竹子的四年级作文
“脆桃杀手”通过精心收集，向本站投稿了23篇竹子的四年级作文，下面是小编为大家整理后的竹子的四年级作文，欢迎阅读与收藏。
篇1：竹子四年级作文
世界上有许多种植物，各具特点，但是我最喜欢的是竹子。虽然竹子不像牡丹那样富贵妖娆，也不像玫瑰那样芬芳扑鼻，但它清新脱俗，坚韧不拔，有着顽强的生命力。
竹子全身青翠，它的躯干笔直挺立，就像天安门前站岗的卫兵，显得威武精神。竹叶碧绿细长，俊秀婀娜，散发着淡淡的清香。一阵微风吹过，竹枝摇曳，好似少女在翩翩起舞；竹叶沙沙作响，犹如琴弦上飘出的动听的旋律，令人陶醉……
有一次，我在三角洲公园的一个角落里看见了一片竹子，心想：“竹子竟然可以在这么不起眼的地方生长，真是太厉害了。”妈妈对我说：“竹子的生命力很顽强，它不挑地势，就算生长在岩石缝里也能活；它也不畏严寒酷暑，一年四季都向人们奉献着绿色。”这时我忽然想起了郑板桥写的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
是啊，竹子这样顽强，不论是在沃土还是在贫瘠的土地中都能生存，不论是炎炎烈日下还是在冰天雪地中始终挺拔向上，不怕狂风，不惧骤雨，不向困境弯腰，不向挫折低头。这种精神，怎能不令人由衷的敬佩？
我爱竹，爱它的坚韧不拔，爱它的顽强精神。我以后也要向竹子学习，做个不怕困难，顽强向上的人。
篇2：竹子四年级作文
说起岁寒三友，我最喜欢的要数竹子了。竹子对我们人类和动物有很大的用处。然而竹子的精神更可贵。竹子的每一个部位都有很大的作用，我们应该珍惜它们。
竹笋是我们大家都爱吃的一种食物，它味道鲜嫩，香脆可口，是我们餐桌上的一道美味佳肴。
竹叶可是我们国家一级保护动物的美味——大熊猫最爱吃的一种食物。竹叶还可以净化空气，使城市变得更加美丽，它还有一个作用那就是给粽子当外衣。
在竹林里，竹子像一排排战士守卫着我们的家园，为我们站岗放哨。然而竹竿呢？竹竿的作用可就大了，它经过加工可以制作成各种各样的乐器，如：笛子、葫芦丝、双响筒……这些乐器可以奏出各种各样委婉动听的乐曲。
竹竿经过加工还可以制作成各种各样的家具，比如：竹地板、竹椅子、竹桌子……说起竹地板它不像木地板那样脆弱，一遇到水就会翘起来，而竹地板遇到水它也不会翘，它会一直都是直的，而且不会变形。在竹椅中，我最喜欢一种椅子那是一种摇椅，当你困和疲倦时，它就变成摇篮，把你摇入梦乡。这些竹家具放在家里，既是生活用具，又可以给人一种美感。然而竹子的一生在任何时候都可以结束生命。为什么？因为竹子无时无刻都在为我们奉献。
竹子的那种无私奉献和刚强的精神使我感动，正如清朝郑板桥所说的“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”再一次证明了竹子的刚强不阿的精神。
篇3：竹子四年级作文
岁寒三友中的竹子，大家都应该认识，但他有着一种性格。
竹子青又绿，在一年四季都在变。
那时，是在老家，地里种着竹子和柳树。春天时，柳树显得粗壮挺拔，嫩芽也显得非常柔美，垂着万条长长的辫子，优雅自在；而竹子呢，却长得矮矮的，而且就长着几根嫩绿的竹叶，明显的没柳树好看。
到了夏天时，又不一样了。柳树飘着柳絮，变得更粗壮了，热风吹着柳条，慢慢舞动起来，想一个个跳舞的仙女，摆动优美的舞姿。可在看看竹子，还是那样的呆板，不过好像变硬了。
到了秋天，他们又变了。柳树显得有一点衰老了，人们就把他么砍了几棵，我就看不到他们了，或许做木料了；竹子还年纪轻轻，也被看去了，最成了经常用的筷子和卫生纸等。
冬天到了，他们又变了。柳树没有枝叶了，但有的虽有，已经枯黄了；而竹子，坚韧不拔，迎风傲雪，直直的挺立在那里。
我身边就有一个像这样的人，他就是我的同桌：贾金博。贾金博算得上是哥们儿，但他也有铁的一边。
那次上体育课，老师让我们玩，我和贾金博和一些人在讨论一个话题，当然，我就是裁判，他们议论半天，最后，贾金博这一边的人最少了，最后呢，他不服气，就是不行，绞尽脑汁：想出了一个办法。那就是在钢丝上走到另一端似的。
这一年四季竹子，永远都是有一个特点：不屈服！
篇4：竹子四年级作文
