网络中的利与弊高二作文
“龙利鱼和牛柳”通过精心收集，向本站投稿了24篇网络中的利与弊高二作文，下面是小编整理后的网络中的利与弊高二作文，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：网络中的利与弊作文
当代的网络发展是时代和社会的进步的必经之途。时代的变化潮流的更换，人们不得不使用网络。网络对于我们青少年而言，是随处相见的，每天拿着睡觉玩微信QQ游戏等等。这也体现了我们青少年依赖手机足渐增加，开发商开发的这些功能也是时代发展的需要。当然这些功能给我们带来的利也同时带来的弊。只要自己好好的利用网络，利大于弊的。
上网可以查阅资料，对于不理解的问题，通过网络有可能解决，对于需要的内容通过网络也可以找到，更何况现在已经有了“网络教学”，通过上网可以开阔视野，丰富知识。但网上也有一些不健康的知识，学生时期正处于好奇心较强的时期，这些不健康的知识很容易被学生接纳，因此，应引起重视，正确引导学生，使他们取其“精华”，去其“糟粕”。
上网玩游戏也不完全是坏事，因为学生玩游戏可以锻炼手、脑的反应能力，通过玩游戏可以激发对电脑知识的兴趣与爱好，可以满足学生娱乐需要；玩游戏可以缓解焦虑，排遣烦恼；玩游戏可以给学生带来成功感，满足他们自尊的需要。但是，也应看到其不利的一面：长时间的玩游戏对身体有害，尤其对视力的影响；长时间玩游戏分散学生的精力，致使学生的成绩下降；玩游戏还可以导致学生品行下降，到处筹钱满足自己的欲望，有的甚至走上违法犯罪的道路。
但更不能忽视网络这把双刃剑刺伤了多少缺乏自护意识的青少年，网络的开放性与隐蔽性使多少精神垃圾灌输到一个个单纯的心灵。有的轻信网站教唆，酿成人间悲剧，有的轻率会网友，无辜遭伤害；有的沉迷黑网吧，弃学难自拔；还有的热衷于网络游戏，被其中的弱肉强食、尔虞我诈搞的道德观念模糊，甚至心智混乱；有的被赌博、色情等网上黄毒感染，最终误入歧途。我身边有几位同学，他们陶醉于虚拟的空间，开始逃避现实，荒废学业，搞的自己形容枯槁，神思恍惚。让家长叹气，老师摇头，沉迷网络真悲哀！
大学生处于人生的黄金时代，美丽的大自然向我们招手，科学的高峰需要我们去攀登，含辛茹苦的父母期望我们健康成长，祖国的未来需要我们去铸造辉煌，我们该做的实在太多了。不能这样的沉迷网络，要是我们做网络的主人，而不是网络成为我们的主人。
篇2：网络利与弊作文
随着现代化技术的飞速发展，家家户户的条件也变好了。电子计算机已经走进寻常百姓家，而上网的人数则多之又多。
网络固然好，但网络也有弊。有很多网民沉醉于网络，这是不好的。今天，我们就来谈谈网络的利与弊。
现代化技术为人们提供了一个方便，快捷的交往平台，拉近了人与人之间的距离。
网上学习，可以使人们知识更丰富，眼界更开阔，思维更活跃。网络——一座没有围墙的学校，不仅可以
促进我们日常学习的提高，而且可以帮助我们学到书本上学不到的知识，更是培养良好的兴趣爱好的工具。
的确，我班上的“小灵通”所知道的课外知识，有三分之二是从网上查找的。比如：什么“神六”的进一步详细资料，什么文言文，什么歇后语……凡是老师要求找的资料，他总是找得最多。他还经常说：“网络可帮了我大忙了呢！让我成了‘小灵通’。”
【网络利与弊作文(15篇)】
篇3：网络利与弊作文三百字
看《网络年代》有感前一段时间，我看了一部电视连续剧——网络年代。它主要讲了一位老师用网络使学生和家长的关系更加密切，把坏学生教育成好学生，使学生们交到更多的朋友等等。看完它后，我不禁浮想联翩。我觉得互联网好比一个五彩缤纷的世界，我们从中可以了解国内外的时事新闻，学习新的知识、交友聊天、游戏娱乐、与各地朋友联系、获得丰富多彩的信息，使我们的视野更开阔，生活更快乐。但是网络上也有不健康的言论，不正确的知识，还有不怀好意地“朋友”。网络游戏损害健康，这是一个真实的例子。
新邵县一名13岁学生从家里偷出300元钱，在网吧玩电子游戏连续4天夜，由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄地打斗，游戏者血压升高，心跳过速，又加上过度疲劳，最后猝死网吧。但，网络也有好处。我从书里看到，某大学一名学生，突然身患罕见疾病，生命垂危。它的两名同学紧急之下想到了在互联网上发出求救信息。没想到，他们很快收到来自世界各地的3000多封电子邮件，帮助分析病因，献计献策。经过“网上会诊”，终于找到病因，使这位同学得到了及时救治。
其实，网络是把双刃剑，如果在利用时间、方式、内容等方面超过一定的限度就会给我们的身体、学习和生活带来负面影响。让我们大家健康上网，体会其中的快乐吧!
篇4：网络利与弊作文
我们生活的二十一世纪，是个网络时代。生活中处处都有网络，处处都需要网络。虽然网络能快捷，方便我们的生活，但他对我们也是有利有害。
网络对于人类的利处：
一是自从有了网络，我们搜索信息就方便多了，再也不用像司马迁那样踏遍千山万水、长途跋涉向人们咨询了，这样就省掉了我们许多时间。古时，人们给远方的亲人传达信息都要靠驿差骑着马奔波好几天甚至几个月才能送到，现在只要发个信息，一分钟不到的时间就可以知道信息。这样既省人力又省物力简直一举两得。
二是我们也可以在网上看书，作家只需要把写好的新书发送到电脑上，我们就可以在网上阅读了了就不用在打印书本。这样省了时间，几天后作家把文章传送上后就可以立即阅读，不用再等把书打印出来后，再送到各大书店才能阅读了。这种方法可以节省树木、时间。我们要节省树木、保护地球绿色，珍惜森林资源。
三是通过网络我们地球上的居民可以连接在一起成为好朋友，把我们紧紧地连接，彼此交流新知识。
虽然网络能给我们带来利处，但是对于我们也有许多害处。
网络对于我们的害处：
一是虽然在电脑上查资料既方便又快捷。但是长期看电脑就会对身体造成很大的伤害。例如：长期看电脑会造成眼疲劳、干燥，还可能近视，对眼睛不好。某一市上，有一名男生在网吧上了一夜的电脑，最后在网吧猝死，原因就是长时间玩电脑身体的各个器官衰竭，所以才导致猝死。还有一个原因就是电脑有核辐射长期接触，就会使身体内的红细胞病变，所以才会得白血病等多种疾病。
二是现在网络上有许多有趣的小游戏，有些小孩子就长期玩电脑，沉迷于网络游戏，不但对身体不好，还会荒废学业，还有些孩子喜欢玩暴力、凶杀的游戏对身心不好。某一县城一名初中生，在网吧网这类游戏与旁边的伙伴了一场结果输了，朋友就嘲笑他，他就一气用随身携带的小刀像玩游戏一样把好友捅死了，因为一场游戏葬送了自己的一生。
三是电脑散发出的核辐射还会使树木枯萎、使农作物不生长。
大家，网络是造福人们的天使，也有可能是破坏你一生的魔鬼。我们要利用网络做有意义的事，不要让网络危害你的一生。
篇5：网络中的利与弊600字作文
网络中的利与弊600字作文
我们现在生活的这个时代是一个发展中的时代，信息技术在这个时代里发展迅速，未来的世界很可能是网络的世界，我们要紧跟时代的发展的脚步，适应这个拥有高科技的社会。我们要学习信息技术，正确运用网络，在网络中得到更好的资源。
世界上的每一个物品都是一把双刃剑，他们有对我们有利的方面，也又对我们不利的方面。包括网络，网络有利，也有弊。
