座右铭6-8个字 s
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篇1：S版语文四年级下册教案6-8
S版语文四年级下册教案6-8
S版语文四年级下册教案（下部） ( -3-4 22:27:37) 文章分类：工作随笔 评论 (2) | 阅读 (2105)21、爬山 教材简析： 这是一篇精读课文，讲的是一对父子一同爬山的事。课文先讲了二十六年前一个夏日的清晨，父亲带我去“爬山”，然后讲了在爬山过程中，父亲教育“我”、启发“我”。最后讲了在晚上，父子二人下山回家。父亲通过爬山这边件事，教育儿子要努力征服自己，尽力做好每件事，还启发儿子怎样欣赏大自然的景物。 学习本篇课文的目的：一是引导学生理解父亲说的话的意思，使学生从中受到启发。二是结合语言环境理解词语的意思。三是能够有感情地朗读课文，提高学生的朗读水平。 设计理念： 1、学习《爬山》该篇课文时，首先要引导学生走进文本，走进文字的里。为文本的人和事所感动，从中受到启发和教育。根据语文新课程标准的基本理念，正确把握语文教育的特点。教学过程中，要抓住重点句子，引导学生加深理解，让学生学得充分，学得深刻。学习时教师应抓住父亲所说的这几句话，作为学习该文的突破口，深入理解课文内容。 2、在学习方式上应该积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式，通过自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生的主动意识和进取精神，全面提高语文素养。 课时安排：2课时 教学目标： 1、认识“逞、崎、岖、煌”4个生字，会写“煮、拂、燃、煌、智、慧”6个字。要求掌握的词有“煮熟、吹拂、燃起、灯火辉煌、智慧”等。 2、有感情地朗读课文。背诵课文最后一个自然段。 3、引导学生体会父亲的话的深刻含义，教育学生做事要有信心，要尽自己最大的努力。 教学重难点： 重点：父亲的话含义深刻，耐人寻味，引导学生理解父亲说的话带给人的深刻启示。 难点：结合上下文、联系生活实际理解词语的意思。 教学准备：自制的简单课件 教学设计： 第一课时 一、导入新课，激发兴趣 1、今天，老师想问大家一个问题，你爬过山吗？能把你爬山的体会与大家交流交流吗？ 2、看来每个人对爬山都有不同的理解与体验，今天我们要学习的课文就是《爬山》（板书：爬山）课文围绕爬山都写了哪些内容呢？你想知道吗？我们现在就来学习。 [谈话导入，引出课题，激发学生参与学习的欲望。] 二、初读课文，整体感知 1、学生朗读课文，自学生字新词。 （1）读边找找出本课的生字和新词，然后同桌或小组内交流一下是怎么学会生字和新词的？ （2）学生自学，小组交流。 （3）教师检测生字和词语。 1）课件演示生字新词，指名学生认读生字新词。 2）引导学生理解词语的意思。 煮熟、吹拂、燃起、灯火辉煌、智慧 2、再读课文，这篇课文主要讲了什么内容？通过读文，你有什么新的感受？ 1）概括主要内容。 （主要讲了一对父子一同爬山时，父亲教育儿子要努力征服自己，尽力做好每件事，还启发儿子怎样欣赏大自然的景物。） 2）学生汇报读书感受。 （放手让学生畅谈读书感受，学生会谈到父亲所说的话，能有自己初步的理解，这样既能了解学生的感受，又能根据学情进行下面的教学。） 三、细读课文，感悟理解 1、默读课文，画出父亲说的话，父亲是在什么地方、什么情况下说这些话的。 （学生边读边画，然后教师引导学生再分别汇报，边汇报边填表） 什么地方 什么情况 说话内容 第一次 第二次 第三次 2、理解父亲第一次说的话。 （1）自读。 （2）质疑――小组合作――解疑 1）为什么说爬山是一件辛苦的事？ （可以引导学生发散思维：爬山会遇到哪些困难？遇到困难，人们往往会产生什么不良情绪？以此来说明爬山是一件辛苦的事。） 2）“我们”爬山 与别人有什么不同。 （别人爬山是为了征服山，“我们”爬山是为了征服自己。） 3）“征服”还可以换成什么词？ （要根据上下文的意思来替换，用换词的方法理解了“征服”的意思。征服――战胜） 4）“征服山”和“征服自己”各是什么意思？ （“征服山”是指战胜山，以爬到山顶为目的。“征服自己”是指要有自信心，尽自己最大努力去爬山。教育“我”做事要有决心，要有信心，要努力去做。） 5）我为什么是“似懂非懂”？ （“我”那时年纪小，只有十岁，所以对父亲富有哲理的话好像懂了，又好像不懂。） [引导学生自主阅读――提问――解疑为学路，合作讨论形式学习，进而解决发现的问题，给学生读书的时间与环境，使其在读书、讨论的过程中提高认识事物和阅读能力，最终形成自能读书的能力。] （3）有感情地朗读。 四、课堂总结，置留作业 1、这是父亲开始爬山时所说的话，他使我们明白了做事要有决心，有信心。那么，父亲的另外两次所说的话，又有哪些深刻的含义呢？下节课我们接着来学习。 2、书写课后的生字。 3、继续有感情地朗读课文。 板书设计： 21 爬山 决心 征服自己 信心 第二课时 一、回顾课文，引入情境 1、这节课我们继续来学习《爬山》，谁来说说这篇文章主要讲了什么内容？ 2、通过上节课的学习，从父亲第一次所说的话中，你受到了哪些启示呢？ 3、是啊，父亲的话使“我”明白了在困难面前，要有决心、有信心，征服了自己就征服了困难。那么，父亲还说了什么呢？让我们再次走进课文。 [回顾课文内容，为更好地理解课文内容作好了铺垫。] 二、细读课文，感悟理解 1、学习父亲第二次说的话 （课件出示） ●父亲喝了一口水，慢条斯理地说：“爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。” 1）指名读。 2）小组内交流、讨论，父亲的话强调了什么？ （父亲的话强调的是爬山的过程，强调爬山要尽自己最大的`努力。也就是做任何事情，最重要的是在过程中去努力，而结果并不是很重要的。） 3）“我”的说法对吗？为什么？ （不对，因为自己并没有尽最大努力，所以羞愧地低下了头。） 4）能说出一个你自己尽力（或没尽力）的一件事吗，你今后会怎样去做呢？ [语文教学的人文性，就在于对学生的熏陶和感染。结合自身的例子，不但能更好地加深对课文本内容的认识，而且更具有实际的教育意义，突显人文性。] 2、学习父亲第三次说的话 （课件出示） ●……“大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，用脑袋去思考。” 1）自由读。 2）父亲说这些话的用意是什么？（或父亲为什么要说这些话？） （结合父亲是怎样做的来理解。） 3）父亲的确话给了你哪些启发呢？ （可以引导学生结合自己的亲身体验来谈体会。） 3、（课件出示父亲三次所说的话） 1）用自己喜欢的方式有感情地朗读。 2）完整地谈一谈自己从父亲的话中得到的启示。 [再次读一读，品一品，议一议，揣摩其中所蕴涵的道理，认识会得到更大的提高。] 4、学习最后一个自然段。 1）齐读。 2）“我”从这次爬山中学到了什么？你是怎样理解的？ （抓住“沉静”和“智慧” 结合前文的学习来谈） 3）有感情地朗读，试着背诵。 三、总结全文，拓展练习1、学生总结自己的学习收获。教师总结本课的闪光点。 2、让学生走进大自然，欣赏大自然。看一看大自然的美景，听一听大自然的声音，然后用心灵去体会，用大脑去思考。 四、布置作业 背诵课文最后一个自然段。 板书设计： 21 爬山 征服自己 尽力做事 智慧 懂得欣赏 练习设计： 1、给下面句子中的加点字选择正确读音。 1）我们迎着朝阳向山上走去。 2）学习和爬山一样，一定要尽自己最大的努力。 2、写出下列词语的近义词。 格外―― 征服―― 凝视―― 仿佛―― 3、结合课文内容，说说带点词语的意思。 1）我似懂非懂地听着。 2）只见山下一片碧绿的树海中，几座房子若隐若现。 3）父亲慢条斯理地说：“爬到山顶固然令人高兴……” 4）睁开眼睛后，我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。 4、按课文内容填写。 1）大自然的美景，不只（ ），还要用（ ），更要用（ ），最后用（ ）。 2）……回到了灯火辉煌的都市。从青山那里，（ ）； 从父亲身上，（ ）。 5、按要求完成下列句子。 1）仿写。 我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。 2）换一种说法，不改变句意。 如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？ 22语言的魅力 教材简析： 《语言的魅力》这是一篇精读课文，讲述了一个发生在街头的故事：中午，一个在街头乞讨的老人什么也没得到，晚上，情况却发生很大变化，过往行人纷纷给他铜币。