专利侵权认定中等同原则的运用研究论文
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篇1：专利侵权认定中等同原则的运用研究论文
专利侵权认定中等同原则的运用研究论文
一、等同原则的概念
等同原则是指被控侵权产品或者方法没有落入权利要求字面含义的范围，但被控侵权物与专利发明中的技术特征之间的差别是非实质性的，即以基本相同的方式，实现基本相同的功能，达到基本相同的效果。等同原则的运用有利于平衡专利权人和社会公众的利益，激励创新。
二、等同原则的适用
等同侵权将专利保护的范围扩大到了与专利权利要求书中相等同的技术。对于等同侵权判定的主体，《专利审查指南》指出“本领域的普通技术人员”,“他知晓发明所属技术领域所有的现有技术，具有该技术领域中普通技术人员所具有的一般知识和能力，他的知识水平随着时间的不同而不同。”[1]
本领域的普通技术人员实际上只是法律拟定的人。司法实践中，法官不可能知晓所有领域的专业基础知识，他通常会委托有关鉴定单位或技术领域的专家来作出是否等同的判断。笔者认为有关鉴定单位或者专家是否以普通技术人员的角度来进行分析是不得而知的，并且这种鉴定不一定权威。这使得法官在侵权判定时是有一定的自由裁量权。
目前司法实践中采用“全部技术特征等同”,即将被控侵权产品的技术和专利的技术特征进行逐一对比，这种对比方式能够限制专利等同判定导致的权利范围的不恰当扩大。而专利发展过程中曾经出现过的“整体等同理论”将专利发明作为一个整体，不区分单个技术特征，强调整体的“方法-功能-效果”三一致，过分的保护专利权人的权利，损坏社会公众利益。
关于等同侵权判断的时间标准，主要有三种理论争议，分别是专利侵权日、专利公开日和专利申请日。笔者认为采用专利侵权日标准较为合适，因为这种划分合理的保护了专利权人的利益。一方面，它能够制止专利申请日后侵权人用非实质性的`技术置换权利要求中的技术特征的等同侵权行为；另一方面，这种以侵权日为标准比专利申请日具有更强实际操作性。因为如果要求原告举证证明申请日当时本领域的普通技术人员的知识水平和认知能力，事实上是不可能做到的，不利于原告主张权利。
三、等同原则的限制
等同原则将专利权利保护的范围扩大到专利权利要求的范围之外，为了防止不适当的扩大和平衡专利权人和社会公众之间的利益，有必要对等同原则进行限制，等同原则的限制主要包括禁止反悔原则、现有技术抗辩原则等。
（一）禁止反悔原则
对于禁止反悔原则主要有以下几点问题：
首先，专利申请人在专利申请时即明示了限制承诺或者放弃某些权利要求，所承诺放弃的技术内容必须对专利的授予或维持专利权有效产生了实质性作用。
其次，对于法院是否应该主动援引禁止反悔原则，我国目前司法实践中遵循的是“谁主张，谁举证”的原则，由被告提出禁止反悔原则，并提供原告反悔的证据。笔者认为，在侵权诉讼中，即使被控侵权人没有提出禁止反悔原则，法官作为案件的推动者应该主动根据已知的事实作出符合公平正义的判决，这并没有破坏法官中立的原则。
第三，禁止反悔是部分禁止。我国法院采用的是“完全禁止”准则。笔者认为不该采用“完全禁止”准则，法院应该在查明专利权人基于何种原因放弃或限制了部分专利权利，如果是为了获得专利权而修改部分权利，应该对该部分权利适用禁止反悔原则，对于其他未放弃或未修改的权利仍然应该适用等同原则加以保护。
（二）现有技术抗辩
现有技术抗辩是指在专利侵权诉讼中由法院直接在诉讼程序中判决侵权不成立，从而免除其侵权责任的一种抗辩原则。现有技术抗辩适用时应该注意一些问题：现有技术有自由与非自由之分，笔者认为非自由现有技术应该可以用于抗辩。如果不允许被控侵权人将之作为抗辩理由，相当于把这种非自由现有技术纳入了涉案专利权人专利保护范围，不符合公平正义的原则。至于非自由现有技术真正的专利权人是否愿意起诉被控侵权人，则是他个人意愿，应当遵守不诉不理的原则。
四、完善我国等同原则的适用
（一）完善立法
我国专利法并没有关于等同原则的规定，而只是在相关专利司法解释中有所涉及，但对于等同原则的适用条件、适用范围、判断标准及限制并没有详细的规定，这无疑会使我国司法审判法官自由裁量权大。因此完善立法是必要的，对于专利等同认定的主体、时间、适用与限制作出一致的标准，这样在司法实践中将有明确的审判标准。
另外，笔者认为我们可以基于不同的专业领域制定不同的等同原则标准。通过合理把握比如机械、化工、医药、生物技术等不同领域的审判经验，制定明确的等同原则。
（二）借鉴外国经验，统一司法标准
关于禁止反悔原则在等同原则中的适用，我们可以借鉴美国的“弹性禁止原则”取代我们国家的“完全禁止原则”,合理的、弹性的把握案件的公平公正性。其次，我们国家的司法工作人员的审判水平不一致，笔者认为有必要统一审判程序，建立统一的专家或鉴定机构。我国在知识产权法院设立技术调查官，能够保证案件审理的专业性和科学性。
参考文献：
[1]国家知识产权局。审查指南[M].北京：知识产权出版社，（2）：162.
篇2：学校在校园网版权侵权中的责任认定的论文
学校在校园网版权侵权中的责任认定的论文
[摘要]校园网作为一个局域网，学校只提供了一个存储空间，学生可自行上传、下载及在线观看存储在网站上的信息，当学生将侵权作品上传至校园网上时,学校是否应当承担责任，何种情况下承担责任。文章从校园网版权侵权承担责任的现状、归责原则、承担责任的条件、范围来分析讨论这个问题。
一、引言
随着互联网的迅速发展，传统的教育模式在不断改变，各个学校纷纷建立起了校园网站。校园网在加强师生交流，提高教学质量等等方面起了不可抹灭的作用。但近年来，学校却因校园网版权侵权频频惹上侵权官司。校园网作为一个局域网，学校只提供一个存储空间，里面的内容由学生自行上传下载，当学生将侵权作品上传至存储空间时，学校是否应当对此侵权行为承担责任，如果承担责任，那么责任又该如何界定。
二、校园网版权侵权责任承担的现状
近年来，校园网版权侵权的案件并不少见。据不完全统计，有近80%以上的校园网存在有类似的侵权情况。校园网逐渐成为版权侵权的高发地带。但对于此类校园网版权侵权的案件，权利人在维权过程中遇到了不少困难：
第一，权利人很难找到具体信息传播者。网络版权侵权的主要责任者为具体的信息传播者，这点无需质疑。但是校园网上的内容都是由用户自行上传下载，每个学生都有自己单独的校园局域网账号，要想找到上传者无异于大海捞针。
第二，学生是一批没有特定收入的特殊群体，就算找到了信息传播者，权利人也未必能够得到充分的赔偿。权利人为了维护自己的最大利益，学校往往成为了权利人起诉追偿的首选对象。但学校只是提供一个存储空间，作为一个网络服务提供者，其只有在明知或应知上传作品侵权的情况下才承担责任，对于这点的举证是非常困难的。
第三，根据笔者对此类案件的了解，审判时法院大多承认了学校的侵权性质，但往往判赔的额度会非常低，根本不足以弥补权利人的损失。
三、校园网版权侵权责任承担的归责原则
归责原则，解决的是侵权民事责任的`基础问题。在网络侵权中，则是指以何种根据来确定和追究网络侵权人的民事责任。
7月1日起施行的《侵权责任法》第36条首次以基本法律的形式对网络用户、网络服务提供者的网络侵权责任作出规定：“网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的，应当承担侵权责任。网络用户利用网络服务实施侵权行为的，被侵权人有权通知网络服务提供者采取删除、屏蔽、断开链接等必要措施。网络服务提供者接到通知后未及时采取必要措施的，对损害的扩大部分与该网络用户承担连带责任。网络服务提供者知道网络用户利用其网络服务侵害他人民事权益，未采取必要措施的，与该网络用户承担连带责任。”
可见，网络服务提供者知道网络用户利用其网络服务侵害他人民事权益，未采取必要措施的，与该网络用户承担连带责任。但不要求网络服务提供者在提供中介服务时履行审核监控义务，在他人利用网络服务提供者的系统或网络实施侵权或违法行为时，只有在网络服务提供者知道该侵权或违法行为发生而不予阻止时才承担责任。显然，网络服务提供者在该模式下承担的是过错责任。[1]学校作为网络服务提供者，即只有在其存在过错的情况下才承担侵权责任。
四、学校对校园网版权侵权的责任承担
（一）学校对学生上传侵权作品承担责任的条件
校园网本是为师生提供一个更为集中、自由而又有序的信息交互平台,但侵权作品充斥于校园网成为该项网络服务的弊端。如果只要有侵权作品存在,学校即应承担责任,则会扼杀该种服务的存续空间。虽然我国法律规定对网络服务提供者的责任承担适用过错归责则，但对“过错”的界定没有明确的标准。
目前关于规范此类侵权责任承担的法律规定主要有：12月8日实施的《关于审理涉及计算机网络著作权纠纷案件适用法律若干问题的解释》决定二第四条规定：“提供内容服务的网络服务提供者，明知网络用户通过网络实施侵犯他人著作权的行为，或者经著作权人提出确有证据的警告，但仍不采取移除侵权内容等措施以消除侵权后果的，人民法院应当根据《民法通则》第一百三十条的规定，追究其与该网络用户的共同侵权责任。”我国在20实施的《信息网络传播权保护条例》第二十二条规定：“网络服务提
供者为服务对象提供信息存储空间，供服务对象通过信息网络向公众提供作品、表演、录音录像制品,并具备下列条件的,不承担赔偿责任：1.明确标示该信息存储空间是为服务对象所提供,并公开网络服务提供者的名称、联系人、网络地址；2.未改变服务对象所提供的作品、表演、录音录像制品；3.不知道也没有合理的理由应当知道服务对象提供的作品、表演、录音录像制品侵权；4.未从服务对象提供作品、表演、录音录像制品中直接获得经济利益；5.在接到权利人的通知书后,根据本条例规定删除权利人认为侵权的作品、表演、录音录像制品。”
《解释》认为提供内容服务的网络服务提供者需要明知或者收到警告后仍不删除才承担责任,《条例》则认为提供存储空间的网络服务提供者承担责任需要在明知和应知的情况下。虽然两个法律条文规定有所差异,但总的看来，判断学校是否应该对学生实施侵权行为承担责任的关键，是学校是否具有主观过错,也可以说是判断学校是否违反了其应尽的注意义务。
1.对“明知”的判断。所谓“明知”，就是网络服务提供者为侵权人提供相关服务或帮助的同时，已经意识到侵权事实及侵权性质。证明学校具有明知的主观过错,最为有效的证明方法便是学校对侵权警告置之不理，
具体体现为学校在收到权利人的侵权警告后,对相关作品仍不予以删除。这种不予删除的放任状态,可以认定为其明知作品侵权而为其继续存在提供了帮助,扩大了侵权后果,应当承担侵权责任。
2.对“应知”的判断。所谓“应知”,是指虽然没有亲自发现侵权行为的存在，但是从其他渠道获得了足以使人合理推断出侵权行为存在的间接信息。这实际是以一种客观标准即相同情况下其他人都能意识到侵权行为的存在来推断网络服务者不可能不知道侵权行为。判断学校是否对侵权行为“应知”，笔者认为可以从涉案作品自身的知名度来考虑，比如影视作品，如果该影视作品正处于公映时间，其应当知道该作品热播期间是不可能在网络上授权个人免费传播的,故学校未尽到合理的注意义务，应当对学生上传侵权作品承担侵权责任。
（二）学校承担责任的范围
《侵权责任法》第36条第1、3款对网络服务提供者课以全部责任，第2款要求网络服务提供者对被侵权人损失的扩大部分承担责任。对网络服务提供者的责任范围素有争议，有全部责任说、市场份额说，还有责任区别说。[2]《侵权责任法》采纳的便是责任区别说，即网络服务提供者承担责任的范围应依其是直接侵权抑或间接侵权而有所区分。既考虑到了网络服务提供者的侵权方式，也注意了网络服务提供者侵权时的归责原则，此外也平衡了在出现网络侵权事件时双方的权利义务。如要求网络服务提供者对被侵权人的损失承担全部责任，不仅有违过错原则，也有失公平。因此，该条第2款仅要求网络服务提供者对损害的扩大部分与网络用户承担连带责任，是较为合理的。因此学校在承担责任时，只要求对自己的过错承担责任，而不是承担全部的责任。此外，笔者认为学校承担责任所应赔偿的额度还应考虑到被侵权作品的知名度，学校在侵权过程中是否营利和当地法院的经济水平等等因素。
[参考文献]
[1]刘西平.网络服务提供者的版权侵权责任界定[j].电子知识产权，.8.
