大学图书馆业务流程重组的理论研究与实践
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篇1:大学图书馆业务流程重组的理论研究与实践
大学图书馆业务流程重组的理论研究与实践
文章讨论了大学图书馆业务流程重组的本质和层次,分析了大学图书馆实行业务流程重组的.原因,探讨了大学图书馆业务流程重组的内容,并给出了一个大学图书馆业务流程重组的实例.
作 者:高明中 Gao Mingzhong 作者单位:安徽理工大学图书馆,安徽,淮南,23 刊 名:图书馆建设 PKU CSSCI英文刊名:LIBRARY DEVELOPMENT 年,卷(期): “”(1) 分类号:G251 关键词:业务流程重组 大学图书馆 读者服务工作 学科文献信息中心篇2:业务流程重组BPR与商业企业现代化管理
业务流程重组(BPR)与商业企业现代化管理
BPR的基本理念企业业务流程重组,英文全称为business process reengineering(以下简称
BPR),是90年代初兴起于美国的最新管理思想。随后,在以美国为首的西方各类
公司开始了BPR改革的热潮。
BPR是近年国外管理界在TQM(全面质量管理)、JIT(准时生产)、WORKFLOW(工作流管理)、WORKTEAM(团队管理)、标杆管理等一系列管理理论与实践全面展开并获得成功的基础上产生的。是西方发达国家在世纪末,对已运行了100多年的专业分工细化及组织分层制的一次反思及大幅度改进。BPR主要是革企业僵化、官僚主义的命。
专业制分工及组织分层制是西方工业国家取得大规模工业化成功的前提,在托福勒的《第三次浪潮》一书中,对“大就是好”的大规模生产时代,进行了最详尽
的描述,并预言其时代的终结。但十多年过去了,大企业并聪?В??遣捎昧?BR>BPR及其它先进思想使自己获得了新生。
BPR理论1995年左右进入中国,目前上海复旦大学的BPR理论研究较为深入,但至今未在国内见到有企业全面采用BPR的系统报道。
1、企业僵化的主要原因及特征
“铁路警察,各管一段”式的专业分工精细化的组织机构、职能部门制是造成企业僵化的主要原因。企业僵化主要有如下特征:
(1)每个员工取悦的是自己的“上司”,因为上司掌握员工的地位、薪酬,每个员工可以冷落顾客,但丝毫不敢怠慢“领导”。
(2)职能部门以专业划分,在企业中形成一个个的利益中心,部门之间的边界极为明显,在一项业务涉及多个部门时,若发生利益冲突,各部门可以把全公司利益放到一边,维护自己的利益。协调内部矛盾耗去了大量的企业精力。
(3)为了加强“内部管理”,企业建立大量制度及审批手续,但几乎找不到几条是为了更好、更快地向顾客提供优质服务的条款,基本上全部是监督内部职工的。层层审批、众多领导“签字”制,大大降低了企业的运行效率,也是推卸责任
的最好方式。
(4)所有员工追求的是“当官”,一旦“升迁”,地位、名义、薪酬均将“旧貌换新颜”,否则“人微言轻”,一切名义、待遇无从谈起。在此情况下,员工要么跳槽,要么混日子,这是现代企事业单位官职重迭的原因之一。
(5)公文旅行、文牍主义存在于各个企业,对公文、报告、表格的检查、校对及控制是企业工作极其重要的基础工作,可以压倒一切,大量的人力、物力投放在其上,他们都忘了企业的真正生存目的是什么!
当然,以上是属于较为严重的情况,在国内企业最为常见。而国外一些企业最常见的是各种制度均已健全,但已出现老化,有的已严重阻碍企业的发展,增大了
企业的运营成本,使企业失去了竞争力。
不同的是,许多西方企业早已意识到此类问题,尝试了各种解决办法,在BPR理论刚出现时,立即进行实践,甚至到了“狂热”的地步,许多企业获得了新生,如IBM、HP、沃尔玛、宝洁、7-11、FORD等等。
2、BPR的基本原则、要点及目的
(1)BPR的主要原则有三:
○以顾客为中心:全体员工建立以顾客而不是“上司”为服务中心的原则。顾客可以是外部的,如在零售商业企业,柜台营业员直接面对的是真正的顾客;也可
以是内部的,如商场的理货员,他的顾客是卖场的柜台小组。每个人的工作质量
由他的“顾客”作出评价,而不是“领导”。
○企业的业务以“流程”为中心,而不以一个专业职能部门为中心进行。一个流程是一系列相关职能部门配合完成的,体现于为顾客创造有益的服务。对“流程”运行不利的障碍将被铲除,职能部门的意义将被减弱,多余的部门及重叠的“
流程”将被合并。
○“流程”改进后具有显效性:改进后的流程的确提高了效率,消除了浪费,缩短了时间,提高了顾客满意度和公司竞争力,降低了整个流程成本。
(2)BPR的组成:BPR的重要目的是优化工作流程。流程是由一系列工作活动所组成的。以零售企业的日常工作为例,工作活动基本上可以分为3种类型:
