我爱写作双语版作文
“SHADOW”通过精心收集，向本站投稿了13篇我爱写作双语版作文，以下是小编为大家整理后的我爱写作双语版作文，希望对您有所帮助。
篇1：我爱写作双语版作文
我爱写作双语版作文
Date: Mnda Februar 27th,
Weather: Cld
I Lve Writing
ED
D u lie writing? I lie it. Fr a little b till nw, I have written a lt f cpsitins which have full abut sixt thusand wrds.
Since the preschl tie, I have insisted n writing a paragraph everda, thus, accuulated da b da and nth b nth, writing had been iprved greatl. I’ ad n writing graduall.
In grade ne, I added in gd wrds and sentences, thus the articles were re graceful.
In grade tw, I did in rhetric, the articles were re vivid.
In grade three, when class ates wrried abut their articles, I have bece writing aster !
Nw, articles have been published.I have gtten the first pt f gld –authr’s reuneratin f fift five uan.
If u read and write a lt lie e, u will be able t write such as gd.
日期：2012-2-27 星期一
天气：寒冷
我爱写作
你喜欢写作吗？我很喜欢。从小到大，我写了好多呢！足足有60000字呢！
学前，我坚持每天写一段，这样日积月累，我越写越进步，渐渐迷上了写作。
一年级，我写作时开始加入好词好句，更优美。
二年级，我写作时还运用了修辞方法，变得更加生动！
三年级，小朋友为写作发愁时，我早已成为全班的写作好手了！
现在，我的'已经上了报刊、杂志！
去年，我得到了第一桶金——55元的稿费！
如果你也能像我一样，多读书、多练笔，就能下笔如有神！
篇2：我爱读书英语演讲稿双语版
我爱读书英语演讲稿（双语版）
Dear every leader, teacher, dear students:
Everybody is good, the title of my speech today is: “I love reading!
When I was a child, I grew up in mother's story. In each night, under the soft light, mother began to tell me interesting story books, listened, I slowly, unwittingly entered the sweet dreams - in blue in the night sky leisurely, I seem to become a star with wings, flying freely in the universe...
In the process of reading, I also met difficulties. When I read something when swallowed, the teacher taught me: to read without thinking, is equal to eat without digestion; When I was on the words in the book after, mother encouraged me: read a book hundreds of times, its righteousness. Gradually, I see, one to read a good book, reading to accumulate, to read more to think about.
I love reading. Book is the treasure house of knowledge, it is her, broadened my horizons and enriched my life; Book is the ladder of human, is she, help me to improve and progress; Books are the source of happiness, is her, to give me happiness, brings me satisfaction. Reading, how nice!
”Asked canal which had so much, to have a source to." With the book, we have the whole world; With a book, we will have a better tomorrow! The classmates, and I love reading together! Let elegant companion we grow happily, let books to nourish our life!
My speech finished, thank you.
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是：《我爱读书》!
小时候，我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……
在读书的`过程中，我也遇到过种种困难。当我读书不求甚解，囫囵吞枣时，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭而不消化;当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈鼓励我：书读百遍，其义自见。渐渐地我明白了，读书要读好书，读书要积累，读书更要思考。
我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有美好的明天! 同学们，和我一起热爱读书吧!让书香伴我们快乐成长，让书籍滋润我们的人生!
