自学毛笔字作文800字
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篇1：自学毛笔字作文800字
自学毛笔字作文800字
有一次我和妈妈逛街的时候，在一个小店里看到几幅毛笔字作品。看着那一张张行云流水的作品时，感觉这些毛笔字写的真是气派，从此我就迷上了毛笔字，在心里默默地下定决心要学写毛笔字。
我想让妈妈给我报个书法班，妈妈先是痛快地答应了，但是过了一个星期也不见妈妈给我报书法班。我再次向妈妈提出这个请求，妈妈却说：“要不然先到商店给你买来学毛笔的工具和书，你先在家自学一下，看看是不是真的有兴趣，如果有兴趣，就到暑假时给你报一个书法班。”我一听高兴极了，这比在外面报书法班更有意思，可以自己在家练，就马上同意了。
今天上午，我和妈妈来到文具店，买了一支上面写有“狼毫书画小湖笔”字样的毛笔，还是繁体字，我有些不懂，就在网上查了一下。“狼毫”指的是用黄鼠狼的笔做成的毛笔；“书画”指这支毛笔可以写字，也可以画画；毛笔按照尺寸可以简单分为：小楷，中楷，大楷，“小”字指我这支毛笔是小楷；“湖笔”指的是这支笔是浙江湖洲生产的。原来，毛笔还有这么多讲究！然后，我有买了一瓶“久久”牌的墨汁和两本学写毛笔字的书。
我如获至宝，捧着自己心爱的书法用具回到了家。终于可以写毛笔字了，我翻开了书法书，先是学习了写毛笔字的'坐姿、握笔的姿势和写字的方法。了解了这些知识以后，就找来了一个杯子，把它装满清水，又把一些墨汁倒到了调色盘里，然后又找来了一些废报纸辅到了桌子上。我打开毛笔沾了一点墨汁一笔一画地写起来，才写第一笔，就感觉写毛笔字真难。先是我的握笔就握的不怎么好，老是变成写钢笔字的姿势，还有写毛笔字不像写钢笔字那样简单，写每一字时起笔、行笔和落笔都有很多技巧。这些技巧不能在字表面表现出来，而是在写字的过程中表现出来。我还没写几个字，我就有点不耐烦了。
经过我几十分钟的练习，我才熟悉了握笔姿势。虽然字写的不怎么好看，但是还是对它很有兴趣。我想，我还是在家先练习一段时间再考虑报书法班吧，或许还能自学成才呢！
篇2：学毛笔字作文
今天下午，妈妈带着我去华山书法院学毛笔字。到了那里，我看到两边都摆设着瓷器，美丽的画和书法。 因为第一次去，所以我很紧张。起先，我都不知道要怎么样握笔，慢慢地，我从写点到写字，我写了好几张字。我刚好写了几张字，老师说要去他那边评分。这句话让我太紧张了。我的心怦怦得直跳，可我看见老师对别的小朋友很亲切，我的心慢慢地静了下来．老师耐心地指点着我写的字，同时还鼓励我只要认真写，一定能写好的，使我对学写毛笔更有信心了。我想：我一定要把毛笔字写得很好很好。・ 阮余潇
篇3：学毛笔字作文
我的课余生活丰富多彩，最有趣的是学毛笔字。
去参加学毛笔字的第一天，我在家里一会儿摸摸毛笔，一会儿摸摸墨盘，觉得很新鲜。上课的时间到了，然后我到学毛笔字的教室，兴奋地拿出笔墨准备写字，首先老师发给我们一张字帖，教了怎样握笔，然后照着字帖上的字教我们怎样练好毛笔字。
接着开始写字了，当我刚拿起笔开始写字，突然我觉得屁股上有点不对劲，感觉凉凉的，转过头一看，我吓了一大跳，原来坐在我后排的同学不小心倒翻了墨瓶，把墨水洒在我的屁股上。裙子成黑色的.了，我赶紧跑进洗手间里洗，可是怎么也洗不掉了，这下把我急得像热锅上的蚂蚁，坐立不安。下课了，我立即跑回家马上洗澡，我边洗边看哪些部位没有洗干净，我看见自己的屁股黑黑的一团，像熊猫一样，这时我又使劲地洗，终于洗干净了。
