高考备考政治术语小结
“tedhu”通过精心收集，向本站投稿了20篇高考备考政治术语小结，下面是小编为大家整理后的高考备考政治术语小结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：高考备考政治术语小结
一、财税政策方面
1.减税降费的作用：
①减税降费是实施积极财政政策的重要举措，能够激发市场主体活力，有效应对当前经济下行压力，保持宏观经济稳中向好。
②减税降费能够减轻企业负担，稳定发展预期，增强企业信心，激发市场活力，最终將促进经济高质量发展和国家财政收入稳步增长。
2.对小微企业减税降费：
(1)降低小微企业税费负担，是国家运用经济手段进行宏观调控的重要举措，有利于优化资源配置，促进小微企业大量发展。为国民经济发展注入更多活力，从而促进我国经济增长。
(2)减低小微企业税费负担鼓励更多的小微企业勇于创业，敢于创新，推动科技创新，促进我国由“中国制造”向“中国创造”转变，构建创新型社会。
(3)有利于扩大就业，是实现社会稳定的重要支撑。
3.个税改革积极影响：
①有利于大幅减轻中低收入群体的负担，调节个人收入分配差距，促进经济健康发展。
②有利于增加中低收入居民实际可支配收入，提高居民生活水平，增强消费对经济发展的基础性作用。
③有利于减轻个体工商户和经营者税收负担，有利于鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
4.提高个税起征点的作用：
①实行综合与分类相结合的税制，促进了收入来源单一者与多元者之间的税负公平;
②提高个税起征点，降低了居民整体税负水平，推动形成公平合理的国民收入分配格局;③增加专项附加扣除，采用个性化的费用扣除标准，综合考虑和尊重了个人生活负担的差异性;
④拓宽低税率适用的所得级距，有更多的人适用低税率，降低了中低收入者的税收负担。
5.电信资费降低的意义：
①降低用户使用成本，扩大电信消费需求。
②改善用户上网环境，提升民众获得感。
③降低下游企业成本，为数字中国、网络强国建设加油助力。④提升电信运营商的服务水平，树立企业形象，形成竞争优势。
二.乡村振兴扶贫方面
1.实施乡村振兴战略的原因：
①是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求。
②是实现“两个一百年”奋斗目标的必然要求。
③有利于促进社会公平，实现共同富裕。
④有利于贯彻落实新发展理念，让农民共享发展成果。
⑤有利于增加农民收入、增加就业。有利于不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。
⑥农业是国民经济的基础，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。
2.民营企业参与精准扶贫行动的意义：
有利于提高农民的素质，多渠道增加农民收入，提高农民生活水平;有利于推动农业产业化，促进一、二、三产业融合发展，提质增效;有利于完善农村基础设施，推动美丽乡村建设;有利于推进农业农村现代化，实现乡村振兴，全面建成小康社会。
3.国家在扶智方面应如何作为：
①加大财政对农村教育的投入，大力发展农村教育和职业教育，促进教育公平，提升农民素质。
②完善分配政策，规范分配秩序，保障农村及艰苦地区教师的收入待遇，提高农村教师的获得感，保障农村教育的优质师资队伍。
③加大“扶贫必扶智”宣传教育，引导农民树立正确的就业观念，通过就业促进脱贫。④鼓励、规范和引导社会资本发展民办教育，充分发挥社会资本的活力。
4.基层党组织如何在新时代乡村全面振兴中发挥更好的作用：
①基层党组织要在脱贫攻坚中充分发挥领导核心作用,更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用。
②坚持群众观点和群众路线。完善民主决策，加强村务监督，调动广大村民创业致富的积极性、主动性、创造性。
③加强党员干部队伍建设，保持党的先进性和纯洁性，发挥共产党员的先锋模范作用。
④基层党组织要坚持民主集中制，结合农村实际，落实党中央决策部署。
5.实施乡村振兴战略中重视文化作用的理由：
①文化作为一种精神力量，在人们认识和改造世界中可以转化为物质力量文化发展可为乡村振兴聚集力量。
②文化影响人们的实践活动，影响人们价值观的形成，优秀文化可帮助广大农民树立正确的思想观念，提升信心。
③优秀文化可以丰富人们精神世界，增强精神力量，激励广大农民为乡村振兴奋斗。
④优秀文化可以促进经济政治发展，为乡村经济发展提供智力支持和人才支撑。
⑤文化与经济相互交融，文化可为经济发展搭建平台。
6.不同主体如何提升乡村治理水平的：
坚持党的领导，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用;政府履行经济建设、社会建设职能，建设服务型政府，激发乡村经济的活力，为乡村提供更多的公共服务;群众性自治组织创新乡村治理的方式，提升乡村治理水平，维护村民合法权益;村民切实行使民主管理的权利，履行相应责任，不断提高参与民主管理的意识和能力;政协委员参政议政，为乡村治理建言献策。
7.村民是如何发挥主体作用，推动乡村振兴：
①村民直接投票民主选举村委会成员，密切了干群关系，形成振兴合力。
②村民参与民主决策，增强村务决策的科学性、民主性，提升村民振兴本村的责任感和凝聚力。
③共同制定村规民约加强民主管理，规范村民和村干部的行为，调动村民参与管理本村公共事务的积极性，进而增进乡村和谐稳定。
④实行村务公开加强民主监督，维护村民的合法权益，使村民自治制度化、规范化，从而推进建设现代化农村。
三.供给侧结构性改革方面
1.“需求侧管理和供给侧改革并重”的经济意义：
①需求侧管理强调的是刺激需求可以拉动经济，包括扩大投资、促进消费等。消费作为内需重要组成部分，可以反作用于生产，促进经济增长。消费是生产的动力，一个消费热点的出现，往往可以带动一个产业的出现和发展。
②供给侧改革强调的是大力发展生产，增加有效供给。生产是社会再生产过程中的决定环节，搞好生产有利于提高消费。大力发展生产力可以满足人民群众日益增长的物质文化需求。供给侧改革需要不断推动技术创新、管理创新、品牌创新等，这有利于实施创新驱动发展战略，推进经济结构战略性调整。
2.促进我国经济高质量发展的措施：
①贯彻创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念，建设现代化经济体系。②推进经济结构战略性调调整，把发展的立足点转到提高质量和效益上来。着力推进供给侧结构性改革，提高供给体系质量。
③实施创新驱动发展战略，加快建设创新型国家。建立以企业为主体、市场为导向的技术创新体系。给予创新主体财政、金融等支持。
④提提高开放型经济水平，加快转变对外经济发展方式。拓展对外贸易，培育贸易新业态新模式，形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，推进贸易强国建设。
3.政府在农业供给侧改革怎样发挥作用：
①坚持党的领导，贯彻落实党的路线方针政策，为推动农业供给侧结构性改革提供方向保证。
②审慎行使权力，科学、民主、依法决策，合理划定粮食生产功能区和重要农产品保护，促进农产品提质增效。
③切实履行经济建设职能和文化建设职能，推进农业结构调整，推动科技创新，提高农民素质。
④坚持依法行政，建立健全农业配套法规，为农业供给侧结构性改革提供法治保障。
⑤加强国际合作，提升农业国际竞争力，为推动农业供给侧结构性改革提供有利的国际环境。
4.企业如何应对当前供需错配问题：
采用先进工艺和高的质量标准，提高消费品质量;提高自主创新能力，加大高端消费品研发投入，优化消费品供给结构;加强品牌培育和推广，提升自主品牌的价值;降低生产成本，提高产品性价比。
5.公民如何积极参与农业供给侧改革：
①通过多种方式积极参与民主决策，为政府推进农业供给侧结构性改革出谋划策。
②正确行使民主监督的权利，监督政府落实“去库存、降成本、补短板”的措施，促使政府及时纠正改革工作中的失误。
③坚持权利和义务相统一、个人利益与国家利益相结合的原则，理解、支持政府推行的农业供给侧改革。
④坚持在党的领导下，依法有序参与农业供给侧结构性改革工作。
篇2：高考政治备考答题术语
一.改革方面
1.“最多跑一次改革“的政治意义：
①“最多跑一次改革”是全面转变收府职能，深化改革的重要举措。
②此项改革将倒逼政府减政放权，提升行政服务效能，为市场经济的健康发展创造良好的外部环境。
③此项改革将倒逼各个部门打破彼此之间的信息壁垒，厘清各部门权力的边界,做到依法行政，自觉接受监督,真正优化政府供给、集中力量把该管的事管好，该服务的服务到位。
④此项改革将充分树立“人民为中心'的理念，节省老百姓办事成本，让人民群众有更多的获得感、幸福感。
⑤此项改革将有利于提升国家治理体系、国家治理能力的现代化，进一步树立政府权威,实现服务供给与人民需求相匹配。
2.党和政府如何推动科技体制改革：
①要发挥党对科技事业总揽全局协调各方的领导核心作用，健全党对科技工作的领导体制，坚持正确政治方向;
②政府要切实履行职能，完善知识产权服务体系，提高为科技体制改革服务的能力与水平;
③政府要坚持科学、民主、依法决策，优化人才政策、科技奖励制度，落实科技体制改革方案，为推进科技体制改革营造良好的政策和制度环境。
3.“五证合一、一照一码”登记制度改革的意义：
①有利于降低企业成本，调动企业投资的积极性，增加有效供给，满足消费需求，助推经济发展。
②降低市场主体准入门槛，促进大众创业、万众创新，促进扩大就业，支持小微企业发展。
③进一步深化简政放权等改革，进行科学的宏观调控，还权于企业，还权于市场，真正使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。
④规范市场秩序，促进公平竞争，诚信经营，为经济发展提供有力支撑。
4.大数据战略对实现政府治理现代化的作用：
①大数据可以提供全面、及时有效的信息，实施大数据战略有助于反映民意、集中民智，为政府决策提供科学依据，提高决策水平。
②实施大数据战略，让“数据跑路”，可以改进网上政务服务，创新服务方式，提高行政效率和办事水平。
③实施大数据战略有利于转变政府职能，推进政府公共服务建设，打造为人民服务的政府。
④实施大数据战略有利于促进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，便于公民监督政府的工作，规范政府及其工作人员的行政行为，提高政府公信力。
5.现代市场经济中政府该如何发挥作用：
①加快建立统一开放、竞争有序的现代市场体系;
②完善市场规则，规范市场秩序，保证各种所有制经济依法平等参与市场竞争;
③规范政府行为，综合运用三种手段，实施科学有效的宏观调控;
④简政放权，激发市场活力，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
6.如何推进经济高质量发展：
①贯彻新发展理念，建设现代化经济体系。
②大力发展聚集经济，培育具有特色的产业集群和高新技术产业群;
③发展实体经济，夯实经济立身之本;
④坚持创新发展，提高科技竞争力，发展智能创造，培育新动能;
⑤坚持开放发展，充分利用区位优势，打造国际海港;
⑥坚持绿色发展，加大生态环境保护，节约资源，坚持可持续发展;
⑦转变经济发展方式，推动传统产业战略性结构调整，实现优化升级。
7.负面清单制度改革的意义：
一是有利于发挥市场在资源配置中的决定性作用，真正实现了“非禁即入”。全面实施市场准入负面清单制度，厘清了市场和政府在市场准入环节发挥作用的边界。将会加快推动形成各类市场主体公开公平公正参与竞争的市场环境，不断完善统一开放、竞争有序的现代市场体系，为发挥市场在资源配置中的决定性作用提供制度性保障。
二是有利于激发市场主体活力。市场准入负面清单制度全面实施后，各类所有制企业实现“规则平等、权利平等、机会平等”。有利于打破各种形式的不合理限制和隐性壁垒，将“剩余决定权”和“自主权”赋予市场主体，激发各类市场主体特别是非公有制经济的活力。
三是有利于政府加强事中事后监管。全面实施市场准入负面清单制度，要求政府从“重事前审批”转变为“加强事中事后监管”，将监管关口后移，把更多监管资源投向加强对市场主体投资经营行为的事中事后监管。全面实施市场准入负面清单制度后，各级政府要不断提升事中事后监管能力和水平，切实把该管的事管好，使市场既充满活力又规范有序。
四是有利于推进其他相关方面的改革。(了解即可)市场准入负面清单是一项基础性制度。全面实施市场准入负面清单制度，有利于明确政府发挥作用的职责边界，强化政府在战略、规划、政策、标准等制定和实施方面的功能。同时，将进一步推动与市场准入负面清单相关的审批体制、投资体制、监管机制、社会信用体系和激励惩戒机制的改革，进一步完善与市场准入制度相关的法律、法规，推进国家治理体系和治理能力现代化。
二.成就方面
1.港珠澳大桥开通运营如何助推经济的高质量发展：
①大桥项目的运行，交通的便利化将极大地降低粤港澳地区互通成本，促进生产要素的流动，实现资源的优化配置;
②促进物流、旅游、金融等产业融合，实现三地产业转型升级，推动区域经济均衡协调发展;
③拉动旅游观光消费，发挥消费对经济发展的基础性作用，推动经济发展方式的转变;
④拓展粤港澳地区经济发展空间，形成全球性产业走廊，提升粤港澳大湾区的综合实力和国际竞争力，助推经济的高质量发展。
2.港珠澳大桥运营后的经济价值和社会价值：
(1)经济价值：降低粤港澳地区互通成本，促进生产要素合理流动，实现资源优势互补;促进物流、旅游、金融等产业分工合作，推动区域经济均衡协调发展;拓展经济发展空间，提升粤港澳大湾区的综合竞争力和国际竞争力。
(2)社会价值：拓宽了港澳居民的生活圈、工作圈和服务圈;探索创新了通关模式。
3.嫦娥四号探测器能够成功发射及科研考察的原因：
①财政是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大作用。我国政府承担了整个工程的全部研发费用，发挥了财政调节资源配置的作用，为嫦娥四号探测器的成功发射提供了物质保障。
②科学的宏观调控是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。探月工程重大专项在党和政府的领导下，由若干单位密切配合，协力合作，国家实施科学的宏观调控，发挥了社会主义国家能集中人力物力办大事的优势。
③生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。国有经济是国民经济的支柱，在国民经济中起主导作用。发挥了国有经济在增强综合国力，引领科技进步，保障国家安全，发展战略性新兴产业的关键作用。
④科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。实施创新驱动发展战略，是实现嫦娥四号成功的科技保障。
4.进博会的成功举办对我国现代化经济体系发展产生的积极影响：
①进博会进口满足多样化民生需求的消费品，进一步释放消费者的消费潜力，增强消费对经济发展的基础性作用;
②进口大量中高端消费品，倒逼我国企业转变经济发展方式，形成以技术、品牌、质量、服务为核心的竞争优势;
③进口智能及高端技术装备，有助于增加我国产业升级所需的技术、设备产品供给，夯实提高我国国民经济的物质技术基础;
④进口节能环保型产品，有助于减少对环境的破坏，推动我国经济的绿色发展;
⑤打造国际合作新平台，增强共同发展新动力，发展更高层次的开放型经济。
5.主动扩大进口对带动我国经济可持续发展的意义：
①扩大进口有利于弥补我国国内的资源不足、扬长补短，更好服务于国内社会经济发展需要。
②倒逼中国企业参与质量竞争，提升我们产品和服务的附加价值，促进全要素生产率提升，从而增强我国产品出口的竞争力，促进产业优化升级。
③直接地增加相关商品供给，可直接满足消费升级的需要，从而更好满足人民日益增长的美好生活需要。
④打破对一些产业的过度保护，改善我国营商环境，建立公平开放、竞争有序的市场秩序、激发市场活力，更好完善社会主义市场经济体制。
三.人类命运共同体、国际合作方面
1.我国为什么要积极开展“主场外交”：
①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。开展主场外交能为我国发展营造更好外部环境，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
②中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。一直是维护世界和平和发展的重要力量，开展主场外交有利于发挥负责任大国作用。
③中国综合国力日益提高，在国际社会中的代表性和话语权进一步增强。
④开展主场外交符合我国独立自主的和平外交政策。
2.“中国方略”在全世界“朋友圈”中频频收获“点赞”的原因：
①国家利益是国际关系的决定因素，国家间的共同利益是合作的基础，“中国方略”是我国在谋求本国发展中促进各国共同发展，符合“朋友圈”的共同利益，因此收获“点赞”。
②当今世界，和平与发展是时代主题，打造人类命运共同体的主张反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求，有利于世界和平与发展，符合了《联合国宪章》的精神和原则。
③我国的国家性质和国家利益决定我们奉行独立自主的和平外交政策，我国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，我国在国际社会负责任的大国实践赢得了“朋友圈”的支持。
3.中国智慧是如何为构建人类命运共同体注入持久动力：
中国坚持独立自主的和平外交政策,顺应时代主题，提出了推进经济全球化再平衡、构建人类命运共同体的理念;
②坚持正确义利观，积极发展同世界各国的友好合作关系;
③搭建“一带一路”国际合作平台，开启“金砖+”会作模式。为构建人类命运共同体注入持久动力。
4.建设开放型世界经济对推动世界文化交流与融合的意义：
世界文化具有多样性，商业贸易是文化传播的重要途径，推动建设开放型世界经济,发展自由贸易，有利于促进不同民族文化的交流传播。
面向世界，博采众长，是文化创新的重要途径，推动建设开放型世界经济，有利于不同民族文化在交流互鉴融合中推陈出新。
③中华文化作为世界文化的主要组成部分，推动建设开放型世界经济，有利于中华文化走向世界，增强文化自信。
5.中国为什么要和非洲携手打造责任共担、合作共赢的中非命运共同体：
(1)国家利益是国际关系的决定因素，共同利益是国家间合作的基础。中非打造责任共担、合作共赢的命运共同体符合中非人民的利益。
(2)联合国的宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。中非打造责任共担、合作共赢的命运共同体，符合联合国的宗旨，有利于中非更加紧密的合作和共同发展。
(3)和平与发展是当今时代的主题。中非携手打造命运共同体，顺应了潮流，有利于推动世界多极化深入发展，建立国际新秩序。
(4)我国奉行独立自主的和平外交政策，坚定不移走和平发展道路。中非携手打造责任共担、合作共赢的命运共同体，符合我国外交政策的宗旨、基本目标和基本准则，有利于世界的和平与发展。
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高中政治怎么学
课后常复习，做题型。
课后复习，课后做题型，这其实就是一个加强我们对上课知识的检验和自己对知识的融会贯通，这个绝对绝对是不能拉下的。每天做完当天的任务，每周进行一次总结，每个月进行一次自主的考试训练，这是必不可少的。
掌握概念和原理。
政治的学习大多数都是对概念的理解，作为学生的我们，在掌握这些概念的时候，一定要进行适当的联系，比如：“完善”总是和“制度”搭配、“提高”总是和“能力”搭配、“制度”总是和“体系”搭配。
注意答题技巧和方法。
比如我们在做选择题的时候，可以采用排除法;在做简答题、辨析题的时候，一定要审题立意，不要偏离主题，同时解答一定要说到重点，把握材料的关键意思，抓住关键词，根据我们的理论知识来回答问题。
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十种政治题型答题技巧
一、“意义”型题目
