春天的故事歌词「董文华」
“fjnpzhcq”通过精心收集，向本站投稿了7篇春天的故事歌词「董文华」，下面是小编给大家整理后的春天的故事歌词「董文华」，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：春天的故事歌词「董文华」
春天的故事歌词「董文华」
1979年
那是一个春天
有一位老人在中国的南海边画了一个圈
神话般地崛起座座城
奇迹般聚起座座金山
春雷啊唤醒了长城内外
春晖啊暖透了大江两岸
啊 中国 啊 中国
你迈开了气壮山河的新步伐
你迈开了气壮山河的新步伐
走进万象更新的春天
1992年
又是一个春天
有一位老人在中国的南海边写下诗篇
天地间荡起滚滚春潮
征途上扬起浩浩风帆
春风啊吹绿了东方神州
春雨啊滋润了华夏故园
啊 中国 啊 中国
你展开了一幅百年的新画卷
你展开了一幅百年的新画卷
捧出万紫千红的春天
啊......
歌曲赏析：
《春天的故事》是一首具有浓郁民族风格的叙事性歌曲。前面两句是引子部分，由女生和男生伴唱，以回声式的多次呼应，刻画富裕起来的`中国人民由衷地赞颂“春天的故事”的情感。
歌曲的第一乐段是由女声独唱像讲故事似的娓娓道来“春天的故事”的来龙去脉。
歌曲的第二乐段从“春雷啊唤醒了长城内外”开始，这一乐段传神地表现出亿万中国人民在邓小平理论指导下，满怀豪强地前进在万象更新的春天的情形。
尾声是引子的变化重复，首尾呼应，使音乐形象得到统一，又是将改革开放道路不断延伸，表达了全国人民坚定社会主义道路的信念。[3]
篇2：董文华的漫步人生路歌词
董文华的漫步人生路歌词
[ti:漫步人生路]
[ar:邓丽君]
[al:漫步人生路]
[by:小敏]
邓丽君 - 漫步人生路
在你身边路虽远
末疲倦
伴你漫行
一段接一段
越过高峰
另一峰却又见
目标推远
让理想永远在前面
......
路纵崎岖
亦不怕受磨练
愿一生中
苦痛快乐也体验
愉快悲哀
在身边转又转
风中赏雪
雾里赏花
快乐回旋
母用计较
快欣赏身边
美丽每一天
还愿确信
美景良辰在脚边
愿将欢笑声
盖掩苦痛那一面
悲也好 喜也好
每天找到新发现
让疾风吹呀吹
尽管给我俩考验
小雨点
放心洒
早已决心向着前
篇3：渴望春天歌词
渴望春天歌词
来吧，亲爱的五月
给树林穿上绿装
让我们在小河旁看紫罗兰开放
我们是多么期盼，重见那紫罗兰
啊，来吧，亲爱的`五月
让我们去游玩．
冬天也曾给我们带来了许多欢喜．
在雪地上，在灯下大家欢聚一起．
用纸牌盖起小屋，还做各种游戏．
在自由可爱的大地上乘雪橇旅行去．
当小鸟唱起歌儿，报告春天来临．
在青草地上跳舞又是一番欢欣．
啊，来吧，可爱的五月
快带来紫罗兰
也多多带来布谷鸟和伶俐的夜莺
篇4：《渴望春天》歌词
