我要学习赖老师的精神学生作文
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篇1：我要学习赖老师的精神学生作文
我要学习赖老师的精神学生作文
我的语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高，但也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。
那天，我们班考试。我做着做着，突然有道题不会做。我想来想去，不经意看到了赖老师鼻子红红的，像是感冒了。但老师还是在埋头批改着我们上次写的.作文。我心想：当老师的真清闲，哪像我们小孩。天天有作业，还要绞尽脑汁去想考试题目怎么做。唉！学生真累啊！下课时，我去办公室交作业，忽然听到了语文老师的一句话：“最近感冒真辛苦啊。这作文还没有改好，又要改试卷。没办法，课程紧啊！看来今晚又得晚点睡啰！”这句话震撼了我的心灵，一瞬间，我认识到了自己的错误，也明白了许多：老师感冒了，却还坚持批改作业，坚持上课！夜晚，我们已经进入梦乡，但也许老师还没睡，他（她）们也许还在改作业，在备课……我明白了，其实老师才是辛苦的，大人才是最辛苦的！
赖老师就是个辛勤的园丁，精心照顾着祖国的花朵，如果我们不听话，老师就会帮我们修枝剪叶。让我们做得更好！老师是个多么辛苦的园丁啊！所以，我要学习赖老师的精神！
篇2：我要向他学习作文
我要向他学习作文
生活需要学习，我们在树下倒了一片云的斑斓，学习他，留墨下一份真挚的爱。
——题记
爸爸，一双乌黑的眼，一份对爱的.诠释，一双粗糙的手，对他的一抹执着，勤劳能干，一个风干的黎明，或许因他而默默无闻，一身朴素的衣服，在晚风中，倾诉一份真挚的爱，胳膊上肌肉满满，一份勤劳，一份执着，留墨在指间。学习他一份执着，一份默默无闻，我们在窗外倾诉鸟儿的吟唱，或许曾在夕阳时绽放一份光。
他是大树的使者，因执着而漂泊，一双有力的手，永不言败而勤劳能干。上次，十月一，我们家一起在爸爸的号召下一起回老家帮姥姥收栗子，我们拿了两根木条，夹栗子放进袋，望着一个个长满刺的栗子，我、妈妈和姐姐望而生畏，赶紧躲在了一旁，而爸爸，拿着一个足足有三米长的棍子，勇毅的上去，只听“咚！”哗啦啦栗子纷纷从树中落下，这是天空，给予大地最美的弧度，我们赶忙跑过去拾栗子，突然，我因为这个下坡没站稳，一路滑了下去，我手一撑地，啊！手被栗子扎了！瞬间，我的眼泪涌满了眼眶，一份针扎般的疼痛落到指尖，爸爸见状，赶忙跑过来，吹了吹我稚嫩的手，又让我去一旁休息一会儿，自己却拿起袋子，麻利的帮我拾着栗子，过了一会儿，他又拿起杆子，敲打着树木，每一杆清脆而响亮，然后又拾起袋子继续拾栗子，忙来忙去，来来去去，父亲头上早已有着豆大汗珠、汗流浃背了。妈妈多次让他休息会，而他只是微笑说不累，其实，他早已喘着粗气，我被他的勤奋能干和一份真挚的感受欧大东，又立即上去大干一场。
父亲不仅勤劳能干、勇敢，他对我也是默默无闻。
他曾留墨一份爱的执着，默默无闻在指间。那次晚上十点多，我还在“奋斗”中，爸爸回来后，看我还没睡，说了声“早点睡啊”自己躺在沙发上，因为太累，不知不觉睡着了，我心一酸，他没有诉说自己的累，而在呵护我，我赶紧给他盖上被子，睡了觉。
时光懂得生活，我要向他学习，学习一份默默无闻和勤劳能干，我觉得，这更是学习一种生活。
篇3：我要学习她作文
我要学习她作文
三月是雷锋叔叔的纪念月，一说到雷锋叔叔，大家马上就会想到乐于助人的人。我们班上就有一位“小雷锋”！她就是――吴振静。
她的脸圆圆，戴着一幅眼镜，披着长发，前面有一个平刘海，显得很斯文，就坐在我的后排。
先说说前几天的一件事吧，那次上数学课，我的同桌――郑志宏，因为觉得自己位置太小了，就用手一划，一不小心把我那放在一旁的自动铅笔弄到地板上了，我并没有怪他，因为知道他并不是故意的。正好，那支笔掉在了吴振静那褐色的靴子旁边。我伸出双手来刚要去捡笔，却发现居然有一双嫩白嫩白的小手向后面伸来，我抬头一看，原来是她，她把那支笔小心地捡起，慢慢地递给我，我也轻轻的接住笔，心中涌起一股暖流，感激地对她说了声，“谢谢。”
有一次下课的时候，吴振静发现讲台上的黑板没擦，因为当天值日生忘记了。她立刻走上去，拿起黑板擦，踮起脚尖，伸直手臂就擦了起来，一直到擦的一干二净时候，才放心的回到座位上。整个过程没有一句怨言，也没有丝毫的'标榜……平时我不止一次地发现，她主动帮助同桌，直到教会为止。他同桌也很感谢她。
