回荡在历史中的声音作文
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篇1：回荡在历史中的声音作文
回荡在历史中的声音作文
夜阑人静，捧一卷史书细细品读，聆听那些回荡在历史中的声音。
豪迈之声
你是诗词长河中的一颗明星，碎叶，倾注你羌人的狂野粗犷；川蜀，赋予你文人的.天马行空。于是成就了一个豪迈的你。
应召入京时，怀着“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的昂扬自信，有着“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”的豪情壮志的你终于有机会施展才能了。
金樽清酒，玉盘珍馐。富丽堂皇的皇宫里，你命杨贵妃磨墨，令高力士脱靴，狂放中透露出蔑视权贵的超然。但是，天妒英才你的行为很快就招致了小人的排挤。终于，赐金放还，你也明白了自由的真谛“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”“乍向草中耿介死，不求黄金笼下生。”在人生诡谲的大海上，你带着你的豪迈，飘然离去。
李白，你的豪迈之声，久久回荡在历史中，消散不去。
爱国之声
汨罗江畔，耳边只有寒风在吟唱。
你伫立于江边，楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡。如今，秦军一路势如破竹，直逼国都，你一生的努力都化为泡影。江水，冰冷的让心寒，你早已无所留恋。看着百姓们极力挽留的目光，你长叹一声“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒。”这是爱国的声音。你笑了，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心终将名留青史。一跃，你被江水吞没，这是凄凉的告别，还是“路漫漫其修远兮”的延续？
屈原，你的爱国之声，永远回荡在历史中。
合上书卷，历史之声仍回荡在脑中。那么，我的人生又该奏出怎样的声音？是一个不屈的民族，是一个强大的民族。贫困不能移，富贵不能淫，威武不能屈。在困境中寻找希望，在迷雾中寻找光明，中华民族正在像一条神圣而又不可侵犯的巨龙，开始腾飞！
篇2：回荡在心中的声音作文750字
回荡在心中的声音作文750字
天空中最亮的星星，请照亮我前行；冬日里的太阳，请给我一丝温暖；那回荡在心中的声音啊，请给我向前的动力。
那次学校要举行演讲比赛，我被选中。语文老师让我在全班同学面前试讲。我紧张急了，慢吞吞地起身，双手紧紧地攥着演讲稿。这一刻，教室里静极了，似乎连一根针掉落在地上都能听清。同学们都朝我望，我心里愈加忐忑不安。短短的几米讲台，我却觉得比万里长征还要漫长，我好像是走了一个世纪。踏上讲台，我的手和脚似乎不听使唤了，不断地抖动。我想强压下那份紧张，但刚出口的声音就带着颤抖。后面连续讲得结结巴巴的，字音也咬不准了。前排的同学似笑非笑的，我心里更没底了。我抬头望向老师，她却微笑着。我下定决心，什么都不望，打开稿子直接往下读。终于读完了，同学们的.掌声响起来。我的脸热辣辣的，觉得那不是鼓励，而是对我赤裸裸的嘲笑。同学们注视着我，有嘲笑，有讥讽，有鄙视，我红着一张脸，不敢抬起头来，快步走向座位坐下来，把脸埋得更低。
下课了，老师把我叫到办公室。她对我说：“没有人天生就是成功者。努力了不一定能够成功，但如果你不努力只能失败。你是努力了不留遗憾，还是失败后徒留懊悔呢？加油，老师相信你一定可以。”她温柔地注视着我，我轻声应着。走到门口，我转过头望着她，她微笑着，那微笑在阳光的照耀下散发着光芒。她又用嘴型对我说了“加油。”虽无声，我却感受得到。我坚定了信念，大步向前走去。
终于，老师再一次叫我到讲台前试讲。我感受到那温柔的目光一直追随着我。那声声“加油”不停地在我心中回荡。我镇定了下来，开始演讲了。演讲完了，我深深地向她鞠了一躬。我在心里无数遍地感谢着她，若没有她的鼓励，就不会有现在的我。
在此后我人生的道路中，每当我感到疲倦、困乏、想要放弃时，想到这声回荡在心中的声音。我就充满活力，继续向前。
篇3：回荡在心底的声音作文
站在那金灿灿的向日葵地里，阳光倾洒在我的身上，微风吹过，我的脸上凉凉的，我的心中却无比温暖，妈妈的那句话，我明白了……
五年级的一天，我挪动着沮丧的步履走在回家的路上。抬起头，已经天黑了。天上的星星眨着调皮的眼睛，他们是在嘲笑我吗？月亮也害羞地遮着脸，她是不想看见我吗？晚风吹来，落叶也跟着我的步伐静静地飘。
终于到了小区，终于到了自家楼下，看着家里窗户里散射出来的熟悉的灯光，我徘徊不定，唉，谁让我把这次数学小测验考砸了呢。抬起胳膊，盯着手表，已经8点了，爸妈应该在已经吃饭了吧！我闭起双眼，蹲在地上想。忽然看见一个熟悉的身影，一边朝着四下里张望着，一边焦急地叫喊着：“卿卿，卿卿……”是妈妈！我连忙躲到角落，我真的不知道如何面对平时对我关怀备至的妈妈，此刻我的内心充满了沮丧、难过、悔恨和自责……
