诗歌的作文600字
“akdeng”通过精心收集，向本站投稿了26篇诗歌的作文600字，下面小编为大家带来整理后的诗歌的作文600字，希望大家能够受用!
篇1：诗歌作文600字
我是一双普通的登山靴
我的理想就是和我钟爱的旅者一起
登临山顶
从还是一张兽皮的时候开始
从还是一块橡胶的时候开始
就如晨光
从兽皮的毛囊
从橡胶的`粘连
喷薄而出
当我终成一双登山靴
我开始羞涩地站在货台
像一位等待出嫁的漂亮女子
等待着我钟爱的旅者
到来
而他也不负我长久的期盼
在一天的黄昏
他来到陈放我的货台
目光温柔如月色下的碧潭
原来爱只要一个眼神
便足以让人情不自禁
从此，我将一生将付给我钟爱的旅者
生命，紧贴在他的双脚
我们一起冲破泥泞雪地坎坷的阻隔
我们共同享受自由拼搏超越的快乐
而我一双普通登山靴的人生价值
便这样简单地就能实现
满分理由：
这是20xx年陕西省课该区中考作文中出现的一篇诗歌满分作文。该诗歌获得满分的原因如下：首先，具有深远的意境。全诗表面写的是意象“登山靴”对“旅者”的期盼和追随，而我们却能从诗歌当中体悟到“登山靴”们善于“和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往”的积极、健康、乐观向上的精神状态，从而受到心灵的感染。其次，语言形象生动，具有音乐美。形象生动表现在：全诗整体采用了“登山靴”自述经历的拟人修辞，其中在自述过程中又多用比喻、通感等修辞。音乐美表现在：综观全诗，有骈句，有散句；有长句，有短句。加上每一切内部大致的压韵，全诗读起来给人以“大珠小珠落玉盘”的独特听觉享受。另外，思路清楚，结构完整也可看作是该诗歌作文获得满分的一个原因。
篇2：诗歌作文600字
少先队活动课的第一课，在星期五下午拉开了帷幕。而令我十分意外的是，这节课是一场小比赛，比赛问题就是我们关于第六单元的内容——诗歌。这就像一场空袭，我们没有一人有准备。
“啪”PPT上弹出二行字，我定眼一看：“陶渊明是什么诗词派的代表人物？他的代表作是什么？”我注意到“陶渊明”这三个大字，脑海中就立刻跳出《桃花源记》这一书名。无奈，这一题并不是针对我们第二大组；正当我万分沮丧之时，第三大组隐隐约约传来一句“‘采菊东篱下’这首诗题目是什么？”听完我把沮丧一扫而空。很快，30秒过去了，第三大组无人答题，这时，我举起手，大声地回答：“陶渊明是山水田园诗派的代表人物，他的代表作是《桃花源记》。”结果当然是正确的。
顺利取得100分后，我再接再厉，一连答对了三道题，可老马也有失足时！在一道抢答题：“‘商女不知亡国恨’的下一句诗是什么？”老师的.话音还未落，我的手已高高举起，几乎是喊着回答：“隔岸犹唱后庭花”。话刚出口，我便后悔了，心中十分矛盾：到底是“隔江犹唱”还是“隔岸犹唱”呢？就在这时，叶老师向我确认结果。我选择“忠于”我的第一反应。可很不幸，我的选择是错误的。看着黑板上那个鲜明的“－100”，我们这一大组捶胸顿足的人不在少数。
随着时间的流逝，我们四个大组间的“战争”也渐渐白热化，“叮——”下课铃响了，叶老师站在黑板前，开始统计分数。随着分数的不断上升，我们的心情也越来越紧张，最终我们以200分的差距败于第三大组。
这次活动让我知道了“养兵一日，用兵一时”的道理，就像这一次“空袭”的比赛，在毫无准备的情况下，我们“一败涂地”。
篇3：诗歌作文600字
诗歌是我的最爱，课余时间我大都沉醉在诗歌的世界里，寻找快乐，获得满足。
沉醉在诗歌的世界里，我遇到他，一个生性豪放，诗词也豪放的他苏轼！伫立在江畔，面对着滔滔江水，他吟诵着“大江东去浪淘尽”；带着千骑卷平冈，他豪迈地高唱“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”；在妻子死亡十年时，他老泪纵横，写下了“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉”的思念。那是我见过的最苍凉的他，流着泪，对着夜空倾诉着自己的思念，汉子也有情。
沉醉在诗歌的世界里，我遇见他，一个在官场上失意，却又放荡不羁的他李白！他明明因失意而“举杯销愁”，却发出“明朝散发弄扁舟”的豪气；他满腹才华，却郁郁不得志，他安慰自己“天生我才必有用，千金散尽还复来”；面对冷遇，他对未来却充满信心，仗剑高歌：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；因生性豪放浪漫，他充满想象：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；他重友情，面对朋友的踏歌相送，他感慨道：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”
沉醉在诗歌的世界里，我遇见她，一个孤独的才女李清照！她一向柔情，但也豪放：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”她一生凄凉，多愁善感：“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”这样一个聪慧无比，知书达理的女子，本应该幸福一生，她的晚年却无比凄凉，让人生出无限同情。
沉醉在诗歌的世界里，我得到了很多启迪，“莫等闲，白了少年头”，让我懂得了时间的宝贵；“少壮不努力，老大徒伤悲”，告诫我要趁着年轻多加努力……在诗歌的世界里，我更感受到了自然的美丽，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，让我感受到边塞雪景的美妙；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我体会到大漠的孤寂和旷远……
