谁能让我松绑作文400字
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篇1：谁能让我松绑作文400字
谁能让我松绑作文400字
一只风筝在天上飘所，它一会儿扇动双翼，如精灵一般驰骋，一会儿出人意料地调转方向，若水中的鱼儿般嬉戏着，可是它的脚下却绑着一根绳，一个小男孩正紧握着这根绳，满脸洋溢着灿烂的微笑。这时一只麻雀从风筝身旁一闪而过，嘴里还吹着号角，似乎正嘲笑着风筝的懦弱。风筝急了，却怎么也摆脱不了绳的束缚……
桌前，是一堆书和一摞厚厚的作业本，我正在埋头苦干着，速度愈来愈快，时间也似乎在与我赛跑。“沙沙”的书写着似乎是一声声发令枪，命我再快点，再快点。抬头望望时间，再揉揉惺忪的眼睛，怎么这么快，才做了一点作业，就到了十点半？
窗外的世界好精彩，风儿轻轻一吹，树叶儿，小草全都点头问好，远处那一堆小黑点，越来越近了，原来是一群无拘无束的小鸟，它们像磁石一样吸引着我，好想跟它们一起自由地飞！虽然心早已飞出窗外，不过，这时的我仍要做出一副清心寡欲的样子。
我的心无时不记得如波浪在翻滚着，似乎在等待一阵狂风袭来，让飞起的巨浪卷走一切，让留下的泡沫消除所有的痕迹。可是，我的表情却只能麻木得似无波的西湖，只有一丝微风拂过，才能泛起一层层涟漪。
分数不等于成绩，成绩不决定水平。水平不代表能力。这我是知道的，但我更知道，只有用并不能完全说明问题的成绩，才能讨到父母的欢心，老师的'赞许，同学的敬佩，不是吗？
风筝依旧在飞，但蓝天并不是它的归宿，只有那根被人紧握在手心的绳，才是牵动它命运的枷锁；我的心不能再飞，因为一架无形的枷锁正牵绊我的左右，谁能让我松绑？
篇2：谁能让我忘记散文
谁能让我忘记散文
说起来，已经是好几年前的事情了。
怎么忘得了呢？
高考结束了，有一段时间我一度闲居在家，左盼右盼盼着一纸通知书。哪个大学的通知书无所谓，只要是得有所大学要我，那它就一定是全国最好的大学！
等得很捉急，整天整天的跑到镇上的小邮局领取办公人员的白眼。他们似乎没心没肺根本体会不到我这苦苦等待的人的内心，抛下几句话——回去好好等到，到了就给你，你天天来也没用！我每每被这些毫无语气的犹如僵尸嘴里冒出的话打发走了。
每个等待过得人都知道那是什么滋味，而伴随而来的诱发病就是无聊，那可真是货真价实的无聊啊！无聊的躺在床上盯着天花板想入非非。
现在我才知道，无聊，其实是人生的一种常态！
终于，那张通知书不远万里奔赴到我手上。大喜！大清早我就在村口候着那个骑着电驴子的邮递员。我的心沸腾着，看着东边耀眼的太阳，还有一望无际的包谷地，我觉得自己整个人都闪闪发光冒着热量，一颗小宇宙就要爆发了！
把封条一点一点剥开，生怕搞坏了里面的通知书，哪怕只搞坏一只小角角都不行！拿出通知书，严谨的读着，一副正儿八经读书人的样子。生怕漏了一个字，错过什么重要的信息。
想必天下通知书一大把，大同小异吧！寥寥数语，很严肃，这就是公文吧。发给我的通知书，除了名字是我的，其他的信息并未涉及我任何事情，想必别人的通知书和我一样，只是换了名字罢了。我以为，我以为，会对我的成绩、学习情况及思想品德做一番总结陈词呢。然而，什么都没有！
我很高兴，终于不再如坐针毡了，告别了焦急似火百无聊赖的常态。同时，我也比较难过，甚至有些失望。因为通知书没有夸奖我，我的虚荣心难以得到满足。于是，我并不急于将通知书给老爹老娘看，尽管他们盼星星盼月亮也是盼了好久。
我大步流星回到家中，喝了口过夜茶，不想里面居然淹死了几只臭蚊子。不好，倒霉！这绝不是好兆头，我觉得我是算命的似乎能预知某些不可名状的东西。老爹坐在黑黢黢的椅子上啪啪的抽着旱烟，时不时朝地上大口喷一口唾液，随之一股烟臭味在空气蔓延开去！老爹这样放毒很多年了。他看了我一眼，自顾自地挖烟袋里面的烟灰，又在桌子腿上敲了几下，烟灰撒了一地，他装作没看见。又准备再装点烟，再抽一把。我也想装作啥都没看见，准备飘回自己的房间。不料，老爹冒出一句：“拿到了？肯定不是啥好学校！”我不做声，放下通知书，走了。
