我们班的人作文800字
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篇1：我们班的同学800字写人作文
我们班的同学800字写人作文
校园里又传来一阵响亮的笑声，不用说，这一定又是从六年二班“爆”出来的。
本班的风云人物特别多，真可说是“十八般武艺样样精通”，因此师长们只要提起“六年二班”，在校园里真可说是“无人不知无人不晓”，因为各路英雄好汉齐聚一堂。现在就让我来介绍一番吧！
首先是颁奖台上的常客─翁涵，他能文能武，不论是学业、音乐……，各种奖项都由她一手包办，他不仅是本校民乐团团员，常常代表学校到各地演出，为校争光；除此之外，他的运动细胞更是堪称一绝，不但是足球队、排球队及躲避球队的队长，也是乐乐棒球队的队员；她的好表现也替她获得了好名声、好人缘及许多的仰慕者，她五育均优，呼应着现代五育均衡发展的目标。
接下来是幽默大王─洪柏圣，他常靠着天外飞来的一笔妙语和自信带给大家欢乐，他的幽默感时常让大家笑得人仰马翻，因此班上总少不了欢笑。此外，他还有独到的见解及一流的领导能力，独到的见解使他对事情总是有与众不同的想法；一流的领导能力使同学能够信服他，还推派他当学生会会长候选人，可见他的影响力。
接着是─黄萱，她的注册商标就是那暴跳如雷的脾气及有如大声公般的嗓门，她生气时真可说是“轰动武林，惊动万教”，要是有人不知死活招惹了她，谁就要倒大楣，保证被她那熊熊的怒火烧的体无完肤。虽然如此，但她也是多才多艺，不仅是足球队的强棒，还是本校民乐团的成员。个性急躁的'她不时也会带来脱线的演出，是班上同学的开心果，同样是位不可或缺的灵魂人物。
最后是运动达人─林韦宏，别看他个头小，不论是足球、篮球、躲避球还是棒球，他样样都行，在运动界的表现更是卓越，气势如虹。但他可不是头脑简单，四肢发达。他在学业上的表现也是可圈可点，学习能力也很强，老师教的他总是一点就通，且能举一反三，也是个厉害的狠角色。
本班的风云人物有很多，就算说个一千零一夜也说不完，因此六年级二班声名大噪、远近驰名，希望这些风云人物能够让我们的生活更多彩多姿，将来令我们回味无穷。
篇2：晒晒我们班的“牛”人作文800字
说起“牛”人，我们七班二班可多啦！有绘画“牛”人李菲儿，体育“牛”人张扬，书法“牛”人杨洋，数学“牛”人小鱼儿，电脑“牛”人韩寒……其中，书法“牛”人杨洋，他让我佩服的五体投地，为什么呢？让我们来看个明白。
杨洋皮肤白皙，长方形的小脸，炯炯有神的大眼睛，浓浓的眉毛，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴，笑起来还有两个小小的浅浅的酒窝。平时，他喜欢穿蓝白相间的T恤、蓝色的牛仔裤、白色的运动鞋，是班级里最“牛”的小帅哥，人见人爱的“阳光男孩”。
说起杨洋的书法，错落有致，笔划遒劲，刚柔并济，章法严谨，一看就有功底。双休日，我去他家借书，一进门就看到他在练字，他坐姿端庄，目不斜视，看到他正襟危坐的样子，我真有一点儿心疼。疲倦了，杨洋就用凉水洗洗脸，舒展一下双臂，然后接着写。我在沙发上坐了半个小时了，他竟然没有发现。我问他：“你的字都这么漂亮了，还为什么每天坚持写？”他说：“写字，其实是一种书写的习惯。只有持之以恒，才不能半途而废。”“这些，你也能做到。只要你平时多看、多琢磨，反复读好的字帖，你自然就养成好的书写习惯了。”我被他这种执着感动了，我也有了一种练习书法的冲动。
记得上星期，年级组举行书法竞赛，虽然我一笔一画，写得很工整，但抬头看了一眼杨洋的字，相形见绌，我的字只能叫“鬼画符”。再看看杨洋，他坐姿端庄，头正、胸挺、臂开、腹收，聚精会神地书写着，无论是在笔画上、还是在结构上，都很有章法。我悄悄地对他说：“哎！你坐得那么庄重干什么？时间快要到了，要来不及了！”而他却说：“写字，就是继承我们中华民族优良的传统，养成良好的书写习惯。”“呵呵，呵呵，不打扰你了，你继续写吧！”……下课铃响了，他居然正好把一幅字写完，再看看上面的字迹，刚劲有力，点、横、竖、撇、捺，落笔的轻重，结构的疏密，运笔的缓急，气势的强弱，均有章法可循！真“牛”！
看了我上边的介绍，你说，小帅哥杨洋算不算我们班级中的书法“牛”人呢？
篇3：我们班的牛人-初一写人作文800字
我们班的牛人-初一写人作文800字
要说我们班的牛人，就不得不提到我们讨论组的组长了，他以那强大的思维能力和组织能力，当仁不让的成为了我们班的能人。
要说我第一次见到他的威力，是在老师组织的讨论会上。这次的探究活动分为小组进行，各组之间会有比赛，大家加油吧。好，开始。老师一声令下，我们的组员就集合在一起。这次要作文比赛，我们组能赢吗？我心中有点不安。
就在我思考之际，组长开口了：你们两个负责记录，你是发言人，剩下的人都来找资料，重点集中在书的前几章中，10分钟后我们把想法做一个总结。几句话，就把我们的任务安排好了，还来不及惊叹，大家就都开始忙了起来。
十分钟过得很坏，我还没有分析完，组长就组织了汇报，并身先士卒进行分享。好，从第一章开始他一改组织同学时的画风，滔滔不绝的讲了起来，而我们的反映也出奇的一致：哇！这么多，我还没看完呢。这点我怎么没想到。好精辟的想法！而被一片赞叹声包围的组长还是那么的沉着，冷静的分析着。
咚！一声敲桌子的声音吸引了大家的注意，你的观点有问题你知不知道！你让我上去怎么讲！我分析的有什么问题！和我思路不同是你的问题吧！原来是那边的`两个组员吵起来了。我们都深知他们的脾气，不敢上前。这个时候就是组长出场的时候了！之间她走到前方，对他们两个说：行了，吵什么吵！他的观点，你上台就一定要说吗？还有你，也要考虑一下讲的人的感受好吗！不就是一个讨论吗，怎么就不能好好完成呢。组长这几句略带埋怨的拳手居然奏效了，这件这两个人虽然还是面露愠色，但是终于肯停嘴了。我们继续。刚才的小插曲似乎并没有影响到组长的情绪，在他的带领下，我们很快的完成了讨论和初稿，万事俱备，只等展示那天了。
第二天的展示课上，大家精彩的发言赢得了阵阵掌声，不过嘛，当然是我们班赢得的掌声最多了。因此，我们组不出所料的赢得了第一名。为什么说不出所料呢？因为组长的能力太强了！组员们都说：我们组的大功臣绝对是组长。发言稿上绝大多数的思路都是他提出来的。而组长只是笑笑，继续学习了。
这就是我们品学兼优又善于组织的组长。相信他一定会用自己强大的功力，在这个集体中发光发热。
篇4：晒晒我们班的牛人_高中写人作文800字
说到牛人，我们班的小潘自然当仁不让。
说到搞笑，他是牛得顶呱呱。
相声，相信大家都不陌生，而老潘就扮演着捧哏的角色，“三分逗七分捧”，可见捧哏的重要性，而老潘也确确实实让我们开怀大笑了。
讲相声时，老潘总是恰到好处地运用浮夸的动作、滑稽的表情。“老潘啊，你知道四大名著是哪四本吗？”潘晟文抿紧嘴唇，用手慢慢地抚摸着下巴，眸子中透露出凝重，眉头紧锁，一副深思熟虑的样子。突然，他大叫出声，左眉头往上一挑，两只手猛地一拍，停顿一小会儿，斩钉截铁地答道：《海贼王》《神奇宝贝》《名侦探柯南》《火影忍者》！”一字一顿。说完，他还扬了一下头，似乎在洋洋得意。同学们都乐得不行了，有放肆狂笑的，有拿纸擦眼泪的，有捂着肚子的，甚至还有一个将水喷了一地！总之无一不弯腰曲背，笑得全身颤抖。他的搭档捂着脸：“不对！”“啊？”潘晟文张大嘴巴，往后退了一步，脸因过度惊疑而有些扭曲了，一副备受打击的模样，喃喃道“怎么会？”满脸悲伤，笑声都有些吵闹了，以至于他们两人的声音被淹没在笑声中，已经有些听不清了，只能看着他们两人的动作来细细品味。
