窗外的议论文
“才峥文”通过精心收集，向本站投稿了6篇窗外的议论文，下面是小编精心整理后的窗外的议论文，希望能够帮助到大家。
篇1：窗外议论文
窗外议论文
天下没有圣人，有的只是比别人多认识这个世界和人生罢了。
天下没有贤人，有的只是比普通人多了解了这个生命的价值而已。
在圣贤的人也有错，也是从孩提走步而入成年，也清不过未降之雨。
你说什么圣贤之道，可却不知在这天底下还有多少圣贤之道呢？
天知道，多少年后一切就回归原始，到那时还谈什么圣贤，能清明一点就已经很不错了。
每个人都要经历错与失败，不然也就不算人生了，原谅别人算不上什么高尚的，因为你同时也在接受别人的原谅，不要以为你的.位置有多高，你又有什么骄傲的呢？
每个人都不过是大地上一个弱小的元素罢了，不大，对，但也有它存在的价值，但不要太自负了，那只能增加别人的笑料。
我承认我的无知与无用，因为我并没有什么可骄傲的。想法的平庸，再普通不过了。
篇2：窗外灯火辉煌议论文
窗外灯火辉煌议论文
21世纪成长的我,满目皆是水泥森林，那些“国家翻天覆地的变化”之类的字眼在书上看来未免总觉陌生。不了解怎能行！我要问，问出所以然。
问老人
我问那在树下悠然而坐，银发稀疏的老人，他笑了笑，带我走进了那尘封的记忆--老人的童年。我发现，那里漫眼是烽火迷烟，人们面露狰狞，面露恐惧，残壁断垣，妻离子散......我好害怕，左右相顾想要逃跑......此时，老人拉住了我，慈祥地笑了笑，还是在那干净的街道，恬然的大树下，他送给我一个字--安。
问伟人
我问那改革开放的伟大设计师，他笑了笑，带我回到了1979年。我们来到了一个小渔村，比邻江海，阳光熠然，微风徐徐。淳朴的渔民在远处天边撒下大网，近处的海鸥在几间茅草屋上空盘旋......他拿出一幅地图，画了几个圈，指着其中一个说到：“我们在这里，深圳。”时间飞逝，转眼已历三十年，我们驻足的地方街市繁华，车水马龙，人群熙攘。远望大海，泊船逾万千。天边，依旧挂着灿烂的红霞......他送给我一个字--富。
问巨人
我问那位第一个代表中国参加奥运会的巨人，他笑了笑，带我穿越时空，重温那次经历：海中漂泊，泪洒赛场......的.北京，伫立鸟巢顶端，看灯火阑珊，望星焰灿烂，听朵缶相鸣，观万里莹然。看着鲜艳的五星红旗随风飘扬，看着庄严的熊熊圣火将夜空点亮......他哭了，他送给我一个字--强。
问文人
我来到北京大学的未名湖畔，问博学的季老，他笑了笑，领着我游览了北大校园。我们悠然踱步：回廊里苍劲的书法，墙壁上哲人的名言，操场上张扬的青春......季老笑道：“民族精神代代传，优良品质处处观。他们都是民族的未来。”他提笔挥毫：崛起。
我已不在陌生，不在迷茫。这完美的答案此生难忘，它将鞭策我更加努力走向远方。
窗外，灯火辉煌！照亮了我人生的方向！
篇3：窗外的议论文
窗外的议论文
自古以来，多少的仁人志士在科举下跌倒，现在，这祖国的花朵依旧被紧紧锁在困笼里，只是改了改名字而已——高考。
——题记
我记得有位教育家说过：“学习的过程就是小鸟长羽毛的过程，只有学习得更拼更好，往后才能在社会里越翔。”这话我不敢质疑，只是现在的教育制度使我们一边长羽的同时一边脱毛，最后插上个“文凭”就什么也忘光光了，这可不是胡说，随便拉个大学生就可念证，人人皆知，却是几乎无人从中挣扎出来，因为我们也知道，不接受高考就意味着前路的照明灯被抹黑。但有一点值得安慰的就是，老师们常说的，“高考就是上帝为你开的最正确的窗儿，你们看窗外的‘景色’多迷人，多令人向往，现在苦一点没什么的，要懂得为未来着想啊！”是的，但当你走出时你会发现，窗外的多是悔叹，悔叹愣愣地把的美好光阴全耗在这毕业证书上……
