捉麻雀暑假作文
“躺赢侠”通过精心收集，向本站投稿了20篇捉麻雀暑假作文，以下是小编精心整理后的捉麻雀暑假作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：捉麻雀暑假作文
捉麻雀暑假作文
在放暑假的第三天，我学完了鼓号、回到家。我一开门，妈妈就说：“家里飞来了一只麻雀
你去捉住它，顺便看看你那个屋子里是不是也飞进来了。”
我进了我的屋子，被眼前的景象吓倒了，同时
惊呀的说：“爸爸，这有两只那！”爸爸闻讯尔来逮住了那两只麻雀。逮住它们以后，我仔细观察它们。它们周身披 满了一层厚厚的羽毛像从头到尾穿上了一件黄褐色的大衣由深到浅,只有翅膀末端有一点黑色。多有规率呀！
然后我把它们关在一个稍大一些的窗台上。过
了几分钟我惊奇的发现它们只要看见我就在窗台里乱撞。经过我一番冥思苦想，想出一个“好主意”，是：在窗台边立一个我的头像让它们自然习惯了。后来我把我的`主意告诉了爸爸，结果爸爸因为怕鸟见了以后一直不停的撞。所以列为家庭十大“叟主意”。后来可能是鸟儿知道冲不出去也不冲了。
虽然我不愿意送走这些客人，可是大自然是它们的妈妈，也是它们的家。所以我终究打开窗户把它们一个个的送走了。
篇2：捉麻雀作文
雨后的早晨，空气十分清新。阳光下，水珠儿在草叶上滚动，折射出点点光芒，好似一粒粒珍珠点缀在草坪上。怀着天气一样的好心情，妈妈带我到楼前的空地上玩耍。
啾啾……我抬起头，发现一只小麻雀落在草坪上。它那灰褐色的羽毛还没有长齐，瞪着亮闪闪的小眼睛，警惕地打量着周围的环境。它竭尽全力扑棱翅膀，却怎么也飞不高，累得它伸长脖子叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：妈妈，快来帮帮我呀！
真令人喜出望外！我小声呼唤：妈妈，快过来，抓住它。我一边盯住小麻雀，一边用手指比画，生怕它飞跑了。妈妈快步走过去，悄悄接近小麻雀，弯下腰慢慢伸出手，猛地一捂，可是小麻雀机灵地向前一跳，竟然扑空了。
我的心都提到嗓子眼儿了，急得直跺脚。妈妈却不慌不忙，蹑手蹑脚地再次逼近小麻雀。
抓住了！终于抓住了！我兴奋地欢呼，小麻雀最终还是没有逃脱妈妈的手掌心。
我俩像众星捧月似地把小麻雀护送到家，迫不及待地放在地板上，逗它玩儿。它万分惊恐地望着我，胆怯地钻进角落里，唧唧地叫个不停，意思是说：别伤害我啊，小朋友，我好害怕！
突然，外面传来一阵阵凄惨的鸟鸣声，小麻雀迅速钻出来，叫声也更加响亮，可能是在呼救。我连忙跑出去，看到一只老麻雀在门口上下翻飞，拼命地叫着。屋里的小麻雀叫得更欢：妈妈……我在这儿……快来救我……快来呀。
妈妈实在忍不住了，面带微笑对我说：端宝儿，咱们把小麻雀放了吧！我噘起小嘴儿，固执地说：就不，好不容易才抓到的，我喜欢它，想跟它玩，才不放呢！
正因为你喜欢它，才应该放了它，麻雀是益鸟，应该飞回大自然，去吃更多的害虫，保护庄稼，你看！它妈妈多着急啊。妈妈耐心开导我。
我沉默不语，静静地思考着妈妈所说的话。过了好大一会儿，抬起头，撞见妈妈鼓励的眼神，我重重地点下头。
我捧着小麻雀跟随妈妈一起来到院子里，把它放在草坪上。小麻雀欢快地扑扇着翅膀，飞起又跌落，挣扎着又飞起来。这时，老麻雀飞过去，啄了几下小麻雀，唧唧叫了几声，也许是责罚，又好象对我表示感谢。
放走小麻雀，在我心底留下一丝遗憾，但看到它和老麻雀团聚的场面，我和妈妈笑得可开心啦！
篇3：捉麻雀作文
今天，我们家阳台来了一位不速之客――麻雀儿。大伙儿都兴奋无比，有杯子的拿杯子，有脸盆的拿脸盆，都想把这位不速之客抓住！
那只小麻雀多么可爱！尖尖的黄黄的小嘴儿唱着动听的歌，大大的黑黑的眼睛好奇地看着我们，小巧的灵活的身子一会儿蹦到这儿，一会儿蹦到那儿，让那些想抓住它的人哭笑不得。看，它躲到花盆儿后面去了，舅舅拿着一个脸盆，小心翼翼地向花盆走去，嘴里还不怀好意地念叨着：“小小鸟儿，快快出来，让我抓住你！”舅舅看见一道黑影闪过，猛地把脸盆儿往上一盖，“我抓住了！我抓住了！”大家都一拥而上，求舅舅把麻雀儿给他们看看。舅舅脸上挂着得意的笑容，把脸盆微微开了一条缝，没想到竟从里面露出一条老鼠尾巴！舅舅把脸盆儿整个拿开，只见一团灰色的影子一闪而过，哪来的什么麻雀呀？只是一只老鼠嘛！“喳儿，喳儿……”大家抬头一卡，小麻雀儿站在一根树枝上，歪着头仿佛在看一出好戏呢！舅舅愤恨地朝地上吐里一口唾沫，骂道：“呸！死麻雀儿，脑子倒挺聪明，还会调虎离山计！”
