小二班第十六周教学工作计划
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篇1：小二班第十六周教学工作计划
小二班第十六周教学工作计划
小二班第十六周教学工作计划12月13日---17日本
周
要
点安全教育懂得离园时要等自己的家长来接，不能跟别人走。
行为习惯养成培养幼儿的.自律意识，不随意大力碰触其他幼儿。
思想品德教育培养幼儿的规则意识。
星期
时
内容间星期一星期二星期三星期四星期五
晨间活动体育游戏桌面玩具自由活动体育游戏自由活动
上
午一、分组活动：
英语：Face
健康：巡逻兵
二、户外大型玩具
三、餐前游戏一、分组活动：
英语：Face
健康：巡逻兵
二、户外大型玩具
三、餐前准备一、分组活动：
音乐：美丽的蝴蝶
计算：三角形
二、户外大型玩具
三、餐前准备一、分组活动：
音乐：美丽的蝴蝶
计算：三角形
二、户外大型玩具
三、餐前准备一、美术活动：
大西瓜
二、户外大型玩具
三、餐前游戏
下
午一、科学活动：
棒棒糖
二、户外游戏
三、表演活动一、社会活动：
认识商店
二、户外游戏
三、放学准备一、语言活动：
我的房间像一块蛋糕
二、区域活动
三、整理活动一、安全教育：
我等妈妈来接
二、户外游戏
三、放学准备一、大带小活动
二、评价活动
三、整理活动
篇2：《第十六周工作计划》
《第十六周工作计划》
第十六周工作计划 12月 13日-- 12 月17日 周 重 点 1、进一步认识小动物的基本特征，对动物产生兴趣，萌发爱护动物的情感。 2、感知物体大小，能正确地匹配相应大小的物品。 3、培养幼儿愿意进行探索活动，感受发现的快乐。 生 活 活 动 1、提醒幼儿小好便后把裤子穿整齐。 2、洗手时不玩水，懂得节约用水，不拥挤能谦让。 教 育 活 动 语言： 科学：《可爱的.小白兔》 数学： 美术 英语： 《山上有个木头人》 体育：《小熊过桥》 《小熊送礼物》 《卷卷的羊毛》 《Lesson 10》 游 戏 及 区 角 活 动 音乐：《两只小鸭》 社会《我的动物朋友》 英语：《Lesson9复习》 健康《爱吃萝卜的小兔》 音乐：《两只老虎》 1、懂得爱惜游戏材料。 2、学习收拾玩具，保持游戏物品的整洁。 户 外 活 动 1、练习弹跳力，提高动作协调能力。 2、能愉快地玩大型玩具，并注意安全。 家 长 工 作 1、请家长给孩子穿适合的衣服，不要过多或过少。教孩子练习穿衣服和鞋子。 2、请家长引导幼儿观察冬天的景象。篇3：小二班家长工作计划
小二班家长工作计划
小二班家长工作计划 3月--207月 在幼儿园教育中，家长工作起着重要的作用，家长工作开展得好，能使幼儿园的各项保教工作得到事半功倍的效果。本学期我们将努力树立“家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念”，遵循“尊重、平等、合作的原则”，以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的、有计划、有组织、有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。为今后的家长工作能有目的、有计划地进行，结合本班幼儿家长的实际特点，特制订计划如下： 一、指导思想 我们将以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导思想，将之积极贯彻，并且结合幼儿园保教工作计划，做好家长工作，推进幼儿园素质教育，促进幼儿富有个性地发展。 二、情况分析 (一）班级成员情况： 本学期我班人员仍不变，二教一保，教师为牛晓梅、马桂庆、李金桂，经过第一学期的.工作，三位老师对班级每位幼儿情况都有较全面的了解。 （二）幼儿基本情况： 本班共有幼儿37名，男孩21名，女孩16名。经过一学期的幼儿园生活大部分幼儿适应了幼儿园的生活，在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较入园前有很大进步。但是孩子的常规、生活自理能力、语言表达能力、动手能力等方面还需要继续加强和巩固。 （三）家长基本情况 本班接送孩子的家长多为祖辈家长，因此我们在家长工作中首先要尊重家长，并且需要更加耐心和细心。同时也要通过电话、家长会等方式加强和家长和孩子父母的沟通和交流，让父母了解孩子的情况并做到和老师教育的要求一致，从而促进孩子的发展。 三、工作目标 向家长宣传、普及科学育儿和家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育能力，家长和教师共同担负教育幼儿任务，使家园一致、家园共育更加深入，促进幼儿身心全面和谐发展。 