妈妈左顾右盼，终于在角落里找到蹲着的我，她像百米冲刺般跑来说：“你去哪儿了，可真是急死人了！”我看着面前焦急的妈妈，泪水顿时溢满眼眶，风在树叶间“呼呼”作响，在黄晕的灯光下，妈妈的泪水也已在眼眶里打着旋儿。我抽泣着说：“妈……妈，我这次的数学小测验没考好，我不敢……回家。”妈妈摸着我的头说：“真是的，不就是一次考试嘛，我们下次还可以继续努力啊！”我依偎着妈妈，终于笑了，将心里不愉快的事推向了远方，妈妈笑着说：“卿卿，你记住，人生就像一场马拉松，任何时候跌倒了，都要坚强，什么都不能阻挡你勇往前行的步伐，而且你一定要笑着面对，你是妈妈的向日葵。”我似懂非懂的点了点头。
我的思绪从往事中收了回来，看着眼前大片大片的迎着太阳怒放的向日葵，我仿佛沐浴在金色的海洋里，我想我已经明白了妈妈的话。我要像向日葵一样，追逐阳光，勇于面对生活，笑对人生百态。在那个暗淡的夜晚，妈妈的那句话成了回荡在我心底的声音！
篇4：那声音回荡在耳边作文
“快点！”急促且震耳欲聋的声音又一次从我耳边响起，我下意识地加快了步伐。唉，妈妈的这句口头禅可真烦！
“叮铃铃！”上学的闹钟响了好几遍，我无精打采地瘫在床上。时钟“嗒……”地走了圈又一圈，我却没有丝毫动静。突然，一阵急促、重重的脚步声如惊涛拍岸朝我走来。我下意识睁开惺忪的眼，只见妈妈双眼直发红，如一只愤怒的豹子正飞奔而来，而我仍像一只吸盘一样缠着床。妈妈气急了，掀起被子，在我耳边大声地叫喊：“快点！”我一下从白日梦中惊醒过来，连忙捂住耳朵，哎哟，耳朵大人，你还好吧？我急忙坐起，以每秒一件的速度穿好衣服，撅着嘴，走向沙发，又被沙发牢牢地“吸”了上去。
“呼呼！”又是两声巨大的脚步震动声，可走到身边却停了，半响没有动静。我睁开朦胧的眼，瞬间心脏承受被拉到了极限。只见妈妈一言不发，紧紧地瞪着我，鼻里还吐着“怒气”。我似乎可以预料到后果，打了个激灵，一下翻身坐起。妈妈张开嘴巴，一字一句吐出那沉重而带愤恕的两字“快点！”屋里的气温仿佛一刹那降到冰点，我打了个哆嗦，“噌”地跃起，手脚麻利地开始洗漱，要是再来一次，我的小心脏该往哪放啊！
终于应付完了，我走出家门，长舒一口气，心中窃喜自己逃离了“苦海”。我东瞧瞧，西看看，短短几步，我却久久徘徊。突然我身后的门猛地打开，我吓了一哆嗦！还没等充满急切、愤怒、无奈的“快点”响起，我早已迈开双腿，大步流星地跑没影了。
进了教室，我飞快地叫上同学，下去打篮球。正当打得起劲时，“叮铃！”悦耳的铃声在我耳边响起，要上课了！再打一下嘛，反正老师进教室又要几分钟。我又投了几个球，这才不紧不慢地上了楼。“王昱翔站着！”教室门口李老师那严厉的话语如惊雷一般，我吓得球都掉了。老师摇着头板着脸说：“你要快点啊！”我一愣，这句话像极了妈妈在我磨叽时催促我急切、愤怒又无奈的样子和口气。我终于惭愧地低下了头。
“快点！”这句话久久在我耳边回荡，回荡……
篇5：回荡在心底的声音作文
每个人都有一个知音，那就是自己。因为这个世界上没有比自己更了解自己的了。有人会问：“这怎么可能?难道还要自己和自己说话不成?”这也并不稀奇，不然也就没有“自省”这个词了。除此之外，还能够倾听来自你心底的声音的人就是你的知音了。反之亦然，如果你有幸能够听到对方来自心底的声音，那么你也是那个人的知音了。然而，由于各种各样的原因，这种概率小的可怜，否则就不会有“知音难觅”的说法了。就像陈升在给刘若英的忠告中提到的那样，“不要轻易的把自己的CD送人，因为对于绝大多数的人来说，他根本就不会去听。你用生命创作出来的东西就这样轻易送人了，不值得。”
这种感觉我是有的。因为我时不时的也喜欢讲个哏，说个笑话，来段相声。如果把这些单纯的理解为贫，不正经，爱显摆，我只能一笑了之。笑也是苦笑，因为这种理解也不是少的，我虽做不到像季老那样“我的心是一面镜子”，但是又能怎么样呢?我很喜欢邰智源的“皮箱哲学”，这个世界上的正经事儿不多，该干的干好了就可以了。剩下轻轻松松，一笑而过又有何不可呢?我的相声最初是说给我的父母的。考上研究生后，就很少给父亲写信了。到不是因为懒，而是因为他并没有读过研，再交流起来他写的篇幅就短下来了。尤其是出国以后，如果他工作上遇到不顺心，再写给我，等我收到已经是一个星期以后的事情了。到时，该生的气都生过了，为时晚矣。老小孩，老小孩这话不假，人要是上了年纪，难免就会有小孩心性，不能光讲理，还得哄着。哄有两种方式，一是编瞎话，拍马屁;二是讥讽，诙谐的让对方意识到。想想那个时候我英语6级考了5次才过，我父亲送了我一本《儒林外史》，然后在“范进中举”上面画了一个大圈。现在我又连说3遍《破窑赋》中的“才疏学浅，少年登科”来讥讽他中年以后，未曾提拔，颇有意思。我母亲就更好对付了，我用不同方言说上几句话，她就乐得紧啦。后来，和朋友们在一起，有时候讲个笑话，调节气氛，朋友为之一笑，我也颇感得意。只是有时候难免要“欺负”一下老实人，志广兄要海涵啊。
还有一种情况是来自你心底的声音却听不到回响。通俗点儿说是“对牛弹琴”，三俗点儿说就是“好心当成驴肝肺。”有时话说一半就被打断，有时甚至话未开口就直接憋回去了。这种事情我相信大家都遇到过，本来是精心的为对方考量，却不被领情，或者被敷衍过去。尴尬倒是其次，伤心可就难治了。我们是不是也应该换位思考一下，我们有没有也做过类似的事情呢?把别人来自心底的声音当耳旁风，或者敷衍了事呢?如果有，那实在是一种莫大的遗憾啊!
