苹果保鲜的奥秘的作文
“蘋果啾太郎”通过精心收集，向本站投稿了16篇苹果保鲜的奥秘的作文，以下是小编整理后的苹果保鲜的奥秘的作文，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：苹果保鲜的奥秘的作文
关于苹果保鲜的奥秘的作文
舅舅家的水果生意不做了，货架上琳琅满目的各种水果都将被收起来，运回家里吃掉。
我和妈妈搬回一箱又大又红的苹果，去掉包装袋，把它们一个一个整齐的存放在冰箱里，希望能延长它们的保鲜期。
时间一天天过去，原本红润光泽的.苹果开始出现“皱纹”，果肉也失去了原有的香脆，变得绵软。妈妈告诉我，那是因为苹果的水分开始流失。两周之后，苹果的外观出现了一个个黑黑的小斑点，有的已经变质腐烂了。
可舅舅却告诉我，他家的苹果依然光鲜润泽，香甜可口。这是怎么回事呢？同一批次进的货，是苹果本身的新鲜程度不一样，还是我们的保鲜方法不恰当呢？我决定到舅舅家一探究竟。
只见他家的苹果依然躺在水果箱里，身上还裹着那薄而透明的塑料薄膜，鲜嫩得那样惹人喜爱，幽幽的水果香味扑鼻而来。这是怎么回事呢？冰箱的保鲜功能居然输给了纸箱！
我从纸箱里小心翼翼的取出四个苹果带回家，做起实验来。我把其中两个去掉包装袋，再和另外两个搭配，分成两组。一组放进冰箱里，一组放在纸箱里。
五天过去了，纸箱里带包装苹果和冰箱里的带包装苹果，几乎没有什么变化。而两个无包装苹果，光泽度都有所降低。
十天过去了，纸箱和冰箱里的带包装苹果，依然没有明显变化。两个无包装苹果开始出现小皱纹，纸箱中无包装苹果皱纹更多。
十五天过去了，冰箱和纸箱里的两个带包装苹果，光泽度开始减退。冰箱里无包装苹果，长起了小斑点，纸箱里无包装苹果皱纹加剧。
实验证明，苹果包装的保鲜功能比低温保鲜要强得多。苹果出现皱纹是水分的过分流失，出现小斑点是湿气的过多聚集。保鲜包装的苹果既能保住水分不流失，又能有效的过滤湿气。它与氧气隔绝，使苹果表面的保鲜药物能更好的发挥作用，这就是保鲜技术领域简单而高效的超低氧保鲜方法。
一个苹果的贮存居然有这么多的奥秘。做个生活的有心人，我们的小眼睛会看到神奇的大世界。
篇2：苹果保鲜技术
苹果保鲜技术
介绍了苹果保鲜技术,包括品种与贮性、贮藏因素和沟藏方法,以期为苹果产业的发展提供参考.
作 者：王斌 白军 闫亚平 作者单位：王斌(延安职业技术学院,陕西延安,716000)白军(安塞县植保植检站)
闫亚平(延安市儿童福利院)
刊 名：现代农业科技 英文刊名：XIANDAI NONGYE KEJI 年，卷(期)： “”(14) 分类号：S661.1 关键词：苹果 保鲜 沟藏篇3：苹果的奥秘作文
苹果的奥秘作文
昨天，语文老师给我们上了一堂《苹果里的五角星》拦腰切下苹果真的有五角星吗？我今天一定要去试一试。 我先将苹果洗好，放在桌子上，然后把刀擦一下，一定要擦干净，要不然就会有细菌哦！然后切了，我按照课文里的切法，拦腰切下，在我面前呈现出一个真的很想五角星的图案，但在我眼里更像是冬天的雪花，更像是冬爷爷留给我们的纪念品！我又想到：“既然拦腰切下，像一个五角星和雪花，那竖着切和斜着切又像什么呢？是正方形还是其他形状？” 于是，我又找来两个红彤彤的大苹果一个竖着的切下去，另一个斜着切下。我先看了竖着切的那个苹果，好像蝴蝶那优美，自然的翅膀呀！斜着切的像是在春天，那万木复苏的.时节，从地上探出小脑袋的绿芽。 探索苹果的奥秘，点亮知识的蜡烛。莎士比亚说：“推陈出新是我无上的诀窍。”同学们，你们一定要多多去探索问题，发现问题呀！
篇4：苹果如何储存保鲜？贮存苹果妙法
苹果如何储存保鲜？贮存苹果妙法
贮存苹果妙法：准备一轻便、洁净、无味、无病虫的木箱或纸箱，把经过挑选的苹果，用纸包整齐地码放在箱内。
