高一历史期末试卷分析
“copin2002”通过精心收集，向本站投稿了8篇高一历史期末试卷分析，下面小编给大家整理后的高一历史期末试卷分析，希望大家喜欢！
篇1：高一历史期末试卷分析
一、命题指导思想和特点
（一）、指导思想
纵观整个试题，总体体现了以能力和素质立意的理念和新课标对三维目标的考查要求，以发挥历史教育测量的诊断功能和导向功能。
（二）、试题特点
1、总体平和，难度适中
试题的结构、题型与容量适度，有一定的效度、区分度。难度适中，全卷没有让所有学生都动不起笔的题目，也没有一个大题让相当一部分考生得满分的题目。全卷基本按照高考要求命制，让分科以后的文科学生见识一下高考模式的题目是很有必要的。
2、立足基础，贴近教学
试题重在考查学生对基本知识、基本概念的识记和理解。尤其是对一些重要概念和结论的准确理解，对重大历史事件和现象的本质认识，以及对历史发展过程的规律性总结。
二、学生存在的问题
从阅卷及抽样的结果看，主要有五大问题：基础知识不牢固、学科能力没形成、审题偏差大、书写不规范、新课程意识缺失。
1、基础知识不牢固
基础知识掌握较差，特别是对一些概念性的知识没有真正把握。
2、审题偏差大
本次考试因审题失误而失分显得特别严重。审题中抓不住关键性字词，不能从材料中提取有效信息，导致理解偏差，不按照要求回答，答非所问。
3、书写不规范
多数学生书写不规范，字迹不清晰；学生语文知识匮乏，不能有效组织答案，主要表现为知识要点不明确，没有层次性，出现口语化，文字表达不够严谨；不会使用历史学科语言或术语答题，出现许多无效文字；关键字词写成错别字。
三、对今后教学的建议
1、加强对历史基本概念的教学
本次考试，反映出学生在历史概念上存在很大问题，在今后的教学中，应该充分利用课堂教学时间，将基本历史概念阐释清楚，让学生对一些历史概念烂熟于心。并适时进行跟踪
检查，通过课前默写、课后作业、抽查等方式，增强对历史的一些基本概念的理解与记忆。
2．教学重、难点分析应加重学生参与的力度
包括新课教学和试题练习和讲评，在培养对问题分析能力的同时，多给学生参与的平台和机会，因为学生参与，能有效及时地纠正可能出现的错误偏向及思考方式的偏差。
3、适度进行基本的史学方法和史学理论的教学
4．对试题的解答，除加强对答题格式的规范外，更应该加强对解题方式的引导。
首先要学会读题审题，注意问题的细节，把握问题的时空界限、方向和侧重点；其次，学会读懂材料，有效把握材料中的有效信息和其主题意旨，能结合所学知识对材料有全面和清晰的认识；第三，在具体解答上，应注重尽量用教材中的内容或观点来表达，对于需要概括提炼的，力争做到简洁、精确、逻辑合理等。对于审题不周全，理解模糊的问题应重新加以审视，尽力做到不遗漏每一个问题，不留下任何一个空白，将能做到的力争做到最好
5．充分激发和调动学生的学习积极性
鼓励士气，增进信心。我们还必须提高学生的学习兴趣、增强学生学好历史的信心，因此应经常鼓励，在严格要求过程中应看到学生的进步，及时表扬他们的长处和优势，以利于提高整体水平和效果。
篇2：高一历史期末试卷试题答案
第Ⅰ部分基础知识部分
(本部分全部为单项选择题，每题1分，共50分)
1.《礼记》中记载了这样一段文字：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及(世袭)以为礼。”这段文字中的“大道”是指①禅让制②世袭制③公有制④私有制
A.①③B.②④C.①④D.②③
2.中国的汉字姓氏中，有许多起源于祖先的封地、封国，与这种现象直接相关制度是
A.分封制B.宗法制C.郡县制D.三公九卿制
3.西周实行宗法制的根本目的是
A.广建诸侯藩国B.区分血缘亲疏
C.保证法律执行D.巩固分封秩序
4.下列对秦朝中央集权制度的表述，不正确的是
A.统一是建立的前提B.奉行皇权至上原则
C.地方上实行郡县制D.延续了贵族分封制
5.“夏、商、周、汉封建(封建在这里的含义是‘封邦建国’)而延(长久)，秦(朝)郡邑而促(短促)”的说法之所以是错误的，原因
A.没有看到秦统一的历史贡献B.认为秦不是封建社会
C.把秦亡原因归于郡县制D.没有指出秦的-
6.“秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的中止。”中止了“政治权力等级世袭”的是
A.分封制B.皇帝制
C.察举制D.郡县制
7.公元前1，汉武帝为祭宗庙，要封国的列侯献酎金助祭，以所献酎金的分量不足或成色不好为借口，废列侯106人。这段材料说明了
A.汉武帝贪财暴虐B.列侯献酎金的金子有问题
C.汉武帝加强对地方的控制D.汉武帝削弱了相权，加强了皇权
8.唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是
A.尚书省→中书省→门下省→工部B.中书省→门下省→尚书省→工部
C.中书省→门下省→尚书省→户部D.尚书省→门下省→中书省→工部
9.有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力，……成为人类共同的基本理念。”科举制度“具有永久的生命力”的理念是
A.公平竞争B.以文治国C.分科考试D.学而优则仕
10.明初在加强君主-中央集权的措施中，直接导致六部在中央机构中的权力地位提高的因素是
A.丞相的废除B.皇权的加强
C.厂卫特务机构的设置D.内阁的废除
11.内阁制度的创立反映的本质问题是
A.地方职能的健全B.思想控制的加强
C.中国社会的进步D.君主-的强化
12.我国封建-主义中央集权制度的基本特征是①建立皇权绝对-②皇权控制中央机构③削弱地方权力
A.①②B.①②③C.①③D.②③
13.美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》一书中表达了这样的观点：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。”费正清的上述观点
A.揭示了鸦片战争的根源B.抹杀了鸦片战争的实质
C.肯定了中国抗击英国侵略的正义性D.从全球化的角度正确分析了鸦片战争的原因
14.《南京条约》签订后，欧洲资产阶级未能实现其向中国倾销工业品的愿望，主要原因是
A.中国闭关锁国的大门尚未打开B.中国人民抵制洋货
C.列强争夺中国市场的矛盾尖锐D.封建自然经济对外国的商品入侵起一定的抵制作用
15.早在1951年，周恩来总理曾指示“圆明园遗址要保留，地不要拨用了。”保留圆明园遗址，是因为它①是近代资本主义列强侵略中国的历史见证②是爱国主义的教育基地③具有热爱世界和平的教育功能④标志着封建-堡垒的土崩瓦解
A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③
16.马克思指出:“推动了大爆发(太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮”。这说明
