阳光下的你我记叙文
“一枪穿云”通过精心收集，向本站投稿了11篇阳光下的你我记叙文，下面小编给大家带来阳光下的你我记叙文，希望能帮助到大家!
篇1：阳光下的你我记叙文
阳光下的你我记叙文
五月，阳光正好。新的'学期的开始，就是在对体育课的期待中。网课已经好久没有上体育课了，再次回到学校，心里就只想上一回体育课。
体育课很快就到了——星期四下午第二节。同学们在下课铃响起的那一刻，都迫不及待地戴着口罩跑向操场。已经四个多月没有看到操场了，再次回到这里，感觉初中的青春就又燃烧的了起来。曾经困过同学的铁栅栏、能俯瞰整个操场的演讲台以及贴上新中国成立的事迹的墙，都如熟悉的人一样，让我看后感叹万千。
下午的阳光依旧毒辣，却挡不住同学们的热情。瞧吧，几个同学正在打篮球。还没到上课时间，就已经开始投篮，每投中一次，都从口罩中露出了欣喜的笑容，其他同学也要欢呼鼓掌。任由沾满泥土的篮球在地上滚动，仿佛也要它歇息一会。
再后来，老师说因为长时间不跑步了，所以只让跑了一圈。但懒懒散散的队形依旧成了一个铁打不动的规矩，不论怎样，队永远不会整齐，队伍中一定有互相插队的同学，还彼此偷偷嬉笑。在毒辣的阳光下，只要有同学们的欢笑声，真的一点都感觉不到累。
那天下午，队散后。不知为什么一个奇怪的梗就用在了我的身上。
“你是来拉shi的吧?”??
我听到后的第一反应就是一愣，转而心领神会，这是一个代表着假期里的梗。我们整整笑了一节课，又像是在回顾恍惚的特殊假期都在谈论这句话。有时候，话就是这么突然火了起来，甚至还带给你许多的友谊与快乐。
在又一阵恍惚之后，下课铃就又响了起来。我们都不再开玩笑，调整心态，一起跑回到班级里去……
马上就要考试了，说不紧张都是假的，一个比一个慌。
篇2：阳光下的你我散文
阳光下的你我散文
今天是六一儿童节。早上正在给女儿梳辫子的时候，收到了一条短信，祝福我和孩子们节日快乐，自然地，我也回祝她节日快乐。女儿看着我笑嘻嘻的表情，好奇地问我是谁的短信呢？我告诉她，是晶晶阿姨，多大的人了，还祝我儿童节快乐，真是有意思。
女儿知道晶晶阿姨，而且会经常向同学们介绍着晶晶阿姨。每当有同学和朋友来家里玩，她就总会抱出厚厚的影集来，翻出那一张照片，指着站在人群之中的晶晶阿姨的身影，向大家讲述着关于晶晶阿姨的故事。
晶晶是我在市福利院认识的。
记得那也是一个六一儿童节的前夕，我还在读大学。学生会组织开会，说要在儿童节那天，发起一个主题为“阳光下的你我”的公益活动，拜访市儿童福利院，并且向福利院的孩子们进行捐助。于是，我们先在校园里做了爱心募捐活动，向广大师生募得了资金和物品，又自己购买了许多用品，还有节日礼物，预约了福利院，在儿童节的那天，兴冲冲地赶到了福利院。
市福利院位于南山的半腰处，山路崎岖狭窄，汽车颠摇了好久才到达。下了车的我们，已经被摇得晕晕乎乎，纷纷站在原地，摇摇脑袋，定定神。山里的阳光格外温暖，一直晒到我们的心里，暖洋洋的，身体的不适感也很快消散。
晶晶站在院门口迎接我们。福利院的孩子们被老师组织着，列队坐在院子里，拍着手，唱着歌，我记得，他们唱的是“娃哈哈”。我们四处环视着，只见大山环抱之中，两栋相连的小楼，被分别刷成了粉红色和天蓝色，宽敞的院落一角，种植着许多向日葵，虽是柔弱了一些，却也顶着小小的花盘，在阳光里舒展着勃勃生机，绽放着微笑。
晶晶向我们介绍说，她是福利院的一名老师，院里安排她来接待我们，现在就带领我们进去参观。我们紧随其后，路过那些孩子的身边时，孩子们仰着笑笑的小脸儿，如同向日葵一般，追随着我们的步伐，不知怎的，我的心里却有说不出的不舒服。
