拉着岁月的手六年级作文
“raw”通过精心收集，向本站投稿了27篇拉着岁月的手六年级作文，下面是小编帮大家整理后的拉着岁月的手六年级作文，希望对大家有所帮助。
篇1：拉着岁月的手-美文
拉着岁月的手-美文
野地里的树就要开花了。桃花是薄命的红颜。梨花是暗恋红颜的多情公子，在红颜老去后，着一身素服前来祭奠。
被贬的梧桐花历经磨难后，依然披着做贵族时穿的紫衣，它默视着眼前的一切，脸上既没有多少欢乐，也没有多少忧伤。禁锢了一冬的柳絮又要开始出来顽皮了，它们乘着风的秋千四处游荡。还有小草和羞答答的野花。它们全是岁月伸向我们的手啊！
我们被琐事缠着。那些平淡的琐事把我们的目光牢牢牵绊起来，我们都成了琐事的囚徒了，我们坐在它筑起的监牢里，从来没有想要把自己解救出来。岁月伸着手来解救我们了！
我常常会被那些千年老树感动。每当看到这样的老树，我都会走近它，把脸久久的贴上去。
我能听见它的脚步声，它的脚步声从遥远的时空里传过来，不疾不徐，合着岁月的节奏，就像岁月的一个婴儿，紧紧拉着岁月的手，不浮躁，也不懒散，无论何时，都与岁月迈着相同的步伐。
还有那些长寿的老人，它们就像千年古树一样令我肃然起敬。虽然他们无法破解岁月的密码，不过他们的生活一定暗合了岁月运行的规律，他们是与岁月磨合得最好的人，他们是最懂得“天人合一”之道的，只不过不说出来。如果少了他们，世界会变得那么浅薄！
千万不要和岁月赌气，即使你觉得她慢待了你。有那么多人等着她去关爱，她怎么能考虑的那么周到呢？其实当你把自己关在屋子里的时候，他依然会在窗外无限爱怜地看你。辗转难眠的.时候，你一定望过月吧，它多么温柔啊！那就是岁月凝视着你的眼睛！
我们都在慢慢老去。就在你读这些文字的时候，我们又向衰老靠近了一步。我们的双脚会越来越没有力量，总有一天我们会跟不上岁月的脚步。我们的手苍老的再也抬不起来，再也无法握住岁月的手。
不过到那时，岁月仍然会看护着我们，还有我们长大了的孩子。我们的坟头会有一朵苦菜花迎风绽放。那是岁月不忍弃我们而去的手啊！她会做的手势告诉墓门里的我们：知道吗？外面又是春天了！
篇2： 拉着岁月的手作文700字
拉着岁月的手作文700字
细数岁月，转瞬即逝；光阴似箭，日月如梭。以前的时光眨眼而去，心中不变的仍是那只画笔。拉着岁月的手，重温那一段难忘而又留恋的日子。
幼儿园时期，我就与画笔结下了不解之缘。听妈妈说，我小时候非常调皮，总是隔三差五地跟同学打架，甚至还惹哭过老师，是个公认的“战斗型”男孩。可是不知道为什么，每当上美术课时，平时活泼好动的我就像换了一个人般，十分文雅。总是专心致志地画画，即使身边同学再吵也旁若无人。
渐渐长大了，经过画画的熏陶，我变得沉静、稳重起来，心中的画笔开始萌芽。为了锻炼我的心性，同时也为了使画技提高一个档次，我报了正式的美术培训班，一学就是六年。在这难忘的六年时光里，无论是风吹雨打，还是感冒发烧，我都坚持去上课，就是凭着那份对画画的真情。
在绘画中，我能使自己的心灵得以释放，找回真正的自我；可以在一望无垠的草原上放牛，体味“风吹草低见牛羊”的趣味；可以在未来世界遨游，领略未来科技的魅力；能参观动物王国，与动物们做好朋友。那五彩缤纷的颜料，把我的生活染得一片艳丽。
就这样，我心中的画笔越来越凝实，终于，那一次，画笔展现出来了。
那是学画画的第五年，我觉得功底已经打好了，于是参加了第一次全国比赛。那一天，我满怀着兴奋而又紧张的心情，兴致勃勃地提着绘画工具进入了赛场。我不慌不忙地取出了材料，用铅笔细细地勾画起来。瞧！不一会儿，一个穿着十分阳光帅气的男孩马上跃然纸上：白色的衬衫，上面印着大大的`鹿头，豹纹小短裤和红色运动鞋，帅气十足。琥珀色的头发上面戴着一顶大大的帽子，一双金色的眼睛睁得大大的，可爱极了。他手牵着一只美丽的花蝴蝶风筝，脸上洋溢着快乐的笑容，在绿茵茵的草地上奔跑着。这就是我的作品《阳光男孩》，它获得了全国二等奖。
时光不断流逝，以前的岁月已成回忆。拉着岁月的手，带着美好的回忆，带着对未来的憧憬，跨开步子大胆向前走。
篇3：岁月请拉着我的手诗歌
虽然我的人生一片渺茫，
但我宁可相信
在渺茫的缝隙里
存着一线生机，
我信命也信天，
但我更相信我身上
流着鲜红的血液，
更有一颗赤诚的心——
心诚则灵。
篇4：拉着妈妈的手作文
夕阳的余晖散落着，散落在用鹅卵石铺成的羊肠小道上，散落在小道上那妈妈的左手牵着我的右手。妈妈的手如暖石，从她的左手传送至我的右手，荡起我心中暖暖的涟漪。
6岁时，我躺在病床时，我紧闭双眼，依稀可以听见医生的奉劝。“放弃吧!除非有奇迹。”妈妈拼命的摇头。于是，我又昏睡下去。睡梦中，我梦见了妈妈用他的大手撑起一片天。我睁眼醒来，妈妈的左手紧握着我的右手。她的手魔法般点化了我僵硬的面容，露出一丝茶色笑容。妈妈日日握着我的手，直到有一天，我可以站起来了。他们说，这是奇迹，是爱创造的奇迹。
上小学时，每天妈妈都会握着我的小手，漫步。在宁静的半晚，在微凉之风扶过面颊的时候，幸福溢满心间。我会向妈妈诉说我的目标，我的烦恼，我的快乐……妈妈会心一笑，安静的聆听。
上了初中，我开始眼倦了妈妈握着我的手。于是，我们的话愈来愈少。有一次，妈妈让我陪她散步，一路上我别别扭扭的走着。但是没有牵手。
一直到有一天，班上举办主题班会DD亲情。我看见同学们诉说着他们的父母，泪流满面。那天，我回到家，迫不及待拉着妈妈去散步。我握着妈妈的手，可是，可是握顿时发现妈妈的手苍老许多，竟生了茧。我低着头，沉默不语。妈妈的笑倾国倾城，而我的心冰天雪地。
后来，我发现，世上最幸福的事，莫过于牵着妈妈的手，漫步。
篇5：拉着您的手作文
拉着您的手作文
女：有一首小诗……拉着你的手
有一首小诗，念给大家听，这是一位作家的老伴得了老年痴呆写的
哪天
如果你看到我渐渐老去，反应慢慢迟钝，请耐着性子试着了解我。
当我吃得脏兮兮，甚至已不会穿衣服时，不要嘲笑我，记得我曾经花了多少时教你这些事吗。
