狡猾的老师优秀小学作文
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篇1：狡猾的老师优秀小学作文
狡猾的老师优秀小学作文
在兴趣班上，指导我们的是一位“狡猾”的张老师。何为“狡猾”呢？他这个“狡猾”可不是那些阴险小人耍阴谋诡计，而是十分聪明机灵，遇到困难随机应变。
一次课上，我们举行了一个才艺表演的活动。我们人人各有所长，有的变个魔术，有的表演个功夫，有的跳个舞……大家可谓是大饱眼福，掌声此起彼伏。轮到有一位同学上台，他演唱了一首《青藏高原》。只听见他“嗷”地一声唱了出来，犹如河东狮吼，阵势排山倒海。我们台下十几个人，一半差点晕过去。看我们这副“痛苦”的表情，这位帅哥也害羞起来，两个脸蛋红得像熊熊烈火。
该轮到张老师点评了。刚开始他眉头紧锁，一副若有所思的样子。半晌后，张老师的眉头刹那间舒展开来，为了不伤害这名同学的自尊心，他说道：“这首歌十分难，你能把它唱成这样已经不错了，如果能把这首歌的要领、节奏掌控好，效果一定更棒！”这么一番话下来，台上的`同学不仅不羞愧了，而且到有一副受宠若惊的样子，赶紧谢谢老师点评。我们可就纳闷了，为什么他唱的那么差，还会受老师表扬呢？我们正准备“黄巾起义”，张老师立即对我们挤眉弄眼的，告诉我们给台上的同学点面子。我们一阵打量后，仿佛心领神会了，赶紧收回刚才虎视眈眈的样子，连忙拍手向他祝贺，他也兴高采烈地走下了台。只见张老师头上落下了几滴汗珠，他有惊无险地过了这一个难关。
这就是我的张老师，够“狡猾”的吧，恐怕两只狐狸的智商也没有他高，张老师，你的智慧真是让我敬佩不已啊！
篇2：狡猾的老师作文
别看我们的老师长得一副憨厚相，人可狡猾着呢！
记得我刚入一年级时，班级里没有几名同学能坐得住。只要老师在黑板上写字，我们就上蹿下跳，交头接耳。有一天，我们又犯上了不听课的小毛病，老师忽然转过身来，笑眯眯地问：“同学们，你们知道人长几只眼睛吗？大家异口同声地回答：“两只”。“那是普通人，做老师的就是不一样，老师有四尺眼睛，前面有两只，后面也有两只，藏在头发里，专门在转过身写字的时候盯着同学的，看谁表现好。”
“啊！”原来老师的后脑勺也长着眼睛，怪不得老师都没回头就知道谁说话了。从此以后，老师再转过身写字的时候，我们在也不敢乱动了。
随着年龄的增长，老师的“诡计”被我们识破了，我们不再相信老师长着四只眼睛了。魔高一尺，道高一丈，老师的“骗术也随之花样翻新，手段也越来越高明了。
一次语文课上，老师把腻多写了一撇，我和钟悦觉得不对劲，马上查字典，结果老师真写错了，我立刻举手帮老师纠正过来了，老师仔细端详着那个字，脸微微变红了。我心想：“完了，这下老师可要在全班同学的`面前丢脸了，都怪我多嘴。”没想到老师眼珠一转，对同学们说：“我就是纠正一下这，郭文佳看得很认真。”同学们信以为真，全班同学的目光投向了我，你瞧，老师几句话就挽回了面子。
这就是我的“狡猾”的老师，虽然老师骗过我们，但为我们带来了安静的课堂。老师，我爱您！
篇3：狡猾的老师作文
星期日作文课了，曹老师拿五把椅子，我好奇地问“这是要做什么事啊?”“玩抢凳子游戏!”。
“太好了，老师，”我又蹦又跳地说，“我很爱玩这游戏。”老师说起了规则:“当音乐开始时，大家就围着椅子转圈，当音乐结束后，就开始抢椅子，没抢到椅子的人会被淘汰。每淘汰一个人就要撤走一把椅子，以此类推，因为有很多组，所以所有组最后胜利的人会进行一场总决战，最后的冠军会有奖励哟!”
男生先玩，我在旁边看，越看越紧张。终于到我了，我虽然好紧张，但还有一点兴奋。音乐一响，我开始绕着椅子转，我故意在椅子旁多停留一会儿，但也不敢停留的太久，我在两个椅子中间走的很快，生怕音乐在这时候停止。突然音乐停了，我急忙往离我最近的椅子坐下，可是就在我离椅子还有两三厘米的时候，我前面的人忽然往后一坐，把我弹飞了。唉，我第一个被淘汰了。
比赛结束了，我还在闷闷不乐的生气着，同时心里好奇谁是最后的冠军呢?我抬头一看，原来是一个男生。老师说“恭喜你获得了第一名。”我们问：“奖励是什么?”老师拿出了《北纬47°》这本书我好羡慕啊!我看着书皮，咦，好熟悉?啊!这本书我家也有一本，怪不得这么眼熟呀!