通常题目会问“有什么积极的影响或者意义”，对于这类的意义题目，要针对某一“做法”或“事件”有什么意思来回答，回答时要从经济、政治、社会等方面的意义来考虑，还要对个人、国家、社会和事件本身的意义来思考。
二、“认识”型简答题
这类题目的设问方式通常是“如何认识”、“如何看待”、“谈谈你的看法”、“分析这一现象”等等。这类题目的解题方法通常按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”的思路去解答，即“对与错”、“重要性、必要性”、“具体措施”等。
三、“启示”型题目
这类题目的设问方式是：这个事给我们有什么启示?回答时，要注意提炼材料中的观点，结合所学的知识点来分析，从中归纳出材料反映的道理。
四、“评析”型题目
这类题目一般是“运用所学知识对这一观点进行评析”。回答这类题目时，首页要判断是对还是错，或者是不全面，然后根据相应的依据如法律法规和教材的理论等，再联系材料中的观点进行分析。
五、“漫画”型题目
漫画类的题目，要找准漫画与知识点的链接点，首先要看标题，看标题能否给出指引性的知识点或者观点;然后看文字，看看漫画中有哪些文字，通常漫画里的文字都是“意味深长”的;最后看画面，漫画夸张之处通常是其弦外之音，真正的寓意也就在这里。
六、“图表”型题目
“图表”类型的，首先要看标题，标题比较直观的说明了图表的内容;然后要将图片数据做三个对比，“横向比”、“纵向比”和“综合比”，将三个对比的数据归纳整理，通常就会得出想要说明的问题;最后要看看图表下面的注释，看看有没有特别的注释。
七、“体现型”题目
这类题目通常会问“体现了什么?、怎么体现”等等。回答的时候，应该写上教材的知识点，再加上材料的关键词来体现这一知识点。所以解题的思路就是：定知识点、联系知识点、梳理答题。
八、“反映”型题目
这类题目通常会问“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么?”等。回答的时候要对题目材料所给的信息全面把握，将感性的材料理性化。
九、“为什么”型题目
这类题目的设问方式是：为什么说……、为什么要……。回答这类为什么题目的时候，最重要的是说明你为什么要这样说、这样做的依据，有时也要回答不这样做的危害等等。
十、“怎么办”型题目
一般来说，这类题目会问你“如何”、“怎样”，有时也会出现建议的形式，这类怎么办的题目，一般要给定主体是谁，然后再写怎么办。
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篇3：高考政治备考答题术语
一.改革方面
1.“最多跑一次改革”的政治意义：
①“最多跑一次改革”是全面转变收府职能，深化改革的重要举措。
②此项改革将倒逼政府减政放权，提升行政服务效能，为市场经济的健康发展创造良好的外部环境。
③此项改革将倒逼各个部门打破彼此之间的信息壁垒，厘清各部门权力的边界,做到依法行政，自觉接受监督,真正优化政府供给、集中力量把该管的事管好，该服务的服务到位。
④此项改革将充分树立“人民为中心'的理念，节省老百姓办事成本，让人民群众有更多的获得感、幸福感。
⑤此项改革将有利于提升国家治理体系、国家治理能力的现代化，进一步树立政府权威,实现服务供给与人民需求相匹配。
2.党和政府如何推动科技体制改革：
①要发挥党对科技事业总揽全局协调各方的领导核心作用，健全党对科技工作的领导体制，坚持正确政治方向;
②政府要切实履行职能，完善知识产权服务体系，提高为科技体制改革服务的能力与水平;
③政府要坚持科学、民主、依法决策，优化人才政策、科技奖励制度，落实科技体制改革方案，为推进科技体制改革营造良好的政策和制度环境。
3.“五证合一、一照一码”登记制度改革的意义：
①有利于降低企业成本，调动企业投资的积极性，增加有效供给，满足消费需求，助推经济发展。
②降低市场主体准入门槛，促进大众创业、万众创新，促进扩大就业，支持小微企业发展。
③进一步深化简政放权等改革，进行科学的宏观调控，还权于企业，还权于市场，真正使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。
④规范市场秩序，促进公平竞争，诚信经营，为经济发展提供有力支撑。
4.大数据战略对实现政府治理现代化的作用：
①大数据可以提供全面、及时有效的信息，实施大数据战略有助于反映民意、集中民智，为政府决策提供科学依据，提高决策水平。
②实施大数据战略，让“数据跑路”，可以改进网上政务服务，创新服务方式，提高行政效率和办事水平。
③实施大数据战略有利于转变政府职能，推进政府公共服务建设，打造为人民服务的政府。
④实施大数据战略有利于促进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，便于公民监督政府的工作，规范政府及其工作人员的行政行为，提高政府公信力。
5.现代市场经济中政府该如何发挥作用：
①加快建立统一开放、竞争有序的现代市场体系;
②完善市场规则，规范市场秩序，保证各种所有制经济依法平等参与市场竞争;
③规范政府行为，综合运用三种手段，实施科学有效的宏观调控;
④简政放权，激发市场活力，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
6.如何推进经济高质量发展：
①贯彻新发展理念，建设现代化经济体系。
②大力发展聚集经济，培育具有特色的产业集群和高新技术产业群;
③发展实体经济，夯实经济立身之本;
④坚持创新发展，提高科技竞争力，发展智能创造，培育新动能;
⑤坚持开放发展，充分利用区位优势，打造国际海港;
⑥坚持绿色发展，加大生态环境保护，节约资源，坚持可持续发展;
⑦转变经济发展方式，推动传统产业战略性结构调整，实现优化升级。
7.负面清单制度改革的意义：
一是有利于发挥市场在资源配置中的决定性作用，真正实现了“非禁即入”。全面实施市场准入负面清单制度，厘清了市场和政府在市场准入环节发挥作用的边界。将会加快推动形成各类市场主体公开公平公正参与竞争的市场环境，不断完善统一开放、竞争有序的现代市场体系，为发挥市场在资源配置中的决定性作用提供制度性保障。
二是有利于激发市场主体活力。市场准入负面清单制度全面实施后，各类所有制企业实现“规则平等、权利平等、机会平等”。有利于打破各种形式的不合理限制和隐性壁垒，将“剩余决定权”和“自主权”赋予市场主体，激发各类市场主体特别是非公有制经济的活力。
三是有利于政府加强事中事后监管。全面实施市场准入负面清单制度，要求政府从“重事前审批”转变为“加强事中事后监管”，将监管关口后移，把更多监管资源投向加强对市场主体投资经营行为的事中事后监管。全面实施市场准入负面清单制度后，各级政府要不断提升事中事后监管能力和水平，切实把该管的事管好，使市场既充满活力又规范有序。
四是有利于推进其他相关方面的改革。(了解即可)市场准入负面清单是一项基础性制度。全面实施市场准入负面清单制度，有利于明确政府发挥作用的职责边界，强化政府在战略、规划、政策、标准等制定和实施方面的功能。同时，将进一步推动与市场准入负面清单相关的审批体制、投资体制、监管机制、社会信用体系和激励惩戒机制的改革，进一步完善与市场准入制度相关的法律、法规，推进国家治理体系和治理能力现代化。
二.成就方面
1.港珠澳大桥开通运营如何助推经济的高质量发展：
①大桥项目的运行，交通的便利化将极大地降低粤港澳地区互通成本，促进生产要素的流动，实现资源的优化配置;
②促进物流、旅游、金融等产业融合，实现三地产业转型升级，推动区域经济均衡协调发展;
③拉动旅游观光消费，发挥消费对经济发展的基础性作用，推动经济发展方式的转变;
④拓展粤港澳地区经济发展空间，形成全球性产业走廊，提升粤港澳大湾区的综合实力和国际竞争力，助推经济的高质量发展。
2.港珠澳大桥运营后的经济价值和社会价值：
(1)经济价值：降低粤港澳地区互通成本，促进生产要素合理流动，实现资源优势互补;促进物流、旅游、金融等产业分工合作，推动区域经济均衡协调发展;拓展经济发展空间，提升粤港澳大湾区的综合竞争力和国际竞争力。
(2)社会价值：拓宽了港澳居民的生活圈、工作圈和服务圈;探索创新了通关模式。
3.嫦娥四号探测器能够成功发射及科研考察的原因：
①财政是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大作用。我国政府承担了整个工程的全部研发费用，发挥了财政调节资源配置的作用，为嫦娥四号探测器的成功发射提供了物质保障。
②科学的宏观调控是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。探月工程重大专项在党和政府的领导下，由若干单位密切配合，协力合作，国家实施科学的宏观调控，发挥了社会主义国家能集中人力物力办大事的优势。
③生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。国有经济是国民经济的支柱，在国民经济中起主导作用。发挥了国有经济在增强综合国力，引领科技进步，保障国家安全，发展战略性新兴产业的关键作用。
④科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。实施创新驱动发展战略，是实现嫦娥四号成功的科技保障。
4.进博会的成功举办对我国现代化经济体系发展产生的积极影响：
①进博会进口满足多样化民生需求的消费品，进一步释放消费者的消费潜力，增强消费对经济发展的基础性作用;
②进口大量中高端消费品，倒逼我国企业转变经济发展方式，形成以技术、品牌、质量、服务为核心的竞争优势;
③进口智能及高端技术装备，有助于增加我国产业升级所需的技术、设备产品供给，夯实提高我国国民经济的物质技术基础;
④进口节能环保型产品，有助于减少对环境的破坏，推动我国经济的绿色发展;
⑤打造国际合作新平台，增强共同发展新动力，发展更高层次的开放型经济。
5.主动扩大进口对带动我国经济可持续发展的意义：
①扩大进口有利于弥补我国国内的资源不足、扬长补短，更好服务于国内社会经济发展需要。
②倒逼中国企业参与质量竞争，提升我们产品和服务的附加价值，促进全要素生产率提升，从而增强我国产品出口的竞争力，促进产业优化升级。
③直接地增加相关商品供给，可直接满足消费升级的需要，从而更好满足人民日益增长的美好生活需要。
④打破对一些产业的过度保护，改善我国营商环境，建立公平开放、竞争有序的市场秩序、激发市场活力，更好完善社会主义市场经济体制。
三.人类命运共同体、国际合作方面
1.我国为什么要积极开展“主场外交”：
①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。开展主场外交能为我国发展营造更好外部环境，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
②中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。一直是维护世界和平和发展的重要力量，开展主场外交有利于发挥负责任大国作用。
③中国综合国力日益提高，在国际社会中的代表性和话语权进一步增强。
④开展主场外交符合我国独立自主的和平外交政策。
2.“中国方略”在全世界“朋友圈”中频频收获“点赞”的原因：
①国家利益是国际关系的决定因素，国家间的共同利益是合作的基础，“中国方略”是我国在谋求本国发展中促进各国共同发展，符合“朋友圈”的共同利益，因此收获“点赞”。
②当今世界，和平与发展是时代主题，打造人类命运共同体的主张反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求，有利于世界和平与发展，符合了《联合国宪章》的精神和原则。
③我国的国家性质和国家利益决定我们奉行独立自主的和平外交政策，我国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，我国在国际社会负责任的大国实践赢得了“朋友圈”的支持。
3.中国智慧是如何为构建人类命运共同体注入持久动力：
中国坚持独立自主的和平外交政策,顺应时代主题，提出了推进经济全球化再平衡、构建人类命运共同体的理念;
②坚持正确义利观，积极发展同世界各国的友好合作关系;
③搭建“一带一路”国际合作平台，开启“金砖+”会作模式。为构建人类命运共同体注入持久动力。
4.建设开放型世界经济对推动世界文化交流与融合的意义：
世界文化具有多样性，商业贸易是文化传播的重要途径，推动建设开放型世界经济,发展自由贸易，有利于促进不同民族文化的交流传播。
面向世界，博采众长，是文化创新的重要途径，推动建设开放型世界经济，有利于不同民族文化在交流互鉴融合中推陈出新。
③中华文化作为世界文化的主要组成部分，推动建设开放型世界经济，有利于中华文化走向世界，增强文化自信。
5.中国为什么要和非洲携手打造责任共担、合作共赢的中非命运共同体：
(1)国家利益是国际关系的决定因素，共同利益是国家间合作的基础。中非打造责任共担、合作共赢的命运共同体符合中非人民的利益。
(2)联合国的宗旨是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。中非打造责任共担、合作共赢的命运共同体，符合联合国的宗旨，有利于中非更加紧密的合作和共同发展。
(3)和平与发展是当今时代的主题。中非携手打造命运共同体，顺应了潮流，有利于推动世界多极化深入发展，建立国际新秩序。
(4)我国奉行独立自主的和平外交政策，坚定不移走和平发展道路。中非携手打造责任共担、合作共赢的命运共同体，符合我国外交政策的宗旨、基本目标和基本准则，有利于世界的和平与发展。
篇4：高考如何备考政治
1、坚持以本为本，注重基础，突出主干，建立知识网，狠抓学生落实，提高教学实效。
知识的系统详细复习过程中，坚持以考纲为指导，梳理全部考点，夯实基础知识，同时注重对主干知识的深入分析把握，突出重点，引导学生抓纲织网，横向梳理框题、课、单元、模块的知识体系，纵向梳理从是什么、为什么、怎么样、怎么做等角度加深对主干知识点的深入理解，从而形成系统条理的知识结构图。在此过程中，指导学生不能过度依赖复习资料而忽略教材，要学会以本为本，培养学生阅读课本的意识与能力，适当参考复习资料的相关内容加深理解。知识复习要充分发挥学生的主体地位，调动其积极性主动性，狠抓落实，提高实效。一轮复习突出基础与主干知识，坚持以点带题；二轮复习突出热点问题与知识的有机结合，坚持以题带点。同时要注意围绕近几年的高考题探索研究，突出高频考点，进行更具针对性的复习。
2、重视教学计划的制定，坚持层层稳步推进。凡事预则立，不预则废。
高三一年的复习，无论是大的步骤：一轮复习、二轮复习及最后冲刺，还是每一大步骤下的小环节，我们均提前做好教学计划，规划好复习时间、内容、策略，具体到每周每节课要复习什么内容，备课组各位老师根据各班实际情况保持基本一致。
3、从不同角度强化训练，重视解题思路的备考指导，培养提高学生的解题技巧与能力。
在一轮、二轮复习中，结合复习的进度与程度，对学生进行专题、限时、规范、题型等各种方式的训练，到最后冲刺阶段，更是加强了综合训练的强度与力度。通过各种训练以及之后的试卷讲评指导，归纳审题与解题技巧，让学生熟悉不同模块不同知识的各种考查方式，熟悉各种题型的不同解答思路与方法，见到类似考查方式，能够找到一般性思路，提高得分率。复习备考过程中，尤其要认真研究领会高考真题，对学生进行真题训练，与高考接轨，指导帮助学生了解熟悉高考真题的命题风格、解题思路与方法，并以此强化对教材知识与时政语言的巩固落实。另外，通过强化训练，规范学生答题，指导学生答题要简练抓要点，准确运用政治术语，防止用原理生搬硬套，书写要工整规范，以尽量减少避免答案写的不少得分却不高的情况。
4、关注学生的精神状态，及时帮助学生调整好心理，增强学生的备考信心。
无论是日常复习还是考试训练，各位老师都比较重视关注学生的心理变化，帮助学生做好分析。尤其每次模考结束，都会有针对性的帮助学生总结答题备考情况，让学生认识到自己的成绩及变化，查找不足，想对策提高。
5、重视对热点问题的备考，将基础知识与时政热点充分结合，培养提高学生运用知识解读热点的能力。
这一点尤其表现在二轮复习中，我们将知识专题与热点专题相结合，选取具有代表性的重大时政热点作为专题进行复习，将其与教学内容有机结合，引导学生从提炼时政语言、高考对此的考查方式、典型题目解读等方面深入分析热点问题，做到理论联系实际，提高学生分析理解运用知识的能力。
6、加强集体备课，发挥集体的智慧。
个人的力量是有限的，在复习备考过程中，我们充分发挥备课组的集体力量，随时随地进行集体备课，大家积极沟通交流、资源共享、取长补短、通力合作，不断优化教学。
这一年来，虽然大家从各方面在积极努力备考，但难免也会出现很多不足与问题，如对教学计划的落实力度不够，对学生的狠抓落实方面做得还不够好，二轮复习后的最后冲刺阶段，由于各种考试的频繁性，致使我们对复习安排及考前指导等方面缺乏系统性，稍显仓促与混乱，这也是在以后的教学过程中需要努力改进的！
政治高考备考小建议：
1、加强顶层设计，优化复习流程。复习备考务必要做好整体规划，三轮复习具体细节安排要跟上，坚持教、学、考三者合一，努力改善一轮复习“新课化”、二轮复习“一轮化”、考前冲刺“题海化”的复习现状。
2、坚持以学定教，从学生实际出发，对于学生做到全面了解，引导学生主动探索、主动发现、主动建构。在复习备考过程中，老师要全面了解学生状况，无须教便已基本掌握的学生、即使不教自己也能看懂的学生、老师教了才能掌握的学生、老师教了仍然掌握不了的学生各有多少，有哪些，老师们要做好分析。同时要注意结合学生实际，分析哪些知识与能力学生难以落实、原因何在、应该怎样落实、效果如何、哪些教学活动与训练是有意义的、哪些成效不大甚至多余等各种问题，以此增强教学的针对性与实效性。
3、坚持以考定教，熟悉新课标与考纲内容，明确考核目标与要求。在复习备考过程中尤其在日常备课中，对每一单元、每一课的准备都要仔细，了解每一课的教材逻辑及主要考点，明确哪些考点需要深入拓展与延伸、哪些需要进一步整合；要清楚知道与每一课紧密结合的热点有哪些、可以选取哪些进行探究、可以与哪些主干知识相链接；要清楚知道与每一课相关的高考题有哪些、出现过哪些经典设问、如何利用这些帮助学生构建思维模型等等。总之，老师们要加强对高考试题的研究分析，研判命题走势，改进教学方式，提高教学效率。
4、无论是选择题还是主观题，都要重视不同题型的专项训练，引导学生掌握各种答题技巧与思路，增强复习的针对性。重视对时政热点问题的分析探究，尤其注意引导学生主动探究思考，提高其分析解决问题的能力。另外，不要忽略开放性试题的解题指导，历年高考试题中的最后一问虽分值不高，也看似简单，实则学生得分并不令人满意。因此要重视对这一题型的训练，培养学生的发散思维和创新能力，提高学生的解答能力。
5、复习过程中，务必重视学生对所有考点知识的巩固落实，重视学生对课本内容的阅读分析、总结归纳，切勿让过度依赖复习资料而完全忽视教材。
篇5：高考政治重点时政术语
一.财税政策方面
1.减税降费的作用：
①减税降费是实施积极财政政策的重要举措.能够激发市场主体活力,有效应对当前经济下行压力,保持宏观经济稳中向好。
②减税降费能够减轻企业负担，稳定发展预期.增强企业信心，激发市场活力，最终將促进经济高质量发展和国家财政收入稳步增长。
2. 对小微企业减税降费：
(1)降低小微企业税费负担，是国家运用经济手段进行宏观调控的重要举措，有利于优化资源配置，促进小微企业大量发展。为国民经济发展注入更多活力，从而促进我国经济增长。
(2)减低小微企业税费负担鼓励更多的小微企业勇于创业，敢于创新，推动科技创新，促进我国由“中国制造”向“中国创造”转变，构建创新型社会。
(3)有利于扩大就业,是实现社会稳定的重要支撑。
3.个税改革积极影响：
①有利于大幅减轻中低收入群体的负担，调节个人收入分配差距，促进经济健康发展。
②有利于增加中低收入居民实际可支配收入，提高居民生活水平，增强消费对经济发展的基础性作用。
③有利于减轻个体工商户和经营者税收负担，有利于鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
4.提高个税起征点的作用：
①实行综合与分类相结合的税制,促进了收入来源单一者与多元者之间的税负公平;
②提高个税起征点,降低了居民整体税负水平，推动形成公平合理的国民收入分配格局;