轮到爸爸上场了！他把大家叫到一起，神神秘秘地悄声对我们说：“我们先用一些白米把它从花盆后面引出来，躲在桌椅后面，等它来到我们面前的时候，就用鸟笼把它罩住！”大家觉得这个方法可行，便同意了。我先把一些白米洒到我们藏身的桌椅前，然后躲在后面。我们静静地等待着，一分钟、两分钟、五分钟……蚊子在我们身上乱吸血，我们也一动不敢动。终于，小麻雀小心地探出头来，东看看，西看看，确认没有人了之后，才慢吞吞地出来啄米。我们都兴奋不已，心跳地厉害。麻雀儿却一点也不急，一会啄米，一会整理一下它的羽毛，它那不紧不慢的态度惹得我们怒火中烧，但有什么办法呢？忍着呗！看着麻雀儿一步步向我们蹦来，我的心欢愉无比，真想现在就扑上去捉住它亲一个遍，但是如果太早扑上去会把它吓跑的，只有忍耐……
一、二、三！我们一齐在心里数着，“抓！”大伙儿扑了上去，撞在了一起，摔了个狗啃泥！看了看怀中的鸟笼，里面站着一只小麻雀，浑然不知刚才发生了什么，一脸茫然。“耶！我们抓着鸟了，太好了！”大家笑着抱在一起，欢呼雀跃。
“喳儿，喳儿！”麻雀在笼里高声叫着……
篇4：捉麻雀作文
在我的记忆里，新鲜事有很多，就像海里的贝壳一样数也数不完。下面我就捡起那最亮的贝壳与大家一同分享。
星期六，阳光明媚，晴空万里，我在家里做作业，忽然听到阳台上有“吱吱”地叫声，抬头一看，原来是一只小麻雀正在悠闲地晒太阳呢！我见状心里甭提多高兴了，心里嘀咕着：妈妈不允许我养小鸟，可这次小鸟却“自投罗网”，真是太让我惊喜了！。只瞧那麻雀可漂亮了，深棕色的羽毛，小巧玲珑的头上戴着红色的“皇冠”，一双粉红色的小脚和尖尖地小嘴 ，明亮的小眼睛忽闪忽闪的，警剔地打量着周围。太可爱了！我决定“收留”它。于是，我立刻招来家里的所有成员一起捉麻雀。我们悄悄地跟在它后面一步步逼近，麻雀一会儿飞到东，一会儿飞到西，然后又躲到花盆里，好象在欣赏美景，我看机会来了，来个迅雷不及掩耳之势伸手就捉，说时迟那时快，就在这千钧一发时刻，机灵的小麻雀像一只离旋的箭，猛然飞到了桌子上，害得我跌了个“狗吃尿”，哎，没有成功，我垂头丧气地躺在沙发上。这时，爸爸过来了，手里拿着玉米，然后放到一个筛子里，我们远远地看着，过了片刻，麻雀果真飞过来了，麻雀啄一粒玉米就抬头张望一下，真是狡猾！时间一长，麻雀就放松了警惕，正当它乐滋滋地品尝着美食时，爸爸猛然扑过去一下给捉住了。“捉住了！捉住了！”我兴奋地欢呼着，小麻雀乖乖投降了！我们像众心捧月似的把小麻雀放到笼子里，逗它玩。可是麻雀一点也不开心，只是惊恐万分地望着我，胆怯地钻到笼子下面。我喂食，它不吃；喂水，也不喝，只是在笼子里挣扎着飞来飞去，还在”吱吱“地叫着，好像在说：“放了我吧，小朋友。”最后我实在不忍心看到小麻雀在笼子里受苦，决定把它放飞了，麻雀扑闪着翅膀好像在说：“谢谢你，小朋友，我还会来看你的。”这时，我的心暖暖的。
尽管我对小麻雀爱不释手，但它是属于大自然的，自由才能让它快乐！
篇5：捉麻雀作文
奶奶家在农村，那儿有我很多美好的回忆，我快乐的童年都在那儿度过。那儿是我快乐的摇篮，是我欢乐的源泉。在那里令人兴奋的趣事有很多很多，但最令人难忘的是爸爸带我去捉麻雀。
一说到捉麻雀，许多人可能会想到鲁迅先生在《少年闰土》中描写的雪地捉麻雀的情景，这跟我和爸爸捉麻雀比起来可不是一回事儿。
那是一个炎热的夏日黄昏，火球似的太阳缓缓躲进了西山后面，很快，眉毛似的月儿像羞涩的少女一般露出了半个笑脸爸爸就迫不及待地牵着我的小手说：“出发喽，小麻雀儿等着你去捉它喽!”
不一会儿，我和爸爸来到了一处空旷的大房子。屋内漆黑一片，伸手不见五指。我紧紧拽着爸爸的手，心里像装有一头小鹿似的怦怦乱跳。这时，爸爸突然像变魔术似的从口袋里掏出一个手电筒。一束强烈的光芒从上到下把整个房间照了个遍，眼前的一幕让我惊呆了――原来这里是一座堆满了小麦的粮仓，只见上百只麻雀惊慌失措地乱飞乱窜，不停往玻璃窗撞去，发出“乒乒乓乓”的声响。爸爸用手电光罩住玻璃窗上的麻雀，小麻雀像使了魔法似的乖乖就擒。我兴奋地接过小麻雀，把它们放进事先准备好的鸟笼里，不大会儿工夫，我们就收获了十多只麻雀。
很快，我们就满载而归了。在路上，我兴奋地问爸爸：“爸爸，你怎么知道那儿有这么多麻雀啊?麻雀怎么这么听你话呀?”爸爸笑眯眯地说：“因为现在是小麦收获季节。这是个粮仓，鸟儿最喜欢去。可是一到天黑，贪吃的鸟儿就只能在这儿过夜了。刚才被光一照，它们以为天亮了，认为玻璃窗是开着的，所以就争先恐后往玻璃窗上撞。”“麻雀是偷吃小麦的害鸟，明天把它们杀掉吧!”我气愤地说。爸爸说：“虽然它们爱吃小麦，但它们也是吃害虫的益鸟，而且还是国家四级保护动物呢!明天我们就把它们放回大自然吧!”
鸟儿偶尔犯错了，我们也应该给它们一个改过的机会。相信那些鸟儿能抓到更多害虫，给农民伯伯造福!