老师说“你们即然已经玩游戏了，不如写一个关于抢椅子的作文吧。”教室里顿时一片哀嚎声。哎，老师真是太狡猾了。
篇4：狡猾的老师作文
语文课上，王老师正在教我们读一首小诗。在王老师抑扬顿挫的朗读中，我们享受着，陶醉着？读着读着，王老师忽然停了下来，说：“哎呀，同学们，我不认识这个字，你们帮老师查一下字典吧。”她边说边在黑板上写了一个字“坠”，我一看也蒙了：“读du ì？可又不像。”我迅速拿出字典，用部首查字法查出了这个字，原来它读zhu ì。我庆幸自己没把猜的读音说出来。
正当我暗自庆幸时，忽然听到王老师说：“梦杰，你来告诉我它的读音好不好？”看到王老师求助的目光，我大声地回答道：“这个字读zhu ì。”王老师转身在黑板上写下了这个拼音，同时脸上露出了满意的笑容。
下课了，我们从讲台旁走过，看到王老师的书上“坠”这个字早就用红笔标着拼音呢。面对一脸疑惑的我们，王老师说：“对于知识，一定不能模棱两可，遇到似懂非懂的，一定要把它弄明白。今天这个‘坠’字其实？”没等老师说完，我们的小嘴都变成了O型，原来？
哈哈哈？我们笑着跑出了教室。“狡猾”的老师，我们爱您！
【狡猾的老师作文7篇】
篇5：狡猾的老师作文
别看我们的罗老师，长得一副憨厚的样子，这个人可狡猾着呢，下面我就说一下，他为什么狡猾吧。
刚上一年级的时候，我们坐在凳子上时候扭来扭去，在课堂上经常有各种的小动作。在那一天，正在黑板上写字的罗老师突然把身子转了过来，笑眯眯的又带点严肃的问:“你们知道人类最多长几只眼睛吗？”“两只。”我们班上的同学，异口同声。老师说:“有两只眼睛的那些都是普通人，老师可不一样，老师有四只眼睛，还有两只眼睛长在后脑勺那里，专门来看哪些同学表现的好。”自从老师说完那句话之后，我们在上课的时候就变得十分认真。
随着年龄的慢慢增长，罗老师的计谋被我们学生结揭穿了。可是就像书中的“魔高一尺，道高一丈”，罗老师的计谋也开始玩新花样，手段越来越高明，连我们也猜不破。
就像在那一次公开课一样，开始的时候我们都回答的不积极，只听见罗老师说:“下面老师要带大家去闯关，如果你们能连续过关的话，老师就带你们去玩，有信心吗？”“有！”我们异口同声的说道。在做完了所有的题目之后，我们用期待的目光望着罗老师，结果老师却说:“现在下课，你们去玩吧。”“啊？”有一名同学说到。之后我们才慢慢懂了老师在之前说的话，原来是下课去玩，就等于说没有的意思。
虽然罗老师经常使用计谋来骗我们，但是我们还是喜欢他，也喜欢她上的课，谢谢你，罗老师，你的学生一一欧阳涛。
篇6：狡猾的老师作文
说到我们的作文老师，真的是又坑人又狡猾，以至于我每次吃药时就想到了我们“狡猾”的童老师。
她呀，头上戴了个南瓜帽，穿着乌黑的衣服，衣服上有许多精美的图画，有一双充满智慧的大眼睛，她那张嘴可会说话了，常常说出一些让人难以不得不佩服的话。
说到“狡猾”的童老师，那可不是空穴来风，还有一个故事呢!
一个春日的下午，风呼呼地吹着，我们在温暖的教室里边读书边等着“狡猾”的童老师。
“我的大山和荷花去哪儿了呢?”随着童老师响亮的声音，门一下子打开了，只见童老师拿着一杯紫色的水慢慢地走上了讲台，大家正想老师手里拿着的是什么。就在这时，童老师说：“这是一杯百味可乐，不同的人可以品尝出不同的味道哟!”说完童老师就把手指伸进了百味可乐中，接着立马把手指抽了出来，放进了嘴里，一边吃一边说：“真好吃呀!”
我们见了，哪里可以经得住这种诱惑呀!我们有的口水不停的往下咽，有的还流了出来。
开心的是，童老师紧接着就把杯子拿到了我们面前，说让我们一起来品味这美味的美食。我迫不及待地把手伸进了杯子中，放进了嘴里，我的'妈呀!这哪是什么可乐嘛，比中药还苦呀!为什么啊!我苦不堪言，同学们也都苦得要命。
童老师笑了笑跟我们说：“我拿中指放进了杯子里，又拿食指放进嘴里，所以我尝的一点也不苦。”我们恍然大悟，原来是童老师偷梁换柱，可只怪我们自己没观察仔细。
尽管童老师这样“狡猾”，但我还是觉得她很聪明。
篇7：狡猾的老师作文
别看我们的陶老师长得一副憨厚相，人可“狡猾”着呢！
记得一年级的时候，我们还坐不住板凳，等老师一回头，我们就东看看，西瞧瞧，有时还跟同桌讲空话，每到这时，陶老师便说：“哪些同学上课又在开小差了？”一听这句话，我们便瞬间停止了喧闹，专心听老师讲课，突然，老师问我们：“你们知道人有几只眼睛吗？”“二只。”我不假思索地回答道。“你们说的只是普通人的眼睛，老师可有4只眼睛，后脑勺的两只眼睛是背对着你们时专门观察你们的！”听了老师这句话，我们再也不讲空话了。
