任务分解范文
“再睡五百年”通过精心收集，向本站投稿了19篇任务分解范文，下面小编给大家整理后的任务分解范文，希望大家喜欢!
篇1：三四级市场任务分解
置身于三四级市场，许多营销人员会油然产生这样的感觉：乡镇市场就像一片海，自己只是其中的一叶扁舟，路途遥远，舟车劳顿，大大小小的经销商拜访不过来，就索性只抓住几个大的经销商，采取抓大放小的策略，业绩也会不好不赖的混下去，不由你不信，当前国内的三四级市场营销，很大程度上就处于这样一种集体无意识的状态中。三四级市场到底该怎么做，怎么规范管理营销人员做市场，还是一块尚待进一步发掘的处女地。
对区域办事处或基层营销中心来说，作为厂家庞大的销售体系中最基层的一环，作为公司决策层战略目标意图的执行者，承载着总部下达的各项任务指标。对于自由散漫的工作状态，虽然有各种籍口，比如三四级市场地广人稀，业务员精力有限，经销商分散且实力偏小，收获的只是一点“跳蚤”业绩等等，但这都不能作为缺计划、少规划的理由。营销中心的一切工作都是围绕着销售目标来运作的，因此，切实做好销售任务的分解与跟进落实，对最终完成销售任务指标至关重要。对于三四级市场管理来说，规范操作，要先从任务量分解做起！
诊断三四级市场任务分解
1、任务分解多流于形式
对于厂家来说，怎么样才能最有效率的开发三四级市场，在广袤的乡镇中深耕细作，基层营销中心的工作质量如何，直接关系到公司渠道重心下移的战略利益。一般而言，总部会根据分公司报上来的历史销量、市场容量、预计增长率、总体目标等，在年初制定该年度各分公司的销售任务分解方案，
但重心下移了，销售任务目标随之分解到各分公司了，情况却往往一层层的走向变异。这种变异源自于：第一、分公司经理为了确保任务量的完成，不致有“下课”之虞，通常的做法是在总部分配给分公司的任务量的基础上，给每个基层营销中心按比例分下去时，再加以一定比例，比如加上15%，分解给营销中心，营销中心接到任务量后，依瓢画葫芦，也在分公司基础上再加15%，分配给手下的业务员；第二、各分公司、各基层营销中心所在区域的经济状况和消费结构不同，细分到各个不同乡镇，都可能有着较大的差异性。但总部摊派下去的任务量只能尽量向客观靠拢，而且依厂部的惯例，销售任务比例一般是一年定一次，中途极少变更，但是，区域的商业环境是瞬息万变的，经常是这家新店开业了，那家旧店倒闭了，今天合作顺畅明天可能就翻脸了，一个月下来，行业状态和市场结构就可能发生较大的变化，厂家任务量的参考意义也就大打折扣，甚至流于形式。
2、任务分解仅仅分解到业务员这一层级
由于任务量的层层分解中，上级给下级定的是一个“加码”的任务量，最终确定到每个业务员的人头上时，几乎所有人都有这样的感觉：任务分配的那张表，猛看吓人一跳，总有一种压力很大，可望不可及的感受。久而久之，业务员明白了里面的道道，就渐渐不再当回事，开始我行我素，业务油子的心态就这样培养起来了。撇开任务量合理与否这一因素，任务量仅仅分解到业务员，还只是等于走了半途，只有二次分解到管辖区域的经销商那里，切切实实的确定了经销商每年、每月的任务指标，使经销商也明确每月该努力的目标，并通过各种分解表格细项来加以过程控制，共同承担业绩压力，才能“千斤重担众人挑，无形压力大家扛”，双方共同配合，为完成任务而努力。
篇2：分解
分解
分解fēn jiě[释义]①（动）一个整体分成它的`各个组成部分。
②（动）一种化合物分成两种或多种简单的化合物或单质。
③（动）排解（纠纷）；调解。难以～｜让他替你们～～。（作谓语）
④（动）分化瓦解。做好各项工作；促使敌人内部～。（作谓语）
⑤（动）解说（章回小说用语）。且听下回～。（作谓语）
[构成] 并列式：分＋解[反义] 合成、组合篇3：县争创省级文明县城任务分解方案
一、建设类方面
1、新城区行政服务中心建设。责任单位为城市建设指挥部，要求完成。
2、文体中心建设。责任单位为文广新局，协助单位为城市建设指挥部，要求今年开工，完成。
3、图书馆、文化馆等文体设施建设。责任单位为文广新局，协助单位为城市建设指挥部，要求完成。
4、中港东路、郎川大道延伸段、伍员中路、独山路、凤居路、宁芜路综合改造二期工程。责任单位为城市建设指挥部，要求今年完成。
5、桥头公园扩建。责任单位为城市建设指挥部，要求今年完成。
6、老城区破损道路维修。责任单位为住建委，要求分年度实施，完成。
7、社区背街后巷的道路硬化、亮化。责任单位为建平镇，要求今年完成。
8、开发区一期、二期开发建设，完善基础设施和绿化、美化、建成具有花园特色的新型工业区。责任单位为开发区管委会，要求分年度实施。
9、规范道路地名标识。责任单位为民政局，要求根据工程进度，分年度实施。
10、合理规划和建设公共停车场和公交车、出租车停靠站。责任单位为住建委，要求完成。
11、完善护城埂景观建设。责任单位为城市建设指挥部，协助单位为水务局，要求完成。
12、214省道沿线绿化、硬化、亮化、净化、美化建设。责任单位为沿线各乡镇，协助单位为公路分局，要求分年度实施完成。
13、宣广高速入口处绿化、美化建设。责任单位为十字镇，协助单位为城市建设指挥部，要求今年完成。
14、文化广场建设。责任单位为城市建设指挥部，要求完成。
15、绿化城区的空闲地块。责任单位为住建委，要求分年度实施完成。
16、新城区道路绿化、亮化工程。责任单位为城市建设指挥部，要求按工程进度实施完成。
17、新城区垃圾中转站建设。责任单位为城管局，要求今年完成。
18、维修城区现有公厕并完善指示标识，在新城区新建若干所景观式公厕。责任单位为城管局，要求在今年完成。
19、建设城市生活污水处理场。责任单位为住建委，协助单位为水务局和环保局，要求在今年完成。
20、规划建设新农贸市场。责任单位为商务局，协助单位为住建委，要求在明年开工。
21、建成新汽车站客车、公用停车场等。责任单位为交通局，要求在完成。
22、按城区户外广告15%的比例，在主要路段显眼位置设置公益广告宣传牌。责任单位为城管局，要求在今年完成。
二、管理类方面
23、摊点群设置规范有序，餐饮摊点集中经营。责任单位为城管局，要求今年完成。