③增加专项附加扣除,采用个性化的费用扣除标准.综合考虑和尊重了个人生活负担的差异性;
④拓宽低税率适用的所得级距,有更多的人适用低税率,降低了中低收入者的税收负担。
5.电信资费降低的意义：
①降低用户使用成本，扩大电信消费需求。
②改善用户上网环境，提升民众获得感。
③降低下游企业成本，为数字中国、网络强国建设加油助力。
④提升电信运营商的服务水平，树立企业形象，形成竞争优势。
二.乡村振兴扶贫方面
1. 实施乡村振兴战略的原因：
①是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求。
②是实现“两个一百年”奋斗目标的必然要求 。
③有利于促进社会公平，实现共同富裕。
④有利于贯彻落实新发展理念，让农民共享发展成果。
⑤有利于增加农民收入、增加就业。有利于不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。
⑥农业是国民经济的基础，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。
2. 民营企业参与精准扶贫行动的意义：
有利于提高农民的素质,多渠道增加农民收入,提高农民生活水平;
有利于推动农业产业化,促进一、二、三产业融合发展,提质增效;
有利于完善农村基础设施，推动美丽乡村建设;
有利于推进农业农村现代化,实现乡村振兴,全面建成小康社会。
3. 国家在扶智方面应如何作为：
①加大财政对农村教育的投入，大力发展农村教育和职业教育，促进教育公平，提升农民素质。
②完善分配政策，规范分配秩序，保障农村及艰苦地
区教师的收入待遇，提高农村教师的获得感，保障农村教育的优质师资队伍。
③加大“扶贫必扶智”宣传教育，引导农民树立正确的就业观念，通过就业促进脱贫。
④鼓励、规范和引导社会资本发展民办教育，充分发挥社会资本的活力。
4. 基层党组织如何在新时代乡村全面振兴中发挥更好的作用：
①基层党组织要在脱贫攻坚中充分发挥领导核心作用,更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用。
②坚持群众观点和群众路线。完善民主决策,加强村务监督.调动广大村民创业致富的积极性、主动性、创造性。
③加强党员干部队伍建设,保持党的先进性和纯洁性,发挥共产党员的先锋模范作用。
④基层党组织要坚持民主集中制,结合农村实际.落实党中央决策部署。
5. 实施乡村振兴战略中重视文化作用的理由：
①文化作为一种精神力量，在人们认识和改造世界中可以转化为物质力量文化发展可为乡村振兴聚集力量。
②文化影响人们的实践活动，影响人们价值观的形成，优秀文化可帮助广大农民树立正确的思想观念，提升信心。
③优秀文化可以丰富人们精神世界，增强精神力量，激励广大农民为乡村振兴奋斗。
④优秀文化可以促进经济政治发展，为乡村经济发展提供智力支持和人才支撑。
⑤文化与经济相互交融，文化可为经济发展搭建平台。
6.不同主体如何提升乡村治理水平的：
坚持党的领导，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用;政府履行经济建设、社会建设职能，建设服务型政府，激发乡村经济的活力，为乡村提供更多的公共服务;群众性自治组织创新乡村治理的方式，提升乡村治理水平，维护村民合法权益;村民切实行使民主管理的权利，履行相应责任，不断提高参与民主管理的意识和能力;政协委员参政议政，为乡村治理建言献策。
7. 村民是如何发挥主体作用，推动乡村振兴：
①村民直接投票民主选举村委会成员，密切了干群关系，形成振兴合力。
②村民参与民主决策，增强村务决策的科学性、民主性，提升村民振兴本村的责任感和凝聚力。
③共同制定村规民约加强民主管理，规范村民和村干部的行为，调动村民参与管理本村公共事务的积极性，进而增进乡村和谐稳定。
④实行村务公开加强民主监督，维护村民的合法权益，使村民自治制度化、规范化，从而推进建设现代化农村。
三.供给侧结构性改革方面
1. “需求侧管理和供给侧改革并重”的经济意义：
①需求侧管理强调的是刺激需求可以拉动经济，包括扩大投资、促进消费等。消费作为内需重要组成部分，可以反作用于生产，促进经济增长。消费是生产的动力，一个消费热点的出现，往往可以带动一个产业的出现和发展。
②供给侧改革强调的是大力发展生产，增加有效供给。生产是社会再生产过程中的决定环节，搞好生产有利于提高消费。大力发展生产力可以满足人民群众日益增长的物质文化需求。供给侧改革需要不断推动技术创新、管理创新、品牌创新等，这有利于实施创新驱动发展战略，推进经济结构战略性调整。
2.促进我国经济高质量发展的措施：
①贯彻创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念，建设现代化经济体系。 ②推进经济结构战略性调调整，把发展的立足点转到提高质量和效益上来。着力力推进供给侧结构性改革，提高供给体系质量。
③实施创新驱动发展战略，加快建设创新型国家。建立以企业为主体、市场为导向的技术创新体系。给予创新主体财政、金融等支持。
④提提高开放型经济水平，加快转变对外经济发展方式。拓展对外贸易，培育贸易新业态新模式，形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，推进贸易强国建设。
3.政府在农业供给侧改革怎样发挥作用：
①坚持党的领导，贯彻落实党的路线方针政策，为推动农业供给侧结构性改革提供方向保证 。
②审慎行使权力，科学、民主、依法决策，合理划定粮食生产功能区和重要农产品保护区，促进农产品提质增效。
③切实履行经济建设职能和文化建设职能，推进农业结构调整，推动科技创新，提高农民素质。
④坚持依法行政，建立健全农业配套法规，为农业供给侧结构性改革提供法治保障。
⑤加强国际合作，提升农业国际竞争力，为推动农业供给侧结构性改革提供有利的国际环境。
4.企业如何应对当前供需错配问题：
采用先进工艺和高的质量标准，提高消费品质量;提高自主创新能力，加大高端消费品研发投入，优化消费品供给结构;加强品牌培育和推广，提升自主品牌的价值;降低生产成本，提高产品性价比。
5.公民如何积极参与农业供给侧改革：
①通过多种方式积极参与民主决策,为政府推进农业供给侧结构性改革出谋划策。
②正确行使民主监督的权利,监督政府落实“去库存、降成本、补短板”的措施,促使政府及时纠正改革工作中的失误。
③坚持权利和义务相统一、个人利益与国家利益相结合的原则,理解、支持政府推行的农业供给侧改革。
④坚持在党的领导下,依法有序参与农业供给侧结构性改革工作。
四.改革方面
1. “最多跑一次改革“ 的政治意义：
①“最多跑一次改革”是全面转变收府职能，深化改革的重要举措。
②此项改革将倒逼政府减政放权，提升行政服务效能，为市场经济的健康发展创造良好的外部环境。
③此项改革将倒逼各个部门打破彼此之间的信息壁垒，厘清各部门权力的边界,做到依法行政，自觉接受监督,真正优化政府供给、集中力量把该管的事管好，该服务的服务到位。
④此项改革将充分树立“人民为中心'的理念,节省老百姓办事成本,让人民群众有更多的获得感、幸福感。
⑤此项改革将有利于提升国家治理体系、国家治理能力的现代化，进一步树立政府权威,实现服务供给与人民需求相匹配。
2.党和政府如何推动科技体制改革：
①要发挥党对科技事业总揽全局协调各方的领导核心作用，健全党对科技工作的领导体制，坚持正确政治方向;
②政府要切实履行职能，完善知识产权服务体系，提高为科技体制改革服务的能力与水平;
③政府要坚持科学、民主、依法决策，优化人才政策、科技奖励制度，落实科技体制改革方案，为推进科技体制改革营造良好的政策和制度环境。
3. “五证合一、一照一码”登记制度改革的意义：
①有利于降低企业成本，调动企业投资的积极性，增加有效供给，满足消费需求，助推经济发展。
②降低市场主体准入门槛，促进大众创业、万众创新，促进扩大就业，支持小微企业发展。
③进一步深化简政放权等改革，进行科学的宏观调控，还权于企业，还权于市场，真正使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。
④规范市场秩序，促进公平竞争，诚信经营，为经济发展提供有力支撑。
4. 大数据战略对实现政府治理现代化的作用：
①大数据可以提供全面、及时有效的信息，实施大数据战略有助于反映民意、集中民智，为政府决策提供科学依据，提高决策水平。
②实施大数据战略，让“数据跑路”，可以改进网上政务服务，创新服务方式，提高行政效率和办事水平。
③实施大数据战略有利于转变政府职能，推进政府公共服务建设，打造为人民服务的政府。
④实施大数据战略有利于促进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，便于公民监督政府的工作，规范政府及其工作人员的行政行为，提高政府公信力。
5.现代市场经济中政府该如何发挥作用。
①加快建立统一开放、竞争有序的现代市场体系;
②完善市场规则，规范市场秩序，保证各种所有制经济依法平等参与市场竞争;
③规范政府行为，综合运用三种手段，实施科学有效的宏观调控;
④简政放权，激发市场活力，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
6. 如何推进经济高质量发展：
①贯彻新发展理念，建设现代化经济体系。
②大力发展聚集经济，培育具有特色的产业集群和高新技术产业群;
③发展实体经济，夯实经济立身之本;
④坚持创新发展，提高科技竞争力，发展智能创造，培育新动能;
⑤坚持开放发展，充分利用区位优势，打造国际海港;
⑥坚持绿色发展，加大生态环境保护，节约资源，坚持可持续发展;
⑦转变经济发展方式，推动传统产业战略性结构调整，实现优化升级。
7. 负面清单制度改革的意义：
一是有利于发挥市场在资源配置中的决定性作用，真正实现了“非禁即入”。全面实施市场准入负面清单制度，厘清了市场和政府在市场准入环节发挥作
用的边界。将会加快推动形成各类市场主体公开公平公正参与竞争的市场环境，不断完善统一开放、竞争有序的现代市场体系，为发挥市场在资源配置中的决定性作用提供制度性保障。
二是有利于激发市场主体活力。市场准入负面清单制度全面实施后，各类所有制企业实现“规则平等、权利平等、机会平等”。有利于打破各种形式的不合理限制和隐性壁垒，将“剩余决定权”和“自主权”赋予市场主体，激发各类市场主体特别是非公有制经济的活力。
三是有利于政府加强事中事后监管。全面实施市场准入负面清单制度，要求政府从“重事前审批”转变为“加强事中事后监管”，将监管关口后移，把更多监管资源投向加强对市场主体投资经营行为的事中事后监管。全面实施市场准入负面清单制度后，各级政府要不断提升事中事后监管能力和水平，切实把该管的事管好，使市场既充满活力又规范有序。
四是有利于推进其他相关方面的改革。(了解即可)市场准入负面清单是一项基础性制度。全面实施市场准入负面清单制度，有利于明确政府发挥作用的职责边界，强化政府在战略、规划、政策、标准等制定和实施方面的功能。同时，将进一步推动与市场准入负面清单相关的审批体制、投资体制、监管机制、社会信用体系和激励惩戒机制的改革，进一步完善与市场准入制度相关的法律、法规，推进国家治理体系和治理能力现代化。
五.成就方面
1.港珠澳大桥开通运营如何助推经济的高质量发展：
①大桥项目的运行，交通的便利化将极大地降低粤港澳地区互通成本，促进生产要素的流动，实现资源的优化配置;
②促进物流、旅游、金融等产业融合，实现三地产业转型升级，推动区域经济均衡协调发展;
③拉动旅游观光消费，发挥消费对经济发展的基础性作用，推动经济发展方式的转变;
④拓展粤港澳地区经济发展空间，形成全球性产业走廊，提升粤港澳大湾区的综合实力和国际竞争力，助推经济的高质量发展。
2.港珠澳大桥运营后的经济价值和社会价值：
(1)经济价值：降低粤港澳地区互通成本，促进生产要素合理流动，实现资源优势互补;促进物流、旅游、金融等产业分工合作，推动区域经济均衡协调发展;拓展经济发展空间，提升粤港澳大湾区的综合竞争力和国际竞争力。
(2)社会价值：拓宽了港澳居民的生活圈、工作圈和服务圈;探索创新了通关模式。
3. 嫦娥四号探测器能够成功发射及科研考察的原因：
①财政是国家治理的基础和重要支柱，在社会经济生活中发挥着巨大作用。我国政府承担了整个工程的全部研发费用，发挥了财政调节资源配置的作用，为嫦娥四号探测器的成功发射提供了物质保障。
②科学的宏观调控是
发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。探月工程重大专项在党和政府的领导下，由若干单位密切配合，协力合作，国家实施科学的宏观调控，发挥了社会主义国家能集中人力物力办大事的优势。
③生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。国有经济是国民经济的支柱，在国民经济中起主导作用。发挥了国有经济在增强综合国力，引领科技进步，保障国家安全，发展战略性新兴产业的关键作用。
④科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑。实施创新驱动发展战略，是实现嫦娥四号成功的科技保障。
4. 进博会的成功举办对我国现代化经济体系发展产生的积极影响：
①进博会进口满足多样化民生需求的消费品，进一步释放消费者的消费潜力，增强消费对经济发展的基础性作用;
②进口大量中高端消费品，倒逼我国企业转变经济发展方式，形成以技术、品牌、质量、服务为核心的竞争优势;
③进口智能及高端技术装备，有助于增加我国产业升级所需的技术、设备产品供给，夯实提高我国国民经济的物质技术基础;
④进口节能环保型产品，有助于减少对环境的破坏，推动我国经济的绿色发展;
⑤打造国际合作新平台，增强共同发展新动力，发展更高层次的开放型经济。
5. 主动扩大进口对带动我国经济可持续发展的意义：
①扩大进口有利于弥补我国国内的资源不足、扬长补短，更好服务于国内社会经济发展需要。
②倒逼中国企业参与质量竞争，提升我们产品和服务的附加价值，促进全要素生产率提升，从而增强我国产品出口的竞争力，促进产业优化升级。
③直接地增加相关商品供给，可直接满足消费升级的需要，从而更好满足人民日益增长的美好生活需要。
④打破对一些产业的过度保护，改善我国营商环境，建立公平开放、竞争有序的市场秩序、激发市场活力，更好完善社会主义市场经济体制。
六.人类命运共同体、国际合作方面
1.我国为什么要积极开展“主场外交”：
①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。开展主场外交能为我国发展营造更好外部环境，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
②中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。一直是维护世界和平和发展的重要力量，开展主场外交有利于发挥负责任大国作用。
③中国综合国力日益提高，在国际社会中的代表性和话语权进一步增强。
④开展主场外交符合我国独立自主的和平外交政策。
2.“中国方略”在全世界“朋友圈”中频频收获“点赞”的原因：
①国家利益是国际关系的决定因素，国家间的共同利益是合作的基础，“中国方略”是我国在谋求本国发展中促进各国共同发展，符合“朋友圈”的共同利益，因此收获“点赞”。
②当今世界，和平与发展是时代主题，打造人类命运共同体的主张反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求，有利于世界和平与发展，符合了《联合国宪章》的精神和原则。
③我国的国家性质和国家利益决定我们奉行独立自主的和平外交政策，我国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，我国在国际社会负责任的大国实践赢得了“朋友圈”的支持。
3.中国智慧是如何为构建人类命运共同体注入持久动力：
①中国坚持独立自主的和平外交政策,顺应时代主题，提出了推进经济全球化再平衡、构建人类命运共同体的理念;
②坚持正确义利观，积极发展同世界各国的友好合作关系;
③搭建“一带一路”国际合作平台，开启“金砖+”会作模式。为构建人类命运共同体注入持久动力。
4.建设开放型世界经济对推动世界文化交流与融合的意义：
①世界文化具有多样性，商业贸易是文化传播的重要途径，推动建设开放型世界经济,发展自由贸易，有利于促进不同民族文化的交流传播。
②面向世界，博采众长，是文化创新的重要途径，推动建设开放型世界经济，有利于不同民族文化在交流互鉴融合中推陈出新。
③中华文化作为世界文化的主要组成部分，推动建设开放型世界经济，有利于中华文化走向世界，增强文化自信。
5.中国为什么要和非洲携手打造责任共担、合作共赢的中非命运共同体：(1)国家利益是国 际关系的决定因素，共同利益是国家间合作的基础。中非打造责任 共担、合作共赢的命运共同体符合中非人民的利益。
(2)联合国的宗旨是维护国际和平与 安全，促进国际合作与 发展。中非打造责任共担、合作共赢的命运共同体，符合联合国的 宗旨，有利于中非更加紧密的合作和共同发展。
(3)和平与发展是当今时代的主题。中非 携手打造命运共同体，
顺应了潮流，有利于推动世界多极化深入发展，建立国际新秩序。
(4)我国奉行独立自主的和平外交政策，坚定不移走和平发展道路。中非携手打造责任 共担、合作共赢的命运共同体，符合我国外交政策的宗旨、基本目标和基本准则，有利于世界的和平与发展。
篇6：高考政治知识点小结
▼高考政治知识点
关于宗旨的说法：
人民代表大会制度的宗旨是——人民当家作主
我国政府的工作宗旨——为人民服务。
党的宗旨——全心全意为人民服务(这也是政府的宗旨)
联合国的宗旨——维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
我国外交政策的宗旨——维护我国的独立的主权(这也是我国外交政策的首要目标)
关于本质的说法：
1.货币的本质是一般等价物。
2.纸币的本质是价值符号。
3.人民民主专政的本质是——人民当家作主。
关于灵魂的说法：
一个国家的生命和灵魂是——主权(还可说是国家统一而不可分割的最高权力)
1.马克思主义活的灵魂——具体问题具体分析。
2.中华民族之魂——中华民族精神(还可说是维系中华种族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力)
关于根本的说法：
加快完善社会保障体系是维护劳动者的合法权益,实现社会安定的根本性措施。
关于主题的说法：
当今时代的主题——和平与发展。
新时期爱国主义的主题——建设中国特色社会主义，拥护祖国统一。
关于绝对、无条件的观点：
运动永恒、绝对、无条件的
矛盾双方的对立是绝对、无条件的
关于相对、具体、有条件的：
爱国主义不是抽象的，而是具体的。
静止是暂时、相对、有条件的
矛盾双方的统一是相对、有条件的(包括矛盾双方的相互依存和相互转化，都是相对、有条件的)
真理是相对、有条件的
关于“三个代表”的说法：
如何贯彻三个代表思想：关键是与时俱进。核心保持党的先进性。本质立党为公，执政为民。
始终做到“三个代表”——是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
关于出发的说法：
实践“三个代表”重要思想，一切工作的出发点和落脚点是——最广大人民的根本利益。
唯物主义世界观要求我们必须做到——一切从实际出发(不能把意识性的东西做为出发点，如真理、科学理论、马克思主义、邓小平思想、三个代表思想等)
关于精神火炬的说法：
民族精神的火炬——传统文艺(或说文学艺术)
中华民族永远的精神火炬——中华民族精神。
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▼高考政治要点
1、我国的国家性质(国体)和政体分别是什么?——人民民主专政的社会主义国家和人民代表大会制度
2、人民民主专政的本质是什么?——人民当家作主
3、人民民主的特点及其表现是什么?——广泛性和真实性
广泛性表现在：权利的广泛性和主体的广泛性。
真实性表现在：人民当家作主有制度，法律和物质保障;人民利益的不断实现;国家尊重、保障人权。
4、宪法规定的公民的政治权利和自由是什么?