记得一次课上，潘晟文与一位同学抢答问题。他的手在空中高高地晃动，老师带着一抹琢磨不清的笑容：“是不是特别想说？”“嗯！嗯！”潘晟文急切地点头。“嗯，那好――我们就来听听另一位同学的发言吧。”潘晟文――一个健壮的胖子――幽怨地瞥了一眼老师：“老师，你怎么这么偏心呐。”同学们看着他稍胖的脸庞上的那一丝埋怨，听着那语言中的一丝撒娇，都拼命忍住笑。发现老师露出笑容，但还忍着没有笑出声的模样，便开怀大笑起来……
潘晟文常常做些搞怪的事，引出同学们朗朗的笑声，下课了他也爱讲笑话……听到他独有的声音，同学们的脸上就荡漾起笑容。
每当我觉得无聊、伤心的时候，心中总会有潘晟文的身影，想着他的滑稽、搞笑，于是也就不悲伤了。他的搞笑，在我的心中留下一抹深深的痕迹，不需要其他的东西，单是这一份发自内心的开心，欢悦，就已经值得我好好珍藏。
我们班的潘晟文给予别人快乐，让人心存开心，怎么不是“牛人”？
篇5：晒晒我们班的牛人_高中写人作文800字
人外有人，天外有天。世间牛人布满，不是不信，而是不了解见证。学校里，每个班级都有牛人，可能是学霸，或是体霸，也可能天赋出众，无人能比之人。我们班也有牛人，接下来由我很真诚地告诉你吧。
学霸就不说了，说多了尽是泪。
还是由我来述说体霸这一突出而瞩目的角色，说到体霸，无疑便是我们班劳动委员庄少冰，他强壮有力，偶尔儿戏，有担当，爱助人，劳动富有熟悉能力。记得七年级的时候，我们第五组劳动，所做之事乃为锄草，就是把杂草从校园草地用锄头撬起来，然后用倒车拖出校外，工作好生用力，我体力不才，做不了那么多，只好撬几棵就歇息，歇息后又继续，而我们班上的牛人――体霸，体力好生惊人，令我佩服不已，他可以在我撬两棵之间足以撬五六棵，太夸张了，这也太牛了，所以我们那时的锄草他功劳甚大，我至今想起，还为我体力堪忧呢，你说此等高人，不写是否觉得可惜万分？然而，我写了。
现在让我说说第二个牛人吧，他就是天赋异禀的一个不爱学习可惜者――庄启宇。
说到他，我真佩服，他记忆力超众，我看班上无人能及了，这一学期的地理背诵，老师给的时间很少，他却能流利背出，记得有一次我知道是他对地理老师有偏见，被叫到背诵时站而不语，太骄傲了他。
对于英语他也相当厉害――不是成绩厉害，而是记忆性强，仅此而已。
他记性很好，英语单词记得很牢，他平时不怎么去默写，可能几乎没有去默写，却能在老师短暂课堂上写下单词的同时记着，而且印象深刻，到了几个星期后，甚至七年级上册到现在的单词，他依然记得，英语老师也多次说他记忆性好。
不然，他记忆性再好，不去利用，学习态度有些问题，应该只对英语感兴趣，但英语成绩不怎么好哇，真是奇了怪，我也曾怀疑，此人生来做啥？还有，他画画技术相当不错，七年级时每一次黑板报出版他都是充当主角，所有的图案由他一人落笔，然而我和另外一个宣传委员只是划线打格外加写字。或许他是生来绘画的。
有句话说的很好“好记忆不如烂笔红。”英语老师也说过多次，都是针对他的，我觉得此话相当符合此人。不过，他记忆真的很好，我很是佩服了他，然而也感慨了自己。
我们班上还有很多牛人，我就不一一列举了，此刻以朴实无华的文字落笔成章，内心感慨:真是人外有人，天外有天，何与争锋？人哪有十全十美，有天赋的人不一定努力，努力之人并不是最具异人天赋，述说了他人之异人天赋，却卑微了自己。
篇6：我们班的牛人作文800字
我们班的牛人特别多，有擅长跑步的，有擅长音乐的。有的美术方面的天赋尤为突出。但他们都不是我最佩服的那位“牛人”。
我最佩服的那位“牛人”在数学方面的特长无人能比，因此他在数学老师心中也有较高的地位：每当老师批评人时，总是要和他来做对比：“看人家学习多好，看看你，唉！向人家学习学习。”
他的做题速度在我们班中更是尤为突出。数学老师在晚自习课时留的作业的量对我这种数学“低能儿”来说如星空中的`星星一样多，当我还在“题海”中尽情地“遨游”时，他已经做完题，与周公“侃侃而谈”了，真是“羡煞旁人”啊。他正在熟睡之时，数学老师来了“巡班”，恰巧遇到他正在与周公谈话，有了些许的生气。于是乎，他被老师“亲切”的叫醒，但老师得知他已经做完题时，大惊曰：“数学高手也！”
一次，数学老师给我们出了五道“世纪难题”让我们做。我绞尽脑汁，费死了n万个脑细胞，却只做出来了一道题！唉，真是“脑到用时方恨少”啊。没办法，只得牺牲宝贵的课间十分钟了。下课了，我走到他的课桌前去问他题。却发现有两三张写着密密麻麻数字的稿纸在他的桌上。看到这些，我明白了天才也是需要付出的。他给我讲题时，讲的十分认真、详细，我听了之后恍然大悟。
有时我就特别好奇：为什么他的数学那么好呢？于是我就在课下问他：“你的数学这么好，到底是‘天生神力’还是后天努力呢？”他回答我说：“这件事情三言两语很难向你说清楚。这样吧放假后，你来我家找我吧，我让你看一些东西，你就明白了。”于是，我期待放假那天期待了很久很久，我在学校的那些天里，觉得时光非常漫长。都说“时光如箭，日月如梭”。但我却在那一段时间内却无法理解那句话。
盼星星，盼月亮，可算是熬到了放假。一放假，吃了中午饭，我就去他家了。他把我领进他家的书房。在那儿，我看到了很多数学卷子，还有一些奥赛题，书桌上还有几张卷子，几张稿纸。这时，我才明白：原来没有真正的天才，每个天才都需要勤奋的努力。
他就这么牛的一位“牛人”。
篇7：我们班的名人的作文800字
关于我们班的名人的作文800字
紫红的桑葚，酸甜的覆盆子，高大的皂荚树，鲁迅儿时与小伙伴们嬉戏的百草园里遍布着各种形形色色的动植物，有的好看，有的好听，也有的好玩，是充满乐趣的小乐园。而我们这个积极上进、充满活力的班集体里，每个同学也都有其独特的性格特点，有的调皮，有的内向，有的风趣幽默，组成了一个朝气蓬勃的百草园。
吱，办公室的门开了，皂荚树瞬间就出现在了我的眼前，这就是我们班最显眼的名人。虽然他刚被老师批评过，但是他依旧满面春风，脚步轻盈地滑到我身边，看不出一点沮丧。
该上体育课了，同学们都懒洋洋地不想出去，但皂荚树的两只大树枝随风摇曳着，热情地招呼着大家：都给我听好了，全部出来排队啦！话音刚落，同学们都被逗得笑出声来，头顶的皂荚树点燃了大家的热情，百草园瞬间热闹了起来。
上科学课时，老师会让我们自由讨论，每到这个环节，皂荚树那低沉浑厚的声音尤为突出，几乎可以盖过全班人的声音，所以他被老师抓到的次数也最多。每次被抓到时，他都会收起那两只大树枝向老师祈求：别啊，老师，下次不敢了。往往都引得同学们发出鹅一般的笑声，他简直是我们全班的`开心果。
然而，我们班的皂荚树也有很严肃认真的时候，比如在他擅长的跑步和篮球运动中，他的眼神里总是流露出战斗的欲望。由于我跑步很慢，每次体育测试前，我都有一连串的问题向他请教：应该前脚掌落地还是后脚掌落地？怎么控制速度呢？摆臂有什么技巧吗每当此时，原本挂在他脸上的笑容就瞬间消失了，取而代之的是一张我并不熟悉的严肃的脸，之后便开始耐心细致地给我讲解每个专业问题。在测试完成后，同学们便像蜜蜂一样，拥在老师身旁，看自己的测试成绩。大家看到皂荚树的完美成绩，都不禁发出赞叹声，他此时则俏皮地摇着他的大树枝说：拿满分不是有脚就行吗？每到这时，大家对他的羡慕之情油然而生。