古时寒窗十年，现在可是苦读百季，叫这些花儿怎禁得住，这21世纪不再是接受应试教育灌溉的时代，而是学会自己学习的人的时代。为什么还要坚信“学海无涯苦作舟”，为什么不是“学海无涯乐作舟”？为什么要坚信只有苦苦挣扎地打开上帝预留给你的高考窗，这床外的`世界真是你所求的吗？为什么不尝试自己快乐造一扇窗，为什么你就不敢去相信自己为自己所开的窗外世界会更加精彩？
这几年来，高考制度一直不停地变革，却是汤换渣不变，一个味儿！不知还有多少学子要撑住那幅厚厚的眼镜，再添多少根银亮的白发，再来多少个马加爵，硫酸泼熊……这样高分底能的学生。
此时此刻，窗外的天依旧的蓝，云依旧的美，树依旧的绿，草依旧的青，还有那窗外的小鸟依旧的清声脆唱，依旧的自由自在……
篇4：窗外的世界议论文作文
寓言故事《井底之蛙》讲的是一只青蛙一辈子生活在一口深井里，骄傲自大、孤陋寡闻的它认为自己已经看遍了世间，殊不知深井外自有一番天地的故事。
山村老师李晓玲显然不想让她的学生成为这样的“井底之蛙。”面对一笔原本可以用来改善教学条件的捐款，她做出了与常人不一样的举动——带孩子们去深圳，感受外面广阔的世界。我们不得不为这位老师“点赞”，她这一做法，虽然没有改变山村小学里的教学环境，但却改变了学生们的内心世界。
当孩子们看到一幢幢高楼大厦时，在他们发出一声声惊叹时，他们的内心必然会有所感触：原来，这世界不仅有茅草屋，还有摩天楼。也许，将捐款用在购买教学用具、改善教学环境，会让孩子们学习更轻松，更喜欢上学。然而，带他们来到深圳，让他们见识山外的世界，则更会激发他们的学习热情，只有对外面的世界充满向往，才会更加努力，用功地学习。长远的目光永远比一时的享受更重要。
一个成熟的人，他的标准来自于他的内心，而大多数人却受环境左右，如果一个山村学生，他内心只想留在村里耕田，过平凡的生活，那他将不会走入大城市生活;如果他内心向往外面的世界，去追求更美好的生活，那么通过努力学习，将会实现自己的梦想。为什么现在山村的孩子很难走出大山，追求更远大的理想?因为他们目光并不长远，准确地说是没有见过世面，长期在大山里生活，连带着他们的思想也被大山所“隔绝”了。他们不知道山外有高楼，自然也不会想走出大山。一个人的人生之路，与他的眼界有必要的联系。
我们做个假设，如果这个山村学生的老师不是师范大学毕业的李晓玲老师，而是一个本地中学毕业的老师，那这位老师会用捐款带孩子们去深圳吗?我想答案一般是不会的。试想，一个同样没有走出大山、不了解外面世界的老师，会有长远的目光带孩子们了解外面的世界吗?
我们不能选择自己的出身，但眼界会影响我们的人生方向，井底之蛙之所以一辈子待在井里，极大原因是它没有见过外面的世界，感受世界的广阔。而李晓玲老师用她的行动告诉我们：一个人可以生长在茅草屋，但他不能不知道山外有高楼。
世界这么大，我们都应该去看看。
篇5：窗外的世界议论文作文
书是一杯绿茶，喝下苦涩回味却甘甜清香。书是一架穿梭机，当你看不明白现在却可以穿越到历史长河中，找到指引现在的依据。书是一座古镇，适合独自游历，寻求一份安静。书更像是一个世界，世界那么大，我想去看看。
5岁，我爱上了《妈妈的红沙发》。
翻开书，看着书上画着那张红红的沙发，想着自己坐在上面的感觉，心里总是渴望能有一张这样的红沙发该多好啊!到时，让妈妈坐在沙发上抱着我一起看书，如果再添一盏台灯。哇!那简直就和书里小女孩的家一模一样了。于是，我每天晚上都黏着妈妈给我讲《妈妈的红沙发》，希望让妈妈早点知道我的心愿。虽然我的生日礼物已经收过了，可妈妈会不会看在我这么喜欢这张红沙发的面子上再给我买一张呢?