我的演讲完毕，谢谢大家。
篇3：我爱写作
假如我是一片云，我应该用自己渺小的双眼和耳朵去俯视，去聆听那被粉笔灰所吞噬的健康。在这永远充满鼓励和自信，勇气以及深邃的双眼里面我看到的是不知停息的教导和教诲，以及在那灯光下面埋头苦干的身影。然后我消失了。就连我的灵魂也营造在这个人的身边，我没有悲伤，为什么呢？因为我对他敬佩的五体投地，我爱这片天地。
假如我是一朵幼小的蒲公英，我应该用自己稚嫩的身体在风里去飞翔，去寻找自己应该去的地方。在被彩霞所包围的草原里面，永远不会停息的是那奔腾不息的江河，永远不知道疲惫的是那银行高歌的飞鸟，以及那美丽皎洁的月光。然后我累了，在风中，我飘落在草原的某一处。为什么我的脸上总会有微笑的存在，那是因为我对这片天地爱的深沉，爱的热烈。
假如我是一滴雨水，我应该用自己渺小的身躯躯在水中游玩。我应该用无穷尽的雪地汇集在一起，成为大海。在永远也不会干枯的大海里面，永远都寂寞的大海里面。享受着那来自海面无比以雄伟壮观的海浪。然后我死了我的身躯融入到大海里面，为什么我会这么怀念大海，那是因为我对大海爱的深沉，爱的热烈。
假如我是一棵小草，我应该用自己嫩的腰肢去欢迎春天的到来。在微风中，在春风絮当中，在这被霞光所装饰的校园里面。永远都会孕育着一代又一代年轻人的梦想啊。这就是年轻人梦想的摇篮，也是他们梦想的出发点。这里永远都有着活跃奔跑的气息，永远都有着来自教室深处那一缕缕悠悠的书香。然后我枯了，就连我的叶子也腐败在花园里的泥土里面。为什么我的嘴角经常挂着笑容，因为我对这片校园爱的执着。
篇4： 我爱写作
我最喜欢万物复苏的春天了。
第一场春雨下过后，一颗埋在地下的种子一点一点的顶开了地面的泥土，舒展着自己卷作一团的小芽，高兴地说：“在土里待了好长时间，我终于出来了，这个世界比土里亮多了，也比土里漂亮多了。”旁边一朵开的正艳的小花低下头对小草说：“你好，这一天是春天的开始，万物都苏醒了。你看，冬眠的动物从洞里出来了。小河也变的活跃了，它在欢笑着向前流呢。那些美丽的鱼姑娘看到春天来了，正高兴的跃出水面呢。竹林里的竹笋宝宝也破土而出了，你瞧它们胖嘟嘟的样子多可爱呀。树阿姨的叶子是这一年中最美的时候了。你身边也有许多种子在发芽呀。”小草好奇的说：“花姐姐，你在干嘛呀？”小花回答：“我在开花呢，这样我才能传播花粉，让人们看到我的美丽呀。过不了多久，你也会长大。”“太好了，太好了！”小草欢呼道。
突然，天空中乌云密布，第二场细如牛毛般的春雨下了起来。一片歌声在雨中回荡：下吧，下吧，我要长大；下吧，下吧，我要开花。
啊，我爱这万物复苏的春季。
篇5： 我爱写作
以前，我一听到老师要我们写作文、写周记，就觉得是一件很痛苦的事，当然，老师也从不表扬我写的作文，这便使我在写作文方面缺少了信心。
周四，我们作文课上教的是习作6，题目是“写一写自己最喜欢的文具”，听完这个题目，我就觉得不对头，我肯定写不好。没办法，我硬着头皮按照老师的要求仔细观察了一番我的自动笔，想了一想，然后三下二下就写完了，汤老师看看时间差不多了，就走下来看我们的进展情况，汤老师在我的身边停了下来。我的心跳加快了，生怕老师说我写得很差，没想到，恰恰相反，汤老师不但没有批评，而且还直夸我写得好，居然叫我上台读我写的文章。我读完后，全班响起了热烈的掌声，我微笑着回到了座位。
从此，我明白了一个道理，那就是：对什么事都要有信心，仔细观察，认真思考，就能写出好文章来。
篇6： 我爱写作
在这个星期内，我们全部同学都写了四篇作文，其中有两篇是《一道难题》，一篇是《看木偶剧感言》，一篇改写《中彩那天》。完成这四篇作文后，我觉得写作文是一件很有意思的事情，就像是享受一般。同时也让我的作文水平更上了一层楼。
是谁让我们的作文水平有了很大的提高呢？当然是我们的班主任李老师，她教了我们很多写作文的知识和技巧，让我们打开思路，在选材方面更吸引人，教我们怎么把题目选好。总之，她帮了我们很大的忙，让我们大家都爱上了写作文。
我先讲一讲思路吧！李老师扔出一个题目给我们，《一道难题》？我们听后，丈二和尚――摸不着头脑，想：这个题目实在是太怪了，李老师每次都想出一些稀奇古怪的让我们写