四、工作措施 1．通过接送孩子的时间，多与家长沟通交流，及时了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础，促进幼儿健康全面发展。结合幼儿园区角和主题活动相结合的教育模式，根据实际情况，有计划有层次的动员家长和老师一起为班级添置活动材料，积极为幼儿创设向适宜的环境。 2．通过开展多种形式，如教育宣传栏、保育宣传栏、班级博客、班级小报等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。 3．开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长解除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。 4．结合节日以及幼儿园的各项活动及主题，开展家园同系活动，庆三八、庆六一活动，家园共同参与活动，增进家园之间的情感交流。 5、通过各种形式加强对幼儿园网站和班级博客的宣传，让家长更加深入的了解幼儿园。及时更新班级网页内容，把孩子们日常生活和活动的照片，放在班级博客上，将科学的保教教育知识和孩子最新的动态及时写在博客里，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情况，使家园联系更加快捷、方便，充分发挥网络优势，交流沟通的作用。 五、月工作安排 三月 1、召开班级家委会会议，让家长代表了解本学期孩子在幼儿园的主要活动和内容。请各位家长代表为班级环境创设提出想法和建议，并动员家长代表号召各位家长为班级提供一些废旧材料，并帮助老师一起为区角提供材料。 2、利用接送时间，了解各位幼儿假期在家的表现，从而有计划性、针对性的对幼儿实施教育。 3、开展庆“三八“亲子活动,请孩子为妈妈制作礼物，并送给妈妈。 四月份 1 、开展家长进课堂活动，让家长走进幼儿园、走进班级，了解孩子们在幼儿园的一日活动及老师的工作，促进家园交流。 2、发放班级小报，为家长宣传科学的保教知识，帮助家长树立科学的家教观。 五月份 1、召开幼儿园运动会，请家长来参加。 2、开展“庆六一”活动，请家长前来参加，观看表演。 六月份 发放并及时收回家长问卷调查表，及时撰写调查小结。 马桂庆（执笔） 牛晓梅 李金贵 -2-15篇4：高中秋季期第十六周工作计划
高中秋季期第十六周工作计划
学校行政、党支部
1、做好义务教育均衡发展迎国检各项数据材料统一工作，积极完善义务教育均衡发展相关工作，做好“国检”迎检准备。
2、进一步强化学校管理，重点做好教师的考勤，学生纪律管理、文明礼仪、行为习惯、环境卫生等，进一步推进我校的“三风”建设。
3、进一步加强我校党支部党建工作，完善上级部门年终绩效考评相关材料。
4、党支部做好20xx年度落实党风廉政建设主体责任考评工作。
教导处、科研处：
1、做好20xx年12月学业水平考试工作组织方案。（负责人：刘xx主任）
2、高三年级做好20xx年高考艺术体育术科考试组织工作。（负责人：易xx副主任）
3、做好本学期第二次月测计划组织工作。（负责人：雷xx副主任）
4、组织开展本学期优质课比赛。（负责人：叶xx副主任）
5、做好贵港市20xx年义务教育学校常规管理评估工作。（负责人：叶xx副主任）
6、做好20xx年国家体育健康测试工作。（负责人：刘xx主任黄xx老师）
政教处、心理辅导室：
1、本周主题班会《中学生在校使用手机的利与弊》，各班通过辩论、讨论、交流等形式深入开展教育活动，班主任通过正确引导和干预，使学生真正认识到手机的利与弊，从而达到自我教育的.目的。（负责人：姚xx副主任）
2、各班主任加强班级纪律管理，特别加强早读和午读时间到宿舍巡查的力度，预防学生滞留在宿舍睡懒觉等。（负责人：谭xx主任）
3、本周严抓学生迟到早退旷课现象，各班学生要努力克服天气带来的影响。（负责人：李xx副主任）
4、做好20xx年度港南区普法考试工作。（负责人：姚xx副主任）
总务处、安全办：
1、做好学校冬季安全工作大检查，尤其是学生用电、学生与校外人员矛盾排查、刀具管制、防火设施等方面安全保卫工作。（负责人：甘xx主任）
2、进一步加强校园卫生工作，重在学生宿舍内务卫生和公共场所乱涂乱画等“牛皮癣”清洁工作。（负责人：郑xx副主任）
工会、团委、资助办：
1、做好20xx年青少年爱国主义读书教育活动先进个人评选工作。（负责人：张xx书记）
2、收集教代会议案，做好教代会召开工作方案。（负责人：杨xx主席）
3、做好20xx年党内统计工作。（负责人：杨xx主席）
篇5：小二班第八周教学工作计划
小二班第八周教学工作计划
小二班第八周教学工作计划(4月11日---4月15日)本