我喜欢‘梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香’的梅花，喜欢‘野火烧不尽，春风吹又生’的小草，但我更喜欢万古长青的竹子。
竹子生长迅速。尤其是春雨绵绵的时候，他从泥土中冒出来，使劲往上顶。在竹林附近可以隐隐约约听见春笋破土而出往上长的声音。一个星期后，他就变成一个大娃娃了。之后，他慢慢地一节一节往上长。
竹子不惧严寒，不管是春雨绵绵的春天，还是烈日炎炎的夏天；不管是天高气爽的秋天，还是银装素裹的冬天，他一直是绿色、绿色、绿色，最多只有淡绿色、墨绿色、翠绿色的区别。不像别的争奇斗艳的杨柳、桃树，只是在一个季节中自我陶醉。
他是一位无私的君主。苍翠挺秀的他在小时候为人们奉献出过笋。长大后，还是做竹筏的好材料，又是熊猫的食物。
竹子生命力顽强。狂风吹不倒他，洪水淹不没他，严寒冻不死他，干旱旱不坏他。他就是那么坚强，不软弱，也不动。
竹子要求于人甚少，给予人甚多，竹子这样不惧寒冷、无私奉献、默默无闻的品质不正像我们身边顽强拼搏的人吗？清洁工人起早贪黑地工作，解放军们夜以继日地保护边疆，医生们争分夺秒地抢救病人？
这一个个站在岗位上，辛勤劳作、默默奉献的人们不正像竹子一样吗？他们不就是我们的榜样吗？这样的品质怎么不值得我们学习呢？
夜晚，凛冽的寒风袭来，令人瑟瑟发抖。但，总有几个身影傲然挺立？
篇5：竹子四年级作文
我有一位最要好的朋友——竹子。它不像榕树一样茂密，不像桑树一样会结出桑葚，更没有枫树那般高大挺拔。
竹子的`叶子又细又长。嫩竹叶就像人的眉毛，挂在树上。成熟的竹叶就像绿绿的带子，装饰在树上。它的枝干十分结实，一节一节的，但里面却是中空的，很多人喜欢它，因为它寓意着节节高升。
我家有一片肥沃之地，早些年爸爸在那里种了一排竹子，几年下来，那里的竹子已长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。今年还长出了竹笋，这竹笋可不一样，周围的竹子最粗也只有一支笔那么粗，但它却像一个笔筒，高十几厘米呢！
竹子的用途很多，可以用来做竹杯，喝茶时就会有一股清香；可以用来做泡茶的工具，像镊子，杯垫什么的，十分方便简易；还可以用来做鱼竿，普通而美丽，光滑而清新。
竹子有刚正不阿，坚持自我的意义，还是长寿的象征，此外由于外貌一直为翠绿，人们认为它素面朝天，简约淳朴，所以它也是淳朴的象征。其实啊，我最佩服的还是竹子的品德。它身型挺直，宁折不弯，极为正直。同时，它虽有竹节，却不止步，很是努力奋进。作为花中四君子之一，很多人喜欢在家里养竹子，应该也是喜欢它这种自强不息，顶天立地和清雅脱俗的精神吧。
竹子已经伴随我度过差不多整个童年，还将继续伴随我成长，我很喜欢我的这位朋友。
篇6：竹子四年级作文
我的家乡坐落在富源县雨汪镇，那里的山上到处都是郁郁葱葱的竹子。
竹子有着很多很多的根，又名须根，那些根就像老爷爷的胡子一样密密麻麻的。竹子的茎是最明显的，每一个人看见竹子，首先都是看见那长长的一根茎，竹子的茎又圆又长，可以用来做家具和体育用具。竹子的叶子又细又长，上面有着一个个细微的小孔，可以用来吸收二氧化碳并通过光合作用转化成氧气，氧气可以维持人类的生命，如果没有氧气就像是没有了血液一样。
竹子还有一个称号叫“叫花中四君子”，竹子有着一种坚韧不拔的精神品质，无论你怎样弄它，它都是立着身子，从来都不会认输，并且不论是春夏秋冬，无论严寒酷暑它都不会弯下腰，这就是他坚韧不拔的精神品质！
并且，竹子不仅能净化空气，还可以锁住土壤里的水分。而且，竹子那翠绿的颜色让人看了会有种赏心悦目的感觉，让人觉得非常的清新。竹子可以净化水资源，防止土地沙漠化，所以我们要多种种子，来净化空气，锁住土壤里的水分，净化水资源，防止大片的土地沙漠化。
竹子喜欢生长在比较干燥的环境中，它不适宜室内环境，而适宜在室外养殖。竹子在室外时，冬天一个星期左右浇一次水，夏天雨季时就可以不用浇水，这样双管齐下一定可以养好竹子！
这就是竹子，它不仅有着很多种作用，而且还具有坚韧不拔的精神品质，我喜欢竹子！
篇7：竹子四年级作文
千百年来，人们把梅，竹，松称为岁寒三友，它们常常傲霜斗雪迎冬开放。他们当中的竹子却更具有不平凡的特点。
