一生从容林清玄的阅读参考答案
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篇1：一生从容林清玄阅读题答案
一生从容林清玄阅读题答案
阅读下面的文字，完成后面题目。（18分）
家家有明月清风林清玄
到台北近郊登山，在陡峭的石阶中途，看见一个不锈钢桶放在石头上，外面用红漆写了两字“奉水”，桶耳上挂了两个塑胶茶杯，一红一绿。在炎热的天气里喝了清凉的水，让人在清凉时感觉到人的温情，这桶水是由某一个居住在这城市里陌生的人所提供的，他是每天清晨太阳升起时就抬这么重的一桶水来，那细致的用心是颇能体会到的。
在烟尘滚滚的尘世，人人把时间看得非常重要，因为时间就是金钱，几乎到了没有人愿意为别人牺牲一点点时间的地步，即使是要好的朋友，如果没有重要的事情，也很难约集。但是当我在喝“奉水”的时候，想到有人在这上面花了时间与心思，牺牲自己的力气，就觉得在忙碌转动的世界，仍然有从容活着的人。
这使我想起童年住在乡村，在行人路过的路口，或者偏僻的荒村，都时常看到一只大茶壶，上面写着“奉茶”，有时还特别钉一个木架子把茶壶供奉起来。我每次路过“奉茶”，不管是不是口渴，总会灌一大杯凉茶，再继续前行，到现在我都记得喝茶的竹筒子，里面似乎还有竹林的清香。我想，有时候人活在这个人世，没有留下任何名姓也不是什么要紧的事，只要对生命与土地有过真正的关怀与付出，就算尽了人的责任。
很久没有看见“奉茶”了，因此在台北郊区看到“奉水”时竟低徊良久，到底，不管是茶是水，在乡在城，其中都有人情的温热。山道边一杯微不足道的凉水，使我在爬山的道途中有了很好的心情，并且感觉到不是那么寂寞了。
到了山顶，没想到平台上也有一桶完全相同的钢桶，这时写的不是“奉水”，而是“奉茶”，两个塑胶杯，一黄一蓝，我倒了一杯来喝，发现茶是滚热的。于是我站在山顶俯视烟尘飞扬的大地，感觉那准备这两桶茶水的人简直是一位禅师了。在完全相同的桶里，一冷一热，一茶一水，连杯子都配合得恰恰刚好，这里面到底是隐藏着怎么样的一颗心呢？
清朝诗人张灿有一首短诗:“书画琴棋诗酒花，当年件件不离他。而今七事都更变，柴米油盐酱醋茶。”很能表达一般人在时空中流转的变化，从“书画琴棋诗酒花”到“柴米油盐酱醋茶”，人的心灵必然是经过了一番极大的动荡与革命，只是凡人常不自觉自省，任庸俗转动罢了。
我一直认为不管时代如何改变，在时代里总会有一些卓然的人，就好像山林无论如何变化，在山林中总会有一些清越的鸟声一样。同样的，人人都会在时间里变化，最常见的变化是从充满诗情画意、逍遥的心灵，变成平凡庸俗而无可奈何，从对人情时序的敏感，成为对一切事物无感。我们在股票号子里看见许多瞪着看板的眼睛，那曾经是看云、看山、看水的眼睛；我们看签xx彩的双手，那曾经是写过情书与诗歌的手；我们看为钱财烦恼奔波的那双脚，那曾经是在海边与原野散过步的脚。我们的眼耳鼻舌身意看起来仍然是二十年前无异，可是在本质上，有时中夜照镜，已经完全看不出它们的连结，那理想主义的、追求完美的、每一个毛孔都充满了光彩的我，究竟何在呢？
有人问我，这个社会最缺的是什么东西？我认为最缺的是两种，一是“从容”，一是“有情”。这两种品质是大国民的品质，但是由于我们缺少“从容”，因此很难见到步履雍容、识见高远的人；因为缺少“有情”，则很难看见乾坤朗朗、情趣盎然的人。
