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我们班的女孩作文

2022-09-26 08:40:26 收藏本文下载本文

“忧郁鱼”通过精心收集，向本站投稿了19篇我们班的女孩作文，小编在这里给大家带来我们班的女孩作文，希望大家喜欢!

我们班的女孩作文

篇1：我们班的女孩作文

我们班的女孩作文

我们班有10个女孩，个个的心情都是丰富多彩，我这个“围观者”对她们进行了一次默默的采访。现在对她们……真可谓是：了如指掌！

在25个充满气质的男孩的面前，我们永远是活泼可爱的小女生。可是在10个女生中，我们的与众不同会令男生们大吃一惊的。

1、温柔爱美的吴晓娣

说到她，可以用这首动听的歌来代替：我是女生，爱哭的女生，我是女生，漂亮的女生……。吴晓娣天生是个美若天仙的女孩，总喜欢穿一些时髦的`衣服，把自己打扮得漂漂亮亮。我们学习比较紧张，没有时间去装饰自己，可是，每当过礼拜天返校时，吴晓娣像变了一个人似的，头上像开了花店一样，小夹子，蝴蝶形的，孔雀尾巴形的，钻石的……米老鼠的头扎，棒极了！

对了，在一次值日时，发现在她的垫子下，有一瓶紫色的指甲油，不用说，也是美的杰作，她说话十分的动听，声音很细，给人以温柔的感觉。

2、笑星――赵星

不知从什么时候开始，赵星越来越爱笑，在她的蓝天里，总是阳光明媚的。有

有一次，吃完饭了，几个调皮的男生说：“撑死我了，撑死我了……”不时还挺起他那个将军肚。什么东西也逃不过她的眼睛，赵星看见了，拍着桌子，哈哈大笑，足足笑了二十分钟，就连下午想起来还笑呢？这几位男生被赵星弄得有点不好意思了，以后，再也没有此类的事发生了。

你看，笑星的作用也蛮大的。

3、暴女――魏晓茹

告诉你，其实她呀，只是：刀子嘴，豆腐心。

组员男生多，个个调皮的像个猴子，特别难管，一天能气她一百八十回。一说完，她就来劲，恨不得把他踩死，踢死。现在她的口头禅是：我想把某某吃了，煮了，刨了，剁了……一堆堆气话，再加上她的凶巴巴的面孔让人看了，感到心寒。

她没有这么凶，在背后，她为这些事哭了好几回呢？

怎么样？这就是与众不同的她们，是女生的丰采，我们班的女生就是这样的。

篇2：我们班的“变脸女孩”作文

我们班里的“变脸女孩”那就是小雨啦！

昨天我生日，早上她先祝我生日快乐，我觉得好开心，

我们班的“变脸女孩”作文

。可是，过了一会儿，语文做卷子时，她问我这个怎么做，我没回答。她开始变脸了。说：“谁和你这个没良心的家伙在一起？”我满脑袋全是问号，心想我又没对她发火，反而她倒又“犯病”了。到底怎么回事呀？

下课了，小雨几乎又忘了上课时她对我说了什么。她跑到我面前来，说：“我们来玩吧！”我知道她又变脸了，就跟她开了个玩笑，说“你不是不跟我玩吗？”她的脸“刷”地一下子就红了，

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从我面前跑开。

吃完午饭，我和小月和小样一起去玩。小雨又跑来对我说：“你这家伙，看见了吧？连张其红也不想和你玩了！”我想，嗯？今天她好象两个人呀！一回儿跟着我，一回儿又跑掉了。是不是有事瞒着我呀！可这时小雨向我吐了吐舌头，又走掉了。 “咦，这人咋那么怪呀？”小月小声地问。我想了想，说：“我去看看她在干什么？”我快步跟着小雨走到一个地方，谁知，那里并没有张其红，也没有班里其他小朋友，小雨一个人坐在那里，竟然哭了！我马上跑上前安慰她，她说：“对不起，我要和你做朋友！”我拉着她的手笑着说：“我们本来就是好朋友嘛！”

