变魔术的作文400字
“幼儿园转校生”通过精心收集，向本站投稿了21篇变魔术的作文400字，下面就是小编给大家带来的变魔术的作文400字，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：变魔术作文400字
今天上午，我在网上查资料的时候，无意中看到了一个小魔术，就决定要变给我的外公、外婆、妈妈和爸爸看。
我首先拿了一张白色的纸，把它撕成四片，又让外婆还有以及其他人看好以后，假装撒上一些魔粉，接着把黑纸摊开来，黑纸居然完好无损。外婆惊讶及了问： 这是怎么回事，刚刚我不是看到纸已经破了吗，怎么现在完完整整的呢？我不紧不慢的说：我来讲解一遍吧！其实在变之前应该准备好两张一摸一样的纸，其中一张叠成正方形贴在另外一张纸一个直角的'后面，一定要贴正不能贴到别处去，然后就可以变了。
假装撒魔粉是为了迷惑观众，然后把小方块从后面拉开，这样就看到了一张完完整整的纸。还有其他人都恍然大悟：噢，原来是这样。又问碎纸呢？在另一张的后面。我会答。爸爸说：发明这个魔术的人可真会动脑筋啊！妈妈和爷爷都告诉我：英华，你也应该多动动脑筋才行。我说：噢，知道了。
我体会到了，只要动脑筋没有什么不会的难题，变魔术可真有意思啊！
篇2：变魔术作文400字
今天，张老师说他是魔术师！全班人都不信。
张老师说：“不信？你们就看着吧！哼哼。”张老师冷笑了两声。
他说：“记住，我们看魔术的时候，一定要记住约法三章。”其实只有一章约法。
张老师拿了两个杯子和半瓶水，又请了一个助手，说：“今天我们的魔术是’消失的水’。”
老师把一个杯子给了助手，并在那个杯子里倒了水，让助手喝了。然后，他拿起那个杯子对大家说：“水消失了。”全班冷笑了几声。
可是，张老师却说：“魔术才刚刚开始呢。”
只见，张老师把两个杯子都装了水，一个让助手顶在头上，另一个自己顶着。
他们俩开始转圈。可张老师刚开始转就把水喝了，全班哄堂大笑，就只有助手不知道发生了什么。
张老师把杯子倒过来，肯定没有水。他又把助手的杯子也倒过来，居然也没水！真神奇！
篇3：变魔术作文400字
变魔术作文400字
今天上午，我在网上查资料的时候，无意中看到了一个小魔术，就决定要变给我的外公、外婆、妈妈和爸爸看。
我首先拿了一张白色的纸，把它撕成四片，又让外婆还有以及其他人看好以后，假装撒上一些魔粉，接着把黑纸摊开来，黑纸居然完好无损。外婆惊讶及了问： 这是怎么回事，刚刚我不是看到纸已经破了吗，怎么现在完完整整的`呢？我不紧不慢的说：我来讲解一遍吧！其实在变之前应该准备好两张一摸一样的纸，其中一张叠成正方形贴在另外一张纸一个直角的后面，一定要贴正不能贴到别处去，然后就可以变了。
假装撒魔粉是为了迷惑观众，然后把小方块从后面拉开，这样就看到了一张完完整整的纸。外婆还有其他人都恍然大悟：噢，原来是这样。又问碎纸呢？在另一张的后面。我会答。爸爸说：发明这个魔术的人可真会动脑筋啊！妈妈和爷爷都告诉我：英华，你也应该多动动脑筋才行。我说：噢，知道了。
我体会到了，只要动脑筋没有什么不会的难题，变魔术可真有意思啊！
篇4：变魔术的作文400字
什么？变魔术？堂堂一个五灵萌主居然会变魔术？还是读心术？这难道是一节魔术课？
一大早，我们来到五灵萌主作文室，就看到五灵萌主神神秘秘地从背后拿出一副扑克牌，我心想：怎么？今天是要斗地主吗？于是我就直接问了老师，老师笑着说：“嘿嘿，你们的想法太天真了！我今天是给你们表演魔术！”
