试管婴儿孕妇的心理护理论文
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篇1：试管婴儿孕妇的心理护理论文
试管婴儿孕妇的心理护理论文
试管婴儿孕妇的心理护理论文探究试管婴儿孕产妇的特殊心理问题及护理对策。
试管婴儿孕妇的心理护理论文【1】
【摘要】 探讨试管婴儿(IVF-ET)孕产妇的特殊心理问题及护理对策。
采用交谈法和填表法，对试管婴儿孕产妇特殊心理进行归纳分析，并采取相应的、有效的护理措施，使这些孕产妇身心保持健康，平稳度过妊娠期这一过程。
【关键词】 试管婴儿孕产妇 心理护理
体外受精联合胚胎移植技术(IVF)：又称试管婴儿，是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精，再将胚胎前体---受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿。
这项辅助生殖技术的开展给众多不孕夫妇带来了福音，我院接受体外受精的人数有逐年递增的趋势，通过临床观察发现，试管婴儿孕产妇与正常妊娠的孕产妇在心理上有很大的差异，作为产科临床护士，应准确掌握试管婴儿孕产妇特殊的心理特征，采用合理有效的心理疏导，使其心境平和，愉快地度过妊娠期。
现将具体的方法总结如下。
1试管婴儿孕产妇的心理特点表现为以下几点
1.1抑郁心理婚后多年不孕，使她们有不同程度的自卑及内疚感，尤其是文化程度低的孕妇，迫切想要一个孩子的愿望，他们不惜一切代价，忍受试管婴儿手术实施给她们身心带来的很大的痛苦;又由于人们受传统思想的影响，对妊娠生理知识的缺乏，往往把久未怀孕以至于做试管婴儿都归罪于女性，使她们长期处于孤独、自责、压抑无助的状态中。
1.2兴奋心理因多年未孕，经受反复治疗之苦，现一经怀孕，试管婴儿孕产妇心理极度紧张、情绪不稳定、易激怒，出现大脑皮层高度兴奋，破坏正常生物钟，将影响胎儿的身心健康,又可使子宫对交感神经活动的敏感性增高而发生宫缩，导致流产或早产的发生。
1.3忧患心理担心流产或早产。
试管婴儿毕竟是一门新技术，与正常妊娠相比，有一定的失败率，多年不育久治无效，为此信心不足。
加之试管婴儿的昂贵费用使她们潜藏着一定的负性心理，表面上无忧无虑、表情平静，但内心可能已潜藏着过分紧张的一种心理状态。
担心胎儿发育不正常这主要见于文化程度高的孕妇。
由于促排卵药物的治疗和孕激素的应用，使孕妇顾虑较多。
担心并发症，试管婴儿孕妇大多是高龄孕妇，而高龄孕妇，各种产科并发症的发生率及多胎比例明显高于适龄孕妇。
了解这些知识的试管婴儿孕妇对此十分担忧。
渴望关注心理多见于文化程度高的孕妇。
因此，对医护人员寄予厚望，渴望得到医护人员更多的指点和特殊的重视。
2针对试管婴儿的孕妇都普遍存在的不同程度的心理压力，我们的护理工作也应从减轻心理负担开始，现提出以下几项对策
2.1精神上的理解、支持、关怀IVF-ET患者由于受到来自家庭、社会的压力，以及久治不愈的打击，故对本次治疗抱有很大的希望，心理情况复杂。
以热情诚恳的态度与试管婴儿(IVF-ET)孕妇进行心理交流。
鼓励孕妇叙述自身的感受，将恐惧、担心、焦虑以及悲观失望的情绪宣泄出来。
教育其认识自身的社会价值及未来的责任，明确生存和生活的意义，讲解有关妊娠的知识，讲解试管婴儿成功的病例，消除孕妇焦虑，恐惧的心理，保持良好的心理状态，愉快的心情，有利于安全渡过妊娠期。
2.2建立密切护患关系使孕产妇保持健康心理孕产妇人员对医护人员的依赖性很强。
医护人员应耐心地与其进行友好、深入的交谈，?使其倾诉压力所在，并为患者保守秘密，尽可能创造条件与其单独交谈，涉及个人隐私时，应请他人回避。
在交谈中，了解患者的心理状态及对IVF-ET技术认识程度，耐心细致地解释患者提出的疑问，消除患者的思想顾虑，给予心理支持，发现患者忧虑和担心的问题，进而实施耐心细致的心理疏导。
引导孕妇面对现实，积极治疗，转移消极的心境，增加积极的情绪体验，加强意志锻炼，指导孕妇学会自制、自我安慰、自我解脱。
同时，做好家属的思想工作，使他们意识到给予理解和关心的重要性。
使其倾诉压力所在，并为患者保守秘密，尽可能创造条件与其单独交谈，涉及个人隐私时，应请他人回避。
掌握患者心理状态，有针对性地进行心理护理，在交谈中，了解患者的心理状态及对IVF-ET技术认识程度，耐心细致地解释患者提出的疑问，消除患者的思想顾虑，给予心理支持，发现患者忧虑和担心的问题，进而实施耐心细致的心理疏导。
引导孕妇面对现实，积极 治疗 ，转移消极的心境，增加积极的情绪体验，多看小说，多与人沟通，回忆美好的往事，展望明天，加强意志锻炼，指导孕妇学会自制、自我安慰、自我解脱，通过意志控制不稳定的情绪，有利于孕妇接受分娩后的事实。
同时，做好家属的思想工作，使他们意识到给予理解和关心是何等的更要[1]。
2.3正确对待试管婴儿、传播相关科学知识心理因素与不孕症之间有一定的相关性，心理护理能较好地缓解患者在不孕治疗过程中的各种负面情绪与心理问题，因此，健康宣教重要性尤其突出，选择关键点重点宣教，可避免因患者遗忘、出错而影响甚至终止治疗。
通过健康宣教，让患者正确对待试管婴儿这一助孕技术，并让其熟知这一技术的原理及生理过程，明白这一技术是合乎情理和道德的。
注意密切观察有无并发症的发生，一旦发生先兆流产症状，应积极配合医生处理，以保证患者情绪稳定。
呼吁社会不能排斥歧视这一弱势群体，她们应得到人们广泛的理解、支持、尊重，这有利于社会的稳定和计划生育这一国策的实施。
2.4医护及家属联合关注除了医护人员对妊娠的妇女关心和支持外，应积极争取患者家属的配合，尤其是丈夫的关怀和照顾。
它就像一支镇静剂一样，让她们得到安慰，消除不适感，增强自信心。
研究[2，3]表明，不孕患者在痛苦的时候主要依靠其配偶和家庭的支持。
故对不孕症患者家属的宣教较为重要。
指导患者放松训练，使其学会有意识地控制自身心理、生活活动，以改善机体功能紊乱;适当播放轻松优美动听的音乐，以分散注意力，并有针对性地把她们的注意力转移到工作和学习中去，以一种平和的心态对待妊娠。
指导她们像正常孕妇一样生活、学习和工作。
2.5提高护理人员的素质和伦理道德观念在院就诊的试管婴儿孕产妇，应做好保密工作，要求医护人员做到不议论、不宣传，以免损伤孕产妇的自尊心。
因此，护理人员应做好孕产妇的心理护理，针对出现的心理问题，要善于疏导，使其能顺利地度过围产期。
3讨论
调查结果显示，IVF-ET孕妇情绪焦虑、易激动，承受外界压力的能力降低，心理障碍严重。
昂贵的手术费用，试管婴儿的隐私，以及胎儿的极其珍贵，给孕妇造成了极大的经济负担和心理压力，但是迫切渴求孩子的愿望，使她们不得不克服重重困难，成为试管婴儿的携带者。
妊娠后，腹中的胎儿成为她们日常生活的重点，担心胎儿的安危，担心胎儿的`成长、发育，以及对试管婴儿过度的期望值，使她们承受超负荷的心理压力。
因此妊娠期试管婴儿孕妇的心理特征应引起临床医护人员的广泛重视，给予相应的帮助与支持，进行有效的心理疏导，使其心境平和，愉快地度过妊娠期。
因此，做好心理护理，是妊娠期IVF-ET孕妇的重要护理环节。
参考文献
[1] 范淑丽.试管婴儿孕产妇的产科高危因素分析及护理体会.河北医学，，2(8):175～176.
