六年级记叙文600字范文
“liangjingyu”通过精心收集，向本站投稿了19篇六年级记叙文600字范文，下面就是小编给大家带来的六年级记叙文600字范文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!
篇1：六年级600字记叙文作文
心灵，是长了脚的，有自由行走的自由。像风，有无形的脚步，比一些看得见的实体，来得闲逸。
敢于畅游，就像敢于行走似的，拥有这样的心灵，不被禁锢，像生活在自然里的鸟儿，有着广阔的空间，鸣唱，溜达，或是约会。在野地里奔跑，在云霞里飞翔，在树梢上跳舞……与快乐相伴。
当然，也有怯懦者。有脚不敢行，囿于封闭的自我，在一个“顺”字里徘徊，反倒是和阻隔做了伴儿，落得一个“困”字和“累”字，徒有一双能行的脚，却迈不开步。谁又能说，上帝不公呢？
我被精神，叫做忘我，给人敬畏的仰慕。还有许多许多像他们一样的人们，用残缺的身体，支撑起一片美丽的天空，朗润着你我的心灵——他们是用心灵的脚步，在行走，在跨越，在启迪！
我出生在一个远离街市的乡村，曾经在小乡村的低矮的教室里从书本上读着外面的世界；曾经在宽阔的田野上，仰望一瞬而过的飞机；曾经在乡村公路上，追着飞驰的汽车奔跑；希望像是长了翅膀似的，有飞翔的xxxx，平凡的日子里生长着梦想，一点一点的延长成一段奋进的路，迷糊的梦里，听得见心灵行走的脚步声声……
许多时候，其实我们是被梦想唤醒，是被心灵牵引，是被日子追逐的。
心灵的.脚步，不仅给别人力量和鼓舞，也勉励自我。在精神更加挺拔？心灵的脚步声里，有最响亮的答案！
心灵的脚步，如此铿锵；心灵的脚步，如此动人；心灵的脚步，如此美妙。有如英勇的战士，在峭壁和悬崖上，勇敢攀援；有如魁梧的水手，在破浪壮阔的海浪里，神秘穿行；有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈；心灵的脚步，让生命，在敬畏里书写坚贞，希望和梦想！
心灵的脚步，让生命又多了另一种姿态，前行。
篇2：奖作文600字记叙文六年级作文
奖作文600字记叙文六年级作文
既然是介绍怎样的我，那兴趣那些就不多说了，给你们介绍介绍我的“人”吧！“我”还得过许多奖项呢！
颁发奖项：最佳配合奖
颁奖嘉宾：“旋”的天
颁奖理由
现在，我要把“最佳配合奖”颁发给我的两只脚。因为，我无论做什么事情都亏了它们的配合才胜利的，比如说我上次打乒乓球得了第二名吧，如果我没有了这脚敏捷的配合，我也就不会得第二名了，你说对不对？还有一次我半场跑篮得了一等奖，也是多亏了着双脚默契的配合呀。还有一次……这双脚给我做的太多了，所以今天就回报回报它们，给它们颁发个“最佳配合奖”，就算是它们这十几年努力得来的吧。我的脚是不是很厉害呀？
颁发奖项：最佳忠心奖
颁奖嘉宾：“旋”的天
颁奖理由
这“最佳忠心奖”要颁给我洁白可爱的小牙齿们，虽然很多牙齿同伴在我10岁的时候都纷纷“下岗”了，但是这还有些“老兵”呢。我要感谢它们这多年来为我消灭众多的“敌人”，如果没有它们的帮助，我才长不了现在那么高呢。所以呢！我要把“最佳忠心奖”颁发给我的这些牙齿老兵。牙齿老兵们，不管你们听见听不见，我都要说声：“牙齿们，谢谢啊！（模仿赵本山的语气）”
颁发奖项：最佳聪慧奖
颁奖嘉宾：“旋”的天
颁奖理由
你们可能会想，这“最佳聪慧奖”肯定是颁给我自己拉。你们想错了，我是把这奖颁给我这大脑呀。如果我的大脑不聪明，还装的进那么多的知识吗？如果我的大脑不聪明，我还会写那么好的作文吗？（自吹自擂，呵！）大脑啊大脑，你怎么长得那么聪明呀，又会脑筋急弯，还会古诗N首，我不把这奖颁给你，还能颁给谁？非你莫数呀！
……
我全身的奖还不止这么点儿呢！还有最佳魅力奖——眼睛，最佳嗅觉奖——鼻子，最佳灵巧奖——小手一双等等，你肯定也有很多的奖吧，都“颁”出来给我瞧瞧，看咱俩谁怕谁？这就是“我”
篇3：六年级燕子的记叙文600字
我最喜欢的小动物就是燕子，燕子拥有美丽的外貌。
它有一个黑黑的小脑袋。上面有两颗圆溜溜的小眼睛，就像两颗黑黑的小葡萄似的。圆溜溜的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴巴。最引人注目的是它那像剪刀似的尾巴。