随着时间的流逝，我们渐渐懂得了老师为什么能看到我们，因为老师用眼睛的余光瞅到了我们才知道我们在讲空话。
有一次老师在教“暇”时，多加了一横写成了“睱”，我发现了错误，立即查了查字典对老师说：“老师，老师，您‘日’字旁写成‘目’字旁了！”陶老师一看，心里一震，呀，真的错了，赶紧擦掉，不行，应该……“哦，这个呀，我是故意写错的，表扬孙彬轩同学及时发现了错误，大家要向他学习！”看！老师就用了这么个小法子，掩盖了错误，真厉害！
陶老师虽然有些“狡猾”，但我们也学习到了好多知识，好多生活常识！
篇8：狡猾的老师作文
上午第三节课，正上着课，窗外突然下起了雨。
这雨就跟急着要办什么人命关天的大事儿似的，风风火火，一来就唰唰唰唰声势逼人，完全没有过渡，颇有夏雨的气势。
雨声吸引了那群正在上课的孩子们。他们像极了听到响声又想探个究竟的大白鹅，一个个挺直腰杆、伸长脖子、歪着脑袋往外张望。
“没见过下雨啊？专心上课！”要在以前，我肯定这么说。可是了解了他们，我知道说也白说。
“好吧，给大家一分钟时间听雨、看雨。”
有几个自觉一些的孩子，马上正襟危坐，并对我摇摇头。
“没事儿，看吧。不看白不看啊！”
一分钟以后，我笑眯眯地问“好了吗？”
“好了。”异口同声。
“那好，现在请同学们用两三句话描写你刚才听到的雨声或者看到的雨景。注意了，老师要求的是使用表达方式中的‘描写’。”心里窃笑，天下哪有那么多免费的午餐。
“啊？不会写……”叫苦声连天。
“不会写啊？不会写的，还有写出来但不符合要求的，抄一篇不少于500字的写雨的文章。”
……
不知道，下次，再碰上这种看似免费的好事儿，他们还敢不敢要这个机会呢。
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篇9：狡猾的老师作文
相貌平平，高高的鼻子上架着一副近视眼镜——他就是既幽默又“狡猾”的杨老师。
一次，上数学课时老师说：“今天，我们来猜谜语吧！”接着他又说：“我先请一个同学来说谜面。”话音刚落，大家异口同声地说：“好！”“杨桂玲你的手举得最高，你来吧！”她站起来说：“没吃是绿的，吃了是红的，吐出来是黑的。请猜一种水果。”有的同学撑着下巴苦思冥想，有的同学高高地举起右手跃跃欲试，这时我已经想到了答案，勇敢地站了起来说：“我知道，是西瓜。”教室里响起了雷鸣般的掌声，正当我得意洋洋的时候，老师严肃地说：“恭喜你，答错了。”大家又开始绞尽脑汁地想了大半天，都没想到答案。老师突然哈哈大笑起来：“我是骗你们的。”“老师真“狡猾”啊！”我不禁感叹道。
虽然杨老师现在不再是我的老师了，可是他的幽默和狡猾还深深地印在我的心中。
篇10：狡猾的老师作文
今天，我们要照常补课，我上学时带了一本书去学校。英语老师给我们发了俩张试卷，我很快的做好了，
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我把带来的书拿出来看。正看的津津有味的时候，老师站在了我面前，拿走了。呜~。老师说，你考了100分，我在给你。我把试卷检查了很多遍。当我得了100分时，老师拿走我的试卷，仔细地检查，生怕漏了。突然，他说：“这里，我的N像R帮我扣了1分．我的100分没了，书也没了．
英语老师是鸡蛋里挑骨头，我真倒霉．这书是借来的，我还要赔．我的英语老师就这样，看来我的书是拿不回来了．
篇11：“狡猾”的老师作文
“张健榕，放学后来羽毛球场找我一趟！”今天课间黄老师神秘地对我说。到底是什么事呢？放学后，我边往羽毛球场走，边不住地想：黄老师为什么要找我呀，糟了，是不是因为我最近表现太差，老师要请家长呀？我战战兢兢地来到羽毛球场，看到黄老师穿着一身运动服，手拿球拍在等我。他半个字都没有提学习，而是让我教他打羽毛球。嘿嘿，黄老师这回是找对人了，本帅哥可是全校羽毛球比赛的冠军呢！
我先耐心地给他讲打羽毛球的动作要领，然后就开始正式训练。每次发球时，我都会发到黄老师够得着的地方，可他总是眼睁睁地看着球落地，说什么也接不到，偶尔接到了，回球也不见高不见远，往往又落回自己脚下。最可气的是，我说的动作要领他一条也记不住。几个回合后，见我一脸沮丧，黄老师也不急，还嬉皮笑脸地说：“真不好意思，麻烦你再把技巧告诉我一遍，我又忘了。”天哪，我简直要“崩溃”了！
“不耐烦了？你才给我讲了五遍技巧呢！”黄老师的一双眼睛紧紧地盯着我。“才五遍，再这样下去，一百遍也是白搭！”我郁闷地嘟囔着，却一眼瞥见他脸上坏坏的笑容。咦，情况不对，我曾听说黄老师是运动健将，怎么可能不会打羽毛球呢，难道他别有用心？
