小学2年级写运动会的作文
“未了”通过精心收集，向本站投稿了24篇小学2年级写运动会的作文，以下是小编为大家准备的小学2年级写运动会的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：小学2年级作文
有是一个大雨的晚上，过了一夜的大地，经过了雨水的冲刷，显得那么晶莹剔透，小学2年级关于雨的作文。早上起床。赶快跑到窗边，望这那弦歌湖畔，发现河面有上升了不少。早上泥土的的芳香，是我有种回归自然的感觉。一些雨水滴在小草上，露出了她那翠绿的外衣
我非常喜欢听雨那落地的声音，雷电、雨珠，电闪雷鸣的背景共同组成了美妙绝伦的音乐。这种声音是世界上独一无二的。
每当下雨的时候，乌云就会遮住太阳，天空犹如披上了一层灰色的套装，让我们顿时有了冰爽之意。这些雨珠像一个个顽皮的孩童从天上毫无顾忌的跳下来，滋润着世间万物。
雨珠落下来，花儿笑了，使她有了无限的生命力，小草笑了，雨为他提供了终生的养料，湖边的芦苇也笑了，湖面上长，有了湖面这个终生伴侣，她也知足了……
雨下整夜，世间万物都像潮水一般进进退退，小学二年级作文《小学2年级关于雨的作文》。有些人，因为下雨，独自在家盼望着远去的.亲人，而有些人，顶着大雨还在拼命的工作。雨能使世界美好，雨能让世界变得晶莹剔透，雨更能成为我们人生的一种垫脚石、启明灯……
窗外的雨还在下着，每当雨落在每一个角落，我都会细心倾听这颗颗音符，使他们成为独一无二的音乐。
雨，伴随这我们成长，她能够加以装饰我们的生活。使我们的生活更加有滋有味，使我们的生活更加绚丽缤纷。五彩斑斓……
雨，终于停了，透过教室的窗户，看见一道彩虹挂在天际。啊!我明白了，我们的人生也像雨一样。
在雨的前半部分，会充满着困难，而当你克服之后，美丽的彩虹就会在你身边，让你的世界更加美好!
篇2：小学2年级作文
小学2年级作文
大人不应该强求小孩子学习，越强求小孩子学，小孩子就越不学习。
大人不应该看小孩子的日记，我妈每天叫我写日记，还要看，有的事情我都不写上去，写上去了怕被骂。大人不应该阻止小孩子玩游戏，大人越阻止小孩子玩小孩子越想玩。大人不应该想知道小孩子心里面想什么，因为小孩子心里面有些事情是不应该被大人知道的`。
大人不应该打骂小孩子，这样会给小孩子产生不好的念头，我就产生过。
篇3：小学2年级写迎春花的作文
小学2年级写迎春花的作文
【迎春花作文1】
春天到了，百花盛开，其中我最喜欢的花是迎春花。
它是木本植物，花是黄色的，是一种很清淡的黄，他的花开得很小，一朵紧挨着
一朵，一群群的。一阵风吹来，迎风起舞，像一群群黄色的蝴蝶，落在草丛上，非常美丽。
迎春花虽然没有桃花的娇艳动人，也没有杏花的洁白，但它那种淡雅清香，让我对他情有独钟。
在众多的红花绿叶中，远远的就会看见迎春花得黄。小小的迎春花经过了寒冬的洗礼，最早用她美丽的笑脸，迎接春天的`到来。
我喜欢迎春花，因为他给春天带来了勃勃生机。
【迎春花作文2】
迎春花有四个瓣的，有五个、六个瓣的。哦，对了，还有七个瓣的。听同学们说，五个瓣的迎春花是五福临门呢。
看到那黄黄的、小小的迎春花开放在我的面前，我就知道春天来了。迎春花是春天了开放的最早的花，我想，迎春花大概是专门迎接春天的花吧?