24、加强社区基础设施达标建设，不断改善社区环境，增强社区管理和服务功能；加强社区文体活动场所和宣传阵地建设。责任单位为建平镇，协助单位为文广新局，要求分年度实施。
25、按照《县城市容貌标准》的要求，整治市容环境。责任单位为城管局，要求经常性开展。
26、全面推行环卫市场化管理，明确城市环境卫生管理责任。责任单位为城管局，要求今年完成。
27、落实“门前三包”制度。责任单位为城管局，协助单位为建平镇，要求经常性开展。
28、实行城区绿化、路灯等公用设施日常管养的市场化改革。责任单位为城管局，要求今年完成。
29、实行中心农贸市场创建管理制度的改革，落实“六个起来”的创建要求。责任单位为城管局，协助单位为工商局，要求经常性开展。
30、加大建章建筑违章搭建查处力度。责任单位为城市建设指挥部、各乡镇，要求经常性开展。
31、开展移风易俗活动，推进殡葬改革。责任单位为民政局，协助单位为城管局，要求经常性开展。
32、实施限制燃放烟花爆竹的管理。责任单位为城管局，协助单位为公安局，要求经常性开展。
33、严格犬类管理。责任单位为城管局，协助单位为公安局，要求经常性开展。
34、交通基础设施的配套建设和科学管理。责任单位为公安局，要求经常性开展。
35、坚持教育和管理并举，加大纠正交通违章违法力度。责任单位为公安局，要求经常性开展。
36、实施城区交通管理制度的改革，逐步实施城区公共交通的相对集中管理和城乡一体化的交通管理模式。责任单位为交通局，要求经常性开展。
37、完善对电动三轮车等特殊车辆的管理措施，创建省级“平安畅通县”。责任单位为公安局，要求经常性开展。
38、加强对各类市场的经营行为的监管，及时查处和依法打击制售假冒伪劣产品等违法违规行为。责任单位为工商局，协助单位为质监局和药监局，要求经常性开展。
39、进一步加强对文化市场和电子游戏厅、网吧等场所的监督检查，加强“扫黄打非”力度，努力营造积极健康的文化市场环境。责任单位为文广新局，协助单位为公安局，要求经常性开展。
40、开展创建“百城万店无假货”示范街活动。责任单位为工商局，协助单位为质监局和药监局，要求经常性开展。
41、建立公共安全保障机制，全面加强治安防控体系建设，构筑人防物防技防相结合的防控格局，努力提高整体防范水平，不断增强群众的安全感。责任单位为综治委，协助单位为公安局和建平镇，要求经常性开展。
42、新建小区实施物业管理和服务工作，创造示范效应。责任单位为住建委，协助单位为建平镇，要求经常性开展。
43、老旧小区和散居小区，积极创造条件，实施物业管理，建立业主委员会、居民小组和楼道长制度，加强居民的自治能力。责任单位为建平镇，要求今年完成。
44、全面深化群众性精神文明创建活动，积极推进文明单位、文明社区、文明村镇、文明窗口、青年文明号、五好文明家庭和十星级文明户等各类创建工作，充分发挥创建先进单位的示范带头作用。责任单位为文明办，协助单位为总工会、妇联、共青团、各乡镇，要求经常性开展。
45、在窗口服务行业普遍开展创建文明行业活动，进一步规范服务行为，提高服务水平，优化服务环境。责任单位为总工会，协助单位为各主管部门，要求经常性开展。
46、建立医疗卫生垃圾处理机制。责任单位为环保局，协助单位为城管局和卫生局，要求今年完成。
47、扎实开展行风评议工作，不断提高行风评议满意度。责任单位为总工会，要求经常性开展。
48、扎实推进机关部门与社区结对共建文明社区工作。责任单位为建平镇，协助单位为结对单位，要求经常性开展。
49、开展各级文明村镇、文明社区和十星级文明户的创建评比工作。责任单位为文明办，协助单位为各乡镇，要求经常性开展。
50、大力开展环境综合整治，积极推进生态县建设。责任单位为各乡镇，协助单位为国土局和环保局等，要求经常性开展。
51、开展国省道、县乡道公路沿线集镇、村庄和城乡结合部、原乡镇政府所在地文明创建工作。责任单位为各乡镇，协助单位为公路分局，要求经常性开展。
52、严禁公路两侧沿路建设，完善公路设施，创造安全、文明、畅通的.公路交通环境。责任单位为公路分局和交通局，协助单位为各乡镇，要求经常性开展。
三、宣传教育类方面
53、公民道德和社会主义核心价值体系宣传教育。责任单位为文明办，要求经常性开展。
54、广泛开展“创建学习型组织、争做学习型职工”。责任单位为总工会，要求经常性开展。
55、大力开展“三下乡”和“四进社区”活动。责任单位为科技局，协助单位为有关部门。
56、举办“爱祖国、爱家乡”演讲比赛或读书活动，继续举办爱国主义大家唱活动。责任单位为宣传部，协助单位为文广新局，要求经常性开展。
57、加强道德建设先进人物事迹的宣传，大力弘扬“道德、模范”的典型事迹。责任单位为文明办，协助单位为文广新局、《宣城日报·今日》报社、新闻网、县政府网，要求经常性开展。
58、开展志愿服务等社会公益活动。责任单位为共青团，协助单位为文明办、妇联、总工会，要求经常性开展。
59、开展文明礼仪的宣传教育，促进市民文明理念和文明习惯养成。责任单位为文明办，要求经常性开展。
60、开展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我脚下”系列活动。责任单位为文明办，要求经常性开展。
61、贯彻落实中央和省委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的文件精神，落实“百千万示范工程”。责任单位为文明办，协助单位为关工委、教体局、共青团、妇联，要求经常性开展。
62、继续开展“小手牵大手”活动。责任单位为教体局，协助单位为关工委、共青团、妇联，要求经常性开展。
63、办好《文明》、创建宣传专栏，加大对创建基本知识的宣传。责任单位为宣传部，协助单位为文广新局、《宣城日报·今日》报社、新闻网、县政府网，要求经常性开展。
64、加强校外活动场所的管理，营造良好的成长环境。责任单位为文广新局，协助单位为公安局、教体局、工商局，要求经常性开展。
65、加大科普力度，提高群众的科学素养。责任单位为科技局，要求经常性开展。
66、加强法治建设，做好普法宣传活动。责任单位为司法局，要求经常性开展。
