张老师变魔术作文
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篇1：张老师变魔术作文
张老师变魔术作文500字
给我们上课的张老师既温柔端庄，又亲切善良，而且还穿着花衣服，戴着色彩斑斓的花围巾。虽然有点年迈，头发也白了，额头上有12条皱纹，眼角旁有弯弯的皱纹，声音也有点沙哑，但还是那么美丽。
张老师要变魔术啦！她说只要1分钟，就能让教室来个“大变样”。我们要闭上眼睛，趴在桌子上，静静等待，不能偷看，可以偷听。我的心忐忑不安，真担心我会一下子被变到另一个地方，再也回不来了。同时，我也充满了期待，到底张老师要变什么魔术呢？
我们闭上了眼睛，耳边传来了各种各样的声音，有同学们的脚步声，有粉笔落到地上的声音，有老师和同学的说话声，还有轻轻的关门声，拉窗帘和同学的大笑声，这到底是要干什么？我都忍不住要偷看啦！我睁开了双眼，咦，短短的时间内，俞乔尹和刘亚龙不见了。啊，刘亚龙变成了“小红帽”，他穿着张老师那件色彩鲜亮的红外套，看上去简直是活脱脱的蜘蛛侠化身，可滑稽了，全班都哄堂大笑。
俞乔尹被藏在了窗帘后，她躲在窗帘后，没忍住动了一下，被我们逮个正着。最有趣的是赵伟帆被藏在了厕所间，好久都不知道他去了哪儿，真是有趣至极。
张老师果真是个“大名鼎鼎”的魔术师。
篇2：变魔术
说来也许你不信，我们班有一位会变魔术的班长。她特别神秘，有时很可爱，有时很淘气，有时……就连我们的语文老师也琢磨不透其中的原因。
记得那是刚开学的班干部竞选演讲比赛。老师刚宣布竞选开始，她竟然第一个走上讲台。老师看在眼里，乐在心上。没想到她却和老师开了个大大的玩笑：她笑呵呵地摇动着身子，演讲的声音非常低，语速非常快，我们根本听不清她在说什么。老师显然有点生气了，就让她站在讲台旁听其他同学演讲。她一会儿低着头，一会儿偷偷地给老师做着鬼脸。等到所有同学都演讲完毕，老师说：“杨tt，再给你一次机会。”这时，她郑重其事地讲起了自己的竞选稿，那洪亮的声音、有节奏的动作、饱含深情的语调……获得了同学们热烈的掌声，老师也偷偷地笑了。噢！
原来我们的大班长会变魔术呀！
还有一次，那是星期三下午的第一节下课。她从走廊经过，发现了我们班的乖乖女李佩杰正站在窗户旁边欣赏风景。她就踮着脚走了过去，怪腔怪调地说：“佩杰，走，跟我一起去玩儿！”“啊，不！”佩杰不愿意，她就硬拉着人家往前走，佩杰费了九牛二虎之力，才挣脱了班长的“魔爪”。可班长不甘心自己的失败，就返回来拉佩杰，佩杰被她搞得实在是没有办法，竟趴在桌子上不理她了。她一看情况不对，马上拿出了自己的看家本领：奶声奶气地说：“佩杰，别生气了呀！
对不起，对不起……看她那调皮的样子，佩杰竟然破涕为笑。一场**就这样平息了。
这就是我们会变魔术的班长，怎么样！
你喜欢吗？
篇3：变魔术
老爷爷的道具是三个小海棉球、两个小碗、一根魔术棒。老爷爷把小碗倒扣在桌子上，分别在里面放上一个小海绵球，手里拿一个，然后用魔术棒指来指去，就可把小海绵球从一个小碗里变到另外一个小碗里，或者从小碗里变到自己的手里。为了让我们相信，老爷爷还让我拿着一个海绵球，然后他轻轻一变，我的手里的海绵球变成了两个。
我们都给老爷爷鼓掌，并让他教我们变魔术。老爷爷慢慢地给我们演示了一遍，让我们仔细看。原来是老爷爷把海绵球藏在手里，趁我们不注意，用很快、又很隐蔽的方法在小碗和自己的手里变来变去。表演完后，老爷爷告诉我们，魔术是用来娱乐的，要勤学苦练才能练好，但是千万不能用来做坏事。
