秘书工作与公民道德建设
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篇1：秘书工作与公民道德建设
秘书工作与公民道德建设
公民道德建设是一项社会系统工程。从其外延来看，包括社会公德、职业道德、家庭美德等多个子系统的建设。从其内涵来看，则包括道德原则、道德规范、德育方式方法三个子系统的建设。在这三个子系统中，秘书工作的关注重点，应放在德育方式方法上。
德育方式方法，是通过说服和劝导，以多样而艺术的方法，让社会成员个体接受道德原则和道德规范，并内化为社会个体的道德意识。个体道德意识外化，就成为道德行为。由此可见，德育方式方法是道德原则、道德规范与道德意识、道德行为之间的中介与桥梁。所以，道德原则和道德规范要求一旦确定，德育方式方法就成了道德建设中应予注视的重点。这时，就必须寻找适应今天这一时代特征的德育方式方法的总体特点与规律，使秘书工作在参与公民道德建设的过程中得心应手，卓有成效。这种特点和规律主要表现在以下三个方面：
秘书工作者首先要把握道德建设过程中的内化和外化规律，积极进行思维导向。所谓内化，是指帮助和引导对象将一定的道德原则和道德规范要求转化为自己的道德意识的过程。所谓外化，就是帮助和引导对象将已形成的对道德原则和道德规范要求的认同转化为自己的道德行为，并将良好的道德行为转化成道德习惯。内化与外化是辩证统一的，它们相互联系又相互渗透。只有经过内化与外化的交替进程，社会成员才能养成良好的道德习惯，公民道德建设才可能实现。
秘书工作者同时要把握好综合效应规律，进行多渠道、多方式的正面引导。道德建设过程从来就是一个德智并进、情理并进的过程。英国教育哲学家彼德斯认为：“一个人接受道德原理是在具体的社会情景中亲自体验的，也就是说，一个人必须有一个强烈的个人动机去寻找这些道德原理所要求或所规定的东西。”由此看来，在道德建设过程中，应更多地尊重主体的选择和情感体验，把社会的道德规范转化为对象内在的道德信念，并在此基础上逐步建立起正确的价值体系。这就要求秘书工作者在辅助决策过程中综观一个地区、一个部门的.整体，协调各个方面的力量，遵循公民道德建设的综合效应规律。
在道德建设过程中，还有一项不可违背的规律，那就是双向互动规律。道德建没的过程是教育者和被教育者之间相互影响、相互作用的双向活动过程。正如《纲要》指出的那样，人民群众是社会主义道德建设的主体，既是道德建设成果的受益者，也是道德建设的参与者。这种双向互动的规律要求各级秘书工作者将自己融入到社会整体的洪流中去，和广大人民群众一起，完成当代公民道德建设这一伟大而艰巨的系统工程。
篇2：道德需要与公民道德建设
道德需要与公民道德建设
道德需要是推动个人产生道德行为的原动力,道德需要与人们的利益不是对立的,而是统一的,道德需要应该而且可以成为公民自觉自愿的追求.社会主义市场经济为道德需要的形成提供了坚实的物质基础、良好的'社会环境和内在动力.“道德需要”理论强调在道德活动中主体的需要、能力、评价居核心地位,从而突出了人在道德建设中的主体地位和能动作用;“道德需要”理论同样强调道德建设中的实事求是原则,着眼于大多数群众的现实道德状况和道德需要,体现了道德建设向现实世界回归的趋势:“道德需要”理论着眼于人的自身发展和完善,着眼于人的全面而自由发展,体现了道德教育的人文关怀.
作 者：吕安兴 作者单位：南通师范学院,法政经管系,江苏,南通,226007 刊 名：南通师范学院学报(哲学社会科学版) 英文刊名：JOURNAL OF NANTONG TEACHERS COLLEGE (SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)： 18(2) 分类号：B822.1 关键词：道德需要 公民道德建设 市场经济篇3：论雷锋精神与公民道德建设
论雷锋精神与公民道德建设
通过阐明雷锋精神的.内容和实质,揭示公民道德建设的内容要求与雷锋精神具有同一性,提出在新的形势下要弘扬并光大雷锋精神,身体力行公民道德.