当我一再重复，说着同样的事情时，请不要打断我，听我说小时候的你，我必须一遍又一遍地读着同样的故事，直到你静静地睡着。
当与我交谈时，忽然不知道该说什么了，给我一些时间想想。
当我外出找不到家的时候，请不要生气，也不要把我一个人扔在外边，要紧紧的拉我的手，慢慢带我回家，就象儿时的你为了不让丢失在外面，父母一遍又一遍教你回家的路，一遍又一遍教你记住你的名字，无论生活多忙碌，都会紧紧的拉着你的手……
男：当儿女逐渐的长大，享受在你的温馨中，沉浸在您的欢乐中，不知不觉，你的额头多了一道牵挂的皱纹，您的黑发泛起的霜花，你的眼睛失去了光华，您的腰身倦得不再挺拔。
女：今天，您拖着疲惫的身体，身患疾病走进了同心，愿我们的歌声盈满您的心田，晚年带来惊喜，掌声有请，同心欢迎你
男：多少年风风雨雨辛酸苦辣，你曾经经过多少年默默无闻的付出，您从不问收获。
女：多少爱任你肆意的去索取，却从不需要报答
男；多少次一遍又一遍地读着同样的故事，直到你静静地睡着
女：春去秋来风霜遮盖了你的笑颜，你寂寞的心有谁还能够体会
男：为了我们的`成长耗费了您多少精力，匆匆而过了多少青春，您却无怨无悔。
女：今天你来到同心，让我们抹去你心底的伤痛，
男：今天你来到同心，让我们抚平你脸上的皱褶
：让时女光懂得去倒流,叫青春不开溜
男：让贫穷开始去逃亡,快乐健康留四方
合：让我们共同祈祷天下母亲，母亲节快乐
女：掌声有请同心全体员工手语祈祷
男：失意时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标。
女：成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。
男：挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角。
女：急难时，母亲的无私资助，是解决问题的法宝。
男：患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。
女：疲惫时，母亲的深情怀抱，是停泊小憩的港湾。
男: 远行时，缝进衣服的细密针线，是母亲数不清的嘱托和挂牵。
女：归来时，摸遍全身颤抖的双手，是母亲述不尽的爱
男：愿芳香醇厚的甜蜜萦绕您的生活
女：愿我们欢乐的笑声盈满您的眉间
男：愿我全部的祝福揉进您的心田
女：今天，我们崇尚母爱之伟大，是因为母亲给予了我们生命，在一帆风顺的日子里，也许体会不到母爱的真正价值；但当在绝望远足的时候，你一定会感受到母爱无处不在的身影、无时不有的叮咛。
女：是母亲教会了我们勇敢与坚强，是母亲用她娇小而挺直的身躯遮住了苦难与风险
合：母亲 亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象
男：今天你来到同心，用我们的力量怒放你的生命飞翔在辽阔天空
女：掌声有请，全体员工舞蹈怒放的生命
男：是康健让我们在一起，是同心让我们成为一家人，是------心在云上飞
篇6：作文 拉着残缺的手
作文 拉着残缺的手
我们每个人都曾是上帝咬过的苹果，因此我们都是不完美的，也许你的残缺过于明显，那是因为上帝偏爱你的美味。
我们每个人都不是十全十美的，无论在身体上还是在精神上，我们总会有一些缺陷。也许，你的缺陷被你的美丽所掩盖，也有可能你的优点被你的残缺所掩盖。无论如何，人与人之间都应该互相尊重，大家多发现别人的优点，取长补短。
残缺不意味着你将失去一切，残缺也可以拥有快乐和成就。
他是一个残疾人，双手只有五根手指，左手只有两根又大又粗的手指，右手的三根手指有两根是不能自由动弹的。很难想象，一个个标准的毽子，就是在这样一双残缺的手中做出来的。剪刀与他的手完美地结合，只见他用剪刀随便摆弄几下，一个精美的毽子就这样在他的手上诞生了。更为令人瞠目结舌的是，他还会拉京胡，而且他还能写一手潇洒飘逸的.字。一个残疾人做出连正常人都难以做到的事情，不能不说是他用积极乐观的人生态度，来书写人生壮丽的篇章。而他就是在北京赫赫有名的“毽王”张德光。
残缺并不意味着丑陋，残缺也可以美丽。
断臂女神维纳斯，这幅无与伦比的作品，现在屹立在法国卢浮宫内，维纳斯用她那甜美的微笑来迎接慕名而来的参观者。维纳斯，她是爱与美的化身。她没有双臂，但是她依然美丽。她的残缺是那么地恰到好处，她的美来源于她的内在，当然也来自于她的残缺。透过她那坚定的双眼，我们仿佛穿越了时空，看见了古代人民的生活，犹如置身于希腊神话之中。
残缺并不意味着黑暗，残缺也可以光明。
美国著名盲聋哑作家海伦・凯勒，她的一生只拥有19个月的光明和声音，但是她并不气馁，用自己的努力来换取本应属于自己的光明。海伦・凯勒一生注定残缺光明和旋律，她不屈不挠，不想命运屈服，勇敢地面对生活的挑战。通过自己的努力，考上了哈佛大学拉德克利夫女子学院，并且出版了影响儿童一生的《假如给我三天光明》一书。用美国著名作家拿破仑的话来说：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦・凯勒。”
夜深了，我进入了谈谈的梦乡。在梦里，我梦见我拉着“毽王”张德光、“断臂女神”维纳斯以及海伦・凯勒的手，而那一双双手都是用她们的信念和残缺铸成的。
人生注定有许多残缺，他是上天赐予我们的机会。如果这个世界上所有的东西都是十全十美：鲜花永远不会凋落、月亮永远是圆的、太阳永远挂在天上，那么我们就不能体会枯萎的无奈、残月的凄凉和夜空的神秘。
残缺，是上帝赐予的，我们没有必要去在乎自己的残缺是否过于明显，残缺意味着上帝偏爱你的美味。
南海实验中学初一:刘岳朋
篇7：拉着友情的手作文
友情，这两个字有很多意义，它会牵动我们的情绪，但又会围绕着我们，我们每个人都离不开它，它会让我们想哭，想笑，想休息，想奔跑…..