网络带给人类的好处有很多很多，有些宅在家里的人，都可以通过网络来了解国家的大事，而且会知道的很详细。可以在家里买东西，在网络上一下订单，就可以不用出门买到东西了。在学习中，一旦我们遇到了什么难题，在网络中问老师，就可以得到答复，运用网络，我们可以学到在学校里学不到的知识。有时学习学累了，我们可以在网络中听听音乐，放松一下。我们可以在短短的时间内阅读到更多的书籍。
通过网络，我们可以了解新闻。通过网络，我们可以学习知识。通过网络，我们可以阅读很多的书籍。通过网络，我们可以跟远方的朋友谈谈心。通过网络，我们可以接收到老师传的一些复习资料。通过网络，我们可以做很多很多事情。
网络不仅有那么多的好处，也有他们的弊端。对于未成年人，都抗拒不了网络中的小游戏，偶尔的玩就当是放松一下身心，可经常玩就会有网瘾，一旦网瘾，想要克服都克服不了，如不及时改正，就会走上违法犯罪的`道路。如果每天盯着电脑，我们的眼睛就会越来越近视。
这就是网络的利与弊。
我们生活在一个科技发展的时代，周围有很多高科技产品，我们是幸运的，我们也是幸福的，我们有很好的资源供我们使用。比起很久很久以前，那时既没有网络，更没有高科技产品，我们要幸福的多得多。
这是一个充满网络的世界，我们要正确利用网络，让网络的弊端离我们远远的。
篇6：网络中的利与弊作文700字
网络中的利与弊作文700字
世界上最伟大的发明莫过于网络了。有了网络，可以足不出户的纵观天下大事；有了网络，可以在分分钟内解决自己的困惑。网络已经受到了现代人们的青睐。但是，任何事情都有其对立面，网络同样如此。
在当下的社会中，人与人之间的交流是不可避免的，如果你想了解远方家人的情况，可以利用多种的通讯设备，网络也成为了其中重要的成员。通过一些聊天设备，可以与家人“面对面”的交流。还可以通过网络与世界各地的人成为“知心朋友”，结识更多的人。
自我认为，网络为人们贡献最大的就是网络所储存的知识量非常大，堪比100座大型的图书馆。不过并不像图书馆查找资料那样困难，只需在浏览器上输入自己所需要的资料的关键词，不出一分钟，网络便会一条一条的为你详细解答，并且还可以拓展不少知识，拓宽自己的知识面。还可以足不出户的在网络上上课，逛网上商场。只要你认认真真的听讲，效果并不亚于你在学校上课的效果。
不过，最吸引大家眼球的应该是那多样的游戏吧！在结束了一天的工作后，在家与孩子或是朋友来一场欢乐的游戏应是最愉悦身心的。
当然，再好的'东西也有其弊端。对于我们青少年来讲，网络是一个神秘莫测的事物，利用好便是宝，如果利用不好，可能最会令其成为自己前进道路上的障碍。网络上的游戏是最吸引我们的，适当的游戏可以让我们放松紧绷的神经，过度的游戏就会使我们沉迷与此。网络的世界是虚拟的，不复存在的，很多人过分信赖网络，导致自己上当受骗，人财两空。我们对事物的分辨能力并不算强，很容易就会受骗，所以，在监护人的陪同下，安全使用电脑是最重要的。
那么最后一点，就是对我们的身体健康不利，如果长时间对着电脑看，会严重伤害我们的眼睛。看！网络对我们的不利影响也是很大的！
网络对我们有利也有弊，所以，我们要学会克制自己，合理的分配上网时间，善用网络，让网络成为我们身边的好帮手吧！
篇7：网络的利与弊作文
随着社会的进步，科技的发展，各种眼花缭乱的电子产品被送进了商场，其中，电脑是最普遍的，几乎家家户户都有电脑，那么，电脑有什么好处和坏处呢？
网络的好处非常之多，比如说：“我们可以查资料、可以看新闻、可以听音乐、可以上qq视频聊天、可以休闲时玩会儿游戏、可以用360安全浏览器来防止进入木马病毒……”真是既方便又快捷。网络虽然有这么多好处，但是它也有许多坏处，比如说：“网络有骗子、有辐射、有恶意网站、会影响学习、会影响视力……”
我觉得我们应该控制上网时间，才能避开坏处，发扬好的一面。
【网络的利与弊作文12篇】
篇8：网络的利与弊作文
随着时代的发展，上网已经变成了非常普遍的事。不论是大人还是小孩，只要提起电脑，都会想到上网。可是，上网是一把双刃剑，有利也有弊。
我发现有一些小朋友在网吧或家里上网，主要是为了玩游戏，有些中学生经常玩通宵，这样既对健康不利，也耽误了学习。我从电视新闻中得知一个真实的故事：某学生迷恋上网玩游戏，有一天，他告诉家长要在同学家写作业，可能会很晚才回家。晚上十点，他又给家长打电话说，自己太困了，要在同学家睡觉，并把电话号码告诉了家长。第二天早晨，家长不放心，就拨通了电话，接电话的人却说这里是网吧，还说：“昨天有一名学生在这里上网，一直玩到深夜，然后就在这里住下了。”家长马上赶了过去，看见孩子正在网吧的长沙发鼾然大睡，真是又生气，又心痛。你看，他伤害了自己的身体，又影响了学习，还撒谎，让家长操心，可真不好。所以，有些人认为，中小学生缺乏自制力，不允许上网。
但是，有很多人赞成上网，为什么？因为上网能给人们提供很多帮助。首先，上网就好像走进了万能、快意的图书馆，只要输入一个简短的词条，我要查找的资料就会立刻出现在眼前，比查阅书籍速度快，得到的信息量更大，网络成了我学习上必不可少的小助手。我在班里担任宣传委员，在办板报和组织班内活动时，经常上网查资料，网络成了我工作中不可缺少的小帮手。其次，在网上可以读到更丰富的新闻，我的一位同学统计过，每天网上的新闻要比电视上的新闻多几十倍。此外，上网还有其它作用，我的一个好朋友对我说，她爸爸在韩国，她给爸爸寄信或打长途电话又费钱又麻烦。她们总是用QQ发信或在网上通电话，又快捷又方便。看到这些，我们又怎么能说上网不好呢？
其实，和其他任何事情一样，上网有它的益处与弊处。上网是一把双人剑，我们利用它开扩视野，学习知识，但一定要掌握好分寸，别让另一面锋利的刀刃割破自己的手。篇七：上网的利与弊
现在，上网这个名词可以说是妇孺皆知了。有人说上网就是吸毒，但是我不太赞成这个观点。
首先，我们说一说好处吧：
网络可以帮助我们学习。有什么不懂的，上网便可以查到。想阅读什么时候课外书都行。现在，我以经在网上看了《狼王梦》、《混血豺王》、《残狼灰满》、《疯羊血顶儿》等等。还可以和他人比作文，交流学习的方法。
“折花逢驿使，寄与陇头人。”古时候，人们要给远方的`亲友送去问候，都要依靠驿差的长途跋涉。现在，只要我们坐在电脑前，鼠标点点，键盘敲敲。远在万里之外的亲朋好友立刻使到你的祝福和问候。若是公元前490年就有这样的科技，菲迪皮茨就不会死了。“天涯若比邻”已经不再是幻想。
我想上网的坏处就不用我多嘴了吧！网络游戏被称为“网络海络因”各种游戏毒害着亿万青少年。一个名叫小光的成绩优秀的大学生就是因为游戏葬送了自己的生命，也毁了自己的母亲。但这都是因他缺乏自我约束力和自我控制能力。所以，这并不能怪罪网络游戏，只能怪他自己。
综合上述，我认为上网的利大与弊。
篇9：网络的利与弊作文
今天上午，我班举行了一场精彩的辩论会，主题是：小学生上网是弊大于利还是利大于弊呢?正方支持小学生上网利大于弊的观点，我支持小学生上网弊大于利，所以我是反方，并凭着我那可以把对方说的哑口无言的三寸不烂之舌当上了反方一辩。想知道这场辩论赛怎样精彩吗?接着往下看吧!
