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小二年级作文

2023-11-12 08:53:15 收藏本文下载本文

“szyoga2”通过精心收集，向本站投稿了27篇小二年级作文，下面是小编为大家整理后的小二年级作文，欢迎阅读与收藏。

小二年级作文

篇1：年货小二年级作文

今天(腊月二十八)上午老爸和我去早市，刚把自行车推上来，老爸就让我上去骑车，我有点害怕，不敢上去，我开始找借口，“我不想骑”，“试一试”，老爸鼓励我，我好不容易的上去了，一开始骑，我害怕得跟来了差不多，慢慢好多了。

老爸让我下来，他带着我去早市。早市里面一片人海，我们挑了些窗花、对联，买了一盆杜鹃花，还有些菜。回到家，看着红艳艳的花，还真有些过年的气氛了，对了，还要买些炮才对呢!我们顾不上休息又去买炮。

在卖炮的地方我看了好半天，想要一个大礼包，里面有好多种炮，老爸不买。我又要了一点，有 “小坦克”、“蝴蝶王”、“闪光雷”、“火炬”，老爸都给买了，然后，又买了个“欢乐大本营”烟花和两卷1000响的鞭炮，正好“欢乐大本营”是最后一个，他们就把箱子给我们了，我想一个大箱子可怎么拿，就问老爸：“怎么拿呀?”老爸回答：“有它的地方就没你的地方。”他让我把车坐上的弹簧拿起来，他把箱子拿上去，让我坐在车杆上，我觉得太难受了，为了那些可爱的炮们，我忍忍吧，好在一会儿就到家了。

这一上午我很忙碌，也很高兴，我盼望着年三十赶紧到来，我好去放炮!

篇2：年货小二年级作文

光阴似箭，日月如梭，一转眼又过年了。春节前的一天，妈妈笑着对我说：“今天我带你去超市买年货，好不好?”我高兴地说：“好啊!好啊!” 于是我蹦蹦跳跳地跟着妈妈去超市了。

我们来到了超市门口，看到门口张灯结彩，人们来来往往，川流不息，脸上都洋溢着幸福的笑容。我们连忙找来一辆小推车，挤进人潮中，随着人流，我们也走进了超市。超市里，琳琅满目的商品堆满了货架，推销人员拿着小广播不停地夸自己的商品好，吸引顾客去买。我们先来到了糖果区，灯光把这些糖果，巧克力照得五光十色，有的形状像星星，有的像草莓……,种类也很多，我选的都是我爱吃的水果软糖和巧克力。接着又到了干果区，五颜六色的包装漂亮极了，妈妈选了开心果、核桃、瓜子、花生。然后妈妈又去选了个像鱼的形状的年糕，我好奇地问：“妈妈，为什么要买这种形状的年糕啊?”妈妈笑着说：“这表示年年有余，年年高呀!”“哦!”我恍然大悟。然后妈妈又买了吉祥如意的八宝饭和水果、饮料、汤圆……最后我们去装饰品区挑了两幅春联和一些“福”字。

当我们推着装满物品的购物车来到收银台时，只见等待付款的队伍排成了长龙，每个人的推车里都装满了年货。就在这时，超市里播放起热热闹闹的新年歌曲“恭喜你啊恭喜你……!”这浓浓的节日气氛，每个人都被感染了。

这次妈妈和我去办年货，满载而归，虽然我的手也酸了，但是我心里真是快乐极了!真让人难忘!

年货小二年级作文

篇3：拯救小二年级作文

拯救小二年级作文

有一天，我正要睡觉，突然传来了一阵哭泣声，我顺着哭泣声寻去，原来是一只小熊。

我疑惑地问：“你为什么哭啊？”她说：“你救救我好吗？我生活在一个遥远的城堡，被一个可恶的老巫婆欺负。她天天让我干最重的活。你可不可以帮我教训教训她？””那，我该怎么帮你呢？”“你看，你房子里有那么多武器，而我却什么都没有。”对呀！我看到了屋子里的.玩具枪、电子枪、坦克……于是，我坐上小熊的飞马，和它一起飞向了它们的世界。

到了城堡，我见到了老巫婆，巫婆大声呵斥：“怎么回事？小熊，你怎么带回来一个人？还不快去打扫卫生，要不然我就把你吃掉。”我听后非常生气，对老巫婆说：“你这个坏巫婆，我现在就把你的城堡打翻！”于是，一场战争开始了。

老巫婆把他的士兵召唤出来，我把电子枪放上子弹，瞄准其中一个士兵的头，“当！”一个士兵倒下了，可是还有很多士兵在攻击我们，怎么办呢？我拿出坦克，打败了老巫婆，城堡要塌了，我逃了出来，可是小熊和飞马……我大哭起来。

突然，听到妈妈的声音，“起床啦！太阳晒屁股啦！”我睁开眼睛一看，原来是一场梦……

篇4：看花灯小二年级作文

正月十五，我们在单佳音妈妈的带领下去书圣故里看花灯。

上午9：00在新华书店门口集合，人到齐后我们就向书圣故里出发了。来到门口，映入眼帘的是王羲之苦练书法的情景，他的左边还有一位女孩，听说是王羲之的初恋情人。

沿街进去，到处都洋溢着节日的欢乐气氛。古街上面挂满了各种花灯，今年的花灯种类繁多、设计新奇、造型各异，有鲤鱼灯、斑马灯、草原马琴起舞灯、地球灯、月兔灯......其中我最喜欢的是超大的地球灯。

地球灯的造型非常有趣。它的底下是一个巨大的荷花，中间是用钢丝围成的圆形，像一个大大地地球，里面有一根金色的柱子，柱子上面写着“马到成功”四个大字，上面是一只将要奔腾的飞马，金光闪闪、栩栩如生。

斑马灯的造型很有意义。它是用塑料管子围成的，一条白一条黑的，像似我们的斑马线，马背上有两个人在行走，脖子上挂着“文明出行，安全保家”几个字，旁边还设计着红绿灯。我简直不相信自己的眼睛，这些制作花灯的人手真巧，居然可以做的这么像。

今年的元宵节灯会令我大饱眼福，我还拍了许多照片留作纪念。

篇5：看花灯小二年级作文

今天是大年三十——除夕之夜，兰州的节日气氛很浓，那绚丽多彩的花灯，简直是一道亮丽的风景线!