我发现在她的心门中，卧着一颗火热的心。虽然都是非常小的事，但是却含着雷锋叔叔的不俗精神！我欣赏她，也决心学习她做一个乐于助人的人。
篇4：我要向他学习作文
每当看到他在楼道里为居民们清扫垃圾、擦拭灰尘，我就不由地在心感谢他，为他祝福。
都说现在小区里有清洁工扫楼道，可我们小区里一个清洁工也没有。其它楼道常年有灰尘，可我们的楼道每天都是干干净净，那功劳可都归他的。
他的妻子去世了，儿女外出打工了，只有他自己一个人在家，现在已经66岁了，他没有事做，就帮着我们大家清扫楼道，没事就和大伙儿聊聊天，谈谈新闻……每天脸上都洋溢佯笑容，是个开朗的老人。
每天，早晨天才蒙蒙亮，他就悄悄地拿出扫帚到楼道上一个人从顶层一层一层地仔细地打扫 ，一点垃圾也不放过。每次，我看到他，他都是满头大汗，却一点儿也不喊累，我暗自连连称赞。晚上也会出来看看有没有垃圾，有，就赶紧去捡，一点怨言也没有，没有，就满意地点点头，脸上露出欣慰的笑容。
就这样，他每天都没有放弃，坚持清扫楼道。他的精神感动了楼里的居民，我们以后再也不随便扔垃圾，减少了他很多麻烦，他也非常高兴。
他勤勤恳恳，无私奉献给我们大家，他是我的榜样，也是大家的榜样，他虽然年老，却是个有责任心的人！
老师点评：选材平凡，叙述具体，描写老人十分传神，能突出“责任”二字，又点题，我要向他学习这一中心。
篇5：我要向你学习作文
我朋友来我家，我借给她了一本多达300页的厚书，但因为我也没看完，所以只给了她一周的时间。但即使这样，她还是欢天喜地得走了。
时间一天天过去，我想书想得心焦，于是我给她打电话说：“你能把书提前一天给我吗？”“行啊。”电话里她清晰地答到。我高兴坏了，但又想：她看书那么慢，会不会违反约定呀？算了，不想了。日子离还书时间又近了一步，可天气预报说这几天要下雷阵雨，我一听，笑容瞬间僵硬了许多。我的朋友最怕打雷和闪电了，上次来我家玩“轰隆隆”雷声一响，她就比逃命还快，哧溜一下钻进柜子里，死死拉住柜门，抖抖索索在里面死活不肯出来。直到雷声不响了才小心翼翼、紧张地拉开柜门，慢慢把脑袋探了出来。恰恰在这个时候，又一道霹雳划过天空，亮得耀眼。她受了惊，又“唰”地把柜门拉上，直到我把她拽出来为止。
一想到这儿，我不禁担心起来。但我担心更多的是我的书，书会不会被淋得湿哒哒地不能看了？我不由地想到，又看朋友送书的日子刚好是闪电打得最厉害的一天。而如果按原来的约定时间居然是个大晴天！一看到这儿，我恨不得扇自己两个大耳光。第二天，果然不出我所料，是一个雷雨交加的天气。朋友应该会在大晴天还书吧。天空的霹雳亮得耀眼，长长地像皮鞭一般，啪啪地抽打着，把人吓个半死。闪电像蛇，像鹰爪，在空中乱抓。天神一声令下，河神之水立刻洒向了人间。
就在我无比自责时，透过窗户，我看见了一个红色身影在雨中跳跃，宛如一点火苗给我带来希望，是我的朋友！我差点大叫出声，但又觉得是自己眼看花了，这样的天气难道不害怕吗？但我打开门的一刹那，发现她浑身湿哒哒，水一个劲儿从头上往下流，也不知是雨水还是汗水。一见到我，她微笑着从怀里取出一本温热的书，对我说了谢谢，你继续看吧，又一头冲进了大雨里……
我翻开书，看见一个书签夹在里面，但那不是她看的页码，而是我看的页码。望着她远去的背影，我久久站在那里，抱着那本温暖的书……
篇6：我为什么要学习作文
学习，是人人都知道，都懂得的两个字。可是谁能理解它的真正的含义？我们到底在为谁学习？
有很多人认为，学习只是为了美好的。大家了解学习，只要学习好了，就能考好的大学，找好的工作，可以住好的房子，只有好好学习，才有美好的未来和理想。
我认为学习是为了充实生活，生活本是单调的，只有好好学习才能给生活注入色彩，它才会更“美丽、可爱”。将来那些美好的前途和学习的知识，在无形中增个你一个可爱的礼物。
只要以一颗疑问的心对待学习，你就会发现它有无限的乐趣和趣味。
篇7：我为什么要学习作文
今天妈妈问我，我们为什么要学习？我陷入了沉思。妈妈给我讲了一个道理。比如一棵小树，如果让它生长一年，它只能做围墙的篱笆，或者用作烧柴。如果让它生长十年，它就可以做房子的建材，或者做成一些简单的工具。如果让它生长二十年，它就可以做栋梁，或者做成各式各样精美的家具。用处非常大、非常广。
我们如同小树，如果我们不读书，不学习，七、八岁就能回老家帮爷爷放羊，长大后放一群的羊。其他任何事都做不了，因为我们不识字，没有文化。如果我们读完小学，在农村可以科学种田，在城市我们可以做建筑工人。再读三年初中毕业，我们就可以去工厂操作使用机器，做车间工人。高中毕业我们不但会操作机器而且还会修理机器。还会有更广的就业机会。