燕子的速度非常的快，像箭一样快。燕子本来在河边捉小虫子，一眨眼，又轻轻地停在柳树的树枝上了。燕子最喜欢的食物就是小虫子。小虫子在河边一边散步，一边看看燕子在没在旁边，要是燕子不会怜香惜玉，只会无情的吃掉虫子。燕子非常聪明，知道虫子很机灵，有一点动静，虫子都会发现。燕子先把一张菜皮丢在一片荒地上，再把自已躲起来，虫子看到了菜皮连忙把菜皮吃掉，以免被其他虫子发现跟它抢。虫子吃完菜皮，到柳树旁边休息。燕子立刻朝虫子疾飞过来，虫子居然想跑，虫子刚要跑，就被燕子无情的吃掉了。看到这一幕，让我想到了一句话‘螳螂捕蝉，黄雀在后。
我和小伙伴想捉一只燕子来饲养，我哥哥说：你们不能捉燕子，燕子是吃害虫的，他是一只益鸟。我们的脸有些红，打消了这个念头，在它飞来的时候，我们希望它晚走一会。
奶奶告诉我，离第一只燕子飞来筑巢的时候，距今至少有三年了。春天的时候，它们在巢里生儿育女，形成了一个大家庭。 先让我来说说他们怎么筑巢的吧。燕子父母先飞到一棵树上，把其中的一截树枝啄掉，再衔着树枝飞回屋檐下，用口水把树枝粘在房檐上，再衔来许多树枝搭成一个窝形，最后再叼来许多枯叶垫在窝底。这，一个漂亮又结实的窝就搭成了。 再说怎么喂食的吧。燕子父母先捉来几只小虫，再到窝里给小燕子们一个一个喂食。燕子宝宝们纷纷张大嘴巴争先恐后地来抢食物。没吃到的宝宝会叫起来，貌似哭了一样。鸟妈妈也叫了起来，好像在说：“宝宝别哭，妈妈这就给你拿好吃的来。”接着，她便飞走找吃的去了。 多么可爱的燕子啊!我要让它们开心地生活，家门前越来越热闹。
篇4：六年级燕子的记叙文600字
三年级的时候，我们的教室在三楼，课间休息的时候，我们会常常遥望远方，这时就可以望到对面楼的屋檐。
有一年春天。外面下着小雨，我们百无聊赖，望着窗外在淅沥沥的春雨中，一只敏捷、修长的燕子在雨中飞快划过天空。她那修长的翅尖轻轻的抖动，将落下上面晶莹剔透的水珠颗颗抖落。我的视线立刻被她吸引住了，只见她慢慢地飞进对面的屋檐，原来那里竟然藏着一个燕子窝。
几天过去了，我这才发现原来燕子原是一对的，她们还有自己的孩子。看着这群燕子，为我们无聊的学生生活增添了无限乐趣。
六年级了，我们换了教室，可现在的教室再也看不到陪伴我们三年的燕窝和那对燕子夫妻了。
春天到了，也是万物复苏的季节，我仍旧挂念那对燕子，也会常常到我们原来的教室，想从再看到那对燕子夫妻。
可到了那里，我只看见一个破烂不堪的燕子窝，里面根本没有燕子。也没有任何迹象表明会有燕子来这里啄泥补窝。我满心惆怅，却转念一想，最近是倒春寒，说不定燕子怕冷，哪天暖和他们也许会再回来。
也就在上个星期，天气渐渐暖和了。我因又挂念那对燕子夫妻，不时地透过窗户向外眺望。
有一次，我看到一个似曾相识的影子从窗前掠过。我心中一喜，难道是那个对燕子夫妻又回来了吗?
我怀着激动又忐忑的心情来到原来的教室。只见那燕子窝焕然一新。那对燕子夫妻正在来回的穿梭地面和窝之间。而且每次飞来的时候，他们嘴里总是叼着一只虫子或别的东西，飞回窝里去喂几只嗷嗷待哺的雏燕。
哦!可爱的小燕子，你们给我们带来多少乐趣。我多么盼望你们一家几口可以永远快快乐乐的生活在我们校园中，让我们每年春天都能看到你们。
篇5：六年级秋思的记叙文600字
秋风吹过，吹落了树枝上的黄叶，也吹落了张籍的心。一片片金黄的树叶铺在一起，就像是一块金色的地毯。
只见秋风中，站着一个人，那便是张籍。他身穿青色的长袍，头戴官帽，脸上还有两条小撇胡，一双大大的眼睛并且炯炯有神。
他站在门前的大树下，望着远处黑色的山丘，心情更加难过了，看到经过他的一个小男孩，顿时想到了，自己走时，妻子抱着满一岁的孩子向他告别的样子。是呀!那时，他才一岁啊，他就已经去其它地方了。如今，身处异乡的自己，又何尝不想念家人啊!他下定决心，准备回家写一封家书。
可当他拿起笔，又写不出来了，因为有太多的事情得他问了。窗外飘进一片黄叶，静静地落在了信纸上。他想了又想，想了又想，最终决定开始写了。
“母亲啊，您的身体可还安康，弟弟妹妹都怎么样了。我的儿子现在几岁了，可还好啊!……母亲，您一定要照顾好身体，不要干活了，让他们去干吧，您好好地休息一下吧!
”母亲，我想你了!”