我们来到东方红广场，人海如潮，彩灯辉煌。千万盏彩灯映入我的眼帘：侧面的飞马像马上就要腾空起来似的;身披彩霞的白鸽在湖面上展翅飞翔;豪华的宫殿巍然屹立在山上;色彩迷人的风车，随着轻风慢慢悠悠地转动着;那活灵活现的双龙欢快地戏着龙珠……那上万盏彩灯真是五光十色，璀璨夺目，让我仿佛置身于彩灯的海洋里，心驰神往!

最精彩的还在后头呢。来到广场中心，我情不自禁的惊叹一声：“哇!真是太美了!”瞧，那只大老虎灯，它卧坐着，瞪着铜铃似的大眼睛，正虎视眈眈地盯着我们呢，好像要把我们一口活吞了，它张着血盆大嘴，露出利牙，时不时地甩头，长吼一声，仿佛在显示自己的威风哩!再看那只惟妙惟肖的熊猫灯，那双又大又圆的黑眼圈和一副憨态可掬的啃竹样子，逗得大家捧腹大笑，它的鼻子还会吹泡泡呢，一个哈欠一个泡泡更让大家哈哈大笑。我觉得最惹人喜爱是鲤鱼灯，那鲤鱼长着两撇“八字胡”，正得意地扭动着它那短而胖的身躯，那悠然自得的神态，像极了江河里嬉戏的鱼儿。

不知何时，天空绽放出一朵朵烟花，可真是锦上添花呀。礼花在天空中唱着歌，跳着舞，显示出它们美丽的身姿。天照着地，地衬着天，整个广场如同白昼，亮丽耀眼，可真谓是“火树银花不夜天”让人目不暇接，眼花缭乱啊!

五彩缤纷的彩灯一盏比一盏美，人们的欢笑声也一浪比一浪高!

篇6：看花灯小二年级作文

今天中午吃完午饭后，妈妈决定带我去看花灯。

我们开车到了白鹭洲，手拉手过了高大的铁桥，来到了湖的周围。在湖的中心有一个花灯，是以鲤鱼跃龙门做主题的。我们继续往前走，到了一个宽阔的广场上，广场上有一个大红灯笼，灯笼上还有一条龙，可壮观了。灯笼对面的图片上记载的是厦门现代的发展。我们绕着广场走了一圈，走到了灯笼的正面，上面写着：辉煌三十年。

接着我们离开广场，来到了星光大道，已经六点多了，天还没黑，星光大道上已经亮起了灿烂的灯光。这些参观完了后，我们现在来参观花灯了。只见，几个小孩进入我们的视线。他们在兴奋的玩耍。走一段路，一些大人们的饮料——啤酒出现了。它们是金门高粱在做广告呢。接着，有一个地球、一个乌龟陆续出现在我们眼前。说起这个我也就得奇怪了，这个乌龟不是黑的，而是白的。你知道为什么吗?是因为他是用一袋袋大米叠起来的。哈哈!

天渐渐暗了下来，许多动物都亮起了灯光，出现在绿油油的草地上，真是栩栩如生。在白鹭洲的大门那儿有一个大型花灯。上面写着鼎盛中华，下面还有八个小字：玉兔迎春，海峡同乐。

“今年的花灯真是千姿百态呀!不知道明年的花灯是怎么样的。”我一边走在回家的路上，一边想着。

篇7：看花灯小二年级作文

一年一度的元宵佳节到了。吃过晚饭，我们全家一起兴高采烈的到花灯一条街去看花灯。

来到花灯一条街，我惊呆了，一盏盏花灯绽放着夺目的光芒，让我目不暇接，实在是太漂亮了，而看花灯的观众就像一条条小鱼在水中自由自在的遨游，真是热闹非凡。

我们跟着人群往前走，首先映入眼帘的是一个红色的大棚，上面挂着五颜六色的小伞，还有小巧玲珑的小灯笼，五彩缤纷，看的我眼花缭乱。接着我看到了一个沙漠灯，上面还铺着一层金黄的沙子，再往里面走，有一个扇子灯，扇子的顶上有一个大红球，像一个红彤彤的太阳，一直转呀转，中间是一个拱桥，上面写着“祝油区人民新年快乐”妈妈说:“李宜宸，这个花灯这么漂亮，我们来留个影吧!”说着妈妈拿出手机，我摆好了姿势，妈妈咔嚓咔嚓给我照了好几张。我们继续往前走，花灯就像在开比美大赛，千姿百态，一个比一个漂亮，真让我们大饱眼福。

不知不觉中，看完了所有的灯，我们依依不舍地往回走。我心里想:“要是明天再来看一次花灯，那该多好啊!”

篇8：看花灯小二年级作文

愉快的寒假过完了，又迎来了新的学期，可寒假里那些令我开心的事情——过新年、放鞭炮、看花灯，仍然让我记忆犹新，难以忘却。

其中令我最开心的一件事是看花灯。走在街上，和我一样要去看灯的人真多，一家老老少少，欢欢喜喜的人流挤得街上水泄不通。这儿的花灯真是琳琅满目，看都看不过来，有宫灯、瓜果灯、飞禽走兽灯。我最喜欢的是花灯，看那一盏盏美丽的荷花灯，粉红色的花瓣儿，饱满的荷苞上还有一串红，荷花座落在一片翠绿的荷叶上，美丽极了。荷花灯旁边是那组龙腾马跃的彩灯，只见柱子上盘着两条巨龙，栩栩如生，两匹神马腾空而起，好似在欢迎人们来看灯呢!再往里走有专为儿童制作的大型花灯展，海的女儿、魔幻城堡、卡通人物，这些灯才真正吸引我们小朋友呢!你看，还有几个孩子大手拉小手在它们的前面照相呢!除了这些灯以外，还有大型的航空彩灯展，卫星和导弹彩灯展，真是壮观极了!

我喜欢在这里看花灯，因为这里就是我的乐园，希望明年爸爸妈妈还能够再带我来这里看花灯。

看花灯小二年级作文

篇9：公园活动小二年级作文

今天，我和妈妈来到人民公园。

来到公园，气势恢宏大门首先展现在我的眼前。亭子的柱子顶天立地，好像军人在守卫着公园。进门以后，一片花丛，那里的花可多了，有美人樱，有蔷薇，有喇叭花……还有一些不知名的小野花呢!路的旁边有几颗梧桐，它们排着错落有致的队伍，像几位高大威武的巨人。

走着走着，我看到了一座假山。许多奇形怪状的石头围着它，所有来过这儿的小朋友，都会站在山顶上拍照留恋。假山的下面一个小池子，小池子偶尔会出现几条小金鱼。

沿着小路继续前进，便来到了荷花池。荷花荷叶在池子里挨挨挤挤的。现在是春天，所以荷花才是“小荷才露尖尖角”。可是，夏天的荷花才是最好看呢!还记得杨万里写的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。真是如画如诗啊!