67、扶持社区群众的业余文体活动，丰富活跃群众的文化生活。责任单位为文广新局，协助单位为教体局、建平镇，要求经常性开展。
68、开展全民健身运动，举办群众性体育竞技活动，提高全民健康水平。责任单位为文广新局，要求经常开展。
篇4：面对任务分解难题，销售经理何时不再彷徨
在月度例会召开之前，A家电企业郑州分公司王经理又犯愁了，根据各区域业务经理上报的下月销售目标只有1800多万，而总部下发的任务是2400多万，月初,王经理打电话给业务人员，好不容易将销售任务压下去了。时间很快就到了20号，王经理一看销售数据，开单、回笼完成率不到30％，王经理马上给每个业务经理打电话，但是业务经理们都有很充分的理由，经销商去旅游了、公司给的资源实在太少、竞品的渠道激励力度比我们大……这些理由看似真假难辨却又好像很充分，照这样下去这个月是很难过关了。此时,王经理想到了他的”恩师”现任另一公司甲的销售总经理刘总,刘总听过王经理的叙述后,提出了一个王经理没有想到的问题,任务目标分解存在问题。
刘总给王经理讲述了甲分公司(简称甲)执行任务分解的详细思路和方法。
俗话说：“假如不知道何去何从，那么你走哪一条路都无所谓；假如目标已定，那么你所迈出的每一步都意味着靠近或远离。”销售任务的确定是每一个业务人向着一个方面靠近的过程，很多销售经理在目标下达的过程中只是上级给下级几个数据的一个单向过程，事实上所有修有的销售团队都有一个共性，就是他们的销售目标是团队成员共享的。单向的设定目标是非操作性的，如果业务经理被动地接受目标，可能会因为缺乏沟通，目标在自上而下的分解过程中，丧失了它的清晰性与一致性，甚至目标的接受者会怨声载道，怀疑目标的合理性，由此导致工作热情下降，如目标管理不能贯彻到位将直接导致执行力不足，而导致目标的无法的完成。
为了克服这一难题，甲分公司刘总基于实际情况，制定了一套颇具特色的目标管理体系，主要体现在以下三大方面：
目标的确定、分解及锁定体系（论证决策、协商分解、定责授权，提升目标实现的信心）
目标的实施管理体系（监督咨询、反馈指导、调节平衡，鼓励全员跑动起来）
目标的考评体系（考评结果、实施奖惩、总结经验，激发员工工作激情）
一、目标的确定、分解及锁定体系（论证决策、协商分解、定责授权，提升目标实现的信心）
1、论证决策
制定合理的目标必须要以合理的基础数据作为依托：近三年的销售量及增长率、市场容量、竞品表现、市场定位、每个客户的销售量在分公司占比等，确保目标的制定有充分的客观依据。
甲分公司在月初召开的业务例会上，首先准备好每一个区域前期销售任务完成情况和去年同期销售完成情况，需要精确到每一个区域的每一个客户；其次以准备的数据为依托进行一个全面而深入的分析，内容主要是上期的销量目标及各类产品完成情况，同比及占比的情况，各个区域市场的综合业绩排名情况，各类竞品销售资讯反馈，市场整体状况等，
重点在于探讨上期完成情况的综合评论，成功点，失败点，问题点以及解决建议。以此对下月任务的分解作初步的计划以及工作内容及工作重点；再次由各区域市场营销经理就整个区域内业务经理的业绩达成情况做详细报告，细化到每个区域市场在执行目标过程中所遇到的问题及解决措施。
2、协商分解
每个营销人员针对自身市场的实际情况，采用SWOT分析法对下月市场进行解析并提出目标完成任务，其意义在于让员工理解公司的经营目标和经营状况的基础上，将自我目标与公司远景发展规划协调一致，在下一步业务工作的开展中有明确的方向感。销售经理根据营销人员提出的目标任务、公司给予的当月销售任务和论证决策过程中所有的信息与每一个区域经理进行充分的交流，初步确定各区域的销售任务目标。根据初步制定的销售任务分解情况，分公司总经理与产品经理再次协商，制定团队的目标分解计划，在制定目标时根据所掌握的信息，如历史数据、行业趋势、竞争对手、特殊事件等内外部环境因素，最后制定期望水平适度的，可行性较高的销售目标。这种充分论证、双向沟通的任务分解方式从上到下均能对销售环境有一个更充分的了解，最大程度上消除了信息不对称的现象，形成了团队成员间相互理解、相互协调的良好氛围。
3、定责授权，提升目标实现的信心
目标下发到各区域市场后，各区域市场需根据分公司下发目标和市场的实际情况，写出任务目标完成对策。对任务完成有困难的需在对策中提出完成目标可能遇到的困难，需公司给予什么样的支持；对任务没有疑问的区域经理，要与大家分享他是如何来寻找解决办法和业绩支撑点的。 在目标制定的过程中，也是相互学习与经验交流的过程，在例会上，甲分公司推选出优秀业务经理针对“困难户”的问题是如何通过一些切实可行的方案得到解决从而完成目标进行现场分享，使各区域业务人员从中得到启发并找到方法。最后通过签订目标责任书的办法将刻进每一个业务人员的大脑里。
通过这种大家参与决策的方法，明确了业务人员的责任，有效的培养了每一个员工的主人翁责任感，较大的鼓舞了员工士气。因为业务人员全程参与了目标的制定过程，所以对自己的目标很满意，也充满了信心。目标制定的过程就是业务人员主动挑战自我设定目标的过程，这对于目标的实现打下坚实的基础。
篇5：任务
任务_小学作文
辉煌的地下城中，人造太阳早已落下，喧闹的夜市开始了。
我独自在一条偏僻的小路上走着，时不时抬头望望“天”。然而，我再也看不到小时候见过的美丽星空了。
听说50年来，没有一个人上过地球表面，人类全都已迁移到地下――地下熔岩已被人类征服。
我也有50年没上过地球表面了。我叹了口气。
“你，怎么才来？”一个阴森森的声音从前方传来，打断了我的思绪。
没错，是他――科学怪人卡斯达。
我停下了脚步，静静地站在卡斯达身旁。卡斯达是个古怪的家伙，经常搞出一些新奇的玩意儿。
我望着他黑洞洞的双眼，低声问：“卡，你约我来到底有什么事？”
卡斯达缓缓举起一瓶浑浊的气体：“这是一瓶‘时间气’，它可以使地球的环境回到100年前。所以，我要你去把这瓶气体送到地球表面。”
地球表面？我浑身一凉，那……那还是人待的地方吗？由于人类的破坏，大气层已不复存在，紫外线等射线无情地直射大地。除了人类，地球上的.其他生命已成为历史。人只要在地球表面待上20秒，就必死无疑。