1791年1月14日作于Vienna，这时的莫扎特已疾病缠身，贫病交加，可令人惊叹的是这首歌曲中没有丝毫伤感和绝望，整个旋律清新欢快，充满天真和童趣，足以看出作曲家（坚定的）意志和（乐观）的.生活态度.这是一首深受全世界青少年喜爱的歌曲。其音乐语言朴素、简约，富有表现力。旋律线主要由大调式主和弦分解构成，突出音乐清新、明朗的格调；6/8拍既轻快、活泼，又不过分张扬；曲式结构单纯、紧凑，恰倒好处，没有一个多余的音符；音乐素材的运用节省而富于表现力，第一、二、四乐句采用同一材料加以变化，第三乐句则运用变化音、离调和音程大跳等手段推动乐句的发展，典型的启承转合句式，从而使整首歌曲听起来既有变化又有统一，在结构上给人简练、舒服、完整的满足感。伴奏织体采用分解和弦的形式，轻快、流畅；和弦的选择以主、属和弦为主，色彩明亮，手法简练，有效地起到了为旋律烘云托月的作用。
音乐情绪和内涵：
1.莫扎特一生被病、穷、别人的嫉妒困扰，他一生渴望春天。
2.这首曲子表达了欢快、乐观、积极向上的情感，也写出了莫扎特这一性格。
3.莫扎特虽然渴望春天，但他没有等到他的春天的来临，这首曲子创作于他去世前的那个冬天，他还未等到春天的来临、还未等到他的更加光明的未来，就与世长辞了，但他无私地把作品留给了我们，让人们替他迎接春天，让人们也对春天产生渴望，让人们乐观地迎接未来。
曲式结构：a+a1+b+a2
篇5：春天的味道歌词
词曲：Vannessa
演唱：AiMiNi
啦... 啦...
静静看着泥土下
第一颗种子发芽
树尖的冰雪融化
绽放美丽爱的'花
啦... 啦...
冷风中隐约飘来春天的味道
宣告着漫长等待就要结束了
天空中的云堆聚成你的微笑
告诉我幸福快来了
啦... 啦...
静静看着泥土下
第一颗种子发芽
树尖的冰雪融化
绽放美丽爱的花
啦... 啦...
冷风中隐约飘来春天的味道
宣告着漫长等待就要结束了
天空中的云堆聚成你的微笑
告诉我幸福快来了
啦...啦...
篇6：春天在哪里歌词
春天在那小朋友眼睛里
看见红的花呀
看见绿的草[2]
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩
春天在小朋友眼睛里
还有那会唱歌的小黄鹂
作者简介
望安，原名李望安，湖南长沙人。中共党员。1961年毕业于首都师范大学中文系。历任北京市第一五七中学教师，高级教师。中国音乐家协会代表大会第四届代表。
潘振声，1933年1月18日出生于上海青浦县，1950年毕业于上海现代影剧演员学校，1951年参加中国人民解放军，1955年复员至上海市漕溪路小学任音乐教师，1957年调至上海市人民广播电台工作，1958年支边调至宁夏人民广播电台工作，1978年起任宁夏回族自治区文联副主席、区音协主席，1991调任江苏省文联党组成员、副主席，1995年退休。
潘振声一生创作儿歌千余首，主要作品有《小鸭子》、《一分钱》、《好妈妈》、《春天在哪里》、《祖国祖国我们爱你》等。其中《一分钱》手稿已赠予上海公安博物馆，并被评为“一级现代革命文物”。他创作的《春天在哪里》，已成为世界儿童乐坛中的“世界名曲”。
歌曲鉴赏
歌曲为大调式，采用再现的两段体结构。每个乐段都是由四个4小节乐句构成，结构十分规整。
第一乐段的第一句由大调式主三和弦的三个音do、mi、sol构成，开始时作下行，在明亮的色彩中揉入了柔和的色调，给人以明朗、亲切之感，这一乐句是全曲的核心，揭示了歌曲的主题——春天。第二乐句在前句的音调基础上略作发展，与之呼应。在第一乐句重复出现之后，第四乐不再像前面三乐句那样划分两个乐节，而是全句一气呵成。