当我们读完大学，我们会懂得更多的知识，我们的眼界更加开阔。在医疗方面，科研方面，文学方面会更有成就。假如我们当了博士，我们会成为各行各业的顶尖高手。为祖国做出巨大贡献。未来的外星球将有我们的足迹。
听了这段话我突然明白了，以后我一定要认真学习，好好读书，长大后做一个对社会更有用的人才。
篇8：我为什么要学习作文
“我为什么学习”，说到这里，我相信每个人都有自己的答案。有人是因为想考个外地的学校，让父母常年不在身边唠叨。也有人是为了让父母为自己感到骄傲。学习，学习，只不过是两个字罢了，但是学真正的意义是什么？很少人知道。可是我们不学习又能怎么办呢？
我为什么要学习，不是为了玩、不是单纯的为了完成任务。可能有人会问我：“你讨厌学习吗？”我会情不自禁的说：“讨厌！”
我讨厌写字贴、讨厌写、写日记、写学练优、考试……我想是个人就会这样说。但是，现在的我们，除了好好学习还可以干什么呢？
如果我们不学习，如何能在茫茫人海中出人头地呢？
如果我们不学习，如何能够干出一番大事业呢？
如果我们不学习，如何能够实现自己的理想呢？
我们学习，是为了使生活变得更美好，把平时不用的时间变得充实一点。让人类的历史集上翻开新的一页，在上面，大大的写上我们的名字！
我的语文老师谢老师说过：“学习不是人唯一的出路，但是学习是人最好的出路。”学习，这是一个响彻全世界的名词，可是，是否有谁真正理解它的含义？早上早早地起来在教室开始读出书声琅琅的读书声，到底是为了什么？让我来告诉你们吧。
学习可以让我们变成一个富有知识的人，但是我们为什么要这么努力的学习呢？因为如果要单纯拼记忆、拼知识，我们已经输了。世界排名第一的国际象棋大师卡斯帕罗夫。号称为人类尊严而战的卡斯特罗夫以一胜二负三平的战绩败给一“深蓝”。人工智能，聪明过人；网络信息，知识过人；电脑反应，敏捷过人。
我们之所以要多读书，是因为当晚上看到湖面的美景时，不是单纯说一句：“哇，好美！”而是能吟唱出：“湖光秋月两相合，潭面无风镜未磨。”这样的诗句。
这就是学习的目的。
篇9：我为什么要学习作文
渐渐的，我明白了什么是努力。 以前，我成绩不好，我特别想认真的学，可是效果不尽人意，我总是问自己，是不是我天生比别人笨？为什么我什么都做不好？我甚至觉得自己是废物。可是后来我上了初中，老师也管的比较严了，我的成绩也有所提高，但相比于我们班那些学霸，我还是差的十万八千里。
看到他们那么优秀，我心有不甘，我决定要成为他们那样的人。 晚上，在宿舍里我总是拿着小手电筒，默默的学习，虽然很费眼睛，但是我必须努力，当舍友们都睡着的时候只有我在寝室借着小小的灯光看着书，翻书总是小心翼翼的，生怕把他们给吵醒。第二天又迅速的起床洗漱去上早自习，虽然有时很困，但我咬咬牙坚持了下去，在教室里大声的读背，我相信我多学一点就能进步一点，即使天气很冷的冬日，也要精神饱满。 课间，不浪费一分一秒。只要一下课我就拿出卷子做，有不会的题圈起来问班级的好学生，那个时候我能感觉到我的努力给我带来的快乐，因为我做了一件自己从来没做过的事情，这一点，真的让我爱上了学习。通过我的努力和学霸的帮助，我的成绩有惊人的进步。我成功了，回过头来，以前心中的疑问也有了解答。
以前是因为我不够勤奋，想学习但是懒，下课都是出去玩，回家写完作业就看电视，根本没有一点时间是用来复习巩固的。每天睡得晚，起的更晚。最终要的是，我自己想要奋发图强，我的坚持。 我会继续努力的，为了有一天成为我最想要成为的人，站在在最高的位置而奋斗！
篇10：我为什么要学习作文
我是一名初三的学生，今年我即将面临一次重要的考试——中考。初三的学习压力很大，竞争压力也很大，但为了能考进一个好高中，我认为为此拼搏也是很值得的。
但是，最近有一个问题困扰了我很久，这个问题是：我为什么要学习？我近一个月来都在尝试解答这个问题，今天我终于知道了答案。这个答案是——为了生活！
没错，就是为了生活。不过我说的是生活而不是生存。这两者是有区别的，前者是有感情色彩的，比如追求物质精神文化等方面的需求，而后者只是活着这么简单。当今这个社会已经没有人饿死了，单单只是为了生存，大可不必学习，就算上街乞讨，也可以活下去，可是这样活着又有什么意义呢？生活，就是让自己的欲望得以满足的活着。
今天，知识是改变命运的重要途径。我为什么要学习，因为我还有梦想，我还有追求。只有学习才能让我去完成它们。我有一个梦想，我想成为一名外科医生。我可以挽救别人的生命，这很光荣。我追求一个美好的未来，一个美好生活。知识，可以让我得到一切，所以我要学习。