卡斯达也许看出了我不想去，他平静地说：“你是这项任务最合适的人选了。因为十天后将是新总统的‘改造日’，那时，所有克隆人将被处死。”
克隆人？我低下了头。没错，我是一个克隆人。30年前，真正的“我”因车祸死亡，于是，我诞生了。完美的克隆技术加上新研制的记忆移植技术，造就了与过去的“我”思维一样的我。
我闭上眼，轻轻地点了一下头。
狂风无情地刮着地球表面的沙石。我爬了上来。
啊，星空！我们阔别重逢了。
离开了50年，我们又见面了。
浑身剧痛难忍，但我没有去管它，只是拧开了那个装有浑浊的气体的瓶子。我的手剧烈地颤抖，不知道是因为恐惧，还是因为兴奋……
篇6：分解质因数
教学目标
(一)理解质因数、分解质因数的意义。
(二)会把一个合数分解质因数，掌握用短除式分解质因数。
(三)培养学生观察分析，概括的能力。
教学重点和难点
(一)质因数与分解质因数的意义。
(二)用短除式分解质因数。
教学用具
投影片。
教学过程设计
(一)复习准备
1．请说出1～12这些数中的质数和合数。(投影片)
学生口答后，投影出示答案：
①2，3，5，7，11是质数；
②4，6，8，9，10，12是合数。
2．说一说质数与合数的区别？
3．请想一想，第1题答案中的两组数，哪一组数能分成比它本身小的两个数相乘的形式？哪一组不能？为什么？
学生口答后，老师指出：像这样的数，即合数，因为它们除了1和本身外，还有别的约数，所以都可以用几个比本身小的数相乘的形式表示出来。这节课就来研究要求连乘式子里的因数都是质数的情况。
(二)学习新课
1．质因数的意义，分别质因数的意义和方法。
(1)板书例3 6，28和60可以写成哪几个质数相乘的形式？
教师板书出6，学生口答后，老师再用塔式分解式写出2，3，圈上。
教师：用算式如何表示，学生口答后老师板书；6=2×3。
教师板书出28，学生口答后，老师按塔式分解式写出：4，7，7是质数，圈上。问：4老师为什么没圈？(4不是质数，继续分解。)
板书；2，2，圈上。请用算式表示。板书；28=2×2×7。
教师：请用上面的方法把60分成几个质数相乘的形式。老师巡视中请一位同学板书出塔式分解式和算式。(如下)
(2)教师：请观察，(指塔式分解式和算式)每个合数都写成什么形式？(每个合数都写成了几个质数相乘的形式。)
教师：这些质数，在式子里与原来的合数是什么关系？(这些质数都是原来合数的因数。)
教师：像这样，把一个合数写成几个质因数相乘的形式，其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数。板书：质因数。
教师：请说一说什么是质因数。
请说一说上面三个算式中谁是谁的质因数。
针对学生口答，老师说明：讲质因数时，要说出这个质数是哪个合数的质因数，不能单独说一个数是质因数。
教师：(指上面的式子)把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。(板书：分解质因数的意义)这就是这节课研究学习的内容。(板书课题：分解质因数。)
(3)口答练习：(学生口答后老师板书)
篇7：分解质因数
教师：为了简便，通常用短除法来分解质因数。
介绍步骤：
第一步，用能整除6的质数2去除，商3；
第二步，3是质数；
第三步，把除数和最后的商相乘。
教师：试用短除式分解28。(学生口答老师板书)
教师：第一步做什么？
14是最后结果吗？第二步做什么？
第三步做什么？
教师：请观察上面两个短除式中的除数和最后的商，都是什么数？(质数。)
(2)请一位同学板书把60分解质因数。其余同学在本上试把18和42分解质因数(两位同学写投影片)。
教师：请观察短除式，第二步与第三步的做法有什么相同点和不同点？
学生讨论后，归纳：这两步除的方法与第一步相同，也就是说那一步除得的商如果是合数，就照同样的方法继续去除，除到最后商为质数为止。
用学生投影片订正把18和42分解质因数的'短除式。
(3)谁能说一说用短除式分解质因数的步骤吗？
学生口答后教师归纳。并作简要板书：
第一步：先用一个能整除这个合数的质数(通常从最小的开始)去除；
第二步：看上一步除得的商，如果商是合数，就照上面的方法继续除下去，直到得出的商是质数为止；
第三步：把各个除数和最后的商写成连乘形式。
(三)巩固反馈
1．口答填空。(投影片)
①18的质因数有( )；5和7是( )的质因数。
篇8：分解质因数
2．判断正误。对的画√，错的画×并找出错误原因。(学生用反馈牌)
①2和5是质因数； ( )
②一个合数的约数，就是它的质因数； ( )
③24分解质因数：24=1×2×2×2×3； ( )
④8分解质因数：8=2×2×2； ( )
⑤30分解质因数：30=5×6； ( )
⑥21分解质因数：3×7=21。 ( )
3．用短除式把34，54，72分解质因数。
(四)课堂总结和课后作业
篇9：分解质因数
2．作业：课本P63练习十三：7，8，9。
课堂教学设计说明
本节内容是在学生已经掌握了求一个数的约数的方法和质数，合数概念的基础上进行的。先安排学生列塔式分解式对具体数进行分解，让学生清楚地认识到质因数是一个合数的因数，同时还必须是质数的双层含义。在学习用短除法分解质因数时，让学生按照：了解格式，试算，归纳分解步骤这几步进行，这样使学生能准确把握住用短除式分解质因数的关键和方法，也培养了学生观察，分析和概括的能力。
新课教学分为两部分。
第一部分学习质因数与分解质因数的意义和方法。共分为三层，写塔式分解式对合数进行分解；归纳质因数，分解质因数的意义；会用塔式分解式分解质因数。
第二部分学习用短除式分解质因数。分为三层。掌握用短除法分解质因数的方法；巩固用短除式分解质因数的方法；归纳用短除法分解质因数的步骤。
板书设计
篇10：链接任务
链接任务
Project要求任务以特定顺序执行，例如，拍摄电影场景的任务必须在编辑电影场景的任务执行之前完成。这两个任务之间存在完成-开始关系(也称为链接或依赖关系)。此种关系有两类：
第2个任务的执行必须晚于第1个任务，称为序列;