为防止果箱磨破苹果，应在箱底及四周垫些纸或草；包苹果的纸要用柔且薄的白纸，纸的大小以能包住苹果为宜。普通的长方形木箱一般用直行和对角线的码放方式，桶、缸、篮子多用同心圆排列的码放方式。码放的苹果要梗、萼相对，以免被剌伤。
青香蕉、红星、红玉等圆形苹果要横放，扁形的国光苹果应立放；苹果与苹果之间可放一些碎布或草，避免苹果在箱内滚动。
最后将包装好的箱子放置温度在0℃～1℃的地方。
篇5：苹果里的奥秘作文
有一天，我妹妹跑过来告诉我她知道了新东西，她拿了一个苹果，又拿了一把小刀，跟我说：“姐姐，我今天知道了苹果里藏了什么！我试过了，一定准！”我不耐烦地说：“我知道苹果里有什么。”妹妹又说：“还是我来告诉你吧！”她用小刀把苹果拦腰切下去。妹妹叫我看，你知道里面有什么吗？一个五角星！我闷平实都是规规矩矩的切，规规矩矩的吃，没有想到苹果里有什么图形。
这次，我妹妹教了我东西，我问她是谁教她的，她说是自己试出来的。真是意想不到，5岁的妹妹竟然能创新新世界，为什么我这个9岁的姐姐就不能！冤啊！
篇6：苹果生锈的奥秘作文
苹果生锈的奥秘作文
论文摘要：一次吃苹果时，我无意中注意到削皮后的苹果放久了会变色。对这种生活中常见的现象，小小年纪的我却充满了好奇和和疑问。为解开苹果变色的奥秘，我和妈妈做了一个小实验。通过实验、观察、品尝，并结合妈妈的讲解和资料调查，我知道了苹果为什么会变色的原因。
关键词：原因苹果变色自然现象
一天，妈妈削了一个苹果给我吃。当时，我正在沙发上津津有味地看着一本有趣的故事书，所以，过了一会儿，我才去拿苹果吃。当我拿起苹果想吃时，啊！苹果竟然变成茶色的了，就像铁生锈了的一样。苹果为什么会变色呢？变色了能苹果能吃吗？
带着一连串的疑问，我去问妈妈。妈妈没有告诉我答案，而是要我自己做实验找结果。首先，妈妈要我拿来三个碗和一个苹果，接着，她把苹果切成三块，让我把一块放在一只空碗里；然后将另一块放在第二只碗里，扣上一只玻璃杯；最后一块放在第三只碗里，倒进一些加了盐的水，漫过苹果。一切工作完毕后，她说：“过一会儿你就知道了。”
我焦急地等待着，不知道妈妈这葫芦里卖的是什么药。
三十分钟过去了，我看到了一个奇怪的现象：第一只碗里的苹果变成了茶色；第二只碗里的苹果稍微有点变色；而第三只碗里的苹果新鲜如初，一点也没有变色。妈妈拿出第三只碗里的苹果让我尝尝，我咬了一口，啊！真甜啊！
这是怎么回事？我真想知道。看着一脸疑惑的我，妈妈微笑着说：“苹果的果肉里有一种叫做酶的物质，苹果削去皮后与空气中的氧结合，就会变成一种叫做氧化酶的物质，这样苹果就成了茶色。颜色改变后，苹果所含营养随着减少了，吃起来味道会差一些。至于放在盐水中浸泡是因为可有效避免其与氧分子接触，防止变色。”妈妈的话一下子吹散了我心中的迷雾。
接着，妈妈又鼓励我自己上网调查资料寻找答案。网上一些资料对苹果变色的原因作出了更专业的解释。原来，苹果削皮后放置一段时间之所以会变色，是植物细胞中的酚类物质在酚酶的作用下，与空气中的氧气结合，产生大量醌类物质。醌类物质能使植物细胞变色。植物细胞在空气中氧化分解作用加剧，苹果外层的营养成分分解较多果胶物质，果胶物质在酶的作用下进一步分解为果胶酸和甲醇，使果肉变味、变质、腐烂，产生有毒物质，儿童食后对身体也不好。因此苹果及一些水果蔬菜都应在削皮后有时食用，以免搁置过久，吃了影响身体健康。
我终于揭开了苹果“生锈”的奥秘，心里非常开心。原来平凡的生活中蕴含着丰富的科学知识，看来只要细心观察，就一定会有所收获。
篇7：富士苹果的冷藏保鲜技术
富士苹果的冷藏保鲜技术
近年来,随着苹果生产的发展,富士苹果的贮藏量日益增多,贮藏技术和设施也在不断改进.下面简要介绍富士苹果的适宜采收期、贮藏环境条件、冷库管理措施和贮藏期病害及防治技术.