有一次我想去买一本书，但是走在路上，“嘀嗒，嘀嗒”天空却下起了大雨，让我不知是回家还是去书店，我不得不停下脚步，跑到屋檐下躲雨，渐渐地，雨下得更大了，我拿起一颗糖，吃着，感觉糖一点味道也没有，顿时，脑袋里一片空白，我才想起，我今天答应和丽丽一起去图书馆看书的。
我的心一直跳个不停，望着对面的屋檐想着，慢慢地，我都能听见雨滴落在地上的'声音，忽然，一个模糊的身影出现在我的视线里，身影越来越近，那个人似乎也看到我了，朝着我这边走来，我看清了那个人的脸――她是丽丽，丽丽手里撑着雨伞向我跑来。
我晃了晃，有点愧疚地看着她，她跑过来问我：“没事吧？有没有被雨淋湿，我在图书馆等了你好久。”我的眼眶湿润了，说着：“我没事。”后来，雨停了，彩虹出现在了天边，我们有开心的去图书馆看书，心情舒畅多了，之前的愧疚全都丢在脑后。
小的时候我一直认为友情一点儿也不重要，但是现在我觉得友情非常珍贵，它是什么都买不到的，它可以治愈人心，让人感觉到温暖，让我们拉着友情的手，让世界变得更加美好！让我们拉着友情的手，大家共同去创造明天的太阳！
篇8：拉着朋友的手作文
拉着朋友的手作文
拉住母亲的手，我们会享有亲情的温暖，拉着岁月的手，我们会有丰富的生命内涵，拉着梦想的手，我们会开创人生的辉煌，拉着阳光的手，我们会感悟快乐的真谛，拉着春天的手，我们会领略大自然的美好，而拉着同学的手，我们会拥有友情的快乐。
有一次学校开展运动会，有全班接力赛，我和我的同学位置十分奇特，他站第一个，而我在最后一个比赛开始了，女生跑了过来，可是速度明显比其他慢，可是这里我一点也不夸张，我的朋友速度不是一般的快，果然不出我所料，他迅速减少了差距，甚至还超过了其他班，一棒一棒的'同学跑了出去，可是还是拉不开距离。
最后到我了，如果我追不上一般，那我们就只能当第二名了，这时候我看见我的朋友在那边为我加油，还说赢了要请我吃饭，我回到他那就必须赢了，最后一棒，女生跑了过来，虽然比其他班比我早跑了一秒，但有了朋友的鼓励，我就想打了鸡血似的，异常兴奋，我如箭离玄似的奔了出去，一夜班最后一棒生薏米是0.5米，最后领先他0.75秒跑到了终点，我的朋友开心的跑了过来，把我抱了起来，我和他都高兴的笑了。
朋友是你的开心果，会让你开心快乐，朋友是你的避风港，为你遮风挡雨，朋友是你最好的靠山，无论遇到什么事，都会帮助你。
篇9：拉着妈妈的手作文
作文一：拉着妈妈的手
小时候，母亲牵着我的手，走过小桥，走过石径，也走过我天真的童年时光。
那时候的记忆中，母亲的手好大好温暖。我们母女俩大手牵小手，穿过静谧的小路，立在小巧玲珑的石桥上。她总是扬起嘴角，浅浅的，又极其满足。她握着我的手，又紧紧的，又轻柔的，像是握着一只珍贵的小羊羔。母亲轻声哼唱：“走，走，走走走，我们大手牵小手……”我用清脆的童声伴唱。在如铃般的歌声中，是一对幸福的母女。那时的我，常幻想着握着母亲的手一辈子，就像握着一辈子的幸福。
日月如梭，我长大了，成了一个羞涩的少女。学业繁忙，极少再与母亲交流。再加上我总认为我已经长大了，哪有一个“大姑娘”整日缠着母亲的手呢？那时的我，近乎逃避式地对待母亲的手。
直到后来，有一天，我与同学逛街，偶然看到一对母女。那位年轻的妈妈牵着自己蹒跚学步的小女儿，她微笑着，脸上写满了作为人母的甜蜜和满足。这一切都那样似曾相识，我呆立着，望着这对幸福的母女，忽然打开了一扇记忆之门，撷取寻最柔软的部分；在夕阳的余晖下，母亲牵起我的手，母爱的温度刹时充满的全身。身后，一对幸福的影子依偎在一起，仿佛永远不会分开。我的心颤抖了，几乎在一瞬间作出决定：我要再和母亲牵手！
我回到家，向妈妈提出这个要求，母亲愣了，似乎不相信，不过，她很快高兴地答应了。
依然是当年的母女，依然是当年的小桥，可是女儿长高了，长大了，母亲却矮了，老了。再次紧握母亲的手，当年那白皙、细腻的手已变得粗糙。虽然，我依然能感受到她手心的温度，但是，我触摸到了她手上一层层厚厚的老茧，似乎包含着她几十年来的辛劳和艰苦。我轻轻地捧起母亲的手，红红的冻疮，一道道裂纹，仿佛在诉说着她大半辈子的沧桑。
这次牵手，我作出了决定：
面对母亲的手，我要用一千只手来照顾她，因为那是牵了我青春的手；面对母亲，我要用我的一生的爱去报答她，因为“谁言寸草心，报得三春晖”。
作文二：拉着妈妈的手
风来疏竹，竹动而风不留痕；雁过寒潭，雁过而谭不留影。
如果，一个人的爱曾侵占你的心田，是否，也不会留下些什么。
——题记
童年的记忆里，没有妈妈毫毫厘厘地容身之地，有的只是她去广州时头也不回的背影。
花儿开了又败了，草儿绿了又黄了。五岁.六岁.七岁.八岁.九岁……我以为自己的童年会就这样一成不变的过去：爸爸帮我做饭，爸爸帮我洗衣服，爸爸是我的大树。
十岁那年，妈妈回来了，只是陌生而已：陌生的声音，陌生的样子。甚至说，被我拉过的那双大手，都变得那么陌生。果然，她对爸爸教育下的我似乎并不满意。于是，妈妈切断了我的零花钱，不再允许我看电视。一向散漫惯了的我自然对她的管理开始抵抗，我不服，我要反抗。
“你给我出去，出去就不要再回来了！”
“不会来就不回来，哼！”
这样的争吵究竟发生了多少回，我自己也记不清了。只知道，每次她都不会谦让我，我，也只会在一次次恼恨后继续吃她做的饭菜。
今天我终于长大了。
长大后的我会细心的去观察生活中的她，感激她教育过我的只言片语；
长大了我会耐心的.去聆听她的教导，领会她为我做过的点点滴滴。
长大了我会用心去帮助忙乱中的她，代替她为我承受的风风雨雨。
长大了，终于又一次拉着她的手。
再拉她的手，想要告诉她我已经理解了她；
再拉她的手，想要告诉她今后我要保护她；
再次她的手，想要告诉她女儿已经长大。
拉着她的手，从不会害怕。