她笑了，我也笑了。

怎么样？我们班的这个“变脸女孩”很有意思吧？

指导老师：韩树

篇3：《我们班的男孩女孩》主题班会教案

《我们班的男孩女孩》主题班会教案

一、活动目的：

通过主题班会活动，让学生了解男女生的正确交往是合理的、美好的，但一定要把握分寸和尺度，不能因过早地陷入早恋而影响自己的情绪和学习。通过交流和讨论，让学生能分辨怎样的交往是合适的，怎样是有害的。

二、教师准备

1、活动前布置任务，合理分组。

2、准备与“青春”话题相关的材料。

3、指导学生组织活动

活动准备：游戏设计、PPT制作、音乐、朗诵及小品排练

活动方式：游戏、诗朗诵、歌曲、小品、讨论

三、活动过程：

主持人：张紫荆，曹佳菲

1、诗歌引入：配乐诗朗诵《男孩女孩》

主持人：感谢两位同学为我们带来的诗朗诵《男孩女孩》，

主持人女：伴随着美妙的音乐，优美的诗歌。

主持人合：初二（4）班主题班会《男孩女孩》现在开始

主持人女：有一个词语叫“成长”，它会使种子发芽，小树长高。同样，它会使我们这些孩子天天发生变化。

主持人：随着我们一天天长大，稚嫩的童年已经越走越远，多彩活力的青春悄然而至。

主持人女：含苞待放的花季，

主持人：情窦初开的年龄。

主持人女：在这花一样的年龄里，我们开始注意起自己的身份―

主持人：我们是男生

主持人女：或者我们是女生；我们开始对异性产生好奇，对异性的向往和追求的心理和意识也越来越浓。

2、我来说说：我所欣赏的异性同学

主持人：正如诗歌中的男孩勇敢潇洒、女孩温文尔雅都是令异性同学所欣赏的。

主持人女：那么我们同学所欣赏的异性同学是怎样的呢？

主持人：下边请同学们分别用一个词和一句话说说你所欣赏的异性同学。

主持人女：我们男生拿出绅士风度，请女生同学先说，我所欣赏男同学类型是…

主持人：我们班的男生呢？你最欣赏哪种类型的女孩子？

主持人：那哪些类型是你们最不欣赏的？

主持人女：哪些类型是我们女生最不欣赏的，甚至说有点反感和讨厌的。

主持人：虽然刚才同学们用的词汇不完全相同，但总体上看，xxx的男生和xxx的女生最受异性同学的欢迎，这些同学的“心里话”启迪我们要注意言行举止，凡是个性率直、性情开朗的人是受别人喜欢的。

主持人女：青春期对异性的倾慕、关注是一种正常的生理、心理现象。我们不要封闭自己，应当保持积极开放的心态，去接触更多的朋友，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。

3、游戏互动：《找朋友》

主持人女：接下来我们来玩一个游戏：找朋友

游戏规则：请一些同学上来，要求他们跟着音乐沿着地上的白色圈慢速前进。当音乐停时，主持人会喊一个数字，如3，大家必须快速以3人为一组手拉手，没组成3个的或多余3个的同学则淘汰出局，以此类推，最后剩下的一组将获胜。

注：n为小于等于4且大于等于2的随机数。

问题一：在此过程中，与你拉手的伙伴中有没有异性的伙伴？

问题二：在此过程中你有没有想过她（他）是异性，而宁愿认输也不拉手？

主持人：渴望、喜欢与异性同学交往，这是我们心理发展的必然，同学们不必害羞、紧张。但我们更要知道我们应该提倡同学间纯洁的友谊，互帮互助，刻苦学习，不能陷进早恋的.旋涡。

