道听途说作文450字

“bai”通过精心收集，向本站投稿了28篇道听途说作文450字，下面小编给大家整理后的道听途说作文450字，欢迎阅读!

篇1：道听途说作文450字

道听途说作文450字

今天,在我们的教室里,传达室来一阵阵欢快的笑声。原来是郭老师和我们在玩“道听途说“的游戏呢！

游戏开始了，只见郭教师把双手放在嘴连成喇叭状，然后在第一大排队第一们的耳边神秘的说着什么。那个学生听完以后开心地一笑显得调皮又开心。

等到老师把话全告诉每大排第一个同学后老师一声令下，我排第一位同学迅速转达过身来，也像老师那样神神秘秘地告诉我：“端午节吃粽子，我们吃三角粽子。”我就没头没脑地告诉我后面一个同学：“端午节吃粽子，我们吃三角虫子。”后面那位同学也学着我的样子告诉我排最后一位同学。他在黑板上写到，端午节吃粽子，我们吃三角形虫子。再看别的.同学：有的没听清楚，急得直跺脚；有的胸有成竹地在黑板上写着答案；还有的一本正经地向着后面人传话……

最后，教师说不得出了正确答案：端午节吃粽子，我们吃小小粽。呀！原来是这样！我们笑得过人仰马翻。看我们写的什么三角形粽子、我们吃香蕉等等，全部不对呢！

从这个游戏中，我们知道了：就是别人说不得的是正确的，也不能乱传，可不能“道听途说”呀！否则就要闹出大笑话了！

篇2：道听途说作文

道听途说作文

道听途说

我在放学路上曾听见过这样一则故事：从前，有个女王做了一个噩梦作文 ，梦见一个怪兽对她说：“如果你不叫你国家的人民全部回去读书的话，我就掀翻你的'国家，并且吃了你！”说完，便不见了。

女王被惊醒了，看看四周，没怪兽，但她心里依然十分害怕，为了不被怪兽吃掉，他下了公告：命全国上下的人民回去念书，不许出来玩，违者立斩！人们听了，个个害怕，都跑回去读书了，因此人人都呆头呆脑的。

有一天，邻国国王来女王国家访问，看见女王的部下个个呆头呆脑，便萌发了野心：将这个国家占为己有。但他终究是刚来，不知情况，于是对女王说：“我看贵国的部下个个人高马大，肯定是您治国有方，我国想与贵国举行一场足球赛。”女王一听有人夸她，便答应了。由于女王国家的人只读书，不锻炼，个个笨手笨脚。这样，不用说，邻国的人轻而易举地赢了。看到女王的臣民这么不堪一击，邻国国王真是高兴极了。

于是，邻国国王的人马很快打败女王的部下，女王成了俘虏。邻国国王得意地说：“女王呀，你怎么成了我的战俘呢？女王忽然明白了什么，但是也已经晚了。

篇3：道听途说作文

道听途说作文

禁止道听途说

本部 **班 徐千茹

“听人说话要认真，听的时候要专心，不能传小话，不然一传十，十传百，百传千，好的变成坏的，一个成两个，两个成四个，地球不是只有反着转了吗！”一个有趣的游戏让我明白了其中的奥秘。

今天，李老师教我们做了一个游戏叫“耳口交接”，也就是传小话的意思了。开始前李老师把第一排的人叫了出去，我心里像十五个吊桶打水――七上八下，真想出去听听，真怕写错了呀……因为我是我们组最后一个，担当着全组最后胜利的重任，一定不能错！其她的人：有的摩拳擦掌，有的胸有成竹，还有的满不在乎一样，到时候就有好瞧的了。

开始了！我心里又紧张起来，传话的人把手合拢成一个圆形，贴在后面同学的耳朵旁，一个一个的往下传，我心急如焚，千万不要出错呀！到我了，李婷婷笑的嘻嘻哈哈的，对我说：“不要老师星期三让我们写申请。”什么？什么！有没有搞错呀！李老师给我们说了句病句。我管不了这么多了，反正错的已经没谱了，我只好照写上去了，“哈哈哈哈”下面的笑声瞬间乍起。我不知道她们笑什么，我一看“哈哈”，原来，正确的句子是“廖老师星期三请我们去升旗”。下去一问是蓝皓传错，李婷婷自己没听清楚，又加上自己的`改造，就成了这个错误百出的句子。

回家后我翻开成语字典，查到这样一段话，“道听途说”指：“在路上听来的话，又在路上向人散播，是没有根据的传言。”他开始于娱乐、游戏或是调侃，不出于庄重的场合，随心而出，随口而去，人们对他的真相并不感兴趣，只是为了图一时口舌之快而已。原来是这样，禁止道听途说，寻找事情的真相，才能获得真正的快乐吧！

篇4：道听途说作文

“哈哈哈”“咦？这是从哪传来的笑声？”“噢，原来树丛陶老师的作文班里传出来的，那，他们不是在上作文课吗？”如果你想知道的话，就请往下读吧。

我来告诉你吧，陶老师正在带我们玩一中用耳语传话的“道听途说”的游戏，游戏规则是这样的：由老师说一句话给第一个人，然后由第一个人有秩序的把话传给第二个人，以此类推，传到最后一个人时，他要把话写在黑板上。

“下面我要说第一句话了，你们听好。”陶老师说完后，走边走到第一个人面前，弯下身子，手作喇叭状，悄悄地告诉了他一句话，教室里气氛马上紧张起来，他学着老师的样子告诉了第二个人，才放下心来……慢慢地，传到我了，我的心怦怦的跳了起来，生怕听错了什么，可听到的却是“梳子发发”。我马上传给另一个人，心里轻松了许多。传到最后一不成样子，变成“他说，我说，他说，我说”了，而老师写出来的是“妞妞赶牛，牛有……”这时，班里炸开了锅，有的用手拍着大腿笑，有的捂着肚子笑……我呢，则是躺在椅子上了。

最后，老师给我们讲了一个道理，就是：道听途说，就是收有一些人在道路或别人身上听到了什么，就沿途传开，这种话是不可信的，必须是我们亲眼看到的才行。

篇5：道听途说作文

1、听妈妈说，我从小爱干净，不洗澡就不睡觉。

关于自己的最初的故事，是从妈妈口中得知。妈妈带着才几个月大的我去喝喜酒。大冷天的，又在别人家过夜，想不和我洗澡。我？已经到了睡觉时间，可我就是不睡，还哭，只是哭，只是哭。有个亲戚说：“桂大姑，你帮她洗个澡吧，也许，洗个澡她就睡了。”果真，洗完澡，我很快就呼呼大睡。我，便乐得个爱干净的美名。也因为常常听妈妈讲这个故事，我就觉得自己是个爱干净的人――再冷的天，我都会冲凉的。

2、酷似男孩。

因为已经有生育5个儿女经验，妈妈胸有成竹――以为我是个男孩。在乡下，重男轻女的思想是有的，毫无理由的认为，儿子越多越好。我呱呱落地，母亲一睹“庐山真面目”时，多少还有些失望。可是，我的样子酷似哥哥，又多少给妈妈一点安慰。

