报考mpa研究生的原因
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篇1：报考mpa研究生的原因
报考mpa的原因
首先源于国家对于行政管理队伍的需求
长期以来, 我国一直没有独立的管理学学科，虽然从20 世纪80 年代中期以来，我国恢复了行政学(行政管理) 的研究与教学,经过近20 年的发展，该学科领域的学术研究、学科建设和人才培养等方面也都已取得了显著进展，但远不能适应我国建立与市场经济相适应的公共管理体制和培养高素质公务员队伍的需要。
随着我国经济社会的快速发展，建立和完善办事高效、运转协调、行为规范的公共管理体系，推进公共管理的现代化、科学化和专业化，必须造就一支高素质、专业化的公共管理尤其是行政管理队伍，而这些MPA正好符合这以需求，而公务员为了这份“铁饭碗”，也会加强对自身的发展。
社会与政府的需要使学MPA 的毕业生就业前景非常广阔, 各级政府部门、非政府的公共管理机构和公共事业部门、国有企业等都是MPA 毕业生的就业领域。这也是公务员们纷纷报读的原因之一。
MPA教育制度的完善
我国的MPA教育起步比较晚，在才正式启动，但MPA教育经过十多年的发展正朝着科学、规范、优质方向发展。开展MPA 教育，通过大量的理论研究与教学实践，将极大地推动我国高等院校的行政管理学科的建立与发展，从而最终培养出适应新世纪经济社会发展需要的高层次复合型行政管理人才。
为实现培养层次、复合型、应用型公共管理专门人才的培养目标，确实提高学生实际工作能力，积极探索与之相适应的MPA教育新模式，据在职研究生教育网调查，美国联邦政府中10―20%的工作人员，公共政策领域中50―60%的工作人员具有MPA或相近的学位，所以MPA成为公务员热捧并不局限于中国。
mpa的贡献
1、创造了一个崭新的学位，填补了中国专业学位教育的一个空白。
2、坚持先进文化的前进方向，培养中国特色社会主义的公共管理专门人才。
3、开拓了中国公共管理人才培养的新领域，公务员队伍能力建设的新途径。
4、促进了高校知识整合，学科与资源的重组。
5、加强了校际之间，学科之间的学术交流，推动了知识的创新与融合。
6、沟通了政府和学校之间的又一联系渠道，公共管理的理论与实践更紧密结合。
7、向传统教育模式提出挑战，造就着一支新型教师队伍。
8,、推动了科学研究和教材建设。
9，、MPA对全社会有示范作用，已经成为干部教育和培训的一种模式。
10、MPA正在塑造着一个新的群体———中国MPA群体。
mpa的解体思路
1、把文字材料翻译成数学语言。
数学的语言是方程、等式或不等式，把题目中出现的每个变量都用X，Y，Z等未知数代替，再从题目中找出这些未知数之间的关系。多数初等数学题都变成了解线性方程。
2、联想。
对题目中出现的式子要展开联想，搜索记忆库中的导数、积分、数列等等中的公式，看它与哪个公式“模样”比较象，就朝哪个方向去思考。
3、简化。
题目中的式子可能很复杂，我们可以把相同的东西用一个新的变量代替，复杂式子中的简单关系就显现出来了。
4、搭出思维的框架。
就象写文章一样，具体内容还没想全，但头脑中已经有提纲。比如已知等差数列的第二项和第七项，求数列第101项到第200项的和。在具体求之前，头脑中就要先有解题的框架： 设数列首项a1和公差d为未知数，列出两个方程，解出a1、d，由数列通项公式计算前N项和公式—》计算S100和S200—》S200-S100得出答案。这样思路清晰，能提高解题速度。
4、此外，还可以学习一些通用解法。
通用解法可以解决相同类型的所有题目，无须再费时间思考。比如线代中的线性方程解法、高数中复合函数的二阶导数、隐函数的偏导数、概率中的数学期望和方差等，都是通用解法，答题的速度和准确性依赖于自己的计算能力，虽然计算复杂，但不用花时间思考。
报考mpa的原因
篇2：报考mpa的原因
第一，获得管理方面的知识，提升综合素质。我们知道，目前开设MPA招生的院校在国内都具有较高的知名度和影响力，其开设的MPA课程汇聚此方面的优秀师资来授课，并聘请国内外知名管理专家，现场为学员传授经验，使学员在掌握国际最新的管理理论知识的同时，提升自我的管理技能，自身自我素质的提高，从而推动工作的开展。
第二，获得硕士学位。学员报考十月MPA，最后可以获得公共管理硕士学位证书，报考一月MPA，可以获得双证。不管是单证还是双证，都是对于他们专业知识和能力的肯定，在单位中，只要是进行职称评比、涨薪、升职的时候，拥有这些证件，都会使学员在竞争力方面占据优势。
