描写北京的作文加评语
“dahuzi132”通过精心收集,向本站投稿了27篇描写北京的作文加评语,下面是小编为大家整理后的描写北京的作文加评语,仅供参考,欢迎大家阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1:描写北京的作文加评语
天安门广场可真大呀!我们一眼就看到了人民英雄纪念碑。它可高了,真像一个大巨人。人民英雄纪念碑的底台,四周刻着中国人民英雄在跟敌人战斗时的画面。看,中国人民英雄多么勇敢啊!
我们又看到了笔直的旗杆,旗杆的顶端,挂着五星红旗,五星红旗迎风飘扬。啊,红旗真漂亮,天安门广场更漂亮!天安门四周车水马龙。左边是人民大会堂,右边是博物馆。前面是天安门城楼,非常壮观!人民英雄纪念碑后面就是毛主席纪念堂。
广场上有许多人在放风筝,还有许多小朋友举着小旗到处跑。
天安门广场真美丽呀!
点评:本文最大的缺点就是叙述没有按照一定的方位顺序进行,例如写完人民英雄纪念碑,就跳跃到旗杆上,然后又对天安门进行描写。另外,详略安排不当,提到的景点很多,但没有抓住一处进行具体描写。
篇2:描写北京的作文加评语
我爱北京那百花争艳的春天;我爱北京那浓荫如盖的夏季;我爱北京那粉妆玉砌的银冬;但我更爱北京那五彩斑斓的金秋。
北京的金秋,天高云淡,风和日丽。白杨树发出“沙沙沙”的响声,仿佛在告诉人们:秋天来了!秋天来了!一阵秋风吹过,山坡红了,那是火红的枫叶,如晚霞,如红云,好像在和秋风挑战;湖水清了,清得可以见底,可以照人,宛如明镜;山菊花开了,那样绚丽,那样娇艳,真是别具风姿;还有沉甸甸的谷穗,黄澄(deng)澄的柿子,红艳艳的苹果……啊!北京的秋天,这是一幅多么绚丽的图画呀!
图画中,走来一群群欢乐的人们,有白发苍苍的老人,有欢蹦乱跳的孩子,自然,更有许多朝气蓬勃的年轻人。他们到哪里去呢?噢,原来是在秋游。看吧!在公园里,在草坪上,在大树旁,在湖边……有多少人手提照相机“咔嚓、咔嚓”地拍照,有多少人打开录音机让歌声伴随着秋风飘荡。那是哪个学校的“红领巾”,正在采集标本?他们小心翼翼地拾起落在地下的一片片枫叶,夹在书本中,大概是想留下秋天的记忆吧。那几位身背挎包,手提旅行袋的游客,可能是刚从外地来的吧。你看,他们没得上喝一口水,就风尘仆仆地来到北海、香山、颐和园,脚步是那样匆忙,脸上充满兴奋和喜悦。啊!原来他们和我一样喜爱北京的金秋,为了饱览美丽的秋色,竟不忍浪费一点点时光……
是的,北京的秋天是迷人的,我爱这美丽的金秋!
点评:这是一篇写景的文章。文章运用比喻、拟人的修辞手法,把北京的秋天描写得生动形象,如“一阵秋风吹过,山坡红了,那是火红的枫叶,如晚霞,如红云,好像在和秋风挑战”等。文章不仅写出了北京美丽的景色,还写出了因为美景而到来的人们,这样更能突出文章的主题。文章结构完整,语言优美,是一篇优秀的作品。
篇3:北京故宫作文加评语
穿越天安门、端门,最后穿越故宫的正门,我们就来到了这座伟大的宫殿——故宫。
故宫又名紫禁城,是明清两代皇帝的皇宫。故宫面积为725000平方米,四周有宫墙和护城河环绕,有午门、东华门、西华门、神武门四个城门,是一座防备森严的高大城堡,始建于明永乐四年,相传有房屋九千九百九十九间半(因为古代房屋是四柱为一间的,根据现代的房屋说法,共有8707间),是世界上最大的宫殿,位居五大宫殿之首。更是我国的文化宝库,馆藏七十一万件珍宝,形象地展示出了古代故宫生活。
从午门走进故宫,我发现一个问题:故宫的房子不是最多的,珍宝不是最多的,人才是最多的!故宫内挤满了成千上万的人,本地人外地人中国人外国人如果有外星人知道故宫也会来一睹紫禁城的风采,光是排队买票就等了好长时间。买到票后,我们开始浏览整个故宫。
故宫的建筑是木结构的,黄琉璃瓦顶、青白石底座,到处画着精美绝伦的彩绘,让这座巨大的宫殿群更显得金碧辉煌。我们一路欣赏着,来到了太和殿前。
太和殿是古代皇帝坐朝议事的地方,是万众瞩目的权利的中心。从外面看白色的栏杆台基拱起高高的宏伟大殿,金色的屋顶,红色的柱子,彩色的绘画,让大殿灿灿发光。走近了向里面看,有皇上坐的宝座,两旁立着神兽雕塑。店内空旷,用精美的画作和巧夺天工的技艺雕琢的完美无缺。大殿两旁是其他的建筑,有中和殿、保和殿、文渊阁、武英殿等建筑。这些名词儿,我在《明朝那些事儿》里就已经见识过了,都是朝中大员上班工作的地方。
这便是外朝了,皇帝举行大型庆典、仪式等都在这里。又是穿过几道宫门,我们来到了内廷。内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为三大中心组成,大大小小分布着几千间房屋,为后宫妃子们居住的地方。来到这里,我们游览了乾清宫的雄壮气势和其他宫殿的小巧别致,众星拱月,壮观无比。
紧接着,我们来到了故宫珍宝馆,这里收藏着故宫的超级宝贝。首先我们看到的是几盆美丽的花。当然这些花不一般,乃是用金银、宝石、水晶等名贵的珠宝做成的,闪闪发光,过了几百年依然如旧,让人赞叹不已。
接下来映入眼帘的是古代远方各国进贡来的物品,有丝绸、金银、翡翠玉等。我们还看到了如意。大大小小的如意被放在玻璃柜里,有的是玉如意,晶莹透亮,光滑无比。有的是金如意,金灿灿的,闪耀夺目。有的是镶嵌多种珠宝玉石的如意,像一颗颗明珠一样发出耀眼的光芒。
我们还看到了龙袍。黄色金光闪烁的底子,上面绣着多条巨龙,围绕云端飞舞,张牙舞爪,腾云驾雾,好不威风。龙袍是用上好的丝绸做的,我敢肯定穿上它一定很舒服。
两个小时的时间不知不觉地过去了,我们从故宫南门进,从北面的神武门出了。走在路上,我们还在议论赞叹着皇帝的奢华和故宫的壮观,真不愧是文化宝库啊!