A.英军入侵直接导致太平天国运动爆发B.英-队协助清军剿杀太平天国运动
C.太平天国运动受西方革命影响而爆发D.鸦片战争激化了近代中国的社会矛盾
17.时代赋予太平天国运动以新的内容和意义，其中最能体现世界历史发展潮流的是
A.担负起反封建反侵略的双重革命任务B.它是几千年来中国农民战争的峰
C.提出了第一个在中国发展资本主义的方案D.它是亚洲革命风暴的重要组成部分
18.李大钊说：“太平天国禁了鸦片，却采用了宗教;不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重要原因。”这段话主要是指太平天国
A.没有现实的革命目标B.对西方列强侵略缺乏警觉
C.缺乏科学理论指导D.革命精神不彻底
19.甲午中日战争爆发的背景有①日本制定了以侵略中国为核心的扩张政策②日本爆发经济危机，社会动荡③朝鲜爆发东学党起义④清政府进行军事改革，编练新军
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③
20.李大钊曾写道“圆明两度昆明劫，鹤化千年未忍归。一曲悲笳吹不尽，残灰犹共晚烟飞。”“两度劫”发生在①鸦片战争②第二次鸦片战争③中日甲午战争④八国联军侵华
A.②③B.①③
C.①④D.②④
21.《辛丑条约》规定清政府必须拆毁北京到大沽之间的炮台，外国列强的主要目的在于
A.削弱中国的军事力量B.摧毁中国的反帝行动
C.控制中国的京津地区D.干涉中国的内政外交
22.中国近代第一个全国性的资产阶级革命政党是
A.兴中会B.同盟会C.光复会D.共进会
23.1912成立的中华民国临时政府被称为“一个美国式的共和国”,其主要原因是
A.实行三权分立的政体B.完全与美国一样的政治制度
C.废除了封建君主-制度D.确立了国民的权利与自由
24.《中华民国临时约法》特别规定实行责任制内阁，这是为了
A.体现三民主义原则B.确立三权分立的政治体制
C.维护共和制度D.建立中华民国
25.之所以说五四运动是中国新民主义革命的开端，主要是因为
A.它发生在十月革命后B.它的发生与第一次世界大战有关
C.运动中工人阶级登上了政治舞D.它促进了马克思主义的传播
26.最近，美国斯坦福大学胡佛研究所公布了蒋介石19至1931年的日记，吸引了各国学者的关注。蒋介石在日记里可能涉及的事件是
A.参加北伐战争B.拒绝张杨兵谏
C.组织徐州会战D.组织对红军第五次围剿
27.下列关于新民主主义革命的说法，不符合历史史实的是：
A.新中国的成立标志着新民主主义革命的基本胜利
B.遵义会议确立了-为代表的党中央的正确领导
C.抗日战争的胜利为新民主主义革命的胜利奠定了基础
D.中共“一大”提出了反对帝国主义、封建主义的奋斗目标
28.下列属于八七会议内容的是①清算陈独秀右倾错误②确定开展土地革命方针③确定武装反抗国民党统治的方针④决定发动南昌起义
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④
29.“中国的革命，当前第一件事便是把中国从-的羁轭下解放出来，不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”这条“相反的道路”的实践始于
A.第一次工人运动-B.南昌起义
C.创建井冈山根据地D.八七会议
30.井冈山革命根据地的建立
A.走出了一条符合中国国情的革命道路B.是中共建立人民军队的开始
C.是中共独立领导武装斗争的开始D.确立了武装反抗国民党统治的总方针
31.在抗日战争中有两大战场，即中国国民党领导的抗击日本法西斯的正面战场，中国共产党领导的抗击日本法西斯的敌后战场。两大战场对抗战的胜利做出了突出贡献，下列对两个战场的分析不正确的是
A.两个战场的作战方式不同B.敌后战场在抗战初期是主战场
C.两个战场的地位随着形势的发展不断变化D.敌后战场与正面战场互为依存
32.1942年国统区某报纸评论：“平时军人开小差，一般人夸为精明干练，今日壮丁逃兵役，人人骂为冷血动物。”这主要反映了
A.民众普遍的厌战情绪B.舆论对军人的评价很低
C.民众救亡意识的增强D.舆论对滥抓壮丁的-
33.抗日战争是中国近代历最伟大的民族解放战争，是近代中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。下面对其表述正确的是①抗战的胜利提高了中国的国际地位②全民族抗战是取得胜利的主要原因③敌后抗日根据地始终是抗战的主战场④是世界反法西斯战争的重要组成部分
A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④
34.1945年8月，《大公报》报道-来到重庆的消息时称：“爱好民主自由的人士都知道，这是维系中国目前及未来历史和人民幸福的一个喜讯。”这反映了“爱好民主自由的人士”期盼
A.国共双方和平协商，创建新中国B.国共双方消除隔阂，共同抗日
C.共产党领导人民-国民党的统治D.共产党与民主党派合作建立新中国
35.解放战争防御阶段，蒋介石重点进攻的地区是①陕北解放区②山东解放区③中原解放区④东北解放区
A.②③B.①②C.③④D.①④
36.文献纪录片《走近-》中有这样一个情节：在西柏坡村的小院里，警卫员给-梳头时拔下一根白发，-打趣地说：“打了三个战役，白了一根头发，值得!”这时的中国人民解放军
A.粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻B.实现了挺进中原地区的计划
C.取得了战略性大决战的胜利D.攻克了中华民国的首都南京
37.新中国成立时，国家权力机关是
A.中国共产党中央委员会B.中国共产党全国代表大会
C.全国人民代表大会D.中国人民政治协商会议
38.1954年12月，-在一次党内外人士座谈会上指出，政协仍有存在的必要，但是我们不能把政协搞成国家权力机关。此话的主要背景是：
A.第一个五年计划的颁布B.社会主义改造完成
C.人民代表大会制度的建立D.中共八大召开
39.下列关于1954年一届-的表述,不正确的是
A.结束了中国人民政治协商会议代行全国人民代表大会的职权
B.共同纲领不再代替宪法
D.是中国人民政治生活中进一步民主化的标志
40.导致-的主要根源是
A.错误地批判了吴晗的《海瑞罢官》B.党内长期以来的“左”倾错误指导
C.“两个凡是”理论的影响D.--集团的形成
41.提出“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”的法制建设方针是在
A.1954年一届-B.1978年十一届三中全会
C.1982年中共十二大D.1982年全国-
42.下列属于新时期创新性重大举措的是
A.完善人民代表大会制度和国家领导体制