过了一个月，我家有了这张红沙发。
7岁，我可以坐在红沙发上看我最喜爱的《马小跳》了。
看着《马小跳》我会痴痴地笑着，妈妈说我像个“男神经”。可她不懂，马小跳就像我另一个遗失在人间的兄弟，我不敢做使坏、搞怪的事情，他统统都帮我干了。所以看他的故事我就像在看自己，他所遇到的事情我统统都会感同身受，笑他也是在笑自己。所以《马小跳》，是我七岁时的最爱。我会反反复复、不厌其烦地看。直到现在还是如此，我妈不让，但我心里还是会时常惦记我那书中的“小兄弟”。
9岁——《哈利波特》
有一天整理暑假，角落发现一套被我遗忘很久的绿皮书，一看上面写着四个大字——哈利波特。整整七大本，我只花了两个星期就饱餐完毕。妈妈说我彻底走火入魔了：我会在饭桌上情不自禁地拿着筷子在空中乱舞，嘴里不停地念叨着“米呀旺旺西加哟嘞……”希望世界会随我的意愿而改变。于是，“男神经”的**再次席卷而来。我爸说：“最近一段时间，家里可以多穿穿黑衣，搞搞家庭巫师圆桌会议，配合一下我们家的“男神经”了”。我嘿嘿一笑，心想：难道人生不应该需要点想象力吗?
11岁——《城南旧事》
如果说之前我看的都是属于男孩书的话，这本是我看的比较女孩的书了。没办法，老师要求必读(逼读)，我硬着头皮翻开了它。可是有时候，你要相信与书是有缘分，我很快被这个叫英子的小女孩吸引了，她的傻劲儿又深深地吸引了我。我也开始羡慕她在皇城根地下的生活，我觉得她从台湾移民到北京是对的。书中说：“夏天走了，秋天走了，冬天又来了，骆驼队也来了，但我的童年却一去不复还了。”是啊!童年的日子有限，我应该学会拥抱生活、体验人生。
世界那么大，我怕走不过来，可我一点也不着急，因为我可以去书里看看。
篇6：窗外的世界议论文作文
“世界那么大，我想去看看”这十个字的辞职信，被成为史上最有情怀的辞职信。有人对此给予否定，称这是一种不负责任的表现，她应在岗位上贡献到底，有人说一个心理老师能有什么钱出去，还有人说放弃铁饭碗，她真是傻。
但我认为，她应该出去走走，去探查世界的美丽与博大。
每个人都有对人生进行选择的权力，一个人的生命也只有一次，那么为何不在这有限的时间内去看看更大的世界呢?一直在岗位上工作，有退休金，吃喝不愁，这样安稳一生固然好。但生活却不能失去对更大世界的向往与对广阔未来的认知。不多走走，你会发现，你所知道的事物只不过是冰山一角。你也永远不会发现那些新鲜的，美丽的，你从未见过的事与物。
徐霞客走遍世界，开阔视野，见到了无数名山大川并将其记录下来，成为一生之中的宝贵财富。马可波罗走出家乡，从欧洲来到亚洲，见到了不同的人种，不同国家的不同风格特色，学会了不同语言，见到我无数以前闻所未闻的新鲜事物，写下游记，成为了他一生的宝贵财富。余秋雨探访各地，到处考察，放弃上海戏剧学院院长不做，深入中华的历史长河，进行一次辉煌的“苦旅”和一次真诚而艰难的灵魂对话与精神驳难。他用他的行动，告诉了我们，世界的博大与广阔。
海伦凯勒双目失明却挡不住她对世界的向往，她用自己的想象描绘着不一样的精彩世界。霍金只有两根手指可以活动，但他却探秘宇宙，让思想释放，去行走，去探求整个世界。身体的疾病与先天的缺陷并不能阻止探秘对外界的向往，不能阻止探秘思想的翱翔。他们用自己开房与深远的思想，去走遍更广阔的世界。他们告诉我们，身体条件，物质条件虽然优先，但这并不能阻止我们对世界的探索与思想的前进。
数千年的中国文明，让生存状态的“稳定性”成为人们最基本的诉求。人们都想着安稳一生。在这样一种文化中，“现世安稳”是一种扯不断的心里牵挂，情感羁绊。但如果你不出去看看，你就不会知道外界的“新”与美，也不会知道世界的广阔与你的描写，更不会知道你真正所向往的地方在何处。
你如果不出去走走，就会认为这里就是全世界。出去走走，亲自感受，让思想漫步宇宙让思绪飞越时空。做一个行者，去拥抱这美丽的世界。
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