[2] Boivin J，Scanlan LC，Walker SM.Why are infertile patientsnotusin psychosocial counseling.Hum Reprod，，14(5):1384.
[3] 刘辉，王丽姿.重症监护室患者家属需求的研究进展.解放军护理杂志，，23(3):50-51.
试管婴儿孕产妇特殊心理分析及护理策略【2】
【摘要】 探讨试管婴儿(IVF-ET)孕产妇的特殊心理问题及护理对策。
采用交谈法和填表法，对试管婴儿孕产妇特殊心理进行归纳分析，并采取相应的、有效的护理干预措施，使孕产妇身心保持健康。
【关键词】 试管婴儿 孕产妇 心理护理
我院生殖中心自开始应用体外授精与胚胎移植(IVF-ET)技术(俗称试管婴儿)，这项辅助生殖技术的开展给众多不孕夫妇带来了福音。
近年来我院接受体外受精的人数有逐年递增的趋势，通过临床观察发现，试管婴儿孕产妇与正常妊娠的孕产妇在心理上有很大的差异，为保证孕妇身心健康，促进优生优育，准确掌握试管婴儿孕产妇特殊的心理特征，并做好其心理护理显得尤为重要，现对孕产妇特殊心理及护理对策归纳如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料 4月～9月郧阳医学院附属人民医院生殖医学中心收治试管婴儿孕妇40例，年龄28～40岁，平均35.5岁。
职业:农民5例，工人3例，干部12例，其他(知识分子、自由职业者)20例。
文化程度:文盲3例，小学2例，初中6例，高中、中专14例，大专以上15例。
1.2 方法 应用交谈方式和填调查表的方法与孕产妇沟通，调查表包括年龄、婚育不孕史、文化程度、经济状况、家庭成员、心理需求等10项内容，用来了解孕产妇的心理反应，并给予相应的心理护理。
2 孕产妇特殊心理特征
2.1 抑郁心理 (1)婚后多年不孕，使她们有不同程度的自卑及内疚感，尤其是文化程度低的孕妇。
迫切想要一个孩子的愿望，使他们不惜一切代价，能忍受试管婴儿手术实施给她们身心带来的很大的痛苦;又由于人们受传统思想的影响，对妊娠生理知识的缺乏，以及社会舆论和家庭邻里的歧视。
往往把久未怀孕以至于做试管婴儿都归罪于女性，使她们长期处于孤独、自责、压抑无助的状态中，终日精神恍惚，甚至担心丈夫变心。
2.2 兴奋心理 因多年未孕，经受反复治疗之苦，现一经怀孕，喜悦之情溢于言表，过度喜悦或过度紧张将导致情绪不稳定，试管婴儿孕产妇心理极度紧张、情绪不稳定、易激怒，出现大脑皮层高度兴奋，破坏正常生物钟，将影响胎儿的身心健康。
又可使子宫对交感神经活动的敏感性增高而发生宫缩，导致流产或早产的发生。
2.3 忧患心理 担心流产或早产。
试管婴儿毕竟是一门新技术，与正常妊娠相比，有一定的失败率，多年不育久治无效，为此信心不足。
加之试管婴儿的昂贵费用使她们潜藏着一定的负性心理，表面上无忧无虑、表情平静，但内心可能已潜藏着过分紧张的一种心理状态。
担心胎儿发育不正常这主要见于文化程度高的孕妇。
由于促排卵药物的治疗和孕激素的应用，使孕妇顾虑较多。
担心并发症，试管婴儿孕妇大多是高龄孕妇，而高龄孕妇，各种产科并发症的发生率及多胎比例明显高于适龄孕妇。
了解这些知识的试管婴儿孕妇对此十分担忧。
渴望关注心理多见于文化程度高的孕妇。
她们担心自己已超过最佳生育年龄，不能平安渡过妊娠期及分娩期。
因此，对医护人员寄予厚望，渴望得到医护人员更多的指点和特殊的重视。
为确保妊娠期的安全，她们迫切寻求保胎知识，严格遵循医生的指示或建议，神经过于敏感，对医护人员的言行甚至一个眼神都很在意。
3 护理策略
针对试管婴儿的孕妇都普遍存在的不同程度的心理压力，我们的护理工作也应从减轻心理负担开始，现提出以下几项对策。
3.1 精神上的理解、支持、关怀 IVF-ET患者由于受到来自家庭、社会的压力，以及久治不愈的打击，故对本次治疗抱有很大的希望，心理情况复杂。
以热情诚恳的态度与试管婴儿(IVF-ET)孕妇进行心理交流。
鼓励孕妇叙述自身的感受，将恐惧、担心、焦虑以及悲观失望的情绪宣泄出来。
篇2：孕妇心理状态评估及心理护理论文
孕妇心理状态评估及心理护理论文