作 者：张树青 作者单位：山东龙口市贮藏保鲜厂・265700 刊 名：烟台果树 英文刊名：YANTAI FRUITS 年，卷(期)： “”(2) 分类号：S6 关键词：篇8：保鲜作文
保鲜作文
如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！
德国西门子公司曾经为了宣传自己的冰箱做了一个富有创意的广告：一个人将钓鱼竿伸入冰箱后，钓到了一只活蹦乱跳的鱼，可见西门子冰箱的保鲜效果有多么良好。看完这则广告后，在为广告的创意赞叹不已的同时，我也产生了深深的思考，在“世风日下，人心不古”的社会风气下，人们还能做到“保鲜”吗？
我们不妨将社会比作一个冰箱，人们便是冰箱里贮存的食物，如果冰箱的保鲜效果不好，食物放久了就会变质。在这个保鲜效果并不良好的社会里，要想做到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”可谓难上加难。生活中，不知有多少原本两袖清风，刚正廉洁的好人在社会卑劣风气的“潜移默化”下走上万恶不赦的犯罪之路，这些鲜活的案例无疑带给了人们深深的反省，在光明与黑暗共存的社会中，只有自我“保鲜”，才能在其中立足。
我父亲大学时曾是校篮球队的主力，他的教练徐某原本是一个不可多得的好人。父亲也常常回忆起当年在篮球队里的时光，每当父亲遇到球场上乃至生活上的难处时，徐某总是第一个给予他无私帮助，大学四年，徐某为人爽直，刚正不阿的作风一直为父亲树立了一个很好的榜样。
但就在前几天，那位曾给了我父亲莫大关怀的`徐某却因巨额受贿而被警方逮捕。父亲是90年毕业的，的时间，将一位品行优良的好人变成了贪污受贿的肮脏小人，这反映了什么？如果你无法“保鲜”，无法坚持自己的原则，那么无论你曾多么善良，都将一步步沦为社会的渣滓。
你无法修理一个本来就质量不好的冰箱，无论怎么修，你都会发现，冰箱“江山易改，本性难移。”那如何将食物保鲜呢？只能加保鲜膜了，这是最好，也是唯一的办法。在当今社会下，人们为何不尝试自己加保鲜膜呢？
所以，在巨额不义之财的诱惑下，请勇敢地说不吧！在别人的极力教唆下，请勇敢地拒绝吧！在看到别人身处危险时，请出手帮助吧！做到这几点，你就能真正自我“保鲜”了。
篇9：保鲜作文
保鲜作文
保鲜，不用多说，保持新鲜。
食物可以保鲜。保鲜膜，冰箱，都是长时间保鲜的东西。不过，盖上了保鲜膜，放入了冰箱的食物“寿命”也不过一年吧，更不用提永久保鲜了。听说某个小日本发明了一个可以几乎永久使食物保鲜的机器，真是无稽之谈！放进这个机器存了几十年的食物再拿出来，对待它的.，估计不能“吃”这个动词了吧。总之，食物不能永远保鲜。
新鲜的话题能保鲜吗？“犀利哥”、“偷菜”之类的话题在瞬间红遍大江南北，成为人们茶余饭后的焦点。可现在？杳无声息了吧。一些经典的话题也不能永久保鲜。
什么能永久保持新鲜？没有吧……
没有？那就不保鲜，来创造新鲜吧。
食物吃了感觉很好，不必将它保鲜。将它作为一个目标，做出更好吃的菜，这叫创造新鲜。
话题很有意思，也不必何鲜，想出更有趣的话题，这也叫创造新鲜，那啥“李刚”不就横空出世了吗。
旧的东西就像一个小小的成就，如果你想去保鲜，吃老本，那你永远不会进步，就out了。如果你把它想作动力，去创造新鲜，创造更大的成就，等待你的就是成功。
创造新鲜，让世界变得更美好。
噢，明白了，原来保鲜的意义就是在于创新。
篇10：苹果里的奥秘小学作文