[2]开蕾,姚金菊.网站提供存储空间的版权侵权责任承担[j].人民司法，.12.
[作者简介]徐亚英、刘瑾，中国计量学院法学院。
[基金项目]本文系中国高等教育学会课题：我国高等院校在校园侵权事件中责任问题研究（编号：lxy125）阶段性研究成果。
篇3：论文:浅谈民俗风情在课堂教学中的运用原则
论文:浅谈民俗风情在课堂教学中的运用原则
摘 要：把民俗风情融入课堂教学，是新课程改革背景下研发校本教材的一项重要内容。要达到互相融合，互为补充的效果，本文提出必需遵循三个运用原则：坚持本土性原则，把握趣味性原则，强调思想性原则。
关键词：融合 原则 本土性 趣味性 思想性
如何在有限的时间内让教学效果达到最优化，是课堂教学一直为之探索的过程。近年来，随着新课程改革的启动，特别是教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校以及学生的适应性。”各地大力开发校本课程，把乡土文化、民俗风情引入课堂，促进教学，在新课程改革中是一个新的举措。为了达到预期目标，各地进行了积极的探究实践并且取得了明显的成效。
怎样在民俗风情与课堂教学相互融合的过程中，有效的对课堂教学作出补充，让学生在学习过程中既能增加学习积极性，掌握课堂知识、形成相关技能，又了解本土民俗风情，让民俗风情与课堂教学的融合真正达到相得益彰、互为表里的目标，笔者认为，应该遵循以下三个原则。
坚持本土性原则
民俗风情是长期、固定的依附于人们生活习惯、情感信仰之中而产生的一种文化。这种文化因为其形成和巩固过程的特殊性，一直就具有集体认知性和自觉遵从性的特征，而且已走向自然化、生活化。
根据这种特性，课堂教学中我们要找准民俗风情与教学内容的切入点，在有机融合二者的过程中，一定要坚持本土化的原则。换言之，所融入的民俗风情必定是为本土人群所熟知的。这样学生有自然的亲近感，易于接受。“避免这种文化又成为一种新的阻碍。”只有适当的引入教育对象所趋向的本土文化，才能对抽象生涩的书本知识起到映衬补充、注解说明的作用。
比如在教学美术赏析时，引入大湘西所特有的吊脚楼建筑、对襟儿服饰、土家银缀、窗花剪纸等进行美学教育，也会达到同样的审美目的。学生再次以美学的目光审视这些距离他们很近的美学对象，所受到启发不亚于了解西方油画雕塑，中国工笔山水。同样，在体育课中把“走高翘”、“秋千”、“扭扁担”等活动融入课堂之中，不仅有场地器材的便利，还可以引发学生参与的积极性。
中国全国各地民俗风情众多，“百里不同风，千里不同俗”。我们在把民俗风情与课堂教育互相融合的时候，要在课前做足功课，不标新，不立异，不赶时，扎扎实实的立足于本土特色，以达到我们所预期的目标。
把握趣味性原则
爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师。”兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向，它以认识和探索某种事物的需要为基础，是推动人去认识事物，探求真理的一种重要动机，是学生学习中最活跃的因素。新课改要求教学双边“密切联系生活”，以引发参与的兴趣。对民俗风情与课堂教学的整合过程，就要求适度把握好趣味性原则。
以笔者所在学校的教师教学为例，语文老师教学如何写调查报告，把调查的对象由学生不熟悉的“社区情况”改为调查家乡的“特色小吃”，把书本中“写一个熟悉的场景”，选定为参观一个“蒸喜酒”的场景，这样的安排极大的`调动了学生的参与热情；思想品德老师在课堂中教学“文明交往”时，让学生实景表演土家族的“待客礼仪”，从中体会交往待客的要求，把抽象的道理寄寓在生动形象的表演过程之中；音乐课堂中老师带领学生走出去欣赏本地山歌、“打围鼓”，让学生感到新鲜而好奇，这些课堂实例，无一不极大的激发了学生的兴趣，教学自然也取得了事半功倍的效果。
把握趣味性原则，还要注意避免“唯兴趣”观，防止教师一味的追求乐趣而忽视民俗风情独特的内容。“趣”的把握有一个前提：所渗入的民俗风情必需与教学内容有情感价值相通处、内容关联接近点、体验结合互补面。
强调思想性原则
鉴于“民俗风情作为一种文化合力进入校园的实践还处于探索阶段”，而且民俗风情起源的自发性、宗教性、原始性等特点，让民俗风情的教育功能有一定的制约。当教师在引入并使用到其中的一个知识节时，首先充分认识到民俗风情作为一种民间文化的价值取向挖掘点。要结合教育的对象的生理、心理特点，采取辩证唯物的态度，“扬弃”的方法，发挥这种特色文化的教育功能。这就是把民俗风情与课堂教学二者整合的时候所要强调的思想性原则。
比如在了解“丧葬习俗”时，就要引导学生正确理解那些复杂繁琐的动作、神秘难懂的语言，这只是一种文化展示过程，重要的是要挖掘其中的“扬善积德”内涵，对于很多封建迷信素材，更是要立场坚定的予以批判，不能一并吸纳。对于随着时代的变化而改变的民俗，也要有正确的评价。如过年时候小孩子在大年初一去别家“拜年”的习俗，近年来随着人们生活水平的不断提高，已渐渐的消失。对于这种即将逝去的民俗风情，我们要指导学生从中看出社会主义新农村建设的巨大成就，给这种风俗的变化赋予积极的时代意义。
只有强调了思想性原则，我们的教育才会成为“有源之流”，才会始终与我们的教育目标保持一致而不偏离教育的主航道。
民俗风情文化作为一种开发很广泛的校本教材，在各级各类教育中被充分运用。只有坚持了民俗风情的本土化原则、把握了趣味性原则、强调了思想性原则，对于把民俗风情引入课堂教学才有了基础性的指南。同时我们还要清醒的认识到：怎样把民俗风情与课堂教学有机的整合起来，是一个内涵很宽泛的命题，有待于我们每一位教育工作者在实践之中进一步探索研究。
参考文献：
[1]覃正云、覃自云.新课改108问［M］.北京：中国和平出版社，.
[2]白月桥.课程目标建构与历史教材编写[J].历史教学问题.,（4）.
[3]刘芝凤.中国土家族民俗与稻作文化[M].北京：人民出版社，.
篇4：园林景观设计中色彩运用研究论文
色彩是园林景观设计中的重点内容，其色彩运用的合理程度直接影响园林景观的整体效果，而合理选用色彩可使园林景观更具美感，更能表达出设计者的精神思想。而随着现代人的物质生活不断丰富，他们对精神生活的追求也越来越大。园林作为人们生活休闲的主要场所之一，人们对其整体美感的要求及其高。所以，研究园林景观设计中的色彩运用具有十分重要的意义。
一、园林景观设计中运用色彩的作用
人们在不同场合下观看到不同色彩会受到不同的感受，如一些餐厅常常以橙色作为主要环境颜色，在食客进入餐厅后，大多会产生兴奋和充满食欲。再如绿色象征生命，可消除人们紧张的情绪，蓝色使人平静，红色使人亢奋等。而不同颜色运用到园林景观设计中会产生不一样的效果，使园林景观设计更具美感。
1.色彩是园林景观设计的主要内容
在园林景观设计中，包含众多美学特征的设计，而色彩作为人们最直接感受到的，并在脑海中产生一定影响的美学特征，在景观园林设计中发挥着十分重要的作用。通过观察过去阶段中的园林景观设计，不难发现，不同色彩的组合创造出来的是不同风格的园林景观，就如东方和西方而言，就存在显著的差别。西方园林景观设计中的色彩鲜艳，而东方园林景观设计的色彩素雅淳朴。这些颜色所组成的风格，和地方历史文化有很大的联系。而科学的运用色彩，可让人们在观看园林景观时，产生不同的情愫。同时，园林景观中的色彩设计，更包含不同地区人的心理、精神追求1。
2.有利于创造园林景观的意境
意境的塑造在园林景观设计中极为重要，它是园林景观中的灵魂。而色彩设计是园林景观意境塑造的有力手段。通过色彩可烘托出园林景观想要表达的主体，同时也营造出一个气氛，从而和观看者产生共鸣，到达情景交融的效果。3.提高园林景观的艺术表现力因为园林景观的空间结构变化是有限的，在设计初期整体的规模大小都已经定性，而设计师为了使整体园林景观的空间结构富含更多的变化，并增加其层次感，可合理运用色彩来实现这一目标。如想要突出远方的园林景观主题，可利用对比色来实现这一目的，利用近景的颜色来突出远景的色彩，从而在视觉上拉近远景和人们的距离，如冷色系就具备空间收缩的视觉效果2。
二、园林景观设计中的色彩运用研究
园林景观设计中的色彩运用并非那么简单，其中的原理和运用技巧较为复杂。必须在保持整体色调相互统一的基础上，在进行层次渐变。而在我国的园林景观设计中，一般先确定整体园林景观的意境，然后在进行色彩的设计和应用。在这一过程中，必须要强调色彩的统一协调。同时，要考虑不同色彩的组合对人们心理产生的情感影响，从而合理选择色彩并融入到园林景观设计中。
1.暖色的运用
暖色系一般指的是较为鲜艳的色彩，如红色、橙色，这类颜色运用到景观设计中，可有效地使人们产生兴奋、欢快的情绪，同时也塑造出园林景观整体较暖的色调。通常，这些暖色的运用一般体现在花卉上，并把这些花卉放置于人们能直接看到的位置，如大门入口处、人流量密集处，从而来吸引游客进入，并给游客一种明媚并充满活力的感觉。而暖色系的花卉可选用玫瑰花等，在往深层次思考，花表达的话语也要和园林景观整体意境相互结合。
2.冷色的运用
冷色在园林景观中的运用也较为常见。冷色系的色彩指的是蓝色、青色等，在色彩视觉效果中，可见度并不是很高。运用到园林景观设计中，可以起到收缩的效果。人们在观看到冷色系的色彩时，通常会产生冷静、凉爽的感觉。冷色系的色彩一般设计与园林景观边缘地带，从而使整体结构更加具有层次感3。
3.对比色的运用
根据生活来看，不同颜色的对比也同样能给人营造出不同的视角效果。如对比色在服装中的应用，可以使设计师想表达的情感更为突出。而园林景观中对比色的运用更多的是在花卉的`组合中，通过不同颜色的花卉组合，给人们一种别致的视觉效果，并影响人们的情绪。这种具有强烈反差的对比色彩，可对观看者产生一定的心理冲击，如红配绿，可使人身心愉悦，并突出红色花卉的颜色。
4.同类色的运用
同类色指的是两种或多种颜色相近的色，如暖色系中的橙色及红色，如冷色系中的青色及蓝色。同类色的运用也主要是为了使整体园林景观产生一种层次感，利用色彩的渐变来消除人们的视觉疲劳，同时也使人平静。同时，同类色的运用，使整体园林景观的色彩更加协调，在颜色变化时，不会显得突兀。
三、总结
园林景观设计中，色彩的运用极为重要，不仅是整体园林景观设计中的重点内容，还能够增加园林景观设计的美感，营造出设计师想要的意境，并提高艺术表现力。而色彩的运用可分为暖色系、冷色系、对比色以及同类色等，不同种类的色彩运用会产生同样的效果，在实际运用过程中，设计师还需要加结合整体设计理念和意境的选择，做到整体的协调统一，从而使园林景观更具欣赏性。
注释：
1.郭美男,江涵.园林景观设计的色彩学研究[J].城市建设理论研究（电子版）,,5(27):2708.