【摘要】目的 对孕妇的心理状态进行评估，并对不同类型的孕妇所进行的有针对性的心理护理措施及体会进行总结。方法 随机抽取94例近三年在我所就诊的孕妇病例资料，以问卷调查的形式对孕妇的心理状态进行调查，将孕妇的心理状态分为几个类型，并根据各类型的不同特点进行有针对性的心理护理。结果 分析结果表明，孕妇的心理类型主要可以分为焦虑型、抑郁型、疑心重型。经过我们对其进行有针对性的心理护理措施，所有孕妇的不良心理状况均得到显著缓解，并顺利分娩。结论 对孕妇的心理状态特点给予充分的重视，并对其进行有针对性的心理护理干预，对于孕妇克服不良心理，顺利生产，从而保证母婴平安，有着积极的促进作用，在今后的孕妇保健工作中应该给予充分的重视。
【关键词】孕妇心理状态护理评估
对于怀孕期妇女来说，长期保持平稳乐观健康的心理，对胎儿的发育和孕妇自身的健康都有着积极的促进作用，并可以保证胎儿顺利分娩，对于优生优育有着积极的促进作用。为了对孕妇的心理状态进行评估，并对不同类型的孕妇所进行的有针对性的心理护理措施及体会进行总结，为今后可以对孕妇进行效果更加理想的保健服务，使孕妇的心理在孕期内能够保证平稳健康发展，保证胎儿顺利分娩，提供一些比较有参考价值的资料，我们进行了本次研究。在研究的整个过程中，我们抽取94例在我所就诊的孕妇病例资料，以问卷调查的形式对孕妇的心理状态进行调查，将孕妇的心理状态分为几个类型，并根据各类型的不同特点进行有针对性的心理护理。现将研究结果报告如下。
1 资料和方法
1.1一般资料
采用随机抽样的方法，在5月至4月这三年时间里，抽取94例在我所就诊的孕妇病例资料，孕妇年龄在19至44岁之间，平均年龄27.6岁；孕周在24至37周之间，平均孕周31.2周；其中包括初产妇62例，经产妇32例；患者的所有自然资料，没有显著的统计学差异，可以进行比较分析。
1.2方法
对抽样中的94例在我所就诊的孕妇，以问卷调查的形式对孕妇的心理状态进行调查，将孕妇的心理状态分为几个类型，并根据各类型的不同特点进行有针对性的心理护理。
2 结果
分析结果表明，孕妇的心理类型主要可以分为焦虑型、抑郁型、疑心重型。经过我们对其进行有针对性的心理护理措施，所有孕妇的不良心理状况均得到显著缓解，并顺利分娩。
表1不同类型患者比例
3 心理特征
3.1抑郁
孕妇家庭不和，经济条件差，病情几度反复，容易出现该症状。常表现为情绪低落，缺乏兴趣，极度自我克制，对自己的心理状态不愿意表达。
3.2焦虑
孕妇由于对生产的方法和过程不是十分了解，对预后十分担心，因而产生焦虑和恐惧的心理，表现为紧张、焦虑、害怕等，常伴有头晕、心悸、出汗、呼吸困难等症状。该症状在年轻初产妇中比较常见。 3.3疑心重
孕妇对身体状况的诊断和相关检查结果产生怀疑，对顺利分娩的信心不足，多以文化层次较高的孕妇居多，该类孕妇通常比较敏感，甚至会出现神经质的症状，担心自己不能够顺利分娩，该类孕妇以高龄产妇居多[1]。
4 护理
4.1建立良好护患关系
护理人员应尽可能多的对孕妇进行巡查，与孕妇主动热情地谈心，对她们的心理状态与思想负担进行充分的了解，对其心理调查资料进行认真分析，尽快取得孕妇信任，这样能够获得一些孕妇过去从未透露过的心理资料信息[2]。
4.2保持患者情绪良好
以诚恳和关切的态度与孕妇进行接触，对精神因素在成产过程中的重要性向其讲解，说明情绪对生产的影响，情绪不好会导致在生产过程中出现障碍，从而影响胎儿和孕妇自身健康，鼓励孕妇自主调整情绪，以便顺利生产。
4.3给予必要心理支持
应使孕妇知道，无论怀孕期间的一些不良症状是如何产生的，心理和生理因素对目前该症状都会产生非常大的影响，因此，进行多方面的评估与综合治疗是十分必要的，并举症状相同或相似的'孕妇治愈康复的案例，使有不良症状的患者顺利生产的信心得到增强。
4.4营造良好的康复环境
保持病房及周围环境的整洁、安静、舒适，如为孕妇开放专门的娱乐室，准备多种娱乐报刊供患者阅读，并有专人负责更换。鼓励孕妇尽可能多的进行听音乐、聊天、练气功等娱乐活动，使孕妇的注意力转移，以达到最终的调节心理的目的[3]。
5 体会
对孕妇的心理状态特点给予充分的重视，并对其进行有针对性的心理护理干预，对于孕妇克服不良心理，顺利生产，从而保证母婴平安，有着积极的促进作用，在今后的孕妇保健工作中应该给予充分的重视。
参考文献
[1]石智勇.心理健康教育对孕妇生活质量的影响[J].健康心理学杂志,,7(3):1.
[2]刘晓俐.患有合并症孕妇的护理要点[J].国外医学:护理学分册,,11(6):264-265.
[3]郭丽芬.孕妇心理状态的评估[J].国外医学:护理学分册,2007,20(3):132.
