犯过错误的学生能否申请入党？
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篇1：犯过错误的学生能否申请入党
入党动机：犯过错误的学生能否申请入党？
对于曾犯过错误的学生，既不能不看现实表现，一概拒绝吸收入党，也不能不经过严格考察，轻率吸收入党。对于这些学生，党组织应该帮助他们以实际行动克服困难和改正错误，经过较长时间的考验，本人确实具备了党员条件，经党组织严格审查，认为合格者，可以吸收入党。
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篇2：犯过错误的学生能否申请入党？
入党动机：犯过错误的学生能否申请入党?
对于曾犯过错误的学生，既不能不看现实表现，一概拒绝吸收入党，也不能不经过严格考察，轻率吸收入党。对于这些学生，党组织应该帮助他们以实际行动克服困难和改正错误，经过较长时间的考验，本人确实具备了党员条件，经党组织严格审查，认为合格者，可以吸收入党。
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积极分子应如何端正入党动机：如何端正入党动机
作为一名入党积极分子，必须加强自身对党的宗旨意识、责任意识的认识，端正入党动机，发挥党员的先锋模范作用。
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，这是当的先进性的集中体现，要加强对党的先进性的认识，就必须强化宗旨意识，并且把这种意识体现在我们的日常学习、生活中去。具体到入党积极分子来说，就是要立足本质工作，埋头苦干;主动关心他人，助人为乐。把为人民服务落实到我们身边的现实中，同时要注意体现增强责任意识，要忠于职守、要学会主动承担责任，而不能只顾自己，遇事逃脱责任。
让位感受最深的就是要端正入党动机，因为只有树立了正确的入党动机，才能自觉的遵守党的纪律，才能勇于承担责任，才能充分发挥党员的先锋模范作用，像我们当的好干部焦裕禄、孔繁森、任长霞学习。我们要在学习生活中严格要求自己，不能为了自己的一己私利而损害他人和党的利益;要积极参与集体活动，有强烈的集体荣誉感。
对于入党动机，我觉得它是一个人要求入党的内在愿望和目的，正确的入党动机是正确行动的精神力量，只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的实际行为动力，才能自觉观测执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同我们的学习、生活中体现党员的先进性同一起来，严格要求自己，努力白正党和集体利益和个人利益的关系，当自己在工作和生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着即定的目标前进。
作为一名入党积极分子要不断的提高自身修养，以党员的标准严格要求自己，努力向党组织靠拢，争取提高自己，以早日达到党员的标准，成为党的一员.
篇3：腾讯当年犯过哪些错误？
“十年前没有太多的人做互联网，创始人和团队有足够的时间和空间去犯错误和成长。比如腾讯当年犯过的很多错误，放到今天可能就是致命的。”《创业时，我们在聘才职业圈聊什么》
[腾讯当年犯过哪些错误？]
篇4：我曾经犯过的错误作文
我成长的道路上，有时曲曲折折，有时像一条平坦的大道，会让我们轻轻松松就能达到另一个站点。但每条路都不可能是一条平坦的大路，总会有一些障碍和那些曲折的小路来干扰我们，但那些困难总会让人明白一些做人的道理。
每个人都不是十全十美的，总会出一些小差错，我就犯过错，而且不只是一两次，就在上个星期的英语 课上，我就犯了一次不可饶恕的错误。那天老师在上面讲课，我却在下面和同桌在那里说悄悄话，结果被老师发现了，老师就说我好多次，我却把它当成耳旁风，还在那里一直说个不停。这下可把老师给惹恼了，气得她火冒三丈，大发雷霆，脸都被气得煞白，最后给我判了个“死刑”——把我罚到教室外面去了。这下丢脸可丢大了，看着老师严厉的眼神，我羞得面红耳赤，一分一秒都不敢怠慢，只好乖乖地低着头走到教室外面。这一幕正好被我们班主任吴老师看到了，结果把我带到了她的办公室，这也是我第一次在上课时被老师带去办公室，我心想：这下可糟了，班主任可比英语老师严厉多了，肯定要挨一顿臭骂。想到这里我十分害怕，心跳开始加速，腿也跟着发麻。意想不到的是老师不但没有骂我，还语重心长地对我说：“上课时要懂得遵守课堂纪律，要学会尊重老师，你这种行为不仅干扰了老师上课，还影响了全班同学，你回去好好想想。” 老师的话一直印在我脑海里，我马上联想到前不久刚学的一篇课文《错误》那上面的一段话：“知道错了，不难把错误根除。错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母 。”这句话似乎让我明白了一个道理：错误是不可避免的，但不要重复错误。跌倒了爬起来，重新上路!
当我重新走回教室时，迎来的却是同学们的嘲笑声，但我感觉自己终于如释重负了，因为我接受了一个教训，我一定要上好，可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误!这一课，我一定要把它读懂，我才会成熟，我也将永远不会糊涂!
篇5：我曾经犯过的错误作文
我犯过许多错误.但是,那一件事情就像一根铁针一样,深深扎在我的心里.
那天,我去姥姥家玩耍.姥姥家养了一群小鸡,可爱极了.圆乎乎的小脑袋上镶嵌着一对乌黑的,像小黑豆似的.灵活闪亮的小眼睛.米黄色的小嘴儿一张一合,发出“叽叽叽”娇滴滴的叫声.它们身穿金黄色的礼服,摸上去毛茸茸的,橙色的小腿在水坑里跳来跳去,上岸后立刻留下一片“竹叶画”.看到这么可爱的小鸡,我忍不住追赶着它们玩.我兴高采烈地跑过去,小鸡却被我吓的到处乱跑.只有一只小鸡还没有反应过来,来不及逃跑,只好被我追着玩.我兴奋地追着小鸡跑,可一不小心,踩到了它.小鸡痛苦的抽了一下腿,便死掉了.
我赶紧拿了一个小铁铲,把小鸡铲起来,丢到了一个小坑里,又埋了点土踩实了,才放心地回家去.
到了姥姥家门口,我的心怦怦直跳,生怕姥姥发现我踩死了小鸡.我敲了敲门,姥姥打开房门,叫我去吃饭.我却没有胃口吃饭,就连平时最爱吃的红烧肉,也只吃了几口.
那天晚上,我彻夜未眠,心里想着那只小鸡死去的样子,又猜想着姥姥发现我踩死小鸡时愤怒的表情.
第二天早上,我坐在床上想:到底要不要把这件事情告诉姥姥呢?告诉吧又怕被骂.终于,我决定:告诉姥姥.我走到姥姥面前,告诉了她我的行为.没想到姥姥抓起一把扫帚就往我身上打.边打边哭着说:“我不是怪你犯的错误,小孩子哪有不犯错的!可你犯了错误为什么不告诉我!……”我听了十分惭愧,心想:“为什么不早告诉姥姥哪?为什么?为什么?…….我哭着说:“姥姥,我错了.”便抱着姥姥哭起来.那一次,我真的很后悔,后悔惹姥姥伤心、生气.从此,我犯了错再也没有掩饰过,我知道:姥姥希望我做一个诚实的人,我不能辜负她的期望.
篇6：马云犯过哪十大错误
他的天赋是努力和坚持，他又情商爆棚，他的朋友圈粘连了中国乃至世界金字塔最上面的人。
马云在 20 年前被认为是“大忽悠”，现在的权贵中心。
马云不是完人，也犯过许多错误，其中一些是致命的。的一次颁奖典礼上，马云说，如果将来要写书，就写《阿里的1001个错误》。他还说，阿里其实不止犯过1001个错误，许多错误看到了，但理会的时间都没有。间，马云到底犯过哪十大错误?