第二乐段的前两个乐句以同音重复的旋律进行和活泼的节奏，第二乐句是第一乐句的下四度模进。这一乐段的第三、四乐句是第一乐段末句的变化重复及完全重复，以再现的手法既进一步渲染了春天的美好景象，又加强了歌曲的统一感。
篇7：歌唱春天的歌词
关于歌唱春天的歌词
男：是骏马奔腾如飞的渴望
女：是鲜花醉饮三月的阳光
男：我思想的闪电把心中的琴弦弹响
女：我情感的火焰把春风燃烧成诗歌
男：是歌，我们就要放声歌唱，歌唱春天，歌唱襄垣飞扬的希望
女：是光，我们必须释放能量，彩绘理想，彩绘襄垣锦绣的风光
男：春天只要第一棵小草染色，千万棵小草就能汇成绿色的海洋
女：襄垣只要第一声号角吹响，千万个儿女就会奏出恢弘的合唱
男：我听见了奋进的鼓点无比雄壮
女：我看见了鲜艳的旗帜迎风飘扬
男：告诉我，是谁引领大潮的高歌，让扬帆“三五”战略崭新的航向
女：告诉我，是谁转动神奇的魔方，让襄垣插上“五三五”调产腾飞的翅膀
男：我热爱春天的襄垣，我知道，旗帜展开的道路越走越宽广
女：我赞美襄垣的春天，我知道，小康醉人的花朵越开越芳香
男：诗人哪!请乘着抒情的风，与我一起飞翔
女：歌手哪!请踏着时代的浪，与我一起放歌
男：我要用火一样的热情，歌唱博爱与奉献，创造和理想
女：我要用钢一般的坚强，书写自尊与自信，自立和自强
男：平凡中蕴藏伟大
女：柔情里满是激昂
男：巾帼英豪，明媚的春天里朝气蓬勃
女：铿锵玫瑰，时代的风景里尽情绽放
男：从城市展示的风采到乡村唱响的劲歌
女：从“双学双比”的春潮到“巾帼建功”的热浪
男：走啊!雄鹰翱翔的蓝天，放飞美好的理想
女：走啊!希望广袤的土地，演奏激越的交响
男：到工业战线编织辉煌，农业沃野收获梦想
女：到市场经济大潮英姿飒爽，建设“三个文明”精彩乐章
男：无论是敬业爱岗，还是争做先进的榜样，相信每一扇窗口都向美丽的季节开放
女：无论是春天播种，还是收割秋天的金黄，相信每一双手都会托起生命的太阳
男：风啊!把旗帜吹得更加猎猎作响
女：鼓啊!把豪情擂得更加斗志昂扬
男：比希望更强大，誓言如火的巾帼一路浩荡
女：比想象更美好，铿锵如歌的玫瑰恣意芬芳
男：希望彩虹，幸福花雨，我总想歌唱，歌唱襄垣的无限春光
女：满目新风，遍地琼芳，我总想歌唱，歌唱巾帼的神采飞扬
男：假如我歌唱巾帼团队挺直的脊梁，扛起的就是半边天的希望
女：假如我歌唱铿锵玫瑰装点的春光，闪亮的更有党政口的形象
男：朗诵以心灵，与时俱进的党政口，代表一支团队的力量
女：倾听以耳朵，意气奋发的审计人，高奏经济卫士的壮歌
男：左手高悬法律的.天平，让监督的责任为发展保驾护航
女：右手紧握公正的宝剑，让服务的春风为襄垣增添荣光
男：我们党政口相信对真理的信仰和未来的向往
女：我们审计人相信对事业的追求和春天的歌唱
男：所有的琴弦都在激情飞扬，我们审计人的智慧要在襄垣的天空闪闪发光
女：所有的日子都闪闪发光，我们党政口的巾帼要做全县妇女的楷模
男：继续走啊!与奔流的漳河挽起臂膀，党政口的巾帼与全县的妇女正拥抱新的荣光
女：继续走啊!与太行的雄风挽起手臂，从春天出发的襄垣正走向更大的辉煌
【春天的故事歌词「董文华」】相关文章：
1.我们的故事歌词
3.春天的故事作文
10.《那一天》歌词
文档为doc格式