我拣了一簇迎春花，哇，全是五个瓣的。突然我心里感觉，迎春花在向我招手，我心里唱了起来：迎春花呀迎春花，黄黄的、小小的，迎春花呀迎春花、你是一朵迎接春天的小花。
叮铃铃，上课铃响了。“我们要回班了。”我对迎春花说，“再见。”
只要迎春花在我面前盛开，我的心里就乐开了花。我就是喜欢迎春花。
【迎春花作文3】
我爱迎春花。原因你听了就会知道了。在我家园门口有一株迎春花，现在正值迎春花开的时节。花朵格外娇艳，粉色的花瓣迎风舞蹈，嫩绿的叶子随风摆动，像一个迎风舞蹈的小姑娘。夏天，迎春花的叶子变成了深绿色，花瓣也由浅粉变成了深粉，像一个成熟的少女。
秋天，迎春花开始枯萎，绿色的叶子变成了枯黄色，花朵也耷拉下来，像一位老奶奶。冬天，迎春花彻底枯萎，被大雪覆盖起来了。迎春花的根在悄悄祈祷着来年开得更美丽。我爱迎春花，我爱她那种变化多端的神情，(我是双子座，因为双子也是变化多端的)也爱她美丽的姿态。
【迎春花作文4】
校园里的迎春花无声无息的开放了，花坛里、食堂前、教室旁……一朵朵、一簇簇、一丛丛，美丽极了。
迎春花穿着黄灿灿的外衣。远远望去，金黄金黄的，就像一只只金孔雀展开羽毛在比美似的。走近细看，它们又像一个个小巧玲珑的喇叭，正鼓着劲在吹着呢，我的耳边仿佛响起了欢快的乐曲。听妈妈说，迎春花是先开花，再长叶。也许那些绿叶正是给小喇叭吹醒的呢。怪不得在密密层层的花朵之间冒出了星星点点的叶芽，使它的外衣更多了一份春天的气息。
在明媚的阳光下，迎春花更灿烂了。同学们在花丛前写生、交谈、漫步……仿佛和迎春花一样，成了春天的使者，报告着春天的喜讯。
【迎春花作文5】
冬天的迎春花只剩下了一些光秃秃的枝条，随着冬天的渐去，迎春花长出了对生的花苞，立春前后，迎春花便逐渐得开花了，它是春天里最早迎接春天而开花的一种植物，所以人们把它叫做迎春花。
大约二月上旬，他的枝条上开满了金黄色的迎春花，春风轻轻一吹，一串串金黄色的枝条随风舞动，好像在向人们招手高兴地告诉我们：“春天来啦!春天来啦!”我仔细观察，发现：迎春花一共有六个花瓣，偶尔会发现有五个花瓣的，听说谁能发现有五个瓣的，谁就会有好运气。迎春花高约有一点五厘米，样子有点像喇叭，花瓣后面还略有一点紫色，真是奇怪。迎春花还是对生的，就像一对双胞胎姐妹。当万物复苏，柳树发芽的时候，他却悄然离去，枝条上长出了嫩绿的绿叶，等待着来年的春天。
这就是迎春花。
篇4：2年级秋游作文怎么写
如何引导学生写好秋游的作文呢?
按照一定的顺序，描写秋游的过程。
写秋游的顺序一般有下面三种：
【按照时间须序】可分早晨、中午、晩上;或者早晨、太阳刚刚岀来、太阳已升到半空中、快到晌午……的时间顺序写。
【按照秋游的先后顺序】一般按照“首先——接着———然后——紧接着——最后”的顺序写。例如，一位同学写《快乐的秋游》，就是写到仙楼山秋游，是按照游览先后顺序写的。“首先来到__广场”、“接着观看红十军纪念碑”、“然后沿着台阶游仙楼山”、“紧接着来到人民英雄纪念碑”、“最后开展有趣的活动”。这样写秋游的过程，条理清楚，层次分明。
【按照方位顺序】一般写秋游中，观看名胜古迹、庙宇、房屋等可以按照“左、右、前、后”， 或者“上、中、下”，或者“前面、中间、后面” 的方位顺序写。例如，一位同学写《秋游五险庙》，是按照“前面是一块大空坪”、“ 中间是一座五险庙大殿”、“大殿后面是一片郁郁葱葱的竹林”。按照方位顺序写，让人清楚明白，一目了然。
写秋游的过程，要有一定顺序，否则条理不清，层次不分明，语无伦次，杂乱无章。
从秋天景物的形状、颜色、声音、味道入手。
【描写形状】“形状”是指描绘秋天的花草树木、果实的形状，大小，模样。例如“秋天到了，成熟的橘子就像一个个红灯笼挂在树上，好像向人们炫耀它的风采。它的形状是扁圆的，剥开橘子的皮，就可以看见十几片的橘瓤，像亲兄弟一样围在一起，橘瓤像小船，像月牙，像镰刀。”这段话巧用比喻，生动、逼真地描写了橘子的形状、大小。
【描写颜色】“颜色”是指描写花草树木，各种水果的颜色。例如“你瞧，那一棵棵柿树的叶子，有的红似火，有的黄如金，而有的却依然绿绿的。”又如“秋菊的颜色有金黄的、紫红的、淡黄的、雪白的……”这两句话分别写柿树的叶子和秋菊的多种颜色。
【描写声音】“声音”就是响声，摹声可以描写秋风和树叶飘落的响声，果实掉在地上的碰撞声，农民丰收的欢笑声，小鸟的鸣叫声，河水的流淌声……例如“秋风吹来，‘沙沙沙’，树叶们在举行‘沙沙沙’、‘哗啦啦’的‘大合唱’呢!小鸟在枝头上‘叽叽喳喳’地鸣叫，布谷鸟在‘布谷、布谷’地叫，小蜜蜂在花丛中‘嗡嗡嗡’地采蜜忙……”这段话写树叶的响声;写小鸟和布谷的鸣叫声;写了蜜蜂的摹声。
