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高校足球文化策略探析

2023-09-11 07:58:16 收藏本文下载本文

“肉酱席德”通过精心收集，向本站投稿了5篇高校足球文化策略探析，下面小编给大家整理后的高校足球文化策略探析，欢迎阅读与借鉴!

高校足球文化策略探析

篇1：高校足球文化策略探析

高校足球文化策略探析

摘要：足球运动在世界影响之大，深受世界人民喜爱的一项运动。随着中国大学生足球联赛的开展，大中城市高校相继开展了“校园足球宝贝选拔”等系列文化活动，为国家青年职业俱乐部培养了一批又一批的优秀球员，吸引了大批足球爱好者的参与，把足球文化推向高潮，成了高校校园文化建设的重要组成部分。本文从构建高校足球文化建设策略分析中存在的问题，结合高校教学的实际情况进行解读，提出相应的校园足球文化传播途径和建议，使足球文化和丰富多彩的校园文化熔为一炉，为高校校园文化的建设发展提供价值。

关键词：高校校园足球文化宣传教育

1 高校足球文化发展过程中存在的问题

1.1 高校对足球文化的传播力度不够

足球文化所展现出来的是一种智慧文化和创新文化的特殊文化现象，是人们在生活和实践过程中，为谋求身心健康发展，通过娱乐性及教育性手段，促进足球运动发展的真实体现。一个国家足球运动水平的高低，不仅代表了这个国家的体育运动水平，而且是一个国家物质文明和精神文明的标志之一。近年来我国足球水平呈现直线下降趋势，严重影响了足球运动在校园的开展。长期以来校园足球活动只有简单的普及没有提高，原因是学校、老师、家长并不支持“强化提高”的做法，只希望增强学生体质、丰富课余文化生活等素质教育为目的。高校教育的重点倾向于文化课的学习上，对足球给人们带来的快乐与健康认识不足，相反成了高校教学中的负担，领导的重视程度不高，很难让学校出资修建一块标准的足球场地，认为就是简单的踢球运动，使得足球在高校开展的有些勉强，严重影响了足球文化传播的力度。

1.2 高校足球运动不够普及

足球运动在高校并没有达到全面的普及，有的高校甚至没有一块标准的足球场地，学生上足球课只是在比较空旷的空地进行，足球运动很难开展，不少高校的足球场地除上课外却向学生收费，致使学生在课余时间“踢不起球”,学生没有场地练习足球技战术，高校内部也很少举办足球联赛，害怕在激烈的对抗中发生意外事故，制约了足球的普及与提高，影响了足球文化的传播力度。

1.3 高校足球教学现状

高校足球教学质量的好坏，与足球场地、教材、器材、师资力量等有着直接的关系，由于场地的缺乏，致使一块足球场地有五六个班级上课，而且班级人数较多足球较少，足球课上只能进行一些简单的颠球、传球运动，开展校园足球，要有活动、有训练、有比赛，而现有场地条件很难满足需求。打消了学习足球的兴趣，使更多的学生对学习足球技战术失去了信心，足球在学校也得不到很好的发展和提高，严重影响了足球文化的传播。

篇2：高校足球文化策略探析

2.1 提高对足球文化的认识

高校的主管领导要正确的认识理解足球文化的内涵，足球早已经不是一项简单的体育运动，他已经悄然地融入到了学生们的生活当中，学生对足球的热爱与忠诚就跟信仰一样无法改变。校园足球不是培养精英的体育明星人才，而是积淀足球文化，淡化竞技，传播足球文化的地点。校园足球文化重在普及和教育，要让学生消化吸收所学内容，以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善高校足球联赛制度，在学生中普及足球知识、提高足球技能，建设校园足球文化，激发学生的足球兴趣，为培养全面发展、特长突出的足球后备人才奠定基础。这是校园足球文化的魅力所在。因此，高校的主管领导要给与大力的支持，促进校园足球健康有序的发展，打造真正属于校园的足球文化。

2.2 加强足球教学理念的改革

足球文化的传播先要以足球教学理念的更新为切入点，加强足球教学的教育性，在思想上注重足球文化的传播，坚持“以人为本、健康第一”的.教学理念，实现终身体育教育目标。足球教学是足球文化传播的主要手段，以教材为中心是足球文化传播的载体，是足球教学理念得到改革更新的主要途径，科学合理的选择教材对高校足球文化的建设好坏有着直接的关系。教材的选择既要全面又要实用，最大限度的体现学生积极向上、团结合作的良好品质。享受快乐参与、快乐体验、快乐成长的教学过程。课堂教学采用科学的、多样的教学方法，充分的利用多媒体网络教学，加强学生学科思维的发展，促进足球文化的宣传力度。通过开展足球俱乐部的形式，既能达到强身健体相互切磋技战术的目的，又能增进师生感情丰富课余文化生活。激发学习足球的兴趣，使学生的素质得到全面的提升。