①选举权和被选举权②政治自由(公民有言论、出版、游行、集会、示威等自由)③监督权(其中，选举权是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理的基础和标志。)
5、宪法规定了公民必须履行政治性义务是什么?
①维护国家统一和民族团结②遵守宪法和法律③维护国家安全、荣誉和利益④服兵役和参加民兵组织
6、公民参与政治生活，必须哪些基本原则?
①坚持公民在法律面前一律平等的原则
②坚持权利和义务统一的原则
③坚持个人利益和集体利益、国家利益相结合的原则。
7、公民参与民主决策的方式有哪些?意义?
方式：①社情民意反映制度;②专家咨询制度;③社会公示制度;④社会听证制度。
意义：(1)有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性(2)有助于决策广泛集中民智，增强决策科学性，(3)有利于促进公民对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施;(4)也有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强社会责任感。
8、公民参与民主监督的方式?意义?如何行使监督权?
(1)方式：①信访举报制度;②人大代表联系群众制度;③舆论监督制度④监督听证会，民主评议会，网上评议政府等活动，是新形式。
(2)意义：有利于国家机关及其工作人员改进工作;有利于激发广大公民关心国家大事，为现代化建设筹谋划策的主人翁精神：
(3)负责地行使监督权。
一方面，为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权;另一方面要采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动
9、民主管理的途径，意义?
村民自治和居民自治是民主管理的途径，村委会、居委会是基层群众性自治组织，不是国家机关，不是基层政权组织(不是政府)
发展基层民主，以保障人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主的最有效途径。
10、政府的宗旨?原则?职能?
(1)政府的宗旨：为人民服务
(2)政府工作的基本原则：对人民负责。(坚持为人民服务的工作态度;树立求真务实的工作作风;坚持从群众中来到群众中去工作方法。)
(3)职能——管理和服务①保障人民民主和维护国家长治久安;
②组织社会主义经济建设③组织社会主义文化建设④提供社会公共服务。
11、政府依法行政的要求?
政府依法行政的具体要求是：合法行政。程序正当。权责统一。
12、如何对政府的权力进行监督?
(1)关键是：建立健全权力运行的制约和监督体系，这个体系一靠民主，二靠法制
(2)体系包括内部监督体系和外部监督体系
(3)实行政务公开，政府自觉接受监督
▲主观题涉及政府的知识点整合：
①我国的国家性质决定了政府的性质和宗旨;②政府要坚持对人民负责的原则;③正确履行政府职能(四个)，建设服务型政府;③依法行政，提高行政管理水平;⑤审慎用权、科学民主依法决策;⑥实行政务公开，自觉接受监督;⑦坚持权为民多用，情为民所系，利为民所谋，树立政府威信。
13、我国的权力机关是：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
(1)全国人大是最高国家权力机关，具有最高立法权、决定权、任免权、监督权。
(2)全国人大在我国的国家机构中居最高地位，其它中央国家机关由它产生，对它负责，受它监督。
14、人民代表的权利与义务：
权利：审议权、表决权、提案权和质询权
义务：①协助宪法和法律的实施;②与群众保持密切联系听取和反映人民的意见、要求;③努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
15、人民代表大会制度的内容?①国家的一切权力属于人民;②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关;③由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权;④实行民主集中制的组织和活动原则
16、人大制组织和活动的最重要特点(即原则)：实行民主集中制
①从人大与人民的关系②从人民代表大会与其他国家机关的关系看。
③从中央和地方的关系看。
17、建设社会主义民主政治重要的是：坚持和完善人民代表大会制度;坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;坚持民族区域自治制度;坚持基层群众性自治制度。最根本的是要坚持党的领导，人民当家作主和依法治国的统一。
18、为什么必须坚持共产党的领导?
(1)中国共产党执政地位不是自封的，是历史的必然，人民的选择。
(2)中国共产党是执政党，这是由党的性质(中国工人阶级先锋队，中国人民和中华民族的先锋队。)和党的宗旨(全心全意为人民服务)决定的。
(3)意义：只有坚持党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路。才能维护国家统一民族团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境。才能调动一切积极因素实现全面建成小康社会的奋斗目标。
19、中国共产党的执政方式?基本方式是什么?
(1)方式：民主执政、依法执政、科学执政。(2)依法执政是中国共产党执政的基本方式。
20、中国特色社会主义理论体系的内容是什么?
邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观
21、我国的政党制度是什么?
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。是我国一项基本政治制度。
22、人民政协的性质?是爱国统一战线组织，也是发扬社会主义民主的重要形式。(不是国家机关，不是政府)
人民政协的职能：政治协商、民主监督和参政议政
23、社会主义新型民族关系是什么?平等、团结、互助、和谐。
24、我国处理民族关系的基本原则是什么?
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
25、民族区域自治制度自治机关：自治地方的人民代表大会和人民政府。核心内容：自治权
26、主权国家基本权利?独立权、平等权、自卫权、管辖权
27、联合国宪章规定的联合国的宗旨：
促进国际合作和发展。维护世界和平与安全。
28、国际关系的基本形式是竞争、合作和冲突。
29、影响国际关系的因素是什么?——
国家利益是国际关系决定因素，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家间的共同利益是国家合作的基础和前提，而利益的对立则是引起国家冲突的根源。
30、当今时代的主题是什么?和平与发展(求和平、谋发展、促合作成为不可阻挡的时代潮流)
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▼高考政治重点
1联系的观点：含义、特点(普遍性、客观性、条件性、多样性)
(1)联系的普遍性和客观性原理
【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。
【方法论】：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态(改变条件创造条件)，建立新的具体联系。
运用：东西部经济协调发展;处理好改革、发展、稳定的关系;全面建设小康社会包括政治、经济、文化、生态四个目标
(2)因果联系原理
【原理内容】：
唯物辨证法认为，引起和被引起的关系就是因果联系，任何事物都处于因果联系之中，有因必有果，有果必有因。因果联系具有普遍性、客观性、条件性。
【方法论】：
这就要求我们承认因果联系的普遍性和客观性，要求我们善于总结、善于反思找原因，提高人们实践活动的自觉性和预见性。
(3)整体和部分关系原理
【原理内容】：
(1) 整体和部分既相互区别又相互联系。 (2)整体居于主导地位，统率着部分。整体具有部分根本没有的功能。当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。当部分以欠佳的结构形成整 体时就会损害整体功能的发挥。(3)整体和部分二者不可分割，相互影响。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化。部分也制约着整体，甚至 在一定条件下关键部分性能会对整体的性能状态起决定作用。
【方法论】：
(1)要树立全局观念，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。(2)搞好局部，使整体功能得到最大发挥。
运用：地方与中央的关系;反对地方保护主义;西部大开发;经济结构调整;国企改革中抓大放小
2、发展的观点
(1)事物是变化发展的原理
【原理内容】：
一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。
【方法论】：
要求我们坚持用发展的眼光看问题。<1>要把事物如实地看成一个变化发展的过程。<2>要明确事物处于怎样的阶段和地位。
(2)物质与运动的辩证关系
运动与物质密切联系，不可分割。首先，物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。其次，运动是物质的运动，物质是运动的主体。离开物质谈运 动，或者离开运动谈物质都是错误的。我们既要反对离开物质谈运动的唯心主义观点，也要反对离开运动谈物质的形而上学观点。
3、矛盾普遍性原理
【原理内容】：
矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。矛盾存在于一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在、无时不有。
【方法论】：
要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾;善于全面分析矛盾，运用一分为二的观点，坚持两分法、两点论，反对片面性、一点论
4、矛盾的特殊性原理
【原理内容】：
矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。矛盾的特殊性表现在，不同事物的'矛盾具有不同的特点，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，矛盾的双方各有其特点。矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。
【方法论】：
坚持具体问题具体分析
5、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
【原理内容】：
矛 盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性 的特殊性也是没有的。二者在不同的场合可以相互转化。在这个场合为普遍性的东西，到另一场合则变为特殊性。在这个场合为特殊性的东西，到另一场合则变为普 遍性。
【方法论】：
① 有助于我们掌握由特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。②有助于我们掌握一般号召和个别指导相结合，“从群众中来，到群众中去”，“解剖麻雀”，“抓好 典型”等科学方法。③有助于我们理解和把握把马克思主义普遍原理同各国革命和建设的具体实践相结合的原则，以建设有中国特色的社会主义。
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篇7：高考政治备考辅导资料
高考政治必修二知识点
1、商品的基本属性的易错观点
(1)使用价值是商品特有的属性，是购买者的目的所在。
(注意：使用价值不是商品特有的属性)
(2)商品的质量越好，价格越高。
(注意：价格的基础是价值，使用价值与价值量没有直接关系)
(3)有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。
(注意：有使用价值的东西不一定有价值)
(4)使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。
(注意：不同商品能交换的原因是因为都具有价值)
(5)价值是使用价值的物质承担者，二者是不可分割的。
(注意：前一句颠倒了二者的关系，只有在商品中二者才是不可割的)
2、商品价值量的易错观点
(1)社会劳动生产率与商品价值总量成正比
(注意：社会劳动生产率与商品价值总量无关，单位时间内形成的价值总量是一定的)
(2)某企业通过技术创新可以提高社会劳动生产率，使商品的价值量减少。(注意：提高的是个别劳动生产率，商品的价值量不变)
(3)商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率不断提高。
(注意：商品价格下降是由于社会劳动生产率的提高)
(4)价值决定价格，商品价值变化，价格也一定变化。
(注意：不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素的影响)
3、货币的易错观点
(1)金银是商品交换长期发展的产物。
(注意：金银是自然物，货币才是商品交换长期发展的产物)
(2)货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品
(注意：应该是固定的充当一般等价物)
(3)金银天然是货币，货币天然是金银。(注意：金银天然不是货币)
(4)货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。
(注意：执行价值尺度是观念中的货币)
(5)通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。
(注意：物价上涨不一定会引起通货膨胀)
4、价值规律的易错观点
(1)价值规律是市场经济特有的规律(注意：应该是商品经济的基本规律)
(2)商品供应量与需求量互相制约。(注意：应该是供求与价格相互制约)
(3)等价交换就是指商品的价格与价值相符合。
(注意：价格与价值不一致也是等价交换的形式)
(4)价值决定供求，供求影响价值。(注意：价值决定价格，供求影响价格)
(5)等价交换是指每次交换商品的价格都与价值相一致。
(注意：不一定每次都一致，而是经常不一致)
(6)价格由购买力决定。(注意：价格的决定因素是价值，购买力只能影响价格)
5、生产与消费及消费类型
(1)生产是消费的目的和动力(注意：消费是生产的目的和动力)
(2)消费决定生产(注意：颠倒了二者的关系)
(3)按消费的目的不同，可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费
(注意：是按消费的交易方式不同分的)
(4)随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被享受性的消费所取代(注意：取代的说法错误)
(5)有从众心理的人，看到许多人在做同一件事，便不由自主的加入，仿效和重复人家的行为，所以从众心理不可有。(注意：盲目从众才不可取)
6、关于基本经济制度的易错观点
(1)国有经济是社会主义经济制度的基础(注意：公有制是基础，国有经济是主导)
(2)公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。
(注意：应该是公有资产在社会总资产中占优势)
(3)公有资产占优势，主要是看量的优势。(注意：既要有量的优势，又要注重质的提高)
(4)个体经济是以生产资料私有和雇佣劳动为基础的。
(注意：个体经济以劳动者自己的劳动为基础)
(5)非公有制是社会主义经济的重要组成部分，是推动我国生产力发展的主要力量。
(注意：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，不能将社会主义市场经济与社会主义经济混同;是推动我国生产力发展的重要力量而不是主要力量)
(6)国有经济在国民经济各个领域中都占有支配地位。
(注意：在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域中占有支配地位)
(7)股份制都具有公有制性质。(注意：只有国有、集体控股，企业才具有明显的公有性)
(8)股份制有利于扩大公有资本的支配范围。(注意：不能笼统地说)
7、关于公司和股份制的易错观点
(1)有限责任公司的最基本的特征是可以向社会公开募股集资。
(注意：混淆了有限责任公司和股份有限公司)
(2)股份制是产品的分配方式。(注意：是企业组织形式)
(3)股份制是是我国公司制的形式。(注意：是主要实现形式)
(4)股票是一种表明债权、债务关系的凭证。(注意：混淆了股票和债券)
(5)股票价格与股息收入成反比，与银行利息率成正比。(注意：前者是正比，后者是反比)
8、劳动者的权利和义务的易错观点
(1)劳动者各项权利的基础是享有平等就业权(注意：劳动权)
(2)劳动者的权利和义务是相统一的，不可放弃的。(注意：权利可以放弃)
9、投资的选择
(1)银行存款利率提高，储户的实际收益越多。
(注意：居民的实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比)
(2)债券和股票都是有价证券，都以定期收取利息为条件。
(注意：股票不是定期收取利息的)
(3)金融债券具有信用度高、代用率高、收益高和流通性强等特点。(注意：政府债券)
(4)通过购买社会保险，投保人把风险转移给保险人，使自己所承担的风险损失降到最少。(注意：是购买商业保险)
高考政治必修三知识点
一、社会生产的三大产业
1、交通运输、邮电信息、科技信息、金融信贷、科技开发、培养人才
2、第一产业(农业)
(1)含义：是指农业、林业、畜牧业和渔业，通常被称为“广义农业”。
(2)地位和作用：(基础)农业在国民经济中处于基础地位，起着基础作用。
农业是人类衣食之源，生存之本。国民经济其他部门的存在和发展离不开农业。
(3)我国农业的重要性：
农业生产，特别是其中的粮食生产，直接关系着我国13亿人口的吃饭问题和国家的粮食安全。粮食不仅解决吃饭问题，还提供大量的副食品。农业为工业提供原料、重要市场，为其他部门提供劳动力，为国家提供资金积累。
3、第二产业(工业)
(1)含义：是指采矿业，制造业，电力、燃气及水的生产和供应业，建筑业。
(2)地位和作用：
在国民经济中起着带动整个经济发展的作用，并在很大程度上决定着一个国家的国力和现代化水平。
工业的主导作用表现在：
①工业为国民经济其他部门提供必不可少的物质技术装备，能源动力、大量的原材料。尤其是以提供物质技术装备的作用最为重要。
②工业为人们提供基本的生活消费品。
③工业是国家积累的重要来源，也是加强国防的重要条件。
4、第三产业(服务业)
(1)含义：是指除第一、二产业以外的其他各行业，是为社会生产和人民生活提供服务活动的各行各业的总称。
(2)地位：第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征，第三产业的发展水平已成为一个国家或地区生产力发展水平的重要标志之一。
(3)意义：加快发展第三产业对促进国民经济的迅速发展，提高人民生活水平具有重要意义。
①可以有效地推动我国的工业化和现代化。
②可以扩大就业领域和就业人数，保证社会安定。
③可以显著提高人民生活水平，改善生活质量，可以推动社会主义精神文明建设。
二、现代产业的发展趋势
1、产业结构不断变化发展的原因：
产业结构是随着科学技术的广泛应用而不断发展的变化的。随着新科技革命的兴起和发展，一大批高新技术崛起，并在各部门广泛应用，大幅度提高劳动生产率，从而引起产业结构发生根本性的变化。
2、现代产业的发展趋势
(1)农业在国内生产总值的比重下降;
(2)工业在国内生产总值中的比重下降;
新兴工业在国民经济中的比重显著提高，传统工业在新技术的基础上更新改造，工业在国内生产总值中的比重下降。
(3)第三产业在国内生产总值中的比重上升。
三、产业结构调整及其对劳动就业的影响
1、我国产业结构的调整
(1)巩固和加强第一产业，提高农业现代化水平。这是完成我国由传统农业向现代农业过渡，最终实现农业现代化的必由之路。
措施：调整农业内部结构，走发展高产、优质、高效农业的道路。
(2)调整和提高第二产业，提高工业现代化水平。这是我国实现工业化、现代化的必由之路。
措施：用高新技术改造和优化工业的内部结构;以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走新型工业化道路。
(3)积极发展以现代服务业为重点的第三产业。
措施：改造传统服务业，加快发展现代服务业;明显提高服务业增加值占国内生产总值的比重和从业人员占全社会从业人员的比重;积极发展国际服务业，带动服务业整体水平的提高。
2、产业结构对劳动就业的影响
随着现代农业的发展，劳动生产率的提高，大批富余劳动力从农村流入城市，进入第二产业和第三产业。
随着现代工业的发展，特别是高新技术为代表的新兴工业的迅速发展和传统工业的技术改造，大批富余劳动力从第二产业进入第三产业。
第三产业从业人员的比重大幅度上升。现代服务业的迅速崛起，已成为经济增长的新亮点和吸纳就业人口的主导力量。
3、劳动就业的良好机遇
(1)全面建设小康社会，为劳动者创造了广阔的就业机会。
(2)加入世界贸易组织，给劳动者提供了许多新的就业机会。
(3)政府的就业政策，更有利于劳动者的就业和创业。政府要实施积极的就业政策，努力改善创业和就业环境，坚持劳动者自主择业、市场调节就业和政府促进就业的方针。
四、劳动者的择业、就业和创业
1、劳动者就业的重要性
(1)劳动就业是人们进行物质财富和精神财富创造的手段和方式，是人民获得物质成品和精神产品满足生存和发展需要的途径。
(2)就业是民生之本。解决就业已成为事关改革发展稳定大局的重大问题。
(3)劳动者的就业问题是社会经济发展中的重要问题，也是影响人们前途和职业生涯的重要问题。
(4)就业是个人进入社会作为社会成员参与社会生活的新起点，职业选择是个人成长过程中的一个关键的环节。正确选择职业将成为个人一生的顺利发展和实现人生价值奠定基础。
2、就业的含义、方式
(1)含义：是具有劳动能力的公民在法定的劳动年龄之内(男16--60，女16—55)依法从事某种有报酬的社会职业。
(2)方式：固定工、季节工、临时工、小时工、轮岗工等。
3、劳动者要正确解决择业问题
(1)既要考虑个人的职业志向，又要考虑社会的需要;
(2)既要考虑经济待遇，又要有精神追求;
(3)既要了解职业岗位的要求，又要考虑自身的主观条件。
4、创业者必须具备的素质
自谋职业、自主创业，必须提高就业能力、创新能力和创业能力。良好的思想道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质和创新能力素质，是新型劳动者和创业者必备的基本素质，也是自谋职业、自主创业必须具备的基本条件。
高考政治必修四知识点
(一)按劳分配为主体：
1.现阶段，我国个人收入的分配制度是什么?
生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。现阶段，我国个人收入的分配制度是以按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度。
2.按劳分配
(1)地位：是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
(2)基本内容和要求：(见课本)
3.我国现阶段为什么必须实行按劳分配?
