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阳光下那挺拔的向日葵作文

2023-10-07 08:39:10 收藏本文下载本文

“px158”通过精心收集，向本站投稿了13篇阳光下那挺拔的向日葵作文，下面是小编帮大家整理后的阳光下那挺拔的向日葵作文，希望对大家的学习与工作有所帮助。

阳光下那挺拔的向日葵作文

篇1：阳光下那挺拔的向日葵作文

阳光下那挺拔的向日葵作文

阳光璀璨，熠熠生辉的向日葵始终自豪的昂着头，在太阳下绽放开笑容，她是太阳的代表。金色围绕在这阳光向上的神奇之物，惹人怜爱的金色，温柔的洒在大地，她在歌唱，你听见了吗？她在放声歌唱，唱着自己编造的歌曲“阳光下金灿灿的我们”：阳光下，我们自豪的抬着头，骄傲地说，我们，是祖国最美的花朵，阳光温柔地抚摸着我们，我们就是那熠熠生辉的太阳使者，太阳的代表，是祖国最美的天使，我们就是那天使！反复的唱着，就像一个清新的少女，戴着太阳帽，穿着素白色的长裙，脚踏凉鞋，一只手轻轻地搭放在耳边，带着浅笑，微微的点了点头，歌唱着……清脆的声音传满整个葵花田；她在舞动，她轻摇身躯，旋转着自己的长裙，她，在发光。伸展开双臂，拥抱阳光，绽开最美的笑容，一切，都那么安静，只有阳光，温暖的照耀着闪亮的“少女”，时不时吹来阵阵微风，在为她陶醉、痴迷；她在轻轻诉说，只属于自己的世界：我在唱歌，我在跳舞，多么美好，温柔的阳光和微风抚摸着我，坚强、乐观、向上、独立、自信，是我的代言名词，我是最幸福的花朵……她跟着太阳走，走到哪里，亮到哪里，淡淡的清香，让人永生难忘，这是向日葵的'力量，更是阳光、太阳赐予她的魅力！

阳光，让那挺拔的向日葵释放出自己，她并不是默默无闻，她有生命，有血液，有动力，有最美好的笑容，她是最美的，也是最具有美丽的！她乐观，因为有太阳照射着她，给了她动力，一切都无法阻挡的动力；她坚强，无论太阳在哪儿，她都会在最显眼的位置迎接阳光，永远都是这样；她向上，因为，她爱生命，所以，她总是在成长，在进步，天天向上，日渐生辉；她独立，她不靠任何势力，永远都是微笑着去迎接困难，刮风下雨，在所不辞；她自信，她拥有一切生命的象征，热爱所有事物的她，自豪的昂着头，因为，她的所在地，是中国！那个永远不会倒下的国家，所以，她自信，她有自信的理由……向日葵，他还有一个美丽的名字：太阳花，是最优越的花朵，她包含了阳光的照料和保护，阳光，正是那坚强的母亲，中国，太阳花，是炎黄子孙、华夏儿女，阳光下，那挺拔的的向日葵，还在发光……

篇2：阳光下那朵充满希望的向日葵作文

阳光下那朵充满希望的向日葵作文

那是一幅画，盛开在阳光下的向日葵，却似乎还看得见他内心的渴望，闻得见那花香。整个花面都张扬着一股怒放的力量，安静却又汹涌。——题记

我遇见那个男孩是在一个乡下的小村里。那个暑假，在那片林荫下，一个男孩，眉宇中还留有那蓬勃的朝气，纤细的手指在白纸上描绘着什么。是生命的痕迹，还是对那世界的渴望？我禁不住好奇，于是去探望，了解……

不过是十五六岁的光景，却在车祸中失去了父亲，他也失去了双腿，失去了可以站起来的希望。他只是晴天可以被推出来待在树荫底下，画着他的思绪，画着他的渴望。每个晴天便可以看见他一脸笑意，用他那支笔在轻轻勾画着，我便会好奇地跑去一看，却是每次只看见他画向日葵，不同形态的向日葵。

他并不理睬别人的指指点点，村里总会有些爱嚼舌根的大妈们，说着这孩子怎么怎么苦命。我在这零碎之间也了解了他，他是一个很好的孩子。但自从车祸之后家里因为办丧事和给他看腿，钱全花光了，也没人照顾他。他母亲在他父亲死后便改嫁了，嫌他是累赘，也没带着他。他和奶奶一起生活，奶奶无法背他上学，学校也不接受他。所以在雨天他便在家里自己学习，晴天便求奶奶推着他到树荫下看书或画画。那个村子是我父亲的老家，我每个暑假都会往那儿走，便和村子里的孩子们也熟络了，和那个男孩也是经常碰面，但一直没有讲过话。