教师评语:这篇《走进故宫》,小作者开篇点题带我们走进了故宫,从故宫的占地面积和城门介绍起,接着又从故宫的建筑、太和殿、外朝内廷、贡品和龙袍介绍,条理清晰。
篇4:北京故宫作文加评语
去年暑假,我和爸爸妈妈一起去了祖国的首都——北京。用了一天的时间游了我国著名的故宫博物院。故宫是我很想去的地方,那里有很多珍贵的文物和艺术建筑,是人们向往的地方!
故宫是一座历史悠久的宫殿,位于北京市的中心,旧称紫禁城,是明、清两代的皇宫,无与伦比的古代建筑杰作,世界现存最大、最完整的古建筑群。
天安门是紫禁城的正门。一进到天安门里,我立刻被震撼了,这紫禁城真的是很有气势呢,面积有72万平方米,为世界之最。
我们首先来到了太和殿,俗称金銮殿,为故宫三大殿之首,建在五米高的汉白玉基台上,基台四周矗立着雕龙石柱,大殿正中两米高的台子上是金漆雕龙宝座,就是过去皇帝坐的龙椅,是至高无上的宝座。门口挤满了人,向殿内仔细张望。再往前走是中和殿,是故宫“三大殿”之一,是一座方形殿,黄色琉璃瓦的房顶在正午的阳光下显得格外耀眼。接着我们又来到了交泰殿。是明清时为皇后举办寿庆的地方。现在交泰殿里放了好多印章,嗯,应该叫玉玺,是至高无上权力的象征。还有乾清宫,上有著名的“正大光明”匾,四个大字写得刚劲有力。
昔日皇家的私藏,今日在这里供来自世界各地的朋友参观。当我们走到慈禧太后的院落时,都赞叹不已,my god!真正的金枝玉叶---金子做的枝叶,碧玉做的花朵太奢侈了、太昂贵了我一直嘟囔说:“给我一盆该多好呀!”
故宫里最好看的要数钟表馆和珍宝馆了。钟表馆设在奉先殿,里面有许多形状各异的钟表。有镀金的,硬木雕花楼的,镶嵌珐琅的。有的是中国古典的亭台楼阁式的,有的是古代传说,有一个群仙祝寿钟,寿星和八仙会循环从门内出来,精巧极了。有的钟有上中下三层,每一层人物都会转动非常好看。还有外国进贡的。有一个铜镀金写字人钟,里面的小人会写
“八方向化,九土来王”八个汉字,出神入化。还有一个金象拉战车钟,是一只健硕的大象拉着四轮战车。战车及象背上共有官兵11人,象身及车身上嵌有彩色料石,象的眼睛能转动,鼻子、尾巴能摆动,象肚子底下有一个轮子,战车前部的圆筒上放置有鼓、号及兵器,还能奏乐呢。神奇的钟表数不胜数!
珍宝馆里更是珍藏了许多顶级的奇珍异宝。有金嵌珠立佛、金宗喀巴像、金累丝嵌松石坛城,有镶满珠宝的朝冠、凤冠,有晶莹剔透的水晶杯、水晶球,有各种材质的鼻烟壶,酒杯,还有各种宝石做的耳环、吊坠等等,看得我眼花缭乱,外加直流口水,每一件都做工精美,价值连城啊。
下午,我们去看了九龙壁,九条生龙活虎的中国龙,每一个都是不同的颜色,不同的姿态,就是画龙点睛之笔,加上鬼斧神工的雕刻艺术,创造了这一个中国的象征。
新的世纪,故宫博物院又焕发出新的生机。百年来对紫禁城的最大修缮工程正使它重现盛世风华。是啊!墙面、砖瓦,都被刷新了一遍,看起来更具有现代与古代的结合风。
不知不觉夕阳快下山了,我也累的筋疲力尽了,只是这宏伟的建筑使我意犹未尽,久久地回荡在我的心间。
教师评语:这是一篇写故宫的游记,文章详细地描写了太和殿。“基台四周矗立着雕龙石柱,大殿正中两米高的台子上是金漆雕龙宝座,就是过去皇帝坐的龙椅,是至高无上的宝座”,形象地写出了金銮殿的形态美。全文语言流畅自然,较为生动。
篇5:关于描写人物作文加评语
我的弟弟是个有名的淘气包,全校几乎无人不知,无人不晓。话不多说,下面,我就介绍一下我的“淘气包”老弟吧!
说起弟弟的淘气,还得从那天说起一一
那天晚上,我们在一个老师家里写作业,本来安安静静的,一个人说话都没有,可是,弟弟突然大喊:“老师一一,老师一一!”,我们都被吓了一跳。可怜的老师以每秒50公里的速度赶到这里来。老师上气不接下气的问:“怎、怎么了?”“没什么啦,就是问个题。”弟弟奸笑道。啊,可怜的老师被耍啦!
还有一次,我们在家里吃面条,弟弟眼珠子一转,计上心来。弟弟把一把面条吃到一半,把那一半在空中甩来甩去,弄得衣服上、头发上、鼻子上都是面条,弟弟还笑着说:“这叫‘飞天小象’!对了,姐姐,你什么时候把我发表到作文上去呀?”“好呀,我现在就去!”我笑着说。我心想:弟弟,这可是你自己要求的,可别怪姐姐我无情啊!哈哈,弟弟,现在你看了这篇作文,肯定肺都气炸了吧!
这就是……错、错、错!本人突然想起,弟弟的外貌还没介绍呢:大大的眼睛里透着一种“狡猾”,还有高高的鼻梁,小小的嘴。
这就是我弟弟,想跟他交朋友吗?快来我家玩吧!
【批改评语】读过文章之后,弟弟淘气的形象跃然纸上。文章通过生活中的两个事例——老师被耍和吃面条,突出了弟弟的形象。通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
篇6:描写风景作文加评语
长江是我国的“母亲河”,它孕育了我们华夏儿女。大年初二,天气晴朗,万里无云,趁着这大好天气,爸爸妈妈带着我兴致勃勃地去长江边儿走走。
这天恰好是立春时节,许多游人来长江边游玩,感受春天的温暖气息。妈妈告诉我,上海的黄浦江边有个外滩,这里被人们誉为“小外滩”呢!我漫步于长江江畔,听着鸟儿清脆的歌唱,看着这长江美景,啊!这真是一种美的享受。一缕缕微风轻拂着,如同妈妈的手抚摸着我的脸庞;一只只鸟儿在空中自由自在地跳起优雅的华尔兹,时而展翅高飞,时而忽左忽右,时而又来一个优美的“蜻蜓点水”,游人们也不禁啧啧赞叹。
我望着江面的风景,看,阳光照在了江水中,江面上立刻显现出了一层金灿灿的光芒,令我睁不开眼睛。这光芒宛如一大片碎金子撒落长江,真是美不胜收。岸边上,礁石旁,永远奔腾不息的潮水向前涌来,一浪高过一浪。浪花向着岸上的礁石冲去,激起了朵朵水花,还不时有几簇泡沫漂浮在水面上。在这浪涛的冲击下,礁石上的棱角就这样日日夜夜被磨平了。远看,一只只船儿在江面荡漾着,这点点白帆犹如洁白的云朵,那浩瀚的长江犹如碧蓝的天空。在那尽头,水天一色,一眼望不到边。
在那前方江面上竖着的标牌吸引了我的注意:此去5千米是居民饮用水源。我看着想着:哦,原来我们喝的水全来自长江!标牌旁还有好多网,里面一定是养殖的鱼虾。我们的生活离不开长江,长江真不愧是“母亲河”呀!