拉着她的手，从不在让你害怕。
母爱如歌，歌声中起伏的是保护。
母爱似画，画面中跳跃的是爱怜。
母爱如水，流动中滋润的是心田。
母爱如山，雄伟中倘徉的是秀丽。
拉着妈妈的手，从此不在孤单。
作文三：拉着妈妈的手
襁褓中是您用甘甜的乳汁把我哺育长大；
幼年时是您用耐心教会我走、跳；
童年时是您拉着我的手走入知识的殿堂；
少年时是您用淳淳的教诲让我在人生的海洋中找到迷失的方向。
——题记
刚出生时我用第一声啼哭是对您生育我，发自内心的感激，谢谢您，是您让我来到这个世界，于是我拉着您的手来认识这个美丽的世界。
春天万物复苏，鸟语花香，拉着您的手，我初步认识这个世界，我知道了花儿为什么这样红，是因为绿叶妈妈的托衬；我知道了草儿为什么这么绿，是因为大地母亲的照顾；我知道小鸟为什么这么自由，是因为蓝天妈妈的眷顾；我知道我会什么快乐，因为我拉着妈妈的手。
夏天草木茂盛，树木成荫，拉着您的手，去探索神秘的大自然。夏夜的天空是那么美，星星是那么亮。我问星星，你为什么这么可爱，星星回答是月亮妈妈的照顾；我问荷花你为什么这么美丽，荷花说是因为池塘母亲的洗涤；我问蝉儿，为什么整日鸣叫，蝉儿说是感激夏日妈妈的眷顾；妈妈问我：你为什么这么高兴，我回答因为我拉着你的手。
秋风萧萧的吹着，一种寒意就这样来了，我有些惶恐，我紧紧拉着母亲的手，似乎只有这样，我才能感到安全，我问母亲，风儿为什么吹散树叶，母亲回答说风在教绿叶报答树根；我问母亲，树枝为什么在不停摇曳；母亲回答说，是为了与风为伴，演奏人间最美丽的舞蹈，我吻了母亲的手，谢谢您母亲，拉着您的手，我又找到了快乐。
冬日里雪花纷飞，一片银色天地，拉着母亲的手，我们重新找绿的希望，我问妈妈小草为什么不再绿，母亲说它在经受考验，学着坚强，噢，我明白了。
拉着妈妈的手，我找到了快乐。
拉着妈妈的手，我找到了坚强；
拉着妈妈的手，我找到了感恩；
拉着妈妈的手，我找到了新的希望；
妈妈,妈妈的手，我，一个美好未来。
篇10：拉着妈妈的手作文
小时候，妈妈牵着我的手，走过小桥，走过石径，也走过我天真的童年时光。
那时候的记忆中，妈妈的手好大好温暖。我们母女俩大手牵小手，穿过静谧的小路，立在小巧玲珑的石桥上。她总是扬起嘴角，浅浅的，又极其满足。她握着我的手，又紧紧的，又轻柔的，像是握着一只珍贵的小羊羔。妈妈轻声哼唱：“走，走，走走走，我们大手牵小手……”我用清脆的童声伴唱。在如铃般的歌声中，是一对幸福的母女。那时的我，常幻想着握着妈妈的手一辈子，就像握着一辈子的幸福。
日月如梭，我长大了，成了一个羞涩的少女。学业繁忙，极少再与妈妈交流。再加上我总认为我已经长大了，哪有一个“大姑娘”整日缠着妈妈的手呢?那时的我，近乎逃避式地对待妈妈的手。
直到后来，有一天，我与同学逛街，偶然看到一对母女。那位年轻的'妈妈牵着自己蹒跚学步的小女儿，她微笑着，脸上写满了作为人母的甜蜜和满足。这一切都那样似曾相识，我呆立着，望着这对幸福的母女，忽然打开了一扇记忆之门，撷取寻最柔软的部分;在夕阳的余晖下，妈妈牵起我的手，母爱的温度刹时充满的全身。身后，一对幸福的影子依偎在一起，仿佛永远不会分开。我的心颤抖了，几乎在一瞬间作出决定：我要再和妈妈牵手!
我回到家，向妈妈提出这个要求，妈妈愣了，似乎不相信，不过，她很快高兴地答应了。
依然是当年的母女，依然是当年的小桥，可是女儿长高了，长大了，妈妈却矮了，老了。再次紧握妈妈的手，当年那白皙、细腻的手已变得粗糙。虽然，我依然能感受到她手心的温度，但是，我触摸到了她手上一层层厚厚的老茧，似乎包含着她几十年来的辛劳和艰苦。我轻轻地捧起妈妈的手，红红的冻疮，一道道裂纹，仿佛在诉说着她大半辈子的沧桑。
这次牵手，我作出了决定：
面对妈妈的手，我要用一千只手来照顾她，因为那是牵了我青春的手;面对妈妈，我要用我的一生的爱去报答她，因为“谁言寸草心，报得三春晖”。
篇11：拉着母亲的手作文
母亲的那双手啊，是个谜！
她的手是多变的，总是呈现着不同的生活状态。
母亲是一位教师，几乎每天中午吃饭前，我都会发现，她的手被重新“改造装修”过。修长白皙的手指，上面涂画着长短不一的水墨画。好奇地问她，她满眼自豪地说，我是一个粉刷匠，粉刷本领强。原来啊，她手上的水墨画，是上课的墨水笔染上去的，散发着浓浓的书卷气息。她手上的墨水啊，就是军人的勋章，浸染着作为教师的点滴和成绩！
母亲的手，是一个爱美女人的手。每到假期，她的手总是另一个样子。她爱美，特别喜爱涂指甲油。她的小盒子里总是有着不同颜色、不同香气的指甲油－－－－深红的配上樱桃味；淡粉的配上桃花香；甚至是透明而无味的。
放学回家，推开门，空气中弥漫着淡淡的幽香。我知道，母亲又在涂指甲油了。果然，她左手拈着指甲刷，右手微微张开，一朵粉色的桃花便绽放在指甲上了。
母亲的手，是一双勤劳能干的手。母亲的手很娇嫩，只要一浸水，就会发皱、起皮，看起来很是苍老，起皱、起皮、干枯。在我们小学的时候，下班回家，总看到母亲洗衣、做饭、刷锅、洗碗。那时我们不懂得为母亲帮忙，好像从来没有帮她做过什么家务活。
母亲坐在小院里，和煦的阳光从浓密的栀子花叶缝中金粉般洒下，温柔如水。母亲的手浸在水中，洗啊洗。看到我们过去，故作轻松地冲我们摆摆手，笑着喊道：“去写作业吧。”我们也就放了心，“哒哒哒”地上楼写作业去了。
她忙完了，就会上楼，陪伴着我们写作业。母亲一只手背在身后，一只手指着我错误的那道题，柔声地启发我，像春风拂过耳边。可我的注意力却不在错题上，而是偷偷地瞟着母亲的手。
那是一双怎样的手啊！肤色苍白，骨节分明！洗碗水、洗衣水，生活的水无情地在母亲的手上划上了一道道皱纹。指甲也被洗衣粉漂成了不自然的白。手背的一条条青筋暴起，晃眼得很。时间仿佛就停在了那一秒，我的心疼得发紧。