这是为什么？原来是法国著名诗人让.彼浩勒在他“我什么也看不见”的木牌上加了一句话“春天到了”，经这句美好的诗一般语言的衬托，不幸的人更加不幸，从而唤起人们对盲妇人的无限同情。说明了恰当地运用语言文字，会产生非凡的感染力和令人难以置信的效果。 学习本课的目的：一是指导学生读懂课文，理解让.彼浩勒加的那几个字为什么那样有魅力。二是让学生明白恰当地运用语言，会产生非凡感染力，能深深地打动人心。三是培养学生抓住关键的词语理解课文的中心内容的能力。 设计理念： 在语文学习中，学生是一个独立的阅读个体，在学习的过程中，应该给学生一个独立学习的空间，鼓励他们主动地阅读，积极地思考，并大胆地表述自己的观点，使学生真正成为学习的主人。本节课教学力争以题目《语言的魅力》为线索，引导学生逐步深入的理解课文。通过本课教学，使学生在阅读中发现语言的魅力，在表达、思维的过程中感受语言的魅力。 在《语言的魅力》一课中“春天到了，可是……”这句话在文中起到了“一波才动万波涌”的作用。在教学过程中，应使学生在与文本的对话中，独自感受这句话在文中带来的“波澜”，体会这句话在文中的作用。课文了描写行人的感情在变，老人的心情在变，在这变化之中，展示了语言所特有的魅力。在这节课的教学中，紧紧抓住这拨动人心弦的话语，适时引导，使学生自主学习；激发情感，增强学生的语言实践能力。 课时安排：2课时 教学目标： 1、会认“魅、姗、辰”等3个字，会写“魅、丐、牌、绅、衷、辰、酸”等7个字。掌握“ 魅力、乞丐、牌子、绅士、无动于衷、良辰美景、心酸篇2：8个字座右铭
8个字座右铭【热门篇】
1. 希望是穷人的面包.
2. 读万卷书,行万里路.
3. 一分耕耘,一分收获.
4. 前事不忘,后事之师.
5. 己所不欲,勿施于人.
6. 生的伟大,死的光荣.
7. 谟事在人,成事在天.
8. 得道多助,失道寡助.
9. 没有母亲，何谓家庭?
10. 母爱之爱，春天常在
11. 天下兴亡，匹夫有责
12. 兼听则明,偏听则暗.
13. 仁义为友，道德为师---史襄哉
14. 坚忍是成功的诀窍---狄斯累利
15. 所有存在都是独创。——穆勒
16. 私心胜者，可以灭公。——林逋
17. 与朋友交，言而有信——孔丘
18. 敏而好学，不耻下问——孔子
19. 己所不欲，勿施于人——孔子
20. 读万卷书，行万里路——刘彝
8个字的经典古语语录
1. 读书百遍，其义自见——《三国志》
2. 千里之行，始于足下——老子
3. 书籍是巨大的力量——列宁
4. 丈夫之志,能屈能伸.-----(清)程允升
5. 学而不厌,诲人不倦.----(春秋)孔子
6. 敏而好学,不耻下问.----(春秋)孔子
7. 静以修身，俭以养德。——诸葛亮
8. 贫而无谄，富而无骄。——子贡
9. 读书百遍，其义自见——《三国志》
10. 千里之行，始于足下。——老子
11. 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
12. 得士者强，失士则亡。——东方朔
13. 得人者兴，失人者崩。——司马迁
14. 黄金累千，不如一贤。——杨泉
15. 敏而好学，不耻下问。——孔子
16. 己所不欲，勿施于人。——孔子
17. 读万卷书，行万里路。——刘彝
18. 读书百遍，其义自见。——《三国志》
19. 千里之行，始于足下。——老子
20. 书籍是巨大的力量。——列宁
21. 私心胜者，可以灭公。——林逋
22. 老骥伏枥，志在千里——曹操
23. 为中华崛起而读书。——周恩来
24. 天下兴亡，匹夫有责。——(清)顾炎武
8个字的名人语录【经典篇】
1、迅电流光，艺不压身。
2、前事不忘，后事之师。
3、塞翁失马，焉知非福。
4、天下兴亡，匹夫有责。
5、只可意会，不可言传。
6、一人当关，万夫莫开。
7、母爱之爱，春天常在。
8、万事俱备，只欠东风。
9、老骥伏枥，志在千里。
10、从善如登，从恶如崩。
11、近朱者赤，近墨者黑。
12、百尺竿头，更进一步。
13、重赏之下，必有勇夫。
14、不经一事，不长一智。
15、好好学习，天天向上。
16、力求有功，方能无过。
17、众口铄金，积毁销骨。
18、学而不厌，诲人不倦。
19、金玉其外，败絮其中。
20、生于忧患，死于安乐。
篇3：8个字座右铭
8个字座右铭精选
1.希望是穷人的面包.