篇6：捉麻雀作文
捉麻雀作文
捉麻雀作文（一）江苏省海安县李庄小学银杏文学社 王丽
上课的音乐声响起，同学们陆陆续续走进教室，静静地坐着，等待老师来上课。
片刻，刘老师手拿书本微笑着走进教室，用眼睛扫了一下每一位同学。突然，一只麻雀一头撞进了教室。同学们的目光立刻被吸引到麻雀身上。有的同学一边看看麻雀，一边用眼睛瞟一下老师；有的跃跃欲试，恨不得立刻抓住麻雀；张红和陈强竟将书卷成筒状，摆开了打麻雀的姿势。此时，刘老师不但没有制止同学们，反而大声喊道：“抓住它！”大家一听老师发号施令，胆子顿时大了起来，大家七手八脚马上把门窗关个严实。王飞顺手抓起墙角的扫帚，坐在讲台跟前的李斌拿起教鞭，张红和陈强已将书掷向麻雀。麻雀哪见过这阵势，一着急，一头向玻璃窗冲去。李斌扬起教鞭就准备打，却被刘老师拦住：“小心玻璃”.“大家不停地追赶，麻雀飞累了就会掉下来。”老师提醒着大家。于是，同学们不停地追赶麻雀，麻雀一刻不能停留，终于疲惫不堪，掉到了李晨的桌子上。说时迟，那时快，李晨敏捷地用手捂住了麻雀，麻雀终于被“俘虏”了。
看着满心欢喜的同学们，刘老师发话了：“现在开始上课，大家先对麻雀做个仔细观察，再把它放回大自然，然后请大家把刚才的情景写下来，题目是《捉麻雀》，能写好吗？”“能！”大家异口同声地回答。
简 评
通过描写上课前发生的一件意想不到的事，反映了老师的教学机智。
由于小作者亲身经历，观察非常细致，写起来就得心应手，特别具体，整个场面写得活灵活现。
（指导老师：何长平）
捉麻雀作文（二）
陈嘉穗
春天来了大地复苏了，大地的田野上又有了生机，田野里的树都发芽了，山上的冰雪融化了，太阳从那遥远的.山里升起来，地上全是小朋友们的呼声，到处是鸟语花香。
春天这个季节真是捉麻雀的好时间，我找了很多的朋友找齐了工具，星期天的中午我约了两个亲密的好友，我们有着深厚的友谊，是我最信任的朋友，我们找了一块空地用水把它浇湿用铲子把土铲起来挖了一个小洞，再把一些米粒放进洞里，用绳子捆住木棒把它轻轻的放在土里架着，()我给他们做了一个“X”的手势一切都准备好了。
我们等啊等啊，等到天暗下来这时候麻雀成群结队的飞来找食物，有一只麻雀飞进了陷阱里不停的吃着，这时候我把绳子快速的一拉，我们设计的机关就把麻雀牢牢的盖在里面了，哈哈我们成功的捉住一只麻雀，收获真大啊！
捉麻雀作文（三）
6.3 班 颜雨茜
时间过得飞快，转眼间我就从一个矮矮小小的娃娃变成了一个大姑娘，到如今许多事我都记不到了，但有一件难忘的事我一直记得很清楚――捉麻雀。
“嘘――，小声点，别把麻雀吓走了。”姐姐边说边把我弄到她的身后，我小心翼翼的探出头向外看了看，姐姐手中的白线的一端栓着一根小木棍，小木棍又顶着一只竹筛子，筛子下面和外面稀稀拉拉的撒着些米粒，一只棕色的麻雀正在地上啄米吃，一上一下，一跳一跳的，一点也没发现身边的危险，只顾着埋头吃米呢，这也许就是所谓的贪婪吧！不一会儿筛子外面的米逐渐被吃完，麻雀逐渐向筛子下跳过去。姐姐一看机会来了，轻轻地很快地一扯白线，木棍被拉到，这一刻我紧张得要命，手心里都出了一把汗，麻雀也察觉到不对劲，想转身飞走，可是太晚了，筛子一下就扣住了麻雀，麻雀只得在筛子下“叽叽喳喳”拼命的叫唤和惊慌失措的扑腾，似乎还想借此方式脱身。空气中紧张的气氛一下子就松懈了，姐姐兴奋地一边拍手一边叫道：“哇！抓住了抓住了！”说着就伸出手去翻筛子，刚翻开一条缝就一把抓住麻雀那褐色的脚，飞快的把它从筛子下拉了出来，姐姐双手紧紧地握住麻雀，小麻雀一直还是处于一种惊慌失措的状态，在姐姐手中不停的翻过来翻过去，拍打着翅膀，想要挣脱姐姐的“魔爪”,可姐姐却把麻雀抓得死死的就是不松手，一张笑脸挂在姐姐的脸上就下不来了。
看着姐姐高兴的样子，我也好想自己抓一只，于是我也学姐姐的样子，先用白线拴着木棍，在远远的那方用木棍顶着筛子，筛子里外撒上一些米粒，然后我就开始静静的等着，可惜我等呀等呀等呀……
也许麻雀们知道了同类的下场，就是没看到一只麻雀买我的帐，飞下来吃米粒。我终于耐不住性子开始火冒三丈，哼，姐姐捉到麻雀也没什么了不起嘛，大不了回头让爸爸替我买一只，干脆不捉了，我去找别的小朋友玩去，我一气之下扯掉了木棍，没想到我竟然听到筛子下传来“叽叽喳喳”的声音，我刚才走神的时候，麻雀决然主动送上门来，哇咔咔，我的心情立马转了180 度，从阴变晴，欣喜若狂的抱着麻雀左看右看就是舍不得放手，这可是我自己捉到的麻雀哟！
现在回想起我的童年时光真得是非常美好，长大的我再也不会因为一只麻雀赌气了，我也再也没有那么多的闲暇时光去捉那小小的麻雀，捉麻雀的回忆将永远保留在我纯真的童年里。
篇7：捉麻雀作文600字
今天，我回到了姥姥家。准备在乡下过暑假。 玩了几天，都快闷死了，在家里发呆，突然我听见了几声清脆悦耳的麻雀叫声音“唧唧”我脑子里突然闪过一个念头――捉麻雀。 我找到原来的小伙伴，跟它说明了来意，叫他跟我出去，他说好。我们就这样上路了。我们在姥姥家翻天覆地的找了一遍，终于找到了我们捉麻雀的工具――箩筐，玉米，绳子，草帽。就上山了。我们选了给高点的地方，视野很开阔。我们在前方把篓子放上去，随便折断一根树枝把绳子套在这上面然后有这根木棍撑着筐子，再在筐前撒上玉米，整个准备工作完成了，只需守株待兔了。我们手牵着绳子，卧在藏身地等待着鸟儿到来・・・・・・ 几十分钟过去了，还没见到鸟儿，现在烈日当头，还好是在树林里，只投下星星点点的光斑，正在为还没见到鸟儿发愁时希望来了。“唧唧，唧唧・・・”清脆悦耳的鸟叫声唤醒了我。我急忙看筐子那边。声音越来越近，不一会儿，一只小麻雀出现在我们眼前，慢慢的一跳一跳的走到筐前，啄起玉米来了顺着“导火线”慢慢的进入筐内“趁现在”我以拉线，小麻雀就被筐进去了。 我走上前，拿起麻雀，把脚系上线，不让它飞走了。我看看这可爱的小麻雀，黑溜溜的眼睛一闪一闪的，灰色的羽毛夹在着黑色的羽毛，真漂亮。我们把麻雀带回家，照顾它几天，就放生了。我想不要让这个小命太想它的妈妈了。 怎么样，捉麻雀好玩吧。这只有在农村才有的哦！o(∩_∩)o...哈哈！