我心里忽然“咯噔”一下，哦，我最近上课有点心不在焉，写作业也丢三落四，字迹潦草。黄老师提醒我好几次，我都是当面答应得痛快，转身就把自己的承诺抛到了脑后。难道黄老师是借此机会，让我感受一下“恨铁不成钢”的滋味？想到这儿，我不禁脸上发烫。
“接球！”黄老师突然发来一球，我躲闪不及，球打在我身上。黄老师抹抹汗珠儿问：“想什么呢，这么入神？”我不好意思地说：“黄老师，我以后一定听你的话，好好听课，好好写作业。”
“哦，算你聪明，居然看出了我的用心。既然我的目标已经完成了，要不好好地‘杀’一局？”“奉陪到底！”我挽起袖子，和黄老师展开了一场真刀真枪的激战。果然，黄老师水平不低，这一场球我们打得无比尽兴。
嘿，这个老师真“狡猾”，竟然对我用计，不过，这个诡计我中得很开心。
篇12：“狡猾”的老师作文
俗话说的好:“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。”有一堂课让我们这些“小鸡”们深深体会到这句话的含义。
那天语文课，吴老师笑嘻嘻地走进教室，不怀好意地朝我们狡黠一笑，平时他都是一本正经的，今天是怎么了？实在让人捉摸不透。
此时吴老师迅速地把笑容收了起来，说道:“同学们，今天语文课，我们不学课文，看视频好不好？”同学们异口同声地大叫：“好！”而我却发现不对劲。平时的吴老师特别珍惜课上的时间，哪怕一分一秒都不愿意浪费，今天这也太奇怪了。这让我心里更加疑惑不解，我估计又没什么好事发生了。(原创作文 )
我以为吴老师放的是动画片或者电影，没想到居然他放的是“出彩中国人”中的一个节目《茉莉花》。更让人觉得奇怪的是为什么老师只放放她们的舞蹈，而不放完一整集节目内容呢！此时我觉得事情不那么简单。
一遍放完，画面定格在演员们用扇子拼成的茉莉花时，同学们沸腾了，这茉莉花舞蹈表演得实在是太美了，同学们都沉浸在舞蹈优美的境界中了，一个个都默不作声，似乎意犹未尽，眼睛直盯着老师。老师似乎也看出了同学们的心思，问同学们还想不想再看。“想！”一个字足以表达我们所有人的心愿。于是老师又放了一遍，这时我的好奇心越来越重，心里也更加地忐忑不安。难道真的不上语文课了?
我忽然想到，老师一直在给我们看她们舞蹈的画面，难道是想让我们写作文？他一边又一边地放他们舞蹈的画面，不会仅仅是想让我们欣赏着玩吧？我猜想，他是想让我们更加细致地观察演员们的动作、神态和她们舞蹈中想要表达的意思。
又一遍放完了。老师又露出了刚进教室的那种表情笑嘻嘻对着我们说:“舞蹈好不好看啊？”同学们被舞蹈震撼了,发出了震耳欲聋般的喊声:“好看！太精彩了！”于是老师说道：“那同学们，你们用笔把刚才看到的精彩写下来好吗？我相信你们笔下的茉莉花也同样精彩！”晕，不出我所料，这个吴老师果然没安好心，又是写作文，我的担心变成了现实。
“狡猾”的吴老师用这些奇葩的招术，在我们幼小的心灵里播下了文学的种子，让我们这些“小鸡”们爱上了文学，爱上了写作。
篇13：“狡猾”的老师作文
我们的作文老师是苗苗老师，她幽默有趣，性格十分活泼，活像一个长不大的孩子！她经常会搞一些恶作剧，这不，她又来了！
苗苗老师推开门，如一阵清风飘到了讲台前,她神秘兮兮地朝着我们笑，我这才发现，原来是一杯饮料！老师笑着说“瞧！这是一杯神奇的饮料!”说罢，她伸出中指，沾了一下，接着又舔了一口，“吧唧吧即”的声音，仿佛那是世界上最好喝的饮料，于是我们一拥而上，争夺着老师手里的饮料，老师大击说：“好好好！既然你们这么想尝一尝，那每个人都有机会！”我迫不待也跑上前，夺起老师手中的一大杯“饮料”，“咕咚”，一大口水，顺着我的胃咽下去“哇！真难喝！”我不禁大声叫起来，同学们一看我这幅模样，又争着去夺那杯饮料，我刚想大叫“不，不能喝!这是“黑暗料理啊！”可同学们都喝过一口了，看他们一个个像喝了中药似的，我有点儿后悔况没早点说。“老师为什么这么难喝，你也能这么开心呢？”一个同学的一句话,也正好是我心中的问号。
“哈哈哈，你们可看好了哦！”老师好笑了一下,笑里藏着不可告人的秘密！“老师葫芦里到底卖的什么药啊！”我小声地说道。“咳咳，看好了！”老师故作严肃地说。只见老师先用中指沾了一下、又用食指放进了嘴里，“吧唧吧唧”地“尝”了起来。“哦……原来是这样！老师你太狡猾了！”大家异口同声地说，“嘿嘿嘿……”老师又一次大笑起来。我真的不知道，老师为了让我们改正粗心的错误，意然用这种手段啊。
老师是“倾听者”，更是我们的`朋友，我们的师生之间没有距离，共同生活在一个温暖又和谐的一个集休里！
篇14：狡猾妈妈优秀作文
狡猾妈妈优秀作文