沉醉在诗歌的世界里，诗歌伴我行，行程不孤单。
篇4：诗歌作文600字
大家都会说诗歌与现代已没有多大的关系了，可是诗歌真的与现在的生活没有多大的关系了么？
诗歌是从人们的生活中得来的，它不仅来源于生活，而且还融于于生活。诗歌不仅仅是对事对物的描述，它还表现着作者的思想、作者的感情。
学校的'课本有它的存在，路边的标语有它的身影，广告牌和电视上也存在着它们的痕迹，谁说诗歌于现在的生活没有什么联系呢？
从小我们上学的时候，就开始学习诗歌，我们的启迪拥有诗歌的存在，在我们日常的学习生活中，我们可以看到一首首的诗歌，它告诉着我们文化的由来，告诉着我们古代的繁华与贫苦，告诉着我们古代的政治文明，告诉着我们当时有才华之人的怀才不遇，告诉着我们……
诗歌可以让我们了解更多从史书上看不到的事物，是一种记录历史的存在，让我们对历史更加的了解。有的时候有些事在史书上是没有记载的，可是在是诗歌中却记载着，一般在史书中对于农民的生活是没有详细记载的，可是在一些诗歌中，我们却可以清晰的看到当时农民的生活。
你看那餐厅里的墙壁上，不是挂着一副写着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的标语么？你看那路边杜康酒的广告语，不是“何以解忧？唯有杜康”么？还有网络上百度的广告语不正是“众里寻他千百度”么？
看到这些谁还敢说诗歌与现实生活没有什么联系，谁又敢说诗歌只存在于过去呢？诗歌存在于我们生活中的没一个角落，当大家看到时，只是觉得它们的广告语很有意思，都是一看而过，可是又有谁真正的记在心里呢？
诗歌不仅记载着些许的信息，同时也在影响着我们，它丰富了我们的精神文化，使我们更加的懂得珍惜现在的幸福生活。
篇5：诗歌作文600字
诗词，就像中国古典文学中的一朵奇葩。都说“唐诗、宋词、元曲、明清小说”，唐诗宋词可谓是一不朽杰作。在源远流长的历史长河中，犹如一叶扁舟，优雅、惬意地驶着，将古典诗词文化代代相传……
今天，在皎洁的月光下，小树林正在举办一场妙趣横生的诗词大会，以致敬古典诗词。
“此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟……”一段段优美的诗从我们口中“流淌”出来。同学们都争先恐后地举起手，轮番背诗。那朗朗上口的诗句、优雅的词藻，表达了诗人激昂的愤慨、深深的忧愁、淡淡的眷念。
我们挺直身子，流利地背诵那古典诗词。我的眼前浮现出那穿着长袍，盘着头发，捧着竹简，摇头晃脑背诗的书生们……
时隔千百年，我们用自己的实际行动，用自己对诗词的热爱，让古典诗词在飞速流逝的时间中得以存留。
紧接着第二轮是“抢答补诗”的比拼，同学们个个摩拳擦掌，都一副跃跃欲试、蓄势待发的模样。
两组选手激烈角逐，紧紧咬着比分，局势一度十分胶着。我沉浸在诗词浩瀚的海洋中，无法自拔。我望着同学们对答如流的自信的模样，揣度着他们肚子中的“墨”有多少，十分崇敬。
在赛点时，我们组虽以一点点的差距输给了对手，但仍虽败犹荣。这证明我们对诗词的储备还不够，应继续不锲地在诗词的海洋中探索学习。
这次与诗词的邂逅，让我更加热爱这古典文学的结晶——诗词。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，不管时间多漫长，我对诗词的热爱，永不会变，我学习诗词的这份热情，也永不会变。
篇6：诗歌作文600字
青春，是转瞬间的美丽，惟有奋斗，才能不枉此行。
——题记
青春如海，奋斗似风，只有那样才能看见汹涌澎湃的壮阔；青春如空，奋斗似云，只有那样才能看到天马行空的梦幻；青春如纸，奋斗似笔，只有那样才能看到龙飞凤舞穹劲。我是幸运儿，因为奋斗，走进了我的青春。
习总书记说过：“我们都在奔跑，我们都是追梦人。”亦如此，青春的我也在奋斗。
我在奋斗着，为了梦想，为了希望。笔尖下“沙沙”地作响，那是奋斗的声音，桌案旁伏背的身影，那叫奋斗的模样。刷题，背书、朗读、对改、分析、压题……这一切不能只等老师要自己去做。奋斗虽苦，但坚持下去必有甜头。
“没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。”这是康德的感受。恰如此，奋斗中的我们，也需要目标指引方向。
何为目标？目标就是那迷雾中的一丝曙光，目标就是那黑夜中的北斗七星，目标就是那岔路口的指路地图。而我的目标就像那块“芯”，那个必不可少却又遭到垄断的技术。不觉中已过了一年，去年3。15美国的制裁仿佛就在昨日。仅仅“芯”片的制裁，就使得中兴艰难前行。在那时，我就暗下决心，要用自己的力量去创造“中国芯”。青春的我，在奋斗着，朝着目标，朝着太阳，朝着那颗“中国芯”。
奋斗走进我的青春，飘过绚烂云彩。
奋斗走进我的青春，绘出七彩宏图。
奋斗走进我的青春，现出美丽姿色。
青春一次，何不奋斗？只有真正付出，才懂收获不易。余下的青春，我愿以梦为马，奋斗为鞭，策马扬鞭在青春路上驰骋。
篇7：诗歌作文600字
落叶，是秋天的使者。
当微风吹落了叶子，它已成为使者。它的经过，是在告诉所有人，秋天已经来临！它穿过山岗，告诉枫叶，秋天已经来临。枫叶换上美丽的红裙子，让人们赞美和愉悦；它穿过树林，告诉小动物们，秋天已经来临。小动物们，忙碌采摘水果，准备做一冬天的美梦；它穿过田野，告诉农民伯伯，秋天已经来临。高粱笑红了脸，稻子笑弯了腰，棉花穿上了白棉袄，它们表明，秋天已经来到！
落叶，是大自然的礼物。
落叶随风飞，它已成为生活中的惊喜。它像一道美丽的风景线，欢快地在空中跳舞，给人们了信心。它飞呀飞呀，落到了校园，它可真是美丽，成为了小朋友们、大自然的书签。听，它发出美妙的歌声，宣告大自然的美！当它们全部飞落至地时，又成为了秋天的地毯，表明了大自然的神奇。它们证明，它们是大自然最好的礼物。