在小房间里面发呆了一个上午，中午在厨房做饭。听到村里的大妈们又在扎堆。老娘也去了。我把耳朵竖起来听墙根，话题正是我的通知书！老娘把她的唾液星子喷到了每一个农村妇女的耳朵里，然后又欣然接受每个妇女包含羡慕的唾液星子。这帮妇女构成了村里的大喇叭，想必这通知书必定能让家家茶余饭后的唾液星子终于可以有地方喷一喷了。
可是，没有人在乎当事人作何感想。
被喷之后，虚荣心得到了一定程度上的满足。可是，要是更好大学的通知书，那么被喷的时候我就敢直面唾沫星子了，底气足了就也不用躲在厨房了！
这个村子有过一个大学生，考的很不错，据说去了天朝帝都呢，只是一去不复返，忘了村里人，村里人也不再谈起他。在后来的很多年里，陆陆续续的有人考大学，然而文曲星似乎不再下凡。于是，村里人都觉得村里的风水不好了，不少人走了。
在这群妇女的咆哮声中，我做好了饭。喊老爹老娘来吃饭，老娘过来了，始终不见老爹人影。我便不耐烦，说道：“大热天，吃饭的时间到了，还到处跑到处喷吐沫星子！”老娘心不在焉的说：“你老爹也是没办法啊！”我看老娘的样子很不爽，刚才还和那帮妇女联盟说的热火朝天，这会子说话语气无精打采，搞得好像我欠了她钱似的！
是的，我欠着呢。天下儿女，谁不欠着老爹老娘一屁股债呢！
“你老爹去地里了，家里全指望那点地”老娘说着，眼睛有些红。
“那我去地里找他，你先吃。”说着，我走了。
正午的太阳挂在天上，可是怎么感觉就挂在头顶上，晒死我了。一路上，我专门走在树荫下，没有风，空气干燥，北方的夏就这样，一身汗出来了，衣服黏黏的贴在身上。
到了包谷地。一望无际，每一颗苞谷都比我高苞谷杆粗壮，绿油油的站立在田里。我有种想晕的感觉，顶着大太阳，眼前是看不到边际的苞谷地，在这里面干活，就像走在茫茫无边的沙漠，只是沙漠颜色是枯黄的，这里是绿色的，可它们却同样让人感到绝望！
我吼了几句叫老爹回家吃饭，无人应答。我只好沿着田埂向走进去，该死的苞谷叶子如小刀一样划在脸上、脖子上，胳膊上，痒痒的，要不了命，但却及其难受。小心翼翼的走了大概十几米的样子，看见老爹胸有成竹的坐在田埂上大口大口抽着旱烟。顿时，我心里一股火就要爆发了。我恼恨老爹坐在田埂上抽烟不回家吃饭，我恼恨老爹听到了我的叫声却不应一句！
我没有好脸色的嚷道：“大中午头，跑这抽烟，也不吃饭，非得让人来请你吃回去吃饭！”
老爹没脾气的`慢吞吞的说一句：“没事到地里看看，看我这苞谷长得真是喜欢人的啊！”
这句话真是不痛不痒，我楞在那里，差点吐出血来！
实在热的受不了，我抛下一句话：“我回去吃饭的，你不吃算了，我不管你，反正饭我是做好了！”我飞奔的回到家中享受清凉，逃离了外面的大火炉的炙烤。
几天后，风轻云淡。
我的通知书不再是村里的热门，取而代之的是秋收。然而老爹老娘得意洋洋的享受着村里的唾沫星子，因为我们的包谷地丰收在望，他们说老爹老娘会种地，庄家长得好！
一切就像被写在了启示录上终将发生，一切都像车轮一样只会前进不会倒退。
我走出了家门，走出了村里。
车子开出了很远的地方，村子离我越来越远，城市离我越来越近。
越是久远的东西，记忆越是肆无忌惮的泛滥着，找到不到当初的脚本，就任岁月添油加醋。而事实有光怪陆离的出现。
是的，记忆与事实中，那片肥沃的土地从未退去。
那片土地，有我老爹老娘。他们种了一辈子的地，从不奢望能从地里刨出金子。他们只是踏踏实实的种庄稼，收庄稼，让一家人有饭吃，让家里的娃有学上。
这些，我怎敢忘记呢！
篇3：谁能让我忘记阅读答案
谁能让我忘记
侯德云
说起来，已经是很多年前的事了。
怎么忘得了呢?