篇6：回荡在心底的声音作文
那个幽深的小巷里，那个慈祥的老爷爷，那句亲切的“早上好”，一声声荡漾在我记忆的年轮里，使我莫名心安。
离小学校门很近的小巷子里，卧着我最喜欢的地方——一个简陋得称不上漂亮的早餐摊。每天早晨，我都会去那儿吃上两个老爷爷特制的包子。那里的包子和其他地方的不同，是老爷爷亲手捏制的，每次都好像有些微妙的变化，让每一次的我都暗暗期待着下一个。老爷爷见我每天风雨无阻地为他的'包子前来，总会用他那沙哑低沉得好像从遥远世纪攀越而来的声音招呼我：“早上好啊，快来，趁热吃！”爷爷的声音里带着亲切和喜悦，这时我也总会回一句：“早上好，谢谢爷爷。”
一老一少，一来一往，守护着只有我俩才知道的秘密。这个小秘密好像一颗小小的种子，每天都有两个热情的园丁给它浇灌，让它发芽长大。这种持续的默契给了我莫大的窃喜感。
“早上好啊，快来，趁热吃！”
“嗯，早上好，爷爷！”我屁颠颠跑过去，乐呵呵地接过老爷爷递过来的包子。
每天早上，我都是在心满意足后，才走进校园，我感到花儿草儿都朝我眯着眼睛笑。直到现在，我还仍保持着跟人说“早上好”的习惯，或许那便是种子在悄悄长大吧？
可是有一天，老爷爷的早餐摊不见了，就像被雨水洗刷过般，荡然无存。那个早上，我在小巷子里迷路了。我一遍遍地从小巷里走进走出，一遍遍确定他消失了，小小的心仍充满固执地不相信。
那天，我无意理会花儿草儿的招呼，我像个被打败的小兵，无精打采地走进了校园。此后，我每天都会来一遍，深怕错过了他的出现。那段时间，我总觉得恍惚间，能听到老爷爷的声音“早上好啊，快来，趁热吃！”……
可是一天一天，白驹过隙，老爷爷却再也没出现，而我的小学生活却结束了。
小小的我啊，那时是否已尝到了离别的味道？就像含住一颗硬糖，等它慢慢融化，却留下了与它坚硬外表不符的甜。
“早上好，快来，趁热吃！”……
那是一个陌生的爷爷对一个孩子的善意，在那个孩子心中驻根发芽。它从此教会了我对别人道早安的善意，也带给我淡淡的愁绪。
可是，在那一个个清晨，一个老爷爷和小女孩，在清亮的阳光下，曾给予过对方多大的温暖啊？
篇7：那声音回荡在耳边作文
记得五年前，我和它一起在阳光下嬉戏玩耍，欢声笑语围绕身边。那个它便是我养的第一只宠物小狗，名叫“怪兽”。
怪兽是从老家抱回来的，是爸爸在我六岁生日时送给我的一份特别礼物。
怪兽与其他的狗并不相同，我刚见到它时，只有一尺长，毛发是棕黄色的，脖子上还有个奶奶亲手为它戴上的铃铛。与其他狗最不相同的要属它的叫声了，它叫起来并不是十分豪放的汪汪声，而是给人撒娇一样的感觉，听着稚嫩可爱。
“铃铃………”我在屋子里安静地写着作业，听到声音便察觉到怪兽要来了，房间门是关着的，它用两只腿用力地敲打着门，我把门轻轻地打开，继续写作业，而它便卧在地上的报纸上安静地等待着我。我出去时他也会紧紧地跟着我。
晚上我和爸爸一起出去散步，还未出门，怪兽就会连忙跑过来跟在我们身后，铃铛声伴随着我们的步伐一直向前。如果没听到铃铛的声音，我便会马上回头回寻找它。
因为我要上小学了，爸爸妈妈每天都要上班，没时间照看它，只好把它送回了老家。可每次我在路上只要听到有铃铛的声音，便会寻找它的来源，总想看看是不是怪兽。
可不幸的事情还是发生了，怪兽在老家因大门没关好，跑丢了。从此以后我再也听不到它脖子上铃铛的声音了，但那声音已经永远铭记在了我的心中……
篇8：那声音回荡在耳边作文
他，是我最敬佩的人之一。他待如我亲人，如父亲。我敬佩他，仰慕他。可是……
她，是我最要好的朋友。我们从小到大我话不谈，她同我一样敬佩他。可是……
她跟我说：“他没有你想得那么好，我听说他……“我得知后非常震惊，我从未想过他是那种人。我为她再三辩解，可仍掩盖不住那份真实。就像纸永远包不住火一样。
我又遇见了他，她的话在我耳边如收音机按了重拨键那样一次次回荡。他是我的榜样，我视他为一面旗帜，而我就是那追随者。当时，联想到那些明星丑闻被曝光时粉丝的心情，我就有同感。不敢相信，不敢想象，难过、想欺骗自己……
我不知道如何面对他，当她吐出真相时让我想到“衣冠禽兽”一词。但我又想，那不是他！他不是那种人！脑海中一遍遍回映着《赵氏孤儿》那部电影，那赵氏的遗孤面对昔日是自己知心长辈的杀父愁人的心情。尽管他不是我的`亲人，也没有杀我的亲人。可他是我精神和思想的启蒙者，可他也打乱了我的人生观，价值观和世界观。我不知道该如何定义他在我心目中的位置，但我只希望她听到的只是谣言而已。他依旧是我那面正义的旗帜，耳边仍回荡着她的声音……·
我该如何再次定位？该如何选择？他是，他不是？
也许，我有了答案。
我真怀恋过去那童真。
篇9：那声音回荡在耳边作文
走在路上，心已飘到充满那声音的小巷，心已飘到充满那声音的街道，心已飘到那声音的大路……
雨后的天是晴朗的，但却在路上留下了一块一块黑色的斑点。我努力地左闪右闪，想要闪过那黑斑。身边飞奔而过的汽车：毫不留情的溅起让人躲闪不及的污水。忽然，听到一阵好像铁架捆松了一些而发出的“咯吱，咯吱”声，我好奇地向声源处看去，也没有发现什么，但声音仍在不断地传出。处于好奇再次向声源处走去，只见有一位老人蹬着一辆破旧的三轮车，正艰难地向前走。此情此景不由让我想起了二爷，还有和他一起度过的美好时光。
二爷是一位双腿不好的老人，他所使用的车是用手摇着往前走的残疾人专用车。
记忆随时都会蹦入脑海。记得那次，小时候的我和二爷一起出去卖芝麻糖，“芝麻糖，芝麻糖。”一个稚嫩童真的声音和一个沉重沧桑的声音相互交错在一起，中间还夹杂着“咯吱，咯吱”的声响。
还有一次，我和二爷一起去补鞋，他摇着他的专车，车上带着幼小我。不久到达了一个地方，便停了下来，“咯吱，咯吱”声也随之停止，开始等待随时到来的客人。匆匆一天走过，不觉到了傍晚，回家的路上“咯吱，咯吱”声便再次回荡在了我们所经过的大街小巷中。
可惜，那些都已是许多年前的事了，二爷也在厚重的土地里沉睡了三年之久。看着那个骑三轮车的人渐渐远去，我也不由加快了回家的脚步。
