山西高考“四大改革”惠及考生
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篇1：山西高考“四大改革”惠及考生
山西高考“四大改革”惠及考生
一本文理科实行平行志愿 知晓成绩再填志愿
按照教育部的部署，经省高等学校招生委员会、省教育厅批准，我省20普通高校招生考试将实行平行志愿投档录取模式、网上评卷、网上填报志愿、扩大单独招生规模等四项改革。这四项改革将惠及我省考生。12月19日下午，省招生考试管理中心举行新闻发布会，就四项改革的相关内容予以详细说明。
1 第一批本科实行平行志愿
在我省明年高考实行的四项改革中，第一批本科实行平行志愿最为引人关注。省招生考试管理中心副主任、新闻发言人张亚平介绍，年我省在普通高校招生一批本科(A类、B类)文史类和理工类实行平行志愿投档录取模式。
平行志愿的投档将以“分数优先，遵循志愿”为原则。投档时，将同一科类控制线上未被录取的考生按总分从高到低排序，然后按分数优先的原则，根据考生填报的A、B、C、D、E五个院校志愿依序进行判断，一旦有符合投档条件的志愿院校就予以投档。
针对总分相同的考生，省招生考试管理中心(以下简称 “省招考中心”)确定按考生的位次投档，文史类和理工类考生确定位次的方法有所不同。文史类考生总分相同，则看考生的语文成绩，语文成绩高者位次在前；如语文同分，则看数学成绩；如数学成绩相同，则看文科综合成绩。理工类考生总分相同，则看考生的数学成绩，成绩高者位次在前；如数学同分，则看语文成绩；如语文成绩相同，则看理科综合成绩。
张亚平告诉记者，如果同报一所高校的两个考生，在经过三次比较后位次仍然一样，那么两个考生将同时投档。
相对于传统志愿投档录取模式而言，平行志愿投档录取模式能够有效降低考生填报志愿的风险，但不能化解填报志愿的全部风险。招生院校调档数大于招生计划数、院校志愿选择不科学、不服从专业调剂等都需要引起考生的重视。我省明年首次实行平行投档录取模式，考生可能会对第一批本科部分院校投档分数判断失误。
2 成绩公布后网上填报志愿
对于明年参加高考的考生而言，填报志愿时间全部调整为分数公布之后，无疑又是一个好消息。
记者了解到，考生的文化课分数、所在科类(文史类、理工类)成绩位次和相关批次最低录取控制线公布后，考生再填报志愿。填报志愿的时间预计在2012年6月28日左右，在2012年4月中旬前，省招考中心将组织考生进行网上模拟填报志愿训练。
省招考中心提醒考生，位次不是名次，而是指文史类或理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中排名后的那个位置。具体说，就是考生可以了解到自己高考成绩所在的分数段有多少人，以此来作为填报志愿的.参考。
我省明年将有30余万名考生参加高考，30余万人网上填报志愿，是否会造成网络拥堵？省招考中心工作人员表示，技术方面的准备会非常充分，考生可以放心。网上报名还有最后核实志愿的环节，不会遗忘掉任何一个考生。网上填报志愿的确切时间和操作规范确定后另行公布。
3 网上评卷减少人工失误
作为高考的重要环节之一，评卷工作备受考生及其家长、学校、社会的广泛关注。我省明年推行的网上评卷就是利用网络技术和图像处理技术，促进评卷工作更加客观、公正。
省招考中心高考处处长张崇德介绍，网上评卷为实现考生试卷双评和多评创造了条件。计算机阅卷，使得两位评卷教师同时看一份试卷，评卷教师产生的评分之差可以按照规定妥善解决，有效防止评卷教师执行标准宽严不一的问题。
此外，网上评卷还省去了传统评卷中合分、复查、校对等环节，由网上评卷管理系统自动合成分数。评卷系统生成的各项统计结果，还将作为我省高中阶段教学质量分析的翔实依据。
新的评卷方式也要求考生及时改变答题方式。考生答题必须使用2B铅笔和0.5mm的黑色签字笔；考生拿到答题卡后，必须仔细核对条形码上的信息是否与本人信息相符；必须认真核对答题卡类型与试卷类型是否一致；必须按题号在规定的答题区域内作答，超出答题区域书写的内容无效。我省将在2012年3月底前组织全省考生进行适应性训练，让考生熟悉答题规则。
4 高职院校自主招生规模继续扩大
2012年，我省省属高职院校自主招生的规模将进一步扩大。高职院校根据本校招生和教学实际以及人才培养的需要，向省招考中心提出自主招生申请，经省教育厅、省招考中心批准后，列入自主招生目录。