高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。
我很焦急。比焦急更让人闹心的，是无聊。那可真叫无聊，连小说也读不下去，心里有事嘛。
那个命根子一样的录取通知终于来了。
①我心里悬着的石头落地了。我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九点钟的太阳了，我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。
我没有急着回家。没有。②我知道，我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。我的想法是，反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。
……
好消息传到家里，家里的气氛立刻就变了。
爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看，是发了狠的，是用目光在拧。
爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。③他忘记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。
妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上，一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说：“我的沙眼病又犯了。”
④爹把他的唾沫星子喷.遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的`得意忘形，让我觉得有点不自在。
也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生?
⑤好在，两天以后，爹就清醒过来了。
爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博爱，也很无耻。那是他儿子的路费、学费和生活费，不好好看看，行么?
我跟着爹，到集市上去卖过一次西瓜。
那天很热，热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，却很少有来买西瓜的，好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。
我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸开，递给我。
我说：“爹，你也吃。”
爹说：“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈。”
西瓜有点生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。
爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。
我的眼圈红了。
那些日子，妈换了一个人似的。她很少说话，她喜欢盯着鸡屁股看。不光看，还经常去抠，抠得一丝不苟。好像我要去的地方，不是大学，而是鸡屁股。
爹说：“别理她，你妈跟鸡屁股有仇。”
妈的确跟鸡屁股有仇。那一天，她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法，这个挨千刀的货，屁股里夹了一只蛋，两天了，还没生下来。是锈住了么?妈很生气。她把自己的手指头变成了挖掘机，在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。
我走出家门的那一天，可怜的芦花鸡死掉了。
公共汽车开出很远了。我回过头。我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。
篇4：谁能让我忘记阅读答案
30.下列说法有误的一项是( )(2分)
A.文章画线句子②中“烟熏火燎”写出了父母等待录取通知书时焦急难耐的心情。
B.文章画线句子③中“背着手”、“一挺一挺”等动作写出了父亲的自豪与得意。
C.文章画线句子①主要运用了神态描写，文章画线句子④运用的修辞手法是夸张。
D.文章画线句子⑤中“清醒过来”的意思是：不能光想着高兴，要为儿子筹措学费。这一句在结构上的作用是承上启下。
31.文中有两处描写父亲看我的眼神，请找出来，结合重点动词体味父亲当时的内心世界。(4分)
①
②
32.母亲为我筹措学费抠鸡屁股一段，幽默调侃，请分析作者当时的家庭经济状况和母亲这一举动的深刻内涵。(2分)
①
②
33.作者在结尾说“我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”，你是怎样理解这句话的内涵与作用的?(3分)
篇5：谁能让我忘记阅读答案
30. C(2分)
31.(4分)
①“那不是一般的看，是发了狠的。是用眼光在拧”，“拧”一词写出了父亲的狂喜以及对儿子的赞许。
②“爹狠狠地扎了我一眼”，“扎”一词写出了父亲对儿子浪费行为的不满与愤怒。
32.(2分)
①写出了家庭生活的贫困
②爱子心切，为儿子筹措学费费尽心机，不择手段。
33.“没看见”和“我看见的，只是……”并不矛盾，“卖西瓜”和“抠鸡屁股”浓缩了父母对“我”最深沉的爱，“我看见的……”意思是说我会永远记得父母的恩情。(意近即可)这句话照应文章开头，深化了主题。
篇6：《谁能让我忘记》阅读答案
《谁能让我忘记》阅读答案
说起来，已经是很多年前的事了。 怎么忘得了呢?
高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。
我很焦急。比焦急更让人闹心的，是无聊。那可真叫无聊，连小说也读不下去，心里有事嘛。
那个命根子一样的录取通知终于来了。
①我心里悬着的石头落地了。我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九点钟的太阳了，我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。
我没有急着回家。没有。②我知道，我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。我的'想法是，反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。 „„
好消息传到家里，家里的气氛立刻就变了。
爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看，是发了狠的，是用目光在拧。 爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。③他忘记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。
妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上，一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说：“我的沙眼病又犯了。”
④爹把他的唾沫星子喷.遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形，让我觉得有点不自在。
也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生? ⑤好在，两天以后，爹就清醒过来了。
爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博爱，也很无耻。那是他儿子的路费、学费和生活费，不好好看看，行么? 我跟着爹，到集市上去卖过一次西瓜。
那天很热，热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，却很少有来买西瓜的，好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。
作者在结尾说，“也没有看见刘家庄。我看见的，还是一块西瓜片和一只死去的芦花鸡”你是怎么理解这句话的内涵和作用的?