社会学家把社会分为青年社会、中年社会、老年社会，青年社会有的是“热情”，老年社会有的是“从容”。我们正好是中年社会，有的是“务实”，务实不是不好，但若没有从容的生活态度与有情的怀抱，务实到最后正好是柴米油盐酱醋茶，牺牲了书画琴棋诗酒花。一个彻底务实的人正是死了一半的俗人，一个只知道名利实务的社会，则是僵化的庸俗社会。
人生的幸福在很多时候是得自于看起来无甚意义的事，例如某些对情爱与知友的缅怀，例如有人突然给了我们一杯清茶，例如在小路上突然听见冰果店里传来一段喜欢的乐曲，例如在书上读到了一首动人的诗歌，例如偶然听见桑间濮上的老妇说了一段充满启示的话语，例如偶然看见一朵酢浆花的开放……总的说来，人生的幸福来自于自我心扉的突然洞开，有如在阴云中突然阳光显露、彩虹当空，这些看来平淡无奇的东西，是在一株草中看见了琼楼玉宇，是由于心中有一座有情的宝殿。
“心扉的突然洞开”，是来自于从容，来自于有情。
我时常想起童年时代，那时社会普遍贫穷，可是大部分人都有丰富的人情，人与人间充满了关怀，人情义理也不曾被贫苦生活昧却，乡间小路的“奉茶”正是人情义理最好的象征。记得我的父亲常挂在嘴上的一句话是：“人活着，要像个人。”当时我不懂这句话的含义，现在才算比较了解其中的玄机。人即使生活条件只能像动物那样，人也不应该活得如动物失去人的有情、从容、温柔与尊严，在中国历代的忧患悲苦之中，中国人之所以没有失去本质，实在是来自这个简单的意念：“人活着，要像个人！”
人的贫穷不是来自生活的困顿，而是来自在贫穷生活中失去人的尊严；人的富有也不是来自财富的累积，而是来自在富裕生活里不失去人的有情。人的富有实则是人心灵中某些高贵物质的展现。
家家都有明月清风，失去了清风明月才是最可悲的！
下山的时候，我想，让我恒久保有对人间有情的胸怀，以及一直保持对生活从容的步履；让我永远做一个为众生奉茶供水，在热恼中得到清凉的人。
1.文章开头提到台北近郊“奉水（茶）”一事，在文中有何作用？（4分）
2.为什么说“一个彻底务实的人正是死了一半的俗人，一个只知道名利实务的社会，则是僵化的庸俗社会”？（4分）
3.结合全文谈谈你对文章标题“家家有明月清风”的理解。（4分）
4.文章倒数第三段说：“人的贫穷不是来自生活的困顿，而是来自在贫穷生活中失去人的尊严；人的富有也不是来自财富的累积，而是来自在富裕生活里不失去人的`有情。”请根据文意，结合现实，谈谈这句话对你的启发。（6分）
【答案】
1.引出下文的回忆与议论，让我感到人情的温热，也让我意识到忙碌的社会中依然有从容的人存在。
2.生活需要务实，但太过务实，只盯着钱财，人就变得庸俗，人生就失去光彩。而由这样一些人组成的社会必是冷漠的死板的，这样的生活必是毫无幸福可言的。（意思对即可）
3.“明月清风”是指“充满诗情画意、逍遥的心灵”；“家家有明月清风”也就是不管时代如何变化，生活如何忙碌，每个人都应保持从容的生活态度和有情的怀抱。（意思对即可）
4.即使物质生活贫困，人与人之间依然可以互相关爱，这种温情的付出和责任感为人们带来做人的尊严。而一旦没有人这种温情与关爱，财富再多也会让你的精神一贫如洗，毫无幸福可言。当今社会贫富差距拉大，社会矛盾日益突出，我们要努力让贫穷的人活得有尊严，让富有的人有更多的爱心。（结合全文理解3分，联系现实谈看法3分）
【解析】
1.