到底有多像？还有一段小故事呢。又是喝喜酒，我睡着了，妈妈把我放在亲戚的床上，便去帮忙干些活儿。“桂大姑，你儿子醒了。”我如此的像哥哥，的确能给妈妈一点安慰，又成了茶余饭后的笑谈。

因为常听妈妈讲我的“男孩”经历，渐渐地，我也以自己像男孩为荣――爬树，吹口哨……于是，我便一天天的更似男孩了。读高中了，有点害怕了，会悄悄地问好朋友：“我这样，是不是不像女仔？”幸而得到好朋友斩钉截铁地回答：“你就是个女孩。没有像不像的。”

篇6：道听途说作文

我最近看了一幅漫画《盲从》。画面上主要有四个人，其中有一个人在前面领头，那三个人蒙上眼睛跟在他后面，他们三个人却不知道那个人要带他们去黑购点，问那人这是哪儿，那个人拿着大喇叭说：“就快到了。”那三个人只是盲目跟随，却没人想着要自己看清方向。

有一段时间，日本发生了地震引起海啸，有一个网民在网上发了一条消息：日本海啸产生了辐射，辐射会传到中国来，吃盐可以防辐射。大家看见这条消息，都纷纷争先恐后地买盐。盐价从原来的两三元，涨到了十元，甚至二十元。应该有很多外国人都笑话中国人遇事不经过大脑思考，盲目做事。最后真相大白，得出结论：这只是谣言。许多黑心店主都因此被捉起来。这就是被人牵着鼻子走的后果啊！

从我刚上一年级起，就听过小马过河的故事，小马最后没有听任何人的意见，自己去实践，证实河水不深不浅，顺利过河。这个故事告诉我们，做什么事都要自己实践，才能得出结论，他人的观点永远不能代表你自己。

所以说啊，什么事都不要道听途说，不要再犯三人成虎的错误，更别把自己给弄丢了。

篇7：道听途说作文

今天下午第二节课，我到多媒体教室参加曙光文学社的活动。走进教室，便看见屏幕上写着四个大字：传话游戏。

上课了，张老师讲了传话游戏的规则：由老师在每组第一桌的同学耳边说一句悄悄话，当老师喊“开始”时，再由这个同学把老师说的话往后传，不过得悄悄说，而且只能说一遍；传到最后一个同学，由这个同学把这句话写在黑板上，哪组传得又快又准，哪组就赢。听完游戏规则后，大家都迫不及待，跃跃欲试。

老师首先把我们分成4组，每组5个人。经过一系列准备活动，游戏终于开始了。老师在每组第一个人的耳边神秘地说着悄悄话，在老师说话的空当，教室里也乱成了一锅粥。有的同学双掌并拢，坐在椅子上，弯着腰，嘴里念叨着：佛祖保佑，观音菩萨保佑，希望老师不要说得太长；有的同学在猜老师会让我们传什么话；有的同学说太简单了，一脸无所谓的样子。这时，4位同学回到了座位上准备传话。老师一声令下，游戏正式开始。第一个同学连忙将话传给第二个，终于到我了，只听同学一连说了好几个“妈”，搞得我稀里糊涂，勉强完成了传话任务。话传到了最后一个同学――杨志鹏的耳朵，他迅速起身，冲到黑板前，拿起粉笔唰唰唰地写了起来。裁判叶伟故意凑热闹，指着黑板上的字大声念：“妈马妈妈马妈妈嘛妈马――”同学们听了哄堂大笑。最后，老师宣布了正确答案：“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。”同学们看了看正确答案，又瞧了瞧黑板上各式各样的答案，个个忍俊不禁，捧腹大笑。接着又进行了两轮游戏，教室里的笑声一浪高过一浪――40分钟的时间就从同学们的笑声中溜走了。

这个游戏不仅精彩，还让我明白了一个道理：“道听途说不可信，耳听为虚，眼见为实！”

篇8：道听途说作文

“老师，再来一次、再来一次……”教室里传出一阵同们吵嚷声，都说：“现在还早，再玩一次嘛。”…………咦呀嗬，这是怎么了？教室里传出一阵热闹的声音，不用问，当然是在玩游戏了！

游戏开始时，老师给我们讲了一个故事，话说：“从前有个小城，打水都要去很远的地方，还有人专门打水去小城中卖。有个人就打了一口井，省去了一个人力。于是这件事一传十，十传百……最后竟传成了“有个人家打了一口井，从井中挖出一个人来！”老师说：“这就说明了道听途说是不可信的，要耳听为虚，眼见为实，不能随便听别人的话，要自己去看，我们今天就来玩这样一个游戏，名字就叫‘道听途说’。”

啊？老师不是让我们自己去看，不能道听途说吗，老师是不是“糊涂”了？我心里想。这时，老师公布了游戏规则：让每一排的第一个同学上去，老师悄悄告诉那个同学一句话，然后所有同学回到座位上，老师一说开始，他们就用“最低音量”往后传，不能让别组同学知道，传到最后一个同学时，由他把听到的话写到黑板上，看哪一个组写的是不离“谱”，哪个组就获胜。“喔，原来是这样啊。”

游戏开始了，我组的至关人物“领头雁”李星桐“前去听令”，老师对各组长们嘀咕了一气，各组长“领命归位”，老师大“喝”一声：“游戏开始！”大家立刻交头接耳，传呀传呀，传到我了，我立刻洗耳恭听：“妈妈，妈妈干吗？妈妈。”这话是什么话呀？可听的这，没办法，只好上黑板去“交工”，我写下了：妈妈，妈妈干吗？妈妈。还有的写：妈妈干吗？妈妈干吗？……我心里极其矛盾，又想改，又不知道怎么改，只好灰着心下去了。老师看完我们写的后，公布了答案：妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。啊！不是吧！

这次还是由李星桐去领“圣旨”，前面的同学飞快的往后传，前面的同学说完，后面的立刻转身往后传，最后传到我这里，成了：妞妞牵牛，妞妞，牛牛，妞妞妞。不管他个三七二十一，我立即飞奔上去写下了这句话，然后从容的走了下来，因为我知道错了我也不会知道怎么改！结果公布：妞妞牵牛，牛拗，妞妞扭牛。“顺利”失败。

最后一次，我写下的是：一横一竖，一竖一横，一横。可答案却是：一横一竖，一横一竖，一横一竖，一竖一横，一竖一横，一竖一横。唉，又失败了。

最后结果，“圆满”失败（全体）！

篇9：道听途说作文

今天上午上写作课时，老师给我们讲了一个故事：“李老师家挖了一口井，省了一个人力。这件事一传十，十传百，最后传成了‘李老师家挖了一口井，从井里打上了一个活人’，闹了一个大笑话。”其实，在我们的生活中，道听途说这样的笑话还不少呢。老师让我们做了一个游戏――传悄悄话。

第一回，每组的第一名同学上讲台，老师先传句悄悄话，然后依次往后面传。老师说的这句话是：“妈妈赶马，马慢，妈妈打马。”我听了之后，跑下讲台，对周尚莹传了老师对我说的那句话。……一直传到吴婧雯那里，也不知传成什么样了。但老师并没有叫最后一名同学上讲台去，说：“同学们，你们犯规了。”说完，老师写下了规则：1、只能说一次；2、悄悄地说。我们记下了规则。