○增值的:如采购、促销、销售等。
○非增值的:出入库、分拣包装、运输等。
○无效的:提供无人阅读的报告,工作失误,过多的检查等。
(3)BPR的最终目的(以商场的物流为例):
○识别核心的企业业务流程,按照经过优化的核心物流流程组织业务工作,该核心流程必须是能最大程度给企业创造利益的。
○简化了或合并了非增值部分的流程,剔除了或减少了重复出现和不需要的步骤所带来的浪费。
○全体员工必须以顾客为中心,所有工作必须以满足顾客需求为核心。
3、BPR对企业管理各方面的意义
(1)对组织机构的影响:BPR对企业的冲击是巨大的,现代企业的职能部门数量及级别会大大压缩,企业的组织机构不再是“多级管理”,而是呈现“扁平化”
趋势。以专业技术组织的职能部门仍将存在,但部门之间的“边界”大大淡化。
部门经理权力有限,一般只是制订战略、培训及管理人员,员工直接服务对象是
顾客,而不是“上司”。
(2)TEAM(流程团队)在企业中重要地位的体现:按照一定的流程组成的TEAM活跃在企业经济活动中,TEAM可以是临时的,也可以是永久的。一个TEAM可以跨越许多专业部门,如在一个计算机公司内,为了一个项目,可以由市场部、销售部、技术部、维修部、财务部等多部门共同组成一个临时的TEAM。这样,企业以一
个整体共同面向用户,避免了在销售时,同一公司的不同部门络绎不绝地出现在
同一个用户面前,而在系统维护时,用户则不知道去找谁的局面。在一个商场,
可以对某类商品的进货,由商品部、采购部、财务部、小组、库房等组成一个永
久的TEAM,用以提高商品进货的效率、商品的适销度。
(3)对人事管理及考核、薪酬制度的冲击:由于采用“流程”为工作重点,对以官本位为基础的专业职能及人事管理体制,产生了极其猛烈甚至是残酷无情的冲击,分析并量化工作流程将是一项复杂及崭新的挑战,对各级管理人员的评定将
不再是各种行政级别,整个流程的执行结果将是人员的考核、薪酬评定的标准。
(4)对员工的积极要求:在运作中,员工将分为具有领导及沟通能力的“流程领导者”和各类应用专家,每个人可以根据自身特点选择自己的发展方向,这样只要认真努力,自然会拥有名义及地位。如在微软公司的项目组中,一个级别较低
的PM(项目经理)可以领导一个技术级别等同于比尔・盖茨的技术专家。在此情
况下,每个人追求的将不再是各级“经理”或“处长”等,而是各种“专家”。
(5)对企业管理方式的冲击:国内有些企业有个误区,提起加强管理,就是制订出数大本《XX企业管理制度汇编》,然后监督执行。但我们同样可以看到,许多管理制度健全并严格执行的国营企业仍然被市场无情地抛弃,这就是只重局部管理、不看整体流程所造成的,可以称之为见木不见林。我们可以在事后埋怨体制,但事实上,整体流程僵化的绳索往往是我们自己套在脖子上的。
综上所述,BPR对企业的改造是全面的、彻底的,大部分的现行体制将被打破、重组。我们的企业能够直面这样的现实吗?但无论如何,只有重视顾客、关心流程、运行效率高的企业,才能生存在今后的市场中。
BPR在商业中的应用
BPR已在国外商业企业得到了广泛的应用。商品的流通中,如何使顾客最方便地得到所需要的商品,是企业BPR改革的宗旨,对流通过程的BPR成为西方零售企业的重点。下面是一些企业对某个流程进行BPR的几个案例。
案例一:改进企业内部票据流程:企业的票据工作是企业管理的基础工作,对票据的简化及流程的改革是一项重要的工作。据国外报道,在处理票据流程中90%的时间是在传递、审核、签字,可以说,预防措施极为严格,但问题仍层出不穷。票据及流程改革的要点:先考察票据、报表、公文的`走向,简化合并票据,将票据的部门之间的接触点减少到最少的程度,建立标准作业程序,减少工作环节,减少调整及纠错工作。在可能的情况下,采用自动化技术传递票据,缩短传递时间,加快流速。
FORD公司是一家美国大型汽车制造厂,由于现代企业均是采用专业化协作,故其70%以上的零配件来自于其它协作厂。在FORD,对协作厂资金往来的处理形成了拥有500人的大型部门,为了提高效率,准备采用计算机技术,将人员减少到400人。但对日本的汽车生产企业马兹达考察后,发现对方的同一个部门只有5个人。FORD意识到,冗员众多的原因不在于采取什么技术,而在“应付款”的流程上出了问题。在对流程分析后,发现在具体工作中,大量的精力及时间均放在了对3张以上的票据的传递及对十几项核对项的审核和校对上了,导致了一个流程可以执行2周。这样,FORD改变了思路,从简化流程开始,采用计算机技术传递票据,将核对项减少至3项,使整体的流程得以大大改善,时间缩短为2小时,人员精简为12
