老师的脸上永远微笑着！
篇8： 小学三年级作文：初见
该怎么说关于遇见你们的这份幸运，与其说在你们面前自己是一个有光芒的人，倒不如说，是因为有了你们，我才变得充满了能量，有句话说，对了胃口，好坏都接受。没错啊，因为是你们，所以好的坏的我都照单全收了。
记得刚上大一那会儿，因为高考失利，情绪还处于很低落的状态，虽然在他人面前也是一副嘻嘻哈哈，没心没肺的样子，可是懂你的人会知道，你心里有多孤单。
过于悲观的定义了大学生活，曾让我一度处于迷茫，以为这所学校也不过是一个过渡，是我失败人生的一处停歇，那时候一心只想着考研，想要跳出这种生活。
可是后来啊，机缘巧合，那天我刚好在宿舍。学姐抱着一大摞的报纸跑去我们宿舍宣传，做社团纳新，我一听到写作立马就来了兴趣，跟学姐滔滔不绝的唠了好久，其实在暑假里也不是没有考虑过社团学生会这回事，刚好有这样一个社团，可以承载我写作的兴趣，也让我的文字有了载体，何乐而不为，于是我在心里暗暗决定，这个社团，一定要去试试。
再后来，社团纳新，那会儿军训还没结束，我的肤色还停留在军训晒得黢黑的状态，可是面试笔试异常的顺利，大概是某种特别的缘分吧，我顺利的进入了记者团，这个承载了我大学两年喜怒哀乐的地方，让我漂泊的心有了停靠。
篇9： 小学三年级作文：初见
那是一个春寒料峭的傍晚，狂风呼啸，大雨倾盆，我在路口等了良久，可却没有一辆三轮车肯停下来。听到这声音我就像抓住了救命稻草。
我急匆匆地上了车，并没有看清他的脸，只见他的背影。他穿的很单薄，他的背很魁梧，很坚挺。土黄色的衣衫整个背部都湿湿的，分不清是雨水还是汗水。一路上溅起的一朵朵水花打湿了他的裤腿，也溅到了他的袖口。
“吱溜―吱溜―”车轮声和着雨声，“哗哗―哗哗―”雨声应着车轮声，“呼呼―呼呼―”风声夹杂着雨声，仿佛在演奏着一曲雨中进行曲。
终于到了，我下了车，给了他一张十元钱，刚转身要走，又是那浑厚的声音叫住了我：“小姑娘，等等，找钱呐！”
我有点怔住了，慢慢转过头，注视着他的脸，这回看清了。那是一张黑黝黝的，布满皱纹的脸，饱经风霜的样子。浓浓的眉毛下是一双疲劳而仍旧散发着光彩的眼眸，微微上扬的嘴角旁还有一道血印子，微微渗出点血……
“师傅，您的脸？”“没事，拉上一个乘客的时候，走的急，不小心被这小钩划了一下！”他边说边用粗糙的手下意识的擦了下脸。“去买个创口贴吧！”我伸手把找我的钱递给他，他笑着说：“不用，我自己会解决的，你赶紧回家！”说完就腿一蹬，走了。
我手中紧紧攥着他找的钱，傻愣的望着他朦胧的背影在雨中渐渐消失……
篇10： 小学三年级作文：初见
有些人，有些事，仿佛命中注定出现在自己的生命里，然后再悄悄地消失，从而体会情的伤害，悲从心生，悠然存久！
被夕阳染红的天边，剩下的仅是孤独的悲伤，“夕阳无限好，只是近黄昏”，原曾以为我只会欣赏它的美，而不懂它的伤，可是，我却完全被夕阳的美所感伤，从而恋上她的孤独！
人生若只如初见该多好，我们不会挥手说“再见”，依旧存活在昔日的幸福中该多好，我们不会有太多的情愁，不会有太多的悲伤……
虽然你已挥手远去，可我依然沉浸在往日的记忆里，缠绵的过往，辛酸的回忆永远都是我向往的旧事重提，因为我不会忘记初见的温馨，陪伴的甜蜜，一日复一日，永不改变的却是不停的改变，流年飞逝，黯然成伤……
有些人，有些事对其他人来说也许是无所谓，可是我却不以为然，因为我爱的不是陪伴的那一瞬间，而是永恒不变的主题！
