了解际法论文格式标准有哪些

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篇1：了解际法论文格式标准有哪些

论文的选定不是一下子就能够确定的.若选择的毕业论文题目范围较大，则写出来的毕业论文内容比较空洞，下面是编辑老师为各位同学准备的国际法论文格式标准。

1、摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。

2、不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：为了，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究。

3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。

4、用第三人称。建议采用对进行了研究、报告了现状、进行了调查等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用本文、作者等作为主语。

5、要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。

6、除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。

7、不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。

8、缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写目前摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出现引文，无独立性与自明性;繁简失当。

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篇2：[班主任论文]了解学生四法

[班主任论文]了解学生四法

了解学生，是搞好德育工作的重要条件和前提，只有充分地了解学生，才能更好地教育学生。为了全面准确地了解学生，我们可采用以下四种方法：

一、统计记载法 这是了解学生最常用的基本方法之一。其中包括学业成绩统计，也包括其他各方面的统计，如参加劳动等为集体服务情况，迟到早退次数，教师与其谈心实施教育的记载等等。成绩统计必要时应该较为详尽，有时甚至要详尽到某科某题，为的是使之真正为教师的查漏补缺提供依据，而不是为成绩排队需要。通过记载统计，力求反映学生的思想素质和知识水平的全貌，以便我们的教育有的放矢，达到扬长避短。我们要重视学生成绩，特别是要从成绩中看到我们本身工作的收获与不足，找准改进工作的突破口。但切忌一切以成绩为准绳，以偏概全。资料记载要尽可能具体、实事求是，避免主观地只看现象，不知本质。

二、调查评价法 对于一名学生的掌握了解，应广泛听取各方面的意见、评价与看法，尽可能达到全面、客观、公正。这就包括听一听周围学生的意见，从干部到普通学生，从男生到女生，从本班到外班；任课各科教师的评价，前任课及前任班主任的介绍，学校领导、工友的`观察，还包括毕业母校教职工的意见；家访中倾听家长的说法，街坊邻居的谈论等等，这样的调查有利于客观地评价学生。任课教师特别是班主任看到的一般都是学生较正规的一面，受到约束的一面；有欠缺的另一面，有特长的一面就不一定看得到，看得周全，日常生活的、与他人关系的一面就不一定看得透彻。听取各方面的看法、意见，对于正确评价学生有着不可忽视的重要作用。调查和评价可以采取问卷形式，也可以采取集体讨论和个别了解方式。

三、自我介绍法 这是客观了解学生的又一重要手段。由学生自我评价，介个人的志向爱好和优缺点，是学生自我表达的一个机会。通过学生的谈吐能够听到他由衷的感想、呼声，能够了解学生多方面的情况，如深层次的思想境界、好恶观点等内在素质。对于自我介绍中表现出来的优点、长处，可以通过教育引导使其扬长避短；对于其中的缺点、不足，可以帮其正确认识、予以克服。

四、考验实践法 班级骨干分子，往往是通过学生自己组织的活动展露才华，脱颖而出的。为了了解学生，我们可以给他们创造一些表现自己的机会，如在组织音、体、美、劳活动时，让其单独或牵头去完成某项任务；征求学生合理化建议和意见，从而把握学生的智慧、能力、意识，达到正确认识学生和充分发挥其特长的目的。

篇3：[班主任论文]了解学生四法

了解学生，是搞好德育工作的重要条件和前提，只有充分地了解学生，才能更好地教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）学生。为了全面准确地了解学生，我们可采用以下四种方法：

一、统计记载法 这是了解学生最常用的基本方法之一。其中包括学业成绩统计，也包括其他各方面的统计，如参加劳动等为集体服务情况，迟到早退次数，教师与其谈心实施教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）的记载等等。成绩统计必要时应该较为详尽，有时甚至要详尽到某科某题，为的是使之真正为教师的查漏补缺提供依据，而不是为成绩排队需要。通过记载统计，力求反映学生的思想素质和知识水平的全貌，以便我们的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）有的'放矢，达到扬长避短。我们要重视学生成绩，特别是要从成绩中看到我们本身工作的收获与不足，找准改进工作的突破口。但切忌一切以成绩为准绳，以偏概全。资料记载要尽可能具体、实事求是，避免主观地只看现象，不知本质。

