季节作文加评语
“彦皙蔓”通过精心收集，向本站投稿了18篇季节作文加评语，这次小编给大家整理后的季节作文加评语，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：季节作文加评语
小草探出嫩绿的脑袋，它告诉我春天来了;小树长出小小的嫩芽，它告诉我春天来了;燕子飞回到大树上，它告诉我春天来了。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”小鸟们飞回到枝头，欢快地叫着：“春天来了!”接着，还踏起了小舞步呢!
“春江水暖鸭先知。”连小鸭子也张着扁扁的嘴巴在叫着：“春天来了!”然后，跳到水里自由自在地游了起来。
“好雨知识节，当春乃发生。”春雨细蒙蒙地下着，我看着这毛毛细雨，赞叹道：“春天来了!”不错，春天来了，一切万物都苏醒了!
春风吹来了，它是春姑娘的使者，带着各种色彩的染料，染红了桃花的腮儿，染白了梨花的脸儿，染黄了迎春花的发辫。一阵温润的风迎面吹来，那浓郁的花香沁人心脾，面对大自然的芬芳气息，谁都会把嘴张开，深深地呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽。
我曾经领略过夏天的骄阳似火，秋天的果实累累，冬天的白雪皑皑，可是现在，我却被春天的百花齐放所震慑，原先那些华丽的感慨被一股春天的魅力所推翻了。
啊!春天，一个万物复苏的季节，一个鸟语花香的季节，一个我喜欢的季节!
【批改评语】本文是一篇写景的短文。开头总领全文，主体部分能够抓住春景的特点来写，写了春天的花、草、雨、风，语言风格清新、自然，结尾直抒胸臆。强化了中心。
篇2：季节作文加评语
一年四季，不论是哪个季节，都是那样的美不胜收。
可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到了人间。春天是花的世界，不论是纯洁的梨花，娇嫩的桃花，还是那不知名的小野花，都尽情地绽放了。河边的垂柳也展现出了那绿色的发丝，仔细一看，就像柳叶上镶了一颗颗绿色的闪闪发亮的宝石。
夏天也就随之到来了。夏天最亮丽的风景线要数荷花了，挨挨挤挤的荷叶给湖面盖上了一层绿被。一朵朵荷花就像一个个羞涩的少女正在微笑。
秋天是果实累累的季节。一进果园，就看到了一颗颗的“黑宝石”——葡萄。还有一颗颗的苹果树，上面挂满了小巧玲珑的苹果。
冬天像一位圣诞老爷爷，他带着阵阵寒气，送来寒风。到处都是一片白雪，让人不忍心踩在那白雪布满的小道上。孩子们都在堆雪人、打雪仗，我的身上就没有一丝寒意了。
春天，我爱你的生机勃勃;夏天，我爱你的骄阳似火;秋天，我爱你的果实累累;冬天，我爱你的白雪茫茫。
四季，我爱你!