2.读万卷书，行万里路.
3.一分耕耘，一分收获.
4.前事不忘，后事之师.
5.己所不欲，勿施于人.
6.生的伟大，死的光荣.
7.谟事在人，成事在天.
8.得道多助，失道寡助.
9.没有母亲，何谓家庭？
10.母爱之爱，春天常在
11.天下兴亡，匹夫有责
12.兼听则明，偏听则暗.
13.仁义为友，道德为师---史襄哉
14.坚忍是成功的诀窍---狄斯累利
15.所有存在都是独创。——穆勒
16.私心胜者，可以灭公。——林逋
17.与朋友交，言而有信——孔丘
18.敏而好学，不耻下问——孔子
19.己所不欲，勿施于人——孔子
20.读万卷书，行万里路——刘彝
8个字的`经典古语语录
1.读书百遍，其义自见——《三国志》
2.千里之行，始于足下——老子
3.书籍是巨大的力量——列宁
4.丈夫之志，能屈能伸.-----(清)程允升
5.学而不厌，诲人不倦.----(春秋)孔子
6.敏而好学，不耻下问.----(春秋)孔子
7.静以修身，俭以养德。——诸葛亮
8.贫而无谄，富而无骄。——子贡
9.读书百遍，其义自见——《三国志》
10.千里之行，始于足下。——老子
11.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
12.得士者强，失士则亡。——东方朔
13.得人者兴，失人者崩。——司马迁
14.黄金累千，不如一贤。——杨泉
15.敏而好学，不耻下问。——孔子
16.己所不欲，勿施于人。——孔子
17.读万卷书，行万里路。——刘彝
18.读书百遍，其义自见。——《三国志》
19.千里之行，始于足下。——老子
20.书籍是巨大的力量。——列宁
21.私心胜者，可以灭公。——林逋
22.老骥伏枥，志在千里——曹操
23.为中华崛起而读书。——周恩来
24.天下兴亡，匹夫有责。——(清)顾炎武
1、迅电流光，艺不压身。
2、前事不忘，后事之师。
3、塞翁失马，焉知非福。
4、天下兴亡，匹夫有责。
5、只可意会，不可言传。
6、一人当关，万夫莫开。
7、母爱之爱，春天常在。
8、万事俱备，只欠东风。
9、老骥伏枥，志在千里。
10、从善如登，从恶如崩。
11、近朱者赤，近墨者黑。
12、百尺竿头，更进一步。
13、重赏之下，必有勇夫。
14、不经一事，不长一智。
15、好好学习，天天向上。
16、力求有功，方能无过。
17、众口铄金，积毁销骨。
18、学而不厌，诲人不倦。
19、金玉其外，败絮其中。
20、生于忧患，死于安乐。
篇4：励志座右铭四个字
励志座右铭四个字
高瞻远瞩、千锤百炼、激浊扬清、超群绝伦。
附：好的座右铭+点评
1、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。
点评：进退有度，才不至进退维谷；宠辱皆忘，方可以宠辱不惊。
2、谦虚不是把自己想得很糟，而是完全不想自己。
点评：如果把自己想得太好，就很容易将别人想得很糟。
3、测验一个人的智力是否属于上乘，只看脑子里能否同时容纳两种相反的思想，而无碍于其处世行事。
点评：思可相反，得须相成。
4、刺猬在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤。
点评：保持亲密的重要方法，乃是保持适当的距离。
5、鲦鱼因个体弱小而常常群居，并以强健者为自然首领。将一只稍强的鲦鱼脑后控制行为的部分割除后，此鱼便失去自制力，行动也发生紊乱，但其他鲦鱼却仍像从前一样盲目追随。
点评：
1、下属的悲剧总是领导一手造成的。
2、下属觉得最没劲的事，是他们跟着一位最差劲的领导。
6、雷鲍夫法则：在你着手建立合作和信任时要牢记我们语言中：
1、最重要的八个字是：我承认我犯过错误
2、最重要的七个字是：你干了一件好事
3、最重要的六个字是：你的看法如何
4、最重要的五个字是：咱们一起干
5、最重要的四个字是：不妨试试
6、最重要的三个字是：谢谢您
7、最重要的两个字是：咱们
8、最重要的一个字是：您
点评：
1、最重要的四个字是：不妨试试；
2、最重要的一个字是：您
7、对于一个经理人来说，最要紧的不是你在场时的情况，而是你不在场时发生了什么。
点评：如果只想让下属听你的，那么当你不在身边时他们就不知道应该听谁的了。
8、在哪里说得愈少，在哪里听到的就愈多。
点评：只有很好听取别人的，才能更好说出自己的。
9、人两只耳朵却只有一张嘴巴，这意味着人应该多听少讲。
点评：说得过多了，说的就会成为做的障碍。
10、凡是公司中有对工作发牢骚的人，那家公司或老板一定比没有这种人或有这种人而把牢骚埋在肚子里公司要成功得多。
点评：1、牢骚是改变不合理现状的催化剂。2、牢骚虽不总是正确的，但认真对待牢骚却总是正确的。
11、在高大建筑物顶端安装一个金属棒，用金属线与埋在地下的一块金属板连接起来，利用金属棒的尖端放电，使云层所带的电和地上的电逐渐中和，从而保护建筑物等避免雷击。
点评：善疏则通，能导必安
12、组成人体蛋白的八种氨基酸，只要有一种含量不足，其他七种就无法合成蛋白质。