篇8：捉麻雀的作文
小时候在农村最有趣的事，就是和各种小动物打交道。
每到秋天，婆婆家的菜园便丰收了。菜园里边红的红，金的金，绿的绿，白的白，紫的紫，一片灿烂辉煌的景象。这景象，当然也会吸引许多麻雀。它们成群结队地盘在菜园旁的柿子树上，虎视眈眈地望着菜园子。
这时候，我就高兴了。我用木棍把竹簸支起来，牵上一根细线，再在竹簸下撒些谷子，然后躲在门后，单等麻雀来上钩。“只要一有贪吃的小麻雀进去，我就拉动绳子，把麻雀扣个严严实实。那时，我就能捉到小麻雀了！”我小声的自言自语，边说边想象抓住麻雀时的情景，心情不由得激动起来。
刚设下圈套不久，就有几只麻雀从树梢上飞下来，落在离谷粒不远的地方，在竹簸周围徘徊。“快点啊！”我在心里焦急地大喊。我心太急，以至于麻雀刚挨到檐儿我就迫不及待地拉动绳子。“咣”一声儿竹簸倒了，麻雀也飞走了。这下可糟糕了，逃走了麻雀不说，还暴露了目标。
果然，好长时间都没有麻雀再“光顾”了，我只好垂头丧气地收起东西，进了里屋。
一计不成，又生一计。我在院子里挖了个大坑，上面盖上树叶，再撒上谷子，想用陷阱来抓住麻雀。可是这招显然是行不通的，麻雀又不是什么庞然大物，又有翅膀，怎么会落入陷阱呢？倒是有只贪吃的鸡跑过来，“扑通”一下掉入陷阱，然后用爪子奋力掘土，扑扇着小翅膀，从陷阱里逃出来。它扭动着滚圆的.身子，一会儿就消失得无影无踪了。
“嗒……嗒……”密集的雨声在耳边响起。“看来今天是捉不到麻雀了”我心想着。刚回屋里。就听见柜子底下有“扑腾”的声音。弯下腰看，竟是只小麻雀！肯定是个经验不足的家伙，把橱柜当做遮雨所。“正是：踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！”我正想捉住它呢，一不留神居然让小麻雀跑出橱柜飞走了。我的速度是不可能再追上麻雀了，只好目送它穿过雨幕，向树梢飞去，嘴里说：“真可惜，让它飞走了”，心里却想着：“不知柿子树的枯枝败叶,能挡得住这磅礴大雨吗？”
篇9：成长故事：捉麻雀
我们每个人都有自己的成长故事，我也不例外。其中印象最深的是那次捉麻雀。
在暑假的一天，我们去了外婆家，午睡时，我、姐姐、表姐睡不着，趁外婆熟睡时，我们几个蹑手蹑脚地走出房间，在院子里想干点别的。表姐想了想说：“咱们就玩捉麻雀吧!”，我和姐姐一致同意。
表姐给我和姐姐安排了任务，我是找一些米，姐姐是找一个盆子和绳子，至于表姐，就负责拉绳子和防备外婆的突然“袭击”。
捉麻雀行动开始了，我把米放在地上，姐姐架好了盆子，表姐握住绳子，好像恨不得立刻就拉。
一只又肥又胖的麻雀进入了我的眼帘，它东飞飞西飞飞，飞得不亦乐乎，我非常渴望这只麻雀自投罗网呀!不一会儿这只麻雀不知哪去了。
起初我急得想热锅上的蚂蚁，到后来我忽然看见盆子下有一条尾巴在动，定眼一看，原来是那只肥麻雀!我立马让表姐拉绳子，表姐没有迟疑，以迅雷不及掩耳之势拉住了绳，盆子立刻扣住了麻雀，麻雀绝望得尖叫起来。这时外婆来了，我一把抓住麻雀就躲，表姐和姐姐也躲了起来。外婆大叫：“大中午不睡觉，你们还在玩?赶快回去睡觉!”我们从藏身的地方出来，会意一笑，进房间睡觉了。后来姐姐劝说我把麻雀放了，我有点心软，就把麻雀放了。
捉麻雀一事已经过去好几年了，但我还是记忆犹新。
公众号：莲心谣
篇10：五年级捉麻雀日记四百字
家乡的麻雀非常多，经常泛滥成灾，树上，地上，天上，每时每刻都有麻雀的身影。我更想捉几只，为民除害。
抓麻雀了，我想了想，眼珠子一转。就想出了一个好办法。我制作了一个框子，在框子上系上一根绳子，将框子竖着放。
往框子里放上一些玉米粒。我藏到一边，手中拿着一个绳子，没错!这红绳子和框子连着。我静静的等待，等待麻雀上钩。麻雀的声音响起来了。
定睛一看，我看到了一只麻雀，正缓缓的向我的框子飞来。我聚精会神起来。那个麻雀上钩了。
我猛的一拉绳子。框子突然下降。可是那个麻雀太机灵了，框子刚要下降的时候，他就飞了出去。失败了。
又接连飞来两只麻雀，可是每次都套不着他们。这是为什么呢?我想了想，难道是因为框子太轻了。没错，肯定是因为框子太轻了。
我往框子里正反两面各放了一个大石头，用绳子将他们固定好。就多撒了些玉米粒。我所在的旁边。有几只麻雀飞来飞去。
他们向我的诱饵飞去。快要成功了，可是突然一辆摩托行驶了过来，吓跑了麻雀。没关系，我又静静等待了起来，又有两只麻雀像我的诱饵飞去。
一只麻雀飞了进去吧，另一只麻雀也飞了进去。我猛地一拉绳子，一箭双雕。哈哈。我走了过去，将两只麻雀收藏好。
这就是捉麻雀，一次有趣的捉麻雀。
篇11：五年级捉麻雀日记四百字
突然，我们看见门外晒着的玉米粒上有好几只小麻雀在偷吃，彼此使了个眼色，立即心领神会：去抓麻雀!我们绕到麻雀后面，蹑手蹑脚地走过去。可才走出两步，麻雀就扑棱棱飞走了。这狡猾的麻雀，真是眼观六路，耳听八方啊!