离别也许就在那一瞬间，曾经的相濡以沫，却成了至今的多愁善感；曾经给你写过的情诗，虽然内容有些记不清，可我依旧记得当时的感觉，及镌刻着我们曾经幸福时刻的始终。
你不经意间的离开，却别有一番眷恋在心头，更有等待不放弃的念头在心间，因为你还存活在这个世界，依旧在我的心底深埋永驻！
一切的一切，只想说一句：人生若只如初见该多好！
篇11： 小学三年级作文：初见
我一直盼望开学很久了！
8月20号，老师发信息说暂时不开学的消息时，伴随着我惊喜的同时还有一种失落。
23日，老师说26日开学时，我激动了整整两天，因为我终于又可以见到同学们了。
在7：50到校后，我看到了一张张熟悉的脸，内心无比激动，所有想说的话到了嘴边就化成了见面时的一个微笑，仿佛那一个微笑便可以让他们了解我想说的，到教室没有多长时间便见到了班主任那和蔼的面庞，随后听到了班主任向她的同事打招呼时的招牌式笑声，我便笑了。
老师先交代了一下，让我们做好军训三天的准备，便来了一位教官，身着军装，身材高大威猛，皮肤有些黑，大概32岁，眼睛里透着一种坚定，有着中国军人保家卫国的那种姿态，他的自我介绍非常干脆利落，他姓麻叫麻闯。在走路队下楼时，我们班在说话，教官就很严厉的叫我们不要说话了，因此我对他的第一印象就是严肃、严厉。
此后，我们就开始军训，在军训开幕仪式上，我身边的同学们因为站的时间太久而蹲下了一大片。我们初中四年军训了三次，我们这个年级很特殊，要搞好学习，一定要先搞好精气神，让自己全身心的投入到学习中去，并且最重要的是让我们学习军人身上的优点。
这就是我新学期的初见，美好的初见！
篇12： 小学三年级作文：初见
晓春，初见
雨淅淅沥沥，风轻轻漫漫。天是一片清灰，小路旁，草？绿油亮，花初绽新彩，四处弥漫着初春的气息。
漫着步，不经意拐进一条陌生的青石板小巷。小巷很昏暗，我不愿久留，加快了脚步。
悠忽间，一丝浅黄，掠过我的眼角。在这死气沉沉的巷中，有何生机？回头，是一株梅。它的根扎在板缝间，却异常坚固。让我眼前一亮的是枝头仅有的几小朵梅，仍在春的召唤下，延续着自己的美。可惜，那一抹黄，已不复鲜艳，有黯淡的气息。深褐色的树枝上，它们带着倦意，开放着。如果在冬日，这株梅，该会多么鲜亮蓬勃！
初见，让我心怀期待与憧憬。
深冬，再见
北风呼啸，狂奔着，咆哮着，大雪，连夜地下，让冬天淋漓尽致地舞蹈。窗外，银装素裹，是茫茫的一片白。突然忆起去年那株短暂相逢的梅，披上大衣，我走上街。
细雪仍漫漫地飘。拐进小巷，正如我预料的那样，它高傲地挺立在巷间，满树金黄，映树底的雪，闪着微黄的光芒。我欣喜地凑近前去，几夜的大雪，让整树的花瓣绽放得更加清净。它们密密地躲在叶丛中，小小的梅瓣，如玻璃般，洁净清亮，一层一层相叠，成一朵梅。中间一簇纤细青绿的花蕊，在风中抖动着。雪渐停，阳光透过花瓣，照得它们柔和，温黄。光晕穿过每一个孔隙，我仿佛听见花液热烈涌动的声响。轻触细滑丝嫩似乎包含了水分浓浓的香，漫在心间。它们紧紧相聚，一树富丽堂皇，顶着寒风绽放。深嗅，沁心的香，不浓不烈。
这便是再见，是真正的典雅与艳丽。
这株梅，虽生得朴素平凡，几乎无人欣赏，可它依旧绽放着自己的惊人的美，照样活得精彩。
再见，胜于初见，亲临大自然的盛宴。
篇13： 小学三年级作文：初见
“谁翻乐府凄凉曲，风也萧萧，雨也萧萧，瘦尽灯花又一宵。不知何事萦怀抱，醒也无聊，醉也无聊，梦里何曾到谢桥。”
――纳兰容若