这就是我们班的名人，只要有他在，百草园里总充满了无穷的乐趣。
篇8：我们班的“牛人作文800字
牛人作为一个21世纪兴起的名词，多用于生活中令人忍不住发出哇塞的人。而我们班，恰恰就是这样一个藏龙卧虎的牛人班。
她DD2米8。
这个2米8是真的，对于我这种身高仅153厘米的小矮人来说，她那165厘米的身高，使我就像误闯巨人城的杰克一样，让我只能叹一声：老天不公！
当然，她的2米8不仅在于她傲人的身高，更在于她的英语水平。英语课上，她能够用英语侃侃而谈，对于老师的问题，她也能面不改色地对答如流。
她的2米8既有高度，又有深度，你永远都不知道她下一秒又会带给你多少惊喜。就像一口深井，挖也挖不完。
她就是牛人DD小斐。
她DD飞毛腿。
她长得一副眉清目秀，惹人怜爱的样子，可谁又能想到，在体育课上，频频刷新记录的却是她。
一次800米测试，烈日当空，数不尽的蝉鸣叫嚣着它们的炎热。而她仍旧占领着领跑的位置，甩了第二名十几米远，而我更是被她远远地抛在后头，差了半圈左右。
后来我问她如何撑下来的，她说：就算跑不动了，也要尽全力迈开腿，丝毫不敢懈怠。对于她坚如磐石的毅力，我不由得感慨系之：牛人啊！
她就是牛人DD小杨。
她DD歌后。
入学时，无意听见她的歌声，简直让人耳前一亮，仿若黄莺出谷般的清脆动听，咬字清晰，声声掷地，句句入心，带着一种爽朗的意味，不由分说地冲入脑内，久久不肯散去。此曲只应天上有，人间能得几回闻。
不过以她搞怪的性格，我们也不介意在人少的场合，来一首《五环之歌》《忐忑》等神曲。余音绕梁也不过如此。
她的人就如她的歌声一般，在安静的外表下，藏着一颗直爽的心，也不由分说的闯入我的心里。
她就是牛人DD小倩。
她DD学霸。
每个班总有几个成绩好到让人望而却步的人，他们是大家眼里的天之骄子。而她，就是其中之一。
下课时，同学们不是迫不及待地夺门而出，就是离开座位，在教室里与朋友谈天说地。而她，则是稳稳当当的地坐在座位上奋笔疾书，专注得旁若无人似的，有时得叫她好几声，她才能听见。
她总是不是拿着笔，就是拿着书，或许在这个青春悸动的时期，她打算跟学习来一场轰轰烈烈的恋爱吧
而她的成绩也是真的牛，不枉他对学习的爱了。
她就是牛人DD小胡。
你看，我们是不是名副其实的牛人班呢？
篇9：我们班的“牛人作文800字
我们班有很多牛人，有每次考试都拿第一的学霸，有作文经常被学校发表的小作家，也有英语口语非常好的小洋人，还有书法写得非常棒的小书法家，这些人都是我学习的榜样，可有一个人这些方面都不怎么好，但我却非常喜欢他，说起他，大家就会情不自禁的笑起来。
他是我们班的开心果，我们一天不知要被他逗笑多少次，他经常下课去逗我们班的女生，把她们逗得哭笑不得。比如今天上午，我们班的班长正在写作业，他走到班长面前拿起她的作业就跑，边跑边说：“借我抄抄，一会给你”。班长立马跑去追他，在教室里转了好几圈后，班长终于追到他，谁知他早已不知在什么时候把作业放回到了班长的桌子上，真是让人又好气又好笑。
他也是出了名的淘气鬼，面对严厉的老师，他温顺的像只小绵羊，面对慈详又“好欺负”的老师，他就时不时地在课堂上乱讲话。结果下课后被老师叫到办公室挨批，刚回来满脸沮丧，但是你不用担心他，因为用不了多会儿他准又会回到原来的样子，仿佛什么都没发生过一样，对他来说什么都是浮云。
他还是个马虎虫，他写得作业总是缺胳膊少脚，不是数学计算完忘记写答句就是英语单词少写了一个字母。有一次，语文老师检查作业发现他为了偷懒把一篇生动形象的文章写得一塌糊涂，例如：把“下午”写成了“下牛”，把“树木”写成了“林对”。为了惩罚他，老师让他上台读自己的文章，我们本以为他会害羞，但他却大摇大摆的上台大声的读起来，搞得台下的同学们笑得东倒西歪，有的同学甚至笑得从凳子上差点摔下来，从此他便有了个外号叫“懒羊羊”。
当然，他也是有很多优点的，比如他很勇敢也很善良，有一次，我和他在路上遇到一个小朋友把风筝挂到了树枝上，他对那个小朋友说“没事，我来帮你拿下来。”说完他就往树上爬，那棵树有三四米高，他就像只猴子一样麻利地爬上去取下了风筝。这件事让我看到了一个完全不同的他，很值得我去学习。
这就是我们班的“牛人”，他活泼开朗、幽默大方、机智勇敢，其实我挺喜欢他的性格，跟他在一起似乎永远都不会有什么烦恼，因为如果没有他，我们这三年的初中生活将会多么的无聊啊！
篇10：我们班的人800字初三作文
我们班上的人，可谓是无奇不有，奇的程度只有你想不到，没有他们做不到。
飞毛腿
有一次，四年级的时候，上体育课，老师让我们分成了小组比赛，其中有一位同学跑的非常快。一溜烟，他已经一马当先，只留下一阵阵的灰，就像一只猎豹捕食，让后面的同学吃灰去了。因为这次，我们班的同学还送了他一个外号“电动小马达”呢!
胆小鬼
“她什么东西都怕!”这是我对她的评价，尤其是昆虫。记得有一次，我们学校有小记者活动，去习家池，当我们来到了一条小路，两边是茂密的树木，小路上有许多蚂蚁，可能有一些虫子，所以老师在前面开路，她在中间，可还是听见她的叫声：“啊!好多蚂蚁!”边叫边闪身到了另一边，瞧她现在的速度，可比我们班的“电动小马达”跑的快多了。
告状大王
我们班还有一个告状大王，就连别人碰她一下，她也要去告诉老师。记得有一次，上语文课，后面的一位男生的脚不小心踢到了她的椅子，她就气的脸红了起来，那个男生再三跟她道谦，可她就是不听，非要告老师。最后她还是举手告诉了老师，老师把那个男生臭骂了一顿，从这以后，可没人再敢惹她。
我们班上的奇人可是非常非常多的，我只是讲了其中的三个人，我也总结出了我们班的特点，一个字：奇!
篇11：我们班的人800字初三作文
一个集体里，同学老师之间要相互尊重，这样才能打造一个良好的班级，同学之间互帮互助，师生之间相互尊重，这就是一个优秀集体的表现。当然，班里也因为一些特殊人物的出现而更加美好。
“折纸大王”--乔阔
提起乔阔，我们班里有人就会竖起大拇指，特别是在
折纸方面，于是大家给他起了一个响亮的外号：折纸大王。别看他是男生，可手还是很灵巧的，叠个鸽子，花篮他也不在话下，因此，许多人都叫他“大师”哩!
上课仿音--乔阔
有一次，数学老师喊一个同学回答问题，就严肃地叫了一声：“家翊!”乔阔听后，借此机会也眉头紧缩，双眼瞪得又大又圆，用较重的口吻叫了一声：“家翊!”顿时，教室里就沸腾开来，有的拍手叫好，有的被逗得前仰后合，还有的也胆大地学起来，一旁的老师也禁不住的笑出声来。
数学神童--乔阔
“因为每个因数中都有1这个因数，除了1只有一个因数，所以不可能一个因数里没1这个因数。”“说得好!”男生们也为乔阔加油。这就是上课时有着独特思想和精彩发言的数学神童--乔阔。他总是把问题看得十分深入，脑子十分灵活，什么题都难不倒他。正因为他有着这种敢于挑战，对自己很自信的这种精神，才使他有了提高。所以他总赢得在座同学雷鸣般的一阵又一阵的掌声。这也让有些想发言的同学有些恼火。为啥?词都被乔阔抢了呗!
“狮子口”--乔阔
每天上午加餐时间是乔阔最快乐的时候了。因为谁不想吃加餐就给他，有的还是提前预定好的呢!这下他可乐了，拿着饼就呱呱地吃起来，生怕别人给他要回来似的!他有时真吃不完，就先放抽屉里，有时饿了就随手一拿，往嘴里一放，一副悠闲的模样。虽然过了几个星期，但他吃得可香了!
