小教练三年级作文
“我们的三顺”通过精心收集，向本站投稿了15篇小教练三年级作文，下面是小编整理后的小教练三年级作文，欢迎您阅读，希望对您有所帮助。
篇1：小教练三年级作文
小教练三年级作文
我当了一回滑板教练，教一个五年级的'哥哥玩滑板。
我让他站在旁边看好，给他做上滑板的示范动作。我右脚上板，紧跟着左脚上。左脚不停地扭动，推动滑板向前。他看清楚后，我就把滑板给他练习。可是他右脚刚一上去，整个人就下来了，还没站稳。
于是，我让他扶着墙上板，然后慢慢地扭着往前，围着小区里的健身器转，手推动着使自己滑动。他找到了滑的感觉，能够在板上扭动往前滑几步了。
这时，我让他在前面滑，我骑着自行车跟在后面指挥。当他要转弯时，我说：“让前板斜一点。”当他站不稳时，我告诉他：“保持平衡。”他都按照我说的做。
这个哥哥说这滑板比他的平衡车好玩多了。不过，他还不熟练。我把滑板给他带回家，让他自己练习。
篇2：小学小教练作文
小学小教练作文
学校的年级小型运动会有女生打篮球的比赛，所以，每个班会打篮球的男生都当起了小教练。我们班也不例外，以陈前森为首的几个爱打篮球的同学都当起了尽职的.小教练。
星期五中午，我吃完饭就来到操场，看我们班的小教练是如何训练女子篮球队的。呵，还真像，他们把袖子往上一撸，专注地给女生篮球队的队员讲解着打篮球的要领，特别是于琳林，在女生跑步的时候还边助跑边喊：“马上要到了，加油！”接着，于琳林又教她们抢篮板。可是，几个女生害怕篮球砸到她们，球一来，她们就躲，根本不抢。这下子，小教练于琳林有点生气了，走过去又是说又是比划，还叫郑杰与他一起做个示范。看他那认真仔细毫不含糊的样子，还真的特别像一个教练。我相信，就这样一直训练下去，她们会学会抢篮板，学会打篮球的。
努力吧，小教练们，但愿你们能在较短的时间内训练好我们班的女子篮球队，并争取在运动会上取得较好的成绩！
篇3：三年级作文：教练老师
三年级作文：教练老师
这次集团花仙子体育节，我们的入场式得了一等奖，这离不开郑老师这个“教练”的指导。每次练习，道具、人员，一个不少，谁该干嘛，郑老师比谁都清楚。在太阳底下，我们个个都满头大汗，其实，郑老师比我们更累，她还要扯着嗓子给我们喊口令呢！运动会上，我们很多同学都得了名次，我还挂上了梦寐以求的.奖牌，这也有郑老师的功劳。每天放学，郑老师每天都指导我们练习，姿势、速度……不亚于专业教练。
那天运动会上，我们手拿彩绳，一上一下变化姿势，时而是一条蛟龙，时而是一条彩虹。我们的成功，藏着“教练”老师多少辛勤的汗水啊！
在“鸡妈妈”的带领下，我们蹒跚学步，渐渐地学会了很多本领。在“魔法”老师的指点下，我们学会了写好一篇作文。在“教练”老师的训练中，我们明白了成功在于辛勤付出与团结协作。我爱我们的“姐姐”老师！
篇4：小教练周记
小教练周记
因为我跳绳比较好，所以体育课上，金老师让我教其他同学跳绳。于是我就开始行动起来。
我先来教夏御哲跳绳。他一次最多只能连续跳五个绳，我仔细观察他，发现他最主要的问题是手和脚不协调，他的手甩绳子很快，可是脚跳得很慢。我灵机一动，就先带着他跳，我甩绳子，他就在我的绳子里跟着我的节奏一起跳。这样练习了一会，我觉得他应该能跳好了，就让他自己跳。果然如此，他一次能跳8个了，这样的进步让我信心十足，夏宇哲脸上也露出了微笑。
