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初中写老师的优秀作文

2023-08-06 08:01:11 收藏本文 下载本文

“嗑嗑啃蜡”通过精心收集,向本站投稿了14篇初中写老师的优秀作文,下面是小编给大家整理后的初中写老师的优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中写老师的优秀作文

篇1:初中写老师的优秀作文

初中写老师的优秀作文

校园内嫩绿的蔷薇待放,绿叶的清新早已散出了芬芳。

校长室内,我用胆怯的眼神看着那个被称为王主任的中年女教师,她看我的时候,直直的身子微微颤动了一下,轻轻地说了声:“你就到我们班吧。”英式围栏上的蔷薇花苞直欲绽放,它在等待那片绿叶的灌溉。

我是一个转校生,从外地来,身着朴素,普通话口音也不准,总之“土”是当时的我唯一的标记。我总是将头埋得低低的,像做错了事的孩子,行为孤僻,寡言少语,为人冷淡,自然不受欢迎。每次,当我听课时,王老师会特意又似不经意地走到我的桌前,作短暂的停留。我爱脸红,也刻意地在与同学的疏远和被疏远之间徘徊,但这个有着中分齐耳短发,个子瘦小,时常带有温婉笑意的脸却温暖了我的心房。她时刻关注班中同学情况,并且及时沟通反馈,像一个慈爱、负责的母亲。

上课了,她抑扬顿挫的声音充满了室内,连空气都渴切吸收她的声音,走路的滴答声也格外动听,细小的平臂在台上舞动,知识源源不断地进入脑海。有时,发怒时严厉的语气也丝毫没有苛刻的意味,她就是我们又敬又爱的班主任——王炳辉。

她是语文老师,她是我成长中的绿叶。

至今仍记起那件我认为重要的事。有次班会课上,开明如她,要我们投票选举三好学生,我的.学习不错,但人气很差,毕竟来自外地的孩子总会受到些许歧视,他们结群不投给我,于是可怜的我只有7票。按常理说,我绝对不会当选的。台上的她,微微皱了皱眉,厉声到:“‘真诚’二字,大家懂吗?”随后她严肃的抬高声音,语气中透出坚决:“我投曾瑜一票。我也是班中的一份子。”她在7上加了一票,我清楚地知道,即使那么做也不会改变什么。不过,她又再我名字后画了一个勾。那一刻,羡慕如我,温暖如我。

那只蔷薇花终于迎来绽放,美得动人。

想着,眼角已是分明挂着晶莹的泪花,她在照片里用温暖的笑意抚慰着我

放学后,我骑着脚踏车独自前行,每天开着红色小电瓶车的她追了上来,我亲切的叫了她一声老师。她笑着问我的情况,说:“孩子,相信自己,适时的改变自己,也许你会做得更好,老师相信你哦。”我笑着答应,努力骑车赶上她。她去了,我在后面追赶着,我只想嗅下她留在风中的发香,那是温暖的芬芳,是关爱吧,心府又撒了些阳光。

我轻轻回到小学,偷偷地看着她:她正端着一碗泡面在电脑前反馈家长们孩子的信息,那双眼分明已胀得通红。

其实她——王老师才是蔷薇,高洁如她的那种洁白、无一沉滓的真挚,是养分,也是温暖的怀抱,拥着我们成长、绽放……

篇2:初中写老师作文

话说城东哪一班乱之?为吾六一班乱之……

且听!大课间时,“皇帝”——老师不在,一群“唯恐天不乱”的“乱臣贼子”立马“称王”。先是一阵窃窃私语,见“皇帝”还是不在,原先的窃窃私语立即上升了十个百分点,各位“臣子”纷纷发表意见,恨不得把屋顶也给掀了。却见吾班赵海“尚书”一改往日风雅,已和杨喜等人商讨,眉飞色舞,唾沫横飞,说的那叫一个精彩。

正在赞叹“赵尚书“的口才时,却忽略了徐亚鹏“典仪”,徐典仪更是活跃。站在过道,两只手不停地挥舞着,不知在说些什么,竟手舞足蹈,不时发出大笑。不经扶额,此典仪不好惹!对面的王锐凯兴致勃勃地听着,不是插上两句,两人交谈甚嗨!