张籍托人去送信给母亲，叮嘱地说：“记得一定送到我娘的手里。”“知道了。”捎信的人说道。可当他们要骑马走了时，张籍又一把抢过信来，仔细地阅读了一遍，才把信重新交给了那个人。那个人快马加鞭，疾驰而去，地上的尘土飞扬了起来，张籍的眼泪再也忍不住了，一颗颗掉了下来。
母亲是给你生命的人，家人也对你很好，即使长大后可能离他们而去，但永远不要忘记他们。
篇6：六年级秋思的记叙文600字
一阵阵秋风拂过，吹吻在张籍的脸上，张籍看着窗外，一片片枯叶从树上飘落，像断翅的蝴蝶，又像四海为家的他，张籍想到这里，眼里流露出了一丝悲伤。
现如今的他，身穿厚重的长袍，带着一顶棕色帽子，又为他那削薄的身子添加了重荷，他又看向窗外，有一个哥哥，一个弟弟他们勾肩搭背的走来过去，天气虽寒冷，但因为他们两个的亲情互相温暖对方，所以，即使再寒冷，也会融化对方的寒冷，看到这里，他想要写一封信，寄给身居在老家的母亲与妻子，于是，他便拿起了笔，铺起了白纸。
准备拿起笔提写时，但他又不知从何下笔，他想起了离家时才一岁的儿子，他嘴角的那天真的笑容，红红的脸，稀疏的头发，和他那贤惠的妻子，还有他的老母亲，他的母亲寿命已不长了，满头银发，还有她那声音，严格中不失风趣，他想到这里，他泪流满面，觉得很对不起他们，他心里想：“他们现在过的还好吗?屋内的烛光已经暗淡了，窗外一阵风吹过，把他冻的瑟瑟发抖。
他觉得，这风，仿佛吹到了他的心坎上，于是，他决定再次提笔写下这封信，信是这么写的：“老母亲，您的身体是否安康?我的儿子和妻子你们在老家过得还好吗?我的儿子长多大了呢?我在这里一切都安好，你们不必多为我担心，”写到这里，他觉得心里酸酸，仿佛喝了一大杯柠檬汁，。
"终于写完了!”他大声的说。心里的大石头也落下去了，便准备去找捎信人去寄信。
到了地点，他将封好的信封塞在怀里，他小心翼翼的把这封信拿出来给捎信人，叮嘱他千万要拿好，别弄脏了，地点要记住，他叮嘱后，眼里流露出了一丝高兴，他那干皱的脸上，终于露出了微笑，当捎信人准备走时，他又叫住捎信人，让他把信封再给他看看，他拆开信，用他那明亮的眼睛扫视了他写的信，好像扫描仪一样，确认过没有什么需要添加了，便把信重新递给了捎信人。
张籍看着捎信人坐着马车远去，留下了“滴答、滴答”的声音。一阵秋风拂过吹走了他眼里泪珠，掉落在了地上，孤独的街道上已空无一人，只能听树叶掉落的声音。
篇7：六年级等待作文600字记叙文
生命中的每一刻，我们都在等待。等待一个人，一件事，而我，在等待着什么？
从我开始记事起，我的等待便是能够长大。还想起在幼儿园时，当我怀着羡慕的目光看着大哥哥大姐姐们用筷子吃饭时，我就开始渴望长大了。每天我都在等待着。终于我能用筷子吃饭时，我兴奋极了。因为，我等待到了那份属于我自己的那份成长。
后来，我的等待便成为了小学。在我的梦里，小学似乎是一个如乐园般的地方，有老师给我们上课，有小朋友陪我玩耍。随着日子一天天的流逝，我等待的小学生活终于到来了，还是如此兴奋，因为等到了我心中的那片“乐土”。
前两年的小学生活是悠闲的，自在的，没有繁重的作业。但从三年级开始，我开始变得忙碌了，一边是班长的职责，一边是越来越重的书包，这时的我等待的已经不是成长了，我等待着各种荣誉，各种机会。比如，当我们班级街道升旗仪式的任务时，我便开始焦急地等待着那一天的到来。当学校竞选大队干事时，我天天都在等待老师所给出的结果。我的每一次等待几乎都能如愿以偿。那时的心情，怎么说呢？除了兴奋还是兴奋。
就在等待里，我人生中最初的流逝了。
步入中学。
进入中学终于领教了什么叫“一山还有一山高”，竞争日愈激烈，学业日愈繁重。此时我等待的是“拨开云雾见青天”的一天。初入一个陌生的地方，周围都是陌生的同学，心中顿生的是一种迷茫。当在小学里永远排行老大的我突然发现中学时我只能屈于人后，那种失落感是无法用语言来形容的。但我还是鼓励自己：这只是一段时间的迷茫，当你对这一切都开始熟悉后，你一定会成功的！果然，半年之后，我终于见到了我中学生涯中的第一个第一！那是我心中无比自豪：我一定会赢！
现在的我在中学已经整整一年了。
少了一份迷茫，多了一份成熟。
改选时我怦然心动了。
经过三天的备战，我站上了那个讲台。这一刻我已经等待了整整一年。在演讲时，我说道：“我欢迎成功，我不惧怕失败”其实我这句话有些违心了。在六年的学习生涯中我的失败少之又少，我不知道我是不是一定能做到“不惧”。可是最后，我期待的那刻并没有发生，仅以一票之差败给对手。失落，心里有股说不出的滋味。
所以，我又开始等待。
等待一年后的改选，等在一年后更成熟，更能干的我。
等待，一直在等待。
不会改变的等待。
篇8：开学第一天作文600字六年级记叙文
期末考考完，我和同学们七嘴八舌的讨论要去哪里玩。最后一天同学们手拉手的说：“再见!”声音真是震耳欲聋、响彻云霄呀!终于放暑假了，第一天，爸爸就带我们全家去外地玩，真开心，接着爸爸接连不断的带我们出去玩，第二个月，我才开始快马加鞭写暑假作业，最后总算写完了。
开学的当天，我一早就起来了，我背着书包走路去学校的路上，只要一想到有堆积如山的作业和考试时，我的心情总是跌入谷底。到了学校，老师正忙着发新书，我最喜欢书了，因为书可以让我变得聪明伶俐，于是我乐不可支的看着课本，里面的内容让我看得瞠目结舌、目不转睛!有书相伴，我真是如鱼得水、如获至宝啊!