篇3：患者心理护理论文
现代医学观点认为，人体进入老年后通常会因生理功能发生功能性衰减而导致老年病多发，并造成不同程度的心理问题。现代医疗护理观念下，针对老年病患者的心理问题实施有效心理护理，能够缓解和疏导患者心理压力及不良情绪，对于促进老年病患者的疾病康复效果，优化其生活质量发挥着重要功能。探究科学的老年病患者心理护理策略，是保障老年病患者身心健康的重要措施。在此结合老年病患者的心理护理实践简要阐述一下自己的体会和认识。
1.心理护理的内涵特征。
心理护理是在医疗护理过程中运用心理学理论，通过加强交流和行为影响等各种护理方式途径，针对患者进行心理疏导和缓解精神压力，使患者达到最佳身心状态的护理行为。心理护理强调护理实践的全程服务，通过护理人员温和可亲的言谈举止及娴熟的技术操作建构良好的护患关系，采用专业性暗示、引导、解释等语言行为，加强对患者的心理疏导、调控或心理健康教育。不同的疾病患者，其心理护理的实施形式不同，针对患者在疾病过程中表现的个性化不良心理问题，需采取因人而异的对策解除患者心理负担；针对手术患者、精神患者等心理共性问题和潜在问题应进行预防性干预，增强患者身心康复效果。
2.老年性疾病给老年病患者造成的心理影响。
人体活动是通过身体各种组织结构共同协调完成的，其生理功能的正常发挥需依靠人体疾病防御性能来保障。人体进入老年阶段后其身体器官组织逐渐发生老化，生理适应性和疾病抵抗力相对衰退，造成老年性疾病发病概率增高。
2.1常见性老年病通俗的说，老年病是指老年人易患的相关疾病，它是在老年人身体脏器老化过程中，发生功能性衰变和障碍所导致的相关疾病，诸如老年性痴呆、老年性白内障、老年性耳聋、脑动脉硬化以及由此引起的脑心血管疾病，这类与机体衰老退化和性变相关的疾病随年龄增加而增多；有些在中老年期均可发生的诸如高血压、糖尿病、高血脂、关节炎、脑出血、骨质疏松症、慢性支气管炎、肺气肿、前列腺肥大、颈椎病、心肌梗死等等常见性疾病，通常与老年人的病理性变化、长期过度劳损导致体质下降有关；由于机体免疫力下降，像各个年龄阶段均可发生的肺炎、胃肠炎、肾炎、消化性溃疡等疾病在老年期内发生后往往会形成不同的病状后果，引起并发症或癌变。调查发现，我国老年人易患的老年病多为癌症、肿瘤、高血压、冠心病、慢性支气管炎、胆囊病、骨质疏松、糖尿病等，其中脑出血、急性心肌梗死等病症往往会造成老年患者突发死亡。很多老年病患者通常会同时患有多种疾病，病史长病况复杂、治疗效果非常慢。
2.2老年病给患者造成的心理问题临床护理中发现，很多老年病患者由于疾病特别是长期迁延难以治愈的慢性病常导致患者在饱受生理病疼折磨外，还存在很大的精神压力和心理问题：
①自责忧郁心理：有些心脑脏器功能下降长期患病久治不愈的老年病患者常因家庭负担及经济压力等诸多因素，容易产生自责自备的负罪心理反应，偏执的认为自己成为家庭和亲人的生活累赘，精神恍惚、意志消沉、暗自神伤、忧郁自责的低落情绪严重，对疾病康复治疗失去信心，缺乏生活热情，甚至产生悲观厌世的不良心理，不愿接受治疗和护理
②恐惧焦虑心理：由于老年人生理功能衰减，很多脑出血、心肌梗死等急性老年病往往会造成患者突发性死亡，给很多老年病患者造成求生本能的巨大恐惧心理压力，特别是对于手术期间的老年病患者，由于病程较长，加上患病后的病痛折磨、饮食睡眠等生活规律被打乱，导致患者精神心理上产生严重的紧张焦虑情绪，烦躁不安、对手术深感恐惧。
③敏感猜忌心理：很多老年患者资历较深，性格倔强固执，具有较高的价值成就感，习惯了周围人员的恭维顺从，在患病时产生严重的心理落差和矛盾，自尊心愈加敏感和强烈，对于护理容易形成较强的对立情绪。有些生性敏感多疑的患者对于自己的病情症状常常过于猜忌推测，甚至无故怀疑医护人员及家人刻意隐瞒病情，心理负担加重，影响了病情治疗效果。
④孤独压抑心理：很多性格孤僻、情感脆弱的老年病患者，由于缺乏言语交流和心理沟通，长时间自我压抑，自我调节能力弱，性格变得沉默寡言，情绪低落。有些性格比较暴躁的老年病患者，在治疗过程中心理失落感强，容易产生激动情绪、逆反挑剔心理严重，性格容易发生改变，自我控制力和顺从性较较差，偏执易怒，导致心理失衡，行为异常。
⑤消极依赖心理：很多老年人在患病后由于生活自理能力降低或丧失通常需要别人进行协助和照顾，逐渐养成了过度依赖的惰性心理，对于外界事物的兴趣感表现淡漠，心理懒散消极，对于自己力所能及的独立生活信心丧失，还有些老年患者由于心理自私狭隘，安于享受别人照顾，往往在病情好转或痊愈时仍然小病大养，不愿独立自理，依赖心理过于严重化。
3.加强老年病患者心理护理的措施体会。
根据老年病患者的心理问题来看，加强老年病患者的心理护理尤为重要。结合以往长期的护理实践，现将老年病患者心理护理的策略总结如下。
3.1强化服务理念，建立良好护患关系由于老年病患者生理性反应和心理问题的落差性，医护人员在心理护理过程中应该树立以人为本的职业道德观念，保持积极的工作热情，强化服务意识。充分尊重老年病患者的人格尊严，正确对待和处理患者出现的固执、冷漠、挑剔、暴躁甚至无端谩骂和侮辱医护人员等不良心理状态下的过激行为，运用心理学理论和娴熟的护理操作技巧，及时了解患者生活习惯、心理个性特点，帮助老年病患者正确面对疾病，增强治疗康复的信心，建立和谐的护患关系。
3.2加强心理疏导，缓解患者精神压力人体在患病后因生理功能紊乱导致情绪不稳定、行为控制力降低倾向，患者容易出现消极反应，对于性格孤傲、敏感偏激、自尊心强、猜忌易怒的老年病患者，特别是病情严重需要手术的患者，医护人员应结合患者不同的的病情反应，在充分尊重患者尊严的基础上，采取鼓励赞扬、娱乐谈心、读书看报、听音乐等丰富多样，灵活机动的有效策略加强心理沟通，帮助患者排忧解难，转移思想压力，激发老年人的积极、乐观、热情、好奇的生活心态。