但愿这些记忆一直伴随在我身边，那回荡在耳边的“咯吱，咯吱”声也永远不会消失……
篇10：那声音回荡在耳边作文
“滴滴答答”是雨的声音，“呱呱”是青蛙的声音，“喵喵”是小猫的声音，世间万物都有属于自己的声音，有的声音尖锐，有的声音温柔，有的声音粗糙，我们每天都在听各种各样的声音，可有哪些声音能被我们铭记在心？
光阴似箭日月如梭，我离开她已经四年，在这四年里，她的样子时而浮现在我的脑海里，她的声音时而把我呼唤。
五年前的夏天，她来到了我的世界里。又是一个上学季，踏进校园，走在校园的小路上，看到自己班的同学非常激动，跑着跳着去拥抱，再一起走向班级。
“叮铃铃”上课啦！好期待见到老师啊！我目不转睛地盯着门，只为第一眼看到许久未见的老师，可似乎进来的老师并不是我认识的。
她，穿着带花的长裙，那裙摆到了她的脚踝，一缕微风吹过，她那裙摆伴着微风轻轻摇摆，仔细闻一闻，还能闻到她身上的香水味，可这香水味并不刺鼻，反而让人闻到很舒适，她扎着一束干净利落的马尾辫，那马尾辫随着她走路的步伐微微晃动，那一双炯炯有神的眼睛透露出温柔，那迷人的微笑让我感到温暖。
同学们一看到新老师，不禁开始在底下窃窃私语。
“同学们好，我是你们的语文老师，冯老师。”
这声音悦耳动听，似高山流水，让我对她一瞬间产生了好感。
之后的两年里，我最喜欢上的就是语文课。冯老师是个教育有方的老师，每当她上课时我们都聚精会神听她讲，她总是能把一篇课文讲的娓娓动听，她读课文时，有时快，有时慢，有时激昂，有时缓和闭上眼睛，那个景象也浮现在我们的脑海里。
篇11：那声音回荡在耳边作文
声音有很多种形式，也许是平时父母的嘱咐唠叨；也许是街上商贩的叫卖声；也许是朋友的关心问候……
上周三，因英语背诵没过关而被留在了教室里，唉！今天的肚子可又要受苦了啊！我在心中思忖着，还能不时听到肚子的抗议声。
“手抓饼！煎饼……”
忽然，窗外的街上传来了隐隐约约，接连不断的叫卖声。此时，早已饥肠辘辘的我再也无法忍受下去，心里进行着激烈地斗争，不由自主便想到了偷溜，但抬头却看见了左边黑板上自己光荣的大名，心里又不由纠结起来。
犹豫间，英语老师已过来看班了，想要偷溜的念头也逐渐烟消云散了。
没多久，那声音再次传入了我的耳朵：“手抓饼！煎饼……”
正当我全身心投入地背英语课文时，眼前一个人影在晃动着，我也顾不上看他，而是继续着无边的奋斗。
“给你买了个煎饼，吃吧！”
抬起头，一张熟悉得不能再熟悉的面孔映入眼帘——他是我最好的朋友。我满眼惊奇地接过煎饼，一时间竟哑然了。
紧接着，他又快速向外跑去，手里似乎还拿着钱，不知又要去买什么。
“这是给你买的豆浆。”两分钟后，他再次出现在了我的眼前，一起一伏的胸口伴随着喘气声，迸发着无比优美的节奏。看着他被寒风冻红了的鼻尖，我接过了那温暖的豆浆。
上课前，我已把这些东西扫荡一空，同时，胃里也舒服了许多。
上课了，在老师滔滔不绝的讲解中，那句“这是给你买的……”似乎一直还在耳边回响。
我想这个声音，值得我永远珍惜和铭记。
篇12：那声音在耳边回荡作文
“咚……咚……”那是篮球与地面激烈碰撞之后发出来的声响。
篮球，一直是我最喜爱的运动。那清脆响亮的声音给我们带来了无数欢乐，给予我满腔热火的战斗力。科比·布莱恩特——我最爱的球星，那一个个美如画的动作，哪一个不刺激着我的大脑，想要学到他的后仰动作，是我最大的心愿。
那一次友谊赛中，我仿佛就是科比附体。拿到进攻球权，上来防我的却是一个比我低一头的“小男孩”，变向，后撤，轻松将他晃在身后，然而迎面而来的却是一个一米八高的“大男孩”。可我并没有因此丧失信心，转身，跨下运球，可根本没有用。
我突然灵光一闪想到了科比那招独门秘籍——转身后仰。咚……球拍在地上再次弹起来时我拿球跳起来，在空中转过身来，球在头上方，左手护球，右手猛地发力。身体向后仰，球被投出，竟然不可思议地进入了篮筐中。而我也跌倒在地，屁股火辣辣的疼。但已经拥有了这次动作尝试的`成功，这点伤又算得了什么呢？
篮球与地面撞击“咚……咚……”的声音，是我成长中的挚爱，它将时刻回响在耳边，给我无比强大前行的力量。
篇13：那声音在耳边回荡作文
那声音在耳边回荡作文
“运动会”，一个多么充满活力的名字。不过，运动会是一年一度的，是不是有很多同学都十分期待这个日子的到来呢？那一届的运动会使我记忆犹新，久久无法忘怀，好像就在昨天发生过似的。
腿短也有好处，而我就拥有这个条件，跑步就能跑得快了，当运动会项目表呈现在我的眼前之时，50米短跑这个项目引起了我的注意，我来到报名的老师那儿报名，心中自信满满的。
每天放学后就来到操场上练习跑步，坚持不懈，我相信自己一定可以成功！
盼星星，盼月亮，终于盼来了期待已久的运动会，广播响了起来：“同学们，请安静下来！运动会正式开始，首先，第一个项目是50米短跑，清一下同学做好准备：六一班XXX、六二班XXX、六三班张倩雯（那是我真实的名字）。”当老师叫到了我的`名字时，我的心已经提到了嗓子眼，心里暗暗给自己加油，裁判员一声令下，同学们像离玄的剑一样跑了出去，而我也不甘示弱，突然，一位同学绊了一下我，糟了，我要摔倒了，这下子第一保不住了，正在这时，同学们在为我加油鼓劲，对！坚持不懈才能成功，全班同学喊得更高了：“张倩雯，加油！加油！你一定会成功！”经过不懈的努力，我第一个冲出了跑到，我胜利了！大家欢呼雀跃了起来。
“张倩雯，加油！加油！你一定会成功的！”这句话一直在我耳边回荡。一直激励着我，不只是在比赛时拼尽全力，时时刻刻都不可以放弃啊！
篇14：回荡在耳边的声音作文
周末的时光总是愉快的，特别是阳光明媚的周六，心情大好的我主动要求跟着奶奶去田野采风，在得到奶奶的同意后，我悠闲地哼着小曲儿跟着奶奶走在田间的羊肠小道上。