怎么样啊?我们班这个特例是不是别有一番趣味啊?有意思吧?我们班就是优秀、自信、活跃三大特点!我们班的那些事说也说不尽，道也道不完，改天再与你分享!
篇12：我们班的人800字初三作文
我们班达人汇集，用一个词概括“高手如云”。语文、数学、英语三科“行行出状元”。
“运动达人” ——许安波
我们都叫他“神精波”，他可是我们班出了名的，别看他学习方面表现平平，但体育方面可厉害了。他“人高马大”，全身上下肌肉发达，特别是他肚子上面突出了六块显著的腹肌，让人尖叫。他的跳跃能力也是在班里数一数二的，有一次，上体育课，老师还没来，我们和初二的一起在等老师。这时，初二的一些男生便在树上做起了引体向上，这时“神精波”也不甘势弱，他以一记优美的跳跃，成功的将双手钩在树上，之后便做起了引体向上，那叫一个标准，此时，初二的全都傻了眼。总之一句话，他的才能不可小视。
强力对手“老班”——赵淇
赵淇可厉害了，以169分的成绩分到了我们班，并且在班排名第一。在古时候他就是“状元”。他不仅成绩好，人也长的帅。一米7的个子，多少女生被她迷的神魂颠倒。这不，这次月考语文、数学、英语都取得了很好的成绩，在班里排名第一，在学校排名78。总之他在班里是每个人的劲敌。
英语“怪才”——赵创
赵创，这名字听起来。感觉他要创造世界似的。他的皮肤像黑人一般黝黑，就像包公一样黑。他是我们班英语课代表。他一手英语字可好看了。每当上英语课，他的英语词汇像河水一般哗哗的向外流，滔滔不绝。英语老师将他当作“掌上宝”。就拿这次月考的英语来说。他以111分的高分取得班级排名第一名。他的英语成绩很不错，所以我私下称他为“怪才”。
这就是我心中的三大“达人”，“各有所长，各有所短”。我要学习他们的长处，弥补自己的短处。
篇13：我们班的人800字初三作文
我们班上有一位能人，他的身材高大、强壮威武、学富五车、才高八斗。
他的学习成绩很不错，可是说也奇怪。我平常也没见他怎么用功读书、努力锻炼，没想到他不仅四肢发达，而且头脑也挺发达的。这就让我感到奇怪了，我就经常地询问他：“你的学习成绩怎么这么好呀?”他总是这么自私的回答我：“想知道呀?拿钱来，没钱就没门。”这就让我想不透了，难道我们不应该互相帮助、互相交流获取经验吗?难道我们应该对自己的任何事情都守口如瓶吗?”难道与人交流是不应该的吗?”
可我后来逐渐发现我当初的想法并非如此。刚开始我的英语成绩一团糟，都让我不知所措了。可经过一段时间的艰苦奋斗后，我的英语成绩提高了许多。田鹏就问我说;“你刚开始的英语成绩不是挺差的吗?怎么一下子突飞猛进了这么多?”我对他说;“自己认真学习就行了。”他产生了一种我当时对赵淇一样的怀疑。原来，要想提高学习成绩，只要你努力就行，并没有什么捷径，也不好用语言表达出来。
我又发现他的人际交往能力很强，别人都热爱与他交流，他和别人的感情又是那么要好。都可以成为我门班的“人际交往之星”了。体育课上，他强壮的体魄总使他在运动场上获取较好的成绩。上课时，又是那么的积极举手发言，语文又是那么的滔滔不绝，总能使人震惊。下课时，他又是老师的“好助手”，替老师分担一些事情。管理班级是那么的大公无私、公私分明。比起他，我真是自愧不如，只能甘拜下风，承认他的实力。正不愧为班级的“模范大使”。
他也是班上的“智多星”和“黑旋风”。足智多谋、除强扶弱。老师在课堂上的错误，他都能一一指出，遇到难题，他也只需要“绣花针”的功夫。如果三次之内穿不进去，就说明这道题有问题。他也特富有正义感，这不，那回一个初三的，把一个初一学生的队给插了，他就“明知三有虎，偏向虎三行”的朝那个初三的撞了过去，真是自不量力。那个初三的一掌把那个初一的推倒在地。这时，赵淇就出来伸张正义。那初三的一看那气势和身材，害怕的立马向那初一的道歉。旁边的人连忙拍手叫好。看见他那威风凛凛的样子，真叫人羡慕不已。
这就是本班的能人!
篇14：我们班的牛人作文800字
班上的余一直不被大家所关注，该怎样形容他呢？成绩一般，上课从不举手发言，不显山露水，不与人争锋
我从未真正关注过他，他常常是坐在窗边，默然着，向外看。似乎是一个可有可无的存在。余没什么朋友，放学常是一个人独自走着。老师也不怎么注意他，成绩的原因吧！话也很少的，给人以距离感。
那天下着小雨，乌云巨鸟似的翱翔在这座南方小城的上空，沉寂的，一如余的性格。语文课上，老师正讲着那两篇诗歌，班上的人好像大多是不爱诗的，余那节课却很反常，再不是头歪向窗外了，直勾勾盯着语文老师，我的心绪却不知寄向何地了。
后来，讲着讲着，老师聊到了许多现代诗人，说到海子时，他开始滔滔不绝了。你可能不知道海子，但你一定听过那句‘面朝大海，春暖花开’。老师这样说着，余信服地点了点头。喂，你不觉得余今天有点反常吗？我把身子向后倚，悄悄对后桌说。是啊！后桌把脸扭向余，他比平常认真了不止十倍！喂，你们两个！聊什么呢？语文老师厉声问道，班干部带头讲话？你把‘面朝大海，春暖花开’所表达的思想感情说一下。全班几十双眼睛盯着我。
嘁，这还不简单。我想都没想答道：说明了作者的善良，表现出他对生活的希望与热爱。老师也点头，可就当我快要坐下时，余，那个平常话极少的男生，在角落里说道：你错了。
唐突且尖锐。
海子是卧轨自杀的。余站了起来，众目睽睽之下。为什么诗中出现了那么多‘明天’这种字眼？大概是他已对今天不抱希望，什么样的人才会一味地祝福陌生人？海子真的对生活充满了希望吗？或许我们都不了解他。余坐下了，很从容，教室里静默了好长时间。
此时无声胜有声。
班上突然掌声雷动，老师未做任何语言上的评价，只是鼓掌。那一瞬间，班上成绩一直名列前茅的我，忽觉得自己和余比，智商是一大截的差距。我开始对他产生些敬意。后来才知道，余很爱读诗，也很爱写诗。真厉害呀！我不由得感叹。
自那以后，我对余看法做出了巨大的改变，曾尝试接近余，可他好像并不想与他人交流。
也就放弃了，或许有些人，就是不显山露水，不与人争锋，他只日夜兼程，寻找自己的星辰。
篇15： 我们班的牛人作文800字
近来，校内牛人辈出，就举一个我们班最近的比较火的同学吧，他是何方神圣？乃二九四班刘同学是也。
他是我们班的体育生，自从加入了校田径队后，他便在这片广阔的“草原”上犹如星星之火燃烧起来，渐渐地一些高年级的学生也认识了这位田径队的“明日之星”。每次比赛都有几个人和他亲热地打招呼。各科任课老师也十分喜欢他，语文老师说他负责，数学老师说他勤劳，体育老师就更不用说了，一直将他做一个人才看待。
校运动会上，刘同学代表我们二九四班参加男子一千五百米赛跑，距离赛跑还有一段时间，他可没闲着，压压腿，伸伸腰，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，认真地做着热身运动。
田径赛即将开始，运动员们纷纷就位，来到了跑道上，只见刘同学双手撑地，左脚在前微微弯曲，右腿挺直在后，弯腰弓背，高昂着头，嘴巴紧闭，鼻翼有规律地往来翕忽，双眼如同锁定了猎物的猎鹰般，直视前方。犹如上膛的子弹，随时准备扣动扳机。
随着响亮的一声“砰”响，刘同学犹如点火的火箭般，飞驰向前，所到之处，疾风四起，他大幅度地甩开双臂，在一只脚点地的同时，另一只脚迅速迈出，如此有规律且迅速的规则运动，使得他在初期的赛道上站足了优势，一下子就甩掉了其他选手几条街，人人都觉得二九四班胜券在握。
然而到了中后期，比的就是耐力和短时间内的力量储蓄能力，比赛进入了白热化，几圈下来，刘同学头上冒出了股股热气，如山谷里升起的清雾；豆大的汗珠像赶集似的直往下淌，浸湿了橙色的运动衫；鼻子喘着粗气，脸上红通通的，像个熟透的苹果；耳朵赤红，仍大步流星地向前奔去。
这时，不知怎地，一直跑在第二的八号选手突然爆发了“小宇宙”，持续加速地他一点一点地追上他，正当要超过时，刚好距离终点就一段距离了，我们刘同学岂能任其打败，放下眼前胜利的奶酪？他也瞬间爆发了出来双臂如船桨疾划，头发被风刮得一顺儿朝后，双腿如驾赛车疯狂奔跑，成功取得了第一。
这就是我们班的牛人，没有之一！怎样，佩服吧？
篇16： 我们班的牛人作文800字
我们班的“牛人”就是小松同学，他是我们班当中学习成绩最好的一个。我记得他读七年级第一学期的成绩在班中排名二十几名，可是到了第二个学期他的成绩就开始往上升。
有一次，他从七年级第一学期的成绩一般，却到了第二个学期他跟努力地把自己的成绩往上升。我还记得他每次月考的语文考试是80分左右，数学75分左右，英语70分左右，历史80分左右，可是这些成绩他应该觉得还没满足，还没达到自己的目标，终于到了期末考试，他的语文还是80多分，数学、英语、思想品德和历史这几科目的成绩都是90多分，这些成绩使他在班中拿到了第二名，也在我们学校拿到了奖学金，真替他高兴!