【描写香味】“香味”就是闻到花草树木的香味、气味，品尝到水果的“香、甜、酸”的滋味，尝到食品、蔬菜的“酸、甜、苦、辣”的味道。例如“未成熟的橘子酸酸的，成熟的橘子有甜的，有甜里带酸的”;又如“葡萄有酸的、有甜的，有酸里带甜的。”第一句话写了未成熟和成熟的橘子的味道;第二句话写了葡萄的三种味道。
老师带着学生游山玩水，近距离地感受和欣赏秋天大自然的美景，教孩子们感受形、声、色、味。这些都是很具体的东西，教孩子们去细致观察，写起来才能得心应手，作文才不会空洞。
巧用修辞手法，把景物描写地栩栩如生。
【用比喻】例如，《快乐的秋游》中，“一路上，看到金黄的稻谷摇摇摆摆，稻谷沉甸甸的，像一片金色的海洋。”这里巧用“像一片金色的海洋”的比喻，把秋天金黄色的稻谷写得淋漓尽致。
【用排比】。例如，《快乐的秋游》中，“我们来到越王台开展有趣的活动。有的歌唱跳舞，有的捉迷藏，有的猜谜语，有的跳牛皮筋……”这里巧用四个“有的……”的排比把各种各样活动写岀来，体现活动的多样、有趣。
【用拟人】例如，《秋游五险庙》中，“秋风一吹，火红色的枫叶便“沙沙沙”地响，飞来飞去，像一只只红蝴蝶翩翩起舞，舞姿多么优美。它们慢慢地打着卷儿投入了大地的怀抱。”这里巧“翩翩起舞”、“ 舞姿多么优美” 和“慢慢地打着卷儿投入了大地的怀抱”的拟人手法，把枫叶像红蝴蝶的飞舞写得活灵活现。
从此一事物联想到彼一事物，让文章更有说服力和感染力。
例如，看到古代建筑设计精美，联想到鲁班先师精湛的建筑艺术，或联想到古代建筑师的高超建筑设计。如《万里长城》一文，文章生动描写了长城是我国古代最伟大的建筑物。作者除了写长城的壮观、美丽迷人，还写了“孟姜女哭长城”的民间传说故事。文章巧妙地联想：“这虽然只是传说，却说明了正是千百万古代劳动人民，用自己的双手，用自已的生命修筑了万里长城。”这样联想合情合理，起了突出中心，深化主题的作用。
有想象才有创造力。例如，《快乐的秋游》中，“高大的纪念碑上镶嵌着‘人民英雄永垂不朽’八个金光闪闪的大字，旁边有许多翠绿的青松，象征着革命烈士像青松一样万古长青。他们为我们后代抛头颅，洒热血，我们永远铭记在心中。”这段话用“翠绿的青松”，想象“象征着革命烈士像青松一样万古长青”，想象“他们为我们后代抛头颅，洒热血”。 这样想象表达了学生永远铭记革命先烈的丰功伟绩，要发奋努力，将来成为有用人才。这样写才就有感染力。
写秋游的作文，如果单纯地只写观看到秋天的景物还不够，很单调，没有突出秋游活动的趣味性和实际意义。因此，还要写开展那些活动?内容是什么?过程怎样?怎样体现有趣味、有意义。
可以采用“点面” 结合的方法。首先“面”上点明活动项目;再“点”上重点写一、两项活动内容。例如，一位同学写《秋游五险庙》，在开展有趣的游戏活动中，“有的猜谜语，有的顶气球，有的唱歌跳舞，还有的说相声。最有趣的是猜谜语，一个同学岀谜……我翘起大拇指夸奖：‘真棒!’”这段话先“面”上写进行5项活动，然后，“点”上具体写猜“大象”谜语的过程。这样层次分明，重点突出。
活动内容要学生喜闻乐见的、有趣的。这样才能激发学生的兴趣、爱好。
要描写快乐的场面。
不仅要写学生参加活动的人物动作、神态、语言，而且要写观众观看活动的热闹场面。例如，《快乐的秋游》中，“有的人表演唱歌，有的表演学猫、狗、羊叫，逗得大家哈哈大笑。场面上到处是歌声、笑声、鼓掌声，呈现出一派热闹的景象。”这段话把开展活动的热闹、欢乐的场面写得惟妙惟肖，突出了文章的生动、有趣。令人难忘。
嗯，总之呢，写好秋游的作文并没有那么难，掌握了以上的小方法，相信孩子们一定能够将魅力的秋天用他们的笔尖生动有趣地记录下来…..
关于秋游的范文
今天，天气晴朗，阳光明媚。同学们的心情别提有多高兴了，因为我们期待已久的秋游终于来了。
这次的秋游的目的地是雀儿山公园，早上大约7点50分，同学们在老师的带领下，排着浩浩荡荡的队伍从学校出发前往目的地。
我们个个开心极了，在老师的带领下，我们来到了雀儿山公园的茶花园烧烤场。放眼望去，整个烧烤场都被树木包围了，烧烤规律地排列着，灶的每一边都有石凳。一到烧烤场，大家的情绪高涨，按照老师分的组来安排烧烤的位置。
开始烧烤了，每组8人，分工合作，有的负责生火，有的负责摆台，有的负责洗菜，不一会儿我们就准备就绪，放上鸡翅，火腿，豆干然后耐心的翻转烧烤，不一会就有香味飘起来，撒上点调料，再烤到焦黄，哇，太好吃了!大家边烤边吃，嘴上全是吞食后留下的痕迹。
烧烤灶上的食物不一会儿摆得满满的，应有尽有，有香喷喷的鸡翅、骨肉相连、火腿肠、田螺串、方方正正的豆腐干等等。看着自己的劳动成果很有成就感，我们还请老师来品尝了，老师也对我们赞不绝口。
为了纪念圆满的烧烤活动，我们还在那里照了相呢!