接着，我来到了动物园。动物园三个大字有很多动物的雕像，有准备展翅高飞的老鹰，有凶猛的老虎，还有……一进门，八哥就对我说：“您好!欢迎光临!”我对它笑了笑。来到猴子区，猴子又活泼又可爱，我可喜欢它了!紧接着，我又来到了金鱼池，我扔了一些饼干给它们吃，它们争先恐后的抢起来，我看见以后，乐得开怀大笑。

美丽的人民公园真令人流连忘返!

篇10：可爱的小狗小二年级作文500字

可爱的小狗小二年级作文500字

一双水汪汪的眼睛，一个乌黑乌黑的鼻子，每当陌生人来时就会闻闻他的鞋子，一双长长的耳朵。这就是我舅舅家的黄狗它的名字就叫小溜。

为什么叫小溜呢？因为这只狗就爱到处溜达，有时天黑后还不回家。不过它去溜达舅妈也不担心，因为黑夜不回家的事件一家人都担心过无数次了，所以就没什么好担心了。

在我的`眼里，小溜一直是只乖狗狗。可在舅舅舅妈的眼中，它就是一个不可一世的淘气包，因为舅舅经常烦小溜这个不好那个也不好，老是给家里添麻烦。

有一次，舅舅家的大门不小心开着，小溜便跑了出去，外婆叫我把它追回来，因为那时我还小，跑不快，怎么也追不上它。小溜一下子就溜到了一条小巷子里，我怎么找也找不到它。只好回家失望地向外婆道歉。外婆见小溜那么淘气，生气极了。这时，舅舅刚好下班回家。外婆一见到舅舅，就说：“小溜这个淘气包，我一忘关门，它就趁机溜出去，真是气死我了！”

舅舅愤怒道：“什么？真是个淘气包。让我把它追回来吧！”舅舅急忙跑出去，我也跟着他凑热闹，可被外婆拦住了。她急忙把我关在客厅里看电视，免得追回来时小溜咬我。

一会儿，舅舅满头大汗地拉着小溜回家了。我想，这下惨了，舅舅又要拿着小木棒打小溜了。哪知道小溜认罪态度很好，耷拉着脑袋，乖乖地躲进了它的小木屋，一声不吭地睡觉了。舅舅的心也就软了，终于让它逃过了一劫。

瞧，这就是舅舅家的狗——小溜。

篇11：小二年级班级的工作总结

小二年级班级的工作总结

班级是学校教育中最基本的组织形式，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，因此班级管理就显得有尤其重要。现在，我把本学期在班级管理工作中的几点尝试简单总结如下：

一、自主管理，提供机会

让小学生自己管理好班级，是班主任工作的至高境界。小学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的孩子又特别讲究民主，抓住少年儿童的这些特点，结合学校实行的小学生日常管理奖惩办法，我在班级中实行了小组长负责制，所谓小组长负责制，就是把班级学生分成若干小组，每个小组4－5名同学，优、良、中、差生合理搭配，小组长相当于该组的班长，负责管理本组日常事物，包括学习、纪律、卫生等，，每天给每个小组成员以上几项内容打分，一星期小结一次，评选出优秀组员，上墙报公布，同时还要结算小组得分，和其他几个小组竞选优秀小组，这样一来，不仅个人之间展开竞争，小组间也开始了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。

二、以身作则，为学生树立榜样

老师的一言一行，都是学生最直接的教材，学生在很大程度上会模仿自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对照。所以，开学伊始，我就十分注重自己的一言一行，力求为学生树立榜样。

首先，我认真搞好教学工作。课余时间，我认真钻研教材教法，分析学生的学习基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授知识点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学习语文的.兴趣。上课时，对所有的知识点做到了如指掌，传授时做到游刃有余，对学生的质疑清楚地予以解释。这样，学生在心里就会佩服你，就会喜欢你上你的课，上课时也才会认真听讲，课后才会细心思考。

其次，在管理学生的同时，注重对自己的严格要求。一学期来，我坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象。学生看到老师都能这样严格要求自己，也就能更严格地要求自己，听从我的安排，遵守学校的有关规章制度。这么久来，班上同学除了生病或有事请假，从未有人旷操、旷课。时至今日，学生已养成按时作息的习惯，眼保健操已变成自觉的行为。

三、一视同仁，发扬民主，促进班级自治。

开学伊始，我就告诉他们，在这个班上我们是平等的，我们都是这个班的主人，都应该为这个班的建设出谋划策、贡献力量。在班上，我对所有同学都同等看待，鼓励成绩好的学生更加努力，争取成绩更进一步；对潜能生则维护他们的自尊，让他们发现自己的长处和优点，培养他们的自信，努力提高自己的文化成绩。一直以来，班上非常地团结。另外，我大胆利用小班干，很多事情都让他们自己管理，如：出黑板报、组织班会、派值日等。这些干部在管理班级事务时，班上同学都能积极配合。正是这样，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓励下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成绩。

我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲！

四.营造良好的班级气氛

一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质。因此，在工作中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位学生。在各项活动中，该肯定的肯定，该否定的否定。如：在学习上，不仅叫学生上课好好听，积极回到问题，还鼓励学生多向老师提出问题。在卫生方面：我严格要求，每一个组长和组员，对主动帮助同学做值日的，给予表扬，让全班形成热爱劳动的好班风。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

篇12：小二年级班会开学第一课

小二年级班会开学第一课1

二年级开学第一课主题班会

一、活动目标：

1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。

2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。

3、通过《一天好习惯养成表》的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并按照表格执行，以养成一日良好习惯。

4、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。

二、活动重点：

通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯

三、活动过程：

1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种.种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种.种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

2、列举不文明现象：

请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德垃圾箱。

我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(小组为单位)相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。

3、良好习惯的养成：

在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种.种不文明行为。此时，请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。

4、我们的承诺：

只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。

只要有人在干净的道路上随地吐痰，我们就要阻止。

只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。

只要校园里有不讲文明，不讲规范的行为，我们就要阻止。

当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。

当我们承诺他人时，决不食言说到做到。

当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。

5、活动总结：“少成若天性，习惯如自然。”小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多!