我们一步三回头地离去了,情不自禁地赞叹道:“呀!多美的长江风景啊!”
【批改评语】这是一篇写景的文章,小作者通过对“长江美景”的描写,表达了对长江的喜爱和赞美之情。文章语言丰富多彩,描写准确生动,如“这光芒宛如一大片碎金子撒落长江,真是美不胜收”。
篇7:描写风景作文加评语
一年四季,我最喜欢秋天,因为这是一个硕果累累的季节,不信,你就走到果园里看一看吧!
当你走到果园,一阵秋风就会轻拂过我的脸庞,让你感到秋天的凉爽,接下来,那么沉甸甸缀满枝头的累累果实保准会让你喜不自禁,心花怒放。
瞧!那边有一棵棵橙树,树杆苍劲挺拔,就像一个个卫士守护着美丽的果园,繁茂的树枝上挂满了黄澄澄的橙子。就像一个个可爱的小葫芦似的,灿烂的阳光给它们渡上了一层耀眼的金色,秋风吹过,它们摇晃着小脑袋,好像在说:“来啊!捉我啊!”果园左边,有几棵香蕉树,树杆也是直直的,一柄柄香蕉就像弯弯的月儿,香蕉在树上的青绿色的,割下来以后,过一段时间却变成了淡黄色的,剥开皮乳白色的果肉就出现你的眼前,轻轻咬一口,又香又甜,好吃极了,园内还有人们喜爱的桔子,有半青半黄的,有青里透黄的,而那些早熟的,则已是桔红色了,这些桔子就好像一个个小红灯笼,在深绿色的叶子中,显得格外引人注目……
家乡果园里的水果真是应有尽有,数也数不清,说也说不尽!朋友,欢迎你在这瓜果瓢香的季节来我们家乡.瞧一瞧这丰收的果园,尝一尝美味的果实,你一定会流连忘返的!
秋天,是收获的季节,金黄的季节。同春天一样可爱, 夏天一样热情,和冬天一样迷人,我爱秋天,但我更爱秋天家乡里的果园。
【批改评语】作者准确的观察,简洁利落的表达,将“秋天的果园”那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。文章如诗如歌,行文流畅,情景交融,颇见作者的写作技巧和功力。
篇8:描写动物作文加评语
星期天下午,我做完了作业,就跟妈妈申请到七楼上玩,妈妈同意了。
七楼上种着好多植物,有蒲公英、有芦荟、有仙人掌……还有好多我说不出名字的,常常引来各种小昆虫,我拨开一盆花下垂的叶子,咦?这是什么?我蹲下来,用一根小棍子拨它,原来是一只死蜻蜓,干干的,看来死了一段时间了。突然,我发现一只小蚂蚁不知什么时候已爬到我的脚边,正绕着这只死蜻蜓转呢。转了几圈,它就去拖蜻蜓,可是蜻蜓还是一动不动的,它就急匆匆爬走了。
不一会儿,那蚂蚁带来了好多只较大的蚂蚁。他们走走停停,东张西望,一定是在寻找那只死蜻蜓,当它们找到后便欢快地忙起来,有的咬头,有的咬翅膀,有的咬肚子,还有的咬住尾巴,可能是哪只蚂蚁一声令下,蜻蜓动了起来,慢慢地向墙角移动。一会儿,又有一些蚂蚁赶来帮忙,蜻蜓移动的速度快了起来,它们把蜻蜓拖到墙角,沿着隔热板继续往里移动着,我趴在隔热板边往里看,可惜里面黑黑的,什么都看不见,它们一定是要把蜻蜓拖回洞里,大家一起分享这美食,蚂蚁也懂得有福同享,有难同当啊!
团结力量大,蚂蚁真是太有趣了!
【评语】这篇文章,通过写”我“观察蚂蚁搬食物的事情,得出了”团结力量大“的道理。文章作者对于”蚂蚁搬食“之事叙述详尽,详细的记录了其过程,体现出了作者敏锐的洞察能力。文章中运用了动作描写,将”蚂蚁搬食“的动作形象生动的展示在了人们面前。
篇9:描写动物作文加评语
你们知道我最喜欢的动物是什么吗?我告诉你吧,是小白兔。
因为,小白兔是我见过最可爱的动物了。它长什么样呢?我告诉你吧。第一,它长着一对又长又灵的耳朵,为什么说灵呢?因为,它可以听见从很远的地方传来的声音。第二,它长着一身雪白的绒毛,还有一条短短的尾巴呢。第三,它长着两颗像红宝石一样的眼珠。小白兔最喜欢吃的是萝卜和白菜。听了我的描述,你是不是也喜欢上了小白兔,或者是更喜欢小白兔了呢。要是喜欢的话,就去动物园看它们吧!