试题分析：仔细阅读第一段，我们发现，作者并没有点题，议论人应该有一种怎样在生活态度，而是提到台北近郊“奉水（茶）”一事。这应该是引出下文的回忆与议论，让我感到人情的温热，也让我意识到忙碌的社会中依然有从容的人存在。 因为散文开篇的作用往往是：1、如果开篇点题，首段作用：总领全文，点明主旨，或者表达与主旨相关的某种感情。2、如果开篇没点题，首段作用：引出下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。3、如果开篇景物描写，首段作用：结构上，它起铺垫作用；景物描写上看，勾勒环境，提供背景，或渲染气氛。4、如开篇连续感叹，首段还兼有强烈的抒情作用。（如开篇连续发问，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。）
考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
2.
试题分析：本题考查对文中句意的理解。其中含有作者对人生的看法和理解。人生应该由两部分组成，精神和物质。 作者认为一个人过于看重物质生活，将所有事物都物质化用利益衡量，那么这个人就庸俗的无可救药，如果社会中的人都是这样的人，社会也是冷漠死板的。本题主要从内容上考虑句子的意思。
考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
3.
试题分析：从文章的整体看“清风明月”应该是指 “充满诗情画意、逍遥的心灵”，是一种高层次的生活状态。代表们高层次的生活追求。这样“家家有明月清风”也就是不管时代如何变化，生活如何忙碌，每个人都应保持从容的生活态度和有情的怀抱。即标题中含有了作者对主旨的理解和把握。散文标题的作用主要有：1、交代文章主要内容；揭示（暗示）文章主旨。2、交代故事发生的环境。3、点明行文线索或感情线索。4、确定文章描写对象，确定文章的感情基调5、交代故事发生的环境6、设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考。
考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。
4.
试题分析：本题为开放类试题。要求根据文意的理解，写出自己的启示。答案应该包括两部分：一是对句子的理解，二是联系社会现实。对句子的理解为即使物质生活贫困，人与人之间依然可以互相关爱，这种温情的付出和责任感为人们带来做人的尊严。而一旦没有人这种温情与关爱，财富再多也会让你的精神一贫如洗，毫无幸福可言。这里强调和是精神生活的重要，人与人之间温情的重要。联系社会现实为当今社会贫富差距拉大，社会矛盾日益突出，我们要努力让贫穷的人活得有尊严，让富有的人有更多的爱心。应该指出当今社会的弊端，而且要指出补救办法。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
篇2：一生从容林清玄的阅读参考答案
一生从容林清玄的阅读参考答案
一生从容 林清玄 在国父纪念馆，每逢假日，总有许多青少年溜直排滑轮，还有一些教练免费 指导。 我喜欢看人溜直排滑轮，因为它充满了力、美与速度，如果再年轻几岁，我 也想来学溜滑轮。 散步的时候，只要路过国父纪念馆，都会转进去看人溜滑轮，我最喜欢在入 口的地方，看教练教导初学滑轮的人。 教练的开场白经常是： “溜滑轮最重要的是要先学会跌倒，如果我们懂得跌 倒而不受伤，就不会害怕跌倒，学会溜滑轮就很快了。溜滑轮和骑自行车一样， 一定会跌倒，不跌倒是不可能学会的。” 教练开始示范，高速跌倒时要如何翻滚，撞到东西时要如何闪避，失去平衡 时要先保护重要部位…… 看着教练在那里不断地跌倒，我忍不住想：“跌倒的学问可真大呀！” 接着，换学员练习跌倒，他们一个个穿戴整齐，有多种安全保护，头盔、护 膝、护腕等等，很像外星来的兵团在练习作战。 “一二三，扑倒！” “一二三，前滚翻！” “一二三，侧滚翻！” “一二三，相撞！” 听着教练的指挥，学员不断地练习，看来非常有趣。