2.李琼.园林设计中的植物色彩搭配[J].绿色大世界绿色科技,,(8):57-58.
3.原雪刚.关于园林景观设计中色彩应用的研究[J].建筑工程技术与设计,,(19):742.
篇5：公共决策中的公共利益的认定标准研究论文
公共决策中的公共利益的认定标准研究论文
我国学界对于公共利益的研究，其进路大致可分为实质主义和程序主义两种进路。前者主要以比例原则作为衡量标准，这些标准虽然有助于公共利益涵义的进一步明确，但对于其所追求的确定的法律规则而言，仍然属于对公共利益概念较为模糊的空泛的解释; 后者尝试建构体现民主正当性的立法程序与决策程序，通过程序制约来确定“公共利益”的内容，但具体框架并不明确。本文则尝试从具体案例的角度分析公共利益的认定标准。
一、以具体案例对于公共利益的分析
一审中，法院认定县政府根据《中华人民共和国土地管理法》第58 条的规定，县政府基于公共利益的需要，可以有偿收回涉案土地使用权。但县政府112 号通知决定按原抵偿价有偿收回其土地使用权，未考虑土地增值的因素，其收地行为显然是不适当的。县政府在作出112 号通知前，没有提出有偿收回国有土地使用权的方案，并存在先决定收回后举行听证的情形，违反法定程序。
因此在本案中法院最终在案件审理中设计公共利益考虑了以下三个因素:一是实施行政行为的依据，主要是《土地管理法》第58 条，二是在作出决定前的程序是否违反法律规定，三是县政府收回土地使用权时补偿是否合理。最高法院在对本案的再审过程中也依然强调了这三个因素: 一是根据土地管理法第58 条第一款规定，县政府为了公共利益需要有偿收回涉案土地使用权，具有法定职权。二是县政府在作出被诉112 号通知之前，未听取当事人的陈述和申辩意见，违反了国务院国发10 号《全面推进依法行政实施纲要》规定的正当程序原则。三是根据土地管理法第58条第二款规定，因公共利益需要使用土地收回国有土地使用权的，对土地使用权人应当给予适当补偿。
在该案一审与再审过程都充分论证了行政机关基于公共利益的行政行为所要符合的要素，其中包括了形式性要素的考量，也包括了实质性要素的考量。
二、以比例原则理论对该案的分析
比例原则是在公共利益研究中被学者提及较多的衡量标准，主要包含三点: 适当性、必要性、均衡性。在本案中适当性表现为县政府收回土地所有权的行为是否有法定依据，县政府主要依据《土地管理法》第58 条第一款的规定，但有第58 条第一款的规定不够证成县政府的行政行为的合法性。
其次，依据比例原则还必须以必要性原则来衡量收回土地使用权是否是唯一手段，本案中由于土地使用证未注明土地使用用途，县政府以土地闲置为由收回，收回与不收回的必要性应该如何体现呢? 将土地收回进行再利用还是保持原状，依照土地闲置理由的收回是否属于必要手段无法论证。最后是比例原则的均衡性，县政府不收回以及收回后的利益权衡，该案中县政府收回的土地最初的成本价为80 万元，最高人民法院再审中责令县政府支付收回土地使用权补偿款为135 万元及同期银行贷款利息，这其中有55 万元的差价是否可以证明不符合狭义比例原则呢? 因此就存在狭义比例难以量化的问题。
综上，我们认为在对县政府的行政行为合法性审查中应用比例原则是较为困难的'，并且是无法解决现实问题的。
三、本文对于公共利益的界定
阿道夫·默克教授早在1919 年发表的《国家目的及公共利益》一文时就认为，惟有用“法律形式”表现出来的国家目的才属于公共利益，只有将国家目的予以“法制化”，才完成承认其为公益的过程。通过对于案例的分析可知，首先公共利益的界定是司法机关的审查过程，以司法审查行政行为合法性的过程中实现公共利益的准确界定; 其次公共利益的界定不仅是形式与实质标准的统一，也是实体与程序的统一。
例如，《国有土地上房屋征收与补偿条例》第8条的列举是解决房屋拆迁过程中的适当性问题，第8条明确列举的五种可以征收房屋的具体情形其实就是公共利益涵义的具体类型。从学理上分析，这五种类型的设置实际上是根据可以房屋征收的具体原因，将房屋征收活动中的“公共利益”涵义具体划分为: 国防外交、基础设施建设、公用事业需要、保障性安居工程建设需要、旧城区改建的需要五种情形。
通过形象化的类型描述，房屋征收活动中的公共利益涵义得以进一步明确，从而实现对公共利益的适当性内容的填充。现行法律中涉及公共利益的条款很多，大多数没有明确具体规定，但有的还对“公共利益”的范围作了一些具体界定。例如《土地管理法》第58 条、《城市房地产管理法》第24 条、《公益事业捐赠法》、《招标投标法》第3 条、《信托法》第60 条。当然实践中，公共利益涉及的领域和范围远远不止这些具体的类型，但是满足这一形式标准是司法机关审查行政行为合法性的要件，再次审查也可以解决是否有其他条款可供适用的问题。
因此，立法控制是公共利益实现的前提。有必要通过立法机关的立法行为，对公共利益规范作出具体规定，从而引导行政机关和司法机关正确理解公共利益行为。具有造法性质的活动应当优先由立法机关来完成，公共利益的形式性标准就是一项由立法机关完成的任务。
也有学者认为仅通过立法模式的选择就解决了公共利益的问题，但笔者认为经过形式考察的公共利益远远没有达到涵义明确、清晰的程度，文中的案例就是一个例证，公共利益条款只是为其在某一领域提供了初步的法律原则。并且在现行法律中大多数没有具体规定。行政机关实施行政行为必须首先具有公共利益条款的形式要素。
篇6：声乐教学中情境教学的运用研究论文
声乐教学中情境教学的运用研究论文
摘要：声乐教学主要为提升学生音乐表达能力，锻炼学生的嗓音，让学生对课程内容中的音乐作品有积极的情感体验并通过演唱能够表达出来。因此，在声乐教学过程中简单地把提高学生嗓音的演唱作为课程目标是不够的，有效地激发学生内心情感领悟，让学生在情感表达与学习相结合的过程中更好的体验歌曲，才是现阶段声乐教学的重要目标。情境教学法能够有效地提升学生对音乐作品的感情，激发学生积极的学习兴趣。本文主要针对情境教学开展中须注意的原则及如何有效开展声乐教学进行阐述，以期为相关的音乐教学提供有价值的参考。
关键词：声乐教学；情景教学；应用分析
新课程改革标准提出教师要积极培养学生的情感价值观，因此如何启发并培养学生积极的情感体验成为现阶段声乐教师的重要任务。在声乐教学过程中使用情境教学方法，能够让学生通过情感表达提升对音乐作品的鉴赏能力，从而提升自身的学习方法，提高学生对音乐情感的领悟能力及表达能力。
一、情境教学的概念
情境教学是指教师根据所要讲述的课文内容，将所要传达的文字内容转化成以图片、视频等为载体的投影或动画内容，加上教师对教学内容的感悟（以语言传达出来）或借助适宜的音乐作品，在教学过程中创设能够激发学生自身情感的教学环境，激发学生对教学内容的情感体验，让学生深切地感受到课文内容传达的信息。通过情境教学，能够让教师与学生之间产生情感上的共鸣，让教师处于课堂引导者与启发者的地位，增进学生与教师之间的沟通，让教师更有效地掌握课堂教学的节奏，通过接收学生传达出的学习效果分析下一阶段教学方向及教学进程，进一步提升课堂教学效果。新课程改革标准提出教师培养积极学生情感价值观的要求，为有效地相应新课程改革的要求，目前很多教师已经将情境教学法作为重要的教学手段应用在教学中。事实证明，这种以案例或情景为载体的，引导学生自觉的深入到课堂学习中来的教学方式，在一定程度上提升了学生自主解决问题的能力，有效锻炼了学生的情感认知和思维方式，将学生被动学习的态度转化为主动学习，达到让学生成为课堂教学主人的积极教学效果。
二、声乐教学的主要内容
声乐教学是音乐教学内容的一个分支教学，声乐练习也是音乐学习过程中的一个重要内容，主要以循序渐进的教学方式将严格的教学课程转化为提升学生歌唱能力的推动力。学生学习声乐教学主要是提升音乐表达情感，让学生能够通过演唱将涵盖在歌曲中的情感及学生自身针对歌曲内容产生的情感表达出来，使学生的发声器官在演唱过程中更具有协调性和耐力，改善学生自身嗓音的不足，锻炼学生用音乐表达情感的能力。
三、在声乐教学中运用情境教学的重要性
1.创设情境激发兴趣
兴趣能够带动学生主动参与到学习中去，提升学生对学习内容的有意注意和持久注意，让学生对课堂内容产生积极的、向上的学习意愿。如何采取有效地教学手段激发学生对音乐课程内容的兴趣是现阶段音乐教师教学中面临的重要问题，在声乐教学过程中积极运用情境教学，能够激发学生对学习的情趣，起到以音乐教学让学生对教学内容产生情感共鸣的效果。在多媒体教学盛兴的新时代，教师可以运用多媒体教学将教学内容转化为有声的、动态的教学内容，引发学生一探究竟的好奇心，让学生主动投入到音乐课程研究中去。
2.提升课堂的教学效果
运用情境教学能够提高教师的教学能力，进而提升课堂的教学效果。通过情境教学，声乐教师可以将枯燥的声乐知识转化为以图片、动画、视频等为载体的教学内容，提升了教学内容的层次感，使教师的板书更加清晰，教学目标更加明确。同时，教师在运用情境教学法时，也可以激发教师自身对音乐情感的体会，让教师进一步接近学生的内心，更好地掌握教学方向，有效地提升课堂教学效果。
3.突破教学中的重难点
传统的声乐教学过程中，教师主要以板书等形式进行教学，板书的时间占用了大量的课堂教学时间，同时枯燥的板书教学方式非但不能引起学生的兴趣，反而让学生对教学内容产生反感，不利于教师在教学中将教学重难点更好的传递给学生。现阶段，教师掌握情境教学方法后，能够使用多媒体制作教学内容的演示文稿，在文稿中使用不同的.颜色、不同的字体及不同的字号让学生对重点教学内容一目了然，教学形式新颖多样，增加了学生对重点教学内容的感悟，加深了学生对教学内容的记忆，便于学生对教学重难点内容反复体验、反复理解，使学生对教学内容有更深地感悟。
四、在声乐教学中使用情境教学的基本原则