生活，看似简单的一个词语，但是为了它，我们将付出很多的汗水，面临多少挑战。想要在未来有一个好的生活，如果现在不努力，何来你想要的生活。今年我将要迎来中考，所以，我要为此拼搏一把，在此留下我青春的汗水，换取我想要的未来！
篇11：我为什么要学习作文
当我们出生的时候，便有了存在的意义，在成长的道路上，我们总有这样那样的困难，虽然路途上是坎坷的，但我们却仍要奋力前行。
每天醒来，你都能发现天空是那样蔚蓝，阳光是那样温暖。我们就能保持一个好心情，在做任何事情的时候都要认真，持之以恒的做下去，在这个努力的过程中，你往往能获得许许多多意想不到的惊喜，学习也是。有时候觉得很枯燥，无聊。但只要稍稍努力，坚持一下就会发觉，解决一道难题后，心中是多么的轻松，雀跃。这是一种永远都不会麻木的自豪感，因为我们过于年轻，长辈的教诲永远不当回事。这其实知识我们可笑的骄傲罢了，这种骄傲即不能使你提高成绩，又不能处理好与家人之间的关系。这东西一无是处。
学习中，重要的是自谦和坚持，在无论多忙多累的情况下都不能放松自己对自己的要求，不能不懂装懂。因为，也许就是这些坏习惯，使你今后的人生发生一些巨大的改变。有些现实是我们一定要面对的，我们不可能一辈子都躲在父母的怀抱中，而这个社会是残酷的，如果你没有生存的本领，你就永远都无法享受生活带给你的乐趣。所谓的先苦后甜，就是指我们现在努力学习，将来一定会有好的发展。而身在信达的我们，有这么优越的条件，学习可以说不苦了，只是需要我们努力一些，认真一些，尽力而行。那么多年以后，任何人都不会因为当初愚蠢的冲动而后悔而自责了。只要掌握正确的学习方法，我们就能在学习中获得乐趣。我们同样要学会知足，在别人不停地付出的时候，却一点都不给予回报，还索求更多。总有一天，我们是要考自己的，那时，爸爸妈妈老了，是我们孝敬他们的时候，有付出，才有回报。
要么读书，要么旅行，身体跟灵魂总要有一个在路上。
篇12：我要感谢老师作文
我要感谢我的语文老师---许老师，因为她给了我们知识，因为她教了我们许多的道理，因为她让我们养成好习惯，所以我要感谢她。
许老师，有时很严厉，有时很温柔。老师经常说的一句话就是“学习就要心静下来，心没静，你怎么会学好。”我们班上课的时候从来是吵吵闹闹，有人搞小动作、有人在传纸条、有人在说话，总而一句话。吵吵闹闹，是我们班的个性。每当上课的时候我们吵，老师总会皱着眉头，说：“学习要心静下来，心没静，你怎么会学好。”就这一句话，会让我们班安静下来，老师就会松开眉头，接着上课。
星期四的时候，下午最后一节课，就是书法课。许老师交代我们写什么什么偏旁、什么什么字，几星期之后，我们班的每一位同学字都有所改变，这都是老师的功劳。
我要感谢老师，她教会了我们道理、给了我们知识、让我们养成好习惯，所以我要感谢我的语文老师--许老师。
篇13：我要感谢老师作文
我要感谢老师。老师把她的`知识一字不漏地教给了我们。
老师是一个很普通的职业，虽然没有科学家、生物学家等光荣，但是这个职业是崇高的、光荣的。老师为了帮助我们打好文化知识的基础，养成良好的读书习惯，几乎做到了以校为家。
老师是园丁。他们辛勤浇灌，幼苗茁壮成长。他们工作认真而负责，为那些情况特别的同学消除烦恼、改正错误，更是不辞辛劳。
老师告诉我们：闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。寓言《狐狸和乌鸦》中，乌鸦就是相信了狐狸的花言巧语，致使嘴里的肉掉了下来，送进了狐狸的嘴里。
老师还告诉我们，不要像课文《九色鹿》中调达那样背信弃义、见利忘义，只能向九色鹿学习它的勇敢善良的品质。
老师还教导我们：诚实和信任是做人的根本，诚实与信任比金子更重要。在《诚实与信任》这篇课文中，那位陌生男子十分感激作者，是因为作者给他留下了诚实和信任的品质。
我衷心地感谢您——敬爱地老师。
篇14：我要感谢老师作文
在我心中有一只不灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火。永远都充满这生机与活力，这只蜡烛是不是很像我们身边的人呢？饮水思源，不能忘本，我们最应该感谢辛勤耕耘的老师。
6年了，老师曾为我们操了多少心，而我们呢？却常常惹她生气。心中有些难过，也有些后悔：我，作为一个学生，没有认真的学习，没有尽职做好自己份内的事。我要感谢老师，你为我们操劳，任劳任怨，你带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得了书中的情趣；您精心备课，与我们一起品味书中的美味午餐，。是你吗、是您是您，还是您，您如同学一般关心着我们，您像一只红烛，燃烧自己，却为我们指引了一条通往理想的道路，我只能用两个字来形容您――燃烧，不停的燃烧。