(1)实行按劳分配，是由我国显示的经济条件决定的。生产资料公有制是实行按劳分配的前提;社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础;社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。
(2)实行按劳分配，劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产力的发展。
(3)按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
(4)由于公有制在我国国民经济中占支配地位，在公有制经济中就业的劳动者占多数，因此，按劳分配在所有分配方式中居主体地位。
(二)多种分配方式并存
1.除按劳分配以外，还有哪些其他分配方式?
(1)主要还有按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。
(2)按个体劳动者劳动成果分配
(3)按生产要素分配：(A、劳动B、资本C、技术D、管理等)
2.为什么要确立按生产要素分配的原则?
(1)按生产要素分配是社会主义市场经济的客观要求。确立这一原则是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才创造的尊重。
(2)确立按生产要素分配的原则，有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福人民。
篇8：高考政治备考建议
高中政治复习方法指导
我认为，首先是要处理好”死“与”活“的关系，”死“指的是基本概念和基本原理，一定要准确全面把握，要死掉；”活“指要能够联系实际，进行活学活用，这就要求我们要走出教材课堂的小圈子，尽一切可能的将所学原理和现实生活相联系，其实经济学、哲学就在现实生活中，你不花钱吗？花最少的钱办最大的事就是经济，而且花钱这个活动中就涉及分配、消费、储蓄、保险、股票、第三产业等诸多经济学的问题，我们在网上交流就涉及第三产业、信息化、工业化的问题，所以关键还是要做个有心人，充满兴趣，主动地去感知政治，研究政治，而不是被动地去背政治。相信知识获得的同时，乐趣的获得也会成为一种必然。正因为政治着重能力的培养，但又作为高考的一个科目，因此我们在学政治的时候要学会读书，把厚书读薄。在读书的过程中掌握”不动笔墨不读书，不记忆不读书“两个基本原则，二者合而为一，具体体现在：勾画书本上。凡是勾了的就背，没勾的就不背，就这样把范围缩小，提高了学习效率。
其次，要提高阅读速度。也许现在要求同学们”一目十行“实在太难了。但是你今天一行，明天二行，……这样，就可以提高我们的阅读效率了，特别在高三的学习中，此能力会立大功的。
最后，我希望同学们要学会做笔记。不仅记板书，还要记老师口头上说的重要的话，且要留有余地，供今后补充，做到在学习中既动脑又动手。
如何学好高中政治
把书读薄，用目录、逻辑、关键词做框架
从每一节课中，通过三个重点问题串在一起，我们会看到不断有新的内容出现，会不断分析出新的想法，这一过程在高一高二上课时会慢慢积累，细水长流。
在学完一章或者一学期的知识点后，需要用知识框架去整理政治知识点，这时就是把书读薄的过程。有好的框架，不仅可以在考试看到问题就快速反应出很多相关的知识点，更可以缕清思路。高分同学不会只依赖于参考书的框架，而是学会自己动手列表。
亲测有效的方法如下：
（1）用好政治书目录自带的框架
目录就是天然的好框架。每一单元结束的时候，在目录后面用大括号串联每一章节的知识，用自己上课整理好的重点问题串联章节知识点就是很好的方式。最好用铅笔，可以反复写框架。但是目录框架单元化严重，没有办法串联更大范围的知识。
（2）用好考纲关键词自带的术语
每一个单元都有自己的关键词，也就是重要知识点，这些关键词的来源就是考纲。政治考纲的考点罗列都是关键词，把那些关键词都串联起来整理一个框架，对于政治更好一点的同学来说更为实用。比如：交叉持股、国有资产、现代行政体系、电子政务等等，这些关键词在考试中都会出现，需要我们在上课的时候把它们单独记在笔记本上。
（3）思考知识点之间的内在逻辑
构建框架的重点不在于内容，而在于思考出知识点的逻辑联系。
四本政治书里面必修2和必修4的政治生活和哲学知识点都很有条理，但是经济生活和文化生活这两本书的知识点非常混乱，尤其是经济生活，有的同学感觉到一章和一章之间一点关系都没有，这时就需要框架将其系统规范化。
高三政治备考经验交流
1、夯实基础、创建结构、突出专题
经过一轮复习后，学生对某些知识又再次遗忘，需要学生在掌握知识细、准、全的基础上，实现知识体系与学科能力的提升，同时需要结合时政专题让重点更加鲜明的呈现出来。
第一、夯实基础、创建结构，主要实现以下目的：一是学生对已有知识能进行合理有效的整合，对各个模块的知识能形成有效调度与迁移；二是要对重点、难点内容进行重点攻坚，强基固本；三是要针对学生自身薄弱点，进行查漏补缺。构建知识网络，每一本书里面都有框题和目题，记住这些将有利于我们对知识点深化记忆，特别是《哲学》这一本书，构建知识网络来进行强化记忆是取得高分的必走之路因为在政治的非选择题来说，哲学知识占的分值是相当大的。所以非选择题部分就得要回归书本知识，记忆知识也有技巧早读前可背一些，晚读后也可以背一些，就这样一天一点很容易就背完了，切记要反复背，不然就会背了这本忘了那本，特别强调哲学的世界观和方法论，哲学不外乎就是唯物论、认识论、唯物辩证法。
第二、关于专题，首先，要明确考纲中本专题涉及到的考点，就是要知道高考到底考什么；要再现历年高考本专题的考点，切实了解高考怎么考。其次是构建体系，双向着手，把单元体系和主体体系两条线结合起来，切实实现专题内与专题间内容的有机结合。再次，要针对学情和教情，根据学生自身的特点，在教学中有重点、有针对性地进行有效教学，避免做无用功。同时，还要对易混点进行探究，把以前没有解决的突出问题和易错题以错误方式呈现，可以让学生自己总结，还可一以让学生把总结的错误拿出来大家共享，实现学生思维的碰撞。最后，要与其他专题知识链接，在这里特别强调角度必须具体。期间，要结合高考真题进行应用与训练。
2、提高分析和解题的能力
在学生掌握了课本知识及整体框架的前提下，加强训练，引导学生提高分析和解题的能力。在解题时首先应分析问题，然后带着问题读材料提炼信息，现在的设问灵活性较强，对设问的分析非常关键，应要注意一下几点：
第一，看设问的范围或角度。范围明确之后，就可以建立设问与课本知识的联系，答题准确性才能提高，例如：题目设问模式是：请你结合材料”从国家职能角度“或”文化的功能角度“或”从历史唯物主义角度“说明…时，只要我们熟知国家职能、文化功能、历史唯物主义的相关知识，答题的方向就把握准确了。常见的模式为”从…角度“、”运用…知识“等。
第二，看设问的主体。这体现最明显的是在对政治生活和经济生活知识的考察中，分析设问时要抓住主体，例如常涉及到得主体有：企业（公司），消费者等。主体找准确，不管设问落脚点是什么，找和主体相对应的知识点即可。
第三，看设问的落脚点。根据历次考试，可以概括设问落脚点主要有一下几类：原因类（为什么、意义、说明理由，）；措施类（怎么办、提合理化建议）；评析类；观点类。
篇9：高考高三政治总结术语版
人类命运共同体、国际合作方面
1.我国为什么要积极开展“主场外交”：①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。开展主场外交能为我国发展营造更好外部环境，在谋求本国发展中促进各国共同发展。②中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。一直是维护世界和平和发展的重要力量，开展主场外交有利于发挥负责任大国作用。③中国综合国力日益提高，在国际社会中的代表性和话语权进一步增强。④开展主场外交符合我国独立自主的和平外交政策。
2.“中国方略”在全世界“朋友圈”中频频收获“点赞”的原因：①国家利益是国际关系的决定因素，国家间的共同利益是合作的基础，“中国方略”是我国在谋求本国发展中促进各国共同发展，符合“朋友圈”的共同利益，因此收获“点赞”。②当今世界，和平与发展是时代主题，打造人类命运共同体的主张反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求，有利于世界和平与发展，符合了《联合国宪章》的精神和原则。③我国的国家性质和国家利益决定我们奉行独立自主的和平外交政策，我国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，我国在国际社会负责任的大国实践赢得了“朋友圈”的支持。
3.中国智慧是如何为构建人类命运共同体注入持久动力：①中国坚持独立自主的和平外交政策,顺应时代主题，提出了推进经济全球化再平衡、构建人类命运共同体的理念;②坚持正确义利观，积极发展同世界各国的友好合作关系;③搭建“一带一路”国际合作平台，开启“金砖+”会作模式。为构建人类命运共同体注入持久动力。
4.建设开放型世界经济对推动世界文化交流与融合的意义：①世界文化具有多样性，商业贸易是文化传播的重要途径，推动建设开放型世界经济,发展自由贸易，有利于促进不同民族文化的交流传播。②面向世界，博采众长，是文化创新的重要途径，推动建设开放型世界经济，有利于不同民族文化在交流互鉴融合中推陈出新。③中华文化作为世界文化的主要组成部分，推动建设开放型世界经济，有利于中华文化走向世界，增强文化自信。
5.中国为什么要和非洲携手打造责任共担、合作共赢的中非命运共同体：(1)国家利益是国 际关系的决定因素，共同利益是国家间合作的基础。中非打造责任 共担、合作共赢的命运共同体符合中非人民的利益。(2)联合国的宗旨是维护国际和平与 安全，促进国际合作与 发展。中非打造责任共担、合作共赢的命运共同体，符合联合国的 宗旨，有利于中非更加紧密的合作和共同发展。(3)和平与发展是当今时代的主题。中非 携手打造命运共同体，顺应了潮流，有利于推动世界多极化深入发展，建立国际新秩序。 (4)我国奉行独立自主的和平外交政策，坚定不移走和平发展道路。中非携手打造责任 共担、合作共赢的命运共同体，符合我国外交政策的宗旨、基本目标和基本准则，有利于世界的和平与发展。
篇10：高考政治常见答题小结
如何认识我国目前的收入差距问题?
(1)主要表现
①城乡居民收入差距扩大。
②不同群体之间收入分配差异明显，收入向高收入群体集中，两极差距扩大。
③不同区域之间居民收入差距扩大。
④行业差距继续扩大，垄断行业和非垄断行业收入差距日益突出。
(2)为什么要努力缩小收入差距的理论依据。
①是由社会主义本质决定的，是贯彻落实科学发展观的具体体现。
②市场调节具有自发性，会导致收入两极分化，需要国家宏观调控。
现实意义：
①有利于实现共同富裕的根本目标，全面建设小康社会。
②有利于实现社会公平和正义，构建社会主义和谐社会。
③有利于调动人民的生产积极性，激发效率和社会活力，促进经济发展。
④有利于提高社会整体消费水平，扩大内需，拉动经济增长。
(3)怎样缩小收入差距?
①根本途径是保持经济持续快速稳定发展，增加居民收入。
②深化经济体制改革和分配制度改革。
③加强宏观调控，通过财政、税收等经济手段调节收入分配。保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入，保障低收入者的基本生活。
④坚持科学发展观，促进区域、城乡经济协调发展，提高低收入者的收入水平。
⑤健全和完善社会保障制度，完善并贯彻落实就业政策，努力扩大就业。
篇11：高考政治备考复习题及答案
高考政治备考复习题及答案
一、单项选择题
1.5月11日，《人民日报》报道，经国务院批准，财政部、国家税务总局发出通知，对受非典疫情直接影响比较突出的部门行业在205月1日至9月30 日期间实行税收优惠政策。这表明我国的税收是 ( )
A.组织财政收入的基本形式 B.调节经济的重要杠杆
C.国家实现经济监督的重要手段 D.宏观调控的行政手段
2.我国的税收之所以是取之于民，用之于民的新型税收，归根到底是因为( )
A.我国是社会主义国家，公有制经济居于主体地位
B.我国税收的主要来源是国有经济和集体经济
C 社会主义国有、企业、个人三者的根本利益是一致的
D.我国国家财政机构的宗旨是为人民服务
3.纳税人是税法上规定直接负有纳税义务的单位和个人。在社会经济生活中决定一个单位或个人是否成为纳税人的是 ( )
A.是否负有直接的纳税义务 B.是否具有法人资格
C.税法规定的企业或个人所处的经济地位 D.是否从事商品生产和经营活动
4.公民要有纳税人意识，就应该 ( )
①争做直接纳税人，自觉履行纳税义务 ②作为纳税人将自觉纳税看做是自己的责任和国家主人翁的体现 ③关心国家对税收的使用，监督税务机关的执法行为 ④认真学习税务知识，提高自己的纳税能力和水平
A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①④
二、多项选择题
5.《经济日报》载文指出，解决电力紧张，必须注重采用市场化的调节方式，发挥价格杠杆的作用，促进有限电力资源的有效分配和使用。之所以强调要采用市场化的调节方式，发挥价格杠杆的作用，是因为 ( )
A.市场在资源配置中起基础作用 B.市场调节资源的方式有经济、法律手段
C.价格和供求之间是相互制约的 D.价格决定需求，需求影响供给
6.4月23日((经济日报)报道，对外开放程度的继续提高和国内投资环境的进一步改善，有利于我们更加充分地利用两个市场、两种资源。这说明 ( )
A.市场经济的开放性有利于实现资源优化配置的目标
B.开放性是市场经济的要求和内在属性
C 国内市场和国际市场始终是统一的
D.在现代化市场经济条件下，任何经济活动都应超越国界
7.204月2日《经济日报》报道，在一些地方，国家明文规定必须淘汰的落后工艺和生产设备仍然长期存在，由此造成严重环境污染，当地百姓苦不堪言。这说明 ( )
A.市场调节具有自发性 B.地方政府应加强宏观调控，落实科学的发展观
C.市场调节的滞后性会导致经济波动和资源浪费 D.市场的作用不是万能的
8.年5月9日《中国青年报》报道，国家发展和改革委员会对销售电价水平作出调整，调整幅度为全国平均每千瓦时提高1.4分人民币，并取消地方自行出台的优惠电价。这次调整电价的目的是为了重点解决电网经营企业建设与改造投资还本付息问题。这次电价调整是 ( )
A.国家运用经济手段对经济的宏观调控 B.国家通过经济政策对经济利益的调整
C.国家自觉运用价值规律对经济的调节 D.国家通过市场供求关系的变化调节经济
9.应当允许一部分人、一部分地区先富起来，进而逐步实现共同富裕的大思路，一方面应在把发展作为第一要务的导向下，鼓励发达地区乘势而上，鼓励社会成员在公平竞争中正当致富;另一方面应加快社会保障体系建设，为低收入人群的基本生活保障托底。这表明 ( )
A.只要实行保障托底就能实现共同富裕
B.共同富裕是社会主义的根本目标
C部分先富是实现共同富裕的手段和途径
D.在分配上应坚持效率优先、兼顾公平的原则
10.坚持效率优先的分配原则，也要兼顾公平，这是搞好社会主义必须坚持的。必须把效率与公平有机地结合起来。这是因为 ( )
A.只讲效率容易造成贫富差距悬殊 B.只讲公平容易导致平均主义
C.这是社会主义本质的必然要求 D.公有制强调公平，非公有制强调效率
11.一种“中国制造”的玩具地球仪在美国卖88美元，而生产它的中国厂家只赚3美元，我国外贸公司仅赚5美元。其原因之一是“中国制造”并不等于“中国品牌”，缺少品牌，不能在美国直销。这启示我们的企业应 ( )
A.重视产品的质量和服务，树立企业的信誉和形象，创立中国自己的名牌产品
B.减少国际贸易中的中间流通环节
C.依靠先进的科技，提高自己产品的科技含量，从而提高其附加值
D.加强科学管理
据《人民日报》载文指出：“必须在经贸关系中恪守平等互利和地区开放原则，消除国际贸易中各种形式的歧视，摒弃利用货币金融杠杆将有损于某国合法民族利益的政治经济条件强加于人的企图。”据此回答32—33题。
12.“恪守平等互利”原则就要求 ( )
A.贸易双方的地位平等和权利相同 B.贸易协定和合同要通过友好协商和谈判
C.贸易双方的权利和义务要符合对等原则D.交易的商品价格应由双方协商确定
13.上题材料中关于“摒弃利用货币金融杠杆将有损于某国合法民族利益的政治经济条件强加于人的企图”的说法体现的是 ( )
A.自力更生原则 B.平等互利原则 C.独立自立原则 D.艰苦奋斗原则
14.改革开放以来，广东省的对外开放以“引进采”为主。间，通过引进国外的资金、技术，管理经验和人才，使经济实力得到空前的发展，全省的GDP总量已达到 8400多亿元，位居全国各省市区之首。随着经济实力的增强，近年来，“走出去”已经成为广东经济进一步发展的战略选择。实施“走出去”战略主要包括 ( )
A.积极开拓国际市场，输出具有比较优势的名牌产品
B.鼓励和扶持名牌企业到国外办厂，在国外建生产基地
C.引进国外高新技术产业和人才
D.实施劳务输出，开拓国外劳务市场
参考答案
1.B 2.A 3.C 4.C5.AC 6.AB 7.ABD 8.ABC 9.BCD 10.ABC
11.ABCD 12.ABCD 13.BC 14.ABD
篇12：高考政治备考复习题和答案
高考政治备考复习题及答案
一、单项选择题
1.年5月11日，《人民日报》报道，经国务院批准，财政部、国家税务总局发出通知，对受非典疫情直接影响比较突出的部门行业在2003年5月1日至9月30 日期间实行税收优惠政策。这表明我国的税收是 ( )
A.组织财政收入的基本形式 B.调节经济的重要杠杆
C.国家实现经济监督的重要手段 D.宏观调控的行政手段
2.我国的税收之所以是取之于民，用之于民的新型税收，归根到底是因为( )
A.我国是社会主义国家，公有制经济居于主体地位
B.我国税收的主要来源是国有经济和集体经济
C 社会主义国有、企业、个人三者的根本利益是一致的
D.我国国家财政机构的宗旨是为人民服务
3.纳税人是税法上规定直接负有纳税义务的单位和个人。在社会经济生活中决定一个单位或个人是否成为纳税人的是 ( )
A.是否负有直接的纳税义务 B.是否具有法人资格
C.税法规定的企业或个人所处的经济地位 D.是否从事商品生产和经营活动
4.公民要有纳税人意识，就应该 ( )
①争做直接纳税人，自觉履行纳税义务 ②作为纳税人将自觉纳税看做是自己的责任和国家主人翁的体现 ③关心国家对税收的使用，监督税务机关的执法行为 ④认真学习税务知识，提高自己的纳税能力和水平
A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①④
二、多项选择题
5.《经济日报》载文指出，解决电力紧张，必须注重采用市场化的调节方式，发挥价格杠杆的作用，促进有限电力资源的有效分配和使用。之所以强调要采用市场化的调节方式，发挥价格杠杆的作用，是因为 ( )
A.市场在资源配置中起基础作用 B.市场调节资源的方式有经济、法律手段
C.价格和供求之间是相互制约的 D.价格决定需求，需求影响供给
6.2004年4月23日((经济日报)报道，对外开放程度的继续提高和国内投资环境的进一步改善，有利于我们更加充分地利用两个市场、两种资源。这说明 ( )
A.市场经济的开放性有利于实现资源优化配置的目标
B.开放性是市场经济的要求和内在属性
C 国内市场和国际市场始终是统一的
D.在现代化市场经济条件下，任何经济活动都应超越国界
7.2004年4月2日《经济日报》报道，在一些地方，国家明文规定必须淘汰的落后工艺和生产设备仍然长期存在，由此造成严重环境污染，当地百姓苦不堪言。这说明 ( )
A.市场调节具有自发性 B.地方政府应加强宏观调控，落实科学的发展观
C.市场调节的滞后性会导致经济波动和资源浪费 D.市场的作用不是万能的
8.2004年5月9日《中国青年报》报道，国家发展和改革委员会对销售电价水平作出调整，调整幅度为全国平均每千瓦时提高1.4分人民币，并取消地方自行出台的优惠电价。这次调整电价的目的是为了重点解决电网经营企业建设与改造投资还本付息问题。这次电价调整是 ( )
A.国家运用经济手段对经济的宏观调控 B.国家通过经济政策对经济利益的调整
C.国家自觉运用价值规律对经济的调节 D.国家通过市场供求关系的变化调节经济
9.应当允许一部分人、一部分地区先富起来，进而逐步实现共同富裕的大思路，一方面应在把发展作为第一要务的导向下，鼓励发达地区乘势而上，鼓励社会成员在公平竞争中正当致富;另一方面应加快社会保障体系建设，为低收入人群的基本生活保障托底。这表明 ( )
A.只要实行保障托底就能实现共同富裕
B.共同富裕是社会主义的根本目标
C部分先富是实现共同富裕的手段和途径
D.在分配上应坚持效率优先、兼顾公平的原则
10.坚持效率优先的分配原则，也要兼顾公平，这是搞好社会主义必须坚持的。必须把效率与公平有机地结合起来。这是因为 ( )
A.只讲效率容易造成贫富差距悬殊 B.只讲公平容易导致平均主义
C.这是社会主义本质的必然要求 D.公有制强调公平，非公有制强调效率
11.一种“中国制造”的玩具地球仪在美国卖88美元，而生产它的中国厂家只赚3美元，我国外贸公司仅赚5美元。其原因之一是“中国制造”并不等于“中国品牌”，缺少品牌，不能在美国直销。这启示我们的企业应 ( )
A.重视产品的质量和服务，树立企业的信誉和形象，创立中国自己的名牌产品
B.减少国际贸易中的中间流通环节
C.依靠先进的科技，提高自己产品的科技含量，从而提高其附加值
D.加强科学管理
据《人民日报》载文指出：“必须在经贸关系中恪守平等互利和地区开放原则，消除国际贸易中各种形式的歧视，摒弃利用货币金融杠杆将有损于某国合法民族利益的政治经济条件强加于人的企图。”据此回答32—33题。
12.“恪守平等互利”原则就要求 ( )
A.贸易双方的地位平等和权利相同 B.贸易协定和合同要通过友好协商和谈判
C.贸易双方的权利和义务要符合对等原则D.交易的商品价格应由双方协商确定
13.上题材料中关于“摒弃利用货币金融杠杆将有损于某国合法民族利益的政治经济条件强加于人的企图”的说法体现的是 ( )
A.自力更生原则 B.平等互利原则 C.独立自立原则 D.艰苦奋斗原则
14.改革开放以来，广东省的对外开放以“引进采”为主。20年间，通过引进国外的资金、技术，管理经验和人才，使经济实力得到空前的发展，19全省的GDP总量已达到 8400多亿元，位居全国各省市区之首。随着经济实力的增强，近年来，“走出去”已经成为广东经济进一步发展的战略选择。实施“走出去”战略主要包括 ( )
A.积极开拓国际市场，输出具有比较优势的名牌产品
B.鼓励和扶持名牌企业到国外办厂，在国外建生产基地
C.引进国外高新技术产业和人才
D.实施劳务输出，开拓国外劳务市场
参考答案
1.B 2.A 3.C 4.C5.AC 6.AB 7.ABD 8.ABC 9.BCD 10.ABC
11.ABCD 12.ABCD 13.BC 14.ABD
高考政治备考技巧
体现(说明)类试题
【关键词】
“体现”“反映”“蕴含”“说明”
【设问方式】
运用__知识点(知识范围)对材料进行分析
说明?材料体现了__范围内的那些道理
材料是如何体现某某知识点的;
【答题模板】
通用模板-[政治，经济，文化]原理+材料分析
特殊模板-[哲学]原理+原理内容+方法论+材料分析?