当我转头看同学时，我发现大家都长高了，有几位同学都快比老师高了，只有我没有长高。以前比我矮的同学现在都比我高了，吓得我心惊胆跳!不只是同学的身高变了，课表也变了，当我在课表上看到“体育”这两个字，我忽然觉得心花怒放、雀跃不已、兴高采烈……真是快乐得不得了!我对体育课情有独钟，因为运动可以让身体变健康。当我看到各式各样的课程时，我同时也看了老师的名字，老师的'名字也大有改变，有些老师的名字似曾相识，我相信他们一定能把我们教得成为饱学之士，个个呱呱叫!
最后老师帮我们换座位了，因为我很矮，所以我坐在第一排，同学经常笑我太矮了，但我不介意，矮也有矮的好处。接着老师开始选干部，我本来自我感觉良好的以为我会当上班长，但我只当到体育委员而已。接着老师跟大家说：“今天没有作业!”YA——!大家开心的欢呼起来像中了大奖!
篇9：开学第一天作文600字六年级记叙文
时间过得真快，转眼间就要开学了。开学前的晚上，我的心情很激动，在床上翻来复去睡不着，脑子里想的全是开学的事：作业真的都做完了吗?没有什么忘了吧!书包都装好了吧?一个假期不见的同学变得什么样了?都长高了吧!
七点钟我就起床了!这让我也感到有点不可思议!寒假里，我哪天早上不睡到八点?最后，我给自己找了一个不算借口的借口：可能这就是传说中的心灵感应吧!就这样，我快速地洗脸刷牙，吃完饭就去上学了。
我心情激动一路疾走，一会儿就来到了久违的校园，踏入久违的教室，见到了久违的同学。看他们似乎也很激动，三个一群，五个一伙，都在叽叽喳喳的说着什么，一个月不见，想说的话自然很多!
今天是星期一，照例，回来后我发现我们班竟还有三个没来!嗯，肯定是睡懒觉睡过头了，寒假里的睡懒觉习惯，岂是一天就能改变的?尤其是那个xx，老师都上半节课了，她才满脸通红、满头热气地跑来，老师笑着问她是不是去火焰山考察了，全班大笑。
我们老师的神色看起来也很不错，很高兴的样子，问问说是又收到稿费了，还让我们猜，“一百?”“不对!”“二百?”“二百五?”“滚，再猜!”“五百?”“……”老师还摇头?最后数额我就不告诉你们了，免得吓倒送到医院去。“!!!”同学们嘴巴张得大、马屁拍得响，“老师真厉害!”“不愧是我们的老大!”我们都佩服得五体投地!
当然也有让我们惶恐、紧张的事，因为这毕竟是我们小学的最后一个学期，想起来也应该是非常忙碌、非常紧张的，不过老师还许诺说她会让我们学得很充实，玩得很开心的，哦，这还差不多!!
开学第一天可真是精彩连连呀!!
篇10：开学第一天作文600字六年级记叙文
啊，今天是开学的第一天我好高兴，昨晚一夜没睡，因为是太兴奋了，我总是这样一想到明天有高兴的事就睡不着，幻想着明天会发生什么有趣的事情。
下面理所当然的我与闹钟来个比赛，哈哈待我把衣服穿好把校服套在身上，带好红领巾洗后我那每天都骄傲的闹钟终于响了，但是几天它没了往日的威风了.....这是奶奶为我做好了早餐，我吃完后飞快的跑下楼，来到学校了。我和以前一样到3楼的三班上课，我们班主任老师讲语文课我们都爱听，老师讲课真有趣，把课文讲的我们感觉沉浸在里面。下课了我们开始玩耍。在玩耍的过程中我们得友谊又变得更深厚了，我们也在想:下一节课是数学老师的课，数学老师换了新的，这个老师讲课是什么风格呢?好期待呀!