周
要
点安全教育教育幼儿不要站在床上穿脱衣裤和不要趴着、蒙着头睡觉。
行为习惯养成培养幼儿养成收拾玩具的好习惯。
思想品德教育让幼儿学习更多的礼貌用语和文明的'行为。
星期
时
内容间星期一星期二星期三星期四星期五
晨间活动升旗、阅读桌面玩具自由舞蹈响筒拍球
上
午一、分组活动：
1、英语：Nod your head 2、计算：数字5
二、户外大型玩具
三律动：拔萝卜一、分组活动：
1、计算：数字5 2、英语：Nod your head
二、户外大型玩具
三、餐前游戏：
五只小猴荡秋千一、分组活动：
1、语言：画(古诗)
2、健康：给小动物喂食
二、户外大型玩具
三、听故事一、：分组活动：
1、健康：给小动物喂食
2、语言：画(古诗)
二、户外大型玩具
三、律动：
搓汤圆一、科学活动：
好吃的水果
二、户外大型玩具
三、手指游戏：大门开开
下
午一、社会活动：
我帮玩具找到家
二、户外游戏：
赛跑
三、离园活动一、安全教育：睡觉安全比一比
二、户外游戏：
影子
三、整理活动一、区域活动
二、离园活动一、音乐：
鱼儿鱼儿水中游
二、户外游戏：
布袋
三、复习歌曲一、大带小活动：
谈话
二、评价活动
三、离园活动
篇6： 12 月小二班工作计划
12 月小二班工作计划
20 12 月小二班工作计划 一、现状分析 到了12月，大多数幼儿不仅能够高兴地来园，而且能主动和教师、同伴打招呼。但个别幼儿还需要在成人的引导下向教师同伴问好。部分幼儿基本掌握了简单的生活技能，如能独立进餐、入睡、如厕，有自己选择游戏和玩具的经验等。由于冬季天冷，衣物穿的多，生活环节中还需成人的特别关注。 二、目标 生活 1.尝试剥开果皮，区分不同水果的味道，并剔除不可食用的部分。 2.逐步掌握餐后擦嘴、漱口的正确方法。 3.乐于接受多样的食物，能说出所吃食物的名称和味道。 4.能听从成人有关安全的要求和建议，不摸危险物品，不将异物放在耳、鼻、口中。 5.能自己学习穿脱（或配合成人）棉背心，并将其放在固定的地方。 游戏 1. 积极感知玩具材料的大小、颜色、多少、长短等明显的不同。 2.喜欢按自己的兴趣选择事物装扮，在游戏中体验游戏的快乐。 3.懂得爱自己的亲人、教师和同伴，能有好地对待他们。 4.喜欢听音乐，愿意唱歌和跳舞，能随音乐做简单动作。 5.认识各种感官并喜欢尝试运用感官感知冷暖变化和风、雪等自然现象。 6.对美术活动感兴趣，乐于尝试用不同的材料进行游戏，初步掌握材料的简单使用方法。 锻炼 1.喜欢到户玩，不怕冷。 2.能向指定方向跑，掌握跑的速度。 3.能够选择自己喜欢的玩具材料，尝试不同的玩法。 三、主要教学活动 1. 儿歌：《冬天》、《宝宝不怕冷》、《幼儿园真好玩》、《锻炼身体好》、《好宝宝》、《新年到》 2. 故事：《两双拖鞋》、《奇怪的'事》、《淘气的小乐乐》、《白雪真漂亮》、《小鸭排队》 3. 音乐：《玩具大家玩》、《哈巴狗》、《小钟》、《小飞机上蓝天》、《新年好》 4. 美工：《小帆船》、《小帽宝宝》、《小狗烫头发》、《圣诞树》 5. 游戏：《小马跑》、《小鸡回家》、《小兔运萝卜》、《小老鼠满地跑》、《小兔跳》 四、家园共育 1.冬天天气干燥，建议家长给幼儿适量饮些萝卜水、冰糖梨水等润肺清燥。 2. 幼儿回家后，请家长鼓励幼儿干一些力所能及的事情。 3. 建议家长在家要与幼儿多交流，促进幼儿的语言发展。 4.请家长和幼儿共同玩雪，引起幼儿对大自然的兴趣。 5.请家长在家也引导幼儿爱护玩具，玩后收好，养成好习惯。 6.建议家长多带幼儿参与各种冬锻炼，给幼儿穿适当的保暖衣物，要穿舒适、方便运动的鞋，以免影响幼儿的活动。篇7： 10 月小二班工作计划
年 10 月小二班工作计划
2009年 10 月小二班工作计划 一、现状分析 大多数幼儿情绪基本稳定，已经适应了在园的生活、学习。但“十一”长假后部分幼儿会出现情绪波动现象，哭闹，拒绝来园，午睡、吃饭不好等。这时要做好幼儿情绪的疏导工作，在生活中更加细心的照料幼儿，用多种方式引导幼儿高兴来园，逐步恢复幼儿在园生活的适应能力。 二、目标 （一）生活 1.知道使用自己的毛巾、水杯。 2.复习巩固洗手的正确方法，养成爱清洁的习惯。 3.练习自己剥开口的果皮，能从食物中去除果核及不可食用的部分。 4.能安静独立入睡，懂得大小便时要如厕，大便后会请成人帮助清洁身体。 5.午睡时能积极配合成人脱（穿）部分衣服，并放在固定位置。 （二）游戏 1.愿意与同伴一起游戏，体验集体生活的乐趣。 2.能够选择自己喜欢的游戏材料进行游戏，学习收放简单的.游戏材料。 3.能够选择自己喜爱的休闲方式。 4.愿意与同伴一起玩装扮游戏，在装扮的过程中累积经验、体验快乐与自信。 5.愿意参与各种游戏活动，喜欢听音乐、对美术活动感兴趣。 6.