点评：当缺一不可时，一就是一切。
13、前苏联研制的米格-25喷气式战斗机的许多零部件与美国的相比都落后，但因设计者考虑了整体性能，故能在升降、速度、应急反应等方面成为当时世界一流。
点评：所谓最佳整体，乃是个体的最佳组合。
14、新组装的机器，通过一定时期的使用，把磨擦面上的加工痕迹磨光而变得更加密合。
点评：要想达到完整的契合，须双方都做出必要的割舍。
15、当遭受许多批评时，下级往往只记住开头的一些，其余就不听了，因为他们忙于思索论据来反驳开头的批评。
点评：总盯着下属的失误，是一个领导者的最大失误。
16、跟一位朋友一起工作，远较在父亲之下工作有趣得多。
点评：可敬不可亲，终难敬；有权没有威，常失权。
17、工作危机最确凿的信号，是没有人跟你说该怎样作。
点评：真正危险的事，是没人跟你谈危险。
18、一化学家称，他将测验一瓶臭气的传播速度，他打开瓶盖15秒后，前排学生即举手，称自己闻到臭气，而后排的人则陆续举手，纷纷称自己也已闻到，其实瓶中什么也没有。
点评：迷信则轻信，盲目必盲从。
19、所有的政治都是地方的。
点评：只有能切身体会到的，群众才认为那是真实的。
20、社会心理学家曾作过一个试验：在召集会议时先让人们自由选择位子，之后到室外休息片刻再进入室内入座，如此五至六次，发现大多数人都选择他们第一次坐过的位子。
点评：凡是自己认定的，人们大都不想轻易改变它。
21、如果你遇见员工而不认得，或忘了他的名字，那你的公司就太大了点。
点评：摊子一旦铺得过大，你就很难把它照顾周全。
22、除了生命本身，没有任何才能不需要后天的锻炼。
点评：水无积无辽阔，人不养不成才。
篇5：座右铭励志简短6个字
座右铭励志简短6个字
班级励志格言
1. 现在决定未来，知识改变命运。
2. 小事成就大事，细节成就完美。
3. 态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
4. 事不三思终有悔,人能百忍自无忧。
5. 心中有理想 再累也快乐
6. 彩虹风雨后，成功细节中。
7. 事虽微，不为不成;道虽迩，不行不至。
8. 面对困难，首先需要我们克服心理障碍，即战胜自己。
9. 绳锯木断，水滴石穿。
10. 不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11. 天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。
12. 天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
13. 生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
14. 四“不”三“没有”:不泄气、不抛弃、不放弃、不自弃;没有登不上的山，没有跨不过的坎儿，没有克服不了的困难。
15. 从善如登，从恶如崩。
16. 好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
17. 好方法事半功倍，好习惯受益终身。
18. 最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。
19. 再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
20. 心态决定命运，自信走向成功。
21. 每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
22. 自信人生二百年，会当水击三千里。
23. 远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
24. 励志照亮人生，创业改变命运。
25. 龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
26. 非学无以成才，非志无以成学。
27. 只要精神不滑坡，办法总比困难多。
28. 立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
29. 尘埃虽微，却构成土地;水珠虽小，却能折射太阳的光芒。
30. 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
31. 青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
32. 不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
33. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
35. 志存高远，心系天下。
36. 志在千里，壮心不已。
37. 求真尚美，砺志笃行。
38. 惟理想点亮生命的精彩。