二、调查评价法 对于一名学生的掌握了解，应广泛听取各方面的意见、评价与看法，尽可能达到全面、客观、公正。这就包括听一听周围学生的意见，从干部到普通学生，从男生到女生，从本班到外班；任课各科教师的评价，前任课及前任班主任的介绍，学校领导、工友的观察，还包括毕业母校教职工的意见；家访中倾听家长的说法，街坊邻居的谈论等等，这样的调查有利于客观地评价学生。任课教师特别是班主任看到的一般都是学生较正规的一面，受到约束的一面；有欠缺的另一面，有特长的一面就不一定看得到，看得周全，日常生活的、与他人关系的一面就不一定看得透彻。听取各方面的看法、意见，对于正确评价学生有着不可忽视的重要作用。调查和评价可以采取问卷形式，也可以采取集体讨论和个别了解方式。

三、自我介绍法 这是客观了解学生的又一重要手段。由学生自我评价，介个人的志向爱好和优缺点，是学生自我表达的一个机会。通过学生的谈吐能够听到他由衷的感想、呼声，能够了解学生多方面的情况，如深层次的思想境界、好恶观点等内在素质。对于自我介绍中表现出来的优点、长处，可以通过教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）引导使其扬长避短；对于其中的缺点、不足，可以帮其正确认识、予以克服。

四、考验实践法 班级骨干分子，往往是通过学生自己组织的活动展露才华，脱颖而出的。为了了解学生，我们可以给他们创造一些表现自己的机会，如在组织音、体、美、劳活动时，让其单独或牵头去完成某项任务；征求学生合理化建议和意见，从而把握学生的智慧、能力、意识，达到正确认识学生和充分发挥其特长的目的。

篇4：船舶设计与国际法规标准网络平台

船舶设计与国际法规标准网络平台

介绍了船舶设计中国际规范、公约及规则的.发展动态,阐述了追踪其发展动态的重要性,并指出了充分利用网络平台对提高我国船舶设计及造船标准管理水平的必要性.

作 者：沈治平SHEN Zhi-ping  作者单位：上海外高桥造船有限公司,上海,37 刊 名：上海造船 英文刊名：SHANGHAI SHIPBUILDING 年，卷(期)： “”(1) 分类号：U672.7+2 关键词：船舶   国际法规   标准   网络  

篇5：定额法与标准成本法之比较论文

定额法与标准成本法之比较论文

定额法与标准成本法都属于成本计算方法,两者有基本相同的功能和实施环节,都要事先制订产品的目标成本(即定额成本和标准成本)作为产品应该发生的成本,并以此作为成本控制的依据。在此基础上,将实际消耗水平与定额成本或标准成本进行比较,计算脱离目标成本的差异,分析发生差异的原因,采取措施,挖掘潜力,降低成本。但是两种方法又有许多不同之处。

一、制订目标成本的依据不同

1.定额法。定额成本是按现行定额以及计划单位成本、分成本项目(即原材料费用、生产工资费用和制造费用)来制订的。

2.标准成本法。标准成本的制订比较灵活,通常有理想标准成本、正常标准成本、现行标准成本、基本标准成本。标准成本的制订,通常从直接材料成本、直接人工成本和制造费用三方面着手进行。但与定额法不同的是,直接材料成本包括标准用量和标准单位成本两方面;直接人工成本包括标准用量和工资率两方面(计时工资时);制造费用分为变动制造费用和固定制造费用两部分,都是按标准用量和标准分配率来计算。