看着眼前就像一片金色海洋般的玉米粒，我们又想到了一个办法。我们找来一根树枝、一根长绳，先把绳子系在树枝上，再拿来一个脸盆，把脸盆用树枝撑起来。一切准备就绪，我俩偷偷地躲在了窗后，手里紧紧地拽着绳子，眼睛一眨不眨地盯着脸盆，盼望着麻雀们来“自投罗网”。
真好，一会儿就有一只麻雀飞来了，我们俩乐坏了。可是不知怎么回事，这只麻雀只在旁边跳来跳去，东啄啄，西啄啄，就是不钻到脸盆下面去，不一会儿就飞走了。我想这应该是一只聪明的麻雀，不过没关系，应该还会有别的麻雀来的吧，我们信心满满。可让人意想不到的是，凡是飞来的麻雀几乎全是聪明“人”，没一个走进我们布的陷阱里去的。我失望极了，垂头丧气地说：“算了吧，这些麻雀都是机灵鬼儿，我们是抓不到的。”可小博说：“再等等。”我们只好继续潜伏。
等呀等呀，就在我们即将放弃的时候，又飞来了一只麻雀。只见它跳着跳着，居然跳到脸盆下面去了，哈哈，这一定是一只“笨”鸟。我们屏住呼吸，耐心地等待着，紧张得仿佛都能听见彼此的心跳。这只“笨”鸟专心地啄着玉米粒，丝毫没有觉察到危险。终于，它走到了盆下的中心位置，我们一拉线，本以为这只“笨”鸟一定会被我们“捉拿归案”的，但就在脸盆扣下来的一瞬间，它却忽的一下飞走了!唉唉唉，气得我们是捶胸顿足。
看来笨的不是麻雀，而是我们啊，这些小麻雀也太狡猾了，要捉它们简直比登天还难，我们只好气呼呼地鸣锣收兵!
篇12：五年级捉麻雀日记四百字
今天，我才知道麻雀也疯狂。
早晨，起床我听见了冬冬的`声音，我下楼一看，发现窗户开着，米粒旁有一只麻雀。我的好奇心开启了，引人注意的是它的尾巴，我悄悄地走过去把窗户关上，麻雀被关在了屋子里，并跑到楼上叫爸爸一起来捉麻雀。
我和爸爸一人拿一把扫帚，这样捉麻雀开始了。
我和爸爸使了个眼色，示意我往右边赶他往左边赶，对准方向开是进攻了。我边走边观察麻雀的一举一动，爸爸拿起扫帚就打，爸爸不但没打着，还打着我了，我没哭，生怕惊跑了麻雀。
我们接着捉，麻雀似乎受到了惊吓，不停的飞，怎么也打不着。
我们等麻雀平静一点了，又开是进攻了，我一会左打，一会右打，总之，是乱打就对了。经过一番折腾，麻雀被我们征服了。可家里却被我们搞得乱糟糟的。
最后，我还是把麻雀放回去了，因为它是属于大自然的，不该呆在我们着小小的家里，它也有父母、家人，让我们保护动物吧!
篇13：五年级捉麻雀日记四百字
奶奶家在农村，那儿有我很多美好的回忆。那里令人兴奋的趣事有很多很多，但最令人难忘的是爸爸带我去捉麻雀。
一说到捉麻雀，许多人可能会想到鲁迅先生在《少年闰土》中描写的雪地捉麻雀的情景，但这跟我和爸爸捉麻雀比起来可不是一回事儿。 那是一个炎热的夏日黄昏，火球似的太阳缓缓躲进了山后，很快，眉毛似的弯弯的月像羞涩的少女一般露出了半个笑脸。爸爸迫不及待地牵着我的小手说：“出发喽，小麻雀儿等着你去捉它呢!”
不一会儿，我和爸爸来到了一处空旷的大房子里。屋内漆黑一片，伸手不见五指。我紧紧拽着爸爸的手，心里像装着一头小鹿似的怦怦乱跳。这时，爸爸突然像变魔术似的从口袋里掏出了手电筒。一束强光从上到下把整个房间照了个遍。眼前的一幕让我惊呆了——原来这里是一座堆满了小麦的粮仓，只见上百只麻雀惊慌失措地乱飞乱窜，不停地往玻璃窗上撞去，发出“乒乒乓乓”的声响。爸爸用手电照玻璃窗上的麻雀，小麻雀像被施了魔法似的乖乖就擒。我兴奋地抓住小麻雀，把它们放进事先准备好的鸟笼里，不大会儿工夫，我们就收获了十多只麻雀。
很快，我们就满载而归。在路上，我兴奋地问爸爸：“爸爸，您怎么知道那儿有这么多麻雀啊?麻雀怎么这么听您的话呀?”爸爸笑眯眯地说：“因为现在是小麦收获的季节，这是个粮仓，鸟儿最喜欢去。可是一到天黑，贪吃的鸟儿就只能在粮仓里过夜了。刚才被光一照，它们以为天亮了，认为玻璃窗是开着的，所以就争先恐后地往玻璃窗上撞。”“麻雀是偷吃小麦的坏鸟，明天把它们处理掉吧!”我气愤地说。爸爸说：“虽然它们爱吃小麦，但它们也是吃害虫的益鸟，而且还是国家保护动物。明天我们就把它们放回大自然吧!”
鸟儿偶尔犯了错，我们应该给它们一个改过的机会。相信那些鸟儿能抓到更多的害虫，为农民伯伯造福!