于是，老师让我们一个个上前去挑战她。林凯鑫第一个出战，老师轻松地洗了一下牌，让林凯鑫从中抽了一张牌，林凯鑫偷偷看了一下牌后，就把牌放回了那副牌中。这时，我发现老师的眼神有点诡异，眼珠子转来转去的，似乎在偷看着什么。于是，在林凯鑫把牌放回去的时候，我紧紧地盯着老师，看看她有没有动什么手脚，确定没有之后，只见老师把牌一张张摊开，迅速地找出了林凯鑫刚才拿到的那张牌。
哇，太厉害了！太不可思议了！我心里想着。后来又接连几个上去挑战老师，都被老师猜中了，只有一次，老师的魔术差点失败了。
今天的游戏课真是既有趣又让人百思不得其解啊！
篇5：变魔术的作文400字
我的外公是位高级工程师，虽然已经七十八岁了，但他总爱给我变魔术。
一年级的时候，我们全家到香港旅游。住在旅店里，闷死了，便央求外公给我变魔术。外公乐呵呵地答应了。
只见他转了个身，手上已拿着一枚硬币。只见他闭上眼睛，双手合十放在胸前，像摇骰子一样摇啊摇、摇啊摇……过了一会儿，外公摊开手，奇怪，硬币不见啦！我拽着外公左翻右翻、东找西找，硬是找不着。后来居然在我口袋里——你说怪不怪？
我把硬币给回外公。这回外公摊开了手掌。但过了半分钟左右，硬币又不见啦！“这回你可找不着了！”说完外公拉着我的手，来到他的房间，说：“看看床上是什么？”我目瞪口呆，原来是硬币！可这个房间离刚才那个房间有三四米呢——你说奇不奇？
我再一次把硬币交给外公。外公左手在上，右手在下，双手盖住硬币，转啊转、转啊转……更意想不到的事情发生了，你们猜猜看，硬币在哪里？我呆若木鸡，在我的手心里——你说神不神？
知道为什么吗？原来是外公趁我不注意的时候就把硬币放在我的袋子和手里；把硬币藏在袖子里；然后在我东张西望的时候，再把硬币往床上一投——这叫障眼法。
我说：“外公你是个魔术师！”你们说是不是？
篇6：变魔术的作文400字
“上课了！上课了！”张老师大声喊道。同学们听到了张老师的喊声，陆陆续续地走进了教室。
等人到齐了，张老师神秘地说道：“今天，我给大家变一个魔术，名字叫‘消失的水’。”张老师一边说着，一边去拿一瓶矿泉水、两个塑料杯。准备好了那些道具，张老师又说道：“我还需要一个小助手。”大家听了，都纷纷举起手来，有谁不想当张老师的小助手呢？最后，张老师选了一个小美女当他的小助手。
魔术开始了，张老师拿起矿泉水瓶，将里面十分之一的矿泉水倒入了那位小美女的杯子里，然后偷偷地说：“快把这杯水喝完！”小美女听了，立刻把水喝下了肚。张老师看见那位小美女的水喝完了，一把夺过小美女的一次性水杯，然后不要脸皮地说：“你们看，这杯有水的杯子里面没有水了。”大家听了张老师的话，都哈哈大笑。
到了第二个环节，张老师又把水倒进了那位小美女的一次性水杯里，然后让她把水杯放在头上，再转一个圈。当小美女在转圈的时候，张老师把小美女的水偷偷地喝掉了。当小美女回过头来的时候，张老师又说：“你们看，这杯有水的杯子里面又没水了！”这时，大家又哄堂大笑。
这真是一个坑人的“魔术”呀！
篇7：变魔术的作文400字
在馆里，张老师给我们变了一个神奇的魔术：一瓶矿泉水，两个纸杯，水变没了！
魔术开始了，张老师选了一个助理——王锶涵。首先，张老师在一个纸杯里倒入了一小杯水，让王锶涵喝了。张老师说：“魔术结束！”忽然，教室里哈哈大笑起来，许俊杰还跟我说：“这是什么魔术！”