喜欢与人交流，游戏中能够用语言表达自己的意愿和想法。 （三）锻炼 1.愿意参与各类体育游戏，学做简单的器械操或模仿操。 2.乐于参与各种器械运动，从中体验运动的快乐。 3.乐于学习选择、使用小型游戏器械玩耍，能发现器械、玩具的不同玩法。 4.知道简单的自我保护的基本方法，不去危险的地方，不离开老师，游戏时不碰撞小朋友。 三、主要教学活动 1. 儿歌：《我会洗手》、《大米饭》、《吃得多，长得快》、《穿衣歌》《喝水》、《吃饭》、《穿袜袜》 2. 故事：《高高兴兴上幼儿园》、《小宝为什么肚子疼》、《小猪变干净了》、《小白兔过桥》 3. 音乐：《大家好》、《小花猫》、《摇啊摇》、《爸爸瞧，妈妈看（律动）》 4. 美工：《我给娃娃做面条撕纸》、《七星瓢虫――印画》、《蘑菇房――涂色》 5.游戏：《小手爬高山》、《我和圆圈做游戏》、《大大小小》《小老鼠》、《盖瓶盖》《找铃铛》《开火车》 四、家园共育 1.天气逐渐转凉，为幼儿替换厚被；利用空闲时间与幼儿一起观察、寻找秋季的明显特征。 2. 为幼儿准备一些便于幼儿自己穿脱的衣物。 3.在家里为幼儿创造自己动手做事情的机会，如洗手、吃饭、发碗筷等。 4.家长可在亲子沟通时，向幼儿提问一些简单、容易回答的问题，帮助幼儿掌握语言表达的方法，积累语言经验。 5.幼儿如果需在园服药，请家长注明幼儿姓名、服法、服量并亲自交到教师手里。篇8：江东中心幼儿园东海园大一班第十六周工作计划
江东中心幼儿园东海园大一班第十六周工作计划
主题内容：奇妙的水和风――风来了2 年 12月 20日― 12月24日 本周活动目标 主题目标: 1、在玩水游戏中积累有关水的特性（无色、无味、透明、流动的液体，有浮力、张力、渗透、溶解等现象）的感性经验。 2、通过科学小实验感受水的三态变化产生探索欲望。 3、联系生活经验，初步了解在不同的天气状况下水的不同状态，了解他们与人们生活的关系。 4、了解水与人类的'关系，增强节约用水，保护水资源等环保意识。 其他目标： 1．学习5的加法，进一步理解“加号、”等号“以及数字在算式中的意义。. 星期 一 二 三 四 五 晨间活动 玩接力飞盘赛 玩沙包―投掷沙包 玩娃娃城A 跳绳―挑战赛 玩攀岩 晨间 谈话 卫生教育： 检查指甲 品德教育： 诚实 常规教育： 不大声吵闹 安全教育： 预防冬季流感 赏识教育： 评选本周小明星 教学活动 故事： 风在作怪 科学：今天有风吗 计算： 猜猜买了啥 科学： 认识台风 社会： 风中故事 健康： 我会旋转活动 律动： 风来了 混龄角色游戏：学会做客 舞蹈： 雪花舞 手工： 制作风动轮吹风机 下午自主 活动 计算： 大家买了啥 美工区：制作风向标 科学区： 落下来 全园兴趣小组 建构活动： 户外活动 攀岩、扔沙包 玩娃娃城A 跳绳 攀岩、玩鳄鱼跷跷板 玩滑板车、小三轮 环境创设区域材料投放 班级环境创设： 继续可制作风车参与教室环境的布置；张贴一些关于风给我们带来的危害的图片，让孩子们了解。 活动区创设： 1、美工区：制作风向标的材料：纸杯、带橡皮的铅笔、小木棍、吸管；大头针、薄纸板、裁纸刀、橡皮泥。 2、科学区：收集不同形状、重量、大小的物品，如纸、小书、乒乓球、羽毛、小石头、橡皮擦、皮球等。观察各种物体往下落的轨迹。 家长工作 1. 协同老师做好游戏节的相关准备活动。 2. 准备好班级活动“国学表演”的比赛，采购和策划。 安全工作 冬天下雪过后路面较滑，引导幼儿要小心走路不要奔跑。篇9：托班 第十一周 教学工作计划
托班 第十一周 教学工作计划
托班 第十一周 教学工作计划 （中国大学网 unjs.com） 二幼 托班 第十一周 教学工作计划（ 11月10日---- 11月14日） 周工作重点 保育工作重点 家长工作重点 1.、天气凉了，幼儿来园时穿得较多，在日常活动时注意观察幼儿的出汗现象及时隔毛巾，换衣服。 2、多雨的天气，不能去户外开展活动，在教室里同样要安排丰富多彩的其他游戏活动。 3、帮助家长及时纠正幼儿一些不良行为习惯。 1、作好幼儿护理工作。 2、冬季天气凉，注意幼儿添减衣服。 3、做好寝室和教室的.消毒和卫生工作。 1、为幼儿准备生活用品。 2、配合教师工作，坚持送孩子来园。 上午活动 下午活动 户外活动 周一 1、社会活动：你知道他们是谁？ 2、游 戏 ：比一比谁的小手最干净 1、音乐活动：小猫歌 2、户外活动：玩皮球 散步 周二 1、分享阅读：好朋友 2、游 戏：穿鞋子比赛 1、美术活动：秋天的水果（泥工） 2、户外活动：捉迷藏 户外大型玩具 周三 1、科学活动：高高大大梧桐树 2、游 戏：小动物走路 1、音乐活动：数叶 2、户外活动：投纸飞机 走石子路 周四 1、语言活动：甜甜嘴 2、游 戏：猜猜我是谁？ 1、美术活动：树叶拼画 2、游戏活动：走线 玩木马 周五 1、健康活动：保护牙齿要注意 2、游 戏：小松鼠（饶口令） 1、体育活动：我们一起滚球 2、离园 玩 球篇10：第一学期小二班班级工作计划
