说明文作文：哎坏习惯
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篇1：说明文作文：哎坏习惯
说明文作文：哎坏习惯
人人都有坏习惯，没有人十全十美。我也有一个坏习惯—那就是不爱收检。如果你现在走进我的房间，也许不太乱，不好意思，那是因为妈妈刚才辛辛苦苦打扫过了的。如果你昨天来我房间，或者明天来我房间，你会大吃一惊。因为我的房间太乱了。那些书横的`横，竖的竖，乱七八糟的躺在房间的地上。闹钟也倒在地上，往床上看看，枕芯和枕套分了家......哎!
这个坏习惯给我带来了不少麻烦。就向上次吧，我的语文书不翼而飞。我在那厚厚的铺在地上的书堆里面找。怎么也没找到语文书。那乱乱的书向尸体一样横七竖八的躺在地上，没办法，只好又去找。可是找了半天，竟是找到了以前丢失的东西，什么锁本钥匙呀，洋娃娃呀，小篮子呀...什么的，和语文书毫无瓜葛。我坐在椅子上想：语文书怎么会不见了呢，会不会弄丢了。我顿时坐立不安。这时，妈妈走进了我的房间，不小心踩到了一本书。摔了个“狗吃屎”。那本书飞了起来，落在我的面前。那不是语文书吗?我高兴的说：“我找到语文书了，我找到语文书了。”
虽然找到了语文书，但这个坏习惯仍然改不了。所谓江山易改，本性难移。
篇2：哎鸟护鸟的说明文作文600字
去年暑假，爸爸带我去南湖玩，那里到处鸟语花香，树木繁茂，因此也让我和鸟结下了奇缘。
走进公园的大门，一阵微风扑面而来，凉丝丝的，顿时，让人感到神清气爽。环视四周，到处都是葱郁茂盛的树木。爸爸说，“这里有许多种鸟，喜鹊，画眉，啄木鸟------还有松鼠呢!这些动物都生活在树木茂盛的地方，前面的小树林里就有。”我一听，来了精神，立刻对爸爸说：“咱们进去休息一会儿，顺便看看鸟吧!”于是我怀着好奇心和爸爸走进了树林里。
刚走进树林，一丝凉风吹过来，顿时，我感到了大自然的气息，沁人心脾。越往树林深处走，鸟儿越多，到处叽叽喳喳地叫着，这时，我眼前一闪，好像什么东西从树上掉了下来。爸爸飞快地走了过去，一阵隐隐约约的鸟叫声传了过来，过了一会儿，爸爸回来了，手里拿着一只灰色的小东西，还“吱吱------”地叫着。我定睛一看，它浑身都是灰色的，像一只“丑小鸭”，正当我疑惑不解这是什么时，爸爸告诉我说：“这是一只刚出生不久，正在树上练习飞行的小喜鹊，因为一脚踩空，所以掉了下来。”
原来这是一只喜鹊，当时我心想：这只小喜鹊可真可怜啊，声音还那么沙哑，简直不敢相信它是一个小生命。我抚摸着它灰色的绒毛，爱不释手。突然，几只大喜鹊从空而降，在我周围盘旋着并发出了凄励的叫声。
我带着小喜鹊往前走，大喜鹊们就跟着我往前飞，我想是比是小喜鹊的爸爸妈妈来找它了?它们一边盘旋，一边悲鸣，好像说：“孩子，不要怕，人类是我们的朋友，他是不会伤害你的!”也好像对我说：“求求你放了我的孩子吧!”爸爸对我说：“放了它吧，它也是爸爸妈妈的孩子啊，我们要爱护鸟类。”这只小喜鹊太可爱了，我很想把它带回家玩，我犹豫着，到底放不放它呢?这时喜鹊妈妈好像看出了我的心思，叫声更加焦急了。我想：如果我的父母知道我丢了，他们不也会很着急吗?想到这里，我把小喜鹊放在了一棵大树枝上，我刚一撒手，小家伙就扑扇着翅膀飞向了蓝天。它的爸爸妈妈立刻向它聚拢过来，它们一家人又团聚了，唱着悦耳的歌声消失在茂密的树林中。
飞吧，小喜鹊，飞吧，可爱的小鸟!