【评语】这是篇状物的文章,开篇用了设问的手法,开门见山,直奔主题。文章抓住了小兔子的外形特点,进行了描写,突出了小兔子的可爱。“它长着两颗像红宝石一样的眼珠”形象得写出了小兔子红眼睛别具一格的特征。
篇10:描写小狗作文加评语
我姥姥的朋友家有一条小花狗,上个双休日我回姥姥家和它玩了一个下午。
它毛茸茸、胖乎乎的,像个小绒球,穿着棕白相间的“花衣服”,走路慢腾腾的,好像文静的弱女子。我喂它吃东西,它总是不紧不慢像散步似地走过来,用它那个小鼻子嗅一嗅,确定它有香味,再舔一下,感觉它很好吃,才慢悠悠的把这个食物吃掉,由于它尝到了甜头,当我再次拿出好吃的,它早都等不及了,嗖!它扑了上来,开始抢食吃,差点没咬到我的手。
它吃饱喝足后,好几次都趴在地上,不愿动弹,后来妈妈告诉我它要睡觉了,我才不再逗弄它。
我急不可待地等了足足20分钟,它才醒来,它精神大振,和我一起欢蹦乱跳,它一翻身,便四脚朝天像乌龟一样乱蹬乱踢。后来我把我姥姥种的菊花全都摘下来拿给它,它看到我手里的菊花,往上一蹿,死死咬住菊花不放,我不得不松了手。它先咬着菊花使劲地甩头,把菊花甩下来,又用爪子摁住花,用牙齿撕扯,直到扯碎为止,等我和它到另一块草坪玩时,回头一望,那里已一片狼藉。
到现在已有两个星期没有见着那只可爱的小花狗了,我特别想念。
【教师评语】本文是一篇状物的记叙文。介绍了一只可爱的小狗,样子很难惹人喜爱!文章从小狗的吃食、睡觉、玩耍等方面介绍,紧紧抓住小狗活泼好动的特点,中心很明确,突出了小作者对小狗的喜爱之情。
篇11:描写文具作文加评语
我有一个天蓝色的长方形塑料文具盒。
它长18厘米,厚3厘米,亮晶晶的磁铁开关,把文具盒关得紧紧的。盒盖的面上印着美丽的图案;反面的一个活蹦乱跳的米老鼠张着嘴巴,像是在说;“主人。你一定要好好学习啊!”正面的一只米老鼠睡在地上,黑黑的鼻子,戴着白色的手套,望着亮晶晶的星星和明亮的灯,觉得很美丽。打开文具盒,分上、下两层,上层有四个天蓝色的笔管,一个放过生日时妈妈送我的白色钢笔,另外三个放每天削好的铅笔,另外一个“大床”放不够放的文具。下层有两个“房间”,小的放刻刀,大的放尺子、胶带······工人叔叔想得真周到啊!文具盒是我的好伙伴,每天我都带着它去上学。当我需要写字的时候,铅笔就会马上“走”出来显示它的威风。一旦我写错了字,橡皮就会“跑”出来帮忙。当我要画横线的时候,尺子就会像铅笔、橡皮那样,出来为我服务。
它与我已经相伴一年了。我相信我们还会继续相依相伴下去,感谢你帮了我许多的忙,我爱你我的文具盒。
简单评语:文中作者对文具盒的外貌和对我的帮助进行了描写,内容充实,表达了作者对文具盒的喜爱之情。文章的行文采用总分总的结构,层次清晰有条理;对文具盒的描写采用拟人的修辞手法使得描写生动形象、语言生动活泼。如:“当我要画横线的时候,尺子就会像铅笔、橡皮那样,出来为我服务。”
篇12:描写小狗作文加评语
哈哈!我有一只可爱的小狗,它叫张小黑,自从去年来到我家跟我相处得十分融洽,它可是名副其实的“胆小鬼”。
小黑有一双圆溜溜、水灵灵的大眼睛,眼睛上方有两点土黄色的小圆点。一个黑黝黝的鼻子像颗硕大的黑珍珠。两只耳朵总是高高的竖起观察着四面八方的动静。最富有魅力的还是那毛茸茸的皮毛:一身乌黑发亮的小礼服里衬着一款褐色的小衬衫,显得格外精神。四只粗壮的脚上穿着褐色的“皮鞋”,一条又粗又壮的尾巴,“刷刷”地甩在身后,整个身体搭配的多么协调哇!
张小黑可有趣啦!它对我们家每个人都有不同的见解呦:晚上,爸爸工作回来,小黑好像有千里眼,顺风耳,第一时间从它的“蜗居”里冲出来,迎接它的“偶像”,在裤脚管上蹭了又蹭。
我放学归来,翻箱倒柜得找东西,小黑好像早有预感,连跑带滚地冲出来,乖乖蹲在我面前。他、它那双可怜巴巴的眼睛看着我叫人哭笑不得。每次看见外婆,她总是躲得远远的,不敢亲近半步,生怕外婆吃了它一样。而妈妈逗它时,它歪着头:“你在说什么?我咋一句都听不懂?”
张小黑像一个滑稽演员,时而逗得我们哈哈大笑。它就是第二个我,无论是性格、习性……,都像极了我。就是它,“张小黑”!
【教师评语】这篇状物的文章,用生动形象的语言,从全方位角度细致地描述了作者的小狗“张小黑”,字里行间中充满着童真童趣,文章结尾处也表达了作者对小狗“张小黑”的浓浓喜爱之情。
篇13:描写小狗作文加评语
一只有着金色的毛,而且非常多,眼睛又大又黑,又圆。整天都张着嘴巴,吐出舌头扇热的狗,那就是我家的狗狗啦!
我家的狗狗,吃东西从不挑剔,它一天吃4顿,早餐、中餐、下午茶、晚餐。它随便吃点骨头,或吃些饭就可以了。它吃骨头的时候,总要把骨头从狗碗里叼出来,闻一下,舔一下,再看一下,才放心地开始咬。它吃东西的速度非常快,两大碗骨头,两分钟后就吃光了。要是它很饿的时候,它就会狼吞虎咽地吃,一分钟就可以吃完。
它有着一对招风耳。我中午放学回家吃饭的时候,故意轻声地开门,但是它也能听见。,门一打开,它就摇着尾巴乖乖地站着。他的鼻子非常的灵敏。有一次,它突然的叫了几声,似乎在喊:“把我放开。”我就把绳子解开,它就在衣柜那闻了几下,挤进衣柜后面。它出来时,嘴就叼着一只老鼠了。
它还有许多许多……
这只可爱的狗狗,每天陪我写作业,它就静静地趴着,从来都不打扰我。它就像我的朋友,每天陪着我。我要永远的把这位“好朋友”留在我家!
【教师评语】这是一篇状物类文章。作者详写了狗吃东西的样子和耳朵非常灵敏的特点,略写了狗的外形和与“我'的相处,这样安排使得文章有详有略,重点突出。文章结构完整,语言朴实,是一篇优秀的作品。
篇14:描写文具作文加评语
我的文具盒是上三年级时,妈妈给我买的。我可喜欢它了!
我的文具盒是塑料制成的,呈长方形,长20厘米,宽7厘米,高4厘米。一见到它,首先引起我注意的是盒盖上美丽的图案:在一片美丽的百花丛中,有一位漂亮的小姑娘背着书包高高兴兴地走在上学的路上,她那水汪汪的大眼睛总是深情地望着我,好象在催我赶快跟她一起去上学,她那张红得像涂了口红的小嘴总是朝我微笑着,好像在对我说:“咱俩比一比,看看水的成绩更棒!”