做完课间操，回到教室里，教室焕然一新：黑板写了九个醒目的大字——“上网的利与弊辩论会”。旁边还画着五颜六色的画和气球。教室里已被桌子、椅子排列成了两个整齐的方阵，两个方阵的第一排的桌子上依次摆着正方一、二、三、四辩和反方一二三四辩。哇!这场辩论赛可谓是盛况空前啊!
“叮铃铃”上课铃响了，辩论会也就开始了。正、反双方的各个队员已各就各位。我们的主席李老师说了这次辩论赛的规则：这次辩论会分三个阶段：指定辩、自由辩和最后陈词。指定辩就是每位同学要针对对方提的问题或一段话来回答。指定辩开始了，首先正方一辩李小艺问候后，开始描述了她方的观点：利大于弊，并说了上网的好处，只见她一说完，我便以迅雷不及掩耳的速度站起来，做完问候，拿起我那沓厚厚的辩论词，陈述完我方的观点后，便反驳李小艺，说道：“听了辩友的一番话，好像很有气势，很有道理，但请不要忘了我们今天的辩题是小学生上网是利大于弊还是弊大于利，是小学生啊……”哈哈，我的一番话直接击中了对方的要害，我心中暗暗自喜，并且我刚一说完，李小艺就咽了一口唾沫，想必她肯定是觉得自己理亏了吧!我更加欣喜若狂。我不仅为反方争了一口气，反方的其余“三大将军”也不甘示弱，面对“巧舌如簧”的石家炀，反方二辩孙静蕴妙语连珠，一段话和事例便轻松搞定;反方三辩李静怡胸有成竹，慢条斯理地读了一段话，对方辩友便瞠目结舌;还有那伶牙俐齿的曹虔一串串统计数字竟让对方辩友啧啧称赞。哇塞!她们三个可真是“巾帼英雄”啊!
指定辩结束后，便进了此次辩论会的白热化阶段——自由辩了。自由辩开始了，只见从正方的人群中蹿出一个绿影——王晨灏!他不紧不慢地举出了五个上网的好处，嘻嘻，可难不倒我，我资料上这些事例多得是，我愿奉陪到底。只见他话刚完，我就以动员零点五秒的时差站起来，也读了五个上网的坏处，打了他一个措手不及，哑口无言。就在正方队员沉默的时候，突然冒出来一位“救急英雄”石家炀，他气势汹汹地站起来，问我们：“我猜对方辩友的资料一定是上网查的吧，既然上网对我们大家有利，为什么对方辩友还认为我们上网弊大于利呢?”呵!这个问题问得我这位反方一辩也不知如何作答了!就在这时，我方队员中也冒出了一位“救急女英雄”——孙静蕴，只见她提高嗓门儿道：“对，我们的资料是上网查的，但我方并不认为上网没有好处，而是上网的坏处多于好处!”孙静蕴的这一番声色俱厉的话，博得了正、反双方所有队员的掌声。接着又是唇枪舌剑……
“叮铃铃”下课铃响了，正、反双方做完了最后陈词，李老师并宣布了双方平手的比赛结果，大家都恋恋不舍地离开了教室。
虽然有些不舍，但这次辩论会给了我很大启发：只要小学生能够很好地使用网络，利就大于弊，但如果上网的态度不端正，那得到的弊就大于利了!
【网络的利与弊作文5篇】
篇10：网络利与弊的作文
提到“网络”这个词，相信大家一定会眼睛发亮，因为通过网络可以玩好多游戏。的确，网络是个好东西，有时侯有益处，但有时侯也有害处。
先说益处吧，就比如我们家，有什么疑惑的地方，直接上网查一下便知道了。在过去没有网络时寄信，总得让邮递员挨家挨户地送。有了网络后，直接打好字，发送到收件人的网络邮箱，多快捷方便呀。现在网络发展的速度更是突飞猛进，足不出户就可以在自家电脑上购物，只要点击自己想要买的物品，再用支付宝支付，一周不到便送货上门。学生们也有好处，因为某些原因落课了，就可以在家里通过网络学习。我们还可以在网上互赠礼物。上次春节，我做了一张电子贺卡给远方的大伯。我先将两串鞭炮移到贺卡两边，挂几个大红灯笼在上面，中间写上艺术字：“新年快乐！”，背景涂成红色，一张简单而又不失美观的贺卡便在我手中诞生了。我给大伯发了过去，几分钟后，我收到了回信，一个大大的笑脸，还有大伯的声音：“做得不错！谢谢你的新年礼物，也祝你新年快乐！”我心里美滋滋的。瞧，网络是个很好的东西吧！
再来看看害处。因为有了网络便可以玩许多游戏，好多同学便沉浸在虚拟的网络世界中，它们是假的，不真实的，何必在不真实的世界里虚度此生呢？游戏中一些不健康的画面，长时间看了，直接影响我们的心理健康，现实中有好多例子因为沉迷于网络而最终走上了犯罪的道路。我们的身体健康也会受到影响，长时间盯着屏幕，眼睛会疲劳，会近视，甚至会失明。如果坐在电脑椅上几个小时，到时眼睛与大脑都很涨，颈椎也会很酸痛。更有甚者，连续玩十几个小时，离开座位便当场猝死。这些悲惨的例子，给了我们警示：千万不可沉迷网络！
网络，要看你怎么利用它，做些有意义的事，它是美好的；如果利用它打游戏，它就是一个恶魔，会慢慢地吞噬你……
【网络利与弊的作文(15篇)】
篇11：网络的利与弊作文
在人类发展史上，电子计算机的产生和发展已有一段相当长的.历史。但是，以计算机为载体的互联网，不知从何时开始，悄悄地进入、并且融入我们的生活。现代的社会发展，对于互联网已经达到前所未有的高度依赖程度。
网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。
自从网络开始慢慢普及，各大公司纷纷在网上建立自己的网页和网站，介绍公司的情况、宣传公司的产品。某某青少年由于上网玩游戏时间过长，造成下身忽然瘫痪、不能动弹，严重的还有休克昏迷的例子。由于电脑对于人体的辐射，如果人长时间地坐在电脑前不活动，就极容易造成种种难以预期的身体上的伤害。最显著的就是对于视力的损害。经数据统计，从事长时间电脑工作的人总体视力是比很少接触电脑的人的视力差很多的。
网络，给人们带来了不可估量的便利、机遇、财富，也给人们带来了无法预期的许多潜在危机。网络，真是个让人又爱又恨的地方。
篇12：网络的利与弊作文
对21世纪的人来说，互联网已经不陌生了。互联网让我们学到很多知识，让我们尽情畅游知识的海洋。约翰肯尼迪。今天，互联网已经成为人类不可缺少的同一个工具，它具有两面性。有人为之而上，有人为之而走上犯罪之路。
看了很多关于网络成瘾危险的视频，听到了很多网络不良的事迹，我忍不住委屈了网络。互联网的两面性取决于使用它的人。使用它的人使用得很好，有很多好处。写不好的地方会把人引入歧途。我的意见是互联网其实什么都没有。使用它时要注意。你不会轻易被迷住的。我也沉迷过网络。每天不集中精力上课，总是想玩电脑。但是随着时间的冷却，对网络的上瘾不知不觉就变了。作为学习的工具玩了很久厌倦了网络，不想玩。这段时间一直在看电视和玩电脑。有一次不见了。我不知不觉地从网上出来，发现人生中有很多我们需要关注的事情。不能沉迷于其中一件事。有了这些，我会适当控制，而不执着于网络。