小二年级班会开学第一课2

教学目的：

1、让学生明白：“让人们因我的存在而而感到幸福”，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个(yige)普通人都能做到的平凡行动。

2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。

3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。

教学重点：

引导学生层层深入地理解怎样做才能“让人们因我的存在而而感到幸福”。

教学难点：

如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。

教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法等

课时：1交通安全主题班会课时

教学过程：

一、播放歌曲《爱的奉献》(上课前)

二、授课：

投影：让人们因我的存在而感到幸福!--马特洛索夫(苏联)

二十世纪的中国，因为毛泽东的存在而赢得了自己真正的独立;二十一世纪的中国，因为曾有邓小平的存在，而必将迎来自己高度繁荣、高度民主、高度文明的现代化前景;兰考人民，因为焦裕禄的存在而幸福;西藏人民，因为孔繁森的存在而幸福;雨夜回家的一位大嫂，因为遇上了雷锋而感到幸福;公共汽车上的乘客，因为有李素丽这样的售票员而感到幸福…“

(一)做一个(yige)好孩子，让家长幸福

老师：同学们，迈入陈惠南纪念中学，我们已经是中学生了!在成长过程中，中学是一个非常特殊而具转折意义的时期，人们把这一时期又称为青少年时期，这是人生的黄金时期，许多人都是在这个阶段明白了”爱与责任“以及”幸福“的深刻含义。

投影：我们的同龄人马腾飞两岁失去双亲，5岁就开始照顾眼睛失明的奶奶。在奶奶生日时，帮奶奶过生日…马腾飞用爱与责任伴随自己成长，是我们广大青少年的楷模(老师边展示投影边引导学生讲出事迹)。

老师：对以上事迹做简介：小小的马腾飞用自己幼小的双肩承担一切，让奶奶觉得幸福。

(看视频：《开学第一课》中马腾飞的奶奶讲话的那一段)

后汉时期，有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。在他9岁的时候，慈爱的母亲突然染病去世了。黄香一时接受不了这个事实，日夜思念母亲，变得非常憔悴。因为母亲不在了，黄香小小年纪就做起家务。他还恭敬地照顾父亲，天天给父亲洗衣做饭，千方百计让父亲吃好穿暖。夏天天气炎热，为了让父亲睡个安稳觉，每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体温暖热父亲的被窝，才叫父亲上床歇息。黄香的故事被编入了《三字经》，供后人学习。

投影：我国古代”黄香温席“的故事。

老师：黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。

投影：在全国以实施”跨世纪教育工程“而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时!

提问：看了以上事例，同学们有什么感想?

学生谈感受。

过渡：讲得很好。中国有句古语：”百善孝为先“。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说：”老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼“。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。

(二)做一个好学生，主题班会活动让老师幸福;

做一个好伙伴，让同学幸福;

做一个好少年，让社会幸福;

提问：怎样才是一个好学生?

怎样才是一个好伙伴?

怎样才是一个好少年?

学生讨论--发言。

老师小结：周恩来12岁立志”为中华崛起而读书"，这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。他们让老师觉得幸福。

小二年级班会开学第一课3

(一)班会目的：

1.使学生知道一些简单的安全常识。

2.使学生掌握一些遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。

(二)活动地点：教室

(三)教育重点：学习遇到陌生人、触电、交通、遇到火灾的生活常识，培养有关防范力。

(四)班会流程：

主持人：同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主题班会“安全，生命的保护伞”现在开始。

1、首先，请第一组同学上台为我们表演吧。

第一组代表表演家中无人，陌生人来敲门的情景。甲生独白：今天星期天，爸爸妈妈都上姥姥家串门去了，剩我一个人在家先写作业吧。(这时门外有人敲门)。甲生：谁啊?乙生：我是你王叔叔啊快开门。甲生：王叔叔我怎么没见过你呢?乙生：我是你爸爸单位的新同事，快给我开门吧。甲生：我到底给不给他开门呢?

主持人：同学们，你们帮他出出主意，到底应不应该给他开门，为什么呢。(学生发表意见)

第一组接着表演，甲：“我爸爸出去了，一会就回来你先走吧，等爸爸回来了给你打电话。”乙：现在的人们防范意识真强，我连小孩也骗不了了。

主持人：同学们，无论是你独自在家，还是在路上，遇到陌生人和你说话一定要小心，更不要相信他的话和他去别的地方。

2、请第二组为我们表演。

甲生：今天老师和同学们都去站队了，就我自己在屋里值日，正好我对这台电脑很感兴趣，趁着没人，我插上电看一看。(做插电动作)哎呀不好，我被电住了!做趴下的动作。

乙生：我回来取红领巾。他在干什么?睡着了?哎呀，他被电住了。我来拉他，啊!(作动作)我也连电了。

主持人：同学们，学生甲的做法对吗，学生乙的做法呢?我们接着向下看。

学生丙：(进屋)不好。他们触电了。我要赶紧找一根干燥的木棒，把他们和电源分开。(作动作)拨打急救电话120。喂，是急救中心吗，我在石溪中心小学，我们班的二个同学触电了，快来救命啊。

主持人：同学们，当有人触电时，我们不能用手去拉，而是要用干燥的木棒将电源打落，在打急救电话120求救，你们都记住了吗?

3、主持人：请看第三组的表演(四人一人一句)

小学生交通儿歌

一、红黄绿色三种灯，它的用途要记清：

红灯停止黄灯禁，绿灯亮时方准行。

二、斑马线，在路口，行人过街上面走;

见到红灯停一停，绿灯亮时你再行。

三、横过公路莫慌张，留心左右细张望;

先看左方后看右，确保安全再通行。

四、公路上，汽车跑，莫在路上疯打闹;

玩球类，做游戏，千万别占车行道。

五、见车辆，须避让，追扒扶车易伤亡;

抛物击车无道德，强行拦车更不当。

六、乘公汽，守秩序，先下后上别拥挤;

头手切莫伸窗外，安全回家是第一。

七、上下学，要站队，右侧通行莫忘记;

一路纵队保持好，到家门口再离去。

八、爱生命，遵交规，平安上学平安回;

交通安全要牢记，做名优秀红领巾。

主持人：同学们，听了刚才的儿歌，你有什么收获?现在我有几个问题，看谁能够抢答。什么灯亮时可以通行?穿过马路时要走什么?我们走路时要靠哪侧通行?

4、主持人：同学们，大家都知道男生最爱玩鞭炮了，就在寒假的一天里，发生了这样的事情————

学生甲：奶奶给了我很多压岁钱，我们买鞭炮放去吧!

其他人：好啊，好啊，我们现在就去。

学生乙：放在这放吧!看多漂亮!升到天空中去了。啊不好了，落到王大叔家的柴火垛里了，怎么办啊?