打开装有吸铁石的盒盖,可以看到文具盒分为上下两层,上层躺着铅笔和钢笔兄弟,下层较长的格子里,直尺正悠闲地闭目养神;右下角的小格里,橡皮小弟正躺在那儿做着甜美的梦,它们这个大家庭相处得可好了!别看它们现在都闷声不响,可到了用它们的时候,个个都很热心。要做作业了,钢笔哥哥马上就站到我的手里,帮我下完作业;当我由于粗心写错字时,橡皮老弟总是毫不犹豫地挺身而出,使我获得了一个个优良的成绩;但我要画图形时,直尺姐姐总是主动迎上来好象在说:“用我!用我吧!”帮我把线画直。
文具盒,你真是我的好帮手。我爱我的文具盒
简单评语:文章是一篇状物文,运用总分总的格式写出了文具盒主要特点。 语言上用词准确,运用了拟人、比喻、夸张的手法,增强了文章的可读性,是一篇很不错的文章,望再接再厉。
篇15:描写自然风景作文加评语
伴随着飘飘落下的雪花,跟随着呼呼吹来的冷空气,她----冬姑娘,踏着六角型的小精灵,悄悄地来到了我们金川公司三校。
在校门口,冬姑娘洒下了一层滑滑的水晶冰,让师生们不由自主地滑一滑、乐一乐。走进校园,教学楼被冻的瑟瑟发抖,下水管口也被冬姑娘冻上了银条,亮晶晶地特别好看。靠近教学楼的小路也被冬姑娘洒上了一层薄薄的冰,花圃里的小花早就娇气地回到土地妈妈的怀抱里冬眠去了;而小草比小花坚强多了,直挺挺地站在那里,接受冬姑娘的冷水浴,虽然小草的上半身弯了下去,但下半身依然挺直,仿佛仰面向寒冷示威:我不会害怕的,我能够坚持!再看看小树,树枝被冬姑娘追逐的左右打架,树叶也被冻得抽巴到了一起。惟有那铁栏杆,尽管冻得不停地打颤,但为了花草树木不被人糟蹋,仍然坚强地在为它们站岗。几个扫雪的老师和同学,忘记了冬姑娘设下的陷阱,拿着扫把和铲子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地冻的校园里尽情地舞蹈,而我们只能缩在厚厚的棉衣中欣赏她的独舞……随着春天脚步的临近,冬姑娘渐渐告别了舞台,等待着下一个冬天的到来。
【评语】这是一篇写景的作文,将冬天的田野拟人化,充满童心,用语准确而生动,例如:“冬姑娘洒下了一层滑滑的水晶冰”,“而小草比小花坚强多了,直挺挺地站在那里”,前后照应,结构完整。
篇16:描写自然风景作文加评语
我的家乡在广西崇左市,那里风景优美,四季宜人,是一个有着众多风景名胜的好地方。家乡的风景名胜多得数不胜数,有小巧玲珑的石景林,有雄伟的友谊关,有斜矗江心的归龙塔,还有雄伟壮观的德天瀑布。但我最喜欢的还是家乡的德天瀑布。
记得有一天,我和爸爸一起去德天瀑布游玩,坐了将近一个小时的车程,终于到了德天瀑布。一下车,就能听见震耳欲聋的声音,那是飞流直下的瀑布发出的声音吧。走进景区,这里的景色让我目瞪口呆,我心里忽然产生了一种疑问:这是德天瀑布吗?还不如说它是人间天堂呢。远看瀑布,它犹如行云流水般飞流直下,像一条硕大的白龙奋不顾身。瀑布的周围绿树成荫,小鸟在树上叽叽喳喳的叫着,这里的空气清新甜润,让人感觉到心旷神怡。如果把眼前的景色看作一大幅活的画,那么画家的本领可真了不起。走近瀑布,响声越来越大,瀑布撞击岩石溅出的水滴落在我们的身上,我们就像沐浴在绵绵细雨中,什么烦恼都在这一刻抛到了九霄云外。坐上竹排,感受着水的清凉,我觉得瀑布在用他的臂膀把我用入怀中,我的心就激动起来。飞奔而下的水幕扬起的雾气让瀑布有了一种朦胧的美。我闭起眼睛,享受着大自然给予我的美好感受。
我爱我的家乡,我爱家乡的德天瀑布。
【评语】小作者采取由远及近的手法,描写了德天瀑布的雄伟壮丽,既有总体印象,如一条硕大的白龙等,又有具体描写,如周围绿树成荫,还写出了瀑布给人带来的感受。语言生动优美,结构完整,是一篇十分优秀的文章。
篇17:描写自然风景作文加评语
朋友,你到过桂林吗?你欣赏过桂林的奇山异洞吗?在清澈明净的百里漓江上,群峰倒影,俊逸秀美,自古以来不知吸引了多少游人。小小桂林已成为中华锦绣河山的一颗璀璨明珠。
桂林的山在地质上为喀斯特地貌,也叫岩溶地形。几亿年前,这里曾是一片汪洋,由于几万年前的一次造山运动,沧海成为桑田,洋底深厚的石灰质沉积层裸露在空气中,空气中的二氧化碳溶解在水中形成碳酸,碳酸就像许多锋利的小牙齿,一点点的噬着石灰岩。岁月悠悠,地下形成许许多多的岩洞、暗河。后来,溶洞崩塌,洼地扩大,地表变得支离破碎,沟壑纵横,终于形成了今天碧莲玉笋般的世界。
桂林的山,不像西岳的怪石峥嵘,不及太行山的苍茫雄浑,更不比秦岭的群嶙连绵,而是经大自然鬼斧神工的雕琢,形成了突兀、挺拔、错落有致、玲珑剔透的风格,加上山岩绿树翠蔓,形成一种湿润和谐的美。唐代韩愈诗“山如碧玉簪”,便写出了桂林之山的神韵。
“桂林之奇,当为天下的一”,范石湖道出了桂林山的最大特点。“突兀一峰冲天衢,万芴千笋平空铺”就是它最好的写照。由于桂林基本为岩溶地形后期,地表日趋平坦,只有一些峰林残留下来,这些相对高度只有几十米的孤峰自然显得突兀而起,出类拔萃了。他们的形态也很奇特,有的像巨象饮水,有的像苍鬓老者,有的如沙漠之舟,有的如擎天巨柱。真是群峰争耸,姿态万千,引起人们无限遐思。