李老师为了让我们打开思路，就用了好几节课的时间来帮助我们。
一开始，我们只会想到学习上遇到的难题，奥数题。慢慢的李老师打开了我们的思路，我们渐渐的知道可以写生活上遇到的难题，友谊上遇到的难题……就把作文写得五花八门，李老师一会儿觉得这篇好一点，一会儿觉得那篇更好一点。
我们的思路好，选材也好。应民的全家都做奥数题；徐可的“月光”生活……真的是太多了。
我们大家都更爱写作文了，离不开李老师的帮助。
篇7： 我爱写作
今天晚上，我听到了一个急匆匆的脚步声，哦！原来是张老师。
咦？我仔细地打量着张老师，发现平时拿着皮夹子的张老师今天竟然拿了一个沉重的皮包。我刚在想：里面装的是什么呢？正想着，张老师拿出一大叠一大叠崭新的钞票，有一百的、二十的、十块的，哇，张老师发财了。切！张老师也真是的.，发财了，还拿出来炫耀。
可张老师却说是发稿费。我说张老师，这也太夸张了吧！发稿费还拿着那么大个的皮包。一听才得知，原来要发”我是最亮那颗星”的稿费。难怪搞那么大。
开始发稿费时，我看到有人有两千多观看，稿费六百多。我当时震惊了。可看到下一个人时，我僵硬了。七百多块钱！全班异口同声地赞叹道：“哇！”张老师含着泪给了七百多块。一向抠门的张老师性情大变。到我时只有109块，张老师说给我110块。最后还加了句：“记得还我一块钱哦！”好吧，我就知道，张老师就从来没变过，还是那么吝啬。
同学们一位位拿到稿费后，我恍然大悟：原来，只要好好学习，写作，就能拿到稿费。自己挣的钱当然觉得有成就感。张老师给我们发稿费也不是闹着玩的。
我下定决心，一要写好。第一名，明年将属于我！
篇8： 我爱写作
新学期开学第一周，老师要我做国旗下的演讲。这可愁坏了我。讲些什么内容呢，我决定上网搜索一下。
打开百度搜索，我输入国旗下的演讲，点开第一个搜索结果进去，我看到了一篇篇内容精彩的文章。这个网址是。很快我找到了自己想要的演讲内容。稍加修改，我完成了自己要在国旗下演讲的内容。我被吸引了，很快我就注册成为的一名成员了。每天打开电脑的第一件事，就是上作文库去签到，去发表作文，这已经成为我的一种期待了。看到自己写的作文被审核通过了，心里甭提有多高兴了。这不仅锻炼了自己的写作能力，更培养了自己的写作兴趣。我会一直坚持下去的。现在我的级别已经是文坛新星了，不知道再下去，我会不会变成大文豪呢。想想心里就美滋滋的。
在，你可以写任何你想写的内容，只要是自己的原创，不抄袭。我爱，我会一直坚持下去的，希望自己的写作水平也会越来越高！
篇9： 我爱写作
对我来说，写作是一门高深的艺术！在我读三年级的时候，写作就与我结下了不解之缘。
当时我记得，要求的是写一篇有关风景的文章，我才疏学浅，认为只要把我的所见所闻一字不漏的写出来就行了。等老师津津有味的讲着该怎样写才恰到好处，我就专心致志的听着。
原来我还不知道有修辞手法，可谓是“闻所未闻”了。老师给我们读范文，那里面的优美的词句、唯美的情节、动人的事迹，常常让我流连忘返，于是我迷上了写作最重要的一个步骤──看书。
慢慢的，我的作文由“一窍不通”成了“ 学识渊博 ”的女孩，我读六年级了，理性和感性也越来越强了，写作能力也越来越好了，我也养成了“ 手不释卷”的习惯了。赵恒说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；杜甫说：读书破万卷，下笔如有神；周总理也说：为中华之崛起而读书。这都是书的奥妙、神奇之处！我想大声喊出来：我爱读书，更爱写作！
篇10： 我爱写作
上学期的时候，我很不喜欢写作，因为我觉得写作很难，提起笔来就不知道写什么，写起来就干巴巴的，没有内容。
一年级下学期的时候，我收到了一封表扬信，上面有一句高尔基的话：书籍是人类进步的阶梯。我大受鼓舞，我就开开始了更多的阅读。我发现书中的作文大部份都是作者看到、听到、想到，也能使我更认真地体会生活。
于是，我在老师布置的中试着把身边发生的事写下来。结果，老师的评语是这样写的：你很善于发现校园生活里很有意思的事情。受到老师的表扬，我尝到了写作的乐趣。只要善于发现生活中的美，写小事、平常事、写作也就不难了。