1、好大喜功 迁都上海铩羽而归
时间：
原因：盲目追求高大上
结局：公司总部重新迁回杭州 再也没离开过
19，阿里刚起步，员工的办公场所，是马云那150平米的家。获得融资后，马云开始飘飘然，将公司总部搬到美国，国内总部搬到上海，马上发现水土不服，又重新迁回杭州。财经评论人吴晓波(微博)表示，这是马云犯下的第一个错误。
事后分析，上海城市多是大型国企、外资企业，而阿里服务对象多是中小企业。杭州聚集着大量制造外贸企业，它们有实实在在的电商需求。
《创业家》&i黑马点评：马云年轻时也犯过盲目追求“高大上”的毛病，远离自己的用户和“上帝”。这点尤其值得其他创始人警醒。据了解，很长一段时间，浙江一直是阿里收入最高的省份，后来才被广东超越。
2、扩张过快 运营费用居高不下
时间：-
原因：财力增强导致节奏失控
结局：公司大幅裁员、减薪
年创办之初，阿里实现市场净利润287万元。随后，又分别获得高盛、软银等500万、万美元的投资。财力的增强，打乱了马云原有的节奏，拿到钱后的阿里反陷入混乱之中。
，阿里在海外疯狂扩张，运营成本居高不下。在中国香港、美国、欧洲、韩国，需要大量市场推广、广告费用，每月开销是天文数字，且没有分文收入。1月，阿里银行账户余额不足1000万美元。
很快，阿里召开了历史上的“遵义会议”。当时担任首席运营官的，是从GE空降的关明生，他在一天之内就把美国团队从40人裁到3人，并且相继关闭在香港、北京、上海办事处。剩下的员工，薪资减半但期权加倍。三个月后，阿里每月运营费从200万美元，缩减到50万，度过了危险期。
3、盲目相信空降兵 “集体阵亡”
时间：20
原因：太年轻
结局：空降兵大阵亡 18罗汉7位犹在
1999年，阿里18罗汉放弃北京高薪，跟着马云回杭州创业。两年后一次演讲上，马云告诉他们，不要想着靠资历任高职，“你们只能做个连长、排长，团级以上干部得另请高明。”大规模引进职业经理人。
事后总结马云承认，自己犯了错误。15年过去，此次赴美上市，28位合伙人名单里，还有7位“罗汉”，依然坚守在阿里，如彭蕾、戴珊、谢世煌、吴泳铭......个个身居要位。其余离开的11位，也大多担任要职。反而那些当时请的“空降兵”，早就“集体阵亡”。
马云着实小看了当年那群“土鳖”，也小看了自己。一次公开演讲，马云说道，真没想到，十年以后，我们变成了今天这个样子。
《创业家》&i黑马点评：一个高成长型公司什么时候引入职业经理人，经理人在创业团队中扮演什么角色如何扮演好角色，实在是高难度的问题，马云也曾因此吃过亏，但他也因此收获了像曾鸣这样的“创业经理人”。
4、做死雅虎中国 险丧阿里控制权
时间：
原因：私交甚好的杨致远下台
结局：背着骂名将雅虎股权逐渐赎回
20某一天，雅虎创始人杨致远与马云，在美国一高尔夫球场相遇，那场球赛马云赢了，给杨致远留下深刻印象。回去的路上，杨与马并肩而行，并说“我们把交易定了吧”。那时，杨致远希望将雅虎中国像美国雅虎一样强大，遗憾的是，中国的局面迟迟打不开。
从谈判到签署协议，只用了三个月。阿里巴巴收购雅虎中国全部资产，同时得到雅虎10亿美元投资，后者获得阿里39%股权。
马云野心勃勃，请来了著名导演给雅虎中国拍广告，但雅虎中国后来变得既不像门户，又不像搜索引擎，马云在雅虎中国上几乎毫无作为，丧失了跟中小企业相关度很高的搜索引擎发展战略机遇期，后来推一淘等搜索引擎其实就相当于阿里平台内部搜索引擎。今年，阿里更是将搜索业务整体打包给UC，以UC班底为核心组建神马搜索。
，阿里香港上市IPO文件中披露，起，雅虎将增强在阿里董事会话语权，持股份额将高于35%，并不排除马云存在被驱逐出董事会的情况。后来闹得沸沸扬扬的马云将支付宝资产转为阿里管理层所有的争议都是当年“收购雅虎中国”，出让过多的阿里股权给雅虎埋下的祸根。
5、收购口碑网整合失败 O2O机遇没抓住
时间：
原因：战略失误 口碑与对手差距拉大
结局：盲羊补牢，阿里战略投资美团
，阿里前员工李治国出走，创办口碑网。前几年发展很快，用户突破100万。当时的阿里，恰好进行架构调整，成立2B、2C事业群，马云希望把口碑网整合进来，壮大2C端力量。
20，马云找到李治国，问：“是想让口碑独立上市呢,还是回到阿里一起干针对2C的事?”李治国毫不犹豫选择后者。当年，阿里以600万美元战略投资口碑网。两年后，口碑网被阿里全资并购。
随后的几年，口碑网曾一度成为大众点评最大竞争对手。，阿里升级“大淘宝”战略，口碑网被并入淘宝。原以为，淘宝能给口碑导入足够的流量，其实不然。口碑网与大众点评、以及后来冒出来的美团的差距越来越大。
阿里以5000万美元的价格，入股口碑的竞争对手——美团。这标志着在阿里战略中，口碑网已被边缘化。事后，一业内人士为这桩交易惋惜，“如果当时(口碑)做起来，现在能省几亿美元。”
《创业家》&i黑马看来，口碑网整合失败，最大的后遗症是让阿里痛失O2O发展的战略机遇，让大众点评做大，现在成为腾讯抢夺O2O的重要支柱。如果口碑网能跟大众点评势均力敌，那么阿里现在在O2O布局上从容很多。
6、投资星晨急便失败 痛失物流发展战略机遇期
时间：20
原因：云物流概念烧钱过猛
结局：星辰急便破产 阿里物流战略慢了几年
物流企业星晨急便于年成立，一年后分别获阿里5000万、2000万元投资。当时，京东体量还比较小，阿里完全有机会在自建物流+自营B2C上赶超京东，可惜阿里只做到了天猫的壮大。阿里将“云物流”的实践交给了星辰急便，将“云物流”的技术交给了马云个人参股的浙江百世物流。20，星晨急便仓促收购鑫飞鸿，但整合并不顺畅，不到四个月，双方决裂，元气大伤。
另外，星晨急便采用的是加盟制，，该制度带来的混乱全面爆发，陷入空前危机，一些高管出现“失联”。据网络流传的一条短信，那时的星晨急便，用掉了阿里的7000万元，自己的5000万元也赔光了，另对外负债1600万元。
203月，星晨急便停止营业。当年5月，创始人陈平计划B轮一亿元融资，又被阿里董事会否决。自此东山再起无望，阿里7000万元投资打了水漂。
《创业家》&i黑马认为，星辰急便的失败对阿里的影响是深远的，阿里巴巴的自建物流战略由此慢了几年，给京东靠自建物流配送做大提供了战略机遇期。
7、淘宝商城服务费提升过猛 引网商骚乱
时间：年
原因：不满费用大幅提高
结局：重新调整新规，延后执行期
2011年10月，淘宝商城(现已更名天猫”)发布新规，提升技术服务年费，从以往的6000元提升到3万、6万两个档次，涨幅5倍至10倍。同时，商户的违约保证也全线提高，由以往的1万元涨至5万元、10万元、15万元不等。
该举措引发了部分中小商户的不满，他们通过恶意购买等方式，对天猫大卖家进行攻击，如先购买、付款，然后给予低评价，再申请退款。对此，马云在微博上强势回应“虽离经叛道，但仍会一意孤行”，淘宝商城也公开表示“已经报警”。
但对峙局面持续不长。2011年10月17日，淘宝商城将对新规进行调整。方案中，将新规执行期后延，此外，阿里还出资总额18亿元，帮助淘宝商城卖家成长。
《创业家》&i黑马点评：这个事件是对马云提出的“让天下没有难做的生意”价值观的冲击，在越来越庞大的阿里平台，当阿里需要做收入，当越来越多的土豪在阿里做巨额投放，中小卖家很难再回到淘宝蛮荒时期的好日子，生意真的是越来越难做了。
8、支付宝“单飞” 马云陷契约门 形象跌下神坛
时间：20
原因：为拿第三方支付牌照
结局：支付宝由外资转为内资
这个事儿闹出时，支付宝正准备申请牌照。当年，央行发布新文，对第三方支付企业实行牌照制度。中间有一个问题，2009年6月之前，支付宝是一家100%外资控股企业。马云的想法是，若把支付宝变成内资，拿牌照会顺利许多。
接盘支付宝的是一家内资公司——浙江阿里巴巴，马云向其转让了70%股权，使支付宝变成一家合资公司。年，马云又成立“牌照小组”，让时任支付宝CEO彭蕾挂帅，研究如何拿到牌照。当年8月，支付宝把剩下30%全部转成内资。
这两次股权转让，被外界理解为“支付宝单飞”。最终马云如愿以偿，2011年5月，支付宝获得牌照，但却给马云声誉带来负面影响。
当时支付宝几个股东，雅虎杨致远、软银孙正义对该行为并不赞同，这意味着他们将失去对支付宝的控制权。僵持不下一段时间，马云依然冒天下之大不韪，坚持先拿牌照再说。
《创业家》&i黑马认为，从情感上很多创业者肯定是支持马云把支付宝转为内资控制，但从商业契约精神看，马云首先应该守约。这次事件是马云从神坛跌落下来的标志性事件。
9、中国供应商欺诈 阿里陷诚信危机 马云“痛斩”卫哲
时间：2011年
原因：管理不善
结局：高管辞职
2011年，阿里B2B公司CEO卫哲引咎辞职，后者曾被马云游说6年，最终加入阿里。面对这份辞呈，马云选择的是批准。这是为何?