各种音色纷纷入耳,谈天论地,滔滔不绝,却不知别处正上演“战争”。

且看!王硕“大将”按捺不住,带着几个小兵在“朝堂”之上横冲直撞。不知何时,又与沈涛“元帅”干上了。这两个人以堪比光速的速度飞奔,只听“嗤拉”一声,悲惨的事件已经摆在眼前。沈涛“元帅”的“战袍”不幸被门把手刮破,惊扰了正在侃侃而谈的“臣子”们。岂知,“众臣”回望一眼,又继续滔滔不绝。

不知是谁惊呼一声,原来是“皇帝陛下”——唐老师“驾到”,望此情形,唐老师一声大喝,整个“朝堂”迅速鸦雀无声,“皇帝在此”哪位“乱臣贼子”敢不要命!一个个趴在桌子上奋笔疾书,整个教室温度骤然下降一百度,不禁感叹!姜还是老的辣,几句话就决定了今晚回去伏案灯下的时间!

若问天下哪班乱之,唯吾六一班乱之……

篇3:初中写老师作文

那天晚上,我睡不着,就坐在窗前,看着漆黑的夜空。天空中闪烁的星星似乎是点缀着黑色窗帘的宝石。老师出现在我眼前。老师这时会在做什么?我沉思着。天上的小星星似乎看出了我的想法:“别担心,孩子们,我站得很高,让我帮你们看看!”小星星盯着一双大眼睛,向校园深处眨着。过了一会儿,它飞到我的窗前:“你老师正在灯下批改作业!”我低头一看,觉得鼻子酸酸的。冷吗?

月亮从窗户照进房子里,房子里的一切都蒙上了薄薄的银纱。桌子上有一个红色的香蕉苹果。我顺手捡起来,一股香味扑鼻而来。刹那间,我的耳边又响起了小星星的话语,老师布满血丝的眼睛和瘦削的脸庞出现在我面前。渐渐地,我拿着苹果的手垂了下来。老师,我们在您的领导下学习和工作。在你的教育下,我们从一个无知的孩子成长为一个充满活力的青少年。我慢慢抬起头,对天上的小星星说:“小星星,你帮我把这个大苹果给老师,让她早点休息,好吗?”“我会做的!”正如小星星说的,他拿着苹果开心地飞走了。

我仿佛看到老师放下手里的笔,接过小星星手里的大苹果,来到窗前,眼里闪着晶莹的泪光,激动地对小星星说:“我会休息,但知识的土地永远需要人去努力!”

“知识的土地总是需要人们努力工作。”我重复这句话,情不自禁地唱了起来:“安静的夜里群星闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我走到你的窗前,明亮的灯光照在我的心上……”唱着唱着,我眼里满是泪水,喃喃自语:“老师,你该休息了……”[希尔豪斯作曲图书馆]

篇4:初中优秀写人作文赏析:老师

放学了,我急匆匆地回到家中,打开书包专心致志地写着作业。忽然,我听到嘀的一声,原来家里停电了。顿时屋里伸手不见五指。这时,房间门口出现了一个亮亮的光点。哦!原来是妈妈点燃了一根蜡烛,妈妈把蜡烛放在我的课桌上。

当我写完作业的时候,无意中发现蜡烛只剩下了四分之一,我目不转眼地盯着蜡烛看,看着它一点一点的融化。我的心里流过阵阵暖意,蜡烛是最普通的物品,但它却奉献出自己的生命,带给人类光明。我想不禁想起了老师,他们不就像蜡烛一样,奉献出自己的生命,让我们知道做人的道理。蜡烛就像是老师,老师们不都在奉献自己的生命为别人服务吗?