第2个任务只能在完成第1个任务后执行，称为依赖。
在Project中，第1个任务(拍摄电影场景)称为前置任务，因为它在依赖于它的任务之前。第2个任务称为后续任务，因为它在它所依赖的任务之后。同样，任何任务都可以成为一个或多个前置任务的后续任务。
尽管听起来有点复杂，但是任务间的关系可以总结为如表2.3所示的4种关系之一。
日程安排引擎(如Project)的用途之一就是说明任务间的关系并处理对安排好的开始日期和完成日期的修改。例如，您可以修改任务工期或将任务从任务链中移除，而Project会相应地重新安排任务。
在Project中，任务关系的表现形式多种：
在“甘特图”和“网络图”视图中，任务关系表现为连接任务的线;
在表(如“项”表)中，前置任务的任务标识号会显示在后续任务的“前置任务”域中。
可以通过创建任务间的链接来建立任务间的关系。通常，项目计划中的所有任务的开始日期为同一天，即项目的开始日期。在下面的练习中，将使用不同方法来创建多个任务间的链接，因此创建的是完成-开始关系。
提示 如要取消任务链接，选择要取消链接的任务，然后单击“标准”工具栏中的“取消任务链接”按钮。也可以在“编辑”菜单中单击“取消任务链接”。如果想取消完成-开始关系任务链中某一个任务的链接，Project会在剩余的任务间重新建立 链接。
您是否注意到在链接任务时某些“工期”、“开始时间”和“完成时间”域变为蓝底突出显示?每一次对项目计划做出修改后，Project就会突出显示那些受影响的值，
此特性称为“更改突出显示”，可以通过“视图”菜单将其关闭。
接下来，将以不同方式链接两个任务——使任务8成为任务9的前置任务。
(5) 选择任务9的名称。
(6) 在“项目”菜单中，单击“任务信息”。
提示 也可以单击“标准”工具栏中的“任务信息”按钮。
“任务信息”对话框显示。
(7) 单击“前置任务”标签。
(8) 单击“任务名称”列标题下的空白单元格，然后单击显示的下拉箭头。
(9) 在“任务名称”列表中，单击Rehearse，然后按Enter键。
(10) 单击“确定”，关闭“任务信息”对话框。
任务8和任务9以完成-开始关系链接在一起。
作为本练习的结尾，还将链接剩余的Production任务，并链接两个摘要任务。
(11) 选择任务9和任务10的名称。
(12) 在“编辑”菜单中，单击“链接任务”。
(13) 选择任务1的名称，按住Ctrl键，再选择任务7的名称。这是在Project的表中选择不相邻项的方法。
(14) 在“编辑”菜单中，单击“链接任务”，链接两个摘要任务。
提示 链接摘要任务时，可以直接链接摘要任务(如前所述)，或者将第1个阶段的最后一个任务与第2个阶段的最后一个任务链接。两种情况下的最终安排结果是相同的，但是建议直接链接摘要任务，以便更好在反映两个阶段的承接关系。但是，不能将摘要任务与它自己的子任务链接。这样做会导致循环安排问题，因此Project是不允许的。
(15) 如果需要，可以向右滚动“甘特图”视图的图部分，直到显示项目计划的第2个阶段。
提示 也可以直接在甘特图中创建完成-开始关系。指向前置任务的任务条，直到指针变成指向四周的星状。然后向上或向下拖动鼠标指针到后续任务的任务条。当拖动鼠标指针创建任务关系时，指针图像变成链节形状。
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篇11：任务作文
你知道我的两大任务吗？现在我就告诉你们吧，这两大任务是：阅读章管理和换日记本上的“星”。
今天第三大任务“生出来”了，它就是领背推荐古诗词上的第五首――七步诗。你可别看它“小”，朗诵起来可是很费劲儿的，你们知道它的来由吗？我告诉你吧：中午，我们要评第五首诗的擂主，我想上去试一试，就举手了，老师看我把手端端正正地举着，就把我请了上来。我兴冲冲地跑了上去，但是，还怕自己当上了擂主。开始朗诵了，我用悲伤的声音朗诵着：七步诗，三国.魏，曹植。煮豆燃豆萁，豆在釜中泣……朗诵完后，老师又叫夏佳妮上来比赛，她也朗诵着：七步诗，三国.魏，曹植……最后，老师请叶浚哲上来朗诵，我用手指着下面，表示：下去！没想到真被我猜中了，他背错了两个字，就被老师请下去了。
我和夏佳妮进入了最后一次比赛―“总决赛”。最后，我胜了。
我对老师说的话：“老师，请您不要把我退掉。”
篇12：任务作文
前不久，我和爸爸到科技博物馆去参观大型科普展览――不可能的任务。据说，那里有100多项不可能的任务，等着我们去挑战，去攻克呢！
来到门口，只见前面围了一大堆人。咦，他们在干什么？我们连忙挤进人群中去。我看见一个巨大的水龙头悬挂在半空中。它居然没有水管，但水龙头里却源源不断地喷出水来，下面有个水池接住。人群中，有的人瞪着眼睛，怀疑自己的眼睛有问题；有的人一手托着下巴，一边在苦思冥想，真是“书到用时方恨少”；有的人目不转睛地盯着水龙头，想从中知道什么似的；还有的人和同伴议论纷纷，争得不可开交。我和爸爸一开始也惊得目瞪口呆，张大了嘴说不出话来。但是，“科学高手”的我最终还是想出了：一定是水龙头喷出的水里装了根玻璃管，利用“喷泉原理”把下面的水吸上去，再喷下来。因为水在玻璃管外面流动，所以不露破绽。
走进展厅，有更多不可思议的事在发生：金鱼在加热的水里竟快活地游来游去。这是因为水是热的`不良导体，再说，热气上升，冷气下降，而金鱼在水下游，当然安然无恙；还有种纸不怕火烧，但是如果用这种纸包住一根火柴再烧，本来坚硬无比的纸成了软架子，这是用了“炸药原理”……
我还看了“鸡蛋走钢丝”、“纸上站人”、“一纸千金”等表演，真使我大开眼界，增长了不少科学知识。
篇13：任务作文
这天是星期天，我早早地起床，因为今天我要去参加一项特殊的任务――军训。
我带着种种好奇跨进了军营大门，随后就来到了小操场，在那换了身迷彩服就开始训练了。