我们小心翼翼地走在福利院的楼道里，参观他们的教室，起居室，玩具室，卧室，餐厅等等，其实和幼儿园的配置是差不多的，不过是生活的孩子们有所不同。晶晶说，马上就要见到孩子们了，她希望我们面带笑容，不要表现出什么不喜和嫌弃的表情，因为这里的孩子都很敏感。
当我们真正走近那些孩子，才发现，这里的孩子真得与其他孩子不同，而这种不同是足以让我们怜悯，心痛，不舍到极致的。晶晶说，院子里欢迎我们的孩子，只是大部分可以自如行动的孩子，其实福利院里还有许多不能自如行动的孩子。她带着我们到了一个房间里，只见房间四周的墙边摆满了小床，床的四边都围着护栏。我们依次走过，听晶晶介绍着。有的孩子是先天脊椎疾病，不能站立，只能躺卧在床；有的孩子是先天白内障，眼睛只有微弱的光感；有的孩子是先天性心脏病，也没有条件接受手术；有的.孩子是脑瘫，智障等脑部疾病，哪怕年龄已经不小了，却没有自理能力，只能被固定着；还有一个高大威猛的男孩，一条铁链拴在腰间，依然努力地张着双臂，要扑向我们，嘴里呜啦呜啦地不知道说些什么。旁边的护理老师看我们面露惧色，便过来安慰我们，说这个孩子也是个脑瘫儿，从小就在这里生活，如今长得人高马大，连老师都奈何不了他，怕他乱跑，受到伤害，只能用铁链束缚着，虽然她们也不舍得。孩子没有恶意，让我们不要害怕。
我们的心里变得沉甸甸的，回到了院子里。准备和孩子们一起联谊，听说他们还准备节目，要表演给我们看。
首先是晶晶为我们表演。她站在表演台前，向我们介绍说，其实她也是在福利院长大的，后来考去了幼儿师范学校，学成后，又坚持回到了福利院。我们不禁面面相觑，好奇着她为何会回来呢？晶晶说，福利院的孩子大多因为先天疾病或者其他原因而被父母家人遗弃，才被送来的，她自己也是被父母遗弃的。是福利院的老师们给了她父母般的关爱，悉心照顾她长大。现在，她终于有能力回报这些赐予她第二次生命的亲人们，她责无旁贷，要将抚育这些可怜孩童的爱心善举接力下去。我们纷纷为她报以热烈的掌声。
接着，晶晶带领着孩子们，一起为我们表演，他们一边唱着《娃哈哈》，一边欢快地舞蹈着，虽然舞步蹒跚，有些还摇摇晃晃，但是我们分明能够感受得到，他们的欢乐。
孩子们的午饭时间到了，被老师们组织列队去了餐厅。晶晶便陪着我们，坐在阳光里，随便聊着什么。晶晶说，她小的时候，曾经非常想离开这里，因为孤独，因为害怕看到那些患病的孩子。于是老师常常抱着她，就这样坐在阳光里，安慰着她，鼓励着她，告诉她，这里所有的孩子，无论生病与否，都是失去了家庭温暖的孩子，都是可怜的；但是，大家又都是幸运的，因为福利院的老师们会不离不弃地关爱他们，他们永远拥有温暖，就像这明媚的阳光，总会把温暖洒遍人间的角角落落。所以，她们希望晶晶能够快乐地生活起来。
晶晶又指着那些向日葵，问我们，知不知道为什么要种这些花儿？我们都瞪大了眼睛看着她。晶晶走过去，用手轻轻抚摸着那些金色的花盘，说：“老师说，这每一株葵花就代表着我们每一个福利院的孩子，我们很平凡，我们不娇艳，我们或许还有残缺，但是我们永远微笑着追逐太阳的步伐，这样我们就会感受到生命的温暖。然后，当我们长大以后，就可以拥有一颗温暖的心了，用这颗温暖的心去感知社会的温暖，感知人间的温暖，回报这些生命中的温暖。”
我们都不禁赞叹，到底是读过书的孩子，很有才华的样子。晶晶挑了挑眉毛，说我们太小看她了，真以为福利院里的孩子都是没能力的孩子吗？她可是个小有名气的诗人呢，好多报纸上都发表过她写的诗作呢。哦！我们有些惭愧，纷纷请她原谅我们的“有眼不识泰山”，大家笑着互相打趣，一下子就和晶晶亲近了许多。
我们问她喜欢怎样风格的文章？晶晶说，她喜欢写美好的事物，尤其喜欢写阳光下的山山水水，花花草草，蝴蝶蜜蜂小蚂蚁；更多的时候，她会写关于福利院的故事，关于身边这些微笑着或者哭泣的小朋友们的故事，她希望让更多的人来了解这群大山深处，有着特殊命运的孩子们，让他们能够沐浴在社会大家庭温暖的阳光里，快乐地成长。