这时,我脑海里浮现出李商隐写的《无题》中的一句诗春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师每天早早地来到学校,为了让我们掌握更多的知识,老师不惜花费自己休息的时间,为我们备课、给我们讲课、传授我们知识。当夜深人静的时候,我们都已经早早地入睡,而老师还在辛苦得为我们批改作业。老师任劳任怨地为我们服务,却从不要求任何回报。

嘟原来这时候来电了,等我再看那蜡烛的时候,它已经化为一滩蜡液了。这时,我的眼前闪过老师的微笑、夜晚里老师批评作业的场景,我不禁潸然泪下。

篇5:老师作文初中优秀作文精选

老师是人类灵魂最伟大的工程师,老师就像蜡烛一样,燃烧了自己却照亮了我们。我就有一位这样最敬爱的老师,就是赵老师。

在教师节前一天,我想:老师是那么的辛苦,明天该给老师送一份什么礼物呢?我想了又想,最后决定送给老师一张亲手制作的贺卡。于是在我抓紧把作业做完后,我认真构思精心制作了一张漂亮的贺卡,我在上面画上了精美的图案,并写上:祝敬爱的老师节日快乐,平安幸福!做完贺卡后我小心翼翼的把它放好。这张贺卡里面有着我的心意,因为老师为我们太辛苦了。我又认真的检查了一遍作业,为的是让老师开心的过教师节。晚上我怎么都睡不着觉,心里非常高兴。

到了第二天,我睁开眼,早早地起了床,想着要把这份心意-贺卡快点送给老师。到了学校,我和同学们一起把卫生区打扫干净,把教室布置得非常漂亮。这是,同学们说:“老师来了,快快做好!”等老师推门进来,我抢先上去,亲手送给老师贺卡,看到她慈祥的脸上绽放出了笑容,我心里非常高兴。

老师您就是一座彩虹桥,为我们连接到被割断的山峦,让我们走向收获的巅峰;老师您就大海一样,让我们在知识的海洋里畅游;老师您就像天空一样,让我们自由地翱翔;当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水,而当需要一桶水时,也绝不给以一杯水;适时、适量的给以,这是一个好园丁技艺,滋润着我们这些祖国的花朵,哺育着我们成长。

我敬爱的老师,在今天教师节这快乐温馨的日子里我衷心对您说一声:“谢谢您!”

老师作文初中优秀作文精选2:我的启蒙老师——任老师

我喜欢读书,那么我爱读书的习惯是什么时候养成的呢?那我还得从我的启蒙老师任老师说起。

任老师是我学前班的老师。在我的印象中,她是一个温和慈祥的老奶奶。她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛,宽阔的额头上留下了岁月施过的皱纹。岁月染白了她的头发,银丝似的白发上卷曲着,让人觉得和蔼可亲。

上课了,任老师手里拿着一个红色小盒子走进教室。同学们好奇地睁大眼睛,议论纷纷。

任老师对我们笑咪咪地说:“同学们,我们今天来做个游戏——猜字谜。每个同学都有机会到盒子里面抓字谜,猜对的同学会有机会得到小礼品。”同学们都欢呼起来。

游戏开始了,大家都争先恐后地到前面抓字谜,可是,他们都没有猜到。终于轮到我了,我的手在盒子里摸来摸去,摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着:八九不离十(打一字)。

我急中生智,在脑海里紧张地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了:“老师,是杂字吗?”“恭喜你,你猜对。”老师把一个精美的书签和两块巧克力递给我,作为我的奖品。同学们都羡慕地鼓起掌来。我一边吃着巧克力一边欣赏着那漂亮的书签,只见上面写着:读书破万卷,下笔如有神。接着任老师又绘声绘色地给我们讲述了这个名言的作者杜甫刻苦读书,成为唐代着名诗人的故事……我听得入了迷。

任老师就是这样采用游戏的方式,引导我爱上读书的。我非常感谢她。

篇6:写老师作文优秀

优美的上课铃伴随着老师优雅的脚步声。老师总是满面春风地走进教室,一双炯炯有神的眼睛总显得她那么和蔼可亲。当哪个同学在课上低声细语时,老师从不当众严厉批评,而是用和善的目光安详地看着那个同学。

我总在上课时端详老师的眼睛,这双眼睛与别人不一样,流露着温柔的光彩,鼻梁上架着副眼镜,显得神秘而又深不可测;当老师的目光与我的目光相碰时,我便赶紧低下头或眺望远处。说真的,我喜欢老师笑,不论是浅笑,还是大笑,只要一笑,那双眼睛里朦朦胧胧有闪烁的星光,使老师的脸面神采飞扬。只要谁问题打得好,老师便会露出欣慰的笑。