不知不觉，12点半到了，愉快的烧烤也结束了，在这次秋游当中，我们既欣赏了雀儿山美丽的风景，又能体会烧烤的乐趣。虽然这一次烧烤不是很成功，但锻炼了我们的动手能力，真希望学校多组织形式多样的校外活动呀!
篇5：2年级写树作文怎么写
三棵苹果树
从前有一名科学家种了三棵树。一颗树上长了一个红苹果，另一颗树上长了一个金苹果，还有另一颗树上长了一个绿苹果。
红苹果说：“我很甜谁也比不过我甜。”金苹果说：“我很值钱谁也比不过我值钱。”红苹果说：“绿苹果，你那么苦谁要吃你啊!”
一阵秋风吹过，红苹果熟了，掉在了地上。绿苹果看见了说：“你看你都掉地上了，我还过在树上呢!”绿苹果骄傲地说。
心中的翅膀
农夫的家里种了一棵奇怪的树，半天不见它发芽长果实。但是有一天树上只长三个奇怪的苹果，分别是红苹果、绿苹果和金苹果。
金苹果说：“我最值钱最尊贵，几百个你们这样苹果也比不上一个我。”红苹果说：“我最甜，和香梨一样美味。”绿苹果却什么都没说。
一阵风吹来，红苹果掉到坚硬地上，砸烂了。
绿苹果说：“红苹果你都已经砸烂身子，可我还在树上摇摆。”风过天晴，金苹果被一个男孩看见偷偷摘走了。只有绿苹果顺利在熟上吸收养分。
经过春夏天终于变成了一颗红苹果，就是没有人过来采摘。农夫的树上又长了金苹果、红苹果和绿苹果。已经成熟的绿苹果望着自己以前的身影和另一个红苹果一起吹走了。但是金苹果不像以前一样会骄傲会自豪了，可惜被科学家给摘走做实验了。
仍是剩下的绿苹果，经历了风风雨雨和农夫都给树浇水终于变成红苹果。红苹果想：“我难道会被风吹走?”
不过并没有被吹走，一棵棵苹果树在微风中摇晃着
大树和小鸟
森林里有一棵很老的大树，一窝小鸟住在他的头上。
一天，鸟妈妈出去找吃的。她刚走，就开始刮风下雨，小鸟们在家里吓得有的哭有的叫。大树爷爷笑咪咪地说：“不要哭，鸟宝宝们，爷爷给你们讲笑话。”小鸟们很听话，安安静静地听树爷爷讲笑话。鸟妈妈在外面找了很久，才找了一条虫子，可是她担心宝宝会哭，就急忙飞回家。她一回家，就看见树爷爷正在给小鸟们讲笑话，小鸟们乐得叽叽喳喳的。鸟妈妈看到孩子们都那么开心，也笑了。
大树和小鸟
一天，在茂密的森林里，一棵茂盛的大树生了病，于是它召唤来啄木鸟，大树说：“啄木鸟先生，我的身上很难受，你能帮我看看吗?”啄木鸟说：“好!”啄木鸟在大树的树干上左看看，右看看，它发现树洞里有一只细长的害虫正在啃大树，啄木鸟先生等啊等，等到害虫吃饱了，从树洞里钻出来，要出去散步，啄木鸟立刻把它叼起来，三下五除二吃进肚里去。
这时，大树舒服多了，大树说：“谢谢你!”啄木鸟高兴地飞回了家。
大树和小鸟
一天，一只小鸟在找做窝的树，可是没有一棵树愿意让小鸟在树上做窝。它于是又继续找啊找，找到了一棵大树，小鸟问大树:“你可以让我在你的树枝上做窝吗?”
大树说：“可以啊.”小鸟于是高高兴兴地在大树上做了窝.过了一段日子，大树觉得浑身不舒服，小鸟看见树叶慢慢地变黄，它想大树里面可能有虫了，于是它就请来了啄木鸟为大树捉害虫，捉光了害虫后，大树觉得好多了，树叶也变绿了.