那一天，我终于按捺不住要去问问，我轻轻走到他旁边：“为什么每次都是向日葵。”

他抬起头来，只是微笑：“不为什么，只是喜欢。”

我却认定了向日葵对着他有着什么特殊含义，便是每天要和他讲上几句话，也慢慢就熟了。

一日，我又问了他这个问题，他也是终于肯答我了：“因为它们总是向着阳光呀。”

看着眼前这个充满笑意的男孩，我心中被触动了，“你……你的腿……为什么还是那么开心？”我只是小心翼翼的说，我怕伤到他。

他微微眯起眼，向着阳光：“再不幸，也还是要过生活。我只是在这个农村中，不渴求什么，我只是要开心的`过着，让奶奶也开心。不能因为我的缘故，让家人更伤心吧。”

我被这个男孩感动了，他没上什么学，却能说出这番话来。第二天，我便拿了本书给他，题目叫做《假如给我三天光明》。

在假期结束的时候，我便要离开这个乡村了。明媚的晴天，我便走到了那片树荫下。他送了一幅向日葵给我，他说，有机会他一定要走出这个村子，去看看更广阔的世界。他说他最喜欢那句话——只要朝着阳光，便不会看见阴影。

恰好我也是，我看着这幅画，阳光下的向日葵，是那么地张扬，那么地充满希望。我发现我对那个男孩不再是同情，而是一种敬仰。身体上的残缺不是心灵上的，残疾人他们心里也同有一片天。

我终于明白，他，还有他们，就是那阳光下那充满希望的向日葵，张扬着一股怒放的力量，安静却又汹涌！

篇3：阳光下的向日葵作文

“哦，向日葵，阳光这感觉，在爱的花园拥有不一般的美绽开的热烈。久别的离别，我想痛痛撞进这朵向日葵，浪漫感动在间・・・・・・”――题记

向日葵，又名望日莲，一种拥有世界上最灿烂明丽的颜色――金黄色的花，不知何时就这样轰轰烈烈地占据了我的心。我钟爱这种花，像小鸟钟爱蓝天一样的情感。这种拥有无限魅力的花，无论怎样都能构成我生命中最亮的底色。这种纯纯粹粹，集乐观、快乐、活泼、明朗于一体的美丽，无花能及。它没有牡丹的富贵；没有腊梅的高洁；没有桃花的娇艳，它只是乐观的生活着。它只有它们身上无华的地方，它虽没有华丽的外表，高傲的内心，它却有永远向着太阳开的个性。它只是微笑着完成每一件事情。它只会让身边的人感受到它身上阳光的气息，它代表毅力、幸福、微笑。就是这么简简单单，毫无修饰的美，却拨动了我的心弦。

失败的.时候，有向日葵的微笑鼓励着我，让我从泥淖中沉着坚定地走出，带着“阳光总在风雨后”的自信，迈开大步，执着追求。

沮丧的时候，有向日葵的微笑安慰着我，让我从挫败的心境中开朗地走出，吹着“相信自己”的口哨，坚定信念，乐观向前。

成功的时候，有向日葵的微笑提醒着我，让我从过度喜悦中走出，别忘了再接再励，向着更深远的目标大踏步前进。

我的生活因有了向日葵而变得充实，向日葵就是我行为上的动力！

因为向日葵的乐观精神打动了我，让我有了坚定的信念，还有执着的追求――追求乐观、向上的生活，才造就了一个爱笑的我，开朗的我。

我要与我心中的向日葵一起向着理想前进，永远，永远・・・・・・

只要每个人心中都有一朵向日葵，那每天世界上就会充满爱，每一个人都会在希望、乐观、勇敢中度过。那世界上就不用担心有痛苦、折磨，每个人脸上就会洋溢着幸福的微笑，一直延续・・・・・・

看时光迭起的暗影望庭前花开花落，观天上云卷云舒，带着嘴角的微笑，挥着自信乐观的翅膀，在向日葵的海洋里采摘属于我的幸福・・・・・・

――后记

篇4：阳光下的向日葵作文

阳光下，一大片向日葵依然灿烂，可是……

空气中弥漫着清香，一丝丝地蔓延，直到消失。

我在这样的季节里回忆过去。

——题记

已经不记得她的全名了，只知道大家叫她阳阳。已经不记得曾经怎样与她相识，只知道曾经我们很快乐。阳阳，老天赐予她小天使一般的容貌以及富裕的家庭背景。而这些都不会让作为她朋友的我们感到羡慕。相反，我们甚至感到老天对她的不公。

秋风习习的九月，我们兴高采烈地到镇小报名准备进入小学课堂。而阳阳只能对着整院的花花草草发呆。幼小的我们一直明白，阳阳不能去上学，因为对于她来说，一天两小时的活动已经很吃力了。