在大家的好奇与期待里终于上课了，我们的新老师来了。教数学的新老师。不知道为什么我们非常喜欢这个老师，xx老师讲的课很有趣。我们听得非常认真，没有一点打花的想法。这个老师非常好，把每一个细节都讲得细致入微，我们都听得懂。和语文老师一样讲着讲着就觉得沉浸在数学的世界里，不想再出去。一个个不会做的题目，老师一讲全部到会，而且这个老师讲课非常的有趣，这个老师虽然不知道我们的名字，但却可以和我们非常流顺的交谈呵呵，这个老师真有趣。在一个个数字里，我们流畅的解出了题目，写出了答案。真高兴啊，这些题目解出来了，不知道为什么心情也变得非常非常的好，接着我们上完了一节又一节的课。
时间流逝的非常快，不一会而就放学了，我们就这样度过了愉快的一天，虽然和平时开学没有不一样，但是，真的好开心啊!而且这个数学老师给我留下了一个非常好，非常深刻的印象。嗯，讲课讲得真好，我们也愉快的学习了。
篇11：做一个“行者”_六年级记叙文600字_六年级作文
不是每个人都有追逐梦想的力量。狂风，卷起黄沙吼着向前；弱水，化为浪花向东流去；而我对梦想的执著，则化为缕缕丝线魂牵梦绕的缠在心头。我不敢说我有足够的力量来完成目标，但我敢说我有足够信念来坚持，直至站在顶峰。
初中四年永远都印在心中，久久无法忘却。四年里，我放飞了我的梦想，也见识了真正的强者，更意识到了自己与他们之间的差距，这种差距似乎永远也无法用成绩来弥补。
即使那一战即将来临，我却无法掩埋心里的这块空白，战友们都奋力拼搏着，我静静地注视着他们，我可以感受得到他们内心的火热与痴狂，即便心里很着急，却无事可做，我只能将这一切都化作不汉字印在泛黄的纸张上。
我不知道我的路在何方，只能看到前方的一片荆棘与岩石挡住了我通往成功的路，我明白，通向成功没有捷径，所以我忍受着疼痛，荆棘刺破皮肤，鲜红的血液顺着双臂流下来染红了半方岩石，红色的荆棘映在山谷两旁的石壁上，泛出晕晕光辉，我的泪水不争气地流下来，一滴滴，溅起火热的血液……
我问我自己：“要放弃了吗？就这样掉入暗黑的深渊，然而静静地消失在人间，化为大地的一部分吗？”心底仅存的一丝信念告诉我：“不，你不能，你还不能向命运屈服，因为你的路还很长，始终坚信，不屈服的心可以化为磬石般坚韧的力量，无坚不摧。”
“敢问路在何方，路在脚下。”是的，我的路就在我的脚下，只不过在生命的旅途中，忘记了做人的本质，忘记了自己，更忘记了我的.梦想。即便没有gprs导航仪，我信我也可以完成这次旅行。
幻想着当我成功的那一刻，站在山顶，望着清晨初升的太阳从海的那边缓缓升起，散发出柔和的金光，笼罩在我身上。然后，我转过身，回望曾经为梦想奋斗时留下的一串串脚印，我，问心无愧。
十年寒窗，只争朝夕。
篇12：六年级爱的答卷记叙文600字
我快要上初中了，交过的答卷也数不胜数。有写得好的，也有写得不够好的。但至今有一份特殊的答卷，让我记忆犹新。
在小学的时候，老师曾给我们发了一张试卷，说：“这是你们今天的作业，请大家放学前完成，不得乱写。你们的答卷会在放学后的家长会上让家长看。”不等老师说完，我便翻开卷子准备作答。谁想，试卷上只有一道题，题目是：你爱你的父母吗?请在试卷上画一张你们家的全家福，并写上寄语。教室的空气此时也突然安静下来，同学们的眼睛都直勾勾地盯着试卷。显然，大家都对这不同寻常的试卷感到意外。我的脑海里泛起了波澜，想起了以前我和爸爸妈妈相处的点点滴滴，我不禁心里一阵温暖。我笑着对老师说：“老师，你这试卷也太简单了吧?”老师笑而不语，走出了教室。
嘴上说简单，但怎么写，我心里却感觉有点难。似乎是一道很难表达清楚的语文题。随着时间的飞逝，我心里的焦急愈发强烈。马上就要放学了，要开家长会了，可我的试卷还写得不满意。怎么办啊?现在的我就像热锅上爬得蚂蚁，焦燥得狠。我环顾四周，全班同学似乎都作和我一样。也不知老师什么时候看出了我们的异样，在最后一节课上，老师问：“大家的试卷完成了吗?我可要收卷了哦。”“别!老师，我们还没写完。”老师便故作惊讶地道：“可是我看你们的试卷都写了很多了啊!”我们便低下头说：“老师，我们怕我们写得不够好，让爸爸妈妈失望。”老师没再说什么，而是走向我们，她认真地看了一张又一张试卷。许久，他才开口说：“我觉得你们写得挺好的啊，为什么会那么想呢?”我说：“我们怕我们的用词和句子不够好，怕爸爸妈妈看到不满意。”老师笑着说：“我可不这样认为，你们的语言朴素而自然，字里行间流露出了对父母的感恩之情，他们一定会很高兴的。”同学们这才如释重负，个个喜笑颜开，先前笼罩在我们头上的那朵乌云已经消失不见了，阳光倾洒下来。啊，这个世界是多么美妙啊!原来，我的答卷也做得很好啊!
放学了，家长们陆陆续续地走进自己孩子的班级，我仿佛看到了他们脸上洋溢的欣慰的笑容。这一份爱的答卷，有老师对我们的爱，有我们对父母的爱，更有我们对爱的领悟，它将一直在我们的心里。
篇13：六年级记叙文600字：第一次打柿子
金秋十月，硕果累累，这不，我家附近的柿子熟了。一个个“小灯笼”点缀了整个柿子树。有的是青色的，像顽皮的小男孩，干了坏事被骂了一顿，正在自我反省似的。有的又大又红，像开心的小女孩，让我看得那是口水直流。
听妈妈说，他们小时候用石头和竹竿打柿子，可好玩了。一听到这，我也迫不及待想来打一下柿子。
方法A：石头打柿子
我捡了一些石头，对准一个又大又红的柿子，瞄准，预备——发射!我把石头扔了出去，心中不断默念：中!中!千万要中!只见石头在天上划出一道美丽的弧线，刚好从柿子旁边轻轻擦过，柿子左右动了几下，可惜没有掉下来。我生气地又打了它几个石头，尽管打到了它，但它依旧没有掉下来。
方法B：用竹竿打柿子
正好柿子树边上有一根长长的竹竿。我拿起竹竿，跑到那个熟透了的柿子下面，举起竹竿，重重地敲了一下，惊得叶子都掉了下来，可柿子却纹丝不动。敲一次，柿子不下来;敲两次，柿子还是没下来，我越敲越生气，嘿哟!我这倔脾气，不打下个柿子，我就不走了!就这样，我打了几十下，这几十下就像敲了一天一夜的钟，使我筋疲力尽。功夫不负有心人，在柿子摇摇欲坠之时，我跳起来，用尽全身的力气，给了柿子一击，柿子像火箭一般，又像流星撞地球一般掉在了我预先准备好的垫子上。 哈哈!真是太开心了!