苹果里的奥秘小学作文
1苹果的奥秘
一天，我正在吃一个削了皮的苹果，果肉雪白，渗出一些甜汗。
我吃着吃着，发现：我吃过的地方是白色的，像一块白玉，我没吃过的地方则是橙色的，干干的。为什么苹果会一半黄一半白呢？妈妈说，这是苹果氧化了，碰到空气就会变黄。
怎么样才能防止苹果变黄呢？
泡在水里试一试吧，我把苹果放在碗里，倒了些凉开水，过了几分钟，我发现苹果泛出淡黄色，只是颜色变浅了一点。泡在盐水里吧，我把新鲜的苹果块泡入盐水里，过了五分钟，我迫不及待地跑了过去，啊，苹果依然保持着原来那雪白的样子，像只小船浮在水面上。为什么苹果泡在盐水里能防止氧化呢？原来，苹果遇到氧气分子会氧化，盐可以有效隔离氧分子。
通过这次实验，我懂得了：任何事物都有一种神奇的奥秘，需要我们去探索，去发现。
2苹果里的秘密
今天，老师神神秘秘的来到我们面前，老师拿了一个苹果，苹果就像披了一身红外衣一样站在老师手上。
老师问我们：“你们都是如何切苹果呢”？我们大声乱说，教室里现在陷入了一片乱喊场子中，突然一个同学说到：“我是用水果刀在苹果中间竖切的。”
老师告诉我们，今天她要横着切，看看苹果里面藏着什么秘密呢？
当我们不注意的时候，陈琳就要把苹果吃掉了，幸好我及时发现，告诉了老师，不然这个苹果大侠就被陈琳给吃掉了。
当老师开始切了，我们紧紧的簇拥过来，老师的第一刀，我们没有看见核儿，我们和老师都认为这个苹果难道没有核吗？当老师切到第二刀时，我们终于看见核儿了，核儿就像一朵绽放的菊花一样，我们终于知道苹果里的秘密了。
一个苹果竟然藏着一个这么大的秘密呀!
3苹果中的秘密
水果大家都爱吃，我也是，我尤其喜欢吃苹果。
晚饭后，妈妈很细心的给我削了两个苹果，我就一边看电视一边心不在焉的咬着苹果，过了一会儿，我忽然发现我手里的苹果已经变成黄黑色的了，我顿时惊呼起来：“妈妈!妈妈!大事不好，您给儿子吃的苹果变质了!”妈妈一听，慌慌张张的跑过来，看了一下我手里的苹果，先愣了一下，然后轻松的笑了：“傻孩子，这不是苹果变质了，而是苹果中有种叫鞣酸的化学物质，它和空气接触后会发生反应，产生了一种黑色的物质，于是，苹果看上去就变成这个颜色了”。
“就这点小事，有什么大惊小怪的？”。说完，妈妈就继续到书房看书去了。
这时，爸爸回来了，我把刚才的事告诉爸爸，爸爸也大笑起来。然后，爸爸就把我拖到电脑旁，用百度搜索查了一下，果真和妈妈说的一摸一样。
呀，这世上还真有这么多的秘密啊，就连这小小的苹果都有这样的秘密，看来，我还要更加努力读书才行啊。
4苹果里的秘密
今天，老师让王闯同学来切苹果。
他一只手摁住苹果，另一只手拿起小刀，从苹果中心切开。苹果切开后，露出了淡黄色的果肉。从远处望去，那一半苹果真像是蝴蝶在翩翩起舞。你离苹果近些，就能闻到淡淡的清香，好香呀，真想把香味全部吸进去。再看苹果里的种子，像是调皮的星星娃娃偷偷溜出去玩儿了，真有趣。
这时，老师又拿了一个苹果。同学们异口同声地说：“呀，苹果里有星星!”我揉揉眼睛，心想：我是不是看错了，里面居然有星星。就在我思绪万千的时候，老师说：“每个苹果里都有星星。”我们摇摇头说：“不相信。”
于是，老师便让我们小组自己横着切苹果，看是不是都有星星。我们一手扶着苹果，几个人摁着，一个人切苹果。苹果切开了。我们一看，惊喜的叫了起来：“呀，真的有星星!”大家都发现了。这时，老师把正在喧哗的“菜市场”给安静了下来。大家纷纷举起了手中的苹果。呀，手中的苹果上都有星星。