高职院校自主招生考生填报志愿也在网上进行。考生在规定时间内，凭本人2012年普通高考报名“考生号”和“二代居民身份证号”，在拟报院校网站填报专业志愿及相关信息。
我省高职院校自主招生采用两种选拔模式。第一种模式，普通高中毕业生使用全省统一的学业水平考试成绩加面试，职业高中 (中专、技校)毕业生使用学校结业成绩加面试；其他考生使用文化基础测试成绩加面试。第二种模式由招生院校根据本校的教学条件及培养目标自主确定，随后在本校的《自主招生章程》中向社会公布。
此外，有关我省2012年普通高校招生考试政策性调整的具体实施方案，待省高等学校招生委员会、省教育厅批准后，省招考中心向社会公布。
篇2：高考提高考生思考力的四大途径
1、调节
高考的试题不是一成不变的，不同的时间段、不同的学科，所遇到的问题也不尽相同。现实中很多学生觉得，文科生就应该多背书，理科生就多背公式。就靠那一些自己觉得有用的东西，没根据考试的需要，自己面对的问题和处境，做出对应的调整。认死理，不会变通，高考的成绩也会一成不变。
2、总结能力
在现阶段，谁对自己的问题看得越全面，分析得越清晰，谁的总结能力就越强。高考就是需要不断的总结和完善的过程，细节决定成败，为什么很多人没有注重细节?就是在总结的时候忽略了细节。
3、科学程度
很多考生在学习的时候没有根据自己的实际需求出发，没能及时作出调整和安排，觉得学的知识不是必须的，没有给自己做规划，没有做适合自己的事情。
例如有很多考生盲目的进行题海战术，盲目的完成作业，把自己的精力给耗光。这样的结果，肯定是自己的规划不够科学，要根据自己的实际情况去执行下去。
4、综合分析的能力
每个人遇到的问题都不是唯一的，也是不尽相同的，既然全面、理性、科学的看待问题，那么碰到问题的时候，你是怎么分析的?
遇到问题不分析就急着求别人帮助，或者是直接就把问题抛给别人，甚至有的连问题要问的是什么都不知道，那么这样的人怎么会有强大的思考能力呢?
篇3：给高考考生复习的四大建议 高考考生如何复习
1、勾画标记
阅读课文的时候要把握全文的大意，了解文章特色等知识点，把文中的中心句、名句等用不同的符号勾画出来。这样的做法既可以加深记忆，又可以复习巩固。遇到规范的句子，可以划分句子成分，遇到疑难的句子，还要作出标记，方便之后向老师和同学请教。
2、善于提问
学习的时候免不了有疑惑的时候，既要独立钻研，也要虚心向老师和同学请教。有时请教一个问题，可以学会融会贯通，把所学的知识联系起来。
3、勤练习题
平常做练习题的时候要检验对知识掌握的程度，做题要注意归纳总结，寻找学习规律，增强应试技巧。学习要做到练然后知不足，及时反馈矫正，牢固掌握所学知识和技能。
4、勤于思考
复习的内容可以通过思考来作巩固，思考的方法可以从整体到部分，或纵向或横向，重点是把知识点有联系起来，形成自己的一套知识体系，加深脑海里的记忆。要做到不受时空的限制，利用一切可以利用的时间去思考，才是获得成功的关键。
在这最后的一个月里，复习进度要拉到最后的冲刺阶段，想想都很紧张吧?只有把握有限的时间，争分夺秒的应对接下来的复习生活，才能在高考中取得胜利。
篇4：基教司司长谈高考改革四大趋势
基教司司长谈高考改革四大趋势
北京青年报 -07-15 赵媛媛
本报实习记者报道 近日，在北师大全国中小学论坛上，教育部部长助理、基础教育司司长李连宁说，推进素质教育需要依靠高考改革进一步深化。对于高考改革的深化，李司长指出有四大趋势：一是改变一考定终生的制度，逐步推行多次考试。对于多次考试有两种解释，可以一年考多次，也可以一年有各种科目的.考试。让学生有机会选择自己的最好成绩。二是改变万人一卷的考试形式，试行多样化区域性考试。今年参加高考的考生全国突破500万人，到普通高中就有700万考生，加上职业高中和社会考生，20参加高考的考生预计达到800万到1000万。上千万人考一张试卷，“众口难调”，任何考试专家都难以对付。三是改变统一科目，在3+X基础上进一步扩大X的范围。四是在高校招生选拔上，考试分数将不再是高考录取的惟一标准，探索在考试基础上，把综合评价列入招生评价体系，择优录取会更加科学合理。
李连宁司长透露，“上海已经在论证一个新的方案，把考试和综合评价结合，我们期待在这个领域里有更大的突破。”
李连宁司长认为，“只有将综合评价引入高校的选拔中来，素质教育的导向才会有新的突破。”
篇5：高考改革后考生如何选科与选专业？
在选科及选专业的时候，考生看中的是兴趣爱好还是未来的就业趋势呢?