学生丙：还等什么，快去通知大人，让大人拨打消防电话119啊，走快去。

主持：同学们，如果你也爱放鞭炮，一定要注意不要在易燃物附近放，如果发生火灾要及时通知大人，拨打急救电话，千万不可以自己逞能救火，以免发生危险。

5、主持人：通过同学们的表演，关于安全知识你有哪些收获?

6、现在请我们的老师讲话。

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。孩子们珍惜自己的生命，珍惜自己有限的时光，为自己和身边的人做些有意义的事情。

以上内容是品才网小编精心整理的二年级开学第一课主题班会，希望本文可以帮到你哦!

小二年级班会开学第一课

篇13：小二年级秋季运动会新闻稿

习习凉风，片片落叶，虽然温度不高，但丝毫没有减弱运动员的热情，在阳光的照耀下，你们挥洒如雨的身影，将会是我们的骄傲!加油!

纵使清晨寒气凌人，同学们已是热情高涨!运动会的开幕式已是一番生机昂然的场面!广播操演示，健美操表演，武术、华尔兹等学生们参与的节目成为了田园运动场上一道亮丽的风彩!这，已不是一场简单传统的运动会!也是同学们展示自我风采的舞台!

今天，我今秋十一日，田园高中第六届田径运动正式开幕。对于精彩的运动令我们拥有最热情的心。最活跃的体质。我们将体育精神发挥的极致，赛出最好的成绩!

篇14：小二年级秋季运动会新闻稿

阳光似水，洒在先行者的脸庞，那是洁白无暇的。

当阳光退去，那是沾满了汗水的。让汗水周而复始，阳光再次洒来之前，你们是微笑的。

篇15：小二店作文

我种植的记忆花有很多，但是有一朵开得最

“客官，请进！”我站在荣家里的客厅门前大叫着。荣正坐在客厅的椅子上用玩具刀切着菜。原来，我和荣正在经营“小二”店。我既是打杂的又是端菜的，反正除了做菜，其余的事我全包了。荣当然是厨师了，为了她，我还采了一大包野花野草来当菜。客人是布娃娃。我们用椅子当桌子，用地板当椅子。“小二，怎么还为来客人呢？”荣问。“我有什么办法呢？”对了，“小二”店的老板也是荣。我抱起一个布娃娃，说：“哟，客官，来吃饭呀，请进请进。”我将布娃娃放在椅子旁，又问：“吃点什么呀，我们这里有炒菜、炒饭、炒鸡蛋、炒土豆、烧鸡、烧鹅、烧牛肉、烧猪肉……”荣问：“有烧人肉吗？”我立刻闭了嘴，“哦，厨师，一盘清蒸排骨，水晶蟹肉……”“好，好！”荣立刻用玩具刀将野草切碎，又用玩具碗乘上，“小二，拿着！”我接过所谓的“大菜”放在布娃娃的“桌子”上，

小学生作文大全

“厨师，这位客官要葡萄酒。”我指着另一个布娃娃说。荣用酒杯乘上水，小心翼翼地端给我。我一没留神，水洒在了地上。荣演得更加投入了，狠狠地对我说：“小二呀小二，我让你小心一点，你不小心，我扣你三个月的工资！”唉，三个月的工资泡汤了，认命吧。我垂头丧气地用纸巾擦干地板，这时，一张枕巾扔在另外我的脸上。“小二，把这枕巾披在肩上，好擦擦汗什么的。”荣一本正经地对我说。我只好将枕巾披在肩上。“厨师，这位客官吃好了。”我用枕巾在“桌上”擦了擦。荣说：“快拿去洗。”我只得听从她的命令。荣把扑克牌当钱，取了三张，把布娃娃扔到一边，又说：“小二，她少给了一两。”我一听，急忙捡起那个布娃娃给荣。就这样，一会儿让我对付强盗，一会儿让我赶做叫花儿，一会儿是检察员，一会儿是吃了饭不给钱。什么这样那样都是我做，说实话，做“小儿”难，做容店里的“小二”更难，可我依然十分开心，因为我体会到了一次当员工的感觉。

手拿着这朵开得灿烂的花，我被当时幼稚的我惹的哈哈大笑。我又将这朵花插进了土壤里，永远留在我的记忆深处。

篇16：河小二作文

在张老师那上作文课的时候，同学们一直在说放生小乌龟，还说要把小乌龟带来，争当“河小二”的事。我非常羡慕，但是我没有得到小乌龟，可是我也一定要做“河小二”。

每个周末，我要到郊外的小溪里去捡垃圾。因为我知道这里的水是要流到每条江里的。我要保护每条江。

我的妈妈还经常要带着肥皂去湖边洗衣服。有一天，我又看到妈妈在湖边洗衣服，于是我对妈妈说：“妈妈，不能在湖边洗衣服，肥皂水有毒，这样的话会毒死小乌龟和其它在水里的小动物的。”妈妈说：“好的，好的，宝宝说的对，以后妈妈再也不在河里洗衣服了。

我叔叔每次都拿着沐浴露去江边洗澡。我对叔叔说：“叔叔，不能在江边洗澡，这样要污染环境的。”叔叔说：“好，我现在就走。”

在我们的努力下，江水变得更干净了。

这次经历让我们知道了要保护水源，不能污染水源。

篇17：河小二作文

今天早上，我一进教室就发现很多同学在谈论“放生小甲鱼，整治新昌江的事”。我好羡慕他们呀！因为我连甲鱼蛋都没看到过，所以我发誓要当一名“河小二”。

我的奶奶住在我家，奶奶嫌家里洗衣服既费时又费水。于是每当洗衣服的时候，就会去湖莲潭洗。我想起了我们的老师说过，洗衣服时肥皂擦出来的泡沫会污染河道，我又想起了我的誓言，马上跑到奶奶的房间里说“奶奶，您别去湖莲潭洗衣服了，会污染河道的，在家洗吧，宁可费点水，也不能污染水源啊”。在我的软泡硬磨下，奶奶放弃了念头，只好乖乖地在家里洗衣服了。

接着，我又去了湖莲潭劝说那些大人不要下河游泳：我又去河边捡塑料袋、矿泉水瓶等垃圾。

虽然我知道光凭我一个人的力量无法使河道保持清洁，但是我知道一直这样坚持下去，迟早有一天大家都会参与进来，共同维护这一片绿水青山。

篇18：城海二小二年级班主任的工作总结

城海二小二年级班主任的工作总结

在参加工作以来，我适应新时代的教育要求，从各个方面严格要求自己，使教学工作有计划，有步骤，有组织地开展。立足现在，放眼未来，为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结：