落叶，是秋天最美的花。
梧桐树，有的黄，有的绿，有的黄中带绿，有的却已经凋零，但是它们是秋天最美的作品。枫叶，有的红得似火，有的黄得如金。一眼望去，一片火海。同时，它们的飘落宛如火红的蝴蝶，又像优雅的公主在华丽地跳舞。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。它们是秋天最美的花！
落叶，是饱含深情的。
它们与树妈妈相伴春、夏，如今告别，是对它们最大的挑战。当它们被风吹得远离母亲时，它们总有点依依不舍。它们怀念以前，如今它们要各奔东西，完成自己的使命。但就算困难再大，它们也不忘母亲的教育之恩，有些成为肥料，来回报母亲，它们是怀旧的，有回报之心的！
落叶是秋天的象征。落叶真美，秋意正浓。
篇8：诗歌作文600字
星期六下午，水老师带领我们到恒大御景湾参加市读书节活动。走进会场，只见舞台前面是一面巨大的幕布，上面书写着几行大字，如“好书好文品鉴会”“水老师读书课”等。我们就在幕布前表演节目，水老师宣布了表演顺序，最后一个才是我表演的节目——《将进酒》。
上周六，水老师叫我们每个人都朗诵一遍《将进酒》， 百里挑一般选中我和王广厦领诵，我俩兴奋不已，别提多高兴了。我在家里反复练习，就为了今天的表演啦！
演出开始，同学们陆续登场，引来了观众们一阵又一阵的掌声。其中，我最感兴趣的是刘铭楷的双截棍，只见他斜戴鸭舌帽，身穿牛仔背心，手持双节棍，雄纠纠气昂昂地走上台。他表演时把双节棍舞得天花乱坠，似乎就像武林高手在与人比武似的，那激烈的音乐，更是衬托得小刘同学又酷又帅，我们大家都陶醉在他那精彩的表演中。突然，音乐停止，他摆了个POSE，无疑他的节目获得了大家热烈的欢呼声。
时间飞快，一转眼就到我表演了。我紧张地走上了台，看看台下的观众，他们也正用期待的眼神看着我们。我和王广厦配合默契，一句接着一句，水老师教我们的动作也表演得很到位。同学们齐读完“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”一句时，我重复读了一遍“三百杯”，并模拟喝酒的动作，醉意蒙胧、摇头晃脑地诵道：“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。”为了配合诗意，我还做了招手和侧耳倾听等动作。我们十分流畅地表演完诗朗诵，听着台下的掌声，我心里有一种说不出的喜悦。
抽奖环节到了，虽然没有抽中我，但我并不在意，因为我今天收获了很多乐趣！
篇9：诗歌作文600字
人生，看透不如看淡。人生很多事，不是不懂，只是无奈。一辈子，只图内心痛快，精神愉悦。那些想不通而头痛，想通了又心痛的人和事，不如淡然视之。我们真实地活着，但并非每个人每件事都需较真到底。睁眼闭目，人生一世。花非花，雾非雾，淡看尘事即优雅。
人无完人，但要真诚真实;事无巨细，皆须尽心尽力;情无绝美，只求无怨无悔。这世界原本洁净美丽，这人性原本善良质朴，这生活原本清澈单纯。回归自然，回归自我，回归一颗纤尘不染的凡心。
人生，多一份豁达，多一份洒脱;多一份付出，多一份回报;多一份努力，多一份希望。每个人都会意气用事，又有谁不曾年少无知，陈年旧事总归会忘记，凤凰涅槃只为浴火重生。不同的凡人，别样的烟火;异地的风景，别样的美丽。就像微信朋友圈一样，一方天地八方客，每个人都有自己特别的圈子，空间虽小，真情却在这里展现，人品亦在这里检验，分享喜怒哀乐，品味酸甜苦咸。
喧嚣的尘世纷纷扰扰，繁忙的生活夜以继日。苟活尘世，唯愿作茧自缚防备他人;忙忙碌碌，不觉风尘仆仆两鬓染霜。大千世界，人海茫茫。看不透，人际中的纠结，争斗后的隐伤;看不透，喧嚣中的平淡，繁华后的宁静。忘不了，曾经的精彩，流金的岁月;忘不了，无辜的眼泪，生活的狼狈。静静的坐于时间的肩头，看一串串离去的背影，匆匆的将落照霞光追随，古城上方的时钟滴答，渐渐的将光阴敲碎，等待着人们去细细品味。
生活如歌，有哀有乐，哼流年的韵味，或喜或愁，但且苟活;日子如茶，有淡有浓，品人生的滋味，或苦或甜，终须饮下。观水的静默，望山的伟岸，叹岁月流转。
让自己看清，使心灵懂得。独立，包容，铭记，忘却。一路成长，一路迷茫，但又会始终咬牙坚持。只因平淡的岁月，会激励自己的意志，去创造属于自己的盛世繁华，而最终，这一切又将归于繁华落尽的平淡。
华灯初上，十四岁的少年在肆意挥洒着诗意人生，美好年华。
篇10：诗歌作文600字
在我们生活中常需要许多诗歌来丰富我们的语言，表达我们丰富微妙的情感，这样听起来才会更生动，别人也会更愿意听，说话的人也会被认为是有才华的人，让人肃然起敬。
在看见庐山瀑布的时候，你可能就会吟上一句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”别人也会向你投来赞赏的目光。但你并不是在炫耀自己，而是看到壮观的景象非常高兴，并且赞叹古人的才华才会情不自禁吟上一句。
也许你在外出游，当一位游子的时候，母亲便会在你出行之前嘱咐你，担心你的安全，担心你的冷暖，为你准备好出行的各种东西。当你在外想到这些时，一定会想到孟郊的《游子吟》吧：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”平时我们可能感受不到，但是在我们真正外出的时候，一边吟诵着这首诗，一边就会深深体会母亲深沉的爱。这就是诗的奥妙所在。
所以，让我们进入诗歌王国，好好领悟诗词的真谛！
当佳节来临，你又不在家乡，你一定会想到王维的《九月九日忆山东兄弟》吧：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”在佳节里，却又不在家乡，这种思念家乡、思念亲人的痛苦应该谁都能领悟到，虽然诗里没出现一处痛苦的字样，却能感受到他的痛苦，这也是诗歌的奇妙之处。