学跌倒学得差不多了， 教练问：“还怕跌倒的，请举手！” 没有人举手。 “现在，可以自由带开，去溜滑轮了。”教练宣布。 一群人于是往空旷的广场溜去，仿佛射出去的箭。 每次，看人学跌倒，总使我深有感触，想到在实际的.人生中，从来没有人教 我们怎么去跌倒，也从未有人在一开始就告诉我们：“你的感情会跌倒！你的学 业会跌倒！你的事业会跌倒！你的人际关系会跌倒！因为人生和溜滑轮一样，一 定会跌倒，不跌倒就不叫做人生！” 由于没有学过跌倒，在每一次跌倒时总是伤得很重，甚至个性比较刚烈的， 比较要求完美的人，一跌倒就完了，绝望了，万念俱灰了。当我们看到有些人为了极轻微的跌倒，就自伤，自残，自戕，自杀，做出比 实际跌倒更严重百倍的自我凌虐时，内心总有深深的同情，在同情的时候又忍不 住会问： 为什么没有人教我们跌倒，为什么我们在成长的过程中没有学过跌倒？ 我们总是告诉孩子：“不要深陷感情的泥沼！” 却很少告诉孩子： “在感情受伤时，正是显现风格的最好时机，要尊重别人 的选择，要善待自己。” 我们总是说：“要尽一切可能地追求成功！” 却很少说：“在追求成功的路途上，要给自己留空间，给别人留余地！” 我们总是说：“往前冲，什么都不用怕！” 却很少在往前冲时戴头盔、护膝、护腕，做好保护措施，并预先演练跌倒。 人生里的跌倒与失败，几乎是必然的，跌倒的价值是使人坚强，失败的意义 则是让我们更珍惜人生。一个人如果学会跌倒，学会认识失败，等于是学会人生 的一半了。 不怕跌倒，不畏失败，就能生起一些从容。 从容，是老天送给内心有空间的人最好的礼物。 当我沿街散步，看到美丽的街景，总会停步；看到动人的情景，也会驻足； 随情随性地穿街过巷，然后回头看到人潮与车流，向不可知的地方奔赴，我总庆 幸自己是个作家，有一些内在空间，有一些从容。 对我来说，写作就是希望的请帖，我只要每天拿这张请帖，就能立即抵达繁 华的彼岸。 对我来说，写作就是美好的安慰，我只要每天有新的思维，就能很快发现失 败和跌跤的意义。 我不是那么烦恼，也不是那么在意！ 我不会那么执著，也不会那么僵化！ 我不爱那么虚无，也不爱那么现实！ 我已穿了文学的轮鞋，也跌倒过数回，我还会自由地去溜滑轮，比起昔年， 我已学会了从容。
13、请按示例简要概括国父纪念馆教练教初学者溜直排轮的几个步骤。（6 分）— ——自由带开
14、依据上下文，理解下面句子中加线部分在文中的具体意思。（4 分） （1）却很少在往前冲时戴头盔、护膝、护腕，做好保护措施，并预先演练 跌倒。 （2）我总庆幸自己是个作家，有一些内在空间，有一些从容。
15、教练的教学让“我”产生哪些独特的感触呢？（4 分）
16、教人溜直排轮是生活中常见的小事， 作者却从中看到不同于常人的意义。 作者借这种写法想要表达的意图是什么？（4 分）
参考答案：
13、亲自示范 练习跌倒 熟练掌握
14、“演练跌倒”在学溜直排轮时指演示练习跌倒不让受伤的技巧。在这里 指我们在奋勇前进过程要有应对挫折失败的方法。 “内在空间”指有自我的兴趣爱好（精神寄托），有丰富的情感，能正确 看待成功与失败
15、①人生和溜滑轮一样，一定会跌倒，不跌倒就不叫做人生！ ②跌倒与失败，几乎是必然的，学会跌倒，学会认识失败，等于是学会人生 的一半了。 ③不怕跌倒，不畏失败，就能生起一些从容。（要从容面对跌倒和失败）
16、学会跌倒，，学会认识失败，才能从容面对一切。才能一生从容。
篇3：林清玄《一生从容》原文及读后感
在国父纪念馆，每逢假日，总有许多青少年溜直排滑轮，还有一些教练免费指导。
我喜欢看人溜直排滑轮，因为它充满了力、美与速度，如果再年轻几岁，我也想来学溜滑轮。
散步的时候，只要路过国父纪念馆，都会转进去看人溜滑轮，我最喜欢在入口的地方，看教练教导初学滑轮的人。
教练的开场白经常是：“溜滑轮最重要的是要先学会跌倒，如果我们懂得跌倒而不受伤，就不会害怕跌倒，学会溜滑轮就很快了。溜滑轮和骑自行车一样，一定会跌倒，不跌倒是不可能学会的。”
教练开始示范，高速跌倒时要如何翻滚，撞到东西时要如何闪避，失去平衡时要先保护重要部位……
看着教练在那里不断地跌倒，我忍不住想：“跌倒的学问可真大呀!”