夏御哲一边跳我一边看，又发现了一个问题，他跳绳的时候，两只手一高一低甩绳子，绳子歪着，特别容易绊着他的脚，而且这样两只手用力也不一样，很快一只手就累了。我设计的第二套方案是：让他手里不拿绳子空跳，但是我在他身边扶着他的`胳膊不让他歪，他一歪，我就拽住他的胳膊。夏御哲很配合，我们这样默契的合作，一会他的手就不歪了。
下面夏御哲自己跳绳，这次他一口气跳了11个，我在一旁鼓励他：“夏御哲你真棒!夏御哲你能跳好!”夏御哲跳得更有劲了，他的成绩不断攀升： 12、15、20个啦!我高兴的比我自己取得好成绩还兴奋，夏御哲也露出了自豪的笑容。
有了这次成功的经验，我又接着教了好几个同学，效果也不错。虽然这节课我很累，但是能帮助别人，我很开心。我这个小教练还挺称职的。
篇5：我当小教练
我当小教练_小学作文
我可真高兴，那天，我不仅仅学习到了叫“截击”的网球技术，还当了一次小教练哟。
星期六早晨，我正在网球场练网球，这时听到教练夸奖声，立刻直起身来，看看是谁得到了教练的夸奖。哦，原来是两个新来的球员，弯腰拣球间，我突然听见教练叫我。我很疑惑，于是跑步过去了。
我问教练：“教练，您叫我干什么，还有，你为什么会夸奖那两个新来的球员？”
面对我提出的一连串的`问题，教练笑笑，对我说：“是这样的，新来的队员的悟性和体力都很好，但是，有一点，他们的脚步不是很好，还有挥拍动作不太标准，你学网球已经学了两年了，你就帮他们练习练习。
我想了想，点了点头。我把队员找来了，学着教练的样子发布命令：“你们站在这里，看我的手心朝哪，你们就往哪走，如果我手变成拳头，你们就停下来，好了，不多说了，你们开始吧。”
我本来信心十足，但是，他们俩还不是走一般“烂”，走得乱七八糟，真是“我叫他往东，她偏偏要往西。”我认为他们俩糟糕透了，叹了一口气，坐在椅子上，看着调皮捣蛋的俩人。
这时，教练走了过来，笑呵呵地地问我：“怎么了？遇到了什么困难了，跟教练说说吧。”我喝了口水，对教练说：“教练呀，他们的伐步技术哪是什么只有‘一点点’的不好，那是很不好！他们总是和我对着干，你说我该怎么办？”教练笑了笑，对我说：“他们觉得你是一个小教练，所以才不听你的，但是，如果你好好地，耐心地教他们，他们感到你不理他们的调皮捣蛋，自然就不会再和你对着干了。”我觉得很有道理，连连点头。我准备实施教练的方法，好，“小教练”训练第二招！呵，效果不错。
他们挥拍还不错，但是有一点：他们的动作太慢了！这个问题，我绞尽脑汁地苦想，终于想出了一个妙点子，一个特别好记的顺口溜：“一准备，二侧身，三挥拍，四回位。”就这样，他们的动作更加好了，挥拍动作更加好了，基本没有什么错误了。就因为这个原因，教练把我脸都夸红了。
网球课下课了。走在回家的路上，我感到：教练也会有辛酸，当然也有甘甜，而且善待他人，自己也会收获快乐。
篇6：乒乓小教练优秀作文
乒乓小教练优秀作文
每个人都有一技之长，在学习的同时，也会将此给予别人。这几天，我就过足了教练瘾——我荣幸地成为了乒乓球助理教练，给刚入门的一些队员发多球。
因为乒乓球队里人多，高教练忙不过来发多球，所以就把给初学者发多球的.任务交给了我。我以前给队友也发过多球，那称得上驾轻就熟，不过给初学者发多球，那还是史无前例的。但还是要积累经验的，我端着球来到球台边上。一个一年级的小同学跃跃欲试，第一个自告奋勇来让我发。我看到他那样子，心想：勇气可嘉，不过打的时候千万不能老打飞呀！