走着走着，“喵～喵～”一阵微弱的声音传入我耳朵，循声找去，眼前的一幕让我不知所措——一只身上隐隐有血的一点点大的小猫，摇摇晃晃的站也站不稳，小猫的身旁还有一只一动不动的大猫，身上有一块块的血迹，我喊来奶奶，奶奶摸了摸大猫说：“这猫死了，估计是下崽时难产……”奶奶好像说了很多话，我就听了这么多，鼻子不由得酸了，眼泪没忍住掉了下来。
奶奶拉我走，说要干活，我没走，静静的蹲在小猫旁边，想去抱抱它，但伸了几次手，始终没敢摸，不知道蹲了多久，小猫就一直这样有一声没一声的叫着，叫的人心疼。
就这样到奶奶干完活喊我回家，我一脸无辜的看着奶奶，多希望奶奶能同意我把小猫带回家，奶奶明白我的想法，问我：“你带回家能保证把它养活吗？”我犹豫了，奶奶又说：“你既然不能养活它，就不要带回家，把它放在大路旁，万一猫的主人来找方便找到，或者有养猫经验的人看到把它领回家也好。”虽然很不舍，但我想想奶奶说的也蛮有道理的。
于是在奶奶的帮助下，我们把它们移到大路旁，还在地上铺上了一些干草，祈祷它的主人或者能帮助它的人赶紧领回家，毕竟也是一条生命。
我悠悠的跟着奶奶回家了，但那微弱的声音却一直回荡在我耳旁，我觉得我尽了职，但做得好像还不够。
篇15：那声音回荡在耳边作文600字
世界上的声音真是多种多样，有“轰隆隆”的雷声，有“叮铃铃”的上课铃声，还有“叽叽喳喳”小鸟的叫声，“呼呼呼”北风吹的声音......真是举不胜举。而我今天要说的声音都跟这些无关，它是一种“啊啊啊”的声音。
暑假里的一个午后，我打开美术材料袋，拿出彩纸、剪刀等工具，准备制作我的读书推荐卡。构思了好一会，终于想出了我要制作的图案，我推荐的图书是《昆虫记》，那就弄个昆虫的图案吧。于是我就聚精会神的开始画边框，涂色彩。不知什么时候，隔壁房间传来了“啊啊啊”的叫声，我静下心来仔细听，声音越来越大，是妹妹的声音，妹妹刚刚还安静的睡在床上，这会应该是睡醒了，我赶紧跑过去看下，原来妹妹早就在奶奶手上抱着了。奶奶告诉我，我刚在做作业的时候，妹妹就开始吵着要去姐姐那边。我心想，妹妹一定是想找我玩耍了，我开始翻箱倒柜地去找各种玩具陪妹妹玩，可是我递一样到妹妹手上，她就扔一样，看来对我的玩具是一点都不感兴趣。所有的玩具都扔了一遍，妹妹又开始“啊啊啊”叫开了，还拉住我的衣服不放，难道妹妹是喜欢我的衣服。我赶紧哄妹妹说，“姐姐给你去买一件一模一样的漂亮衣服”，太特意去拿了件颜色一样的衣服给妹妹玩，可妹妹还是扔了。正当我丈夫和尚摸不着头脑，绞尽脑汁琢磨妹妹想要干什么的时候，妹妹“啊啊啊”的叫声更响更急促了，还把人扑了过来，我接过妹妹，放在我的腿上，这下小家伙开心的笑了。我和奶奶也听懂了，“啊啊啊”是妹妹在要姐姐的抱抱。
声音真是个奇怪的东西，它能传递信息，表达情感，“啊啊啊”是我家妹妹要求姐姐抱抱的声音，它让我明白了我是一个姐姐，要好好照顾妹妹，陪着妹妹一起长大。
篇16：那声音在我耳边回荡作文
那声音在我耳边回荡作文
他，是我最敬佩的人之一。他待如我亲人，如父亲。我敬佩他，仰慕他。可是……
她，是我最要好的朋友。我们从小到大我话不谈，她同我一样敬佩他。可是……
她跟我说：“他没有你想得那么好，我听说他……“我得知后非常震惊，我从未想过他是那种人。我为她再三辩解，可仍掩盖不住那份真实。就像纸永远包不住火一样。
我又遇见了他，她的话在我耳边如收音机按了重拨键那样一次次回荡。他是我的榜样，我视他为一面旗帜，而我就是那追随者。当时，联想到那些明星丑闻被曝光时粉丝的心情，我就有同感。不敢相信，不敢想象，难过、想欺骗自己……
我不知道如何面对他，当她吐出真相时让我想到“衣冠禽兽”一词。但我又想，那不是他！他不是那种人！脑海中一遍遍回映着《赵氏孤儿》那部电影，那赵氏的遗孤面对昔日是自己知心长辈的杀父愁人的心情。尽管他不是我的亲人，也没有杀我的亲人。可他是我精神和思想的启蒙者，可他也打乱了我的.人生观，价值观和世界观。我不知道该如何定义他在我心目中的位置，但我只希望她听到的只是谣言而已。他依旧是我那面正义的旗帜，耳边仍回荡着她的声音……·
我该如何再次定位？该如何选择？他是，他不是？
也许，我有了答案。
我真怀恋过去那童真。
篇17：那声音回荡在耳边优秀作文
那声音回荡在耳边优秀作文
走在路上，心已飘到充满那声音的小巷，心已飘到充满那声音的街道，心已飘到那声音的大路……
雨后的天是晴朗的，但却在路上留下了一块一块黑色的斑点。我努力地左闪右闪，想要闪过那黑斑。身边飞奔而过的汽车：毫不留情的溅起让人躲闪不及的污水。忽然，听到一阵好像铁架捆松了一些而发出的“咯吱，咯吱”声，我好奇地向声源处看去，也没有发现什么，但声音仍在不断地传出。处于好奇再次向声源处走去，只见有一位老人蹬着一辆破旧的.三轮车，正艰难地向前走。此情此景不由让我想起了二爷，还有和他一起度过的美好时光。
二爷是一位双腿不好的老人，他所使用的车是用手摇着往前走的残疾人专用车。
记忆随时都会蹦入脑海。记得那次，小时候的我和二爷一起出去卖芝麻糖，“芝麻糖，芝麻糖。”一个稚嫩童真的声音和一个沉重沧桑的声音相互交错在一起，中间还夹杂着“咯吱，咯吱”的声响。
还有一次，我和二爷一起去补鞋，他摇着他的专车，车上带着幼小我。不久到达了一个地方，便停了下来，“咯吱，咯吱”声也随之停止，开始等待随时到来的客人。匆匆一天走过，不觉到了傍晚，回家的路上“咯吱，咯吱”声便再次回荡在了我们所经过的大街小巷中。
可惜，那些都已是许多年前的事了，二爷也在厚重的土地里沉睡了三年之久。看着那个骑三轮车的人渐渐远去，我也不由加快了回家的脚步。
但愿这些记忆一直伴随在我身边，那回荡在耳边的“咯吱，咯吱”声也永远不会消失……
篇18：在历史中畅游作文
在历史中畅游作文
纵观历史，无数名人都有着动人的故事。我愿和你一起去历史中畅游。
汨罗江畔，风萧萧，水泱泱，惊涛拍岸。江边，一位儒士身着素衣，仰天长叹。为国王的昏庸无道，他愤恨；为奸臣的阴险狡诈，他无力；为自己眼看国家的沦陷却无能为力，他绝望。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。狂风怒号，云雨骤变，只听一声长啸，他纵身跳入水中，激起一片绝美的'水花。银珠四溅，那是英雄泪。