意义类试题
【关键词】
“意义”“积极影响”“重要性”“作用”
【设问方式】
要求学生回答某一“做法”“决定”或“事件”的意义
限定知识点，考查某一“做法”“决定”或“事件”对__的意义的，如“结合科学发展观的相关知识，谈谈__对促进国民经济又好又快发展有何意义”
【答题模板】
综合考察经济、政治、文化、哲学的意义 ?限定模块，单独考查经济、政治、文化或哲学意义?
__有助于(或有利于__)
它关系到__
促进了__?这是__的客观(必然、本质)要求;
这是__的需要
评析类试题
【关键词】
“评价”“看法”“分析现象”
【设问方式】
如何看待__;
如何评价__;
谈谈你对___现象的看法;
分析(评析)___现象;?
如何认识__;?
谈谈你对__的认识; ?
【解题思路】
明 确正确做法或观点(如果题中的说法是正确的，则不需要走这一步;如果题中的说法是错误的，需要走这一步，指出正确的做法或观点?依据设问限定的知识范围， 说明你做出判断的依据或者表态的依据。一般需要从依据、重要性、必要性、可能性、危害性等角度分析。 ?对题目要求分析的对象(观点、现象或者做法)作出 是好还是坏;是对还是错的评价?
【答题模板】
第一步，判断表态;
第二步，阐释道理;
第三步，明确正确态度(如果题中的说法正确则不需第三步)
措施类试题
【关键词】
“措施”“建议”“要求”“如何做”
【设问方式】
怎么实现__
采取什么措施(对策、方法)__
如何解决(加强、改善)__
【解题思路】
可 以采用三联系方法：联系教材;联系材料;联系时政知识?措施类试题大多属于开放性试题，要求学生开阔思路，提出可行性的、具有针对性的措施;?措施类试题 一般都指定了行为主体，如党、国家、政府、某职能部门、公民、企业、消费者、劳动者;有的没有指定行为主体，需要学生根据试题内容确定;
【答题模板】
对症下药+各尽职责
对症下药：如果材料呈现的是负面现象，其反方向就是正确方法，如材料给环境污染，那么反方向就是环境保护、合理利用资源;如果材料呈现的是正确做法，只需要对这种做法加以概括，并用教材语言(或时政语言)把这种做法表述出来
各尽其责：就 是要进行主体分析，分别从各个主体的角度去想办法《经济生活》常见的主体包括：国家(政府)、企业(经营者)、个人(劳动者、消费者)、《政治生活》常见 主体包括党、国家(政府)、人民、公民、人大、和人大代表、主权国家、国际组织《文化生活》常见主体党、国家(政府)、公民、中华民族
【常用术语】
坚持、完善、加强、健全、制定、创造、保护、贯彻、提高、调整、改善、转变、培养、发挥、调动、按照、处理好
原因类试题
【设问方式】
为什么说、为什么要、依据、理由、必要性、原因
【解题思路】
常用的分析角度有四个：
联系课本分析原因，从课本上找到理论依据?
联系材料分析原因，材料中往往蕴含着原因的有关信息，如材料反映出来的问题，材料体现的这一问题的重要性和紧迫性，都可以作为我们分析原因的依据?
联 系主体分析原因，一个原因类设问一定牵涉一定的主体，而特定的主体肯定享有一定的权利和负有一定的义务、具有一定的职责。在具体的题目中，党的性质和地 位、政府的宗旨和工作原则、公民的权利和义务、消费者的权益、经营者的素质、劳动者的权利和义务，经常作为原因类设问的答案出现?
联系地位分析原因，解决某一问题的必要性、必然性、可能性、重要性
【答题模板 】
联系主体：理论+意义
联系地位：意义?
联系材料：设问内容+理论+意义?
联系课本：理论+设问内容+意义 ?
启示类试题
【设问方式】
这一事件对你有什么启发?给了我们哪些启示?
【答题模板】
按照“是什么+为什么+怎么办”的思路来思考，但是应该略答原理，详答方法论，重点分析“怎么办”
图表类试题
【解题思路】
一审标题，图、表标题提供的有效信息往往是图、表的中心内容，表明了一定的主体处于怎么的状态或是什么内容
二审内容，对图、表逐项分析。图、表的内容一般由时间、项目和表现各个项目状况的数据构成。
三审注，注是对图、表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说明，是图、表材料的有机组成部分。
四审联系，图、表题所提供的图、表之间或图、表与文字材料之间往往不是孤立的，而是有着一定的内在联系的。
关系类试题
【设问方式】
“与__与__的关系”分析某一问题
【解题思路】
解答关系类试题一般分三步走
定：确定A和B分别指的是什么，并进一步明确A和B各自的内涵和外延?
分：对A和B结合材料进行分解，比如效率是什么,在材料中有何体现;公平又是什么，在材料中有何体现;效率和公平的矛盾体现在哪里，这些矛盾怎么解决
联：寻找A和B一致的地方或者相统一的地方。比如效率是公平的物质前提，在材料中是怎么体现的;公平是提高效率的保证，在材料中又是怎么样体现的。
高考政治备考复习题及答案
篇13：高考政治备考建议有哪些
1、夯实基础、创建结构、突出专题
经过一轮复习后，学生对某些知识又再次遗忘，需要学生在掌握知识细、准、全的基础上，实现知识体系与学科能力的提升，同时需要结合时政专题让重点更加鲜明的呈现出来。
第一、夯实基础、创建结构，主要实现以下目的：一是学生对已有知识能进行合理有效的整合，对各个模块的知识能形成有效调度与迁移;二是要对重点、难点内容进行重点攻坚，强基固本;三是要针对学生自身薄弱点，进行查漏补缺。构建知识网络，每一本书里面都有框题和目题，记住这些将有利于我们对知识点深化记忆，特别是《哲学》这一本书，构建知识网络来进行强化记忆是取得高分的必走之路因为在政治的非选择题来说，哲学知识占的分值是相当大的。所以非选择题部分就得要回归书本知识，记忆知识也有技巧早读前可背一些，晚读后也可以背一些，就这样一天一点很容易就背完了，切记要反复背，不然就会背了这本忘了那本，特别强调哲学的世界观和方法论，哲学不外乎就是唯物论、认识论、唯物辩证法。
第二、关于专题，首先，要明确考纲中本专题涉及到的考点，就是要知道高考到底考什么;要再现历年高考本专题的考点，切实了解高考怎么考。其次是构建体系，双向着手，把单元体系和主体体系两条线结合起来，切实实现专题内与专题间内容的有机结合。再次，要针对学情和教情，根据学生自身的特点，在教学中有重点、有针对性地进行有效教学，避免做无用功。同时，还要对易混点进行探究，把以前没有解决的突出问题和易错题以错误方式呈现，可以让学生自己总结，还可一以让学生把总结的错误拿出来大家共享，实现学生思维的碰撞。最后，要与其他专题知识链接，在这里特别强调角度必须具体。期间，要结合高考真题进行应用与训练。
2、提高分析和解题的能力
在学生掌握了课本知识及整体框架的前提下，加强训练，引导学生提高分析和解题的能力。在解题时首先应分析问题，然后带着问题读材料提炼信息，现在的设问灵活性较强，对设问的分析非常关键，应要注意一下几点：
第一，看设问的范围或角度。范围明确之后，就可以建立设问与课本知识的联系，答题准确性才能提高，例如：题目设问模式是：请你结合材料”从国家职能角度“或”文化的功能角度“或”从历史唯物主义角度“说明…时，只要我们熟知国家职能、文化功能、历史唯物主义的相关知识，答题的方向就把握准确了。常见的模式为”从…角度“、”运用…知识“等。
第二，看设问的主体。这体现最明显的是在对政治生活和经济生活知识的考察中，分析设问时要抓住主体，例如常涉及到得主体有：企业(公司)，消费者等。主体找准确，不管设问落脚点是什么，找和主体相对应的知识点即可。
第三，看设问的落脚点。根据历次考试，可以概括设问落脚点主要有一下几类：原因类(为什么、意义、说明理由，);措施类(怎么办、提合理化建议);评析类;观点类。
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如何学好高中政治
把书读薄，用目录、逻辑、关键词做框架
从每一节课中，通过三个重点问题串在一起，我们会看到不断有新的内容出现，会不断分析出新的想法，这一过程在高一高二上课时会慢慢积累，细水长流。
在学完一章或者一学期的知识点后，需要用知识框架去整理政治知识点，这时就是把书读薄的过程。有好的框架，不仅可以在考试看到问题就快速反应出很多相关的知识点，更可以缕清思路。高分同学不会只依赖于参考书的框架，而是学会自己动手列表。
亲测有效的方法如下：
(1)用好政治书目录自带的框架
目录就是天然的好框架。每一单元结束的时候，在目录后面用大括号串联每一章节的知识，用自己上课整理好的重点问题串联章节知识点就是很好的方式。最好用铅笔，可以反复写框架。但是目录框架单元化严重，没有办法串联更大范围的知识。
(2)用好考纲关键词自带的术语
每一个单元都有自己的关键词，也就是重要知识点，这些关键词的来源就是考纲。政治考纲的考点罗列都是关键词，把那些关键词都串联起来整理一个框架，对于政治更好一点的同学来说更为实用。比如：交叉持股、国有资产、现代行政体系、电子政务等等，这些关键词在考试中都会出现，需要我们在上课的时候把它们单独记在笔记本上。
(3)思考知识点之间的内在逻辑
构建框架的重点不在于内容，而在于思考出知识点的逻辑联系。
四本政治书里面必修2和必修4的政治生活和哲学知识点都很有条理，但是经济生活和文化生活这两本书的知识点非常混乱，尤其是经济生活，有的同学感觉到一章和一章之间一点关系都没有，这时就需要框架将其系统规范化。
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高中政治答题注意事项
1、答非所问
一般来讲，只要选了与题意不符的选项，都是答非所问。容易出现这种错误的情况是，选项本身正确，但不是题干要求。出现这类错误，通常是因为学生在审题之后没有及时勾选出题干的关键词，在选择选项的时候没有把选项和题干进行对照。
2、偷梁换柱
对已有原理用于题干或题肢时改变一些条件，主要是通过”添枝加叶“——增加条件或限制语;或者是”缺斤短两“——减少条件或限制语，以考查学生对概念或原理把握得是否正确。
其它如”声东击西“--设问和题干的材料设计几乎没有关系，题肢只与设问有关。”正话反说“——通常题目考查正确的认识，但这里问你错误的看法。
可见，以上的选择题的干扰方法没有什么特别，只要细心都可以应付。
3、排除干扰巧检查
对于一些有疑问，但又拿不准的题目，可以采取”代入法“进行。即将题肢和题干用设问中的引导连接为一体，形成一句话。看一看这句话是不是语句通顺。一般来讲，只需要代入一次，就可以使思路清晰起来。
选择题考查的内容也不外乎三部分：识记、理解、运用。近年的考试中理解、运用的比重增加，很少看到识记的题型，识记已经渗入了理解和运用中。我们做每一道政治选择题都是运用已用的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选。可见，选择题也是考查学生分析问题和解决问题的能力，考查处理信息的能力。因此技巧始终是技巧，不能代替基本功。
要想解答好选择题：
第一，要紧抓课本中概念和原理的理解。概念和原理的理解是选择题主要考查内容，如果对概念原理都不熟悉，那么只要出题老师挖个陷阱，同学们就踩进去了。
第二，养成好的习惯：做题习惯，如建立错题本，或在资料中对不同难度的题做不同的标记，对反复出错的题进行重点分析;总结选择题的干扰方法和做题经验。好的逻辑思维习惯，好的思维不是老师教出来的，而是练出来的。
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篇14：高考政治的备考计划
一、指导思想
根据学校总体工作要求和以往备考经验，政治高考备考要做到以教学为中心，以学生为根本，夯实基础，锻炼能力，训练思维，增强备考计划的针对性和有效性，积极借助教研组的力量，做到团结协作，科学备考。
二、备考思路
1、深挖课本，关注知识之间内在联系，形成知识体系；注重讲练结合，突出能力培养；精心扶弱助强，实现整体推进。
2、优化教学观念，发挥学生主动性，培养学生的时政观察、分析的能力。
3、加强教研工作，研究高考以及高考试题，把时政热点与教材紧密结合，注重知识的迁移运用。
4、有效落实知识，及时进行“每课小结”，“单元过关”和“月月通关”。
三、具体规划
（一）第一轮复习
时间安排。
具体要求：
1、狠抓基础知识和基本理论的落实，全面复习教材知识。
对基础知识和基本理论的掌握：
一要“准”，是指考生对基本概念、基本原理、基本观点、基本事实的理解和记忆要准确，不能“大概”“差不多”，必须对相似、相关、错误的概念、观点等进行比较和辨析。
二要“全”，是指凡是《考试说明》中规定的考点所涉及的基本概念、基本原理、基本观点、基本事实都要阅读、分析、理解，在理解的基础上记忆，教师与考生都不能随意增删知识点，“增”会给学生添负担，“删”则可能会造成高考中的丢分。
三要“活”，在教学中引导学生用所学基础知识去分析、认识一些具体问题。
2、要注重知识之间的内在联系，加强知识板块的贯通。
3、要坚持理论联系实际，做到理论与实际的有机结合，突出热点、重点问题。
联系实际要到位。理论联系实际是思想政治课教学的基本原则之一。在复习备考中，要精心选择热点专题，从是什么、为什么、怎么办三个角度展开理性思考，以强化对理论联系实际和实际联系理论能力的训练。
（二）第二轮复习
时间安排
具体要求：
1、串讲重点知识和主干知识，突出知识体系的构建，做到把书读薄。
2、强化学生审题解题答题能力，掌握比较规范的答题要求。
3、要坚持理论联系实际的方法，注重收集整理热点资料，以国内外形势，发展中的重点和热点问题为载体，把社会生活和基础知识有机联系起来，培养运用所学知识分析与解决现实生活问题的能力，能结合热点材料，对同一问题进行多角度分析。
（三）第三轮复习
时间安排
具体要求：
1、学生读教材、读好题、看错题。
2、教师下题海，精选试题，精练精评。
3、综合模拟考试，提高应试能力，以考、讲、评、拔、补等形式进一步查漏补缺，攻克重点、难点、疑点，补救重点、弱点，强化基础知识和能力训练，同期强化调研工作，捕捉高考信息，及时反馈学生。4、高考适应训练，加强心理教育，增强学生信心。
四、备考对策
1、研究高考。
《课程标准》和《考试大纲》、《考试说明》，高考真题、高考试题评价报告都是研究的重点。要特别注重研究近五年特别是近三年的高考考题。高考考题是对考纲的最直接的阐释，任何“题典”“题霸”“题库”都无法与之相提并论，更何况其间所透出的不同风格和暗含的改革发展信息，也都值得我们倍加关注。在高考试题研究上“三找”：
①对历年高考试题整体研究找共性；
②对近三年高考试题重点研究找趋势；
③对相同考点的试题对比研究找变化。
从众多的典型试题中，品味、领悟、把握高考真谛和命题趋势。研究高考发展趋势和变化，从历年高考试题和各种资料中精选一些典型的题目，整理出一套精要实用的复习资料。减轻学生的负担，把学生的精力和时间集中在考点上，提高复习效率。
2、精选资料。
用好高考第一轮复习资料，用足用透最近3年的高考政治试题。近几年高考试题学生至少做三遍。第一遍，分考点课堂做；第二遍，分考点自己做，研究解题步骤；第三遍，成套做，掌握答题技巧。复习过程中，以自己选编试题为主，以增强训练的针对性和有效性。
3、精讲精练。
在精讲精练上下功夫。精讲，指讲重点，讲关键，启迪学生思维。“学会、教会是基础；会学、会教才是关键；总结、反思是提高；求异、创新才是目的。”精练，从老师层面讲：是指所讲的内容要精选精编。无论内容、数量，还是难度、梯度都要反复推敲。从学生层面讲：是要力求把每一次训练都当作高考来对待。
4、注重落实。
力求让学生“每一节课都有事做，每做一步都尝到甜头”。细化复习内容，化虚为实，化大为小，督检到位，反馈及时，确保落实。要求学生准备四本书两个本子；考后用红笔纠正错误。
5、以考促教。
认真对待每次考试的命题、制卷、阅卷和讲评，尤其是要抓好月考和每次模考。每次考试命题要做到科学有效，思路清晰，意图明确，亮点纷呈；阅卷做到公平公正，标准统一；讲评做到举一反三，触类旁通。特别是注重细节的研究。如学生最大问题是什么？最常见的失误有哪些？学生错误答案从哪里来？为什么会这样答？并根据这些思考注重答题过程和解题方法的指导，特别要指导学生如何审题，仔细阅读题干和题肢，领会命题意图，使学生答题做到思路清晰，要点醒目，术语准确，书写规范，充分挖掘和发挥学生非智力因素，全面提升学生的应试技能。同时，注重考后错题更正情况的反馈，善于利用每次考试反省、调整和指导复习。
6、集体研讨。
个人的能力是有限的，因此必须发挥整体优势，集合大家的力量。积极听取同组老师的好建议，做到好资料，大家分享；好做法，立即推广；重难点，集体攻坚。
相信自己、相信学生，政治备考一定会取得实效，学生的成绩一定能够得到提高，高考目标一定能够实现！
篇15：高考政治大题备考方法
高考政治大题备考方法
主体定位法
主体定位法就是根据不同行为主体列出不同措施，主要适用于设问中没有提示主体是谁(如党、国家、政府、公民、企业、消费者等)应该怎么办的试题的解答。
[例题]：三鹿牌婴幼儿奶粉事件发生后，为确保乳品质量安全提供有效的法律制度保障，国务院常务会议通过《乳品质量安全监督管理条例》，并于10月9日起施行。
请用经济常识知识简要回答：如何解决解决食品安全问题?