各位同学，有时间的时候，我可以给你们表演我刚刚学会的魔术啊！
篇4：变魔术
报纸也会变魔术？在这次作文课上，老师就见证了这个奇迹。
一上课，老师拿着一张报纸和一支铅笔，走了进来。当我们疑惑不解时老师说：“谁能不用胶水或双面胶，让报纸贴在墙上。”老师说着，拿出一支铅笔，一手把报纸按在墙上，一手拿着铅笔在报纸上来回摩擦。一会儿后老师把手松开，报纸悄然落下，我们不禁哄堂大笑，原来老师也有失误的时候呀！
一次失败并不代表全部失败。老师又试了一次，这次比上次摩擦得还要快。这一次，报纸虽然没有牢牢地贴在墙上，但比上次好多了。
接下来，老师让我们四人一组做实验。我们组拿出一把尺子，照着老师的方法做。试了一次又一次，都以失败告终。
就在我们要放弃的时候，老师说要来一场比赛。我们组不想出丑，就坐山观虎斗。
几个代表们都跃跃欲试，老师一声令下，他们便飞快地摩擦起来，过了一会儿，选手们个个满头大汗，可手上的报纸却像几组代表都是乘兴而来，败兴而归。
正当我们不明白为什么时，老师解答了我们的疑问。原来，铅笔在报纸上摩擦会产生静电，静电就把报纸吸在墙上了。听完原因后，我们恍然大悟。
这真是一次既有趣又有知识的“魔术”。
篇5：变魔术
今天，一上课张老师就说：“请大家安静下来，我要给你们变个魔术！”
这时候我心里想：张老师一定在吹牛，这牛皮都吹上天了！
“现在就有请我的魔术道具！”张老师说道。只见张老师拿出一个小盒子和两个色子。“现在我要把两颗色子放在盒子里，请哪个同学把盒子拿到自己的手上，再自己走到角落把色子放进盒子，放什么数字都可以，谁想要尝试一下？”张老师说。
同学们纷纷举起手来，有的嘴里喊着：“我！我！我！”
有的直接爬上桌子就是为了张老师能更快看到自己，还有的直接把小俞老师给的喜糖吐出来，急着叫喊着：“我来！我来！”
“请大家坐下，我有个好方法。那就是色子甩到几就是第几排的同学，再甩一次就是第几个同学。”张老师说。
张老师说完就开始甩色子，这时全班同学鸦雀无声，大家眼巴巴地盯着张老师手中色子，心里默默地祈祷着能甩到自己。结果甩到5和1，是梁米同学。大家羡慕地看着她去放好色子递给张老师。只见老师把盒子放到耳朵旁摇了摇。
这时候张老师说：“假如我猜错了，就给大家5颗糖，要是我赢了你们要鼓掌哦！”
我心里暗暗高兴：“张老师肯定不行，哈哈我还有5颗糖吃了！”
话音刚落，张老师就说出了色子的数字。大家还怀疑张老师在玩猫腻，只见老师打开盒子给大家瞧。果然是两个六，和老师说的一模一样。大家惊讶地看着老师，不由自主地鼓起掌来。
不愧是我们有趣的张老师，真6啊！
篇6：变魔术
生活中有许许多多的有趣的小实验。比如，酒瓶吞鸡蛋、烧不坏的纸杯、盐水浮蛋……都非常有趣。最令我感到神奇的是牙签魔术――“牙签变五角星”
这不，今天我和妈妈一起来完成。首先拿出五根牙签，把牙签从中间折断（不是真的折断）是让五根牙签全部折成“V”字形状；接着，再将牙签弯折处向里，尖尖的头朝外；然后，把它们整整齐齐地摆在桌子上，让中间留个小圆圈；最后，用盛满水的水杯往中间的圆圈倒水……然而，第一次试验不成功，由于我毛手毛脚用力过猛，结果牙签都被我倒的水冲散了。
好吧，那就只能重新开始。我重新把牙签摆好。这时，机智的妈妈想出解决办法，拿来弟弟生病时喝药的针管，用吸满水的针管向圆圈中间滴了几滴水，这样，水量可以控制的适度，还可以调节。这方法真好，我不由得对妈妈的智慧赞不绝口。
接下去就是在旁边静静地等待……