5人。
案例二:沃尔玛与供货商合作,建立快速补货体系:我们知道,常规的零售商与供货商的业务流程一般如下:零售商进行销售-发现商品库存快到最低点-向供货商要货-供货商发货-零售商入库-进行销售,这是最常见的方式。但沃尔玛却采取了另一种方式,是在计算机及网络技术的基础上进行的。沃尔玛对于某供货商每天的销售数据,不仅要发到自己的总部,同时通过“RETAIL LINK”软件包,利用互联网,发送到供货商的计算机系统内。这样,供货商对其商品销售的数据不再是1-2个月后才能知道,而是可以做到“实时监控”,马上可以掌握该地区的商品销售组合、流行、顾客类型、销售时段,可据此按照自己的资源,进行生产和分销,而不是做一种想当然的“预测”。在与有些供货商的合作中,沃尔玛可以做到不用准备商品库存(货架除外),因为供货商对其货架情况了如指掌,一旦发现沃尔玛某类商品货架的数量接近最低点,供货商则立即组织主动送货,零售商与供货厂家形成了真正的合作伙伴。由于库存费用、运输费用都非常低,沃尔玛的市场竞争力自然远大于竞争对手。这就是改进补货流程的BPR的典型案例。
在美国,与沃尔玛建立此类合作关系的供货商有宝洁、VF、BOSE等。宝洁公司与沃尔玛合并了它们的分销系统和仓储系统。宝洁公司可以随时根据掌握的各地区销售情况安排生产,在组织生产时,不再引用出库批发数据,而是零售数据,生产目的更加明确,自动为零售商补货。沃尔玛则免除了为保持库存量而花的费用。
案例三:日本7-11的配送体系:在日本,最活跃的零售商是7-11便利店。据有人统计,一个日本人在其下班的路上,平均可以看到3家7-11便利店。这充分说明了日本7-11便利店的便利性。7-11的特点是:门店小――平均100M2左右,品种多
――3000个品种左右,每个品种的货架存放量少,送货频繁,商品无存储场地。
7-11采取了一种全新的配送模式,即自己不建配送中心,由批发商实现共同建设。批发商是配送中心的管理者,每天7-11的销售数据均传送到配送中心,由配送中心进行处理,对其库存情况进行分析,产生需要补货的商品及数量,安排卡车及配送路线。商品的配送单位为SKU(最小零售单位),可能是2瓶洗发水、30瓶可乐等等。由于简化了进货流程,7-11只要专注于选择合理的地点开店及创造更便利顾客的环境即可,这就是7-11在日本发展得如此好的原因之一。而在互联网时代,大批的电子商务企业看好7-11的发展,纷纷与其建立合作关系,原因也在于此。
BPR与商业自动化
1、国内现行商业管理的一些弊病
80年代国内商业企业推行的商品部“承包制”,实行“三级管理、两级核算制”,极大地调动了一部分人员的积极性,但随着时间的推移,商品毛利越来越低,使许多管理上的“暗礁”浮出海面,其主要表现如下:
(1)部门核算损害了商场的整体利益:商品部成为商场的“独立王国”,一切利益以商品部为中心,不同的商品部以不同售价销售同一商品成为常事,使商场的整体形象受到了极大的损害。
(2)代销制存在危害:由于商品代销制的大量存在,使商场对商品的组织采取了不负责的态度,认为反正也不占用商场资金,卖不动可以退回厂家。须知商品虽不占用资金,但占用场地、人员,对商品的不负责态度使得顾客对整体商品不再
信任。
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bsp; (3)购、销不分离造成弊端:商品部、小组直接面向供货商,使采购成本大幅度上升。再加上“回扣”,明明企业负债累累,但商品部中却存在一批“先富起来的人”。这种怪现象极大地增加了商品的零售价格,使企业丧失竞争力。
(4)内部管理制度、流程不合理:在加强管理方面存在两种极端,一是片面严格执行制度,使员工成为不合理的流程及制度的奴隶,企业整体效率降低;二是一切以销售为中心,只要销售额上去,一切“条条框框”均可打破,导致管理失控。
(5)与供货厂家关系紧张:在国外,商场与供货商之间是一种合作伙伴关系,“一损俱损,一荣俱荣”。而在国内不少地方,两者之间的关系类似“敌人”,大笔的入场费、长时间拖欠货款、对新商品入场的苛刻条件,损害了双方的利益。
在北京的“仟村百货”,愤怒的供货商雇人在店堂里随地大小便、“海兰云天”的橱窗赫然白纸黑字地贴着“还钱”的“大字报”,就是这种紧张关系的体现。
(6)以顾客为中心的商品组织未落实处:国内商场在商品的品种组织方面,没有认真分析当地的顾客消费行为及习惯,没有真正以顾客为中心,而是以“求全”为组织商品的原则,只要能找到的商品,尽可能全部摆放在货架上(反正许多可以不要钱)。与国外的超市一般商品不超过3000-5000种的商品组合,形成了大的反差。笔者在保定一家超市,问过数个商品部的经理,请他们列举出某一货架的5-10种当地最受欢迎的商品品种、售价、周转率时,无人答得出来。所以出现了开业后,在某货架上出现了30多种液体鞋油的现象――足可以开一个液体鞋油展览了。这就是不顾顾客的需求造成的。国外超市3000-5000种商品是经过了长时