一、思想品德教育方面：

1、教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确辨别是非，哪些言行是学生应该有的，哪些言行是学生不该有的，从而自觉地端正自己的言行。

2、适时做好学生思想辅导工作，通过各种途径了解班级学生的情况，一旦发现问题，马上设法解决。

3、抓典型学生，做好后进生的思想教育工作。每个班级都有一些从学来各种不良行为习惯的学生。对于这些学生，要让他们感觉到老师是真心喜欢他们，要求不宜太高，要慢慢提高他们的成绩。

二、提高学生成绩方面：

1、使学生明确学习目的，端正学习态度。

2、养成良好的学习习惯，整体提高学生成绩。

3、沟通师生在教学方面的意见，科学、合理安排作息时间，做到劳逸结合。

三、关心学生身体健康方面：

1、把学生位置摆正。

书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。有一位同学好打架，批评了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找好事做，比如帮值日的同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每次周会课时，我都对他的点滴进步给予表扬，这一下子，他也没时间打架了，经常找好事做，我再在班上一表扬，同学们一羡慕，他就天天乐滋滋地像换了一个人。

2、通过多方面的活动，增强班级凝聚力，改变工作方式方法。

本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验，通过形式各样的'大小活动不仅发展了学生全面素质，我们老师也获得了锻炼机会。我们班的孩子个性好动活泼，思维敏捷聪明，但做早操总是不认真对待，在四星评比中这方面也是比较差。尽管我尝试了许多方法，如评选早操星，大力表扬表现好的同学等，但情况仍不见有大的好转，孩子们还是比较懒散。通过几次活动，我终于发现了自己教育失败的原因所在——在活动前，没有向学生做好充分的动员工作，及给予明确要求，也就是自己的组织、引导能力有偏差。在各位老师的帮助下，我调整了自己的教育手段：首先，重视每次活动的动员工作，通过抑扬顿挫的声调，及慷慨激昂的情感去感动学生，牵动着学生的情绪。让他们觉得“不做不行”，有种“欲罢不能”的感觉是我每次动员工作的目标，虽然实际与目标还有距离，但是我会努力不断总结经验朝目标挺进！其次，我给学生的要求尽可能做到简洁、有力、明确。然后，在活动过程中注意落实。严格检查学生是否按要求做到，并树立榜样进行大力表扬。最后，活动结束及时进行反馈，肯定学生做得好和进步的地方。同时提出不足及下次的期望。如此下来几次活动，学生的精神面貌有了很大的飞跃。我掌握了这种组织方法后，经常变换着对孩子的奖励和激励手段，变戏法似地刺激着孩子，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获！

3、充分利用表扬这一工具。

虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，有一二个纪律表现的差生总是我行我素，效果不太明显，学习动机不强的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人！每天给孩子一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象。在学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法，基本上做好后进生的转化工作

我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。如：

一、班会课与晨会没有做好充分地计划与准备

除了学校要求重视的主题班会以外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会时间。所以学生的精神面貌不佳，班风还没能完全树立起来。

而通过思考与后半学期的实践，我发现班会课其实有很多很多内容可讲，而更重要的是能通过这些活动增强班级凝聚力，加强班风、校风的建设。我们班的班会通常先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。目前，我们面对的学生思想比较复杂，作为班主任得时时刻刻了解他们的想法，然后有针对的做全体学生的思想工作。

二、每一次活动前后应作好思想动员和总结

不管是学校组织的各种比赛，还是外出活动，我应在事前作好思想动员。使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心另外，每一次外出前，都应强调纪律性和同学的互助友爱；外出回来，再让学生自己进行总结做的好的和做的不好的，表扬热心助人的同学。

篇19：争当河小二作文

月的一个星期天，张老师组织我们全体同学去我们的母亲河――新昌江，放生小甲鱼。我们心里别提有多高兴，兴奋的心情无法形容。

那天我一大早就起来了，按照老师规定的时间来到南岩桥附近的新昌江边。新昌江里的水经过政府的整治，已经非常清澈了，几乎可以看见江底的沙石。还能看到成群的小鱼在水里自由地游来游去。一阵风吹来，还能闻到桂花的香味，沁人心脾，十分惬意。

张老师分给了我们每人四个蛋，可惜我只孵出了三只小甲鱼，另外一只胎死腹中，没有成形。这三只可爱的小家伙，我已经养了好几个星期，对它们也有了感情，如果要把它们放生到大自然里去，我还真有点舍不得呢。妈妈对我说：“小甲鱼是属于大自然的，让它们回归到河水里，去当“河小二”，净化水质，发挥它们的最大作用，这也是张老师让你们孵化小甲鱼的目的。”听了妈妈的话，我觉得放生小甲鱼变成了一件非常有意义的事情。

我们来到江边，把小甲鱼慢慢地放入水中。小甲鱼们动了，它们把头长长地伸出来，扭向江心的方向，努力地往江里爬去，一头钻进水里。入水后，它们游两步从水里探出头，四下打量，看样子，也像人一样在熟悉环境。最后我看着它们，逐渐消失在江水里。

我希望这三只小甲鱼在新昌江里愉快地生活下去，为保护新昌江水作出自己的一份绵薄之力。我相信它们一定能当好“河小二”的，同时在江水里茁壮成长。再过一年，它们肯定长成了大甲鱼了，到时可以孵出更多的小宝宝，子子孙孙无穷尽，将来肯定有更多的“河小二”来净化水质。我心里想着想着，会心地笑了。

篇20：争当河小二作文

在几天的时间里，我孵化屋里的几只小鳖陆续地破壳而出。

我给小鳖们起了几个好听的名字，老大叫可可，老二叫爱爱，老三叫宝宝，最小的就叫贝贝。我每天给小鳖们换水，每天给它们喂食吃肉粒，已经和它们建立了深厚的感情。

在要把小鳖放生的那天早上，我乞求妈妈不要把小鳖放了，让它们在家陪着我。妈妈和颜悦色的对我说：“宝贝，你不是说过要当‘河小二’的吗？把小鳖放到江里去可以净化江水啊。”我可怜巴巴地说：“我可以替它们做，发挥出比它们还大的作用。我以后会节约用水，每个周末我和你一起去乡下把小溪里的垃圾捡上来。不要把小鳖放掉，好吗？求你了嘛！”“不行！”妈妈斩钉截铁地说，“那里才是它们家呀！”“好吧……”我只有眼泪汪汪的同意。