我从球盆里拿出三个球，曲腿弯背，将球仍在球台上，挥起球板“啪”发了过去，那名同学很认真地将球打了过来，随后几个球他很少失误，我也慢慢放松下来。可是好景不长，他见越打越顺，就开始发力，“呯、呯、呯……”好几个不是出界就是下网。我正想让他轻点儿，一个球又被他打飞了，而且朝我飞来，我躲闪不及，“呯！”正中我的脑门。这一刻让我想起了《我的兄弟叫顺溜》里顺溜打掉司令员的钢盔那一幕，我心中非常愤怒，可毕竟他刚学，我只能捂着头，嘴里念叨：“你准，真准。”我那几个老队友看到我被“爆头”都笑得站不起来。那个小同学看到我这个样子，又开始认真地练了起来。
这助理教练的时光很快就过去了，我发现他很难当，虽然看上去简单，其实很难做，如果是主教练，又会如何呢？
篇7：教练作文
人们对教练的理解有很多种，
教练作文
。有的人认为教练像一位妈妈，和蔼、细心的教育着我们，有的人认为教练像一台机器，我们不懂的问题可以随时随地的给我答复，有的人认为教练像太阳、月亮，每天都陪伴在我身边。而我认为教练像一位妈妈，细心地教育着我。那么今天我就来介绍一下我的教练吧！我的教练是一个女的，她那高高的身材，瘦瘦的样子一看就知道她很会打球，
篇8：当一回小教练小学生作文
当一回小教练小学生作文
当一回“小教练”“啊，真开心，又教会了一个学生！”这声音是从谁的口中喊出来的？没想到吧！这就是我，大名鼎鼎的“钟先生”——游泳小教练，当一回“小教练”。这几天，我当上了亚特兰大活水馆一馆的游泳小教练。噍，又来了一位新同学。“大家跟我来，看看我是怎么教他的'。”我把新同学带到儿童区，让他熟悉水性。熟悉完水性，我带他来到SPA水疗区让他学浮，“学浮是因为……”在我的指导下，经过他的不懈努力，他终于学会了浮水，当一回“小教练”。我高兴地说：“恭喜恭喜，你已经学会了浮，现在可以进入第三关——脚的动作！”我带他来到深水区的岸边，我叫他照着我的样子趴下，我说：“脚的动作有3步，一、收，二、展，三、蹬。好，现在你照着我的样子做。” ……就这样他的蛙泳脚和蛙泳手都有学会了。这时我高兴地对他说：“恭喜，恭喜，你现在已经学会蛙泳了！”你们想不想学游泳呀！那就赶快来到厦门市亚特兰大活水馆一馆吧！
篇9：关于当了一回小教练的作文400字
今天，我与我的父母一同去神堂沟（温泉）游泳，因为（改为：不巧）那条路正在修建，我们只好绕远路。一路上千辛万苦的，好不容易挪到了神堂沟渡假村。
这回，我当了一回教练，不过不是教小朋友，而是教爸爸妈妈的。我呀，是一个称职的小教练，一点也不凶，还给他们（不厌其烦地）做示范。
开始我自己先游了一会，我看到妈妈在（想）游，可发现她游得不对，就过去教她，先教她怎么漂，会漂了，可就是不敢放开栏杆漂，即使往后退一点，也不敢漂，在我的帮助（和鼓励）下，她终于放开了栏杆。我的爸爸（在水里）憋气时间挺长，可就是不会漂，身子弯得跟一只大虾米似的，当我教了他怎么漂以后（给他讲了漂的要领），就会漂了，漂的还挺棒的！ 我教他的时候，把他的腿（使劲）往上拉，一放开就掉下去了，把我累得气喘吁吁的。他（终于）可以放开栏杆了，可就是往后漂，唆......