[解析]：设问没有指明谁应该怎么做?作答时要从多角度去考虑，围绕经济活动的常见行为主体分别归纳具体措施。
参考答案如下：
国家：加强宏观调控，加强法制建设，用法律手段规范市场主体的行为和市场经济秩序，健全市场法律法规，加大市场监管力度，维护消费者的合法权益;加强道德(信用)建设，促进富有时代特征的道德意识、道德规范的形成和发展。
经营者(企业)：依法经营，保护消费者的合法权益;开展正当竞争，自觉维护市场经济秩序;不断提高自身道德素质，诚信经营，树立自我负责的道德意识，笃守诚实守信的道德规范。
消费者：提高食品安全意识和法律意识，当合法权益受到损害时，能运用法律武器来维护自身的合法权益。
客体定位法
客体定位法就是从客体角度思考问题，依据特定对象归纳应采取的措施，主要适用于行为主体比较单一的设问题目的解答。
[例题]：从经济常识角度，谈谈怎样发展中国特色社会主义经济?
[解析]：该设问中解决问题的行为主体很显然是国家，而客体是发展中国特色社会主义经济，这时，如果仅从国家角度思考，答案只能是靠死记知识点的无序罗列，而如果从客体角度思考，围绕经济活动的四个环节(生产、分配、交换、消费)和两个方面内容(生产力和生产关系)来组织答案，就会有规可循，使结论富有逻辑性。
参考答案如下：
①以经济建设为中心，大力发展生产力;走中国特色新型工业化道路、节能减排，建设生态文明;走中国特色农业现代化道路。(生产、生产力角度)
②坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(生产关系角度)
③充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实行互利共赢得开放战略，坚持引进来与走出去相结合;充分利用国际国内两种资源两个市场。(交换、消费角度)
④坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配与按生产要素分配相结合。坚持效率优先，更加注重社会公平。(分配角度)
⑤走中国特色自主创新道路、建设创新型国家;坚持科学发展观，做到五个统筹。(其他角度)
内容定位法
内容定位法就是根据相关问题或相关材料的具体内容，搜寻合理的多样化的措施，主要适用于材料信息比较多的题目中。
[例题]：(全国文综Ⅱ卷39)电力曾经被誉为国民经济的先行官。针对近些年来由经济快速增长和人民生活水平提高引发的电力紧张现象，国家决定加快电力工业的发展。在确保国有电力企业健康发展的同时，鼓励其他经济成份投资兴建电力企业。一些地方还通过试行电力供应分时定价的方式，缓解高峰时期的供电紧张局面。
根据所学经济常识，分析上述材料中发展电力工业的措施。
[解析]：这是一种给出一些具体做法，让考生从中提炼观点的设问，如果考生不能提取材料内容中的有效信息，不会进行相应的关键词转换，就很难取得满意的分数。
参考答案如下：
①发展电力工业要充分发挥国有经济的主导作用(由材料中确保国有电力企业健康发展归纳而得)，并发挥多种所有制经济的积极性(由材料中鼓励其他经济成份投资归纳而得)
②充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，引入市场机制，运用价格杠杆调节用电，缓解电力紧张。(由材料中分时定价归纳而得)
③政府要不断改善和加强宏观调控，保证电力工业适应国民经济的可持续发展。
高考政治必备答题技巧
1高考政治主观性试题的命题特点
重视基础，突出运用——能力立意;
热点多元，模拟情境——拓展思维;
强调联系，细分入口——回归教材;
角度多维，分层设问——思维综合;
适度开放，难度稳定——引导创新。
2高考政治主观性试题学生得分偏低的主要原因：
1、基础知识未落实：
①概念界定不清——判断失误;
②观点理解不透——迁移失败;
③知识表述不全——要点失缺;
④人文通识不广——思维失活。
2、常规能力未到位：
①无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难;
②不能形成有机联系——思路不清，运用失当;
③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不显;
④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失。
3、解题未掌握：
①命题特点不清——定位不准;
②问题要求不明——破题不易;
③答题过程不白——思路不顺;
④答题套路不熟——得分不高。
高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”
1、看：
看什么——看设问
怎么看——要看出设问的范围(政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分);
角度(是什么、为什么、怎么样)指向主体特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。
2、抓：
抓什么——抓住材料的关键词，中心意;
怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓;
3、领：
领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理;
怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容
4、联：
联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语;
怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。
5、列：
列什么——列出答题纲要;
怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。
6、思：
思什么——反思答案的完整性，科学性;
怎么思——倒推重审题，注意题分值(看分作答)
篇16：高考政治备考指南
专题1：推动公民道德建设
1. 从文化生活角度分析为什么要加强公民思想道德建设，树立社义荣辱观?
①文化的作用。
②思想道德建设是社义精神文明建设的重要内容，是发展现金文化的重要内容和中心环节。
③社义荣辱观是社义思想道德的集中体现，是社义核心价值体系的基础。
④社义荣辱观给社义市场经济条件下社会成员做出道德选择提供基本价值取向。
2. 从文化生活角度，谈谈如何加强公民思想道德建设。
①大力发展先进文化，把握先进文化前进方向，坚持马克思主义。
②以为人民服务为核心，以集体主义为原则。
③建设社义核心价值体系，树立社义荣辱观。
④建设社义精神文明，发展教科文事业。
⑤培养正确的世界观人生观价值观。
⑥重在实践，脚踏实地。
3. 简要说明国家重视道德模范表彰的文化依据。
①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
②文化的作用，对社会;转化为物质力量，推动经济建设，对个人;丰富精神世界，增强精神力量，促进人全面发展。
③思想道德建设是发展中国特色社义文化的重要内容和中心环节。
4. 从政治生活角度说明党和政府重视思想道德建设的理由。
这个从党和政府的性质、地位、宗旨、原则、职能、执政方式和理念等去作答。
专题2：加强改善宏观调控，促进经济健康发展
一、经济生活
1. 我国为什么要加强宏观调控?
①宏观调控是市场经济健康发展的客观要求，市场调节具有自发性、盲目性、滞后性的弊端，为确保经济请问运行需加强宏调。
②由我国社会主义性质决定，社义公有制及共同富裕的目标要求加强宏调。要把人民利益与长远利益结合，把局部利益与整体利益结合。
③当经济发展出现严重供需不平衡时，需加强宏调，才能使经济持续稳定快速发展。
④是贯彻落实科学发展观和实现国民经济又好又快发展的要求。
2. 我国怎样对经济发展实行宏调?
①制定正确财政政策，发挥财政促进社会公平，促进资源合理配置，促进国民经济平稳运行的作用。
②制定合理的税收政策。
③制定正确货币政策。
④完善市场法律法规，规范市场主体行为。
⑤加大对市场秩序的监督，建立问责考核机制。
⑥贯彻落实科学发展观，统筹兼顾，全面协调可持续发展。
⑦坚持对外开放基本国策，引进来和走出去相结合，扩大开放领域优化开放结构，提高开放质量。
3. 当前物价上涨的原因。
①价值决定价格，农产品成本上涨引起其他商品价格上涨。
②供求影响价格。
③国家政策影响。为应对金融危机，国家刺激经济投入大量财政。
4. 农产品价格上涨对生产生活影响。
①一般说来商品价格上涨需求下降，但农产品属于生活必需品，价格上涨对需求影响不大，必然加重居民特别是中低收入群体负担。
②促使生产者调节生产规模。农产品价格上涨收益增加，扩大生产规模。
③食品支出比重上升，恩格尔系数变大，影响居民发展和享受资料消费。
④有助于人民树立正确消费观。
5. 稳定物价对提高居民生活水平和促进经济发展的意义。
①有利于提高居民实际购买力和生活水平。
②有利于改善居民消费结构，增加发展和享受资料消费支出。
③为企业发展和生活消费创造良好环境，避免经济波动、混乱。
④有利于稳定汇率，树立国际信誉，提升国际地位，促进外贸发展。
二、文化生活
1. 从文化角度谈谈如何抑制物价过快上涨。
①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，政府应加强正面宣传，让社会全面认识价格形式，增加稳定物价的信心。
②发挥大众传媒的作用，引导人们树立正确消费观。
③加强思想道德建设，树立社义荣辱观，打击哄抬物价的行为，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
2. 文化生活分析我国加强网路文化市场管理的原因。
①文化市场的盲目性和传媒的商业性引发令人忧虑的现象，政府应加强管理正确引导。
②腐朽落后的文化会污染文化环境，必须对落后文化加以改造和剔除，对腐朽文化坚决打击，依法取缔。
③文化与政治经济相互交融，部分国家借世界多极化进行文化渗透，推行文化霸权主义，加强网络文化市场管理有利于国家安全。
④文化与经济相互交融，加强管理有利于为经济建设提供良好环境。
⑤文化对人的影响，加强网络文化市场管理有利于生产更多优秀文化产品，丰富人的精神世界，增强精神力量，促进全面发展。
三、生活与哲学
1. 我国宏观调控政策体现的辩证唯物主义原理。
①物质决定意识，当前我国经济发展形势要求调整宏调政策。
②意识具有能动的反作用，正确意识促进社会经济发展。
③体现尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。
④用联系的观点看问题，宏观调控与经济、人民生活、物价等密切相关，确保国民经济健康发展。
⑤矛盾的特殊性，同一事物在不同阶段有不同特点，要具体问题具体分析。
⑥认识具有无限性、反复性、上升性。要在实践中不断完善认识，完善宏观调控。
④经济全球化使风险全球化，国际商品价格上涨引起国内价格上涨。
2. 从历史唯物主义角度说明国家重视物价上涨问题的原因。
①人民是历史的创造者，要坚持群众路线，实现好、发展好、维护好人民的根本利益。
②正确的价值判断和价值选择要尊重社会发展的客观规律，把人民利益作为最高价值标准。
专题3：转变经济发展方式，实现经济可持续发展
一、经济生活
1. 转变发展方式的经济原因。
①针对我国目前经济发展存在的问题和矛盾提出的。
②是贯彻落实科学发展观的体现，利于调整优化产业结构。
③有利于满足人民日益增长的物质文化需要，实现社会主义生产目的。
④是完善社会主义市场经济体制的必然要求，利于提高经济效益，优化资源配置。
⑤有利于提高自助创新能力，建设创新性国家。
⑥有利于建设环境友好型和资源节约型社会。
2. 如何转变经济发展方式?
①提高自助创新能力，建设创新性国家。
②推动产业结构优化升级。
③统筹城乡发展，建设社义新农村。
④加强能源资源节约和生态环境保护的能力。
⑤区域协调发展，缩小区域发展差距。
⑥调整内外需结构，逐步形成消费、投资、出口协调拉倒经济增长新局面。
3. 经济生活分析我国扩大内需，促进经济增长向依靠消费投资出口协调拉动转变的原因。
①消费反作用于生产，增加居民消费有利于促进社会再生产顺利进行。
②是社义生产目的和社义本质要求的体现，有利于提高人民生活水平，改善生活质量，促进生产力发展。
③投资、消费、出口是拉倒经济增长的三架马车，当前我国外需不足，需要扩大内需。
4. 经济生活分析如何扩大内需，让人民放心消费?
①大力发展生产力，实现国民经济又好又快发展。
②收入是消费的基础和前提，增加居民收入。
③发挥财政作用，完善社会保障制度。
④保障社会公平，完善一个制度(坚持以按劳分配为基础，多种分配方式并存的分配制度)和两个举措(劳动报酬在初次分配中占合理比重、居民收入在国民收入中占合理比重以及再分配更加注重公平)。
⑤宏观调控稳定物价。
⑥扩大就业。
⑦企业要诚信经营，提高产品质量。
⑧劳动者树立正确消费观。
二、政治生活
1. 从人大代表、政协委员、全国人大角度分析应如何履行职能促进经济发展方式转变?
①人大代表：提出关于转发的议案，审议相关议案以及表决相关决定，并就转变经济发展方式对相关部门质询监督。
②政协委员：积极进行社会调研，建言献策，参政议政，对相关部门民主监督。
③全国人大：行使立法权，为转变经济发展方式提供法律保障。行使决定权，审议通过相关决议。行使监督权，监督各级政府
三、文化生活
1. 文化在经济发展方式转变中起怎样作用?
①文化作为一种精神力量，能在人们认识改造世界的过程中转变为物质力量，对社会发展产生深远影响，推动文化产业发展有利于转变经济发展方式。
②文化与经济相互交融，必须大力发展科技，提高劳动者素质，为转变经济发展方式提供人才技术支持。
③文化在综合国力竞争中越来越重要，只有加快转变经济发展方式才能提高综合国力。
2. 从文化生活角度说明我国大力发展教育事业的原因。
①文化与经济相互交融，发展教育事业，培养各种高素质人才，能为经济建设提供方向保证和智力支持。
②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择传递创造文化的功能，在人的教化和培育上始终扮演重要角色。
③教育是发展科技和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用，要优先发展教育，建设人力资源强国。
④教育能提高人们科学文化修养和思想道德素质，促进人全面发展。
3. 转变发展方式需要文化创新，从文化生活角度说明如何文化创新。
①根本途径是立足于中国特色社会主义伟大实践。
②基本途径是继承传统，推陈出新。
③面向世界，博采众长，吸收他国优秀成果，以我为主，为我所用。
④坚持正确方向反对错误倾向。
⑤人民群众是文化创造的主体，要调动人民群众的积极性。
专题4：民生问题
一、经济生活
1. 谈谈十二五计划强调民富的经济意义，并说明途径和措施。
意义：
①社会主义本质与社会主义经济特征的体现，有利于满足人民物质文化需求，实现共富。
②消费反作用于生产，实现民富有利于扩大消费，拉动经济增长。
③有利于实现社会公平，激发劳动者发展生产的积极性。
④是贯彻科学发展观以人为本的体现。
措施：
①大力发展生产力。
②扩大就业领域，增加就业人数。
③建立健全的社保体系。
④保障劳动者合法权益。
⑤发挥财政的作用，促进社会公平，保障人民生活。
2. 避免陷入“中等收入陷阱”的措施?
①转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，提高自主创新能力。
②提高居民特别是中低收入群体的收入，推进收入分配制度改革。
③扩大内需，特别是扩大居民消费需求。
④积极实施走出去战略，扩大对外开放。
⑤加强宏观调控，增强其针对性和有效性。
3. 分析国家加大投入保障性住房建设的经济道理。
①供求影响价格，可以增加供给，减少商品房需求，稳定房价。
②发挥财政作用，促进社会公平，改善人民生活，有利于改善中低收入者住房条件。
③加强国家宏观调控，弥补市场调节的不足，有利于确保社义市场经济健康平稳发展。
④是贯彻落实科学发展观的要求，有利于建设社会主义和谐社会。
4. 如何解决就业问题?
①根本途径大力发展经济。
②政府要实施积极就业政策，完善就业机制，支持和促进就业。
③大力发展非公有制经济，扩大就业领域。
④大力发展劳动密集型产业。
⑤企业要承担社会责任，落实国家政策，积极提供就业岗位。
⑥劳动者提高自身素质，树立正确就业观。
5. 我国当前加强扶贫工作的原因?
①是社会主义本质的体现，也是发展社会主义市场经济的基本要求，有利于实现共富。
②有利于实现社会公平，构建社会主义和谐社会。
③是贯彻落实科观的必然要求，坚持以人为本，有利于全民共享改革发展成果。
④是全面建设小康社会的必然要求。
6. 运用“影响消费水平的因素”分析政府改善民生措施的依据。
①收入是消费的前提和基础，提高居民收入有利于提高消费水平和质量。
②未来收入影响消费水平，因此要加快完善社保制度，利于稳定收入预期，进一步保障民生。
③社会总体收入水平受收入差距的影响，因此要规范收入分配秩序，实现分配公平，提高社会总体消费水平。
④物价变动影响消费，因此要加强宏观调控稳定物价。
二、政治生活
1. 从政治生活角度谈谈为什么要重视教育事业?
①当代国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，大力发展教育事业有利于增强综合国力，提高国际竞争力。
②政府要履行组织社会主义文化建设职能和提供社会公共服务职能。
③是政府坚持对人民负责原则的体现。
④党的性质、宗旨、地位、科观等。
三、文化生活
1. 从文化生活角度分析如何做好文化领域民生工作?
①大力发展人民群众喜闻乐见的大众文化。
②政府要加强文化市场管理，正确引导，提供优秀文化作品。
③坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权利的首要途径，建设公共文化服务体系。
④开展群众性精神文明创建活动，让人民群众在文化建设的实践中创造文化享用文化。
专题5：加快科学发展，深化城乡统筹
一、经济生活
1. 从经济生活角度分析如何增加农民收入?