在声乐教学课堂中使用情境教学法，应该积极利用多媒体教学设备、教学工具等外在的教学材料，本着推动学生智力发展和情感体验提升的原则将课程的内在内容积极的展示给学生。在教学中注重对问题情境结构、数学知识结构和学生认知结构进行有效地融合和统一处理，将与当前教学内容相关的重难点问题有效地传递给学生，促进学生以情感体验解决问题。总体来说，使用情境教学要遵守以下原则：
1.注重教学的情境性
情境教学方法使用的根本原则是注重教学过程中创设情境。“情”是指注重激发学生的兴趣，满足学生对学习的需要，端正学生学习的态度，增加学生的情感投入等；“境”是指将课堂教学内容与学生的生活实际紧密相连，让学生在学习过程中对自身生活产生认知，同样地让学生在日常生活中产生对教学内容的领悟，提升学生的情感价值观及情感体会，利用情感认知提升学习效率。
2.注重教学的问题性
学生积极学习课程内容的最终目的是解决学习中的疑惑，解决不同的学习问题，提升自身探究问题、解决问题的能力。在声乐教学中，教师要利用情境教学将教学中的主要问题传递给学生，学生在问题研究的过程中总结有效学习声乐的方法，提升对同类问题的解决能力，通过情境教学提升学生的注意力，进而主动提取教学中的重点信息内容。
3.注重教学的启发性
教师要利用情境教学让学生对教学内容有所感悟，有所思考，起到启发学生的作用。在声乐教学中，教师要带领学生进入相关学习内容的情境中去，让学生在情感中激发发音练习的学习意愿，在发音过程中得到对发音方法的启发。学生经过自主探究得出的发音方法比通过向教师学习的发音方法更具有感召力，起到长久启发学生的作用，让学生对学习过程更加深刻。
4.注重教学的针对性
教师在利用情境教学方法时要有针对性，选用的教学材料所创设出的教学情境要与教学重点内容相符合，从学生的实际学习情况出发，将有效地教学内容与学生的学习进行结合。注重教学过程中的针对性，能够对学生的学习起到促进作用，切忌盲目使用教学手段，有效地提升教学效果。
5.注重教学的趣味性
要想有效地运用情境教学，激发学生的学习情趣，教师就要使用具有趣味性的教学材料及教学设备，以迎合学生趣味性的教学方式引起学生的学习动机。教师要根据具体的音乐内容和音乐情境选择适宜的教学材料，让学生在具有趣味性的教学环境中积极主动的投入到学习中去。
五、应如何有效应用情境教学
1.提高学生音乐的表现力
音乐艺术主要是通过学生的情感表演展现学生对音乐学习的成果，声乐学习作为音乐学习的重要组成部分，在改善学生嗓音的同时，也能够激发学生抒发自身的情感。如果将激发学生的情感体验和锻炼学生的嗓音结合起来，能够让学生极具有过硬的演唱技巧，同时也能够通过自身的演唱打动听众。教师通过提升学生的音乐表现力是开展情境教学的重要目标。在教学中，教师可以通过情境教学引起自身对音乐内容的感悟，以自身的情感投入带动学生积极地投入到音乐学习中。教师要有效的应用情境教学，让学生在声乐学习过程中真切地感受到声乐唱法与情感体验相结合的有效学习方式。
2.创设与教学内容相关的情境
开设情境教学，教师就要在声乐教学过程中创设与声乐教学内容相关的情境，激发学生在感受音乐、演唱练习中自觉地投入到情境中去，让学生仿佛置身于真实的“画面”中，让学生在真实的自身情感体验中提高音乐情感的表达能力，让学生对声乐的学习是具备情感体验的。通过创设有效的情境内容，能够让学生对教学内容产生深刻的印象。教师在教学过程中可以利用语言、眼神、表情及动作等感染学生，让学生在教师的带动下发自内心的抒发情感。声乐教学不仅要让学生的唱法、嗓音得到提升，更重要的是让学生能够以情感带动演唱的升华，以情感将自身融入到对艺术的感悟中。
3.运用移情提高学生音乐修养
提升学生音乐修养，让学生在情境教学影响下，展开对声乐学习的积极探索，在探索中掌握有效练习发声的方法。教师可以利用影像资料、录音资料等教学内容载体，让学生在对音乐艺术的感悟中领会优秀的演唱家对歌曲情感的投入，教师可以鼓励学生通过对艺术家演唱过程的揣摩，结合自身对歌曲的理解及情感抒发，提升学生对音乐的鉴赏及审美能力，让学生对不同风格的音乐作品有深刻的体会。学生在这种移情的学习方式下，能够开拓视野，掌握音乐鉴赏的方法，提高自身的音乐修养，有利于学生在声乐学习中，以情感带动音乐的表达，从而掌握不同歌曲的唱法。
4.运用范唱培养学生情感
教师可以以范唱的教学方法，让学生在近距离接触教师的情况下，观察教师情感表达时的动作、眼神及面部表情变化，通过面对面地感受教师在演唱时声乐的发音，让学生更好地掌握情感表达的节奏，培养学生积极地音乐表达能力。教师在讲课过程中，可以引用音乐作品作为教学案例，运用声情并茂的语言表达方式，让学生主动投入到作品欣赏中去，激发学生对音乐学习的积极性，从而达到利用情感教学培养学生情感的效果。
结语
综上所述，在声乐教学中利用情感教学方法，目的是培养学生积极的音乐情感，让学生在激发感情的过程中领悟声乐表达的有效方法，领悟声乐学习的真谛。声乐教学作为一门艺术修养课程，应将提升学生嗓音，让学生掌握有效的演唱方法及带动学生内心的情感为教学开设的目标，所以情感教学的应用在声乐教学中显得尤为重要。教师应积极利用现代多媒体教学设备，找寻与课程内容相关的有趣的教学资料，利用好情感教学方法，提升课堂教学效率。
篇7：中windows服务终端的运用研究论文
中windows服务终端的运用研究论文
0前言
传统对计算机房的管理方法主要是人工管理，该方法不仅工作量大，而且存在很多漏洞，无法对计算机使用情况进行全面监控，不能满足学生的使用需求，为了提升管理水平，各个高校开始将先进的计算机技术应用到机房管理中，实现自动化管理，Windows服务就是其中的代表。
1Windows 服务终端在计算机机房管理中的应用
1.1Windows 2003终端概述
与传统的PC平台相比，Windows 2003终端具有以下优点：首先，使用方法比较灵活，设置客户端连接参数以后就可以使用，可以对终端的所有界面进行统一控制，画面的色彩和质量都明显提升，软件的安装和升级都比较方便，系统相对稳定，硬件也不易出现故障；其次是终端占用的资源少，用户可以实现对硬盘空间的共享；第三是安全性较高，终端服务器中存储了所有数据，不易丢失，且不易被病毒侵袭；最后是便于管理，使用终端服务器以后，管理人员可以直接用软件登陆服务器，实现对机器的维护，管理人员的工作量大大降低，管理质量明显提升[1].
1.2终端服务器的.安装、配置
首先是要安装相关软件，主要是各种阅读器的安装，电子资源有各种格式，每种格式都需要专属的阅读器才能打开，因此应该根据学生的实际需要安装各类阅读器，包括PHD、CAJ文件阅读器以及超星专用浏览器等；其次是设置组策略，其属于MMC管理单元，管理员可以使用组策略来控制系统，进而控制用户对计算机的使用，包括禁止下载控制、隐藏菜单和驱动器的控制等；第三是配置终端服务，为了提高资源的使用效率，要对服务器本身进行设置，如果服务器停止运行的时间超过20分钟，或者是服务器断开时间超过2分钟，系统就会自动注销登陆，这种控制方法可以有效提升资源的使用率，避免由于人已经离开，机器还被占用的现象发生；最后是安全控制，安全控制是计算机房管理中的重点内容，由于机器使用频率较高，使用者的不当操作很有可能使计算机感染病毒，严重者可能会造成整个系统瘫痪，因此，需要利用windows 2003服务终端对系统进行安全管理，主要是对使用者的访问权限进行限制，包括以下几个方面：其一是不允许用户访问不必要的系统功能；其二是不允许用户阅读和使用一些敏感文件，包括cmd和regedit等，也不允许随意更改文件密码；其三是使用防火墙屏蔽软件，禁止用户访问外网[2].
1.3终端服务器的日常维护和管理
终端服务器安装并调试好以后就可以投人使用，管理员要通过监控系统监督所有机器的使用情况，包括CPU的占用率是否超过规定界限，是否出现异常进程等，管理员可以根据管理要求在Windows报警系统中设置相应的参数，如果参数超过设定范围，系统就会发出警告，管理人员立即登录服务器检查，找到原因并及时解决。
2Windows Steady State在计算机房管理中的应用
2.1Windows Steady State概述
Windows Steady State是一款专门针对共享计算机使用的软件，将该软件应用到计算机房管理中可以进一步提升管理效率，具有以下功能：首先，使用该软件可以对计算机使用的系统和具体功能进行限制，实现对用户的控制，包括应用程序和文件以及其他服务等；其次，能够实现对系统中软件的更新，并且有效保护更新后的软件，防止其被删除；第三，该软件能够起到保护硬盘的作用，日常使用中，用户可以根据自己的需要更改程序文件，但是为了保护系统的稳定性和统一性，必须保证这种改变不是永久性的，机器重新启动后，该软件就会发挥作用，使Windows分区恢复到默认环境。
2.2Windows Steady State的安装与配置
该软件要求系统使用的是正版windows系统，否则无法正常使用，除此之外还有以下几点要求：首先，要求硬盘的空间大于4.OGB;其次，文件系统不可以是FAT32,必须是NTFS;第三，安装者必须具备管理员级别的访问权限。安装之前应该做好以下准备工作：首先最好重新安装Windows系统；其次，要考虑到学生的使用需求，根据需要安装相应的程序；第三，安装关键更新；第四，安装好病毒扫描和查杀软件；第五，设置系统管理密码。安装过程非常简单，可以在Micorsoft中直接免费下载，按照安装导向直接在系统中安装该软件[4].
3结语
windows 2003属于服务器操作系统，与先前的版本相比，系统配置更加简便，系统运行安全性和稳定性都有所提升，将其作为终端服务器是不错的选择，安装和配置过程都要按相关标准进行，而Windows Steady State软件的使用能够进一步提升管理效率，对用户权限进行更细化的限制，保护整个系统的安全和稳定。
参考文献：
[1]侯茂胜。Windows Steady State在机房管理中的应用田电脑知识与技术，,20（22）03:567一569.