竹子是一种常绿植物，青翠欲滴，十分可人。无论是高山上、破岩中，只要有扎根之处，就会长出几株竹子。这正如清代诗人郑燮的诗中所言“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
竹子在岁寒三友中最高风亮节。竹子的身躯挺拔，上有许多的竹节，象征着它不屈不饶、宁折不弯的气节。这是竹子最为人知的寓意之一，而人们也常常以竹子来代替气节。古人说：竹，有节也，高风亮节是竹之本色。
竹子是扎实的，更是坚韧的。当我们听到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这首诗时，你可有想到竹子为立根在破岩中付出了多大的代价？当竹子很小的时候，竹根就不停地吮吸着养分，随着慢慢生长。
作为我们生活中非常常见的竹子，其用途真的是太多太多了，每每想起关于竹子的产品，都不得不由衷的感觉竹子的百用，可以食用、造纸、制作装饰品和生活用品，与人们的生活密不可分。
竹子象征着骨气和君子，有着刚正不阿、坚持自我的意义。此外，由于其外貌一直为翠绿，所以人们认为其素面朝天，简约淳朴，所以它也是淳朴的象征。
竹与人结下了不解之缘，竹为人奉献了它的全部。我因而赞美竹。
篇8：竹子四年级作文
我的家乡到处都有竹林。在我老家的后院里就种着一小片竹子，不用浇水、施肥，时间一长，它就渐渐的形成了一片竹林。我爱这片竹林，具体原因，请听我慢慢说来。
一阵春雨过后，竹笋们纷纷把尖尖的小脑袋钻出地面，放眼展望真是一个新的世界。于是，我便和爸爸妈妈一起来到这片绿油油的竹林里面，去挖掘一颗颗刚刚长出来的竹笋。妈妈拿回家去，烧成美味佳肴——红烧竹笋。有时候她还会把竹笋和一些食品放在一起烧，那样会使食品的味道也变得更加鲜美。这样的菜肴真是让人见了就会垂涎欲滴。
到了夏天，外面的世界被太阳烤得十分炎热，而小小竹林里却像秋天一样凉爽。这个时候，我们一家人会拿着椅子走进小竹林里乘凉，有时候，我还会和爸爸摆开棋局战上几个回合。在竹林里，不管你在干什么，都会有一阵阵凉爽的风吹来，令人心旷神怡。
秋天的竹林又是一番风景，这时的竹子已经长大，我们就会爬上竹子去观赏远处的风景。有时，爸爸还会砍几株竹子下来，做一些家具。
冬天，下了一场大雪以后，竹林显得更加迷人了。我就和小伙伴们在竹林里的雪地上一起堆雪人、打雪仗、捉迷藏……玩得可开心啦！
竹林啊！你要求人们的很少，给予人们的却很多，特别是你那无私奉献的精神值得我学习！我爱家乡的竹林！
篇9：竹子四年级作文
在爷爷的院门口，有两堆翠绿修长的竹子。爷爷把它们当宝贝一样侍弄，经常浇水修枝，冬天还用棉被把它们围起来，到了春天，再把它们打开，它们就慢慢地又长得旺盛起来，与旁边的樱花相映，别有一番意味。“绿竹含新粉，红莲落故衣”，说的就是这样的竹子吧。爷爷这样宝贝它们，我不禁也对它们好奇起来，于是上网查了一下：
竹，禾木目，禾本科植物。品种繁多，是多年生禾本科竹亚科植物，茎为木质，是禾本科的一个分支。在热带，亚热带地区，东亚东南亚和印度洋及太平洋岛屿上分布最集中，种类最多，有的低矮似草，其杆高10至15厘米；有的高大如树，其杆高达40米以上。生长迅速，是世界上长得最快的植物。
它通常通过地下匍匐的根茎成片生长，也可以通过开花结籽繁衍，种子被称为竹米。而且有些种类的竹笋可以食用。竹枝干挺拔修长，四季清翠，傲雪凌霜，倍受中国人喜爱，与梅、兰、菊并称为四君子，与梅、松并称为岁寒三友。
而且竹子有很多作用：可以做竹楼、工艺品、生活用品等等。竹子经过提炼加工还可以制成药物，还可以镇咳祛痰呢。
古今文人墨客爱竹咏竹者众多，它称为中国文物标志，也寓意着自强不息，顶天立地，清华其外，淡薄其中。
看看，小小的竹子还有这么多的讲究呢。
篇10：竹子四年级作文
在怪石嶙峋中，有一个身影在顽强的生长走进一看原来是竹子。
竹子没有花的颜色鲜艳，也没有像爬山虎一样依赖他人。竹子披着绿色的外衣，它并不需要舒适环境，也不需要充沛的食物。只要求雨露和阳光。竹子永远不会屈服于大自然，它一直挺立着，傲指天穹，竹子没有过多的装饰，一年四季也就只有一身绿皮。不管环境多恶劣，不管资源多稀缺。它总是顽强地生存了下去。在干涸地区，在黄土高原，你总能瞧见它们的身影。竹子开的花也只是平平淡淡，在十朵花中也不见得认得到竹子开的那朵花。
