高考英语书面表达应试策略
“西瓜啵啵坠dio”通过精心收集，向本站投稿了8篇高考英语书面表达应试策略，以下是小编精心整理后的高考英语书面表达应试策略，供大家阅读参考。
篇1：高考英语书面表达应试策略
一．审题必不可少。
高考时间紧，有些学生急于答题，却很容易忙中出错。例如，高考江苏英语书面表达题中，第一段已给出，学生只需要接着写，但有的学生没有看题，更别说审题了，把第一段又抄了一遍，以至于写第二段的空间不够了；有的学生也没看第一段最后一句：what should the volunteers do and what should they not do?这一句话承上启下，说明第二段必须用第三人称写，但不少学生用了第一或第二人称，根据规定没用第三人称的要扣2分；有的学生字数不符合要求，少于100或多于140，在总分中被减去2分；第三段第一句的前半句已经写好：If I have the honour to be chosen as a volunteer,考生只需接着写“我该怎么做”，要用第一人称“I”，但有的学生还是用“you”贯穿第三段；还有的学生审题不仔细，只写了“应该做什么”而没写“不应该做什么”，少一个要点扣3分。
二．练好英文书法。
常言道：“字好文一半”。这种说法在高考英语书面表达中虽然有些言过其实，但书的好坏，卷面的整洁与否直接影响考生的成绩，却是不争的事实。书写不好给阅卷老师留下很坏的影响，分数会降低一个档次（5分）甚至更多。不少学生由于疏于审题，随意写来，在仔细检查后，又发现有诸多不妥之处，于是对原文修修补补，或在试卷上涂黑，回使用橡皮，回随意连线画“地图”等第，造成卷面不整洁。（在高考阅卷中，凡卷面不洁又书写较差而影响了交际的，首先定在15分及格线以下。）
三．写准第一句。
Good beginning makes good ending.良好的开端是成功的一半。第一句写得成功会给阅卷老师留下很好的印象，但如果第一句就写错了，或不知所云，那么印象分就降了一档。例如，有个学生作文第一句是这样写的：To my opinion, they should polited and friendly with visitor.窥一斑可见全豹，在第一句话就有5处错误，那么其它地方的错误必定不会少。从第一句就可以判断该生英语综合水平肯定不高，这时阅卷老师接下来要寻找的就是他的错误，而不是他的得分点。
[高考英语书面表达应试策略]
篇2：高考英语书面表达应试技巧
高考英语书面表达应试技巧
郭金凤
（河北省廊坊市固安县第一中学）
高考书面表达主要测试考生的交际能力和语言综合应用能力。这就要求学生在平时的写作时不仅语法要正确，还要使语言表达与具体的情景、时间、地点、身份相符，达到交际的目的。书面表达在高考的试题中的地位举足轻重，且评卷主观性强、弹性大。因此，无论是分值还是实际难度，对于考生来说，都是心目中“永远的痛”。但是我根据多年教学经验坦言：“书面表达不可畏。”
一、审清题意是根本
书面表达的命题形式有很多种，学生首先要通读试题的每一个字，观察所给的每一幅图，从而明确作文的中心思想，判断作文的类型、特点，了解作文的重点内容，力求使写作切中题意，然后重读试题，在原题的汉语提纲或图表上圈出要点（即：“给分点”或称“扣分点”）。若提供的是图画，也可以在每幅图画旁用简单的词语标出它所要表达的要点。这样做，既可以提醒自己不要遗漏了要点，又能防止自己过分发挥，从而避免犯本末倒置的'错误。最后，在圈画的要点旁边批注相应的英语表达法，为将来全文的一气呵成扫清拦路虎。
二、定好作文的基调
通过分析思考，为文章的四个基本要点定调：（1）时态、语态。（2）人称、口吻。（3）顺序、段落。（4）开头、结尾。把四大基本要点定调后，考生对全文的基本架构已经成竹在胸了。为文章的四个基本要点定调看似浪费时间，实际却省了许多麻烦。这样，考生便可以下笔，一鼓作气，一气呵成。
三、高分的关键和作文的出彩在于过渡词，牢记并自如地运用过渡词是学生决胜高考的法宝
考试中主要出现的过渡有以下同类。
（1）表示增加的过渡词：also，and，too，in addition，furthermore，moreover，what’s more，besides，on top of that等。
（2）表示时间顺序的过渡词：now，then，before，after，afterwards，earlier，later，immediately，soon，next，in a few days，gradually，finally等。
（3）表示空间顺序的过渡词：near（to），far（from），()in front of，beside，beyond，below，to the right，around，on one side，outside等。
（4）表示转折的过渡词：but，still，however，on the other hand，on the contrary，in spite of，even though 等。
（5）表示比较的过渡词：in the same way，just，。just as等。
（6）表示结果和原因的过渡词：because，since，so，as a result等。
（7）表示解释说明的过渡词：for example，in fact，in this case，for，actually等。
（8）表示总结的过渡词：finally，at last，in conclusion，as I have shown，in other words，in brief，as has been stated，in a word，in the end，in general，on the whole，to sum up等。