从此，我们每天都会把学校里的趣事讲给阳阳听。她微笑着听着，然后会“咯咯咯”地笑。每当这时，我们都会很开心，会跟着她笑——她的笑声会感染身边的每一个人。也许我们把校园描绘的太美了，也许我们打开了她探索知识的心灵之门――阳阳向她妈妈提出要去上学。可是她妈妈不答应，怎么也不答应。是的，阳阳不可以，不可能，因为她只是一朵娇嫩的百合，只有把她养在花瓶里才能挽住她小小的生命，“你要清楚，你只是百合，而不是惊得起风雨的向日葵!”她妈妈是这样对她说的。

从那以后，阳阳利用每天两小时的活动时间在小院里种起了向日葵。播种那天，她说：“我不要做百合，我要做向日葵!”再种下向日葵的一个星期后，不知为什么，阳阳的妈妈给阳阳请来一个家庭教师――我们的小苗老师来家里给阳阳上课。也许她只是不想让阳阳伤心――她也知道她永远也成不了向日葵。

小苗老师的来到，给了阳阳一个希望。阳阳不再会像以前一样在我们去上课后对着天空发呆，而是利用刚刚学会的“aoe”来读一些书，然后对着一盆盆还未发芽的向日葵笑，希望它们快快长大、开花。“再过一个冬天它们就会开花的。”小苗老师说。一天比一天冷了，冬天要来了，而阳阳的身体也一天比一天虚弱了。“等到了春天，我就能看见向日葵开花了是吗?”“是的，它会对阳光微笑，会对你微笑。”小苗老师说，“它会对每一个热爱生命的人微笑，因为她是如此地热爱生命!”

老师的话，幼小的我们还不太懂，但我们相信那一刻是美好的。我们期待着，等待着春天的到来。然而，在春天将要到来时，阳阳与冬天一起走了。

春天来了，小院里的向日葵开花了。而我们却哭了。

篇5：阳光下的向日葵小学生作文

阳光下的向日葵小学生作文

1阳光下的向日葵

阳光下，一大片向日葵依然灿烂，可是……

空气中弥漫着清香，一丝丝地蔓延，直到消失。

我在这样的季节里回忆过去。

——题记

从那以后，阳阳利用每天两小时的活动时间在小院里种起了向日葵。播种那天，她说：“我不要做百合，我要做向日葵！”再种下向日葵的一个星期后，不知为什么，阳阳的妈妈给阳阳请来一个家庭教师――我们的小苗老师来家里给阳阳上课。也许她只是不想让阳阳伤心――她也知道她永远也成不了向日葵。

小苗老师的来到，给了阳阳一个希望。阳阳不再会像以前一样在我们去上课后对着天空发呆，而是利用刚刚学会的“aoe”来读一些书，然后对着一盆盆还未发芽的`向日葵笑，希望它们快快长大、开花。“再过一个冬天它们就会开花的。”小苗老师说。一天比一天冷了，冬天要来了，而阳阳的身体也一天比一天虚弱了。“等到了春天，我就能看见向日葵开花了是吗？”“是的，它会对阳光微笑，会对你微笑。”小苗老师说，“它会对每一个热爱生命的人微笑，因为她是如此地热爱生命！”

老师的话，幼小的我们还不太懂，但我们相信那一刻是美好的。我们期待着，等待着春天的到来。然而，在春天将要到来时，阳阳与冬天一起走了。

春天来了，小院里的向日葵开花了。而我们却哭了。

2阳光下的向日葵

“早！”我站在教室后方，有精神地向同学问早，但不知是不是因为存在感过低的关系，每次回我话的，总是一堆丢在我面前的纸团。

当时才就读初一的我，还不懂得如何亲近他人，下课时间时常带着一本书坐在操场旁的树荫下阅读，看着篮球场上挥洒着活力的同学，有几个是点头之交，有几个只是挂着“同班”的名义，但又有多少个人，根本不知道我的存在？若校园生活是一幅画，那么我的同学就是画上的主角，而我，便会是融入建筑物的背景。这样子的关系，直到我上了五年级才有改善。

那时的她，是第一个真正发现我的人，总是以开朗的心情面对每一件事，是一个标准的“微笑主义者”。她教我快乐，教我主动，更教导我乐观的看待所有的困难，挺身面对。即使在我失败时也会为我拭去泪水，再次为下次的机会做准备。是她，牵起了阴影中的我，带领着我一步一步的踏出黑暗，走向阳光。

在学校中，老师能够教导我们许多的知识，但毕竟不是一对一的教学；在课堂外的经验，却时常以“人生的大道理”，所以无法从中学习到多少。但朋友和同学们总是能以行动带领着我们，一一从中体会事情内含的道理，深深影响着我们。