二、制订目标成本所依据的定额的稳定性不同

1.定额法。由于定额成本所依据的消耗定额就是现行定额,是企业在当时生产技术条件下,在各项消耗上应达到的标准,所以任何一项生产技术有所变化时,现行定额都应予以修订。也就是说,定额法下的定额是可能变化的,应设计一套定额变动计算方法,以计算定额变动的趋势和金额。如:以按新定额计算的单位产品费用与按旧定额计算的单位产品费用之比确定系数的方法,来计算定额变动的差异。

2.标准成本法。标准成本是有效经营条件下发生的一种目标成本,也叫“应该成本”。它具有较强的稳定性和约束性,一般在一个会计年度内是固定不变的,因此也不用设计相应方法来计算其变动差异。

三、实际成本与目标成本差异的揭示方法不同

1.定额法。脱离定额的差异是指生产过程中各项生产费用的实际支出脱离现行定额或预算的数额。定额法下的差异是通过每一笔领料或加工零件来揭示并通过差异凭证来反映。如核算原材料脱离定额差异的.方法有限额法、切割核算法和盘存法三种,其中限额法下的差异凭证又有超额领料单、代用材料领料单等。定额法工作做得很细,而且工作量相当大。

2.标准成本法。标准成本法往往根据一定时期实际产量的实际消耗量和实际价格与实际产量的标准消耗量和标准价格的计算比较来揭示差异,没有专用的差异凭证。如材料成本差异只是通过公式计算,即材料成本差异=实际价格×实际耗用量-标准价格×标准耗用量。标准成本法工作量相对较小,但查明差异原因的工作不是十分细致。

四、实际成本与目标成本差异的设置程度不同

1.定额法。定额法下的差异主要有:脱离定额的差异(即材料、生产工资、制造费用脱离定额的差异)、原材料或半成品成本差异、定额变动差异等三大类五项,设置口径较粗。

2.标准成本法。标准成本法下的差异主要有脱离标准成本的差异这一类,具体包括材料成本差异(材料用量差异、材料价格差异),直接人工成本差异(直接人工工资率差异、直接人工效率差异),变动制造费用差异(变动制造费用开支差异、变动制造费用效率差异),固定制造费用差异(固定制造费用开支差异、固定制造费用能力差异、固定制造费用效率差异)等四大项九种,设置口径较细。

五、实际成本与目标成本差异的账务处理不同

1.定额法。定额法下,对成本差异的核算较为简单,只核算各成本项目的差异,且不是为各种成本差异单独设置会计科目,而是与定额成本在同一个成本明细账中进行核算。

2.标准成本法。标准成本法下,要为各种成本差异专门设置许多总账科目进行核算,如:对材料成本差异,应设置“材料价格差异”和“材料用量差异”账户;对固定制造费用差异,应设置“固定制造费用开支差异、固定制造费用能力差异和固定制造费用效率差异”等账户,并详列于利润表中。

六、实际成本与目标成本差异的分配方法不同

1.定额法。定额法下,要将成本差异在各种产品之间、完工产品与在产品之间进行分配。具体方法是:脱离定额的差异用定额比例法或在产品按定额成本,在完工产品和月末在产品之间进行分配。材料成本差异一般全部计入完工产品成本,定额变动差异一般按定额比例在完工产品和月末在产品之间进行分配,或在差异额较小时全部计入完工产品成本。

2.标准成本法。标准成本法下,对各种差异分别设差异账户单独归集,在年终予以处理,或者转为销售产品成本,或者直接计入损益。具体方法是:将本期的各种差异,按标准成本的比例分配给期末在产品、期末库存产成品和本期已售产品;或者将本期发生的各种差异全部计入当期损益。我国和西方国家大都采用第二种方法。

七、提供产品成本资料不同

1.定额法。定额法下,定额变动差异要分摊到产品成本中,将定额成本调整为实际成本。也就是说,定额法下提供的产品成本是实际成本资料,产成品、在产品在资产负债表中以实际成本列示。

2.标准成本法。标准成本法下,产品的实际成本是按标准成本列示的。实际成本与标准成本之间的差异只对改进管理有作用。因此,一般只计算产品的标准成本,不计算产品的实际成本,产成品、在产品在资产负债表上以标准成本列示。这是标准成本法与定额法的根本性区别。