昨天是三八妇女节，我想送妈妈一件礼物。
我问妈妈想要什么礼物呢？妈妈说她要当一次维维，听最新的《数码宝贝》故事。天啊，平时都是妈妈给我讲好听的`故事，这次让我给妈妈讲了。不过我转念一想，这也没什么大不了的，我最爱看《数码宝贝》动画片了，让我讲不是轻而易举吗？另外有这么好地看动画片的机会，我怎能轻易放弃呢？想到这里，我连忙把电脑打开，点开最新一集的《数码宝贝》津津有味地看了起来，看完之后我忙跑进厨房眉飞色舞地给妈妈讲起《数码宝贝》剧情来。哎呀，妈妈也真落伍，连帝王龙甲兽这样大名鼎鼎的数码宝贝都不知道，我只好耐心地给妈妈当解说员，结果让妈妈听了个不亦乐乎。刚讲完故事妈妈又提了一个要求，要看文字故事版《数码宝贝》，还振振有词地说这样才可以更了解数码宝贝生动有趣的剧情啊！哇，妈妈要求可真多啊！谁让今天是三八妇女节呢？我只好又聚精会神地把《数码宝贝》看了一遍，然后在小书桌上把《数码宝贝》写下来交给了妈妈，妈妈拿着我写的故事品头论足，时不时地对用得好的词句来一声惊叹。吃完饭后，我把我得来全不费功夫的故事版《数码宝贝》拿过来一看，哇，还真是那么回事，想不到我写得还那么精彩，简直和故事大王有得一比呢！哼，原来这才是妈妈的“诡计”：提醒我写作文要注意观察，写自己最感兴趣的事情，才是将文章写得生动感人的不二法宝呢！
三八妇女节我送了妈妈一个故事，妈妈也“送”了我一个宝贵的礼物。
篇15：作文 这个老师，真狡猾
作文 这个老师，真狡猾
这个老师，真狡猾这个秋季，我即将踏入第十个汲取知识的长途。回想过去的九年读书历程，有一位狡猾的老师在我脑海中记忆最为深刻。
她是我们班的化学老师，也是我们的班主任，狡猾的`她时常给我们带来许多乐趣，还使我们获益匪浅，我们经常在她背后说：“这个老师，真狡猾！”
记得有一次，在化学课上，她给我们做了一个实验，探究的是“实验后液体是甜的还是苦的”，实验后，她尝了一小滴液体，然后很惊喜地说：“哇，好甜啊！原来这液体这么神奇呢！”我们听了后，都蠢蠢欲动，她装着很沮丧的样子说：“原来你们不相信啊？那算了，我带回去吧！”被她一刺激，我们都纷纷尝试，结果每个人都捂着嘴巴，因为那液体真的是比吃了黄连还苦，我们又不能说些什么，真是哑巴吃黄连――有苦说不出啊！
她看着我们，哈哈大笑说：“这次呢，是给大家一个教训，不要轻信别人的话，通过实验探究出来的才是真理啊！”
她总能做出一些古灵精怪的举动，期末考试前，教室里寂静一片，每一个同学都在专心致志地复习，一眼看去，各种各样的姿势都摆了出来。她经过教室见到后，一个箭步冲进教室，“大家快去休息一下吧！”但班里的人仍旧纹丝不动，她耸了耸肩，嘴里念叨了一下，然后便走进了杂物房里，拿出一把扫把，拿着扫把一边乱扫一边大声喊：“哇，好大只蟑螂啊！快逃啊！”在她这样恶意的“骚扰”后，教室里终于被她赶得空无一人。过了一会儿，她若无其事地走出来，说：“好了，蟑螂被我消灭了，你们可以放心地进去复习了。”
她这样别出心裁的做法，使我们破天荒地拿了全级第一，我们这才明白她的苦心。与她相处的一年多里，我们班笑声不断，欢乐不断。现在毕业了，我仍旧怀念着这样一位狡猾的老师。
晨雾氤氲，愿早起的蜜蜂蝴蝶们能把我对她这深深的情，浓浓的怀念一一告知她。
篇16：“狡猾”的吴老师作文
“狡猾”的吴老师作文
“狡猾”的吴老师
丹徒实验学校五（2）班 胡涛
俗话说的好:“黄鼠狼给鸡拜年――没安好心。”有一堂课让我们这些“小鸡”们深深体会到这句话的含义。
那天语文课，吴老师笑嘻嘻地走进教室，不怀好意地朝我们狡黠一笑，平时他都是一本正经的，今天是怎么了？实在让人捉摸不透。
此时吴老师迅速地把笑容收了起来，说道:“同学们，今天语文课，我们不学课文，看视频好不好？”同学们异口同声地大叫：“好！”而我却发现不对劲。平时的吴老师特别珍惜课上的时间，哪怕一分一秒都不愿意浪费，今天这也太奇怪了。这让我心里更加疑惑不解，我估计又没什么好事发生了。
我以为吴老师放的是动画片或者电影，没想到居然他放的是“出彩中国人”中的一个节目《茉莉花》。更让人觉得奇怪的是为什么老师只放她们的舞蹈，而不放完一整集节目内容呢！此时我觉得事情不那么简单。
一遍放完，画面定格在演员们用扇子拼成的茉莉花时，同学们沸腾了，这茉莉花舞蹈表演得实在是太美了，同学们都沉浸在舞蹈优美的境界中了，一个个都默不作声，似乎意犹未尽，眼睛直盯着老师。老师似乎也看出了同学们的心思，问同学们还想不想再看。“想！”一个字足以表达我们所有人的心愿。于是老师又放了一遍，这时我的好奇心越来越重，心里也更加地忐忑不安。难道真的不上语文课了?