【批改评语】这篇文章思路清晰，分别从春、夏、秋、冬，四个季节写起。语言生动形象，比喻和拟人的修辞手法用得恰到好处，突出了一年四季的美丽。因此是一篇优秀的文章。
篇3：季节作文加评语
我喜欢春天。春天，花、草、树醒了，欣欣然睁开了朦胧的睡眼。燕子飞回来了，小草变绿了，小花更红了，大树长高了。人们都出来散步了。
我喜欢春天。
【批改评语】这是篇写景的文章，小作者用生动活泼的语言，向我们描述了生机勃勃的春天。语调活泼轻松，拟人运用恰当，用词准确生动，充满童真童趣。不足之处：描写不具体。
篇4：关于季节的作文加评语
秋天，是我最喜爱的季节，它不像夏天那么炎热，也不像冬天那么寒冷。
秋天是收获的季节。农民伯伯们每个人脸上都洋溢着收获的喜悦。苹果、桃子、石榴，一个个沉甸甸的果实压弯了树枝，到处是金黄色和火红色，天空蓝得像一块透明的玻璃，一群大雁飞向南方，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。
在秋天里，公园也热闹非凡。菊花聚在一起争奇斗艳，有红色的、有黄色的、有白色的、还有紫色和绿色的;桂花开了，小小的、黄黄的，散发出一种迷人的香气;梧桐树的叶子黄了个彻底，一片片叶子像一个个小小的伞兵，举着降落伞从树上跳了下来;枫叶红了，远远看去，像一片片火红的彩云;我最喜欢的松树和柏树还是这么绿，高高的挺立在山腰上，像在风雨中站岗的战士，一动不动。
秋天的细雨更是有特点。秋雨送走了炎热，迎来了清凉，飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指，一串连着一串，哗啦啦，哗啦啦，弹奏出一首首美妙又动听的乐曲。大地像是被洗了个澡，到处是小雨坑。
秋，同春一样美丽，同夏一样热情，同冬一样冷静，秋，是我最喜爱的季节。
【点评】文章从秋收、公园、秋雨三个方面对秋天的景色进行描写，展现给我们三幅美丽的秋景图，表达了作者对于秋天的喜爱之情。文章采用比喻、拟人的修辞手法，将枫叶比作彩云，将松树写成成战士，语言生动活泼富有童趣，结构上采用总分总的形式，层次清晰。
篇5：关于季节的作文加评语
有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，也有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却喜欢硕果累累的秋天。
秋天的风是金色的，秋姑娘踏着轻轻的脚步跑来了，所到之处，都充满了丰收的快乐。飞过农田，农田变成了金色，飞过森林，树上则挂满了果实……
秋天的云非常的特别，有时候，镶着金边或银边的云在空中连绵不断地滚动着;有时候，长空万里，只浮现一朵一尘不染的白莲;有时候，就像一座巨大建筑物的圆顶，上面全是精雕细刻，飞禽走兽，应有尽有。有时云轻如锦，有时又重如水晶……
秋天的雨声非常悦耳，落在地上，噼噼啪啪，落在伞上，滴滴答答，落在屋顶，淅淅沥沥，打在玻璃上，叮叮咚咚。
秋天的颜色是五彩缤纷的，有的树叶绿里透黄，有的树叶红里带绿，有的树叶正面是红，反面是黄，还有的树叶斑斓多彩。在山坡上，金黄的树叶铺满山坡，黄叶上点缀着几片红叶，美丽极了。
我爱秋天，爱她变换多彩的云，爱她悦耳的声音，爱她五彩斑斓的颜色。我爱你，秋天!
【点评】这是一篇写景的文章，小作者通过描写秋天的风、秋天的云、秋天的雨声、秋天的颜色，表达了对秋天的喜爱之情。文章运用了比喻、拟人、排比、叠音的修辞手法，使文章语言更加生动形象。
篇6：四百字作文加评语
今天，我和爸爸妈妈一起去街上买了一台榨汁机和一些水果，准备回家榨果汁。
一回到家，我就立刻拿出刚买的榨汁机，用水使劲地把它洗干净。我让妈妈帮我把苹果的皮削好，切成一小块一小块的。然后把苹果块儿和盛好的一些水，一同放进榨汁机里，按动电源开关。啊!榨汁机立刻呼呼呼地转动起来，里面的苹果越来越来小，渐渐地都和水完全混合了，成了浓浓的苹果汁。我闻到了一股清香的苹果味，关掉电源，连忙倒了一杯，迫不急待的尝了一口，啊，好爽!一口气一杯苹果汁就被我干掉了。
我又想起在超市里看到的一种叫香蕉牛奶的饮料，是不是用牛奶和香蕉做成的呢?于是我开始试验起来，拿来香蕉剥了皮，切小后，放进榨汁机，又倒了一杯牛奶在里面。然后又按动电源开关……一会儿，香蕉牛奶便好了，倒出来尝了一口，比超市里卖的还好喝呢!