3.3优化护理环境，进行心理健康引导良好的护理环境对于帮助老年病患者舒缓心理压力有着较好的效果，护理过程中应注重改善和优化患者的生活环境，在加强生活环境清洁卫生的前提下，尽量为患者创造清静幽雅、温馨舒适的休息环境，减少不良环境的刺激，保障患者心情舒畅。针对心理抑郁悲观压抑的老年病患者，医护人员应主动与患者进行交流和沟通，向患者提供必要的心理健康引导和教育，鼓励患者树立良好的人生观，保持热爱生活的健康心态，增强患者信任依赖感，消除忧虑恐惧心理。
3.4创新服务形式，注重全程适时护理医护人员良好的护理服务是提高老年病患者心理护理效果的重要因素。医护人员应在护理过程中充分尊重患者不同的个人性格及生活习惯，创新护理服务措施和形式，及时准确的掌握和揣测患者的心理变化情况，合理把握交往分寸和技巧，在生活上给予热情关怀和细致照顾，以热情友善、温和亲切的言语态度及激励行为，适当满足患者的护理需求，对于身患绝症的老人更应尽心尽责的照顾和护理，开导、感染和改善患者的不良心态和行为。
3.5加强康复指导，促进患者身心健康医护人员要根据不同老年病患者的病情，采用耐心讲解、个人交流、电视讲座等多种形式，指导和帮助患者及其家属明确相关病情的治疗康复与饮食保健知识，做好患者的安全用药护理，督促患者遵照医嘱按时用药，加强病情巡视和实时服务，针对病情较轻的老年患者，要动员其适当户外活动和散心，鼓励老年人酌情进行适合性体育锻炼，合理安排休息睡眠时间，适当调节生活情趣。以积极向上的心态消除不良情绪的干扰，提高生活质量。
4.结语。
总之，人体进入老年后发病机率通常较高，很多老年病患者对待疾病的心态存在多种不良心理反应和障碍，加强老年病患者心理护理对其身心康复效果明显，医护人员的护理态度、语言行为、护理环境、护理方式等因素，影响着患者的心理康复状态和效果。
篇4：患者心理护理论文
摘要：
本文以作者实际经验为材料，介绍了内科老年病人心理问题，并给出了内科老年病人心理护理的创新性研究——有效沟通。
关键字：
内科老年病人心理问题护理
一、心理问题及护理原则
1.焦虑不安
这是老年住院患者最常见的心理问题，每个患者都不同程度地存在，但以首次住院的患者入院第一周最为明显。他们对自己所患何病，严重程度，何时才能治好等还不清楚，因此焦虑不安，表现为烦躁，食欲下降，睡眠不佳等。
护理原则:解释一支持一放松训练。针对患者提出的问题予以认真的解释，使患者了解自己的病情（特殊情况除外如癌症患者等），指出焦虑不安产生的原因及不利影响，并进行放松训练（自我按摩，简易保健操等）。患者均能接纳护士的意见，在较短的时间里消除或减轻这种心理，睡眠及饮食状况会有明显改善。
例1:男，“岁，以心源性晕厥”首次入院。病人不知道自己患了何种严重的心脏病或是脑血管病，因此焦虑不安，经用上述原则进行心理护理，取得了理想效果，确诊后二周出院。
2、孤独寂寞
主要出现在住院时间较长缺少亲人陪护的病人。这类病人多性格内向，不善交往，很少言语，其它病人亦不愿同其交往，加之很少有人前来探视，病人感到非常孤独，十分寂寞，表现为无所事是，情绪低沉，常常卧床等。
护理原则:建立与病友进行感情交流的渠道是消除孤独寂寞的'最好方法。这类病人虽表面沉寂，但内心情感丰富。在护理上要主动与病人接触，交流思想，首先成为病人交往的对象，然后帮助病人与其它病友建立交流的通道，还可引导病人参加一些切实可行的活动，如读书、下棋、打太极拳等。
例2:男，68岁，临床诊断“慢性支气管炎”、“肺气肿”、“肺心病”。病人很少讲话，独自活动，常在床上长时间静卧。我们就主动同他交谈，有针对性地将同病室的病人集中起来参加一些活动，并向病人讲解交往的好处和方法，鼓励他多和别人接触。经过一段时间，病人已和病友们建立了感情，不再感到孤独寂寞了。
3、悲观消极
人到老年自然就有一种日落黄昏的感觉，这种脆弱的心理在患病后得到负性增强，产生悲观失望的心理，认为自己没用了，还要给别人增加负担，所以求治的主动性不高，往往被动配合治疗。主要见于平素自尊心和独立性较强且病情较重的病人。
护理原则:关心一支持一鼓励。病人这一心理产生的基础是不敢面对现实，其实是一种逃避行为。针对这种情况要取得家属的配合，主动关心病人，使病人认识到亲人们爱他（她），盼望他（她）能早日康复，讲解主动配合治疗的意义，在精神上要首先战胜自己。对病人每一点认识的提高和精神的振作都要给以肯定和鼓励.应该指出的是，家属的关心与支持是十分重要的。
例3:女，62岁，以“缺血性脑血管病恢复期伴消化性溃疡”而入院。平素生活能力很强，患脑血管病后左侧肢体功能未完全恢复，又患新病，思想负担较重，认为年龄偏大，恢复无望，遂产生悲观心理，甚至不想活了。经与家属配合，关心病人，讲清道理，积极配合治疗并加强营养和功能恢复训练，经三个月的住院治疗，生活能够完全自理。
篇5：产科心理护理论文
【摘要】 随着我国经济的不断发展，人民生活水平得到了提高，开始提高精神上的要求。
医学模式的变革，护理也开始从对患者身体护理，发展到兼顾心理护理，临床护理更加人性化。
本文主要对产科心理护理进行研究。
【关键词】 护理;产科;心理护理
在分娩这一生理过程中，产妇的心理和生理都会发生了较大的变化，产科心理护理非常重要。
如果在不良情绪刺激下，抑制宫缩，出现宫缩乏力，就会延长产程。
体内肾上腺素因为紧张情绪也会增加分泌，血压升高导致子痫。
可见对产妇的心理护理非常重要。
一种新型的 “生物-心理-社会” 医学模式的确立，使得心理护理被人们更加认可。
心理因素直接影响到人的生理活动，影响到病程的长短，影响到患者疾病痊愈程度。
研究患者心理，做好心理护理，提高护理质量势在必行。
产科患者大多是妊娠、分娩的女性患者，患者状态的改变会给她们的精神上增加很大的压力。
这一变化会使产科患者处于强烈应激状态，难免会出现紧张、焦虑和恐惧或者抑郁的情绪出现。
如果不加以正确引导，让产妇思想上有充分准备，调整心态和必胜的信心，会给接生带来困难。
从事产科护理工作多年，现对我院10月至3月31例产科患者心理护理情况做深入研究。