据《中国大学生就业报告》显示：届本科毕业生就业率排前三位的专业是软件工程(96.8%)、能源与动力工程(96.8%)、工程管理(95.8%)。
数据分析，从学科门类来看，2018届本科毕业生就业率最高的学科门类胜学(93.1%)，其次受理学(92.7%)，哲学学科门类因为样本较少，没有包括在内。
对于高职高专就业率而言，数据显示，2018届高职高专毕业生就业率排前三位的专业是高压输配电线路施工运行与维护(97.1%)、电气化铁道技术(95.9%)、电力系统自动化技术(95.5%)。
报告显示，从近三届的就业率变化趋势可以看出，本科学科门类中的艺术学、经济学、理学毕业生就业率下降较多。高职高专专业大类中的资源开发与测绘大类、医药卫生大类、土建大类毕业生就业率上升较多。
从数据来看，哪些专业被亮起了红牌?
报告解释，红牌专业指失业量较大，就业率、薪资和就业满意度综合较低的专业。
20本科就业红牌专业包括：绘画、历史学、应用心理学、音乐表演、化学、法学。其中，历史学、音乐表演、法学连续三届被亮红牌。
此外，报告也列举了就业率保持良好的绿牌专业。所谓绿牌专业，指失业量较小，就业率、薪资和就业满意度综合较高的专业，为需求增长型专业。
年本科就业绿牌专业包括：信息安全、软件工程、网络工程、物联网工程、数字媒体技术、通信工程、数字媒体艺术。其中，信息安全、软件工程、网络工程、通信工程、数字媒体艺术连续三届绿牌。
选择绿牌专业不仅就业好，薪资也高，尤其在新高考改革下，选择专业时更不能忽视选科，因为选科对考生的未来影响深远。
如果已有计划报考哪类专业，那么在选考科目时就要做好准备。
目前，浙江、上海、山东、海南实行“3+3”的选科模式，教育部确定河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市的高考改革方案选考科目模式由“3+3”转向“3+1+2”。
新高考取消文理分科，选考科目“6选3”或者“3+1+2”直接关系到高一高二考生，不同的选科会对以后大学专业的选择造成影响。
新高考下，选考科目的成绩不是按卷面分数算，而是这科成绩在省内的排名，如果你的排名在全省前1%，哪怕实际分数不是满分，你也是满分，这就是按等级赋分。
因此，在选科时一定要根据自己的实际情况，统筹规划，慎重选择。
新高考模式下，考生究竟该如何选科呢?
新高考选科是个较为复杂的过程，没有绝对正确的方法。这里总结最重要的3点，供学生和家长参考。
01
参考各大学在本省的选考科目要求
我们以浙江省为例，根据浙江省教育考试院的统计数据，20拟在浙江招生的有1360所高校，选考科目范围涵盖了2.49万个专业(类)。
其中一半以上的专业没有设定选考科目，7门选考科目中，选任意3门，都可以报考。
在设定了选考科目的1万多个专业(类)中，物理占了八成多，其次是化学，接着依次是技术、生物、历史、地理，最少的是政治。
虽然每年各高校可能会对选考科目有细微调整，但调整范围的幅度一般都非常小，所以高一、高二的同学，可以根据本省考试院公布的本科专业选考科目范围作为选择的参考。
02
了解各大学同一专业选考科目的不同
根据“职业——专业——选科”这条主线选择科目。如果不想读工学专业，物理可以不选;选考历史、地理、政治三门，是绝对不能读医学专业的。
不同高校的不同专业的考试科目要求不一样，学生根据要报考的院系和专业所要求的必考科目选择自己的选考科目。
这里需要强调一下，各个学校同一个专业其选考科目的要求也是不同的。
如临床专业：上海交通大学选考科目是化学和物理;南开大学选考科目是化学和生物;南京大学选考科目是化学、生物、物理。
所以考生在选择的时候一定要对每个学校各专业的选考科目都要进行了解。
03
排除不擅长的科目，选择优势科目
高考改革之后，最终成绩是按等级赋分来确定，所以选择考生比较擅长的科目，对最终成绩会更有优势。
在学科成绩相差不大的前提下，至少保证物理、化学二选一。否则选择专业的余地会非常小。同时历史、地理、政治相对选科范围较小，原则上不建议学生全部选择这3科。
兴趣和理想是最好的老师，也是最大的内驱力。如果有坚定的理想与兴趣爱好，一定是选科的重要参考。如果没有明确的规划，考生一定要综合权衡学科难度和专业选择，不要选择“非常讨厌”的科目即可。