原来阿里发现B2B公司中，中国供应商签约客户有欺诈现象，更严重的是，有迹象表明，公司内有直销团队默许、协助这类现象发生。经过一个月的调查取证，2009、2010年分别有1219家、1107家的中国供应商涉嫌欺诈。随后，这2326家供应商全部做关闭处理，并提交司法机关调查。
当年，马云通过知情人获知，央视“315”晚会主题包含淘宝假货，马云立刻开展自查，并拿出170万美元对2249名受害者进行赔偿。
该年2月，马云发邮件自曝家丑，将所有事件公之于众。以上事件，马云有管理之过，但经历阵痛，还是挽回了部分公司形象。
10、推“来往”未达目的 狙击微信失利
时间：20
原因：盲目跟风、高管分歧
结局：来往失宠 阿里另谋出路
为应对和压制如日中天的微信，年9月，阿里巴巴推社交APP“来往”，马云信心十足，称要火烧南极，打到企鹅家里去。
2013年10月，来往用户增长不力，大概为100万。马云亲自动员，给员工下硬指标，若能拉来100个外部用户，便奖励红包。几个月后，阿里热情大减。
去年年底，来往4.3版本上线，被认为不再与微信正面交锋，由IM工具转向社交。今年年初，媒体爆料出阿里巨额收购陌陌被拒(据《创业家》&i黑马得到的小道消息，陌陌的最新估值已高达100亿美元了)。3月，阿里注资美国聊天类应用Tango(类似微信)。
由此可见，马云已清醒地认识到，没有社交基因的阿里，自己做IM出不来，最多是一个移动端的旺旺。《创业家》&i黑马认为，其实马云在做来往的时候下定决心买掉陌陌会更明智。当然啦，很多创始人都会认为自己做得比创业公司强，但事实经常会打这些强者的耳光。
篇7：我曾犯过一个错误优秀作文
我曾犯过一个错误优秀作文
谁没有犯过错误，错误是个坏家伙，我曾经就撞上了它。
一天中午，我正在专心的做作业。突然，一只手在我眼前晃晃悠悠，一会儿拿起我的语文书，一会儿拿起我的笔，我顺着这只手向“远方”望去，只见张淑颖站在我的桌旁，正张着嘴“呵呵”的笑。我生气地问：“你干什么？没看见我正在做作业吗？”“是的，我知道。”张淑英轻轻地一笑，“今天的数学作业好难，你做完了吗？”做完了，干嘛？”我不耐烦地看了她一眼。“那好啊，把你的《口算》 借我抄一下吧。”张淑颖伸出一只手，可怜兮兮地说。“什么？”我一听，站了起来“你不会自己做？”“那不是太麻烦了吗？”她无所谓地说。“可是……要知道张老师是很相信我们的自觉性的。”我压低声音说。但她居然毫不理会，不仅给我讲了一大堆“道理”，更可恨的是它尽然用一些我特别喜欢的东西来诱惑我，不知所措的我只好把我的《口算》给她拿去。
那天晚上，我在床上翻来覆去，一夜没睡好。第二天，我来到学校。“叮叮叮”，当数学课上课的铃声响起时，看见张老师向教室走来，我忐忑不安，时不时看看四周，时不时看看张淑颖，心里真害怕呀！如果时光能够倒流，我决不会做这种事！可是做了还是做了，只有等厄运的到来。
张老师走上讲台，向下面扫了一眼，当张老师的眼光和我的眼光碰到一起的.时候，我顿时浑身像针扎一样难受。张老师的目光在我脸上停留了几秒钟，这几秒钟对我像有几年一样难熬。然后，张老师没有点名，只是轻描淡写地讲了一下昨天作业中的问题，并且指出有人抄写作业等等。张老师的声音不大，而且还很和气。而我却觉得像重锤敲打着我的头一样。我把头低得下下的。
现在，我觉得在张老师的眼里，我已经不是一个好学生了，我的名誉彻底的毁了。下课我都不敢和同学们一起玩。但是班上的同学们却都安慰我，她们对我说：“不要紧，在我们眼里你仍然是好学生，一个小错误，改了不就好了吗？”现在我拼命地学数学，希望得到张老师的原谅。我要用自己的行动来改正错误。张老师，你能原谅我吗？
篇8：修眉小菜一碟 这些错误你一定犯过
1、有强迫症的妹纸们，是不是在修剪眉毛总是吹毛求疵地想让两边的眉毛完全一致？但事实上，眉毛是姐妹，不是双胞胎，所以在修剪眉毛的时候不要总是让两边完全一样。那样修剪只能让眉毛越来越稀松，越来越细。
2、每日修眉不健康!正确的方法应该是让眉毛持续地自然生长一段时间，然后去专业的美容沙龙找美容师给眉毛进行一次专业的修剪，然后自己可以在家里按照已经有的眉形微调。
3、修剪眉毛的时候最好让眉毛处于干燥状态。每次沐浴完修眉是错误的，因为热水+潮湿的状态太容易让眉毛脱落。
4、错误地判断眉毛的长度，没有经验的美容师总是容易把眉毛修坏，眉毛长短问题别忽视！可以选用铅笔作为衡量长短的标尺。
5、如果在家实用镊子拔眉毛那么最好不要拔眉型上面的眉毛，因为这样容易毁掉整个眉形。下面的眉毛可以使用镊子。
6、修剪眉毛的时候距离镜子太近！其实这种方法最容易造成视线偏差，把眉毛修剪坏的几率很大。
7、不要盲目套用眉毛模板，每个人的脸型不同，眉形需要根据脸型进行调整，不要擅自实用固定模式的眉毛模板，否则修剪出来的眉毛会感觉怪怪的。比如说，最近大热的一字粗眉，其实不是适合所有人的。眉毛的选择还是要根据自身情况。
8、不要轻易地给眉毛染色，让眉毛的颜色越自然越好。
篇9：雅思口语话题part2参考：犯过的错误
Describe a mistake you once made.
You should say:
what it was
how you made this mistake
when it was
and explain how it affected you.
1.适用考生：全适用
2.主题：爱上不该爱的人
3.故事线：我一生中最大的错误是爱上了一个对生活、爱情和关系完全不同的错误女孩。当我为这个女孩努力奋斗的时候，我还不到17岁。
雅思口语高分范文示例：
The biggest mistake in my life was falling in love with the wrong girl who had a completely different view of life, love and relationship. I was hardly 17 years old when I fall hard for this girl.
Initially, we were classmates and then became friends. In a year I started to feel something about her that was quite extraordinary and hard to explain. I guess people call this 'love'. My whole world started to shift and I was surrounded by a mirage for this whole time. Not a single moment had passed when I didn't think about her. She was the centre and power source of my universe. When I proposed her, she expressed her boundless joys and acted as if I should have proposed her earlier. So far, this is a sweet and innocent love story of a teenager and I was happy to have her in my life.