①坚持“多予、少取、放活”的方针。
②调整农业、农村经济结构。
③依靠科技进步发展现代农业。
④深化农村改革，落实党在农村的各项政策。
⑤实行工业反哺农业，城市支持乡村。
⑥深化农村税费改革，减轻农民负担。
⑦大力发展乡镇企业，推进城镇化战略，转移农村剩余劳动力，拓宽就业。
⑧深化农产品流通体制改革，搞活产品流通。
⑨大力发展农业产业化经营。
2. 经济生活角度分析如何保障新生代农民工的合法权益?
①严格执行劳动合同法，签订劳动合同，保障合法权益。
②加快城乡户籍制度改革，实现城乡户籍一体化。
③健全社会保障制度，让新生代农民工享受与城市居民同等福利。
④为新生代农民工创造良好环境，提高素质，拓宽就业渠道，提高工资水平。
二、文化生活
1. 从文化角度分析怎样加强农村文化建设?
①坚持先进文化前进方向。
②加强社会主义精神文明建设，发展农村教育事业。
③大力发展人民喜闻乐见的大众文化。
④积极开展文化活动，为农民创造文化环境。
⑤立足中国特色社会主义实践，发挥人民群众的主动创造性。
专题6：从食品安全问题看诚信危机
一、经济生活
1. 运用经济生活谈谈是什么原因导致食品安全事件频发?
①市场调节具有自发性的弊端，生产者盲目追求利润。
②政府宏观调控不力，相关食品安全法律法规不完善。
③消费者**意识薄弱。
④社义经济体制不健全，社会信用体系未真正建立。
2. 从经济生活看为什么要重视产品质量?
①商品是价值和使用价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，重视商品质量才能卖出商品，实现其价值。
②企业只有重视商品质量，才能增强市场竞争力，树立良好企业形象。
③消费者重视质量是为了获得更好的使用价值，维护合法权益。
④是科学发展观以人为本的要求，有利于提高国际声誉形象，有利于社会和谐。
3. 运用经济生活分析“市场经济是竞争经济，也是法制和道德经济。”
①商品价值由社会必要劳动实践决定，商品生产者率先提高技术，改进管理，提高个体劳动率，有利于在竞争中处于优势地位，从而推动科技管理进步。
②市场经济自发性、盲目性、滞后性弊端会导致市场秩序混乱，其健康发展需要法律道德来规范引导。
③良好的市场秩序依赖市场规则来维护，要形成以道德为支撑，以法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
4. 为什么要推进企业的信用制度建设?
①城市信用是现代市场交易活动的基本精神，推进企业信用制度建设是遵循市场运行规律的必然要求，有利于更好的发挥市场调节作用。
②有利于维护消费者权益，拉动经济增长。
③利于建设公平竞争的环境，切实保证讲诚信的企业获得更多商机。
二、政治生活
1. 食品安全事件频发的政治原因?
①政府未坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。
②未切实履行经济职能，市场监管不力。
③未切实履行文化职能，社会诚信意识缺乏。
④未坚持依法行政，未正确行使权力。
三、文化生活
1. 从文化生活角度说明诚实守信的意义?
①诚信是中华民族的传统美德，加强思想道德建设要以增强诚信意识为重点。
②诚信是社会主义核心价值体系的重要内容，也是完善社义市场经济、建设和谐社会的必然要求。
四、生活与哲学
1. 从哲学生活角度分析加强思想道德建设的原因。
①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。改革开放以来我国社会经济快速发展，但也出现一不得行人道德滑坡的现象，通过加强思想道德建设有利于提高人民道德水平。
②意识具有能动的反作用，加强思想道德建设有助于树立正确意识。
③事物是普遍联系的，道德建设与经济、政治建设相互影响。
④人民群众是历史的创造者，加强思想道德建设是群众路线的体现。
2. 从历史唯物主义角度说明国家为什么重视物价上涨问题?
①人民是历史的创造者，要坚持群众路线，实现好、发展好、维护好人民的根本利益。
②正确的价值判断和选择要尊重社会发展的客观规律，把人民的根本利益作为最高价值标准。
3. 从唯物论分析如何促进发展方式的转变。
①物质决定意识，立足于我国目前经济发展面临增长动力不足、陷入中等收入陷阱等问题加快经济调节。
②意识具有能动的反作用，正确的意识促进事物发展。要求我国贯彻落实科学发展观，切实保障经济发展。
③物质与意识的辩证关系要求在尊重经济发展客观规律基础上充分发挥主观能动性，大力进行宏观调整促进经济平稳运行。
4. 转变发展方式要贯彻落实科学发展观，以人为本，请运用认识社会与价值选择的相关知识进行分析。
①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在有能动的反作用。科学发展观符合我国目前经济发展形势，有利于推动经济平稳健康发展。
②人民群众是历史的创造者，实践的主体。贯彻落实科观，以人为本是坚持群众路线的体现，有利于实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。
③正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的根本利益上。坚持一人为本是牢固树立为人民服务思想的体现，有利于实现经济顺利转型。
5. 从辩证唯物主义角度分析如何完善社会保障体系?
①物质决定意识，要立足于目前我国社保体系不健全的社会实际制定政策。
②尊重客观规律与发挥主观能动性相结合，促进社保体系完善。
③量变与质变的辩证关注要求重视量的积累，调整社保结构，积极推动社保体系⒍改革，抓住时机促成质变。
④矛盾普遍性和特殊性的辩证关系要求坚持从特殊到普遍再到特殊的工作方法，积极开展改革试点总结经验。
⑤主次矛盾的辩证关系要求优先保障老弱病残等弱势群体的利益。
6. 从历史唯物主义角度谈谈大学生村官怎样才能更好的为新农村建设服务?
①价值判断和选择要自觉站在最广大人民利益上，大学生村官要树立为人民服务的理想。
②人民群众是历史的创造者，实践的主体，要求树立群众观点坚持群众路线。
③人生价值的实现离不开个人的主观努力，大学生必须充分发挥主观能动性，全面提高个人素质，坚定理想信念。
篇17：高中备考政治高考知识点
1、文化的继承和发展的关系?怎样把握好二者的关系?
继承是发展的必要前提，发展是继承的必要要求。继承与发展是同一过程的两个方面。 把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
2、我们应该怎样成为自觉的文化传承者和享用者?
(1)尊重文化的多样性，自觉尊重自己的民族文化。
(2)双面交流。
(3)正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
3、影响文化发展的因素有哪些?
(1)社会制度的更替 (2)科学技术的进步 (3)思想运动 (4)教育
4、教育在文化传承中的重要作用是什么?
教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
5、为什么要进行文化创新?(必要性重要性)
(1)〔必要性〕文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。社会实践是文化创新的动力和基础。
(2)〔重要性〕创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
①文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。
②文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
篇18：高中备考政治高考知识点
一、国有大中型企业是国民经济的支柱。国有大中型企业在我国国民经济中居于重要地位，它们代表着我国先进的生产力，在国民经济的关键和重要部门中处于支配地位，对整个国民经济起决定作用，是社会财富的主要创造者和国家财政收入的主要来源，国有大中型企业的经营状况，直接关系着我国国民经济的发展和社会主义制度的巩固。可见搞好国有大中型企业不仅是一个经济问题，而且是一个重要的政治问题。
二、股份制是公有制的主要实现形式。把股份制作为公有制的主要实现形式,是我国经济体制改革实践发展的客观要求;把股份制作为公有制的主要实现形式,适应先进生产力的发展要求,有利于解放和发展社会生产力;把股份制作为公有制的主要实现形式,是完善社会主义市场经济体制、增强国企活力的重大举措。结合分析我国国有独资商业银行(中国建设银行、中国银行)的股份制改造。
三、提高企业经济效益。提高经济效益的方法和途径：(1)依靠科技进步，采用先进技术，用现代科学技术武装企业，提高企业职工的科学文化和劳动技能，使企业的经济增长方式，由粗放型向集约型转变。
(2)采用现代管理方法，提高经济管理水平，提高劳动生产率，以最少的消耗，生产出最多的适应市场需要的产品。结合分析面对经济全球化我国企业尤其是国有企业应如何提高自身的竞争力，经济增长方式由粗放型向集约型的`转变。
四、国有企业经营者的地位。在国有企业中厂长(经理)处于中心地位;党组织起政治核心作用;职工以主人翁的身份参与企业的民主管理。企业的经营者要正确处理企业与国家、企业与职工的关系。企业经营者的素质。企业的经营者要努力提高自身的思想政治素质和业务素质，企业的经营者要注意维护企业的形象和信誉，反对和抵制不正当竞争。结合分析整顿和规范市场秩序，完善市场体系。
篇19：高中备考政治高考知识点
认识论
(一)发挥主观能动性
1、充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界
第一，时代和现代化建设实践需要全体社会成员充分发挥主观能动性。第二，人们要在认识和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。只有充分发挥主观能动性，人们才能运用抽象思维能力揭示事物的本质和规律;只有充分发挥主观能动性，人们才能通过实在的活动，改造世界，创造美好的生活;人们在困难、挫折和暂时的失败面前，需要坚强的意志和十足的干劲，需要充满活力的精神状态。
2、主观能动性的发挥，受主、客观因素制约
受客观规律和客观条件制约。客观规律和客观条件始终制约主观能动性的发挥。此外，还受一系列主观因素的制约，特别是利益的立足点的制约。
怎样正确发挥主观能动性：
第一，从客观实际条件出发，按客观规律办事。一方面要尊重客观规律和客观条件;另一方面，又要积极发挥主观能动性，认识和利用规律，利用有利条件，改变不利条件，创造新的有利条件，在认识和改造世界的过程中不断前进。
篇20：要怎么备考和复习高考政治
要怎么备考和复习高考政治精选
高中政治复习方法总结
1.重视对基础知识的复习。哲学部分共有30个原理，考生要对每一个原理从世界观、方法论、反对错误观点或错误做法、联系实际等环节进行梳理。
2.注重提高综合能力。考生要特别注意培养理论联系实际的三种能力：其一，综合运用各种理论分析实际问题的能力;其二，提高从实际问题中推导出理论的能力;其三，根据理论的要求，对实际问题进行综合性的描述或提出初步解决方案的能力。
3.关注现实热点问题。关注现实热点问题是历年高考的重头戏，要求考生：第一，不仅要关注热点和焦点问题，更要养成关心国内外大事和关注社会重大现实问题的习惯;第二，对重大热点问题要进行多角度思考;第三，关注热点要注重在具体情境中认识其反映的微观而具体的深层次问题，不要只在“重大”“特大”问题上做表面文章。
4.注重人文精神的培养。考生要增强人文意识，培养人文精神，提高人文素质。具体来讲就是要树立“以人为本”的意识，培养人与自然、人与社会和谐统一的价值观，关注文化建设和文化产业的发展。
5.用哲学观点分析学科内的知识。考生在复习哲学知识时，应重视渗透经济生活、政治生活和文化生活(经济常识和政治常识)的内容，运用所学哲学道理去分析、理解经济生活(常识)、政治生活(常识)和文化生活中的有关理论和现象，真正做到学科内综合，只有这样，才能够达到最好的复习效果。
同学们掌握了高中政治复习方法总结，在平时的学习中我们就应该按照这样的方法进行自己的二轮复习。在高中的学习中，最重要的就是心态，记忆政治需要我们心无旁骛，专心的学习，我们的成绩一定能提升。
高中政治复习最有效的方法
1比较分析
在政治课教学中，它不仅是一种对基本概念和基本原理的认识和辨析，而且是一种记忆教学内容的复习方法。
比较是按照一定的标准来判断事物的异同的思维过程。
分析是将一件事物的整体分解为若干部分或方面，并将整体事物的个别特征或属性分解的过程。
具体而言，比较分析是通过比较教学内容的异同和客观事物的转化与生成，客观、全面、深刻地认识事物的一种方法。通过这种方法，我们可以看到客观事物的底面和反面;我们既可以看到主体，也可以看到与之相关的外部条件;我们不仅可以分析这一现象，而且可以从中看到它的本质;我们不仅可以了解它的现状，而且可以准确地预见它的未来。
比较分析在政治课教学中的应用，主要体现在对各种习题的解答上，如：实践中的比较问题、分析判断问题、理解问题、解释问题等，要培养基本功，培养用理论分析解释实际问题的能力。它要求学生具备一定的分析能力，熟悉复习步骤，解决由简到繁、由易到难的各种习题。必要时，教师应给予正确的指导和概括的结论。比较分析是一种具体而实用的复习方法。时间安排没有明确规定。可与及时评审法、总结评审法、总结评审法相结合，形成立体的评审网络。
2及时复习
学生在学习了一定的教学内容后，要有目的地、及时地复习和巩固自己的学习方法。它的优点是可以加深和巩固对教学内容的理解，防止学习后的快速遗忘。根据遗忘曲线，记忆两三天后，遗忘速度最快，然后逐渐减慢。因此，刚学的知识要及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔时间可以逐渐延长。
及时复习，首先要强调及时，“趁热打铁”，学习就是学习，要及时。然后，设计多种练习，从不同角度提问，调动学生的积极思维，使知识在头脑中留下痕迹，形成记忆，达到理解和掌握教材的目的。不要在你学习后很久就去复习。这样，你就会忘记所学的所有知识，这相当于重新学习。
三。循环评审法
它是一种反复复习以加深理解和记忆的方法。这种方法既可用于固定内容的复习，也可用于积累知识的复习。它可以弥补其零散、不系统的缺陷，增强知识的内在逻辑性和系统性。
然而，流通审查方法有一定的难度。它要求学生掌握概念和原理，应用理论，联系实际。每增加一次复习都能提高他们的能力和知识。周期评审的目的是要精通。通常，记忆材料的性质、学习程度和学习方法是影响遗忘的因素。一般来说，熟练的动作是最容易忘记的;学习水平越高，忘记的速度越慢;材料的图像更容易长时间保持。政治课的概念和原理大多是抽象的理性知识，缺乏形象性，不易被学生接受。有效的方法是提高学习强度。据调查，50%的学生过度学习，记忆效果最好。学习水平的提高也会提高学生运用知识的熟练性、准确性和灵活性。
4综合分类与综合
综合是把事物的各个部分或不同的特征和方面结合起来进行理解的过程。它与分析是两个对立的思维过程，两者密切相关，密不可分。综合的前提是分析。没有分析，理解就不能深化;经过分析，就必须综合。没有综合，我们就不能把握事物的整体。综合也是政治课教学中不可缺少的一部分。通过比较分析，找出事物之间的异同点，根据这些异同点，对事物进行分类和综合，最后得出结论：事物共性的方法是综合分类和概括。
综合分类概括在政治课复习中的主要作用是：1)系统地掌握政治课复习的基本概念和原则。② 巩固知识，提高分析和理解问题的能力和理论联系的水平;在理论联系实际的应用中，提高学生的思想觉悟。③ 从许多感性材料中提取和归纳理性结论，有助于学生掌握理性结论。
5试着回忆自我测试
“试图回忆”是一个心理学术语，也称为“试图回忆”。在材料被完全记住之前，盖上书本，试着回忆学习材料。这种复习方法叫做试着回忆。
这种复习方法对记忆和复习是有效的。当我们试图回忆时，我们在各个层次上都进行积极的心理活动。当我们看到成功时，我们会有一种成功的感觉，激发进一步学习的动力，这有利于记忆。同时，这也是一个自我反省的过程。能够理解教材的重点和难点，理解哪些被记住了，哪些没有被记住。有助于更好地分配评审时间，采用补充评审。
这种方法的优点是操作简单，学生可以独立使用，无需教师事先指导和精心策划;不需要特殊的条件和设备，易于掌握。只要学生注意，他们就能记住成功。但必须与其他评审方法结合使用，合理安排。在宏观层面上，综合运用各种复习方法，有助于我们从具体到抽象、从个别到一般掌握所学知识的全貌。此外，还要注意与各种具体学习方法的配合，如渐进复习法和反复复习法。把学习新知识与复习旧知识结合起来，及时发现学习中的问题，及时纠正。这种复习方法不受学生年龄特点、接受程度和智力水平的限制，适合大多数学习者使用。
6总结评审法
在单元或科目结束时，对学习内容进行全面分析，确定知识要点及其相关复习方法。摘要通常是一个回顾。在总结课上，学生要学会在黑板上用线条书写，配合系统复习，展示教材的整体结构。实际上，这是一个系统地复习和巩固知识、应用理论、使之系统化、深刻化的过程。为了加强对整体知识的系统复习，教师可以使用图表，如整本书的单元知识表、知识体系表等，也可以提出启发性的问题供学生总结。
摘要回顾法要求我们不能简单地再现过去的内容，而要深刻地揭示事物与现象之间的新关系，使知识相互联系，形成一个整体。摘要审查涉及面广，系统性强，必须明确、逻辑、难点、重点。评审必须按照评审计划进行，确定评审要求。总之，力求形式灵活，方法得当，避免只为考试而复习猜测题。
高三政治如何备考复习
全面复习教材中所有的知识点
万变不离其宗，在政治课复习过程中必须做到全面、系统。所谓”面“就是全面复习，就是要求学生要全面掌握教材中的基本概念、基本观点和基本事实。这是做好复习的前提。由于中学思想政治课内容涉及到马克思主义经济学、哲学、政治学的基础知识，各知识点之间又相互联系，要全面掌握这些基础知识并非易事。这就要求教师在深钻细研考试大纲教材的基础上，对基础知识和重点、难点作全面、详细的梳理、排序，指导学生牢固把握教材的知识结构和各知识点之间的内在联系，让他们列出各章节的复习提纲，形成知识网络，从而对知识进行巩固复习。
各相关知识点之间存在联系，复习必须做到归类连线
所谓归类连线就是指导学生把教材中有关”标志“、”原因“、”表现“、”意义“、”作用“、”区别“、”关键“、”本质“、”联系“等问题进行归类整理，形成知识线，然后根据知识线设计练习题，采取填空、选择、简答等题型进行综合训练，突出基础知识，体现重点、难点。在题型归类训练中要注意以下两个方面的问题：一是教师应向学生讲清各类题型的答题思路、方法和技巧，以最大限度地避免失误。针对有些学生对于阅读理解题、判断说明题、理解说明题拿不准、答题没有把握的情况，要提醒学生开拓思路，尽可能地把与本题目相关的内容列举出来，然后加以适当选择，这样可以避免可能出现的失误;二是教师还要讲清题型变化特点，拓宽学生思路，提高灵活变通能力。近年来，政治试题除了注重对学生基础知识的考查，更注意对学生综合能力的考查，具有灵活多变的特点。
复习要突出重点、突破难点，注重主要知识的灵活运用
所谓”点"就是重点复习，就是灵活运用马克思主义的基本原理和基本观点，分析认识当今一些社会现象，解决实际问题。这是做好政治课复习的关键。要达到这一目的，在政治课复习中应注意以下三点：首先要选准复习的重点和难点，教师对每课中的重点和难点要选准，并在复习过程中反复强调和训练，以引起学生的高度重视，让学生心中有数;其次，对重点和难点问题要讲深讲透，让学生真正理解掌握;第三，要理论联系实际，让学生学用结合。
【高考备考政治术语小结】相关文章：
4.高考备考方案
5.高考英语备考
6.高考备考倡议书
8.高考政治内容
10.成人自考政治备考攻略
文档为doc格式