过了一会儿，魔术开始了，原来才刚刚开始。张老师在第二个纸杯里倒了一小半杯水，又叫王锶涵转一个圈。张老师往右边转，王锶涵往左边转。张老师偷瞄了一眼，看到王锶涵跟张老师背对着背，一转眼，张老师就把水喝了！这个张老师。
一圈转完了，张老师把水杯倒过来，许俊杰差点就说漏嘴了。张老师连忙说：“许俊杰不要说话。”我都快要笑岔了。这时，我觉得张老师是在吹牛说自己是一位魔术师。
张老师把一个纸杯放下，问王锶涵水杯里的水有没有了。王锶涵说：“有一点。”
张老师拿起水杯说：“好像还有一点点。”这时大家又哈哈大笑起来！
一转眼的功夫，张老师又问：“王锶涵，你爸爸脾气怎么样？”她说：“还行。”
张老师把水倒了下去，水没了！我们大吃一惊！
篇8：变魔术的作文400字
今天下午，老师说：“我给大家表演一个魔术。”他们都不以为然，只有我是半信半疑，不过我们都想看看老师表演。大家议论纷纷，他们都想让老师搞砸，而我想让老师表演一个很好玩的魔术。
这是，老师拿出三张纸条、一把剪刀、一卷双面胶。我心想：我也会几个魔术，会不会有我会的呢？只见老师撕了一点双面胶，粘在其中一张纸条上，粘成了一个圆。老师问：“如果从中间剪开，会分成几个圆？”我们异口同声的说：“会剪成两个圆。”老师用剪刀一剪，真的变成了两个圆。我想：这个魔术我都会，还叫魔术？实在太简单了！老师又粘了两个圆，从中间剪开，一个变成了比原来大一倍的圆，另一个变成了两个连在一起的圆。他们都迷惑不解，只有我知道是怎么回事。
我们都不服气，上台试了一下，结果我们都会变魔术了。我变出三个连着的圆，我情不自禁地说：“我成功了。”虽然我会变魔术了，但是不知道为什么。这时，老师给我们揭示谜底，原来老师在第二次粘时转了一个一百八十度的弯，第三次粘时转了一个三百六十度的弯，这时我们才恍然大悟。
最后，老师意味深长地说：“学作文也要睁大眼睛，细心观察，才能发现生活里的秘密，才能有进步有收获。”
……
篇9：变魔术的作文400字
今天中午，我好不容易写完了作业，真开心呀，终于可以看书了！我兴高采烈地收拾着铅笔盒，突然，王洛易跑了过来，“快，我带你去看魔术！”“魔术？学校里也有魔术师呀？”“不对，不对，是王跃扬要表演魔术！”
我半信半疑地跟着王洛易走了过去，只见一群小朋友围着王跃扬，他一脸得意地说：“请我的助手出场！”说着手一挥，他的同桌郑雨欣拿出一支尖尖的铅笔，王跃扬夺过笔，把笔芯塞进嘴里。我好紧张呀，天哪，他會不会中毒呀？只见他一脸轻松，张大嘴对大家说：“看，看，看……”嘴里真是什么也没有了！哇，我们情不自禁地鼓起掌来。
等我回到位置上，我问王洛易：“到底是怎么回事呀？”王洛易说：“那还不简单，肯定是藏在舌头底下了呗！”我更好奇了，决定再去一探究竟。果然，王跃扬又在表演了！我凑上去一看，他还是面无表情地把笔芯吞了下去，张大嘴巴给大家看。我赶紧喊：“舌头底下呢？”他冲我得意一笑，翘起舌头给我看，啊，也没有！难道真的咽下去了？天哪，他真是魔术大师，一下子就把笔芯变没了！
“丁零零……”上课铃响了，我赶紧回到座位上，但脑子里还充满疑惑，这究竟是怎么一回事呀？
篇10：变魔术的作文400字
我第一次去魔术教室时，坐在里面的同学已经跃跃欲试了。随着老师的到来，我的心情也越来越激动。