终于，在我的指导下，妈妈学会了腿的动作，（但还是）不会蛙泳，只会象火箭头一样的在水里游（双手交叉不动，脚打水往前游），弄得我和爸爸笑得前仰后合的；爸爸（也）会往前漂了......
这愉快的一天，就这样过去了。
篇10：当了一回小教练的作文400字
关于当了一回小教练的作文400字
今天，我与我的父母一同去神堂沟（温泉）游泳，因为（改为：不巧）那条路正在修建，我们只好绕远路。一路上千辛万苦的，好不容易挪到了神堂沟渡假村。
这回，我当了一回教练，不过不是教小朋友，而是教爸爸妈妈的。我呀，是一个称职的小教练，一点也不凶，还给他们（不厌其烦地）做示范。
开始我自己先游了一会，我看到妈妈在（想）游，可发现她游得不对，就过去教她，先教她怎么漂，会漂了，可就是不敢放开栏杆漂，即使往后退一点，也不敢漂，在我的帮助（和鼓励）下，她终于放开了栏杆。我的爸爸（在水里）憋气时间挺长，可就是不会漂，身子弯得跟一只大虾米似的，当我教了他怎么漂以后（给他讲了漂的要领），就会漂了，漂的还挺棒的.！ 我教他的时候，把他的腿（使劲）往上拉，一放开就掉下去了，把我累得气喘吁吁的。他（终于）可以放开栏杆了，可就是往后漂，唆......
终于，在我的指导下，妈妈学会了腿的动作，（但还是）不会蛙泳，只会象火箭头一样的在水里游（双手交叉不动，脚打水往前游），弄得我和爸爸笑得前仰后合的；爸爸（也）会往前漂了......
这愉快的一天，就这样过去了。
篇11：我当小教练想象叙事作文
我当小教练想象叙事作文
我练乒乓球有四个月了，在我们队里，赶上了比我学得早的所有同学。今天，爸爸交给我一个任务，给妈妈当教练。
刚开始我还有点不太自信，当我试练了一会后，球可以百发百中了，我一下就精神抖擞。我说：“妈妈，咱天的任务有三个：第一是对墙打，20个合格；第二是正手球，10个；第三是反手球，10个。”妈妈严肃地说：“学生坚决完成任务。”说完妈妈就认真地对墙练了。我看妈妈的握拍角度不正确，就马上纠正，做示范，妈妈很快就改对了。我及时表扬：“How nice.”
接着练正手，我站在侧面给妈妈递球。这时我发现递球很关键，一定要到位，队员才能把动作做好。我看妈妈练得不错，就开始对打，妈妈刚好能完成任务，看来我这个教练估计的.还挺准确。
最后一关是反手拨球，妈妈一时找不到感觉，我说：“您别急，看我的慢动作。”我慢慢的把动作分解了一遍，又亲自给妈妈递球，效果真不错。然后妈妈就试着自己递球，这次竟然超额完成任务了。
我竖起大拇指：“You are great.”妈妈说：“这都是你这个教练教的好啊。”我心里美滋滋的，原来教会别人是如此幸福呀。
篇12：当教练作文
心愿是一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤中，尽管渺小，却能给人们带来希望。每个人的心愿都是不一样的，我的心愿是当一名跆拳道教练。
我为什么会有这样的愿望呢？是因为一次偶然的机会，我认识了林秋楠，从那以后他就成了我的偶像。他五岁就开始刻苦练习跆拳道，七岁时就在比赛中获得了一等奖。20xx年的4月10日，林秋楠连着三天获得了奖杯，我们精英班的教练给我们看了他当时的视频，他的侧踢达到了180度，而我们现如今只能达到90度的侧踢。教练说只要我们好好练习，一定可以达到同样的水准。时间过得很快，转眼就到了20xx年的4月17日，过去的一年，我们的技术提高了不少，我给自己定了一个目标，就是和林秋楠一样，成为一个跆拳道高手。我想这是我最喜欢的事情了，我以后一定会成为一名跆拳道教练的，把自己揣摩的各种技巧传播给更多的人。