间的调研和分析后才产生的。今后,对顾客需求的理解将决定商业企业的生存权。
(7)需改进商品纠纷的处理与商品价格竞争的策略:在有的商场,退货可涉及到多个部门,没有单独的一个部门或个人负责处理整个退货之事。由于新商品的不断推出,100%满足用户、丝毫不出问题的产品可以说不存在,完全不发生顾客纠
纷也是不可能的,必须全面改革退货、换货流程,专人处理纠纷问题。
国内商业企业互相抄物价,是营业人员的日常工作之一。目前已发展到采用最新类似“克格勃”的技术手段,如身藏录音机在竞争对手的货架前“自言自语”,甚至在广州出现了重金收买竞争对手的电脑人员,复制商品价格数据,使丢失商品数据的一方“销售额大幅下降”,这是一种新的无知。我们看到了国外零售企业的低价,但却忽略了对方在物流流程改革中的用心良苦。可以说,对于同样一个进价的商品,外国企由于物流环节少、流转费用低、周转率高,可能赚钱,我们的企业则可能赔本。这就是企业是否以顾客为中心、高效地协调与厂家、顾客的关系,使其之间的流程大大缩短及流转成本大大降低的结果。
2、BPR思想对我国商业自动化的借鉴作用
BPR理论的创始人提出,在没有将流程理顺的条件下,应用计算机技术就是误入歧途。这种实例在国内比比皆是,商业企业投入巨资,最后收效甚微,开发商也是一肚子委屈,合作双方矛盾重重,有的已经发展到了“对簿公堂”,所有的一切,某种程度上是由于双方对流程改造的忽略造成的。
(1)国内商业自动化的一些误区:国内一些商业企业在自动化建设时,存在着盲目迷信先进技术的现象。有些商业企业的领导幻想依靠计算机技术,摆脱管理困境;某些开发商为了商业目的,在对商业基本流程都不清楚的情况下,大包大揽,对企业进行计算机化。先撇开不成熟的技术不提,系统一旦投入使用,业务流程不通畅,则容易产生二种结局:一是开发商不停地按照用户的要求修改软件,最后软件“千疮百孔”,系统最终有可能瘫痪;二是企业硬着头皮上,由于流程不通顺,导致企业工作僵化。
在计算机应用开发中,最可笑的是,开发商“非常诚恳”地向用户保证:“只要你告诉我你们的业务流程,我们马上可以给你开发出来”,于是就有大批的应用软件系统在此情况下开发出来,一旦用户发现要改变流程,开发商立即埋怨用户“随便修改需求”;有的开发商“吃一堑长一智”,在未开发前,先写出个需求,让用户“签字划押”,用以保护自己。事实上,不加分析地将现有的手工流程全部自动化是极其可笑的,在原有手工的流程不通顺、不合理情况下,自动化将成为错误的放大器,计算机处理的速度是提高了,但出错的速度也同样提高了。在手工操作时,你可以跳过某些工作步骤,具有一定的灵活性,而采用计算机后,你只能按步就班地进行了。一旦流程存在问题,修改软件是非常危险的,而保证企业的运作是压倒一切的,此时只能出现一个牺牲品:不是一个僵化的企业,就是一个失败的计算机系统。
(2)在BPR的前提下实施商业自动化的步骤:首先分析全部作业流程,一般的企业,原来的手工业务处理流程都存在很多重复或无效的环节,许多处理方式也不符合计算机信息处理的要求。为此,需要对手工业务处理流程进行重组,对重复或浪费的部分进行合并或抛弃。第二,在经过重组的基础上,建立合理、通畅的流程体系。第三,利用计算机技术完成如数据采集、票据传递、数据分析等工作,最终建立企业先进的管理模式及计算机系统。
(3)BPR对商业管理软件的新要求:软件是现有业务流程的镜子,今后商业MIS应基于BPR的思想开发。目前的许多商业MIS均基于“模块”、“组织机构”、“工作岗位”,这种基于组织机构的软件开发思路将被淘汰。在新的基于BPR的软件开发过程中,应该采用一种可视化的方法,来表达一个企业的业务流程,以及在过程重组中可能产生的变化;应基于一组过程而不是基于机构的描述,应是能使企
业升值,使顾客满意的过程。BPR的开发思路对所有的商业软件开发商,均是一次
挑战。
3、BPR思想在我国商业自动化中的尝试
(1)国内改造商业物流票据流程的案例:笔者于1993年进入商业自动化开发及实施领域,发现零售企业的管理混乱,尤其体现在物流管理上。一个商场,有50-70张物流票据在“满天飞”,一个进货流程,有3-7张票据,而对这些票据进行控制,实际上是不可能的。同样,在此基础上,模拟手工流程开发计算机应用软件,也是不明智的。为了协助商业企业建立计算机系统,我们尝试先从简化票据及规范票据流程下手,首先将零售企业的基本核心业务归纳为八大基本业务,其次围绕这八大业务,建立了八张物流票据,最后建立了一整套票据传递、管理制度。由于物流票据减为了八张,使对物流全流程的控制变成了可能;计算机帐目与手工帐目的“两张皮”问题,得以一定程度的解决。