4、观看视频：《男孩女孩》

主持人：那么，到了青春期，异性间为什么会产生这种心理呢？下面请看一段视频《男生女生》，听听专家是如何为我们解读的。

5、歌曲欣赏：《今年夏天》

主持人女：了解了原因。让我们许个心愿，留住所有青春的喜悦。请欣赏由男生为我们带来的歌曲：《今年夏天》。

6、情境表演：《情书》

主持人：相信大家也被这首欢快的歌曲所吸引。男女生之间相互欣赏是很自然的事情，可欣赏不等于爱慕。在我们身边有一位男同学，他遇到了麻烦，要请大家帮忙一下。

7、讨论交流：情境表演引出讨论话题

1）他该不该寄出这封信？

2）如果寄出这封信可能有什么结果？

3）找出摆脱这份感情困惑的办法。

主持人女：我们该如何帮他呢？请同学们小组讨论、汇报

主持人：通过刚才讨论，同学们更清楚的了解到：少男少女对异性产生朦胧的情感是一种正常、自然和健康的事情，关键是看我们怎么对待！

8、故事演讲：《两只刺猬的故事》

主持人女：我们要像《两只刺猬的故事》中的主人公，不能离得太远，太远会冷；也不能靠得太紧，太紧会刺伤对方。

主持人：这到底是个怎样的故事呢？

9、舞蹈表演：《热龙舞》

主持人女：听完故事，希望同学们把握分寸和尺度，更要好好把握初中生活的丰富多彩。接下来我们来欣赏女生为我们带来的一段热力四射的热龙舞吧。

10、散文欣赏：《秋天的事情不要想着春天去完成》

主持人：同学们，青春期是人生的黄金时代，这段时光犹如明媚的春天。

如何播下理想，洒下汗水，将来就会有收获；

如你沉溺于幻想，并将未成熟的青苹果早早摘下品尝，将来只能是一场空悲伤！

主持人女：请听诗朗诵《秋天的事情不要想着春天去完成》。

主持人：希望同学们珍惜人生最宝贵的青春年华，走好这期间的每一步。

主持人女：相信老师也将陪伴我们走过这花季般的岁月。

11、班主任寄语：我们知道青春期是人生的必经阶段，是人脱离儿童时期，走向成熟的过程，是生理发育和心理发育急剧变化的时期，也是人生观和世界观形成的关键时期，我们要把自己充沛的精力用于提高身体素质，提高科学文化素质和思想品德素质，迈好青春的第一步。

12、青春寄语(用PPT展示)

花的季节，总会让人追求一种浪漫、温馨的格调，朦胧的灯光下欣赏着朦胧的诗篇，在不知不觉中我们已走入了这个朦胧而又美丽的年龄，这既是人生道路上的黄金时期也是事故多发地段。让我们彼此挽起手，披荆斩棘，共同编织出一段美丽的同学情。让我们的友谊地久天长。让我们踏着青春的舞步，寻求朋友间最平凡的友谊，携手共进。

主持人合：初二（4）班主题班会《男孩女孩》到此结束。

篇4：《我们班的男孩女孩》主题班会教案

《我们班的男孩女孩》主题班会教案

活动背景：

孩子们进入六年级以后，性别意识逐渐增强，对于异性同学的很多做法表示了极大的反感，与异性同学之间不能和谐相处的事情也时有发生。在“以学生为本”的教育理念的指导下，在尊重学生身心发展特点和教育规律的前提下，通过为学生搭建活动的舞台，让男女生在快乐的活动氛围中有更深的了解，从富有男孩、女孩特色的活动中凸显男孩的豁达、智慧与果断；女孩的细腻、灵秀与聪慧，使其感受生命健康的靓丽姿彩，在以后的生活中，理解并认同彼此的不同，逐步做到和谐相处。

活动目标：

1、知道男女生因性别不同而具有不同的特点；

2、面对男生、女生交往中的困惑，能够站在异性的角度彼此理解，学习并尝试如何与异性同学沟通；

3、正视性别差异，积极面对，学会和谐相处。

课前准备：

教师：

1、教师准备多媒体课件。

2、游戏用具：毽子

学生：

课前搜集男孩和女孩的相关资料

班会过程：

一、导入方式：从座位说起

1、创设情境（教室桌椅的摆放，有意识地安排成左右两边的格局。）

师：同学们好！今天的课堂，老师想改变一下：每个同学可以自由选择座位、自己决定和哪些同学坐在一组，明白吗？换位时，请大家轻声、有序！

（学生选择座位，出现了大部分同学选择和同性同学坐在一起的现象。）

2、发现交流

师：向四周望一望，你发现了什么？

师：小时候男女生在一起没有距离，一起玩，挺开心、很自然；可到了十一二岁的年龄，总觉得和异性同学相处有些别扭、不自然，因为我们长大了，男女生不一样了，男女的性别意识越来越强了，男女生不一样的地方也越来越明显了，男女生之间的距离也越来越大了，交往中的“不自然”其实也是很自然的成长阶段，交往中的小摩擦也是难免的。今天我们就一起走近咱班的男孩女孩，板书班会题目：我们班的男孩女孩。

