五彩缤纷的世界 范文
“空溯”通过精心收集，向本站投稿了12篇五彩缤纷的世界 范文，今天小编在这给大家整理后的五彩缤纷的世界 范文，我们一起来阅读吧!
篇1：五彩缤纷的世界
这是一个空前的社会，各种事物都有一个五彩缤纷的世界，我们也不例外啊！
这个世界是由我们的双手创造的。我们拿起五颜六色的画笔描绘出了这五彩缤纷的世界，正因为有了这个五彩缤纷的世界，才有我们现在幸福美好的生活！
啊！让我们一起来为这个世界加一些更好的点缀吧！
一完小三年级：李雪菲
篇2：五彩缤纷的世界
五彩缤纷的世界
大地像一个五彩缤纷的世界，它创造百花争艳的世界，浓荫如盖的夏季，果实累累的金秋，粉妆玉砌的银冬。 春天，冰雪融化了，树木抽出了嫩芽，鲜花开放了，冬眠的动物苏醒了，小草、树木、花儿都充满了生机。粉红的桃花、洁白的梨花、金黄色的油菜花和五颜六色的野花竞相开放。嫩绿的.柳树长出了嫩芽，象一个少女正在梳理自己的头发。 夏天，晴空万里，没有一丝云彩，太阳把大地烤得滚烫滚烫的，使人感到炎热透顶，闷热得透不过气来。夏天的树木也很茂盛，绿得几乎要滴下油来，树叶也很密，密得太阳都射不穿。 秋天，树叶变黄了，一阵风吹来，卷起一群翩翩起舞的“蝴蝶”。秋天还是一个丰收的季节，一颗颗谷穗笑弯了腰，一朵朵棉花笑裂了嘴，一个个果实笑红了脸，农民的脸上露出了丰收的喜悦。 冬天，寒风怒号，雪纷纷扬扬的飘了下来，走在路上，仿佛是用银子铺成一样，那么光辉，像长长的冰柱，又像水晶的短剑似的挂在檐上。小孩子们穿着厚厚的棉衣，在外面嬉戏着。 啊！五彩缤纷的大地，你创造了这丰富多彩的四季。篇3：五彩缤纷的世界作文
五彩缤纷的世界作文
在这五彩缤纷的世界上，我们每个人几乎都有万能的手。手，拿起笔便能写字；手，拿起筷子便能吃饭；手，拿起书本便能学到知识..........手拿起颜料便能画出五彩缤纷的世界。 用手指画的画，简称手指画，最早发源于意大利的瑞吉欧。美国的“新闻周刊”评价它为“全世界最好的教育系统之一”。独特的艺术魅力使它在短短三十年流行欧美，它使儿童借绘画表现舒展自已的.内心世界，从而培养我们健康的情感世界和陶冶美的情感。 在今天的课堂上，我们就去画手指画，有的同学口出狂言：“不就是画画吗？多简单呀！看我画个凹凸曼打小怪兽。”大家众说纷云，都认为这只是小菜一碟而已。班级里就像热锅上的蚂蚁一样，炸开了锅。
开始画了，同学们一个个都忙得热火朝天，而我却一点创作的灵感也没有，就像打翻了五味瓶一样，什么滋味也不是。过了一会儿，教室里传来唉声叹气的声音，同学们一个个都眉头紧锁，好像有些灰心丧气，连刚才那个说大话的同学也说：“看起来简单，做起来难，还是要亲身体会才能明白呀！”又过了一会，我灵机一动，找到一点灵感既然挥挥撒撒创作自如。看其它同学心急如焚的样子，我倒有些幸灾乐祸起来。时间快到了，可我的作品还没完成，便忙得不可开交，大汗淋漓。
我把作品交上去后，顿时领悟了一个刻骨铭心地道理：我们要用双手去创造财富，创造智慧，创造五彩缤纷的世界！
篇4：五彩缤纷的世界作文
五彩缤纷的世界作文
五彩缤纷的世界大地像一个五彩缤纷的世界，它创造百花争艳的世界，浓荫如盖的夏季，果实累累的金秋，粉妆玉砌的银冬。