过了一两分钟后，我低头定睛一看，哎呀！它们真的变成了一个五角星，就跟五星红旗上的星星一模一样。真是太神奇了，这到底是什么原理？让我百思不得其解。
后来，我和妈妈一起上网百度了一下，找到了答案：原来牙签沾水后，断裂处会吸水，折断的牙签会重新伸直，再配合由于水表面张力的原理，导致靠近中心的那小部分牙签相互远离，牙签就会变成五角星。
这真是会变魔术的牙签！小小实验，我却受益匪浅，不仅让我收获了科学的知识，也让我体验了科学的神奇。真可谓一举两得啊！
篇7：变魔术
我的外公是位高级工程师，虽然已经78岁了，但他有一个绝活，就是爱给我变魔术。
今天是周末，我和妈妈去看望外公外婆。吃过午饭，看了一会儿电视，我觉得闷死了，便请求外公给我变个魔术，外公乐呵呵地答应了。
只见他转了个身，手上已经拿着一枚硬币。他闭上眼睛，双手合十放在胸前，像摇色子一样摇啊摇、摇啊摇……过了一会儿，外公摊开手，奇怪，硬币不见了！我拽着外公左翻右翻，东找西找，硬是找不着。后来居然在我的口袋里找到了硬币，你说怪不怪？
我把硬币还给外公，这回外公摊开了手掌，但过了半分钟左右，硬币又不见了，这回你可找不着了，说完外公拉着我的手来到他的房间，说，看看床上是什么？我目瞪口呆，竟然是硬币，可这个房间刚才离那个房间有三四米远呢，你说奇不奇？
我再一次把硬币交给外国，外公，左手在上，右手在下，双手盖住硬币，转啊转、转啊转……更意想不到的事情发生了，你们猜猜，看硬币在哪里？他竟然在我的手心里！你说神不神？
知道为什么吗？原来是外公趁我不注意的时候把硬币放在了我的袋子和手里。第二次模变魔术时，他把硬币藏在袖子里，然后在我东张西望的时候，在把硬币往床上一头，这叫――“障眼法”。
我说：“外公，您真是个魔术师！”你们说是不是？
篇8： 变魔术
号外号外！小青龙魔术课开演了！走过路过，不要错过！
首先请我们的魔术师“大青龙”上台，大家应该知道了，其实那就是李老师。言归正传，回到魔术正式开始。“大青龙”一手拿着一个黑乎乎的、一个鸡蛋大小的塑料花盆，装出一幅神秘兮兮的样子；又掏出一个魔术棒，那魔术棒也是乌黑的，颜色像墨水一样。最奇怪的是，它有一头是实心的，里面有一个小白点，难道这就是魔术的奥秘所在？
“大家请看仔细了，我只要把魔术棒往塑料花盆一插，奇迹马上就会发生！叽里呱啦，呜哩叭哒……变！”
我睁大了我的“黄金眼”，魔术棒插进了盆里，忽然，一朵艳丽鸡毛花从里面蹦了出来，“啪！”大家都赞叹不已，我更是疑惑。
只有一位同学把手高高举起：“老师，其实秘密就在魔法棒里。那朵鸡毛花放在了魔法棒里面，而鸡毛花底下和花盆底部都放着一块磁铁，磁铁一吸，花就出来了。”
“哦。”我恍然大悟。
篇9： 变魔术
星期四，在围棋学校发生了一件趣事！
事情是这样的，下课后，黄浩州和干俊成在下棋，我过去观看。就在我看的入迷时，尹校长说要给我们表演魔术。大家一听，都急忙跑过来围住尹校长。
魔术开始了，只见尹校长在棋盘上摆了八颗棋子，握紧拳头，闭上双眼，双手一边往中间靠，一边嘴里说“过去！过去！”尹校长把双手摊开，果然有一边少了一颗棋子，另一边多了一颗。我们连忙问是怎么回事，尹校长逗我们说“我是在用气功，让棋子通过手臂到另一只手。”我们被逗得哈哈大笑，纷纷要求尹校长告诉我们答案，可是尹校长说“你们先回去思考一下，下节课再告诉你们！”
这个魔术真神奇啊！我好期待下次的围棋课哦！
篇10： 变魔术
前几天，我们班举行了20xx年的`元旦联欢会。那天，教室里张灯结彩，充满了过节的气息。