39. 志不坚者智不达，言不信者行不果。
40. 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
41. “想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
42. 吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
43. 志高造就辉煌。
44. 明确的目标是前进的动力。
45. 功崇惟志，业广为勤。
46. 不读清华不肯休，我心一片磁针石。
47. 拼搏铸辉煌，状态定命运。
48. 要争就能赢，要拼才能赢。
49. 团结拼搏，求实进龋
50. 人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
51. 失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
52. 努力造就实力，态度决定高度。
53. NO SWEAT，NO SWEET。
54. 每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
55. 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
56. 为了梦想，我们不懈努力。
57. 锲而不舍，存义精思。
58. 今天的努力，明天的实力。
59. 竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
60. 革命尚未成功，同志仍需努力。
61. 鲲鹏展翅自兹始。
62. 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
63. 勤奋求学，熬墨蓄势。
64. 勤奋铸就辉煌。
65. 慎而思之，勤而行之。
66. 文学来自勤奋，高分源自拼搏。
67. 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
68. 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
69. 天道酬勤，宁静致远。
70. 应知学问难，在乎点滴勤。
精典励志名言
1、要有意思地做事情，要做有意思的事。
2、你享受工作上的荣誉的同时也要承受工作上的委屈和指责。
3、很多公司拼命的教员工方法，而不是激发他们的内在动力。
4、如果我想要，我就一定能。
5、宝贝放错了地方便是废物。
6、当你透过自己的能力帮助别人解决问题，别人也会想尽办法解决你的问题。
7、因为我害怕所以我马上行动。
8、你对多少人负责,你的公司就有多少人。
9、读万卷书不如行万里路。团队永远大于个人。
10、父母的话不是都要百分之百地听。
11、很多时候我们都是被假象吓倒。
12、沟通的品质，在某种程度上能决定生命的品质。
13、你不断重复的事情，会天天在增长。
14、面对异议要用行动证明，要坦诚沟通;一味抱怨、逃避和冷战就是懦夫。
15、没有像想象那么难，没有像想象那么可怕。
16、公司请员工来是为了解决问题，否则你立刻失业。
17、当我下定决心时，当我全力以赴时，当我百分之百相信时，当有人帮助我时，当我看到别人能做到时。——就会成功。
18、不管做什么永远最要讨好的是自己。
19、爱对于成长是至关重要的。
20、一切从相信开始。
21、成长就会出丑，出丑才会成长。
22、只有学会应对不公平你才学会了生存。
23、企业的发展是靠把心放在公司里的心腹知己，绝对不是有能力、有技术的人在支撑。
24、恐惧主要来自于想象。
25、合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。
26、没有得到我想要的，我即将得到更好的。
27、人不喜欢被管但很多公司拼命的`想去管理别人。
28、不要把别人的关心帮助当作理所当然。
29、为了让自己未来有出息，我愿意面对任何挑战。
30、爱的八个境界:爱自己、爱伴侣、爱家族、爱公司团队、爱社区、爱民族、爱生灵万物。
31、如果一个人每天不能自我反省的话，你教再多的方法都是背水车薪，所学非常有限。
32、所有的成功者都是懂得付出懂得吃亏的人。
33、员工所关心的不是公司的问题而是自己的目标。
34、一件事经过视觉、听觉、触觉、思考，不断的重复就能把它的能量变大，能量变大就能把一个梦想变成现实。
35、一个人能用很多人的智慧他必定会成功。
36、所有男人的不幸就是不够勇敢，所以要激发员工的行动力就是化解他们心中的恐惧。
37、没有不可能的事儿，只有不做的事儿。
38、遇到问题就说是别人的问题，代表你立刻原地踏步。(简称自杀)
39、公司请你来就是解决问题，否则你立刻失业。
40、成长就会出丑，出丑才会成长。
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