春天，冰雪融化了，树木抽出了嫩芽，鲜花开放了，冬眠的动物苏醒了，小草、树木、花儿都充满了生机。粉红的桃花、洁白的梨花、金黄色的油菜花和五颜六色的野花竞相开放。嫩绿的柳树长出了嫩芽，象一个少女正在梳理自己的头发。夏天，晴空万里，没有一丝云彩，太阳把大地烤得滚烫滚烫的，使人感到炎热透顶，闷热得透不过气来。夏天的树木也很茂盛，绿得几乎要滴下油来，树叶也很密，密得太阳都射不穿。
秋天，树叶变黄了，一阵风吹来，卷起一群翩翩起舞的“蝴蝶”。秋天还是一个丰收的季节，一颗颗谷穗笑弯了腰，一朵朵棉花笑裂了嘴，一个个果实笑红了脸，农民的脸上露出了丰收的喜悦。冬天，寒风怒号，雪纷纷扬扬的飘了下来，走在路上，仿佛是用银子铺成一样，那么光辉，像长长的冰柱，又像水晶的短剑似的挂在檐上。小孩子们穿着厚厚的棉衣，在外面嬉戏着。
啊！五彩缤纷的大地，你创造了这丰富多彩的四季。
五彩缤纷的世界这是一个空前的社会，各种事物都有一个五彩缤纷的世界，我们也不例外啊！
这个世界是由我们的双手创造的。我们拿起五颜六色的画笔描绘出了这五彩缤纷的世界，正因为有了这个五彩缤纷的世界，才有我们现在幸福美好的生活！
啊！让我们一起来为这个世界加一些更好的点缀吧！
五彩缤纷的世界当我小的时候，我生活在一个只充满欢笑的花园里。每天，我的生活都是无忧无虑的，在这个花园没有规矩，没有烦恼，没有悲痛，只有我的欢声笑语。这个花园童年。而现在，我几乎再也没有感受到那儿时的快乐，有的只是那繁多的规矩，沉重的烦恼。
现在，我正在寻找埋藏在我心中的那些闪闪发光的星星。看那颗星星多亮啊，我从星星里看见……
那是一个冬天，下起了一场百年难得一见得大雪，外面的世界在一夜之间，都穿上了暖和的棉大衣，挺立着。“啊，多美的白色世界！”我不禁感叹。我的脑海里浮现出一个想法，我叫上几个好朋友，我们平均分组后，在相距100米的战场上各自准备十分钟。这表面上时公平的一次打雪战，其实这其中我偷偷向别人借了个望远镜，相隔这么远又下着雪，这是很难看清别人的具体位子的。想到这我的脸上露出了诡异的笑容。
十分钟的时间很快就过去了，我拿起法宝，仔细地观察敌人的行动。正当我观察时，敌军一人乘着这时雪下得大，偷偷从军营中出来，我偷偷的笑了几下，便告诉同伴要小心。我们拿着手榴弹，准备抵抗。
我们军的几人偷偷向前移动，我们后方的用“烟雾弹”进行掩护，敌人见我军这样，可能产生了怀疑，派了两个人从侧面进行观察。正当我感觉开心的时候，不只怎么会事，敌人竟然已经冲到距我的指挥部10米远的地方，我感觉不好，让全体人进入第一警戒。我们发射了多个“烟雾弹”，让敌军停止运动。我们又以猛烈地炮击，这使敌人发狂了，疯狂的向我指挥部打来，我想完了。就当我失去信心的时候，敌人的指挥部中传来了我军的胜利，我突然想到刚才去的两个人。
就这样我军以全胜告终，不过我倘然的说出了望远镜的事，那敌军的小伙伴就不服了，他们纷纷说：“我说怎么这么奇怪，我们的行动他们都一清二楚？原来是你搞的鬼。”我连忙道歉。
他们见我那样，都大笑起来。
童年的花园多好啊！可时光一去不复返。我只能回想了，可惜。
五彩缤纷的`世界在这五彩缤纷的世界上，我们每个人几乎都有万能的手。手，拿起笔便能写字；手，拿起筷子便能吃饭；手，拿起书本便能学到知识..........手拿起颜料便能画出五彩缤纷的世界。 用手指画的画，简称手指画，最早发源于意大利的瑞吉欧。美国的“新闻周刊”评价它为“全世界最好的教育系统之一”。独特的艺术魅力使它在短短三十年流行欧美，它使儿童借绘画表现舒展自已的内心世界，从而培养我们健康的情感世界和陶冶美的情感。 在今天的课堂上，我们就去画手指画，有的同学口出狂言：“不就是画画吗？多简单呀！看我画个凹凸曼打小怪兽。”大家众说纷云，都认为这只是小菜一碟而已。班级里就像热锅上的蚂蚁一样，炸开了锅。