从前，我只是默默地看着同学们的嬉戏，现在，我也成为种在阳光下的向日葵，伸直了背努力地生长着，渐渐地成为了画中的主角！

3阳光下的向日葵

向日葵依靠着阳光的哺育而生活，而阳光也愿意照顾它的向日葵。如果说我是向日葵，那妈妈就是我的阳光，默默的付出并养育我。

在小学前五年的记忆里，妈妈对我说话永远是温和的语气。可到了六年级，她的话语里除了温和又添了一层薄薄的严厉，我并不怪她，我知道她的苦心。

妈妈总是会让我做数不完的数学题，这一天也并不例外。

那一天下午放学一回家，我便发现桌子上又有两道数学题静静地躺在那里，我真想一枪打死它们，可又不得不做在凳子上用脑力将它们消灭。我一直和疑惑，为是么妈妈总让我做他认为很有用而我觉得很无聊的数学题。我便打电话给妈妈，让她解释一下。她前面说了一大堆大道理，我一点儿也没听进去，只听了最后几句话：希希，妈妈这是按照我以前的经验才给你出题的，越上高年级，数学就越拉分，所以你不要总是企盼不做题。

听了这句话，我震惊了，上初中后，数学会那么难吗？我还是想靠自己的努力来赢得好成绩，我不希望靠着自己学的早而取得。但，我仍然做着，因为我知道，这里面饱含着妈妈对我的爱。

我离不开妈妈，就像向日葵离不开阳光一样；妈妈一点一滴地照顾我，就像阳光赐予向日葵光明一样。

我就像一朵向日葵，尽情地享受着“阳光”给予我的爱。

篇6：阳光下的向日葵作文700字

阳光下的向日葵作文700字

七月的阳光从冬日的和煦变为春天的明媚，再变为夏天的热烈。在这暑气蒸蒸的夏日，在太阳的火辣中，向日葵悄悄地绽开了一年一度的笑颜。

金黄的花瓣，层层叠叠的花蕊，无一不给人一种生机勃勃的感受。漫步在金灿灿的花丛中，不禁让人想到了一首钢琴曲《在阳光下》。是呀，在阳光下。向日葵从春意盎然的四月播种，到令人汗流浃背的七月开花，最后到秋高气爽的九月产子。哪一天不是沐浴在阳光下的？哪一天不是在太阳的洗礼下成长的？

阳光是向日葵成长的.方向与动力，也是我们成长的希望。

人总会有失意之时。小时候学步时的跌倒，长大后考试后的挫败，成年后工作中的压力。这样的例子不胜枚举，重要的是我们如何看待失意。

同样的夏天，同样的一片蓝天，同样的阳光，每个人却有着不同的心情，而我应该是其中最糟糕的一个了吧。

舞蹈房镜子中的自己汗如雨下，一半是累的，另一半却是疼的。一不小心把韧带拉伤的感觉，真的一点都不好受。从医院回来后，只能在家里养精蓄锐。俗话说“伤筋动骨一百天”，可这一百天真不是滋味，走路的时候疼，上下楼梯的时候痛，就连动一下都觉得自己疼得快“飘飘欲仙”了。那时我心里想的是“我伤哪儿不好，偏伤韧带，我宁愿崴了脚，擦了皮，动了筋，怎么就偏偏是韧带呢。”唉，现在想想那时的自己还真是消极。

我走到窗口，外面的阳光很刺眼，屋子下不知谁种了一棵向日葵，在阳光的照射下，好美。我不禁想到了梵高的《向日葵》，那是他在法国南部画的画，他所爱的就是那里的阳光，那里的颜色，那里的温暖。他的一生历经坎坷、贫穷、疾病、痛苦，这一切与我相比，瞬间让我感到自己如此幸运。他用作品表达自己内心熊熊的烈火，而我却在此彷徨、消极。或许是阳光给他的启示，又或许是自身的坚强。总之，我也要在这阳光下感受温暖，感受力量，在阳光下成长。

阳光，多么美好，丝丝希望在荡漾，点点幸福在飘扬，在与心海交织的五线谱上驶向远方。

坐在向日葵丛之中，看着阳光洒向大地，闻着淡香沁人心脾，听着生机勃勃向上。嗯，在阳光下成长。

篇7：阳光下的向日葵作文800字

阳光下的向日葵作文800字

又是一次在回家的途中。自从到了安仁工作后，这种短途旅程，渐渐让我生出些许疲惫。在沉闷异常的车厢，除了听歌来打发时间外，最能让人愉悦的，怕是只有窗外那一闪而过的景致了。一路颠簸，一路风尘，让人迷糊困顿，强打起精神，推开车窗，灌进一股子清风，迎着风，又四下张望开了。丰收的火热，已然到了尾声，只有低洼的农田里遗留下的稻秆，静静得搁置在泥水中，像是在像路人诉说着自己头顶上曾经的辉煌。