[2]张弘昕。Windows 2003终端服务在图书馆信息化服务中的应用田现代情报，2008,22（23）02:268一269,275
篇8：关系营销在寿险业中运用研究论文
摘要关系营销聚焦于买卖双方的互动，通过维持营销、质量和顾客服务之间的关系来赢得和保持顾客。简述了关系营销的理论概况，说明了寿险行业采纳和加强关系营销的必要性，结合我国寿险行业，说明寿险业应如何采纳和推进关系营销策略。
关键词关系营销中国寿险
关系营销对营销学科产生了重要影响，引发了营销学的重要变革，即从原来的以交易为基础的营销转变为以关系为重心的营销。其中一个解释如下：20世纪80年代的交易营销重点在于个人销售;90年代的关系营销则把侧重点放在单个客户，试图建立顾客与公司之间的长期关系。这种转变的结果是营销的定义把重点放在了关系上。
在人寿保险领域，由于保险服务的特殊性，使得关系营销策略在寿险营销中的作用越来越重要，但在我国寿险领域内，关系营销却没有得到足够的重视。为促进我国寿险业务的发展，要双管齐下，在当前的交易营销策略下，还要实施关系营销策略。
1关系营销的理论概况
关系营销的基础在于卖方应从长远的观点来看待顾客关系以确保能保留已有的顾客。实际上一些理论家对营销学领域只注重吸引新顾客而非保持旧顾客感到十分惊奇，而实际上，保持原有顾客远比吸引新顾客来得容易。根据美国信用卡行业统计表明：当顾客保留率提高5%，公司利润就会提高60%。
理论界对关系营销的认识可分为以下几种：保持顾客；锁住顾客；承诺与信任理论；关系、网络与互动理论；数据库营销。
主张关系营销是保持顾客的代表人物是Berry，他认为营销的目的不仅要争取更多的新顾客，还要保持原有的顾客，因为保持一个顾客比争取一个新顾客容易得多，且花费的成本也较少。
主张关系营销是锁住顾客的代表人物有Jackson、Turnbull和Wilson等人，他们认为买卖双方可以由结构纽带和社会纽带联系起来。由结构纽带联系起来的买者在前期关系结束后不能与卖者结束关系；社会纽带是指由个人之间的关系连接起来的买卖关系。关系营销通过建立和加强这两种关系形成出走障碍，把顾客锁住。
主张关系营销是承诺与信任理论的代表人物有Morgan和Hunt。他们强调了关系交换与非连续交换的区别。非连续交换以实物交换为基础，且时间较短，而关系交换以无形的东西为交换基础，且时间长，反映了一个持续的过程。
主张关系营销是关系、网络与互动理论的代表人物有Gummesson，他认为关系是两个或两个以上人的联系，网络是关系的集合，互动是人们在关系和网络中的相互影响。有效的关系营销就是以“关系、网络与互动”促成各种关系的协调发展。
主张关系营销是数据库营销的代表人物有Colpulsky和Wolf，他们认为营销者与顾客发展关系的动力总是存在的，但是只有获得发展关系所需资料及资料成本较低时，发展与顾客的关系才是划算的。随着科技的日益发达，对有关数据的掌握变得比以前更为容易，对数据的管理也变得更为有效。因此，关系营销就是利用数据库去保持顾客，发展与他们的关系。
关系营销的好处正由于以下4个因素受到重视：服务营销的逐步成熟、关系营销所提供的潜在利益、顾客利益和技术进步。服务营销逐步成熟的重要性在于服务产品的无形性使得那些寻求产品差异化的企业把重点放在关系这个话题上。
2在人寿保险领域，关系营销的实施显得尤为重要
（1）寿险产品的无形性以及顾客在购买这些无形产品时所面临的风险使得服务的持续性显得非常重要。我们来研究一下“服务相遇”。这个用语用于寿险公司与保户间在购买保险时以及售后服务时的互动。“服务相遇”发生在一个顾客与寿险公司代表直接接触进行双向交流时。因此对这种“相遇”的管理,对于寿险公司的产品传递而言十分之重要。当买卖双方的互动随着时间增长时，由互动变成交易关系的可能性也进一步提高，这就隐含着相遇双方的信任和承诺的程度。如果没有这些因素，相遇并不会演变成关系,而这个会导致我们研究寿险的销售机制。它是以个人销售为特征的。大多数的顾客仍要依靠那些有着保险产品相关专业知识的保险公司职员来作出其购买决定，人寿保险是一种无形产品，在个人销售过程中销售人员要解释这种产品的好处及特征，顾客与保险公司之间的直接接触在营销机会中显得尤为重要。
（2）寿险产品多为长期契约，保户与保险公司的关系是长期的。传统的交易营销仅注重于交易时的短期关系，与寿险契约的'长期性不相符。关系营销正是把重点放在建立和保持与保户的长期关系上，与寿险契约的长期性相适应，因此发展寿险业的关系营销是符合保险公司和保户利益的。
（3）根据英国两学者对英国15个规模较大的人寿保险公司（其雇用的销售人员多于1000人）中的5个公司进行调查，所抽取的5个公司是根据其市场份额大小来划分的。根据调查发现，许多寿险公司的销售人员更乐于发掘新顾客而不是为原有的顾客服务，而在原来顾客群体不稳的情况下去发掘新顾客的意义会大打折扣。因此，在寿险领域中采用关系营销策略，稳定原有顾客群体，再去积极发掘新顾客才是寿险公司的正确发展之道。
（4）保险产品的特殊性还在于保险合同的签定仅是保险活动的开始而非结束。保险功能体现在保险赔偿或给付，这些都是发生在契约成立之后的。传统的营销仅重视产品的出售，对售后服务没有给予足够重视。保户对保险公司的满意度和忠诚度最终还是取决于保险赔偿或给付，即保险公司所提供的售后服务，如保险合同履行是否迅速、是否按合同约定赔付等。因此，与保户建立长期的关系，对提高保户的忠诚度进而促进寿险业的发展有着重要作用。
3我国寿险营销的现状
我国寿险公司目前采纳的传统的“4P”（产品、定价、渠道和促销）模式,属于交易营销，注重于如何开发新险种，把保险产品推销出去，不注重如何维持和提高公司与原有保户之间的关系，如何使两者关系发展成保户对公司的信任与依赖的关系；如何最大限度地减少保户对公司的投诉；如何提高保户对公司的满意度和忠诚度。这一连串的问题都非传统“4P”模式所能解决的。而这个正是关系营销所要做的事。当前我国的寿险营销主要是依靠保险代理人制度，许多寿险公司都雇用了不少代理人，但存在的问题却不少：代理人服务意识淡薄，趋利意识强化导致其只重业务，不重本身技能，无法提高保险服务水平。而保险公司也只重业绩不重服务，对其代理人的管理不到位。殊不知，提升服务水平、维持与保户的良好合作关系才是寿险公司生存的大计。由于不注重服务，顾客与公司间的关系仅限于买卖关系，不少顾客缺乏对公司的满意度和忠诚度，不仅会造成顾客对公司的不信任，还会造成原有保户退保及社会信誉度降低，从而减少潜在的顾客。最终阻碍寿险业的发展。
此外，我国寿险业传统的交易营销忽略了技术在寿险营销中的重要作用。
4我国寿险业应如何采纳和推进关系营销策略
4.1保险公司本身
（1）向关系营销经理提供有关顾客的信息和数据，让其尽可能了解保户的需要及当时的环境。
（2）要考虑关系定价问题。保险公司要充分认识到，要成功地与保户建立友好的关系，公司的信誉和所提供产品的高价值性都是必不可少的，保户倾向于了解公司、相信公司，而且他们与公司的接触会加强这种了解。对一些产品和服务进行关系定价，鼓励保户购买更多本公司的产品，加深其与公司间的关系。
（3）保险公司应重视如何使保户感到其价值的所在。这主要有进行保险公司与保户间的经常往来；经常性的保户服务反馈；实施忠诚度计划，在原有保户群中提高保险产品的渗透力。如5年忠诚管理计划或3年忠诚管理计划，这种计划的基本原理在于公司与保户的整个关系都是有价值的。
4.2保险公司职员方面
保险公司职员对关系营销策略的实施十分重要。公司职员不应赞成“硬销”的策略，他们应能倾听保户的心声，即使保户对公司整体印象不好时，也能对公司职员有个良好关系，通过这个层面的接触可以为公司的改进出谋献策。
保险公司销售队伍的角色不但要反映在关系发展过程中，同时也要反映在销售培训当中。招收新成员及培训计划要进行修正以确保那些以保户为行动导向的个人能得到报酬或奖励。薪金结构也需进行调整，以奖励那些与保户接触较频繁的职员，从而表明留住保户与向保户推销同样重要。要把公司职员从交易为导向变为以保户为导向。
4.3技术方面
保户信息是公司的重要资源，保户数据的收集、管理和分析是寿险公司发展的基石。随着科技的进步，寿险公司可通过直接接触、电话、电邮等方法获取保户的相关信息，并利用电脑对这些信息进行有效管理，现在不少公司开发运用了客户关系管理系统，就是关系营销的一个有力证明。当然，获得和管理这些信息不在于信息本身，而在于如何运用这些信息去发展公司与保户间的长期关系。寿险公司的客户信息主要包括了与保单相关的信息，还包括了保户本身的一些信息，如其对保险产品的购买习惯，对某种保险产品的偏爱程度，其健康状况、既往病史及受益人的情况等。这些信息可以让保险公司了解客户对保险产品的态度及信仰，了解每个保户的潜在生命周期价值，了解保户特定的“生命事件”，如是否加薪水，是否有过重大疾病等。通过对这些数据的了解,整合现有体系,提高保户服务水平，还可以通过对数据进行分析，开发出适合多数保户需要的新险种或新服务项目。通过这些发展与保户的友好关系，保险公司在分析客户数据时，会对有份量的保户加以重视，但这并不意味着公司可以忽略那些盈利能力较差的保户，因为这些人随时可能会成为盈利能力强的保户。
可见，传统的交易营销模式已远不能满足我国寿险业发展的需要，我们只有在传统模式基础上实施和推进关系营销策略，依靠以上三个方面的共同协调发展，使保险公司与保户建立稳固的关系，我国寿险业才能真正突飞猛进。
参考文献
1RobertEmorgan;sadjaychadha.relationmarketattheserviceencounter;thecaseof
lifeinsurance［J］．Theserviceindustryjournalvol13no1，January1993
2庄贵军．关系市场和关系营销组合：关系营销的一个理论模型［J］．当代经济科学，
篇9：VI设计中的色彩运用研究论文
VI设计中的色彩运用研究论文
正如马克思所说“色彩的感觉是一般美感中最大众化的形式”。人们认识世界过程中最直接的印象就是色彩，色彩在人们的生活中缺一不可。它是造成视觉冲击，增强艺术感染力的重要因素。VI设计的最终成果是一个完整的系统，对于展现企业或品牌的形象具有重要作用，而色彩的搭配运用在这一过程中起到核心作用。因此，如何在VI设计中合理运用色彩搭配显得尤为重要。更多还原
1、VI设计中色彩的体现
VI即（VisualIdentity），通译为视觉识别系统，VI设计，全称为“视觉形象识别系统设计”，分为企业形象设计和品牌形象设计。它是企业树品牌必须做的基础工作，使企业的形象高度统一，使企业的视觉传播资源充分利用，达到最理想的品牌传播效果。它是以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉表达体系。其基本要素包括企业名称、企业标志、企业造型、标准字、标准色、象征图案、宣传口号等多方面元素。因此，VI设计对于企业形象的塑造具有十分重要的意义。
随着国民经济的快速发展，我国的企业越来越注重自身形象和品牌的建立，VI设计受到许多企业的青睐。在企业VI设计中，给人们第一印象的往往是设计中的色彩搭配，所以，色彩搭配是企业VI设计最重要的环节。色彩可以引起大众最直接的关注，始终焕发着神奇的魅力。
企业在VI设计中要想得到应有的效果必须特别重视色彩的搭配，色彩不仅是人们视觉感观的一种符号，更是企业形象塑造和宣传的直观标记，不同的色彩体现着不同的企业形象，代表着不同的企业内涵，因此，色彩是企业VI设计的灵魂。
2、VI设计中色彩的运用
色彩在VI设计中发挥着极其重要的作用，由于色彩的`多样性和复杂性，在实际应用中经常会出现各种不同的情况。因此，我们必须具体问题具体分析，从实际出发，通过对色彩的基本功能和应用效果的研究从而真正了解色彩在VI设计中的有效应用。
2.1色彩的基本功能
由于色彩的多样性和特殊性，因而，色彩具有明显的符号功能和识别功能。从色彩的识别功能来看，色彩包含了自我识别和他人识别，双方会通过对色彩的识别得到一致的结论，从而使人们达到对色彩的认知效果。比如当不同的人们看见红色时，人们都会知道这是红色，而不是其他颜色，这是因为人们早已根据特定的色彩不同划分出各种色彩的名称。而从色彩的符号功能来看，不同的色彩具有不同的符号意义，人们通过对色彩的深刻认识，用色彩来标记不同的事物和形象，从而加于区分不同事物的特殊情况。
2.2色彩的应用效果