随着更多的阅读，词汇的积累，我的作文水平慢慢提高了，作文的内容越来越丰富，作文本上标明优美句子的波浪线越来越多了。我觉得我长大了，我的作文也“长大”了。
我爱上了写作，因为写作能把我看到的、想的和经历过的通过文字表达出来，让大家也能我的快乐。
篇11： 我爱写作
上个月，我获得了班级“日记大赛”一等奖，老师给我颁发了盖有“大眼睛瞳瞳”红印的日记本和一支漂亮的钢笔。这段时间，老师一直没有举办班级“日记大赛”，也没发奖品，可我依然坚持一周写六篇日记。我爱写作，觉得很有乐趣。
为了鼓励大家写日记，老师把我当做好的典型，在班里连续表扬我几次。老师对大家讲：“我们班于越的日记写得很好，每篇都在用心写，而且能坚持。”第二天，又跟大家讲：“于越写的作文有好几篇已经在《小学生优秀作文网》上刊登了，大家有兴趣可以上网看一看。另外，大家如果愿意，可以借于越的日记本看看，学学于越怎样写日记。”老师这样看重我，表扬我，我的心里美滋滋的，因为我写的东西得到了老师的肯定和认可。其中有几篇老师还给我写了评语。其实，我坚持写日记并不是为了拿奖品和得到老师的表扬，而是为了锻炼自己的写作能力。
坦白地说，写日记确实挺累的，也需要耗费一定的时间。要想自由自在，多一些玩的时间，也可以不用那么辛苦。可是，我有人生奋斗目标，我得持之以恒地写下去。“天才在于积累”，我不是天才，所以就要好好积累知识，使自己变成天才。
我爱写作，我想当作家。
篇12： 我爱写作
每个人都有自己的“拿手好戏”，当然，我也有一个“拿手好戏”，那就是写作。
很多同学，一碰到写作就抓耳挠腮，冥思苦想，而我却对此一点儿也不担忧，而是顺手就来。在这点，班上同学都很佩服，总是问我要写作方法，今天便和你们分享一下吧！
经过本人多年来的写作方法，得到以下几点结论：一、要多读书，多积累，恰当的运用到习作上；二、要多多练习，不能厌倦练习；三、学习课文，做阅读时，要写下批注，留下心理感受。这三个锦囊妙计，我一直在用，每天至少看三十分钟书，写积累，写批注，每个周末都自己完成一篇作文。
有一次，王老师在班级群里布置了一项作文。同学们看了个个都叫难，而我却说简单。心里激动的想着：这个作文太简单了……说不定能拿个获奖……不…不能骄傲……还是认真去写吧……说干就干，我拿起笔，拿出本子，手上连上了发动机，写个不停。五分钟过去了，十分钟过去了，半小时过去了，我终于写好了。我欣赏起自己的作品，哦，不，是在欣赏大师的杰作。一个多星期过去了，我的作品不出我的意料，获得了通讯赛的第一，哈哈，是不是很厉害呢！
其实，每个人都有“拿手好戏”，正因为有了这些“拿手好戏”，才让我们的生活有所改变，当然，在这其中付出了什么也只有我们自己知道，只有一直坚持下去，才能获得成功。
篇13： 我爱写作
自从我家来了一位“新客人”――电脑，之后我就喜欢在电脑里写作，而且不用怕作文不见了。电脑写作真是趣味多多啊！
不用水笔、圆珠笔，只要按动键盘上的字母，一个个清晰的字就显示在我的眼前。那感觉我在弹奏一首优美的乐曲，美妙的音符在我指尖静静地流淌。
我再也不用担心水笔没有油的问题，也不用担心字迹模糊与写错别字了，这样可以更好地构思我的作文，使我的作文呈现完美的状态。
电脑中的“文件”“插入”“视图”“绘图”“打印预览”更满足了我的写作要求。
“嘎吱！”“嘎吱！”一张张纸从打印机的“肚子”中穿过，跑出来的纸上清楚地展现出我的作品，这真是个激动人心的时刻啊！
由于我对写作的热爱，去年暑假我早早地写完了作业，与我忠诚的“伙伴”并肩作战，每当我有新构思时，我就会立马把它写下来。我还曾想过把我写的作文，打印成一个小册子，成为只有自己才收藏的限量版。可是我的梦没有成真，自从电脑的一次病毒入侵，我那几个月的心血不复存在，为了这事，我伤心了许久。但是，我仍不会放弃，因为我知道，做事情要有始有终。
虽然电脑写作有时让失落不已，但是我还是要谢谢电脑写作，是它给我的生活增添了一份色彩。
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