篇14：捉麻雀作文1000字
终于考完试了，我蹦蹦跳跳的往家走着，一边走一边想寒假干什么、买什么、玩什么，越想越兴奋。可是，到家后妈妈就对我说：“给你报了寒假班，明天就去上课吧！”
哦！No！我的快乐寒假！我的买买买！我的玩玩玩！全都因为妈妈的一句话泡汤了。我感觉自己像被泼了一盆冷水，真是透心凉，心飞扬！我不可思议的看着妈妈，笑容僵在脸上，呆呆的站在那儿，过了好一会儿才缓过来。
最后只好无奈的提着书包坐在书桌前，不情不愿的掏出英语书，复习之前学过的单词。可是，眼前却浮现出20xx年寒假回老家和表哥一起捉麻雀的场景。
那是一个晴天，我和爸爸妈妈一起回了老家——韩城。一下车，我就直奔我表哥家。没想到却在路上碰见了他。原来表哥知道我要回来，专程出来接我的。
我俩一边走一边聊。突然，哥哥好像想起了什么，把我拉到一边，故作神秘的对我说：“看！这是什么？”表哥像变魔术一样从兜里掏出一个塑料袋子，里面装着一些黄黄的小颗粒，另一只手从背后拿出一个圆圆的帽子。我还以为是什么宝贝，一看才知，原来是一些小米和一个破草帽。
我疑惑的问：“拿这些干什么呀？快扔了，没啥用！”说罢，一巴掌把表哥手里的东西打在地上，哥哥也没生气，只是弯下腰把地上的东西的捡起来，一脸狡黠的对我说：“这可是用来抓麻雀的工具，一会儿你就知道了。走，去你家找几块砖，再拿一根绳子，哥带你去捉麻雀。”
不一会儿，我和表哥就准备好了要用的工具。我们来到院子里，表哥先把草帽倒扣在地上，再拿一根树枝把草帽的一边撑起来，然后用绳子的一端拴在撑住草帽的树枝上，又在草帽底下撒上小米。
“大功告成！”表哥拍拍手，拉着绳子，把我拽到院子角落的一颗大树后面躲起来，目不转睛的盯着草帽。
过了一会儿，有七八只麻雀飞过来吃小米。我急忙指着远处的草帽大叫：“哥，麻雀！麻雀！快拉绳子！”
没想到，我刚出声，麻雀就被我吓得扑闪着翅膀飞走了。
知道自己太心急弄巧成拙，我很伤心。表哥走过来安慰我说：“没事！我们在抓一次就好了。”
有了第一次的经验，我再也不敢随便发出声音了。
表哥检查了一下支撑草帽的树枝和绳子，又把地上的小米攒成一小堆，我们又退回大树后面，等着麻雀“上钩”。
这次麻雀们好想学聪明了，它们先是落在草帽周围，又迅速飞起，再落下再飞起，反反复复好几次，似乎是确定没有危险了，这才一步一步朝着帽子底下的小米走去。
这一次我也没有急，等他吃了好几口以后，我才使劲一拉绳子，一只跑的比较慢的麻雀被扣在了草帽底下。
“耶！抓到了！”我兴奋得大喊大叫，连忙跑过去，想要抓住它。可是，我才刚刚把草帽掀起一条小小的缝隙，那只麻雀就迅速钻出来飞走了。
那天，我和表哥一只麻雀都没有捉到，但是我们还是很开心。
看着手里的英语书，我多希望这个寒假也能回老家和表哥一起捉麻雀呀！
篇15：捉麻雀作文1000字
捉麻雀作文1000字
指导教师元帅
雨后的早晨，空气十分清新。阳光下，水珠儿在草叶上滚动，折射出点点光芒，好似一粒粒珍珠点缀在草坪上。怀着天气一样的好心情，妈妈带我到楼前的空地上玩耍。
“啾啾……”我抬起头，发现一只小麻雀落在草坪上。它那灰褐色的羽毛还没有长齐，瞪着亮闪闪的小眼睛，警惕地打量着周围的环境。它竭尽全力扑棱翅膀，却怎么也飞不高，累得它伸长脖子叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“妈妈，快来帮帮我呀！”
真令人喜出望外！我小声呼唤：“妈妈，快过来，抓住它。”我一边盯住小麻雀，一边用手指比画，生怕它飞跑了。妈妈快步走过去，悄悄接近小麻雀，弯下腰慢慢伸出手，猛地一捂，可是小麻雀机灵地向前一跳，竟然扑空了。
我的心都提到嗓子眼儿了，急得直跺脚。妈妈却不慌不忙，蹑手蹑脚地再次逼近小麻雀。
“抓住了！终于抓住了！”我兴奋地欢呼，小麻雀最终还是没有逃脱妈妈的手掌心。
我俩像众星捧月似地把小麻雀护送到家，迫不及待地放在地板上，逗它玩儿。它万分惊恐地望着我，胆怯地钻进角落里，“唧唧”地叫个不停，意思是说：“别伤害我啊，小朋友，我好害怕！”
突然，外面传来一阵阵凄惨的鸟鸣声，小麻雀迅速钻出来，叫声也更加响亮，可能是在呼救。我连忙跑出去，看到一只老麻雀在门口上下翻飞，拼命地叫着。屋里的小麻雀叫得更欢：“妈妈……我在这儿……快来救我……快来呀。”
妈妈实在忍不住了，面带微笑对我说：“端宝儿，咱们把小麻雀放了吧！”我噘起小嘴儿，固执地说：“就不，好不容易才抓到的，我喜欢它，想跟它玩，才不放呢！”
“正因为你喜欢它，才应该放了它，麻雀是益鸟，应该飞回大自然，去吃更多的害虫，保护庄稼，你看！它妈妈多着急啊。”妈妈耐心开导我。
我沉默不语，静静地思考着妈妈所说的话。过了好大一会儿，抬起头，撞见妈妈鼓励的眼神，我重重地点下头。
我捧着小麻雀跟随妈妈一起来到院子里，把它放在草坪上。小麻雀欢快地扑扇着翅膀，飞起又跌落，挣扎着又飞起来。这时，老麻雀飞过去，啄了几下小麻雀，“唧唧”叫了几声，也许是责罚，又好象对我表示感谢。
放走小麻雀，在我心底留下一丝遗憾，但看到它和老麻雀团聚的'场面，我和妈妈笑得可开心啦！
点评：