第二天，我问他:你的成绩怎么升地这么快，“因为我有学习经验，要不要给你看看”“好”他的学习经验是:想要学习好，必不可少的就是背和多做练习了。语文英语历史政治，这些不用说，都要背的，而且对于一些重要知识点一定要熟记于心。数学物理，这些思维性比较强的学科就一定要多做练习了，多做练习，你就能明白它们的这些套路，而且容易找到解题的方法，熟能生巧嘛。
先说一下背：背书的时候最好要选择在自己记忆力最好的时候背，一般人记忆力最好的时候就是早上和晚上，我个人觉得晚上背书更好，就是你睡觉前，你把你要背的内容都背一遍，然后睡觉的时候什么都不要想，就想着那些要背的内容。为了巩固知识 早上醒来的时候也可以想一下你昨晚背的内容。当然，有的人记忆力最好的时候不是晚上而是中午，每个人记忆力最好的时间都会不一样，你要选择你自己记忆力最好的时候去背书，再加上适当的背书量，可以更好的提高学习效果。
再来说下做练习：练习册不用说肯定要做的。而且最好在每节课后做完这节课的练习，做练习是为了巩固我们的知识，使我们在运用的时候更加灵活，如果，遇到不懂的难题的话，可以向老师请教，或者找同学讨论也行，最好就是自己研究或者找同学一起解决，这样能让你更能记住这些难题，下次遇到类似的题目就能轻松解决了书都背去了，练习也会做了，考试也就很轻松了. 我现在真的真的很佩服他，我想向他学习学习，也想做班上的“牛人”。做班上的“牛人”也不一定是成绩好人才能做班上的牛人!
篇17： 我们班的牛人作文800字
我们班有一个“女侠”，她是全国跆拳道第三名获得者。“女侠”留着一个蘑菇头，一双犀利的大眼睛，仿佛会放电一般。挺直的鼻梁下，一张大嘴巴，说起话来像放鞭炮一样。此人最喜欢“路见不平，拔腿相助”。
前段时间，我们班有个同学被隔壁班同学欺负了。我们的“女侠”知道了后，立刻从凳子上跳起来，冲出教室，跑到隔壁班门口，要替同学讨回公道。
对方人高马大，可“女侠”一点都没将对方放在眼里，霸气十足地走过去。对方想“先下手为妙，后下手为乱”，扯开嗓子嚷道：“你是想多管闲事吗？”女侠毫不示弱回应：“我就要多管闲事，你欺负别人，还有理啦？”双方“唇枪舌剑”，你来我往，一场口水战打响了。即使对方被“女侠”的口水“洗礼”着，但还想和“女侠”死扛到底，两人暂时不分胜负。
过来一会儿，我们的“女侠”终于使出了中级必杀技――铁齿钢牙。她恶狠狠地说：“如果一秒钟后你不和我班同学道歉，我马上去找你们的班主任。”对方迅速败下阵来，像个木头人似的一动不动。我们的女侠昂首挺胸，大摇大摆地回到了教室里。我们给“女侠”独特的“企鹅步”起了一个名字，叫“女侠微步”。
你看，我们班的“女侠”是不是很牛？是不是非常有正义感呢？其实，她的功夫更是了不得，她已经是跆拳道红带了。她还参加过全国跆拳道比赛，并获得了第三名。她的腿法可谓是“百踢百中”。
哟，你们瞧是谁来了呀？正是我们班大名鼎鼎的“女侠”驾到。只见她迈着独有的“女侠微步”大摇大摆地走进教室，我们都不约而同地向墙边靠了靠。“女侠”走到自己的座位旁，她的同桌连忙空出很大的地方。“你干吗要移动位置呀？”女侠奇怪地问。“还不是为了给您留出更多的地方嘛。”同桌带着苦笑说。我们的女侠豪爽地大笑起来，坐了下来。
下课了，女侠来到走廊上，给我们展示她的高级必杀技――旋风腿。班里的同学立刻围成一圈观看，只见她转身、旋转、踢腿连贯进行，在原地旋转了360度，这个过程一气呵成，中间没有停顿。大家看得都傻了眼，嘴巴张得大大的，纷纷竖起大拇指赞叹：“女侠果然名不虚传啊！”
你们知道，这位“女侠”是谁吗？她就是我们班的孙萌。不要以为她的名字里有个“萌”字，就觉得她很柔弱，大家千万不要被事情的表面所迷惑哦。
篇18：我们班的愚人节作文800字
我们班的愚人节作文800字
今天早上，我高高兴兴来到学校。今天，是愚人节，我以为我力气大，没人敢愚弄我。可是，意想不到的事情发生了。
刚到班上，就看见胡蓉在我的椅子上弄些什么，李文雅在旁边笑，我搞不清他们在干些什么，他们发觉我来了，就各回各家。我很疑惑，他们究竟在做些什么呢？随即将作业本交给组长，就按习惯往椅子上一坐。不好！我的'裤子被粘住了！我“艰难”的站起来，往椅子上一看，“啊”我晕！“原来，你们在我的椅子上贴了双面胶？”我愤怒了！他们大笑“哈哈，你中计啦！愚人节快乐！不许生气哦！”于是，我跑到外面消消气。
一波未平一波又起，又听见朱子豪在喊：“宣陈韬晋见”。我信以为真，就赶紧跑向办公室，见办公室大门紧锁，才恍然大悟又被愚弄了。
又跑进班上，还没等我向朱子豪兴师问罪，李文雅又喊我过来。我跑了过去，然后李文雅端起我的杯子，让我喝里面的“雪碧”消消气，我觉得有古怪，就想把它倒掉。但魏怡、胡蓉在一旁劝阻，我才没把它倒掉，但转念一想：还是先给别人尝尝吧！随后又看见高磊，于是把杯子端给高磊，叫他喝了这杯雪碧。高磊说：“你先给一口给我看看。”我又说：“好，我就喝给你看”于是便喝了一口“雪碧。”顿时瘫痪在地，口吐白沫........
