趣解千字文
“aobaoc”通过精心收集，向本站投稿了6篇趣解千字文，以下是小编为大家整理后的趣解千字文，希望对大家有所帮助。
篇1：趣解千字文
趣解千字文
《千字文》是一千五百年前的作品，作者周兴嗣是一名古代公务员，南朝梁武帝萧衍在位时，任散骑侍郎、给事中。他用一千个不重复的汉字进行排列组合，写出了这样一篇音韵谐美、朗朗上口的四言长诗，更难得的是，其内容包括天地、历史、人事、修身、读书、饮食、居住、农艺、园林、祭祀等各种社会文化活动。从这一千个字中，我们能够看到中国文化的完整轮廓。《千字文》与《三字经》一样，成为中国古代儿童启蒙教材中的必读经典。
本书作者本着“信马由缰、东扯葫芦西扯瓢”的`原则，随想随写，把重点放在趣味性和知识性上，深入浅出地用现代人的视角，来解读这一千个字。
第十句露结为霜
语出《诗经·秦风·蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜”，诗中还有一句：“蒹葭萋萋，白露未晞”，晞，指被太阳晒干。也就是说，“露”的命运有两种：结冻成霜，或晒成水汽。
霜露之病不用愁，领导关怀能解忧
霜露之病，是指因感受风寒而引起的病，形容病得很轻，很快就会痊愈。这个看着不像成语的成语出自汉武帝说给丞相公孙弘的一句话。
公孙弘六十岁时，汉武帝招贤，公孙弘被征为博士。三年之后，武帝派他出使匈奴，回来向武帝汇报情况，武帝很不满意，认为他无能，于是公孙弘只好辞官下岗，在家待业。
又过了七年，汉武帝又招贤，当时山东地方政府推举七十岁的公孙弘应征。
这次应征比较奇怪，本来，公孙弘写的治国策略并不被考官看好，在应征的百名儒士中排名靠后，但汉武帝却认为公孙弘写得很好，应该是第一名。于是亲自诏见，一看公孙弘是一个仪表堂堂的老头儿，印象不错，再次拜他为博士。（七年前不就见过了吗？现在才觉得公孙弘不错？可史书上就是这么说的。）六年后，七十六岁高龄公孙弘终于获得汉武帝的信任，当上了丞相，封平津侯。
在官场上混久了，公孙弘成了老油条，在向皇上汇报工作时总是让别人先说，自己察言观色，再决定立场态度，所以他的发言经常是恰到好处，拍得皇上很舒服。
后来淮南王和衡山王谋反，偏巧公孙弘病了，他觉得自己身居相位，未能辅佐君主治理好国家，现在有人造反，自己难脱责任，还不如赶紧借坡下驴，辞职不干算了。
于是，公孙弘上书皇帝请求辞职。汉武帝给他写的信中说：“君不幸罹霜露之病，何恙不已，乃上书归侯，乞骸骨，是章朕之不德也。”意思是说你得了头疼脑热的小病，就像寒霜朝露一样，很快就会好的，现在多少事等着你干呢，想撂挑子不干？那显得我多没领导水平啊？没那么容易！又赐给他牛酒布帛，作为养病之用。这些东西和养病有什么关系呢？但是，由于领导的关怀，公孙弘的病很快就好了。
想到一个外国寓言故事：说有一只鸟，由于天气太冷，冻僵在大路上，失去知觉，也不能动，就等着老鹰或猫来吃冷冻鸟肉了。这时有一头牛从旁边路过，这头牛很不文明，随地大小便，拉了一大摊牛粪，偏巧拉在鸟身上。温暖的牛粪正好给鸟解了冻，很快就苏醒了。这只鸟捡回一条命，很高兴，想赶紧从牛粪中出来飞上天空，可它刚一露头，赶巧有一只容易摔倒的狐狸路过。狐狸嫌牛粪味道不好，想绕道走开，但看见牛粪中间有个鸟的脑袋露出来，大喜过望，冲过去一把把鸟拎出来，也不管鸟身上还沾着一些牛粪，扔进嘴里吃掉了。
这个故事说明了三个道理：一是往你身上泼粪的人不一定是坏人，二是把你从粪堆中救出来的人不一定是好人，三是在搞清楚外界状况之前不要轻易探出脑袋。
虽然不太贴切，但大家还是可以对照这三点，来研究一下公孙弘的官路历程。
篇2：趣解“早恋”
趣解“早恋”
一个有趣的社会问题：该恋爱却没恋爱的.大龄青年你挤我拥，不该恋爱却恋爱的稚嫩“情侣”争先恐后。一项调查显示，银川市某学校学生视“早恋”为一种时尚，“老公”、“老婆”等亲密称谓竞传“情侣”群。
看《中国日报》相关报道：A survey has found that many students at a school in Yinchuan, Ningxia Hui Autonomous Region, treatpuppy loveas a fashion, calling each other “husband” or “wife” in public.