从一道道蓝墨痕到指甲油的艳丽，再到苍白，母亲的手变化莫测，像是一个谜。脱去沉重的外衣，她分明是一个爱工作的教师，爱美的女人，爱我们的母亲！
篇12：拉着妈妈的手作文
襁褓中是您用甘甜的.乳汁把我哺育长大；
幼年时是您用耐心教会我走、跳；
童年时是您拉着我的手走入知识的殿堂；
少年时是您用淳淳的教诲让我在人生的海洋中找到迷失的方向。
——题记
刚出生时我用第一声啼哭是对您生育我，发自内心的感激，谢谢您，是您让我来到这个世界，于是我拉着您的手来认识这个美丽的世界。
春天万物复苏，鸟语花香，拉着您的手，我初步认识这个世界，我知道了花儿为什么这样红，是因为绿叶妈妈的托衬；我知道了草儿为什么这么绿，是因为大地母亲的照顾；我知道小鸟为什么这么自由，是因为蓝天妈妈的眷顾；我知道我会什么快乐，因为我拉着妈妈的手。
夏天草木茂盛，树木成荫，拉着您的手，去探索神秘的大自然。夏夜的天空是那么美，星星是那么亮。我问星星，你为什么这么可爱，星星回答是月亮妈妈的照顾；我问荷花你为什么这么美丽，荷花说是因为池塘母亲的洗涤；我问蝉儿，为什么整日鸣叫，蝉儿说是感激夏日妈妈的眷顾；妈妈问我：你为什么这么高兴，我回答因为我拉着你的手。
秋风萧萧的吹着，一种寒意就这样来了，我有些惶恐，我紧紧拉着母亲的手，似乎只有这样，我才能感到安全，我问母亲，风儿为什么吹散树叶，母亲回答说风在教绿叶报答树根；我问母亲，树枝为什么在不停摇曳；母亲回答说，是为了与风为伴，演奏人间最美丽的舞蹈，我吻了母亲的手，谢谢您母亲，拉着您的手，我又找到了快乐。
冬日里雪花纷飞，一片银色天地，拉着母亲的手，我们重新找绿的希望，我问妈妈小草为什么不再绿，母亲说它在经受考验，学着坚强，噢，我明白了。
拉着妈妈的手，我找到了快乐。
拉着妈妈的手，我找到了坚强；
拉着妈妈的手，我找到了感恩；
拉着妈妈的手，我找到了新的希望；
妈妈，妈妈的手，我，一个美好未来。
篇13：拉着青春的手作文的节日作文
拉着青春的手作文的节日作文
青春的一切都是那么美好。青春无敌，青春万岁。
——题记
青春的天总是那么蓝。和朋友坐在草地上，午后暖洋洋的阳光漫不经心地照在朝气蓬勃的面庞上，懒洋洋的感觉。微闭双眼，清风吹过，一阵沁人心脾的微凉。
青春的友情总是那么快乐。并排走在路上，笑声被我们带到每个角落。两边的花草树木也受到这种气氛的感染，望着我们，沙沙的微笑，和我们的笑声随风飘远。
青春的四季的都是美的。春季，万物复苏的时节，和煦的阳光晕开一片，繁华次第开放；春雨贵如油，丝丝入扣，滋润万物，新芽探出头，悄悄打量这个世界。我们奔跑在春天里，渴望了解这个世界，懵懂，童真。
夏季，蓬勃成长的季节，热烈的阳光激烈地碰撞，耀眼的光芒，绿茵下的阴凉；暴雨倾盆，天地一色，似乎我的.家是水帘洞一般，面前雨打成线，如庐山瀑布般一泻千里。我们和所有花草树木一起不顾一切地疯长，很快就和高大的爸爸妈妈差不多高了，稚气未脱，徘徊，冲动。
秋季，万物成熟的季节，秋风送爽，舒适怡人，温暖的阳光漫开在成熟的路上；雨打落叶，打在心里，激起一阵水花冰凉。努力，朝气蓬勃。
冬季，雪花飘零的季节，白雪纷飞，覆盖在心上，一切只为来年春天的蓬勃生长，四季的轮回的末尾，一年又一年。
青春的一切都是那么美好。青春无敌，青春万岁。拉着青春的手，一切都不算什么，我们还有时间。
篇14：拉着青春的手作文550字
拉着青春的手作文550字
青春的一切都是那么美好。青春无敌，青春万岁。
――题记
青春的天总是那么蓝。和朋友坐在草地上，午后暖洋洋的阳光漫不经心地照在朝气蓬勃的面庞上，懒洋洋的感觉。微闭双眼，清风吹过，一阵沁人心脾的微凉。
青春的友情总是那么快乐。并排走在路上，笑声被我们带到每个角落。两边的花草树木也受到这种气氛的感染，望着我们，沙沙的微笑，和我们的笑声随风飘远。
青春的四季的都是美的。春季，万物复苏的时节，和煦的阳光晕开一片，繁华次第开放；春雨贵如油，丝丝入扣，滋润万物，新芽探出头，悄悄打量这个世界。我们奔跑在春天里，渴望了解这个世界，懵懂，童真。
夏季，蓬勃成长的.季节，热烈的阳光激烈地碰撞，耀眼的光芒，绿茵下的阴凉；暴雨倾盆，天地一色，似乎我的家是水帘洞一般，面前雨打成线，如庐山瀑布般一泻千里。我们和所有花草树木一起不顾一切地疯长，很快就和高大的爸爸妈妈差不多高了，稚气未脱，徘徊，冲动。
秋季，万物成熟的季节，秋风送爽，舒适怡人，温暖的阳光漫开在成熟的路上；雨打落叶，打在心里，激起一阵水花冰凉。努力，朝气蓬勃。
冬季，雪花飘零的季节，白雪纷飞，覆盖在心上，一切只为来年春天的蓬勃生长，四季的轮回的末尾，一年又一年。
青春的一切都是那么美好。青春无敌，青春万岁。拉着青春的手，一切都不算什么，我们还有时间。
篇15：拉着妈妈的手作文500字
小时候，我很调皮，遇到不开心的事就撅起小嘴巴，哇哇大哭，妈妈只好唱歌给我听。听着听着，便甜甜地进入梦乡。
有一次，妈妈牵着我的手带我在小区散步。妈妈的手很细腻，很白，白得像牛奶，白里透红。我边走边跳，嘴里在哼着小曲子，手不禁跟着摆动起来，一上一下，妈妈看到我心情大好，便带我去秋千那儿。那秋千仿佛在向我招手，对我说：“快来呀，快来呀！”我一激动，把妈妈的手放开，向秋千奔去，可我没注意，“扑通”一声摔倒在地，妈妈一看，急忙跑过来，牵着我的手，对我的伤口吹着。那一次，我没有哭，因为幼小的我感受到了母爱的伟大。
长大后，每一天都是繁忙的，读书、做作业……我和妈妈交流谈心的时间不多了，我已经自己睡一间房，不再和妈妈一起睡了，歌也不唱了，因为我长大了。
在周末，星期六晚上写完作文，我都会去同学家玩一会儿。而在上周，我牵起了妈妈的大手。