（由座位开始活动，拉近与学生的距离，使学生在活动中可以充分放开。）

二、主体活动过程：

（一）、小比赛：我是男生、我是女生：

1）、举行两个小比赛：踢毽子、扳手腕

（此环节的设计目的是：让学生在观察、分析体验情境的过程中认识男孩和女孩是有不同的。）

2）、赛后互相交流：“通过这场比赛，你发现男孩和女孩有什么不同？联系你的生活实际或课前搜集的资料谈一谈，你还发现男孩和女孩有哪些不同的特点？”

（在此处加一个游戏，第一活跃气氛，第二为学生找到说的话题，而不是仅仅局限于自己课前搜集的资料，避免把这一环节上成生硬而无效的资料汇报。）

3）、我们的宣言

A、我们是男孩

内容：寻找男孩特别的能耐；说说男孩优势所在；外出活动中能为女生提供哪些帮助等。

B、话说女孩

内容：寻找女孩细腻体贴之处，说说女孩优势越所在，学校活动中我能为男孩提供哪些帮助等。

4）、教师在学生发言的基础上总结。男生爱表现、要强；女生很敏感，好静的心理特点，男孩和女孩性别不同，特点也不同。

（通过一系列适合男孩女孩的活动，引导孩子们在快乐的活动氛围中互相有更深的了解，知道因为性别的不同，男孩和女孩在生活中也表现出了诸多的不同。）

（二）、换位思考：

1、情景再现：有一次，我（男孩）没有橡皮了，我随手就拿同桌的橡皮用，结果她暴跳如雷，我很不理解，这有什么？

2、引导男孩和女孩分别从不同的角度去思考，去处理。有没有其他的办法可以将小品中的'不和谐因素转化为和谐因素？

3、情景再现和谐相处的结局。

（情景再现孩子们生活中的典型场景，引导孩子们讨论，进一步认识到正因为男孩和女孩的性别不同，所以在很多问题的处理方式是不一样的，要求同存异，互相理解。）

（三）男孩女孩看过来（出示ppt）

1、如果你的同学摔倒了，你会怎么做？

男生和女生比一比，谁想的办法最多？

2、教师小结：男孩有男孩的精彩，女孩有女孩的风采，男孩不可能苛求女孩像自己一样豁达，女孩也不可能要求男孩和自己一样心思缜密。多一些理解，少一些挑剔，多一些将心比心的体谅，少一些斤斤计较的牢骚，多一双欣赏的眼睛，少一些埋怨的语言，我们的相处才会更加融洽。

（这一环节的设计旨在引导学生更进一步的走回自己的生活，体会男孩和女孩的不同特点。）

（四）结束方式：

1、“刮大风”游戏开始，通过游戏打乱孩子们的座次。（通过游戏进一步拉近孩子们之间的距离。）

2、ppt展示班内学生照片，《我们是一家人》乐声起，教师小结即将毕业，希望我们大家互相理解，真诚以待，和谐相处，让六年级五班成为你将来记忆深处最美丽的地方。（通过音乐唤起学生的美好回忆，感动孩子心灵中最柔弱的部分，使孩子们之间更能互相理解，互相珍惜、和谐相处。）勤俭节约主题班会教案活动小学生心理健康教育主题班会教案小学生日常行为规范主题班会教案小学法制教育主题班会教案

篇5：我们班作文

每个班的同学都有自己的特点，现在我来介绍我们班同学给你认识吧！

先介绍我们班的“学霸”王子妍，她有一头乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛，她非常喜欢看阅读书和作文书，下课了，许多女生找她玩，她都不去，只愿意看书。