B.逐步建立村民民主自治制度
C.坚持和加强共产党领导的多党合作和政治协商
D.健全与发展民族区域自治制度
43.在“一国两制”的构想中，最重要的原则是
A.坚持社会主义制度B.坚持共产党领导
C.坚持一个中国原则D.坚持区别对待的原则
44.我国之所以能运用“一国两制”的原则解决港澳问题,根本原因是
A.英葡国家力量的削弱B.综合国力的提高
C.社会主义制度的建立D.外交政策的成熟
45.我国彻底结束了外国列强对中国领土占领的标志性事件是
A.新中国的成立B.x藏和平解放C.澳门回归祖国D.香港回归祖国
46.新中国成立初期开展外交活动的首要目标是
A.打破帝国主义封锁B.提高国际地位
C.同社会主义国家建交D.制定外交原则
47.被称为“人类历有色人种的首届洲际大会”是
A.日内瓦会议B.万隆会议C.第26届联合国大会D.上海APEC会议
48.1971年，乔冠华率中国代表团参知了第26届联大，在这次会议上，乔冠华开怀大笑，西方记者把乔冠华的笑描述为“震碎了议会大厦的玻璃”。乔冠华开怀大笑是因为
A.中国首次提出和平共处五项原则
B.中国恢复在联合国的合法席位
C.中国提出的“求同存异”方针，促成了会议的成功
D.中国促成了五大常任理事国首脑的会晤
49.20世纪70年代，中国外交形势转变的关键是
A.中苏关系走向缓和B.中美关系走向缓和
C.中日关系走向缓和D.中越关系走向缓和
50.20世纪80年代，中国调整对外政策的原因有：①中国领导总结了建国以来对外政策方面的经验与教训②十一届三中全会已经将经济建设作为国家工作的重心③中国领导人认识到和平是发展的必要条件，发展是和平的根本保证④世界形势的发展
A.①②③④B.①③C.①②③D.①②④
第Ⅱ部分能力提升部分
(本部分12题，其中51-60题共10题为单项选择题，每题2分，共20分;61-62题为问答题，共30分;本部分总分50分。)
51.下列各项对王位世袭制取代民主禅让制的评价，不正确的是
A.它违背历史发展规律，是一种历史倒退B.它顺应历史发展要求，是一种历史进步
C.它是生产力发展的必然结果D.它与私有制经济相适应
52.清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯;其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料说明了
A.大、小宗都有血缘关系B.诸侯的庶子都不能取得政治权力
C.各级政权被一家一姓所掌握D.宗法关系是维系政权的纽带
53.有位学者把17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子——世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。该学者观察问题的依据是
A.政权发生更替B.社会形态转变
C.国力对比变化D.文化途径迥异
54.法国历史学家亨利?高第说：“我并不认为这在当时是个好办法。我们这样做了，就使得中国人感觉到，我们才是真正的野蛮人。此外，对同胞无辜的血，我们也不应该向石头寻仇。法国人与其英国同盟军的分歧就在这一点上：抢劫，可以;放火，不行!”亨利?高第所评价的历史事件是
A.英军武力强占香港岛B.英法联军火烧圆明园
C.日军制造旅顺-D.德国强租胶州湾地区
55.参加过辛亥革命的老人吴玉章说：“从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以-，大家一定把他看作疯子。孙中山就曾经是一个被人看作是疯子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。”出现这种变化的根本原因是
A.民主共和观念深入人心B.帝国主义扶植袁世凯
C.民族资本主义进一步发展D.民主与科学在中国实现
56.陈独秀认为，某历史事件体现出来的特点是“对于社会国家的黑暗，由人民直接行动，加以制裁”，该事件是
A.洋务运动B.戊戌变法C.五四运动D.新文化运动
57.南京见证了近代中国历史发展的沧桑与巨变。下列发生在南京的重大事件，说法正确的是
A.中英《南京条约》的签订，标志中国完全沦为半殖民地半封建社会
B.太平天国定都天京，标志中国几千处来农民战争达到峰
C.临时政府成立及《中华民国临时约法》颁布，具有反对封建-制度的进步意义
D.人民解放军攻占南京，标志中国新民主主义革命取得了完全胜利
58.国民革命军第129师师长刘伯承在战士不情愿换掉已经穿戴了多年的红军装、五星帽而要换上青天白
日帽徽时说：“这帽徽是白的，可我们的心永远是红的!同志们，为了救中国，暂时与红军帽告别吧!”
他这样说的主要目的是
A.倡导国共合作，进行国民大革命B.争取党内合作，保障抗战胜利
C.促成统一战线，确保民族团结，共同对外D.开辟正面战场，彻底消灭日军
59.美国学者约翰?奈斯比特在他的著作《中国大趋势》一书中认为：“中国没有以民主的名义使自己陷入
政党争斗局面，而是以一党体制实现现代化，发展出一种独特的纵向民主，形成稳定的关键。”“中国
没有陷入……政党争斗”的局面的原因是中国实行了
A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
C.民族区域自治制度D.依法治国方略
60.2月，在巴西、德国、印度和日本谋求联合国常任理事国的问题上，各常任理事国态度不一，美国坚决反对德国“入常”但支持日本;而中国则坚决反对日本“入常”。四国“入常”及各常任理事国的不同态度反映了
①国家利益决定外交政策②意识形态决定国家关系
③经济地位影响政治地位④联合国成为谋取利益的工具
A.①②B.①③C.②③D.②④
61.(14分)中华民族源远流长，是人类文明的发源地之一。中华民族各个时期都有着自己的完整的政治体制，体现出了独特的政治文明。围绕这一主题，回答一下问题：
(1)先秦时期有哪几种有代表性的制度?(4分)
(2)秦王嬴政在统一六国后建立了一整套从中央到地方的管理制度。它由哪几部分组成?(3分)
(3)中国从秦朝开始建立的-主义中央集权制度有哪些利弊?(4分)
(4)新中国成立后，在中共领导下建立起的社会主义政治制度由那几个部分构成?(3分)
62.(16分)鸦片战争以来，中华民族正常的发展被外国侵略者打断，中华儿女为了民族独立与富强进行了不屈不挠的斗争。
(1)鸦片战争是近代中国遭受第一次外来侵略，其中签署的《南京条约》有哪些内容?(4分)这场战争对中国影响如何?(1分)
(2)孙中山领导的辛亥革命到底是成功还是失败?(1分)请说明理由(4分)
(3)解放战争以中共领导的中国人民最终取得胜利，也标志着新民主主义革命的基本胜利。其历史意义有哪些?(6分)
【答案】
AADDCDCBAADBBDDDCCDDCBACCADBCABCAABCDCCBBBCBCABBBA
ADBBACCCBB
61.