桂林的山“山山有洞,无洞不奇”。这是由于常年水流冲刷,形成许多溶洞。溶洞中的碳酸盐结晶,千奇百怪,精巧别致,被灯光一照便闪烁出瑰丽无比的折光。被称为“大自然艺术之宫“的芦笛岩,更是集人间珍奇之大成。洞中的石钟乳、石笋、石幔、石柱,千姿百态。有的形似五彩罗帐,有的宛如千丈飞瀑,有的赛似水晶宫殿,有的像花果仙山,真是琳琅满目,美不胜收,令人叹服天宫造物之奇。
桂林的山,不仅风景优美,而且有多种用途。许多溶洞隔热效果良好,可用作天然仓库构成山体的石灰岩则是烧制石灰的燃料。然而,这些天然艺术品提供给人们最宝贵的价值,当是旅游资源。多年来,桂林山水早已成为世界游览胜地。特别是实行对外开放政策以来,各风景点不断被修整、更新,增添了许多设施,迎接着更多的游人。
桂林的山是祖国万里江山的一大瑰宝,在桂林人民辛劳和智慧的装点下,桂林的山,必将更加美丽,放射出更为夺目的光彩。
【评语】这是一篇写景抒情的优美散文,是一支唱给桂林山的赞歌。作者以神奇、形象的比喻开头、结尾,首尾圆合,结构严谨,引起读者的阅读兴趣。过渡自然,想象丰富。
篇18:描写植物作文加评语
在这个美不可言的五月,我们又迎来了让五家渠市民心神振奋的日子-----第四届郁金香节。
星期六下午,我们一家来到了青格达湖赏花。本次花展共有郁金香:120万株,牡丹:几万株,引来了疆内外不少游客。
踏入大门,一阵阵花香伴着微风,扑面而来,让人心旷神怡。
接着,映入眼帘的是花的海洋。一百二十万株郁金香争奇斗艳,妩媚多姿。你瞧,“牛津”艳丽芬芳,俏而不俗。它好似一个女皇,正在尽情展示它的高贵。金黄的“乌鲁木齐”也不甘示弱,它雍容华贵,妩媚动人。它的颜色是那样娇嫩,叫人真想去碰碰它,却又不敢挨近。粉女皇也绽放着,一朵朵花儿如同娇羞妩媚的少女,笑脸迎春,喜气洋洋。紫色的紫红女郎也急忙向人们绽开笑脸,从远处看是紫色的女郎,含羞开放。最引人注目的要属那百里透黄的“蜜月”了,那清爽让人感到眼前一亮,驻足细观,久久不肯离去。一朵朵花儿冰清玉洁,淡素、洁白而清香。它们像一个个披着轻纱在湖上沐浴的少女,含笑立,娇羞欲语。猛一看,花是白色的,如白玉一般。再仔细一看,却是白里透黄,好看极了。我用鼻子一闻,一股淡淡的香味,沁人心脾,令人陶醉,站在花海中,我仿佛变成了一个花仙子……
再往东走,牡丹便在眼前绽开。它们随风摇曳,花姿俊美,使人流连忘返。牡丹的颜色多得不可胜数:白、黄、粉红、紫红、黑、蓝、绿,比朝霞、云霓的色彩还丰富。
继续往东走,游乐项目接二连三的出现。有:射气球、碰碰车、水上扩展园。这里是孩子的乐园,孩子们在这里尽情玩耍、游乐。不知不觉,我们走到了东门。我们恋恋不舍地结束了这次花之旅,离开了缤纷绚丽的青格达湖。
我想:虽然,郁金香开放时没有桃花的灿烂,牡丹的雍容华贵,水仙的冰肌玉骨,但它却给人以另一番说不出来的动人风韵。
我置身在花海之中,才深切感受到郁金香那别样的美,也赋予了我别样的快乐,让我度过了一个别样的五一,一个养眼的五一。那种快乐是只可意会不可言传的感觉。
【教师评语】本篇文章从独特的观察角度,写出了郁金香的特点,描写生动准确,如“它们像一个个披着轻纱在湖上沐浴的少女,含笑立,娇羞欲语”,语言流畅自如,是一篇很不错的习作。
篇19:描写植物作文加评语
学校的操场是我们最快乐的地方,那里有我们太多的欢声笑语。长长的跑道,高大的杨树,崭新的球篮,整齐的乒乓球台,这都是我们操场上最吸引人的地方,但是我最喜爱的还是那高大的杨树,它们像魁梧的战士一样矗立在操场周围。
春天,美丽的春姑娘来到校园,她一来杨树便抽出新的枝条,十几棵杨树快乐的成长。我发现杨树上已经长满了一个个竹笋似的小豆子,在树枝上密密麻麻的,就好像长出了一个个巧克力豆。过了几天,呀!小豆子长成了小松鼠,拖着一条长长的尾巴,真可爱。又过了几天,小松鼠都随着春风落了下来,满操场都是“小虫子”,春风把小树的一套“毛毛虫衣”给吹掉了。
炎热的夏天到来了,杨树长出了绿油油的叶子,在暖风的吹拂下,杨树扭动着自己的身体,跳着夏天的舞蹈,挥舞着它那绿色的小手告诉大地,夏天已经来到。火热的太阳把我们毒晒,真想找一处阴凉的地方,操场上的杨树给我们带来了希望,我们不顾火热地向前奔跑,跑到大树的的阴凉处,大树见了我们,连忙举起那把绿色的大伞,为我们遮挡炎热。
金色的秋天来了,树叶纷纷落下,好像一只只蝴蝶在跳着舞蹈,真美丽呀!
渐渐地,渐渐地,天凉了,冬爷爷来到了操场,他吹出凛冽的寒风,洒下漫天的大雪,把操场装扮得晶莹洁白。大地铺上了一层白色的棉被,杨树也要盖上被子入睡了,我招招手说:“明年春天我们再来玩吧!”
我相信将来我们的操场一定会更加美丽,那十几棵高大的杨树一定会越长越高,它的周围将会长满花花草草,到那时就让我们围着花草树木,一起唱歌跳舞,一起嬉戏,一起度过快乐的时光。
【教师评语】本文以春夏秋冬四季为序描述操场上的杨树,条理自然,行文流畅。“但是我最喜爱的还是那高大的杨树,它们像魁梧的战士一样矗立在操场周围。”战士的比喻形象生动地表现了杨树的高大、挺拔。
篇20:描写春节作文加评语
大家好,这个春节过得愉快吗?你们最喜欢春节的哪几样愉快的活动呢?当然是放鞭炮、看烟花、吃饺子、看《春节联欢晚会》了!