在那么多小队员中，我个子最高，教官让我做排头，我甭提有多兴奋了。不一会儿，我们就排好了整齐的队伍了，教官开始教我们站军姿了。立正时，双手大拇指指尖放在食指关节处。脚尖微微分开，身体的标准达到抬头，挺胸，收腹，立腰提臀。等教完这些动作要领后，教官就一直让我们站在烈日炎炎下接受考验。头上的太阳无情地照着，大地就像一个巨大的蒸笼，而我们就像蒸笼里的包子，热气腾腾的。虽然我很难受，但是我的梦想――当一名军人，所以我傲然站在太阳下，纹丝不动，豆大的汗珠从我的额角上落下来，浸湿了我的军服,脚后跟因长时间站立而感到酸痛。有些小朋友中暑了，我没有，我坚持着。
经过一天的训练，我觉得，当军人是很辛苦的，他们要天天站在烈日炎炎下训练。但我要向军人学习，学习他们那种吃苦耐劳的精神！
篇14：任务作文
上个星期，老师给我们布置了一个特殊的任务------保护鸡蛋。一听到这个任务，我的心里非常激动，想着从来都没做过这个任务，终于可以尝试一下了。
一回到家，我就赶紧去妈妈的菜柜里挑鸡蛋。袋子里有好多的鸡蛋，挑哪个好呢？要挑一个干净的、又小巧可爱的鸡蛋。我翻了半天，终于找到了我想要的那个鸡蛋。
接下来，我要给鸡蛋全副武装一下，我拿出红的彩纸，把它剪成了几张。让鸡蛋立在桌子上，先把它的后面粘上彩纸，再把两侧也粘上，把前下部分也粘上。我想让鸡蛋变得生动可爱一些，又用黑笔给它画了眼睛，鼻子和嘴巴。就这样，鸡蛋被我给武装好了。护蛋行动开始啦！
晚上睡觉的时候，我把鸡蛋放在离我不远的地方。睡觉时，我得很小心，不敢乱动身子，提心吊胆的，生怕把鸡蛋压碎了。白天玩的时候也要小心。经过我的努力，在老师规定的时间内护蛋成功！
这次护蛋行动，感慨很多。想到了我们的父母，平时照顾我们也是细心的呵护，生怕我们受伤，感受到了父母养育我们的不易！
篇15：新年快乐 任务
逆战天天任务领福利新年有礼第一波活动
活动时间：1月7日 - 1月13日
01：天天任务领福利活动期间，每天只要满足如下条件，即可领取一次如下福利，每天只能领取2次道具请注意选择哦。活动期间每种道具仅限领取一次!
注：选定需求领取的福利道具后，即可查看此道具可领取条件，每种道具仅限领取一次
活动说明
1.活动时间为：201月7日至1月13日;
2.每天以上福利满足领取条件可以任选其一，但每天仅限领取二次，每种道具也只能领取一次;
3.当天满足以上条件即可领取，但领取资格每天24点重置，请及时领取哦;
4.以上武器天数均无法叠加。
活动地址：点击进入
逆战天天任务领福利活动就为大家介绍到这里，想要领取奖励的玩家们赶紧来参加吧。
[2016新年快乐 任务]
篇16：记录任务
记录任务
可以在备注中记录任务的额外信息，例如，您可能希望详细描述任务，但希望任务名称保持简洁。可以在任务备注中添加细节信息。这样，信息保存在Project文件中，可以轻松查看或打印。
备注有三种类型：任务备注、资源备注和分配备注。可在“任务信息”对话框的“备注”选项卡中输入和查看任务备注(也可在“项目”菜单中单击“任务备注”命令，打开“备注”选项卡)。Project中的备注支持众多文本格式化选项，甚至可以在备注中链接或存储图像或其他类型的文件。
超链接用于将特定任务连接到存储在项目计划之外(另一个文件、一个文件中的特定位置、因特网网页或内联网页面)的附加信息。
在下面的练习中，将输入任务备注和插入超链接来记录某些任务的重要信息。
(1) 选择名称：Pick Locations。
(2) 在“项目”菜单中，单击“任务备注”。
提示 也可单击“标准”工具栏中的“任务备注”按钮，或者右击任务名称并在显示的快捷菜单中单击“任务备注”，
Project显示“任务信息”对话框，并且“备注”选项卡处于可见位置。
(3) 在“备注”文本框中，输入Includes exterior street scene and indoor studio scenes。
(4) 单击“确定”。在“标记”列中会显示一个记事本的图标。
(5) 指向记事本图标。图2.15 备注内容显示在屏幕提示中
备注内容会显示在屏幕提示中。如果备注过长导致不能在屏幕提示中完全显示，可以双击记事本图标以显示备注的完整文本。
在本练习的结尾，将创建一个超链接。
(6) 选择任务5的名称：Hold auditions。
(7) 在“插入”菜单中，单击“超链接”。
提示 也可以单击“标准”工具栏中的“插入超链接”按钮，或者右击任务名称并在快捷菜单中单击“超链接”。
“插入超链接”对话框显示。
(8) 在“要显示的文字”框中，输入Check recent agent postings。
(9) 在“地址”框中，输入www.southridgevideo.com。
(10) 单击“确定”。
在“标记”列会显示一个超链接图标。指向该图标会显示刚才输入的描述性文本，如图2.17所示。
单击该图标会在浏览器中打开网页。
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篇17：月球任务
月球任务
人类来到新家园——月球城，开始着这里的生活。
“够了!”残月向姐姐晓风抱怨着，“我真觉得新城就像是月球上的楼兰古城，可我们又不是考古学家，联合国总部为什么派我们来完成任务?”这里有必要提一下，现在是2222年，一次太阳风暴使月球离地球越来越远——因为这次太阳风暴“阿修罗”使太平洋板块与印度洋板块愈加不稳定，潮汐不再有规律，从而导致这一现状的发生。晓风、残月这对双胞胎姐妹是在12月31日的“百慕大海啸”中5114艘遇难船只上唯一幸存的人，她们被玄冰冰棺封了起来，直到22，她们的“13岁”生日那天才被唤醒。
“我们的体质非常弱，离开了培养液，我们在外界仅能生存12个星期!”晓风一脸冷酷地拉住妹妹跳上冰龙，“可‘百慕大海啸’开启了我们的第六感和第七感，这样我们才能利用图像遥感能力和用磁场、重力控制不同形态的水分子的能力。使海洋板块稳定下来，靠御水第七感是无法达到的，只有找到月球上的地下水，使它和地球上的水、磁场互相吸引，使地球转速加快，从而达到使月球回归地球、创建‘第二家园’的目的。明白了吗?小白痴。”残月在姐姐身后不开心地嘟着嘴，冰龙翅膀扇起的风撩起她的刘海。“好像地球上的春风啊。”她痴痴地想着，“吹面不寒杨柳风”、“二月春风似剪刀”……曾经的连绵美丽，化作乌有。它会永远的定格在记忆中吗?