这倒让我，想起了儿时家乡的那种双抢气氛。在我的家乡一片平原，没有这些个弯弯曲曲的山路，也没有这些座岗峤岑峦的山，有的是大片大片的农田，种着五谷杂粮，到了这个季节，站在堰堤上一眼望去，每块田里都有弯着腰，手持镰刀的农家人。在过个三两天再望去，每家的麦场里都堆满了高高的稻垛，大人们等在看老天的脸色，那时还没收割机，收割好的稻子，要在麦场晾干水分后，再打成谷穗。那时的夜，要帮着家里照看粮食，便要在麦场守着，那时并不感觉是在做事，却感觉那是最欢愉的'时刻了，能够在宽宽的麦场，和村上的小伙伴玩着躲猫猫，能够在稀朗的星空下听着年老的老人，讲着老掉牙的故事，不会觉得饥饿，不会觉得无趣。自然也感受不到大人们的苦累，那时，无忧无虑的像个小尾巴跟着家人的后面，也想着长大，也想着能替父母分担下生活的担子。日子，就随着一点一滴的回忆到了今天，而今天的我，成了家，却依然没有替父母卸掉肩上的担子。

任性了很多年，在烦躁不安时，却最想待在父母的身边，便会拨去一通电话，听到那边絮絮叨叨的，心，便慢慢静了下来。也不知道什么时候，开始发现，电话那头的妈妈，耳朵好像没那么真切了，儿时的回忆，真切的留在了脑海，可岁月里的容颜，却经不起时间的推敲。

猛然，又想起昨夜里的梦，虚虚实实的梦境，睡梦中哭的撕心裂肺，醒来时，眼角还是湿的，或许，这是告诉我，要珍惜当下，珍惜家人，而我，能给他们的又能有多少呢！？

篇8：阳光下的那三年作文

阳光下的那三年作文

相聚就像在昨天，珍惜现在的今天，分别即在眼前。暮然回首那三年，心头涌起一丝依。

——题记

昨天

忘不了初一报道的那一天。

我们同是第一次相遇，彼此的看看却找不到共同话题。

那天太阳特别好，阳光透过窗户照在他们的脸上，看着脸上纯真的笑脸。顺着太阳透进来的阳光，放眼望去。那天，是那么蓝；那树，是那么高；那围栏，依旧是那样耀眼。

还记得，军训时的我们，一起玩一起闹、一起跑一起跳、一起感动、一起笑。

初一懵懵懂懂的我，不知学习的重要性，也许还太小，但至少是不懂事。我明知初一是基础，却不深下功夫。但老师却鼓励我说：没有白吃的苦，没有白下的力。我也有了三分钟热度。

我们，同在一片蓝天下，下课那最幸福的十分钟同在一排围栏上趴着看太阳。太阳，还真是个好东西，它照亮了未来的那三年。

今天

忘不掉昨天一天发生的事儿。却也忘不掉那时候的军训，那时候的太阳。

那天的下午，初四级部的大哥哥、大姐姐们，“剪刀、石头、布”的吵闹声；“加油、加油”的助威声；胜利了的欢呼声；让我明白了，会有那么一天，我们毕业的那天，也有初四的那一天，也有拔河的这一天。

我们在操场上，懵懂地看着他们特别卖力，却不懂。看着太阳，对它嘟噜着个嘴，你也太调皮了吧，看把他们都累坏了，晒黑了。太阳公公却给了我一个大白眼，笑嘻嘻的回复我，你们班也有这一天，等到那一天我要发出最耀眼的光。我也只是笑笑，应付应付它，却不懂。

初二时间过的真快，会考给我留下的遗憾太多，至少现在恨自己，为什么不去背。但始终无法弥补，我一味地幻想，不吃苦也能出成绩，但是我错了，想想初一老师写给我的那句话，我也倍感遗憾。可也只能再去用心领悟初三生活。

今天，回忆昨天，展望未来。

如今

想想浪费过的日子，真是后悔晚矣。

初三，最重要的一学期，我必须去努力。我何尝不想想成为老师的榜样，父母的骄傲；但一次次的对自己的放纵，让我有点丧失信心。老师是最可靠的朋友，会在第一时间纠正错误的观念。