大年三十的晚上,我们买了各式各样的鞭炮,就急急忙忙来到楼顶了。我们各自手上点着一根“满天星”,在风中舞动着。瞧呀,在微风中的“满天星”果真像一颗颗美丽的星星布满了深蓝色的夜空,将大地给照亮;看那儿!一束紫红色的“花儿”在这醉人的夜空上绽放开了,不一会儿,就更换为另外一种模式。在空中啪啪地响了起来,并放射出柔和的黄边。不一会儿,又变成了青苹果绿,唰唰的声音在耳旁响起;一个个“熊猫炸弹”在耳旁响起,那声音还真够大,如雷鸣般……
该看烟花了!我欢唱着新年的歌,像小鸟一样飞到了广场。
一颗冲天炮滑翔在美丽的蓝色夜空,还围着几朵“红花”。看,那儿的烟花!有的像天女散花,将美丽的花儿撒向人间大地;有的像鸵鸟般大的珍珠在夜空中爆开,汇成一条银色的小河;有的直打转儿,形成一个小漩涡;有的像一条条鲤鱼在河中游着,弄得我直想摸一摸它们;还有的像瀑布向我们扑来……
吃饺子啦!我们像小鸟似的飞回家来。一个个“小白鹅”进湖水游泳。不一会儿,水开了,再放进叶子。煮熟了,“小白鹅”也出来了,好吃极了!雪白的皮,鲜嫩的肉,一起混和在饺子汤里,多美味呀!
看《春节联欢晚会》了!许多幽默风味的小品,还有美丽的歌舞《蝶念花》等,掀起了晚会的一个又一个新高潮……
欢歌笑语中的《春节联欢晚会》在12点多结束了,谁也忘不了这个愉快的除夕之夜,真是难 忘今宵!这一牛年的春节。
春节,你好!谢谢你给我们带来新的愉快的新年!
点评:这是一篇记叙文,作者讲述了自己的春节活动,叙事完整。文章语言优美,如作者对烟火的描写很到位,“有的像珍珠在夜空中爆开,汇成一条银色的小河;有的直打转儿,形成一个小漩涡;有的像一条条鲤鱼在河中游着”,运用比喻的修辞手法,形象生动。
篇21:描写春节作文加评语
这个春节我过的非常愉快,我们都穿上了新衣服,拿到了压岁钱,尝到了美味的饭菜,玩到了千姿百态的烟花鞭炮,看到了精彩的春节联欢晚会……最令我难忘的就是几个小朋友在一起玩的情景。
大年初四,我去姥姥家拜年,见到了梦寐以求的远征弟弟,我们一起玩踢足球,跳绳,我们比赛着,看谁考第一,并炫耀着自己的考试成绩。好开心,跟喝了兴奋剂一样,就在我们准备走的时候、远征突然哭了起来,我以为是谁欺负了他,但一问才知道,远征是因为舍不得我们,才哭了。
这个春节真有意思!我过的非常愉快!
点评:这篇文章小作者采用总分总的结构,重点描写了自己与远征弟弟一块玩的高兴心情。如果小作者能够将自己与远征弟弟一起玩的过程用生动的语言描绘出来,那文章就会重点突出而具有可读性了。
篇22:描写春节作文加评语
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符”。这是一首千古传唱的好诗。小时候,每到过年时期,我和小伙伴们便开始吟诵这首喜气洋洋的诗,增添了节日的气氛。不久,几乎所有的孩子都熟悉了这首诗,家乡的过年习俗也不由自主地脱口而出,我至今依然刻骨铭心。
我的家乡位于湖南炎陵县鹿原镇,但镇旁乡村的春节才令人回味无穷。大年30早晨,我早早地来到奶奶家拜年,首先映入眼帘的是一对精巧的对联,那鲜红纸上的一撇一捺显得龙飞凤舞,像一个笑眯眯的脸蛋,洋溢着春节欢乐的气息。听奶奶说:贴对联是当地的一门手艺,大年30一大早,家家户户老老小小就得在对的一字一句的字眼间上下一番苦功夫了,怪不得一幅对联上藏着各种各样的笔风:有稚嫩的、潦草的、坚韧的……应有尽有。虽然不算工整,但是包含着一种浓厚的风情。走进厅堂,桌子上花花绿绿的食品看得我眼花缭乱:清脆的藕片铺在“宝莲灯”上,各种各样的瓜子成堆地散落在“蝴蝶翅”中,色彩鲜亮的油炸食品摆成奇形怪状的形状等等。丰富多彩的食品一方面招待拜年的孩子,另一方面食品越多,喜庆分布则越来越广泛,是来年的好兆头。但是食品的诱惑并不能使我馋涎欲滴,蚕豆粉丝的味道才是真正的十里飘香。在家乡,贴完春联后,拜年的客人接连不断,但是到了中午,大家都急匆匆赶回家和亲人团聚在一起吃蚕豆粉丝。快到中午时,我和表兄弟们赶紧跑到田埂上塞住耳朵,等待爷爷奶奶放鞭炮。鞭炮声震耳欲聋,惊天动地,我们躲在远处的田野,心像小兔子似的怦怦地跳起来,只因为这鞭炮像张牙舞爪的怪兽,发出可怕的声音,胆小如鼠的我不寒而栗。鞭炮放完之后,新的一年来到了,我们一溜烟跑回家。堂屋里弥漫着烟雾,可以说是伸手不见五指,但是我们几个小馋猫可不管三七二十一,狼吞虎咽,贪婪地吮吸着润滑而又带有韧性的蚕豆粉丝。汤汁的香味扑鼻而来,似乎掩盖了难闻的烟味。烟雾散尽后,我们一窝蜂冲出去,手捧一堆鞭炮,悄悄地来到水边,用火点燃鞭炮扔入水中,随后水花四溅,一股泉水直冲上天,几条鱼儿一跃而出,翻了个跟头,一会儿,水面上又恢复了平静,我们早已不见了踪影。有时候用烟屁股点燃鞭炮,还没来得及见检查是否点燃,就一闪而去,可水面上一点儿动静也没有,当我们欢呼而来探个究竟时,突然,一个大浪头翻滚而来,鲤鱼打挺的景象又重现。接着,一阵又一阵的惊叫声回响在周围,打破了山峦的寂静。这就是孩子们唱晚而又惊险的游戏。晚上,亲人团聚在一起放烟花,天空中五彩缤纷的雨点散开来,蕴含着一股轻松而又欢快的心情。
家乡的春节令我回味无穷,家乡春节的风土人情更让我感受到人间的美好。
点评:这篇叙事作文记叙的是作者家乡过春节的情景。春节是中华民族非常重要的传统节日,她有着浓郁的中国味、中国风、中国情,各地也有独特的过年习俗,作者就是抓住了家乡过春节的风俗特点来写的。
篇23:描写动物作文加评语
今年夏天,妈妈买来6只鸭子,我看见了,心里别提有多兴奋了。
只见每只鸭子全身都长着黄毛,毛茸茸的,仿佛穿上了一件金色的外套。在那圆形的脸上藏着一双小小的眼睛,透露出一副淘气的样子。你瞧,它们的眼珠子还时不时地转来转去,好象在扫视着它们的新家。它们毛茸茸的身子下面是两只土黄色的像扇子一样的脚掌。脚趾之间还有蹼,听常识老师说鸭子脚上的蹼有利于它们游泳。
小鸭子爱吃的食物很多:小鱼、小虾、玉米、谷子等等。它们吃食的时候总是狼吞虎咽的,不停地向下戳,像是有谁跟它们抢似的。吃饱后,就跑到自己的窝里去睡大觉。小鸭子睡觉的时候总喜欢卧成一团儿,如果不知道的话,准会把它们当成一个个的黄绒球。
小鸭子在玩耍的时候最可爱了!它们跑到院子里来了,院中的花草可遭殃了。它们有的在草地上追逐,有的好象在散步,走起路来可带劲了。一摇一摆的,简直就像个“不倒翁”。我到同学家玩玩回来,鸭子们就用它们那扁扁的、宽宽的大嘴巴来戳我的脚,还带点痒痒呢!我想它们大概是在欢迎我回家吧!