再介绍我们班的“大画家”庄王琦，他画的画可以骗过任何一个人，他画的公鸡睡眼朦胧，活灵活现的，把同学们逗得哈哈大笑。

最后隆重的介绍我们班的球迷――王雨辰，他是我最好的队友，不管刮风还是下雨，我们参加过的篮球比赛都会赢，他的传球、三步上篮，三分球这些基本功都超过了我。

在一次三班pk五班的比赛中，我与王雨辰的配合，让所有在场的人啧啧称赞，就在最后一分钟，三班投进了一个三分球，使我们的差距变大了，但是我们不放弃，只见王雨辰以旋风般的速度连过三人，一下子就来到对方后卫的面前。他把球往左边一晃，一个假动作骗过了两个人，以一个大灌篮赢得了冠军。

这就是我们班，班里每个人都有自己的特点，你们很羡慕我们班吧！

篇6：我们班作文

我们班有四十四位学生，就像四十四颗闪闪发光的星星。其中有两颗星星是最闪耀的，下面我就给大家介绍一下。

我们班是一个团结的集体，这都是因为有了宋宇晴，我们称她为“暴力女”。宋宇晴身材瘦瘦的，个子高高的，长着一对像利剑一样的眉毛。一双大大的眼睛，像两颗黑葡萄。为什么叫她“暴力女”呢？原来，她的性格很暴力，有时别人说话，她发现了，会大步流星地走过去，二话不说就把那位同学拉了出来。有一天，王铭又调皮了，宋宇晴火冒三丈地走来，厉声说：“王铭站好！”王铭漫不经心地说：“好的！”他就乖乖地站好。

我们班还有一位“小书虫”，那就是我们的班长——金雨彤。她中等个子，身材不胖也不瘦，长着一双迷人的眼睛，还有一张小巧玲珑的嘴巴，真是可爱！有一次，金雨彤去参加比赛，这比赛对她来说太简单了，就像张飞吃豆芽——小菜一碟。她奋笔疾书，认真地写着，最后取得了冠军！

我们班是团结的班集体，我们班是优秀的班集体。

我希望我们的班更好！

篇7：我们班作文

我们班有四十四位学生，就像四十四只可爱的蓝精灵。其中有两只蓝精灵是最闪耀的，下面我就给大家介绍介绍吧！

我先给大家介绍的这位个子高高的，头发长长的，尾梢有点卷，像一卷一卷的波浪，名叫小丽。她不仅乐于助人，而且成绩好。每一次考试，她的成绩都排在前三名，是我们班学习好榜样。因为她成绩好，所以老师每次都会表扬她。

我再给大家讲一讲我的同桌——余静怡。她的个子矮矮的，额头的头发一圈一圈的。她的睫毛弯弯的，像一个月牙。眼睛水汪汪的，真像两颗黑宝石。鼻子塌塌的，嘴巴小小的，就像红红的小樱桃。

记得有一次，我橡皮没带，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我的同桌于静怡看着我那心急如焚的样子，便问道：“你是不是橡皮没带？”我愁眉苦脸地说：“你可以借我橡皮吗？”于静怡爽快地答应了。他从文具盒里拿出一块橡皮递给我，说：“我们一起用吧！”听了于静怡的这番话，我顿时乐开了花，心想：这个于静怡真是乐于助人呀！从此，我对他的所作所为留下了好感。

这就是我们班的两颗耀眼之星，赶快跟他们做好朋友吧！

篇8：我们班作文

陆常新是我们班的“笑话大王”。他短短的头发，一双又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，还有一张说话带笑的嘴巴。他可是我们班的“开心果”呢！

语文课上，蒋老师总让我们自己想办法记住生字的字音和字形。这是陆常新就大显身手了。比如记那个笔画繁多的“潺”字，他装出一副伤心欲绝的模样说：“三个孩子在水边玩，不幸被淹死了，浮上了三具尸体。”老师又问：“那‘骂’字又怎么记呢？”陆常新一脸幸福的唱了起来：“在那遥远的地方，有对恩爱的夫妻，他们骑在一匹白马上”。同学们听了纷纷叫好。