我会榨果汁了，心里别提有多高兴了。
评语：开头交代时间、地点、人物，简洁明了，重点部分写了榨果汁的过程，结尾写会榨果汁的高兴，与开头呼应，达到一气呵成之效。习作的动作描写和心理活动描写到位，美化了文章的表达效果。
篇7：四百字作文加评语
姑娘悄悄的来到了大地，万物复苏，万象更新。春姑娘走过的地方花儿红了，树儿绿了，动物们都睡醒了。同学们也都换上了春装，在野外尽情的玩耍着。农民伯伯们也开始干活了。
春姑娘笑嘻嘻路过公园，公园里美丽的蝴蝶围着花丛翩翩起舞，小蜜蜂忙着采花蜜，小蜻蜓也忙着捉害虫。小鱼在清澈的小溪里欢快地跳跃着，小蝌蚪急急忙忙地找着妈妈。
桃花绽开了笑脸，柳树也换上了新衣。草儿们随风起舞，小竹笋忍不住探出头来偷看春姑娘的容颜。害的春姑娘一脸的娇羞，轻轻撒下阵阵春雨。春雨沙沙地下着，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的山水画。雨撒在竹叶上，“沙沙沙沙”像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。小水珠落在地上，渗进土壤，地里的笋芽儿如同婴儿吮着母亲的乳汁，吸呀吸，聚集着力量，时刻准备着长大成竹。
小燕子急急忙忙从南方赶回来，想为大家留住春姑娘的脚步，她却早已奔向远方，给大家留下一个充满活力，美丽的春天。
评语：这篇写景文章围绕春天而写，文中多处运用了比喻、拟人的修辞手法，例如“雨撒在竹叶上，“沙沙沙沙”像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。”使文章富有文采。文章将春天的景物写得细致入微，例如“春姑娘轻轻撒下阵阵春雨”。
篇8：四百字作文加评语
每天看到妈妈在家中忙碌的熟悉身影。我就想啊，我现在都已经长大了，是不是该帮忙妈妈做些简单的家务了呢!
于是，吃过午饭，桌子上有堆积的碗筷。我对妈妈说：“妈妈，你平时那么辛苦，今天我帮你洗碗吧!”妈妈用一种很惊讶的表情回答我：“你还小，现在最重要的是要好好读书。”。“不，妈妈，我都已经9岁了，我能做这些事了，请您相信我吧。您就放心的去客厅休息看看电视吧!”妈妈看我那么坚持，也就没说什么了。
我收了碗筷，放进厨房水龙头的盆里。再放了些热水，倒了点洗洁精。碗有点油，我冲了一遍又一遍。然后整齐的像妈妈一样放到碗柜中。接着我又把煤气燥附近的油污用热的抹布轻轻地擦得干干净净。不一会儿，先前凌乱的厨房就被我收拾得井井有条。最后我到楼下倒了垃圾。
这时候，妈妈走进厨房，她笑着对我说：“我的乖女儿长大了，能帮妈妈干活了。”
评语：这篇文章叙述了我第一次洗碗的经过，全文语言朴实流畅，结构完整，本文取材真实生活,选材恰当。小作者替妈妈洗碗，为妈妈分担家务的这份孝心值得大家学习。
篇9：假如作文加评语
假如我是一支笔，我要写出最漂亮的字，让人们说：“这个人写的字真漂亮。”
假如我是一只鸟，我要和飞机赛跑，帮大树捉虫，和伙伴们在电线上唱歌。
假如我是一粒种子，我要长出最漂亮的花朵，为世界增添一份美丽。
假如我是一朵云，看见人们说“真热”，就叫来伙伴，拼在一起，挡住太阳，给人们一丝阴凉。
假如我是太阳，看见人们冷得发抖，就赶走云朵，给人们带来温暖。
假如我是月亮，我要帮助迷路的小鸟找到家，给夜归的人们照路。
假如我是……
20XX.07
点评评语：这篇文章是一篇想象的作品，如果是想象就应该大胆的把文章丰富起来，不是简单的词句组合，要有内容，有合理的情节，有明确的主题，期待作品完美呈现。
篇10：假如作文加评语
我是科学家，我要发明许多东西，为人民做出贡献。
假如我是科学家，我要发明一种药，这种药是在战争的时候吃的，人们吃了它就不会打仗，反而会成为好朋友，这样天下就太平了。
假如我是科学家，我要发明一种万能胶，在做海堤和垛墙的时候就一点也不累了。只要轻轻的一粘就好了，非常坚固耐用。即使一颗小行星撞到了，但是里面的人会毫发无损。
假如我是科学家，我要发明一种种子，农民有了它赚的钱就多，只要一种下去，就会长成梨子、香蕉、西瓜树，这样岂不是很好吗?