第一学期小二班班级工作计划
一、情况分析
（一）基本情况：
我班现共有幼儿25名，男孩11名，女孩14名，其中新生5人，全班幼儿均为独生子女，无单亲家庭。我班大部分幼儿都是由托班升入小班，因此对幼儿园环境，幼儿园生活都比较熟悉，并已养成了一定的生活习惯。而5名新生，通过适应性活动，我们发现还不能很好的适应幼儿园生活，情绪仍不稳定，显而易见在这一方面存在着很大的差异。同时据了解，我班孩子大多由祖辈照顾，由于隔代亲的缘故，老人对孩子比较溺爱，幼儿略显娇气、任性，但对本班教师有较多的依赖，在活动中独立性不强。
（二）生活：
通过托班一学年的培养，幼儿基本上能进行一些简单的生活自理，如穿脱简单的衣物、自己进餐、盥洗等，但也有部分幼儿由于年龄偏小，生活上仍依赖于老师、家长的帮助，如扬扬等小朋友，常会把鞋子穿反、衣服穿错；斯斯、小雨等做事较拖拉，往往要老师再三的督促，挑食现象屡有发生。另据了解，我班有个别幼儿体质较弱，并患有气管炎、中耳炎等疾病，需老师特别照顾。
（三）学习：
我班大部分幼儿对音乐和美术的兴趣较大，喜欢在家中唱歌，画画，同时对新鲜的事物有好奇好问的习惯，反映出孩子活泼，灵敏的天性。但是在语言表达等方面还比较欠缺，有部分幼儿口齿不清、发音不准，如扬扬、云云等幼儿。同时我班幼儿年龄差异较大，而其中又以中小年龄的幼儿居多，因此在能力、技能上也显出了其中的差异。
（四）运动：
经过托班培养，幼儿在身体协调性方面有了很大的进步，基本能协调的走跑，也乐意参与各项体育活动，但自我保护意识稍嫌欠缺，常会出现一些危险动作。且在游戏中规则意识仍较淡薄，争抢、插队等现象时有发生。
（五）游戏：
幼儿能进行一些简单的拼搭游戏，但游戏仍处于摆弄过程，游戏的目的性不明显。游戏时幼儿的自我意识较强，往往与同伴会发生争执。
二、总目标
1、进一步培养幼儿良好的行为习惯，以德育工作为重点，逐步促进幼儿的交往能力。
2、结合园务计划，重视幼儿主题活动的开展，发展幼儿的独立性、自主性和创新精神。
3、重视游戏的教育作用，逐步丰富区角游戏的内容，让幼儿在游戏中愉悦身心，发展社会性及提高语言交往能力。
三、分目标
（一）学习：
目标：
1、学用普通话说出自己的姓名，能关注自己与同伴的五官与四肢。
2、乐于参加集体活动，遵守简单的集体规则。
3、了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。
4、喜欢听辨周围的各种声音，区别不同声音以及所表示的意义。
5、爱听童话故事，喜欢观察（照顾）小动物，并有兴趣参加表演活动。
6、体会每个动物都有各自的本领，有兴趣地学做各种模仿动作。
7、区分常见水果的特征，感知它们明显的差别。
8、了解常见车辆的不同外形和功用，体验车辆给我们带来方便。
9、初步感知冬季明显的季节特征，愿意参加暖和身体的活动。
10、以各种方式参加节日活动，体会节日的欢乐。
措施：
1、以普通话与幼儿游戏，交谈，树立良好的榜样作用。并创设多种情景，让幼儿愿意并喜欢在集体面前讲话。
2、结合音乐角，音乐欣赏活动等，使幼儿喜欢音乐
活动。
3、通过录音，讲解，情景表演，生动形象地讲述故事，培养幼儿喜欢听故事。
4、运用多种美工材料及技能，开展形式多样的活动，让幼儿愉快地运用简单技巧，并通过相互欣赏活动，引起幼儿对创作、表现的兴趣。
5、鼓励幼儿大胆表现，提供幼儿所喜爱的道具，头饰等，为幼儿表现自我创设条件。
6、通过故事，情景表演等多种形式，使幼儿了解五官的知识，并形成初步的常规。
7、通过自然角，饲养角活动的开展，使幼儿对动植物有观察的`兴趣。
8、通过形式多样的主题活动，区角活动，让幼儿体验探索、发现的乐趣。
四、生活：
目标：
1、喜欢上幼儿园，体验与老师，同伴共处的欢乐。
2、学习洗手，洗脸的正确方法，学会独立入厕。
3、能愉快地进餐，并学会使用调羹，能独立进餐，不用成人喂。
4、会自己饮水，能按标记取放茶杯。
5、对与自己生活密切相关的人产生亲切感，愿意回答成人的问话。
6、在成人的提醒下，肯招呼熟悉的人，能有礼貌地感谢他人的帮助。
7、学习收拾玩具，不乱扔玩具。
措施：
1、通过示范，游戏，表演等形式，并结合家长工作，培养增强幼儿的自理能力，改善陋习。
2、以表扬，榜样为手段，初步提高幼儿的进餐习惯。
3、
结合游戏等形式，让幼儿熟悉对标记图的使用。让幼儿学会取放茶杯自己饮水、主动饮水等。
4、以游戏为纽带，联络师生间的情感，使幼儿愿意与成人、同伴交流。
5、关心，鼓励每一位幼儿，让幼儿喜欢幼儿园的生活，亲近老师亲近同伴。