However, it took me only a few months to realise that she was not serious about our relationship. When she was my whole world, I was her just another temporary boyfriend. The relationship ended in ten months and I was so broken-hearted that I could not concentrate on anything for a while. My parents also knew about it and they were very supportive of me. First few days, it was quite difficult for me to get back to my normal life, study or go outside. I simply could not appease my mind that I made a great mistake and it was like an illusion that I need to come out from soon. However, when I started realising that I made a big mistake by approaching a serious relationship without even knowing the girl genuinely, I started making peace with my mind. I was completely honest with myself and that eventually helped me to get out of the depressive time I went through at that time.
The lesson learned from this mistake made me more cautious about making any kind of relationship and I am happy that I took this mistake as an event to learn a lesson. However, I often feel bad that how someone could be so naive to play with someone's sentiment so cheaply.
篇10：雅思口语话题part2参考：犯过的错误
Describe a mistake you once made.
You should say:
what it was
how you made this mistake
when it was
and explain how it affected you.
雅思口语part2话题答案：Describe a mistake you once made.
Describe a mistake that you once made.
You should say:
What the mistake was
When, where you made it
Who was with you
and how the mistake affected you.
参考范文：
Well, I’d like to talk about a small but embarrassing mistake I made a few days ago. Um, I have two friends who were born on the same day, so we usually celebrate their birthday together. One of them is a big foodie, and a huge fan of green tea flavored stuff. And the other girl is a bookworm. She always has her head in all kinds of novels. Anyway, I spent a whole afternoon shopping for their gifts. I bought a whole bag of snacks, like puddings, cupcakes, instant milk tea, and something like that, and of course all of them are green tea flavored. And as for the other gift, I remember the other day, she mentioned that the lamp on her nightstand stopped working, so I thought it would be a good idea to buy her a new one. After that, I went to the customer service center to have them wrapped, but unfortunately they only have one kind of gift wrap left. And the worst part was, the two boxes were about the same size and weight, so it’s a little difficult to tell these two gifts apart.And that actually explains why I made the mistake I mentioned earlier. I sent each gift to the wrong person, and I didn’t realize it until one of them came up to me the next day, asking me why on earth I would buy her a full box of snacks.
So that is the embarrassing mistake I’ve ever made so far, but I guess the service center and I should share the blame for this.
怎样十天突破雅思口语低分
一、进行大量的口语练习
要一直地说，各种不同的话题都要涉及---比如：关于你自己、你的国家、你的思想和观点等话题都可以用来练习口语。这会使你的口语表达更加自然并为你为在口语测试中遇到的任何突如其来的话题做好准备。
二、与母语为英语的人练习口语
他们就会给你提一些建议，比如：如何扩大词汇量、如何学习语法，如何进行发音等等。如果那个人对雅思口语测试非常了解，将会对你有很大帮助。
三、自己独自练习口语
虽然独自练习口语的时候没有人回应你的谈话，但是只要开口练习，你就能有机会去尝试用不同的方式来说话，而这也将增强你的信心。同时这也会弥补你在词汇量和语法上的缺点，让你以这种集中的方式学习新的单词和语法结构。
四、改进发音 我的发音标准吗?
虽然对于考生的发音没有特别严格的规定，但是想要说好口语，发音也不能太离谱，这就需要考生在考生过程中尽量发音准确，考生可以通过词汇听力来纠正自己的发音，经过一段时间的练习，效果就会好很多。
五、提高流利程度
与是否可以正确发音比起来，流利程度与心理因素有更多关系。要做到流利，你需要对自己的词汇量以及将每个单词以合乎语法的顺序组合起来有足够的信心。换句话说，流利就是非常自信地用英语表达自己。为有效增加自信和提高流利程度，你需要通过大量工作来提高你的词汇量和语法知识。
雅思口语常用发牢骚句子有哪些
1. Stop complaining! 别发牢骚!
2. You make me sick! 你真让我惭愧!
3. What‘s wrong with you- 你怎么啦-
4. You shouldn‘t have done that! 你真不应该那样做!
5. You‘re a jerk! 你是个废物/混球!
6. Don‘t talk to me like that! 别那样和我说话!
7. Who do you think you are- 你以为你是谁-
8. What‘s your problem- 你怎么回事啊-
9. I hate you! 我很烦(讨厌)你!
10. I don‘t want to see your face! 我不愿再见到你!
11. You‘re crazy! 你疯了!
12. Are you insane/crazy/out of your mind- 你疯了吗-(对美国人的专用语)
13. Don‘t bother me. 别烦我。
14. Knock it off. 少来这一套。
15. Get out of my face. 离我远点儿!
16. Leave me alone. 走开。
17. Get lost.滚开!
18. Take a hike! 哪儿凉快哪儿歇着去吧。
19. You piss me off. 你气死我了。
20. It‘s none of your business. 你真让我气愤!
21. What‘s the meaning of this- 这是什么意思-
22. How dare you! 你敢!
23. Cut it out. 省省吧。
24. You stupid jerk! 你太不配合了!
25. You have a lot of nerve. 脸皮真厚。
26. I‘m fed up. 我厌倦了。
27. I can‘t take it anymore. 我受不了了!
28. I‘ve had enough of your garbage. 我听腻了(你的胡说)。
29. Shut up! 闭嘴!
30. What do you want- 你想怎么样-
篇11：大二学生申请入党申请书格式
敬爱的党组织：
我郑重地递上我的大学入党申请书，提出我酝酿已久的申请：我志愿加入中国共产党!我们成长的每一步，都与党的关怀有的联系。
中国共产党是无产阶级先锋队，是我们社会主义革命成功的根本保证，是社会主义现代化建设的领导核心，是全国各族人民团结一致，致力于改革开放、振兴中华，实现四化的领导核心。无疑，她也是人民心目中的指路明灯。无数志士仁人为寻求救国的出路而作出各种探索。但无论是农民阶级、资产阶级还是小资产阶级及其政党都没有也不可能找到一条真正的出路。19中国共产党诞生了!她的诞生立即使中国革命的面目焕然一新。历史以铁的事实证明了没有共产党就没有新中国这一真理。
在生活上，努力做到乐于助人，积极为他人排忧解难，培养为人民服务的意识。从身边小事做起，培养自己良好的生活习惯和道德修养。积极宣传党的思想、理论以及方针路线，坚持正确的原则与立场，并鼓励思想上进的同学积极向党组织靠拢。
作为一名大二学生，首先要把自己的学习搞好。一年来，我认真学习科学文化知识，对于所学的每一门都一丝不苟，严肃对待，努力钻研，不断充实自己的头脑，取得了比较满意的学习成绩，获得校一等奖学金。
作为共青团员，我明白只有将自己的爱国热情化作行动，将自己的理想和祖国的前途命运结合起来，将自己的聪明才智完全地贡献给祖国，紧跟共产党并使自己成为其中的一员，坚决贯彻执行一个中心，两个基本点的基本路线，才能够真正实现自己的抱负，提高综合国力，才能真正谈得上国家和民族的独立。
作为一名在校的大学生，我一直严格要求自己，随着年龄与文化知识的增长，我对党的认识也越来越深，加入到党组织中来的愿望也越来越强烈。经常学习党的理论认识，在实际行动上，积极一致，积极参加团的各项活动时刻争做一名优秀大学生。
虽然，我有了较深刻的认识，并付诸于行动，但我觉得这样是不够的，更需要在党组织里学习、锻炼，请党组织考验我!如果我得到入党，我将按《中国共产党章程》要求自己，并一定做到。如果我不能走进党组织的大门，决不气馁。我再加努力，争取早日加入党组织。请党组织在实践中考验我。
此致
敬礼!