假如我是科学家，我要发明可以爬到月亮的电梯，只要人站上去系好安全带就可以1秒钟到那，一次10元，既省钱又方便，还可以减少地球的负担。
假如我是科学家我还要发明一种药，得了重病的人吃了它一天就好了。没病的人吃了可以变超人，消灭不法分子。
假如我是科学家，我要发明一种水管，如果有水灾，只要按绿色键，水就会吸收了，火灾来了还可以按红色键灭火。
我想我说的在不久的将来一定会实现的。
点评评语：本文以假如为题，抒发对未来的美好期望，想象丰富神奇，读来令人神往。“我想我说的在不久的将来一定会实现的。”坚信梦想一定能实现，很励志，，文章立意不错。
篇11：假如作文加评语
假如我又一支马良的神笔，
我要给地球添上无数的矿产资源，
让地球变得富饶而美丽。
假如我又一支马良的神笔，
我要一笔抹去地球的无尽的创伤和凄凉，
让地球妈妈不要哭泣，
不再哭泣自己遍体鳞伤的痛苦。
假如我又一支马良的神笔，
我要给地球重重地挥上一笔浓绿，
鸟语花香，再现那青春的活力与气魄。
让地球妈妈不要哭泣，
不再哭泣儿女总让她衣衫褴褛。
假如我又一支马良的神笔，
我要给地球点缀完整的臭氧层，
让地球妈妈在新的世纪更加辉煌。
啊……
我们赖以生存的家园——地球
你的富饶，
你的美丽，
你的生机，
你的气魄，
将是我们无尽的骄傲与自豪!
点评评语：这是一首诗歌，语言具有韵律美，小作者通过“地球添上无数的矿产资源”、“抹去地球的无尽的创伤和凄凉”、“再现那青春的活力与气魄”等突出了我们要保护地球的中心思想。
篇12：季节作文带评语
每一年有四个季节，春、夏、秋、冬，每个季节都会有不同的美丽的风景!
春季，冰雪融化，树木开始发芽，小草也从泥土里冒出了嫩绿的新芽。五颜六色的鲜花竞相开放，美丽的蝴蝶在花丛里飞来飞去，小蜜蜂也嗡嗡嗡地忙着采蜜，仿佛空气里都是花香、蜜香。
夏季，太阳当空照，知了在树上不停的歌唱。池塘里的青蛙在荷叶上蹦来蹦去，呱呱呱的叫。绿油油的大西瓜也成熟了，还有酸酸甜甜的葡萄、桃子、李子、、、、、、
秋天，地里的麦子，果园里的水果都到了收获的季节，到处都看到人们忙碌的身影。
冬天，下雪了。小朋友们有的堆雪人、有点打雪仗，玩得非常开心。
一年四季美丽的风景还有许多，等待着我们去慢慢发掘，去细细品味。
【简评】本文笔调清新，用语活泼。作者抓住了季节的特征，通过比喻、拟人的修辞手法表现四个季节最美的景色，抒发了作者内心的感受，表达了作者对四季的喜爱之情。
篇13：季节作文带评语
春姑娘悄悄地来到了人间，小草们偷偷地从大地妈妈的怀抱里钻出来，争先恐后地穿上美丽的春装，羊儿们欢快地在山坡上吃着鲜嫩的青草，花草树木一下子都被春姑娘打扮得花枝招展!一颗沉睡了整个冬天的种子被春姑娘叫醒了!它睁开睡眼朦胧的眼睛，从土里探出头来，打量美丽的世界，啊!多么明媚的春光啊!我要快快长大!