我一直向着班外跑，像狗一样伸着舌头。随后一打听，原来李文雅给我喝的是有盐、糖、鸡精和雪碧搅拌在一起，“精心”为我打造出了世界上最“好喝”的“饮料”。
我跑回我的桌子上大叫一声：“你们不要欺人太甚！”朱子豪也一旁附和：“就是！就是！”
“好好好，我答应你就是了，哈哈------------”教室里传出了她们得意的笑声。
篇19： 我们班的牛人作文800字
提起“牛人”，可能会想到“智多星”吴用，“花和尚”鲁达等等。而我们十班，也有这么一群才艺双全的牛人！
这第一位嘛，便是与我同住一寝室的吉吉国王。她小小的身子，却蕴含着巨大的能量！在平时，她是215寝的“中华小曲库”，不论是新歌经典歌，还是中文歌英文歌，她总能挑出几首同我们分享，大多数我完全没听过，就连法文歌她也能吟唱几首哩！伴着她嘴中哼的歌，她也能配上几套“销魂”的舞步，灵敏的步伐，简直像极了身才敏捷的“金丝猴”，吉吉国王由此得来。
接下来这位，那名声可就如雷耳了，她就是“时间王”，对时间把握得十分精准，就像是她在掌握时间，而不是时间操控她一般。在晚自习，她通常只用一节课就做完了所有作业，完成作业不仅速度快，而且质量高，经常受到老师的表扬。在课余，课间，甚至在地铁上，她的手里总是捧着作业或是教科书，疯狂地汲取知识的营养，就像干枯的土地接受水的馈赠，又像苗儿经根的生长，突破重重艰险，将根深深地扎在土地里，享受土地肥胖的恩惠。这位“时间王”是谁呢？好吧，她就是厚着脸皮去求学的陈星夷！
这最后一位“牛人”，大家在平日里可能很少关注到他“牛人”之处。他便是“专注星”――刘墨涵。为什么说他专注呢，还请听我细细道水。那是课间，身后的邹毅博把本子传来，我便用本子拍了刘墨涵的肩，示意他取走。结果他毫无反应，像是什么都没有发生一般。我又拍了他四五下，他像是沉浸在了自己的小世界，又像是那种稳居山林的“世外高人”，与世隔绝。直到我喊了他几声，他才悠悠转过身来，一脸疑惑地问：“怎么了？”我看了看他自始自终都盯着的桌面，上面是一本数学课外拓展题。原来有些怒气的问咽回了肚子，噢，原来他是沉浸在数学题里面了。我不禁为自己打扰他的行为有些惭愧，底气也不怎么足了，弱弱地说：“那什么，你的作业本，”他接过作业本，继续沉浸在数学题里了。瞧，难道这样的“牛人”不专注吗？
其实十班还有许多“牛人”，像是“知心P姐姐”，“大喇叭”刘景荣等等。一个有着如此之多“牛人”的班级，又怎会不优秀呢？
篇20：我们班作文800字
我们班作文800字
要说我们班，那话题可就多了。我们班的尊姓大名叫五（1）班。这五（1）班的“一”字，可是有很多很多故事的，班主任孙老师说：“我们五（1）班排在年级最前面，然后我们班每项工作也能做在最前面。”我们班的文艺委员向兰芳说过：“五（1）五（1），永远第一。”
我们五（1）班是一个团结友爱的大家庭，在班主任老师的带领下，不但学习成绩名列前茅，而且各项表现都很优秀，这些都和可爱的同学们平时的努力是分不开的。
我们班个个是“精英”。他们都是我们班的秘密“武器”哦！他们分别是我们班的班长——米泽庭。他管起班来的时候非常厉害，但也非常负责任。我们班的“幽默大王”搞笑鬼——朱家辉，他就是我们班的副班长，他常常在课余时间说一些幽默笑话，逗得同学们哈哈大笑。接下来是我们班的重要人物，号称“作文高手”“数学强者”“英语克星”——邓天衡。看见前面三个词，我想你们应该知道他的成绩不是一般的好吧！他的三科成绩都在九十五分以上，期中老师他的总成绩又排在全年级的第一名。下面是我们班的'文艺委员——向兰芳。她的字写得很好，每次书法比赛她都能拿到奖，成绩也不错。至于我嘛，只不过是一个语文小组长。
我们班可不是一般的团结。你知道吗？我们每次的拔河比赛都是排在全年级第一的哦。这可不是吹牛！我们班每次拔河比赛的时候，那可是拼尽全力才拿到这个名誉的。
我们班许多都是游戏群体。什么“奥比岛”“穿越火线”“洛克王国”“赛尔号”“造梦西游”......我们班是不是很有趣呢？如果你也想加入这个大家庭。那就请快来吧！
初二:叶俊莉
篇21：这就是我们班作文800字
每个班级都有它独特的色彩。我们班，是一个五彩缤纷的大家庭，班级的每个人都是不同的，都带有自己的光彩。
“哨兵”——陈*锐
“哨兵”陈*锐，微胖的身躯，戴着一副黑框眼镜，说起话来炯炯有神。他是我们班的“哨兵”这不，你看——
“叮铃铃”就是一节上课，我们端坐在位置上，静静地等着老师来上课。3分钟过去了，依然没有想起熟悉的脚步声，班级开始热闹起来。玩游戏的玩游戏、聊天的聊天、看书的看书。他站了起来，小跑到教室门口，微胖的手指抠着墙壁，倾斜着身子向外张望。5秒后，他转过头来对大声喊道：“红色警报，红色警报！5秒后朱老师即将到达战场！”说罢，他慌张地跑回位置，装模作样地拿起语文书。全班同学也瞬间安静下来，班级门口果然响起了朱老师的脚步声。
有了这位“哨兵”，我们就安全多了，再也不会被罚了。
“老王八”——王
要说调皮，当然少不了他。他戴着蓝框眼镜，蘑菇头。身材矮小灵活，却偏偏喜欢跟老师作对。不信，你瞧——
又迎来了单元考试，可这次，是英语。刚开始，教室里一片安静，只有“沙沙”书写声。可后来，老师的一句话让班级炸开了锅。“这次英语附加题很简单，你们别给我空着啊！”同学们动作统一的翻过试卷试卷开始看附加题。很不巧，王开始捣蛋“哎呀，好难呀，我还是不写了。”全班“扑哧”一声，偷偷笑了起来。王刚想洋洋得意，却被英语老师泼了一盆冷水“那你不要写，你要是写了就姓八啊！”“八，不错哦！”有人高声大喊，这可让王有些无地自容，从此这名字就非他莫属了。
“老王八”虽然爱捣蛋，但是他给我们班带来了不少欢乐。
“母夜叉”——李一*
作为一个“逗比班级”，有一位“母夜叉”很正常。而我们班这位，可把男生吓了个半死。
“陈锐！”一声刺耳的尖叫划过班级上空，你可知道，班级即将迎来一场大战争。只见李一*追在了陈锐后面，手里拿着班级的扫帚，似乎决心想把陈锐打成肉酱。“抓”到陈锐后，她便使用了绝招——飞毛腿，一脚踹到了他的身上，然后扬长而去。
有这位“母夜叉”也不错，才不会有男生称霸的机会。
我们班有着各式各样独特的“角色”，正是这些“角色”，带给我们无穷无尽的乐趣。在这个班，我热爱我的班级！
篇22：说说我们班作文800字
说说我们班作文800字
古诗说得好：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，升入六年级，感觉真的不同于以往了。我们六（1）班是由去年的五年级两个班重新组合成的“新家庭”。虽说是“新家庭”，但是因为平时相处较多，彼此之间相还是挺了解的。
在很多人眼里，我们这一届六年级学生并不都很优秀，或者可以说是良莠不齐，但是毕竟世界上没有十全十美的人，可不能仅仅以成绩取人，我们自己呢，就更不应妄自菲薄了，其实我们中间还是有不少能人的。
我来讲讲我们班里的核心人物吧。
要说班上最有权威的人，当然就是拥有“狮吼功”绝技的班长大人――刘富梅。如果你偶然之间在上课铃声响了之后，路过六（1）班教室时，那么很幸运，你十有八九会听到一句：“上课了！全部安静！xxx，听到没有！”那声音如同虎啸狮吼一般，掷地有声，让一向大胆的我都忍不住打了一个哆嗦，对一般同学来说，更是有着无与伦比的震慑力，教室里顿时鸦雀无声。足以可见，她做事的风格可谓雷厉风行，铁面无私。其实，相处时间长了，你会发现她这个人啊，并不像想象中的那样高高在上，整个一个大大咧咧的活泼女生。她非常喜欢唱歌，无论在哪，只要高兴起来，她就会忘情地高歌一曲。就算有人胆敢说他声音难听，她也一脸无所谓，照样咿呀不停，自我陶醉。