世界上的一切都是互补的，好的，不好的，利弊对立的，我们如何对待，处理得好，利益大于弊。相反，弊大于利。网络鱼龙混杂，良莠不齐。我们以敏锐的眼光和敏捷的思维观察、研究，吸收对我们有利的精华，清除对我们不利的渣滓，正确利用互联网的资源丰富我们的大脑。我们应该“礼貌上网，礼貌网”。要让互联网在我们的生活中帮助我们。
篇13：网络的利与弊的作文
从1946年第一台计算机被创造出来以后，世界的信息技术就开始不断改进，不断推广。如今，可以说家家户户都有一台计算机了，而它的用处不是为了计算，是用来上网的。
这个星期三，我们一起上了一节有关网络的活动课，刘老师带着我们一起探讨了上YJBYS网到底是利大于弊，还是弊大于利，所以本堂课的主题是《网络的利与弊》。
在上课时，老师给了我们一组资料和数据。从资料中显示，有许多人因长时间面对显示器，过度疲劳而导致了猝死的现象。从数据中我们知道了在3000多万的中国网民中，青少年网民就达600万。据天津市教育科学研究院对全市中小学生的抽样调查显示，64%的中小学生有上网经历，有的对网络产生了依赖，形成了“网瘾”。
后来，我们为了进一步探讨主题，还展开了班级精彩的“小小辩论赛”。
现在，我对本堂课做出总结：
网络的利处：
1、网络上充斥着太多的新闻，以前我们在电视报纸上看新闻，现在在网络上看新闻，甚至前一秒发生的事件我们后一秒就能得到消息。
2、网络让我们的生活更加便捷。
3、网络游戏的出现极大地丰富了我们的业余生活。
假如没有网络，我们不会这么及时地了解这些，无法在第一时间知道事情的缘由始末;假如没有网络，我们还在为现实中的勾心斗角折磨着，很多心事只能放在心里。
弊处：
1、网络上形形色色的新闻，好坏难辨，严重影响了我们的判断力。
2、网络让我们的生活太过便捷。很多人过分依赖网络。
3、网络游戏成为导致青少年堕落的一个重要因素。很多在校学生过分迷恋网络游戏，从而分不清游戏和现实，学习成绩直线下降。
假如没有网络，我们尽可放心观看电视上的新闻节目，在一个真实的前提下评论新闻中的人和事;假如没有网络，很多力所能及的事情我们会亲自去做，增强我们的能动性和主动性; 假如没有网络，很多青少年可能会把时间更多的用在学习上。
通过本堂课的学习，我知道了：
网络是一柄双刃剑，网络在给网民们带来种种积极作用的同时，其负面影响也如影随形。
篇14：网络的利与弊作文
随着时代的发展，上网已经变成了非常普遍的事。不论是大人还是小孩，只要提起电脑，都会想到上网。可是，上网是一把双刃剑，有利也有弊。
我发现有一些小朋友在网吧或家里上网，主要是为了玩游戏，有些中学生经常玩通宵，这样既对健康不利，也耽误了学习。我从电视新闻中得知一个真实的故事：某学生迷恋上网玩游戏，有一天，他告诉家长要在同学家写作业，可能会很晚才回家。晚上十点，他又给家长打电话说，自己太困了，要在同学家睡觉，并把电话号码告诉了家长。第二天早晨，家长不放心，就拨通了电话，接电话的人却说这里是网吧，还说：“昨天有一名学生在这里上网，一直玩到深夜，然后就在这里住下了。”家长马上赶了过去，看见孩子正在网吧的长沙发斯然大睡，真是又生气，又心痛。你看，他伤害了自己的身体，又影响了学习，还撒谎，让家长操心，可真不好。所以，有些人认为，中小学生缺乏自制力，不允许上网。
但是，有很多人赞成上网，为什么？因为上网能给人们提供很多帮助。首先，上网就好像走进了万能、快意的图书馆，只要输入一个简短的词条，我要查找的资料就会立刻出现在眼前，比查阅书籍速度快，得到的信息量更大，网络成了我学习上必不可少的小助手。我在班里担任宣传委员，在办板报和组织班内活动时，经常上网查资料，网络成了我工作中不可缺少的小帮手。其次，在网上可以读到更丰富的新闻，我的一位同学统计过，每天网上的新闻要比电视上的新闻多几十倍。此外，上网还有其它作用，我的一个好朋友对我说，她爸爸在韩国，她给爸爸寄信或打长途电话又费钱又麻烦。她们总是用QQ发信或在网上通电话，又快捷又方便。看到这些，我们又怎么能说上网不好呢？
其实，和其他任何事情一样，上网有它的益处与弊处。上网是一把双刃剑，我们利用它开扩视野，学习知识，但一定要掌握好分寸，别让另一面锋利的刀刃割破自己的手。
篇15：网络的利与弊作文
随着信息时代的来临，数字化信息革命的浪潮在大刀阔斧地改变着人类的工作方式和生活方式，数字化革命呼唤出新的技术，网络就是其发展产物之一。网络科技的迅速发展，使互联网已深入千家万户。
网络是一个虚拟的空间，它的方便，快捷，灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们遨游的空间，它的出现改变了我们的传统方式的思想方法，在我们的生活中给予我们极大帮助，坐在家里可浏览众多的网上图书，几分钟内即可收到相隔万里的来信，在最短的时间内即可获得各方面自己想知道的信息，通过远程教育网，了解更多的知识等。
网络像把双刃剑，在给我们带来便利的同时，更给我们中职生带来了许多的隐患。各种黑色的阴影正向我们慢慢袭来。其中网恋，非法网站，网络游戏就像裹着糖果的炮弹向我们发射。
各种非法的网站趁着网络管理还未健全，散布着黄毒，暴力，防不胜防，这对我们的身心健康是一个极大的影响。
还有各种五花八门的网络游戏吸引着正处于好奇心的中职生。许多同学旷课跑到网吧中去玩《传奇》、充《梦幻》、打《泡泡堂》、聊QQ。有的甚至直接晚上通宵达旦，睡在网吧，吃在网吧。这样，不但损坏了身体，还浪费宝贵的时间，浪费了父母亲的水汗钱，辜负了父母的一片期望，更耽误了我们大好青春。在社会上因网络游戏所引出的案件数不甚数，例如：“武汉的一位母亲千里寻子”“广州一小孩为玩游戏残杀自己的祖父”……这些案件告诫我们中职生，应该少玩或不玩网络游戏，我们可以利用一些空闲时间研究我们自己的专业，发展自己潜能，开发我们智力。但是，我们也不应全部排斥网络，我们不应放弃网络的好处，这就需要我们选择网络中的精华而剔其糟粕。
世界之所以选择我们。因为它需要美，我们之所以选择世界，因为我们要实现自己的价值。在漫漫的人生旅途中，流水在选择中下落，太阳在选择中上升，朋友们，请把握好自己选择的那一刻，让我们用自信，坚决地选择网络有利的一面，选择我们美好的未来。
请慎重!