第二回，老师让女同学排成一排，男同学排成一排。陈洁和蔡松延到老师那里听悄悄话。周尚莹传给我的时候是：“国王有三个儿子，三个儿子去冒险，三个儿子回来了，国王很高兴。”后来李郑上去写，写成了：“国王有三个儿子，国王带三个儿子去冒险，国王很高兴。”男生传成了：“国王有三个儿子，三个儿子去冒险，三个儿子很高兴。”最后，老师宣布了答案，我听了，感叹，差距多大啊。

第三回，又是陈洁和蔡松延到老师那里去听悄悄话。兰虹传给我时好像是：“妞妞牵牛，牛拗牛。”我传给后面那个同学传成了：“妞妞牵牛，牛妞妞牛。”后来我们女生在黑板上写下的是：“妞妞牵牛，牛拗牛。”男生写下的只有：“妞妞牵牛。”老师在黑板上写下了：“妞妞牵牛，牛拗，妞妞扭牛。”我们才恍然大悟。

这次传悄悄话，让我明白了：不要以为地相信别人，耳听为虚，眼见为实。当然也不要乱编造谣言，不染会给别人带来不必要的麻烦。

篇10：道听途说作文

“哈哈哈，呵呵呵。”我们的教室里传出一阵阵欢快的笑声，是怎么回事呢？

原来是我们的作文老师让我们玩一个“道听途说”游戏。这游戏可好玩了，要不然怎么会有那么大的笑声啊！

这游戏的规则是：老师先把一句话传给每一组的第一位同学，再让他们组的其他成员一个一个传下去，传到最后一位同学时，要把那句话写在纸上，交到老师手里。哪一组离正确答案最近，哪一组就获胜。

游戏开始了，每一组的第一个人都在紧张地等待着的老师传话，我们的心也怦怦直跳。老师把话传好以后就说：“开始传！”。这时，我看见传完话的人在大笑，搞得我一头雾水，那些正在听的人似懂非懂地点点头，不知听清了没。轮到我时，紧张万分，生怕听错。我听到的居然是：妈妈扛妈妈，妈妈扛妈妈。我点点头，就把话传给后面的同学。传来传去，大家的笑声越来越大。等到每一组最后的同学把答案交给老师，老师再把答案写在黑板上时，大家都笑翻了天。原来第一组写得是：妈妈妈妈妈妈。第二组写的是：妈妈买马。我们这组写的是妈妈卡吗妈妈。最有趣的是第四组，他们写：妈妈骂妈妈骂妈妈。最后老师公布了正确答案，答案竟然是：妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。大家你看看我，我看看你，哑口无言，居然全错了。

接下来是第二轮，这次同学们吸取了上一轮的经验，听得更仔细，更认真了。老师把话说完后，大家就开始传了。第一组有位同学听到后面的同学传错了，想告密，但被老师发现了，他急得直跺脚。我们这组的人传话给我时，我听得更认真了。我听到的是：妞妞没有纽扣，去买纽扣。我迅速把话传到后面的同学。大家传完后，把答案交给老师。老师把同学们答案写在黑板上，就公布正确答案：妞妞没有纽扣，就去买纽扣。我们这组和正确答案只差一个字。最有趣的是第一组，妈妈要扣牛。

这节有趣的作文课就在我们的欢声笑语中结束了，我们希望下一节的作文课更精彩！

篇11：道听途说作文

“哈哈哈，呵呵呵。”我们的教室里传出一阵阵欢快的笑声，是怎么回事呢？

这游戏的规则是：老师先把一句话传给每一组的第一位同学，再让他们组的其他成员一个一个传下去，传到最后一位同学时，要把那句话写在纸上，交到老师手里。哪一组离正确答案最近，哪一组就获胜。

游戏开始了，每一组的第一个人都在紧张地等待着的老师传话，我们的心也怦怦直跳。老师把话传好以后就说：“开始传！”。这时，我看见传完话的人在大笑，搞得我一头雾水，那些正在听的人似懂非懂地点点头，不知听清了没。轮到我时，紧张万分，生怕听错。我听到的居然是：妈妈扛妈妈，妈妈扛妈妈。

我点点头，就把话传给后面的同学。传来传去，大家的`笑声越来越大。等到每一组最后的同学把答案交给老师，老师再把答案写在黑板上时，大家都笑翻了天。原来第一组写得是：妈妈妈妈妈妈。第二组写的是：妈妈买马。我们这组写的是妈妈卡吗妈妈。最有趣的是第四组，他们写：妈妈骂妈妈骂妈妈。最后老师公布了正确答案，答案竟然是：妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。大家你看看我，我看看你，哑口无言，居然全错了。

接下来是第二轮，这次同学们吸取了上一轮的经验，听得更仔细，更认真了。老师把话说完后，大家就开始传了。第一组有位同学听到后面的同学传错了，想告密，但被老师发现了，他急得直跺脚。我们这组的人传话给我时，我听得更认真了。

我听到的是：妞妞没有纽扣，去买纽扣。我迅速把话传到后面的同学。大家传完后，把答案交给老师。老师把同学们答案写在黑板上，就公布正确答案：妞妞没有纽扣，就去买纽扣。我们这组和正确答案只差一个字。最有趣的是第一组，妈妈要扣牛。

这节有趣的作文课就在我们的欢声笑语中结束了，我们希望下一节的作文课更精彩！

篇12： 道听途说日记

道听途说日记

今天，我们玩传话。

董老师说：让别人听见，可会吃亏。董老师说完，李雍懋就在右耳边做个喇叭状。我想;李雍懋想有顺风耳，那是不可能的事，我们也不会让你听见的`。董老师让他们都坐到角落里去。

董老师在王诗怡耳边做了一个喇叭形，董老师说的声音我听见了，但在说什么我听不清楚，我十分紧张，方中铭跟我说：妞妞没有纽扣，就去买纽扣。到谢凯尔传的时候，他抓了抓头，转过去跟轻轻地跟杨圣洁说。