6、通过唱歌，木偶表演等形式，使幼儿在唱唱、画画、看看中学会整理玩具、懂得爱护玩具。
7、引导幼儿掌握简单的礼貌用语。“早，再见，谢谢”，并能主动向老师问好。
（三）运动
目标：
1、在老师的鼓励下，积极参加各类活动。
2、尝试玩各种运动材料和器械，积累器械活动的经验。
3、喜欢模仿他人的运动方式和动作。
4、学习听辨各种运动信号。
5、对新奇的活动内容和方式感兴趣。
6、喜欢模仿周围事物的有趣形态和动作特征，感知运动节律的变化。
7、动作自然、较协调。
8、注意安全，不做危险的身体动作。
措施：
1、经常带幼儿进行户外活动，让幼儿在活动中掌握一定的技巧。（走，跑等）
2、保证每天2小时的户外活动，活动形式丰富多彩，并随季节适当调整活动时间。
3、适当增加体育运动器具。
4、以新奇的游戏内容吸引幼儿。
5、编排生动、活
泼、富有韵律的模仿操、律动。
6、通过生动有趣的故事，配合榜样作用，以此来加强幼儿的安全意识。
（四）游戏
目标：
1、愿意参加游戏，初步对游戏有兴趣及愿望。
2、愿意学习并扮演最熟悉的角色，模仿最基本的动作，并产生简单的角色语言与行为。
3、喜欢玩玩具，会摆弄与角色有关的玩具。
4、初步知道幼儿园的玩具大家玩。
5、在老师的帮助下，学习整理玩具。
措施：
1、提供丰富的适合幼儿年龄特征的游戏材料，便于幼儿操作，使幼儿对游戏有兴趣。
2、在游戏，日常生活中，逐步积累经验，为角色游戏做准备，有模仿成人的兴趣。
3、教师参与游戏，并适时地以角色的身份进行指导。
4、鼓励幼儿收集游戏材料，知道玩具大家一起玩。运用故事表演等形式教育幼儿有谦让的意识。
5、熟悉玩具摆放的位置，为幼儿整理玩具创设条件。运用“玩具找家”等游戏帮助幼儿掌握玩具整理的基本方法。
四、个别幼儿工作
目标：
1、注重新生工作，稳定幼儿情绪，使其尽快适应班级生活。
2、关心照顾体弱儿童，使他们健康成长。
3、培养个别幼儿养成良好的生活卫生习惯。
4、帮助个别幼儿形成良好的行为习惯。
5、教育幼儿友爱同伴，培养幼儿具有活泼，开朗的性格。
措施：
1、建立个案跟踪记录，了解幼儿活动状态，并针对情况及时教育。
2、多督促，善观察，与孩子交流，谈心，建立感情。
3、与家长多交流，反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家情况。家园同步进行教育。
五、家长工作
目标：
1、加强交流，增进老师与家长之间的联系。
2、家园同步
20xx学年度第一学期小二班班级计划教育，培养身心健康的幼儿。
3、加强对体弱儿童的家园联系工作，使其健康成长。
措施：
1、热情做好来园和离园工作，及时向家长反馈幼儿在园情况。
2、定期召开家长会，让家长了解幼儿园工作，配合老师更好地开展班级工作。
3、定期开展家教讲座，为规范幼儿的品行共同出谋划策。
4、完善家访制度，对三天不来园的幼儿及时家访了解情况并记录。
5、提醒家长多留意教室门口的“家园联系栏”，了解幼儿园的教育教学安排。
提供给家长多渠道的联系方式，电话，手机，E-mail。
篇11：上学期小二班个人工作计划
上学期小二班个人工作计划
本学期根据园领导提出的详尽、丰富、有序的新学期工作目标和内容，制定了我的个人工作计划如下： 在幼儿学习方面，从五大领域展开一系列与幼儿生活、学习有关的.主题活动，利用园内、社区环境设施，重视开展游戏活动，把游戏贯穿在幼儿全天的生活当中，把各类游戏有机渗透在教育教学实践中,以促进幼儿智力、情感、意志和身体等方面全面协调发展。 其次是重点发展幼儿的语言，在每个活动环节里，尽量让孩子多说，逐步丰富幼儿词汇量，能运用一些词汇进行表达；并尝试寻找适合本班幼儿发展情况的儿童文学作品，进行有序的教学，提升幼儿的文学艺术欣赏能力。 再次是有针对性地制定适合本班幼儿发展情况的目标、计划、内容，经常进行本班幼儿与本班之间、班与班之间（不同年龄段、同年龄段）、幼儿与家长之间、幼儿与本园教职员工之间、幼儿与社会之间进行交往实践，随时针对发现的问题对幼儿进行引导、教育、课堂教学；并做好详细记录，学会反思、总结，进一步的提升自我，最终让孩子取得最大的进步。 在家长工作方面，争取做到与家长多沟通，让家长多了解孩子的情况；并向家长多传达正确的教育观念，提高家长的育儿水平。同时利用家长资源，请家长助教，拓宽幼儿知识面，让家长更了解孩子，更了解幼儿教育。 最后，做好本职工作，配合本班李老师，完成本班班级工作。篇12：上学期小二班班务工作计划
上学期小二班班务工作计划