作 者：李智栽 作者单位：广西工学院,学生工作处,广西,柳州,545006 刊 名：广西大学学报(哲学社会科学版) 英文刊名：JOURNAL OF GUANGXI UNIVERSITY（PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE） 年，卷(期)：2002 24(6) 分类号：B82-052 关键词：雷锋精神 公民道德建设 内容 实质 践行篇4：公民道德建设与高校德育教育
公民道德建设与高校德育教育
<公民道德建设实施纲要>的颁布,为高等学校德育教育提出了新的要求和任务.落实<纲要>,要充分认识高校德育教育的.形势和挑战;要突出德育教育内容;要优化德育教育环境;要发挥教师在德育教育中的作用.
作 者：王杰 WANG Jie 作者单位：沧州师范专科学校,河北,沧州,061001 刊 名：沧州师范专科学校学报 英文刊名：JOURNAL OF CANGZHOU TEACHERS'COLLEGE 年，卷(期)： 18(4) 分类号：B82 关键词：纲要 形势 内容 环境 作用篇5：公民道德建设学习心得
通过学习《公民道德建设实施纲要》之后，体会到了很多，现将自己的一点肤浅的感受和体会如下，若有不妥之处，请批评指正。一、对公民道德建设重要意义的认识。
纲要是我国第一次以立法形式确定下来的，规范公民道德行为的重要文件，公民道德建设是实现以德治国，以法制国的重要前提。公民道德水准急待提高，社会公德秩序急待重建，这是扭转社会风气的必需，是稳定社会经济秩序的必需，从根本上讲也是实现中华民族伟大复兴的必需。
二、公民道德建设的基本点是培育责任心。
要贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的精神，我认为必须立足现实，立足本职工作，找准着力点，有的放矢地进行，才能收到实效。公民责任心，是指公民在保护和促进自身权益的过程中，不忘他人和社会的整体利益，自觉履行各种法定义务，积极承担自己应尽的责任。从道德自身的特点和实践经验看，公民道德建设应该把培育责任心作为一个重要的基点。三、对加强责任心的几点思考。
培育员工责任心，加强职业道德建设是一项艰巨复杂的社会系统工程，需要作多方面的努力。就当前而言，要从道德自律、道德示范和道德法制等基本环节抓起。
那么，如何做一个有责任心的教师呢?我想，有以下几点：
首先，教师必须心中有学生。学生是教学的主体，教师只有心中想着学生，才能知道学生需要什么，才能根据学生的需要进行教学。而且不能在上课时才想到学生，而是要在备课的时侯就考虑到学生的需求，有针对性地把他最需要的知识传授给他。只有这样，才能从根本上解决“教师在讲台只顾想当然地讲，学生在下面却听得一头雾水”的问题，形成教与学的互动，取得良好的教学效果。
其次，教师必须关心学生的思想，掌握学生的心理，抓好学生的纪律。教师不能任由学生在课堂上开小差，甚至旷课，逃学。如果有学生出现违纪行为，必须及时找他谈心，了解情况，把问题解决在萌芽阶段，避免问题恶化，造成不必要的损失。许多学生由开小差、旷课发展到厌学、逃学，最后流失，非常可惜。如果教师能及时解决这些学生的思想问题，很多损失其实是可以避免的。所以这一点也很重要，是衡量教师责任心的重要标准。
总而言之，我认为只有做到了以上几点，才是一个有责任心的教师。今后，我将认真贯彻实践《公民道德建设实施纲要》，处处按照纲要的要求严格要求自己，提高自身素质，为教育事业的发展做出应有的贡献。
篇6：公民道德建设倡议书
加强社会主义道德建设，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系，培育文明道德风尚，是社会主义精神文明建设的重要任务。道德的力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。作为全市首批受表彰的道德模范，我们深感光荣和自豪。践行公民道德，既是我们的承诺，也是我们的责任。在此，我们向全市人民发出倡议：