老师笑眯眯地望着我们：“今天我们来学一个基础的魔术——魔结。”
听到要学东西了，我立马两眼放光，像一匹饿狼盯食物一样盯着老师。
老师慢条斯理地拿出了一条链子和一个铁环，然后把链子从铁环中间穿过。接着，把拿铁环的手一松。“哇！”铁环就扣在了链子上。真是太神奇了！
老师望着吃惊的我们，示意我们安静。然后说：“这个魔术很简单。我们要先让铁环的一侧先掉下去，它就会在落下时打一个结……”
说完，老师让我们自己练习。看着链子和铁环，我感到胸有成竹。拿起来，套上去，放手！结果并没有像预想的那样打结，而是掉到了桌子上，那落桌时的“叮咚”声，反而像是在嘲笑我。不过，我并没有气馁，因为失败是成功之母嘛，何况魔术对我的吸引力太大了。接着，我又试了第二次，第三次……都没成功。于是我请老师来帮我。老师耐心地纠正了我的手势。最后，我一松手，“哇，成功了！”我高兴地大叫起来。
经过一次又一次的失败，我终于学会变魔术了。那一次，我悟出了一个道理：没有失败，就没有成功，成功需要一次次的坚持。
篇11：变魔术的作文400字
谁没有自己的特长？有的会唱歌，有的会跳舞，有的会画画，有的会魔方……，而我的拿手好戏就是魔术。
大约在一年前，受到一部纪录片的影响，使我对魔术产生了极大的兴趣。刚开始我只是学一些一看就会的小魔术，时间一长，这些简单易学的魔术越来越无法满足我的需求，所以，我拿起来了扑克牌，练起了手法。
有一种叫“拉牌”的手法，效果非常好看，于是我马上开始练习，但是我不是拉的慢，构不成拉牌效果，就是射不准，拉的到处都是，尽管这样但我不放弃，仍旧一遍又一遍地练着，终于，在一个星期五的晚上，我做出了第一次成功的拉牌。那时，我真像高喊：“啊！我终于找到诀窍了！”
有一次，妈妈给我买了一些魔术道具，这些道具不仅不需要手法，而且震撼力也毫不亚于手法魔术，所以，那段时间我一直沉浸在道具魔术的世界里。
可是有一天，当我再次拿起扑克牌，想再做一遍手法，可我自认为很熟练的手法已经做的很卡顿，于是我开始重新练习，才把这些差点忘记的诀窍找了回来。
这件事告诉了我，只有靠自己努力得来的结果，才是真正的结果。
篇12：变魔术的作文400字
今天，蔡老师说要给我们变个魔术，我很期待，但是我也有点将信将疑。第二天，我来到了教室，老师要变魔术了……
首先，老师拿出一张纸，说这是一张普通的纸，还请了一位同学来检查，他检查得可仔细了，活像一个小检查官，过了一会儿，他说这是一张很普通的纸，后来蔡老师把那纸横着折了两次，又竖着折了两次，这张纸已经被蔡老师大约分成了九份，然后老师把纸沿折痕撕开，再把蔡俊磊定为感应对象，给了他一张纸，叫他写上名字，再把剩下的纸给我们，也叫我们写上名字。
写好后，老师叫我把纸打乱，放进包里，老师开始摸了，老师微皱眉头，突然摸到一张不是，又一张，最后一张是了！我好紧张啊！担心变不出来，可是老师到底怎么变出来的呢？
老师画了一个图，图是一张长方形被分成九份。
我想了想：这次魔术的谜底是什么呢？老师把中间的那张纸圈了出来说：“我找这张纸有什么不同。”
“老师我知道了，谜底是那张纸的边都有被撕过的痕迹，你就是这样摸到的，”我说。
篇13：变魔术的作文400字
魔术就是一个令人很难搞懂的变化过程。今天，我们小蜜蜂作文乐园的老师就教了我们一个极为简单的魔术。