(1)王位世袭制、分封制、宗法制、礼乐制度(每点1分)
(2)皇帝制度、三公九卿制度、郡县制(每点1分)
(3)利：有利于国家的统一、民族团结、社会经济发展、中华文明传承等
(答出1点给1分，满分2分)
弊：决策带有随意性、官僚机构膨胀、影响行政效率、易滋生-等
(答出1点给1分，满分2分)
(4)人民代表大会制度、中共领导下多党合作政治协商制度、民族区域自治制度
(每点1分，共3分。)
62.
(1)内容：割香港岛给英国、赔款2100万银元、开放广州厦门等5个沿海城市、英国进出口货物的税额，中国需与英国商定。(4分)
影响：中国开始沦为半殖民地半封建国家。(1分)
(2)成(1分)：-清政府、建立资产阶级共和国中华民国、颁布《临时约法》，使民主共和的观念深入人心、为民族资本主义的发展奠定了基础。(答出2点给4分)
败(1分)：没有完成反帝反封建的历史任务、中国依然是半殖民地半封建的国家、革命成果为袁世凯篡夺。(答出2点给4分)
(3)①结束了中国近百年来屈辱的历史，迎来了人们期盼的新中国;②具有世界意义，它改变了世界政治格局;③是马克思主义在中国的胜利(每点2分，共6分)
篇3：高一下学期历史期末试卷
一、单选题(共30小题，每小题2分，共60分。要求：答案必须写在答题卡上指定的位置，否则无效。)
1、北宋时我国出现了世界上最早的纸币“交子”，说明了
A、北宋造纸业发达B、商业的高度发展
C、金属货币数量不足D、北宋印刷技术先进
2、关于明清资本主义萌芽的表述不正确的是
A、稀疏而微弱 B、发展非常缓慢
C、代表中国社会发展方向D、开始主导中国社会经济
3、明清时期，资本主义萌芽发展缓慢的根本原因是
A、自给自足的自然经济占主导地位B、腐朽的封建制度的严重阻碍
C、封建国家设立众多关卡D、统治者推行重农抑商政策
4﹑欧洲人开辟新航路的根本原因是
A﹑地理知识的提高
B﹑土耳其对东西方贸易的阻碍
C﹑很多人希望到东方去“寻金”
D﹑西欧商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽
5﹑世界史上最早完成环球航行航海家是
A﹑哥伦布B﹑麦哲伦C﹑迪亚士D﹑达伽马
6﹑新航路开辟的影响不包括
A﹑葡萄牙和西班牙建立起殖民帝国
B﹑扩大了欧洲与亚洲﹑非洲之间的贸易
C﹑世界市场的雏形开始出现
D﹑直接引起工业革命
7﹑有关“断发”与不缠足运动的说法错误的是
A﹑具有鲜明的反封建政治色彩
B﹑二者同时在中国消失
C﹑“去辫”首先是中国留学生在西方文化环境的影响和刺激下发生的
D﹑放足受西方民主平等思想的影响
8﹑资本主义列强建立世界市场的主要途径是
A、开辟新的航路B﹑发展海外贸易
C﹑发展资本主义经济D﹑进行殖民扩张
9﹑黑奴贸易的影响不包括
A﹑客观上促进了非洲的开发
B﹑为西欧资本主义的发展提供了资本的原始积累
C﹑一定程度上促进了美洲的开发
D﹑极大地促进了英国资本主义的发展
10﹑英国工业革命开始的标志是
A﹑凯伊发明飞梭B﹑哈格里夫斯发明珍妮纺纱机
C﹑瓦特改良蒸汽机D﹑开辟新的航路
11﹑英国首先发生工业革命的根本原因是
A﹑积累了丰厚的资本B﹑累积了大量生产技术知识
C﹑不断扩大的市场需要D﹑资本主义农业高度发达
12﹑下面经济成分中不属于中国近代社会新增加的是
A﹑外国资本主义B﹑传统的农业﹑手工业
C﹑洋务工业D﹑民族资本主义
13﹑京张铁路的设计者是中国工程师
A﹑詹天佑B﹑冯如C﹑孙中山D﹑李鸿章
14、17世纪被称为“海上马车夫”的是
A、西班牙B、荷兰C、法国D、英国
15.18世纪世界上最大的奴隶贩子是
A.英国 B.葡萄牙 C.荷兰 D.西班牙
16、第一次工业革命的本质特征
A、雇佣关系取代了手工作坊中的师徒关系
B、使用大机器生产的工厂取代手工劳动的工场
C、自然科学新发现的先导作用突出
D、同时在几个资本主义国家发生
17、促使英国工业革命兴起的直接动因是
A、海外市场扩大对商品的强烈需求 B、资产阶级革命的成功
C、瓦特改良蒸汽机，使动力问题得到彻底解决 D.新航路的成功开辟
18、第一次工业革命与第二次工业革命相同点是
A、源于技术工人的实践经验B、以科学实验成果为先导
C、推动了生产关系的变化D、在几个资本主义国家同时进行
19、史学界认为，洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”，其根本依据在于
A、把西方先进生产力引入中国B、建立了中国第一支近代海军
C、开了中国近代教育改革之先河 D、建立了中国近代第一个常设外交机构
20、中华民族工业受到毁灭性的打击的是在
A、国民政府统治前期B、人民解放战争时期
C、抗日战争时期D、新中国成立后
21﹑“火柴大王”刘鸿生回忆说：“我在重庆办的中国毛纺织厂火柴原料厂及在兰州办的西北毛纺织厂，都有官僚资本的投资。我原来在上海是大老板，到重庆却成了大老板的伙计。”此材料说明他遭受的排挤和打击主要来自
A﹑官僚资本B﹑外国资本C﹑清朝官府D﹑地主阶级
22、促进中华民族工业“黄金时期”到来的主要因素有①西方列强忙于世界大战，无暇东顾②民国政府鼓励民族工业发展③民众爱国运动推动民族企业发展④民族资产阶级社会地位有所提高
A﹑①②③B﹑①③C﹑①②③④D﹑②③④
23、西式服饰传入中国的时间是
A、鸦片战争以后 B.第二次鸦片战争以后
C、太平天国运动以后 D.辛亥革命以后
24、号称“日不落”殖民帝国的是
A、西班牙 B、荷兰 C、英国 D、法国
25、中国近代工业的起步的标志是
A、鸦片战争 B、洋务运动 C、戊戌变法 D、辛亥革命
26、新航路开辟后，欧洲主要商路和国际贸中心从
A、地中海转移到非洲东岸 B、地中海转移到太平洋沿岸
C、地中海转移到大西洋沿岸 D、转移到地中海
27、世界上第一架飞机的制造者是
A、瓦特 B、莱特兄弟 C、史蒂芬孙 D、西门子
28、通往美洲的新航路是下面哪位航海家开辟的
A、郑和 B、迪亚士 C、哥伦布 D、麦哲伦
29、中华民族工业发展的黄金时期是
A、鸦片战争以后 B、民国建立到抗战前
C、抗日战争时期 D、解放战争时期
30、民族工业发展艰难的原因不包括
A、本国封建势力的压迫 B、外国资本的掠夺
C、中国资源的短缺 D、官僚资本的压制
二、非选择题：(共2道小题，第31题24分，第32题16分。要求：答案必须写在答题卡上指定的位置，否则无效。)
31、恩格斯说;“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”人类社会的经济发展一再证明：“科学技术是第一生产力”。
请结合两次工业革命的有关史实回答下列问题：
(1)第一次工业革命的最重要的发明是什么(4分)?谁为此做出了重大贡献?(4分)
(2)两次工业革命在交通领域分别有什么突出贡献?请各举一例。(6分)
(3)第二次工业革命在技术方面的最突出成就是什么?(4分)
(4)两次工业革命分别使人类进入什么时代?(6分)
32、简述世界市场是如何形成的?(16分)
篇4：七年级下册历史期末试卷分析
一、试题评价
本次试卷注重了对基础知识和基本技能的考查，但减少了死记硬背的内容;关注了学生学习过程与方法、考察了运用所学地理知识简单分析生活、生产或社会实际问题的能力;还关注了学生的探究能力。可以说，本次试卷对今后我们的初中地理教学起到积极、正确的导向作用。
1、覆盖面广，重点强调基础