申请人：___
年_月_日
篇12：大二学生申请入党申请书格式
敬爱的党组织：
我志愿加入中国共产党，拥护我们党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
我衷心地热爱党，她是中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的理想和最终目标是实现共产主义。
我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，付出巨大牺牲，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹，谱写了气吞山河的壮丽史诗。
上了大学以后，在组织和领导的关心和教育下，我对党有了进一步的认识。
所以在学校的工作学习和生活中，我一直都在以实际行动实践党员标准，学习上，我努力刻苦，在大一大二两年均获得了二等奖学金，同时，我也不忘督促宿舍里和身边的同学，带动他们一起进步，与他们交流学习上，作业里考试中的一些问题和难点，为广大同学服务，共同进步;在生活上，主动与更多身边的同学，老师交朋友，在他们遇到困难时帮助他们，平时在宿舍里积极打扫卫生处理日常事务，维持一个和谐优雅的环境;同时，身为学院里的一名部长，我也默默地为同学们操劳，举办一些同学们喜闻乐见的活动，平时主动学习电脑知识，为更好的开办活动和为同学们服务打下基础。
在我两年多的工作中，不乏失败和教训，但是我总是积极吸取经验，总结经验，我相信付出会等到回报，我的汗水会换来同学们的微笑和肯定。
在政治学习上，我也毫不松懈。我通过自己的学习今后要更加努力地工作，认真学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
坚决拥护中国共产党，维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。反对分裂祖国，维护祖国统一，不做侮辱祖国的事，不出卖自己的国家，不搞封建迷信的活动。只要党和人民需要，我会奉献我的一切!
我深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。希望党组织从严要求，以使我更快进步。今后，我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，在实际工作中以十九大精神为指导，志存高远、脚踏实地，不忘初心、不懈奋斗，争取早日在思想上，进而在组织上入党。
请党组织在实践中考验我!
此致
敬礼!
申请人：___
年_月_日
篇13：新任经理的五大常见错误，你犯过吗？
-08-03 来源：中国人力资源网
本文节选自即将由Harper Business出版的The Wall Street Journal Guide to Management，作者是Alan Murray，
新任经理经常犯的错误是什么？人们对于什么是好的管理进行了彻底的研究，也有着普遍的了解，然而更多地却是违背它，而非付诸实践。大多数新任经理尤其会产生误解。
哈佛商学院(Harvard Business School)教授琳达?希尔(Linda Hill)对头一次当经理的人进行了研究，并富有洞见地写下了会导致人们在升职之初犯错的常见错误观念和误解。其中包括：
错误观念1：经理拥有极大的权力。
新擢升的经理通常在自己原先的岗位上都干得很出色，其本身行事就有相当大的独立性和自主权。有了新的职位和头衔之后，他们以为会享受更大的权力。
结果却出人意表。大多数新任经理报告说，他们对自己受到的限制震惊不已。
希尔在《哈佛商业评论》(Harvard Business)上发表题为《如何当老板》(Becoming the Boss)的文章，文中说，新任经理陷入了一个关系网，不光是跟下属的关系，还有跟老板、同级，以及公司内外的其他人的关系，这些人都会对新任经理提出严酷的要求，有时还会互相矛盾。结果造成日常工作压力很大、十分忙乱，而且没有章法。
她引用了一位新任经理的说法：成为经理跟当老板不一样，当经理就好像成了人质，
新任经理只有抛开对权力的错误观念，认识到需要跟方方面面的人协商，否则就可能面临挫折和失败。
错误观念2：权力来自经理这个位置。
新任经理常常认为手中的权力是自己的头衔带来的。但实际上，希尔写道，新任经理很快就会发现，要求下属做事时，对方不一定会响应。事实上，下属越有才能，就越不太可能完全服从命令。
随着时间的推移，好经理发现，为了行使重要的职权，就必须要赢得下属的尊敬和信任。他们需要向下属展示自己的品格、胜任工作的能力和解决问题的能力，这样下属才可能服从他们的领导。 错误观念3：经理必须控制下属。
新任经理们对自己的角色还没有安全感，他们常常会要求下属绝对服从命令，特别是在上任伊始。
不过，他们会慢慢地学到一点，那就是服从命令不等于有责任感。 希尔写道，如果人们没有责任感，他们就不会积极主动；如果下属不积极不主动，经理就无法有效地把工作委派给下属。
经理们面临的挑战是培养下属们实现共同目标的强烈共同责任感，而不是盲目服从指挥。
错误观念4：经理们必须注重培养良好的个人关系。
希尔说，经理们不应把精力放在建立友谊上，而是要创建团队。
她写道，当新上任的经理只关心一对一的关系时，他们就会忽视有效领导的一个基本方面，即利用团队的集体力量来提高个人业绩和责任感；通过影响团队文化（团队的准则和价值），领导者可以激发团队中各类人才解决问题的能力。
错误观念5：经理的工作是确保事情顺利进行。
保持业务顺利进行是项艰巨的任务，可能会耗费一位新任经理的全部时间和精力。不过希尔写道，如果经理做的只有这些，那他就大错特错了。
她写道，新任经理还需要意识到他们有责任提出并发起能改善团队业绩的各种改变；常常，也是出乎大部分人意料的是，这意味着挑战他们正式职权范围以外的组织程序或是组织结构。只有当他们明白这点的时候，才能开始严肃地对待自己的领导责任。
篇14：大二学生入党申请入党申请书
下文是关于大二学生入党申请入党申请书
敬爱的党支部：
我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。我衷心地热爱党，她是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、“八荣八耻”为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。我之所以要加入中国共产党，是因为中国共产党是有着光荣历史的党，是使亿万中国人在世界面前站起来的党，是带领中国人民摆脱贫困落后，实现社会主义现代化的党，是坚持真理，实事求是的党，更是时刻为人民服务，危急时刻能挺身而出的党。
党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史；是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史；是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。
中国共产党是工人阶级的先锋队，是各族人民利益的忠实代表，是社会主义事业的领导核心。中国共产党是以实现共产主义事业为最终目标，以马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色社会主义理论为行动指南，带领全国各族人民最终走向共同富裕的政党。
她代表着中国先进生产力的要求，代表着中国先进文化的发展方向，代表着中国最广大人民的根本利益。我国正处于社会主义初级阶段，中国共产党实事求是，从实际出发制定了社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持社会主 [ ] 义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义毛泽东思想，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。建党至今的这八十多个岁月中，中国共产党每时每刻都在为广大人民群众的根本利益而进行着艰苦的奋斗，毫无争议地成为全国各族人民最拥护的政党。
我是一名大二的学生，我的家庭并不富裕，但从小吃得饱，穿得暖，有良好的读书环境，有优秀的老师，有社会各界的帮助。我在和平的环境中成长，同时也见证我们的祖国巨大的变化。我深知这一切是因为中国共产党的领导，所以今天我满怀诚挚的心向党组织提出申请----我要求加入中国共产党。
今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还有许多缺点和不足，因此，我希望党组织从严要求我，以便使我更快进步。今后，我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。
请党组织在实践中考验我！
此致
敬礼!
申请人：
201x年xx月xx日
篇15：大二学生申请入党申请书格式
敬爱的党支部:
我是一个90后的大二学生，出生于二十世纪九十年代初期，幸运地成长于中国各项事业蓬勃发展的年代，享受着中国共产党给我们带来的美好生活，今天，我怀着一颗感恩和崇敬的心，向我们可亲可敬的党组织提交我的入党申请书，请组织审查考核。
我志愿加入中国共产党，遵守党的章程，拥护党的纲领，严守党的纪律，执行党的决定，履行党员义务，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义事业奋斗终身，随时准备为党和人民奉献一切，永不叛党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标，是实现共产主义的社会制度，社会主义具有强大的生命力。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来创立的毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
中国共产党领导全国各族人民，在毛泽东思想指引，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国;建国以后，顺利地进了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。中国共产党领导人民发展社会主义民主，健全社会主义法制，巩固人民民主专政。坚持人民代表大会制度，坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度。积极支持人民当家作主，切实保障人民管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的权利。没有共产党就没有新中国，党是英明奉廉的代表，是优秀中国人向往的先进组织。
90年代是改革开放已经显现出明显成效的年代，同时也是中国信息飞速发展的年代，我们是信息时代的优先体验者。这一切都归功于共产党，我们才得以享受先辈们的丰硕成果。
我怀着感恩的心走在成长的道路上，我的祖辈父辈都是光荣的共产党员，我从小受他们的熏陶，立志长大后也要成为一名全心全意为人民服务的共产党员。如今，我已经是大学二年级的学生了，入校以来，我一直刻苦学习马克思主义理论，在学习和生活的各个方面，严格地要求自己，培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;在学习、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。我热切渴望加入中国共产党这个先进的组织。
请党考验我。
此致
敬礼!