“到了。”来不及多想，姐姐那凛冽的声音搅乱她的幻梦。周围死一般的寂静，眼前巨大的建筑物投下墨黑的阴影，仿佛一个无底的黑洞，等两个娇小的身影走近时便要合上。“走吧。”晓风一挥手，随着“指路”的`命令声，冰龙不断“缩水”，成了一块水滴形晶状物，在月球渺小的引力作用下悬浮在空中。它好像在思考着什么，迟疑了一下，便向这个建筑物的大门状洞口飞去。
十分钟，黑暗、孤独扰着姐妹俩的内心，在弯弯曲曲的隧道内，每分钟、每秒钟都是极其宝贵的。晶状物飞转着，散着微弱的银光，就像十分钟后她们在一座貌似地宫的大殿里所见到的月球蜘蛛一样 ——
篇18：任务承诺书
本人自加入芦溪县兴隆家装电器超市的那一天起，就已经成为了兴隆这个大家庭里的主人翁之一。自愿承担起大家庭成员的义务与责任：
1. 在工作时间里一心一意只做与工作有关的事情。(上班不玩手机、不看与工作无关的书报、不做与工作无关的事情。)
2. 岗位职责只是分工不同的产物，我愿意无条件承担起我所在的岗位职责。
3. 如下班时间已到有临时任务需要完成，我愿意以大局为重，保证完成任务。
4. 只要大家庭需要，我保证完成好临时指派的工作。决不推诿、决不怠慢。
5. 每时每刻牢记销售目标。每天跟进目标进度。欢迎随时过问。
6. 兴隆是一个发展中的家庭，要越来越兴盛。在这个过程中会不断出现新的政策、新的制度、新的考核方案。我愿意第一时间接受并做好。
7. 在新的一年里，我承诺：只跟家人分享我的进步、心得、经验。决不传播负能量。(如：抱怨、消极、愤怒、冷漠等)
8. 我要做到的是兴隆的顶梁柱，所以我必须不断进步。我要不断提高自己的专业技能和其它技能。
承诺人：
司运部：(限 2人)
大家电组：(最少1人)
小家电组：(最少1人)
彩电组：(最少1人)
家具组：(最少1人)
后勤及管理部门：
以上内容我保证做到并自愿交纳保证金350元。如后期未做到，自愿接受与原规定的处罚的200%(从保证金中扣除)。
注：1.如到年度终结一直信守以上承诺没有获得任何处罚，将获得1500元的白金信用奖金。
2.如中途出现处罚，则与1500元的白金信用奖金无缘。扣除所有处罚外，剩余部分退回。
保证完成任务承诺书三：
按照“苦战一百天”的工作安排和部署，我部门将以饱满的热情和锐意进取的精神状态，在做好本职工作的基础上，与各部门紧密配合，一同完成好上级下达的各项目标任务。现就我部门转变工作作风及做好今年的各项工作，特做出如下承诺：
一、组织全体科室人员落实安全生产管理工作，开展安全学习、安全检查活动。及时排查消除运营管理工作中的安全隐患，确保《安全生产目标责任书》任务的顺利实现。同时认真执行并完成“1+5”挂钩基层站点制度。完成时限:20xx年12月31日;责任人：
二、遵守各项规章制度和劳动纪律，不迟到、早退;
三、按时收集上报各类安全数据资料、报表、报告及安
安全系统资料整理、录入、归档责任人：。
四、按照有关规定认真开展安全隐患巡查排查和安全专
组织领导责任人：;安全隐患巡查排查记录和报告起草、车辆安全统筹具体业务责任人：;其他具体业务责任人：
五、每周召开一次科务会议安排计划工作，保证科室业务工作正常开展，及时批办、下发、转发各类文件(包括OA系统文件)、函件等日常安全管理工作，不发生拖、等、推情况，执行分管领导每周/每月工作计划、总结报备制度。
组织科务会议及文件批办、核稿责任人：;起草、下发、转发各类文件责任人：;科室内业管理责任人：
六、执行节假日期间24小时值班制度，及时上报突发事件事故快报并作出应急响应。值班制度责任人：;事故快报责任人：
七、根据养护工程施工组织设计和实施情况，指导编制、审核养护专项工程安全保通方案，同时积极协调交警、路政、安监等单位对安保方案进行会审，并及时上报养护专项工程安全保通方案，保证养护工程的顺利实施。责任人：。
八、积极配合支持其他科室进行相关工作。责任人： 以上是我部门做出的承诺，请各位领导和同事给予监督，若有违反上述承诺内容的行为，我部门将承担责任，并接受相应的处理。
承诺人：
xx年x月x日
篇19：任务清单
任务清单
“永锡，我还是搞不大清楚任务清单和下一步清单有何不同?”