篇3：哎，减负！_作文
哎，减负！_作文
＂减负了，减负了，我的.苦日子终于熬过去了＂我欢呼着跑到家里．
见到奶奶，见到爷爷，见到爸爸，我都兴奋地告诉他们这个＂好消息＂．＂你先别管减负不减负，作业做完了吗？爸爸的希望都在你身上呢！＂＂减负，没有作业．＂＂好呀，我可以带我的孙女玩喽！＂＂还是奶奶疼我＂＂走，郭（我的小名），爷爷带你去万佳．＂＂好呀！＂＂咦妈妈到哪里去了？＂我自言自语地说．＂哎，算了，等妈妈回来再说吧！＂
我今天才发现，原来6点之前坐在沙发上看电视是这样的舒服啊！想着昨天着时候，还在奋笔急书，今天却优闲自得，那感觉，用一个字形容：爽；用两个字形容：超爽；用三个字形容：超级爽......（不说了，要不精华又没了）打电话邀同学来我家玩吧，对，就这样做．
刚拿起电话，一个不速之客－－妈妈回来了，手里抱着像山一样的试卷（夸张的说法，但是也不亚于三层楼那么高）．＂郭，这是妈妈给你买的试卷，花了999.999元钱，要好好做啊！＂＂老妈，学校减负了，你也给我减减负担吧，好吗？＂这句话我几乎是哼出来的，可妈妈居然听到了＂你们减负了，正好有时间作试卷，快做吧，我再出去给你买卷子．＂天啊，救救我吧！现在唯一的办法是：快做．哎，我看今晚又要挑灯夜战了，赶紧去拿我的战友－－称眼的刚段儿吧．哎
第二天来到学校，看到教室里的同学都成了＂国宝＂，不用问，大家都被逼做题了，真是＂同病相连＂啊！
老师讲完课，同学们异口同声地说：＂老师，布置作业吧！＂师曰：大家热爱作业，我就成人之美，今天的作业是把全册课文抄写三遍．全班同学集体晕倒．
＂老妈，我有作业了，我不用做卷子了！哈哈哈555＂是该喜还卑呢？
篇4：哎，好烦啊！作文
哎，我现在真的好无聊啊优秀作文 专注写作 ，好郁闷啊！
压力真的好大啊！初三，哎，这两个可怕的字眼，这个令人讨厌的词语。我恨死他了！因为初三，两个月的暑假被缩短到一个月。因为初三，我不得不面对一箩筐的作业。因为初三，我不得不变得忧心忡忡。哎，真的好烦啊！ 面对这个写字板，我有一肚子话，却又不知从何说起。设想着自己的未来，埋书苦读，寒窗十年，放弃自己众多的快乐与梦想，做着让自己感到最无聊的事情！即使自己有十万分个不愿意，可在老师和家长的逼迫与指责下，在舆论的无奈下。不得不做着自己所不爱做的事情。一切只为了一个大家的梦想――考上大学。而自己的梦想呢，在岁月的`冲杀下已慢慢淡去直至消失的无影无踪! 也许这是我这个爱偷懒的坏学生为自己找的辩解的理由吧！我也知道自己说的不全对，到底是“知识成就命运”，这也是一句人生哲理呀！但是呢，我还是幻想我们能快乐的学习，能营造一个轻松的学习环境。让我们自己的才能都能淋漓尽致的表现出来，让我们都在梦的蓝天中尽情翱翔！
可是，这毕竟是幻想！
篇5：哎!苦恼……作文
生活，已经变成了一种单调的色彩，再也不会五颜六色！一上五年级，这种单调的生活正式开始了，我们再也不会像小时
侯那样想怎么玩就怎么玩了~即使可以玩，那也是回有限度的！
现在的生活特别苦恼，作业虽不多，但回到家却不早了！吃饭用时间，每天晚上九点半睡觉，每天六点钟起床！一到完上想
不瞌睡都是难上加难啊。。。想想，再怎么少的作业能早完成吗？每天写完作业一头栽在床就睡！正梦着好梦，“零零零”，
闹钟响了……