接着，换学员练习跌倒，他们一个个穿戴整齐，有多种安全保护，头盔、护膝、护腕等等，很像外星来的兵团在练习作战。
“一二三，扑倒!”
“一二三，前滚翻!”
“一二三，侧滚翻!”
“一二三，相撞!”
听着教练的指挥，学员不断地练习，看来非常有趣。学跌倒学得差不多了，教练问：“还怕跌倒的，请举手!”
没有人举手。
“现在，可以自由带开，去溜滑轮了。”教练宣布。
一群人于是往空旷的广场溜去，仿佛射出去的箭。
每次，看人学跌倒，总使我深有感触，想到在实际的人生中，从来没有人教我们怎么去跌倒，也从未有人在一开始就告诉我们：“你的感情会跌倒!你的学业会跌倒!你的事业会跌倒!你的人际关系会跌倒!因为人生和溜滑轮一样，一定会跌倒，不跌倒就不叫做人生!”
由于没有学过跌倒，在每一次跌倒时总是伤得很重，甚至个性比较刚烈的，比较要求完美的人，一跌倒就完了，绝望了，万念俱灰了。
当我们看到有些人为了极轻微的跌倒，就自伤，自残，自戕，自杀，做出比实际跌倒更严重百倍的自我凌虐时，内心总有深深的同情，在同情的时候又忍不住会问：为什么没有人教我们跌倒，为什么我们在成长的过程中没有学过跌倒?
我们总是告诉孩子：“不要深陷感情的泥沼!”
却很少告诉孩子：“在感情受伤时，正是显现风格的最好时机，要尊重别人的选择，要善待自己。”
我们总是说：“要尽一切可能地追求成功!”
却很少说：“在追求成功的路途上，要给自己留空间，给别人留余地!”
我们总是说：“往前冲，什么都不用怕!”
却很少在往前冲时戴头盔、护膝、护腕，做好保护措施，并预先演练跌倒。
人生里的跌倒与失败，几乎是必然的，跌倒的价值是使人坚强，失败的意义则是让我们更珍惜人生。一个人如果学会跌倒，学会认识失败，等于是学会人生的一半了。
不怕跌倒，不畏失败，就能生起一些从容。
从容，是老天送给内心有空间的人最好的礼物。
当我沿街散步，看到美丽的街景，总会停步;看到动人的情景，也会驻足;随情随性地穿街过巷，然后回头看到人潮与车流，向不可知的地方奔赴，我总庆幸自己是个作家，有一些内在空间，有一些从容。
对我来说，写作就是希望的请帖，我只要每天拿这张请帖，就能立即抵达繁华的彼岸。
对我来说，写作就是美好的'安慰，我只要每天有新的思维，就能很快发现失败和跌跤的意义。
我不是那么烦恼，也不是那么在意!
我不会那么执著，也不会那么僵化!
我不爱那么虚无，也不爱那么现实!