诗歌是美妙的，诗歌又是神奇的，诗歌以其独有的抒情的.方式，高度凝练的语句，集中地反映着社会生活；它的想象奇特、节奏强烈、韵律美妙、饱含感情，让人读起来朗朗上口，他又能让人深切体会到作者写诗时的各种情感，我们怎能不喜欢诗歌呢？就让诗歌成为我们的好朋友，欢乐的时候想起它，悲伤的时候与它一起分享，共同走进诗歌神奇的王国吧。
篇11：诗歌作文600字
太阳，一枚炽热的金币
从头顶滚过
朝霞绚丽
红尘飞扬
晚云泣血
光明，闭上了酸楚的眼眸
让潮湿的想象
吞噬了孤寂的清月
星星是放逐的奢望
银汉是永恒的烟波
那滑落的
是挣脱辔缰的意识
在贪婪与奢侈的殿堂里昏厥
天籁的绮梦是是如此的脆弱
只能在朦胧中悬着伤心的泪水
躲在黎明灿烂的红晕里
绽开可怜的笑靥
充作世俗的过客
自然的画卷是多么的沧桑与妖冶
在季节的神笔下
展现着多彩的风姿
在风霜雪雨的粉饰里
扮演着岁月的使者
把春秋镌刻
诗行罗列
真想用破碎的语言
筑起心灵乐园的藩篱，阻隔
贪欲燃烧的烈火
拥那份怡然自得的惬意
聆听山风私语
指点涧溪清澈
其实，金钱的烈焰
足以烧铸辉煌和伟大
炫耀于史册封存的扉页
其实，金钱的光芒
足以对世俗的灵魂产生强烈的诱惑
在贪欲的驱使下堕入泯灭
其实，岁月的洪流终将翻滚着浊泥和沙砾
冲击着高尚的城堡
其实，在人类墓碑的铭文下
谁愿意倾听那堆白骨的忏悔和诉说
穿越荒凉的沙漠
用心去寻觅那片奢望的绿色
涉足坎坷的戈壁
用眼泪净化那汪泉水的清澈
追求，划过几千年的时空
有几人能在愿望的藤架上绽放不凋的花朵
有几人能与自然和谐
把自己变成天籁交响的音符
在天地宏伟的琴键上自由跳跃
有几人能挣脱世俗的羁绊，超然忘我
把自己的灵魂镶进岁月的天空
飘渺成动人的音乐
哦！一切都是想象
都是想象构筑的境界
有人类的地方就一定有金钱的弥漫
有阳光的地方就一定寄存着黑夜
篇12：诗歌作文600字
早在春秋时期，《诗经》这一文学经典就已出世了。而中国驰骋千年的诗歌艺术，也从此拉开了序幕。即便已是数千年前的诗赋，却已产生了赋、比、兴等手法，如今读来，仍是朗朗上口，意境无穷。在西方的大约同一时期，希腊与罗马文明先后出现，而其文学艺术精粹的代表之一，是古罗马盲诗人荷马所作的《荷马史诗》。可见在精炼简洁这一点上，轻灵的中国古诗，略胜于西方冗长的史诗。当然，二者功能不同，不能进行直接对比，但简洁仍是大部分中国古诗的特点。
虽然形式简洁，但中国古诗的内涵，可一点都不简单。脍炙人口的“床前明月光，疑是地上霜"两句，短短二句十字，却从心灵与现实中对一个游子进行了双重剖析，用细腻的画笔勾勒出了一个游子思乡怀亲的凄凉怅然，并用如此简洁易懂的语言描绘了一幅画面感无穷的景象。这样细腻的古人情感，用油画表现太过直白，用其他文学体裁均嫌累赘，还是中国古诗，最适合表达这复杂多样的景与情。借景抒情，情景交融，古诗的重重意境与层层思想，都熔炼在简短的文字之中了。
工整易诵读，也是古诗的一大特点。有四言、五言、七言，有古体、歌行体，有绝句、律诗……古诗讲究节奏与音律平仄，能够在这样严格的规律之下，做出如此动人的诗赋，中国古诗堪为奇迹！
中国古诗的特点，还有许许多多，在此就不做一一赘述。但身为中国人，身为华夏民族的传人，我们在为先祖们艺术所折服之同时，要铭记，奋力传承与发展这样精妙绝伦的中华艺术，断不可让诗赋成为千古绝唱！
篇13：诗歌作文600字
在丰富多彩的人生中，总会经历几场别开生面的比赛，如：军训比赛；奥数比赛；跑步比赛……而在十一月十三号下午，我们班举行了一场以小组为单位的诗歌竞赛活动。这次的竞赛，分为必答题和抢答题两个环节。
竞赛热火朝天地开始了，第一个环节我们组遥遥领先。
到了抢答题了，题目刚出来，我就不管三七二十一地站起来抢答。可当我看完题目后，呆若木鸡，题目是：“请说出四个词牌名。”我无可奈何，只好硬着头皮回答：“嗯——西江月。”我又苦苦寻思了一会儿，可还是想不出来，只好面红耳赤地坐下了。我的喉咙就像被针刺着，难受极了：自己不仅没给自己的组加分，而且自己还出了洋相，下次一定要加油。
竞赛继续如火如荼地进行着。这时，有一题把我们难住了：“请问‘壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血’这句词是出自谁的什么。”教室里悄无声息，空气仿佛被凝固似的。我一会儿用手撑在额头上，不停地搔搔头皮；一会儿用手托着下巴；一会儿紧闭双目，若有所思：这句话，我好像在哪里听过，我之前还背过前几句，可到底是谁写着呀。这时，和蔼可亲的吴老师提醒我们：“这是一位南宋著名抗金英雄写的。”我一听，恍然大悟：其实，那两句词是岳飞写的，可出自哪里呢，嗯——哦，对，想起来了，是出自《满江红》的句子。我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。于是，我信心满满地站起来，铿锵有力地说：“出自岳飞的《满江红》。”吴老师听了，点了点头，帮我们组加分了。这时，我兴奋不已，我终于为我们组尽了一份力，耶！
从中我明白了，遇到困难要勇敢面对，不要退缩，因为“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”
篇14：诗歌作文600字
今天上午第二节课后，我们7班与8班在四楼的阶梯教室里举行了一次《手拉手诗歌大赛》，这次大赛的目的是为了：领略语文魅力，促进俩班的友谊。
随着上课铃这次比赛拉开了帷幕：首先由主持人刘云丹和刘伟楠为我们介绍比赛选手和评委，继而又由我们班的评委张钟尹为大家宣读比赛规则，我班有选手16位，评委6位，哈哈，我可就是这6位中的一位啊!