瘦尽灯花又一宵，酒未醉，梦尚浅，纳兰提笔，以往事下酒，将回忆当作是自己的一场宿醉。可纳兰心事何人知，他回忆的是否是过往他在“温柔乡”中的美好时光？是否是在奠基着自己那已逝的爱情？无人知晓纳兰的想法。但我至少清楚的一点是，纳兰提笔至少可以回忆自己的梦里花落。而我呢，提笔为谁？
如果说，往事真能下酒，斟在玻璃盏中的却是最心动的相遇和最不舍的离别。人生恰如三月花，看得见开始，却永远都猜不到结局。
不是所有的记忆都美好，不是所有的人都值得记忆，岁月的河流太漫长，大部分的人与事都会被无情地冲走，但是，与青春有关的一切，总会沉淀到河底，成为不可磨灭的美好回忆。令我们念念不忘的，也许并不是那些事和人，而是我们逝去的梦想和激情。
伤感太多过去的回忆，只会 让自己永远都停止原地踏步，不会因岁月过往而学会成长。要明白后悔药只是一剂清醒剂，都不会因什么而回到过去。试问：一年春事，桃花红了谁？一眼回瞬，尘缘遇了谁？一街暗香，阑珊寻了谁？一帘幽梦，凭栏年了谁？可见，一番试问后，有谁能准确的说出自己的谁的谁，只有眼睛万茜看，带着一颗回忆的心，一步一步的往前走下去，才能明白自己的未来和人生，因为，人生很难只若初见。
花开有时，花落有时，无需留恋，该走的终须会走；无需苛求，该来的迟早会来。
篇14：初见吾师的小学作文
芳草碧连天，回忆的季节。寒冬已过，还有春天。希望永不凋谢。 芳草碧连天，永远的画面。当我想念，闭上双眼，你们在心里面。 回忆自己的小时候，懵懂的年华，天真却又怀揣梦想。看着三尺讲台上挥洒自如的老师，我早早地在心中将梦想的种子埋下。那会儿我知道:长大后，我也要做个老师。三尺讲台上，我也要挥洒自如。毕竟青春，现在想来，许多事，许多做人的道理，许多关于梦想的坚持，或多或少地也从老师们的身上学到。借着纸张，我为老师们歌唱，以此感恩自己曾经遇见的每一个老师。
还记得，初上小学一年级，老师不知为何让我这个初来乍到的转学生在班里当了小组长，一当就是一年。从那以后，我的自信心一发不可收拾。每个年级都会争取机会在班上担任大大小小的职位。我想如果不是老师当初愿意给我这么一个机会的话，兴许我要比同龄人经历更多去塑造自己的自信心吧。还记得，我曾亲口问过一位老师：“每年都教一样的内容，那您不会觉得枯燥乏味么？”结果得到的答应让我颇为敬佩。“但是每年来的学生都不一样啊。”
去到初中，慢热型的我在对数学的学习上比较吃力，很多知识都没法做到举一反三，做起题来总是错漏百出。没办法，不懂就要问。我清楚地记得，那段时间，一到下课时间，我就奔向老师的`办公室，向老师请教学习上不懂的问题。一来二往，去得多了，连我自己都觉得不好意思了。但从头到尾，数学老师给我的都是亲切的笑脸和百般
的耐心。到现在我都还清楚地记得老师当初给我讲题的样子。“功夫不负有心人”，在老师的帮助下，我取得了期末数学测验班上的第一名。此后遇到的许多老师在我的学业上都给予我很大的帮助，从不带埋怨，从不喊累。即使真的累了，也还是坚持在自己的工作岗位上，直到有一次连她自己都不知道自己累得晕了过去。我想在今天我们弘扬老师“立德树人”的这一主题下，我遇见的每一位老师都将“师德”诠释得淋漓尽致了吧。