为了实现这个愿望，我练习时格外用心，每次都会缠着教练给我加练或给我分析动作。每当教练说哪里有比赛时，我都会积极参加。
跆拳道已成为我生活的一部分，我一定可以成为最优秀的跆拳道教练，让我们拭目以待吧！
篇13：当教练作文
那天，我正在骑自行车，妹妹一直跟着我，嘴里直嚷嚷：“哥哥，好哥哥，我想学骑自行车。”看着她充满好奇和羡慕的眼神，我爽快地点了点头，决定教她。
我跨上自行车，蹬着踏板，手握车把手，让妹妹在边上跟着我。我一边骑一边讲解：“骑自行车时一定要握紧把手控制方向，脚始终踩着踏板。”我神气地说着，心里想：我说得这么清楚，妹妹肯定会骑。哪想到，妹妹刚跨上自行车，人就往旁边倒去，灿烂的笑容一下子就凝固了，对我大喊：“救命啊！救命啊！”
这一刻，我体会到当教练不容易啊！于是，我耐心地又为妹妹示范了一遍，骑得更慢，说得更详细，妹妹听得直点头。可是，妹妹一上车，不是骑得太快控制不住方向摔倒，就是骑得太慢往旁边倒去；不是手松了，就是忘记踩踏板……
整个下午，我都在不停地讲解和示范，累得我头晕眼花，筋疲力尽。但是一看到妹妹期待的眼神，我心里默默告诉自己，坚持！坚持就是胜利！终于，妹妹能骑一小段路，成功啦！
没想到，我也能当一名小教练啦！看着妹妹兴奋地骑着自行车，我真自豪！
篇14：当教练作文
星期天，我和妈妈去打羽毛球。
我和妈妈打了十几个回合，也没有分出胜负，就累得直喘大气，我们正想休息的时候，忽然看见了邻居的小弟弟，小弟弟看见我在打羽毛球，说：“哥哥，我们来打羽毛球吧！”
我听了，笑着说：“可以，我们就打羽毛球吧！”
于是，我们来到了空地上，便认真地打羽毛球，小弟弟把球扔过来，说：“哥哥，球！”我退后了十几步，想：让小弟弟尝尝我的新招的厉害！”
我眨了眨眼睛，只见球在空中飞速旋转，小弟弟说：“哇，哥哥，你真厉害！”我自豪地说：“这就是哥哥在小时候练习获得的新招！”
“哥哥，你来教教我吧!”我手把手教他怎么发球，怎么挑球，怎么扣球，经过我一番训练后，小弟弟也能打低球了
走时，妈妈说：“儿子你是小教练了！把小弟弟教得那么好！”我真高兴！因为，我把小弟弟教会了打羽毛球啦！我自豪地说：“这就是我教的好小弟弟！”
篇15：当教练作文
前天,我和几个小朋友在花园里玩,忽然听到部队的哨声,我们赶过去,原来声音是从蓝球场传来的。
不管三七二十一，我们一下子翻过了墙,看见我爸爸在那里,我过去问爸爸:“你是教练吗？”,爸爸没出声,我站地那里观察,看见爸爸做了一个T字的动作,我就知道爸爸是教练,我没有问他是哪一个队的教练,眼睛就左一下右一下的看，忽然蓝衣队的进球了，爸爸拍手，我就知道了。后来我看到爸爸多次叫了暂停，并给他们做技术指导，告诉他们如何防守，如何攻击，在什么样的情况下，可以投球，爸爸像电视里的`教练一样拿着一张图纸分析对方情况，并告诉他的队员要如何打好最后一节，队员们不停地点头，似乎领会了爸爸的意思，我也在旁边认真地看，默默地帮篮衣队加油助威。经过一场激烈的拼搏，篮衣队终于以62比42战胜了对方。
看到这个结果，我无比的高兴，我很佩服爸爸的战术，这时我看到爸爸的眼睛已笑成了一条缝。我也看到了一场真正的军队赛。而且还是我爸爸的队赢了。
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