一、善行无疆，争做助人为乐道德模范。“苦难有尽，善行无疆”。乐善好施、扶危济困是中华民族的优良传统，也是新时代的美好呼唤。社会是一个大家庭，营造团结和谐的人际关系，需要千千万万个你我他共同付出努力。“勿以善小而不为”，“赠人玫瑰，手留余香”，帮助他人，快乐自己!让我们真情实意地去尊重他人、关心他人，倾心倾力地去扶贫济弱、助残帮困、尊老爱幼、热心公益，让我们用自己平凡的`举动，帮助那些贫病幼弱者，让他们感受到社会大家庭的温暖;让我们用包容世界的同情心，彰显人生价值;让我们人人都献出一点爱，把宜昌建设成更加美好的家园。
二、舍己为人，争做见义勇为道德模范。“路见不平，拔刀相助”这句名言在中国流传几千年，一直是中华民族英雄儿女的座右铭，造就了千千万万的具有正义感的英雄人物。中华民族是一个正直、勇敢的民族，扬善抑恶、见义勇为是中华民族的光荣传统。当今时代更需要凛然正气、无私无畏的大智大勇者。让我们大力弘扬社会正气，敢于同违法犯罪分子作斗争，同一切困难作斗争，坚决维护国家利益、社会公共利益和他人利益，维护社会安定秩序。让我们在面对灾难和死神时，能够大义凛然、知险而上，舍己为人，为建设平安宜昌贡献应有力量。
三、恪尽职守，争做敬业奉献道德模范。中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统，敬业奉献是中国人民的传统美德，也是新时期的基本职业道德规范。在全面建设小康社会的今天，更需要敬业奉献的精神。让我们牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉把党和人民的利益摆在首位，恪尽职守，爱岗敬业，在各自岗位上服务人民、奉献社会、建功立业，为党和人民的事业贡献自己的智慧和力量，在平凡的岗位上谱写不平凡的生命之歌，用行动诠释我们每个人勤政为民、忠诚敬业的坚定信念和执著追求。
四、一诺千金，争做诚实守信道德模范。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。诚实守信是一种道德品质、道德信念，也是一种道德责任、道德资源，更是一种崇高的人格力量，人人都应“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。让我们大力弘扬中华民族诚信立身、诚信为本的传统美德，不断加强自身道德修养，树立正确的价值观、利益观和诚实守信理念，讲信用、重信誉、守诺言，老老实实、坦坦荡荡做人，实实在在、勤勤恳恳做事，大力推进政务诚信、社会诚信、商务诚信建设，共同建设信用宜昌。
五、大爱无言，争做孝老爱亲道德模范。“孝者，德之本也，教之所由生也”，意思是说，孝是道德的根本，一切教化都从此产生。“百善孝为先，行孝当及时”。让我们继承中国“孝”文化的精华，倾情撒播并践行孝老爱亲的美德，做到孝敬父母，敬重长辈，既关心他们的物质生活，又关心他们的精神生活;做到夫妻和睦，互帮互助，互敬互爱，幸福美满;做到科学教子，为国育才。让我们用一份牵挂、一份惦记、一生孝敬、一世扶助，传递家庭的温暖，书写似海的亲情，用人间的至孝，见证中华文明五千年血脉相随的道义。
加强公民道德建设，是时代的呼唤、全社会的要求。公民道德、人人共建，道德成果、人人共享。愿我，愿你，愿他，愿更多的人们，携手并肩，齐心协力，一起与道德模范同行，共同朝着道德模范的境界虔诚地朝圣，为建设富裕文明开放和谐的新宜昌贡献自己应有的力量!
宜昌市首届道德模范群体
2015年5月11日
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