洗完澡我觉得这件事真好笑，学毛笔字的第一天差一点把我变成大熊猫啦！
篇4：毛笔字比赛作文
去年寒假，我的书法老师说这几天有一个全国的书法比赛，让我们踊跃参加。我听了，跃跃欲试，心里下定决心要好好练习。
回到家里，我一有空就拿起毛笔，认真练习。小伙伴们来找我玩，我果断拒绝了；作业一做完，我拿起毛笔；睡觉前，我也抓紧一分一秒的时间练习。开始写作品了，我的心怦怦跳，好像有一只小鹿在撞我的心，心脏好像下一秒就会从我的肚子里蹦出来。我拿毛笔的手在微微地发抖，我先让毛笔吸饱墨汁，再深深地吸一口气，让毛笔慢慢地落到纸上。终于，一个字写好了，我松了一口气，慢慢地，我心里的小鹿消失不见了，小心脏也平静了下来，啊！一幅作品终于写完了，可我觉得半个世纪都过去了。我满意地看着自己的'杰作，心里高兴极了。
作品送出去比赛了。“希望能得个奖，”我心想。可是，几个星期过去了，消息如石沉大海，我失望极了。突然，喜从天降。我得了金奖！看着那块属于自己的金牌，我笑了。笑得那么甜，那么灿烂，笑中充满了成功和喜悦，心里绽放出一朵朵花儿。我的嘴怎么也合不拢，一蹦三尺高，不敢相信眼前的一切。
这是用我自己的艰辛换来的胜利，从这次比赛中，我明白了：有志者事竟成。
篇5：毛笔字比赛作文
老师告诉我们：“字写不好是一时的，笔握不好却是一辈子的。”所以毛笔入门的第一课—执笔教学，是非常重要的。赖老师一边给我们讲解，一边握起毛笔示范给我们看，还手把手地教我们握笔，让我们不断地反复强化练习。
真所谓看起来容易，做起来难啊!我好不容易摆好了架势，可一落笔，手中的毛笔就又不听我使唤了，写出的字不是不流畅，就是东倒西歪，我有些灰心丧气了，这时赖老师走到我的身边，语重心长地对我说：“孩子，别气馁!万事开头难，这只是第一节课，你能写出这样的字，其实已经很了不起了。再花点时间和精力，你一定能写出一手好字的。”听了老师的鼓励，我重新拿起笔，一遍又一遍地反复练习……
篇6：毛笔字考试作文
毛笔字考试作文
今天是与众不同的一天，因为今天是我们六年级全部副科期末考试的日子。
一来到学校有同学便开始为考毛笔字而做准备了。有些同学便围过去看了一下，我也一起围了过去。原来他是用没有墨的圆珠笔在宣纸上描写字贴上的字，然后将字贴垫在宣纸下临描字，再用毛笔在原有的临描痕迹上加粗描写。当他描完成后，我也准备向他那样临描，可谁知这时廖老师却来了，我们便只好乖乖地拿出数学书早读了。而我在早读时却三心二意地想着我该怎么办，怎么考毛笔字，因为其它几项我都应该能考过，可是毛笔字我怎么办呀！我写毛笔字根本就不行，而且字也没有尖架结构呀！我一边在心里想，一边暗暗地嘟囔着，顿时我心急如焚。
没过多久后，李老师便手持宣纸走进了教室，然后开始统一发纸写字了，而我却手持毛笔跑进卫生间开始洗笔。当我回来时，李老师已经在黑板上写下了准备考的.六个字。我心想，那位临描的同学肯定也都大吃一惊吧。我一边想着一边开始倒墨写字，在刚下笔的那一刻我的心情难以形容，忐忑不安，终于我下笔写字了。本以为写第一个字时会很是顺利，可是老天一点也都不眷顾我，我的第一个字横不象横，竖不成竖。一个横就象蚯蚓一样，弯弯曲曲的。唉，万事开头难呀！我打算再试一次，希望这次能写好，可是我还是没写好。终于，我竭尽全力把六个字全部写完。今天一天我都沉浸在痛苦之中，因为我有预感我这次的毛笔字考差了。