晶晶说，其实这个社会上真的有很多热心善良的人们，常常来看望他们，帮助他们。她总是叮嘱大家，一定要微笑着面对孩子们。这些苦命的孩子，他们不需要眼泪，不需要悲伤的情绪，请多多给他们鼓励，给他们赞许，给他们快乐生活的信念！
于是，我们便微笑着去和孩子们告别，拉着他们的小手，给他们一个拥抱，看他们高举着双手，送我们离开，在车后又齐唱着：“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳，和暖的阳光，照耀着我们，每个人脸上都笑开颜！”
晶晶老师，我是一直保持联系的，从书信往来到QQ好友，到微信好友，从来没有失去过彼此的讯息。晶晶依然在福利院工作，依然在呵护着那些不幸的孩子，陪伴他们成长，教导着孩子们要如同向日葵一般，迎着阳光成长，便会有一颗感知温暖的心！
阳光下的你我，其实一样幸福！
篇3：阳光下
在阳光下，我记得我们大声的喊：”二班，加油，二班，必胜！“
在阳光下，我还记得我们有永远流不尽的汗水，在别的班面前逞强
在阳光下，我记得我们在被污了蔑和侮辱前大声的反抗，争辩，否认其他班无谓的谎言
在阳光下，我曾记得上体育课跌破了脚，你们围在一起嘘寒问暖的呼唤
在阳光下，我似乎在操场上大声的喊着你们的名字，谢谢你送我的糖
在阳光下，我好想再被你们用篮球再砸一次脑袋，我不怕那会伤了智商
有你们在，我怕什么？
你们
哪一个
又不是我
最最
温暖的阳光
如今要毕业了，我想让我们曾经生气伤心，难过流泪的恶作剧
再来一遍好吗？
我不会再哭了
我还会成为那个
坑的爹坑娘坑全家的
你们讨厌的
永远远在踢桌子发脾气的被搭档气的半死的
星期二的最二的
班长……
昔日的阳光：再见，再见……
篇4：阳光下
通过读《学党史唱赞歌树美德》我知道了，我们现在幸福生活来之不易。
共产党自成立到现在已90周年的发展历程。在战火纷的时代，共产党们为了人民，在艰苦的环境中生活，饿的时候就吃树皮，野草，口渴草，口渴的时候没有水喝就忍着。当被敌人们严刑拷打时，忍然 宁死不屈，不肯说出情报，在战场上，他们没有一个退缩，李钊
，江姐……他们都不畏牺牲 ，勇敢顽强。我们现在生活的是无数先烈用他们的鲜血换来的。
其中我最喜欢的是雷锋，他做好事总是默默无闻，从不要求回报。他这种为人民服务的精神激励着我，值得一代一代人学习，是我们的楷模，是我们的榜样。
历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。面对着辉煌的时候，我们的心灵之中，总是铭记着—中国共产党。我们的祖国在日增强着，我们要好好学习，长大后回报祖国，让那些革命烈士在我们的心里永生吧！祖国未来也会更加繁荣昌盛。
篇5：阳光下
为国家做了许多奉献，更加勇敢面对各种困难， 再听听这首“没有共产党。
我们应当珍惜这幸福的生活，就没有新中国”让这歌声激励着我们永远前进！ 五（3） 陈红妍 ，他乐于助人，他们在自己的工作岗位上付出了全部身心， 雷锋做为一名优秀的共产党员，为建设美丽的祖国贡献自己的力量，甘做一名小小缧丝钉的精神值得我们每个人学习的。
我们生活周围还有许多像雷锋这样的人。
我心中的激动油然而生，老师像园丁一样在我们的心灵上播下知识的种子，就没有新中国”每当听到这首歌响起时， 今天的幸福生活是由无数优秀的共产党员用鲜血和生命换来的，。
在阳光照耀下茁壮成长， “没有共产党，将要长成祖国的栋梁，万水千山只等闲”的精神！才能使我们的学习更加出色，我们要学习“红军不怕远征难。
篇6：阳光下
夜，过去了。太阳公公出来了，顿时，宁静的森林热闹了。
懒惰的大肥猪醒了，懒洋洋地站起来，走到食桌旁，张大了嘴巴，三口两口地吃完了食物。