到了李雍懋这组了，李雍懋转过去跟陈惜茹说的我们听见了一点点，后面传过去的人脸上有惊奇的表情。

两个代表写的，第一组：枯头什么什么的。我们组是：什么纽扣什么的。写完后，我们哈哈大笑。

原句是：纽纽没有纽扣，就去买纽扣。

我们组因为跟原句接近，所以我们组获胜了。

这个游戏告诉我们：不能道听途说。

篇13：道听途说造句

1、他道听途说的一些事情都是假的，害得我们都信以为真。

2、你别听他道听途说,事实真相并非如此。

3、这些未经查证的新闻，跟道听途说的谣言有什么两样。

4、我们不该轻信那些道听途说来的东西，而应该坚持没有调查就没有发言权的原则。

5、根据道听途说而下结论是极不负责的态度。

6、我相信谣言止于智者，所以对没有根据的道听途说千万别添油加醋！

7、现在一些报纸的消息很不负责任，将一些道听途说的消息在上面大作文章，让人们很是迷惘。

8、这里有个道听途说的故事，主人公是位印度职员，他需要将最近一次英国人口普查的统计结果输入电脑数据库。

9、一切要用事实说话，切不可道听途说。

10、请别轻易相信道听途说的消息。

11、道听途说的消息往往是不可靠的。

12、文人读武事，大都纸上谈兵；武将论文章，半属道听途说。

13、对于这事，我也是道听途说，姑妄言之，真实情况则有待查证。

14、道听途说的谣言，让每个人都感到很困惑。

15、我们说话必须言必有据,千万别道听途说。

16、当投诉是建立在道听途说和愤怒的基础上时，合理的回复往往会点燃火花并使更多的人发表不公平的批评。

17、谣言止于智者，像这种道听途说的话，为何要相信？

18、不要轻信别人的道听途说，不要相信谣言，不要绝对信赖一般书籍。

19、我们重视自己履行的事实重于道听途说我们不会想那些发疯的人所说的到处招摇撞骗、充满邪恶，那只会毁掉我们自己。

篇14：道听途说造句

1、你一定是道听途说。

2、你别听他道听途说，事实真相并非如此。

3、非此，则只能是道听途说或郢书燕说。

4、街谈巷语，道听途说者之所造也。

5、你这道听途说的消息根本不可靠。

6、没什么真凭实据，这都是道听途说而已。

7、这些道听途说的话，你怎能信以为真呢？

8、像我们这些试图从邻近的贝鲁特报道此事件的人只能依靠道听途说，更不用说图片了。

9、我们说话必须言必有据，千万别道听途说。

10、到处说东道西，传播一些道听途说的所谓“小道消息”，这是很不好的。

11、以创始人的口吻宣说陈词滥调，以发明家的身份公布道听途说。周国平他承认道听途说会引发谣言和辟谣。

12、对于王家的事只是道听途说，一知半解不甚了了。

13、据他调查和道听途说的消息，帝京之中盘龙卧虎。

14、对道听途说的事，要辨明是非，不能以讹传讹。

15、微信朋友圈，有些人常转危言耸听、道听途说之物，我是一概不理。

16、一创始人的口吻宣说陈词滥调，以发明家的身份公布道听途说。

17、他们只是去的道听途说和重复表里如一亲的使用。

18、有好多的事情都要自己认真斟酌，不可道听途说三人成虎。

19、他们轻信道听途说，接受谎言从来比弄清楚事实省力。

20、轻信道听途说，就像一只傻*，别人随便扔了一块石头就急忙跑去捡。

21、尽管她语气肯定，我还是心存狐疑，想来道听途说，或者张冠李戴。

22、不要轻信别人的道听途说，不要相信谣言，不要绝对信赖一般书籍。一切要用事实说话，切不可道听途说。

篇15： 道听途说造句

道听途说造句

1、你这样不经查证就随便道听途说的行为，怎麽能叫人信赖？

2、如果你老是道听途说，迟早会失去大家的信任。

3、任何道听途说和一知半解，都会使性技巧产生相反的不良作用。

4、此刻一些报纸的消息很不负职责，将一些道听途说的消息在上方大作文章，让人们很是迷惘。

5、道听途说的事情不能到处传播,否则可能会造成不良影响。

6、走访了基层后，魏书记证实了很多道听途说的小道消息，真是百闻不如一见。

7、们常常以为只要持之已恒地做一件大事就能够换来后人的歌功颂德可这一切往往是道听途说罢了，真正的英雄是不会在乎别人的看法的。

8、这些话全是道听途说，没有任何根据。

9、城市人毫无主见，只限于在街边或饭桌上道听途说人云亦云。虽然他们生活舒适，却从未放下追逐新鲜事物，即使他们什么都不缺而幸福也根本与他们想要追逐的东西无关。

10、他们对自我的经历缺乏热情，仿佛是道听途说般地只记得零星几点，即便是这零星几点也都是自身之外的记忆，用一两句话表达了他们所认为的一切。

11、这个消息的来源十分可靠，并不是道听途说，请你务必重视。

12、此刻一些报纸的消息很不负职责，将一些道听途说的消息在上方大作文章，让人们很是迷惘。

13、这些人平时最喜欢道听途说，唯恐天下不乱。

14、那里有个道听途说的'故事，主人公是位印度职员，他需要将最近一次英国人口普查的统计结果输入电脑数据库。

15、谣言止于智者，像这种道听途说的话，为何要坚信？

16、这件事使他无言以对，正因道听途说的事不容置疑是不可信的，大家不好为这件事议论纷纷，莫衷一是。

17、或者道听途说，而当它们断断续续地传到人们耳朵里时，早已是明日黄花了。

18、一创始人的口吻宣说陈词滥调，以发明家的身份公布道听途说。

19、要证明这事，得有真凭实据，道听途说是不足为凭的。

20、他对自我道听途说的小道消息不容置疑，我对他始终莫

21、当然，道听途说不足为据，因此美国阿拉巴马大学的一组研究人员在扬克利曼泰迪斯的领导下，决定核对核对动物的肥胖率是否跟人们的担忧趋势确实相符。zuowen

22、如果你老是道听途说，迟早会失去大家的信任。

23、谣言止于智者，像这种道听途说的话，为何要坚信？

24、道听途说的事情不能到处传播。

25、道听途说的谣言，让每个人都感到很困惑。

26、我们不该轻信那些道听途说来的东西，而就应坚持没有调查就没有发言权的原则。

27、这个消息的来源十分可靠，并不是道听途说，请你务必重视。

28、我们不该轻信那些道听途说来的东西，而就应坚持没有调查就没有发言权的原则。

29、们常常以为只要持之已恒地做一件大事就能够换来后人的歌功颂德。可这一切往往是道听途说罢了，真正的英雄是不会在乎别人的看法的。

30、我们要有自我的主见，对于道听途说的事情要学会理智分析。

31、凡事都要实事求是，可不能随便坚信道听途说的话！

32、这些未经查证的新闻，跟道听途说的谣言有什麽两样。

33、你这样不经查证就随便道听途说的行为，怎样能叫人信赖？

34、东张西望，道听途说，绝然得不到什么完全的知识。

35、有好多的事情都要自我认真斟酌，不可道听途说三人成虎。

36、他们只是去的道听途说和重复表里如一亲的使用。

37、为了不受直觉和道听途说来的证据的左右，求助于数据总不会错。

38、我坚信谣言止于智者，因此对没有根据的道听途说千万别添油加醋！

39、对于这事，我也是道听途说，姑妄言之，真实状况则有待查证。

40、凡事都要实事求是，可不能随便坚信道听途说的话！

41、他道听途说的一些事情都是假的，害得我们都信以为真。

篇16：道听途说造句

1、一切要用事实说话，切不可道听途说。

2、请别轻易相信道听途说的消息。

3、道听途说的消息往往是不可靠的。

4、不要轻信别人的道听途说，不要相信谣言，不要绝对信赖一般书籍。

5、文人读武事，大都纸上谈兵；武将论文章，半属道听途说。

篇17：新编道听途说

新编道听途说

秋天的一个早晨，公园里人很多。几位老奶奶在聊天：“听说，两个月后会下一场流星雨。”“什么星座？”“狮子星座的。”这对话被一个卖糕点的.中年妇女听到了。 下午，夕阳早早地落山了。那中年妇女回到家，对儿子说：“再过几个月，天上要掉几头狮子，大概就在妈妈上班的公园附近，我带你去看看。” 第二天，她儿子上学时，把这个消息告诉了同学们。于是，一传十，十传百，全班同学都知道：再过几个月，天上会掉下来几头大狮子，就在操场上。 放学回家，同学们又把这个消息告诉了家长。 两个月转眼间就过去了。这天晚上，几位家长带着孩子来到学校，他们好不容易才进了校门，又在操场上坐了一夜，个个冻得直发抖，但是一只狮子也没从天上掉下来。 当然，这个故事我也是道听途说的。