大树很高兴对小鸟说：“谢谢你请啄木鸟来为我捉害虫.”小鸟说：“不用谢，你不也是帮我吗.”后来，大树和小鸟成为了最好的朋友。
篇6：小学2年级学习计划应该怎么写
一、学习方面：
1、课堂上，我要专心听讲，认真做好笔记，不开小差，多动脑筋思考问题，积极举手发言，
资料共享平台《二年级小学生新学期学习计划》
2、课余时间，认真完成老师布置的作业，多读一些有益的课外书，增长见识。
二、纪律方面：
1、上学不迟到，遵守纪律，上课不东张西望，不做小动作。
2、下课后，不乱疯乱闹，不骂人，不打架，文明地做游戏。
三、卫生方面：
1、我们要讲卫生，勤洗脸，勤洗手，按时刷牙，经常保持服装整洁。
2、不乱扔果皮、废纸等垃圾，发现地上有果皮或废纸，我要主动捡起并放回到果皮箱里。
以上几条就是我的计划，请同学们相信我，我下定会说到做到。
小学2年级学习方法
一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就听课，一些知识取决于听课，分析。
三、做课堂笔记。笔记每节课都要做，而且要简单明了。
四、做作业。做作业之前，对当天学习的知识进行整理还要认真审题，弄清楚要求认真仔细做题做完后还要认真检查。
五、课后复习计划复习课本、笔记和教辅资料一起运用可以提高复习质量。
这就是我的新学期目标，我会争取朝着这几个方向继续努力的。
在这个新的学期里一定要做个榜样。
篇7：小学2年级学习计划应该怎么写
1.注重示范发音的正确性
字母发音直接影响着学生单词的发音，而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此教师在教学字母之前一定要多听录音，纠正好自己的发音。在课堂教学中教师要让学生听磁带跟读，观察他们的口形，并鼓励模仿得好的学生示范领读，帮助其他同学纠正发音。 2.把握学生的发音难点
受各地方方言的影响，学生对字母的发音往往会出错。比如：南方人容易把A读成/e/。因此，教师要把握好学生方言发音难点，预先采取各种教学方法防止错误发音的出现。 3.强化个别字母教学
尽管许多学生对字母有了一定程度的掌握，但大多数学生都没有进行过系统的字母学习，中间难免存在着许多似是而非的现象。例如学生对“Gg”“Jj”两个字母的读音容易混淆，对“Uu”和“Ii”这两个字母的发音不到位。教师在教学中应针对这种情况加强这几个字母的训练。
4.注重读音归类教学
把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个重要任务，也是学生觉得有一定难度的一项内容。为了使学生能更好得掌握，教师可采用“分家”游戏的方法，按“家族”将26个字母进行分类记忆。首先将字母划分为七个家族，再对号入座，最终编成一首音素家族chant帮助学生记忆：
A、H、J、K是A家族，A，A是族长。 E的家族有八位，BCDE，GPTV，E，E是族长。
/e/的家族没有族长，它的成员有七位，FLMN，SX和Z。 U的家族有三位，UQW，U，U是族长。
I的家族有两位，IY，I，I是族长。(手势指着自己) R和O单独住，它们自己是族长。
篇8：小学运动会作文怎么写
4月10日这天，春光明媚，阳光灿烂，在这大好时光里迎来了一年一度的运动会。
我们踏着《运动员进行曲》的节拍，陆续来到运动场上，只见五颜六色的旗帜迎风招展，同学们手里有的拿着鲜花、有的拿着五角星、还有的拿着金黄色的小旗……个个精神抖擞。运动员们也都摩拳擦掌。
比赛正式拉开了帷幕，运动员们个个英姿飒爽。跑道上，他们如展翅飞翔的雄鹰；跳高场上，横杆不断上升，运动员们身轻如燕；投掷区，垒球如手榴弹似的陆续飞向高处，落向远方。到处是紧张的比赛，到处是热烈的掌声，到处是此起彼伏的呐喊、助威声。
这次运动会中最令人激动人心的一项比赛是三年级女子60米短跑。发令枪一响，其他的运动员像一支支离弦的箭冲了出去，我班的张妍却愣了一下才开始跑，刚刚起步就被人落下了，我们都十分紧张，心一下子提到了嗓子眼，我们拼命地呐喊助威，张妍好像也倍受鼓舞，开始加快了速度。渐渐的，超过了后几名运动员。看哪！她昂首挺胸，脚下生风，像一只展翅的苍鹰，那姿势，美极了！只见她速度越来越快，渐渐的，与第一名拉齐了！超过了第一名！噢！张妍终于领先了，最后她以小组第一的好成绩，取得了决赛权。我们不禁高兴得又蹦又跳，为她喝彩。
为我们班夺得唯一一个第一名的，是我们班的“体育公主”——黄沁宇。 她参加的项目是跳远。 “比赛”开始了，其他运动员一个接一个开始飞速地向沙坑冲去，脚一跃，蹦在了沙坑里。“也不怎么样嘛，应该没我们班跳得好。”我撇撇嘴。到黄沁宇了，在我们的呐喊助威下，她跳得并不远。后来，我注意到老师竟然不记分，便松了口气：“还好只是试跳！”正式比赛了，大家的表情不约而同地严肃起来。又轮到黄沁宇了，我们大声喊：“加油，黄沁宇！”她深吸一口气，快速助跑起来。只见她右脚在踏板上轻巧地一点，膝盖弯曲，稳稳地落在了沙坑中 。我们不由自主地拍手叫好——黄沁宇，你棒极了！
快乐的时光总是短暂的，下午三点多，运动会的各项比赛都顺利结束了，我们伴随着《运动员进行曲》，怀着依依不舍的心情回到了教室。
篇9：小学运动会作文怎么写
盼星星，盼月亮，终于把让我们兴奋不已的运动会给盼来了。
早晨，我来到了学校，走到教室后门时，听到教室里像炸开了锅一样，乱哄哄的。当我步入教室看到了这样一幕：我们学习用的课桌上全是包！不用问，里面都是零食和饮料。显然，大家都大包小提溜着来的，那些都是为运动会做准备的。