开始画了，同学们一个个都忙得热火朝天，而我却一点创作的灵感也没有，就像打翻了五味瓶一样，什么滋味也不是。过了一会儿，教室里传来唉声叹气的声音，同学们一个个都眉头紧锁，好像有些灰心丧气，连刚才那个说大话的同学也说：“看起来简单，做起来难，还是要亲身体会才能明白呀！”又过了一会，我灵机一动，找到一点灵感既然挥挥撒撒创作自如。看其它同学心急如焚的样子，我倒有些幸灾乐祸起来。时间快到了，可我的作品还没完成，便忙得不可开交，大汗淋漓。
我把作品交上去后，顿时领悟了一个刻骨铭心地道理：我们要用双手去创造财富，创造智慧，创造五彩缤纷的世界！
篇5：五彩缤纷的世界-作文
五彩缤纷的世界-作文
五彩缤纷的世界
星期六下午，天下着蒙蒙细雨，我和爸爸妈妈一起来到杭州第一高楼―电信大厦，我们将在这儿观看西博会烟花大会的盛况。
晚上7:45，烟花准时在天空中绽放。遥控烟花燃放的工人像是音乐厅里的指挥家，自如地指挥着烟花的燃放，这里一朵，那里一片，真是五彩缤纷，让我看得如痴如醉。
“砰”地一声巨响，一条条火龙从江面喷发出来，在空中翩翩起舞，天空染得时而红色，时而蓝色，时而绿色，让我仿佛置身魔幻世界中。
“看”！江面上出现一座五彩拱桥，搭起人间通往天堂的通道，我真想走过拱桥到对面的天堂去看看。
“瞧”！燃放烟花的'指挥家又创造出一座大大的烟花瀑布，让我想起《望庐山瀑布》李白描写得其中两句古诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观情景。远处的雾与烟花融为一体，朦朦胧胧地让我分不清是人间还是天堂，我心里不禁油然而生一种生活在杭州的自豪感。从天而降的烟花让那路上川流不息的车与人都惊叹不已。
多么绚丽多彩的夜晚，多么让人难忘的10月25日，多么另人开心的烟花大会！
篇6：五彩缤纷的世界作文
世界上有那么多画家，他们的思想还是斑斓的。他们还在执笔等待，要用手中的画笔和颜料来渲染这个世界，用线条和色彩来倾诉心声。画卷是用来记录世界的美好的，如果世界都失去了绚丽，画家该怎么办？我要趁上帝分心时，把那红色和绿色偷回来，把红色还给花朵，把绿色还给草木，让画家们的作品中花团锦簇，生意葱茏。他们的画纸上应该是柳绿花红，莺歌燕舞，而不是荒滩戈壁，钢筋水泥。也许上苍会生气，会判我盗窃罪，但是，没关系。
世界上有那么多诗人，他们的心灵还是明净的，他们日日凭窗，渴望在绮丽的大自然中寻找最真挚、最明媚、最优美的文字，期盼山川河流可以给自己动人的灵感。我们也等着，等着欣赏他们用心写下的瑰丽诗篇。可是这个单调灰暗的世界，没有江青月白，诗人们的眼睛里只有浑浊的江水，只有清冷的路灯和车灯，他们无法创作。世界不能失去诗人。我要趁上帝分心时，把青色和白色偷来，把青色还给江河，把白色还给月亮，让诗人们可以裁清澈的江水为带，可以邀雪白的皎月共饮。也许上苍会生气，会判我盗窃罪，但是，没关系。
缓缓地，我合上书页。窗外车声依旧，灯火依旧。我知道那来来往往的车辆越多，制造工厂排放的污水就越多；霓虹的幻彩越炫目，发电厂排放有害气体就越严重，而我们的生命失去的色彩也就越多。多希望自己可以成为那样一个小偷，为这颗孕育了人类，如今却被我们毁坏得千疮百孔的星球偷来美丽的色彩，还她，也还我们自己一个五彩缤纷的世界。