第三，积累人脉圈。据统计，目前报考MPA的在职人员中，公务员占有相当的比例，这除了该专业能满足他们的工作需求之外，更重要的是能让他们接触到更多的各行各业的管理精英。可以说，因为学习而聚集到一起的他们，相交相识，形成了高端而复杂的交际网络。这种难得的人脉资源，对于他们以后的职业乃至生活，都会产生积极的影响。
篇3：报考mpa的原因
(1)MPA院校的选择。选择一所适合自己目标的公共行政或管理学院，对于自己读MPA来说是首先考虑的因素。如果你想加强理论方面的认识，那么你应该选择一些课程设置理论化含量高的公共行政或管理学院。如果你想获取一些更多的实际经验，那么你应该选择一些有在职政府官员参与教学的公共行政和管理学院。
对于院校的选择除了考虑各个院校MPA教学方案的特点外，一般还应考虑：
1)教学质量。该院校是否被普遍认可?该院校办其他管理学科教育的历史以及经验如何?该院校MPA研究方向如何?等等。
2)师资力量。该院校专职教师所占比例多少?高级教师(教授、副教授)所占比例是多少?兼职的政府官员或公共部门管理人员教师占多大的比例?获得过博士学位的教师 占多少?发表的学术著作和涉及正式研究项目有多少?参与国际交流的机会有多少?等等。
3)学习环境。班级规模是小还是适中?招收的学员整体素质如何?院校地理位置远近如何?学习场所是否合适?等等。
(2)个人时间因素。
选择攻读MPA除应考虑各个院校MPA教育本身外，还应考虑自己是否有时间去攻读它。对上班族而言在职MPA教良和脱产MPA教育对自己的利益得失是有区别的。你应根据自己时间安排上的可能性来选择MPA教育，决定报考在职攻读制MPA或半脱产MPA等。
(3)费用。也许接受MPA教育的费用是制约你选择什么样MPA培养方式的决定因素。目前来说，国外读MPA教育的费用很高，在中国虽然MPA正处于起步阶段，但是费用相对来说还是比较高的，各校之间也不一致。因此在你选择 MPA院校的时候，一定要考虑自己经济条件的承受能力。但是真正的管理者是不会拘泥于眼前损失的利益的，他们的眼光会更远。因为攻读MPA学位后所得利益会远远大于你目前的投资。首先，攻读MPA期间，你照样可以做一些项目，既可以有效地利用你所学的MPA知识，增强社会实践能力，又可以适当增加你的收入。其次，拿到MPA学位以后，你会如虎添翼，更有信心从事你的管理工作。再次，读MPA期间，你已结交了一批优秀的管理人才，这是一笔不可估量的无形资产，会对你的事业大有帮助。因此，真正的有志向的管理者攻读MPA是不会亏本的，相反，会使你自己的事业迈向一个更高的台阶。
攻读MPA的原因
首先源于国家对于行政管理队伍的需求，随着我国经济社会的快速发展，建立和完善办事高效、运转协调、行为规范的公共管理体系，推进公共管理的现代化、科学化和专业化，必须造就一支高素质、专业化的公共管理尤其是行政管理队伍，而这些MPA正好符合这以需求，而公务员为了这份“铁饭碗”，也会加强对自身的发展。
MPA教育指导委员会工作制度的完善。为实现培养高层次、复合型、应用型公共管理专门人才的培养目标，确实提高学生实际工作能力，积极探索与之相适应的MPA教育新模式，据在职研究生教育网调查，美国联邦政府中10—20%的工作人员，公共政策领域中50—60%的工作人员具有MPA或相近的学位，所以MPA成为公务员热捧并不局限于中国。
MPA教育指导委员会也在不断的完善工作制度，鼓励人事干部本着工作需要、学用一致原则，参加与本职工作相关的学历学位教育和公共管理硕士(MPA)专业学位教育。5月6日，全国MPA研究生教育指导委员会验收专家组莅临中国人民大学公共管理学院，听取中国人民大学MPA综合改革试点情况汇报并进行验收，并达到了预期的综合改革试点目标，通过验收。这也使得中国人民大学在职研究生一度火爆，报考人数激增。
MPA教育正朝着科学、规范、优质方向发展。评估的顺利完成意味着我国MPA教育进入了一个相对完善和相对成熟的时期，这也是公务员们纷纷报读的原因之一。
篇4：报考mpa的原因有哪些
报考mpa的原因
这不仅仅是由MPA的社会价值和MPA教育特点决定，更是由于时代的需要和建设有中国特色社会主义伟大事业的召唤。我国现在正在实现“两个根本转变”，MPA正在登陆中国，不久的将来，其社会价值和地位必将与欧美的MPA一样，成为政府部门和非政府公共部门中的中流砥柱。与其“临渊羡鱼”，不如“退而织网”。