因为热爱，您深请的演绎着您的人生，因为执着，您才会微笑着写下希望而擦去功利，因为热爱，忍看桃熟流丹李熟枝残，因为执著，选择诗满人间，画满人间……
篇15：我要感谢老师作文
我要感谢我的老师，是老师教会了我做人的道理，教会我做事认真真，不能马马虎虎，就是这句话让我的学习成绩明显提高了，是这句话让我做什么事都认真了。这句话让我体会很深，老师我真的要感谢你。
又一次，在课堂上老师帮我们写，我写的又快又准，我非常自信，我百分之一百肯定我这次是优。老师在课堂上很快就改完了，同学发下本子，我十分有信心，打开本子一看“怎么会是一个良的呢？”我着急的说。我旁边的同学也发了本子，我一看是优，再看看我前面等我一个男同学，也是优，怎么会那样的呢？我没有写错字呀，老师好想看出了我的心思，走过来说：“字如其人”这是真的，你的字写得怎样就代表这个人是怎样，做什么事都要认真，不能马虎。”
我以前的字经常很潦草，几个字打滚在一起，连我自己写什么也不知道，听老师那句话后，我就下定决心，做事要认真，不能马虎，老师。我真的要谢您。
篇16：老师，我要谢谢您作文
老师，我要谢谢您作文
老师，您就像一泓清澈的泉水，滋润着我们的心田；您就像一缕金色的阳光，给予我们温暖；您就像一盏明亮的指明灯，默默为我们照亮了前行的路；您就像一根火红的蜡烛，把那光芒献给了你关爱的我们……
啊，我们最值得感谢与敬爱的老师。您是我们的语文老师，与我们相处了两年。严厉中透着母爱的关怀，身上散发着一种母性耀眼的光辉。
当我们犯了错误时，您总会向我们投来严厉的目光，让我们想起您对我们的尊尊教诲，后悔自己所犯下的过错，聆听您对我们苦口婆心的教导。
当我们上课不专心时，您总会向我们递去失望的目光，让我们知道，上课一定要集中精力，不能辜负了您对我们热切的期望。
当我们身体不适时，您总会即时的走过来，向母亲一样，着急的问一问病情，轻轻拍一拍我们的肩膀，默默给予我们力量，您向我们投来那亲切的目光，脸上那祥和的微笑，刻画出真正慈母的形象，让我们倍感亲切。
当我们在生活中遇到困难时，您总是微笑着跟我们说说你的生活经历，告诉我们您自己慢慢感悟出的人生道理，解决我们在生活中遇到的小困难》。
当我们还懵懂无知时，您不分昼夜的把自己的汗水与语文知识的甘霖像春雨般浇灌在了我们这些幼小的花苗上，在那朵朵鲜花渐渐绽开了笑脸时，而您却依然默默坚守在那园丁的岗位上。
谢谢您，苏老师！您是我们敬爱的英语老师，虽然和我们相伴的时光不长，但您依然和我们像最好的朋友一样相处，深得我们的'敬爱。在课堂上，当我们认真听讲，积极举手发言时，您看到那举起的小手，脸上总会露出满意的微笑，夸上我们几句，再鼓励我们继续加油。在上课时，当我们开小差，不注意听讲时，您总会轻轻的皱起眉头，悄悄地走到我们的身旁，在耳旁提醒一句，当我们低下头，知道自己错时，您又继续走上讲台上课。在课间里，您像大姐姐一般和我们一起欢笑，一起担忧。仔细聆听我们心中深藏的烦恼与忧愁，一起谈一谈生活中的乐趣。在我们英语知识不足时，您总是放弃自己休息时间，用心血仔细的浇灌我们，默默的付出着。
谢谢您，老师们！其实，值得我们感谢的老师太多太多了！他们总是在默默付出却又不求回报。今日绽放的这朵朵五颜六色的鲜花，哪一朵没有他们的身影，哪一朵没有经过他们辛勤的浇灌！
我们都应该感谢，都应该赞美，为我们付出过的老师，赞美他们那无比伟大的辛勤劳动！让我们从心里大声的对您说一声“谢谢您，老师。”
篇17：我要感谢您，老师作文
我要感谢您，老师作文
她在想，教师节来了，该送老师什么礼物好呢？想了许久，终于，她想到了在自家门前有许多可爱的野菊花。她想，这也许就是送给老师最好的礼物了。于是她马上跑到自家门口。哇！这里的菊花真漂亮啊，还有许多种颜色呢！平时，王小蓝都没有注意这些小小的菊花，而今天看来，这野菊花在灿烂的阳光下多么美丽，可爱啊她迫不及待的摘了35朵菊花，因为老师35岁了，每一朵菊花都代表着老师的每一份艰辛。
摘完了35朵菊花后，王小蓝马上朝学校跑去。当到了老师办公室窗前的时候，她停了下来，因为她看见了老师在那里仔细的批改着同学们的作业，在批改作业的`时候，她看见老师的脸上还带着睡意。王小蓝看到这一现象，实在不想打扰老师。忽然，她看见老师那原本乌黑的头发上出现了几根银发，王小蓝多么想把老师的那几根银发拔下来啊，拔去老师的衰老！王小蓝看到老师这么认真，不想打扰老师，便退了出去。