竹子把每天吸收到的营养，毫无保留的奉献给了那毫无用处的花朵。因此，我想到了一个跟竹子没有半毛钱关系的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”就是因为竹子把自己奉献给了花朵，才让花开得更清香。我喜欢竹子更喜欢竹子的良好品质。生活中也有很多拥有竹子品质的人。例如清洁工，不管地方有多么的脏、乱、差，不管工具有多么的落后，他们总是勤勤恳恳，坚持把脏物清洁干净。再说说警察，无论刮着多大的风，还是下着多大的雨，无论太阳有多么炎热，无论雪花在漫天的飘舞。他们总是坚定不移的站在自己的岗位上服务人民。这些难道不是拥有竹子精神的人吗？
我喜欢竹子，更喜爱拥有竹子精神的人。
篇11：小学生四年级作文竹子
子很普通，没有鲜花那样娇艳，没有杨柳婀娜多姿。但它有一股韧劲。
春天，竹笋破土而出，来到这阳光灿烂的世界，接受春雨的洗礼，慢慢地脱下一件件笋壳。
夏天，竹子茁壮的成长，渐渐地长高，长壮，根深深地扎在泥土里。暴雨过后，竹子依然挺立在那里，自强不息。
秋天，许多树木的叶子都落下了，而竹子依然有茂盛的枝叶，一直陪伴着这硕果累累的秋天。
冬天，天上下起了暴雪，很多树，不是树枝折断了，就是被冻死了，而竹子还是傲然挺立，毫不畏惧。
竹子的作用就更多了，它能作竹席，竹篮，竹筐，甚至也当作美味被我们吃掉。
竹子那坚忍不拔，自强不息的精神实在让我佩服，那守卫边疆的战士，如同这些竹一样，临危不惧，不怕困难，我更敬佩他们!
篇12：小学生四年级作文竹子
子是一种极其平凡的东西，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹片可编织竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种坚贞不屈的品格。自古以来，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历代竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当春风还没有融尽冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽。春风一过，它就像一把锋利的剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。署往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏难、不惧压的强大生命力。这是一种人们看得见而确实存在的品格，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人，需要的不也正是这种精神吗?
篇13：竹子的四年级作文
当春风吹绿杨柳，春雨唤醒小草之时，竹林里到处是毛茸茸的小尖尾巴——竹笋。它们依偎在母亲身边，尽情吮吸雨露，尽情拔节生长，每天都会长高，虽然不是那么多，但这时的竹子，是朝气蓬勃的。
夏天来了，竹笋经过了一个春天，已经长成了翠绿、挺拔的竹子。这时的竹子像一个个充满活力的少年，用自己的身体为人们制造浓荫，人们也愿意到这个它们的小天地——竹林中去。人们在此处乘凉，无比的惬意。茂密的竹叶为人们遮挡阳光，这时的竹子是乐于助人的。
秋天，到处都是一片金黄的世界。然而，在竹林中，无论何时都是苍翠欲滴、令人陶醉的绿色。秋天是丰收的季节，也是竹子准备牺牲自己的季节。人们用竹子造出竹筐、竹篮、竹篓，有的要做成负重的扁担……这时的竹子，是敢于奉献的。
寒冬来临，竹子没有青松、柏树般强壮，但却要和它们一起，与这风霜雨雪搏斗，被严寒覆盖了，它决不凋零；被寒风吹弯了，它决不低头；被大雪压低了，它决不倒下。竹子通常都长在石缝中，它们从小就与坚硬的岩石打交道，所以身上有一种桀骜不驯的气质。清代著名书画家郑燮——郑板桥曾为它写下《竹石》一诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”寒冬时的竹子，是顽强坚韧的。