我国的许多有识之士认为：没有一批成熟的、市场经济条件下的政府和公共部门管理阶层，建设有中国特色的社会主义事业就不会取得成功。他们指出：中国现在正在进行改革开放，政府之间的各项交流和交往与日俱增，同时国内人们的文化素质也日益提高，这就要求提高政府部门或者公共部门以及公共机构管理者的素质。如果他们的素质不高，则中国将以何种姿态走向世界?政府部门或者公共部门如果仍然采取传统的管理方式，那么必然难以适应未来社会对公共部门管理的需要。
有识之士已经发出了呼唤，中国要在世界范围内“作战”，需要有正规军，必须培养出一批运筹帷幄、决胜于千里之外的公共部门管理者。这些有识之士认为培养造就一批知识化、年轻化、专业化、革命化的公务员队伍是建设有中国特色的社会主义的历史性任务。邓小平同志也曾再三强调：“社会主义的发展关键是人才，如果人才培养跟不上，社会主义事业就是一句空话。”因此人才问题是一个战略问题，一个根本性问题。
美国和其他一些发达国家的经验证明开展公共行政管理硕士学位教育是培养造就大批新型高层次公共部门管理人才的有效途径。在我国，教育主管部门已经批准了24所高等院校开展公共管理硕士专业学位教育试点，以适应改革开放和建设有中国特色的社会主义事业的需要。
有人预测，未来中国公共管理人员必须“持证上岗”，这个“证”就是MPA的学历和有关知识能力。对于在任的公共部门管理人员来说，仅有一般的管理本科或研究生学历已经不够了，早一点了解MPA的有关知识，早一点寻找到适合自己的MPA之路，无论是对你所在的单位和还是对你个人的发展，都将受益匪浅。
有专家估计，MPA将成为继外语、电脑、MBA之后的又一个热潮，但这一热潮有自己独特的适应群体。它不一定来势凶猛，但一定会对未来中国公共部门的管理产生有利而又深刻的影响。
机遇对于某些人来讲，一生也许只有一次，而在等机遇的时候却可以充实自己，完善自己，使得机遇一旦降临能够适时抓住。这个过程也就是受教育的过程，对于公共管理人员来讲这种教育就是MPA。
选择攻读MPA应考虑的因素
攻读MPA不仅要考虑现实的需要，而且要考虑现实的可能性。我国从2001年开始进行MPA的试点教育，有志的青年学子和公共管理人员将有机会攻读MPA学位。一般而言，选择攻读MPA主要应考虑如下因素：
(1)MPA院校的选择。选择一所适合自己目标的公共行政或管理学院，对于自己读MPA来说是首先考虑的因素。如果你想加强理论方面的认识，那么你应该选择一些课程设置理论化含量高的公共行政或管理学院。如果你想获取一些更多的实际经验，那么你应该选择一些有在职政府官员参与教学的公共行政和管理学院。
对于院校的选择除了考虑各个院校MPA教学方案的特点外，一般还应考虑：
1)教学质量。该院校是否被普遍认可?该院校办其他管理学科教育的历史以及经验如何?该院校MPA研究方向如何?等等。
2)师资力量。该院校专职教师所占比例多少?高级教师(教授、副教授)所占比例是多少?兼职的政府官员或公共部门管理人员教师占多大的比例?获得过博士学位的教师 占多少?发表的学术著作和涉及正式研究项目有多少?参与国际交流的机会有多少?等等。
3)学习环境。班级规模是小还是适中?招收的学员整体素质如何?院校地理位置远近如何?学习场所是否合适?等等。
(2)个人时间因素。
选择攻读MPA除应考虑各个院校MPA教育本身外，还应考虑自己是否有时间去攻读它。对上班族而言在职MPA教良和脱产MPA教育对自己的利益得失是有区别的。你应根据自己时间安排上的可能性来选择MPA教育，决定报考在职攻读制MPA或半脱产MPA等。
(3)费用。也许接受MPA教育的费用是制约你选择什么样MPA培养方式的决定因素。目前来说，国外读MPA教育的费用很高，在中国虽然MPA正处于起步阶段，但是费用相对来说还是比较高的，各校之间也不一致。因此在你选择 MPA院校的时候，一定要考虑自己经济条件的承受能力。但是真正的管理者是不会拘泥于眼前损失的利益的，他们的眼光会更远。因为攻读MPA学位后所得利益会远远大于你目前的投资。首先，攻读MPA期间，你照样可以做一些项目，既可以有效地利用你所学的MPA知识，增强社会实践能力，又可以适当增加你的收入。其次，拿到MPA学位以后，你会如虎添翼，更有信心从事你的管理工作。再次，读MPA期间，你已结交了一批优秀的管理人才，这是一笔不可估量的无形资产，会对你的事业大有帮助。因此，真正的有志向的管理者攻读MPA是不会亏本的，相反，会使你自己的事业迈向一个更高的台阶。
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