我院月至204月31例产科患者，年龄22-37岁，平均年龄29岁，孕周(35±3)周。
1 孕产妇人患者独特的心理特点
产科患者大多是妊娠、分娩患者，分娩对孕产妇而言是最重要时刻，既有盼子出生的喜悦，又有担心新生儿出现不良情况的恐惧。
妊娠会加重孕产妇的身体负担，造成一系列生理改变，表现为情绪不稳，没有耐心，精神脆弱，哭泣叫喊等。
这些急躁的情绪变化会加重患者的疼痛，这时的医护人员的护理态度和医疗服务质量对她们很重要。
生疏的待产环境，加上持续的阵缩，使得患者的体力消耗很大，难免会引起大脑皮层功能紊乱，就会造成产妇患者的宫口扩张变得缓慢，无形中就会延长产程，产程的延长会危害到产妇更会危及到胎儿和新生儿的健康状况。
2 根据产科患者的特点，实施临床心理护理
护理人员在护理过程中，根据心理学理论，根据产科患者的特点，主动通过行动影响和改变患者的心理状态，促进患者康复，主要措施如下。
21 优质病房环境便于患者心理调适为最佳状态 产科病房设置在安静的地带，通风采光好，室内湿度适宜，环境干净整洁。
病房内有标准间和套单人间，卫生设施齐全，利于孕产妇心情舒适平静。
每层的产科病房都配备责任护士，便于对病房内孕产妇的心理护理。
22 建立良好的护患关系便于消除产妇恐惧感 著名医史学家西格里斯曾说过：“医学的目的是社会的，它的目的不仅是治疗疾病，使某个机体康复，它的目的是使人调整以适应新的环境，作为一个有用的社会成员，每个医学行动始终涉及两类当事人，医师、护士与病员，或者更广泛地说，医学团体和社会。医学无非是这两群人之间多方面的关系。”可见护患关系的重要作用。
护患关系也是人际关系的一种，真诚和温暖的态度有利于建立关系，理解和接纳有利于推动关系的深入，经常见面也有助于关系的推动。
护患关系贯穿于医疗护理活动的全过程，孕妇入院后，护士安排好床位，稳定孕妇情绪，消除产妇的陌生感和恐惧感，营造一个轻松、舒适的环境。
建立良好的护患关系，可以缩短护患距离，便于患者配合完成各种治疗，早日康复。
23 妊娠期妇女产前心理护理 妊娠期妇女无论是在心理上还是在生理上，都会发生明显的变化，但是在各项指标都正常的情况下，属于女性特殊的生理阶段。
对于这一阶段的产科分娩患者在心理上的护理，关键在于提供临床分娩知识教育与咨询答疑，对胎儿出生前的保护和孕产妇的自我监护方法，提前进行母乳喂养知识宣讲工作。
对于个别妊高征孕妇必要时进行吸氧，降血压，定时监测胎动。
胎膜早破的孕妇，帮助卧床抬高臀部，观察羊水性状，孕妇出现阵痛不要恐慌，这属于生产征兆，帮患者讲解宫缩性阵痛，给患者增加自然分娩的信心，做好迎接宝宝出生的心理准备。
24 产程中三个阶段的心理护理 孕妇随着生产过程的临近，身体上会出现更多的变化，比如宫缩性阵痛频率的加强，体力消耗不断增大，无形中给产妇在心理上增加了很大的负担，难免会出现从未有过的恐惧与情绪上的不安。
护理人员需要及时对产程中的产妇的生理与心理做出准确的预测，有针对性地对其进行护理。
初产妇第一产程时间较长，缺乏分娩知识，对宫缩疼会产生焦虑、恐惧心理，易导致宫缩乏力，产程延长，宫颈扩张缓慢或水肿，应向产妇讲解分娩知识，稳定情绪，利用宫缩间歇期休息，学会放松与呼吸相结合的技巧，如抚摸产妇的额头，对其讲述顺从的'生理知识，握住产妇的手，给产妇心理上的力量。
将话题转移到即将出生的婴儿，分散产妇患者对阵痛的注意力。
对于待产时间较长的产妇，由于患者的体力消耗很大，这时护理人员需要陪伴身边。
在宫缩间隙让产妇积极休息保证体力，能进食的要及时补充营养迎接分娩的到来。
耐心解释，安慰和鼓励产妇，按摩腰骨部，转移注意力，缓解其无助的心理，心态放松顺利完成分娩，充分享受分娩的难忘时刻。
对于情绪极度紧张的患者需要播放舒缓的轻音乐，安抚患者紧张的心理，让平时最亲近的人来身边陪护，增强患者迎接分娩的信心。
第二产程阶段，患者会出现反应强度增大、阵痛间歇时间缩短的现象。
在这一阶段，护理人员需要鼓励产妇吃一些易消化的食物。
帮助患者减少因为分娩阵痛带来的顾虑，相信医护人员，并努力配合，正确运用腹压娩出胎儿。
第三产程阶段，胎儿娩出后，初产妇极度疲倦。
此时要告知产妇婴儿健康无畸形，保证产妇思想放松，充分的休息。
对患者家属也要进行不要的产妇妊娠情况与情绪介绍，给产妇最大的心理上的支持，缓解焦虑，避免出现产后的抑郁情绪。
25 对产后产妇心理障碍的护理 部分产妇在产后会发生心理障碍，主要有产后沮丧即产后心绪不良，是短暂的抑郁;产后抑郁即非精神病性的抑郁症状群;产后精神病，即一种严重的精神错乱状态。
产后沮丧的发病率约为60%左右。
产妇出现情绪激动，如易哭、因孤独而委屈、疲劳、失眠等状态，会在产后持续3-14天内出现率较高。
产后抑郁产妇患者一般出现乏力疲劳、失眠、自责、担心自己或婴儿受到伤害等行为。
产后精神病，起病急，症状呈现多样性如乱语、出现幻觉、兴奋躁动、缄默少语，严重的会出现意识障碍和自杀倾向等。
产后心理障碍治疗护理，主要是让产妇患者，解除产妇不良的社会、心理因素，减轻心理负担和躯体症状。
安静修养避免不良精神刺激，减轻生活中的应激压力。
倾听产妇诉说心理问题，做好产妇心理疏通工作，产后的沮丧情绪不需特别治疗，给予心理护理，促进和帮助产妇适应母亲角色;重症产后抑郁或精神病病人需住院给予抗抑郁、抗分裂等治疗。
对于存在抑郁症高危因素的产妇应给予足够的重视，高度警惕产妇的伤害性行为，必要时请心理医师或精神科医师给予治疗。
综上所述，通过护士的心理护理，调动患者积极自我护理保健能力，早日恢复和增进健康。
满足人们健康知识需求，提高产妇自我保健能力，降低产科并发症的发生几率。
参考文献
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[3] 师丽卿，王芬浅谈心理护理在高龄初产妇自然分娩的作用[J]中外医疗，2010，(16)