试题考点覆盖了初中课程标准所列的重要知识点，重要图表都有所涉及(如地形图、分布图等)，覆盖面较大。重点强调基础，考查基本能力，及会运用所学知识简单分析问题的能力。目的是引导学生全面掌握必备的地理知识，初步学会学习地理的方法，重视分析问题能力的培养，为以后学习打好基础。
2、结合生活实际，尝试考查实践能力
有些题目体现了课标的理念，考查了学生运用自己所学的地理知识简单分析解决生产、生活中实际问题的能力，有利于对学生进行创新精神和实践能力的培养。试卷中的选择题10题和综合题中的几道题均体现了这一特点。
3、设置新情境，紧密结合社会热点问题
社会热点问题是本次考试关注的焦点，如11题、20题，以此让学生感受到地理与我们的生活息息相关，学习地理非常重要。
本次考试年级平均成绩27.55,最高分80，及格率0.273 。从成绩来看试卷难易比较适中，95%题比较容易，5%的题较难。
二、学生典型错误分析
统计数据因为没有对试卷的各小题进行分析，只是对全校的平均分和及格率进行统计，以及自己在批卷时的感受进行分析，究其原因：
1、基础知识不是太扎实，地理的基本原理不清。从试卷情况分析可知，学生对知识的掌握浮于表面，没有深入透彻地掌握基本概念、基本观点。
选择题中1、9、15、19题学生记忆不扎实错误较多，10题选择答案五花八门，没有考虑中东地区的地理位置及其气候特点，填空题显然对地理事物位置、地理现象以及地理基础知识重视不够，错误太多。
2、学生不能灵活地运用知识，学生运用所学知识解决实际问题的能力亟待提高。如30题学生不能根据图中南极地区和北极地区的地理事物的轮廓、位置判断问题，从而导致作答不够准确。可以看出2/3的学生不能很好地运用地图和地图册分析，有的甚至答非所问。
3、思路不明，条理不清，答题不知从何下手，虽然回答了很多，但得分点较少。如29题简述美国五大湖区乳畜带形成的主要原因。其实正确答案只是一句或几句话，但学生抓不住主次，将有用的没用的全写到了卷子上，也给批卷带来了麻烦。
4、读图分析问题、解决问题的能力较差，特别是对如何读图，如何从图中获取有效信息(含显形和隐性)，然后运用这些信息，结合地理的基础知识、基本原理解决问题的能力存在很大的问题，如第28、2930题等;
三、反思与改进
1、备教材，对别是七年级的复习课，教师要对初中地理的重难点做到心中有数。备资料、试题，复习过程中我个人觉得要讲、练结合，针对教材中的重、难点知识准备资料，同时对资料中经常出现的重点知识也要重点讲解。备学生，对七年级现阶段要分析每一位学生。
2、对学生要求严格。记忆性知识点要背、要记、要写，课堂笔记要记，最好在书上记。培养学生的答题技巧，严谨审题。如加强试卷的审题;用几节课专门训练。
3、紧紧结合地图加强地理事物名称的识记，重点是世界地理的几个区域，几个国家的地理事物的记忆。
4、要在掌握各区域地理位置的基础上，理解他们的气候等地理特征，以及各区域之间的差异和联系。
5、加强练习，让学生找到自己的问题，带着问题去复习，提高复习效果。
篇5：初一下册历史期末试卷分析
一、试卷的评价
1、试卷的基本情况：
历史考试时间为50分钟，政治历史合卷100分钟。历史学科的题型包括单项选择题、归纳列举题、材料分析题，综合探究题。
2、试卷的基本特点：
(1)基础性强。试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目。重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。
(2)标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中历史教学的现状，试卷没出现较大的偏题、怪题，只有个别题目稍难点。整卷的试题难度应该说是适中的。
(3)题目设计具有简明性。题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。
二、试卷成绩情况
本次考试，我校七年级两个班，总体考试成绩来看，七年一班平均分72.7，优秀率62%，及格率为81%;七年二班平均分78.8，优秀率71%，及格率为83%。两个班及格率差距不大，但优秀率差距较大，对于七年级来说，一班的优秀率太低，需要进一步抓紧。
三、学生答题质量分析
1、优点
(1)对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。
(2)能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。
(3)能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确地得出答案。
(4)部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强;部分学生善于运用已知知识进行分析判断，此次判断题的得分率略高，在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。
2、存在问题
(1)基本功不扎实。书写不公正、不规范，错别字多。如：“曲辕犁”写成“曲辕梨”，把“南宋”写成“宋朝”。
(2)同类知识混淆不清。学生对同类知识掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。如：把“吴道子”写成“阎立本”，把“李白”写成“白居易”。
(3)读图、地点类的知识掌握不到位。如第15题，把A和B的地点写颠倒。
(4)分析能力有待进一步提高。试题中考查考生分析能力的题目比例很少小，但此类题目的得分率较低，反映了学生对历史事件的影响未能正确地加以分析。如：综合探究题中的用史实证明观点，很多同学答题出现偏差，史实混淆。
(5)复习不到位。本次考试学生基础知识掌握得不是太好，选择题错了很多，主要原因是学生在复习过程中拿出的时间太少，没有集中精力去记忆。
四、改进措施
1、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力。
2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容，教师在教学中要加强这方面的练习。
3、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。
4、根据目前命题的趋势和课程改革的要求，以后主观性题目还会适当增加，以培养学生创新思维和提出问题、解决问题的能力。
5、尤其要重视中考基础知识和基本能力的训练，坚持讲练结合。
6、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学生。
7、抓好后进生。对历史考试来说抓好10个优生，不如抓好1个差生对均分的贡献大。同时，要抓好后进班的教学质量。
8、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用历史学科术语，全面、完整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。
通过这次考试，使我认识到了自己在教学中存在的不足，并努力在以后的教学中克服这些不足，反思存在的问题，争取在下次考试中取得更好的成绩!