①写出了家庭生活的贫困②爱子心切，为儿子筹措学费费尽心机，不择手段。33.“没看见”和“我看见的，只是„„”并不矛盾，“卖西瓜”和“抠鸡屁股”浓缩了父母对“我”最深沉的爱，“我看见的„„”意思是说我会永远记得父母的恩情。(意近即可)这句话照应文章开头，深化了主题。34.提示：符合主题即可，若能使用一些修辞手法或较有文采更好。 示例：①滴水之恩，涌泉相报。②常怀感恩之心，善做点滴之事。③幸福之花，开在感恩的枝头。
篇7：谁为地球松绑700字初三作文
谁为地球松绑700字初三作文
子女愿父母为他们松绑，学生愿老师为他们松绑，工人愿老板为他们松绑，那么谁为地球松绑呢？
地球是生命的摇篮，是孕育万物的地方，然而，随着科技的发展与进步，人们为了满足自己的物质需要，正不自觉得步入掠夺和破坏的误区之中，不可自拔。
你看，那沙尘暴不就是地球的呼救？那酸雨不就是地球的苦泪？那旱涝灾害不就是地球痛苦的表现？地球正处在水深火热当中。曾经，蓝天是面镜子，照得你的心灵如此纯洁，可现在它变得黯然失色；曾经，我们可以在绿树下尽情玩耍，可现在，它像患了病的伙伴，无精打采也痛苦呻吟着，曾经，地上开满鲜花，鸟儿快乐飞翔，可现在，我再也寻不到那五彩缤纷的世界了。
地球已被“病魔”束缚了很久了！而制造“病魔”的就是人类。
人们为了获取看似贵重的毛皮、虎骨、鱼翅，满足缈小的口腹之欲，有人甘愿冒违法的风险，疯狂地捕杀野生动物，这使物种灭绝的速度比自然灭绝的速度要快一千倍多，人们为了获取可怜的'金钱，来提高自己宝贵的生活价值，有人不顾环境的好坏，疯狂地滥砍乱伐，这导致树木的消失速度快了几百倍；人们为了自家环境的洁净，将污水、垃圾随意排放，这令河水发黑、发臭，土壤像溃烂了的根，伤痕累累，千疮百孔，人们为了有华丽的豪宅，乱占耕地，这使全国乃至世界的耕地飞速减少。
唉，环境正在恶化，人类正把地球一步步推向灭亡，无情的束缚使地球喘不过气来，它的呼吸变得越发急促。
警钟已经长鸣，环境需要我们保护，地球需要我们建设，当美丽与自然在我身边越来越少时，我的心中便长出了绿色的心愿，我期待地球恢复往日的蓝色，重新焕发青春光彩，我期待世界不再乌烟瘴气，绿树花香令人陶醉，因为地球是我们共同的家园！
人类，松绑地球吧！
篇8：谁能让我忘记阅读题目和答案
谁能让我忘记阅读题目和答案
说起来，已经是很多年前的事了。
怎么忘得了呢？
高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。
我很焦急。比焦急更让人闹心的，是无聊。那可真叫无聊，连小说也读不下去，心里有事嘛。
那个命根子一样的录取通知终于来了
①我心里悬着的石头落地了。我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九点钟的太阳了，我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。
我没有急着回家。没有。②我知道，我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。我的想法是，反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。
……
好消息传到家里，家里的气氛立刻就变了。
爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看，是发了狠的，是用目光在拧。
爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。③他忘记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。
妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上，一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说：“我的沙眼病又犯了。”
④爹把他的唾沫星子喷．遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形，让我觉得有点不自在。
也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生？
⑤好在，两天以后，爹就清醒过来了。
爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博爱，也很无耻。那是他儿子的路费、学费和生活费，不好好看看，行么？
我跟着爹，到集市上去卖过一次西瓜。
那天很热，热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，却很少有来买西瓜的，好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。
我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸开，递给我。
我说：“爹，你也吃。”
爹说：“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈。”
西瓜有点生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。
爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。
我的眼圈红了。
那些日子，妈换了一个人似的。她很少说话，她喜欢盯着鸡屁股看。不光看，还经常去抠，抠得一丝不苟。好像我要去的地方，不是大学，而是鸡屁股。
妈的确跟鸡屁股有仇。那一天，她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法，这个挨千刀的货，屁股里夹了一只蛋，两天了，还没生下来。是锈住了么？妈很生气。她把自己的手指头变成了挖掘机，在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。
我走出家门的那一天，可怜的芦花鸡死掉了。
公共汽车开出很远了。我回过头。我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的'，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。
（有删节）
30.下列说法有误的一项是[ ]
A.文章画线句子②中“烟熏火燎”写出了父母等待录取通知书时焦急难耐的心情。
B.文章画线句子③中“背着手”、“一挺一挺”等动作写出了父亲的自豪与得意。
C.文章画线句子①主要运用了神态描写，文章画线句子④运用的修辞手法是夸张。
D.文章画线句子⑤中“清醒过来”的意思是：不能光想着高兴，要为儿子筹措学费。这一句在结构上的作用是承上启下。
31.文中有两处描写父亲看我的眼神，请找出来，结合重点动词体味父亲当时的内心世界。
①________________________________
②________________________________
32.母亲为我筹措学费抠鸡屁股一段，幽默调侃，请分析作者当时的家庭经济状况和母亲这一举动的深刻内涵。
①________________________________
②________________________________
33.作者在结尾说。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”，你是怎样理解这句话的内涵与作用的？
34.在我们的人生历程中，一定会遇上许多让人感动、令人难以忘怀的人和事，他们伴随着我们健康成长。，感恩社会，请拟一条相关的公益广告。（字数在10字左右）
参考答案：
30. C
31.①“那不是一般的看，是发了狠的。是用眼光在拧”，“拧”一词写出了父亲的狂喜以及对儿子的赞许。
②“爹狠狠地扎了我一眼”，“扎”一词写出了父亲对儿子浪费行为的不满与愤怒。
32.①写出了家庭生活的贫困
②爱子心切，为儿子筹措学费费尽心机，不择手段。
33.“没看见”和“我看见的，只是……”并不矛盾，“卖西瓜”和“抠鸡屁股”浓缩了父母对“我”最深沉的爱，“我看见的……”意思是说我会永远记得父母的恩情。（意近即可）这句话照应文章开头，深化了主题。
34.提示：符合主题即可，若能使用一些修辞手法或较有文采更好。
示例：①滴水之恩，涌泉相报。②常怀感恩之心，善做点滴之事。③幸福之花，开在感恩的枝头。
篇9：我是谁作文400字
我是谁？
我是谁？镜子说：“这个叫王子成的孩子，他的皮肤有一点黑，一对浓密的眉毛下有一双明亮的眼睛，他身为男孩子竟然每天都要打扮自己，打扮好了，就会在我面前扭来扭去，让我整天都哭笑不得！”
我是谁？枕头说：“这个小孩啊！总爱给我洗澡，使我的身上干干净净，可是他一给我洗澡，我可就惨了。每次给我洗澡时，总是先把我拆的乱七八糟，然后被他扔进洗衣机里面。洗衣机转了起来，转的我晕头转向，都分不清东南西北了。出来之后，我又被他放到阳台上，晒得我连眼睛都睁不开了，我的命真苦哇！”
我是谁？试卷说：“王子成呀，是个细心的好孩子。每次考试，他都会给我戴上一顶一百分的帽子，让我在小伙伴中无比光荣，小伙伴们都特别羡慕我，每次都会对我竖起大拇指。”
我是谁？电脑说：“他可是个十足的电脑迷，每天都要粘在我的身上，一玩就要玩到第二天天亮，害得我每次都要连夜工作，哎---真是命苦啊！”
我是谁：课桌说：“每到下课时，王子成就会拿起小刀在我身上乱刻乱画，使我身上又痛又痒，弄的我身上到处都是伤，我真希望他能改掉这个毛病。”
这就是我，你了解我了吗？
篇10：我是谁作文400字
一双水汪汪的眼睛，一张能说会道的嘴巴，加上一头乌黑靓丽的中长发，刚好凑成了活泼可爱的我。
我是谁？手机说：她可是一个手机不离身的小孩。每当放假的时候，她会连续几个小时一直盯着我看，害得我总是发烫，也舍不得把我放下。
我是谁？钱包说：她是个花钱如流水的人，每次我都吃不饱，肚子饿得咕咕叫了，她都不喂我。
我是谁？同学说：她是个善良的姑娘，每当我们遇到困难时，她总会千方百计地为我们寻求解决办法，还会耐心地开导和安慰我们。”
我是谁？老师说：她是个负责任的女孩，我交给她的事情总能认真、细心地完成，是我的好帮手。
我是谁？爸爸妈妈说：她是我们的宝贝女儿，贴心的小棉袄，总能在我们忙碌的.时候，照顾好弟弟。她还是一个听话、懂事的好孩子。”
我就是骆宝仪，一个活泼开朗的女孩子。
篇11：我是谁作文400字
我是谁呢？先不能告诉你我是谁。
一是爸爸的同事