王小蓝突然想到了她学习时的点点滴滴。记得她以前作文写得很差，老师常常留她下了，帮她补课，教她怎么样才能写好作文。就这样，她的作文写得越来越好了，成绩也提高了。王小蓝想到老师对她的好，顿时眼泪流了下来，想到老师为这个班级付出的一切……她终于忍不住了，她想，一定要好好的报答老师！于是，她拿着手中的菊花，再次向老师办公室走去，而这个时候，老师却已经不见了。王小蓝心想，老师肯定是去和同学一起扫地了。于是她把手中的35朵鲜花，插进了老师办公桌上的笔筒里。就在这个时候，老师突然走进了办公室，她看见王小蓝同学把话插进自己的笔筒时，一颗豆大的泪珠从她的脸上落了下来！老师看见这一幕，她非常激动。此时，王小蓝只轻声说了一句话：“老师，我要感谢你！”
篇18：我要感谢您，老师作文
五年的学习生涯中，我遇到过许多老师，严厉的、亲切的、平和的都有。每当我打开记忆的大门，第一个浮现在眼前总是您——嵇老师。嵇老师，我想对你说：在教过我的老师中，我最喜欢你了。
你知道吗？在我的眼中，您教学经验丰富，对学生和蔼可亲，关心学生的学习和成长，关心班集体。老师，我想对您说：谢谢您。在这两个月来，您不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师您的指导下，我的作文水平也有了提高，这方面我很感谢你。
记得有一次，您要我们写习作3的“秋天的树叶”。我写得完全跑了题，你认真批改后，给我写了评语，指点我写作的思路，并让我好好揣摩揣摩。我回到座位上，还是感觉无从下手，心里苦闷极了。晚上，通过QQ我把苦恼一股脑地向您倾诉，心里惴惴不安地等待：也许，您会不耐烦地回答我，让我自己去想；也许，您会如暴风骤雨般的.，教育我一顿；也许，你会根本不理我，让我明天到办公室……正在我胡思乱想的时候，您的头像闪动起来，我连忙打开您的头像，一串信息跳动出来，上面的信息出乎我的意料：“你等我一下，我帮你修改一点，你接着往下写，看看能不能打开你的思路。要是你还是不会写，再找我。”。温暖的话语像电流传过全身，我感动极了，以最快的速度，当然在保证质量的情况下把作文修改了又传给了你。不一会，您又传过信息说：“作文修改有进步了，但你还可以写得更好！”于是，您又提了修改意见，我把作文尽心润色，不久，一篇像样的习作就成功了。当当当，墙上的挂钟敲响了，我抬头看去，已经11：00了。
您总是这样利用休息时间在网上无偿地帮我们修改作文，您写的评语比我们写的作文还要多。你的一言一行，都让我牢记在心。我要诚恳的感谢您！
您的学生雪青蕊
篇19：作文：老师，我要感谢您
步步高英语培训学校 五年级学生 张帆
老师，您教我读书，教我知识，您是严师，又像慈父，还是我的知心朋友。 小 荷 作文网
记得那是一个春暖花开，阳光明媚的日子，您说下午带我们去放风筝，早上放学回家，我顾不得吃饭就跑去买来了风筝。中午，您便带着我们一边唱着歌，一边朝桥北公园走去。到了桥北公园，啊！老师，那儿的风景可美啦！谢谢您让我们享受大自然的美丽。当您把一切安全防护措施安排妥当，便让我们自由的放风筝。开始，我怎么也放不起来，只能眼巴巴地地看别的同学把风筝飞上天。老师，是您！是您在这个时候走了过来，您抚摸着我的头，轻轻地对我说：“放风筝是有方法的，和作数学题是一样的。”说完，您拿起风筝递给我说：“现在有风，快跑。”我用了浑身解数跑了起来，哈哈，我的风筝也飞上了天。我高兴的蹦着跳着，风筝飞的好高，我好想变成风筝呀。忽然，一阵大风把我的风筝吹到大树上了，我大哭起来，我的哭声惊动了您，您从草坪上走了过来，面带微笑地说：“怎么啦？”我伤心地道“老师，我的风筝飞上了树，拿不下来了。”您听我把把话说完，眨巴了几下眼睛，望了望树上挂着的风筝，二话没说，就爬上了树，帮我把风筝取了下来。老师，您给我拿下的不仅仅是风筝，还是我无限的快乐啊！老师，就在您下树的时候，一个树枝把您的脸划了一条小口子，下树后，我看着你脸上血口，心里有说不出的.伤心和感动。
老师，您是我这一生最难忘的人。如果以后我事业有成，我一定要感谢您的。
[老师简评]在我们学习了《再见了亲人》一文后，张帆同学学习运用课文的写作方法，用第二人称，以饱含深情的笔调，抒发了对老师的感激之情。文章内容具体生动，情真意切，是一篇好文章。
课文的学习与平时的写作紧密结合，这是我们一再倡导的习作思想。
篇20：老师,我要告诉您作文
老师,我要告诉您作文
老师，我要告诉您的太多太多了，我在这里就一触即发吧！
老师，首先我想告诉您：“您太辛苦了！”您默默地耕耘，无私地把爱全部地献给了我们。时间都去哪儿了？时间都跑进现实生活里流失了。时间又是什么？时间是老师的美丽秀发，慢慢地变成了白茫茫的头发。我们一定会事半功倍，把更多的时间留出来，做些更加有意义的事情。