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[5] 张平223例高龄初产妇的围生期心理护理[J]现代医药卫生，2009，(09)
[6] 郇仪花，高慎霞分娩产妇的心理护理[J]泰山卫生，，(02)
篇6：妇产科患者心理护理探析论文
1．1恐惧及紧张心理
恐惧心理和紧张心理是妇产科患者的常见心理状况。在患者进入医院之后会由于过度的担心，导致出现严重的焦虑不安心理。不少患者会反复的询问病情，由于妇产科部分患者患有妊娠高血压综合征等并发症，若没有积极且恰当的心理准备，则必然会使得患者处于极度恐惧的心理状况之中。
1．2自卑心理
妇产科一些患者时常会出现自卑以及胆怯的心理状况。导致上述问题的原因主要是由于患者对于自身的状况缺乏基本的认识，进而产生了自卑、自责等心理状况。同时需要注意的是不少患者在面对男性医生的时候，其羞怯以及自卑等心理状况会进一步的加剧。
1．3过度心理失常
过度心理失常指的是治疗以及护理工作本身不存在相关问题，但是患者却出现了相当剧烈的心理反应。主要的表现为多疑、性格孤僻、答非所问、容易激动、易怒、定向不全等。
篇7：妇产科患者心理护理探析论文
2．1紧张、恐惧心理护理措施
护理人员应举止大方、着装整洁、态度和蔼可亲，主动向患者介绍医院及科室的基本情况，向患者介绍疾病情况以及主管医生的手术能力、手术方式等，同时要告知患者不实施手术的隐患以及手术的必要性和重要性，消除患者的恐惧心理，鼓励患者配合医护工作，增强其战胜疾病的信心和勇气。耐心解释患者提出的问题，尽量使患者以最佳的心理健康状态去接受治疗。
2．2自卑、害羞心理护理措施
这类患者心理特征的表现是消极的，但由于患者入院的动机是积极地寻求医治，因此具有非常高的积极态度。针对这类患者，医护人员要转换角色，通过暗示、分散以及转移注意力的方式，有效地减轻患者的心理负担。护理人员要学会理解患者的.苦衷，以一个同龄姐妹的身份，关心、体贴、同情、尊重患者。护理过程中，积极向患者讲解女性生理知识。在进行换药、注射、阴道冲洗、导尿的时侯，要尽量的让异性回避。护理过程中应注意不过多暴露患者，操作要轻柔，男医生查体时主动陪伴。
2．3失落、多疑心理护理措施
护理人员应耐心地与患者及患者的家属积极沟通，了解患者及家属的想法，获取尽可能多的支持。用责任心和积极的态度照顾好患者，减轻患者的精神负担，用爱心来消除其孤独失落的心理。此外护理人员还应多引导患者与其家属进行沟通，使其可以通过共同的思考解决问题。最后，患者还可以通过口服雌性激素的方式，来维持女性基本特征。
3结论
总的来讲，在妇产科护理工作开展进程之中不仅应当重视专业技能，同时还应当积极的对患者出现的不良心理反应进行恰当且及时的处理。加强对患者心理问题的重视程度，切实提升自身素质，实现现代化护理模式的革新。
篇8：整形美容的心理护理论文
【摘要】随着医疗科技的发展和人们对美的追求,整形手术已被越来越多的人接纳和应用。
整形美容受术者由于容貌的缺陷会对心理造成一定的影响,因此必须对其进行一定的心理疏导。
【关键词】整形手术;心理护理;护理对策
爱美之心,人皆有之,古往今来,概莫例外。
随着人们生活水平和文化素质的提高,人们对美的要求也日益广泛和强烈,美容整形给人们带来了精神上更高的要求和生活对美的满足和享受。
整形美容外科现今可谓炙手可热,成为人们改变自我,美化自我的重要途径[1]。
从心理学角度分析,整形涉及到受术者的情绪、心理和期望,由于他们对自己的容貌都有一定程度的不满,这些受术者有不同于其他受术者的一些心理特征,因此,心理护理对这些受术者显得尤为重要,良好的心理护理可以使受术者以正常心态获得满意效果,同时对避免一些医疗纠纷也有重要作用。
1 整形美容受术者的心理特点
1.1 自卑心理
该部分受术者,一般是由于先天缺损或者后天畸形(如烧伤、烫伤)造成了自身容貌的缺陷,对于先天缺损者,随着年龄的增长和自我意识的增强,这些受术者容易出现内向、自卑、羞怯、不合群的心理特征。
有些人自尊心过强,常常会导致一些过激行为。
对于后天畸形者,面对突如其来的变故,或出现一些复杂的心理行为,表现为自卑、易怒、失眠、感情脆弱,对医护人员的言语较为敏感,这些受术者都希望能够改变现状。
1.2 对手术恐惧、担忧的心理
恐惧和担忧是比较常见的一种心理,这是人们对未知事物的一种自然反应。
表现为手术者对医师的技术有所怀疑,担心术后不能达到期望的效果,以及对未知手术安全性的一种自然恐惧。
随着手术的临近,有些受术者会出现焦虑、紧张、悲观失望的情绪。
一些老年人对手术的积极性不高,顾虑重重。
有些受术者对手术中的疼痛、对手术是否留有明显缺口、出血和并发症充满了担忧,有些受术者还有担心手术被他人知道的羞怯心理。
由于美容手术的费用较高,且不属于公费医疗的范围,这使得一些受术者对手术费用又充满了担忧。
1.3 对手术期望过高的心理
该类型受术者也包括那些后天畸形者,他们对手术抱有较高的期望,幻想恢复到伤前的样子。
还有些受术者自身条件比较好,希望通过整形手术达到尽善尽美的地步,对手术的效果要求很高,甚至抱有不切实际的幻想,常以某些影星或模特的标准来进行整形。
有些自身条件一般或者过差的受术者,认为手术是万能的,他们对手术的期望值也很高,他们希望通过整形手术使自己变得美丽突出,异于常人。
2 整形美容受术者护理对策
2.1 针对不同心理特点的心理护理
对于有自卑心理的受术者,要积极与其沟通,向其介绍手术方案以及手术能够达到的效果,让其观看相关成功者的资料,进行耐心疏导,帮助其建立信心,改善心态,调动积极性,争取家人的协助,增加探视次数。
对于恐惧担心的受术者,首先要尊重受术者的隐私权,有针对性的帮受术者稳定情绪,引导其对术后的美好向往,鼓励受术者勇敢的接受挑战,对受术者容貌、形体上的缺陷予以理解、同情和安慰,取得受术者的信任,使他们配合手术。