但通过这次毛笔字考试，让我深深地感悟古人的一句话：“世上无难事，只怕有心人”，只要坚持做某件事，就一定能做好。我想这个寒假我要报毛笔字补习班了，我得为升学毛笔字考试打好基矗
篇7：学毛笔字作文100字
今天，我去了一家毛笔学校学写毛笔字。
刚到校门口，就有一位帅帅的男老师出来迎接我，让我跟他到书法教室里去，我跟妈妈道了别，就跟老师而去了。老师把我领进了一间宽敞明亮的.教室，让我坐下。教室里还有很多小朋友。这节课，我写了一个“白”字，老师夸奖了我，这让我有了学毛笔字的信心。
篇8：毛笔字小学作文
星期六的下午，我写完作业以后，爸爸，妈妈教我和妹妹学写毛字。
一开始，我觉得手拿住毛笔特别抖，把字都写歪了。爸爸看见我把字写歪了，就说：“一定要一心一意的写，可不能三心二意。”爸爸一边说，一边给我写了几个字，让我照着写的好好的。
后来我学会了怎样拿毛笔，还学会了写好多字，我写的字还不错，爸爸还夸了我呢！
这就是我美好的课余生活，我觉得很有意义，以后我还要学更多东西。
篇9：毛笔字小学作文
今天下午，妈妈告诉我今天要到一位老爷爷那儿去学毛笔字。
当我敲响老爷爷的家门时，我一看，啊！多么豪华的房子！这时，妈妈对我说：“你在爷爷家里好好学。”随后便出去关了门。
老爷爷带我到一个房间里，房间里到处都是他的书法作品，老爷爷把书法作品摆在一边，让我坐在房间里的一张桌子旁边。我放下手中拎的包，从包中拿出毛笔、墨汁和颜体子描红本。
老爷爷先教我怎样拿笔，还向我提了几点要求，然后要我在描红本上描了几页。两个小时半过后，妈妈把我接回了家。
我在回家的路上心想：学毛笔字可真不容易呀！
篇10：毛笔字小学作文
今年暑假我去福凤轩跟邓老师学习写毛笔字。
我一进门就看见墙上挂着很多学生的书法作品，他们的字写得很工整漂亮。课室内有学生正在练毛笔字，有个别人写得飞快，看到他们这样，我当时想写毛笔字是一件很简单的事。
邓老师耐心地教我学习握笔，说：“学习书法首先要学好握笔，然后练习基本笔画，再练写字。”第一个笔画是“横”，因为第一次拿毛笔，手总是在抖，所以一条直直的线，变成弯弯曲曲的线，像大小不一黑色的毛毛虫在纸上爬。
看见这么多这么丑的“横”我很泄气，我怀疑自己是不是不适合写书法。这时，邓老师走过来鼓励我说：“刚开始写不好很正常，要坚持多练习才会进步。”听了老师的话后，我继续耐心的在纸上练习基本笔画，不知写了多少“蚊香”和“毛毛虫”。
功夫不负有心人，几个星期后，我开始练字了，我练的是魏楷《张猛龙碑》。一天，邓老师要我写崔液作的《上元夜》。我写完后开心地拿给外婆欣赏：“外婆你看，我写得是不是很漂亮？”“是不错，但这两个字是什么字？”我拿起来认真看，发现“催”和“铁”写错了。我重写第二遍，正在得意看着自己写的字时，却发现第三句漏写了一个字，真气人，我怎么这么粗心呢。重写第三次，这次我慢慢地认真写，终于写出一幅比较满意的作品。写了几次才成功把这作品写好，我心里乐开花了。
现在老师说我现在写的毛笔字有很大进步，我觉得我努力没白费，我很开心。
写毛笔字让我体会到成功的乐趣，我会继续练下去。
篇11：毛笔字小学作文
妈妈帮我报了一个写字班，让我学写毛笔字。