老师有时像个小孩子,时不时在课堂上讲一些笑话或故事,活跃课堂气氛,并做各种搞笑的动作,引得全班同学捧腹大笑。就拿写这篇作文来说,老师为了让我们写好这篇作文,竟表演起“千手观音”,使我们明白作文要有鲜明的突出。同学们一上她的课,可所谓个个精神抖擞。你瞧老师那束着光泽的黑色橡皮筋的头发,她的头发很浓密,健美、洒脱,却带着小孩子一样骚乱的漂亮,时不时用手把卷曲的头发绕着她的耳朵。

这就是我们那朴实、温柔的老师像辛勤的园丁默默无闻地培育着我们这些祖国的话朵;只有用一句诗句来赞扬老师:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!

篇7:写老师作文优秀

写老师作文优秀

时光荏苒,转眼间初中轻轻的走了,可每次走在熟悉的校园就不由地会想起您。

您有着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能看透我们同学的内心。长了一双不大不小的嘴巴,正是这张不大不小的嘴巴,给了我们知识,给了我们快乐。

令我们印象最深的便是你的那句名言“细节决定成败”。你常常对我们说这句话,就连班训也是这句话。“千里之提,溃于蚁穴”,不注意小事或小细节往往会酿成大问题,你总是重复的告诫我们。

每次上新课,你总会要求我们对生词注音,然后请几个同学上黑板写出拼音。思绪仿佛回到了那个时候,我坐在位置上呆呆地望着黑板上几个同学在写拼音。他们是不是伸出拿着粉笔的手抓抓耳朵,挠挠腮帮子,一不小心就成了“小白脸”。有时还趁老师不注意,就赶紧像做贼似得伸长脖子,看看周围同学的答案,然后赶紧淡定回归接着写,而台下的我们都很默契地笑而不语。终于,他们都写完了。我看着您双手捧着书,华丽地转身挎着轻盈地步伐迈上讲台,娴熟地拿着粉笔修改同学们的错误。每当看到同学们把语文拼音写成英语字母时,您总会认真地在黑板上重新写一遍,并一次又一次不厌其烦地对我们说:“不要把汉语拼音写成英语字母,考试时这么写是不得分的。”您就是这样一位在意细节的老师。

在一个天冷的不像话的早晨,寒风放肆的吹刮这我们的脸颊,调皮似地钻进我们的衣服里。您依旧热情高涨,守候在班级门口,亲切地对我们说:“天冷了,大家注意保暖”。早读课,您居然掀起一个个同学的衣领,看看穿的厚不厚。您总是如此细心。在班上卫生打扫完时,您和往常一样又走到卫生角去把卫生角整理了一遍。顿时,刚刚还显得杂乱无章的卫生角立刻变得整齐,似乎与墙壁融为一体了。您常说:“卫生角是最能体现一个班级纪律方面的好坏,要认真对待。”

三年来,“细节决定成败”已深深地印在我的脑海。就像您这三年来带给我们的记忆一样在脑海里挥之不去。细节已成为您做事的标准,我从您身上学会了注意细节,努力不让小细节的错误决定我的成败。老师谢谢您三年来的陪伴。

篇8:初中老师个人简介怎么写

中学英语教学工作

懂基本法语

能翻译一般的外文资料

英语听、说、读、写、译能力较强

熟悉计算机windowsXX、microsoftexcel、microsoftword等常用办公软件及microsoftpowerpoint课件 的制作。

篇9:初中写老师作文600字

政治老师王老师是我见过的最不一样的一名政治老师。

王老师一头短短的且棕黄的卷发,她有一双炯炯有神的眼睛,王老师和曹老师一样,走起路来很有范儿;上起课来又和龚老师一样,手舞足蹈,花枝乱颤。

或许在以前,我们都认为政治课并不需要认真把握好课堂,只需要做好笔记,回家认真读就可以了。可是自从上了王老师的政治课后,我彻底改变了我从前对政治课的看法。政治这门学科,最重要的是把握好课堂,有许多知识基本可以在课堂就背了,如果一直这样下去,我相信政治不会再是那门同学们最无把握的学科了。