一会儿四位女主持人上场了，她们穿着漂亮的裙子，流利的读着台词。当时我就听到了一个变魔术的节目。我非常期待这个节目。我还是第一次看这种节目呢。不一会儿就到了这个节目，我现在就讲讲这位同学是怎样变的。
首先这位同学拿了一个一元硬币和一个五角硬币。然后他问我们用哪个硬币变魔术。我们大家都异口同声的回答：“用一元硬币变魔术！”于是，他把硬币放在盖子里面，一个一元硬币被吸住了。接下来，他拿一个铁盘子，再把盖子放在铁盘子的中间，然后“咯噔”一声，一元硬币就变没了，真神奇！我们大家先是惊叹，又是鼓掌。
变魔术，真神奇，我也想学学！
篇11： 变魔术
昨天，我和陈冉一起去“温州大剧院”看魔术表演。
我们一走进温州大剧院的“歌剧厅”，一股神奇的味道扑面而来，让我觉得今天的魔术表演也一定会神奇有趣。
魔术表演开始了。全场的观众都全神贯注地看着台上魔术师的一举一动，我也连眼睛都不敢眨一下，生怕会错过最精彩的瞬间。魔术师的表演出神入化，非常精彩。他们一会儿把纸的千纸鹤变成金的千纸鹤，一会儿从耳朵里变出一枚硬币，一会儿把金币抛向空中，一眨眼的功夫就不见了，后来被他变到了另外一只手上。魔术师的魔术表演真是精彩纷呈，让我刮目相看，佩服地五体投地。
今天的魔术表演真是太神奇了，太不可思议了，让我大开眼界。
篇12：变魔术作文
你觉得两张纸挂在衣架上，一阵风从两张纸中间吹过，纸会紧贴在一起，还是分开往上卷？你一定会说，当然是分开往上卷了，那你就错了，为什么呢？现在就让老师来告诉我们答案吧！
只见老师把纸夹在衣架的两边，让我们从一边吹纸，同学一吹，两张纸就紧贴在一起了，我不屑地说：“难道这就是您要变的魔术吗？”老师说:“不，现在就是见证奇迹的时刻！”我们目不转睛地盯着老师的手和两张纸片，生怕老师做了什么手脚。老师叫来力气最大的同学，叫那同学使出全身力气，用力往两张纸中间吹。刚开始我觉得纸片应该往两边卷，但是那同学用力一吹，两边的纸竟紧贴在一起，向同一边飘去。我不服气，说：“两张纸都折过了，肯定会重合在一起，向一边飘去的。”老师说：“既然你们不服气，那我就现场拿纸来验证。”于是，老师立刻裁了一张纸，待我们验证之后，夹在衣架上，让我亲自来吹，我使劲一吹，还是重合在一起了，老师得意洋洋地说:“这回服气了吧？”我们不可思议地问：“这是什么原因呢？”
老师说：“空气中存在着气压，空气流动得越快，气压越少，气压越少，两张纸就贴得越紧。”我顿时恍然大悟，原来老师做得魔术都是有科学依据的啊！
你觉得两张纸挂在衣架上，一阵风从两张纸中间吹过，纸会紧贴在一起，还是分开往上卷？你一定会说，当然是分开往上卷了，那你就错了，为什么呢？现在就让老师来告诉我们答案吧！
只见老师把纸夹在衣架的两边，让我们从一边吹纸，同学一吹，两张纸就紧贴在一起了，我不屑地说：“难道这就是您要变的魔术吗？”老师说:“不，现在就是见证奇迹的时刻！”我们目不转睛地盯着老师的手和两张纸片，生怕老师做了什么手脚。老师叫来力气最大的`同学，叫那同学使出全身力气，用力往两张纸中间吹。刚开始我觉得纸片应该往两边卷，但是那同学用力一吹，两边的纸竟紧贴在一起，向同一边飘去。我不服气，说：“两张纸都折过了，肯定会重合在一起，向一边飘去的。”老师说：“既然你们不服气，那我就现场拿纸来验证。”于是，老师立刻裁了一张纸，待我们验证之后，夹在衣架上，让我亲自来吹，我使劲一吹，还是重合在一起了，老师得意洋洋地说:“这回服气了吧？”我们不可思议地问：“这是什么原因呢？”
老师说：“空气中存在着气压，空气流动得越快，气压越少，气压越少，两张纸就贴得越紧。”我顿时恍然大悟，原来老师做得魔术都是有科学依据的啊！