“啪啪”两声，原来是孟老师要来“演讲”了：“一会儿下去，可以吃零食，但不能被小卫士看见，给咱班扣分。再一个……好，现在出去站队。”
我们来到了操场，坐了下来。我和国文嘉、许云茹坐在一起。“哎呀，怎么还不开始？”“天气好热啊！”“咱们上厕所脱下衣服来吧！”“嗯。”
回来时，看到大家都站了起来，嘴里喊着：“贾可欣，加油！贾可欣，加油！”我们听了，也拼命喊了起来：“贾可欣，加油……”我不知道贾可欣跑在哪里，可还是拼命喊着。
呀，彭润雨要跑了。“砰”的一声，枪打响了，运动员像一支支离弦的箭一样冲了出去，我们又喊起来，就像啦啦队一样的呐喊助威。啊！彭润雨没有辜负我 们的期望，把其他人远远地甩在身后。彭润雨下场时，一群人跑过去迎接她，不知谁说了一句：“我们班的所有运动员，你，是我们的骄傲！”
这场运动会真激烈，我们都看得很开心。我想对运动员同学们说：“我们班的所有运动员，你们，是我们的骄傲……”。
篇10：运动会作文小学怎么写
“加油！五零二班加油！”从操场上传来阵阵呐喊助威声，这是怎样回事呢？原先，我们学校正在举行第十二届‘雏鹰展翅’运动会。
早上7：30分，我刚刚来到了学校，同学们便排着整齐的队伍来到了操场上，倾听老师的发言；观看同学们升国旗。当黄校长宣布运动比赛正式开始时，整个操场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。
你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的同学兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到同学的赞美和鼓励。因为在同学的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拼搏的精神，他们是运动场上的英雄，是杨家山小学的“刘翔”。
女子400米即将开始，运动会在做最后的准备工作。随着枪声一响，运动员们已离了起跑线。我班大将王思雨在第二名的位置上，赵敏月则摔了一跤，同学们都十分着急，拼命地喊：此时“王思雨加油！赵敏月加油！……”似乎是我们的加油声感染了王思雨，最后她得了小组第一名；赵敏月则紧紧的跟在王思雨的后面，得了第二名。我班同学高兴地欢呼。
篇11：运动会作文小学怎么写
秋高气爽，风和日丽。这天下午我校举行了一长别开生面的运动会。
运动会的项目丰富多彩，如，踢毽子，跳绳，比赛写‘中国’字。每一项都是那么的搞笑，加油声，呐喊声，欢呼声响成一片。同学们把操场围得水泄不通。
“加油，加油”这声音一向回荡在操场中。你瞧，五年级的同学在比赛踢毽子呢。只见她们听着哨声，哨声一响，他们就把毽子踢向空中，脚随着毽子起起落落。不一会，她们就踢了十几个。看到这，我不禁竖起大拇指，心里为她们赞叹着。
再来看看六年级的同学吧，他们比赛的是拔河。
比赛开始了，我们六二班开始就赢了六三班，做了个‘开头红’同学们在场下喊着：“六二班加油，六二班必胜。”’
交换场地后，第二场比赛又开始了。老师的一声令下，同学们立刻紧抓又长又粗的绳子，整个身子向后仰，往自我的方向奋力拉动。可不知谁绊倒了我们班的一位同学，我们队输了。和六（三）班打成了平手。
第三场即将开始，是最后的决胜局。同学们大声呐喊，我们队员更加坚持，努力，准备为班争光。只见在排头的通同学脸涨得通红，牙齿紧紧的咬着嘴唇，脚吃力的向后移着。同学们靠着团结的力量，使出了九牛二虎之力，我们队最后胜利了，取得了第一名。同学们的欢呼声进入高潮，胜利的喜悦在心中荡漾。
搞笑的运动会虽然结束了，可我们依然沉浸在快乐而又紧张的气氛中。
篇12：运动会作文小学怎么写
我们学校举行了首届冬季季运动会，这也是我们第一次参加运动会，此时我个性高兴。
这次运动会的比赛项目有100米跑、200米跑、400米长跑、800米长跑，还有立定跳远等。因为我们是四年级，所以有800米长跑项目。
运动会开始了，先进行的是100米跑。我看到运动员们都已站到起跑线上，做好了预备跑的姿势。当听到裁判员的枪响后，她们就像离弦的箭一样冲了出去。此时我们班的张藤蔓、韩静蕾参加了这项比赛。我们这些没有跑步的人员都很卖力，不停地在给他们喊加油。有的同学都站到跑道里去喊了，刘老师不断地提醒他们，可他们每次都忘。在我给张藤蔓加油的时候，我急得直跺脚，嗓子也喊哑了。最后，张藤蔓获得了第一名。韩静蕾获得了第三名。接下来是50米跑，此时00米跑和立定跳远，我们班的运动员们都十分努力。
这次校运会，我的表现虽然不是很好，但是最精彩的是赛跑了，体验到了重在参与的好处。也算是参加了一次很有好处的运动会了。
篇13：小学2年级植树作文
三月阳光明媚，万物复苏，小草探出了小脑袋，花儿张开了笑脸，到处一片生机勃勃。小明拿着小树苗，小丽拿着水桶，小刚拿着铁锹，他们高兴奋兴地走在小河边的路上。
他们走到靠河边的土堆旁停下了脚步，大家都觉得在这里植树很好。小丽拿着水桶在河边谨慎翼翼的提了一桶水，洒在土堆上，让土膨松点，小刚拿着铁锹就开始挖，只见小刚前腿弓，后腿绷，用全身的力气挖，不一会儿满头大汗。小明主动的把小刚的铁锹拿过来继续挖，在大家齐心协力下，终究挖出了一个大坑。小刚扶着小树苗，小明一锹一锹的'填土，只到把土填完为止，小丽赶紧拿起水桶给小树苗浇水。在大家齐心协力下小树苗终究笔挺的站在小河边，大家都兴奋的看着自己的劳动成果。
他们累的腰酸背痛的但心里美滋滋的，希望小树和我们一样茁壮成长，大家商量好每年都来植一棵树，保护环境，让我们的城市变的更美更绿!