苹果里的秘密，这，就是苹果里的秘密。
5苹果里的秘密
苹果是我最喜欢吃的.水果。圆圆的红苹果一口咬下去，脆脆的，甜中带酸，非常有滋味。苹果好吃又有营养。它不仅可以养胃，而且还可以增强免疫力。俗话说：“每天吃一个苹果，不知道医院门在哪？“说的就是这个道理。
苹果不仅好吃，而且苹果里面还藏着两个大秘密哦。你们知道吗？削了皮的苹果会变色。因为空气中的氧分会和苹果中的一种叫酶的东西结合发生化学反应，于是就会变颜色；你们还知道吗？苹果里还藏有星星哦!当我们竖切苹果时是不会发现有什么不同的，当我们横切苹果时，奇迹就发生了，你会发现苹果里出现了星星!为什么会出现星星呢？因为我们切的方向不同，看到的结果就不同了。
所以，只要我们善于观察，善于思考，就会发现身边更多的秘密!
6苹果里的秘密
有一天，我妹妹跑过来告诉我她知道了新东西，她拿了一个苹果，又拿了一把小刀，跟我说：“姐姐，我今天知道了苹果里藏了什么!我试过了，一定准!”我不耐烦地说：“我知道苹果里有什么。”妹妹又说：“还是我来告诉你吧!”她用小刀把苹果拦腰切下去(这是错误的切苹果方法)。妹妹叫我看，你知道里面有什么吗？一个五角星!我闷平实都是规规矩矩的切，规规矩矩的吃，没有想到苹果里有什么图形。
这次，我妹妹教了我东西，我问她是谁教她的，她说是自己试出来的。真是意想不到，5岁的妹妹竟然能创新新世界，为什么我这个9岁的姐姐就不能!冤啊!
7苹果里的秘密
当我看到课文《苹果里的五角星》中说把苹果拦腰切下去，就可以看到苹果里有五角星，我心里顿时产生了很多问题：苹果里真有五角星吗？每个苹果里都有五角星吗？回到家后，我决定亲自实验。我在水果篮里随便拿了一个苹果，跑到厨房拿起小刀，把苹果拦腰切下去，“啪”一声，苹果掉在了地上，原来是一开始苹果的位置放错了。我拿起掉在地上的一半苹果一看，“啊”真有一个“五角星”。
我拿起藏着“五角星”的苹果，去给妈妈看，“妈妈，你相信苹果里有五角星吗？”我问，妈妈说：“怎么可能。”我说：“就是可能。”我把苹果给妈妈看，妈妈惊讶地说：“你怎么做到的？”我得意洋洋地说：“把苹果拦腰切下去。”妈妈点点头，又问：“你哪学来的？”我说：“教科书上写的。”妈妈瞧不起我了：“我还以为你自己想出来的呢。”
经过这次亲手实验，我心里喜滋滋的，我知道了苹果里还藏着“五角星”我还知道，创造，往小处说就是换一种切苹果的方法。
篇11：苹果变色的奥秘作文300字
苹果变色的奥秘作文300字
一天，我家用削好的苹果招待客人。客人没有吃，那去皮的苹果颜色竟变成了茶色。送走了客人，我就问爸爸：“苹果为什么会变色？变了色还能吃吗？”爸爸笑着说：“我们来做个小实验吧！”他拿来几只碗和一个苹果。他把苹果削好，切成了三块，让我把第一块放在一只空碗里；第二块放在第二只碗里，但扣上一只玻璃杯；第三块放在第三只碗里，倒进了一些加了食盐的.水，漫过苹果。然后神秘地说：“不要急，过一会儿你就明白了。”
我趴在桌边，眼睛紧盯着三只碗里的苹果……30分钟过去了，我看到了一个奇怪的现象：第一只碗里的苹果变成了茶色，第二只碗里的苹果稍稍有点变色，第三只碗里的苹果新鲜如初，一点也没有变色。爸爸给我尝尝，我咬了一口，哇！真甜！
我迫不及待地问是怎么回事？爸爸拍了拍我的头，说：“苹果里含有一种成份就叫作酶，它与空气中的氧气发生化学作用，变成了氧化酶，就使苹果变成了茶色。
我和爸爸共同合作，了解了苹果变色的奥秘，我真开心！