走在大街小巷，我们常常听许多大人发出这样的感慨：我那孩子，整天泡在网吧里，怎么办呀。这个问题让许多家庭困惑，让许多中小学生误入歧途，荒废学业。每当我经过那些网吧门口时，我就会踯躅不前，思绪万千。
目前，社会上盈利性网吧越来越多，越来越红火，甚至有些不法商人没有营业许可证，也私自找一个隐蔽的地方营业，他们不管你是谁，是否成年，只要你有钱，他们就会接待你。这样导致很多的中小学生长时间迷恋于网吧，既影响学习又危害身体，真可谓一大悲哀。
由于中小学生正处于生长发育阶段，他们的是非辨别能力有限，网络的虚拟化让他们感到新奇，被网上一些刺激性、欺骗性的内容、画面所迷惑。再者迷恋网吧需要消费，中小学生本来就是消费者，对于没有经济来源的他们，常常为没钱上网绞尽脑汁，也许会去偷、去抢，从而走上犯罪的道路。还有的孩子为了上网，在家人和老师之间编造谎言，这些现象屡见不鲜。在我身边就发生过这样一件事情。他是初中的一名学生，平时成绩很好，很听话……但在其他同学的伙同下，经不住网络的诱惑，走进了网吧，一去就是两天两夜不回家。家长、老师到处找，最后在网吧找到他。他已经精疲力尽地趴在电脑桌上，面如土色。回到家，家长一顿毒打，他一赌气又出去玩了两天。后来在老师苦口婆心的劝说下，家长耐心的诱导下，他终于改过自新。然而，更多的是走进网吧，不能自拔，害人又害己。
在此，我要大声呼吁：同学们，我们一定要认真对待网络，更全面地了解网络，学会正确利用网络，做“健康上网，远离黑吧！”让我们共创一个健康活泼的大集体、温馨可爱的大家庭！
篇16：网络的利与弊作文
现在，电脑已经逐渐成为我们生活不可缺少的东西。随着世界的科技发展，电脑网络在我们生活中的用途也越来越大，工作，生活，学习都离不开它。
会利用电脑网络来提高自己的知识水平的人，当然在学习，工作等各方面的成绩出类拔萃；而那些利用网络游戏来占满自己的所有生活空间的人，当然各方面的成绩都一落千丈。
网络给了人类很大的帮助，但网络的不同作用，再加上我们自己的想法，让我们变得有所不同，有好，有坏。只有正确地认识电脑网络的利与弊就是网络的好与坏。网络的好有很多，比如可以上网搜索学习资料，工作资料，科学资料等；还可以搜索图片，MP3音乐，MP4电影，动漫动画；可以了解时事新闻，股票趋势，医疗信息。但有些沉迷于网络游戏，不但不会让我们变得越来越优秀，反而会使我们变成他的奴隶，甚至会使我们作出更可怕的事。所以大家要正确地认识和利用电脑网络利弊，不要被网络中的有些事物所迷惑。
比如说我们班的王宇航，他就每天上网玩游戏，他就把网络当成是一个玩具，用它来满足自己的私欲。
再看看我们班的梁梁，他每次上网都是在查资料，写博文，他就把网络当成一个学习工具，来用它愉快的学习。
所以，网络有利也有弊，我们要正确的使用电脑，让它变成我们人生道路上的一盏灯吧！
篇17：网络的利与弊作文
随着社会发展，网络如同一列快车加速了时代的进步，引领着我们走向包罗万象的大千世界。网络，在二十一世纪俨然成为了人们的新一宠一儿。
俗话说：秀才不出门，便知天下事。在网络高度发达的今天，这点简直易如反掌。坐在电脑前，鼠标轻轻一点，世界近在眼前：幽默诙谐的视频、笑话，使我们的生活增添了一份生动；趣闻轶事使我们大开眼界；大好河山使我们增长见识；动听的音乐使我们放松心情；读书购物，使我们的生活便捷……网络世界丰富多彩喜欢默默聆听的，可以尽情阅览；喜欢张扬个性的，可以展示自我。它既有图书馆的宁静，又有狂欢派对的热闹，真是个“奇妙的混合一体”，而我们的生活越来越依赖网络。
婶婶是个时尚、喜欢上网的人，自从她的淘宝店服装店开张后，整天忙得一团一团一转，不是奔波于批一发市场和快递公司，就是坐在电脑前噼里啪啦飞快地敲击着键盘，一天下来总累得腰酸背痛。可是每次看到她，嘴角边总是挂着标志般的微笑，说话的声音里也透露着那份乐呵呵的喜悦与得意：“现在的网络真是太好了，既能满足自己的兴趣，又能轻松方便地赚到钱，而且我的客户已经遍布全国啦。”
每当听到电脑淘宝旺旺上传来“叮咚”的声音时，婶婶总像被打了鸡血般兴奋地忙碌起来。看着她乐此不疲的样子，不禁让人惊叹起网络的神奇，并有一种跃跃欲试的冲动。
当然，网络也不是十全十美的。很多不法分子利用网络传播着虚假消息，坑蒙拐骗，无恶不作。近几年来，网络犯罪率频频上升。对此，国家出一台了一系列网络保护措施，净化网络环境。
过度使用网络对青少年的生活方式、心理行为产生深刻的影响，并成为很多家长甚至是整个社会头痛不已的问题。曾看到过这样一则消息：一个少年在网吧打游戏，不吃不喝不休息，通宵达旦。第三天，因体力不支晕倒在地，抢救无效死亡。这是多么让人心痛的消息呀！一个鲜活的生命因为沉迷虚幻的网络世界，不能自拔，就这样消逝了。
我们也经常在网络上看到青少年因为网络成瘾，最后走上了犯罪的不归路；因为网络成瘾，患上了自闭症，走不出网络世界选择轻身等消息也不绝于耳。
对于网络我们一定要自律，正确利用好，取其精华，去其糟粕。让五彩斑斓的网络世界更好地为我们服务，带给我们什么“神六”的进一步详细资料，什么文言文，什么歇后语……凡是老师要求找的资料，他总是找得最多。他还经常说：“网络可帮了我大忙了呢！让我成了‘小灵通’。”
网络可以让人们了解国内外的时事新闻，学习新的知识，得到课业辅导，进行交友聊天，与各地的朋友联络，获得各种信息。当然，网络和大千世界一样，有阳光灿烂的一面，也有阴暗的角落，还有错误的言论，不准确知识，黄色信息和怀有不良动机的网民。
所以，在网上与他人交往时更应提高警惕，不能轻易相信他人。
自从网络走进人们的生活后，一些网民，就开始沉迷于网络这个虚拟世界。每天几小时甚至十几小时在网上流连忘返，结果浪费了许多时间，严重地影响了自己的学习和工作。比如，有许多中学生上网废寝忘食。举个大家不敢相信而又绝对真实的例子：有一名中学生，因沉迷于网吧，父母对他的管教置之不理，依旧我行我素，常眠于电脑前。成绩飞速下降，后来被学校开除了……
网络，对人们有利也有弊，有弊也有利。休闲时，可以玩玩游戏。
朋友！就让我们一起去用心中的呐喊去唤醒那些沉迷于网络的各种网迷们，让他们尽快恢复到正常的工作生活中去。让我们大家一起利用有益的网络知识，为我们服务吧！
篇18：网络的利与弊作文
上网的利与弊作文指导