我吃着柿子回家了，柿子十分好吃，只不过有一点涩涩的。别人告诉我，刚打下来的柿子要放个两三天才可以去它的涩味。唉!真是心急吃不了热豆腐啊!
后记
第一次打柿子，那滋味可是啥都有。刚听妈妈讲，以为很容易很好玩，没想到听起来好玩的事情没那么容易。
家长感言
我小时候就用石头和竹竿打柿子吃，今天看儿子打柿子，让我重温了一下童年的美好时光。
教师赏析
作文中作者的心情随着打柿子时而开心，时而生气，我看着仿佛有种身临其境的感觉，真不错。(陈君丹)
薇言微语
“我拿起竹竿，跑到那个熟透了的柿子下面，举起竹竿，重重地敲了一下，惊得叶子都掉了下来，可柿子却纹丝不动。”我最喜欢这一句，“惊”字妙极!
【本文作者：浙江省台州市路桥区横街镇中心小学六年级,罗晨航(微信公众号：原创生活作文)】
篇14：风筝六年级记叙文600字_小学作文
过了“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的春天。我们迎来了“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的夏天。夏天的景象真美啊！就像一幅绚丽多彩的图画；夏天像穿着绿色衣裙的仙女，她轻飘的衣袖拂去春天的“病毒”，将绿树成荫、鸟语蝉鸣的夏天撒给大地。今天妈妈不上班决定带着我和弟弟去感受夏天的美好。
因为中午太热早上我们早早的吃过饭就决定去附近的公园学放风筝。公园的早上弥漫着淡淡的雾气，像一层薄纱，把花草树木都笼罩住了。我深深地吸了一口新鲜空气，有点儿湿润，有点儿清凉。初升的太阳洒下一层金辉。我和弟弟找了公园的最东边，那里最适合放风筝，因为那里电线最少。呵！放风筝的人真多呀！三个一群五个一伙的。天空的风筝也各种各样，有鹦鹉式的，有蝴蝶式的、还有仙鹤式的，就是没有大蜻蜓式的。我们急忙拿出自己的“大蜻蜓”风筝。
首先我们找个地儿大的地方，我让弟弟拿着整个风筝，我拿着风筝线使劲向前跑，可没跑几不风筝没头苍蝇到处乱撞。不一会儿就直接栽在地上。“怎么回事？我们的步骤和别人一样啊？”弟弟疑惑的问我。我也无奈地摇摇头“来别泄气我们再试一次”弟弟这次倒比我有耐心，真另人刮目相看。我们又照着刚才的方法方了一遍可是还没有成功。没办法只好求助妈妈。
“放风筝要慢慢来，一个人拿风筝一个人拿线，这是俩个人的活先要配合好，不能一个个快一个慢，还要保持风筝的平衡度不能倾斜。还有跑也有讲究要慢慢地跑起来，不能一开始跑太快不好掌握平衡。去吧再试试！记住无论做什么事都不要操之过急，心急是吃不了热豆腐的”。我们又照着妈妈的方法果然把风筝放起来了，而且越来越高。弟弟在一旁高兴地欢呼起来。
这次玩得真高兴！我不但学会了放风筝而且也懂得了做任何事都不能心急要慢慢来就会有更大的收获。
篇15：战胜困难600字作文六年级记叙文
人，活在世上有什么意义?人就是为了让自己的生命变得十分丰富，一生幸福快乐，或一生曲折坎坷。在我们的人生中，必定会有困难，当你解决不了困难时，你会哭吗?我会面带微笑。你问我为什么?遇到困难时，笑是一天，不笑也是一天，与其哭泣还不如微笑，何乐而不为呢?用微笑面对困难，笑对人生，没有一切困难是你搞不定的。
人越长越大，拦路虎也越来越多:学习上的难题;同学之间的矛盾;我对于种.种烦恼，我之前总是用泪水写在日记上。但是，自从我读了一篇文章后，自己对自己说:“遇到困难要乐观。”我读的是《十二次微笑》，它讲述的是一个因“微笑”而感人的事。
由于一个空姐的疏忽，耽误了乘客吃药的时间，因此乘客十分生气，想投诉给航空公司。面对乘客的责骂与恐吓，空姐并没有针锋相对，而是她一而再，再而三地微笑，向他道歉。她先后十二次道歉，又十二次露出微笑，这位乘客终于被感动了，他收起了怒容，亲切地对空姐表示原谅。随后，那位乘客准备写的投诉信改成了感谢信投给航空公司。我们能从简短的故事中明白了一个什么道理?对，我们体会到了一个人生哲理——微笑是战胜困难的法宝。
从此，我又学会面对新的困难，我要把我的生活更美丽，更丰富，让我的生活充满笑声。于是我懂得如何笑对人生——那就是面对困难要微笑，坦诚相待，“办法总比困难多”不是吗?以后我的日记里更多的是笑声。
到了考试时期，紧张的气氛由心底发起，笼罩着这个教室。监考人来了，发下卷子。不一会儿，考生们都写完卷子了，都在自己的座位上都闲适地坐在座位上检查试卷，只有我正在奋笔疾书。“还有五分钟，没答完的抓紧时间，答完的别闲着，快检查。”顿时，我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。此时我遇到了绊脚石，我心想:还有五分钟啊，这道难题该怎么做啊。