长安街上，一位醉者，一手酒坛，一手纸扇。一阵快饮，潇洒长吟：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”天边回荡着那爽朗的笑。他好比翱翔的鹰，奔腾的马，深宫圈的住他的人，圈不住那棵不受羁绊的心。饮酒吟诗，那是他的生活，决非力士脱靴，贵妃捧砚可以比拟！怀着“天生我才必有用，千金散进还复来”的自信，他去追寻他的梦！
茅庐当中，卧虎藏龙，待刘备三顾茅庐，方才出山。独坐空城，焚香操琴，披鹤氅，戴纶巾，吓退十五万兵。足智多谋，为众首领所追捧。他却忠心耿耿，只为刘备效力。草船借箭。火烧赤壁流传千古。羽扇纶巾，长袖飘飘，在历史的长河中留下浓重的一笔。
荷花丛中，在落日余辉之下，一位少女划着小舟，踏上归途。怎奈“争渡”竟“惊起一滩鸥鹭”。世事难料，往日清纯活泼的女孩会变的愁苦，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨凄凄”是她后期生活的写照。这次第，怎一个愁字了得？窗外，下雨了，绿肥红瘦对吗？红颜泪，无悔，为伊消得人憔悴。
他笔下，诞生了那柔弱的女子――心比比干多一窍，病如西子胜三分。为落花如泣如诉：“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”花落有人葬，却不知自己已走到香消玉陨的边缘。花谢花飞花漫天，红消香断有水怜？花落，人怨，愁漫天，无人念！可怜那弱不禁风的黛玉啊！
在历史的长河中，屈原，李白，诸葛亮，李清照，曹雪芹在向我们招手，我愿和你一起去起中畅游！
篇19：喜迎元旦作文：在心中回荡
从汉武帝起，规定孟喜月（元月）为正月，把孟喜月的
六年级喜迎元旦作文：在心中回荡
所谓惊天地，泣鬼神。只不过是那种停留在记忆中无法拂去的痕迹，消失不了，忘却不了。
“小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像
说着，我走向座位，心里暗暗的想这：嘿嘿，你们等着吧!本小姐的表演稍后就到!这不老天爷也照顾我呀，“叮铃铃……”上课铃响了，班会也便拉开了帷幕。刚刚还笑容满面的我。这会儿就忐忑了起来，眉头紧锁，有些紧张了。
“我宣布，六(6)班元旦联欢会现在开始!”老师这如雷鸣般的声音，把正在“泰国游”的我个拉了出来，紧接着一个个环节开始啦，啊，完了!听!“下面请舒同学给大家带来一首歌曲，听说还是原创的呢!大家欢迎!”
我心惊胆战的走向舞台，只见62双眼睛死盯着我，我便清了清嗓子说道：“我要给大家带来的歌曲名字叫做心太狠，
这场表演并不是我的独唱，而是大家的集体合作，只有这样才能永留我的心中。
那年元旦，距今已有一年之久，而那场景，却还在脑中放映，那笑声还在我耳边荡漾，因为它的惊人在于集体的合作，快乐的凝聚。
没错，表演在心中回荡，
那是惊心动魄，
没错，笑容在脑海停留，
那是永久记忆，
没错，之所以在心中不朽，
那是惊天地泣鬼神的班会。
――后记
六年级喜迎元旦作文就到此为大家介绍完毕了，希望能够对你的写作有所收获。
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篇20：我在历史中作文700字
停住历史的脚步，翻开页，那里有一个顽皮而又讲义气的小男孩在等你，他是谁呢？
从小到大，我顽皮的性格一直从未改变。在家中，我听话守己，可是一出门，嘻嘻，立马变成齐天大圣——大闹天宫。在我身上，发生了小男孩所喜欢干的所有恶作剧，小到和小伙伴们戏耍，大到在学校里弄得天翻地覆，“无恶不作”。
这不，我今天又引起了一场不小的“战争”。原本，好同学邀我下楼玩耍，我看着楼下那白白的一地雪，恶笑着答应了。一下楼，我迅速的找到了一片雪厚的地方，飞速的做了两个雪球，躲到楼洞口旁，匿笑着等着我的同学。随着“吱”一声关门，我的目标王海出现了，我立马把雪球扔向他的脖子，不偏不倚，投中率百分之白，雪球在王海的脖子上开了花，王海气得拔腿向我追来，我赶紧向雪场撤退，一场雪仗开战了。玩了不一会，李明也来了，他们俩个一伙和我打，哼！我最擅长以少敌多，才不怕呢。我一会做雪球，一会使用绝术：盖天，脚一用力，扫起片片飞扬的雪花，他们全身中彩。呵呵，玩的不亦乐乎。李明向我投来了两个“大炸弹”，我头一偏，炸弹擦发而过，“哼哼”，我正得意呢，不好，炸弹正中一楼的窗户，明净的窗子立马面目全非，“谁干的？”我们吓呆了，一楼的李大爷酷爱干净，这下麻烦大了，一睁眼一闭眼的瞬间，李大爷已来到了我们面前，李明吓的缩在后面，大气也不敢喘，“大爷，对不起，是我干的，我给您擦干净”我边说边干，用袖子把窗子擦的晶莹剔透，李大爷满意的离开了，李明红着脸对我说：“谢谢，帮我承担了错误。”我豪爽的说：“没关系，谁让我们是好朋友呢。”夕阳照在我们雪白的战场上，好不迷人。
关上历史的大门，的那个顽皮而又讲义气的小男孩，一定还在你心里，你愿意和他交朋友么？对了，忘了告诉你，我还有一个特点：非常喜欢交朋友。友好者人士，来者不拒。 上一篇：我们班的“辣”妹子作文600字 下一篇：我的捣蛋鬼弟弟作文800字 相关推荐 易烊千玺 月亮离我有多远作文800字 鸭妈妈带小鸭子过马路 的第一场雪 三爱三节 剪纸的故事 我的老师作文_以老师为话题的作文600字 葡萄作文_葡萄的自述600字 我是一棵大树作文500字 留守儿童给父母的一封信800字 《光之塔》观后感450字 童年趣事——洗盐作文500字
篇21：作文在历史中寻找美
“美”，一个多么令人神往的字眼!古今屮外，每个人都在寻找美、创造美，美又究竟该从哪里寻找呢?其实，美无所不在, 而我尤其欣赏的，是从历史中寻找美!