文章从和妈妈一起在草地上玩入手，看麻雀，捉麻雀，放麻雀，整条脉络非常清晰，结尾点题，说明了爱护动物的重要性。文章的突出之处还在于对小麻雀和老麻雀之间心理活动的描写非常细腻，充分发挥了自己的想象力。
篇16：中班游戏：老鹰捉麻雀
二．游戏目的：1.通过游戏练习立定跳远，发展跳跃能力2.尝试根据自己的能力选择不同难度的游戏活动，激发幼儿对游戏的兴趣三．游戏准备：1.音乐《小麻雀》，一个老鹰头饰和一个麻雀头饰2．场地准备：在一块较大的水泥场地中画上两个同心的椭圆，大椭圆用红色粉笔画，小椭圆用绿色粉笔画，在椭圆外环绕套圈，共30个套圈，作为“小麻雀”的家 四．游戏过程：1.引出游戏名称：（教师将幼儿带入场地中）师：今天老师给小朋友们带来了一位可爱的朋友来跟大家一起玩，（出示麻雀头饰）小朋友们说这是什么呀（回答）师：嗯 ，对啦，这就是我们可爱又很勇敢的小麻雀，小麻雀说我有很多本领，我会捉小虫，我会飞，我还会从家里跳到外面，唉，小朋友们想不想学我的本领啊？（回答）师：那么现在老师就请小朋友们来当勇敢的小麻雀，每一个小朋友都站到白色的圆圈中，一个圆圈中站一个小朋友，记住了哦，现在圆圈是小麻雀的家，我们要从家里跳到外面，先看老师跳一次（教师示范跳跃动作），现在小朋友们也来试一试，看哪个小朋友跳的最远师：好，现在“小麻雀”们可以回自己的家了，嗯，小朋友们都非常棒，今天啊，不只有小麻雀来了，还有一个很厉害的朋友也来了，看（出示老鹰头饰）（回答）师：对啦，是老鹰，可是今天老鹰有点生气了，他说你们这么晚才发现我，我生气了，我要捉住你们，我要让一些“小麻雀”不能玩游戏，唉，这下可怎么办呀？好，待会儿老师告诉小朋友怎样才能让老鹰捉不住，做一个勇敢又快乐的玩游戏的小麻雀，谁最勇敢没有被老鹰捉住，又玩的最开心，谁就能拿到老师手上勇敢的小麻雀，好吗？嗯，那我们今天玩的游戏就叫老鹰捉麻雀2.教师讲解： 师：那么现在老师来告诉小朋友怎么样才能不让老鹰捉住，小麻雀们听仔细了哦，待会儿老师请王老师做我们的老鹰，老鹰会蹲在绿色的圈圈里面睡觉，然后老师会悄悄的告诉小朋友们：“老鹰睡着了。”然后勇敢的小麻雀就要从家里跳出来，跳到红色的圈圈里面玩，唉，如果小朋友很重的跳出来，会不会把老鹰吵醒啊？（回答）师：嗯，所以小麻雀们要悄悄的跳出来对不对啊？（回答）师：好，但是老鹰睡饱了就会自己醒来的是不是，所以如果老鹰醒了小麻雀就要赶快跳回家，唉，老师问小朋友们，小麻雀会走路吗？（回答）师：那小麻雀会跑步吗？（回答）师：所以小麻雀们要跳回家，而且要很快的跳回自己的家，能不能去别的小麻雀家啊？（回答）师：嗯，因为小麻雀的家太小了，只有一只小麻雀能进去是不是啊？（回答）师：嗯，如果小朋友跳的不够快被老鹰捉住了那么就不能玩了哦，因为老鹰说刚刚你没发现我，就惩罚你不恩能玩游戏，知道了吗？（回答）师：一直玩到最后都还在玩的小朋友会得到最勇敢的小麻雀的奖励3.教师示范：师：好，现在我请几个表现最好的小朋友和我们的新老师一起示范给大家看，我看谁表现最好师：那么现在我请····来给大家示范，小朋友们看仔细了哦，好我请王老师来做我们的老鹰，被请到的小朋友做小麻雀，小麻雀们，老鹰睡着了······（示范进行一轮） 4.开始游戏：所有小朋友做小麻雀，换一位老师做老鹰，游戏进行一次之后可以提醒幼儿，绿色的圈离老鹰更近，容易被老鹰捉到，但是我们是勇敢的小麻雀，不怕危险，让幼儿尝试更高难度的游戏内容，提高难度后游戏进行2次4.小结：教师对敢于尝试的小朋友进行表扬五．结束部分做放松动作，抖抖腿、甩甩胳膊、点点头
篇17：暑假捉蝉蛹-
暑假捉蝉蛹-700字
今年暑假，我回到了阔别六年的农村奶奶家，度过了一个有趣而又难忘的暑假。特别是捉蝉蛹。十分有趣。
每到傍晚我便拿上一个方面袋，一个手电筒，加入伙伴们捉蝉蛹的“队伍”，一起向村头的杨树林里“进发”。
到了杨树林里，小伙伴们就分头各忙各的。由于我是一个新手，所以小表弟张铎和我走在一处，当然他比我老练得多。我左手拿着手电筒，手腕上挂着方面袋，仔仔细细地在地上、树上搜寻着。一会儿，一只蝉蛹慢慢地进了我的视线，这只蝉蛹足有爸爸的拇指大，胖乎乎的，怪不得爸爸说一只蝉蛹可以抵四五个鸡蛋的'营养。我伸手一把抓了上去。谁知我刚抓它，就被它“咬”了我一口。“哎哟!”我大叫一声，使劲一甩，手中的蝉蛹便不知了去向。表弟听到我的叫声，连忙跑来，关切地问：“哥，怎么了?”“蝉蛹咬手，”我怯生生地搓了搓隐隐作痛的右手说。“哈哈——”表弟笑弯了腰说：“不是它咬你，是它在用爪子抓呢。”他边说边从他的方便袋中取出一只蝉蛹放在地上，然后又用大拇指和食指抓住蝉蛹的上半身，轻轻地拿起来，然后放入袋中。“明白了吧?”表弟问。我轻轻地点了点头，继续“搜索”。不一会儿，我从树干上发现了一只，用表弟教的方法抓。刚抓住他，这个小东西便挥起硬而尖的满是刺的爪子乱抓乱挠。“哈哈，这回你抓不到我了吧，”我嘟囔着，把它扔进方便袋中。就这样，我在地上、树根边、树干上发现了第二只、第三只、第四只——。不知不觉中我手中的方便袋已沉甸甸的了，大概有二三十只。别的小伙伴手中的袋子一个比一个鼓。
“回家啦!”小伙伴们相互招呼着陆续走出小树林，说笑着、打闹着，兴高采烈地往家走。笑声打破了乡村夜晚的宁静，我也仿佛闻到了久违的油炸蝉蛹的香味，心中乐开了花。