篇7：五彩缤纷的世界作文
在这五彩缤纷的世界上，我们每个人几乎都有万能的手。手，拿起笔便能写字；手，拿起筷子便能吃饭；手，拿起书本便能学到知识。手拿起颜料便能画出五彩缤纷的世界。用手指画的画，简称手指画，最早发源于意大利的瑞吉欧。美国的“新闻周刊”评价它为“全世界最好的教育系统之一”。独特的艺术魅力使它在短短三十年流行欧美，它使儿童借绘画表现舒展自已的内心世界，从而培养我们健康的情感世界和陶冶美的情感》。在今天的课堂上，我们就去画手指画，有的同学口出狂言：“不就是画画吗？多简单呀！看我画个凹凸曼打小怪兽。”大家众说纷云，都认为这只是小菜一碟而已。班级里就像热锅上的蚂蚁一样，炸开了锅。
开始画了，同学们一个个都忙得热火朝天，而我却一点创作的灵感也没有，就像打翻了五味瓶一样，什么滋味也不是。过了一会儿，教室里传来唉声叹气的声音，同学们一个个都眉头紧锁，好像有些灰心丧气，连刚才那个说大话的同学也说：“看起来简单，做起来难，还是要亲身体会才能明白呀！”又过了一会，我灵机一动，找到一点灵感既然挥挥撒撒创作自如。看其它同学心急如焚的样子，我倒有些幸灾乐祸起来。时间快到了，可我的作品还没完成，便忙得不可开交，大汗淋漓。
我把作品交上去后，顿时领悟了一个刻骨铭心地道理：我们要用双手去创造财富，创造智慧，创造五彩缤纷的世界！
篇8：五彩缤纷的世界作文
书的世界是什么颜色的？红？黄？橙？绿？……书是一个五彩缤纷的世界。
――题记
红色
我喜欢红色，因为鲜艳的红色给人以热情、勇气和积极向上的力量。在我的书柜里，《绿野仙踪》就描写了一个“追求完美，不断挑战自我、完善自我”的红色世界。小女孩多萝茜、稻草人、铁皮人和狮子为了各自的理想走在了一起，在共同经历了艰难险阻之后，终于实现了自己的理想。
我最喜欢多萝茜。她的勇敢、友好、坚强，使她度过了惊险的旅程，使她战胜了邪恶的女巫，使她救援了战友……可是，在现实生活中，多少小女孩还在妈妈怀里撒娇的时候，你知道多萝茜在做什么吗？多少小女孩还在过着衣来伸手饭来张口日子的时候，多萝茜在做什么呢？多少小女孩正在游乐园快乐玩耍的时候，多萝茜在做什么呢？多少小女孩因为不小心摔跤而嚎啕大哭的时候，多萝茜在做什么呢？……这是多么鲜明的对比啊！
所以，我喜欢多萝茜，喜欢她的勇敢。
蓝色
蓝色，几乎人人喜欢。人们看到蓝色，往往会感到开阔、博大、深远、冷静。、有的书描写的就是蓝色的世界，比如《超酷天使大肚子爸》。
大肚子爸爸是一个变形金刚迷、娃娃达人、万能老师。最厉害的是他有一个不同凡响的大肚子，里面装满了奇妙的童心、玩心和爱心！当然，最有趣的还有他的几个与众不同的小“女儿”：睡不醒娃娃饭团、卓别林娃娃布丁、爱乌桶娃娃苏打、口水娃娃小晴歌。她们认定自己都是大肚子爸爸生的小姑娘。大肚子爸爸给她们上奇妙的音乐课、妖精课、马桶课，甚至墓碑课。正是因为这个与众不同的爸爸，小晴歌才能亮出美妙歌喉，苏打才不再超级依赖马桶，布丁才变成了跳芭蕾的小天鹅。这就是奇迹！
这本书让我最为感动的就是三个小姑娘与大肚子爸和维C阿姨相拥的场面，多么温馨的场面！多么幸福的场面！所以，我爱蓝色！我爱大肚子爸！我爱《超酷天使大肚子爸》。
黄色
黄色，有着太阳般的光辉，象征着照亮黑暗的智慧之光。有的书就给我们描写了一个黄色的、有着太阳般光辉的世界。我国四大名著之一《水浒传》就是这样。