政治老师上课总可以吸引我们的眼球,因为王老师每告诉我们一个知识点,就会给我们讲一个关于这个知识点的故事,就像我们七年级的历史老师谢老师一样,这样当然有助于我们理解和记忆,比如王老师想让我们知道网络对于我们有什么好处时,就给我们讲了一个故事:以前我们中国受到外国的侵略时,有许多珍宝被外国抢走,甚至被摧毁,留下一块石壁,但是当地老百姓不知道这是一块珍宝,于是把上面的字都给涂了。很多年后,一位美术家从外国留学回来,发现这块石壁是珍宝,想办法修复好这件文物。而“化腐朽为神奇”的工具竟是电脑网络。听了这个故事,internet的好处谁没有深刻印象呢?

为什么说王老师特别负责任呢?一般政治的基础训练都是写完了给组长看就可以了,老师只看有没有写完。但是王老师就不同,她不但关注我们的作业是否完成,还会给我们讲基础训练上的题应该怎么答,答什么。基础训练没有写完的,王老师也会一个个问清楚为什么没有写,并提醒他们下次要按时完成。以前同学们都不会理政治作业要不要写,但是现在同学们也把政治纳入自己的作业名单,都会问我政治作业要不要写。

我身为一个政治课代表,有这么一位负责的老师,多么荣幸啊!

篇10:我和老师初中优秀作文

我和老师初中优秀作文

琴键上一颗颗跳动的音符,高音笛像是优雅的芭雷舞者踮着轻快的小碎步走入了低音部的和谐。舞台上,身穿一袭黑色礼服的指挥家正沉醉於这美丽的音乐,手上的指挥棒顺着音符的.律动形成圆滑的弧形,脸上挂着满满的自信和从容。

她,是我的老师,也是我生命知的知音。

小学高年级时,我加入了学校的直笛队。还记得第一次见到老师时那种紧张、难耐的心情。总是穿着洋装的指导老师是一位经验丰富、对学生十分有耐心的老师。虽然起初,我和老师之间的互动并不多,但在每次的团练之后,心中对老师的敬佩和崇拜却不停的增升。留着一头浪漫长卷发的老师,身上总是散发出一股自信的气息。而且她并没有立下许多制式的规定,却不时教导我们自律的重要性;她并没有交付给我们繁重的作业,反而给了我们充足的时间去发挥创意、表现自我。

在一次考试失利后,伤心的我独自躲到了排练室里哭泣。不久后,我隐隐约约感受到肩膀上多了一股暖流,回头一看,才发现老师默默的站在我身后陪伴我。她轻轻的问:“怎么了嘛?要不要把发生的不愉快都告诉我呀?”。没想太多得我便将所有的事都告诉了老师。她并没有多说什么大道理只是静静的聆听我说的一字一句。从那一刻起,老师在我心中不再只是“老师”,而是一位值得依赖的挚友。

吹出动人旋律的她,带着一抹微笑缓缓得走向我,一身的雅緻烘托出她高雅的心怀。再度拾起指挥棒的她,偷偷地对我眨了眨眼。那是一种紧密的默契,专属她和我之间。

直到今日,每当我感到徬徨、无助时,我仍会打电话给那位老师。我们会聊聊近日所发生的事情,甚至连一些微不足道的琐事她仍会细细聆听着。每和老师通话后,心中的不快、伤感和沮丧彷彿就像是朝日的晨雾一班悄悄散逸在空气中。

谢谢你,当我躲在黑暗的角落时,你就像是一盏明灯照亮我封闭的心田,我不再感到害怕,因为我知道你总会站在我身旁。

篇11:谢谢你老师初中优秀作文

谢谢你老师作文750字

时间似山中的流水,随着咚咚的声音流逝,回想昨天好似一副画卷引得我浮想联翩、思潮起伏毕业了,总想留住似糖的小学日子,它似酸又似甜,引得人回味无穷,好似就在昨天我们还嬉戏着,好似在昨天被老师批评后滴下泪水。我的老师姓李,他矮矮的个头就像水浒传中的矮脚虎王英,但他本人却是一个温柔的人从来都不打骂我们,不过对我们却十分严厉。