去到高中，学习上依旧笨拙的我得到了老师们极大的帮助。忘不了老师下课时被有疑问的同学们团团围住，包个里三层外三层的场面；忘不了老师在连续上了好几节课依旧带着沙哑的声音和饱满的热情替大家上课的场面；忘不了在高考战线上老师对我们的鼓励和关怀，师生一起击掌预祝考试成功的场面……更忘不了老师和我们亲如朋友，和我们一块度过美好的时光，私自掏钱给我们买节日礼物。还不忘往我的手里偷偷塞上其他学生“孝敬”他的糖果。现在想来，那时的老师，更贴切的说像是我们的哥哥姐姐，用他们的心在照顾我们这帮小孩。太多值得纪念的画面，都在时间的催促下匆匆收尾，沉淀在我的记忆深处。点点滴滴，师恩汇聚。很多事可能在别人看来根本不值得一提，但是师恩难忘，师情难表，唯一能做的是将这些情与恩收藏于心，转化为自己前进的动力。
拥于师恩的怀抱，理想是一粒不老的种子。历经沧桑，却依旧光彩焕发。年少时的梦想，在老师的影响下催生。年少时的梦想，在老师的榜样作用下，在未来的路上越来越清晰，越来越壮大。虽然我的
羽翼尚未丰满，却也选择开始奔跑。经历一番小波折，我也走上了师范的道路，很大程度上即将成为一名英语老师。我知道，等到那一天，我也会像我的那些老师一样，于三尺讲台，挥洒自如，教着我的学生，也将“立德树人”的教师精神传承。
今天，我用笔写下了我的那些老师，那些发生在我们师生身上的事。明天，我希望我依旧能够用笔将老师的爱记录，将老师的德传颂。再到记录我和我的学生的那些事。一切是如此的美好，故事讲完了，记忆里的东西却不会磨灭，它将定格为脑海里永远的画面。闭上双眼时，依旧还是会想念。而这种画面，它也将鼓励我越走越远，真正向“立德树人”看齐。
篇15：初见吾师的小学作文
在我的印象当中，吴端圣老师总是一身黑色的西装再加上鼻梁上那副戴了许多年的眼镜`````
吴老师人缘好，刚刚成为我们班语文老师那天，boys就和老师打起交道，成为好朋友，就连平日胆小如鼠的girls也不例外。因此，每每上语文课，同学们都踊跃地举手，遇到问题不等下课，马上举手提问。课堂总是很活跃，充满了生气。老师呢，也时常会讲一些课外知识，不管是文学上的，还是政治、军事、体育等等，不管有没有联系，都会抽出时间讲，哪怕10分钟也好。老师说：“虽然我们学校是全国小公民道德实验校，但这毕竟是在农村，所涉及的知识面不广，你们要多看书报，多方面了解些课外知识。免得别人问你，你一问三不知。”
吴老师作文也是棒棒的，上作文课，不会像别的老师上的那么死板，总会换法子来教我们，使我们理解更深。
在班上，我的作文水平还算比较可以的吧，老师也很看中我，所以，我和老师结下了作文缘。每次我有新作文“出炉”，第一个就是拿给吴老师看看，老师看到我又写作文了，总会对我微微笑一下。他那眼神似乎是在鼓励我，要我继续努力。接着，认真地修改起来，指出不足之处。
另外，吴老师给我的最大印象就是宽容、幽默，那时我们还很淘气，常常说一些不该说的、伤老师的话，老师并没有因此责备我们，只当我们说小孩子话罢了。有时，也会幽默地回答我们。
其实老师也会知错就改。那一次，老师刚刚走进教师，全班就哄堂大笑。老师皱起眉毛，不明白是怎么回事。林伟浩就说：“吴师（他们都这样叫），你的头发真乱，哈哈哈！就像``````就像``````”“就像鸟巢！”前边的“开心果”小声地说。“哈哈哈！”虽说小声，但还是被大家听见了，大家又一次笑起来。
老师见状，边用手弄弄头发，边不好意思地说：“对不起，早上由于匆忙，没来得急梳头发，谢谢同学们的提醒，老师下次会改的，这次就先原谅老师，好吗？”
“好！”同学们异口同声地说。
从此，老师每天都会把头发梳得乌黑发亮。林伟浩见了，又看玩笑地说：“吴师，你真是帅呆了！”老师听了，“自豪”地笑了笑``````
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