那是在一个夜晚，我们走路到同学家玩，我长大了，完全可以走在前面，可我没有那么做，我和妈妈并排走着。在昏暗的灯光下，妈妈的头发又白了几根，脸上的皱纹又加深了，让我想到了妈妈日夜操劳的景象。妈妈每一天都早出晚归，来接时总是拖一点时间……想到这里，我的手悄悄地伸了出去，握住了那记着岁月年轮的大手。妈妈的手变样了，变得粗糙了，有点黑，失去了原有的光泽。妈妈看了我一眼，对我笑了笑了，继续走着走碰上……
岁月带走了母亲的容貌，但没有带走母亲爱我的心。
篇16：拉着妈妈的手作文500字
只有牵着妈妈的手，才能感受到春天般的温暖；只有牵着妈妈的手，才能感受到心中的暖流；只有牵着妈妈的手，才能感到无穷的母爱。
这是个寒冷的冬天，我和妈妈去乡下一个大山洞玩，而妈妈却在家里烤火。那个山洞非常黑，我们只好打着手电筒，小心翼翼地向前走，我们走得越来越深，温度也慢慢下降，整个山洞鸦雀无声，只有我们踏步声和“滴答”的滴水声，突然，我摸到了一个黏黏的东西，它沾到了我的指甲上一直扯不下来，我不耐烦了，拿手电一照，“啊！”是一团洁白的蜘蛛网，上面还有大大小小的蜘蛛，小伙伴们被我的惊吓声吓哭了，一个劲的往洞口跑，等我把蜘蛛网弄下来时，小伙伴已经跑得老远了。
一开始我试着跑出去，可心想我对这的地形一点都不熟悉，如果我跑远了，岂不是更糟糕？所以我放弃了想法。不知过了多久，我的身体冷得直打颤，感觉已经来到了北极，看着这个如此陌生的黑洞，我想了起妈妈的爱，爸爸的大手，外公的叮咛，外婆的唠叨……我的眼泪像没有关好的水龙头一样流出来了，整个山洞回荡着我的哭声。
过了不久，我看见黑暗的山洞有一束光照进来，我肯定这是营救我的信号，我高兴极了，过一会，我听到了妈妈喊我的名字，声音越来越近，我赶忙迎着光跑过去，我看到妈妈马上扑到她的怀里大哭的说：“我还以为你不要我了！”妈妈温和的对我说：“胡说！我最爱的就是你了！”就这样，我紧紧牵着妈妈的手，安全地走了出来。
那次，牵着妈妈的手，感觉像小草回归大地的怀抱，像是春天的阳光普照世界，像坐在火炉边一样温暖、幸福……
篇17：拉着生命的手话题作文
拉着生命的手话题作文
有这样一个山崖，山崖大块厚实沉甸的岩石层层叠起，叠得这样密实，令人惊叹。岩石的表面除了偶尔被风卷携来的些许沙砾外，难再找到土壤，而这儿也干燥得连青苔都无踪迹。
有这样一棵树，两头被人锯得光秃，躯干也分枝不剩，被人遗弃在一处荒地。主干树皮上的伤如鳞片一般，但至少还完整。
有这样一片沙漠，高高堆起的沙子黄灿灿的一片。毒辣的太阳烤炙着这里，仿佛可以用肉眼看见空气中的水蒸气呈烟状向上飘着。狂风一过，空气里充斥着沙粒，视线被灰黄的颜色填充。怕是连水蒸气都稀薄，更别谈沙里有水。
但就是这样三个环境，这三个对所有生命而言，没有希望的环境，却又令人敬佩的.生命存在。不仅存在，而且发光发亮。
在那山崖之上，一颗浑身绿意的松树傲骨地立着，枝叶茁壮，身躯笔直，用它那带着希望的绿意点亮山崖聊无生机的沉寂。
在那荒地里的树，倔强地伸出足根，钻入地里，抽出嫩芽，刺破树皮的阻碍，向上，在向上，向周围摆弄它可爱的两片小子叶。
在那沙漠之中，一株仙人掌拱出沙砾，展开身躯，他不屈的根向下，向地底拼命伸长，扎根，再伸长，再扎根。一身的绿衣像是绽放在沙漠里的花朵，满身的刺同他的希望一般柔软，坚强。
这些是什么？是对生命的渴望，是对希翼的倔强！即使环境再艰苦，我是生命，我便要成长。即使希望再渺茫，但总还是有的。
拉着生命的手，拉着希翼的手，就是拉着顽强成长的手，就是拉着拼搏不屈的手！
篇18：拉着风雨的手三年级作文
拉着风雨的手三年级作文
人生无常，有多少人是从风雨中度过人生的，谁也数不清。风雨莫过于形容人生的艰辛，这比喻估计是最准确的吧？
人生中不知道有多少场风雨。有的时候雨下大了，能击垮人的心；有的时候，雨下小了也能使人“感冒”。要“吃药”，才能让人重新振作起来。如果拿我的人生来说，几乎每一天都要有一场风雨降临。小的摔跤，被批评、留下来罚站；大的站在全班面前出丑，丢了手表等等，就拿丢手表和这件事来说，记得那一次……
补习班放学后已经8点半了。我最讨厌下雨天了，可是却又偏偏下起雨来。我走在回家的路上，忽然发现我忘戴手表了。我立马往回走，跑到了补习班，翻来覆去都没有找到，我就往书包里看，翻了翻袋子，可是还是没有找到。我以为放在了家里，又不放心的.回了家。我回到家，结果发现真丢了。我哇哇大哭一场，不过我又重新振作起来，谁没有遇到过挫折呢？
挫折，像一只无形的手，拉着我，让我成长；有时则是松开我的手，让我没有准备地摔一跤，之后，又要我独自站起来，继续拉着风雨的手，走向人生的道路。
篇19：拉着光阴的手三年级作文
拉着光阴的手三年级作文
它，来无影去无踪，在世界的各个角落，都有它的身影。但是，谁也看不见它，它就是——光阴。
在古代，人民常说“光阴似箭，日月如梭。”也有人感叹光阴的流逝，即便金钱也买不到，于是赞颂道“一村光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”但是，不管人们多么称赞它，多么想挽留它，它还是一声不吭的走着，默默无闻的，谁也无法让它停下脚步。
我是多么想拉着光阴的'手啊！和它一起踏遍千山万水。同时，我也想拉着光阴的手，让它放慢流逝的脚步。仿佛，全世界都是它来诞生，从地球开始的时候，它就已经行驶的步伐，在世界上发生的点点滴滴，它都知道，它仿佛看过历史，一直走向未来。
在朱自清《匆匆》的笔下，写出时光的短暂，甚至还无奈的说“我不禁头涔涔而泪潸潸了”。