朗诵正式开赛了，第一位选手是八班的，他的朗诵很有感情，我们评委最终给分18.5。
嘿，够厉害，不过，我班也不示弱。我班的第一位上场选手是语文学习委员李佳航，她朗诵的是自己写的稿子《五中明天更美好》。冲这点，不就应该多加点分?你们说，我这也不算偏向我们班吧!
接下来几轮的比赛俩班各有优势，选手也是各显其能，这好戏呀还在后面。
重量级人物余炳锦出场了。……嘿，这位可是我们组选送的优秀选手呀，一出场，所有人都被镇住了。听：
“靖康耻，犹未雪；臣子恨、何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。”
还是本组长指导有方把，一阕《满江红》，慷慨激昂，荡气回肠，你不得不佩服老夫子的充沛感情……
结果就不用说了，那当然是我们班赢了!
你肯定认为比赛到这里就该结束了吧，可还没，接着往下看!
我班的郭子谦同学大概是被诗歌的激情燃烧了敏感神经，自告奋勇跑上台要为我们献歌一首，大家自然无限热烈欢迎，刚才还有点羞涩的郭子谦这下子找着了感觉，这舞台就像成了他家一样-----想咋唱就咋唱！这场面就像是在给他开个人演唱会一样！我们也意犹不尽义无返顾地当起了他的铁杆粉丝……
哈哈……哈哈……哈哈！
下课铃响了……
阶梯教室里诗意的激情仍在肆意澎湃：
“数风流人物，还看今朝……”
“恰同学少年，风华正茂，
放学了……
笑声，叫声，飘荡在学校园上空……早已经分不清是七班还是八班的同学了……
篇15：诗歌作文600字
淡淡白云，点缀了谁的悲伤？
幽幽箫声，寂寞了谁的等待？
灼灼红叶，温暖了谁的思念？
又是一年中的秋季，又到了想念的季节
时间，以它不可抗拒的姿态碾过脑海中的记忆
童年的那份快乐随时间流逝，如流水一去不复返
随风飘动的'都是美好的遗失
有些记忆太过粉碎，在不知不觉间随风飘远
不留痕迹，但它会永远留在记忆深处
一到思念的季节，便涌现脑海
在这繁忙的城市，在这喧闹的街道，那是心中永远的净土
还记得那泉水般单纯的日子，那无忧无虑的生活
那些说过的誓言，那些玩过的游戏
那些流连过地方，那些唱过的歌，那一张张可爱稚气的脸庞
犹如枝桠间细碎的阳光，犹如湛蓝的天空，灼灼的红叶
点点滴滴，星星点点在闪烁
那些走过的青葱岁月，恍若鲜花一路绽放，在脑海盘旋
也在心中深深地烙下痕迹
尽管时间会把流年都带走
尽管生命在一季又一季的寒暑中交替着
尽管那苍白的青春也已渐渐逝去
我仍会带着淡淡的忧伤来怀念，用记忆来拒绝遗忘
因为我知道
有些人只要一转眼，便可能会造成遗憾
有些事只要一转身，便注定成为永远
世界那么大，每天都上演着聚合和分离，下一个，也许就是你或者我
这个世界，每时每分都有人来到或离去，他们
也许是你不认识的陌生人，也许是你身边的亲人
所以
对于我所拥有的现在，我选择珍惜
对于曾经的点滴或点滴的曾经，我愿保持着微笑和怀念去缅怀
有人说，感情还是淡一点好，距离还是远一点美
我说，记忆还是经年后最深刻
时间如念珠一般，一天接着一天滑过，串成日，串成月
面对匆匆的时光
我们要做点什么呢?我们又能做什么呢？
记住快乐的昨天，过好珍贵的今天，展望美好的明天！
篇16：诗歌作文600字
秋天在哪里？秋天在那一望无际的天空里；秋天在那落叶纷飞的树林里；秋天在那硕果累累的.果园里；秋天在那五谷丰登的田野里；秋天还在那优美的诗歌里。
秋天的天空真美啊！你看，一望无际的天空宛如一颗湛蓝的宝石，明亮的珍珠镶嵌在这颗蓝宝石上，这些珍珠可神奇了，有的好似一只只绵羊在悠闲地吃草，有的还像一簇棉花，有的是软软的棉花糖……还有一只只大雁呢，它们啊，排成“人”字型，正准备去南方过冬。这么美的画面，真让人感叹：“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”
秋天，树林里的树叶真多啊！仿佛给大地铺上了一层温暖的地毯，真是五颜六色，有金黄的，火红的，黄中带绿的，碧绿的……有梧桐树叶子，好似父亲的手掌，有银杏树叶子，是一把小巧的扇子……只要微风轻轻一吹，这些落叶一个个，仿佛一只只五颜六色的蝴蝶正翩翩起舞，树上的叶子仿佛一个个调皮的孩子，正拍着手欢快地唱歌，发出“沙沙”声，真是：“榈庭多落叶，慨然已知秋。”
秋天的果园里硕果累累。苹果嚷着冷了，要穿红袄；柿子嚷着冷了，要披橘衣；石榴嚷着闷了，咧开嘴笑；梨子嚷着冷了，要戴黄帽……果园里，柿子仿佛一个调皮的孩子，葡萄呢，就是一个懂音乐的小娃娃……一定是：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”
秋天的田野一片繁忙。一片片金光灿灿的稻子排着整齐的队伍，等着农民伯伯去收割呢！高粱红着脸笑了，一曲酒歌在心灵里酿造，玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼……田野里的收割机不停地发出响声，农民伯伯笑了，是那样甜，他们用自己勤劳的汗水换取的食物，一定很高兴，真是：“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。”
秋天如诗一般，真美！
篇17：诗歌作文600字
曾想成为一位游吟诗人，背着行囊，在一望无垠的大道上越走越远，去寻找海子口中的“面朝大海，春暖花开”。
也曾想倚在小轩窗前，执一卷诗歌，仰头是“千树万树梨花开，挑帘一望是”故穿庭院做飞花。”
我与诗歌，结下了不解之缘。
牙牙学语是，口中念的是“小时不识月，呼作白玉盘；”初入学堂后，心里赞的是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；”渐知历史了，那一句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”让我慷慨激昂
诗歌，教会了我爱国忧国。
陆游的悲壮，动人心弦，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”诉的是望不见江山统一的伤心；杜甫的欣喜，感同身受，“漫卷诗书喜欲狂，”喜的是失地收复返故乡，狂的是不必再次“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