我和妈妈来到了江边，小心翼翼地把小鳖们捧在了手心，当我把它们放进江水里的时候，我的眼泪又不争气的流了下来，一滴一滴的滴进了江水里。小鳖们回过头来望着我，好像在说：“主人，你为什么不要我们了呀？”我对着它们说：“可爱宝贝，我不是不要你们了，而是我不得不放了你们呀！江河才是你们真正的家，新昌江是我们的母亲河，希望你们能为治理我们的母亲河出一分力！”话刚说完，小鳖们就一头扎进了江河里，冒了几个泡就不见踪影了。

在和妈妈沿江回家的路上，眼前的新昌江水仿佛变得更绿了，更美了，我们放养的小鳖已经长大了，成群结队的小鱼在清澈的江水里游来游去。在江河的远处，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，倒映在江水里，绿水共蓝天一色，这样的景色真美啊！

篇21：争当河小二作文

早上我来到学校，一走进去，只听见同学们你一言我一语。潘宇薇告诉我：“他们在聊冷江鳖孵化屋，争当“河小二”！”“哦，我也要当“河小二”！”我兴奋地说完，就冲向老师那里拿一盒冷江鳖孵化屋。

放学回家，我跑进家门，把孵化屋慢慢地打开，拿出泡沫板、说明书还有介质，里面躺着四颗可爱的甲鱼蛋。我小心翼翼地捧起甲鱼蛋，发现它一头是白色的，另一头是粉色的。我看了说明书，才知道是动物级和植物级。我给甲鱼蛋盖上了“被子”，然后找了一口小碗和一口大碗，在大碗倒一些水，把小碗放上去，之后把冷江鳖孵化屋放在小碗上面，最后把它们放在卫生间里。静静地等待它们出壳！

过了十天了，只见动物级有小圆白点。又过了六天，妈妈一大早就把我叫醒，激动地说：“有一只小甲鱼出来了！”我一听，飞速地跑到卫生间里，“哇，小甲鱼好可爱啊！小小的`嘴巴，圆圆的鼻子，大大的眼睛，还有没长好的小身板。”我高兴地说。

几周过去了，妈妈对我说：“方方，把小甲鱼放生了吧！就放在新昌江里！”“不，我不放！”我生气地说，“让小甲鱼去干它的活吧，比如让它们吃一些胜脏东西。”妈妈摸着我的头说，“不要，小甲鱼的工作让我来完成。”我坚定地说。我叫奶奶不要到新昌江里去洗衣服，叫叔叔不要到新昌江里去电鱼……

啊！我要争当“河小二”！

篇22：河小二作文500字

河小二作文500字

今天张老师说要给我们一件礼物，到低是什么呢？我来到了作文班，才知道原来是甲鱼卵化屋呀！张老师说“把作文写完找小鱼老师拿礼物”。

我想快点拿到甲鱼卵化屋，我写字速度比平时快了几倍，去拿卵化石时人群已很挤了，小鱼老师快忙不过来了哈哈！我领来把它安全的护送到家。

我打开盒子，拿出了说明书看了看，直到看完说明书，我把里面像沙子的东西放在甲鱼蛋上，动物极朝上，植物极朝下，弄完这个我把它放在一个安全的.角落里。

第二天一看跟昨天没什么变化，一天天过去大概过了15天，早晨起床惊喜终于出现了，尖尖的小头一张一缩的钻破了壳然后整了身子也破壳而出，我连忙把它养在小鱼缸里，说明书上说出壳三天不用喂食。过了几天另一只也变化越来越大，我真希望能早点卵出来，每天早晨第一件事就去看它。过了几天两只竞然同时都卵出来了，我好高兴！

今天晚上，上完作文课时张老师说小乌龟明天放生，啊！我听了这句话，原来小乌龟要当河小二，不过明天我们就要分离了，今天把它们喂得饱饱得，免得被受罪。第二天小乌龟放生了，我好想念它们，我也要担当河小二，明天开始节水又节电，争当“河小二”哈哈！

篇23：河小二在行动作文

河小二在行动作文

水是生产之基，生态之要，生命之源。治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，“五水共治”是浙江省政府近年来推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。彩虹城小学501中队“七色光”小队积极响应号召，争当“河小二”，访查我们身边的河流——永久河，为“五水共治”尽绵薄之力。

永久河是横穿杭州滨江西部的一条主河道，位于江南大道南侧、时代大道西侧，与北塘河相连，全长4·74公里，平均河宽20米。许多年前，这里还是一片田埂地，永久河是当地人的生活、农作用水之源。随着滨江区城市建设飞速发展，这里已经成了一条萦绕城市之中的内河。

这天，我们从学校出发，步行到江南大道南面的永久河边，沿着岸边西行，观察河水，探究水质，向人们宣传和倡议：从我做起，从小事做起，保护河流。

永久河两岸，绿荫如云。大家观察到河水有些浑浊，能见度大约为40厘米左右，河面漂浮着落叶，河边有几个男子在钓鱼。忽然空气中传来一阵异味，沿着河边仔细巡查，小伙伴们发现河流南岸的联庄生活区地块，有根直径20公分左右的排污管正在哗啦啦地往外喷水，肉眼观察到这水浑浊、泛着白沫，还散发着臭味，流进了永久河，原本还算清澈的河水被冲入一注浊流，并瞬间被河水所稀释。大家开始七嘴八舌地讨论，原本应该美丽的河流为何变了样？经过对附近环境的观察，发现了河道南岸为居民生活区和工厂企业，显然是生活废水和生产废水被排放进河道。大家还发现在居民生活区的河道边，随意堆积着生活垃圾，一股恶臭扑鼻而来。垃圾堆渗出来的污水蜿蜒着流入河中。有队员说：“生活垃圾不及时清理，时间长了，对河道影响太大了。”“对，对！”大家连连点头。

我们用试纸分别对两个河段的'水样进行了pH值测试，两个河段的水质均显示为pH6·5，呈偏酸性。基本符合国家新的《生活饮用水卫生标准》。

我们分析：钓鱼破坏生态平衡、乱扔垃圾、排脏水是河水污染的原因。因而觉得必要时要投放鱼苗，及时处理落叶之类的垃圾，种植能够净化水质的植物。并且通过宣传，发动大家都加入到“五水共治”活动中来。

我们拿出打印好的倡议书，由队长朱紫陌同学带领大家礼貌地向路人宣传爱护水资源，保护水资源的重要性，提倡每个人争当“河小二”，为“五水共治”作出贡献。行人们对我们这群“彩虹城小学河小二”表示了赞赏。