老师发给了我们每个人一个银光闪闪的钥匙圈和一条“金链子”，老师一手拿着钥匙圈，一手拿着链子，把钥匙圈套进链子里，快接近顶端的时候，老师说：“大家快看，见证奇迹的时候出现了。”同学们循声望去。突然，老师手一松，钥匙圈牢牢地套住了链子里，同学们大吃一惊。同学们于是都按老师的方法来做，我试了好几次，都没有成功，此时我心急如焚。
后来，我去问老师这个魔术其中的奥妙，老师告诉我：“你把钥匙圈套进链子，快接近顶端时你把钥匙圈放下，同时让它挡一下手心，它就会牢牢地套在了链子上。”听完老师的一番话，我才恍然大悟。我便想再试几次。试第一次的时候特别紧张，都冒虚汗了，我把钥匙圈套进链子里的时候，闭住眼睛，再一挡一放，当我睁开眼睛的时候，我发现我成功了，我高兴地一蹦三尺高。后来我也接二连三地成功了。
通过这个魔术，我明白了做什么事情都要懂方法。
篇14：变魔术的作文400字
“今天晚上，我给大家表演一个魔术，‘水结成冰’。”晚上，我们全家在客厅里，由我来个大家变魔术。
“首先，我手里拿着一个杯子，是不是空的？”我拿给“观众”们看，等他们都确认后，我往杯子里倒了一点水，最后，我把杯子倒过来，水没有了，冰却掉出来了。
静了五秒钟之后，妹妹说：“哇！姐姐有‘点水成冰’的本领呢！”下面我来给大家解开这个秘密吧！其实，这个杯子是特制的，里面暗藏着一块冰。再傍晚的时候，我把海绵剪成杯底形状，大小正好卡在杯底，冰块放在海面上，这样变就很容易了。“我给大家讲解道。
妹妹说：“原来是这样，姐姐，刚才你给我们看的时候杯里有没有东西的时候，我怎么没有看见有海绵？”我回答道：“那是因为我跟你们保持了一定的距离，如果太近的话，就暴露了，这个魔术就不成功了。”
以后我要自己发明一个魔术，肯定比这个魔术更好、更棒！
篇15：变魔术的作文400字
今天，我给爸爸妈妈变了一个有趣的魔术。我把一个鸡蛋拿过来对爸爸妈妈说：“爸爸，我把这个鸡蛋放在水里，鸡蛋就会自动浮在水面上。”妈妈听了，一脸疑惑地说：“我不信，鸡蛋怎么能浮在水面上呢？”我故弄玄虚地说：“您不信？我现在就给你们表演表演。”
我倒了半杯水，把鸡蛋放进去。这个鸡蛋很争气，果然浮在了水面上。看着爸爸妈妈惊讶的神情，我得意地哈哈大笑起来。妈妈看了实在觉得奇怪，于是也倒了半杯水，取了一颗鸡蛋放进去，可鸡蛋怎么也浮不起来，妈妈无可奈何地摇了摇头。
我更加得意了，一旁的爸爸纳闷地说：“一样的鸡蛋，怎么你的能浮起来，你妈妈的就浮不上来呢？把你的鸡蛋拿来给我看看。”我当然不肯给他们看。
正在看电视的姐姐趁我不注意，一把抢过我的'鸡蛋给了妈妈，妈妈拿在手里掂了掂，不解地说：“怎么你的鸡蛋比我的这颗轻呢？”我笑着说出了其中的奥秘。原来，我早就用细针管把里面的蛋清蛋黄抽去了，现在只剩下一个空蛋壳，你说能不轻松地浮在水面上吗！
姐姐听很不服气，说：“你这魔术谁都会变。”妈妈心来气和地说：“是啊，有好多事情我们大家都会做，但是，我们好多时候却落在了别人的后面。”
篇16：变魔术的作文400字
20XX年春晚，我目不转睛地看了魔术师刘谦的精彩表演以后，我就迷上了魔术。
一天早上，我和妈妈去广百新一城，看见一家新开张了魔术道具店，魔术师哥哥正在向顾客们表演魔术，我像一块磁铁一下子被吸引了过去，聚精会神地看着。
只见他右手拿着一个铁圈，左手拿着一条铁链，把铁链吊在铁圈中间，口中念念有词，忽然右手一松，意想不到的情发生了，铁圈竟然挂在了铁链上，太神奇了！