我忽然想到，老师一直在给我们看她们舞蹈的画面，难道是想让我们写作文？他一遍又一遍地放他们舞蹈的画面，不会仅仅是想让我们欣赏着玩吧？我猜想，他是想让我们更加细致地观察演员们的动作、神态和她们舞蹈中想要表达的意思。
又一遍放完了。老师又露出了刚进教室的那种表情笑嘻嘻对着我们说:“舞蹈好不好看啊？”同学们被舞蹈震撼了,发出了震耳欲聋般的'喊声:“好看！太精彩了！”于是老师说道：“那同学们，你们用笔把刚才看到的精彩写下来好吗？我相信你们笔下的茉莉花也同样精彩！”晕，不出我所料，这个吴老师果然没安好心，又是写作文，我的担心变成了现实。
“狡猾”的吴老师用这些奇葩的招术，在我们幼小的心灵里播下了文学的种子，让我们这些“小鸡”们爱上了文学，爱上了写作。
指导老师：吴立新
篇17：狡猾的弟弟小学作文
狡猾的弟弟小学作文
我有一个狡猾的弟弟，他有五大特征：爱吃、爱玩、爱打人、爱看电视、不喜欢上幼儿园。他有一双乌黑的水汪汪的大眼睛，刀把儿眉，高高的`鼻梁，大大的嘴巴，圆圆的光滑的头，还胖乎乎的呢！
有一次，我被弟弟追得楼上楼下到处逃，我累了，就躲了起来，可还是被弟弟发现了。我又开始想逃跑之计，我在楼上东躲西藏，可连续几次都被发现。这一次，我想了又想，最终决定去我阿姨的房间躲起来。刚躲好，就听见弟弟清晰的脚步声。传向房间走来，我屏息凝视，弟弟在房间里转了一圈，却没发现我，我在心中沾沾自喜，不由得发出了笑声，不料被弟弟听见，这时我忘记了周围的危险，我弟弟把我从隐藏之处揪了出来后，使劲打我，直到我被打哭了。弟弟一看情况不妙，就想出了一个鬼主意，他就坐在地上号啕大哭。这阵哭声引来了外婆，外婆问我哥俩出什么事，我生气地说：“弟弟打我。”弟弟却哭着说：“哥哥打我。”外婆被我们搞糊涂了，就各打一下我们哥俩。虽然这一巴掌我挨得很冤，可看见弟弟可爱的样子，气也就消了。
我弟弟真是鬼主意太多了，能把外婆搞糊涂的只有他了。我多么希望他能把这些鬼主意用在正道上，那么他一定会成为班级里的领军人物的。
篇18：狡猾的狐狸小学作文
一天，兔子去树林里采蘑菇。一只狼看见了，说：“我要吃了你。”一只老虎走过来说：“狼哥，我们吃了这只兔子吧！”狼说：“好吧！”
就在这时，一只狐狸来了。狐狸说：“我们吃了这只兔子吧！”狼和老虎说：“好吧。”狐狸说：“你们两个去找点吃的。我在这里看兔子。”于是他们去找食物。他们走了很远后，狐狸抱着兔子跑了。
当狼和老虎回来时，他们看到狐狸和兔子不见了。狼和老虎说：“我们被狐狸抓走了。”
篇19：狡猾的狐狸小学作文
当狐狸来到森林时，碰巧遇到了狮子王，他是森林中的`国王。狮子王来检查一些市民是否会伤害自己。狮子想去狐狸家看看。狐狸想：“哦，我的兔肉还没吃完呢。我得想办法转移狮子的注意力。狐狸想起他的朋友小松鼠今天不在家。”狐狸带着狮子去了松鼠的家。狮子觉得狐狸的房子里有太多松果，狐狸不应该吃肉，所以狮子离开了。
当松鼠回来看到狮子时，他问狐狸：“你为什么把狮子带到我家？”狐狸解释说：“狮子要检查每一个市民，所以我带狮子来检查。”小松鼠相信了狐狸，回家了。
篇20：狡猾的狐狸小学作文
狐狸骗了乌鸦的肉，乌鸦想：“这次不能让狐狸再骗我了。”
于是乌鸦飞出去找肉。乌鸦找了半天，终于找到一块肉。乌鸦高兴地把它拿了回来。狐狸吃完肉又出来了。这次狐狸抬头看着树说：“哇，有肉了。”狐狸刚想走过去，突然停下来想：“我得想办法骗乌鸦的肉。”狐狸翻着白眼，想到了一个好办法。于是他走过去对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，你看，那边还有一块肉。”
乌鸦非常高兴，转过身来看着它。这时，狐狸立刻从地上捡起一块石头，扔向乌鸦。石头打中了乌鸦，乌鸦觉得很痛，大叫“哇”。乌鸦一叫，肉就掉了。狐狸捡起肉，高兴地钻到树洞里。
篇21：狡猾的狐狸小学作文
在茂密的大森林里，住着一只狡猾的狐狸，一天狐狸非常想吃鸡汤，他想：“我如何扮演成一位美丽女郎呢?对了，我冒充医生给鸡治顽症，那些傻鸡肯定能上当。哈哈!哈哈!”狐狸越想越高兴。
狐狸开始打扮了。它一会儿描眉，一会儿抹粉，散发出芳香。它又喷了一些发胶，穿上了白大褂。狐狸照了照镜子，觉得自己很像一位女医生，心里暗暗高兴。它见跨上药箱过了山岗。
狐狸滑下山坡翻过矮墙，匆匆迈步寻找鸡房。它来到鸡门口敲敲门说：“我是一位医生来给你们治病，还免费赠送糖浆。”
鸡不相信狐狸的话，急忙研究对策出来迎战。鸡前后堵截馋狐，啄瞎了狐狸的眼睛。狐狸自取灭亡，尸体被鸡抛到了荒山上。
这就是狐狸的下场。
篇22：小学作文：狡猾的狐狸
小学作文：狡猾的狐狸
范文一：
很久很久以前，有一片神秘而古老的大森林，里面住着狮子、狼、老鼠，还有一只狐狸，它们四个是好兄弟，狡猾的狐狸作文。
一天，它们四个一起捕一只小梅花鹿，但鹿跑得太快了，它们谁都没有追上，只好饥肠辘辘地回家去了。晚上，老鼠趁着天黑，跑到鹿的家里，把鹿咬死了。
第二天，老鼠把这个好消息告诉了大家，提出平分鹿肉。刚开始分鹿肉，狐狸就贪心了，它小声地对着狼的耳朵说：“你看，门口大树下有一只小羊羔，多肥呀，你赶快去吃吧!”等狼离开了，狐狸便把狼的鹿肉给吃掉了，等狼回来了，发现鹿肉不见了，问狐狸：“我的鹿肉呢?”狐狸说：“狼兄弟，你的肉是被狮子大哥吃了。”
狼来到狮子面前，质问道：“你是不是吃了我的鹿肉?”“没有!”狮子生气地回答道。于是，两人便打了起来。这是在一旁观战的老鼠也被狐狸吼了一声，吓跑了。
而狐狸则坐在角落里把剩下的鹿肉全吃光了。由于吃得太多肉的原因，狐狸感到很渴，便来到小河边喝水，一不小心，狐狸掉入河中，淹死了。
范文二：
一个小村庄里有一条河，河岸有一棵苹果树。
那棵苹果树结的'果实又大又红。一只小狐狸每天都来这里，可怎么都过不去这条河。一次，小狐狸转着黑乎乎的眼珠，突然一拍脑瓜，想到：“让小羊和小猪帮我不就可以了么，反正，还不是我一个人享用呀!”想到这，小狐狸兴奋极了!