5/18是我一日的时间管理研习会，因此，比起以往，我有了更多的时间好好解是时间管理的流程，以及不同高度的时间管理。在课堂中，大家很有兴趣，但是却觉得不容易上手的部份，就是任务的管理。
任务的定义是”如果我们想要达成的结果，必须由超过一个行动才能达成，这就是一个任务。”，而任务清单，就是我们手上任务的列表。
任务清单为甚么不容易管理呢？这是因为要管理好任务清单有三个动作，首先是要列出一个任务清单，其次，要将每一个单一任务做好规划，并找出合适的下一步行动，最后则是要管理好这些因任务产生的下一步行动。很多人把这三个动作分不清楚，想要一次到位，就会觉得很复杂，要是一个一个动作分开来讲，那就简单多了。
（1）任务清单不过是一张纸
2008 年2月下午，我在美国Westlake的David Allen时间管理研习会时，他刚好正讲到任务清单的部份。我仔细的听，但是却产生一个疑惑——我发现David Allen不过是用一页的to do list来管理他的任务清单。就这么简单吗？他不用我们以前讨论的bonsai、Lifebalance、iGTD等复杂的任务管理软体吗？这样如何管控任务呢？下课时间，我一箭步就跑去问他问题：
“请问你的任务清单就只是一个清单吗？”我有点害羞的问
“对啊，就一张请单，一周检视一次”，David Allen坐在椅子上，轻松地回答
“不用和下一步清单连结，不用其他的软体来管理？”我急忙的追问着
David Allen看了我一眼，好像任务我提出一个关键的问题，随手抽出一张白纸，在我眼前摇一摇，一面说“是的，任务清单不过是一张纸”
当场我真的超级兴奋，原来任务清单是很简单的，就是一个个文字描述的任务清单，不需要和下一步清单做一大堆的连结，就是两个清单，一个是下一步行动清单，一个是任务清单。这也让我改变了运用任务清单的方式，整个系统变得更加简单，每周检视可以一下子就完成了。
回来台湾，为任务这个概念设计icon时，我选择了一个赛车旗，因为我觉得描述任务，就像是设定赛车的终点线，当我们跑过终点，就有人大力挥动赛车旗，告诉我们到达目标了。任务清单，就是所有任务的终点线清单一览表，难怪David Allen说了这句话“任务清单不过是一张纸”。
（2）用心智图做好任务规划
我还体会到一件事情，写下任务清单和规划任务是两回事，任务清单只是写下现有任务的一览表，但是任务规划，则是要将单一任务的相关资讯放在一起，整理、分析、组织，这时候使用一些工具就是一种很好的选择。
任务规划时，我觉得心智图是一样很棒的工具，这个在1970年代由英国的托尼•博赞（Tony Buzan）提出的一种辅助思考工具，有以下的好处：
整体结构很像一个心脏及其周边的血管图，表达出整体感
利用关键字来连结，可也迅速放入大量资讯，适合在brain strom时使用
运用线条及符号来建立逻辑的脉络，并很容易搬动分类（尤其是用电脑程式时）
我自己从2000年开始从台湾孙易新老师身上学到心智图，觉得真的是一项非常好用的工具，不论使用纸笔或是电脑，都能够迅速将我们思考的资料，做妥善的整理，并进而找出任务的下一步行动。但是心智图也有其缺点，因为其属于发散性的思考，要做好任务规划时，一大堆的下一步行动，会让人迷失焦点。此时，必须要做好收敛的动作（从一堆可以做的行动中，找出关键行动），并列入任务清单或下一步行动清单来管理。
（3）管理好任务的下一步行动清单
我们有了任务清单、并认真做好任务规划，就会产生了越来越多的下一步行动。这些下一步行动和知前所提由收件匣下一步来源不同，一个是推动任务的下一步行动，一个是由杂事状况放入收件匣，经由加工组织而成的下一步行动。
注意喔，下一步行动清单中的下一步行动，有两个来源，一个是任务，一个是收件匣。
组成了下一步清单后，还是藉由场合的概念批次处理，节省我们许多的时间。这样一个下一步清单，也要搭配行云流水的工具使用才能产生效益，有些人会采用一些任 务管理的软体如PC上面的mindmanager、Bonsai等，或是苹果电脑上面的iGTD等，像David Allen则只是待办事项中的一个分类，每周检视再新增下一步行动到待办事项其他场合分类。也有人利用万用手册的一页作为任务清单，检视后，加入新的下一步行动，大家可以依照自己的工具使用方式，采取合适的方法。
结语
6月的时候，爸爸到员林来，除了来开会，也来看看孙子，吃过晚饭后，老爸提到想要理解一下我的时间管理系统。我们父子就拿着我时间管理研习会的讲义，我一步步的讲解给他听。
听完了以后，爸爸静了一下，我有点不好意思地说“其实这个东西也没有什么，大家都想得到，不是很难”。
没有想到爸爸说“这个东西其实大家都知道，就是做不到”。接着他解释“人都会有惰性，所以知道的很多，但是能够彻底实践的人很少”。
“ 这个东西其实大家都知道，就是做不到。”这句话给了我很大的影响，以前我一直以为时间管理是知难行易，没想到关键却在知易行难，这是因为时间管理需要一辈子持续才有用，难在“有恒”。这也影响了我规划设计研习会的方向，从讲课为主，转变为讲故事、试作演练、分组活动，让学员可以在课程中有更多时间时间持续来演练。不仅如此，我还和一群朋友设立了ITM社群，提供每日早起及每周检视等活动，让大家可以运用网路，持续的实践，因为我知道，只有长期实践，才能产生宏大的效果。
今天我们提到的是“任务清单”，我们组织时的清单包含下一步清单、任务清单、行事历等，任务清单是非常重要的一个清单，我们也会花上几篇文章好好的讨论，大家一起继续加油。
【任务分解范文】相关文章：
1.目标分解范文
2.教学任务
3.分解因式教学反思
4.力的分解教案
7.非凡任务经典语录
9.责任田任务报告
10.钻工岗位职责任务
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