随着时代的发展，上网已经变成了非常普遍的事。不论大人还是小孩，只要提起电脑，都会想到上网。可是，上网是一把“两面”剑，有利也有弊。网络在给我们带来优裕的生活享受的同时，也可能为我们带来无穷无尽的祸患。上网，究竟是神还是魔？其实，网络知识一个神奇的精灵，人类只有凭借科学理性和人文关怀运用科学这把利剑，才能真正为人类造福。现在我们就以“上网的利与弊”为题目，去查询、思考。那么，如何才能写好这篇文章呢？同学们，我们不妨从以下几个方面入手：
一：立意：小处着眼，化大为小
立意是指作文在文中表达的中心思想、写作意图。立意的优劣决定了一篇文章质量的高低、价值的大小。立意应遵循正确、鲜明、新颖、深刻的原则。如何让我们的文章做到以下几点呢？我们可以尝试下面的方法：化大为小。有些作文，话题比较大，或者比较抽象，立意时不易把握。我们可以从一个小的，具体的角度谈论话题，选取自己熟悉的、最得心应手的事物去写。当然，不可随意缩小话题内涵，取其局部意义。
二、选材：熟悉精当，关注前沿
选材，就是根据写作要求从已积累的材料中选择要用的材料。“言人之所未言，写人之所未写”。就选材而言，在力求以精取胜之余，若能以新引人，作文则能更胜一筹、独领风骚。为此，我们在选材时可以试从以下两方面：（1）熟悉精当。只有熟悉才有深刻的印象，心
存强烈的感受才有话可写，写起来才能得心应手。同时选材不在多而在精，典型、有代表性，只有这样的材料，才最有力，才能用较少的材料反映丰富的内容，才能用个别事例说明一个较为普遍的问题，达到以点带面，这样的文章才能吸引读者。（2）关注前沿。社会在发展，生活在改变，网络技术也日新月异。我们选材也应当与时俱进，这样作文才具有时代感。唯有了解时代最前沿的科技，才能写出新鲜而有活力的文章。材料离现实生活越近，就越能吸引读者。
三、表达：富有文采，生动鲜活
语言是作文的衣裳，孔子说：“言之无文，行而不远。”作文要想得到读者认可喜欢，富有文采的语言表达是必须的。作文的文采，就是文字所表现出来的华丽的色彩和作者组织语言文字的才华。怎样才能使自己的文章有文采呢？我们可以用以下方式：（1）词语生动。就是在恰当的基础上增强语言的表现力，要求我们选用恰当精妙的、具有形象性的、极具表现力的词语，使所描述的对象给人如闻其声，如见其形的感觉，以增强感染力；如果是议论文，就要把所阐发的事理表达的清楚明白，深刻透彻，以增强说服力。（2）妙用修辞。修辞是语言中的盐，语言有了修辞，才鲜活，才有生命力。比如使用比拟，把动物或其他事物作为主人公，用荒诞变形法来写。这样，文章就精彩了。（3）夹叙夹议。一边叙述上网带来的利弊，一边对上网带来的利弊发表自己的看法，夹叙夹议，辩证唯物地阐述自己的观点。
篇19：网络的利与弊作文
上网利与弊的短文,300字左右
网络如同一个浩荡宽广的海洋，在这个海洋里，有善有恶，关键的看你自己如何对待。下面请听我诉说网络对我自己的利与弊。
网络的利
上网，可以开阔我们的视野，增长我们的见识，使我们的生活更加丰富多彩，也为我们提供了一个展示自身能力的大舞台。上网可以万事不出门，在家上网看新闻。上网看新闻，可以及时了解国家大事，了解国际形势，了解祖国日新月异的发展变化。上网浏览节目可以了解许多名人的业绩及其成功之路，受到激励，树立远大理想。上网还可以帮助我们学习，让我们了解作者的写作背景，学习不会的英语音标、搜索资料来帮助我们更好更快地掌握今天学习的内容。上网还可以购物，喜欢哪件买哪件，既不用出门又省钱，又方便，何乐而不为呢？
网络的弊
上网，可以影响我们的学习，侵害我们的生活，使我们的生活更加忧患多端。上网会影响我们的学习，占去大量的时间，影响作业的完成，使我们的学习成绩下降。多上网会对眼睛有害，使到我们的视力下降必然会影响我们的学习和生活。上网中浏览的很多节目会有很多的凶杀、暴力场面，有一些坏人作案的情节，青少年爱模仿，容易学坏。上网玩游戏，一不小心容易上瘾，会沉迷于网络而无法自拔，就会走上犯罪道路，误入歧途。
这就是上网的利与弊，是我的一些见解。所以说：“网络是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性。”
四年级:崔子敬
篇20：网络的利与弊作文
《网络的利与弊》
——综合实践活动方案 八年六班
一、主题的确定
20世纪末，人类进入信息时代。以信息技术为代表的新技术革命，对人类社会产生着越来越深刻的影响。互联网凭借承载信息量的广泛与巨大等优势，已经深入到人们生活的各个领域。据统计，目前我国上网人数已经达到了9 000万，其中80%以上是青少年。网络已成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、开发潜能、休闲娱乐的重要平台。但是，飞速发展的互联网也是一把“双刃剑”，在给青少年成长带来深远的积极影响的同时，也不可避免地会产生一些负面作用。
现实生活中，一些不法分子唯利是图，有的利用网络传播暴力，有的利用内容不健康的互联网游戏吸引青少年，使得有些孩子沉迷于网络而不能自拔，甚至患上“网络成瘾症”，不仅学业受到严重影响，身心受到很大伤害，也给他们的家庭和社会带来了极大的困扰。青少年正处在成长发展的关键时期，辨别是非、自我控制的能力比较弱，容易受到互联网的不良影响。初一的学生相对于高年级的学生而言，对网络接触的不是很多，他们对网络充满了好奇，也很迷惘，有很多学生以为上网就是玩游戏或聊天，他们对网络也没有一个较为正确的认识。
为了让学生对网络有正确的认识——电脑和网络是工具而不是玩具，有益处，也有弊端，我们在七年级开展了这个主题活动。
二、活动目标
（一）了解、掌握一些电脑与网络的基本知识以及基本的礼仪知识。
（二）初步学会制订活动方案，撰写调查报告和活动总结。
（三）学会正确认识和使用网络，远离不良侵害，让文明的网络伴随他们学习成才，健康成长。
（四）学会与他人合作，增强合作意识，培养团队精神。
（五）提高查找、收集和整理资料的`能力。
（六）通过实践活动，接触社会，逐步培养社会交际能力、语言表达能力、应变能力。
（七）培养发现问题、解决问题及独立完成任务的能力。
（八）增强明辨是非的能力，正确认识世间万物的双重性。
三、活动准备