这本书描写了108位绿林好汉被逼上梁山、替天行道的故事。及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺、花和尚鲁智深、青面兽杨志……可谓家喻户晓。这些英雄好汉高超的十八般武艺让我羡慕不已，冲天的豪气让我心潮澎湃，高尚的情怀更让我五体投地！
有时候我在想：如果在今天的生活中，这些好汉还在，应该会少许多不法分子吧。啊，这是一个多好的幻想！
读到这里，你同意书是一个五彩缤纷的世界了吗？
篇9：五彩缤纷的世界作文
春天来了，春姐姐把大地叫醒了，把它打扮的五彩缤纷，有蓝蓝的天，有绿绿的树，有红红的花……大树长出嫩绿的叶子，小草争先恐后地钻了出来，花儿也露出了笑脸。小动物们也都睡醒了，他们有的在晒太阳，有的你追我赶，好不热闹！
夏天如约而至，大树长满茂密的枝叶，树上的知了在打着自己的小鼓，像个不知疲倦的鼓手。人们热得直冒汗，有的吃冰激凌，有的吃大西瓜，还有的喝冰凉的饮料来解暑。
秋天来了，一阵阵微风吹过很是凉爽，树叶都变黄了，一片一片从树上落下来，像一只只飞舞的黄蝴蝶。农民伯伯的粮食都丰收了，望着沉甸甸的稻谷，他们喜笑颜开。果园里的果子都成熟了，有红通通的苹果，有黄澄澄的梨，有金黄的橘子，还有酸里带甜的山楂，他们你挤我碰，争着要人们去摘呢。
冬天到了，冬爷爷带着一大把雪花来了，大地母亲穿上了一件白色的盔甲，松柏穿上了厚厚的衣服。小青蛙在洞中舒舒服服的睡大觉，小朋友们不怕冷似的跑出来，打雪仗，堆雪人，寒冷的冬天充满了欢声笑语啊。
五彩缤纷的世界，太美了，我爱这五彩缤纷的世界。
篇10：五彩缤纷的世界作文
秋把迷人的景色带到了人间。
秋的天空格外的高，云像棉花一样在天空上飘荡着，一群群大雁整齐地排着队伍一会儿排成个“一”字，一会儿排成个“人”字。
我走进秋的山林，枫树的叶子像一个个小手掌；银杏树的叶子像一把把小扇子扇啊扇啊，扇来了秋的欢乐。枫叶红红的，银杏叶黄黄的，一阵风吹过，几片叶子从树上掉了下来，有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像一只只黄莺一样飞翔，有的像舞蹈演员一样旋转，一片片叶子落在地上，给大地铺上了五颜六色的地毯，踩在上面吱吱地响。
秋天的田野一片丰收的景象，高粱像喝醉了酒似的涨红了脸，谷子成熟了，礼貌地向人们鞠躬；玉米爷爷梳了梳胡子。农民的额头流下了汗水，但是嘴角上露出了微笑。
果园里鲜红的苹果像一个个小娃娃，穿着血红的裙子；石榴咧嘴笑了，露出了鲜红的牙齿；黄橙橙的橘子像一个个小灯笼，一串串葡萄像一个个发光的珍珠，又像一颗颗玛瑙似的。
秋，是一个丰收的季节，它比春天更可爱，比夏天更热情，比冬天更美丽。
篇11：五彩缤纷的世界作文
我们大家的世界都是五彩缤纷的。
我在《童年》这本书里读到过这样一句话：上帝给每个人都发了一个天使，这天使就像一本日记一样，它可以记录你每一天的所作所为。有时候，我就像一个蜂巢，在我的世界，充满了各种各样、形形色色的人，我体内的蜂蜜就像是我经历事。它可能是甜蜜的，也可能是苦涩的。都没关系！每当我做了一件不好的事时，我的天使就会禀报上帝，这也会让我得到一次对应的惩罚。不过上帝可能是不公平的，他可能会偏心，会对一些事情做到隐瞒，不管这件事是好是坏。那些在你生命是留下美丽印痕的事，就像一颗颗珍珠，闪烁着美丽的光芒，将生命中每一个角落照亮。它也可能是大海，当你回忆起它时，就会带着你的小帆船在回忆的大海上遨游，你的小帆船也会带着你向梦想远航，你们在每任向也方，都要带着你梦想的凳子，千万不要把它丢掉！