现在,小鸭子长大了,不像小时候那么淘气了,我也愈来愈喜欢这几只处处惹人喜爱的鸭子啦!
【评语】这篇状写鸭子的文章,描写了鸭子美丽的外在形态,如“毛茸茸的,仿佛穿上了一件金色的外套”,表达了作者对鸭子的喜爱和赞美之情。文章运用比喻、拟人、对比等修辞手法,语言风格清新典雅。
篇24:描写秋天作文加评语
描写秋天作文加评语一
秋天是丰收的季节。
在果园里,许许多多的水果都成熟了,有红红的苹果,金黄的橘子,还有紫莹莹的葡萄----五艳六色的漂亮极了,让我
篇25:关于描写人物作文加评语
我的弟弟是个有名的淘气包,全校几乎无人不知,无人不晓。话不多说,下面,我就介绍一下我的“淘气包”老弟吧!
说起弟弟的淘气,还得从那天说起一一
那天晚上,我们在一个老师家里写作业,本来安安静静的,一个人说话都没有,可是,弟弟突然大喊:“老师一一,老师一一!”,我们都被吓了一跳。可怜的老师以每秒50公里的速度赶到这里来。老师上气不接下气的问:“怎、怎么了?”“没什么啦,就是问个题。”弟弟奸笑道。啊,可怜的老师被耍啦!
还有一次,我们在家里吃面条,弟弟眼珠子一转,计上心来。弟弟把一把面条吃到一半,把那一半在空中甩来甩去,弄得衣服上、头发上、鼻子上都是面条,弟弟还笑着说:“这叫‘飞天小象’!对了,姐姐,你什么时候把我发表到作文上去呀?”“好呀,我现在就去!”我笑着说。我心想:弟弟,这可是你自己要求的,可别怪姐姐我无情啊!哈哈,弟弟,现在你
篇26:描写春天作文加评语
有人说:夏天的绿,绿得比碧玉还绿,秋天的黄,黄得比黄金还黄,冬天的白,白得比雪还白,却这些永远比不上春天的多姿多彩。
是呀!春天的确是多姿多彩。春姑娘迈着轻盈的步伐送走了冬爷爷,悄悄地来到了我们的中间,她来到了田野上,来到了草丛里,来到了森林里,来到了校园里。
你看,春姑娘来到公园里,正用她那双有智慧有魔力的手把公园里柳树妹妹的辫子重新抚摸成嫩绿的了,柳树妹妹高兴极了!把她的辫子梳了一遍又一遍。看她又在梳头发了!春姑娘又把油菜花吹成金黄色的了,真像人类刚开采的黄金,春姑娘又把山茶花染得通红通红的,真像红红的太阳,好像在热烈地欢迎人们的到来。
春姑娘又来到了果园里,把梨树吹开花了,那梨花雪白雪白的,真像一朵朵美丽的小雪花,我还以为冬天又回来了呢!那怎么可能呢!
春姑娘又来到了校园里,把桃树姐姐的装饰品重新染成了粉红色的了,桃树姐姐有恢复了她原来的美丽,正高兴地对着我们笑呢!小草从土里拼命地往上钻啊钻啊,好像在说:“我也要凑一下热闹。”
春天真是多姿多彩啊!到处都是花红柳绿、莺歌燕舞,一片喜气洋洋。我要趁这美丽的春天好好学习,天天向上;我要趁这美丽的春天锻炼好身体,茁壮成长;我要趁这美丽的春天心情舒畅、饱览祖国山河。
啊!我爱这美丽的春天。
【评语】这是一篇写景的作文,语言生动形象,“春姑娘迈着轻盈的步伐送走了冬爷爷,悄悄地来到了我们的中间”、“把桃树姐姐的装饰品重新染成了粉红色的了,桃树姐姐有恢复了她原来的美丽,正高兴地对着我们笑呢”等拟人和比喻突出了春天的美丽,行文流畅,结构安排比较合理。
篇27:描写春天作文加评语
轻风微微地吹拂着校园,阳光柔柔地照耀着校园,冬去春来,天空的大幕上,春踏着轻盈的脚步走进了校园。
就是那天的春雪唤醒校园的万物,不出几个星期,那柳树的光头上便长出了个性的绿发,毛茸茸地摸上去好生舒服,看上去心旷神怡。噫!那树枝上有什么在动呢?哦,原来是你啊,小蚂蚁!它们不知是从哪里出来的一支春的使者,一条丝绸之路通向它们的巢穴,顺着它们的足迹我又有了惊奇地发现。那三个一群五个一伙的一嘟噜一嘟噜的嫩绿的小草长了一地。我想它们早已厌倦那地下乏味的生活,否则怎么会在一场雪后露出自己稚嫩的肌肤呢?
看着看着,“叭唧”一声一块好似石头白黑白黑的东西落在了我的旁边,仔细一瞧,原来是鸟儿的小粪粪呀!抬头望去,只见几只鸟儿正在树枝上欢快地跳来跳去,小嘴不停的动了起来,奏出了一支好听的春之歌。那边还有一对鸟儿,一只在忙着拎树枝,一只在树枝上筑巢,我想不久就会有几只为春光平添生趣的鸟儿诞生。
春的闹景唤醒了校园的动植物未免太单调了,它也唤醒了并轨你的雪糕,唤醒了天上的风筝,,不过也唤醒了新的学期和一次次考试。一年之计在于春,我们也要在这短暂而美丽的春光里,在这春意盎然的校园中,以百分之二百的努力,也唤醒我们在学习上的春天吧!
【评语】这是一篇写得非常不错的叙事类习作。小作者紧紧抓住春天的景物特征,将一幅幅富含生机的春天画卷铺展开来,让人欣喜,叫人神往。语言生动传神,情趣十足,很有感染力。
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