不同的色彩应用效果不尽相同。在VI设计中，要根据企业的实际要求，搭配不同的色彩，从而达到不同的色彩效果。这就需要我们对色彩搭配有深刻的了解和认识，才能让色彩更好的服务于企业。色彩是一种很特殊的物质，近年来，各国科学家和心理学家对色彩进行了深入细微的研究，并且得出了“色彩能治病”的结论。试验表明：五颜六色的生活用品和家具摆设，将会成为一种有益健康的“营养素”，反之则对健康不利。甚至有一些专家总结出色彩会对人产生不同的影响，可以左右人的思想和情绪。比如：红色可以刺激和兴奋神经系统，增加肾上腺素分泌和增强血液回圈。但接触红色过多时，会产生焦虑和身心受压的情绪，使易于疲劳者感到筋疲力尽；黄色可刺激神经和消化系统，加强逻辑思维，但金黄色的装饰却易造成不稳定和任意行为；蓝色能降低脉搏，调整体内平衡，在寝室使用蓝色，可消除紧张情绪，有助于减轻头痛、发热、晕厥、失眠。蓝色的的环境使人感到幽雅宁静。这些都充分说明了不同的色彩在应用中的不同反应，要想得到需要的色彩效果，需要人们的合理搭配和科学调节。
总之，VI设计中的色彩运用需要考虑到很多方面的因素，不同的因素对色彩的运用会产生不同的影响。人人都知道，色彩是非常明显的标志性东西，在实际应用中会起到表现、突出或渲染的特殊作用，不同的特殊群体或事物通过对色彩的应用都会得到想要的效果。色彩是人们生产生活过程中最直观的感觉物。人们的吃穿用住行，无不体现着色彩的独特魅力。人们通过不同的色彩也会做出不同的反应，甚至影响到人们做事的方法和判辔侍獾哪芰Γ色彩对人们的影响是无处不在的，人们的视觉冲击时时刻刻都离不开色彩的影响。有些时候，因环境差异、地域差异、文化差异和信仰不同，色彩的应用也各具特色，表现出不同的色彩内涵和独特习惯。因此，在企业VI设计过程中不仅需要考虑到企业的服务方向，还需要考虑到企业的文化背景等基础条件。只有这样的VI设计才能真正服务好企业，树立好企业形象，促进企业健康的发展。
篇10：小议重要性原则在内控审计中的运用论文
一、内部控制审计重要性标准的选择
在划分重要性标准等级基础上，运用重要性标准时，要遵循中国内部审计协会《内部审计具体准则第17号———重要性与审计风险》相关规定，设定符合央行实际的重要性标准量。一是要综合考虑差异或缺陷的性质、数量等因素。从人民银行内部控制角度看，可理解为错误的性质、问题的严重程度、可能造成的后果及影响面，即达到什么程度的错误或偏差是重要的，比如内部控制制度存在明显缺陷比制度执行不力更重要，重要业务授权比一般业务授权更重要，蓄意作弊造成漏报或错报比核算不认真更重要等。二是要合理选用重要性标准的判断基础。人民银行内部控制活动范围广，对于不同的业务其重要性的判断基础也不同，可考虑业务活动的业务量、内部控制的执行频率、资产总额等作为判断基础，以业务差错率、控制缺失率、资金违规率等作为判断指标，采用固定比率、变动比率等确定重要性标准量，结合近两年人民银行内部控制审计形成的一些经验数据，设定重要性标准量判断指标值的参考值，可依据人民银行分行、中心支行及县支行情况适时进行调整和设定。
二、重要性原则在内部控制审计中的运用
（一）重要性原则在审计计划阶段的运用。内部审计人员在编制审计计划和审计方案时，要科学评估重要性标准量，根据对被审计对象的初步调查，设定重要性标准量，据以确定所需审计证据的数量，合理安排审计项目，科学分配审计力量。一是按照内部控制差异或缺陷对央行履职目标实现产生负面影响的严重程度确定重要性标准，对重要性作出初步判断。二是内部审计人员还应当考虑一些因素，比如适当考虑相关管理层的需要，管理目标不同，管理层对偏离目标的差异或缺陷的容忍度也不同，管理层决策和判断差异或缺陷是否重要，受其理解、认识和需要等因素的影响，判断重要性时应从管理层的需要出发。另外，被审计单位经营活动受法律法规的影响程度、被审计单位在组织中的重要程度等也应考虑，综合考量后对审计范围中内部控制的重要性作出最终判断。三是根据对被审计对象的初步调查，设定重要性标准量，合理安排审计力量，保证高风险业务领域能够优先得到审计，重要性标准量越低，意味着对业务活动中的差错、资金违规、控制缺失可容忍度越小，为保证审计工作能发现所有超过容忍错报的重大错误所需要的审计工作量和证据就越多，需要的审计力量就越大，这也是审计重要性原则的要求。四是审计人员应保持职业谨慎，合理确定重要性标准量，重要性标准量越高，审计风险越低，通过详细的符合性测试或实质性测试程序来降低审计风险，保证审计工作的效率与效果。
（二）重要性原则在审计实施阶段的运用。在实施内部控制审计过程中，应当按照事先制定的审计计划和方案，将重要性原则融入审计工作中。一是履行重要的审计程序。当重要审计程序不能如愿实施时，应当追加相应的替代程序，当发现可能存在错误和弊端的迹象，并可能因此导致重要性反映失实时，审计人员必须扩大审计范围，以证实问题或排除疑点。二是获取重要的审计证据。也就是获取对重要的审计意见有充分证明力的审计证据，越是重要的审计项目，就越需获取充分、相关的审计证据以支持审计意见。三是应当及时评价计划阶段确定的重要性标准量是否仍然合理，根据具体环境的变化或在审计执行过程中进一步获取的信息，修正计划的重要性标准量。
（三）重要性原则在审计报告阶段的`运用。审计人员在根据审计结果对被审计单位的内部控制情况进行整体评价时，可按照人民银行内部控制重要性标准等级划分，将其职责按重要性标准由高到低可划分A级、B级、C级、D级，赋予相应的权重分值，同时依据人民银行履行的各项职责，从业务差错率、控制缺失率、资金违规率判定该项职责内部控制是否有效，如依据表2经验值，假定某项业务的重要性的判断基础为业务量，判断指标为业务差错率，重要性标准量即在计划阶段设定为3‰，经过审计，其业务差错率为‰，判定该项业务控制有效。以此类推，将控制有效的业务得分相加，得出被审计部门、被审计单位整体的内部控制情况得分，从而形成对被审计单位的整体评价。另外，在审计报告阶段，还要复核审计过程中是否存在重大遗漏，根据审计结果和职业经验，判断被审计单位内控活动中是否存在可能影响评估结果的重大遗漏。同时，审计人员还要将评价审计结果运用的重要性标准量与计划阶段或审计执行阶段修正的重要性标准量进行比较，以判断实施的审计程序是否充分，是否需要执行更多的审计程序，收集更多的审计证据，以确保内部控制审计评价的客观公正。
篇11：地质工程中放射性技术的运用研究论文
地质工程中放射性技术的运用研究论文
放射性技术被发现的那一日，便已经开始得到了广泛应用，无论医学航空等领域都得到了广泛应用，因为放射性元素具有较强的传统型和稳定性，这种穿透能力对于矿物工程有着自己明确的意义，可以为地下矿物进行寻找提供了便利，所以在当代社会发展放射性技术有着自己明确的意义，也有着十分积极的作用。
1 放射性物探技术工作原理
放射性勘探又称放射性测量或“伽玛法”.借助于地壳内天然放射性元素衰变放出的 α、β、γ 射线，穿过物质时，产生一系列物理现象，这其中包括荧光等，人们根据放射性射线的物理性质利用专门仪器（ 如辐射仪、射气仪等） ,通过测量放射性元素的射线强度或射气浓度来寻找放射性矿床以及解决有关地质问题的一种物探方法。也是寻找与放射性元素共生的稀有元素、稀土元素以及多金属元素矿床的辅助手段。放射性物探方法有 γ 测量、辐射取样、γ 测井、射气测量、径迹测量和物理分析等。
2 放射性技术在地质工程中的应用
接下来以铀矿进行物探作为例子，进行放射性技术应用的探讨。
2. 1 进行地表氡测量
氡元素可以作为铀矿的测量标准，是因为其具有较大的迁移性，易于检测。氡气含量变化代表了铀矿含量的各种指标。氡气测量方法是一种直接找矿方法，其原理是优于铀矿中含有较多的氡，根据氡的迁移进行检测，扩散和地气理论。Rn 本身作为铀元素衰变过程中的一种气态惰性核素，其运动能力可以从地底作用到地表，所以可以作为一项测量的标准，也就是来书现阶段对于铀矿的寻找无论采用什么办法，本质便是对于地域氡的测量。氡测量具有多种办法，下面重点介绍以下两种方法：
2. 1. 1 土壤热释光测量法土壤和沙子之中具有较多的二氧化硅等半导体结晶体，这些结晶矿物都是天然的热释光探测器。由于矿物晶体中存在大量的电子和空穴，在放射性元素进行放射之中发生反应，在使晶体价带中的电子获得能量，在没有外来能量激发的情况下电子和空穴可长期留在晶体的缺陷中，随着时间的流逝，电子和空穴积累的越来越多，数量越来越大，由于矿物晶体累积记录天然辐射的时间很长，所以对于热释光测量法的反应较为强烈，所以可以作为一个物探指标进行比较。对样品加热到一定温度后，矿物晶体的指标逐渐恢复正常，最后将能量释放出来，释放方式为光能，测量加热状态下样品的热释光强度就可以研究空间辐射场的分布进行找矿。工作方法是，选定即将进行测量范围区域，按照相关规范要求，在区域内采取土壤取样，在室内进行土壤的再一步处理，用高敏热释光仪器测量样品。土壤热释光测量法适用于特殊区域，在西北方面得到了较大程度的利用。
2. 1. 2 活性炭吸附法活性炭在化学实验上较为常用，因为其自身强大的吸附能力，所以往往被用作吸收各种杂物。在进行铀矿测量时，其具有较强对于氡的吸附能力，所以可以通过活性炭的吸附来确定区域内氡的含量，以此来判断铀矿。利用活性炭进行检测因为较为简单，而且活性炭花费不大，对于成本也是一种节省，而且技术要求较低，工作人员可以独立完成，在实际生产生活中有着自己的意义，对于铀矿寻找也是积极的推动作用。
2. 2 通过 γ 能谱进行测量
γ 能谱测量方法是利用不用地下放射性元素放射出不同的射线，来确定地下各种元素的比例，从而确定铀矿位置的方法。由于不同环境条件及不同物质来源所形成的地质体铀、钍、钾的`含量也有变化，所以三种元素的不同射线也不同。根据此原理可以通过测量不同地层的放射性强度及铀、钍、钾的含量，从而进行相关的矿物寻找过程，在得知分布后，可以进行推导，来推导各种环境变迁的可能。对于多道谱仪，U-Rfl、Th、K 三个测量道就是三个测量的谱段。由于全谱测量的谱段是通过能量刻度后动态确定的，因此可克服谱漂而引起的测量误差。
2. 2. 1 通过地面 γ 能谱进行测量地面 γ 能谱测量主要用于鉴定异常性质和测定岩石中的铀。 钍，钾的含量前者在异常点（ 带） 上进行测量，后者是在测区内按一定的测网进行。因为采用排查尺寸的不同，探查阶段分为普查和详查，两种办法所用工具不同，并且同时具有自己的作用。工作方法是，在工作前标定面能谱仪，选择基点，通过每天定时对于基点的测量记录数据，检验各个指标的问题性和变化性，在测点每测量 1 分钟读数，读 2 ~ 3 次取平均值，与此同时记录一切相关情况，为了保证测量质量选取10%测点进行自检测量。
2. 2. 2 通过汽车 γ 能谱进行测量通过汽车 γ 能谱进行测量，具有测量速度快，探测精度高等特点，也根据这一特点，汽车 γ 能谱进行测量较为适合大区域测量，同时对于其他的测量办法是一个补充，在实际应用中也被广泛应用在没有人烟分布边境和绝境地区，对于矿物开采的发展是一个补充。
2. 2. 3 通过航空 γ 能谱进行测量人类的进步不仅仅体现在放射性技术成功应用于地质工程中，通过航空 γ 能谱进行测量更代表了人类发展的一个阶段，对于铀矿的排查也是一个空前的进步。前期的航空 γ 能谱测量一般在工作程度很差的地区以成矿构造造山褶皱带为主攻目标，为后期一些特殊地区的开采取得了宝贵的第一手资料。通过航空 γ 能谱进行测量，对于砂岩型铀矿有着自己独特的作用。第一，结合已有的地质资料，利用测得的U、Th、K 元素的放射性场分布趋势及变化规律结合砂岩型铀矿成矿理论进行分析，可以对成矿规模进行提前预知，预知结果较为客观准确。第二，研究盆地内地球化学环境及铀元素的迁移规律分析 U、Th、K 等天然放射性元素的地球化学特性。不同地球化学环境以不同方式影响着放射性元素的活动，化学性质稳定的 Th 元素则不受成岩后期地球化学因索干扰而相对稳定，而化学活动性复杂多变的 U 元素性质受氧化还原条件控制特别明显，因此铀主要在氧化还原过渡带及富含还原物质的地段或夹层内富集。
3 总结
综上所述，当前全球面临着矿产资源供应形势日益紧张的局面，浅部矿产资源开采已无法满足日常生产的需求，我们应逐渐转向深部开采，这也对我国开采工作提出了更为严格要求，我们应深入研究放射性物探勘探方法，不断完善相关技术和理论，合理选择物质勘探方法技术，切实保障开采人员的生命财产安全，进而缓解我国矿产资源现状。
参考文献
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[2]吴赞华，李忠权，时燕华，等。 放射性调查方法在区域地质环境评价中的应用[J]. 核电子学与探测技术，,（ 12） : 1552 -1556.
[3]刘涛。 环境同位素在地下水研究中的应用[J]. 工程地质计算机应用，,（ 2） : 34 -38.