历史之美具有无比丰富多彩、无比宏大精深的内容。
劳动创造了历史，同样也创造了美。半坡氏族时期的人面网 纹盆，看起来是如此平凡.却有许多史学家、美学家，甚至数学 家都在满怀深情地凝望它、审视它。半坡人为什么在盆上画鱼;? 这是标志人类艺术的起源，还是一种图腾崇拜的表现? 又为什么 画三角形图案?这些我们不得而知。这个离今天十分遥远的小陶 盆，以其独有的、令人困惑的神秘感，使人们心醉神迷。这就是 历史的神秘美。
商周时期那刻在龟甲兽骨上的古老文字D甲骨文，以其稚 气可掬的童真，唤起了我们炽热的思古之情和无穷的遐想…这是一种古朴的美，凝结着我们祖先的智慧与想像。
唐三彩和宋瓷，以两个不同时代的人们对美的追求与创造， 以及两个时代独特的社会风貌，展现了种种不同的美。唐三彩色 彩绚丽、斑斓，烘托出富有浪漫色彩的盛唐气象。而宋瓷则有另一番情韵，它典雅、精致而又素净，反映了一种超凡脱俗、一尘不染的审美情趣。
历史之美随着历史的流动而流动。它有时气势磅礴、奔腾激 荡，像是要冲决两岸的峭壁;有时又像一泓秋水，低吟曼唱，与 两岸聆听的青i绿草相映成辉。昭君出塞，玄奘西行，驼铃丁东 的丝绸之路，以及那细雨迷蒙的阳关古道，不正是一幅幅水墨画、一首首抒情曲吗?
美是流动的，随着历史的变迁，美也会展现出多种姿态.在那些激烈动荡的岁月里，英雄们都被抹上了浓重的悲剧色彩。林 则徐立于虎门销烟是豪壮的美，冯子材立于镇南关上是雄壮的美， 邓世昌立于将沉的“致远号”上是悲壮的美。但他们给予后来者的，却是奋发的力量和战斗的激情。这种悲剧美，是如此深沉与高昂。在这里，美与丑、善与恶强有力地碰撞，奏出惊心动魄的美的最强音。
历史之美就是如此的广阔无边。它像一张巨大的经纬网.其 经线纵贯几百万年之久，一端伸问文明曙光刚刚升起的洪荒年代， 另一端又伸向遥远而不可知的未来;其纬线则飞越五大洲，把各 个地区各个民族中那些追求和创造美好事物的人与~，紧密地联 系在一起。
历史是个巨大的宝库，历史无限.美亦无限。同学们，让我 们在这里寻找、领略无尽的美，把握今天，创造更美好的未来!
[作文在历史中寻找美]
篇22： 消失在记忆中的声音作文
消失在记忆中的声音作文
蝉鸣盛夏的声音终于渐渐隐没在了记忆深处，热烈的夏天没了蝉鸣翁叫，余下的不过是夏天的躯壳。――题记
燥热的空气仿佛拉开了整个盛夏的序幕，我伏在窗边，凭窗远眺，五棵梧桐依旧撑着巨大的绿茵挺拔的立在那里，不悲不喜……
映着还算蔚蓝的天空，仿佛一副遗失在院外的巨幅油画，可却觉少了些什么……到底少了什么呢？我去深思，我去探寻……可头绪理着又忽然乱了。
剪不断理还乱，我停下繁杂的思想，从时光的深处挖掘我所关乎于这一排梧桐的记忆。记忆深处是炽烈的阳光射在大地，绚丽的光晕撒在院子处的'梧桐树上，在树下的摇椅上映射出点点斑驳影子，一片安静祥宁。
耳边是呀呀蝉鸣，我躺在奶奶的臂弯下，听着奶奶昏昏欲睡时梦呓似的讲述：“有了蝉鸣才算盛夏。这夏天啊，没有了蝉的嘈乱反倒是少了些什么呢。蝉在昏黑的地底下努力打磨几个春秋，才会破土而出，伫立在这盛夏放声歌唱。夏天是蝉的季节，蝉是夏天的灵魂。”
奶奶梦呓般的声音和知知了了的蝉声又逐渐在我脑海里隐去，一些零散纷杂的记忆又重新跌进脑海。
“看，蝉在那里，左边，对，就是那里，看到了没有啊？……”小时候闲暇无事就喜欢和伙伴相约去树林里看蝉。
仰着脖子，踮着脚，努力的瞪大眼睛张望着树上不停知了叫唤的小精灵。拇指大的黑色带着七彩透明的蝉翼，在记忆中漂亮的不像话。
多少年不曾听过蝉的叫声了啊？多少年不曾看过美如画的蝉了呢？好像都记不清了……
蝉没了踪影，蝉声也成了消失在记忆里的声音。这个夏天好像什么都不剩了……
篇23：在历史的印迹中感受作文
在历史的印迹中感受作文800字
上了初中后，我们接触了许多新的课程，历史就是其中之一。我们通过学习历史，更加体会到了我们伟大的祖国是世界四大文明古国之一，劳动人民在华夏历史的长河里创造了极其灿烂的文化，留下了一串串光辉的脚印。
悠悠中华史，上下五千年，这期间沧桑更迭，改朝换代时分时合，演绎了许多动人的故事，凝成了无数瑰丽的珠宝。
由于古代人们限于当时生产力和发展水平，他们认识自然，改造自然的能力比较低，而又要对自然和社会现象进行解释，不可避免地带有一些封建迷信等不科学的色彩，这就需要我们要正确对待，用历史唯物主义的观点“吸取其精华，剔除其糟粕”。
我国古代自远古夏商周开始，到秦统一天下这一时的历史和传说，如“女娲补天”，“后羿射日”，“盘古开天地”等，都是带有神话色彩的传说，表现了我们的祖先认识自然，征服自然和改造自然的'决心和智慧。
华夏民族在形成的过程中，创造了灿烂的古代文明，从青铜时代进入了铁器时代，从结绳记事发展到了诸子百家争鸣，完成了封建化的全过程，走向了统一的封建大帝国——秦朝。