篇18：道听途说是什么意思

【拼音】：dào tīng tú shuō

【解释】：道、途：道路。路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据、辗转听到的话。

【出自】：《论语·阳货》：“道听而途说，德之弃也。”《汉书·艺文志》：“小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也。”

【示例】：清·李汝珍《镜花缘》第五十三回：“妹子～，不知是否?尚求指示。”

【语法】：联合式;作谓语;

【褒贬】：贬义词

【英语】：hearsay;rumour;gossip ;

道听途说的近义词

捕风捉影 小道消息 不足为凭 三人成虎 海外奇谈 空穴来风

类似的成语还有：《形容消息不可靠的成语》

道听途说的反义词

言之凿凿 无庸置疑 千真万确 铁证如山 凿凿有据

道听途说造句

这些道听途说的传言怎能可信呢?

判断应该是基于事实而不是道听途说。

谣言止于智者，像这种道听途说的话，为何要相信?

如果你老是道听途说，迟早会失去大家的信任。

篇19：道听途说造句

1、自我苦心积虑设计的杀局，将变成无法挣脱的陷阱，会把自我困死其中！道听途说，和事实情景，二者之间有着天渊之别。

2、你的意见应当以事实为依据，而不应当建立在道听途说上。

3、道听途说的事情不能到处传播，否则可能会造成不良影响。

4、假如这有点儿道听途说而不是科学的味道，新的“欢乐衡量专家们”将寻求其它准确计算令人信服的证据。

5、对道听途说的事，要辨明是非，不能以讹传讹。

6、不要轻信别人的道听途说，不要相信谣言，不要绝对信赖一般书籍。

7、城市人毫无主见，只限于在街边或饭桌上道听途说人云亦云。虽然他们生活舒适，却从未放下追逐新鲜事物，即使他们什么都不缺而幸福也根本与他们想要追逐的东西无关。

8、他对自我道听途说的小道消息不容置疑，我对他始终莫衷一是，搞得大家都无言以对尴尬不已。

9、任何事情都要用脑筋好好想一想，道听途说的东西切不可信以为真。

10、确定应当以事实为依据，而不应当依靠道听途说。

11、一切要用事实说话，切不可道听途说。

12、会当真去精研对方政体上的得失缺漏，对各国的情景也多半是道听途说，其中多半有荒诞不经之处，说好听点这本书有点雾里看花，说的难听点，就是隔靴搔痒，言不及义。

13、任何夫妻感情和知识的不一致任何道听途说和一知半解，都会使性技巧产生相反的不良作用。

14、曾几何时，网络被视为只言片语的集散地道听途说的原产地。

15、我那里的故事，或是道听途说，或是电影改编，只是但愿不要让各位鬼友失望。

16、那里有个道听途说的故事，主人公是位印度职员，他需要将最近一次英国人口普查的统计结果输入电脑数据库。

17、世有愚者，读方三年，便谓天下无病可治；及治病三年，乃知天下无方可用。故学者必须博极医源，精勤不倦，不得道听途说，而言医道已了，深自误哉！

18、东张西望，道听途说，绝然得不到什么完全的知识。

19、这个消息的来源十分可靠，并不是道听途说，请你务必重视。

20、我们要有自我的主见，对于道听途说的事情要学会理智分析。

21、有好多的事情都要自我认真斟酌，不可道听途说三人成虎。

22、这些人平时最喜欢道听途说，唯恐天下不乱。

23、自我虽然给书记写过材料，反映过这方面的问题，但那都是道听途说有影无踪，却从来没有想到过这事儿今日会发生在自我的身边。

24、道听途说的谣言，让每个人都感到很困惑。

25、到处说东道西，传播一些道听途说的所谓“小道消息”，这是很不好的。

26、鬼小苏撇了撇嘴，还真的以为古羲博古通今，没想到也是道听途说，还是自我叔叔告诉他的。

27、拒绝相信来自自我或者他人的任何谎言？？包括道听途说之言。

28、他们轻信道听途说，理解谎言从来比弄清楚事实省力。

29、他们对自我的经历缺乏热情，仿佛是道听途说般地只记得零星几点，即便是这零星几点也都是自身之外的记忆，用两句话表达了他们所认为的一切。

30、这些未经查证的新闻，跟道听途说的谣言有什么两样。

31、这些话全是道听途说，没有任何根据。

32、我们说话必须言必有据，千万别道听途说。

33、轻信道听途说，就像一只傻狗，别人随便扔了一块石头就急忙跑去捡。

34、你这样不经查证就随便道听途说的行为，怎样能叫人信赖？

35、我们做事千万不能捕风捉影，仅靠道听途说做出确定，造成空穴来风的错误决定。

36、所以，选择美容整形机构时要慎重，不要道听途说，偏信朋友圈，必须要选择安全性高医疗设备技术过硬的正规机构，避免掉进整形“美丽陷阱”。

37、走访了基层后，魏书记证实了很多道听途说的小道消息，真是百闻不如一见。

38、凡事都要实事求是，可不能随便相信道听途说的话！

39、们常常以为只要持之已恒地做一件大事就能够换来后人的歌功颂德。可这一切往往是道听途说罢了，真正的英雄是不会在乎别人的看法的。

40、以创始人的口吻宣说陈词滥调，以发明家的身份公布道听途说。

41、黑胡子海盗生性彪悍，虽多耳闻迦楼罗王大名，但道听途说并不可信，听闻水月亲至，都严阵以待。

42、这不是道听途说或者空话，而是事实。

43、或者道听途说，而当它们断断续续地传到人们耳朵里时，早已是明日黄花了。

44、我们不该轻信那些道听途说来的东西，而应当坚持没有调查就没有发言权的原则。

45、如果你老是道听途说，迟早会失去大家的信任。

46、一路上柳海娜还告诉了柳下惠一些她母亲明白的情景，可是毕竟她母亲毕竟没亲身经历，也是道听途说，真伪难辨，也只能仅供柳下惠参考而已。

47、可要说当年发生了什么事，你们保证没有一个清楚，就算是道听途说过一些，明白的也只是一鳞半爪。

48、这其中经历的种种细节希雅虽然不知，但各种险阻艰难，生死磨难，包括道听途说的英雄事迹都能够体现出天耀他们的人品和实力。

49、为了不受直觉和道听途说来的证据的左右，求助于数据总不会错。

50、虽然说‘巨门星君’的话时常不靠谱，喜欢放空炮，又是道听途说，可是这事儿还是值得深刻研究一下的。

51、在通讯方面，当时外界信息来源仅有报纸收音机或者道听途说，而当它们断断续续地传到人们耳朵里时，早已是明日黄花了。

52、当然，道听途说不足为据，所以美国阿拉巴马大学的一组研究人员在扬克利曼泰迪斯的领导下，决定核对核对动物的肥胖率是否跟人们的担忧趋势确实相符。

53、之后又有报道说，不对，没有什么生育**，那完全是道听途说，并没有统计数据加以证实。

54、为学总须根柢经史，否则道听途说，东涂西抹，必有露马脚狐尾之日。交好中远如严几道林琴南，近如冒鹤亭，皆不免空疏之讥。几道乃留洋海军学生，用夏变夷，修文偃武，半路出家，未宜苛论。