四季的竹，四种不同的风格，四种不同的美。我爱竹子，它将一直鼓舞我、引领我找到前进的方向。
篇14：竹子四年级优秀作文
竹子四年级优秀作文
竹子虽然没有花的艳丽与芬芳，却以其卓越风姿、坚贞品质与梅兰菊合称为“四君了”。
竹子的竹干高大挺拔，高耸入云，足足有十米多高，浑身碧绿碧绿的。竹干上每隔二十厘米就会有一个竹节，竹子内部除了竹节的地方是实心的，其它地方全部都是空心的。
竹子上的枝丫翠绿翠绿的，纤细柔弱。它的姿态也各不相同，有的昂首挺立，有的随风飘动，有的常常垂拂于大地……在竹枝上长着一些竹叶，它们尖尖的、细细的，密密层层，潇洒多姿。
竹子一年四季都会有一些独特的风韵。春天，一场濛濛的春雨过后，一群竹笋宝宝从土地里悄悄探出头来，小心翼翼地望着这个新世界。竹笋身上起初都披着一件棕红色的大衣，头尖尖的，好似一艘直冲云霄的火箭，又似一座座小山丘。当人们拨开它的'外衣，就会看到青翠碧绿的身躯。
夏天到了，雨水充沛，春天的小竹笋早已长得高大挺拔，枝繁叶茂，绿树成荫，是夏天避暑的绝佳场地。
秋天到了，竹子在秋风中临风起舞，婀娜多姿。一些枝丫开始变得枯黄，叶子像一只只蝴蝶上上下下翩翩起舞。
冬天到了，雪花纷纷扬扬地飘落，好像给竹子披上了一件洁白的大衣。竹子毫不畏惧，笑迎风霜雪雨，仍然郁郁葱葱。
竹子不求索取，只有奉献：竹笋做的佳肴，为人们所食；竹干既是建筑材料，又是造纸的原料；制作的凉席、竹家具、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等应有尽有。
啊！我爱你，竹子！
篇15：四年级观察竹子日记
说起四季常青的植物，大家一定会想起枝杆挺拔秀丽、婀娜多姿的竹子。它素有“梅兰竹菊”四君之一，“梅松竹”岁寒三友之一等美称。古今中外，多少历代诗家词人为它倾洒过多少墨汁，对它千回赞叹。
春天，万物复苏。一声春雷，唤醒了春笋。他们冲破泥土，掀翻石块，克服了重重的困难，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子，就好像一个个嫩生生的娃娃，可爱极了。它们迎着春风，贪婪的吸吮着春天的甘露，在阳光中微笑，在春雨中生长，一节，一节，又一节。向上，向上。再向上。
时间飞逝，转眼夏天到了。此时，那翠绿的“小娃娃们”已长大了，它们成为了一个集体，成为了有无数棵亭亭玉立的竹子围成的一片竹林。他们为人类遮挡了这炎热的太阳，人们感觉就好像走进了一个“凉爽的世界”。阵阵‘叮咚’的溪水声伴随着风吹竹叶‘沙沙’的声音，奏出了一曲美妙而动听的歌曲，它使你从来没有如此鲜明的感受到大自然的存在……
竹子浑身上下都是宝。竹子可作为观赏植物来种植，也是一种非常好的建筑材料。竹叶具有净化空气、减少噪音、改善环境功能。竹根可以雕刻成各种各样的艺术品，竹子也可以做成不同的乐器……
我爱竹子，爱它那无私奉献的精神！它，要求于人甚少，给予人的甚多，这就是竹子的风格！
篇16：四年级观察竹子日记
石缝间倔强的生命——竹，你的性格使我感动得悄然泪下……
在寒风刺骨的严冬，见一株竹子傲然挺立着，它长得那么青翠，长得那么坚决，那么痛快！它的根，牢牢抓住岩石间的缝顽强生长，它的干，总是那么挺直，力求上进，它的枝，直挺挺的向外伸展，对抗着西北风，它的叶，青翠欲滴，朴素、不修饰、不渲染。它是傲视一切困难、对着严寒宣战的勇士！你的每一寸生长都是多么艰苦的拼搏。向上、向上、再向上，是你的性格。
竹虽然没有茉莉的清香恬雅；也不及牡丹的华丽富贵；也不如秋菊的那么娇挺；虽然没有杨柳那婆娑的姿态，也没有那屈曲盘旋的虬枝；但它却有松柏的颜色，菊花的性格，腊梅的风姿；虽没有玉兰的清丽淡雅，去洋溢着浓郁的.战斗气氛。风霜雨雪的磨难，改变不了它对绿色的执着，一阵西北风吹过，树枯了的枯了，大多数花也都谢了，树枯树萎，花落花飞，要想再见他们的新面貌，只等来年。但在这寒冬，竹却更加坚韧，力求上进显挺拔身姿，不论环境的恶劣，你依然坚定，执着，你不正如了“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。你不择取生长地，只想在严冬还留有一抹绿色，只有松、梅才配合你媲美。