申请人：___
_月_日
篇16：给宝宝用药你有犯过这样的错误吗？
给宝宝用药你有犯过这样的错误吗？
一、不管服什么药都用热水：有些药物在服用时，对于用什么温度的水送服是有要求的，这类药物主要是消化类、维生素类及止咳糖浆类药物。消化 类药物如胃蛋白酶、胰蛋白酶、多酶片、酵母片等，用热水服用就会使其中的性性蛋白质由于受热水而凝固，由此发生变性而失去药效，不再具有助消化作用。维生素中的VC片，由于是水溶性制剂，因此化学性质很不稳定，受热后使分子结构被破坏，从而失去药效。小儿止咳糖浆类药物，通常为复制剂，如果用热水冲服，就会改变糖浆的粘稠度，不能形成保持性“薄膜”，从而降低疗效。
二、让宝宝干吞药片：有些妈咪在给2-3岁的宝宝吃药时，看到宝宝有愿接受，就干脆把药片让宝宝当糖豆吞下去，并自认为这是个很聪明的办法，但这样做不仅不安全，而且很有害处，因为宝宝的咽喉部肌肉控制能力尚未完善，干吞整药片容易误入气管，从而引起窒息。
另外，服药时不用水往下送，药物很可能会停留在食管中。如果停药时间过久，一些具有刺激性的.药物便会刺激食管黏膜，从而引起食管黏膜发炎，常见的药物有四环素、强力霉素、强的松等；如果是磺胺类药物，其代谢产物在水少的情况下可在尿道析出结晶，阻塞并损伤输尿管及尿道，还可能形成尿道结石。
因此，妈咪给宝宝服药时一定要适量的水，尤其服用磺胺类药物时，帮助药物顺利达到胃里并从尿道排出。
三、给宝宝过量服药：宝宝生病会让妈咪十分焦虑，恨不能吃药后一下子好起来，于是有时会做出一些错误举动。如不按照医生的叮嘱，自行加量服药或增加服药的次数，或尽管是按照指定的时间、剂量服药，但同时还给宝宝服用另一种作用相同的药物。
然而，这样做不仅不会使症状快速缓解，还容易导致不良结果，反而加重病情或造成险情。如宝宝发烧时，在体温不退或没退到正常的情况下，妈咪便把退热药加大量或与其他退热药联合使用。当增大的药量或重复用药发生作用时，会使宝宝大汗淋漓，虽然热度是退下去了，但宝宝却发生了虚脱。待药效消失后体温重又升高，并且还对身体其他系统造成损害。所以，服药应严格遵从医嘱，病情不见好转随时请教医生，切不可自作主张。
四、不按医嘱用药：有些药物的用药方式。用药间隔及使用时间，不可自行变动，一定要认真遵从医嘱，不然会影响疗效。如小儿常用的药乳酶生，是人工培养的活性乳酸杆菌干燥剂，要想发挥最大的作用，就必须保证在吃药的过程中其中的活菌不被破坏。在服用时不要与抗菌药物一起服用，以防抑制乳酸杆菌的生物活性，从而使药效降低，使用时间应该间隔2小时；也不宜和具有止泻作用的吸附剂一同服用，以免药物被吸附在吸附剂上影响药效的发挥。而且，不要在饭前服用。
五、把药放在奶汁中喂宝宝：尽管现在很多小儿药物都做成了带甜味的制剂，可味觉非常敏感的宝宝，还是会拒绝接受。有的妈咪不得已便把药放在奶汁中，在不知不觉中宝宝就把药吃了进去。
可这样做很不科学，因为无论是母乳还是牛奶，都是一种中和剂，可与药物结合而形成另一种物质，从而降低了药效。另外，宝宝很容易吐奶，当药物混入奶汁中时，由于奶中有异味，很容易促使宝宝呕吐，导致有效药量吸收减少。
六、随意给宝宝用成人药：成人的药物儿童可以服用，但这仅限于一般的药物，并不是所有的成人药物只要剂量适当地减少，小儿便都能服用。
小儿的肝肾等器官还没有完全发育成熟，因此排毒解毒作用较弱。很容易引起不良结果。如常用的氟哌酸类、四环素类药物，宝宝服用后容易影响骨质的生长发育，后者还会使牙釉质变黄。氨基甙类药物会影响宝宝的听神经发育和些肾脏功能损害。激素类药物会使宝宝免疫力下降，使原有的疾病病情加重。感冒通中含有的双氯灭痛可导致宝宝出现血尿，并还会损害造血系统功能。可见，给宝宝用成人药前，应先请教医生。
七、腹痛时擅自服用止痛药：腹痛是宝宝常见的症状，可由多种情况引起，但由于宝宝年幼不能自述，或自述不清楚，经常使大人搞不清是怎么回事。有时，看到宝宝疼痛难忍，就不由得给服用了止痛药，这样做虽能暂时缓解疼痛，然而却有可能带来严重的结果。
因为有些外科急腹症，如急性阑尾炎、肠套叠在没有确诊之前服用了止痛药，会由于疼痛的减轻而掩盖真正的病情，其实病情仍在发展，由此延误了诊断和治疗时机，导致化脓性腹膜炎、中毒休克，生命受到危及。因此，腹痛在未明确诊断之前，不得自行服用止痛药。
八、把润喉片当糖果给宝宝服用：有些润喉片，在制作时除了加入有效的药物成分外，为了提高口味，还在辅料中加入了蔗糖、桉叶油等物质，因此放到嘴里既清凉又爽口，又香甜美味，吃起来就好似薄荷糖。妈妈认为这种药片不仅能给宝宝清热下火，而且经常吃还能防病，因此让宝宝随意吃。
然而，“是药三分毒”，如薄荷喉片如果吃的过多，可由于血管黏膜收缩而削弱了口腔黏膜有很大的刺激性与腐蚀性。人们最常用的草珊瑚含片则可使口腔内发干，易于厌氧菌繁殖，引起牙周经常发炎。而且，润喉片中的抗菌成分还会杀死口腔中的有益菌，致使有害菌乘机作乱而引起炎症。
所以，润喉片不能当做糖果吃，只有在宝宝发生咽喉炎、扁桃体炎、鹅口疮时才可能服用。
篇17：学生评教能否担此重任？
中国教师报 -03-27
现在，教师的职业竞争变得越来越激烈，考核也越来越严格。部分中小学让学生来评估、考核教师，并作为教师上岗的依据之一，进而把测试的结果当成衡量教师是否优异的标准。这种学生测评老师的方法是否真的可行？
本期对话小档案
嘉 宾：
焦照锋，山东省平原一中语文教师
周庆怀，华乐石油大学网络及教育技术中心
教师
周青生，河南省油田第一中学数学教师
乃 平，江苏省昆山市退休老教师
申屠待旦，浙江师大附中
“学生评教”结果只反映了师生关系
■ 申屠待旦
现在，很多学校通过学生来测评教师，形式无非是开座谈会或发调查表。不可否认，这是了解教师教学情况的有效途径。教师是教育者，也是服务者，而学生是受教育者，也是服务对象。俗话说：顾客是上帝。作为教师首先要使学生满意，而不是自己满意或者是领导满意。学生测评，对教师来说有压力，但这种压力也可变成提高自身素质的动力。
但是，学校不能把它当做测评教师的最好方法。学校要测评教师，是管理上的需要，测评结果往往要与教师福利、职称评审、上下岗挂上钩。因此，必须全面地了解教师，才能真正地尊重教师、爱护教师。学校应该对教师的基本功、专业知识、信息技术、教研能力、师德表现等方面进行测评。而这些内容的测评不能仅靠学生的力量，主要靠得还是学校。学校可通过听课、谈心、观察、考试等方式，全方位地测评教师。这不仅需要领导以诚相待，做到勤，而且要做到提高自身的管理水平、教学业务水平。比如听课，只有学校领导有较强的教学业务水平，才能在听课过程中测评出教师的教学水平。
测评不仅是对教师表现的诊断，还应成为教师发展的动力。学生测评是一种诊断，它主要是教学情况的一种反馈，师生关系好坏的一种反映。如果过分夸大学生测评的作用，它不仅不会成为教师发展的动力，而且还会伤害教师的工作积极性。因此，学生测评结果不应成为评定教师优劣的依据，学生测评也就不是评价教师的最好方法。
此举确有浮躁之嫌
■ 晓 源
测评就是用你主观的思想来评价他人客观的行为。在我们拿笔下结论的一刹那，估计都会考虑到两个问题：这个人我是否喜欢和我的评价他是否会知道。这些想法都会影响我们打分的公正性，学生也不例外。把公正性暂时放在一边，学生到底有没有评价这种复杂事物的能力？他们的认知水平还处于低级阶段，评价事物时更多的是用感性知觉来作为依据，那么结论在很大程度上是片面而感性的。
很可能，他会给一个曾经批评过他的老师低分，给一个曾经在考试作弊时放他一马的老师高分……错与对不是绝对的，我们不去评价老师的行为本身，但是我们应该明白教育本身就是多元化，一位老师的教学成果以及学生对他的认识很大程度上与他的性格、做事方法有直接关系。学生是与教师接触最密切的群体，同时也是用最单纯的目光看教师的群体。作为心智发展并不成熟的学生，他们的观点是不可以与教师的教学水平划等号的。