（一）知识技能准备。
1．文明礼仪教育,纪律教育, 集体主义教育。
2．了解、掌握有关电脑和网络的基本知识。
3．整理、分析信息的方法，统计归纳的方法，交流询问技巧，撰写调查报告等的集中培训。
（二）商讨活动的计划。
1.把学生关于电脑和网络的问题归类。
2.学生按兴趣自由选择小组。
3. 竞选小组长。
4.在组长的组织下确立本组的活动方案。（组内分工、活动时间、活动目标、活动方法与步骤、成果展示形式等。）
5. 模拟采访。
商讨活动计划的关键有两部分，一是分组及组内分工，二是活动计划的制定。
（三）设备及相关技术准备。
照相、录音等相关设备的准备及使用方法的个别培训。
四、活动的方法与过程
第一阶段：初步尝试阶段。
1．调查的小组分别按照各自的调查目的、对象等设计、制定所需要的表格和问卷，需要采访的则设计采访的内容和问话的顺序。
2．需要调查或采访固定人员的，联系调查对象，约定调查时间。
3．各调查小组按预定方案进行调查和采访。
4．收集各种资料。
此阶段不是故意设立的，而是根据商讨活动计划环节的情况而改的。在商讨活动计划时，由于采用了规定与自由分组相结合的形式，促使学生产生了强烈的竞争意识，被规定不能在同组的综合素质较好的学生在组内起到了很好的作用，同时在他们的带领下，谁都不想输给其他组，于是虽然活动计划制定得很好，但不时为了超过别的组，也存在着不太可行的地方。如有一个小组要去省公安厅采访，当时在课堂上就有人提出质疑，但本小组的成员非要试一试。如有的小组要去采访那些上网成瘾的学生，要知道他们内心到底是怎么想的等。这看似难以完成的任务他们却很有信心，如有的学生想要采访网吧的老板（有学生的亲戚是网吧的老板），想知道他们让那些未成年人进入网吧等一些事情上的态度在此种情况下，我也没有强行干涉，就让他们试试吧，体验一下到底行不行，否则他们也不服气，即便没采访成，也不见得是一件坏事，也会有所收获的。综合实践活动课程重结果更重过程，在活动过程中所得到的往往比结果更重要，同时也是其他课程所无法实现的。基于此种情况，我将本来应该是一个环节的“实施阶段”改成了“初步尝试”、“整改提高”和“再实践”三个环节。我想有时不妨给学生一些机会，让他自己去体验，尽管可能学生的计划没有实现，目的没有达到，但却可以让学生明白很多道理，同时，也对以后的活动，对其以后的生活乃至走向社会有着明言和难言的经验积累。
第二阶段：总结整改阶段。
1．各小组以组为单位讨论、交流、整理、分析所获资料，并初步撰写调查报告。
2．各小组总结第一阶段的情况，找到自己的长处与不足，并加以调整和改正，重新确立活动方案。
3．模拟采访。
在课堂的交流中，学生反思了第一阶段的不足之处。有的小组说，目标或任务定得不够细，只知道要做哪些方面的事，但到真正实施的时候却又无从下手。因此，在课堂上他们将目标、任务具体化，小到活动的时间都准确到哪天的几点几分。有的小组说，在确定被采访人员时想得不够周到，比如采访省公安厅厅长，一是厅长不是随便能见到的，二是如此职务的人也不一定知道更详细的我们想要的关于网络方面的问题，因此他们决定去学校所在地的派出所采访，同时在采访前请学校领导帮忙联系、预约。
第三阶段：再实践阶段。
1. 按照整改后的方案重新进行一次实践活动。
2.对收集和调查采访所得到的资料进行整理、分析，撰写调查报告。
第四阶段：成果展示阶段。
1. 每位学生写出参加这次活动的感受，每个小组写一份工作总结。
2. 以小组为单位汇报、交流此次活动的情况，谈心得体会。
3. 在初一学年进行一次演讲比赛。
4. 展示各班的调查报告、小组总结、体会及其他材料。
五、活动的结果与评价
此次活动，学生更加了解了网络，通过调查问卷、采访等形式了解了学生、家长、老师及其他人（陌生人）对网络的看法。通过辩论，他们更进一步明确了对网络的态度。在活动的过程中，他们开始思考如何发现问题继而解决问题，而不是什么问题都依赖老师来解决。关于评价：
1. 丰富多彩的成果展示，引导学生进行自我反思。
展示交流既是对学生在综合实践活动中各种表现和活动成果的一个小结，也是师生之间、生生之间共同学习和交流的过程，是学生发现自我、欣赏别人的过程。
（1）发挥展示长廊的作用，使一楼走廊的墙壁成为学生展示的园地。
在实践中，学生通过展示性评价，将实践活动中的丰富体验与收获以多种形式展示出来，满足了对评价的需要。
（2）成果交流活动，引导学生感受丰富的过程性体验。
学生成果展示交流形式多种多样，有时展示调查报告，有时展示反思日记，有时展示手抄报，有时展示手工制作，通过展示，学生的创造力得到了充分表现。
（3）展开讨论，引导学生将活动进行拓展。
随着活动的展开，学生会遇到许多问题，因此，可组织学生开展一些讨论，使有问题的学生在听取大家的意见后又开展活动，将活动不断地深入下去。
（4）随机展示，满足学生对评价的需要。
有时，学生的成果不一定要活动结束时才展示出来，一旦发现学生的闪光点和取得小小的成功，指导教师就应该满足学生展示的欲望，及时提供展示的机会。
2. 利用活动过程档案袋，引导学生进行自我反思。
综合实践活动成果评价的方式是在教师指导下的学生的自评、互评为主。通过学生的自评、互评，使成果评价成为学生主动探索学习过程的继续。教师指导学生如何客观诚信地展开评价，既充分展示活动的成果，又能在总结中发现自己的不足，使评价活动成为学生加深对活动过程认识以及改进研究工作的重要手段。评价方法的运用，使评价真正发挥了激励和导向的作用，成为学生自我分析、判断、调节、完善和发展的过程。
六、学生谈收获
篇21：网络的利与弊作文
现在是网络时代，家家户户都有电脑，虽然电脑给人们带来了好处，但是它也有不少的坏处。
许多学生因为整天泡在网上，对日常生活、学习产生了很大的影响。如果长时间上网，视力也会严重下降，甚至会造成视网膜脱落，但是一旦上瘾了，就再也不能从网络的阴影里走出来。虽然网络使青少年的心情变得舒畅，但是网上时不时会出现一些关于色情与伤害身体的游戏，有些控制能力较差的小学生往往出于好奇或冲动，玩起了这种游戏，还越玩越来劲，偶尔不玩时，心中会觉得空虚，上课时也会在想游戏，每天一放学就玩，不但伤害身体，而且学习成绩也会因此一落千丈。
你们听说过这样一个故事吗?