(2)建立企业
采购中心,实行购、销分离的案例:这是一个笔者参与、目睹全流程建设,并获得良好效果的案例。由于未征得该单位的许可,在此隐去其真实名称,简称为D商场。前面提到过,国内商业企业的商品部承包制给企业带来了极大的危害,西方零售企业的“购、销分离”是企业的基本运作方式。实际上,国内的商业企业很早也认识到承包制带来的问题,并对此进行改革。但由于采取了片面的、机械的方式(体制问题也是一大难题),将采购权强行从商品部回收,商品部的职能只是销售及管理营业员,使商品部与采购部变成了两个基本上毫无关系甚至对立的部门,而不是建成一个具有共同利益的TEAM,商品部的人员积极性
大为降低,导致商场的销售额大幅度下降。
D商场是一家面积过万平方米的大型购物中心,由于意识到承包制带来的种种问题,一开始即建立了10人左右的采购中心,进货权、结算权全部集中在这10人手中,对10人的控制要比对近百人的控制简单得多。为了避免与卖场的矛盾,这10人同时兼任各卖场的副经理,采购部、卖场的利益绑在一起,供货商的“赠品”、“回扣”、“返点”采取三三制分配(商场、卖场、个人),将一些灰色收入公开化,对部门、人员的考核也建立了一整套核算、奖励机制,大家的积极性均被调动起来,商品信息反馈灵敏,进货层次减少,成本低,成为了当地零售业矫矫者。D商场将购、销分离获得成功,在于将采购人员、卖场人员组成了一个利益共同体,而不是对立方。
BPR的实施在我国目前尚无整个企业全流程应用的报道,在零售企业BPR更是一个全新的管理理论。国外管理界提倡的“彻底的、全面的改革”,在西方企业进行也是十分少见的。我国商业企业目前主要应注重BPR的以顾客为中心、改造重点流程、组织机构围绕流程的几大基本概念。对企业的某个关键流程进行改造方面要借助计算机技术,另一方面,在合理流程尚未重组前,不要迷信技术,只要采用一种“局部的、渐进的改革方式”,避免BPR改革的危险性,商业企业的BPR改造终将成功。
篇3:业务流程重组BPR与企业现代化管理
业务流程重组(BPR)与企业现代化管理
企业业务流程重组,英文全称为business process reengineering(以下简称BPR),是90年代初兴起于美国的最新管理思想。随后,在以美国为首的西方各类公司开始了BPR改革的热潮。BPR是近年国外管理界在TQM(全面质量管理)、JIT(准时生产)、WORKFLOW(工作流管理)、WORKTEAM(团队管理)、标杆管理等一系列管理理论与实践全面展开并获得成功的基础上产生的。是西方发达国家在世纪末,对已运行了100多年的专业分工细化及组织分层制的一次反思及大幅度改进。BPR主要是革企业僵化、官僚主义的命。
专业制分工及组织分层制是西方工业国家取得大规模工业化成功的前提,在托福勒的《第三次浪潮》一书中,对“大就是好”的大规模生产时代,进行了最详尽的描述,并预言其时代的终结。但十多年过去了,大企业并未消失,而是采用了BPR及其它先进思想使自己获得了新生。
BPR理论1995年左右进入中国,目前上海复旦大学的BPR理论研究较为深入,但至今未在国内见到有企业全面采用BPR的系统报道。
1、企业僵化的主要原因及特征
“铁路警察,各管一段”式的专业分工精细化的组织机构、职能部门制是造成企业僵化的主要原因。企业僵化主要有如下特征:
(1)每个员工取悦的是自己的“上司”,因为上司掌握员工的地位、薪酬,每个员工可以冷落顾客,但丝毫不敢怠慢“领导”。
(2)职能部门以专业划分,在企业中形成一个个的利益中心,部门之间的边界极为明显,在一项业务涉及多个部门时,若发生利益冲突,各部门可以把全公司利益放到一边,维护自己的利益。协调内部矛盾耗去了大量的企业精力。
(3)为了加强“内部管理”,企业建立大量制度及审批手续,但几乎找不到几条是为了更好、更快地向顾客提供优质服务的条款,基本上全部是监督内部职工的'。层层审批、众多领导“签字”制,大大降低了企业的运行效率,也是推卸责任的最好方式。
(4)所有员工追求的是“当官”,一旦“升迁”,地位、名义、薪酬均将“旧貌换新颜”,否则“人微言轻”,一切名义、待遇无从谈起。在此情况下,员工要么跳槽,要么混日子,这是现代企事业单位官职重迭的原因之一。
(5)公文旅行、文牍主义存在于各个企业,对公文、报告、表格的检查、校对及控制是企业工作极其重要的基础工作,可以压倒一切,大量的人力、物力投放在?,他们都忘了企业的真正生存目的是什么!