Local media who conducted the survey urged schools and parents to help students get back to their studies and not dream away their time on young love.
显然，报道中的“puppy love”指的是“早恋”。Puppy原意为“小狗”，日常生活中可用来形容“幼稚的年轻人”。相应的，“puppy love”指少男少女间一时的爱慕和相互吸引。
看个例句：He' s mad about his biology teacher, but it's only puppy love.他对生物学老师很着迷，但那只不过是小孩子的痴情罢了。
此外，早恋也可用“calf love”来表达。
杨云峰篇3：趣解“Toady”（马屁精）
发现没？toady（马屁精）在构词上蛮有意思。如果去掉词缀-y，toad(y)就变成了“癞蛤蟆”，难道“溜须拍马者”与“癞蛤蟆”之间有什么联系？
早在17世纪，英国人普遍认为癞蛤蟆剧毒无比，谁要吃了癞蛤蟆，那简直是找死！当然，有了这种想法，自然就不会有吃癞蛤蟆的人。正是利用大众的这种恐惧心理，聪明的江湖郎中拿癞蛤蟆大大忽悠了一把。
他们让听话的“托儿”当众吞吃癞蛤蟆，在托儿们“中毒”后“痛苦万状”的表情下，江湖郎中的“灵丹妙药”派上了用场，及时抢回了托儿的命。想一想，恐惧癞蛤蟆的观众看了这生死表演，能不买那些天价神药吗？
随着时间的推移，癞蛤蟆的剧毒神话早已不攻自破，那些吃癞蛤蟆、迎合郎中行骗公众的托儿自然不会有什么好名声。据载，1629年，toadeater开始被大众接受，用来形容“奉承拍马的寄生虫”。Toady由toadeater衍生而来，可用做名词（马屁精）和动词（溜须拍马）。
看一个例句：He disdains to toady to his boss.（他不屑拍老板马屁。）
篇4：教师生活趣解诗解教师生活
教师生活趣解（诗解教师生活）
教师生活趣解（诗解教师生活）例会：群贤毕至，少长咸集。
监考：魔高一尺，道高一丈。
减负：蜀道之难，难于上青天。
家访：随风潜入夜，润物细无声。
外出参观：它山之石，可以攻玉。
教师节：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
班主任：1.晨兴理荒秽，带月荷锄归。
2.一年三百六十日，都是横戈马上行。
跟早操：1.五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
2.何心更作喁喁语，起趁鸡声舞一回。
接手新班：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
对优等生：平生不解藏人善，到处逢人说项斯。
对后进生：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
因材施教：深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
被学生难住：弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
工作十年：何意百炼钢，化为绕指柔。
退休教师返聘：苍龙日暮还行雨，老树春深更著花。
山村教师：春风疑不到天涯，二月山城未见花。
农村教师（半边户）：纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。
学科带头人：弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。
换校长：江山代有才人出，各领风骚数百年。
制定教学计划：千红万紫安排着，只待新雷第一声。
继续教育：工欲善其事，必先利其器。
集体备课：奇文共欣赏，疑义相与析。
写教案：寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。
导入新课：1.转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
2.将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。
讲课：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
师范生实习：纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行。
新教师上课：阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。
骨干教师示范课：鸳鸯绣了从教看，要把金针度与人。
高考总结会：今年花胜去年红，料得明年花更好。
迎接检查：花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
准备职评材料：这次第，怎一个忙字了得。
双休日：1.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
2.矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
假期旅游：1.江山留胜迹，我辈复登临。
2.登山则情满于山，观海则意溢于海。
3.登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
邂逅昔日门生：问姓惊初见，称名忆旧容。
邂逅昔日同窗：纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
公务员涨工资：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
重返母校：种桃道士归何处，前度刘郎今又来。
参加高中同学会：冠盖满京华，斯人独憔悴。
教师安居工程：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
新课程改革：1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
2.一朵忽先变，百花皆后香。
工资被扣：1.无可奈何花落去。2.千金散尽还复来。
囊中羞涩：自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直。
竞聘上岗：本是同根生，相煎何太急。
辞职：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？
求职：1.孔雀东南飞，五里一徘徊。
2.月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝。何枝可依？
校园活动：你方唱罢我登场
有偿家教：利之所在，天下趋之
网上论坛：四海之内皆弟兄
篇5：教师生活诗词趣解
教师生活诗词趣解
例会：群贤毕至，少长咸集。