有一次，我早早的写完作业，在家里摆弄着写什么，不料在这时妈妈进来了，她对我说：“作业全部写完了吗？”“恩！”
我高兴的告诉了妈妈。妈妈又说：“写完作业多看看书啊！要不考不上高中怎么办？给你再花钱？……”妈妈说了很多。。。
我本来是相反抗，但看到妈妈那憔悴的脸时，又把想说的话咽进了肚子里。忙说：“好啊！”
篇6：哎!苦恼……作文
生活，已经变成了一种单调的色彩，再也不会五颜六色！一上五年级，这种单调的生活正式开始了，我们再也不会像小时
侯那样想怎么玩就怎么玩了~即使可以玩，那也是回有限度的！
现在的生活特别苦恼，作业虽不多，但回到家却不早了！吃饭用时间，每天晚上九点半睡觉，每天六点钟起床！一到完上想不瞌睡都是难上加难啊。。。想想，再怎么少的作业能早完成吗？每天写完作业一头栽在床就睡！正梦着好梦，“零零零”，闹钟响了……
有一次，我早早的写完作业，在家里摆弄着写什么，不料在这时妈妈进来了，她对我说：“作业全部写完了吗？”“恩！”我高兴的告诉了妈妈。妈妈又说：“写完作业多看看书啊！要不考不上高中怎么办？给你再花钱？……”妈妈说了很多。。。我本来是相反抗，但看到妈妈那憔悴的脸时，又把想说的话咽进了肚子里。忙说：“好啊！”可你知道吗？在书桌前，我的想法是什么？是想玩啊！可我该怎么半呢？哎……
我真的很想痛痛快快的玩一天，无忧无虑的闹一天……大使我知道，那时不可能的，可是我期待着那一天的到来………………
篇7：哎叙事作文
哎叙事作文
“唉唉唉”，同桌一脸神秘地凑过来，“你知不知道考试卷改出来了？”“什么？这么快！”我心中一阵“扑腾”，心顿时凉了半截，要知道，这次数学考试我一点把握都没有，本以为可以熬到明天，但看样子我“活”不过这一晚了。紧张，一层层涌上来，我手指发凉，瞪大了眼睛使劲盯着同桌，既害怕又不敢相信，但确确实实，这消息是从全班消息最灵通的同学口中说出来的，我不能不信。
下节课是数学课，一定会评讲试卷。果真，数学老师的脸板得铁青，一脸阴沉地走进教室，看一眼他的神情就知道我们这次试考得糟糕透了，同学们开始小声地叽叽喳喳地议论，我心里立刻开始七上八下，不安地搓着手，手心已被汗浸湿，我默默地祈祷着，王老师清了清嗓子，讲台下一片鸦雀无声，只听王老师正在报分数：“夏敬凡100+20，顾枢衡98+20……”
讲台上雪白的卷子四处飞舞，有的上面用红笔画出一串令人欣喜的勾，打上了一个耀眼的100，而有的呢，就不那么幸运了，卷子上炸开了一朵朵刺眼的‘红花’，惨不忍睹。短暂的几秒钟，老师只不过才报了6个人的名字，而在我听来，漫长地却像过了一个世纪，我急切地想知道自己的分数，心中不免有些慌张：“我会不会考不好？会不会……”
随着分数直线下降，我内心的期望顿时烟消云散。我看着同学们蜂拥上讲台，你推我搡，一点儿也不像在领卷子，倒像是在抢。考得好的同学自然心花怒放，问问你多少分，再问问他多少分，一脸得意洋洋，很大方地把自己的卷子拿给别的同学，而分数较低的同学，却像霜打的茄子，蔫蔫的，瘫在椅背上，“唉唉”叹着气，一个个愁眉苦脸，并将自己的试卷拿铅笔盒捂得严严实实的，生怕被别人看见。我难过地望了望老师，忽然听到老师正在报我的名字！我的'心顿时提到了嗓子眼儿“96+10”“吁”我长舒了一口气，还不错！我一路小跑领回了卷子，一屁股坐到了椅子上。