还有一次语文课，老师让我们理解“请求”和“乞求”的区别，陆常新自告奋勇地跑上讲台，一本正经的表演了起来。他让老师做妈妈，自己神态自若地对“妈妈”说：“妈妈，请给我十元钱。”“妈妈”说：“又要买饮料喝了？不给”！他就“扑通”一声跪在地上，装出哭腔，拖长声音说：“可怜可怜我吧，那就赏我一元钱吧，求求您了，亲爱的妈妈！”表演完毕，教室里响起了雷鸣般的掌声。

陆常新经常给我们的语文课带来活跃的气氛，是我们班名副其实的“开心果”，我们都喜欢他。

篇9：我们班作文

我们班有四十一颗小星星，其中有两颗星星是最令我难忘的。

第一颗星是指我们班的“告状大王”励晨晨，她头发乌黑发亮，挺漂亮的。看见别人做错了事，她就喜欢到老师办公室去告状了。

有一次，我和金飞祥在玩，让她看见了，以为我和金飞祥在打架，于是她飞一般地跑向老师办公室。我连忙大声地说：“你干嘛去？”“告老师去！”她回答道。我说：“我又没干嘛，你凭什么告诉老师！”她一本正经地说：“你打架！”“我又没，我只和他玩！”我立刻反抗道。可我还是讲不过她，结果她告诉了老师，我被老师骂了。

我再说一下我们班的“飞毛腿”吧，他跑起来很快，就像风一样。有一次，我们学校举办了一场激动人心的运动会，他参加五百米赛跑。比赛开始了，他飞一般跑了出去，下面的同学高呼：“加油，加油！”他一直在第一名的位置，快到终点了，他加快了脚步，甩动双臂，拼命地往前冲，他得了第一名，真不愧是“飞毛腿”。

这就是我介绍的班级同学，怎么样，赶快和他们交朋友吧！

篇10：我们班作文

我们班级有一个捣蛋鬼他叫——刘龙涛！

刘龙涛是我们班的捣蛋鬼，但他也是我们班的开心果。他长着一双水灵灵的眼睛，但动不动就想搞恶作剧，他有一个小小的嘴巴，很会说话，竟说好听的！他14岁，是我们班的“大哥”。

在一个阳光明媚的早晨，他早早的来到学校，我一猜他这么早来到学校，肯定在捣蛋，不捣蛋的话，百分之百不来这么早。他来到学校，把自己吃的零食袋藏在别的同学的书包、抽屉里，还不止这些，在别的同学桌子上涂上胶水，你说他捣蛋不捣蛋。在我们楼梯上，他是值日组长，正有领导走上来，而刘龙涛却在楼上吃橘子，吃完接着把橘子皮仍在楼下，你们猜怎么着，把橘子皮仍在领导的脑袋上了，你说他捣不捣蛋？

刘龙涛也是我们的开心果，比如说有的男生吧，偶尔会把我们女生惹急了，女生就会哭，刘龙涛就会把她逗笑，给她讲笑话。在数学课上，老师让我们别演节目他就跳舞，扮猪八戒，老搞笑了，动不动就会把我们逗笑，他是我们班的开心果！

他既可爱又调皮，既调皮又是大家的开心果！

篇11：我们班作文

我们班有个“活宝”，他有一双小小的眼睛，弯弯的大嘴，每天都要傻笑傻笑，他的耳朵很好，他坐在第一组，上课的时候坐在第七组的人在讲一个秘密，他听到了，告诉了老师。他很搞笑如果不出意外我们班每天最少也得笑五次。

有一次，上音乐课，音乐老师没有叫我们唱歌，而他却唱了，音乐老师很是生气就罚他把这首歌单唱一遍给全班听，而他却一点儿也不害怕，站在座位上用很娘炮的声音唱给大家听，唱完了歌音乐老师被气走了，而我们全班的男生笑着说：“你要不要脸啊？你可是男生呀，话音刚落全班笑的更激烈了。那时候整个教学楼都可以。听到我们班的笑声。

又有一次，他乱动我东西，还把我的东西给玩坏了，我那时候很是生气，正当我要冲进办公室的时候他拉住了我恳求的说：“求求你了别告诉老师，不然我会没命的。”他刚说完我有点同情就让他给我写一份一百字的道歉信。然后我就原谅他了。