开始练字时，我拿毛笔的右手抖得厉害，一点儿也不听使唤，像害了病一样；写出来的笔画一点儿也不规范：有的粗粗的，像老树干；有的细细的，像一根根火柴棒；有的歪七扭八的，像一条条蚯蚓……这些字，比起我写的铅笔字来，不知要难看多少倍呢！偶尔，我还写点错字呢，不是多了一笔，就是少了一画！
但是，我不泄气，练得很努力。练了几天之后，我感觉熟练多了，毛笔在我的手中也变得听话多了。最近几天，我的字越练越工整，越练越秀气了。老师见了，连连点头，还一个劲儿地夸我的进步神速呢！
我觉得学写毛笔字很辛苦，但是，我的心里很快乐，真是苦中有乐呀！
篇12：练毛笔字作文
练毛笔字作文
练毛笔字
今天，我写了一下午毛笔字，刚开始时我写得不太好，后来我越写越熟练，再看写的毛笔字也好看了优秀作文 专注写作 ，老师说我写得有进步，我听了心里美滋滋的！
快放学时，老师给我在一张纸上写了长横、短横、垂针竖和垂露竖的'写法。今天，我的收获不小，心里非常高兴。
篇13：如何练习毛笔字作文
如何练习毛笔字作文
3月12日 星期天 天气：毛毛雨
今天下午，我可算不白忙活。为了出炉一份好的毛笔字作品，我可是使尽了浑身解数。到了晚上，皇天不负苦心人，好太多了比以前。
刚开始，因为时间关系，妈妈说让我先练习字少的，这样出效率更高点。妈妈就千挑万选，让我练习写“和风祥云”这四个字。我先写了一遍，妈妈说就一个“云”还好看点，其他的说是不敢恭维，一听，我是真下气！但是我不放弃。我就按照妈妈教我的`，一笔一笔的练，一个字一个字的练，一张一张……直到，妈妈觉得还可以，才往漂亮的纸上着笔去写。
第一张，妈妈觉得署名的地方不是太大，害怕我写不好，就帮我写了一下名字。可是妈妈觉得不太好，就让我又练习写名字，又重新写了一份儿，让我亲自签名，不管好坏，都是我自己动手写的，很有成就感。
篇14：第一次学毛笔字作文
我们学校开展了丰富多彩的第二课堂活动，我报名参加了毛笔字的练习。
下课了，我直奔写字的教室。这时，我既兴奋又紧张，因为那是我第一次学毛笔字。
我坐到了自己的位置，桌上摆放着一碟墨水和一支毛笔。吴老师先教我们怎么握笔，一边讲解一边示范给我们看，我们跟着学。
一开始，毛笔怎么也抓不对，老师就手把手地教我们，并鼓励我：“不错，但中指要紧挨着食指，钩住笔杆。”
过了一会，老师教我们在格子纸上写长横，但我的毛笔总不听使唤，不是横写得弯，就是墨水一边浓一边淡。轻重不分了，写得像蚯蚓、像树杆，难看极了！哎，写毛笔字真不容易！老师看出了我们的心思，说：“没事的，今天才是第一次，只要多多练习，肯定会写好的。”
今天虽然我的字写得不好看，但我是认真的。因为我相信：世上无难事，只要肯登攀。只要我肯下功夫，一定会把字练好。
篇15：我学会了毛笔字作文
我的课余生活五花八门，丰富多彩。写毛笔字、折纸、弹古筝、跳形体操、种花……其中，我最喜欢写毛笔字。
暑假里，我自己在家里练毛笔字，写出来的字大小不一，歪歪扭扭，难看死了。我暗下决心一定要想办法改变。后来我从外婆哪儿打听到家里姑姥爷的字写的特别好，就迫不及待地去请老人家教我。姑姥爷见我态度诚恳，就一口答应了。我心里乐开了花，下定决心要学好！
开始上课了，姑姥爷首先给我做了几本练习字帖，然后教我握毛笔，接着让我描他写的字。尽管我觉得有些无聊，但是仍然坚持着。
就这样，练了一个多月，可字还是没多大进步，我心中难免有些气馁了，心想可能换一种方式会好一些。所以，在我的苦苦哀求下，妈妈同意了让我这学期去书法班学习，当时我高兴地蹦了好高！