我们不是奖章，不能总挂在父母脖子上，所以收好东西到人间去吧！
篇12：五彩缤纷的植物世界
应用时间
1、课时
教学目标
知识与技能
1、概述藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、被子植物、裸子植物的形态特征和生活环境；
2、能说出藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、被子植物、裸子植物与人类生活的关系；
3、了解我国的珍稀植物。
过程与方法
培养学生的发散思维、提出问题、分析推理、实验观察、自主探究、比较综合以及合作交流的能力。
情感态度价值观
关注各种绿色植物及其生存状况，确立生物体与生活环境相适应的观点
教学重点
1、突出不同环境中分布着不同的植物类群以及这些绿色植物的最基本特征；
2、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、被子植物和裸子植物与人类生活关系。
教学难点
培养学生发散思维、自主探究、比较综合以及合作交流等多种能力。
教学方法
教学资源
多媒体
教学过程
备注
一、导入
城市中成千上万种是植物被用来美化环境，提供树荫、调整温度、减少噪音、防止水土流失。那么，关于植物的类群以及各类群的特征你了解多少呢？今天就让我们来探究这些问题。
二、探究新知
（一）植物的类群
结合教材，引导学生说出植物的五个类群
教师点拨引导学生将植物五个类群分为两类：孢子植物和种子植物
（二）藻类植物
1、展示常见藻类水棉和海带的图片，让学生说出它们的.生活环境的共同特点；
2、展示单细胞藻类图片，结合水棉和海带等多细胞藻类，引导学生归纳藻类的形态结构和生理上的主要特征；
3、教师结合课外资料讲解藻类与人类之间的关系；
4、根据之前学习，结合教材归纳，指多名学生完课件上的表格。
（三）苔藓植物和蕨类植物
1、展示葫芦藓图片、青苔的图片
学生阅读教材关于苔藓植物的内容，结合教材，让学生说出苔藓植物的生活环境、代表植物、主要特征等。完善课件上的表格。
2、展示各种蕨类的图片
引导学生比较藻类、苔藓和蕨类植物，归纳出蕨类植物的各特征。
（三）种子植物
1、多媒体展示苹果、桃子、梨子等果实切开后的图片，以及松果，学生观察种子着生的位置；
2、教师点拨分清裸子植物和被子植物的含义；
3、学生观看图片，分析、归纳出裸子植物和被子植物的各特征。
（四）关注我国的珍稀植物
引导学生阅读课文了解以下内容
①什么是珍稀植物？
②列为我国一级保护植物的有哪些？
③列为我国二级保护植物的有哪些？
④珍稀植物与人类有哪些关系？
学生从课文中寻找答案
三、课堂小结
根据表格进行知识梳理
教师重点强调，学生强化记忆
让学生整体感知植物的分类
引导学生学会从多角度来认识事物
培养学生的总结问题的能力
板书设计
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2.五彩缤纷的秋天_
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