我已穿了文学的轮鞋，也跌倒过数回，我还会自由地去溜滑轮，比起昔年，我已学会了从容。
篇4：林清玄《一生从容》原文及读后感
偶然翻到林清玄老师的这一篇文字，突然深有感触。新颖却让人深思的观点，更是让我在内心被惊艳和触动了。我们经常在说，跌倒不怕，要学会尽快爬起来。可是又有几人告诉我们，要怎么去学会跌倒?怎样跌倒才能少受一些伤?我突然联想起武侠中的一个故事，要学打人，先学会被打。虽然这比喻有些突兀，但是其内在都是一样的韵味的。只有学会怎样受伤轻一些，才能更勇敢而无畏的前进。“跌倒并不可怕，如果我们能学会跌倒而不受伤，我们就不会去害怕尝试了。”文中的溜冰教练如此对学员说着。对于生活，我们是不是也应该抱着这样的态度?生活要经历的事情太多太多，琐碎而繁杂，而学会跌倒，就相当于提前在心里寻到了一个对策，而不至于出现一点问题就手忙脚乱，不知所措。只是我们的生活里，去教自己跌倒的教练太少太少。看着用着倔强的神情爬起来的人，我总是会觉得微微的心痛，这样的起来，少了一拂周身泥土的从容，少了一份闲定与坦然，少了一份从容，而加在上面的情绪太多太多，多到累加的次数太多，便会压垮一个人。这种跌倒了爬起来，其实依然是背负着巨大的承载而爬起来的。这样的跌倒，对于很多人来说，都太累，太疼痛。
文中说，当看到一些人受着轻微的伤，就自伤，自残，自虐，自杀的时候，我在心里也跟着叹息起来，一个人衡量自己的得失已经到了如此极端的地步，让人惋惜和感叹。他们或许在一直暗示着自己要完美，要往前冲，而所有的主流观点也是如此，却没有一个人去告诉他，要学会保护好自己，要戴好你的“护膝”头盔”你的心要广阔一些，要去从容面对，要学会跌倒，学会总结。
从容是一种气度，而学会跌倒又将从容二字蕴含其中。学会跌倒，是对于自己的保护，是对于心灵的一种跨越，是让自己脱离畏惧，勇往直前的基础。学会了跌倒，也就学会了如何简单而从容的生活。
篇5：过火林清玄阅读答案
过火林清玄阅读答案
①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被 在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。
②在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林荫大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。
③我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽;但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。
④它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上栖息;它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，他们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪的，结果总是以几支歌结束。莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。
⑤莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。
⑥在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不大
篇6：林清玄《花籽》阅读答案
花籽
林清玄
①三年前我退役，背着袋子要北上的时候，爸爸取出一罐小瓶子，里面是他亲手培养出来的花籽。他小心翼翼地交给我说：“你到台北后，如果有一个花园，就把它种了。”我便带着这个小瓶子和一袋故乡的泥土上台北。
②我很想马上把它种了。
③可是上台北后，一直过着租赁的日子。住在小小的公寓中，难得找到一撮土地，更不要说一个花园了。那罐父亲的花籽便无依地躺在我的袋中，随着我东飘西荡。每次搬家看见那些花籽，就想起每日清晨在花园中工作的父亲，什么时候才能找到一个花园呢?我总是想。
④最近，我找到一个有花园的房子，又因为工作忙碌，就把花籽摆在鞋柜子里。有一天，我拉开鞋柜看到那一罐花籽和那一袋泥土，就把它们撒在家前的花园里。
⑤那时候已经是严冬了，花籽又摆了三年，到底会不会活呢?我写信告诉爸爸，爸爸回信说：“只要有土地，花籽就可以活。”他又附寄来一包肥料。
⑥我每天照料着那一片撒了花籽的土地，浇水、施肥，在凛冽的寒风中，我总是担心着，也许它就会埋在土地里断丧了生机吧!
⑦在冬天来临的第二个月，有一天我开窗的时候，突然发现了一群花籽吐了新芽。那些芽在浓郁的花园里，嫩绿到叫我吃惊。是什么力量，让那一罐从南台湾带来的花籽，在北地的寒风中也能吐露亮丽的新芽呢?