在知识的.海洋里，我摆着一叶轻舟从我知识的源头起航。我的小舟，就常常在知识的河流中漂流这一季春雨，扑打着我的知识，扑打着我每一个知识的时钟，狂嚼着我的梦，这才发现我的知识如此苦涩难咽……我此时在浓雾里，我茫无头绪，是您给了我知识，是您指引了我的方向，让我从浓雾中顺利航行。我想对您说：“谢谢您！让我有了许多知识！”您早已番五次地考虑停课，可是您每次考虑时，眼前都会出现我们的笑容和停课后我们伤心的样子，就只得继续上课。您把休息时间努力地“忘记”了，可是您休息的时间没了以后，您就比以前消瘦了许多……我又想说：“谢谢您，我一定会努力加油的！”
学习的航程中，更多的是暗礁潜伏在激流中，让我的旅途充满崎岖和不安。又是您告诉我们怎样去解决困难，还要让我们勇敢地面对困难，还让我们要坚韧不拔，奋勇前行。老师，我想对您说：“谢谢您！是您告诉了我必须要勇敢地面对困难，战胜困难，谢谢您！”
啊！我要说得太多太多了，三天三夜也讲不完，我下次再说吧！总之，每天在大海上拼搏，每天在学习知识……
篇21：我要感谢老师作文
转眼间，四年级的生活已经结束，不久将要升到五年级了。我要感谢所有老师在这一年中对我的教导。他们除了教我书本上的知识外，还教我许多从书本上学不到的东西。其中我最想感谢的人是我的班主任——洪老师。
回顾这一年，老师不单把她自己的知识传授给我们，还教我们许多做人的道理，记得刚开学的第一天，老师就利用整整一堂课的时间给我们讲了许多做人的道理，让我明白要想学好本领必须先学会做人。
我要感谢您——老师，是您让我喜欢上语文课的。语文在我的印象中本是那样枯燥无味，可自从听了您在课堂上声情并茂地讲课，仿佛把我们带到了文中的世界去，从此，我渐渐喜欢上了语文课，每节课“嗖”地一下就过去了，总是让我意犹未尽。此时，我多么想拥有魔法，让时间在这一刻停下来啊！
我要感谢您——老师，每当我们遇到什么事情，您就像妈妈一样关心我们，爱护我们。比如上次我和科任老师之间发生了一点小误会，您立刻就了解了事情的来龙去脉，最后帮助我们把误会解开了。又有一次我和同学之间发生了一点小矛盾，您也是公平公正地帮我们解决了问题。如果我们说脏话，或是搅乱课堂秩序，您就会严肃而又耐心地教导我们，让我们正确认识错误。
老师，您是多么地关心我们，爱护我们啊！老师，谢谢您！老师，我爱您！
篇22：我要感恩老师作文
我要感恩老师作文
自1985年9月10日，中国第一个教师节隆重面世。细细数来，今年是第二十三个教师节了。在此我祝愿天下所有教师节日愉快。
进入新世纪以来，我们每个个体，可能会因为多种因素的作用，其工作性质、内容，生活方式和习惯，千差万别，但就大多数人来说，我们都会有老师。客观地说，老师无论是小学老师还是大学老师，他们都在潜移默化地影响着我们的思维方式和价值取向，他们对我们健康成长、成人、成才往往是决定因素。
我要感恩老师，记得小学的时候，从我们学写第一个字起，是我的小学老师帮助我完成的；中学的时候，面对高考的压力，是我的高中老师凭借顽强的敬业精神，起早摸黑为我们上课、复习，毫无怨言；来南京上学后，除了学习专业知识，还从老师那里学到了一些做人的`道理，可能我幸运，我的班主任具有很强的亲和力，更有自己所独特的人格魅力，他那谦逊、随和、与人为善的风格，给我留下了深刻的印象。当然也是我学习的楷模，遗憾的是我学得不好、做得不够，但我问心无愧地说，多少年来我一直在努力学习着。
老师特别是真正好老师的言传身教，往往会影响我们的一生。在今天特别的日子里，我要说：老师，您好。
如果有机会我能当老师，我一定做个真正意义上的老师。
篇23：学习铁人精神，争做文明学生作文
作为一名中学生，我们在生活中要时时刻刻再学习中度过，只有一小部分时间玩耍，一首诗说得好，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，在这个时代，不能只学习课本，也要学习课外知识，学习铁人精神，争做文明学生作文450字。学习铁人精神。做一名优秀的中学生，铁人是一个模范。
铁人有几大精神，第一是为祖国不怕死，二是不怕艰苦。三是有领导能力，能把大家的心拉拢的住，我要学习铁人的精神，不怕吃苦、不怕上学的苦于累，学习要厉害。什么都要争第一。这才是一个中学生的精神。
当我读到一本书的.时候。看到铁人的艰辛，在大冬天住在马、牛住的地方，我的心一下子像被巨石击碎。我又看看我住的地方。我低下了头。想想我自己住的环境却不好好学习。都对不起自己住的环境。我要抢时间的学习。和时间赛跑。