一周后，那颗种子长高了，它别提有多高兴了!它抬起头往天空中望，那精灵般可爱的燕子在天空中自由地翻起了跟斗，有的还在树上唧唧喳喳地叫着，告诉人们春天来了!春天来了!两周后，那颗种子又长高了，它高兴地往花园望去。啊!花园里花儿红了，草儿绿了。各种各样的鲜花，一个个都姹紫嫣红，都在向人们展示自己的美!特别是那花坛中的迎春花，花骨朵含苞待放，已经散发出扑鼻的清香，真像一个个害羞的小姑娘!翩翩起舞的蝴蝶在花丛中悠闲地飞来飞去!嗡嗡直叫的蜜蜂，正忙着招呼同伴采摘甜蜜的花蜜。
三周后，种子快乐地向前看，“唔!我又长高了!我现在能看到小河边的青蛙洞了!”瞧!青蛙在洞前“呱呱呱……”地唱起了欢快的歌。小河边一只只黑黑的小蝌蚪在河里快乐地游来游去，正在做游戏呢!四周后，种子已经能看到大老远的小朋友们已经脱下了厚厚的棉袄，穿上五颜六色的春装。小朋友们有的在唱歌，有的在拉小提琴，还有的高兴地和着音乐跳起舞来。
五周后，种子开花了!微风吹来，它高兴地在花丛中跳起舞来，自豪地喊道：“我长大了!我喜欢春天!我爱美丽的春天!”
【简评】小作者以“种子的成长过程”为线索，以清新的笔触，独特的视角，为我们展示了一副美丽的春景图。从燕子、花儿、蝴蝶、蜜蜂到青蛙、小蝌蚪甚至小朋友都在诉说春天的到来。全文语句优美，拟人句也随处可见，既贴切，又给人以赏心悦目之感。
篇14：高考作文加评语
很小很小的时候，总是喜爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小手好幸福好幸福!那时候，妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我：“安琪，你是天使!”
我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢?
“我希望我的安琪能像天使一样，美好!”妈妈的日记中写到。我擦干泪水，妈妈希望我成为天使，像天使一样，那么我就要做一个天使，即使我不是，但我会很努力。但，天使是什么样的呢?
像妈妈那样的吧!
于是，我留长长的头发，梳得很美。穿长长的白裙子，步履轻盈。说话甜丝丝的，动作也很轻柔。看着镜中的自己，原来我和妈妈长得很像。但是我的心对我说：“你只是看起来像天使，只是看起来很美好，但你不是!”
怎样才是天使?我问心中的自己，但没有回答。也许是真正的美好吧，我又想，于是去寻找真正的美好。
我开始学着像妈妈那样微笑，很温暖，很舒心。我学着把这样的微笑送给每一个人，无论是贫富、贵贱、老弱病残。也许是世界需要这样的微笑，也许是我，我的心一天天变得透明轻盈。世界很美好，微笑般美好，但我不是天使。我和我的心经常对话，怎样才能成为那个心中的天使，心灵总没有明确的回答，但我在努力!
直到有一天，我拿着妈妈留下的志愿者服务卡来到“童之家”。我似乎感觉到我将要在这儿插上我的羽翼。
这儿的孤儿、智障儿很可怜，但我为他们做事情却感到很幸福。
虽然仅仅是清理房间，教他们读写画画，陪他们玩游戏。看着他们单纯的笑，我觉得，他们是天使，我也是!
“天使姐姐，你跟我一起玩吧!”低下头，一个天使般的小妹妹对着我笑，“你很善良!”这是最好的赞赏。
“哗!”我的羽翼张开了!原来善良与真诚才是天使的一双羽翼。我想起了妈妈。
原来她一直希望我善良、真诚，像天使一样美好!