这次考试真是“有惊无险”，不过如果能有个好结果，我还是很愿意接受的
选材身边小事，语言生活化，最大的亮点就得对于人物行为、心理的夸张渲染，在基础的描写上添加夸张、比喻等修辞，渲染当时的紧张与大家急切知道分数的热恼心情很精彩。结尾处如能感悟一下能使文章更加完整深刻。
篇8：哎五年级作文
哎五年级作文
哎这个字在字典上有两种意思是：叹词，表示不满或提醒；叹词，表示惊讶、痛苦。而在生活中，哎则成了我们打招呼的用语。不信，那就来看看我抓拍的几个镜头吧。
镜头一：一天清早，我去上学。冷冰冰的空气令我的身体瑟瑟发抖，好似楼梯不是方便人们上下楼的工具，而是一个充满冷气的大冰箱。我边走边埋怨这可恶的鬼天气，还时不时打着喷嚏。突然，一位刚买菜回来的阿姨碰见了我，我本想假装没看到继续下楼，可是，阿姨却满面笑容的对我说：哎，小朋友，去上学啦！我愣了一下，又立马回过神来，回答道：是的啊！虽然阿姨只说了几个字的问候，却让我感到一股暖流涌进心田，冰箱里的'空气也变得不再那么寒冷，身体也不再瑟瑟发抖，甚至连喷嚏也没再打一个。
镜头二：妈妈和我一起骑电瓶车出去玩。半路上，妈妈突然看见一辆电动三轮车的胎爆了，于是，妈妈便立刻冲到电动三轮车旁边，对司机说：哎，大叔，你的胎爆了，快去补一下吧。那位司机一看自己的轮胎，便立马停下车来，对我们忙不迭地感谢道：谢谢啊！妈妈笑了笑说：没关系，以后骑车的时候要多注意啊。那位司机感激地回答道：知道了！
我希望，生活中的哎会更多一些！
篇9：哎作文400字
哎作文400字
今天是放假的最后一天了。过了今天，就又要上学了。
我是像上学，但又不想上学的小孩，因为在学校里，可以学到丰富的知识，又可以和好朋友玩游戏，而在家里，可就没有这么“舒服”了：在家里只要犯了一点小错误或者把这件事给做错了，就肯定要遭到父母的严厉批评。
上一次，爸爸对我说：“吃饭了，诗宇，快下来！”而我却听成了：“不吃饭了，诗宇，不下来了！”后来老爸急了，说：“诗宇，你怎么还不下来？”“你不是叫我不吃了，不用下来的`吗？”我坚定地说道。后来，我就被老爸给骂了好长时间。
但我又不喜欢上学，因为学校要布置作业让我们来做，来检测我们有没有学会这篇课文。正是这些作业，令我们大为苦恼。
记得有一次，老师把课文给我们上了，让我们打开作业本，做作业。我在做的时候，因为粗心，少做了一道题，老是问我为什么不做，我如实地告诉了她，老师知道了原因，让我写一篇150字的检讨书。
哎，怎么再能解除这种问题呢？让我们好好想想办法吧！
篇10：坏习惯作文
坏习惯作文
我有一个坏习惯,上课喜欢讲小话。这样既影响自己学习,也影响别人。李老师批评了我,妈妈也很生气.我以后一定专心上课,改正这个坏习惯。
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篇11：坏习惯作文
每到星期五，我就像消防队员一样，迅速地回到家里，冲进电脑房，
贪玩的我忘记了周围的一切，只记得游戏的场景。时光正在飞逝，而我却一点儿也感觉不到。也不知道过了多久，
篇12：坏习惯作文
每到星期五，我就像消防队员一样，迅速地回到家里，冲进电脑房。