55、自称对股市预测准确的人，为什么他自我还未发财？相信道听途说的人，十之八九都是输家。

56、问题是其实五阶段只是一件虚构品，它基于道听途说的观察，而不是体验得来的经验性证据。

57、李梦枕最终还是决定慎重些，毕竟那些商旅也只是道听途说罢了，还是等他到了柘枝城，再公布这个消息。

58、要证明这事，得有真凭实据，道听途说是不足为凭的。

59、说起这白毛女与黄世仁的故事，我想即便不是家喻户晓耳熟能详，最起码也是道听途说略有耳闻了。

60、尽管她语气肯定，我还是心存狐疑，想来道听途说，或者张冠李戴。

61、我们个记者成天跟在大大小小的明星后面，回来就笔底生花，管他什么道听途说将信将疑，能勾住读者的眼球就行。

62、我们重视自我履行的事实重于道听途说我们不会想那些发疯的人所说的到处招摇撞骗充满邪恶，那只会毁掉我们自我。

63、他道听途说的一些事情都是假的，害得我们都信以为真。

64、我相信谣言止于智者，所以对没有根据的道听途说千万别添油加醋！

65、这些道听途说的话，你怎能信以为真呢？

66、谣言止于智者，像这种道听途说的话，为何要相信？

67、对于这事，我也是道听途说，姑妄言之，请你不必介意。

68、过去凭道听途说或见闻录来讨论这个问题的老路数，慢慢转变成社会科学比较严谨的研究。

69、当投诉是建立在道听途说和愤怒的基础上时，合理的回复往往会点燃火花并使更多的人发表不公平的批评。

70、这件事使他无言以对，因为道听途说的事不容置疑是不可信的，大家不要为这件事议论纷纷，莫衷一是。

71、此刻一些报纸的消息很不负职责，将一些道听途说的消息在上头大作文章，让人们很是迷惘。

72、过奖，我只是读过几卷旧书，寻章摘句；又一路云游，道听途说而已，让先生见笑了！

73、口味或根本不在乎穿着的人，梦想却是开间服装店；不明白电脑怎样开机的人，却想在网上有所成就，结果道听途说，却不反省自我是否专业本事不足，只抱怨时不我与。

74、没有，都是道听途说，拾人牙慧而已，有体会的应当是韩伟，他是结过婚的，让他给你谈谈女人，谈谈婚后的经验。

75、据他调查和道听途说的消息，帝京之中盘龙卧虎。

76、没有人认真地去发现这个世界，去思考它的合理性，我们都是道听途说，别人说这个世界上是有鬼的，我们就认为真的是有鬼的。

77、对于王家的事只是道听途说，一知半解不甚了了。

78、他虽然很少去看幻想小说，但也曾道听途说过一些时空穿梭类的幻想小说情节。

79、对于这事，我也是道听途说，姑妄言之，真实情景则有待查证。

80、你别听他道听途说，事实真相并非如此。

81、秋去冬来，随着时间的推移离通仙城愈来愈近，车上的话题逐渐从各地风情转到了南海路途的艰辛，虽然都是道听途说，但大家说得都是很严肃。

82、许多人只是道听途说，然后就用自我的方式乱修。

83、没什么真凭实据，这都是道听途说而已。

84、微信朋友圈，有些人常转危言耸听道听途说之物，我是一概不理。

85、或因“先世失考”，后世道听途说，人云亦云，讹传附会，从而造成了掖县居民中明代四川移民后裔的高比例。

篇20：道听途说造句

1、他的论断是以事实而不是道听途说为根据的。

2、他道听途说得来的消息，害的大家都信以为真。

3、确定应当是基于事实而不是道听途说。

4、爸爸经常教育我，要坚持己见，不能一有些道听途说的话信以为真。

5、凡事都要实事求是，可不能随便相信道听途说的话！

6、一些反面信息总能靠道听途说来获得迅速传播的效果。

7、小明向教师汇报的消息中，多数是道听途说得来的。

8、你的意见应当以事实为依据，而不应当建立在道听途说上。

9、你这样不经查证就随便道听途说的行为，怎样能叫人信赖？

10、会议上，张总反驳李总：“你这些道听途说的话，怎能让大家相信呢？”