几年前的一个星期天上午，5名学生身穿迷彩服，在一家银行旁进行“枪战”，民警接到群众报案后立即赶到了现场，原来他们是在模仿一种电脑游戏CS。可见，电脑坏处极多，最重要的一点就是网上有骗子，那些职业骗子会想尽各种手段，通过电脑知道你的详细资料，有时一不小心就把钱汇给了他们，这时你就中了他们的圈套，你想后悔也来不及了。网上还有很多黄色图片、录像什么的，万一突然出现了一个网站，看到了一些不文明、不健康的东西，自己的身心会受到严重的影响，还会浪费你宝贵的时间。
总之，我希望大家可以合理利用电脑，而不是把它当做自己娱乐的工具，我们要控制好自己。
篇22：网络的利与弊作文
在古代，游戏作为文人墨客志趣的表达，往往益智且富有情趣。无论是“打马”等闺房雅戏，还是射箭，赛马等户外竞技，无一不展示着力量，智慧与美。而在互联网技术飞速普及发展下应运而生的网络游戏却并不如古时游戏那般优雅得体，其引发的诸多社会问题着实发人深思。
我们不能否认网络游戏作为时代发展的产物有其独特的优点，但我们更应注意到如今因沉迷网络游戏而引发的暴—力犯罪事件层出不穷，网络游戏用户低龄化，中学生“网络游戏成瘾症”高发化的态势愈演愈烈。正如波兹曼所说：“这是一个娱乐至死的年代”，沉迷其中的青少年用网络游戏满足了自己娱乐最大化的需求后，又被过度的游戏娱乐反手推进人生的低谷与深渊。
不良网络游戏何以大行其道？它对青少年的负面影响为何愈发深远？我想，游戏商家的责任不可推卸。不少商家在丰厚经济利益的驱使下以暴—力，低俗的元素吸引眼球，又依靠“反智商”的操作模式“捆—绑”住玩家，满足小人物成为游戏中“大英雄”的梦想。而社会主流价值观引导的缺失和监督机制的不健全更是为其推波助澜。但究其本因，沉溺于游戏中无法自拔的是青少年自己，年少轻狂不是借口，自制力缺乏亦不是理由。青少年精神世界的极度空虚衰弱和内心责任感的缺失才是使其深陷网瘾困扰的罪魁祸首。《新周刊》中提到的“精神世界外化，社会生活物化，面对自己石化”正是对其空洞思想内核最客观真实的写照。
歌德有言：“谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。”适度用游戏娱乐消遣本无可厚非，但若过度沉溺其中则必然成为它的奴隶。到头来，不是你在玩游戏，而是游戏在玩你——它用点滴漫灌的力量丝丝入扣地侵入你的生活，早已成为了最大的赢家。被游戏掌控的人生，不仅没有排遣空虚寂寞，反而留下了无法填补的精神空白和人生遗憾。
对个人来说，长时间对网络游戏的沉迷有如吸食“精神鸦片”，不光会对其产生无时无刻的依赖，更会在精神幻觉中混淆现实和虚拟，造成价值观的混乱；对国家来说，一个沉迷于网络游戏的国家是很难有未来的；而游戏所带来的“实体生命虚拟化”的隐忧甚至可能引发一场现代人的生存危机！
我们的人生不能“被游戏”，中华民族的未来更不能“被游戏”。选择健康的网游，进行适度的网游，是每个青少年应有的责任与担当，更应成为社会的一种自觉和共识。
切记，莫因“网游”游戏人生！
篇23：网络的利与弊作文
有鸦片侵噬国人身体和灵魂，今日又网游如洪水猛兽席卷社会各个角落；鸦片一吸，不愿吐出，网游一玩，难以放下，如此类似，我且将网络游戏冠以新名头——当代鸦片。
据调查，我国网络游戏用户多数是22岁以下人群，中小学生排第三；“网络游戏成瘾症”患者多为学生；与此同时，犹豫过度沉迷网游，带来的负面影响不断扩大，负面报道不绝于耳，网游，作为一种科技时代的产物，对青少年的危害正如雾霾般弥漫开来。
网游，包裹着华丽的外衣，如糖衣炮弹向青少年轰炸，而无数人为了追求炫目的效果，感官的刺激，沉迷其中割舍不下，有多少青年不顾父母的关切，执意偷去网吧；有多少青年宅在家中，将宝贵的青春献给虚拟幻象；有多少青年成瘾无法自拔，耗着身体精力，终骨瘦如柴视网膜脱落；又有多少青年为之虚掷一生，走上犯罪道路，一生囚于高墙之下。青年自制力低，抵御诱惑能力差，又对世界充满想象，网游的存在，无疑加大了人们走上歧路的风险。
有学者指出，判断一个国家是否有发展，要看他的国人在闲暇时做些什么。犹太是最智慧的民族，他们的读书时间也是世界最多的，如今，一代代“低头族”出现在地铁、车站、餐厅中，人流中涌动着冲关晋级的浮躁，配合着忙碌的手指。大部分人是在玩着网络小游戏，几乎没有人阅读。要知道，支撑一个国家未来的是知识，而不是游戏，当国人大部分时间活在虚拟世界里，现实世界定会收到影响，这种危害不可小觑。网游带来了虚假经济繁荣，在用泡沫建造的高楼大厦中，一旦架空，所有繁华都将倾覆，虚幻的美好立刻坍塌，马云有言：“一个只会玩游戏的国家，没有未来。”在充满游戏的世界里，处处潜伏着危机。
鸦片传入，国家萎靡；网游当道，又将是怎样一种不可预知的明天？一场游戏一场梦，游戏终了，梦醒又会遇见怎样的悲凉？
古谚有云：莫等闲，白了少年头，空悲切！像林则徐那样坚决地把烟枪折断，将劳动的双手从屏幕上移开，用青春创造出一个真正看得见，摸得着，感受得出的，实实在在的明天。
篇24：关于网络的利与弊作文
亲爱的同学们、老师们：
大家好!今天我要演讲的题目是网络的利与弊。
随着现代科技的快速发达，网络已经成为了人们在生活当中必不可少的东西，但是网络也有它的利与弊，也有它的正确使用方法。
现在的小学生回家了，第一件事并不是写作业，而是打开手机玩游戏、刷视频或者看电视，严重影响了学习，甚至还有的学生玩到凌晨一两点才睡觉，第二天早上昏昏沉沉的，严重影响了睡眠。最近，我在网上看到了一条新闻，讲的是一位青少年不想去学校，便在网吧里玩游戏玩了整整三四天，饿了也就泡方便面吃，最后导致猝死。像这样的情况还有许多，我们要严格控制。还有的同学沉迷于网上交友，最后把自己的全部信息都透露了，最严重的是把钱也搭进去了。
说了网络的弊，再来说说它的利吧。很多的人会在网上开店来赚钱，而有些小学生们上网查资料，丰富自己的知识，不仅这样，网络还可以娱乐时间，开拓自己的视野。
总而言之，我们必须明白网络的利与弊，并正确地使用它：
1、合理安排好时间，上网不超过半小时，玩完之后做一下眼保健操保护眼睛，不能影响学习。
2、网上交友的时候，不轻易透露个人信息，不随便约网友见面。
3、不得整天整夜地上网，以免事故发生。
4、在网上寻找自己有用的东西，坚决不浏览不良网站。
以上几点，要牢记在心。现在小学生大部分都戴上了眼镜，我们要懂得网络是把双刃剑，要正确地去使用它，我们要控制好时间，不然玩久了的话，身体会出现各种疾病。
懂得网络的利与弊，正确上网，从自己做起，为人民做榜样!
我的演讲完毕，谢谢大家!
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