诗歌，教会了我婉约清丽。
江南三月，拂堤杨柳醉春烟，那手执油纸伞，含笑望我的女子眼中尽是说不出的妩媚，她就是那天吟出“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的易安居士吗？她独有的婉约，她那一句“怕郎猜到，奴面不如花面好”不仅倾了良人，亦倾了千年后的我。
诗歌，教会了我豪迈奔放。
“醉里挑灯看剑，”辛弃疾，你的豪迈让我心生敬仰，为你的“金戈铁马”所佩服，“气拔山兮力盖世，”楚霸王，你是在叹自己的命运不济吗？“羽扇纶巾笑谈间，樯橹灰飞烟灭”苏东坡，你可是借周瑜叹自己才华横溢却无人赞赏……
诗歌是我一生所寻之远方的梦。热爱诗歌是我独有的一张名片，它虽及不上苏轼的豪迈，李清照的婉约，可这独到的美丽你可欣赏？
篇18：诗歌作文600字
上个星期五，老师说要举办一次诗歌朗诵会，大家听了，都十分的激动，立刻都在做准备。老师还说：“朗诵诗歌的时候不能看着书来，要自己背出来才行。”我想：得了吧，我得一个进步奖都算不错的了。于是我就随便地准备了一下。
到了下午，大家都兴奋地走进了教室，我也不例外。可刚刚一开始，我的心就一片翻江倒海了。
首先是梁栋上台朗诵，他朗诵的诗歌是《蜂》。只见他满面笑容地走上了讲台，一看他就知道他早已做好了充分的准备。只见他一边朗诵着诗歌，一边用手做动作，弄地我们哈哈大笑。
当到陈相文的时候，陈相文走上了讲台，可他出师不利，还没开始背就忘记了台词。然后又像被别人 点了“笑穴”一样，笑地合不拢嘴。害的我们也跟着笑了起来。好不容易止住了笑，可背到了一半又忘记了，再次笑了起来。最后不知道笑了多少次才背完了。
最好笑的朗诵当然要数陈舒杨的朗诵。他一边朗诵，一边做出各种各样夸张的动作我们看了后笑的前俯后仰。
当轮到我的时候，我故作镇定，其实心里紧张的要命。如果背不好，那该多丢脸呀。
我开始朗诵的时候发现自己朗诵得比平时的流利，也比平时的有感情。当我朗诵完了的时候，下面响起了一阵掌声。
当开始投票的时候，我出了一身冷汗，因为我在全班中也是一个不太起眼的人，恐怕连进步奖都怕拿不到。可是全部都在我的预料之外，我竟然奇迹般的获得了一等奖。我高兴地一蹦三尺高。
再这一次诗歌朗诵会中，让我明白了一个道理：只要你努力，一切事情都有可能发生。
篇19：诗歌作文600字
“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索”。
——题记
人生长路漫漫，但却有很多的精彩的故事在被演绎着。
每个人都有自己的路要走，有的人坚持着，而有的人放弃了。
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。原来，李白也有自己的路要走，即使前面的道路坚难但他终究相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
“史家之绝唱，无韵之离骚”。马迁忍辱负重十九年，只是为了那部流传千古的《史记》，他的道路难道是一路都畅通无阻的吗？不，不是，试问哪朝哪代的名人的人生路上没有坎坷呢？
还记得那首“床前明月光，疑似地上霜”吗？那是我背的第一首诗。那时懵懂无知的我，并不知道那是思乡的诗，也不知道作者是怎样的心情，后来我渐渐地明白了，读的诗越来越多了，就明白了“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的深沉的怀念，也明白了，“有弟皆分散，无家问死生”的悲凉；明白了“我浴乘归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的矛盾，明白了许多许多……
在诗歌里，我可以深深地感受到古代文人墨客的淡泊名利，他们的高尚情操，伟大的胸襟抱负。在诗歌的世界里是刘禹锡与白居易的相互鼓励，“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”；是李白和汪伦的深厚友谊“桃花潭水深千尽，不及汪伦赠我情”，诗歌的世界里是如此的精彩，是如此的丰富。
从梦中醒来，外面己是一片白雪茫茫，只是那“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的孤寂的背影，然而，诗歌是我的精神支柱，它从小就熏陶着我，让我不禁想到“微斯人，吾谁与归？”诗歌的陪伴让我变得更加的快乐。
路在脚下，只有出发才能到底彼岸。诗歌让我变得更加的从容淡定。
走在诗歌的道路上，纵使是我孤身一人，我也不会孤寂，我将在诗歌的征途上洒满鲜花。
篇20：诗歌朗诵会600字作文
诗歌朗诵会600字作文
诗歌是什么？诗歌是一盏路灯，照亮我们前进的方向；诗歌是辽阔无垠的大海，从中可以挖到“宝藏”；诗歌是一把钥匙，它能够帮我们打开知识的大门。今天班队课，我们班举行了一次诗歌朗诵会，随我去看看吧！
林奕成简单描述下朗诵会规则后，我们便开始了。
先是王兵，王哲宇等人读了《小桥》这首诗，读完后，我的脑海里仿佛出现了作者重新走自己故乡的那座小桥一样，多么温馨的画面啊！作者金波利用了优美的语言来表达了自己对故乡的怀念，这就是诗歌的魅力所在啊！
接下来轮到我们组了，我的心里总是忐忑不安的，就像十五个吊桶打水——七上八下。因为在朗诵方面我是最不擅长的，常常读不出感情来，我们走到了讲台前，摆好队形后，我们便开始朗诵起了《夜晚，走进森林》，不一会儿，便到我了。此时我的'心里一下子平静很多，当我读到“它们的生活十分艰难”时，我的脑海里出现了山猫以及它的孩子子啊山洞里挨饿，受凉的情景。它们可真的是一元钱买担菜——两篮（难）啊！当我读到“黑夜里还要奔波不息”时，我仿佛又看到了山猫在垃圾场，街道旁寻找食物的情景，它们真的是既可怜又伟大啊！当我们读到“犹如走进了诗情画意”时，我的眼前似乎出现了一片宁静，美丽的森林。终于读完了，班上响起了排山倒海的掌声……
该到了读《中华少年》的时候了，我们都站了起来，原本这些难读的词语现在也变得流口如云。我们用高亢、自豪的声音朗诵完了这首诗。