小狐狸说做就做，小狐狸先到猫阿姨家搞来了几个香喷喷的水果。就去了小羊和小猪家。小狐狸一进门，就送上了水果，小猪高兴极了，和小羊一起痛痛快快地吃了起来，水果快吃完，小狐狸对他们说：“嘿。还想吃不?”小羊和小猪不停地点着脑袋。小狐狸见了，喜出望外地说：“我听说，那条河对岸可有一棵苹果树，那果子又大又红，我们去摘吧!”小羊和小猪点了点头，小羊向小狐狸提出了要求：“我们帮了你，你可别想独自享用。”小狐狸表面答应了，心里未必也答应了。
第二天，小羊、小猪和小狐狸来到河边，小狐狸早有准备，他带来了一根又粗、又大而且结实的木棒，来搭桥，不一会儿，桥搭好了。他们在议论谁先过去，小狐狸一直都在推选自己，还对他们说：“嘿，我最轻了，桥不会压断的，要是你们先过，指不定桥会断!”小羊和小猪觉得很有道理，就让小狐狸先过了。小狐狸一撅屁股都走过了，见了小羊也要过来了，小狐狸假装非常着急的说：“小羊，桥要断了。”小羊信以为真，就害怕的缩回脚，小狐狸见了这是一个好时机，就立马俯下身子，将桥一把推了下去，桥断了，小羊和小猪才知道自己上了当，火冒三丈地回了家。小狐狸如愿以偿的过了河，迫不及待地摘了一个又大又红的大苹果，一口咬了上去，呀，苹果怎么是苦的呢?树上的苹果说话了：“过河拆桥，没有好果子吃，活该!”小狐狸正想转身回去，可想到，桥已经沉到水里了。小狐狸放声大哭起来。
突然，天上飞来一位小仙女，小仙女对小狐狸说：“刚才我都看到了，你的朋友帮助了你，你却还过河拆桥，你知道错了吗?”小狐狸边点头边说：“我知道错了，我一定会改的!”小仙女见小狐狸知道错了，就变出了一座桥，小狐狸回了家，还向小羊和小猪道了谦。
从此，小狐狸再也不敢过河拆桥了。
篇23：小学狡猾胡人物作文
小学狡猾胡人物作文
说起狡猾，那非胡泽佳莫属，想知道他的事例就听我慢慢道来。
胡泽佳，姓胡名泽。自封天霸。他戴着黄里透黑的眼镜，长着一张超级适合装可爱（当然是可怜没人爱的表情啊）。一头乌黑的小短发，两只黄豆大小的眼睛，白里透红的嘴巴里又几颗又黑又黄的.牙齿。身穿中式旗袍。灯笼裤下有时穿着粉红的鞋子。如果给他打扮打扮，走在街上，你就会看见一位南国丑女。配得上粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻啊！
正在上令他讨厌的英语课，小佳佳就忽不住他那颗好动的心，想干点坏事――扰乱课堂纪律。他先拿出一支自动笔，开始了他的音乐会，想又增添点乐趣，佳佳乃拔动笔头，好动之手忍不了这些声响，便又打起节拍，罪恶之声响彻教室，便传入老师之耳。老师之感最为灵敏，便知此声源头乃佳佳之位。随之一声令下，但佳佳却并不理会，续玩他之音乐会。老师忍受不住，便向佳佳之位走来，这厮见状，立马结束。半晌，他眼望老师，一幅此事与本人无关，是您找错人，请再细细找找的神情。老师见状，想说言语却又无话可说，只得而废。佳佳心中却是阵阵哈哈大笑，笑其机智，笑其愚笨。音乐会乃继续开始，此声弄得老师已无招数。
事件并无结束，下了课，便是午餐之时。只见佳佳奔出此室，正好雨恒也出室，与佳佳奔向之地一致，他与佳佳有兄弟关系，之前一直形影不离。他们一起走出目的地，但雨恒却无料到佳佳手中有冰凉之水，一个不注意，佳佳便将水泼向雨恒，弄得雨恒满衣是水，佳佳便欢乐奔回其位。
看，这就是我们室狡猾之人，要说傅毅。
篇24：小学狡猾胡人物作文
小学狡猾胡人物作文
狡猾胡_小学写人作文600字
说起狡猾，那非胡泽佳莫属，想知道他的事例就听我慢慢道来。
胡泽佳，姓胡名泽。自封天霸。他戴着黄里透黑的眼镜，长着一张超级适合装可爱(当然是可怜没人爱的表情啊)。一头乌黑的`小短发，两只黄豆大小的眼睛，白里透红的嘴巴里又几颗又黑又黄的牙齿。身穿中式旗袍。灯笼裤下有时穿着粉红的鞋子。如果给他打扮打扮，走在街上，你就会看见一位南国丑女。配得上粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻啊!