老师不但是一个温柔的人,更是一个极为爱学生的人。记得有一次,我摸底考考的很不理想,下课总是垂头丧气,无精打采地,您看见了,走过来安慰我说:考差了不是问题,下一次用功就行,不用灰心的。那声音多了温柔,好像在播放着音乐,我陶醉其中。在以后的日子里,我上课更专心了,做作业也仔细了,每天放学就直奔书房,赶紧做起作业来。又过了一段时间,又要摸底考了,我胆颤心惊,老师好像看懂我的心,说:不用害怕,平常心去对待。您的安慰,我好像在茫茫的黑暗中找到了光明。这一次,我取得了好成绩,老师您过来祝贺我,叫我百尺竿头更进一步。我很开心,在老师的谆谆教导下,我取得了进步。在接下来的时间里,我要更加努力学习,取的更好的成绩。

有人把老师比喻为园丁,可我并不这样认为,我认为的是老师像一位工程师,老师教育我们,传授给我们知识,不就像一位工程师教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更坚固一样吗?她是我们灵魂的工程师,是我们知识的建筑师。

还有人把老师比喻为蜡烛,我觉得这很符合,蜡烛燃烧了自己却点亮了屋子,哪怕是一个小角落而已,也许当电灯的来临,它被关了禁闭,只有在停电时,它才能成为最亮的最棒的;正如我们慈祥的老师,他们把自己的青春留在了那三尺高的`讲台上把自己的美丽年华完整的青春献给我们。

谢谢你,老师。你的恩情我永生难忘。没有你就没有我的今天我永远感谢你。

长春市七十二中初一:carzy/晓括

篇12:谢谢你老师初中优秀作文

谢谢你老师作文750字

敬爱的老师:

你好吗?此时此刻我正坐在考场上给你写信,向你敞开心扉,说说我的心里话。

老师,谢谢你!

你肯定记得三年前,一个小女孩坐在教室的角落里,沉默寡言,与周围的一切是那么不合群、不相称,同学们都兴高采烈地说着、闹着、笑着。但我却不同,因为我是自费生,我是花了爸爸三千块的血汗钱才踏人x中校门,走进初一六班的。星期一大家照例要抽签上台发言作自我介绍。我胆怯地走上讲台,站在你身边,五分钟后,是在你的带动下,大家鼓起掌,我才张开嘴。当是,我的心怦怦直跳,念完了稿子,发现你在冲我笑,我的心里像喝了蜜一样甜,刚走到台下又是一阵热烈的掌声,我真的好高兴,要不是在班里我肯定会跳起来,我从没想到一个差生还会受到这样的优待,虽然大家都已经忘却了,但我时时想起,因为是它使我上进,给我信心和勇气。老师,你知道吗?那天晚上我回到家打开日记本写下了这样几句话:

我从来没想到一切会是这样,我会遇到这样的好老师,从前听人说掌声是一种肯定,是一种鼓励,也是一种尊重,今天我才明白这句话的含义,我决定自己为自己鼓掌,推动自己进步

以后的日子里,我变了,我学会了和别人沟通,用心和别人交友,以友善、真诚待人,我不再是以前的我了,学习进步的速度令父母吃惊,最终我赶上来了,还成了班干部。每次期末考试我总会得到掌声;每次评选优秀班干部我也会得到掌声;每次班上开班会我依然得到掌声,我

承认,自己是在掌声中成长进步的,整整三年啊!

老师,你知道吗?我现在最后悔的一件事就是没对你说声谢谢!以后,我一定会的!长大后,我也一定会做一名像你一样的老师,把掌声留给我的学生,也让他们在掌声中成长进步。

老师,我得停笔了,你能听到学生的诉说吗?