竹子虽扎根在破岩中，但它咬定青山，基础牢固；它不选择生长地，显示了顽强的生命力；不论各方来风如何猛刮，它依然坚定强劲，你就只想到它是竹？你就没有想到我国英勇的哨兵？难道他们不正体现了竹的精神，竹的意志的坚定顽强和傲视一切困难的无畏品格吗？我赞美竹，因为他不但象征了英勇善战人民，而且也象征了我们民族那种奋发图强，不怕困难，自力更生的精神和意志！同时，希望一切生命都敢于去在困境中发现自己，认识自己，锤炼自己，成长自己，直到使生命升华，这不也是竹的精神么？
竹是不平凡的，我要高声赞美竹！这个石缝间的生命。
篇17：竹子的四年级作文450字
青林翠竹，四时具备。家乡东关桥边上的竹林就像我的好朋友一样，一直默默地陪着我。
来到东关桥，却突然下起了雨，倾盆大雨，泼墨般染绿了洗去尘土的竹林。
雨稍小，空气中弥漫着泥土的芳香，几粒豆大的雨滴滑落在了竹叶上，晶莹剔透，染得竹叶碧绿青翠。雨点儿顺着竹叶往下滑，渐渐压弯了竹叶的腰，雨点儿落地，竹叶又猛地挺起了身子。风儿轻轻地吹过，竹子屹立不动，吸管粗的竹枝随风摆动，发出“沙沙”细语，无不逍遥自在。
不知不觉，绵绵细雨又从天空飘落而下，走进廊桥，那竹林屹立在雨中，真是“咬定青山不放松”呀！当一阵风吹过，竹海涌着暗浪，一浪推一浪，一直涌向很远很远……
远望竹林，郁郁葱葱！重重叠叠，近看有的修直挺拔，直冲云霄；有的刚破土不久，却也亭亭玉立，别有一番色彩。
竹子全身都是宝，从不索取，只会无私奉献。嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴；翠绿的竹叶不仅是国宝大熊猫的食物，人们还可以拿来包粽子、做扇子；竹皮被削成竹条，用来编织各种家用竹器、精美的工艺品；竹筒不仅可以打水，还可以做饭……生活中总有雨天，但一定要有竹子的品质，“历风霜，不变好风姿，温如玉。”
“无肉令人瘦，无竹令人俗”屹立雨中的竹林，一定会陪着我走向远方。
篇18：竹子的四年级作文450字
我很喜欢农村，在这里它总能带给我无穷无尽的惊喜。
潭市老家的后面是一片竹林，春天这里郁郁葱葱。这天，我走进竹林，发现了一根又大又粗的嫩竹子，看着它一个主意在我头脑中闪过“我要拿这根竹子玩”。于是我跑回家和爸爸商量，“爸爸，你可以帮我砍了后山的一根新竹子吗”，爸爸说：“不行”，于是，我向妈妈求助，“妈妈，我想拿竹子玩，可以砍掉后山的一根新竹子吗？”“竹子有什么好玩的，奶奶的竹子长大有很多用途的，不要浪费了。”妈妈也不同意，于是我又对奶奶说：“奶奶，你可不可以砍一根又大又粗的嫩竹子给我呀，我想玩，我要拿来做手工。”“迪迪，你想拿竹子来做什么呢？”“我想给妈妈做多肉花盆、给我的同学做笔筒”。奶奶终于同意了，耶！和奶奶真是万事好商量！我告诉了奶奶竹子的位置，奶奶帮我把砍下来的竹子拿回了家。
邻居家的棒棒，看到我拿着竹子玩，和我商量：可不可以到我家一起玩，他也想做手工。我犹豫了一下，同意了，人多更好玩嘛。到了我家，我和棒棒商量用竹子可以做什么东西，我说：可以做花盆，一种高的、一种矮的，也可以做笔筒。棒棒说：还可以做竹排、风铃。向奶奶要了刀子、绳子，我就和棒棒玩起竹子来，我们做了花盆、笔筒、风铃。
我们玩得真快乐呀，妈妈表扬我玩得有创意，也给我出谋划策，让我在笔筒和花盆上面刻画。没有想到爸爸妈妈不仅同意了我砍竹子，还和我一起玩，我们又砍了根嫩竹子多做了几个笔筒，我想把他们送给我的老师和同学！
篇19：竹子
婆婆家门前有一片竹林，那是外公为了防止下雨天路面滑坡栽的。妈妈说：“竹子的根又深又密，扎在泥土里能防止水土流失，而且生命力顽强，一年四季都是翠绿的，给我们的生活带来了很多生机。
今年一直干旱几十天，院子里很多花草都干死了，只有这片竹林，依然面不改色。真是勇敢而坚强的植物。
我喜欢竹子。
云南昆明昆明五华区红云小学二年级:qyh002
篇20：竹子_
春天来了，那竹林苍翠欲滴。远远望去，那一篇绿呀！就像在一张雪白雪白的纸上泼的绿颜料，用手轻轻一摸，手上也会全被染成绿色的。走进一看，天空被竹林那一层绿色给遮住了，四周也被那绿色给笼罩了。