有时候，我们不喜欢一个老师只是因为他不幽默、死板或严厉……这时候，我们忽略了他业务水平的高低；而对教师来讲，这是他性格所致，不能简单地说他工作没有做好。
有人说“浮躁和形而上学充斥了教育界，学生评价教师就是最典型的例子”。也许这种观点有偏颇之嫌，但是我们的确希望教育界多一些理性少一些浮躁，多一些扎实工作少一些形而上学，多一些人文关怀少一些攻击伤害。
测评可以进行，但是测评结果对一名教师的重要程度是必须要把握好的。你可以说得分高的教师更受学生欢迎一些，但绝不能定论得分最低的教师教学水平一定最差。如果你只想听听来自于学生的声音，测评可以进行，如果你要以此全面了解一位教师，测评就成了走过场。
学科之间没有可比性
■ 周庆怀
一个学生接触到的教师，是多学科的，比如数学、物理、化学、政治、体育等等，互相间没有多少可比性。例如，面对数学老师，学生并不知道数学教研室的其它教师是如何上的，只能将给自己上课的数学老师和物理老师相比，化学老师和政治课老师相比，因此可能学生对数学老师不满意，给了较低的分，而这个老师恰巧是数学教研室里最好的老师，别人上的都不如他。对化学老师很满意，给了较高的分，而这位老师其实是化学教研室里最差的老师，别人上课都比他好。
现实环境不允许“学生评教”
■ 乃 平
其实，对教师的教学（工作态度、教学水平）最了解的应该是学生。领导和同事所能看到的往往只是一个方面，而学生与老师朝夕相处，对老师最“知心”。在许多地方，往往被学校领导所认可的“先进教师”并不受学生和家长欢迎，而一些被领导认为不听话的老师倒受学生欢迎，因为他（她）们教学认真，处处为学生着想。
因此，如果把“由学生评价老师”作为对教师的评价体系中的一种方法，甚至作为重要方法，我是举双手赞成的。
但是要防止“歪嘴和尚念错经”的现象。
如果一个教育单位的领导者能够精通教学业务，而且办事公道；如果一个教师所教班的学生绝大多数都是勤奋好学的，那么，由学生来评价教师的教学态度、教学水平应该是合适的。当然，评价一个教师，除了教学水平、教学态度外，还有一些学生不能完全了解的方面，例如政治态度、个人品德、教师的知识水平、教育科研的成绩，等等。
请注意，我在上面加了两个“如果”，个人以为，这是把“由学生评价老师”作为评价体系的重要方法的前提。
环顾现实，我们能有多少学校具备上述前提条件？这一点大家都是心知肚明的。
不少学校领导眼中的模范教师是“肯听话”的老师，是“勤勤恳恳工作”的老师，请注意，这里说的“勤勤恳恳工作”是打了引号的，目前中小学校在升学率（还包括重点中学、名牌大学的录取率）的压力下，领导的眼中，好教师就是会抓住学生时间的老师，而一些能为学生长远着想，考虑学生各科平衡，敢于让出时间的老师，则往往被认为是“工作不努力”者；而一些业务水平不高，教学效果不好，因而只能以加大学生负担来换取考试成绩的老师则往往被领导看做是工作态度好的老师。
再说说学生。当前在学校中，大部分学生属于这样两种情况。一种是一心读书，要考重点中学、名牌大学。这类学生能认真学习，对教师的评价大都注重能否让学生考出好成绩，至于教师是用什么方法让学生出“成绩”，则只有少数学生及其家长会注意到。另一种是对学习并不感兴趣的学生，或者不太感兴趣的学生（尽管这几年大学招生人数大增，但适龄青年中，能升入大学的终究还是少数）。这些学生有的对教师的“抓紧”心存反感；有的学生虽然也想学好，只是前些年的基础太差，已经无法跟上教学进度，听课如同听天书。领导的目光，大都是要求“不出事”。而这些学生所欢迎的老师，肯定是布置作业少些，对学生上课开小差、课后抄同学作业甚至不交作业、考试时作弊现象置之不理的老师。这种现象，在小学、中学以至大学中，都不是少数。要在这些学生占多数的学校或班级中由学生评价老师，那真是“歪嘴和尚念错经”了。如果领导对某位教师心存不满，那么，利用“学生评教”真是一个绝妙的途径。
因此，愚以为，“由学生评价老师”能作为教师评价体系的一个重要方面的前提是：
（1）学校领导班子应是由精通教学业务且为人正派的人组成。
（2）在评价教师前首先应对“评价教师”的学生群体进行评价、分析。
（3）在学生评价后，学校领导应对评价的结果进行周密地分析，尽力避免让好的教师“背黑锅”。
愚以为在今日中国的大多数小学、中学、大学中不具备“由学生正确评价老师”的条件。
从“学生评教”中提升自己
■ 焦照峰
学生评教评什么？要达到的目的是什么？教师从评教中能够获得什么益处？这些问题不解决，评教就一点好处都没有。
我不是反对评教，但假如学生不能够客观地去看待老师的劳动的话，学生对老师的评价，就有可能失之偏颇，造成师生之间的不信任，甚至导致师生关系恶化，那样对教学工作无疑是不利的。前一段时间，学校搞评教，在一个由学习尖子组成的班级中，有两位老师，一位教数学，一位教化学。论业务能力，两位老师都很高；论责任心，两位老师也没得说；论教学成绩，两位老师所教学生的优秀率也相差无几。但是，在评教的时候，两人所得的分数却相差很大，数学老师得分98．8，化学老师得分87。原来，教化学的老师年纪较大，脾气也较大一些，对学生的要求比较严格，有时批评学生；而数学老师年纪较轻，脾气较好，整天和学生笑呵呵的，也从来不对学生发脾气。由于脾气不好，学生评教时打的分数比较低，这位年长的化学老师很是恼火，好几天情绪低落，转不过弯来。
评价一个老师到底看的是什么？一方面，从学校、家长和学生三者来看，学校要生存，凭的是教育教学质量的水平；家长希望自己的孩子将来有个好的前途；学生来校学习的目的也是为了升学，所以，我认为能够把学生教好的老师就是好老师，就应该得到学生相应的承认，这不仅仅是对老师劳动的尊敬，也是对老师下一步工作的鼓励，对老师、对学生都是有积极意义的。另一方面，现在的学生不同于过去的学生，师道尊严的思想相对淡化，他们对老师的要求也比较高：老师不仅要能够传授知识，还要能够做他们的朋友，能够跟他们平等对话。一项有关“中学生喜欢什么样的老师”的调查显示，当代中学生最喜欢的老师的特点是：学识渊博，认真负责，风趣幽默，关心学生。这就是说，作为教师，除了教好书，还要建立良好、和谐的师生关系，才会被学生认可。
学生评教有可能会不公正，面对这种情况，老师要做的不是发脾气，使性子，而是静下心来好好反思自己教育过程中的得与失，对照学生的要求去改变自己一些不好的做法，在让学生接受自己的同时，自己也要学会慢慢地适应学生。师生和谐的关系是提升整个教学过程质量的一个重要保证。
这里要解决的首先就是一个老师要转变观念的问题。老师不能够不讲原则，不能够盲目地一味去迎合学生，对学生做得不对的地方还是要说，对学生应该严格要求的时候，还是要严格要求，只是要改变方法，让学生更加愿意接受。“苦口”的良药是用来治病的，假如患者吃起来觉得味道不好，拒绝接受，就不会起到治病救人的作用；而给良药包上一层糖衣，效果还是那样的效果，别人接受起来就更加容易些。老师所做的工作，就是把自己对学生的关心、爱护和严格要求，用一种宽容和蔼的语气表达出来，让学生愉快地接受。
评教，看来还要时时搞下去，真希望老师们别把它当成是一个负担。
学生心中也有一杆秤
现在，中学是考教分离，所以，一直以来，学校评价老师就是看成绩，考得好，这个老师就好，而且是一切都好；某个老师教的课考得不拔尖，这个老师就是没水平！于是，产生了很多奇怪的教育现象：老师抢课、早上课晚下课、布置很多作业、一边喊着累一边批着许多许多的试卷……有一位学生戏称某老师为“甲壳虫”，弄了半天才明白，原来是与我们方言谐音的“抢课虫”！长期下来，学生变成了只知道学习的机器。你说，这样的老师就是好老师？而那些真正进行素质教育的老师，因为文化成绩稍微的落后（况且也只是暂时的），平时多搞了一些让学生乐学好学的活动，却要被领导叫去谈话，而且不会被赏识。所以，只听领导的评价就对有些老师不公平了。