秦统治时期，采取郡县制统治，统一了文字、货币、度量衡，使社会经济得到发展，但又由于秦始皇施行暴政，大兴土木，花费大量人力和财力兴建阿房宫和马丽山陵墓，不到二十年就灭亡了，这一时期又为我国封建社会的发展和统一奠定了基础等。此后，又经过汉、唐、元、明、清各朝的努力，统一不断得到发展和巩固。
中华民族勤劳勇敢，善于创造。在几千年的发展中，她以繁荣的经济，灿烂的艺术文化和光辉的科学技术成就自立于世界民族之林，形成了自己丰富独特的民族文化传统。历史，作为一门重要科学，有助于我们了解我们华夏民族的五千多年的光辉足迹。学好历史，我们才能更好的继承中华民族的优秀历史文化遗产，更好的发扬中华民族不屈不挠的伟大精神！
篇24：畅游在历史的回忆中作文
畅游在历史的回忆中作文
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
――《临江仙》
站在江边，听涛声阵阵，看浪花滚滚，我畅游在历史的回忆中……
他，屈原，一脸愁容地站在滚滚的汨罗江边，一想到自己热爱的.国家就这么灭亡了，一想到自己空有一腔报国热情却报国无门，他的泪水不禁淌了下来。
他也曾官任大夫，深得楚王宠信。但无奈君主昏庸，奸臣当道，蒙蔽圣听，他最终被诬陷了，君主开始疏远他。后来，他被贬到了边远的地方，但他并不因此怨恨君主，仍一心忧国忧民。
“为什么！”他站在汨罗江边呐喊道，“让我随你一起上路吧！我热爱的楚国！”说罢，他纵身一跃，随着滚滚的汨罗江流入了历史的长河中，流入了人们的记忆中……
易水岸边，空气异常的寒冷，他，荆轲，即将为了自己的国家踏上一条不归路。面对着此情此景，送行的人都流下了伤心的泪水，唯有荆轲仍坦然，给大家唱了一首歌：
风萧萧兮易水寒，
壮士一去兮不复返……
他悲壮的歌声在易水边上久久回响，随着凄冷的易水流入了历史的长河中，流入了人们的记忆中……
夜色深沉，一轮满月凌空悬挂，凄清而高洁。乌江边，只有他，楚霸王项羽仍然屹立着，当初跟随他的八千江东子弟无一生还。面对着乌江亭长的救援，他拒绝了，他自认为无颜再去面对江东父老[注:江东：古指长江以南芜湖以下地区；父老：父兄辈人。泛指家乡的父兄长辈。]了。
于是，他自刎了，汉兵被霸王的英雄气概吓愣了。此时，唯有滚滚的乌江呜咽着，仿佛在唱着挽歌。乌江带着项羽这悲壮的故事流入了历史的长河中，流入了人们的记忆中……
回忆，回忆，回忆……
江水依旧滚滚地流着，我畅游在历史的回忆中…
篇25：在历史中畅游博物馆游记作文
我怀着强烈的好奇心，跟着妈妈走进了神秘的金沙博物馆。那里主要展示的是古蜀国的文物古迹。
首先我们来到了遗迹馆。它所展示的是金沙遗址最重要的考古发掘现场之一“祭祀区”“祭祀区”是古蜀国时期一处专用的滨河祭祀场所，现已发现60余处祭祀遗存，出土金器、铜器、玉器、石器、漆木器、陶器等珍贵文物6000余件，以及大量的象牙、野猪獠牙、鹿角。
接着我们来到了陈列馆。它分为“远古家园”、“王都剪影”、“天地不绝”、“千载遗珍”、“解读金沙”这五个展厅。其中给我印象最深的`就是“千载遗珍”展厅。这里除了有30余件精美的文物，还有两件令人瞩目的镇馆之宝——太阳神鸟金箔和金面具。太阳神鸟金箔为一个圆形图案，内圈是顺时针旋转的太阳，外圈是逆时针飞翔的神鸟。这只金箔生动地再现了远古人类“金鸟负日”的神话传说。体现了古蜀人对太阳和神鸟的崇拜。金面具面带微笑，富有极其神秘的色彩，这是巧夺天工。
这些文物都是古代人民智慧的结晶，是我国悠久历史上精彩的一页。
篇26：在历史中畅游博物馆游记作文
我做梦都想去博物馆，可是一直没有机会，今天老天开眼了…原来小记者团萋要去博物馆参观了！!
快到8：00了，我收好东西，去博物馆，一路上兴高采烈，空气变得更清新了，周围的人是多么可爱，不知不觉，到了站，我下了车。
博物馆门口黑压压一大片，都戴着小记者帽，挂着小记者证，我很快发现了我的朋友一一冯思静，不一会儿，我们这支庞大的队伍进入了我梦寐以求的博物馆大门。我的心怦怦跳。里面到底有什么东西呢？
我们跟随着讲解员阿姨看了许多古代的'铜器、兵器和日常生活用具，其中让我最难忘的是战国女尸。
阿姨说，这是2300多年以前，战国时期的女尸。是被一个盗墓贼发现的，十几年前，一个盗墓贼挖出了棺材，他撬开女尸的嘴，想从嘴里弄一些财宝，没想到什么都没有，还被别人抓住了。
这个尸体被解刨后，专家确定，女尸血型为AB型，身高为1.60左右，年龄在70至75岁之间。我们去看时，她的嘴张的大大的，身材很瘦，像是受冤而死，来找人报仇。
我便不敢去看。
后来的后来，中午一到，我望了一眼博物馆，便依依不舍地回家了。我永远记得今天，5月19日。
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