当然,以上是属于较为严重的情况,在国内企业最为常见。而国外一些企业最常见的是各种制度均已健全,但已出现老化,有的已严重阻碍企业的发展,增大了企业的运营成本,使企业失去了竞争力。
不同的是,许多西方企业早已意识到此类问题,尝试了各种解决办法,在BPR理论刚出现时,立即进行实践,甚至到了“狂热”的地步,许多企业获得了新生,如IBM、HP、沃尔玛、宝洁、711、FORD等等。
2、BPR的基本原则、要点及目的
(1)BPR的主要原则有三:
○以顾客为中心:全体员工建立以顾客而不是“上司”为服务中心的原则。顾客可以是外部的,如在零售商业企业,柜台营业员直接面对的是真正的顾客;以是内部的,如商场的理货员,他的顾客是卖场的柜台小组。每个人的工作质量由他的“顾客”作出评价,而不是“领导”。
○企业的业务以“流程”为中心,而不以一个专业职能部门为中心进行。一个流程是一系列相关职能部门配合完成的,体现于为顾客创造有益的服务。对“流程”运行不利的障碍将被铲除,职能部门的意义将被减弱,多余的部门及重叠的“流程”将被合并。
○“流程”改进后具有显效性:改进后的流程的确提高了效率,消除了浪费,缩短了时间,提高了顾客满意度和公司竞争力,降低了整个流程成本。
(2)BPR的组成:BPR的重要目的是优化工作流程。流程是由一系列工作活动所组成的。以零售企业的日常工作为例,工作活动基本上可以分为3种类型:
○增值的:如采购、促销、销售等。
○非增值的:出入库、分拣包装、运输等。
○无效的:提供无人阅读的报告,工作失误,过多的检查等。
(3)BPR的最终目的(以商场的物流为例):
○识别核心的企业业务流程,按照经过优化的核心物流流程组织业务工作,该核心流程必须是能最大程度给企业创造利益的。
○简化了或合并了非增值部分的流程,剔除了或减少了重复出现和不需要的步骤所带来的浪费。
○全体员工必须以顾客为中心,所有工作必须以满足顾客需求为核心。
3、BPR对企业管理各方面的意义
(1)对组织机构的影响:BPR对企业的冲击是巨大的,现代企业的职能部门数量及级别会大大压缩,企业的组织机构不再是“多级管理”,而是呈现“扁平化”趋势。以专业技术组织的职能部门仍将存在,但部门之间的“边界”大大淡化。部门经理权力有限,一般只是制订战略、培训及管理人员,员工直接服务对象是顾客,而不是“上司”。
(2)TEAM(流程团队)在企业中重要地位的体现:按照一定的流程组成的TEAM活跃在企业经济活动中,TEAM可以是临时的,也可以是永久的。一个TEAM可以跨越许多专业部门,如在一个计算机公司内,为了一个项目,可以由市场部、销售部、技术部、维修部、财务部等多部门共同组成一个临时的TEAM。这样,企业以一个整体共同面向用户,避免了在销售时,同一公司的不同部门络绎不绝地出现在同一个用户面前,而在系统维护时,用户则不知道去找谁的局面。在一个商场,可以对某类商品的进货,由商品部、采购部、财务部、小组、库房等组成一个永久的TEAM,用以提高商品进货的效率、商品的适销度。
(3)对人事管理及考核、薪酬制度的冲击:由于采用“流程”为工作重点,对以官本位为基础的专业职能及人事管理体制,产生了极其猛烈甚至是残酷无情的冲击,分析并量化工作流程将是一项复杂及崭新的挑战,对各级管理人员的评定将不再是各种行政级别,整个流程的执行结果将是人员的考核、薪酬评定的标准。
(4)对员工的积极要求:在运作中,员工将分为具有领导及沟通能力的“流程领导者”和各类应用专家,每个人可以根据自身特点选择自己的发展方向,这样只要认真努力,自然会拥有名义及地位。如在微软公司的项目组中,一个级别较低的PM(项目经理)可以领导一个技术级别等同于比尔?盖茨的技术专家。在此情况下,每个人追求的将不再是各级“经理”或“处长”等,而是各种“专家”。
(5)对企业管理方式的冲击:国内有些企业有个误区,提起加强管理,就是制订出数大本《X
X企业管理制度汇编》,然后监督执行。但我们同样可以看到,许多管理制度健全并严格执行的国营企业仍然被市场无情地抛弃,这就是只重局部管理、不看整体流程所造成的,可以称之为见木不见林。我们可以在事后埋怨体制,但事实上,整体流程僵化的绳索往往是我们自己套在脖子上的。
综上所述,BPR对企业的改造是全面的、彻底的,大部分的现行体制将被打破、重组。我们的企业能够直面这样的现实吗?但无论如何,只有重视顾客、关心流程、运行效率高的企业,才能生存在今后的市场中。
篇4:问题与主义--翻译实践与理论研究反思
问题与主义--翻译实践与理论研究反思
本文以我国译界理论派与实践派间的争论为引,对目前国内翻译研究中存在的.问题进行反思,并指出,既不能因为翻译实践的先在性而驱逐理论研究,也不能因为理论研究的认识论优势而睥睨翻译实践.