八、提供管理信息的详细程度和侧重点不同

1.定额法。定额法下,成本按成本报表的要求划分成各成本项目,强调对材料成本的控制,而且材料数量要采用各种凭证在日常核算中揭示;其他费用是通过对比实际数和预算数求出差异。

2.标准成本法。标准成本法下,成本必须分为变动成本和固定成本,以分清哪些责任由采购部门负责(如材料成本差异),哪些责任由车间负责(如材料数量差异),哪些责任由生产部门负责(如固定费用产量差异)等。资料详细、系统,强调全面管理,有利于各职能部门、生产车间分清责任、相互配合,有利于经济责任制的建立。

篇6：标准海塘水利施工工法思考论文

标准海塘水利施工工法思考论文

【摘要】海塘是填海造陆的基础上发展起来的一种海岸管理方式，通过海塘的建设，我国海岸线逐渐扩张。而研究海塘的施工方法，可以有效增加海塘的使用年限。本文采用了多层摊铺法施工海塘。本文认为此种方式可以适应于大部分海塘工程的施工需要。

【关键词】标准海塘；工法；水利施工

海塘是人工修建的挡浪潮堤坝，在中国东南沿海，海塘对于当地生产和生活具有重要屏障意义，或称“海堤”，“大堤”、“大坝”等。目前的海塘主要分布在江苏、浙江两省以及福建省、上海市等。尤其是在杭州湾两岸，海塘绵延，用以保护塘内耕地和平民生活。钱塘江口和杭州湾地区修建海塘由来已久，吴越国统治两浙时期，大修海塘是其重要国策之一。此举是日后两浙成为中国重要经济活跃区的保障因素之一。海塘在目前的文献中，大量被称为“大坝”，其原因可能是习惯使用普通话的中国内地和北方居民的词汇中没有“海塘”一词，故以“大坝”概之。请注意与内陆水电站上的`大坝相区别。

1.测量与准备

工程采用的基准系统：平面坐标采用1954年北京坐标系，高程采用1985国家高程基准。平面地形图和断面地形图均为2011年4月浙江省河海测绘院测量成果。施工承包方应考虑正式施工时的地形可能已有所变化。工程施工承包方宜结合地形在不受施工影响的稳固地点设置平面、高程控制网。首级控制网按国家三等控制点要求测设，水准点按国家四等水准测量要求测设。所有测量工具、仪器在使用前应按有关规定进行检验、校正。对所有的施工测量工作都必须做到有放必复，分别有专人负责；对控制网点和施工基线应分别编号并绘制平面图，施工期间须妥善保护并定期经常性进行复测、及时修正或补设。工程施工承包方的所有野外测量资料，都应用墨水笔记录。工程承包方应留有野外记录的副本作为其档案记录，野外记录本原件原则上应交给监理工程师并成为建设单位的财产。测量成果须经监理工程师代表签字认可。

2.潮汐面加固

使用自卸车将坝顶装填到距离涨潮海平面2米以上时，开始进行潮汐面加固。首先，使用麻袋装混凝土在坝顶面和坝坡面垒砌。混凝土比例为3:4:3（水泥：细骨料：粗骨料），水泥采用625R高标号硅酸盐水泥，细骨料选用粒径1~2毫米的粗海砂，粗骨料选用粒径约3~8厘米的致密灰岩石子，抗压强度达到MA20以上。垒砌混凝土面时，应该确保压茬缝隙在2cm以下，确保压茬缝隙可以在后续施工中被石子填平。其次，在坝顶上倾倒粒径约3~8厘米的致密灰岩石子，抗压强度达到MA20以上。石子层厚度约15~30厘米。在退潮线以下垒砌条状护堤石，护堤石尖端背向潮汐方向。退潮线与涨潮线之间铺设四角空心石，四角空心石四个角指向潮汐方向。涨潮线之上的部分使用混凝土倒实。混凝土基础部分使用L2000mmφ20mm土钉固定，土钉密度为300mm×300mm，固定锚固剂使用树脂锚固剂。土钉根部使用8mm圆钢焊接150mm×150mm的钢筋网。钢筋网上使用混凝土倒150mm厚，使用振动棒充分捣实。混凝土比例为4:3:3（水泥：细骨料：粗骨料），水泥采用625R高标号硅酸盐水泥，细骨料选用粒径1~2毫米的粗海砂，粗骨料选用粒径约3~8厘米的致密灰岩石子，抗压强度达到MA20以上。