最后进入一等奖的朗诵时间了，听着他们的诗，我仿佛走进了诗的世界，一个个优美的句子，动听的语言使我陶醉不已，那些修辞手法添加到诗里面，更是美上加美。
诗歌不仅能陶治情操，令人心旷神怡，还能感受到诗歌的魅力呢！
篇21：平安夜作文600字：平安夜诗歌
silent night, holy night
all is calm, all is bright
round yon virgin mother and child
holy infant so tender and mild
sleep in heavenly peace
radiant beams from thy holy face
sleep in heavenly peace
with the dawn of redeeming grace
christ, the savior is born
silent night, holy night
hooh,christ, the savior is born
篇22：高考诗歌作文600字
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”我们告别了西湖美丽的夏天，渐渐地跟着秋姑娘来到了新的世界里。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天的世界焕然一新，树叶黄了，秋意渐浓……
秋天是个告别的季节，夏姑娘乘着夏雨走了，秋姑娘跟着秋风来了。它双手一挥，落叶飘飞，大雁南飞，正如大诗人刘彻所作：“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”
“榈庭多落叶，慨然已知秋。”秋天是个落叶的季节，落叶从树下飘落下来，带着霜离开了大树妈妈。像蝴蝶一样，在天空中翩翩起舞，此时此刻，枫叶从树枝上“冒”了出来，秋天的色彩顿时多了一色——红，这就是秋天的象征。
一阵秋风吹来，瓜果飘香，又甜又香，美味的橘子、苹果、香蕉的味道扑鼻而来，不禁让我吟诵起苏轼的诗句：“荷今已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”荷花已经枯了，但菊花仍然坚持着。一年最好的时节，您一定要记住，秋天就是橙黄橘绿的时候啊!秋天是个瓜果飘香的季节，水果应有尽有。
秋天更是一个丰收的季节，农民伯伯一个个欣喜若狂，因为田里的小麦、稻谷、玉米都成熟了，不负他们早出晚归，披星戴月的劳作。我们伟大的领袖主席曾在《七律·到韶山》说道：“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕阳。”主席很高兴看到即将丰收的田地里风卷稻浪如波涛滚滚，夕阳西下晚莫如烟，农民英雄们在暮色中收工归来的丰收景象。唐朝诗人李绅也在两首诗中赞美农民们，“春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。”“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐?粒粒皆辛苦。”
秋天是个告别的季节，是个落叶的季节，也是个瓜果飘香的季节，更是个丰收的季节，我爱秋天。
篇23：诗歌六年级作文600字
诗意生活源于人们内心的和谐。季羡林曾说过：“真正的和谐，源于人们内心的和谐”。一个人的生活态度和心里想法，往往是内心的真实反映。所以特蕾莎修女给每个穷人带去关爱，袁隆平为饥饿中的人们送去希望。当一个人内心和谐，带着对万物的爱去生活，那么这个人的生活富有诗意。
诗意生活也是人们对理想的一份信念。当一个人有了自己的理想，并为之去奋斗、拼搏时，他的生活是富有诗意的，东晋田园诗人陶渊明，他创造的不仅仅是诗歌，更是自己对人生价值的新认识，所以他的诗连同他的人共同成就了诗意生活的典范。海德格尔说过，人应当诗意地栖居。我以为，所谓诗意地栖居，指的也就是维护自己的理想不被世俗染黑。
如何使生活富有诗意?前人告诉我们，诗意生活需要人们从阅读中汲取养料。让阅读成为生活的一部分，生活才可以变得诗意。诗意生活要人们从儒、道、量、法等家的典籍中去探究为人之道，要从司马迁的《史记》中开启历史明镜，要从唐诗宋词之中顿悟文章之法。当你了解了为人之道，懂得了历史明镜，顿悟了文章之法，那么你的灵魂便开始得到滋润。你的人生便开始富有诗意。
在当今社会中，拥有物质生活的人非常多，可真正拥有幸福的却少之又少。很多人以为有钱就是拥有了幸福，有钱就有了诗意，其实他们在得到充足的物质后，心灵会陷入一种失落和空虚之中，因为他们的生活被忙碌所充斥，被人与人之间的冷漠与戒备所充斥，实在是单调无味。
我们要努力去追求这种诗意生活，带着爱去生活。当世界充满爱时，人们才会得到这种“高尚”的诗意生活，生活也会因此而“富”起来。
篇24：诗歌六年级作文600字
众里寻他千百度、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
白墙黑瓦，曲水流觞，点点滴滴，零零散散，流露出的都是温温婉婉，简简单单的意境。这就是江南。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。”李清照是我十分敬佩的一位女子，她在风雨飘零的宋，纵使心中万般悲苦，但是她却依然留有诗意在心中。
留了诗意在心中，即使生活几番坎坷，依然能够保持恬淡自若的心境。
“袅袅城边柳，青青陌上桑。”这是多么诗意的居住环境。“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明所向往的意境正是反映了他的心中充满了诗意，才不愿为五斗米折腰。
当今是一个向往“快”的时代，世人的心中充满的都是钱财利益，纯洁的诗意已经被驱赶的没有栖身之地了。当我仰望天际想要感受“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。”巨大的广告牌横亘其中总不让我遂愿;当我眺望，想要领会“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志时，急促的汽车鸣笛声打破了我的思绪……那闲情逸致都去哪了?