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篇14：小学2年级作文蜜蜂
“嗡”黄色在我面前一晃，停留在一朵金黄的花上。仔细一看，一只蜜蜂正在取蜜。那头上的两条黑黑的须和那对晶莹剔透的翅膀再配上尾巴上的条纹甚是可爱。它的尾巴一伸一缩，好似从未休息过。好一会儿，飞走了，只留下那晃动的花和我心里无限的遐想。
蜜蜂，人人说它勤奋，到底是真是假？
有人说，蜜蜂是非常勤劳的，不信你看那蜂窝前进进出出的蜜蜂。有人说，蜜蜂一点也不勤劳，大多都是在窝里趴。
为了知道蜜蜂是不是很勤劳，我在爸爸掀蜂盖的时候一看：蜂箱里竟然是一大堆蜜蜂。我失望至极，对蜜蜂产生了厌恶感。
蜜蜂根本不勤劳！这句话深深地印在了我的脑海里。每当别人夸赞蜜蜂，每当看到蜜蜂，每当有人写蜜蜂文章时，我就走远，就在心里骂﹕哼，在窝里趴着，勤劳？
终于有一天，爸爸告诉我：“蜜蜂是勤劳的，它除了出去采花粉、花蜜，还有其他工作，是在窝里干的。你看，每天都会有新生的小蜜蜂，为什么？那因为蜜蜂在一起给它们取暖、喂食。你看那逐渐扩大的窝，为什么？那是它们在工作……”
我愣住了，回过神来，心中充满了愧疚。站在许多花朵前，静静地想着。一只蜜蜂窜过来，使得我不知所措……
蜜蜂啊，你是最勤劳的，我错怪你了，我不应该犯下这么一个大错，我在此向你们道歉……
有时候，看到的不一定是正确的，要靠心里想的，可有时候，想的不一定是对的，得靠观察。
篇15：新年作文小学2年级
我最喜欢过年了。不到小年夜大家都忙碌起来，大人们带着孩子一起去商店里买烟花糖果新衣服等各种过年用的物品。
大年初一终于来了。大人长辈们一大早就起床去附近的庙里烧香祈福，表现出大家对来年美好生活的愿望。烧完香后，我们去给亲朋好友拜年。这个冬天十分寒冷，但这些美好的新年祝福就象一碗粥一样温暖了大家的心扉。
小朋友们过得最开心了。他们接过大人送的红包，脸上笑得乐开了花。不知不觉中，太阳下山了，该吃晚饭了，围着满桌的美味佳肴，大家一起举杯共饮，喜笑颜开，其乐融融。
晚上大人守在电视机旁看联欢晚会，晚会里有歌曲、小品、相声、还有惊险的魔术和杂技等，真是五花八门精彩纷呈啊。小孩们也不闲着，各自拿出大人买的烟花炮竹尽情玩耍。
尽管晚上的空气很冷，可我一点都不觉得，因为这个年我过得很开心很快乐。我希望天下所有的小朋友也和一样开开心心，快快乐乐。
篇16：新年作文小学2年级
过年了，家家户户都放烟花，吃团圆饭，也是我们小朋友最开心的时候了。
我家吃过团圆饭，就去放烟花。我和爸爸拿出各种各样的花炮，有“太空人”、“蝴蝶”、“冲天炮”等等。
爸爸点燃导火线，只听“嘶”的一声，烟花腾空而起，喷出五颜六色的花。
我叫着要自己放。我从爸爸手中拿来打火机，去点放在地上的盐花，我侧着身子半蹲着，一手去点火。导火线咝咝一响，我赶紧缩回手，向爸爸那儿跑去，还没转身，啪的一声，烟花在空中爆开了，飞出一个小降落伞。我回过头，降落伞已稳稳落地了。
篇17：新年作文小学2年级
过新年就是不一样，开心的事一件接着一件。
年三十晚上，我剥葱剥蒜，爸爸切菜，妈妈和面拌馅，一家人说说笑笑准备包饺子了。
爸爸妈妈说她们小时候包饺子都要包一个硬币进去，看谁能吃到带硬币饺子谁新的一年就有福气，我连忙说也要包幸运饺子。可爸爸妈妈都不赞同包硬币，说这样不卫生。于是我们商量后改放花生豆，我决定多包几个有花生豆的饺子，看谁吃到的花生豆多谁就最有福气。
饺子端上来了，我夹起饺子就往嘴里放，恨不得第一个就吃到花生豆饺子，终于，妈妈先吃到了一个，我也加快了吃饺子的速度，吃到了！我也是有福气的哦。继续加油开吃，我还要当最有福的人呢。
这年三十的饺子吃起来是格外香。
篇18：秋游小学2年级作文
秋游小学2年级作文
星期日，爸爸带我去郊外游玩。到郊外一看，吓了我一大跳：树叶黄了、蝈蝈没了、蟋蟀也不叫了。就连昔日长得最旺的狗尾巴草也枯黄了，无精打采地垂下了头。
田野里，只有白菜、萝卜、麦苗还在生长。荷塘里，荷叶枯萎了，小鱼也许感到了秋的寒意吧，非要躺在荷叶底下吐泡泡。树林里，只有松树依旧绿油油，其它的树叶都黄的'像一座用金子做的城堡，好看极了！ 秋天，最迷人的还是无数的枫叶，红的像一团团火，刚一走近，我还以为自己会被烤焦呢！身临其境，使我不禁想起杜牧的《山行》这首诗“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。 啊，秋天的景色真美啊!