我懂了，也做到了。
我是天使，很美好。
【批改评语】本文能很好地把握住题目中心词的本义及引申义：美丽善良的妈妈是天使，纯朴真诚的孤儿是天使，而乐于奉献爱心的“我”也是天使。形象丰满，寓意深刻。题中的“雕琢”是一种比喻，与材料中雕刻石像的语境相关。有些考生不管所写的对象是什么，一概照搬“雕琢”，出现了“雕琢理想”、“雕琢父母”之类别扭写法。这份考卷将“雕琢”具化为解读“天使”真义、涵养天使情怀、践行天使人格的过程。全文不涉雕琢二字，却充分演绎“雕琢”真谛。审题立意，高下立见。此外，本文构思精巧，伏笔呼应，曲折有致。语言也朴素含蓄。如“我不是天使，要不，被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢”等文句都有很强的表现力。
篇15：秋游作文加评语
今天上午爸爸带我们去秋游，妈妈准备了跳棋，面包，望远镜和水果，我没就开车出发了，很快就到了海洋世界。在哪里我看到了两头白鲸，及很多的我们从来没有见过的海洋生物，太神奇了。接着又看了美人鱼表演，美人鱼与王子在水中共舞，太美了。
这次秋游太有意义了，让我学到了很多很多的在书本上学不到的知识。
【评语】这是一篇叙事的文章，小作者用短短的几句话，叙述了秋游过程中的所见所闻所感。文章语言自然流畅，言而有序，虽然描写不是很生动，但对于一年级的孩子以难能可贵了。
篇16：秋游作文加评语
20xx年10月24日 星期五 天气晴
今天老师带我们去文化公园秋游。
到了文化公园，我们就去看海狮和海豚表演。第一个节目是两只海狮比赛用鼻子顶球，看谁顶的时间长，最后都分不出高低。第二个节目是海狮套圈圈，训兽师把圈圈扔到上空，海狮跳出水面，用脖子接住了圈圈。第三个节目是海狮用鼻子打球。第四个节目是海狮用尾巴撑起整个身体。第五个节目海豚套圈圈还打球。第六个节目海豚跳出水面穿过半空的圈圈。最后是海狮和海豚跟我们交朋友，它们用嘴巴还亲有些小朋友的手。太好看了!真是一个节目比一个节目精彩。表演完了，我们都舍不得离开。
接着，我们去游乐场玩，坐空中火车、电动飞机，还坐了摩天轮，真是很好玩，很开心。我还想再去玩多一次。
【评语】这篇文章叙述了老师带我们去文化公园秋游，看了精彩的海狮和海豚表演。秋天的公园景色一定很美，小作者却对公园的景色只字未提，海狮和海豚的表演描写得也不够精彩。
篇17：高中作文加评语
关于高中作文加评语
“爽籁发而清风生，纤歌行而白云遏。”这是个月朗星稀的夜晚。几片薄云敷在天空上――是那种深沉的蓝。
我披衣而坐，欣赏着窗外恬静的景象，刚下过雨，地上的积水还没有干，一个个坑坑洼洼的。于是银光便调皮的在水上跳舞，一点，一点，又一点，闪啊闪的，低矮的茅屋顶，婆娑的树丛，还有时时传来的蟋蟀的叫声仿佛被牛乳洗过似的，它们勾勒出的外行是那样的柔和，“唰-唰-”树枝随风轻摇着，透过枝叶泄下的碎银也随之摆动，眼前的一切，因为洒上了一层月光而显得分外纯静与祥和。“庭下如积水空明”太美了!我不禁赞道。
是的'，太美了。因为有了月，有了不被云层所阻碍的月，世界变得那么美好，仿佛一瞬间，整个世界就被洗礼过了，洗去了一切污浊，一切喧嚣，一切繁华。我突然想起婴儿圣洁的胴体和青春少女如花的笑厣。
“缺月挂疏桐，漏断人初静。”东坡学士留下了他的伤感；“举杯邀明月，对影成三人。”清莲居士留下了他的不羁；“明月松间照，清泉石上留。”诗人王维留下了他的闲适。无数心的纯洁的诗人，在同样皎洁的月光下，书写着自己的心情，吟咏着流水般清扬的语句，好似一个又一个动人的月影传说。
哦，为什么，古人写过月，今人在写月，后人将写月？为什么，有了月的一切就变的温馨而恬淡？为什么人们对月赋予了如此神圣的感情？因为月儿如水般温柔，如水般纯洁，抚慰着俗人的心，失意人的心，悲伤人的心，在月光中沐浴，便是一种爱的感觉。“月光如水水如天。”月光是世上最博大的情感，它象征着人类永远歌颂和追求的纯洁与爱。我对月的祝福：愿皎洁的月永远不被乌云所阻隔，愿月光永远是世人最真的心痕。
批改评语：本篇文章在题目上就凸显了写景抒情的写作特色，而且行文流畅，经典古诗词信手拈来，运用的恰到好处，情感浓郁，于字里行间娓娓道来，是一片不可多得的佳作!