篇13：变魔术作文
今天下课时，我突发奇想：我要变个小魔术。
我对着周围的同学说：“看到我手里拿的橡皮了吗？我要把它变没。”不一会，很多同学都围了过来。孙浩哲看了一下，一把将我手里的橡皮抢走，向空中抛去。我趁着橡皮没落到他的手里的功夫，将橡皮接住了，孙浩哲对着我大笑道：“橡皮被他变没了，哈哈！”我瞪了他们一眼冷冷地说：“橡皮在我手里呢！”我又生气地拍着孙浩哲的桌子说：“不要捣乱！”他只好作罢。
开始变魔术了，我先从盒子里抽了一张纸，将纸展开拿在手里晃了晃说：“看这张纸，什么问题都没有。”孙浩哲看了一眼嘟囔道：“真没问题，开始吧。”我先将橡皮放到桌子上，用纸盖住橡皮，再将纸和橡皮抓在手里，趁机把橡皮放到他们的视觉死角，然后张开双手，得意地说：“橡皮没了”就在我洋洋得意的时候，王雨桐居然看到了橡皮的“藏身之地”将橡皮拿了出来高兴地说：“橡皮在这儿，哈哈哈哈！”“完了！”我拍了拍脑袋。教室里洋溢着欢乐的笑声。
这次魔术虽然失败了，但是能给同学们带来欢乐就是值得的。
篇14：变魔术作文
现在呀到处都是养蚕的人，你只要来到我们学校2年级处，就能看到每个人捧着一个盒子，仔细一瞧，哟，是蚕宝宝！
虽说我们班没几个人养蚕，可“昆虫大王”赖俊友可是每年都养蚕，2年级时，他还因接触昆虫而导致手足口病。
班上有两个女生养了刚出生几天的蚕，麻\麻黑的，我们看到就想吐。可同学们看过我的蚕后，觉得更恶心！我却觉得自己养的蚕宝宝很可爱。
我从它们出生1个月开始养的，我的蚕肥肥胖胖的，看起来像一条条白色的溪流，只有一只很小很小，像是营养不良一样。他们慢慢地蠕动，每天都要喂它们吃桑叶，看着它们吃着我也饿了。
最终，我的蚕终于在今天变成了蚕茧，这令我很是惊喜。我看到他们在角落先搭一个框架，搭的时候头一摇一摆的，然后再把茧子架在上面，它们钻进去后，我发现他还在吐丝。第二天，我发现八只蚕都变成淡黄色的茧子了！
我抱着箱子小心翼翼地走到妈妈面前，妈妈吓了一跳，10秒钟后又恢复了。她说她小时候养蚕，蚕籽放在了窗台上，结果第二年全都变成了蚕，妈妈看到后吓了一跳，不知道这是什么东西，黑不溜秋的。后来妈妈想起来，是去年养的蚕，她挑了几只接着养，其余的都不知道跑哪去了。妈妈说一星期后蚕就会羽化变成飞蛾，飞来飞去的，然后它们会生小宝宝。蚕呀，给点面子，快点飞出来，我好向同学们炫耀炫耀！
篇15：变魔术作文
今年的除夕，我们全家人都聚集在一起看春晚，准备待到12点，迎接虎年的到来!而这次的春晚，我最喜欢的就是刘谦和他的魔术“千变万化”。
首先他表演了第一个魔术“空变橙汁”，他把一个装满橙汁的杯子倒了过来，结果再一看，橙汁已经没了，只剩下一个空杯子!真是不得不令人赞叹刘谦不一般的魔力。接下来刘谦表演的则是巧发扑克牌，这个魔术里，带着他一贯的幽默感，在感受他的魔力同时，也感受到了他的喜剧表演天赋。他在短短十秒钟只内居然把55张杂乱无章的扑克牌按数量、大小、花色这三种顺序排列了出来，真是让人叹为观止。还有硬币穿玻璃，三枚硬币分别在桌子上，只见刘谦以讯雷不及眼耳之势，就把其中一枚硬币穿过玻璃变到了手上，整个过程竟只用了一秒钟，让人感觉到确实不可思议。接下来便到了整个魔术中最神奇的部分了，在音乐响起时，刘谦竟然活生生的让手穿透了有机玻璃，先是手指，然后是手心，最后是手腕，直到摸到了桌子下观众拿的硬币，这让在场的每一位观众都惊讶的目瞪口呆，而最后剩下的，就是潮水般的掌声，以及我们对刘谦的打心底的佩服!