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”教会我做人;“敏而好学，不耻下问。”教会我读书;“大肚能容，容世间难容之事;笑口常开，笑天下可笑之人。”教会我与人相处。这些诗意，我想我应该永远也难以忘记。
“青青子衿，悠悠我心。”一位美好的少女便跃然于纸上。“所谓伊人，在水一方。”展现了诗意的美。
我们不能回到朴素真实的古代，不能散发弄扁舟，不能采薇而食，不能悠然采菊，也不能种豆南山，我们能做的，就是静静去触摸那些诗句，留点诗意在心中。
篇25：诗歌六年级作文600字
诗造就了情，画描绘了意。
现实社会中，又有多少人能体会古代百姓那种悠哉游哉的情趣呢？从小学到中学，有“陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥，晏殊的独自徘徊寂寞了曲径通幽，温庭筠的脉脉斜晖笼罩着悠悠的碧水”陪伴着我，令我感到丝丝诗情画意，整个人就像融入了陶渊明、龚自珍、晏殊和温庭筠的诗中，不能自拔。现在的诗好像遗失了古代的神韵，也没有了那种令我不可自拔的感觉，是因为自身因素么？我也弄不懂，我只知道，每当学习古诗，我都有一种难以表达的情感，还记得有一首令我难以忘怀的诗——《梦游天姥吟留别》，描写了一幅梦境般的景象，不受物质限制、欢乐的理想世界，表明作者心志，是我向往的世界之一。虽然现实生活离理想世界还很远，但是，我们仍然会怀着向往的心情去看待现在的生活，因为这里毕竟有一份属于我们的氧气，属于我们的空间，更幸运的是，有一对疼爱我们的父母。
诗，你让我怀着“东篱采菊，南山饮茶”的心境，去“行至水穷处，坐看云起时”赏“禅房花木，曲径通幽”，品“荷笠斜阳，青山归远”，忆“黄梅时节，棋子灯花”。
我真的很感谢你，在我沮丧时，带我远离这个不开心的地方，到达另一个像桃花源般的世界，那里没有人与人之间的斗争，没有喧嚣，有的只是笑声，有的只是婉转而悦耳的鸣叫声，我喜欢“野外放牧”“蜻蜓点水”给我犹如母爱般的慈祥，暖暖的，像投入母亲的怀抱中，任何风雨都不能将我们分离。
精彩的你，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出青绿。在清闲的午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心灵读你，我心中的诗。只要你的'存在，我的世界似乎增添了不少的色彩。
篇26：诗歌六年级作文600字
在大部分人的心中，也许只注意争芳斗艳的花朵，也许只注意高大壮硕的绿树，也许只注意浩瀚无边的海洋，也许只注意一望无际的稻田，然而，是否有人注意过那平凡的小草。
我的家中从来不养花，因为花儿是娇气的，你必须好好照管他们，否则他们就会“罢工”。
有一次，妈妈从市场买了一盆花，摆在阳台，可花儿嫌弃没阳光，本来高楼就在挡着，阳光照不到，后来阳光方向变了，花儿又嫌温度不够，后来终于到了春天，但又停水了，这下完了，花儿全部归天。花儿骄傲、娇气，又十分好强，估计只有老舍那样的人才会照管得井井有条，而平时忙得自己都要顾不上了，哪儿还有功夫养花。至此，我家从不养花。
而小草与花儿相反。小草平凡、顽强、默默无闻，全然没了花儿的缺点，小草不需特意照料，不需那么多的精力，也不用什么条件，你可以完全置之不理，任其自生自灭。小草是毅力坚强的，一天天的吸收水分，一天天受光的照射，可以从坚硬的岩石中破土而出;小草是平凡的，它自己生长，很少有人注意;小草是无私的，它为人们做了奉献，但不求回报……
小草，我想对你说，你的精神是可贵的，你给予了世界生机，你为人们做了贡献。
小草，我想对你说，你的顽强赛过花朵，你的无私赛过大树，你的品格赛过一望无际的稻田，你的精神赛过那浩瀚无边的大海!
小草的精神是可贵的，如此鲜明的道理不会到了今天才被人惊奇的发现。我们的生活需要小草，你装点了我们的世界，装点了我们的梦。
小草，我想对你说，你的精神值得我们学习，学习了你的精神就必定会获得成功!
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