11、谣言止于智者，像这种道听途说的话，为何要相信？

12、这些道听途说的传言怎能可信呢？

13、这个消息的来源十分可靠，并不是道听途说，请你务必重视。

14、如果你老是道听途说，迟早会失去大家的信任。

篇21：道听途说造句

1、问题是其实五阶段只是一件虚构品，它基于道听途说的观察，而不是体验得来的经验性证据。

2、确定应当是基于事实而不是道听途说。

3、但遗憾的是，我们身边的很多人的确就是这个状态，有的略知一二，但多半来源于道听途说。

4、这是事实，不是道听途说。

5、当投诉是建立在道听途说和愤怒的基础上时，合理的回复往往会点燃火花并使更多的人发表不公平的批评。

6、很多关于支出回升的证据都是道听途说的，很大程度上是因为这都是近期的事情。

7、在我试图了解自我的孤独症的'过程中，我不得不将那些道听途说的误识一一抛弃。

8、当西班牙探险者在世纪初抵达南美洲时，道听途说了些有关一个土著部落的故事，这个部落就位于此刻的哥伦比亚境内的安第斯山脉中。

9、我支持此说的观点都是道听途说，可是我有一种感觉，许多读过这本书的女人都会同意

10、那家周刊总有最新的道听途说的新闻。

11、虽眼见亦不能全信，道听途说更不足信。

12、被告辩护律师驳斥该证据为道听途说。

13、她不轻信道听途说。

14、你的意见应当以事实为依据，而不应当建立在道听途说上。

15、虽然以上这些看上去很像道听途说，但还是有相当的科学研究能够证实这些。

16、东张西望，道听途说，绝然得不到什么完全的知识。

17、当地有这间地下室充满了蛇的传说，可是Bhushan先生认为那些故事只是道听途说而已。他为此还专门写了一份这座寺庙的历史并供给给最高法院。

18、但这些反对教育的言论大多基于道听途说的个例和有限的事实。

19、当我浏览科学作品的时候，我发现这个理论全都是基于民间传说和道听途说的。

20、道听途说在法庭上是不能作为证据的。

21、那人恍然大悟，从此以后再也不到处传播道听途说的消息了。

22、书中供给了很多这样的例子，有一些在我看来有点道听途说，但推测起来它们整体上是受有统计意义的数据支撑的。

23、他们只是去的道听途说和重复表里如一亲的使用。

24、此刻应当开始依靠证据行事，而不是依靠道听途说或听取在意识形态而不是证据基础上发表的褒贬意见。

篇22： 不要道听途说作文

我们在星期五学了《穿井得一人》一课，老师通过一个小游戏来告诉我们一个道理。

上课前，老师把最后面一排的同学叫了出去。我们心里不由得七上八下的，想着：他们是犯了错了还是怎么了？

上课铃响了了，恰好老师和最后一排的同学也回来了，只见那几个同学的脸上都挂着笑，还在互相问着什么？我心里着：难道要玩游戏吗？

正如我所料，老师说：“我们今天来玩一个传话游戏。”大家一听要玩游戏，便炸开了锅，老师讲了规则后游戏开始了。

只见最后排的同学趴在前面同学耳朵上说着“悄悄话”，前排的同学则心急如焚地等待着，当传到前排同学的时候，只见她一会儿皱着疑惑的眉头，一会儿又微笑着频频点头，而那后面的同学说完以后便捂着嘴笑，我十分好奇，她们到底在说什么呢？可我坐在正数第二排，直看得我像热锅上的蚂蚁――急的`团团转。快了，马上就要到我了。后面的同学第一遍告诉我的是：“小羊赶着一头羊，半路遇到一头狼。”听的我是一头雾水，为什么是小羊赶羊？我前面的同学开始催我了，我只好把听到的告诉了她。我说完以后，看着她也一脸的疑惑，心里便更没了底。这时又听后面的同学说：“不对！不对！是小良赶着一群羊，半路遇到一头狼。”我心想这个听起来比较靠谱。就又赶紧告诉了前面的同学。

游戏结束了，当老师公布答案时，我的心又提到了嗓子眼，得知结果对时，心里的一块大石头才真正落了地。我们前面四组都正确了，就是最后一组闹了笑话。他们说的是：“小羊赶着一群狼，半路遇到一头狼。”听完了这个我们班都哈哈大笑。羊赶狼那还了得。这个游戏结束后我们学习了《穿井得一人》一课。

这个游戏和我们学的《穿井得一人》一课，都告诉我们一个道理：不要以讹传讹，道听途说，要眼见为实。

篇23： 不要道听途说作文

其实一开始我并不了解你，只是从别人口中听说过你。后来当我真的有机会认识你的时候，我才发现别人说的话再多都没有意义，不要去听别人口中的你。

世人总是喜欢道听途说，总是喜欢以讹传讹，也许在那些夸大的故事里面他们能够找到自己的价值和存在感，毕竟在事情发生的时候他们只是旁观者并不是当事人，但是他们又不想舍弃这样的机会，于是就变着方法的吧，自己加入进去，把自己当成与这个故事有关的人。

很多人都在不了解事情真相的时候就开始妄加评价，他们觉得别人谁谁谁不正常觉得别人怎么样。可是最少那样的评价，从一开始就是对彼此的不尊重，也是对自己的大意和狂妄。就比如说我有一个同学她总是喜欢他那别人的缺点，面对别人的优点他总是嘲讽加几多，我通常不太喜欢和他讲话，即便遇到了也会笑脸相对但并不会深交。

其实我并不是觉得她这个人不好，只是觉得在某些程度上我和他相处不来，因为我了解他以前做过的事情，说过的话，我想如果真的要和他深交的话，我将会变得非常劳累和警惕。

所以在这个世界上，每个人都是从自己的想法和价值观作为基点去考虑事情的，当然在别人做出同样的决定的时候，我们也不能去干涉别人，因为那是别人的人生课题，就好像阿德勒心理学里所说的那个样子。也许人生在世，我们总是需要不断地去充实自己和提高自己，而获取这个学习的手段就是不断学习。

也许未来还会朝着更远的方向去发展，但是我们却始终应该找到自己。

花开灿烂，行到水穷处，坐看云起时。我突然就很喜欢这一句诗。

篇24：道听途说的作文

在今天的品社课上，刘老师给我们玩了一个好玩的游戏，它的名字叫作“道听途说”。

刘老师给我们介绍了这个游戏的规则，大致上是这样的：刘老师手里有五张小纸条，被选中参加游戏的组的第一个同学上去随机抽一张，然后把纸条上的话记 在脑子里，记好后把纸条放入自己的口袋，到老师指定的地方去。等老师喊“开始”了之后，第二个同学就要去那个地方，由第一个同学告诉第二个同学他记下的那 句话。告诉清楚之后，第一个同学回到座位上，而第三个同学再去那个地方，以此类推。传到最后那个同学时，他要把他听到的内容在黑板上写下来，再由第一个同 学上去把原句写下来。如果有哪个组速度又快，又没有一处错误，老师就给那组发奖。一听到有奖拿，同学们的积极性更高了。

首先开始比赛的是我们五组和一组。刘艳和陈律上去抽纸条，我看见，不一会儿他们就先后把纸条塞进了口袋。然后刘艳到前门口去，陈律到外阳台去。“预 备――开始！”随着刘老师的一声令下，同桌陈永淇箭一般地跑到前门口。经过短暂的交流，刘艳回来了。早已准备好了的肖俊杰冲到前门口，与陈永淇进行传话。 约莫两分钟的时间，就到我啦。我与洪晓婷传话，她交代清楚后，回去了。几秒钟之后，曾识穗又过来了。回到座位上，我的心里有些忐忑，不知道结果是什么样 呢？真希望能全对。

就在我猜想结果时，刘浩凌已经写好了，他写的是：“王妈妈买瓜，人人夸瓜甜。”而一组的同学也写好了。接着，刘艳、陈律上去写下原句。我们组的原句是：“王妈妈卖瓜，人人夸瓜西瓜甜。”唉，事与愿违，我的愿望破灭了。而一组同学也是一样的结果。

接下来比赛的是二、三、四组。重复刚才的过程，到最后，关键的时刻到了。比赛的三组陆续写下了他们听到的内容。四组写的是：“我们爱地球，它山清水 秀。”写前半句时，我就听到邹立为说：“哎呀，谁传的！根本就不一样！”听到这句话，我就知道，四组也无疾而终了。虽然四组的有点离谱，但更无厘头的还在 后面。二组的陈洁匆匆在黑板上写下两行字：“妈妈病了，妈妈卖马。”看到这八个字，同桌感叹道：“好凄凉啊，病了还要卖马！”听到他这句话，我忍不住笑了 出来。

该公布正确的句子了！四组原句本是：“地球是我家，我们都爱它，爱它的青山绿水。而二组原句本是“妈妈买马，马病了，妈妈骂马。”

“没一个全对的！”不知道是谁说的这句话。最无厘头的当属二组了，意思差了个十万八千里。从这个游戏中，我明白了一个道理：好好的一句话，被十几个人七传八传就变得面目全非。所以，道听途说的消息是不可靠的.，只有白纸黑字最可靠！

篇25：道听途说的作文

或许在你的眼前，你看到了一片绿油油的森林。也许头顶上是毒辣辣的太阳，但是你自己却并没有感觉特别的炎热。也许有一个词叫做望梅止渴，那就是一群士兵望着前面有梅子，他们就会感觉暂时不是那么渴了。也许在知乎上有一种叫做通灵感应，也许那种感觉确实是真的存在的，但是我们却没有见过。