我现在没钱了，得想办法赚取一点儿，于是我走到学校门口，等待机会。哈哈，小孩儿们都放学了，而且每一个小女孩儿像是在等她家长来接她，真是天赐良机呀。我躲过其人的视线对小女孩说：“小姑娘，我是你爸爸的同事，你爸爸有事情接不了你了，让我把你接回家。”我边说边拿出一块糖果递给她。小女孩说：“可是我不认识你啊？”“一会儿就能见到你爸爸啦，快一点走吧。”小女孩不再疑惑，竟跟着我走了。我暗自高兴：哈哈，把这个小女孩卖了能赚很多钱呢。
二是残疾人
我的钱因为赌博老是输，结果花光了，看来我又要开始以“工作”了。我钻到医院附近的垃圾桶里，寻找绷带，再把绷带缠在腿上，胳膊上，再拄个拐杖，拿着破碗，大功告成，我到街上去，那些好心的人们纷纷在碗里放钱，有的人居然还掏出一百元大钞，真笨！又成功了，我高兴得心花怒放。
你想知道我是谁吗？我就是千人咒，万人骂，警察一见就追赶的骗子！记住如果遇见我，首先要拨打110！
篇12：我是谁？400字作文
户口簿说：“他是个男孩，出生于20xx年2月4日，名叫胡梦浩。”
镜子说：“他是个帅气的小孩，不高也不矮，胖嘟嘟的小脸上，长着一张能说会道的小嘴和一双水汪汪的大眼睛。”
妈妈说：“他是个小馋猫，最近让他去街上买菜，等了半天都不回来。等找到他时，调皮的他已经在肯德基门前转悠半天了。”
同学说：“他很幽默，只要有同学哭鼻子，他都会俏皮地跳上一段搞怪舞蹈，引得同学哈哈大笑。”
老师说：“他是个善良的孩子。每次捐献爱心时，他都是第一个捧出自己的零花钱；每次打扫教室时，都是他抢在前头。”
这就是我DD一个既调皮又可爱的小男生。
篇13：《我 是 谁》作文400字
有人要问我是谁
过去，我总不愿回答
因为我怕
我怕城里的孩子笑话
他们的爸爸妈妈送他们上学
一路鸣着喇叭
不是开着本田
就是开着捷达
我们的爸爸妈妈送我们上学
一路都不说话
埋头蹬着板车
裤腿沾满泥巴
我们的校园很小
放不下一个鞍马
我们的校舍简陋
还经常被迫搬家
我们的教室很暗
灯光只有几瓦
我们的桌椅很旧
坐上去吱吱哑哑
更没有电教化
但是--我们作业工整
我们的成绩不差
北京的
也是我们的2008
老师把她谱成了歌
同学们把她画成了画
作文课上，老师说了这样的话
不要怕，不要怕
我们打工子弟和城里的小朋友一样
都是中国的娃，都是祖国的花
都生活在首都的蓝天下
天空逐渐晴朗
阳光更加灿烂
温爷爷为我们题词
希望工程为我们把爱心播撒
可亲的海淀人民给我们呵护
让我们仿佛感到这里就是我们的'家
不再低头，不再害怕
大声说出心里的话
要问我最想说什么
我爱我的妈妈，我爱我的爸爸
因为―
是妈妈把首都的马路越扫越宽
因为―
是爸爸建起了北京的高楼大厦
要问我还想说什么
我爱我的北京
我爱我的国家
要问我最想做什么
我要刻苦地学习
把祖国和人民报答
篇14：《谁能让我忘记》阅读答案侯德云
侯德云
说起来，已经是很多年前的事了。
怎么忘得了呢?
高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。
我很焦急。比焦急更让人闹心的，是无聊。那可真叫无聊。连小说也读不下去。心里有事嘛。
现在我才知道，无聊，其实是人生的一种痛。
那个命根子一样的录取通知终于来了。
我让自己的心情很尽兴地激动了一会儿，才慢慢打开那封金光闪闪的来信。
信上没多少字。很严肃，公事公办的态度。
我把信上的字，一个一个地数了一遍。又一个一个地数了一遍。周围没人。陪伴我的，是偶尔的几声鸟叫，几声蝉鸣，还有一株小白酒草，两株苍耳。
我心里悬着的石头落地了。我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九点钟的太阳了。我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。
我没有急着回家。没有。我知道，我的父母也都在烟熏火燎地盼着这个好消息。我的想法是，反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。
我走到村外，去看望那棵老槐树。我在老槐树下站了很久，默默地流泪。看见老槐树，我的泪水就止不住了。
我听见了自己在老槐树下读书的声音。往日的声音。它们没有走远。它们有着露珠一样的鲜活和清亮。
我不是看望老槐树。我是看望我自己。往日的自己。
好消息传到家里，家里的气氛立刻就变了。
爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看，是发了狠的。是用目光在拧。
爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。他忘记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。
妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上，一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说：“我的沙眼病又犯了。”
爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形，让我觉得有点不自在。
也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生?
好在，两天以后，爹就清醒过来了。
爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博爱。那是他儿子的路费、学费和生活费，不好好看看，行么?