⑧花籽吐芽的那几日，我常兴奋得无法睡去，总惦念着那些脆弱的花芽。那是什么样的花呢?我问爸爸，他说：“等它开了花，你就知道了。”
⑨那个小小花圃中的芽长得出乎意料的快，我几乎可以体知它成长的速度。每天清晨，我都发现它长大了，然后我便像每天面对一个谜题，猜想着那是什么花，猜想着父亲送我这些花是什么用意。我急于知道那个谜题，就更加体贴那些花。
⑩慢慢地，花长大了，我才知道那是一些茼蒿菜。茼蒿菜是一种贱菜，在乡下，它最容易生长，价钱最便宜，而父亲竟把它像礼物一样送给我，那样珍贵。
?我舍不得吃那一亩茼蒿，每天还是依时浇水看顾。茼蒿长大了，我从来没有看过那么好看的.茼蒿。在市场上，茼蒿总是零乱的、萎缩的;在土地上，茼蒿则是那么美丽而充满生机。
?差不多一个月的时间，茼蒿就在寒冷的冬天里开了花。那花，是鲜新的黄色，在绿色的枝梗上显得格外温暖。我想，这么平凡的茼蒿花竟是从远地移种来的，几番波折，几番流转，但是它的生命深深地蕴藏着，一旦有了土地，它不但从瓶中醒转，还能在冷风中绽放美丽的花朵。
?茼蒿花谢了，在花间又结出许多细小的黑色的花籽，它看起来那么小，却又是那么坚韧。我把种子收藏在父亲当年赠我的瓶中，并挖了一舀泥土——是家乡的泥土和客居地的泥土混成的泥土。
?或者有一天，我仍要带这花籽和这泥土到别地去流浪;或者有一天，这带自故乡根种的花籽，然后在异乡土地结成的花籽，会长在另外的土地上。
?人也是一个平凡的茼蒿的花籽，不管气候如何，不管哪里是落脚的地方，只要有生机沉埋心中，即使在陌生的土地上，它也会吐芽、开花，并且结出新的花籽。
(林清玄《灵性深处开莲花》，有改动)
18.以“花籽”为线索，将文章的主要内容补充完整。(2分)
赠送花籽——( )——结出花籽——( )
19.解释下列两句话在文中的含意。(4分)
(1)那罐父亲的花籽便无依地躺在我的袋中，随着我东飘西荡。
(2)那些芽在浓密的花园里，嫩绿到叫我吃惊。
20.说说第⑤自然段画线句有哪些作用?从内容和结构两个方面进行回答。(4分)
21.请联系全文，简要说说“父亲送我这些花”到底“是什么用意”?(3分)
22.有的版本在《花籽》这篇文章中，还有下面这个结尾。你怎样看待这个结尾的有无，请简要说明理由。(2分)
我仍然把花籽放在鞋柜里，每日穿鞋时我就能看见它。
我就会想起我的父亲，和他耕作的故乡的土地。
篇7：《花子》阅读答案林清玄
花子
林清玄
三年前我退役，背着袋子要北上的时候，爸爸取出一罐小瓶子，里面是他亲手培养出来的花子，他小心翼翼地交给我说：“你到台北后，如果有一个花园，就把它种了。”我便带着这个小瓶子和一袋故乡的泥土上台北。
我很想马上把它种了。
可是上台北后，一直过着租赁的日子，住在小小的公寓中，难得找到一撮土地，更不要说一个花园了。那罐父亲的花子便无依地躺在我的袋中，随着我东飘西荡。每次搬家看见那些花子，就想起每日清晨在花园中工作的父亲，什么时候才能找到一个花园呢?我总是想着。
最近，我找到一个 有花园的房子，又因为工作忙碌，就把它摆在鞋柜子里，有一天，我拉开鞋柜看到那一罐花子和那一袋泥土，就把它洒在家前的花园里。
那时候已经是严冬了，花子又摆了三年，到底会不会活呢?我写信告诉爸爸，爸爸写了一封信来说：“只要有土地，花子就可以活。”他又附寄来一包肥料。
我每天照料着那一片洒 了花子的土地，浇水、施肥，在凛冽的.寒风中，我总是担心着，也许它就会埋在土地里断丧了生机吧!