作 者:汤(竹君) TANG Jun 作者单位:华东师范大学,上海,62 刊 名:外国语 PKU CSSCI英文刊名:JOURNAL OF FOREIGN LANGUAGES 年,卷(期): “”(3) 分类号:H059 关键词:翻译实践 理论研究篇5:积极心理健康教育理论研究与实践论文
积极心理健康教育理论研究与实践论文
传统的心理健康教育忽视了个体积极的心理体验和积极人格的培养,积极心理健康教育以积极心理学理念、人本主义的新思潮等为主要理论基础,重视个体积极品质的开发和积极心态的培养,积极心理健康教育越来越受到人们的重视。本文分析了积极心理健康教育理论的来源、体系、实施积极心理健康教育的途径和方法等方面,以期更好地促进积极心理健康教育的发展。
本论文是黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究“十二五”重点规划课题“积极心理学理念下的大学生心理健康教育研究”(课题编号HGJXHB1111075)的阶段性研究成果之一。
一、积极心理健康教育含义
积极心理健康教育由中央教育科学研究所心理与特殊教育研究中心孟万金教授创立。该理念继承了中国优秀传统文化,整合并借鉴了西方积极心理健康、积极心理治疗、积极心理学、积极教育等方面的内容,可以说是关于心理健康教育的一种新理念。
孟万金教授认为:积极心理健康教育就是根据教育对象的生理、心理发展特点,以人的向善性为价值取向,运用积极的内容、方法,从正面发展和培养个体的积极心理品质,防治各种心理问题,促进个体身心全面和谐发展的教育活动。
二、积极心理健康教育理论来源
积极心理健康教育最重要的理论来源就是近年逐渐兴起的积极心理学( Positive Psychology)。积极心理学(positive psychology) 是20世纪末西方心理学界兴起的一股新的研究思潮,这股思潮的创始人是美国当代著名的心理学家马丁·塞里格曼(Martin E.P. Seligman)、谢尔顿(Kennon M.Sheldon)和劳拉·金(Laura King)。他们认为积极心理学是研究人类积极的品质,充分挖掘人固有的潜在的力量的科学。主张心理学应对普通人如何在良好的条件下更好地生活、发展,具有天赋的人如何使其潜能得到充分地发挥等方面进行大量的研究;倡导要用一种积极的心态来对待心理现象包括心理问题,以此激发个人所固有的积极力量,使每个人都能获得良好的生活。积极心理学思想是对传统心理学的批判与修正。
积极心理健康教育的另一个重要理论来源是人本主义思潮及它所激发的人类潜能运动。20世纪五六十年代,马斯洛、罗杰斯等人本主义心理学家开始研究人性的积极面,马斯洛认为:如果一个人只潜心研究精神错乱者、神经病患者、精神脆弱者,那么他对人类的信心将会越来越小……,如果心理研究的关注点过多地集中于心理疾患的诊断与治疗,势必会忽略个体的积极特质、自我实现能力以及社会整体的发展。人本主义提出了一种积极的人的模式,人本主义强调尊严、价值、创造力和自我实现,强调人的健康成长和积极发展,认为人类有一种天生的“自我实现”的成长倾向,即一个人发展、扩充和成熟的趋力,它是一个人最大限度地实现自身各种潜能的趋向。可以说,人本主义心理学思潮为现代积极心理健康教育的崛起奠定了坚实的理论基础。
联系我国实际情况,浓厚的中国传统文化也是积极心理健康教育的理论来源之一。中国传统文化中包含着丰富的.积极心理健康教育思想,如“自强不息,厚德载物”的民族精神、“中庸”的修身思想、“性本善”的人性论思想、“中和”的人生态度、“预防”与“整体”的中医养生精髓,这些为积极心理健康教育提供了理论奠基和重要依托。
三、积极心理健康教育理论体系
(一)积极心理健康的教育对象
传统心理健康教育主要关注少数有心理问题的学生,关注面较小;而积极心理健康教育的关注对象不仅仅是有问题的学生,而是面向全体学生。
(二)积极心理健康的教育内容
传统的心理健康教育侧重于单一的修补功能,即重视研究如何解决出现的心理问题和困惑;而积极心理健康教育的内容重视学生心理潜能的开发和积极心理品质的发展,强调调动学生的积极力量。
(三)积极心理健康的教育目的
传统心理健康教育目的是解决心理问题,消除心理障碍。即传统心理健康教育目的是问题的消除,侧重矫正和治疗。但是如果学生没有形成积极认知和积极的品格,学生可能以后还会出现别的问题。而积极心理健康教育的目的是培养和调动人的心理潜能和积极品质,提升个人的幸福感。即积极心理健康教育侧重于人的心理发展。
积极型与传统型心理健康教育虽然有区别,但是两者之间还有着非常密切的联系。可以说,积极心理健康教育是对传统心理健康教育的批判、继承与发展。积极心理健康教育更注重防患于未然,通常采取“提前预防”和“积极引导”去塑造和培养学生的积极品质,从而达到对心理问题预防的目标。当一旦出现心理问题,此时就需要对问题进行传统心理健康教育的诊断干预了。
四、实施积极心理健康教育的途径和方法
(一)建立积极完善的学校心理健康教育组织系统
心理健康教育工作与学校的其他工作、与社会、与家庭的关系不是分离或者毫无关系的,它们之间是一个融合的有机整体,系统中的因素是互相联系、互相影响、互相作用的。因此,要建立起积极完善的心理健康教育组织系统。应充分挖掘和利用各方面丰富的资源,重新整合社会及家庭、学校等各种心理健康教育的积极要素,把心理健康教育作为一个整体﹑一个系统,以课堂为主要阵地,以学生﹑家庭和社区为载体,构建“个人——家庭——学校——社会”四位一体的整合之路,形成积极完善的心理健康教育系统,营造积极健康的大环境,组织系统中的各因素在共同的教育目标指引下,相互配合、补充和促进,共同培育学生的积极品格,共同打造和谐健康的育人环境。
(二)开展积极健康、形式多样的心理健康教育活动和社会实践活动