贪玩的我忘记了周围的一切，只记得游戏的场景。时光正在飞逝，而我却一点儿也感觉不到。也不知道过了多久，爸爸上楼来到我的身旁，对我轻声说：“锦鸿，你已经玩很长时间了，现在要下楼去吃饭。”说完，爸爸就下楼去了。我像是没听到似的，还沉迷在游戏当中。过了一会儿，爸爸又来到我旁边，这次大声地说：“快下楼吃饭去，再不下楼，我就要发火了。”看到爸爸真的生气了，我没有办法只好老老实实地跟着他下楼去。在吃饭时，我偷偷地看了爸爸一眼，只见他黑着一张脸，一声都不吭。
我在心中默默地想：“爸爸这样说我是对我好，关心我。电脑应该要适量地玩，不要玩的太多，要适可而止。玩电脑时间长了，对眼睛也不好。我以后一定要改正这个坏毛病。
篇13：坏习惯作文
我相信人人都有自己的坏习惯，每个人都不是十全十美的，我的坏习惯就是存不住钱。
我每次只要有钱，就想把它们全部花掉，如果不花我的心里每时每刻都不能消停，心里就像结了一个小疙瘩一样，好难受好难受，等我把钱花出去以后心里就舒服了好多。但我每次拿钱是我面前就会出现一个坏天使与好天使，好天使说:“别花了，存下来吧，说不定以后还有用呢。”而坏天使却说：“花了吧，反正以后爸爸和妈妈还会给你的。”可我还是听了坏天使的话把钱花了出去，结果下午时这钱真的有用，唉，我真后悔不听好天使的话把钱花了出去。
我决定从此以后改掉这个坏毛病。
篇14：坏习惯作文
我有许多坏习惯，今天，其中一位到我这里来坐看作客了。
“哎呀！我的英语听写本没有带，在哪里啦！！！”你认为这是幻听？不，不是，这句话就是源于我的口中。
今天，我的英语听写本忘带了，一回家，我就开始找，。我翻了翻桌上的书，里面没有，我看了看主卧室，没有，我又翻了翻书架，没有……什么地方都没有，这时，时间已过去了半的小时，房间被我翻的凌乱不堪。后来，我终于找到本子，时间却浪费了许多。
这都是因为以前把东西乱放，使我找不着，浪费了许多时间。现在，这个坏习惯也要一起改。
篇15：坏习惯作文
我正在家里做作业,突然,外面传来一阵吵闹声。
真讨厌，真讨厌外面传来一阵这么大的吵闹声。我想，这是什么人在吵呢?于是，我慢慢地走过去，轻轻地打开窗户往下一看，噢，原来是一个小女孩在不停地哭着。
过了一会儿，我关上窗户开始做起作业来，但是，心里还想着那个小孩。正在这时候，我突然看见了妈妈站在门口，静静地看着我。她慢慢地走到我身边来，用严厉地声音对我说：“以后你不要东张西望,要认真的做作业，就像你刚才一样听见下面叫喊声，就连忙去看一下，这样是不行的。”
听了妈妈的话，从此，再也不东张西望了。
篇16：坏习惯作文
新的学期到了，我又来到了新的学校，这个学校的名字叫柯北小学。 柯北小学的环境很好，有许多绿化带，还有很多高大挺拔的树，这里的操场也很大，我非常喜欢这个学校。
既然这是新的学期，有新的计划，新计划是要改掉写字差的坏习惯和爱玩电脑习惯。
不知道为什么我写字老是很差，不论谁怎么提醒我，我都没办法改掉这个坏习惯，有时候我只能坚持一会儿，后面的字又会变差，所以我一直都被这个问题困扰着。直到有一天，因为我写字太差被老师批评了，结果被妈妈训了一顿,训完后我决定以后一定要把字写好，可是后来我只改了一点点
但是这次我会把这个坏习惯完完全全的改掉
篇17：坏习惯作文
星期一，班会课上，老师组织小组里讨论自己的坏习惯。