篇18：关于高中作文加评语
这世上，远和近究竟应该怎么定义，我不能确定。
远方到底有多远，近旁又能有多近，谁能告诉我?
有人说，企鹅的故乡是远方;有人说，地球的那面是远方;也有人说，去看一次大海，就是到了远方。但是，真正的远方该在哪里，又有谁会讲得清楚?我真的很向往远方：我想让自己的双脚真真正正地接触到珠穆朗玛的山巅，看看那里是否生长着植物，看着世间万物在我脚下生息繁衍，那会是怎样的一种壮阔;我想让自己切切实实地嗅到古都的气息，想象着一座座宫殿再一次耸立在那里，目睹着一个个王朝在我眼前兴盛和灭亡，那会是怎样的一种沧桑。
我希望的远方不是要有多远的距离，哪怕只是我所居住的城市的一个角落，只要那里的人过着和我迥然不同的生活，他们的习性，他们的历史，都是我见所未见、闻所未闻的，那就是我的远方，就是我所渴望的远方，此时，远方与近旁是那么的相似，我甚至都分不清哪个才是远，哪个才是近，似乎远和近本来就是不可分割的一个整体，是同时存在的。
人生之路是没有终点的，所以我们要一刻不停地向前走，去寻找生命中的远方，那时我们的方向，尽管它是那么渺茫，那么遥不可及，但是仍然要固执地向前，去追寻心中的梦。
前进的道路本来是很容易的，可是总有太多太多的牵挂使我们举足不前，因此在功成名就、大悲大痛之后继续前进，则是太困难的一件事情。于是就有人选择了留在近处，放弃了追求很久的关于远方的梦。当前进的路上赢得鲜花和掌声，他们会在周围投射来的或羡慕或嫉妒的目光中神情恍惚，满足于这点成就;当前进的路上坎坷不断，最后终于重重地绊倒，他们会在爬起来后舔着自己的旧伤，寻找千百个借口来告诉自己：停下来吧，够了!然后站在原地，看着更远的地方想：那里不属于我，一路跋涉到这里，看看来时的路，很长了。他们认为自己的脚下就是曾经梦想过的地方，殊不知这里仅仅应该是一个休息的小站。他们曾有过一个多么远大的志向，曾怀过一颗多么虔诚的心，为何最终只是行动了那么近的一段距离?在我的眼里，留在近处，就代表着妥协，代表着懦弱。
我渴望永远的远方，尽管不知道它在哪里，何时才会到达终点，却依然怀着最初的梦想，向前努力着，纵使前路是艰难的，都不会轻言放弃，因为我知道，只有不断地向命运挑战，才能超越今天的自己。
所以，不要让懒惰占据了你的心灵，也不要执迷不悟，舍弃你所拥有的近出的一切，请相信远方的风景会更美丽。去远方探索，你就会发现，奇迹是这样被创造出来的。
批改评语：本文作者思维成熟，对于远方的理解既包括我们一般人所指的常规距离上的远，也指“只要那里的人过着和我迥然不同的生活，他们的习性，他们的历史，都是我见所未见、闻所未闻的”这个意义上的远。这样的理解本已技高一筹，更有之后的对比论证，突出作者人生要追寻远方的观点。层层推进，给人启发。
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