小白免醒了，拿着篮子，连蹦带跳地到森林里采蘑菇。
顽皮的淘气包——小猴醒了，伸了个大懒腰，高高兴兴地爬上了树，一会儿在这棵树上荡秋千，一会儿在那棵树上倒挂金钩，玩得粗粗的树枝都在摇晃。
大螃蟹醒了，从金色的沙滩上慢慢地爬进了碧蓝碧篮的海水里，爬到了大海深处，寻找它的伙伴，不知它何时才能回来？
猫头鹰站了一夜的岗，可辛苦了。白天它就轻松了，带着许多的小鸟，赶去参加舞台音乐会，还和漂亮的金丝雀小姐跳交谊舞呢！
太阳给大地带来了一件金色的纱衣，绿油油的小草，五颜六色的花儿就像纱衣上的钮扣。
阿！阳光下的森林真热闹！
篇7：阳光下
寻，很喜欢去寻找，可有时候找了很久都没有找到。这才知道，原来过去的东西，一旦走了，就不会再回来……
――题记
雨下的很大，淋湿的有什么，我已经不知道了。看着老师模模糊糊的轮廓，我突然觉得好陌生。
木偶。
都像是被牵着的木偶，面无表情。我的心好难过，血液不断的冲击我最深处的灵魂。漫天飞舞的卷子，以最优美的姿势降落在我的眼前，晕眩……
记得有一次，老师告诉我们：学习是我们的责任。班上是少有的激动，为什么？同学们的呼声铺天盖地。似乎在倾诉我们的委屈。老师瞪了我们一眼：学习是我们的责任！“是”字加的好重好重。压得我们喘不过气来。我看着每一个同学，忽然有落泪的冲动。
我好累好累。真的。
即使是春天，也有叶子落；
即使是再阳光下，也有阴影；
泪再一次落下，这一次，是在阳光下……
篇8：阳光下
不知何时，一阵“阅读风”袭击我们的班级，所有同学都沉浸在其中，而我俩更是深陷其中，不可自拔。那日，你从家里拿了一本你最喜欢的《四叶草的约定》，我也从家里挑了一本我最喜欢的书《叛逆的蛋壳组合》给你。也许，当时青涩的我们还读不懂高年级的哥哥姐姐才读得懂的书，但我们依旧沉浸在作者笔下一个个生动的故事情节中。每每看完一本书，我们都会写一篇灵感，或长或短，语句不算优美，但句句都是真情实感。当年的小灵感，成就了后来我们作文上的“红双圈”。
自然的，我们也总会碰到大大小小的问题，我第一想法是去寻求老师的帮助，而并非先自己琢磨。是你在我的身旁，一点一点地让我改掉这个缺点。当第一次依靠自己的力量解决了问题之后，明媚的笑容爬满了脸庞。是你，让我感受到这种无法言喻的快乐。还记得，那时候的阳光，总是很和煦、温暖，是我俩的友谊更加稚嫩和纯洁。
篇9：阳光下
黎明，我和我们班的阳光少年秦宇一起走出家门，准备开始精彩的晨练。我练了一阵之后，因体力不支坐在一旁，静静地看着秦宇在那儿锻炼。
过了一会儿，秦宇跑了过来，他扬着笑脸说：“我最后跑一圈，你帮我记一下时，看看我进步了多少!”
“成!”我掏出手机，准备好了以后，我便一声令下：“开始!”他一下子就冲了出去。
这时阳光正好从地平线上窜了出来，阳光的边缘落在了秦宇的步伐上。从我的角度看去，秦宇每跑一步，脚下的路便多了一寸阳光。就这样，秦宇仿佛是光明的使者，所到之处都被阳光所覆盖，他如同那手持宝剑的将士，一路上披荆斩棘，打败了重重黑暗。
那一瞬间，看着阳光和秦宇，我想到了很多。想到了很多关于阳光的故事，又想到了阳光与黑暗的代表。
我突然想到了蕨菜，蕨菜的美味期只有十天，出产蕨菜的地方要用两天的时间来对这种菜进行晒与整理的工作，然后运往世界各地。有些人想出了一个好办法，把蕨菜放在热炕上烤，把水烤干，这样只需要两个小时。然而这样加工处理的蕨菜，虽然表面上没什么变化，却已经完全失去了原先的味道，变得又苦又涩，而这仅仅是因为省略了两天阳光。
我又想到一个故事。曾经有一位科学家，他做了一个实验，探究阳光让不同的心情发生的变化。那位科学家让开心的人、悲伤的人、痛苦的人，一起站在明朗的天空下，结果显示，开心的人越加活跃，悲伤的人渐渐开朗，痛苦的人慢慢变得平静。由此可见，阳光对人的心情有着积极的影响。