暑假结束，我们又迎来了一群天真可爱的孩子，由于都是刚刚离开父母身边，从没上过幼儿园，没有过集体生活的经验。所以，恋家情绪较重，在生活习惯、行为习惯方面也有很大差异。为了让孩子们在幼儿园养成良好的生活、学习习惯，能够独立解决生活中的小问题，并能遵守幼儿园和本班的各项规则，能积极主动的与同伴交往，乐意为集体做事，有初步的集体荣誉感，在托班打好基础。我们四位老师将步调一致、尽心尽力，踏踏实实地做好保教工作，让我们的孩子在幼儿园里健康快乐地成长！本学期以保育工作为重点采取保教结合的方式，具体计划如下：
一、班况分析
我班现有幼儿25名，男生 ，女生 。他们都是不满三岁的孩子。由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同，孩子的日常行为习惯有一定的差异。(本网网 )部分孩子是有祖辈领养，所以比父母更加宠爱，也由此养成了许多不良的行为习惯和生活习惯。再者，班上的幼儿都来自独生子女的家庭，以我为主的意识突出，集体活动的意识较差，所以要适应幼儿园的生活和作息常规有待一段时间的培养和教育的过程。不过从入园一周的情况看，孩子不会自己穿、脱衣服，大小便不会自理，有的甚至还要尿裤子，不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭，不会使用小勺，都是大人包办。在家中养成不良的进餐习惯，幼儿有的是边吃饭、边跑，有的是边玩、边喂着吃饭，把饭含在嘴里，有许多幼儿有挑食现象。幼儿在家中都有午睡的习惯。但是花样百出，有的要大人陪着睡，有的要含着奶嘴睡，有的喜欢抱着被子，咬着手帕睡。在家中孩子说什么，就是什么，比较溺爱。同伴之间不会交往，不合群，有争夺玩具，打闹现象。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快的适应幼儿园生活，我们将做好以下工作：
二、班级工作目标
（一）稳定幼儿情绪，让每个孩子愿意来园，喜欢并逐渐适应集体生活。
两岁多点的孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应集体生活尤其重要。这学期中，我们将以逐渐让孩子学会向熟悉的承认自然的表达自己的情感：学会控制自己的情绪：喜欢参加集体活动，学习中互不干扰的与同伴一起游戏，老师平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的.依恋转移到老师身上。
（二）加强对幼儿的常规，卫生习惯的养成教育。
尝试让幼儿独立进餐、学习使用标记，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，学习一些简单的生活技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、学会安静入睡，养成有大小便会主动说并在指定的地方大小便，饭前便后洗手的好习惯等。
1、生活常规
新生入园时跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点，我们要有耐心，循序渐进，持之以恒的指导每位幼儿，特别是培养生活自理能力，如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓励，使他们逐渐养成良好的生活习惯。
具体做到：
（1） 高高兴兴的上幼儿园，向老师问早，离园时会说再见。
（2）逐渐养成饭前便后要洗手，主动向老师表示要大小便，学会上厕所。
（3）学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。
（4）会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。（5）能安静的午睡。
三 保教工作
1. 创设良好的生活环境，如：通过创设我在幼儿园生活“愉快的一天”的照片、家长与幼儿在家的生活照等专栏，消除幼儿胆小、怕生及分离焦虑的情绪，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活；布置适合托班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快地参加各项活动。
2. 建立良好的班级一日常规。根据本班幼儿的实际情况，制定托班幼儿一日生活常规
对幼儿进行各个环节的培养教育，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行
规则，教师要注意教育一致，引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在
定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在那个位置进行餐后活动等。懂得轻
轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与
戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的
貌习惯的培养，老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。
四 教育教学及目标
本学期，我们使用的是红缨3S课程，统帅幼儿的（动力、能力、知识）三大系统
教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，
幼儿乐意参与集体活动。
1．运动
1) 了解一些简单的自我保护意识。
2) 乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。
3) 能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。
4) 尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参与收拾小型体育用具。
5) 学习简单的韵律操。
2．学习
1) 乐意招呼熟识的人，会说早、再见、谢谢等礼貌用语，并学用语言表达自己的需求。
2) 知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关安全的提示。
3) 接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品，觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。
4) 认说与生活密切相关的衣、食、住行的基本物品。
5) 喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱、跳敲打、图画、撕贴、搓捏等。
6) 能安静地倾听老师、同伴的讲话，学说普通话。
7) 愿意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句，爱看图书图片，喜欢跟老师一起看看、听听、讲讲。
四 安全工作
根据托班幼儿年龄特点，安全工作体现得更为重要，本学期我们将重点从以下几个方面进行 ：
1. 教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。
2. 每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施；户外活动前检查幼儿的衣裤是否存在隐患、户外器械是否有破损；活动时要做到眼到、口到、手到，防止幼儿危险动作的发生；活动后检查幼儿有否受伤及时采取措施。
3. 严格执行一日生活卫生消毒制度，要求幼儿认识自己的毛巾、杯子。
4. 教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。
5. 结合幼儿在园一日生活和游戏、学习活动，对幼儿进行安全教育。
6. 认真做好交接班记录，严格执行接送卡制度，不让陌生人接走孩子。
五 家长工作
幼儿园与家挺教育相互合作，协调一致时促进幼儿身心发展的重要环节。因此，我
们与家长之间尽量做到互助尊重，互相谅解、互相支持、互相帮助、共同商讨，使幼儿保持良好的发展。
1. 通过新生调查表的内容尽快熟悉每个幼儿的特点，采取有针对性的方法，让每个孩子尽快地适应幼儿园集体生活。为家长排忧解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。严格接送卡制度，提高安全意识。
2. 开展丰富的家园联系活动，如家长会、家长半日活动开放、亲子活动等，让家长更加直观的了解幼儿园的活动，从而更加理解支持我们的工作。
3. 建立幼儿个人成长档案，根据档案建立的需要希望家长及时给予配合。如：做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。
4. 利用早接晚送的时间，加强交流，互相反馈孩子在园和在家的情况，针对幼儿现有的发展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育。
5. 丰富家园联系栏的内容，定期更换。及时在网站上上传幼儿在园的一日生活活动和学习游戏情况，和家长形成互动，让家长及时了解孩子在园的情况
以上就是本班的班级工作计划，相信只要我们以积极、饱满的心态严格按照以上计划开展班级工作，老师之间一定会更加的默契，我们的班级工作也一定会开展的越来越好，加油！
小 二 班
2010年8月28日
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