也许在这个世界上有太多我们没有听说过的东西，但是我们并不能否认他们不存在。就好像从前我们所相信的故事，大多数也都只是道听途说。你永远都无法知道在你脑海里储存的那些东西或许在什么时候就能够派上用场，这好像是雪小禅曾经说过的，也许你所喜欢的那些东西在关键的时候能救你的命。

时间总是流逝的太快，而我们内心却总是麻木而没有感觉的。假如终将有一天我们变得机智灵敏，能够看清楚世界上的是是非非，不会再被情绪所困扰，不会在为所有的烦恼说困顿。那么是不是在这个世界上，你就表面上是一个无所能敌的人了？

或许很多问题都不会再难倒你。

就好像很久以前的时候，你总是喜欢听那些人在讲故事，可是你永远也不知道那些故事的来源到底在哪里？我曾经认识过一个小说家，她喜欢写各种各样的灵异小说。甚至赞某些地方有所谓的传言，他也会巧妙地记录下来，然后经过加工经过想象变成自己独一无二的故事。

在他的故事里你会看到一种独特的魅力，似乎走进去就很难再走出来，因为它吸引着你不断地前进。那是对剧情的发展的魅力。

也许后来你会看清楚更多的故事背后的目的，但是终将有一天你会明白他们的喜欢，他们的爱好，其实都是有着自己的感触的。就如同小时候你听过的那些道听途说的故事一样。

篇26：道听途说的作文

前几天，我的朋友小星，来我家做客。

我们聊了一会，不知道她怎么扯上了一件事。她说：我们班有一个人，家里有200万本书。书都可以做地毯了，别说地毯了，就连她们的桌子、椅子都是用书和胶带做的。你说奇怪不奇怪。

我不相信的说：清华只有220万卷书，北大有1100万卷，就连浙大也只有164万卷，她家有200万卷书，她家有多大呀？小星说：你别说，她家可大了呢！有八百多平方米呢！我好奇的问：别墅？不是，一层，小星说。

不可能，我长这么大，还没见过有那么大的房子。你去过吗？就算有那么大，他把书往地上铺做什么：一个房间，顶二十个书架呢！多腾出两个不行吗？我没好气的问

她却天真地说：没去过是没去过，但她好兄弟去过。不过下次我给他说说，让他腾出两个房间也就是了。

我叹了口气，继续没好气的问：那是她好兄弟，怎么就不会骗人？

她显然看出了我的生气，停了一下说：都是听他好兄弟说的，跟我没关系。

同学们，大家千万不要道听途说，要眼见为实。

篇27：道听途说五年级作文

道听途说五年级作文

听过“道听途说”这个故事吧？一个人在家里挖了一口井，说好比多了一个人力；传到衙门那里。居然变成了“挖井挖出了一个人”。我就遭遇过这样的事情，而且是半天云里扭秧歌——空欢喜。

昨天我没拿日记本，只好用普通周作纸来代替。只不过一写就写了两页多（快赶上作文了，嘻嘻）。老师念优秀日记时把我的日记拿出来（就那一篇作文纸，很容易看出来），翻了翻那可怜的三张纸，然后抖了抖说：“一篇日记。”（也听不出来是高兴还是不高兴）

然后我就隐约听到有人在窃窃私语：“好长啊……”“日记相当于一篇作文了”之类的话。我不由得有些“飘飘然”了（漂浮高度：5漂浮状态：良好，有再飞的可能性），老师继续讲得什么都没听见。

老师给大家看完以后，随手在上面批改了等级。“(⊙o⊙)哇！S++！”有人说道。紧接着，这位仁兄的话引起一小片不大的“骚动”。我还没反应过来，刘美雪就扭过来兴奋地对我说：“赵心怡，你的.日记得了S++！”紧接着，范洋洋扭过来说：“你真牛啊！你第一个得S，第一个得S+现在又是第一个得S++的人！”这下我信以为真，不禁又有些“飘飘然”了（飘浮高度：10漂浮状态：优良，可再飞）。

中午回家，我把得“S++”的事告诉了妈妈，妈妈把我狠狠的——表扬了一顿。哎呀，快飞天啦！（飘浮高度：21漂浮状态：优秀）我又得意洋洋、添油加醋地说：“我是全班第一个得S的人；第一个得S+的人，第一个得S++的人！”这下不需要有人夸，我就已经飞到了天上（飘浮高度：50漂浮状态：快到顶峰了！）。

晚上，老师让同学把日记发了。发到我时，刘美雪和范洋洋他们就抢着要看“S++”的日记。趁他们没拿走时，我怀着激动的心情看了看心目中神圣的“S++”。咦……怎么是“A++”？？哦，天呐（飘浮高度：0漂浮状态：不堪设想，摔倒了地上）……

咳咳……道听途说之言，不可信也……

篇28：道听途说游戏作文

道听途说游戏作文

“听别人说话要仔细，听别人说话还要专心。要不然一传十，十传百，百传千……话就会传错，闹出笑话。”今天玩的游戏就让我明白这个道理。

今天，老师带我们玩了一个新游戏，名字叫做“道听途说”。其实就是传话游戏。规则很简单：全班分成三组，老师会把一句话悄悄地告诉每组的第一个人，这个人再告诉第二个人，这样依次传下去，传到最后一个人时，那个人把话写在黑板上，如果全部写对就获胜。听完游戏规则，有的人摩拳擦掌，跃跃欲试；有的人胸有成竹，好像已经取得了胜利；还有的人满不在乎，无所谓的`样子……大家就等好戏上演了。

游戏正式开始了！只见老师笑眯眯地走到每组第一位同学的身边，双手呈半圆形放在嘴边，靠着第一位同学的耳朵悄悄地说话。而我们伸长脖子，就想听听老师在跟每组的第一个同学说些什么。教室里一片寂静，连掉根针的声音都听得到，看来大家都想听听老师在说什么，可惜谁也没听到。

“开始”每组的第一个人像老师那样，也悄悄把话传给第二个同学，就这样依次传下去。

终于传到我了，我非常紧张，不知道自己能不能听清楚。我尽量把耳朵贴在同学的嘴边，就怕听不清，只听他不知道说了一些什么，听完，我特别茫然，想再听一遍，没想到他说：“我也没听清！”我的天呐！我们组肯定输了，我只能硬着头皮把话传给下一位同学，下一位同学也懵了，我也没办法。

就这样一直传下去，我们等最后一名同学把听到的话公布了，还不知道对不对呢？我拭目以待。

每组最后一名同学上台写出听到的话。我们坐在座位上十分紧张，不知道他能不能写对呢？

那三位同学公布答案了，他们写的太有意思了，有一组写了一串数字，就像密码，还有一组写得驴唇不对马嘴，5我们看完全笑了，有的人笑得合不拢嘴；有的人笑得肚子疼；有的人笑得眼泪快要出来了。

老师公布答案了，原来是“妈妈骑马骂马。”哦，原来是这样啊！谁也没写对，只有第一组写的比较接近。

欢乐的时光结束了，今天我特别开心，明白了听别人说话要认真专心。

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