自古以来，阳光与阴暗从未停止过争斗，阳光可以照亮黑暗，阴暗也可以吞没光明，正如《极》的歌词一样：“两个极端，越反转越纠缠……”他们一直在对抗着，演绎着人世间各种各样的悲欢离合。
我想，在阳光下奔跑的意义，就在于可以让更多的正能量永存于世间，不让阴暗残存人的心灵，侵蚀世间的善意。当然我们也能从阳光下的奔跑中体会到那一种宁静，与幸福。
篇10：阳光下
前几天，听老师讲，在阳光下定某种事物，盯久了，再回过头来看白墙，白墙就变成了相反的颜色。我十分好奇，决定动手做实验。
回到家，我看见了胸前鲜艳的红领巾，豁然开朗，对了！就拿红领巾做实验！
这时太阳还没落山，正发散着它的无限热量，小草正尽情享受着日光浴，大树高高地仰起头。我拿着红领巾，往阳光聚集点——阳台冲去。我选中了一个最好的位置，双手各捏住红领巾的一角，将红领巾拉直，紧盯着红领巾。太阳正照在鲜艳的红领巾上，红彤彤的。
“嘀、嘀、嘀……”只听见秒针滴滴嗒嗒的声音，家里寂静极了。过了一会儿，我有些不耐烦了，还是坚持一会儿吧，我吸了一口气，又继续盯着红领巾，感觉眼睛微微发痛。
“嘀！”过了一会儿，我才发觉我的额头都是汗！我忍不住了，就走进客厅，对着白墙，我眨巴了几下眼睛，愣了一会儿，才反应过来——这是怎么一回事？！白墙还是白墙，一点变化也没有！太让人失望了！莫非时间不够长？沉思了一会儿，我不甘心，就再次重振旗鼓，打算再做一次实验。
这次我打算坚持盯十分钟。于是，我又抓着红领巾，赶紧跑到阳台。这次实验，我就直接捧着红领巾傻傻地盯着。我既期待又着急。
“一分钟……三分钟……”时间在慢慢流逝。
这次不仅是额头了，连我的背也像被水浸过似的。
“滴滴、滴滴。”闹钟终于响了！十分钟终于到了！我终于可以解放了！我急匆匆地跑去看白墙。呀！白墙变绿了！耶！成功了！我激动极了！手比着“耶”的姿势一蹦一跳！
这是什么原因呢？经过查找，我知道了：所有的视觉体验产生于三个基本系统，每个系统都包含两种拮抗成分，颜色产生补色，是因为系统中的一个成分受刺激，疲劳，因此增加了它的极抗成分的相对作用。
这个实验既有趣，又让我增长知识。
篇11：阳光下
我—一个快乐贪吃的小女孩；他—一个普通话不标准记忆力不好的父亲；而她—一个普通话标准又很唠叨的母亲。
雨幕中的小伞
“哗，哗，哗”下雨了，可我没带伞，又没钱，这时，在蒙蒙细雨中出现了一个熟悉的身影，那就是我的父亲。他虽然普通话不好，可是他的数学、英语非常的好。我已经在校门口等了很久了，父亲才到了这里，他随手递给了我一把伞，我和父亲又渐渐地在雨中没了踪影。回到家，父亲连忙问我：“你今天英语课认真听讲没？”我点了点头，父亲又问我：“会读吗？读给我听听。”我拿起英语书，读了一遍，父亲又帮我纠正了许多错误的读音，直到我读得滚瓜烂熟。读完英语，因为明天又要学奥数了，父亲又辅导我做奥数题，这就是深厚的父爱。
那甜甜的棒棒糖
她，虽然是一个“母老虎”，可是，她却很爱我。小时候，我非常贪吃，一个陌生人走到我跟前拿着一根棒棒糖来诱惑我，他笑着问：“小朋友，你妈妈叫什么名字？”我望着棒棒糖回答了他，于是把棒棒糖递给我，我又津津有味地吃了起来，回到家，我告诉了妈妈这件事的起因和结果，原来以为妈妈会夸我，妈妈却打我，批评我，还给我讲了许多道理。长大一点后，又有一天，一位陌生人走到我跟前，她手里拿的可是一桶棒棒糖，可想到妈妈说的话，她无论问我什么问题，我都对她不理不踩的，可她却像“跟屁虫”一样，跟着我，我看见了，于是撒腿就跑。原来母爱就是唠叨和“责骂”。
我沐浴在浓浓的父爱和母爱中快乐地成长。
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