于是我选择了在代云老师哪儿学习。第一次去上课，我好兴奋好激动，不过也有些害怕，担心老师会很严厉。在同学们领到自己的学习用具以后，我们正式上课了。看着代老师对同学们那么和蔼可亲，我的恐惧感被打败了，对老师产生了亲近感。代老师首先纠正我的握笔姿势，然后只叫我写长横，这出乎了我的意料，我以为老师会教我写很多字呢！
刚开始，我老是把长横写不直，写出来的都是一条条黑乎乎的毛毛虫，老师见了，又带着我写了一遍，然后站在一旁看我写。我反复练，一直写。写到第三篇，终于写出了一个我满意的长横。代老师这才放心地离开。我心想，不能辜负老师的期望，接下来的每一个都要写好！
下课了，老师表扬我态度端正，但也指出了我下笔太重的问题，让我在家也要好好练习。
现在的我，已经渐渐爱上了写毛笔字。毛笔书法是我国的传统文化，写毛笔字不仅能静心，还能使人心情愉悦，消除疲惫。同学们，不要犹豫，拿起手中的毛笔，和我一起书写毛笔字吧！
篇16：我学会了毛笔字作文
有一次，我去了图书馆，广场上有许多写毛笔字的老爷爷。他们可真厉害，大笔一挥，一个漂亮而有力的字展现在我的眼前，我羡慕得不得了，缠着爸爸给我报了书画班，我和书法就这么相识了。在去书法班的路上，我又蹦又跳，很是快活。当踏进书法班的那一刻，我被眼前的景象给镇住了：古老的装饰，木质的地板，地上摆满了学生的作品，有泥塑，有钟表，有相框，尤其是同学们的书法作品，有的刚劲有力，有的清新秀气，经过装饰，显得格外醒目，屋子里飘荡着浓郁的墨香。我惶恐地左顾右盼，心里像有只小兔在怦怦直撞似的，自己觉得很拘束，总是放不开。
老师很和蔼，使我不再惧怕了，开始和她交流。我们谈得很融洽，很开心。老师开始教我拿笔，拿钢笔与拿毛笔截然不同，钢笔没有很细的笔尖，也没有粗细之分。毛笔可不同，有很多种类，规定死板，我拿笔学得用心，不一会儿也就学会了。老师又教我写笔画“点”，起笔时先顿笔，收笔要回笔。写一个简单的“点”也有这么多讲究，墨不能太少也不能太多，如果墨太少，字会干巴巴的，如果墨太多，“点”就成了“大黑团”。
我进步很快，第二节开始练“一”字和“仁”字。“一”字很好写，我写了不大一会儿就过了关。可“仁”字不太好写，我写了几次都没过关，自己就像打了霜的茄子——蔫了，可心里不知从哪儿来的毅力让我坚持下去。我仔细地看老师是怎么写的，慢慢地写，慢慢地体会，一遍又一遍，足足练了一节课，才算过关了！
经过一个多月的学习，我的书法有了进步。朋友见了我写的字，也说写得不错。虽然学书法的道路是坎坷的，可过程是充实的，我也觉得快乐和满足。
篇17：我学会了毛笔字作文
在奶奶家，看着奶奶行云流水般写毛笔字，我忽然想到：写水笔费力，字又多，不如我也改成写毛笔字吧！
我原本以为毛笔字很简单，但是写了之后，才觉得难度可用一个句子形容：看着简单，做着却难。
“程序”是这样的：先得准备好笔墨纸砚，再紧紧盯着字帖，而后一笔一捺开始模仿着写字。开始了，我却连笔都拿不稳，让奶奶教我——大拇指紧紧地顶住笔，食指和中指夹住笔的另一边，最后两个指头在大拇指下卡住笔，把笔立起来。这姿势太不舒服了。
我写到一笔，奶奶跟着讲到这笔的要点，比如位置、方向、大小和轻重，我看了又看，觉得奶奶说的也对，就照着做很难。写字时力度要控制好，只要稍微一用力过头，墨水就会渗到下面垫着的报纸上，字就变乱了。
我感觉还是以前写水笔的字比现在写毛笔的字好看多了，毛笔字难写，一小时写不了几个，人还感觉紧张到很累。毛笔字可真难写啊，罢了，罢了！