篇24：争当河小二作文300字

争当河小二作文300字

今天是放生小甲鱼的活动，我们先集合做了一个酸碱度的小实验，然后去新昌江放小甲鱼。

在放小甲鱼的过程中，有些人放掉小甲鱼依依不舍，有些人根本没有把小甲鱼放掉，而是假装放掉，我看见后，心里想:“我的.小甲鱼已养了一个多月了，可不想分开小甲鱼。”于是我偷偷地把小甲鱼带回了家。

到了家，我把小甲鱼偷偷地藏了起来，可还是躲不过妈妈的火眼金睛，妈妈问我:“你怎么没把乌龟放掉？” “我不想和我的小甲鱼分开。”我大声说。

“可小甲鱼喜欢吃腐烂食物，能提升水资源，对五水共治有这重要作用。”妈妈还沉着气对我说:“你还可以争当河小二呀！” 我只能勉强把小甲鱼放到了新昌江。

我有空时去河边转转，劝别人不要在河里洗衣服，游泳，不要随便扔垃圾，饮料瓶。告诉他们这样要污染水质，要争当河小二！我们应该从我做起，大家一起努力！争当河小二！

篇25：小二啊，长大了作文900字

小二是我亲爱的姐姐的宝贝，呵呵，当然在我心中，他也是我的宝贝哦！自从他的到来，我们家的人身份一下子都升级了呢？这家伙脾气很倔，生性顽皮，常常让人生气，可说不上为什么，他和我有种说不清的情素，从他那双一笑起来就迷成缝的小眼睛中，我知道我就是喜欢……

小二今年四岁了，上了大班，来到我家时，他可高兴地告诉我呢！小家伙因排行二，所以姐姐家的人都叫他的排号：阿二。呵呵，多么充满农村温情的称呼啊，配上这个虎头虎脑的小顽皮，感觉真是贴切！

不知不觉中，小二已经四岁了，还上了大班，接下来很快就要上一年级了。我不由得感叹到时间的流逝，正如人们常说的，看着小孩子长大，自己就老了。呵呵，小二在长大，而我的年龄也跟着长啰……

小二的成长在我的眼里，看着时间一天天地过去，他的变化让我感慨不已。比如：来到家中时，由原来的一声不吭到一进来时的问候；有时候，他来到我们这边，发现谁若不在时，总会小声的嘀咕着：谁谁谁怎么不在了？或者说谁谁谁呢？呵呵，看来，他学会了关心人呢？真棒！之前在大学读的时候，每次我从学校回来，总听到关于他的“新闻”呢？比如说，他想帮妈妈洗衣服啦，可是他太小了，常常只会添乱。看着他的行为，我们只好无奈地苦笑了！今年，我终于回来了，正如父母的所想，我回到他们身边了。当然，和小二接触就更多了起来。在一次吃饭中，小二的举动可让我大吃一惊呢！吃饭时，我坐在他旁边，因担心凳子太高了，他会坐不稳摔倒，我用脚踩着凳子下面的横木。他竟然一动筷子先把一块煎得金黄的鸡蛋夹到他碗中，然后再从他的碗里夹到我碗里。这是他第一次夹菜给我，真让我感动！有时候，从他的言行举止中，让我感觉到他的懂事，他的长大，真让我高兴啊！

现在小二喜欢上打篮球了，才四岁的孩子就迷上了这项运动了，又能锻炼身体，又培养到他的能力，真好！他总喜欢和我玩，还老叫我看他打球呢？嘿嘿，小家伙要和我分享他的快乐呢！听到他银玲般的笑声，我的心里美滋滋的！可惜我不会打，要是会的话就可以教他了。我想，要是有个懂打篮球的人教一教他，小二以后肯定会很出色的！

呵呵，小二啊，长大了，不再像以前那样闹了。希望以后的他能健康成长，每天都过得很开心……

篇26：“河小二”在行动作文

“河小二”在行动作文

终于拿到了孵化屋，“河小二”行动就此开始。

首先，是要把它孵化出来。虽然过了孵化时期，只一只存活了下来，但会吃、会拉，还算健壮。想不到养活小甲鱼竟这般困难，四个蛋只孵出两只，还死了一只。不过比起可怜的哥哥（他一只都没孵成功），我还是幸运多了。听说小甲鱼要生存，水质很重要，于是我每天都会给它换水，一点都不敢懈怠，它可是我独一无二的宝贝噢！以后待小甲鱼放生后，我们可千万不能成为污染水质的人。

小甲鱼真会吃，抛下去一根死虫，小甲鱼脖子伸得老长，“咔擦咔擦”就落肚了。胃口超大，两小块面包屑，一根虫，两粒蛋黄，一下子就吃完了。真有点担心，新昌江里的.小鱼、小虾米，会不会过不了多少年月就消声匿迹了呢。

终于，还是要将我最喜爱的“依依”放生了。带着它和“盼盼”（我养过的一只乌龟）的旧屋来到江边，脸上满满的不舍，真的要放生了吗？再过一会时间，再叙一会儿旧情，它就要被放生去当“河小二”了，我……尽管我有万般不舍，但还是把盖子拧开，看着依依慢慢地从水中滑走，它似乎回头朝我投来最后深情的一望，就前去搭讪伙伴去了。我只有默默盼望它能在新的环境中茁壮成长，然后生出更多的“河小二”来。

回到家，爸爸提桶就要去河边洗衣服，我要把爸爸说教一番：“爸爸，如果您把有洗衣粉的水掺进河水里，那小甲鱼还不得毒死？为了生态平衡，小甲鱼将来的生活，就别去河里洗衣服吧！”

看到有人在钓小鱼虾去喂乌龟，我要学会为小甲鱼求情：“许多小甲鱼在这河道里安家，您能否少钓些？给我们的小甲鱼们留下一口食粮？”相信他也会少钓几条的。

同学又要往河中洒纸屑玩，我要会立刻阻止：“别闹了，少污染河道不好吗？而且里面有我们放养的小生灵，它们可不想要满世界的纸屑和垃圾，给他们一个清洁的家吧！”

遇到浅滩上有搁浅的垃圾，我要把它们捡起来，扔进垃圾桶，而不再是置若罔闻，弃之不顾，更不能去雪上加霜。

“争当‘河小二’，治水共担当。”这样的公益活动，就让我们从宣传开始，从身边最小的事做起，学会保护环境，节约用水，人人有责！当然最重要的是还要继续争当“河小二”哟！