谈到刘富梅的“狮吼功”，那么就绝对少不了徐博的“紧箍咒”。虽然徐博个头不大，但是你千万别小看了他。如果你不小心和他拌上嘴了，那么请你别再往下，因为大家早已形成了共识，班上很少能有人口才拼得过徐博。我想如果他以后参加了辩论赛，那么“最佳辩手”一定非他莫属了。正是这个原因，人送他外号整天会念经的.“唐僧”，真是一点也不错，知人知事又知心，合意合理又合情。不过他可不止这一个特长，他还是我们班有名的“书呆子”。无论何时何地，只要他在看书，那么你绝对不要打扰他，因为即便喊破嗓子，他也不会搭理你。那架势，简直就是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
要说起我们班的核心人物，当然还少不了副班长许凯h了。她是一个多才多艺的女生，会打篮球，擅长跳舞，会弹得一手吉他，学习成绩名列前茅，竞赛得奖更是家常便饭的事。刚认识她时，会觉得她温文尔雅，静若处子，可是经过一段时间相处，你会发现，她也是一个活泼开朗的女生。许凯h有个特别好的习惯，就是上课时坐得笔直端正，神情专注。我们也经常学着她的样子认真听讲，可是却发现一直这样坚持真的很难。难怪她成绩那么好，原来是“吃得苦中苦，方为人上人”啊！想到这，我们对她的敬佩之情更深了。
其实除了这三个人，我们班还有很多核心人物。您要是想了解更多更全，就来我们班看看吧。
篇23：我们班的作文800字
祈求上天赐予我一双翅膀，每一片羽毛便是一个希望，带我飞，飞到黑暗的那一方。
——题记
我们班里人才多，有能歌的善画的，有貌美的如花的，有内敛的张扬的，有能说旳会道的。现在，我来向你讲一讲能跑的吧——飞毛腿挺。
这是一个体育生，人如其名，若白杨样挺拔，相貌平平，但黝黑的皮肤仍掩不住他特殊的光芒。每次老师刚刚进班开始讲课，他便开始捣乱，都被老师调离小集体了，还是会隔着过道同其他组同学”讨论问题“，于是：”赵挺，回去!“这句话已成为每个老师的口头禅。好，我回去。他极不情愿的结束刚刚讲到兴头上的话题，过去，在老师眼皮子底下做另一件事情——休息。班主任和各科任老师一提起他，便会沉默，举手投足之间都仿佛在说：”唉，这孩子，没救了。“但，在他，一个彻头彻尾的差生身上竟也会有奇迹发生;体育老师一提起他，刹那间红光满面，神采飞扬，精神抖擞。这，可是他的心头肉啊!在养完一天的精气神儿之后，他便会狂奔向操场，在那儿发光、发彩。
于是，天分与努力合二为一的力量大得惊人。这不，一年一度的校运会又来了。开幕式结束后，各项比赛正式拉开序幕。什么实心球、跳高、跳远一一角逐着。但是，我班的这些项目无一博得嘉奖。于是，在我班沦陷之际，所有人都把带着希望的目光投向了他——挺身上，便都不再担忧，只是默默为他加油。老师和同学们对他的期望沉沉的压在他心上，好似一个包袱，下午的400米预赛中，发挥失常。大家都如个个被充满了气的气球忽的被扎破了一样——一下子就泄气了。第二天的决赛，已无几人为他大声呐喊。谁知他早已做好准备，裁判员一声令下，他似离弦的箭样直射重点。噢耶!恰如我料：第一名!当他气喘吁吁地坐回他席时，我们一拥而上，说：”你真是不负我们的希望!“于是，300米，八百米，各项田径赛均夺得鳌头，我班的总分竟一下子抬上一大截。运动会结束，当我们同以感激的目光朝他位望去时。唉——不见其面，只见其发。
我们知道，当你在操场上驰骋，已经插上了我们对你的希望凝成的翅膀。不尽如他，我们班里每个人也是一样，只要你在全力奔跑，不管遇到什么，身后总会有75个人在为你加油,。你，是希望!
篇24：看看我们班写人作文
看看我们班写人作文
我们班可是一个活宝班，各种“奇才”都齐聚一堂，每天都欢乐不断，不信？那你听听看。
课堂
我们语文老师是一位有诗意的老师，但是他的那种境界总会被这些“奇才”无情打断，每堂课都会笑掉不断。“哈哈哈……”今天五一班又发生了什么事呢？是这样的，今天语文老师正在教我们宋词《清平乐 村居》，我们全心全意地将自己的心情融进去。就在这时，号称“屎大王”的史佳秋怪声怪气地将自编诗朗诵出来：“没茅檐并不小，你偏偏说它小，老头正在气头上，怎样过得好。大儿正刮草，你怎说他好，瞧那苗都黄了，他……”语文老师哭笑不得，指指垃圾桶旁说：“从此，那里就是你的座位了。”他做了个鬼脸，一溜烟地跑了。语文老师正想继续上课，突然，“报告！”他又大喊道：“我尿裤子了。”“哈哈哈哈！”这时，下课铃响了，“屎大王”一溜烟儿去玩了，只剩下一滩水还留在垃圾桶旁。
课间
我们班课间是最开心的。“乖乖妮”正在偷偷地吃着零食，看着漫画，不时发出她如同打哈欠的笑声。“蜘蛛”正坐在桌上，脚一蹬，将同桌的桌子一点点的'脱离四组，合并到一组。这时，“小喇叭”正冲进来，一下子跌了个狗啃泥，一下子把手上的水泼到了周妮的脸上，“蜘蛛”甩着手，一下子打到周妮的脸上，她嘴里的零食一下子喷了，把下节课老师用的教材都弄脏了。大家全都呆若木鸡，“屎大王”早就冲过去报告老师了，场面一片混乱。这时，上课铃响了，周妮怀着十五个吊桶打水的心情回到座位上。结果，老师没来，“屎大王”来了，他又摔了个狗啃泥，大家又大笑起来。
这就是我们班一个笑料不断的班级。
老师点评：活宝真不少。他们的表现在你的笔下活灵活现。
篇25：人作文800字
人作文800字
人类是主宰地球的大元帅，一切生物都无法与之抗衡。人类既不会飞，有不会长时间潜水，更不能任意摧毁一棵大树。人类的力量是如此渺小，为何却能‘称霸’地球呢？原因很简单，人类的大脑发达，思维活跃，心思慎密，能够制造并使用工具，繁杂的工具。
尽管人类是如此的聪明，可是我却不喜欢，人真有那么好么？
小时候，我觉得人是善良的，每天辛勤劳作，与人相处融洽。
再长大一些，我觉得人是聪明的，会使用各种工具去干活，省力又省心。
再后来，我觉得人是有点狡猾的'，人们爱赌博，抽烟喝酒，邻里有时会发生矛盾，争吵不休。遇到自己有利的事，人们争着去做，没有好处的事置之不理，态度冷淡。现在，我觉得人是丑陋的，非常的丑陋。
人们生活在一起，表面上看起来是那么的和善，但在他们那丰富无比的内心深处到底隐藏着些什么，却是谁也猜不透的。可能是羡慕，也有可能是赞扬。当然也可能是嫉妒，讨厌……我们谁也说不准。
自古以来表明人心险恶的例子举不胜数，奸臣残害忠良的事情也是屡见不鲜（反正有很多事例，例如秦桧夫妇，潘仁美……一时之间我举不出来）
说一说宋太祖赵匡胤吧。史书上说他是因为手下黄袍加身，逼不得已才造反的。其实真是这样的吗？
据有关史料说明其实这是宋太祖事先就安排好了的。仔细想这也不无道理呀，是不是，这世上怎么会有这么好，这么巧的事呢？或许我的想法是错误的，也就是说有关史料的人是胡说的，那么他之所以要胡说也许是因为为了提高自己书的销量才这样做。还是……
还有日本在中国南京曾疯狂屠杀手无寸铁的百姓三十多万人。三十万人！这是什么概念，我们一间教室里的学生最多不过五十人，那么按这样算来应该有六千间教室的人！可即使这样，日本人却始终不承认自己的罪行。日本的那些军人，他们的双手沾满了血腥，中国人民痛恨他，然而在日本，他们却是日本人民爱戴的大英雄。唉，怎么说呢？或许……
趋利避害，未达目的不择手段……
人就是这样，这就是人，你喜欢人吗？
篇26：我们班的同学作文800字
我们班的同学作文800字
玉树临风，鼻梁高挺，侧脸沉静如水，眼眸闪亮如星辰。他，正是不苟言笑、大名鼎鼎的“冷公子”。
冷公子身材高挑，这个优势使他在打篮球时如鱼得水，他的皮肤异常白皙，那清秀的五官、蓬松的刘海使他看起来竟有一点像女生！他不喜欢嬉笑打闹，整天与书为伴，每天身着干净素雅的'格子衬衫，看上去非常干净，清新。