在冬天来临的第二个月，有一天我开窗的时候，突然发现了一群花子吐了新芽，那些芽在浓密的花园里，嫩绿到教我吃惊，是什么力量，让那一罐从南台湾带来的花子，在北地的寒风中也能吐露亮丽的新芽呢?
花子吐芽的那几日，我常兴奋得无法睡去，总惦念着那些脆弱的花芽，而那是什么样的花呢?我问爸爸，他说：“等它开了花，你就知道了。”
那个小小花圃中的芽长得出乎意料的快，我几乎可以体知它成长的速度，每天清晨，我都发现它长大了，然后我便像每天面对一个谜题，猜想着那是什么花，猜想着父亲送我这些花是什么用意。我急于知道那个谜题，就更加体贴那些花。
慢慢的，花长大了，我才知道那是一些茼蒿菜，茼蒿菜是一种贱菜，在乡下，它最容易生长，价钱最便宜，而父亲竟把它像礼物一样送给我，那样的珍贵，也许父亲是要我不要忘记自己的土地吧!
我舍不得吃那一亩茼蒿，每天还是依时浇水看顾，茼蒿长大了，我从来没有看过那么好看的茼蒿，在市场上，茼蒿总是零乱的、萎缩的;在土地上茼蒿则是那么美丽而充满生机。
差不多一个月的时间，茼蒿就在寒冷的冬天里开了花，那花，是鲜新的黄色，在绿色的枝梗上显得格外温暖，我想到，这么平凡的茼蒿花竟是从远地移种，几番波折，几番流转，但是它的生命深深地蕴藏着，一旦有了土地，它不但从瓶中醒转，还能在冷风中绽放美丽的花朵。
茼蒿花谢了，在花间又结出许多细小的黑色的花子，它看起来那么小，却又是那么坚韧。我把它收藏在父亲当年赠我花子的瓶中，并挖了一舀泥土――是家乡的泥土和客居的泥土混成的泥土。
或者有一天，我仍要带这花子和这泥土到别地去流浪，或者有一天，这带自故乡根种的花子，然后在异乡土地结成的花子，会长在另外的土地上。
人也是一个平凡茼蒿的花子，不管气候如何，不管哪里是落脚的地方，只要有生机沉埋心中，即使在陌生的土地上，它也会吐芽、开化，并且结出新的花子。
我仍然把花子放在鞋柜里，每日穿鞋时我就能看见它。
我就会想起我的父亲，和他耕作的故乡的土地。
《花子》阅读题
12.解释下列两句话在文中的含意。(4分)
(1)那罐父亲的花子便无依地躺在我的袋中，随着我东飘西荡。
(2)那些芽在 浓密的花园里，嫩绿到 教我吃惊。
13.文章第五段开头写道：“那时候已经是严冬了，花子又摆了三年，到底会不会活呢?”综观全文，这句话有哪些作用?(2分)
14.请联系全文简要分析结尾一段的好处。(4分)
篇8：林清玄《花籽》阅读答案
18.种植花籽，收藏花籽。
19.(1)比拟的手法揭示了因我的居无定所花籽也无处安身的窘境。(2)含蓄的语言形象地传达出花籽顽强的生命力，让“我”内心受到强烈的震撼。(意对即可)
20.作用：(1)内容上，写出了“我”对“花籽”未来的担忧;(2)结构上，为后文花籽吐芽铺垫，赞美了其顽强的生命力。
21.示例：无论走到哪里，永远都不要忘记自己的故乡;要像这些花一样，拥有顽强的生命力;无论何时何地，都要把希望永存心中。
22.示例1：没有好。因为没有这个结尾，文章结构依然完整，并且在议论中戛然而止，给人以丰富的想象。示例2：有好。从结构上看，这两句话和开头呼应，使文章结构严谨，浑然一体;从内容上看，这两句话深化中心，升华情感。
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