这就是刘谦，一个身上永远充满着魔力的人，看他表演魔术，就像置身于“梦幻世界”一样，什么事都可能发生，但谁都不知道他下一秒要干什么，让我们见证怎样的奇迹。
篇16：变魔术作文
变魔术作文
一天小明做完作业到院子里玩，看见妈妈提着一个大袋罐子。
小明问妈妈：“妈妈，你到哪里去呀？”妈妈说：“我把这些罐子扔到垃圾站去。”“妈妈，这些罐子还有用。”小明说。妈妈说：“废品不能放在家里。”说着就提着那些易拉罐走了。小明跟着妈妈来到垃圾站，等妈妈走了以后，又把那些罐子提回家去了。他一进门，妈妈看见他手里提的罐子就问；“你怎么又把它们提回来了？”小明说：“这些罐子还有用，我们来变个魔术吧！”妈妈半信半疑地说：“好吧，我看你能把这些易拉罐变成什么？”
小明拿起电话打给他的.小伙伴，请他们来帮忙做手工。过了一会儿，他的小伙伴来了，他们商量了一下要做什么东西，就拿起剪刀做起手工来。他们剪了又剪，剪成了花篮花瓶……过了一会儿，他们把东西做好了就叫妈妈看。
妈妈看着他们做的花篮花瓶、杯子和小汽车……一边拍手一边高兴地说：“以后有了没用的罐子就给你们做东西好吗？”他们高兴地说：“好！”
变魔术作文350字篇17：变魔术作文
放学回来，我打开电视，忽然看见了一个变魔术的节目，我就跟着魔术师学了起来，
这是我
我把学到的魔术演练几次，演给
篇18：变魔术作文
变魔术作文
变魔术
姐姐在电视上看刘谦变魔术，觉得很神秘，就天天练习变小魔术，现在姐姐能变好几种小魔术了。
今天，妈妈下班回家作文 ，姐姐拿出自己买的魔术道具：一块正方形红布，两根牙签。让妈妈先折断，后只见姐姐双手在空中一变一变，把那根折断的牙签变得完好无损。妈妈先是笑着看，后来瞪大了眼睛，这次对姐姐可是刮目相看了，妈妈不再说我们这是玩游戏，浪费时间了。
篇19：变魔术作文
小朋友们，你们一定都知道魔术师刘谦吧！因为他在春晚上的精彩表演，大家都像“着了魔”似地喜欢上了它。
于是电视里多了许多变魔术的节目，书店里也添了不少学魔术的书籍和小道具，我自然按耐不住好奇的心情，也想来凑个热闹呀！
我找来一盒魔术小道具，里面有一张魔术指导书和一黄一红两根吸管。我按照指导书的步骤，首先将红吸管十字交叉叠在黄吸管的上面，然后把红吸管向下绕一圈，回到原来的位置，再把黄吸管也向下绕一圈半，使黄吸管的两端叠在一起；最后把红吸管上都合下来，有左右手各拉红黄吸管的两端，很简单吧魔术就结束了，可是你先别得意，因为那两根吸管并没有按照原计划分开，反而被我左绕右绕缠得更紧了。
奇怪我明明每一步都看图文做的呀！怎么会失败呢？
我有点不服气，决定再从头来一次。这一次我比上一次更仔细了，可是结果两根吸管还是“依依不舍”地纠缠在一起。我百思不得其解，正想放弃时，爸爸过来指出了我的错误，原来有一根吸管我绕反了，怪不得越绕越紧了呢！
第三次，我终于成功了，但是想要表演给被人看，动作还不够熟练，于是我有来回又练习了十几遍，自己觉得还不错了，就跑去“秀”给妈妈和外婆看，哈哈！居然把她们唬住了！
我真高兴因为经过这次小魔术学习，我体会到“熟能生巧”这个成语的意思，要想做成一件事，必须要用心学，耐心学才！