篇12：造纸业中酶制剂的运用与进展研究论文
造纸业中酶制剂的运用与进展研究论文
酶是自然界动植物、部分有机体内产生的一类大型蛋白质，具有专一、高效和多样性的特点，可降解部分特定的高分子，作为生物催化剂加快反应速度。来，酶制剂在制浆造纸工业中的应用有了很大的发展，尤其在生物制浆中减少蒸煮化学品的用量、生物漂白过程中减少漂剂的用量、生物酶促打浆节能减排技术、酶法废纸脱墨性能的改善、纸浆的酶法改性、制浆造纸废液生物处理、利用生物酶改进纸浆的滤水性、纸浆中树脂控制、用生物手段控制腐浆等诸多方面。
1酶制剂在制浆造纸工业中的应用
1.1酶在生物制浆方面的应用
生物制浆主要包括化学法制浆和机械法制浆。生物化学法制浆是指通过生物方法对木片进行预处理，以减轻木片成浆的蒸解度，减少蒸煮化学药品的用量，降低碱回收强度、减少漂白化学药品用量，以及降低漂白废液的污染负荷等。当今，生物化学制浆的研究已发展到中试和工业化规模，而且预处理方法从菌的预处理转向采用酶进行预处理，这是因为菌不如其产生的酶稳定和对环境的适应性好。经过酶制剂处理的植物纤维原料，再经过化学法处理和蒸煮后，纤维的质量有一定的改善和提高。白延坤等〔3〕研究光叶褚白皮机械生物法制浆的结果表明，和对照浆相比，纤维素的脱除率略高，果胶脱除率略低、木素脱除率较高、戊聚糖得到保留更多，而且成浆周期明显缩短。陈嘉川等首先用聚木糖酶预处理麦草，在相同的工艺条件下对常规化学法制浆和酶法化学制浆进行比较实验得出:聚木糖酶的预处理明显提高麦草的脱木素程度，纸浆的卡伯值降低两个单位，蒸煮的用碱量减少，纸浆得率有所提高。与常规的化学法制麦草浆相比，酶制剂处理的化学麦草浆的物理强度和光学性能都有明显改善。因此，聚木糖酶预处理可以改善原料的制浆性能、减少能耗。
当今，生物法机械浆是国内外制浆造纸科研人员研究的重点和热点。生物法机械浆是在磨浆前用微生物菌如白腐菌对木片进行预处理，或者用酶制剂对木片进行预处理，以降低树脂的含量，节约磨浆能耗，减轻环境污染，改善纸浆的成纸强度。现己表明，对预处理后的木片进行磨浆可节省10%一30%的动力，而且纸浆的强度有所提高。在机械磨浆前用真菌或酶处理杨木片，与未经生物预处理的机械法制浆相比，电能节约20%一40%，耐破指数由o.92kPam飞上升到2.05kpa.m飞，撕裂指数由2.03IllN耐g上升到4.53mN耐g、抗张指数由29.5N耐g上升为52.8N而g〔6一7〕。经过生物酶预处理的火炬松木片机械浆和未经处理的相比，除了抗张指数略微降低外，其他成纸的物理指标与杨木相似。实验研究还表明，预处理的最适宜条件是木片处理时要有充足的菌或酶、处理时间和适合的处理条件。上述的生物制浆法虽然针对木材原料进行研究，但对其他造纸原料的生物法机械浆制备也同样有效。
1.2生物酶制剂在生物漂白技术方面的应用
生物漂白是利用微生物菌或酶制剂与纸浆中的某些成分作用，然后进行脱木素或使其有利于脱木素，从而改善纸浆可漂性，提高纸浆白度的过程。生物漂白可节省化学漂剂，改善纸浆性能，减少漂白污染。
目前，用于纸浆漂白的酶制剂主要有两大类:半纤维素酶和木素降解酶。半纤维素酶是指聚木糖酶和聚甘露糖酶;木素降解酶主要包括漆酶、过氧化物酶和锰过氧化物酶。20世纪80年代，制浆造纸工作者对聚木糖酶辅助漂白进行了广泛而深入的研究，并取得大量的研究成果:无论是阔叶木浆、针叶木浆、竹浆、草浆，还是硫酸盐浆、其他化学浆和化学机械浆，无论是与传统的有氯漂白，还是与先进的无氯漂白相结合，聚木糖酶的助漂作用都能促进浆中残余木素的降解，进一步提高木素的脱除程度、漂后纸浆的白度和稳定性，同时减少后续漂白段漂剂的用量，从而减轻纸浆漂白对环境的污染。
对于聚木糖酶漂白机理探索和研究，国内外制浆造纸工作者进行了大量的探索和实验，目前尚未得到明确的理论。但普遍认为的助漂理论有以下几点:第一，聚木糖酶破坏了聚木糖的连接键，使LCC键断裂，漂白化学试剂到达纸浆纤维的可及度提高，利于木素的脱除;第二，蒸煮后期蒸煮碱液浓度降低引起聚木糖的二次沉淀，这些聚木糖阻碍了漂白化学试剂对纸浆中残余木素的作用，而聚木糖酶能使这些聚木糖水解或部分水解，使漂白化学试剂更易脱去残余木素，纸浆的漂白得以实现;第三，聚木糖酶还会降解纸浆中的一少部分半纤维素，使纤维细胞壁变得疏松，木素更容易脱除;第四，聚木糖酶能去除蒸煮中产生的己烯糖醛酸聚木糖衍生物[8]，进一步改善纸浆的漂白性能。
用于生物漂白的聚木糖酶，要求有很强的耐碱耐高温性，可利用蛋白质工程和基因工程方法和手段获取耐碱耐热性能优良的聚木糖酶，这是目前制浆造纸酶制剂研究的热点，相信将来重组酶会更有效地应用于漂白工艺中去。漆酶能氧化非酚型的木素模型化合物〔9]，因而吸引了众多专家学者研究其对纸浆的助漂白作用。漆酶介体系统(laccase一mediator一system，LMS)在一定条件下对纸浆进行适当时间的处理，能使纸浆卡伯值大幅下降。锰过氧化物酶漂白需要在添加剂存在的情况下才能实现助漂性能，虽然其助漂效果良好，但因为酶添加剂的价格昂贵，较难实现商业化。表1是多种酶在纸浆漂白中的应用情况。
1.3酶制剂在酶促打浆和节能减排方面的应用
酶促打浆的概念是用高活性的纤维素酶以及半纤维素酶在打浆前对纸浆进行预处理，目的使纤维表面松弛和活化，进而促进纤维的吸水润胀，提高细纤维化和微细纤维化的程度。在后面的磨浆机械作用下，纤维被切断或分丝帚化，单根纤维的比表面积和多根纤维分子之间的键合力增强，抄成的纸张各项物理指标有所提高汇‘创，同时打浆能耗降低。
酶促打浆，是把酶制剂以溶液的形式添加到浆料中去，组成浆料和酶的非均相体系。在酶制剂处理初期，纤维表面的半纤维素部分被酶分解，纤维表面吸水润胀的程度明显提高，同时纤维表面的渗透性增强，因而酶分子更容易渗透并扩散到纤维的内部，微细纤维间的半纤维素被酶制剂降解，它们相互间的作用力减弱。然后，生物酶开始进攻纤维素的P层，51层的结构有所松弛，细小纤维间产生相对滑动，由于半纤维素酶制剂能破坏木素一碳水化合物复合体(LCC)之间的连接键，生物酶制剂进入次生壁的通道被打开，纤维素酶作用于纤维表面产生一定的剥离反应，把51层和P层去除，把S:层更好地裸露出来但使其不受损伤，并加快了细纤维化，保持纸浆强度性能良好的情况下，改善打浆性能，节约打浆能耗。
表2是酶促磨浆的主要研究结果，从1968年Yerkes利用纤维素酶(来自白腐香栓菌)研究化学浆和棉短绒的磨浆能耗到现在的复合酶制剂用于降低磨浆能耗的研究，经历了40多年的时间，并取得了一系列的成绩。利用酶制剂对磨前纸浆进行处理，无论是针叶木还是阔叶木的化学浆或者机械浆，都可降低10%一40%的能耗。当今，具备更好反应和控制能力的制浆造纸专用酶制剂得以广泛应用，但对新酶种的识别和它们潜在的价值仍然制约着酶制剂在制浆造纸工业中的工业化和商业化。
1.4酶制剂在废纸脱墨中的应用
酶法脱墨是一种经济有效的脱墨方法，它能减轻或解决化学脱墨带来的一系列环境污染问题，降低漂白化学药品的用量、改善浆料的滤水性能等。当今，废纸脱墨的酶制剂主要有纤维素酶、聚木糖酶、漆酶、果胶酶、脂肪酶、酷酶、淀粉酶等。纤维素酶、半纤维素酶和素木降解酶主要是通过改变纤维表面或附近的连接键，从而使油墨与纤维分离，借助洗涤或浮选的方法将油墨去除;而脂肪酶、酉旨酶等则是利用酶制剂直接攻击油墨，以降解油墨中的油性连接料，碎解油墨，使其与纤维分离，从而实现废纸脱墨目的。
废纸浆中的植物纤维、油墨、淀粉和其他添加剂，大都能作为酶制剂作用的底物，是酶法脱墨的物质基础。目前，酶法脱墨主要有两种不同的方法，一种是与废纸浆中的纤维素和半纤维素反应的酶，另一种是和油墨反应的酶。对于酶制剂与纤维素和半纤维素的作用机理目前主要有四种推测:第一，对纤维素微纤维的剥皮作用;第二，对可及的纤维素链的水解;第三，对纤维素微纤维或微细组分的`脱除;第四，对半纤维素的分解作用使碳水化合物一木素复合体释放出木素。与油墨反应的酶主要是酷酶和脂肪酶，它们可以破坏油基印刷油墨的连接料或者载体。目前情况是酶制剂可以加到脱墨的初始阶段，部分或者全部取代传统脱墨方法的脱墨剂，利用浮选洗涤法脱除油墨粒子。但研究还表明，采用酶法脱墨的油墨粒子要比其他脱墨方法的油墨粒子小很多，这些油墨小粒子能扩散进入纤维中，降低洗涤效果。但总体来看，酶法脱墨能减少墨点数，纸浆的白度基本持平，效果与传统方法相当，但很大程度上减少了废水中的污染负荷。目前废纸的纤维素酶和半纤维素酶法脱墨己部分实现工业化，探索其他能用于废纸脱墨的酶对于酶法脱墨的发展具有重要的意义。
酶法脱墨的研究最初主要集中在旧报纸的脱墨，研究结果表明:酶制剂可以部分甚至全部代替化学品，减少污染，同时旧纸的疏解时间缩短，能耗降低;所得脱墨浆白度较高，并且滤水性能好，易于漂白。顾其萍等L20]研究了脂肪酶用于旧报纸脱墨，发现脂肪酶脱墨浆效果良好，并且脂肪酶脱墨浆的返黄值低于化学脱墨浆。还有人研究了漆酶介体体系对旧报纸的脱墨效果和对后续漂白的影响，发现脱墨浆的白度稍微下降，但后续的可漂性明显提高，研究还发现，漆酶与聚木糖酶一起使用会产生协同作用，对旧报纸脱墨后漂白浆的质量改善明显。这可能是因为聚木糖酶提高了漆酶介体体系对纸浆纤维的可及性〔2，〕。近些年，酶法脱墨研究重点已转向静电复印纸和激光打印纸的办公废纸脱墨上，并取得了良好进展:实验表明，加入少量商品纤维素酶和表面活性剂，能很大程度上提高办公废纸油墨的脱除率t221。
1.5酶制剂在纤维改性中的作用
利用酶制剂对纸浆纤维进行改性，在保证纸浆纤维强度的前提下，提高纸浆滤水性，降低打浆能耗。纤维改性的方法，包括化学法改性、机械法改性和物理法改性三种。根据酶对纤维的改性作用，可分为三类:一是改善纸浆滤水性能、抄纸性能和提高高得率纸浆成纸性能的纤维素酶为主的酶制剂体系，二是降低打浆能耗、改善滤水性能和高得率浆成纸性能的半纤维素酶为主的酶制剂体系，三是以改善高得率纸浆物理性能的木素降解酶为主的酶系[23一24]。