（9）表示强调的过渡词：in fact，indeed，necessarily，without any doubt，truly，above all，most important of all等。
1.从句子入手，学生要掌握一些常用的句型使其在实践中发挥作用，就一篇文章而言，若全是简单句，无一并列句、复合句或常用句型，就难以体现学生的写作功力，得高分就不容易了。因此，考生在平时练习中要注意记住一些典型的范文，习惯用语，掌握在各种特殊场合中所使用的交际用语，学会套用已学经典句型并避免使用汉语式的英语。书面表达中的复合句多为时间状语从句和宾语从句。此外，如果学生再运用一些强调句型，定语从句、名词性从句和倒装句等复杂的句型，句式，就能体现文章的亮点，提高作文档次。
2.清楚工整的卷面定会赢得阅卷教师的好印象，书写时，要字体一致，字迹工整，规范，少用连笔。段落最好采用三段式，版面整洁爽目，忌污迹、胡乱涂抹等。这样就给阅卷教师赏悦目的感觉，从而有助于提高作文的分数。
总之，英语的学习是一项复杂而艰巨的综合工程，而书面表达又是这一工程的重要环节，需要科学的方法和不懈的努力，需要考生在考前的练兵中反复实践，直到心领神会、熟练运用。这样在高考中就能运用自如，取得成功。
编辑 郑 淼
篇3：中考英语书面表达命题应试策略
1.分析提示信息，弄清题目要求，包括格式、字数等。以单词或短语的形式记载。
2.连词组句，使用不同句式将结构多样化。适当使用倒装、强调、从句以增强语言表达力，也可适当使用插入语、介词短语、非谓语结构等。
3.同意异词，尽量使用不同的动词、形容词、副词使文章更具有感染力，提高表达的准确性。需要考生平常广泛积累词汇。
4.避免简单堆积词汇，没有句式结构，没有明确的主、谓、宾、定、状等成分，不分时态、语态、人称和数的变化。
5.多运用承上启下的过渡词，连句成文，使全篇结构紧凑。
6.确保语言精练。按照已给出的信息点去写，不必有太多的发挥。把握好文章的字数。
7.复查纠错。在写好短文后，从题目要求上对全文检查和修改。注意字数、体裁格式是否符合要求；内容要点是否全面；语言表达上大到主谓一致、时态呼应、习惯用法，小至单词拼写、大小写及标点符号，都不可放过。
记叙文写作要领
人物、事件、时间、地点、原因和结果是记叙文的六要素，六要素要交代清楚。
首先灵活运用材料，提炼题目中心，安排内容。可采用顺叙、倒叙和插叙。分清主次，确定详略。确定运用第一人称还是第三人称。然后确定写作材料，避免与中心内容无关的细节。列出写作提纲，涵盖所有情景要点，尽量使用自己熟悉的词语与句型将其扩展成篇。叙述可以以时间顺序、空间顺序、事件发展过程、人物出现次序、事物象征意义、人物的思想行为及认知过程为线索来展开。时态多用一般过去时。也可根据具体情况用一般现在时、一般过去时或交替运用。
看图作文写作要领
1.串联图片展示的人物、地点、时间、事件等，使之成为连贯信息。2.确定短文须用的时态和人称。3.确定体裁（说明文或记叙文），用简洁的语句描述图片或图表大意。4.开头直截了当，尽快入题。5.用最有把握的词语、句型将规定内容加以表达，辅以议论。6.按照合理顺序，适当使用过渡性的连接词，将句子连珠成串。7.结尾要干净利落，要显得自然、恰当、得体。
篇4：中考英语书面表达训练方法及应试策略
中考英语中的书面表达题,主要有“补全对话”、“看图填词”、“看图写话”、“看图作答”、“看图完成短文”、“看图完成句子”和“根据提示的内容,完成某项写作”等形式。
一、测试要点
一般说来,测试的主要内容都是以日常生活为背景,进行简单的会话或写作。
例如:问候、问路、看病、打电话、购物、自我介绍等功能意念项目和简单的应用文,例如:便条、通知、短信等。
一个题目写10个左右的句子,字数为80-100个左右。
二、日常训练与应试注意事项
1.平时要注意句型与对话的学习,注意听说训练,积极参与听说训练的教学活动,以达到会话相当熟练的程度。
2.在会话中,注意常在情景中使用的习惯用语、套语的归纳和应用,做到脱口而出,应对如流。
3.注意口语与书面语的区别及一些特殊的表达方法,做题时一定要瞻前顾后,既要看到前面的内容,又要看到后面的语句;既要符合习惯用法,又要注意表达的准确性。
4.要经常进行日常应用文和命题作文的学习与训练。
三、解题技巧
1.要注意看清题目的要求与提供的情景,需用哪些习惯用语,哪种时态,根据词数限制,应选用哪一种表达方式为最佳。
2.表达要正确,要注意英美人的习惯用语,切忌随心所欲,用中文去对照英文进行翻译。例如:A:How do you do?此题只能选择How
do you do”来回答,除此,无第二种选择。如果从语法和字数方面来考虑,那将会有“How old are you”“What is your
name”“Where are you from”等多种与问句不符的答语。
3.注意在一些交际场合中,习惯使用的客套语。只要根据已知部分,就可推测出未知部分。例如:How are you回答 可用“fine ”
“I ’m fine.Thank you.”如果用“How do you do”来回答,就大错特错了。
4.在写应用文类命题作文或对话时,应注意应用文的格式、人称、动词的时态等用法;写短文或对话时,要注意切题,不写没有把握的句子,切忌为使文章生动,在句中随意增加自己无把握的词,导致中文式英语而影响考试成绩。
尽量用自己熟悉的句型和词汇来表达一个完整的意思就可以了。
四、举例分析
1.写短文。
以Self
Introduction为题,要求写出10个意思连贯、表述正确、无严重语法错误、语言流畅的句子,向新来的老师作自我介绍。第一句已给出:My name
is Cheng
Hui.分析:该题是要求考生向新来的老师作自我介绍。