我们也感叹光阴的流逝啊！原本不懂事，还在牙牙学语的小孩经过时光的雕刻，描绘，让我们变成一个花季少年，仿佛这所有的一切，都是由它精心指挥。我曾经也想停止时间，挽留光阴，让我有更多的机会去学习。但时间，它的脚步，轻轻地，悄悄地划过。有时，我们也像一朵桃花般，叹息“当我还是花蕾的时候，就憧憬着美丽的鲜花，当已枯萎时又怀念着鲜花般的时刻，却已虚度那美好的年华。”从此，我们渐渐成长，但是，光阴的脚步继续向前，一颗不停，不快，也不慢，就等着你自己怎么去珍惜它。
有时，我真想拉着时光的手，让它更慢，更慢些……留住所有的美好。
篇20：六年级散文诗歌 ： 紧紧拉着冬天的手150字
冬天的手，
是魔法师的手。
冬天的手抚摸着大地，
大地换上了雪白的新装。
冬天的手掠过小河，
小河变成了滑冰场。
冬天的手拂过枝头，
把鸟儿们送到南方。
冬天的手拍着我们的肩膀，
小朋友们变成士兵打雪仗。
冬天的手，
是魔法师的手。
拉住冬天的手，
你会变得更坚强！
城关小学六年级：原彬
篇21：当拉着爸爸的手的时候作文
当拉着爸爸的手的时候作文
父爱，是最深沉的。它不同于如与地般慷慨滋润树苗的母爱，却如地底的暗河，默默地给予树苗最宝贵的营养。
就在这学期，妈妈给我报了课外补习班，时间在周六晚上。起初，她还不放心，说我一个女孩子不安全，要去接我，但被我一口回绝，都已经13岁了，不必那么麻烦。
上完第一次补习课后，我拖着沉重的书包晃晃悠悠地走下公交车，脑子里不断涌现出各种数学公式。就在我迷迷糊糊想要进入小区的时候，一个熟悉的`身影出现了，爸爸迎面从小区里走出来，一边笑一边挥手。“爸，你怎么来了？”我快步走向他。“怕你出事，就来接你。”“没事的，从这里到家只要5分钟的路，我都已经这么大了。”他不说话，只是示意我跟着他走。
并排走了一会儿，他突然转过头来，问：“课上得怎么样，累不累？”“恩，还可以，不算很累。”我含糊道。这时，他又仿佛注意到我的衣服，拍拍我，说：“怎么穿得这么少，冷不冷啊？”说着他又拎起我的手，摸了一下，“手怎么这么凉？”于是拽过我的手就放进他的大衣兜里，并用他温暖的大手帮我取暖。
这时，我心里突然“咯噔”一下：爸爸平时不这样啊，今天是怎么了？在我的记忆中，爸爸永远是严肃而深沉的，一回到家，就回到书房里工作，直到吃饭时，才会出来，并且不苟言笑，一副苦大仇深的样子。平时，他也经常霸占电视电脑，用于炒股，看财经节目，而且有时还会批评我，远没有妈妈在我心中的印象好，其实我对爸爸还是有几分惧惮的。今天到底是怎么了？
我瞄了一眼，在昏暗的路灯下，爸爸的脸明显有了许多皱纹，仿佛是风风雨雨在他脸上留下的痕迹，跟挂在家里的全家福比，真的老了许多！这时他转过头，对我说：“是不是那只手也冷？”于是伸出两只手，轻轻搓着我的另一只手。这时，我感到，他的双手，早已粗糙不堪，脸上也露出掩饰不住的倦容。
他又把手伸回兜里，轻轻握住我的手。这时，我脑海中又浮现出一番景象：小时候，爸爸最疼我，每次去外地出差，都给我带零食；记得一次我半夜起来呕吐，爸爸一捧一捧得把那些秽物清理干净。这些往事仿佛一粒石头打在我心上的涟漪。
也许，父爱就是这样深沉，却能直达心田，滋润心里最不为人知的角落。于是，在黑暗里，我握紧了爸爸的手，感受他掌心的温度，暖流一股股的注入了心田……
篇22：谢谢你拉着我的手学生作文
要说“感谢”，我第一个想到的就是我的手。自打我一出娘胎，你就跟了我，这十几年来，你任劳任怨，为我服务，这些，我都一直记在心里。
我们的感情有多深，你是知道的。可以说，我的一切一切都离不开你！我饿时，你为我端碗夹菜，并填进我的嘴巴；我渴时，你为我端茶送水；我起床时，你为我穿衣；我上学时，你为我穿上鞋子，背上书包……到了学校，你更是功不可没，虽说学习主要是靠大脑，但思考出来的结果却是你默默拿着笔写出来。由于我们配合默契，写出来的字也是漂漂亮亮的，这些，可都是你的汗马功劳啊！
不止这些，你还记得吗？上次，我到姨妈家去玩，表弟说他买了一辆限量版的玩具赛车，要带我去看。谁知，放在冰箱上面，他踮起脚往上摸，一不小心“小赛车”就掉下来了。幸好你敏捷，一把就把它接住，保住了它的“性命”。
你对我的恩情是说不尽的，可，我有时候还对不起你。
前几天，我一上网就是5个多小时，爸妈会来，看见我还在玩游戏，就拿起鸡毛掸子要打你，因为我的懦弱，就把你给出卖了，结果把你打得一条条的红印。真是打在我手，痛在我心哪！哎，因为我，你受苦了。
手啊！我是真的很感谢你，我早已把你当成我的朋友。你对我是那么的好，我也会对你好的！
上一次，你不小心被刀子割破了一道口子，鲜血一直冒，我心痛极了。自从你受伤以后，我字也没力气写了，又不能做其他的什么事，那时，我才知道你对我是多么的重要！我为了你，不敢吃辣椒，也尽量不使力，每天都用清水擦伤口，贴创可贴。经过几天的悉心照料，你终于恢复了健康。
不过，我再怎么也比不上你对我的付出。我真的不知道，如果没有你，我会怎么过
篇23：谢谢你拉着我的手学生作文
前些日子，学校组织我们为我们年级的一个的了重病的女孩捐款，看到同学们为女孩担心的表情，我陷入了对往事的回忆……
对孩童时代最深刻的记忆就是一条长长的队伍，我和一些同学玩老鹰捉小鸡的游戏。我因为个子最小，所以站在最后。队伍像一条长长的龙似的摇头摆尾，我的耳边尽是孩子们银铃般的笑声。然而，我却不知道那个游戏是怎么结束的，因为，在游戏结束之前，我就倒下去了。
我从那美好快乐的游戏里一下子跌去了一片苍白的世界里，什么也不知道了。但是，我却感觉到了有一双温柔湿润的手紧紧拉着我。我感到无比安心。这是谁？我想问。
等我在度醒来时，我发现自己的脑袋上罩着一个不知道叫什么的机器，我看到爸妈焦急的脸。“你叫什么？”老师冲上来紧张地问我。我抿嘴一笑，知道他们担心我，“我叫A啊。”语音一落，妈妈就哭了起来，边哭边说：“太好了，太好了！”