魔术师哥哥让我试一下。我模仿他的样子，把铁链吊在铁圈中间，手一松，“啪”的一声，铁圈应声落地。难道是咒语念得不对？哎呀，台下那么多观众，太丢脸了！魔术师哥哥见我小脸红彤彤的，用疑惑的眼神望着他。他非常区耐心地弯下腰，拾起铁圈，开始手把手地给我示范一遍。我严格按照魔术师哥哥教我的方法去做，果然成功了。
我好奇地问魔术师哥哥：“这个魔术是什么原理呢，难道是咒语起的作用？”魔术师哥哥回答：“这个魔术关键在于铁圈放的位置与高度，以及食指控制铁圈翻转的力度。铁圈下落的过程中刚好翻了半个跟斗，与铁链打了个结，与咒语无关。”
听了魔术哥哥的话语，我才恍然大悟：只有相信科学，才不会被假象所迷惑。许多真相往往要经过认真观察，仔细分析与思考，才能被发掘出来。
篇17：变魔术的作文400字
你有看过魔术吗？你有变过魔术吗？如果看过魔术，一定知道每个魔术师都很厉害很神奇，能表演出惊奇的魔术。
原本我都不会变魔术，但是因为这学期的社团有了魔术社，所以我就参加了这个团，到目前为止，我已经会八个魔术了，其中两个魔术我还不熟，因为我常家里练习，所以有些魔术我都已经把技巧练的滚瓜烂熟。我喜欢变魔术，因为魔术可以让家人或观众大开眼界，也可以在自己无聊的时候拿出来玩耍、打发时间。
我有时候会忘记怎么变，但是，因为弟弟也跟我一起在学校学魔术，所以如果我忘记魔术怎么变时，就可以问弟弟，把我的记忆找回来，我就可以在变魔术了。
虽然目前我只会八个魔术，但是随着上课时间增加，我以后就会变更多的魔术，也就可以变出更多令人惊奇的魔术出来，到时候我与弟弟就可以成为我们家专属的小小魔术师，把所有的魔术变通通变给家人看，让家人相处的时间能充满欢乐，甚至有家族聚会时，我们也可以登台表演，让大家看的目瞪口呆，增添热闹的气氛。
我爱上变魔术，也爱为大家带来惊喜，那你呢？
篇18：变魔术
说来也许你不信，我们班有一位会变魔术的班长。她特别神秘，有时很可爱，有时很淘气，有时……就连我们的语文老师也琢磨不透其中的原因。
记得那是刚开学的班干部竞选演讲比赛。老师刚宣布竞选开始，她竟然第一个走上讲台。老师看在眼里，乐在心上。没想到她却和老师开了个大大的玩笑：她笑呵呵地摇动着身子，演讲的声音非常低，语速非常快，我们根本听不清她在说什么。老师显然有点生气了，就让她站在讲台旁听其他同学演讲。她一会儿低着头，一会儿偷偷地给老师做着鬼脸。等到所有同学都演讲完毕，老师说：“杨tt，再给你一次机会。”这时，她郑重其事地讲起了自己的竞选稿，那洪亮的声音、有节奏的动作、饱含深情的语调……获得了同学们热烈的掌声，老师也偷偷地笑了。噢！
原来我们的大班长会变魔术呀！
还有一次，那是星期三下午的第一节下课。她从走廊经过，发现了我们班的乖乖女李佩杰正站在窗户旁边欣赏风景。她就踮着脚走了过去，怪腔怪调地说：“佩杰，走，跟我一起去玩儿！”“啊，不！”佩杰不愿意，她就硬拉着人家往前走，佩杰费了九牛二虎之力，才挣脱了班长的“魔爪”。可班长不甘心自己的失败，就返回来拉佩杰，佩杰被她搞得实在是没有办法，竟趴在桌子上不理她了。她一看情况不对，马上拿出了自己的看家本领：奶声奶气地说：“佩杰，别生气了呀！
对不起，对不起……看她那调皮的样子，佩杰竟然破涕为笑。一场**就这样平息了。
这就是我们会变魔术的班长，怎么样！
你喜欢吗？
篇19：变魔术