3.坝顶处理

处理完毕的坝顶高度距离平均涨潮海平面垂直高度2米以上，坝顶宽度约8米，坝坡度约15度。坝顶设计宽度5米的有中心线柏油马路一条，坝两侧布置宽度约1.2米的人行道和混凝土栏杆。坝顶每隔500米设置一个折浪平台，兼做维护使用，平台长宽均按照20米设计，上方堆砌料石和其他抢险资源。坝顶埋设机械式位移探头和土地电土钉，方便日后维护时连接监测仪器使用。

4.淤积回填

塘坝完成后，采用双向泵水法进行初步淤积。使用拖船拖拽吸砂泵在距离坝址约2海里的地方取砂，直接排入塘坝内。使用清水泵泵取上清水排往塘坝外。当取砂处深度超过15米时，或继续取砂可能影响塘坝稳定时，停止取砂，使用清水泵排干塘坝内的积水。使用建筑垃圾、矿渣等填充物对塘坝内的淤积处进行填充，填充时，发现粒径大于0.5米的碎块，要使用破碎锤捣碎。一边填充一边使用震动压路机进行压实。直到填充物顶面达到设计标高之下0.5~1.0米。使用复垦土壤覆盖建筑垃圾及矿渣填充层，注水沉实不进行压实。

5.常见问题及预先处理

（1）水蚀风化现象的处理

水蚀风化现象是各种土石坝体均可能遇到的问题，因为土石坝本身是松散结构，所以，在潮汐冲刷下，土石坝很容易出现水蚀掏蚀现象。水蚀掏蚀现象在土石坝基础结构的瑕疵部分会更加明显。本文研究方法采用了多种方式防止水蚀冲蚀现象的发生，这其中包括在泥沙层中加入骨料，在泥沙层之上铺设埋入水下的混凝土沙袋，在沙袋上铺设厚度较大的石子层，铺设条状护堤石和四角空心石等。在后续工作中发现的较明显掏蚀现象，还应该进行局部浅孔树脂注浆等方法减轻掏蚀现象。

（2）海塘管涌的防范和处理

海塘的优势在于其塘坝内侧为填实的淤积部分，其管涌压力远没有河坝大。但是，持续的管涌可能造成海塘崩塌，给社会财产带来较严重的损失。本文研究中，对发生管涌的部分采用深孔劈裂注浆阻水为主，浅孔树脂注浆为辅。同时使用阻水填料对管涌海潮侧进行堆砌，减少海浪的冲刷压力。

（3）渗流的处理

土石坝渗流现象如果没有造成较严重后果就不需要特殊处理，因为渗流在松散土石坝中是必然发生的现象。本文堤坝处理中，除了海砂沉积成的沉积基础部分，其他部门没有使用海洋粉砂。粗砂岩在压力约束下，较难实现流沙状的沿渗流的移动。当渗流现象造成的坝顶沉降较为明显时，应该采用浅孔劈裂注浆法对坝体进行阻水维护。

6.结束语

本文对标准海塘的施工过程进行了研究，通过合理施工，海塘对于自然海浪冲刷的抵抗能力还是能够满足工程整体需要的。在以后的工作中，应该继续总结经验教训，使得施工工法更加完善。

参考文献

[1]陈东海.钱塘江塘工技术近期进展[J].城市道桥与防洪,2014.7(07):13-15.

[2]沈捷,沈徐华.某海塘加固工程的施工质量体系保证措施研究.[J].科技资讯,2014.2(02):101-103.

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