篇6：高一历史必修一期末试卷
一、选择题(每小题2.5分，共50分)
1.下列对宗法制的理解，不正确的是( )
A.最大的特点是嫡长子继承制 B.大、小宗的身份是一成不变的
C.有利于统治集团内部的团结 D.大宗对小宗有统辖权
2.史载：“军国大计……威命所寄，不于内阁而于军机处。”这一现象开始于( )
A.秦朝 B.清朝 C.明朝 D.唐朝
3.电视剧《宰相刘罗锅》曾风靡一时。但该剧的片名却犯了一个历史性的错误。你认为它所犯的错误是( )
A.“罗锅”一词有辱刘墉人格 B.片名与剧情不符
C.当时已经废除了“宰相” D.剧中的宰相不止刘墉一人
4.下列关于科举制的表述，正确的有( )
①保证了政府行政人员的素质相对较高 ②破除了世家大族垄断官场的局面 ③有益于社会重学风气的形成 ④有利于中央集权的加强
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
5.一些西方史学家称：鸦片战争是“通商战争”，认为这场战争是为了维护英国的正当贸易权利而战的。这种观点( )
A.掩盖了战争的侵略性质 B.指出了战争的实质
C.揭示了战争发生的主要原因 D.是一种尊重历史事实的评价
6.近代一外国驻华公使说“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分”，从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。这种情形最有可能出现在哪次战争之后( )
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
7.“皇帝倒了，辫子剪了，这是19给中国人最大的感受”，这直接说明了辛亥革命( )
A.推翻了中国两千多年以来的君主专制制度 B.使民主共和的观念深入人心
C.创立了资产阶级共和国 D.彻底改变了中国的社会性质
8.下图是北京大学为纪念一场爱国运动而发行的纪念章，这场运动以“新民主主义革命的开端”载入史册。这场运动应当是指( )
A.义和团运动 B.新文化运动
C.五四运动 D.中国共产党成立
9.某导游要向游客介绍有关遵义会议的内容，你认为下列哪些内容他可以选择( )
①事实上确立了以为核心的党中央的正确领导 ②纠正了“右”倾机会主义错误 ③取消了博古等人的军事指挥权 ④是党的历史上生死攸关的转折点
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
10.下列句子皆选自的诗词，它们分别代表了不同的历史事件，如果按发生的先后顺序排列，正确的是( )
①“不到长城非好汉，屈指行程二万” ②“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江” ③“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动” ④“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗”(国庆一周年时写的)
A.①②③④ B.③④①② C.③①②④ D.①③④②
11.国共合作的实现和革命统一战线正式建立的标志是( )
A.孙中山决定“以俄为师” B.国民党第一次全国代表大会的召开
C.中国共产党第三次全国代表大会的召开 D.国民政府迁都武汉
12.“中国的革命，当前第一件事便是把中国从俄国的羁轭下解放出来。不是先占城市后取乡村，而是走相反的道路。”这条“相反的道路”的实践始于( )
A.八七会议 B.南昌起义
C.创建井冈山革命根据地 D.北伐
13.在中国有一座城市，它为近代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱，它为抗战时期日军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而饮恨，它就是( )
A.北京 B.上海 C.广州 D.南京
14.1937年11月13日中华民国国民政府发表自上海撤退之声明：“各地战士，闻义赴难，朝命夕至，其在前线以血肉之躯，筑成壕堑，有死无退，阵地化为灰烬，军心仍坚如铁石，陷阵之勇，死事之烈，实足以昭示民族独立之精神，奠定中华复兴之基础。”这说明当时( )
①国民政府实行全面抗战路线 ②国人民族意识空前增强 ③抗战进入相持阶段 ④中国军队殊死抗击日军进攻
A.①②③④ B.②④ C.②③④ D.①②④
15.下列关于抗战胜利意义的评述，不恰当的是( )
A.是鸦片战争以来中国抵御外敌入侵取得的第一次完全胜利
B.为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献
C.结束了中国半殖民地半封建社会的历史
D.增强了中国人民的民族自尊心和自信心
16.马克思主义理论的三大来源是( )
①法国启蒙思想 ②德意志古典哲学 ③英国古典政治经济学 ④英法空想社会主义
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
17.下列表述不属于《共产党宣言》内容的是( )
A.资本主义必然被共产主义所取代
B.通过资产阶级的改革建立社会主义社会
C.推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权
D.号召“全世界无产者，联合起来”
18.以下是某班同学在学完巴黎公社之后的学习交流，你认为其中正确的是( )
①巴黎公社革命具有自发性、偶然性 ②巴黎公社是当时法国资本主义发展的必然结果 ③巴黎公社的性质是无产阶级政权 ④巴黎公社失败的根本原因是没有发动群众
A.②③④ B.①③④ C.①③ D.②③
19.有人认为十月革命是一个“偶然事件”，是列宁和布尔什维克党发动的一次“成功的政变”。这次“政变”的直接目的是( )
A.建立工兵代表苏维埃 B.推翻沙皇专制统治
C.退出第一次世界大战 D.推翻资产阶级临时政府
20.二战结束后，美苏从战时的盟友变成了对手，它们采用了除战争之外的一切手段进行角逐，形成了冷战的局面。美苏冷战开始的标志是( )
A.丘吉尔演说 B.杜鲁门主义的出台
C.马歇尔计划的提出 D.北约建立
二、非选择题(21题20分，22题16分，23题14分，共50分)
21.地方行政制度的变化是中国古代政治制度演变的重要组成部分。解读下面三幅图并结合所学知识回答问题。
图一 图二 图三
(1)图一、图二、图三所示的朝代在地方上分别实行什么制度?与图一相比，为什么说图二的制度有利于加强中央集权?(8分)
(2)我们今天的山东省在图一和图三所实行的制度中分别归属哪里管辖?简述图三反映的地方行政制度的作用。(8分)
(3)从图一至图三体现了中国古代政治制度沿革命历程中哪对基本矛盾?(4分)
22.阅读下列材料，回答问题。