他虽然有时很讨厌，但如果我们班没有他那或许就没有了真正的笑容了。

篇12：我们班作文

我们班里有许多温和幽默，善良又可爱的同学，下面我就给你们一一介绍吧。

首先值得一提的是我们班的“二胡小姐”周纯。她有一头乌黑油亮的短发，一双炯炯有神的大眼睛，小巧的手拉起二胡，真是太动听了！有一次他在元旦节晚会上表演了一段动人的二胡伴奏，那声音真是美妙极了！

下面要提的人，就是班里最著名的“飞毛腿”侯朝阳，他有一双水汪汪的大眼睛，一个小小的鼻子，有力的双腿跑起步来可快了！有一次举行春季运动会，他参加了50米赛跑，只见他听到枪声一响，猛地向前方冲去，真像一只跑得飞快的猎豹，最终他获得了第一名。

下面隆重介绍我们班的“古筝公主”张乙晨，她有一头乌黑油亮的长发，一双水灵灵又透着单纯的眼睛，一张鲜红的嘴巴，双颊还有一个红红的小酒窝，你可别小看她那白嫩的双手，其实她古筝弹得棒极了。有一次，她在校集体里弹了一首《大长今》，那声音听起来像是沐浴在海风里，动听极了！她还上了电视台呢！其实呀，她还是“语文女王”，每次语文考试她都能考100分，别人问他问题，她也会耐心地一一解答。

这就是我们班，你们喜欢吗？

篇13：我们班作文

我们班，是一个快乐的大家庭这里有一群充满朝气的男孩子和女孩子，

我们班作文

。

女孩眼里的男孩

女孩子们说：“我们班上的男孩子都‘球疯子’这也难怪，这些男孩子都是球迷，不管是个子高的还是个子矮的有迷篮球，要是你们课件找不到他，你去球场看看准能找得到。他们对那地方情有独钟，不但上课时想着下课时怎么抓紧打球，打了上课铃还频频回首看看那片绿茵，甚至打一秒算一秒，到教室被老师批评也不后悔，至少刚才玩的够爽。他们爱球，是一群忠实球迷，球技虽然很差，但也挺可爱”，

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这就是我们班的“球疯子”。

男孩眼里的女孩

男孩子们说：“我们班的女孩子都是水做的”。

“不信？你看！考试考砸了要哭，老师批评了几句要哭，受了委屈要哭，连看见一条小虫子也要哭。因为他们相信哭出来会好受点。不过哭归哭，哭完了，他们还继续努力学习。”男孩子们说。

有些女孩子哭的时候我们会笑，下课后一群“暴力狂魔”就会冲过去把我们臭打一顿。

我们男孩子劝你们不要做泪水姑娘，以后“银豆豆”就藏在眼里，别让他跑出来。还有叫你们那些铁姐们别再打我们了。

这就是我们快乐的大家庭，是建瓯实小四二班的噢

篇14：我们班作文

早上，班主任老师说：“我们班来了一位新同学，他的名字叫孙悟空。”

教室立马炸开了锅，离得近的同学好奇地摸摸孙悟空毛茸茸的脑袋和冒着金光的大眼睛，有调皮胆大的还偷偷地从孙悟空油光锃亮的毫毛中拔出来一根。

班主任大喝了一声；“请回到自己的座位上，要上课了！”同学们这才一步三回头地乖乖坐好。孙悟空也大步流星地走到一个空位安置好。

第一节课终于上完了，下课铃声一响，同学们就一窝蜂地来到了孙悟空的座位旁，一个梳着马尾辫的小女孩问道：“你是怎样看出是白骨精扮演的老公公、老太婆和美丽的女子的？又是怎样拥有分辨善恶的能力的呢？”

还没等孙悟空回答，又一个长得黑黑的外国小女孩也用蹩脚的中文问道：“还有、还有你怎么把一根毫毛变成无数个小猴子的？一个筋斗真的能翻十万八千里吗？”