人们仿佛置身在绿色的海洋中，全身也似乎被染成了绿色。啊！滴水岩的竹啊！你是多么的绿呀！滴水岩的竹是美丽可爱的。那一笼笼、一簇簇、一丛丛的竹子，那笔直的、挺拔的、有节的主干一点儿也不弯曲。竹叶是有宽有窄的，窄的像柳树那长长的枝叶，随风飘扬。那宽叶就像一艘艘小船。我去竹林时，总不忘叫大人们给我摘下一片片竹叶，做成一只只小船，把它们用线串在一起，把它们放在溪水中，让它们带着我的梦想，慢慢的飘向远方。
每当春风慢慢吹起的时候，那亭亭玉立的竹林发出了“沙沙沙”的声音，是竹叶和竹干互相碰撞发出的声音，就像一支支快乐的交响曲；也像一个个小孩在说悄悄话；更像大浪嬉戏时发出的“沙沙”声。如果下起了一阵春雨，小雨落在竹叶上，像一颗颗晶莹透亮的、圆圆的珍珠在竹叶上滚动。
竹子的用途可多了。可以做成竹椅、竹笼、竹床、竹篮、篱笆、鱼竿、凉席、书架……还可以用竹筒来蒸饭吃，可香了。我们开县有一种凉席，叫“水竹凉席”，是我们开县的巧匠们编织出来的。编织出来的凉席又软又漂亮，睡着非常舒服。我爸爸就给我买了一张这样的凉席，一直铺在我的小床上。这“水竹凉席”远近闻名，是我们开县三绝中的其中一绝。
滴水岩之竹，不仅能点缀自然风景，而且还有一种无私奉献的精神。它有骨气、有节气，刚直不阿。这就是滴水岩之竹。
篇21：竹子_
那片绿茫茫的竹林尽头，是一座繁华的城市。白昼有川流不息的人群和车群，夜晚霓虹灯闪烁耀眼，歌舞升平是用来形容这座城市最适合的字眼。
只是与世隔绝的竹子从来都没有尝试去寻找竹林的尽头。她从不肯离开自己的小屋半里远，是胆怯还是不屑？内心的挣扎只有她自己知道了。她只会静静看着和她一样寂寞的竹林在风中摇曳，偶尔走近看看雨后春笋，却始终不愿意走远。或许在她的脑海里，永远那么一幅离家出走的惨淡的画面吧。
自从住进竹林，竹子再也没有开口说话过。她只是会轻轻哼着一些很幽雅的小调，尽管不知道词也不知道曲名，但她确实很愿意哼着这陌生又熟悉的曲调游荡在小溪，屋子，竹林之间。但那一天，竹笛悠扬的声音从竹子从不敢走出的竹林前方半里之外的地方传来了。
淅淅沥沥的小雨从暗暗的天空飘落，银针般会发光。竹子从没看过这样漂亮的雨。她坐在屋子前面的土地上，看着湿润的土地继续被飘落的雨打湿，聆听滴答滴答温柔的雨声诉说她们下落凡尘的故事，滚滚的水珠涌注成水流顺着她乌黑的头发流下。那悠扬的笛声成了雨的演奏会中不协和但美妙的插曲。忽然，竹子的心为之一颤。
丁冬的心跳被她感觉得很明显，从来没有人会踏入这片茂密又神秘的竹林，但这清楚的笛声却不是梦。竹子的心在七上八下地跳个不停，她从来没有这么紧张过。至少在她有限的记忆里没有。
竹子对这笛声有种莫名的感动和恐惧。她很想冲出那半里外去看看究竟是谁闯入了她孤单的家园，但一种理智和忧郁又要她在原地徘徊。尽管感动，可恐惧占据了心的上头，仿佛她这一冲出去就会有剪不断的惆怅烦恼如洪水泛滥般涌入她的生活，“红尘“二字又在她的心中颤抖着。
会是谁呢？她在胡乱思索着，猜测着，但脑袋始终是一片空白。雨已经打湿了她的全身，第一次，竹子感觉到了冷。
原来这竹林不知位于何方，一年四季虽有不同的景象，但始终保持着一种适宜的温度。春天花开的时候很温暖，即使有细雨也不会感到冷。夏季炽热的阳光照射但置身于竹林会很凉爽，秋天飘零的落叶带来徐徐的清风也不觉得有一丝凉意，冬至的时候会有片片鹅毛般的白雪纷飞，可是竹子却会感觉到一种被火燃烧的温暖。所以竹子从来不知道冷是怎么一回事，而今天的雨却冰凉了她的人，但她的心还是如同火焰般热情地燃烧。
她双手环抱着身体，仿佛捧着自己那颗快要跳出来的心，任时间一分一秒地流逝。竹笛的声音依然回荡在竹林的各个角落，只是永远在半里外，不曾接近甚至跨越竹子的底线。
猛然，后面一向宁静的溪水哗啦啦的响，好象金属器具互相冲撞般响亮又激烈。竹子猛地回过头，遥遥望着被竹屋挡住的小溪的两边，一如既往安静地流动。问题一定出在被屋子挡住的那一截!她忽然有这样的想法，那么激动那么紧张然后飞奔向后面的小溪，完全没有注意到刚才还在绵延缠绕的笛声不知什么时候消失了。
冲过去，那里的溪水果然比平常流得猛烈，溅起的浪花四射。溪的对岸，竹子抬头一看，站着两个人!