材料一 总统有权否决国会通过的法律。国会可用2/3的多数推翻总统对国会法案等的否决，可通过法律规定法院的组织与权限。国会掌握立法权。最高法院……对法律拥有最高的司法解释权。
材料二 “宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。众议院议员任期4年，参议院议员由地方参议会组成的选举委员会间接选出，任期9年，每3年改选其中的1/3。……”
材料三 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“议会之选举应是自由的。”
材料四 宪法第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”第15条：“联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相。”第17条：“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝。”
请回答：
(1)上述四段材料分别出自欧美国家的哪些政治文献?(4分)
(2)材料一所体现的原则是什么?材料二的颁布对本国发挥了怎样的积极作用?(4分)
(3)从材料三和材料四可以看出，二者所反映的政治体制有何不同?联系两国实际，分析形成不同点的原因是什么?(4分)
(4)上述材料反映的政治制度的不同发展模式对你有何启示?(4分)
23.阅读下列材料，回答问题。
材料一 中华人民共和国外交政策和原则是，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。 ——《共同纲领》
材料二 最近中国和印度曾经达成一项协议。在这一协议中，它们规定了指导两国之间关系的某些原则，这些原则是：互相尊重领土主权;互不侵犯;互不干涉内政;平等互利;和平共处。两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则，如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系中，它们将形成和平和安全的坚固基础。——《中印两国总理联合声明》(1954年6月28日)
材料三 新中国成立60年来，多边外交走过了一条不平凡的道路。50年代初步亮相国际舞台，艰难打开局面;70年代出现了重大突破和转机，外交出现了新局面。……改革开放30年以来，中国积极、建设性参与了朝核、伊朗核、缅甸、伊拉克、阿富汗等国际热点问题的解决进程，为共同应对新威胁、新挑战作出重要贡献;……中国在各种多边外交平台坚持原则，积极参与国际规则的谈判与制定，努力维护中国在各个领域的切身利益;积极推动区域合作机制开展务实合作。
请回答：
(1)根据材料一，说明我国建国初期的外交方针。(2分)
(2)材料二中的“某些原则”可以概括为什么原则?结合材料及所学知识分析其意义。(5分)
(3)结合材料三和所学知识，概括指出新中国在50年代和70年代外交的成就。(4分)
(4)依据材料三，指出改革开放以来我国在外交方面做了哪些努力?(3分)
篇7：黄冈高一下学期历史期末试卷
本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 中国早期政治制度的特点是
A.神权与王权还未结合
B.最高执政集团的权力高度集中
C.官员的考核和监察制度完善而严格
D.国家政治结构以血缘关系为纽带
2. 春秋战国时期各国纷争，民族迁徙频繁，但各民族之间相互交融。到秦大一统时期，各民族和睦相处于中华大地，即便后来是蒙古人和满人入主中原也维持了这种相对的稳定。出现这种局面的决定因素是
A.政治稳定 B.经济繁荣 C.文化认同 D.国家统一
3. 《三字经》写道：“周武王，始诛封，八百载，最长久。”这里强调的是
A.周国力强盛，伐封建国 B.周的政治文化与夏商有惊人的继承性
C.周的分封制和宗法制日益完善 D.周的政治文化有惊人的稳定性和延续性
4. 秦朝在平定六国的基础上，对周边地区实施政治控制，不仅扩大了统一帝国的范围，而且推动了
A.中华民族多元一体格局的形成 B.朝贡体系的形成
C.地方行政三级管理局面的形成 D.郡国并行局面的形成
5. 郡县制与周代以来“分土建邦”的分封制相比较，最主要的差别在于形成了
A.中央间接管理地方的形式 B.中央垂直管理地方的形式
C.中央松散管理地方的形式 D.中央派出机构管理地方的形式
6. 唐朝时期的科举制度
A.是最为合理的选拔制度 B.加强了中央集权
C.彻底破除了门第限制 D.贯彻了平等竞争的原则
7. 武则天不惜动用酷吏打击贪官污吏;朱元璋实行“重典治吏”，官吏枉法受赃80 贯处以绞刑;雍正帝时，赃官的罪行一经核实，就把他的家底抄个干净，连他们的亲戚子弟的家也不放过，并下令：“丝毫不得碍于情面，务必严加查处。把贪官追得水尽山穷，叫他子孙做个穷人，方符朕意”。古代帝王这样做的根本目的是( )
A. 为了保证国家的长治久安
C. 为了强化皇权，平抑穷富 D. 为了健全和完善法律体系
8. 1851年，洪秀全称天王;太平军攻占永安后，分封统兵作战的将领为王;占领南京后，设侯爵和王侯将相，建立各种官阶制度，这说明太平天国
A.已经建立起新型的职官秩序 B.完成了建立近代农村秩序的任务
C. 没有提出再建工商社会秩序的方案 D.失败具有历史的必然性
9. 1912年，《中华民国临时约法》规定：按照行改、立法、司法三权分立的原则构建政治体制;“参议院行使立法权，有权选举临时大总统、弹劾临时大总统及国务员”;临时大总统及国务员行使行政权.国务员“辅佐临时大总统.负其责任”，司法权由法院独立行使。这表明
A.中华民国有真正的民主 B.孙中山也受到制约
C.临时大总统权力很小 D.从法律上宣告民主共和政体的确立
10. 1895年.孙中山在兴中会成立时也提出要“驻除鞑虏，恢复中华。”1367年，朱元璋兴兵北伐，在北伐檄文中称”驱除胡虏，恢复中华。”两者的相同之处是
A.宣扬排满情绪，鼓动民众 B.宣扬种族革命，更新政体
C. 要求光复汉族河山 D.带有狭隘民族主义观念
11.今年是中国共产党建党95周年，中国近代以来由中共提出的第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领是
A.中共三大制定的纲领 B.中共一大制定的纲领
C. 中共四大制定的纲领 D.中共二大制定的纲领
12. 1935年，中国共产党发表“八一宣言”，号召
A.以民族革命战争，驱逐日本帝国主义出中国
B. 停止内战一致抗日
C. 深入敌后，广泛开展独立自主的游击战争
D.建立抗日民族统一战线
13. 在日军攻占南京后，蒋介石拒绝德国方面的斡旋，坚持既定的抗战国策。决定蒋介石抗战态度的主要因素是
A.战争性质 B.战场形势 C. 美国援华 D.民族立场
14. 周恩来说：“我们对外交问题有一个基本立场，即中华民族独立的立场，独立自主、自力更生的立场”。这表明新中国的外交原则是