哎呀，这道题分值较大呀，难道我的数学要考砸了?我到底该怎么办?该怎么办呀?这时，我的脑子里相当了一个成语——静能生慧，我开始闭着眼睛，想象自己成为平静的湖水，睁开眼，给自己一个自信的微笑，自己相信自己:“我可以的，我一定行。”我仔细地探究问题，想这一步步算法是什么意思，最后算出来的是不是这个问题的答案，脑子里思考着，终于解开了，我迅速地写下答案，脸上洋溢着幸福的微笑。
“时间到，收卷。”交卷时间到了，我便自信满满地交卷，那感觉真好!我从一个爱哭的小男孩变成了爱笑的少年，在日记里的点点泪珠都变成了片片微笑，从遇到困难就退缩到遇到困难要迎难而上，这一切都是微笑交给我的。当微笑成为一种生活态度时，生活的不快与泪水，瞬间会烟消云散。所以，朋友，爱上微笑吧
篇16：六年级成功记叙文600字话题作文
最近，我读了一篇文章，思考这样一个问题没在人生成功的道路上，面对即将到达的终点的胜利，而该不该放弃呢?而有的人却只有100米就可以穿过死忙的线，可他却放弃了。
这篇文章讲述了一位登上运动员，在一次攀登珠穆拉玛峰的活动中在6400米的高度他渐感体力不支，停了下来，与队友打了个招呼，就悠然下山去了，事后有人问他，你为什么不再坚持一下，就可以跨过6500米的死亡线了，他回答的很干脆：“不，我最清楚，是我6400米的海拔是我得我登山生涯的点，我一点都不感到遗憾。”
读后，我有点替他感到惋惜，只要在坚持一下就好了。
法国生物学家，化学家巴斯特德曾说过：告诉你使我达到目的的奥秘把，我的力量就是我的坚持精神，人生的道路不是一帆风顺的要想要干一番大事业更是如此。创业途中难免会遇到一些困难和挫折，面对他们脆弱的人打起退堂鼓，勇敢的人则继续坚持。最终打退堂鼓的人一事无成，继续坚持的人获得胜利的果实。因此，成功需要坚持，只有坚持过的人，才增大有怎样的快乐。
坚持是一个大概念，是品格，是毅力，是意志。而这文中的这位登山运动员却自己认为够了，听声音放弃了，他就是没有具备坚持的精神仅仅相差100而已。
这个时代，坚持就可以胜利成功，在我还没放暑假的时候，老师们叫我们捐钱给李心怡同学，听说她的成绩非常好，可惜患上了白血病，她米啊对死亡的威胁，相信生命的奇迹，她没有放弃，她选择坚持，让我们全校师生都很感动。我相信，成功需要坚持，命运掌握在自己手中，只要把握好他，只要坚持下去就可以获得重生的希望。
令我不忘的还有当初的四川汶川大地震，无情的地震把四川人民的加元给毁了，他们坚持的精神使自己重新振作起来了。灾害无情人间有情，大家看到了也会帮助他们。只要我们坚持，就能获得成功，成功需要坚持，坚持就能胜利。
篇17：小学六年级勇气作文600字记叙文
——白岩松
白先生之话，是对于文坛。然于世间芸芸众生，又何尝不是如此?太多的人将利益放在首位，被尘世价值束缚了思想，锁住了腾飞的翅膀。由此勇气丧失，战战兢兢苟且一生，孰不知以勇气突破世俗价值，那一片天地才真正属于自己。
正如那颗硕大的钻石，做为雕刻师，内心当拥有美的源泉，却皆因害怕价值损毁，放弃了雕刻美的机会。唯有勇气者，无价值之捆绑，一刀切下，美丽为之绽放，亦令其他切割师为之汗颜。
推开历史的大门，一窥逝去的光影与历史，脱离世俗价值者，皆以勇气寻行自己的人生。李白褪去官臣之服，纵情天地间，酒醒明月下，梦逐潮声去，以勇气发出“世间行乐亦如此，古来万事东流水”之叹，收获洒脱人生;陶潜不窥牡丹之艳，观天边云卷云舒，以勇气“采菊东篱下，悠然见南山”，收获淡泊人生;刘禹锡不慕皇宫之贵，独居山间陋室，观苔痕阶绿，草色帘青，以勇气悟得“可以调素琴，阅金经”之生活美，收获静好人生。他们，都睥睨于高山之上，独立于世俗价值之外，以“他人笑我太疯癫，我笑世人看不穿”之勇气，嘲笑那官场中追名逐利之人，他们收获的才是至美人生。
观过历史，喧嚣尘世中，创造永恒之美者，皆忽视尘世价值，以勇气描绘内心孤独，于文坛如沈从文，忽视功名利禄，文字肃穆高远，处处流淌着明亮之色;如钱钟书，一生寂静，规避外界声响，文风磅礴大气;如周汝昌，面对争议苦不谐，用自己的崇情文化，浪漫色彩与曹雪芹相对而语。而现如今，又有谁有这样的勇气，不考虑书的销量独诉内心之语?不注意世人非议独坐学问长河?再看画家赵天放，脱离中国文化圈，独自学习外国画诀，成为浪漫抽象派鼻祖。彼时有此勇气者，再寻不得第二人。
故突破尘世价值者，方可收获真正意义上的价值，然尘世愈喧嚣，人之勇气愈少。有谁可如莫言般探索人类苦难呢?又有谁如朴树般十年发得一张专辑?在商业文字、商业歌曲泛滥的今天，相信总会有人发现有这样一片天地，没有浓烈的金属味道，清风拂过，春暖花开，也相信总会有人回首望一眼尘世，以足够的勇气踏入这片天地。