篇20：变魔术作文
春姑娘迈着轻盈的脚步，来到了我们的学校。接了冬婆婆的班，给学校增添了无限生机，到处生机勃勃。
刚进校门，我就闻到了春姑娘的气味，淡淡的芳香迎面扑来。春姑娘走过大花坛，里头的种叫不出名字的花散发出和她一样的香气。走近些，它们都露出脸笑了。旁边小花坛上的花，也是亭亭玉立。它们争先恐后地开放，好像都在比美。花坛边上，是几棵小树，像护卫似的守护着花朵们。一阵风吹过，小花们跳着欢快的舞，大点的就点点头。好像在感谢“护卫”和春姑娘。小树也摇摇头，好像说不用谢。操场边，土里，被春姑娘挥手一变，小草迫不及待得破土而出，呼吸着新鲜的空气。放眼望去，有的女生坐在上面聊天，有的还躺着。有的男生在上面追逐嬉戏。到处欢声笑语。
我向前走去，到了操场。升旗台旁，春姑娘正在那望着国旗敬礼呢！之后，柏树也跟着一起敬礼，端正的站在那，真有气势！仔细观察，它的叶子像毛毛虫，枝上带着细细的刺。一阵风刮过，它们就抖抖身子，像在跳迪斯科。
站在升旗台上往下看，有棵参天老树榕树。你千万不要和它比岁数，它可几百岁了！春姑娘拂袖而过，给榕树换上了绿油油的衣裳。小鸟们都在榕树旁嬉戏，在榕树上建窝。还给年迈的榕树爷爷唱歌。真不愧是鸟语花香的景色啊！连春姑娘自己都笑了。我陶醉在美好中…
自从春姑娘来了之后，校园里焕然一新，春姑娘，你可真是个称职的魔术师呀！
篇21：变魔术作文
“今天我们要来学变魔术……”在劲松小学的多媒体教室里，一听到韩老师说变魔术，我们在讲台下面就欢呼雀跃，跃跃欲试。
韩老师先拿出来一只小白兔，把它装进空的圆筒里，说“我可要变出很多很多的小白兔来哦”，当我还在想象要是真能变出好多好多的小白兔来，说不定还能送我们一只，那该多好呀，韩老师已然从刚才的圆筒里哗啦啦地倒出一大堆的大白兔奶糖来，哈哈哈，原来小白兔一眨眼变成了奶糖了，这真是太神奇了，按照水晶老师的指令，把这些大白兔奶糖依次往后传递，我们每个人都拿到了一颗糖，正当我们美滋滋的享受这奶糖时，水晶老师提醒我们，是不是忘记了刚才的小白兔哦，哦，对啊，刚才的小兔子去哪儿了呢？我们一下子又热闹了起来，议论纷纷。
我们还没有回过神来的时候，韩老师让我们安静下来，这下真的要教我们变魔术了，他先给我们做示范，他拿报纸让我们看，检查没有什么问题，然后把水倒进去，我以为报纸肯定是湿了，但是神奇的事情再一次发生了，报纸竟然完全没有湿，地板上也没有水，韩老师一倒，水竟然流出来了，这到底是怎么回事啊，就在我百思不得其解时，韩老师告诉了我们答案，原来在事先准备的报纸上粘了一个塑料袋，水原来都跑到这里来了，怪不得刚才报纸不会湿了。
这个魔术看上去是很神奇，但是韩老师告诉我们，要想表演好魔术，最起码得练习上五十遍呢，看来变魔术真的好难啊，这都是需要持之以恒的决心和坚持不懈的训练才能实现的。
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10.“变色”的张老师作文
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