“亡羊补牢，犹未晚矣。”我相信，我可以。

毕业季

回头想想，我们曾在一起浪费过的镜头。

毕业即在眼前，是时候到了我们真正说再见的时候了。

数不清的校园里留下了多少欢乐和苦楚，回想起这些也便涌起一缕惆怅。我们毕竟现在始终还是些乳臭未干的毛孩子。

曾经的我们，看他们拔河。

现在却真正到了我们拔河的时候了，大家争取获得最后一次第一的名额，谢谢太阳公公给我们班的温暖，真不巧，我没参加这次的'拔河的比赛。

毕业前或许还有很多次比赛，我们可以在一起，用心去过每一天，用心参加每次比赛，用心对待每一张奖状，因为大家始终都知道，现在得到的每一张奖状都有可能是毕业前最后的一张。

初四的生活，有泪水。决定命运的时间仅剩三个月，我会去付出。我的青春，不留遗憾。

在我们相聚不多的时间里，珍惜在校园里留下的汗水和泪水，珍惜青春里初中这最最值得回忆一部分，珍惜我们从相识、相聚、到分离的日子。

太阳，谢谢你陪我们一起走过那过去的三年，也知道未来的高中生活，也是你同我们一起走过；谢谢你散发出的光芒，能给我们不一样的温暖；谢谢你，陪我们一起哭一起笑的日子。

阳光下的那三年，有你就知足了。

篇9：阳光下那触目一笑作文

阳光下那触目一笑作文

惬意的校园生活，日子一天一天地流逝。秋叶坠落，那触目的一笑，我的心怦然而动……

——题记

平常无事的我爱走在校园的石子路上，路旁的鸟语花香总能使人心旷神怡，淡淡的草香夹杂在空气中扑鼻而来，仰望天空，一片湛蓝，多想就此融入那片渴望已久的蓝天。现已入秋，树叶的生命已脆弱不堪，绿叶慢慢泛黄，摇摇欲坠。有时夜里风大，早晨，校园里到处可见那可怜的枯叶。“哗，哗……”咦？是谁？这么早便来学校打扫？走近一看，是他，怎么又是他呢？……

他是一位清洁工，看起来应该年过六旬了吧！（不过这也只是我的猜测罢了，有可能实际年龄更大一些）。老大爷总是头发凌乱，全身脏兮兮的。我是在那天，才知道学校里有这么一个人的存在……

清晨，我来到学校。教室里满是同学们的欢歌笑语，我向来较爱安静，于是离开了闹腾腾的教室，独自一人走在那凹凸不平的石子路上。“哗，哗……”什么声音？走到前面看看，没有人！谁？我顿时提心吊胆的'，（我从小就胆子小）正好昨晚不小心调错了台，看到了那血腥可怕的鬼片。不会是闹鬼了吧？（额……我从小就特爱这些闹鬼侦探之类的小说）不要啊！鬼大爷，我的肉不好吃的，你可千万别来吃我啊！别来吃我啊……我全身近乎僵硬了，嘴里还不停嘀咕着鬼啊神啊之类的。背后传来阵阵脚步声，我全身血液像凝固了一样，手脚不听使唤地发抖。脚步声渐渐逼近。冷嗖嗖的风吹过耳边。我的心提到了嗓子眼，咬了咬牙，正准备与其拼死搏斗之时。咦？鬼怎么会有影子？我忙转身一看，是一位老大爷提着扫帚正在我背后几米处扫地呢！呼，虚惊一场。

看了看那老大爷，他穿着补满补丁的衣服，吃力地慢悠悠地扫着地。我心想也快上课了，系好刚才因紧张而被我弄散的鞋带儿。抬头一看，我惊呆了。清晨的第一线阳光洒下来，透过树叶的缝隙，阳光折射在那老大爷的脸上，他迎着朝阳微微一笑，我的心怦然一动。这么苦这么累的工作，他没有埋怨，而用微笑来面对！而想想我们这些不懂事儿的孩子，就读个书也整天对父母大喊叫累。一阵酸意顿时涌上我的心头，我们的父母也许也是这样走过来的，而现在的我们又还有什么不知足的呢？没有，父母总是尝尽一切苦头，留下无尽甜蜜给我们这些无知的后人。

老大爷这么大的年纪还在外如此辛苦地工作，他，也许也是为了自己的儿女或者有什么别的难言之隐吧！

阳光下，那触目一笑，触动了我的心、我的灵魂，是我一辈子也难已忘却的一笑。

篇10：阳光下的向日葵优秀作文500字

阳光下的向日葵优秀作文500字

从花鸟市场买来向日葵种子，我打算用一丛金黄来装点楼下的绿化带。

我将种子撒在土壤的温床上，又盖上一层薄薄的土，再给它们浇上水，便等待它们发芽了。

种子发芽是一件十分漫长的事。我虽精心照顾它们，却还是足足等了一星期。当向日葵种子蹦出芽儿时，我打心地里欢沁，甚至有将喜报传满全人类的冲动。那嫩绿的小苗，脆嫩的小叶，让人不禁心生疼惜。