因此，我很支持学生测评老师，至少应该占考核的一半。学生心中也有一杆秤，而且他们（对中学生我比较自信）对老师的评价不会带有太多的功利心，也不懂世故，负责任的有水平的老师就是喜欢，“不择手段”奴役学生提高成绩的老师可能有点感激但一定不喜欢。
学生不满意，不是好老师
■ 周青生
首先，我表明自己的观点--赞成。
教师服务的主要对象就是学生，如果学生不满意、不喜欢，能说是一个好老师吗？有的老师觉得学生评教评学时，把他说得一无是处，很不公平，这其实只不过是一种尊卑的心理在作怪而已。
好老师是相对的。就拿我自己来说吧，我是好老师吗？难说。就我个人的教学特点来说，以前教学中注重学生思维的培养，但是对其他很多的方面忽略得太多。因此，学校和老师给我的定位是：教理解能力好的学生，会越带越好；而带基础比较差的学生，则是越带越差。因此，在评教评学时，理解能力强的学生就说这是一个好老师，上我的课他们收获特别大，而那些基础差的学生则说这个老师不行，很多东西没讲清楚，一带而过，跟得太吃力。你说我是好老师还是不好的老师？所以我自己给自己的评价是：教好的学生是好老师，教差的学生，就不是好老师了。
所以，我一直在调整自己，因为好学生不能只让你一个人教，差学生也不能只让别的老师教。适时调整自己的心态，调整自己的教学方式，这是必不可少的。记得曾经接手一个特长班（都是一些基础比较差的学生），也许正是因为调整比较到位，最后学校领导决定让我带其他班的时候，学生纷纷要求我留下来。在他们的心目中，我肯定是一个好老师了。但事实上，在我现在带的班中，还是有些基础较为薄弱的学生，他们在每次评教评学的时候就毫不客气地说这个老师教得不好，东西都讲不清。尽管只是极少数的人这样说，我还是认为自己不是一个好老师，因为，我服务的对象还不满意，仅此而已。
[学生评教能否担此重任？]
篇18：宝宝喂养的误区 这些错误可能你曾经也犯过
宝宝喂养的正确与否，会直接影响到宝宝未来的生长发育，所以父母一定要掌握科学的喂养方法。很多的新手爸妈在喂养宝宝的过程中难免会进入喂养误区。，如果不能及时从喂养误区走出来，很可能影响宝宝的健康成长。以下罗列了一些有可能发生的喂养误区，请新手爸妈细细斟酌吧！
误区1：母乳喂养时间越长越好
现在由于食品安全问题越来越多，宝宝喂养时很多妈妈的第一选择还是母乳喂养，但是有一部分妈妈却陷入了另一个误区：认为母乳喂养时间越长越好。儿科专家指出，当母乳喂养4-6个月的时候，由于婴儿生长发育迅速，母乳中的营养成分已不能满足其需要。因此，婴幼儿在6个月后就开始添加辅食很重要。添加换乳期食品不仅可以补充宝宝营养，还能让宝宝学会吞咽、咀嚼，锻炼胃肠道的消化、吸收能力。如果宝宝甚至一岁还没有添加任何食品，非常不对。
误区2：母乳没有奶粉浓稠 认为牛奶比母乳更好
母乳对于宝宝来说是最好最有营养的食物，选择母乳喂养的宝宝的抗病能力会更强，因为在母乳中含有抵抗多种疾病的抗体；母乳与牛奶相比，所含营养较全面、充分，母乳喂养的宝宝较健康；母乳对于宝宝来说更容易消化吸收，且吸收率最高。对妈妈来说，母乳喂养更方便、更省钱，不用消毒，且温度适宜；母乳喂养的妈妈身体恢复较快，并不易患上乳腺疾病。
误区3：用鲜奶代替配方奶粉喂养2岁以内的宝宝
鲜奶虽然很新鲜，但是它和母乳相比，无论牛奶还是羊奶都有一定的缺陷，比如说鲜奶中的酪蛋白太高，不利于宝宝消化；鲜奶中的蛋白质、钙、钠、钾等的高含量与宝宝未成熟的肾脏能力不相适应。因此，2岁以内的宝宝最好选用配方奶粉，尽量不用鲜奶。
误区4：对宝宝免疫力的补充是阶段性的
宝宝在婴儿期的免疫力本身就很低，所以父母要注意给宝宝补充免疫力。给宝宝补充免疫力时要注意选对时机，而且必须持续，不能轻易中断。免疫力好的宝宝会很少生病，其他各方面表现都好。宝宝免疫力补充的最佳时期是6个月～3岁。如果这个时候过于大意，会对宝宝将来的健康造成影响。但如果问题一出现，往往就意味着错过了解决问题的最好时机。因此，需要在宝宝免疫力提升的关键期给予他足够的免疫营养，不要等到宝宝生病后再来干着急。
宝宝喂养是需要十分小心的，如果父母稍有不注意就会影响到宝宝的健康成长，所以宝宝的这些喂养误区妈妈一定要牢记。
篇19：学生反省错误检讨书
尊敬的老师：
首先我为今天上午犯下的错误深刻的悔过，今天早上由于自己的懒惰，就缺席了1-2节的中国经典文学，在班里面造成了严重的影响，经过老师的教导，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个大学的学生，上课不应该迟到，不应该旷课。然而此刻，我却旷课了。
老师重复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份错误检讨书，不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要，更确切的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教诲，更让自己时刻敲响警钟!
我不想找任何的理由来为自己开脱，因为错了，就是错了，找理由来逃避，只会使自己越陷越深。推卸责任简单变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课，不是一件小事。杜老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。进大学的以后，什么都觉得很新奇，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活学习中，对自己要求不严格，随意放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有爱好觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态一直持续着，我此刻都大二了，直到此刻我才感觉自己清醒了些。此刻，本在申请灾区减免学费的我本应该对自己更加严格的时候，我却堕落起来，为此我感到十分的羞愧，因为这样的错误是愚蠢的。究竟，想得到这些帮助是需要自己努力的，需要的是一个品学兼优的学生，所以我为此深刻检讨自己。
由于以前也发生过此类状况，受到了老师的批评，所以这些心里十分的难受，觉得辜负了老师对自己的谆谆教导，浪费了老师的精力和时间，我实在是不该，但是这次老师却没有对我发火，并且耐心的劝说我，使我深刻地反省自己的错误，我觉得非常愧疚，此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，经过几个小时的深思，我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心：
1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应该去面对，要熟悉到自己的错误，避开以后犯同样的错误。
2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不旷课。有事应该先向老师请假。
3、提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。
检讨人：xxx
xxxx年xx月xx日
【学生反省错误检讨书500字十篇】
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6.《错误》
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