那么,该短文的写法可从如下三个自然段来写。第一段,向新老师介绍自己在学校学习、生活的情况;第二段向新老师介绍自己在家里与父母之间的关系及生活情况;第三段可以写自己与父母、同学和老师之间相处情况等。
2.写对话。
以“A Talk About English
Study”为题写一篇对话,要求所问所答必须与英语学习有关,问答表述完整、正确、无严重语法错误、语言流畅、提问不少于5项内容。
分析:写对话一要采用问答的形式;二要掌握好对话的内容与中心思想;三要在落笔之前,心里有一个构思计划即该对话要从哪几方面进行表述 。
就该对话而言,可从5个方面的内容进行表达:一是谈对英语这一门学科了解得怎样;二是谈学习英语用了多长时间;三是谈是否在课后还练习讲英语;四是谈英语这门学科是否难学;最后可以说明自己为什么喜欢学习英语。
中考英语书面表达训练方法及应试策略
英语书面表达在冲刺阶段要做好哪些方面的准备,才能在中考中取得理想分数呢?
1、训练方法
A、认真系统复习、背诵基础知识和优美的句子、句型。
许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯,相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯,不去理会中英文的差异。
大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法,同学们若有大量的现成语言积累在脑海里,自己写起文段来,就可以做到脱口而出,或是模仿、套用、甚至发挥。
B、练。
平时可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始,到写单句,然后到写几句话,最后到写流利的文段。
尽量尝试多种形式的写作,如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。
C、写。
要进行实战写作。要求自己在20分钟内写出80个词以上的短文,并且质量高、内容全、形式正确。这样形成习惯,考试时就能得心应手。
2、应试策略
A、审题目:要认真审题,看到考题后,先不要急于动笔,要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面,确定短文的中心思想,不要匆匆下笔,看懂题意,根据提供的资料和信息来审题。
审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。
B、圈要点:防止遗漏要点。要点是给分的一个重要因素。
为了防止写作过程中遗漏要点,同学们要充分发挥自己的观察力,把情景中给出的各个要点逐条列出。
C、列提纲:为写作做好准备。根据文章要点短文的中心思想将主要句型、关键词语记下,形成提纲。
D、定基调:定出时态、人称、顺序、开头、结尾。
E、写全文:写短文时要做到以下六个方面:
(1)避免使用汉语式英语,尽量使用自己熟悉的句型。
几种句型可交替使用,以避免重复和呆板。
(2)多用简单句型,记事、写人一般都不需要复杂的句型。
可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。
(3)注意语法、句法知识的灵活运用。
语态、时态要准确无误;主谓语要一致,主语的人称和数要和谓语一致;注意人称代词的宾格形式;注意冠词用法,例如:He is an honest
student.中的an不能写成a;注意拼写、标点符号和大小写,例如:receive,believe,fourteen,forty,ninth
等不要写成receve,forteen,fourty,nineth等。
(4)描写人物时,要生动具体,例如:
外表特征:tall,short,fat,thin,strong,weak,ordinary-looking,pretty等。
服饰颜色:red ,yellow,blue,white, green,brown,black等。
内心境界:glad,happy,sad,excited, anxious,interested等。
感情描写:love,like,hate,feel,laugh,cry,smile,shout等。
动作描写:come,go,get,have,take,bring,fetch等。
(5)上下文要连贯。
上下文的连贯性也是评分的一条原则,因此同学们应把写好的句子,根据故事情节,事情发生的先后次序(时间或空间),使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理,使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法:
表示并列关系的:and, as well as, or…
表示转折关系的:but, yet, however…
表示时间关系的:when, while, after, before, then, after that…
表示因果关系的:so,therefore,as a result…
表示目的的:in order to,in order that, so as to, so that…
表示列举的:for example , such as…
表示总结性的:in general, in all, in a word, generally speaking…
(6)不会表达,另辟蹊径。
篇5：四川省高考英语书面表达应试技巧
四川省高考英语书面表达应试技巧
在20四川省高考英语试题中“书面表达”所占分值为35分,是所有高考英语试题中书面表达所占分值最多的试题,而且是一块极其容易拉开分数差距的部分.因此,做好这一题目对于考生取得理想的英语成绩至关重要.