后来，我知道我得了脑震荡，医生说也许会变成傻子了。真玄，差一点我就要整天流着口水呵呵傻乐了。我一直想知道那天当我陷入昏迷时，是谁紧抓着我的手，给我力量的。
你一定想象不到那会是谁，我也没想到。那不是个人，而是我们40多位同学和我的老师。在我的父母没有赶到学校时，是老师握着我的手。在老师没有赶到我身边时，是同学们抱着我，握着我的手。那40对双手，饱含关爱的40多双手将我从那深陷的白色中拉回到五彩缤纷的世界，让我回到了他们身边……
当老师宣布可以捐款时，同学们将自己的零花钱都拿了出来。我想，那女孩一定也像当年身处险境的我一样恐惧，而这些救她命的钱和同学们的心好像那些手一样，无形中抓住了那女孩的手。这是关爱的力量啊！
我要谢谢那些曾经抓住我的手的人们，现在也是我该伸出手的时候了，我这样想着，将我的零花钱放入捐款箱……
篇24：谢谢您,拉着我的手五年级作文
谢谢您,拉着我的手五年级作文
世上最伟大的爱那便是母爱，说起我的`妈妈，我便不由自主地想起来那件令人难忘的事。
那天晚上，我买了一个魔方，妈妈打乱了我的魔方，让我拼好其中的一面。我仔细打量着魔方，心里打起了小算盘：白色那面已经拼好了四格，我只要在拼五格就行了，虽然我是个新手，但拼五格我还是张飞吃豆芽——小菜一碟的。
说干就干，我飞速地转起了魔方，我的眼睛上下移动。可是，老天似乎要和我作对，拼了大半天，我还是拼不好。我心急如焚，想快点拼好让妈妈表扬一番。可是，心急吃不了热豆腐，两个小娃娃似乎在和我作对，就是不愿到大本营来。
我彻底丧失了信心，干脆放弃了。这时，妈妈走过来，对我说：“是谁要买它的？是谁说一定会拼好的？女儿，困难像弹簧，你弱它就强。你想被困难打败吗？”
“当然不会！”
我重拾信心，拿起魔方，开始补救。还差三格，两格，一个……不久，白色的一面被我拼好了。
我信了有一种说不出地自豪感。
妈妈的话使我一生受益，谢谢您拉着我的手，让我战胜困难，迎来了成功！
篇25：岁月六年级作文
岁月六年级作文
“快乐”是什么？
是脸上笑了？是今天放假了？还是只是两个字？
经过岁月的沉淀，我们早已忘记快乐是什么。眼中还会泛着清澈、纯洁的光泽吗？不！也许，我们早已是“盲人”，虽看得见这世间万物，却看不见它的本质。
童年时的我们，光着脚丫子在土地道儿上跑，找几个伙伴玩捉迷藏就能玩上一天，过大年放个小炮，还差点炸到了手。那时的我们才是最真实的吧！没有被岁月浸淬，没有被恶性污染，没有被世界上的残酷、现实和险恶而改变。
现在的我们，已经被自己和这个世界而戴上了虚伪的面具。这还是你吗？回眸忆那曾经的点滴，想一想，或许你早已变了，不再是那个天真无邪、自由愉悦的孩子了。我们长大了，明白很多，看见很多，得到很多，却也失去很多。
有时候，真想回到从前。无忧无虑，置身事外，只做最开心的自己，不会去假扮，装成另一个人。那时的我们啊，多轻松啊！不会深陷在现实中的`“漩涡”里，不会为任何事烦恼、困扰。
人的一生多么崎岖、坎坷。痛苦、心酸、甜蜜都会尝到。人生是场梦，是种体验，亦是个机会。我们有什么样的梦之旅？会体验到什么？我们又会利用这个机会，创造怎样不凡的事物，在历史上留下一抹重彩？我不知道我的未来会怎样，但我知道，我要珍惜这点点滴滴。
曾经我们经历的，是怎样的刻骨铭心？但如今再看看，再想想，那一切也就变得淡如薄烟了……
篇26：手六年级作文
手，每个人都拥有它，但你用它做了什么？
你捧起自己的手，细细观察，想想，它为你做过什么？农夫可能会笑着说：“我曾经用它创造出一个美好的世界。”；画家说：“我曾用它画出了整个世界。”；钢琴家看着自己的手说：“它曾经和我演奏出了一曲曲优美的乐章。”；一个囚犯哭着，看着自己的手说：“我曾经用你做了什么？为什么我要这样？”手是你最好的帮手，同时它也会因为你做出罪恶的事。同学们请你捧起你那双稚嫩的小手，看着它，想想你曾用它做了什么？
手可以创造一切，也可以毁灭一切，我们为什么不选择创造呢？我们要用它在今后的日子里创造最美的世界！
篇27：手六年级作文
手六年级作文
手，看似普通，却有着它自己的魔力，有的手是有力的，给他人带来帮助；有的手是善良的，给他人带来精神的慰藉；有的手是温暖的，如春风化雨滋润他人心田……
母亲的手
去年暑假里的一天，我和同学们在公园里玩耍。大概是太高兴了，跑着跑着，我就摔了个“狗啃泥”，妈妈给我新买的衣服也摔破了一个洞。回到家后，以为妈妈会责怪我，但妈妈先是看看我受伤没有，又拿出针线盒仔细地给我缝补起来。只见妈妈低垂着头，手上下翻飞，缝了几下，那个洞就不见了。我不禁摸了摸妈妈的手，是多么的.粗糙！就是这双手每天不辞辛劳为我做饭、洗衣……而我，却从未感恩。想到这，我的眼睛湿润了。
弟弟的手
姑姑家的小表弟只有七岁，是个可爱的小胖子，那小手就像小馒头，胖乎乎的。周二，我和表弟一起走在放学的路上。突然，一位叔叔从我们身边走过时把刚吃完东西的袋子随手扔到了地上。我心想：真不文明！就算他扔了，我也不捡，我才不当捡垃圾的小孩。可是表弟二话不说，跑过去就把垃圾捡了起来，放到了不远处的垃圾桶。他的小手已经粘上污渍，但他毫不在意。表弟这个小小举动令我感动，他的手教会我“勿以善小而不为”。
我的手
在大家的帮助下，我的手也似乎有了魔力。有一名同学没带笔，我就拿出我最好的一支笔借给了他。有一位同学扭伤了脚，每天课间我都扶他上厕所。有一位同学上课时一道题没听会，下课时，我在演草本上给他一遍一遍讲解……期中考试后，发奖时，老师发给我助人为乐奖。这个荣誉都是我的一双手带给我的，以后我还要这样做，不是为了荣誉，而是为了让大家快乐，我也会很快乐。
每个人的手都是不同的，它在每个人身上散发着不同魔力，不信你也试试！
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