由于是夏天，阳光几乎天天光临。再加上我每天都给向日葵补水，温暖又湿润。于是，我的向日葵就这样，一天一天，越长越高，越长越大。( )

过了一个多月，我的向日葵终于长出了金黄的花蕾。正当我喜上眉梢时却偶然看见，在另一个远远的地方，竟然有一株开了花的向日葵！

它比我的向日葵长得高，也长得大，粗壮而绿色的茎扎在土地上，金子一般闪烁的花盘向前方望去。此时正值黄昏，橙红的.余晖洒满了天空。阳光洒在它的花盘上，花盘格外璀璨，而那种姿势也正好俯视着我的向日葵，仿佛是一位勇敢的战士在嘲讽一群病病歪歪、跌跌撞撞的敌人，一朵而技压群芳。

我很疑惑，谁也来这里种向日葵呢？为什么只种一朵？还要种在垃圾桶的边上？

仔细一推敲，我的脑海里浮现出这样的故事：我撒完了向日葵种子后，将塑料袋扔进了垃圾桶，却没有发现，有一颗种子前时没有撒掉，而又刚刚好掉在垃圾桶旁。于是，它就在那里生根发芽，长出粗壮的茎。

我又很疑惑，这株向日葵为什么会长得比我的好？难道是有好心人帮忙吗？

但是生在垃圾桶旁，没有在初生时被埋没，已是万幸了，又何求有人照顾它呢？

它难道真是自生自灭的成果？我不敢相信。

它被无意的播在垃圾桶旁，没有任何人呵护，每天打交道的也只有垃圾，和苍蝇。

它本能的知道要活下去，于是拼命生长，顶出垃圾，又努力克服苍蝇的骚扰。它学会了汲取那些犹未饮完的水瓶里的水，获取营养。

每天，太阳都会将温暖的阳光洒向它，阳光养育了它，它也爱阳光。它用挺拔的身姿、饱满的花盘来感谢阳光对它的照顾。

……

我忽然知道这株向日葵的特殊意义了，它不属于任何人，它只属于自己，属于阳光，它为自己活着而活着，更为感谢阳光对它的眷顾而活着。它知道，没有阳光，就没有它的生命，就没有它的灿烂了。

这是阳光的向日葵，也是阳光的向日葵。

篇11：做一株阳光下灿烂的向日葵作文

做一株阳光下灿烂的向日葵作文

在我们漫长的人生旅途中，我们要经历许许多多的酸甜苦辣，善恶丑美。我们要有一双智慧的眼睛，遵纪守法，明辨是非，争当四好少年，养成良好的生活习惯，奋发向上的学习精神面貌，长大以后为祖国做贡献。

中国近代思想家梁启超先生有一篇著名的文章《少年中国说》，里面有一段著名的文字，“少年兴则中国兴，少年强则中国强”，我们少年儿童是祖国的未来，民族的希望，我们虽然在新时代长大，但也应该懂得为他人着想，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，从小就做一个充满正能量充满阳光的少年。

尊重生活，尊重法律。这不是小事情，而是每个少年做人的基本法则。法律的相关知识不仅在电视与报刊上看到，在我们的生活中也处处存在着各种法律知识，各种各样的法律法规指导着我们，约束着我们。有时碰到吃亏的`事情，千万不能哑巴吃黄连，我们应该运用法律的武器来维护自己的合法权。

例如我们在上学放学途中，应该做到基本的不闯红灯，有时候你在等红灯的时候，看见别人闯红灯，于是自己也想闯红灯了，这不仅是对自己生命的不负责任，也违背了最基本的交通法。又如我们的国家规定适龄儿童都要接受九年制义务教育，而新闻媒体经常报道在一些落后地区，许多家长重男轻女，使许多女童丧失了接受教育的机会，这也违反了义务教育法的相关规定。最让人吃惊的新闻莫过于看到一些北方地区的黒煤矿招收一些年幼的童工，这些企业违反了最基本的未成年人保护法，按照法律规定，任何组织和个人不得招收未满十六周岁的未成年人，否则将受到法律的严惩。

我是一个刚满十周岁的小女孩，我觉得我们不仅应该学习文化知识，还要让自己的心智健康，这样才令我们以后的生活无忧无虑，一帆风顺。一个人的学历只代表他的学习经历，反映了他受文化教育一方面的成果，而无法反映出他的人格和身心，而健全的人性化教育心里健康，这些都是每位少年教育的最基本的课程，如果我们只注重了自己的学习教育，而忽视了心里健康，容易发生惨痛的血的教训。曾经震惊全国的复旦大学投毒案就是这样一个血淋淋的案例。只是因为一些琐碎的生活小事，就向同寝室的同学做出了投毒的事情，从电视上看到这样的报道时，我被深深的震惊了。从报道的案情看，投毒的水桶是寝室同学的公告饮水源，受害人明显具有不确定性，从这一点可以看出案犯对他人生命是何等的漠视，生命是多么的珍贵，作为学医的案犯知法犯法，确实让人为我们教育的缺失而遗憾。