作 者：罗星源 作者单位：四川省宜宾县二中,644600 刊 名：新校园（下旬刊） 英文刊名：CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH 年，卷(期)： “”(9) 分类号： 关键词：篇6：高考英语书面表达节选
Conflicts with others are common in everyday life. During the basketball game yesterday afternoon, Su Hua and Li Jiang bumped into each other, trying to catch the ball. Then they started shouting and yelling, and it turned into a horrible quarrel.
To be honest, it was Su’s fault but Li was also to blame-they were not calm enough and both said some really mean things. They cared too much about winning and losing. As a matter of fact, blocking, pushing and bumping are just part of a tough game.
To avoid such conflicts, we should be kind to one another, which is essential to enjoying a harmonious life. It is also a virtue to forgive and forget, especially in such a competitive and stressful society. Instead of blaming each other, we should communicate more and put ourselves in others’ place.
Don’t be self-centered and try to be considerate. We must learn to handle conflicts calmly and wisely.
2.福建省高考书面表达
假定你是某中学生英语报的小记者，以下漫画内容是你的所见所闻,请根据要求写一篇英语短文投稿。
内容要求：
1.描述漫画内容； 2.发表个人感想。
注意：
1. 短文标题与开头已给出,不计入总词数； 2. 考生可适当发挥，使文章内容充实、连贯；
3. 词数120左右; 4. 文中不能出现考生的具体信息。
参考词汇: 告示牌sign
Mind Your Behavior in Public Places
Last Sunday, I went sightseeing with my friends in the Fairy Lake Park.
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篇7：高考英语书面表达节选
Mind Your Behavior in Public Places
Last Sunday, I went sightseeing with my friends in the Fairy Lake Park. The park was full of freshness and beauty of spring, with the sun shining and birds singing. When I was enjoying the fantastic scenery around, something unpleasant caught my eye. A young couple in a boat were eating, talking and laughing loudly as if they were the only people in the world. What's worse, they spat and even threw rubbish into the lake, totally ignoring the noticeable sign “No Littering” nearby. What a shame!
Such behavior left me deep in thought. If all visitors to the Fairy Lake Park do as the couple did, the lake will be severely polluted and soon turned into a huge dustbin. I think all of us should mind our behavior in public places. Only in this way can we live in more comfortable and beautiful surroundings.
3.20重庆市书面表达
某国际网站提供个人闲置物品交换服务。现在，你打算通过该网站将自己的一件闲置物品与他人交换（exchange）。请你用英文在该网站上发帖，发布物品交换信息。
内容应包括：
你将拿出什么物品进行交换
具体介绍该物品
你希望换回什么物品
请愿意交换的朋友给你留言
注意：（1）词数100左右；（2）格式不限；（3）文中不得使用考生真实姓名和学校名称。
篇8：高考英语书面表达节选
Hello everyone!
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4. 2012年浙江省高考书面表达
你校正在进行“英语读书周”活动，该活动要求学生摘录名言佳句（quote）并相互交流。以下是某同学摘录的句子:“Your future depends on many things, but mostly on you.” 请按下列要求用英语写一篇100-120个词的短文：
1.针对摘录句中的观点谈谈你的看法；2.举例说明理由；
3.注意：短文的开头已给出（不计词数）。
In the English Reading Week, one of my classmates recommended a quote to us, which goes like this: “Your future depends on many things, but mostly on you.”
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2.英语书面表达范文
文档为doc格式