我跟着爹，到集市上去卖过一次西瓜。仅仅一次，我再也不想去了。
那天很热，热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，却很少有来买西瓜的，好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。
我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸开，递给我。
我说：“爹，你也吃。”
爹说：“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈。”
西瓜有点生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。
爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。
那些日子，妈换了一个人似的。她很少说话。她喜欢盯着鸡屁股看。不光看，还经常去抠。抠得一丝不苟。好像我要去的地方，不是大学，而是鸡屁股。
爹说：“别理她，你妈跟鸡屁股有仇。”
妈的确跟鸡屁股有仇。那一天，她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法，这个挨千刀的货，屁股里夹了一只蛋，两天了，还没生下来。是锈住了么?妈很生气。她把自己的手指头变成了挖掘机，在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。
我走出家门的那一天，可怜的芦花鸡死掉了。
公共汽车开出很远了。我回过头。我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。
篇15：《谁能让我忘记》阅读答案侯德云
13、为什么作品结尾说“我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄”，却能够看到“几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。”(4分)
答：
14、作品中动词的出色使用可以使人物形象更加鲜明突出，试结合作品分析以下句子中加点动词表现了“爹”怎样的形象特征。(5分)
①爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。
答：
②爹狠狠地扎了我一眼……轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。
15、有人认为“爹”啃西瓜皮和“娘”抠鸡屁股的'情节太过夸张，不够真实，这样写降低了作品的合理性和可信度。你同意这种看法吗?为什么?(6分)
答：
篇16：《谁能让我忘记》阅读答案侯德云
13、(4分)：因为汽车开出很远了，爹妈和村庄已经无法看见;(1分)西瓜皮和死去的芦花鸡代表着爹妈对“我”深沉的爱，铭记在“我”的心间，呈现在“我”的眼前。(3分)
14、(5分)：① “喷”写出了“爹”到处向别人传播“我”考上大学的喜讯时兴高采烈的情形。(1分)表现了“爹”对“我”的爱，并为“我”感到骄傲。(1分)
②“扎”写出了“爹”对我的“浪费行为”的不满和责怪，“刨”形象地写了“爹”吃西瓜时唯恐浪费而尽力啃干净的情形。(2分)表现了“爹”的节俭。(1分)
15、(6分)可按以下A或B两种意见答题。
A: 不同意。(1分)这两个情节是父母在贫困生活中为了能够更好地为儿子筹集上学费用而做出的无奈举动。(2分)作品正是通过这种无奈举动，更加突出体现了“爹娘”对“我”深沉无私而又令人辛酸的爱。(2分)从而更好地表现了作品的主题。(1分)
B: 同意。(1分)“爹娘”虽然生活很艰苦，但也不至于做出如此夸张举动。(2分)作品为了表现父母对儿女深沉的爱这一主题而设计如此不切实际的情节，(1分)降低了作品的真实性，也使作品主题的可信度下降。(2分)
篇17：母亲大人给我松松绑小学作文400字
母亲大人给我松松绑小学作文400字
“最近比较烦，比较烦，比较烦……”我哼着小调，才想起今天是周末。我听着窗外小朋友的嬉戏打闹声。我早已就意识到，周末早已不属于我。
自从我升入四年级，几乎就没有周末。上午、中午、下午的时间都被功课安排得满满的。奥数、语文、书法、英语……压得我喘不过气来，使我每天都头昏脑胀。
今天，我刚完成老师布置的.作业，才舒了一口气。噢，天哪！老妈又过来给我布置任务了，她说：“中午，我外出办点事，小鬼头，你好好地呆在书房，把钢笔字练完，奥数做完，参考书看完……等我回家检查。”只听“嘭”的一声响，门关上了。