我长时间的学习铁人精神我才明白，我应学习王进喜的卫国分忧、为民族争气的爱国主义精神、要学习他宁可少活，拼命拿下大油田的忘我精神。这些才是一个真正中学生应该有的精神。
我要争做文明精神学生，要学会抢时间，要会学习。只有学会这样你学会你才是一个真正的铁人。
初一:张政
篇24：小草我要向你学习作文
小草我要向你学习作文
今天是星期天，我没有睡懒觉，而是早早地起来去外面跑步。
刚刚走到楼下，我发现草坪里居然还有鲜绿的小草，正是那瑟瑟冷风中的一片绿让我的心里顿时少了几许寒意。
我好奇地走过去，轻轻地拨弄着小草，情不自禁地自语：小草小草，现在天气这么冷了，我都不想出来玩了，因为这么冷的天会把我弄感冒，而你看起来还那么有精神。这是为什么呢？
风吹来了，小草摇了摇头说：天虽然冷若冰霜，但只要不怕寒冷，多活动活动就能有精神了！
我一阵惊喜，原来小草能听懂我说话啊。我高兴极了，又说：小草小草，你能听懂我说活，太好了！那你的周围都没有朋友了，难道你不觉得冷清吗？
小草又摇了摇头，说：我的老朋友桂花走了，但我的新朋友梅花就要来了，我不会冷清的'，我们还要一起在寒风中跳舞呢！能在冰雪中舞蹈的才是真正的舞者！说完，小草真的在风中翩翩起舞。
是呀，能在冰霜雪雨中舞蹈的才是真正的舞者，能够经受住艰难险阻考验的才是生活的胜利者。小草，你真勇敢，我要向你学习，做一个不怕困难勇往直前的人。
篇25：我要向她学习作文650字
我要向她学习作文650字
张怡是我的同桌，她热爱乐于助人，是我们班人人皆知的热心肠。以前，我总是默默地瞧不起她，认为她故意在同学面前装热心肠，让同学们在评选班委是投她一票。但再从那次，我对她的看法起了很大的改变，并决定向她学习。
就在上学期的一天，兴高采烈的我正走在去音乐室的路上，准备去上音乐课。走着走着，我突然发现自己没有带鞋套，我不敢承认这个残酷的现实，连忙摸摸自己的口袋，也没有发现它的任何踪影。这下可把我急坏了。怎么办呢？，我不禁这样问自己。一般来说，没带鞋套就必须在音乐室门口罚站。当然这些人就成了同学们嘲笑的对象。我是第一次没带，但也必须跟几个经常光顾教室门口的老朋友站在一起。再说，我是班上的音乐课代表，是同学们学习的模范，站在那儿该多丢人啊。
在这百般焦急之际，张怡来了。她看到了我这副愁眉苦脸的样子，便问原因。我告诉了她事情的全过程，她听后，二话没说，马上跑去帮我借鞋套。看着她离去的背影，我多少感到一些欣慰，心里对她也是万分感激。
时间一分一秒的过去了，就快上课了，张怡怎么还没有回来？我急如热锅上的蚂蚁，不安的来回踱步。过了一会儿，我终于看见了一个正向我奔来的.身影，啊，那是张怡！我跑了。。6个班。终于在。。一班给你借到了她气喘吁吁的说，不断地用袖口擦着你额头的汗珠，但脸上却是微笑着。
我接过那只来之不易的鞋套，感激地不知说什么好。也感到了那双鞋套正是同学间的友谊，朋友间的友情。
张怡就是这样一个乐于助人的好人，我一定要学习她这美好的品质。
篇26：我要向她学习优秀作文
我要向她学习优秀作文
我来到这个世上虽然只有13个春秋，但是我却拥有很多很多的朋友，有大朋友也小朋友。有一个朋友，她给我印象最深刻，令我十分敬佩她。她就是我的同班同学——练卓琦。
她是一个天真可爱的小女孩，乌亮的秀发，淡淡的眉毛，有一双大而明亮的眼睛，水汪汪的，仿佛会发光，会说话。鼻子下面长着一张樱桃小嘴。
提起我的好朋友，一种敬佩之情便油然而生。她最大的.优点就是关心别人，助人为乐。每当同学有困难，她总是热心帮助。有时为了帮他人，甚至不惜自己吃亏。
有一件事让我最受感动。
有一次，我生病发高烧没有上学。中午的时候，门铃突然“丁零——丁零——”地响起来了。爸爸妈妈都去上班了，会是谁呢？奶奶去开门，只见练卓琦手里握着一袋水果，满头大汗，气喘吁吁。她歇了一会儿，着急地说：“奶奶，钟庆在家吗？她好些了吗？”进屋后她很快来到我的床前，问我好点没有？看着她那焦急的神情，顿时，我心里非常感动。“你稍等一会儿。”她进了我家厨房。不一会儿出来了，手里拿着一个洗了的苹果。“吃个苹果吧！”她很快把苹果削了皮，然后切成一块一块地给我吃。此时我感觉她就像姐姐一样，我心里热乎乎的，好幸福！等我吃完，她又从书包里拿出书来辅导我学习，耐心地给我讲作业题，直到教会我为止。顿时，我深深地被她感动了，一种敬佩之情油然而生。
她乐于助人的精神令我敬佩，令我感动。
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