篇18：暑假作文：捉螃蟹
暑假作文：捉螃蟹
有一天，妈妈高兴的对我说：“我们去秦皇岛捉螃蟹吧！”我开心的说：“好呀！不过，要怎么去呢？”妈妈摸着我的头说：“坐大巴车去呀！”我想：得坐多长时间才能到呢？可是我实在想不出来，于是我就去问妈妈了，我带着疑问的表情去问：“妈妈，去秦皇岛得坐多长时间的车呢？”妈妈不紧不慢的对我说：“大概十个小时左右吧！”我半信半疑的说了一声“哦！”我又问了一句：“几点走呢？”妈妈回答我道：“明天五点走。”
到了早晨五点，首先妈妈把我叫醒，然后，收拾了一些去秦皇岛必备的东西，妈妈笑咪咪地对我说：“我们赶紧去车站吧！”我愉快的说：“好呀！”我和妈妈打了一辆出租车去车站，在路上我看到了许多绿油油的大树、许多的人，过了一会儿，我和妈妈到了车站，妈妈对我说：“瞧！车在那呢！”于是，我们就飞快的向那里跑去，一上车，我们就去找座位坐了下来，过了一会儿，开车了，我在车上坐了一小会儿，就睡着了。等我醒了，一看到站了，天也亮了。我们下了车，导游就把我们带到了能捉螃蟹的地方，我们就开始捉螃蟹。我先拿出了小红桶，接着我拿出了小铲子，找到一个两个石头的中间一看，果然看到了一些螃蟹，我拿铲子一铲，有好几只飞快地逃跑了，我只捉到了一只，不过我并没有失去信心总结经验又捉到了好几只。不知不觉几个小时过去了，时间到了我数了数，捉到二十五只。我别提多高兴了，好像吃了蜜一样的甜。我们回到了车上，坐在了自己原来的座位上，再次过了十个小时左右，我们终于到了家。
回到了家，我对妈妈说：“这次捉螃蟹，虽然我很累，但是让我学会了捉螃蟹。”妈妈对我说：“儿子真是长大了呀！”
篇19：暑假捉野兔作文
暑假捉野兔作文
在暑假的一个风和日丽的日子，我就叫上我的'伙伴一起去田里捉野兔。
很快我们就来到田里，我们几个踮起脚尖悄悄地来到一个洞穴的旁边，我想：“哼，我今天一定要把我的战利品带回家去，给舅爷爷和舅奶奶看看。”
我们低着头看侦察，发现洞里有4只野兔，我们高兴坏了，我对同伴说：“怎么样让这些兔子乖乖从洞里跑出来呢？”我们绞尽脑汁想了许多办法，那些狡猾的兔子就是不出来，我们就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，后来，我舅爷爷来了，他看我们急成这样，连忙问：“你们是怎么了，急成这样？”我说：“我们想捉只兔子去养着，可是它们就是不出来，我们很着急！”舅爷爷哈哈大笑！舅爷爷拾来了稻草，把稻草堆在一起，点上火，难闻的烟扑鼻而来，我们莫名其妙的看着，忽然有一只兔子发了狂一样跑了出来，我说：“我们一定要捉住它呀！”爷爷在后边喊着：“慢点，孩子们！”
我们一会追，一会儿打，弄得我们满头大汗，心想：“真累呀！要是现在有一口水喝该多好呀！”不过我们还是坚持不懈的跑着，我们经过不断地坚持，终于捉到了这只调皮的兔子！然后我们上山去采野果子，到山顶唱歌，跳舞，别提有多开心了！
后来，我们兴高采烈提着战利品去舅奶奶家，大家真快乐！
篇20：暑假――捉蝉作文
窗外，蝉又在树枝上高声鸣叫起来，一声又一声，像一场又一场的演奏会。
小学那会儿，每到暑假，我都要带上暑假作业，去外婆家住，和表妹一起共同度过炎热而又有趣的暑假。外婆家门前院子里有一棵高大且又很茂密的皂角树，一到夏天，树上就会落满蝉，中午的时候，蝉就会一声接着一声使劲地演奏着它们最为得意的曲作，声音很是清脆。当时，外婆家唯一可以供我们消遣的是台很老的电视机，电视机永远只能收两个台。调皮的我们怎么会老老实实呆着看电视?所以，一到中午，等家里的人都开始午睡的时候，我和表妹就会偷偷地溜出来，然后站在皂角树下数可以看得见的蝉，祈祷着能有只蝉突然从树上掉下来。尽管蝉突然落下来的几率非常小，但一些即将老去的'蝉还是会不期而至。我们很兴奋地抓住它，剪短它的翅膀，看它在地上翻滚、使劲扇着翅膀却飞不起来；或者将细线系在它的大腿上，把它当风筝一样放在空中。这是我们最开心的时候，我们手舞足蹈地享受着这小小的快乐。大一点的时候，表妹不常回家。
没有她的暑假，除了写那些必须完成的暑假作业以外，中午会和弟弟以及邻居家的小孩一起去梨园的树上捉蝉，梨园因此成了我们秘密的场所。梨树不高，树上的蝉我们也能够够着。我们猫起身子，悄悄地靠近落有蝉的树枝，用手猛地扣住蝉。梨树上的蝉总是很容易被我们捉到，当然也有失手的时候，猛地把手扣过去，蝉在这时却清脆地鸣叫一声，然后飞向高空……后来，表弟不知从哪里学来了用蜘蛛网捕蝉的方法，我们终于变被动为主动，而且还可以抓到“年轻”的蝉，他们会飞得很高、很卖力。如今一切都变了。梨园里的梨树被砍了很多，一截截木桩似乎告诉来人：这里曾经有过一片繁茂的梨园。蝉还是有的，只是没有幼时那么吵闹了，好像少了很多。
外婆要搬新家，我骑车过去帮忙。高大又茂密的皂角树不知道在什么时候砍掉了，就连树桩都已经找不到，原本支撑幼时记忆的依托被砍得干干净净。现在，看着那些孩子三三两两地走进网吧，一副木讷又自傲的表情，还抱怨着暑假作业还没完成。对比之下，我想，我曾经的暑假，是幸福的吧!
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