正在上令他讨厌的英语课，小佳佳就忽不住他那颗好动的心，想干点坏事——扰乱课堂纪律。他先拿出一支自动笔，开始了他的音乐会，想又增添点乐趣，佳佳乃拔动笔头，好动之手忍不了这些声响，便又打起节拍，罪恶之声响彻教室，便传入老师之耳。老师之感最为灵敏，便知此声源头乃佳佳之位。随之一声令下，但佳佳却并不理会，续玩他之音乐会。老师忍受不住，便向佳佳之位走来，这厮见状，立马结束。半晌，他眼望老师，一幅此事与本人无关，是您找错人，请再细细找找的神情。老师见状，想说言语却又无话可说，只得而废。佳佳心中却是阵阵哈哈大笑，笑其机智，笑其愚笨。音乐会乃继续开始，此声弄得老师已无招数。
事件并无结束，下了课，便是午餐之时。只见佳佳奔出此室，正好雨恒也出室，与佳佳奔向之地一致，他与佳佳有兄弟关系，之前一直形影不离。他们一起走出目的地，但雨恒却无料到佳佳手中有冰凉之水，一个不注意，佳佳便将水泼向雨恒，弄得雨恒满衣是水，佳佳便欢乐奔回其位。
看，这就是我们室狡猾之人，要说更多，下节便知。
作者：傅毅翀
指导老师：吴芳芳
篇25：狡猾的蛇小学作文
狡猾的蛇小学作文
一天，一条狡猾的蛇来到鸟的天堂。它一看到那么多美丽的鸟儿，就不禁想：我要把这里变成大餐厅，让伙伴们过来吃个痛快。
可是，它刚想到这里，一个洪亮的声音就传了过来：“喂，你是哪个地方来的蛇?赶快离开这里，这里不欢迎你。”
狡猾的蛇转动着它那坏坏的眼睛，四下里看了一圈，发现说话的是一只巨大的猫头鹰，看起来它象是这里的`保安。猫头鹰又说道：“还不走，你是想我吃掉你?”
狡猾的蛇赶紧说：“保安大哥，我不是坏蛇。我是从南方逃难过来的，那里今年发大水，把我的家冲毁了，弄得我妻离子散，流离失所。请你可怜可怜我，不要赶我走，哪怕是让我帮你们守守仓库也行呀，我最擅长捉老鼠了。”
可猫头鹰不理这些，仍坚持不让蛇留下来，因为它知道蛇爱吃老鼠，可也爱吃鸟。
但许多鸟儿在鸟的天堂里无忧无虑生活惯了，哪里听过蛇吃鸟的事呀。所以，不少鸟儿开始纷纷指责猫头鹰：“谁不知道你也爱吃老鼠。你是不是怕蛇抢了你的饭碗呀?”
“你太没有同情心了。”
“你太小心眼了。”
猫头鹰气愤的说：“不要说了，你们这是没有原则的同情心，是东葛先生，是会吃大亏的。哼，这个保安我不当也好。”说完就生气地飞走了。
于是狡猾的蛇就成了鸟的天堂里的保安。它一上任，就东走走，西瞧瞧，好象很负责的样子。其实这个坏家伙是想要摸清天堂里的情况，好在夜里的时候把鸟儿们一个个都吃掉。可鸟儿们还啧啧称赞狡猾的蛇，说：“你可真好，比猫头鹰负责多了，我们夜里睡觉就放心了。”
一到夜里，狡猾的蛇就给蛇群放出信号，约定午夜时就把鸟的天堂变成蛇的餐厅。
午夜到了，一条条凶狠的蛇悄悄摸到鸟的天堂，在狡猾的蛇的指引下，很快把所有的鸟儿们包围在各自的房间里。小鸟儿们被吓得大哭起来，鸟妈妈和鸟爸爸们也很惊惧，不禁发出绝望的叫声。
在这万分危急的关头，一大群猫头鹰出现在鸟的天堂的上空，它们在猫头鹰保安的命令下，纷纷向蛇扑去。一会工夫，蛇群就被消灭了，狡猾的蛇也被猫头鹰保安吃到肚子里。
原来猫头鹰识破了狡猾的蛇的鬼计，知道自已一个人是对付不了那样多蛇的，于是借故飞走，搬来救兵，救了鸟儿们。
鸟儿们很愧疚的向猫头鹰说：“猫头鹰大哥，我们错怪你了，请你原谅我们，请你还做我们的保安吧，不，做我们的守护神吧。”
猫头鹰说：“没什么可谢的，这是我一个保安应该做的。”
鸟的天堂又恢复了往日的和祥和安宁。
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