纤维素酶处理纸浆能改善纸浆的滤水性，可能是因为纸浆中纤维连接较紧密，纤维素酶很难把纤维素分子降解。它能改善纸浆的滤水性能，是因为酶处理能提高纸浆游离度。在酶制剂的作用下，纤维的性能会产生一定的变化，主要是由于纤维素酶对纤维表面进行作用，主要表现在剥皮、腐蚀、微细纤维化和纤维切断等几个方面，最终影响纸浆的成纸性能。王兆荣等〔25j研究了纤维素酶对漂白针叶木浆的改性，发现适量的纤维素酶用量，能降低打浆能耗，提高纸张的抗张指数，但撕裂指数略微下降。Mansfield等仁26]的研究表明，复合纤维素酶处理纸浆能提高改性后纸浆的游离度，降低打浆能耗，提高纸张的印刷性能，改善成纸的平滑度，而且成纸的抗张强度也有所增加。
纸浆的纤维改性技术有着良好的发展和应用前景，但对改性剂和纤维作用规律的研究需要深入和提高。研究纸浆纤维改性的机理，有针对性的利用不同的改性剂和改性手段，探索其适宜的环境条件和作用方式及理论，并用于实际生产，两方面的结合研究将互相促进，从而加快纸浆纤维改性的研究速度。酶制剂技术的发展，也必将在新的酶改性技术应用中发挥重要作用。
1.6酶在处理造纸废水中的应用
废水的厌氧处理，是水解产酸菌利用自身产生的胞外酶将有机物水解成小分子并酸化，将其继续乙酸化，最终将有机物污染物分解产生甲烷和二氧化碳气体。厌氧生物处理由于产生的污泥产量低、动力消耗少等优点在生产中得到应用。
活性污泥法是好氧生物处理废水的典型方法，好氧活性污泥的细菌如动胶菌和革兰氏阴性菌作用是能迅速稳定制浆造纸废水中的有机污染物，使其具备良好的自我凝聚能力和沉降性能。好氧细菌在有氧的环境条件下降解有机物，然后在沉淀池中沉淀成污泥，上面的清液被排出或重新利用，从而实现对废水的生物法处理。
固定化微生物技术是在固定化酶技术的基础上发展起来的一项新的生物技术。即将微生物固定在载体上，并保持其生物功能。漆酶的固定化及其在造纸废水处理中的应用中表明〔28]，用固定化漆酶法处理纸厂废水，能有效去除甲基酚，同时漆酶还能够脱除甲基和溶解纸浆中的部分木素。漆酶经固定化后，能进一步提高漆酶处理废水脱色的有效性，每一单位酶活所降低的废水色度值明显提高。
2酶制剂未来发展方向
随着真菌和细菌的培养优化技术的发展，制浆造纸酶制剂技术也在不断地更新，其应用领域不断扩大，需求量也不断增加。制浆造纸整个过程中的各个阶段所需要的酶种有所不同，取自哪种真菌或细菌，其存在的基物是哪些，如何将其分离、鉴定和纯化，以及它们的生长环境和条件、应用时的环境条件，都是未来的研究和发展方向。
3结语
生物技术和酶制剂在制浆造纸过程中的应用和发展，尤其是当前生物酶用于造纸过程中的各个工段，它在减少能耗，降低化学药品用量，减轻环境污染方面做出了积极贡献，为建立环境友好型的制浆造纸工业成为可能。相信随着生物技术的发展和酶制剂的深入研究，必将为制浆造纸工业的发展发挥巨大的推动作用。
篇13：电影中美术虚实手法的运用研究论文
电影中美术虚实手法的运用研究论文
一、场景，即环境造型的美术虚实结合
这部影片的经典之处还在于它对场景的设置很有选择性、针对性，既切合了打斗的场面，也渲染了搞笑的环境基础。从皇宫、山林、寺庙、客栈和茶馆的设置来看，无不以简单来构建环境。而小小的客栈也在整部影片中充当了“主角”。整个人物塑造和电影情节完成，基本上都是在客栈中得到体现，因为客栈的存在，才把整个电影情节推向了新的高潮。从皇宫的造型来看，它主要以黄色、红色和蓝色为主，既是影视美术的色彩造型的艺术表现，也间接符合现实皇宫的色调选用;宫殿上，有金黄的大柱子和气派的皇上宝座，天花板上还吊着红红的灯笼。从这些方面来看，皇宫的美术造型便突出了中国美术传统意境的虚实表现手法。在几个室外场景的设置来看。三公主刚出场，便是骑着马跃过横在路上的一棵树，她的周围也有一排树，这充分向人们展示了闯荡江湖的味道。从其他的几个打斗场景来看，树和山一直存在。如欧阳峰与三公主的打斗场面设置，选定的地方是比较平坦的山地，周围的树不多，黄色的杂草众生。这既有利于武打活动的进行，也是特定为人物角色选定的适用环境造型。九阴真经所藏之地是一个山洞，洞里有保护九阴真经的怪物，王重阳闭关修炼的地方也必然是一个洞穴。到底什么是江湖，所有的武学大师都无法阐述清楚，但所有人都知道，武功秘籍是江湖中最宝贵的资源，也是江湖人人梦寐以求的，所以往往会把秘籍藏在极其隐秘之处，也就出现了跟以往武侠电影设置一样，以隐秘的山谷作为《九阴真经》藏匿之处。客栈和茶馆的形象显然是选取中国古代或近代的历史真实进行虚构移用。武林大侠在江湖行走，经常会在客栈和茶馆碰头。茶馆设置在野外，人来人往，周围的环境显然具有开阔性，而客栈内一般只用于住宿，在影片中，只单纯设置了一个封闭的场所去给剧中人物进行活动。在庙宇环境设置中，则主要体现虚实观中的“以主代次”的手法。说是一间寺庙，店里只出现两个人物和一尊菩萨。他们都是皇宫贵族，那么想当然他们周围会有很多婢女和侍卫，但影视塑造却运用虚实手法，既缩短了拍摄的时间，也给观众更多的想象力去猜测庙宇里的人物。
二、道具造型的虚实结合
在电影《东成西就》的剧情发展中，出现了不少的道具使用。刀剑是江湖必备，因此在江湖中行走的人，个个都配有刀剑，绝顶高手还应该有自己的绝技。这次的主要人物大部分选自金庸的《射雕英雄传》，因此他们所佩戴的武器便具有《射雕英雄传》的影子。全真教的弟子都佩戴着自己的剑，洪七带着丐帮的打狗棒。作品人物使用的武器和射雕也有关联，洪七的绝技是降龙十八掌，段王爷的是一阳指，欧阳峰的是蛤蟆神功，黄药师的则是弹指神功。显然整个江湖的角色就是虚假的设置，但是通过一轮又一轮的武术电影的实施和真实道具的参与，人们已经将其变为一种艺术真实存在于自己的脑海，虚实已经交融在了一起。影片中，对光线和色彩的运用也具有虚实结合的倾向。欧阳峰从天空掉下来后，主要用暗淡的光线，表现其内心和身体的痛苦;在山谷里，最先从天上打下一道蓝色的闪电，燃起红红的火，背景色调为蓝色，营造天色渐晚的感觉。用具体的色调改变，突出时间的转移，寓虚于实。针对于不同的人物、社会地位和角色性格安排，他们衣着选定的色彩设置也体现了虚实结合的美术手法。段王爷、三公主、金轮国国王、皇后和国师都同为皇宫角色，因此其衣着和色调方面基本运用金色、紫色和大红为主，同时其着装的变换性也比较强。而作为丐帮的帮主，因其社会地位，则只能穿着破破烂烂的暗黄色衣服，蓬头垢面;黄药师和他的师妹一直在山林隐处，则穿着天蓝色和粉红色的衣服;全真教的'弟子们都穿着一色的淡蓝色道服;欧阳峰有枭雄气质，穿的则是黑色精致的衣服……这些角色的虚拟性却和现实社会的衣着打扮真实性结合起来，共同加深了电影的视觉冲击效果。
三、“实”的画面中具有虚的感染力
对于武功高低的表现，最能突出影视的美术虚实手法。洪七和欧阳峰在树林中的打斗场景中。为了凸显洪七和欧阳峰的武功，采用了细尘、落叶和风道具进行侧面烘托。两人对掌后，卷在空中的落叶、倒退时扬起的尘土，还有大树在风中摇摆，这些实际的环境场景的运用，将虚的武术力劲生动而形象地展示出来。这种情节在最初打斗场景中三公主使出的“大海无量”神功和后来的各种打斗场景都运用到了。在最后的皇宫大战中，欧阳峰在修炼九阴真经时，用鼎浮在空中表现练功时的力量，而在练成九阴真经后，欧阳峰炸碎鼎后，从皇位上方的窗户上飞入，展示其武功大成的“虚”的境界。众人与欧阳峰决斗时，池中的水飞溅、空中的红灯笼左右漂移，让人真切地在“实”的环境中体验到武术的“虚”劲。在人物塑造上，这部影片对画面的运动感、和谐感进行了加强处理，最让人难忘的是洪七对他的表妹唱歌的那一段舞蹈表现，在唱“我爱你”的同时，电影通过对画面镜头的不断推动，洪七的位置近远、上下地不断变化，运动场面把洪七满心的“虚”的感情实实在在体现出来，不仅让电影中的欧阳峰都为之伴奏，他表妹的神情改变也将他的满腔爱意呈现在观众面前。在最后打败欧阳峰后，屋上散落着彩带，烘托人物的内心喜悦。
四、人物外形变化包含虚实手法
在影片发展进程中，人物的外形也发生着不小的变化。具体可以从欧阳峰的外形改变来看。欧阳峰在进入江湖后，穿着“飞鞋”在天空飞行。但由于“飞鞋”着火，他从天上摔了下来。镜头再转到欧阳峰的身上时，他已经挂在悬崖的枯树上，面黑而服装由原来的齐整变得破破烂烂，表现从空中掉下来的真实的重力感。洪七和欧阳峰在山谷打斗场景中，欧阳峰功夫抵不过洪七，影片将镜头转到他的脸上，他脸上满是青的红的伤，而中毒后则设计出其嘴唇红肿如香肠般，表现他的身体状态不佳。在两人都按住对方命门时，欧阳峰的脸由黑青变成紫红，同时两人都口吐白沫，体现了“虚”的命门的重要性。在客栈中，段王爷和黄药师跳舞的一段中，段王爷的头发由紧到松、由松到散，通过段王爷头发的改变来突出人物内心的高兴。
五、角色画面与真实画面的虚实结合
在《东成西就》影片中，还用时空错乱来表现人的现实错乱。电影是具时空性结合的艺术。它是运动的，这一场和那一场是整体而不可分的，这样才能将电影连为一个整体，向人们展示艺术的真实性。在这部影片中，美术的虚实表现在用现实画面体现人物虚的精神错乱。周伯通在使用“三花聚顶”神功时走火入魔，电影从两个方面去体现时空错乱。在运功前，段王爷、三公主等人都在各自做自己的事情，神功运行后，电影通过镜头和蒙太奇手法的特效处理，时空段在某个片断不断重复发生。这个“虚”是为了体现神功的厉害。在周伯通走火入魔后，他看树和人与其他人物对立，从而电影分别展示了真实的拍摄画面来表现周伯通的精神错乱。段王爷和黄药师跳舞那一段也采用了这种手法去表现人物的暂时失常。黄药师因对三公主有了误会，因而喝酒取乐，最后在意识不清楚下，通过黄药师的眼睛去看段王爷，他的形象则变成了三公主。这是通过两组真实画面的交叉来体现人物的精神虚幻。在三公主对周伯通的安慰情节中，在房中安慰的是三公主，而在周伯通的眼中，他却是在和王重阳告别，三公主角色不同也体现了周伯通的精神错乱。
影视艺术是一种直观的视觉艺术，因此，应该从各种角度对影视进行不断完善。尤其要学会用虚实相生的手法，加强电影美术的效果。不断提高场景、道具、服装、化妆和特技等造型手段对影片情节和人物形象的服务功能。不断以人的形象、动作和外部造型，加强对叙事性空间环境、动作性空间环境、心理性空间环境的创建，不断提升电影环境造型的场景设计、道具设计和特级设计水平，将光线、色彩、运动等因素综合处理，实现电影真假结合的艺术效果。
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