高校要积极组织丰富多样的心理健康教育活动和社会实践活动,心理健康教育活动内容要结合学生的专业和兴趣,注重学生的主体性与创造性,重视学生潜能的发挥,可以开展如团体辅导、专题讲座、主题讨论、专家讲座、素质拓展训练、心理知识竞赛等心理健康教育活动。社会实践活动如社会调查、科技服务、支农支教等。学生在这些活动中产生积极的心理体验,增强适应社会和自我心理调适的能力,形成积极品质和良好行为习惯,塑造积极乐观的心态和健康人格,培养健康向上的世界观和价值观,促进学生全面发展。
(三)营造和谐向上的校园氛围
和谐向上的校园氛围会以“润物细无声”的形式,潜移默化的使人受到感悟和触动。校园里的每一个角落都应该包含积极教育的因素,给学生以启迪和影响。校园环境要优美,使人心旷神怡,学生在这样的环境下体验美感、陶冶情操,提高其审美能力,形成积极人格。校园的精神文化要丰富,净化学生的心灵,培养学生优雅的气质和独立人格。
五、我院积极心理健康教育的实践
(一)汇聚学生、学校、家庭、社会力量开展心理健康教育工作
我院将学生的心理健康教育置于大教育环境中,通过学校内部的教育、教学活动,同时加强与学生家长的联系,充分利用社会资源,有机结合了各种教育要素,对学生的心理施加积极的、正面的影响,培养学生积极人格和积极心理。
目前,我院心理健康中心在学生入学时,为每名学生建立个人档案,档案包括家庭联系方式、个人家庭情况及支持系统等。心理健康中心的老师每月都会与各科教师及辅导员老师进行沟通,针对不同年级学生,制定不同的心理健康教育活动和教学模式,面对全体和个别学生开展班级团体心理辅导、学科渗透、个别辅导等多种形式的心理健康教育活动。同时积极与学生家长、学生的社会支持系统进行沟通。这些举措更新了广大师生、家长的教育观念,促进了学校心理工作的长足进步,培养了学生的积极心理品质。
(二)努力探索积极心理健康教育模式
我院教师自以来,努力探索积极心理健康教育教学模式,教师注重培养自己的积极心理,同时也以积极的心理教育和影响学生。教学过程中,较多使用平等的、积极的、尊重的词汇,鼓励信任学生,调动学生的积极力量,注重培养学生的主动性和创造性,重视学生潜能的开发,强调学生的积极情绪和体验,使学生能以自信和积极的心态面对社会和自己的生活。积极心理健康教育模式的效果体现在,我院师生关系融洽,教学效果良好,师生心理健康状况良好,同时,我院学生就业率较高、毕业生综合素质和优秀品质受到用人单位的一致好评,各种技能大赛、艺术展演获奖次数较多。
篇6:军用飞机长期封存防腐理论研究与实践
军用飞机长期封存防腐理论研究与实践
阐述了飞机长期封存的基本原理,研究了军用飞机长期封存过程中预防金属材料腐蚀、抑制非金属材料老化的`具体方法;采用多层复合薄膜作为阻隔材料,根据飞机结构外形,设计了模块化软质密闭封套.针对飞机材料品种繁多的特点,封套内部集成防霉、防锈、静态去湿、除氧等多种手段,制造适宜飞机整机长期封存的“人工小气候”.批量封存5年的飞机与封存前相比性能没有下降,实现了军用飞机长期封存的目标.该技术也可用于其它大型装备的长期封存.
作 者:吴福信 封彤波 吴灿伟 WU Fu-xin FENG Tong-bo WU Can-wei 作者单位:北京航空工程技术研究中心,北京,100076 刊 名:装备环境工程 ISTIC英文刊名:EQUIPMENT ENVIRONMENTAL ENGINEERING 年,卷(期): 06(1) 分类号:V271.4 TG172 关键词:预防腐蚀 封存 军用飞机篇7:对环境艺术设计理论研究与设计实践的思考
对环境艺术设计理论研究与设计实践的思考
国民经济的发展,人民生活水平的提高和城市化建设进程的加快,使环境艺术设计理论研究与设计实践的联系日益紧密.针对环境艺术设计的现状,从人类需求和经济发展两个方面分析,对制约环境艺术设计理论研究与设计实践的`因素,即理论研究的区域性和主观性、专业培养目标与人力资源需求不对称、知识结构不完善和设计交流的滞障、设计实践的小农意识进行了描述.从而提出了理论研究与设计实践接轨拟采取的方法.
作 者:王威 作者单位:齐齐哈尔大学艺术学院,黑龙江齐齐哈尔,161006 刊 名:科技创新导报 英文刊名:SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD 年,卷(期):2009 “”(15) 分类号:X24 关键词:环境艺术 理论研究 设计实践篇8:德国职教项目教学法的理论研究与实践及推行策略
德国职教项目教学法的理论研究与实践及推行策略
德国职业教育项目教学法是双元制职业教育中最为典型的以学生为中心、以培养学生的独立工作能力为主要目标的教学方法,对比我国现行职业教育教学模式,推行以行动为导向的`项目教学法作为职业教育教学改革的核心将会具有积极的现实意义.
作 者:李坤 赵阳 宁静 LI Kun ZHAO Yang NING Jing 作者单位:李坤,LI Kun(无锡机电高等职业技术学校,自动化工程系,江苏,无锡,214028)赵阳,ZHAO Yang(哈尔滨商业大学,旅游烹饪学院,黑龙江,哈尔滨,150076)
宁静,NING Jing(河北师范大学,职业技术学院,河北,石家庄,050031)
刊 名:吉林工程技术师范学院学报 英文刊名:JOURNAL OF JILIN TEACHERS INSTITUTE OF ENGINEERING AND TECHNOLOGY 年,卷(期):2009 25(3) 分类号:G612 关键词:项目 教学 推行 自主能力【大学图书馆业务流程重组的理论研究与实践】相关文章:
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9.实践与反思
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