篇19：2年级写小动物的作文
以前我家有一只小狗长得可胖啦，故取名叫胖虎。
它虽然胖但奔跑的速度一点儿也不慢，它经常会逮到园子里的老鼠。别看它个头不大，但力气很大。平时栓它的铁链子都挣断了好几根。每次去遛狗我常常牵不住它。它的耳朵很灵敏，爸爸的摩托车刚骑到村口，胖虎就在院子里叫唤起来，告诉我们爸爸回来了。
现在，我家拆迁了，胖虎放在外婆家养了，这次假期，我们看到它又长胖了。它见到往日的主人还是那么亲热，我很感激它为我们看家护院。
篇20：2年级写小动物的作文
我家养了一只小白兔，我们给它取了个好听的名字叫妮妮。妮妮的毛又白又软，摸起来很舒服。妮妮的眼睛红红的像两颗鲜红的宝石。它的耳朵翘翘的，好精神呀！它的尾巴短短的，像一个毛绒球。它的三瓣嘴小小的不停地在咀嚼着什么。妮妮是我的好伙伴，我有不开心的事就会对它说，有时我会故意逗它玩；悄悄地碰一下，它会立刻害羞地躲起来。
我们喜欢可爱的妮妮，是它给我们全家带来了快乐。
篇21：2年级写小动物的作文
一提起猴子，大家一定很熟悉吧！小猴子长着一身金黄金黄的毛。它有灵活的四肢，尖尖的嘴巴，还有一条长长的尾巴。一双明亮的大眼睛，两颗乌黑乌黑的眼珠子一刻不停地转着。
你看：一群快乐的猴子在树林里自由自在地玩着，它们有的爬树，有的荡秋千，有的在树上窜来窜去，有的互相追赶，还有的在争抢食物。最有趣的是淘气的猴子趁游人不注意时，抢走帽子戴在自己的头上，神气活现地向同伴展示自己的机灵。
小猴子真实可爱极了。
篇22：2年级写小动物的作文
奶奶家养了一只小狗，全身雪白雪白的所以我们叫它白雪公主。
它很小就到我家，那时全身的毛乳白色的，躺在地上，像一个圆鼓鼓的.小绒球。走起路来摇摇摆摆，像一只小胖熊。现在它已经长大，成了我家的守门大将军。每当陌生人来时，它都会又后吼又叫，但他从不咬人。
最近，它当上了妈妈啦！一下生下了六只胖乎乎的小宝贝。它可喜欢自己的小宝贝了，每天寸步不离的保护着他们，成了快乐的一家子。
篇23：2年级写小动物的作文
我家有一只美丽可爱的鹦鹉。它长着一身五彩的羽毛。它的头顶是黄色的，翅膀是黑黄色的，肚子是绿色的，脸庞是蓝色的。尾巴是墨绿色的，看起来漂亮极了。
它有一对有力的翅膀，两只锋利的爪子。像钩子一样的嘴巴，不时学人说话：“你好！”“再见”……
鹦鹉很聪明，每当六点钟时，它会叽叽喳喳地叫，催我早起上学不迟到。我非常喜欢这只神奇的鸟儿。
篇24：怎么写老师的作文2年级
在学习和平常的生活中，我有许许多多的老师，但在这个学校里使我印象最深刻的老师，那就是我现在的班主任——赵老师。
她的个头中等偏上，样子非常慈祥可爱，就像我的母亲一样。她不但课讲得好还平易近人，下课时还能带我们玩呢！所以我们都非常喜欢赵老师。赵老师上课时的气氛非常活跃。有一次，当我从别的学校里往这转过来的时候，妈妈让我到这个班，那时候我的心里就想：这个老师到底教得好不好，妈妈就让我到这个班，我的心里就开始怀疑，时间长了我才发现赵老师教得非常好。我转到这个班之后上的第一节公开课——《月光曲》，在这节公开课里，让我了解了老师的心灵。从此以后我就特别喜欢赵老师。从这以后，我们在一起上了很多会公开课。每天早上，黑板上都会留一些早自习，老师早上讲题的时候，假如我们遇到了一些不会的题，老师就会给我们耐心的讲，直到我们会了为止。
这就是我那慈祥可爱、知识面又广的老师。赵老师，我会永远敬重您！
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