那么，尘世的价值便在向外了，美属于你，桃花盛开，清风自来。
篇18：六年级成功记叙文600字话题作文
“水滴石穿，绳锯木断”。小小的水滴怎么能把坚硬的石头滴穿呢?细细的绳子又怎么能把硬梆梆的木头锯断?这里的奥秘就是坚持。一滴水的力量很小，但是许许多多的水滴不懈地冲击石头，年复一年，日复一日，再坚硬的石头也会被滴穿。同样道理，如果用绳子不停地锯木头，木头最终也会被锯断。这就是坚持的力量。
我们常常羡慕那些取得成功的人，但我们看到的只是是他们成功后的辉煌，却没有留意他们为成功所付出的努力。爱迪生发明灯泡时经历了上千次的失败，但他从不气馁，每次面对失败，他总是乐观地想，我又知道了一种不能用做灯丝的材料。
他从不放弃，直至成功。如果他当初失败几次后就半途而废了，那么我们今天就无法体验到电灯带给我们的光明和便利。贝多芬晚年双耳失聪，但他也没有自暴自弃，利用骨传声依然坚持创作。如果他因失聪而不再对生活充满信心，我们将无缘听到那些美妙的乐章。他们的故事让我深深懂得了：在我们遇到困难和挫折时，总会有一个美丽的天使来帮助我们走出困境，它的名字叫坚持。
小时候我学游泳，开始总是浮不起来。但我没有放弃，因为我坚信，只要坚持没有办不到的事。最后经过努力我终于学会了游泳，如果我当初因为呛了几口水就放弃了学习游泳，那么我现在就不会体验到在大海的怀抱中自由自在地遨游的快乐了。从这件小事上，我明白了一个道理：如果我们面对所有的事都一遇到困难就放弃，那么，我们将一事无成。我之所以学会了游泳，是因为我坚持。
上小学的时候，我很喜欢做数学题。但是时常会有一些难题会让我发晕，每当这个时候，我都告诫自己不要急躁，不要放弃。我往往会静下心来，仔细分析，寻找一切可能的突破口，我还会借助画草图帮助自己分析。一天做不出，我会放一放，过段时间再看看。如果实在不行，我会请教爸爸。这样长期坚持下来我的数学成绩一直很好。
上了初中，我觉得语文的阅读理解题不好理解。所以，我每天晚上，只要有时间，我就会看一篇短文。虽然每天花费的时间不多，但一年坚持下来，我也有了很大的收获。
因为坚持，我体验到了畅游的自在。因为坚持，我收获到了做题的乐趣。因为坚持，我领悟到了语文的奥妙。只要有恒心，任何事情都难不倒我们。
篇19：六年级记叙文
暖，有两种意思：第一种是身体的暖和，而第二种是心灵的温暖。在冬天有一轮大大的太阳，使人感到温暖；有一床厚厚的被子，使人感到温暖；再吃上一份热腾腾的火锅，使人感到温暖。这些是来自于身体的暖。同学的帮助、老师的关爱，使人感到温暖；邻居的关怀，使人感到温暖。这些都是来自于心灵的暖。
在上一周的周三，天气非常冷。我放学写完作业之后，妈妈正在做饭，因为太忙抽不开身，所以让我去买一些馒头。妈妈给了我两元钱之后，劝了我好一会儿，我才答应，于是我穿上厚厚的棉袄就下楼了。我刚到楼下，推开门，一阵刺骨的寒风迎面而来。两边粗壮的大树被风吹得一直摇摆，楼下的人即使穿的很厚，也一直在瑟瑟发抖……当然，我也非常的冷，全身也冻得发抖，这也就是我不想下来买馒头的原因。
唉，既然下来了，那就赶紧去买吧！于是我飞一般地奔跑着，跑了两三分钟，终于到了买馒头的地方。我买完馒头之后，一股香味深深的吸引了我，这香味使我欲罢不能。于是，我跟着香味来到了一个小店，原来这是一个新开的卖板栗的店。我忍不住地走了进去。
进去之后，我看到了一个面相极其和蔼可亲的阿姨正在炒板栗，而且还有许多人在买，于是我也排起了队。十分钟，15分钟，20分钟……等了这么久，终于轮到我了。我走到跟前，对那个阿姨说：“阿姨，给我装五块钱的板栗。”阿姨说：“好的，我马上就给你装！”
那个阿姨正在给我装着，我伸手摸摸口袋大吃一惊，心想：妈妈只给了我两元钱，我都买成馒头了，怎么买板栗呢？如果我现在跟阿姨说没有带钱的话，那我多尴尬啊！阿姨看了看我，好像知道我没有带钱似的，便对我说：“小朋友，你长的可真漂亮，你是今天的幸运顾客，这包板栗就送给你了！”说完还拿出纸条在上面快速地写着字，最后连同纸条和板栗一起送到我的手上。我捧着板栗，不知怎的，感觉这一袋板栗沉甸甸的。忽然，我看到包装袋上写着一排字：“小朋友，阿姨就把这袋板栗送给你了。不过你一定要吸取今天的教训，下次出门一定要记得带钱哦！”看到这里，我不禁热泪盈眶。虽然寒风依然在猛烈地刮着，但我顿时感到这个世界是那么的温暖！
啊！这个世界是多么的温暖而又美好啊！
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