老爷爷的道具是三个小海棉球、两个小碗、一根魔术棒。老爷爷把小碗倒扣在桌子上，分别在里面放上一个小海绵球，手里拿一个，然后用魔术棒指来指去，就可把小海绵球从一个小碗里变到另外一个小碗里，或者从小碗里变到自己的手里。为了让我们相信，老爷爷还让我拿着一个海绵球，然后他轻轻一变，我的手里的海绵球变成了两个。
我们都给老爷爷鼓掌，并让他教我们变魔术。老爷爷慢慢地给我们演示了一遍，让我们仔细看。原来是老爷爷把海绵球藏在手里，趁我们不注意，用很快、又很隐蔽的方法在小碗和自己的手里变来变去。表演完后，老爷爷告诉我们，魔术是用来娱乐的，要勤学苦练才能练好，但是千万不能用来做坏事。
各位同学，有时间的时候，我可以给你们表演我刚刚学会的魔术啊！
篇20：变魔术
报纸也会变魔术？在这次作文课上，老师就见证了这个奇迹。
一上课，老师拿着一张报纸和一支铅笔，走了进来。当我们疑惑不解时老师说：“谁能不用胶水或双面胶，让报纸贴在墙上。”老师说着，拿出一支铅笔，一手把报纸按在墙上，一手拿着铅笔在报纸上来回摩擦。一会儿后老师把手松开，报纸悄然落下，我们不禁哄堂大笑，原来老师也有失误的时候呀！
一次失败并不代表全部失败。老师又试了一次，这次比上次摩擦得还要快。这一次，报纸虽然没有牢牢地贴在墙上，但比上次好多了。
接下来，老师让我们四人一组做实验。我们组拿出一把尺子，照着老师的方法做。试了一次又一次，都以失败告终。
就在我们要放弃的时候，老师说要来一场比赛。我们组不想出丑，就坐山观虎斗。
几个代表们都跃跃欲试，老师一声令下，他们便飞快地摩擦起来，过了一会儿，选手们个个满头大汗，可手上的报纸却像几组代表都是乘兴而来，败兴而归。
正当我们不明白为什么时，老师解答了我们的疑问。原来，铅笔在报纸上摩擦会产生静电，静电就把报纸吸在墙上了。听完原因后，我们恍然大悟。
这真是一次既有趣又有知识的“魔术”。
篇21：变魔术
今天，一上课张老师就说：“请大家安静下来，我要给你们变个魔术！”
这时候我心里想：张老师一定在吹牛，这牛皮都吹上天了！
“现在就有请我的魔术道具！”张老师说道。只见张老师拿出一个小盒子和两个色子。“现在我要把两颗色子放在盒子里，请哪个同学把盒子拿到自己的手上，再自己走到角落把色子放进盒子，放什么数字都可以，谁想要尝试一下？”张老师说。
同学们纷纷举起手来，有的嘴里喊着：“我！我！我！”
有的直接爬上桌子就是为了张老师能更快看到自己，还有的直接把小俞老师给的喜糖吐出来，急着叫喊着：“我来！我来！”
“请大家坐下，我有个好方法。那就是色子甩到几就是第几排的同学，再甩一次就是第几个同学。”张老师说。
张老师说完就开始甩色子，这时全班同学鸦雀无声，大家眼巴巴地盯着张老师手中色子，心里默默地祈祷着能甩到自己。结果甩到5和1，是梁米同学。大家羡慕地看着她去放好色子递给张老师。只见老师把盒子放到耳朵旁摇了摇。
这时候张老师说：“假如我猜错了，就给大家5颗糖，要是我赢了你们要鼓掌哦！”
我心里暗暗高兴：“张老师肯定不行，哈哈我还有5颗糖吃了！”
话音刚落，张老师就说出了色子的数字。大家还怀疑张老师在玩猫腻，只见老师打开盒子给大家瞧。果然是两个六，和老师说的一模一样。大家惊讶地看着老师，不由自主地鼓起掌来。
不愧是我们有趣的张老师，真6啊！
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