2.3 加强学校足球文化的宣传

高校足球文化的健康发展与传播其主要目的是培养学生的体育精神，提高体育文化素养，增进学生身心健康的发展，促使足球文化更好的融入到学生生活当中。学校组织校内足球赛时，要充分做好足球的准备工作，通过宣传橱窗、广播、班级黑板报等加强对足球运动的宣传和知识普及。运动场四周可张贴足球的历史、足球运动的发展、世界杯足球赛、世界足球先生、中国足球明星以及学校足球的历史、学校足球的主要成员等向大家一一介绍，并将足球运动图标等部分内容体现在学校的走廊中进行足球知识宣传，板报和条幅上也要体现“足球天下、快乐足球”等足球口号，营造足球文化氛围，充分的利用环境创造学生了解足球知识的良好条件，吸纳更多的学生积极主动的参与足球运动。提倡鼓励学生投稿，通过广播宣传，让学生感受足球拼搏超越的精神和丰富的文化内涵。形成“以球育德、以球健体”的足球文化特色校园，使足球文化真正的融入到校园当中，成为学生生活不可缺少的一部分。

3 结语

足球文化属于校园文化的一部分，是一种特殊的亚文化，为弘扬校园体育文化起着重要的作用，将其深入到政治、经济、教育等各个领域内，给人们的生活带来健康与快乐，抓好校园足球文化建设，提高校队足球的知名度。有利于加强学的正能量合理有效的传递给学生，可以培养学生高尚的思想、不怕失败和勇于拼搏的团队合作精神。吸校足球文化建设的宣传，有利于推动足球运动的良性发展，通过教学将足球文化引更多的学生积极主动的参入到足球运动中来，有利于为学生营造一个健康愉快的减负环境，有利于终身体育观的形成，对促进校园足球技术水平的提高和足球文化的建设具有重要的意义，因此，要着力打造校园足球文化，提高足球人口，培养全面发展的足球后备人才，促进学生身心全面和谐发展。使足球文化真正的融入到学生的生活当中，为高校足球活动的开展提供更广阔的平台。

参考文献

[1]张晓健。高校足球文化建设对促进中国足球文化事业发展的影响[J].运动。（16）：31-32.

[2]张凡。足球运动队高校发展的影响[J].科技资讯，（10）：205.

[3] 卞会泉。校园体育文化对大学生社会化的影响初探[J].阜阳师范学院学报，（5）：122-124.

篇3：足球文化征文

足球文化征文600字

我呀，虽然不会踢足球，但自小受爸爸的熏陶，现在也是一个不折不扣的小足球迷了！

跟着爸爸一起看足球赛时，每当我喜欢的球队进球了，我就会为他们欢呼跃雀、高声呐喊；球门被破的时候，也会跟着垂头丧气、神情黯淡、恼怒抓狂，十足一个足球控。

依然记得是那一场球赛，让我对足球有了新的看法。我心情澎湃的坐在电视机前，等待着精彩球赛的上演。由于两队实力相当，所以双方队员丝毫不敢懈怠，都在认真地做热身。被汗水浸湿的队服更加鲜艳，散发出略有些刺眼的光芒，这必将是一场激动人心的生死大战。

比赛开始了，双方队员你来我往，互不相让。这小小的足球被赋予了生命：一会儿旋转着在空中划出一条美丽的弧线；一会儿在球员精堪的技术中一跃而起，将球传到前场；一会儿在两名球员激烈的争抢中，飞上天空，等待下一个接住它的'队员。半场过后，红方队员中的一名前锋抢到球了，他如燕子般的快速运着球，越过敌人的防守线，来到了对方的守门前，一个倒勾，把球踢进了球门，全场一片欢呼沸腾，我乐得在沙发上翻跟头。正在我高兴得意的时候，在短短的十分钟内，敌方竟然连进两球。我顿时目瞪口呆，接着就号啕大哭起来。爸爸走过来轻轻地拍着我的肩膀，安慰了我：“乖，不哭了！”又语重心长的对我说；“你看这场球赛精彩吗？其实，只要精彩，不管成功或失败。只要真诚的付出，即使输了，我们也不必悲伤，成败又如何？我们努力过！”。

爸爸对我说的这番话，被我永远的记忆在了脑海中。

那天晚上，我躺在床上，突然想到：是啊，任何事不都是这样的吗？只要拥有了足球赛场上那永不言败的气概，怎会没有现实生活中的精彩人生？

篇4：足球文化征文

我们期待已久的“首届足球文化节”终于拉开了帷幕。那天，天气晴朗，初春的太阳格外耀眼，整个校园洋溢着欢声笑语。

两点钟，隆重的开幕式开始了，我们每个班穿着整齐的服装列队进入操场，随后举行了升旗仪式，接着几个班的同学表演了精彩的节目，得到了大家的热烈掌声。

重头戏——足球表演赛开始了，由我校足球队和家长组成的黄队与湖南省足球队蓝队走进了足球场，面对一米八、九个头的职业运动员，我们的小队员个个精神抖擞，毫不畏惧。你可别小瞧我们学校的足球队，他们可是省少儿做足球的尖子。几个回合后，我校队员带球突破了对方最后一名队员，把球踢进了球门，顿时全场欢呼，1比0，我们领先了。省队的队员也不甘示弱，也回敬了一球，上半场双方握手言和。休息了一会，下半场开始，我校队员积极拼抢，密切配合，打进了制胜的一球，战胜了蓝队。随着哨声一响，足球赛结束了，我们的足球节也划上了圆满的句号。

通过这次活动，我明白了只要团结才能胜利。而且，要勇于拼搏，敢于战斗。这两点，缺一不可。