生活是平淡而繁忙的，生活也可以如诗如画，而学习法律知识可以保证我们的生活平安幸福，现在小小的放松也许会酿成一次大的失误，愿我们每一个少年都知法、懂法、守法，让法律伴随我们一起成长，做一株阳光下灿烂的向日葵，把一缕缕的花香撒播人间的每个角落，做一个温暖的少年！

篇12：阳光下,向日葵对你微笑作文500字

阳光下,向日葵对你微笑作文500字

生命中，最要感谢的无非是父母了，他们用爱，容忍着我的放肆，纵容着我的刁钻。多少次听到他们为我而叹气，多少次看到他们为我而失望，多少次……

他们像是太阳，我就是那株永远朝着太阳的向日葵，阳光把我的影子拉长，看浪花一朵朵，然后，闭上眼睛对着阳光幸福的微笑。语文书上曾经有这样的一段话：“久久沐浴在阳光下的'人们自然会忘记这温暖气息的可爱。”正如人生中，一个陌生的人递给你一杯水，你会感激很久，可父母十多年的嘘寒问暖，往往被我们解读为“唠叨”，仔细想想，这一切真是太不公平了。

渐渐地开始明白自己的理解是多么浅薄，渐渐地开始明白自己在小的时候站在身前为我遮风挡雨、长大后在背后默默支持我的永远是那入阳光一般的双亲。忽然觉得自己很无知，原来他们一直用那无形的爱包围着我，而我却没有觉察。

今后的日子我会努力，我相信自己，也相信阳光，我会用心去感受，去体味，而不要失去了方知可贵。不要那种好像摔了一个茶杯之后又万般无奈粘起来的后悔，不要……

现在我只想对自己说六个字：“该好好学习了！”因为我不想生活在没有阳光的黑暗世界，也不想父母对我的期望变成永不超生的梦想！

篇13：阳光下那灿烂的笑作文800字

阳光下那灿烂的笑作文800字

笑，是一种情感的表达。如果在阳光的照映下，就更加美丽更加灿烂了，好似锦上添花。这笑在阳光下为什么那么灿烂呢？因为那笑是陈老师的。陈老师天天满脸微笑面对我们，而在阳光下的那次笑，对我则是十分美好的回忆，令我久久不忘！我见过陈老师二次最最灿烂的笑容。一次在我要参加学校竞选少先队大队长职位的前一天，另一次是我投稿参加“金色童年”全国征文比赛的前几天。在一个阳光灿烂的下午，我兴冲冲的与同学边走边聊，突然一个慈祥又温柔的声音叫住了我。我扭头一看，啊！原来是陈老师。我小步跑到她面前：“陈老师，您找我有什么事吗？”原来是陈老师对我参加竞选大队长一事积极鼓励我，告诉我上台演讲要注意的'事项。并且竞选大队长是我盼望已久的职位。“陈老师，我会努力加油的，我会抓住这个”千载难逢“的机会！”上课的铃声响起了，我立即快步走向教室，一边走一边回头说了一声，“陈老师再见！”这时我清楚地看见了陈老师在阳光下那灿烂的笑，笑得是那么的甜、那么的美。还有一次是在烈日当头的星期天，我去作文班，当时我们正在用心的写作文时，陈老师宣布了一个令人兴奋的消息：“大家可以去投稿，这是一次好机会，大家要抓住了，写得好能得奖。”大家议论纷纷，我可高兴啦，我想好了，我要去尝试。虽然是第一次，但我相信自己。在陈老师一次又一次指导与鼓励下，我写了我养了二年的一个又小又可爱的“宠物”――蚕宝宝。《蚕宝宝》这篇征文中，我费尽心血将可爱的蚕宝宝尽情描绘，虽然有些怕选不上，但陈老师一句“名言”在鼓舞我，“重在参与”。在我一次又一将从修改、反复地推敲之下，我将作文交给了陈老师。陈老师接过作文，边看边冲我笑了笑，阳光下那笑还是那么美丽动人。这篇目作文《蚕宝宝》后来获得了全国一等奖，使我受到了极大的鼓舞。我还见过了许许多多人的笑容，可我觉得都比不上陈老师这两次笑容。这是老师良苦用心的笑，是看到学生进步欣慰的笑，是一个鼓舞一个灿烂动人的阳光下的笑！是爱和心血的交织。

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