篇12：苹果里的奥秘作文300字
自从我上了第五课《苹果的奥妙》这一课我很好奇，也想试一试看看苹果有没有五角星。于是，我放学回到家，正巧妈妈也在，我让妈妈和我一起做实验。
我先拿来一个苹果，让妈妈帮我削好皮，然后我准备切时，妈妈说：“把苹果用淡盐水泡一下，这样味道会更可口，不然，你切过以后扔掉多可惜啊。”妈妈拿来淡盐水，我把苹果放了进去。过了一会，我把苹果拿了出来，学着文中小男孩的样子拦腰切下去，苹果核果然像一颗五角星，看来作者真的没有骗我们。
妈妈一开始还不相信，现在相信了吧，苹果真的隐藏着五角星。在日常生活中我们也可以这样做，你不妨也试一试。一句话说的好：人的创造力来源于打破常规的思维方式。只要你勇于尝试、勤于思考、敢于创新就会有有趣、好玩的事发生。
篇13：苹果变色的奥秘小学作文
苹果变色的奥秘小学作文
“孩子，累了吧，吃个苹果解解乏。”放学时，爸爸像变魔术似的递给我一个削好的苹果。我小心翼翼地打开包装袋，哇，乳白色的苹果果肉竟然变成了茶色！
“爸爸爸爸，变了色的苹果能吃吗？苹果为什么会变色？”爸爸神秘一笑：“我们回家做个科学实验吧。”
心中的好奇像小鹿一样撞击着我的.心胸，我迫不及待地按爸爸的指示拿来三个碗和一个苹果。爸爸先是把苹果削好，切成三块。再把第一个放在空碗里；第二个放在盛着自来水的碗里；第三个碗里也有水，但是，爸爸在水里添了黄豆大小的盐，再把最后一块苹果放在里面。
我趴在桌子上，耐心地等待着变化。5分钟……10分钟……20分钟……就在我等得不耐烦时，爸爸大叫：“瞧一瞧，苹果有动静喽！”我急忙转过身来，像研究人员似的观察三块苹果的细微变化：第一块苹果已然变成了茶色，而第二块、第三块完好如初。我迫不及待地抓起来第二块品尝。“你再尝尝第三块！”爸爸站在我身边微笑着。“哇！真是鲜美可口，用盐水泡过的苹果比第二块好吃！”我欣喜若狂地叫了起来。
“这是怎么回事呢？”我继续追问。爸爸见我如此爱刨根问底，便把其中的奥秘告诉了我：“这种现象叫氧化——果肉里有一种叫酶的物质，与空气中的氧气结合，就会产生一种叫氧化酶的物质。它附在苹果的外表，颜色就会发生变化了。”
“哦，我明白了。”我脑洞大开，“只要将苹果与空气中的氧气分离，就不会变色了。”
“对呀，就是这个道理。你不仅善于观察，还能开动脑筋，真不愧是我的女儿！”爸爸笑眯眯地抚摸着我的头夸奖道。
生活中有许多奇怪的现象。只需我们仔细观察，认真思考，就可以解开它的奥秘！
篇14：苹果削皮后会变色的奥秘作文
苹果削皮后会变色的奥秘作文
苹果是一种非常好吃的水果，里面有很大的维生素C，他可以让我们远离病毒，少生病。基本上每一个人每天都要吃一个苹果，身体才会健康。
苹果有许多颜色，开始没成熟时非常的青，慢慢的青色变得淡淡的了，然后青中带黄，接着黄中带红，最后变成全都是红的的了。蛇果和苹果长得一样，只不过把苹果稍微红一点，它同样也是苹果的一种。
但我们大多数人在吃苹果的.时候，都会遇到一种情况，就是把苹果削皮后，隔一段时间不吃，苹果表面就会变成褐色，这会让人百思不得其解。
由于我有很强的好奇心，便上网查了查，终于找到了答案。原来苹果里有一种叫酶的物质，切开苹果时，它就会接触到空气，这样空气的氧气和酶就相遇了就会有一系类的变化，切口处的果肉就回慢慢变成褐色。如果想让切开的水果不变成褐色，可以把它放在盐水里，也可以把它又干净的密封袋装好，放在冰箱里保存。不过，营养价值就会大幅度下降减少。
苹果里的学问可真大呀!