其他同学也纷纷提出自己的疑问。

孙悟空没有一一回答我们，而是直接从头上拔出根毫毛，吹口气儿，请同学们到自己的眼睛里去看看。

同学们进入孙悟空的眼睛里后，自己的疑惑一下子就被解开了。

“丁零零！”我的闹铃响了。我睁开惺忪的睡眼，哎呀，原来是一场美丽的梦。

篇15：我们班作文

说到我们班简直比“猪”还愚蠢。今年我们期末考试考试的作文是我们曾经写过的作文是“xx您误会了我”语文五个班是第二名，还是语文好点，数学竟然是最后一名，还有几个同学（我是不能写他（她）的名字这样我们班就会出丑的哦）才考十几分，学习也一般啦，这次考试让我们班出了很大的丑，所以这次我们有把我们的荣誉在拿过来！

说到语文我们班还是好。可是其他的课真是笨的像一头“猪”，数学就不用说了。英语：班上只有几个人会，其它都是“一窍不通”。科学：上课的时候也没有几个人认真的听，所以跟英语一样也是“一窍不通”。音乐：音乐其实也是我们的优点，就是忘了说出来了。思品：思品也是一般啦！也不怎么好，也不差。

记忆力：说到记忆力我还是好，像座位调到后面的一些是差生。免疫力：其实最好的是些学习好的比神童还有聪明，也不请病假，后面的经常请假，特别是后面一些人星期六和星期日，经常去，只不过我们班主任也把他们调起走了。

其实我们语文是好，可是写作文，写的很差，写最多是600字，最少300字，所以，我们老师，想不教我们了。

我在告诉你们一个小秘密哦.就是我们班有一出最好就是:爱看创新作文!真的不骗你们!

于是我们班下定决心有把任何课都学好！

篇16：我们班作文

说起我们班的同学，他们可都各有特色，就让我一一道来吧。

英语小王子

提到英语小王子，我就想起我们班的袁周，他的英语水平已经到了炉火纯青的地步。记得有一次英语课上，老师让我们默写英语课文，我们个个都愁眉苦脸，只有袁周非常自信地说：“这太简单了。”果然这次默写全班就他一个人得了一百分。

大胃王

我们班的大胃王就是我的同桌，周钰凡，他的肚子像一个无底洞，没人能吃得过他。

记得有一次，老师让我们带一些零食到学校过六一儿童节，谁知，周钰凡竟然拎了满满两大袋子到学校，并且只用了30分钟，全都吃完了。哈哈，我们班的周钰凡厉害吧。

狮吼功

“快交作业！”是谁又在大叫？哦，原来是我们班的胡晴艺，她是我们班的班干部，她的嗓门可大了。记得有一次，老师临时有事叫我们自习，可我们哪里还有心情自习呀！教室里像炸开了锅一样，这时，胡晴艺站了起来，生气地喊：“安静！”顿时，教室里安静得不得了，直到老师回到教室。这就是我们班的超级狮吼。

这就是我们班的同学，正是有了他们，我们班才变得更美好。

篇17：我们班作文

听说今天的英语课由外教来上，大家都很兴奋。怎么还不到上课时间呢？我们有些迫不及待了。“叮铃铃”上课铃终于响了，我们赶紧端端正正地坐在椅子上。

铃声刚落就从外面进来了一位满面笑容的外国老师，他黑黑的皮肤，白白的牙齿，卷卷的头发。我们每次回答问题后，他都满意地大声说“答对了”或者伸出大拇指说“ok”，这让我们发言更踊跃了。外国老师还带着我们玩了听单词画图画的游戏――就是老师说一个英语单词，同学们画出这个单词表示的东西。比如老师说“plane”，我们就画飞机。“我！”“我会！”“我想画！”，我们都争先恐后地举手，又兴高采烈地上台去画。画完之后外国老师给我们打分，可是站在一边的外国老师的儿子王山木不服气了，把他爸爸写的分数给擦了，自己打分。外国老师没有生气，他高兴地说：“好的，非常感谢！欢迎王山木当我的小秘书！”我们都被逗笑了。

听到我们又是叫又是笑，班主任老师还以为我们班出了什么乱子呢，急忙探头来看――哪里有什么“乱子”，我们正在高兴地、投入地跟外教上课呢