篇18： 练毛笔字的作文
有关练毛笔字的作文
书法是一门艺术，也是一门科学。练毛笔字可以陶冶人的情操，培养良好的习惯。我在这里谈谈怎样练毛笔字。
练毛笔字如建一座大厦，应从基础做起。一般先选定一本自己喜欢的古人碑帖或者今人名帖，从笔画学起，笔画是构成字的基本单位。学写笔画是书法人门的必由之路。学笔画要注意藏露、疾涩、方圆等。“藏露”是笔画的藏锋和露锋。按顺方向下笔，使笔画的锋芒露出，就是露锋；下笔时先向逆方向下里，转锋向顺方向行笔，得到的笔画就是藏锋。“疾涩”就是指运笔的快慢，当快则快，当慢则慢，由具体笔画而定。“方圆”就是运笔用方笔或圆笔。方笔是在转锋处使出现棱角，使笔画显得刚劲；圆笔是转锋时圆滑地行笔，使笔画圆润。写字一般方圆并用。
练好笔画以后，怎样才能把一个个字写好呢?这就涉及到结构问题了。元朝书法家赵孟顺说：“学书有二，一日笔画，二曰字形。笔法弗精，虽熟犹生；结构弗妙，虽善犹恶。”这就是说，学习书法既要讲究笔画，又要讲究结构。关于结构，古人云：“初学分布，但求平正；已知平正，务追险绝；已知险绝，复归平正。”可见，平正是写字的基本要求，也就是说，字像地球上一切物体一样有重心，重心偏了就放不稳。此外，结构还要注意避让、呼应等。避让就是字的笔画与笔画之间，要像路上两人相遇要让道儿一样，避免错乱。如“好”字，两部分相向，要身相迎而手足回避相让。但避让不能绝对回避，应有呼应，就是点画之间要有联系才富有情趣。一个字的结构是小章法，如果把许多字连成一幅，就要注意大章法。大章法是布局排阵的方法，首先要注意把字的重心对齐，黑白(字和字与字之间的缝隙)得当；此外字与字之间要求连贯、呼应，方能体现和谐统一的艺术美。
练毛笔字一般要经过读帖、摹帖、临帖和自运四个过程。读帖是在未动笔以前先细细观摩一下字形。摹帖就是在帖本上用透明或半透明纸把字形勾画出来。摹帖又分双勾和单勾。双勾是把字的每一笔认真勾画出来，和画通心字不同，双勾要注意人禅，即笔画的相交，双勾用来了解字形，一般不填墨。单勾是只把字的骨架画出来，然后填墨。读帖和幕帖，目的是把字形“背”出来，力求形似。“背”出来后，根据印象，不看字帖把它写出来，力求神似，这个过程就是临帖。读帖、摹帖、临帖这三个过程是与帖本作者合作的过程，即是人帖。临好以后，我们要写出具有自己特色的字，独创风格，这就是自运，即是出帖。自运当然必需有很深的功力。
写毛笔字，要用什么纸呢?要用易吸水的软性纸，如：毛边纸、宣纸等。在这样的纸上写字，需要有较大的内劲，练起来也就更有分量。宣纸比较昂贵，练宇一般选用毛边纸。
关于练毛笔字的.意志，著名书法家麦华之先生有一段很精辟的论述，他说：“……经过几十年的实践，我体会到学书要专。因为人的精力有限，不可能在几个方面齐头并进，即使很有成就的名家，也不是同时就取得多个方面成就的，而是先取得一方面成就后，再发展其他方面而成为多方面能手。有志于书画金石的人，最好不要一下贪多求全，先攻下一门做基础，再及其余。否则精力分散，枉费年月。”
此外，因为书法是一门艺术，又是一门科学，所以我们还要努力学习，具备较深的文化修养，对于歌曲、舞蹈等姐妹艺术，也要多加欣赏和研究，通过潜移默化，从而提高自己的创作水平。
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