篇6：山西高考实行网上评卷：考生有7大注意事项
山西高考实行网上评卷：考生有7大注意事项
山西省2012年将对普通高考全部科目答卷实行网上评卷办法。对于参加高考的考生来说，答题必须更加规范，否则很可能因其影响高考成绩而遗憾终身。根据对省招生考试管理中心负责人的采访，提炼出考生答题7大注意事项。
姓名、准考证号答题卡正反面都要填
考生必须在答题卡正面卡头手写信息区用0.5mm的黑色笔迹签字笔，准确清楚填写姓名和准考证号，同样在答题卡背面卡头手写信息区填写姓名和准考证号末两位数字。书写要工整、规范。
条形码横向贴破损后不予更换
条形码是考生基本信息识别的重要标识，由监考教师发给考生本人粘贴。考生必须予以确认后方可粘贴在答题卡规定的贴条形码区内。条形码一律横向正贴，并不得超出“贴条形码区”。条形码不可二次粘贴，破损后不予更换。考生在答题的过程中，一定要小心谨慎，切勿污损条形码，要保持条形码的清洁、完整。
试题和答题卡均分为A、B两种类型
考生答题前必须仔细阅读答题卡上注意事项区栏目的.内容，严格按照要求答题。试题和答题卡均分为A、B两种类型，准考证单号考生为A题A卡，双号考生为B题B卡。考生拿到试题和答题卡后，必须认真核对试题和答题卡类型是否一致。
选择题作答必须涂满涂黑信息点方框
选择题作答必须在选择题填涂答题区进行。作答必须使用2B铅笔，将拟选选项相应的信息点方框涂满涂黑。修改时，必须把修改处擦干净，重新将拟选选项相应的信息点方框涂满涂黑。
非选择题作答不得超出答题区域
考生在答非选择题时，必须按题号在规定的答题区域内用0.5mm黑色笔迹签字笔作答。答题内容不得超出答题区域。若越界作答，则答卷扫描图像切分后，评卷教师无法看到越界部分的答题内容。考生书写时，字迹要工整、清晰，不要写得太细太轻，字距、行距适中。不得使用铅笔、红笔、蓝笔或圆珠笔等规定以外的笔作答。
作图应先使用铅笔绘出，确定后再用0.5mm黑色笔迹签字笔描写清楚(因为铅笔字迹的答卷扫描后生成的图像清晰度很差，考生答卷评阅将会受到影响)。
考生需要对答案进行修改，可用修改符号“＝＝＝”将书写内容划去，然后将修改后的内容写在答题区域的空白处并标注清楚。禁止使用涂改液、修正带改错或用胶带纸粘扯修改的内容。要保持答题卡卷面的清洁，不要造成答题卡折叠、破损。
答题卡上黑色方块是识别点
选择题填涂答题区左侧与底部有若干黑色方块，是扫描仪识别和定位选择题OMR涂点选项位置的检测点；选择题答题区右侧有3个颜色深浅不同的黑、灰色方块，是区分A、B卷的识别点；在答题卡的顶部和底部各有13个(外语答题卡为7个)黑色方块，是扫描仪识别和对答题卡图像扫描定位的定位点；在答题卡正面左下角、反面右下角分别有几个黑色方块，是用来扫描定位和区分考试科目的识别点。
网上评卷自动合成、校验和统计成绩
网上评卷是把传统评卷积累的丰富经验，与现代计算机网络技术和图像电子扫描技术相结合，将考生答卷进行电子扫描，其选择题部分由网上评卷管理系统自动评分，非选择题部分由评卷教师通过网上评卷管理系统在计算机上评阅给分，考生成绩由评卷管理系统自动合成、校验和统计的一种现代化的评卷方式。
考生答卷的电子图像采用了图像水印技术、数字签名技术及加密技术，能够确保考生答卷和评卷数据的保密和安全。对考生的非选择题答卷，实行不同评卷教师分别对同一考生的同一道题目独立进行评阅的模式(即双评或多评模式)，并用评分差值阈限进行评卷质量控制，提高考生答卷的评阅质量。
网上评卷管理系统建立了实时监控体系，对海量的评卷信息提供了现代化的、便捷的、科学的程序化管理监控机制，可以对学科评卷组、题目组、题目小组和评卷教师的评卷情况实时进行全面监控检查，这样的评卷管理办法和程序，有利于全面贯彻落实考生答卷评阅工作基本原则和提高评卷质量及效率。
传统评卷工作中的人工合分、移分、登分、复查、校对等环节，在网上评卷工作中都由计算机管理系统自动完成，彻底杜绝了这些环节中可能出现的差错。(记者：王冠兴)
（来源：山西新闻网-山西晚报）
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