此致

敬礼

学生:XX

6月24日

篇13:老师的初中优秀作文

当我刚迈进中学的校门时,我就在心里祈祷,希望我们的老师是一个可蔼可亲的老师,怀着几分激动的心情,默默等待着新老师的到来,在焦急的期盼中,新老师走进了教室,她就是我们的班主任兼英语老师。她笑眯眯地和同学们自我介绍了一番。这位可亲可敬的老师就是我们的孙老师。

听同学们说她是一个非常严厉又有责任心的老师。说真的我还有点害怕,因为我上课唯一的缺点就是喜欢开小差,从那天以后,我总是小心翼翼的唯恐出一点差错出乎意料的是老师生动活泼的课吸引了我,她上课的声音悦耳动听,而且讲得极为详细。她时而用启发的语言惟妙惟肖的指导。时而用赞许的目光肯定同学的回答。一堂课转眼就过去了,我总有意犹未尽的感觉。

有一次,快要放学了,孙老师捧着批好的作业进来了,说要订正好放学,我的心怦怦直跳希望我的作业能过关,因为我和同学约好了放学要去踢球,最怕听到的名字还是从老师嘴里喊出来了,真是怕什么来什么,我拿到作业本一看,一道题也不错,心里嘀咕着怎么会要重写呢?便理直气壮的去找老师,老师很不满意的让我再仔细看看我写的字,我心里嘀咕着下次写好不就行了吗?干嘛还这么认真呢?老师好像看出了我的心思,语重心长的对我说:“你写的字连自己都不认识更何况别人呢?培养良好的学习态度习惯是何等的重要?”老师一句句肺腑之言让我明白了许多。

特别是老师你那双眼睛给了我很大的鼓舞和支持。我们在课堂的一举一动都逃不过你的视野,只因为有你严厉的目光注视,体贴的眼神关注,无声话语铭记在心,时常激励我努力学习,改正缺点,让我在今后成长的道路上,变得更坚强,更完美。

老师我想对你说:“教师节虽然过去了,但我祝愿你身体健康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐的度过每一天,好人一身平安。

篇14:老师的初中优秀作文

谁说喜欢一个人非得是异性?谁说崇拜一个人非得是明星?谁说佩服一个人非得是伟人?是的,我喜欢她,我崇拜她,我佩服她,我们的语文老师——周淑云。

她有太多太多的优点,一时间也道不尽,我就挑几个说吧!

面对肥胖不自卑

请问,自古以来,女人最怕的是什么?对了,是肥胖。因为胖,你也许要遭到他人嘲讽的话语;因为胖,你也许要忍受千奇百怪的绰号;因为胖,你也许要和淑女形象说声拜拜;因为胖,你也许无法奢望小巧的舞鞋、轻盈的舞步、婀娜的舞姿——是的,周老师很胖。但她从未埋怨过上天的不公,她也毫不在乎天生的肥胖,她不自卑、不沮丧;不以物喜,不以己悲,坚持自己的原则:走自己的路,让别人说去吧。有时,她还自我解嘲:“我这身材有何不好?只是生不逢时,若是在唐朝,还能与杨贵妃媲美呢!”于是,她又多了一个美名——周贵妃。

才识渊博服众生

周老师的文学功底相当厚,课外知识积累也相当多。每讲一篇课文,她总会穿进一大堆历史知识或文学故事等。虽说周老师教语文,可她政治历史样样精通。我们在讲台下听得如痴如醉,恍若身临其境,最后与情景交融中了解课文,汲取精华。

良师兼益友

表面上看,周老师凶巴巴的,令人肃然起敬。你根本体会不到老师的“和蔼可亲”。然而“人不可貌相”,有些事情并不能单从外表来判断。我承认周老师对我们要求是比较高,但她却是一位严而不厉的老师。在教学上,她很严格,从不松怠,每天坚持两次默写,真是很严;但即使有些真同学过不了关,她也从不打骂,而是苦口婆心的进行劝说,确是不厉。她不仅是一位好老师,还是一位好朋友。她让我们尽情玩,她说她懂得我们的心理,因为她也曾是个爱玩的学生;她告诉我们儿时的经历,为我们讲述她的丢书惨案,她的“手指遭遇”——这时候,我们总感觉,眼前的这位,不再是高高在上的老师,而是一位无话不谈的知心朋友。

周老师是一位全能老师。她教会我们用平和的心态面对人生,她带我们体验了语文与历史的融合之美,她让我们切身了解到何为良师益友——哦,我们的全能老师,8(3)班的全体同学永远忘不了您!

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