篇15：关于苹果的奥秘小学作文400字：苹果里的五角星
有一天晚上，我正在读书。突然，我读到了“苹果里有五角星”这句话，我产生了疑问：苹果里真的有五角星吗?我怎么不知道，我切了很多次苹果，都没有切到过五角星啊。我又把书认真地读了一遍，哦，原来是要拦腰切。
我半信半疑：苹果横着切真的会有五角星吗?突然，我灵机一动：要不就拿一个苹果来试一试。我来到厨房拿了一个苹果和一把刀，我把苹果放在桌上，心想：是不是必须横着切在正中间才能切到五角星?于是我就随手切了一下，哈哈，切歪了，苹果歪着个身子露出了大肚皮，好像在叹气呢。我拿起来一看，果然没有五角星!看来只有横着切在正中间，才能切出五角星。于是我就从厨房又拿来了一个苹果，我紧紧地盯着苹果，轻轻地拿起刀，在上面比划着。终于，我确定了位置，就这里了，我猛地一刀，只听“咔嚓”一声，苹果切成了两半。我赶紧把苹果掰开，一个五角星出现在我眼前。“哇，太棒了。”我把苹果拿给妈妈看，妈妈惊讶地说：“哎，苹果里真的有五角星。”我一蹦三尺高。
我看着桌上有五角星的苹果想：大自然中肯定还有很多未发现的秘密，我们一定要多观察，去发现它们。
公众号：沭阳小桔灯
篇16：奥秘作文
这天，我又在把我喜爱的风铃要的“叮铃铃”响，倾听风铃唱出的悦耳歌声。这个风铃是妈妈送我的礼物，蓝色的粗线打了一个中国结，接下挂着一只展翅的孔雀，孔雀下边便挂着三个大小相同的金色铃铛和三个一模一样的蓝色塑料球。
平时，每当我空闲时，就会把它拿出来，“叮铃叮铃”的摇两下，听听声音。这次，我突发奇想：“不如我用手来将两个铃铛碰撞，说不定声音会更大！”想着，我便每只手都拿着一个铃铛，相互碰撞，结果却发出了“啪啪”的声音。“这是怎么回事呢？”我很疑惑。
于是，我便拿着风铃去询问爸爸：“爸爸，为什么我把两个铃铛用手使它们碰撞会发出‘啪’的声音呢？”爸爸仔细端详了好一会，又实验了几下，若有所悟，对我循循指导道：“你看，你把铃铛用手让他们碰撞，你用手拿着它，它能不能抖动？”说着，还亲自做了几下，果然还是“啪啪”的声音。“你如果让它自己抖动，摇上端，它还会发出‘啪’声吗？”听了爸爸的话，我豁然开朗，像拨开云雾见到了青天。
我又试着从上端抖动了几下，果不其然，风铃又唱出了“叮铃铃”那欢快的歌摇。原来，风铃里也蕴含之科学的奥秘呢！
【苹果保鲜的奥秘的作文】相关文章：
1.苹果保鲜技术
2.苹果里的奥秘作文
5.关于职场保鲜锦囊
6.苹果作文
7.落叶的奥秘作文
9.蜜蜂的奥秘作文
10.小三角，大奥秘作文
文档为doc格式