明明首先站起来说：“同学们发言时，我老是插话，这是不好的习惯。”红红接着说：“我要改掉写字时咬铅笔的习惯。”刚刚也发言说：“我爱挑食，我想请妈妈提醒我改正。”兰兰一个手扶着下巴，另一个手放在桌子上说:“我做事老丢三落四的，想改正， 可是不知怎么办？”亮亮走过来说：“记下我们自己的坏习惯，放在醒目的地方，提醒自己改正，这样也许不错哟！”
这节班会课，我们大家都给“坏习惯”说拜拜。
篇18：坏习惯作文
我有一个坏习惯，就是不爱查字典，只要遇到不认识的字就回情不自禁的问别人。
就拿今天来说吧。我正在看书，“五彩斑斓”的“斓”我不认识，于是我大叫道：“爸爸，这个字怎么读？”爸爸一听，不耐烦的叫起来：“老毛病又犯了，查字典去！”我一听，又由“阴转晴”：“好爸爸，就告诉我着一次。”爸爸一听，说：“这念斓，五彩斑斓的斓，知道了吗？”我笑嘻嘻的说：“知道了！”。
不一会，我又问爸爸“两鬓”的“鬓”怎么读。爸爸听了，严厉的对我说：“每天问来问去，你要问到什么时候？！现在已经是第2次了，你刚才怎么说的，你自己想一想”我听了只好去查字典。心理像打翻了五味瓶---说不出什么滋味。
今天真倒霉，挨了一顿批评。对了，你有过我这样的经历吗？你可以教教我怎么改掉不爱查字典的坏习惯吗？
篇19：坏习惯作文
周一，班会上老师说：“把前后的桌子连成一个小组，之后讨论改掉坏习惯这个主题，每个小组内部讨论。”
小明、小红、小兰、小聪和小刚组成的这个小组讨论地最激烈。小明说：“同学发言时，我老是插话是不好的习惯。”小聪说：“我改掉坏习惯的方法，是记下我的坏习惯，放在醒目的地方，提醒自己改正。”小刚说：“我爱挑食，我想请妈妈提醒我改正。”小兰说：“我要改正写字时咬铅笔杆的习惯。”
第二天，小刚发现了小兰写字的时候不再咬笔杆了。小刚的妈妈也发现小刚吃饭不挑食了。小聪发现小明在上课时不再插话了。昨天，那次七嘴八舌，热火朝天的班会真有用，大家回家都把自己的坏习惯写出来，放在醒目的地方了。
大家觉得多亏了小聪教我们的方法，我们才改掉了坏习惯。小聪觉得心里美滋滋的，他开心的笑了。
篇20：坏习惯作文
盼了好久好久，小莎莎终于上一年级啦，晚上都激动得睡不着觉。
第二天，小莎莎迫不及待地起床了，先穿衣服，衣服好了再穿袜子，但袜子的影子都没有，椅子上没有，桌子上没有，妈妈揭开被子，一看，就压在小莎莎的背底下，怪不得昨天晚上小莎莎那么不舒服。 钟表“滴答，滴答”的过去了：“快点，快点，时间不多啦!” 小莎莎这才想起自己没吃早饭呢，对妈妈说：“妈妈，我还没有吃早饭呢。” “来不及了，边走边吃吧。”
小莎莎走着，忽然听到丁零零的'声音了，原来是上课了，小莎莎脸红了，心里“扑通，扑通”地跳：“不行，不行，这样不行。” 我们可不要跟小莎莎一样呀，小莎莎的坏习惯你有过吗?如果有，就快快改正吧。
篇21：坏习惯作文
一天下午，在班会课上大家在讨论改掉坏习惯。
豆豆站起来不好意思地说：“同学发言时我爱插话，是坏习惯。”
刚刚走来说：“我的坏习惯，我用本记下来了，我会改正的。”
明明说：“我很挑食，妈妈总是提醒我，要多吃蔬菜和瓜果。”
丽丽坐在椅子上，不好意思地说：“我的坏习惯可多了，通过今天这个讨论会，我会努力改正的。”
红红说：“我和你们不一样，我有好习惯！”
后来经过 一段时间的努力大家都养成了好习惯。
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