监考：魔高一尺，道高一丈。
减负：蜀道之难，难于上青天。
家访：随风潜入夜，润物细无声。
外出参观：它山之石，可以攻玉。
教师节：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
班主任：
1、晨兴理荒秽，带月荷锄归。
2、一年三百六十日，都是横戈马上行。
跟早操：
1、五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
2、何心更作喁喁语，起趁鸡声舞一回。
接手新班：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
对优等生：平生不解藏人善，到处逢人说项斯。
对后进生：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
因材施教：深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
被学生难住：弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
工作十年：何意百炼钢，化为绕指柔。
退休教师返聘：苍龙日暮还行雨，老树春深更着花。
山村教师：春风疑不到天涯，二月山城未见花。
农村教师（半边户）：纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。
学科带头人：弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。
换校长：江山代有才人出，各领风骚数百年。
制定教学计划：千红万紫安排着，只待新雷第一声。
继续教育：工欲善其事，必先利其器。
集体备课：奇文共欣赏，疑义相与析。
写教案：寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。
导入新课：
1、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
2、将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。
讲课：为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
师范生实习：纸上得来总觉浅，绝知此事要躬行。
新教师上课：阿婆还是初笄女，头未梳成不许看。
骨干教师示范课：鸳鸯绣了从教看，要把金针度与人。
高考总结会：今年花胜去年红，料得明年花更好。
迎接检查：花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
准备职评材料：这次第，怎一个忙字了得。
双休日：
1、悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。
2、矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
假期旅游：
1、江山留胜迹，我辈复登临。
2、登山则情满于山，观海则意溢于海。
3、登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
4、久在樊笼里，复得返自然。
邂逅昔日门生：问姓惊初见，称名忆旧容。
邂逅昔日同窗：纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
公务员涨工资：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
重返母校：种桃道士归何处，前度刘郎今又来。
参加高中同学会：冠盖满京华，斯人独憔悴。
教师安居工程：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
新课程改革：
1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
2、一朵忽先变，百花皆后香。
工资被扣：
1、无可奈何花落去。
2、千金散尽还复来。
囊中羞涩：自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直。
竞聘上岗：本是同根生，相煎何太急。
辞职：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？
求职：
1、孔雀东南飞，五里一徘徊。
2、月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
篇6：《题西林壁》趣解
宋代 · 苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
从不同角度看事
“不就是一个庐山吗?至于这么左看右看吗?也不是八面玲珑光彩夺目的宝石。”黄飞达觉得这首诗挺咬嘴的，
“哎，你总是这样，读诗只看表面，其实每首古诗背后都有一个很深的背景。其实这是一首哲理诗。”
“哲理?有什么哲理?”
“当时苏轼写这首诗时，正是非常失意的时候。因为他的思想主张跟王安石的变法不同，所以，他也被屡次贬官。”
“啊，两位大师人还是敌对派啊!”黄飞达不敢相信。
“是政治主张不同，他们都是官员啊，苏轼看到有些法令给人民带来许多痛苦，所以不同意一些新法令实施，多次向上反应情况，于是就遭到贬官了。中间还做了103天牢呢，在狱中好几次都差点被砍头。后来，幸亏宋太祖赵匡胤曾定下过不杀士大夫的国策，也就是这些有学识的人没有死罪。他才免了一死，得以出狱。出狱后，被降职到黄州也就是现在的湖北黄冈市吧，当一个团练副使。你猜是什么官?"小夫子为了强调反差，特地设了一问。
“什么官?”
“民间自卫队队长，也就是民兵队长。”
“那也不错哦。”黄飞达没觉得什么，主要是他不知道苏轼曾经的官职。
“苏轼本来是一位大学士啊，也就是大学教授级的人物，被降到地方当个民兵队长，还不错啊?”小夫子瞪圆了眼睛。
“哦，这样啊……的确挺窝囊的。”黄飞达这才明白苏轼先后的地位是怎么个悬殊，“难怪他心情不好，可是他为什么不像王安石那样写什么时候才能回家这样的诗呢?却闲的没事左右横竖地端详庐山?”
“这正是他对这些经历人生的'总结。虽然他的政治主张与王安石不同，可是他并没有把王安石当成敌人，因为他们都是为百姓着想，想把国家治理好，让百姓过安定的日子。只是他们的想法不同，看事情的角度不同。就想着庐山。如果正面横向看，就是一道一道的岭;侧面看则是山峰;远看和近看，高低又有不同;之所以不能完整全面地看清庐山，是因为身在山中，视线被眼前的山峦遮挡了。看事情要纵观全局才行。”
“嗯，有道理。”黄飞达端详着手里的面包，“我在面包店外面看时，觉得它挺厚挺大，可是到了店里一看，只不过是一只小薄饼。等到咬一口……”说着，他咬了一口，“发现里面还是草莓酱!”
“真佩服你。”小夫子无奈地摇摇头。
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