“冷公子”外表很冷，心里藏着宛如火焰般的热情。清晨，刚踏进教室，李老师却不在教室里，同学们都乱成一团。这时，我看见冷公子，心里不禁起疑：咦？其他同学如鱼得水，大闹天宫，可是，这位冷公子却拿着一本书！他那双明亮清澈的眸子目不转睛地盯着课外书，仿佛沉静在自己的小世界里，丝毫不受打扰，可以用“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”来形容。这样子，真的很像短暂的失聪……
虽然冷公子看起来高冷如冰山，可是他高冷的外表下却住着一个心地善良的天使。有一次，第一小组闹内讧，全组人都想让顾晨曦离开第一小组，可平时对什么事都淡然置之的冷公子却站了出来。他双手撑着桌子，原本平静的眼眸似乎有一丝生气：“你们做事别太过分了，小顾只不过给小组扣了分，你们就要赶她走，这是一个团结的小组吗？”冷公子话音刚落，所有人都愣住了，纷纷劝和道：“别生气啊冷公子，我们有话好好说嘛！”冷公子紧蹙的眉头才慢慢舒展开，笑道：“好啦，我也只是想让我们小组变得更团结！”说完，拍了拍许哲涵的肩膀，笑着走出了教室。
有一次放学回家的时候，只见一个熟悉的身影经过，我回头定睛一看，冷公子在送一个小女孩回家，我蹑手蹑脚地跟在他身后，足足半个小时，冷公子挨家挨户地帮着小女孩寻找回家的路。“小妹妹，记得下次跟着家长出去的时候，要跟紧家长，千万别再走丢了！”望着他的背影，我不禁有些佩服他了。
我期待着发现冷公子更丰富的一面，期待冷公子能够外向一点，期待能与他成为朋友。冷公子——施俞舟，希望在新的学期看到更精彩的你！
篇27：我们班的故事作文800字
团结是清晨淡淡的阳光，轻柔地从脸上拂上；团结是午夜似水的月光，静静在心中荡漾；团结是沙滩清凉的风，热烈地从身旁掠过！
激情·赛场
一年一度的校运如约而至，我们班中的同学都踊跃参加，首先是一千五百米的长跑，由班长参加，只见他精神抖擞，欲与天公试比高。“跑！”哨声打响，运动员如猛虎般向前奔跑。刚开始班长屈居第二，可转弯时，他一个加速便拉开其他运动员的距离。可意外发生了，一个脚步没迈稳，便人仰马翻摔在地上，脸腿被磕出了血，蹭破了皮。“加油！加油！”我们班的呼喊声回荡赛场。他揩了把汗，甩掉外套，咬紧牙关，忍着伤痛竭力冲刺。第八，第七……第一，他用坚忍扭转了战局，我们班拿到了第一，同学们激动不已，紧紧抱住他欢呼呐喊。
拼搏岁月，激情澎湃着我心中的热血！
友爱·班级
夏天来临，烈日炎炎，柏油马路都快要融化了，树叶散发焦黄的色彩，烈日如火炉悬在空中炙热大地。同学们都在为期中考试而忙碌准备。空气中盛满了令人不舒服的因子，我不觉地流汗，头晕目眩，嘴唇发白，终于我迷迷糊糊倒了过去。醒来时，只有白色的天花板，床的周围全都是同学和老师。“怎么样？好些了吗？”老师用关切的目光望着我。我吃力地点点沉重的脑袋。同学们也围上前来，有的为我倒水，有的为我削水果，有的和我谈心。一时间，我沉浸在同学老师对我的关爱中。我被温暖拢罩了，泪水潸然而下，感动的一塌糊涂了！
烈日炎炎，友爱为我拂去夏日酷署！
团结·远足
记得有一次，学校举办远足，每位同学都兴奋不已。路程有五公里，足以让人诈舌。刚开始走路十分轻松，我们边说边笑，可是刚走了不到一半的路程，有的同学便开始叫苦。沉重的书包和摩肿了的脚让我们疼痛不已，我们也无心赏景，只是坚持咬牙走下去。不一会儿，叫苦声突然停下，只见男生不辞劳苦背着女生有背包，而女生则不断给男生递水，后面的同学扦起前面的同学的书包，于是，我们一路相互扶持，走到了终点，却没有一个同学喊累！
坎坷路途，团结为我消除疲惫的疼痛！
激情。团结。友爱如一盏盏明灯，指引着前进的方向！又如一支优美的文笔，谱写着我们班的精彩故事，诠释着我们班团结友爱的精神。
篇28：我们班的故事作文800字
我进入这个初中集体已经一年半了，有许多事被深深地刻在脑中，回顾往昔，它们都是经过我们努力奋斗所得来的结果，荣誉。
在预备班第二学期的时候，期中考试的“失败”刺痛了我们的心，也伤了老师的心。但它像一把双刃剑。这些挫败使得我们更加清醒。意识到自己的不足，临近期末时，我们也并不是那么浮躁。
期末备考阶段，我们承受的压力是前所未有的，期中考试的影子不断出现，家长与老师的期望……我们由于这些也开始抓紧复习。每天下午到班，能第一时间感受到的是寂静。唯有的微小声音都是背诵的同学发出的，呈现出一种紧张的氛围。这种氛围使得不想学习，浮躁的心立刻静下来，不知不觉地也复习起来，这种氛围也潜移默化地影响者我们。
经过努力复习与温故知新，我们在期末考试时并没有那么紧张，很冷静，很从容。最终，我们获得了令我们自豪，同时令老师、家长满意的成绩。这种结果的'造成我认为还有一个原因：集体荣誉感。当别人都蔑视、批评我们班时，我们都感到很难受。这时集体荣誉感就使我们团结起来、迎难而上。
在足球赛上，集体荣誉感同样发挥了作用。赛前，我们谨慎地定好足球上场的所有运动员，买好服装，都希望运动员能为我们争光，赢得荣誉！我们要受到赞赏，而不是鄙弃、蔑视。运动员也加紧学习，刻苦训练，希望能战胜对手，赢得比赛，不辜负集体的期望，为集体作出自己的贡献，这就是集体荣誉感！比赛时，我们一起为运动员高声加油，让运动员增强自信心，超常发挥赢得比赛！在夕阳的余晖中，运动员在草地上挥洒汗水，努力用自己的经验与技术将球踢到球门中，在众人的注视下，奋力将自己的每一个动作都做到最好。最终，我们夺得了第二名！即使没有夺冠，但是运动员都尽力了，尽了全力。不会有遗憾了，我们仍然获得了荣誉。相对上一年，我们反而进步了，这就是集体荣誉感所造就的结果。
集体荣誉感使我们团结奋进，克服困难，迎难而上，获得自信与勇气！使我们一起赢得成功，分享成功的欢乐与自豪。
篇29：我们班的故事作文800字
温煦的阳光透过窗户挤进整洁安静的教室里，落在用到一半的粉笔上，落在擦拭干净的黑板上，落在每一个书桌上，教室里的一切都蒙上了一层朦胧般的金色光芒。显得安逸祥和，只有墙上的钟表不厌其烦地走着，发出“哒哒”的响声，宣告着时间的流逝……
一转眼，我们都升初二了，感觉刚升初中时同学们作自我介绍都好像是昨天才发生的事，一年多的时间我们班发生了好多事情，其中一件让我印象深刻。
“同学们，学校为了让你们放松精神，不那么紧绷，打算举办一场拔河比赛，大家要踊跃参与哦！”。老师说出这一句话后，我们便欢呼起来，开始兴奋地讨论起拔河比赛，老师就在讲台微笑着看我们。
比赛当天，同学们个个斗志昂扬的入场了。我们班很顺利的就拿下了第一局。同学们更加自信了，可是好景不长，第二级我们班由于战术不当，输掉了这一局。导致我们班淘汰了，班里不少女生都哭了起来，还有很多同学眼睛红红的。
正当我们伤心时不知谁喊了起来：“没关系，还可以复活呢，如果抽签抽到咱们班，咱们班就可以继续比赛了！”同学们的哭声戛然而止，都焦急地等待着抽签的结果。“咱们班抽到复活票了！”同学们立马欢呼起来。
然而，到底因为没有接受过训练，我们班还是没有逃过输掉比赛的命运，一些同学哭得泣不成声，一些同学则非常气愤，找班主任理论说对方班里有人使诈，可是不管怎么样，输局已定，谁都改变不了。
回到教室里，老师等我们情绪稳定后说道：“是的，别的班是耍小聪明了，可是你们看到后为什么不是第一时间制止，而是跑去告状呢？”这是同学们的抱怨声，戛然而止，班里顿时安静下来。
“老师知道你们尽全力了，可是别的班为什么会赢呢，因为他们运用了技巧，而你们没有，这也是输的原因之一，你们要自己去发现并运用技巧，团结一致才能胜利。”老师顿了顿后说：“比赛结果不重要，你们尽力了，懂得了一些道理，才是最大的收获。”
是啊，老师说的没有错，比赛结果并不重要，重要的是我们收获了，尽力了，就足够了。
初中的这一年半，我们哭过也笑过，才使得它更有意义，时光静好，岁月长河永不停息，在人生道路上，我将带着这份珍贵的回忆一直走下去。
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