篇22：竹子_
梅、兰、竹、菊，一直被人们称作“四君子”。我最喜欢的，是竹。
我一直有点抱怨，竹，为什么只配排第三。如果按我的想法，应该是竹、梅、菊、兰。每次看到那成片的竹子，我就不自觉的肃然起敬。竹子，是那么的优雅，挺拔，虽不高，但却直。
竹子不光优雅，挺拔，它还是一种对人类有大用处的植物。在蒙蒙春雨过后，一些小小的竹笋就会冒出来。竹笋，就是还没有长大的竹子。它们是那么的可爱，让人不忍心把它吃掉。那些小天使般的竹笋，在一些以卖竹笋为生的人手里，就会跳起欢快的舞蹈。它们一个又一个跳起，在空中进行着优美的各种动作，旋转、停留、飞跃……它们的舞姿是多么标准。
看过《爸爸去哪儿》的人应该都知道，在里面，爸爸们做过竹筒饭。竹筒饭里面最重要的东西就是竹子。如果没有竹子，再好吃的米饭都不能叫做竹筒饭，只有用竹子当器皿，烹制出来的带着淡淡竹香的米饭才可以这么叫。
竹子在画家的手上可以变得非常漂亮。有一位画家画竹非常好，他叫文同（文与可）。他的家里，前院后院都种满了竹子。他画竹，一气呵成，从容不迫，画出来的竹子，逼真传神。为什么他能画得那么好？因为他心中有成竹。
竹子，是“四君子”中的第三位，但是在我心中，那优雅的竹子，甚至超过了任何美景。
我家里有一株养了三年的仙人球小学生作文，它现在已经很高、很大了，还产出了很多小仙人球，我们家里，百分之八十的仙人球都是被它产出来的。这株仙人球，在我家刚买来三个月时，我由于好奇（当时太小了，对什么事物都好奇），就想测试一下仙人球的生命力。
我测试仙人球的生命力一共用了两次才成功把它搞枯萎，但还是又让它重新活了过来，使我不得不感叹它的生命力真是太顽强了。第一次，我是连续四个星期没有给它浇水，四个星期过后，我跑去看我的“实验成果”的时候，却惊奇的发现，仙人球不仅没有枯萎，反而长的跟加大了。
第二次我给仙人球浇了很多水，因为妈妈说如果给仙人球浇水浇多了，仙人球就会死亡，因为承受不住，但是我在第二天继续去看仙人球时，仙人球虽然死了，但是水也全干了，我有点想哭，就去睡觉了。一觉醒来，我却发现仙人球又活了过来，让我惊叹它的生命力的顽强。
在这个时候，我想起了前几天刚学的课文“野草烧不尽，春风吹又生。”虽然仙人球不是草，也没有春风拂过，但是，它这种和小草一样顽强的生命力。这种生命力，就像凤凰涅一样永不消逝。仙人球可以这样，人也是一样，就如在战争中失去了双腿，那就不活了吗？就像我在书里看到的一句话“不能弹琴，那就唱歌吧！”与其自暴自弃，不如去寻找“新的生命”！
篇23：竹子_
夏天到了，屋旁的那片竹子又绿了。种竹的主人已经走了，带着对妻儿的无限眷恋，永远地走了。
在我出生刚满月时，由于特殊的原因，我不得不寄养在外婆家。直到我6岁那年才被接回自己的家。
刚回家时，我很不习惯，无论爸爸妈妈怎么哄我，我就整天哭哭啼啼的。爸爸问我为什么，我哭着说：“呜……这不像我的家，呜……我的家旁边有许多竹子，而这里没有，这不是我的家。呜……(外婆家旁边有一大片竹林)爸爸听了没说什么。
第二天一大早，爸爸不知从哪弄了些竹子。我惊讶地望着爸爸挖坑、种竹、浇水，累得满头大汗。那一天，我破例没有哭。
从那以后，那间小屋里再也听不到我的哭闹声。而那几株瘦弱的竹子旁总会出现一大一小的身影。他们给竹子浇水、施肥、除草。不时还传来童稚的声音：“爸爸，看，叶子上好多‘珍珠’呀”、“爸爸，又有新的‘竹娃娃’啦”、“哎呀，不好啦爸爸，有虫子咬竹子啦，快把它抓走！”那个高大的身影总会微笑地满足她的一切要求……
斗转星移，那几株竹子长大了，变得茂盛了，形成了地道翠绿的天然大屏障。而我也长大了，爸爸也老了。我和爸爸之间的感情也越来越深厚。
就这样，日子不紧不慢地向前走着。渐渐地，我与爸爸不再像以前那样亲密无间了。我觉得爸爸只是个农民，没有文化。我和爸爸在一起时总找不到共同的话题，我渐渐疏远了他。我想：这大概就是人们所说的“代沟”吧？对于我明显的疏远，爸爸好像根本没有察觉，还是一如既往地爱我，关心我。有一天晚上，爸爸邀我陪他去散步。那晚的景色很美，柔和的月，像从天上飘下的缥缥缈缈的轻纱，给竹子身上的翠衣又披上了件隐隐约约、若有若无的披风，竹子美得简直像图画中的仙女。我陶醉了。这时，爸爸说话了：“今晚的月色不错，我出个谜语给你猜，好吗？”我惊讶地望着爸爸，点了点头。“一节复一节，千枝攒万叶，我自不开花，免撩蜂与蝶。”“竹子！”我脱口而出。爸爸赞赏地点点头。“孩子，我虽不要求你做个非常出色的人，但我也不希望你凡事都随波逐流。懂吗？你看竹子的节，它总以一定的间距支撑着竹子向上伸展，所以总是这样挺拔，生活中如果只没根据地冥想，就像没有节的芦草一样，随时都会倒塌……”我不敢相信，这就是我认为“没有文化”的爸爸所说的话？以前，我凭什么看不起爸爸呢？这时，我感到脸上有清凉的液体滑过……我与爸爸之间的“代沟”已被那“涓涓的细流”冲得无影无踪……
如今，爸爸不在了，那片竹子似乎更绿了。但只剩下我那孤寂的身影伫立在竹林边。朦胧的泪眼中，我依稀看到我那幼小的身影在竹子旁奔跑，溶在了那慈爱的目光里……
哦，那片绿绿的竹子呀……
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