哦！妈妈没在家，我终于可以偷偷出门放松放松了，我暗自庆幸。我从书房的抽屉深处拿出风筝，手里紧握着风筝，小心翼翼地拉开门，谁知老妈像“女鬼”似的飘到门口，牙一龇，眉头一皱，眼睛一瞪，双手一插，吼道：“小鬼头，快给我回书房去，知道你有这么一招！！”咳！母命难违，我只好灰溜溜地退回书房。要不是爸爸出来缓解局面，思想品德课一上起来就没完没了。
过了一场**后，我终于做完了所有作业，回到了卧室躺在床上。为什么我要做那么多的数学题？为什么我要练那么多的书法？为什么我要被那么多的英语单词？为什么？无数个为什么在我的头脑中浮现！
趴在窗外，小鸟叽叽喳喳地叫着，它们是那样轻松自在，而我，却被“软禁”在屋子里。咳，我多么渴望能出去玩啊！我真不想当笼子里的小鸟，不要当栓着铁链的小狗，我要当自由自在的小女孩！！没有老师的约束，没有作业的捆绑，没有父母的唠叨……母亲大人，给我松松绑，我要出去！
“又在胡思乱想什么？”外面又传来了怒吼声……
篇18：猜猜我是谁作文400字
猜猜我是谁作文400字
猜猜我是谁我的身高是1米38，在班上只能算是中等个儿。我瘦瘦的，像似风一吹就要倒了一样。皮肤白里透红，脸上还有一层薄薄的绒毛，像名扬四海的阳山水蜜桃。害羞的时候，脸就涨得通红，像一个熟透了的红苹果。
我的脸圆圆的，是鹅蛋脸。头发不算黑，还透着一点黄色，我可没有染，可是纯天然的哦。我一生下来头发就卷卷的，所以大家都叫我“小卷毛”。虽然我已经叫理发师帮我拉直了，但是头发还是很卷。我喜欢扎一个马尾辫，一甩一甩的，神气极了！
我的额头有一点点凹进去，非常光滑。眉毛很淡，好像用水粉笔画了两道淡淡的、粗粗的.横线，远看好像看不见眉梢。以前，见过我的人都说我的眼睛会“说话”，亮亮的，黑黑的，就像两颗黑珍珠。我是双眼皮，姐姐说：“许多明星都是双眼皮，可漂亮了！”每当这时，我都得意极了！可是不久就戴上了小眼镜，那都是因为我喜欢看书却凑得太近，写字姿势不正确，才让小眼睛那么早就戴上了眼镜。戴上了眼镜，麻烦可多了，有时候没戴眼镜，看不清，只能瞎蒙，害我吃了不少苦头。这不，还连累了鼻子大哥和耳朵大哥。一张嘴巴大大的，嘴唇很红，有一次我的亲戚问我是不是涂口红了，我说不是，他们都惊讶地说：“不是吧！嘴唇怎么这么红哪？”。以前我都不好意思张开嘴，因为满口蛀牙。幸好赶上了换牙的好时候，许多蛀牙都“光荣下岗”了，换上新的了。瞧，白不白？齐不齐？可是有一颗蛀牙没掉，这颗蛀牙可坏了，我想让它掉下来，好牙却掉了下来，这可把我气坏了！
你们猜，我是谁？对了！我就是三（4）班独一无二的薛锦暄。
篇19：猜猜我是谁作文400字
猜猜我是谁作文400字
“猜猜我是谁？”教室里传来了银铃般的笑声，你肯定会问：发生了什么？哈哈！是成功作文班刘老师正带着我们玩“猜猜我是谁”的游戏呢！
首先刘老师介绍游戏规则：二人一组，一个人蒙上眼睛来当“蒙面人，另外一位则要尽量的“变声”连说三次“猜猜我是谁”，如果蒙面人猜到了变声人名字，蒙面人胜利！反之变声人胜利。老师公布完规则我们就开始玩游戏。
第一场比赛由都刘老师和罗一丁示范，刘老师当蒙面人，罗一丁自告奋勇当变声人。老师把头套戴在头上，罗一丁悄悄上前阴阳怪气的说了一声：“猜猜我是谁？”弄得我们哈哈大笑。老师思索了一会儿，又让他说了第二遍，这下我可急了，就向老师打了一个“小报告”告诉老师老师是一个戴眼镜的男生，老师顿时说把变声人猜了出来。我们在欢呼声中迎来了下一场比赛。
下一场我很容幸的当上了变声人，对手是刘冠佑，于是我想到了一个好主意，把自已声音模仿成别人的`声音，想干就干！于是我模仿姜毅的声音，迷惑他，他果然上当了，哈哈！这场比赛肯定是我胜利！果然不出我所料，刘冠佑输得很彻底！
在接下来的比赛中，我们既玩的开心，又明白了一个道理：不要被身边的假象所迷惑，要努力寻找真相。
篇20：猜猜我是谁作文400字
我今年十三岁，家住在新建路沙场北二道街，是实验小学六年二班的一名学生。 我的兴趣很广泛，酷爱数学、画画、书法，所以我的理想有很多：有时想当数学家，有时想当画家，有时想当书法家……但妈妈总是说：“你又想当这个，又想当那个，到时候，你哪个也当不成。”可是，我想：兴趣广泛，难道不好吗？我一定要刻苦努力，做给妈妈看看。 上学期，我们学过一句格言：谁要交没有缺点的朋友，谁就没有朋友。这句话是说每个人都有缺点。 要说起我的缺点嘛，也不少。比如我写字写得很慢，有时抄笔记或抄题，别人都写完了，独有我没写完。老师说：“像你这样的速度，考大学时可要吃大亏喽。”我心里一阵难受，暗下决心，从现在开始，我一定要改掉这些坏习惯。做一个品学兼优的好学生，来实现我自己的理想，给爸爸妈妈争光，也为祖国增光。 我的情况介绍完了，我是谁，你猜到了吗？
第2篇【谁能让我松绑作文400字】相关文章：
1.松绑作文800字
9.我是谁 作文
10.我是谁作文
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