A.“不结盟”政策 B.和平共处五项原则
C. 独立自主的和平外交 D. 求同存异
15. 1955年，中国代表团出席亚非会议.这对中国的重大意义是
A.巩固了中华人民共和国在联合国中的地位
B.彻底打破了美国对中国的包围封锁
C.为新中国打开了同亚非各国友好交往的大门
D.中国由此与印度尼西亚建立外交关系
16. 1971年，当联合国大会以压倒多数通过决议，恢复中华人民共和国的合法席位时，毛泽东感慨地说：不要忘了，是非洲的穷朋友们把找们抬进联合国的.”这表明
A.两级格局瓦解后非洲国家对中国的支持
B.第三世界在国际事务中的作用加强
C.帝国主义在非洲的殖民体系崩溃
D.中国政治、经济的国际影响增强
17. 英国思想家培根指出：“雅典公民认为人一生下来不仅属于父母，而且属于国家，如国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”这主要是由于雅典公民具有强烈的
A.人文精神 B.民主意识 C.反抗精神 D.爱国意识
18. 18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权 力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。” 这表明在当时的英国
A.光荣革命成果受到侵蚀 B.立宪政体未能阻止国王专权
C.内阁依旧为国王所控射 D.国王仍旧保留某些名义权力
19. 美国国会参议院可以以三分之二的多数否决总统(政府)的提案，国会与政府可以出现重大政治分歧。这表明
A.总统要对国会负责 B.总统无权
C.国会对总统有制约作用 D.国会拥有最高权力
20.马克思认为，德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响……的国家”。这表明德国
A.由皇帝任命帝国宰相 B.皇帝权力至高无上
C.军国主义色彩浓厚 D.在形式上确立了资产阶级代议制
21. 马克思主义诞生的标志是
A.《<黑格尔法哲学批判>导言》 的发表 B.《共产党宣言》的发表
C.《资本论》的发表 D.国际工人协会的成立
22. 1946年美国支持蒋介石打内战，1972年美国主动同新中国建交;1980年美国支持伊拉克进攻伊朗，1990年，美国发动打击伊拉克的海湾战争;1972年美苏双方签订《 反弹道导弹条约》，，美国退出该条约。这些表明，影晌美国对外政策的决定因素是
A.意识形态 B.平等人权 C.民族矛盾 D.国家利益
23.赫鲁晓夫曾说：“应该往美国人的裤子里塞一只刺猾”，下列哪一事件最能体现这句话的精神
A.1955年成立华沙条约组织
B.1956年赫鲁晓夫作《关于个人崇拜及其后果》的报告
C. 1961年修筑“柏林墙”
D. 1962年苏联将导弹秘密运进古巴
24.当今世界格局出现多极化趋势是
A.各种政治力量发展的结果 B.美国强大的结果
C.两级格局瓦解的结果 D.第三世界崛起的结果
篇8：黄冈高一下学期历史期末试卷
本卷共3小题，共52分。其中第25题25分，第26题12分，第27题15分。
25.(25分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 明太祖初一海内，仍元制，设中书省，综理机务。……行之一纪，革中书省，归其政于六部，遂设四辅官。叉仿宋制，置殿阁大学士，而其官不备，其人亦无所表见。……成祖简翰林官直文渊阁，参预机务，有历升至大学士者。其时章疏直达御前，多出宸断。儒臣入直，备顾问而已。至仁宗而后，诸大学士历晋尚书、保、傅，品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之重偃然汉、唐宰辅，特不居丞相名耳。诸辅之中尤以首揆(宰相)为重。夫治道得失，人才用舍，理乱兴衰，睪宰臣是系。其贤邪忠佞，清正贪鄙，判若白黑，百世不可掩也。
——清张廷玉《明史》卷一O九《宰辅年表一》
材料二
明朝大学士叶向高言：“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。臣备员(谦称，即秦牧)六年，百凡(全部)皆奉圣断，分毫不敢欺负。部务尽听主者，分毫不敢与闻。。”
——《明神宗实录》卷五O一万历四十年(1609)十一月乙未条
(1)据材料一，概述明代内阁制度的变迁过程。(16分)
(2)据材料二，归纳叶向高评论内阁的观点。(9分)
26. (12分)阅读材料，完成下列要求。
材料 “法律乃自然中应有的最高理性，它只许做应该做的事情，禁止相反的行为。当这种理性确立于人的心智并得到实现，便是法律。”也就是说，存在着两个法律概念的差别：永恒的法和人民的法。前者是“最高的法律，适用于所有时代，产生于任何成文法之前，或者更确切地说，产生于任何国家形成之前。”“它”不是由人的才能想出来的，也不是什么人民的决议，而是某种凭借允许禁止之智慧管理整个世界的永恒之物。“这种”真正的法律乃是正确的规则，与自然相吻合，适用于所有的人。”
——据西塞罗《论法律》
综合材料与所学的世界历史的相关知识，围绕“自然法与罗马法”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述(要求：明确写出所拟论题，阐述需有史实依据)。
27. (15分)阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢?有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的……
我们的会议应该求同而存异。同时，会议应将这些共同愿望和要求肯定下来。这是我们中间的主要问题。我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同协议。
——周恩来在亚非会议全体会议上的发言
材料二 回顾《联合国宪章》的原则，考虑到，恢复中华人民共和国的合法权利对于维护《联合国宪章》和联合国组织根据宪章所必须从事的事业都是必不可少的。
承认中华人民共和国政府的代表是中国在联合国组织的唯一合法代表，中华人民共和国是安全理事会五个常任理事国之一。
决定：恢复中华人民共和国的一切权利，承认她的政府的代表为中国在联合国组织的唯一合法代表并立即把蒋介石的代表从它在联合国组织及其所属一切机构中所非法占据的席位上驱逐出去。
——第26届联合国大会通过的第2758号决议内容的节选
(1)据材料一和所学知识，说明亚非会议与会各国存在的“异” 和“同”分别是什么?周恩来是在什么背景下提出“求同存异”的方针的?(10分)
(2)据材料二和所学知识，说明第26届联合国大会通过的第2758号决议对中国意味着什么?( 5分)
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