对于手术期望值过高的受术者,要帮助其树立正确的美容观,降低他们的期望值,不夸大美容手术的效果,使其建立正确的心态。
2.2 术前心理护理
术前主要以心理疏导为主,处理针对不同心理现象,有的放矢的进行疏导外,护士还要建立良好的第一形象,一个美好的形象潜移默化的影响受术者的心理,要以亲切的语言、饱满的精神、端庄的举止、优美的姿态,在沟通中建立起亲切感[2]。
同时,护士要加强责任心,及时的进行术前知识宣教,耐心介绍美容手术的相关知识、手术的方法、手术前后的注意事项、手术后可能出现的并发症如:肿胀、青紫等,还要让受术者了解手术的可行性和科学性,积极的心理疏导,通过有效的沟通,缓解受术者术前紧张、焦虑的情绪,以良好的心态配合手术的顺利实施。
2.3 术中护理
术中要给予受术者心理支持,相对于术前,受术者可能在术中更容易紧张、恐惧和焦虑,例如:对于局部麻醉的清醒受术者,特别是在麻醉不完全,仍有疼痛时,紧张心理更明显。
护士要注意态度和蔼、关心体贴,询问受术者的感受,让其感受到护理人员的真诚、关怀,从而有种受尊重被温暖的感觉,紧张、恐惧的心理会慢慢得到消除。
此外,可以采用移情法,聊其喜欢的话题,可分散他们的注意力,使手术顺利进行。
2.4 术后护理
术后是受术者心理问题较为集中的阶段,主要表现为明显的疑虑、恐惧、焦虑等不良情绪,甚至有些受术者会出现暂时性情绪障碍。
特别是伤口包扎期间,由于看不到自己的容貌,担心手术能否达到预期的效果。
此时,护士要主动关心受术者的询问,并创造良好的休养环境以缓解其情绪反应,耐心细致的解答,积极与受术者沟通,帮助其解决情绪障碍,详细介绍成功病例的情况,使其树立自信心,消除恐惧、疑虑心理。
3 小结
现代医学模式正在向生物―心理―社会医学模式的转变,人性化护理已成为大势所趋[3]。
整形受术者尤其不同于其他受术者的'独特的心理特征,本着以人为本的护理宗旨,在护理过程中要尊重受术者的主观感受,并其产生的不良心理进行积极的心理疏导,尊重受术者的需求,在护理人员的协助下,达到一个人的身心、社会、心灵的舒适状态。
改变美容受术者不良的心理状态,排除其心理障碍,使手术治疗与心理治疗完美结合,提高美容整形效果以及避免医疗纠纷,使手术成功结束。
参考文献
[1]张秀琼,江慕尧,王娜.美容整形受术者心理分析及护理对策[J].护理管理杂志,,4(1):32-33.
[2]吕磊,马少林,伊奇中.美容整形受术者心理研究进展[J].现代生物医学进展,,6(11):135-137.
[3]王瑶,仇树林.整形美容外科受术者的心理护理[J].中国美容医学,,12(3):321-322.
篇9：整形美容的心理护理论文
[摘要]爱美是人的天性,心灵与美貌和谐的美,是人们都向往和追求的。
整形美容受术者由于容貌缺陷程度及其造成的心理影响的不同,对手术的期待程度有较大的差别。
本文主要针对美容整形受术者特殊的心理需求,提出了不同于一般临床科室的有效的护理对策,针对患者不同的心理状态因势利导,实施有效的护理措施,从而提高美容整形手术的效果,避免医疗纠纷的发生。
[关键词]美容整形;心理需求;护理对策
爱美是人的天性,心灵与美貌和谐的美,是人们都向往和追求的。
篇10：护理学院学生就业心理探究论文
护理学院学生就业心理探究论文
韦义萍等人对某医科大学护理学院学生调查发现，在就业求职过程中，对护生就业选择产生影响的人所占比例分别为：父母占51.7%，亲友占13.5%，教师占11%，而毕业生自己仅仅占15.4%[3]。有部分学生因为选择专业时听从了父母的安排，所以就把找工作的希望寄托在父母和亲戚朋友身上，且平时不注重加强自己的专业学习和道德修养，甚至在找工作时以不正当的渠道获取职位。有些毕业生家长甚至把找工作的希望寄托于学校，错误地认为学校为学生负责到底，缺乏危机意识[4]。现今，“双向选择，自主择业”已经成为我国毕业生的主要就业方式，因此，学生及家长的就业观念应跟上就业制度改革的步伐。
自卑是指学生认为自身某些方面不如他人的消极主观体验。随着高校扩招的普及，大学生的数量越来越多，已经不是以前人们眼中的天之骄子，且学生又都没有经过什么磨难和波折，在面对严峻的就业形势时，心理承受能力和自我调节能力较差，情绪波动非常大，情感也很脆弱，缺乏应对挫折的基本心理准备。特别是现在很多用人单位都把招聘人才的学历定在本科、硕士甚至博士，这给高职护理毕业生施加了非常大的压力，加重了高职护理生的自卑心理。很多高职学生悲观地认为自己不如高学历学生，所以就把就业目标锁定在二级以下的医院，不在乎工资报酬，只要有工作就行。尤其在求职失败一次次发生后，更加重了他们的沮丧感和不平衡感。还有很多用人单位在招聘时看重身高和相貌，这使一些身高不高的学生对前途产生了担忧和对未来丧失了信心。教师应该帮助这类学生树立自信心，正确认识自我，使他们意识到身高和文凭并不是衡量就业唯一的标准，要让他们对自己有认真客观的评价。此外，在就业过程中，由于传统观念中“白衣天使”的形象已经根深蒂固，这种先入为主的思想对男生从事护理行业带来了非常大的阻碍[5]，使得男护生的就业信心受到很大的打击，加上来自家庭和周围人的质疑，使得这些学生在人际交往中感到非常自卑。调查发现，近七成患者不愿意接受男护士护理。崔德花等人对曲靖医专护理专业45名已毕业的男生调研发现，有20%的学生没有从事护理职业，在选岗位的时候，有42.8%的学生受到了性别歧视[6]，产生了自卑感。
这一类学生好高骛远，对自己的期望过高，对自己的职业定位不明确，非大城市、大医院不去，工资低的医院不去，待遇差的医院不去，科室不好的医院也不去，眼高手低，怕吃苦[7]。有些学生社会经验不足，对社会的认识过于理想化，还有些学生要求去沿海发达城市发展，只有少数毕业生愿意到乡镇农村医院工作，从而导致有的学生找不到工作，有的工作没有人干。
高职院校很多学生对自己不自信，在就业竞争过程中缺乏竞争的信心，随波逐流，人云亦云，没有自己的主见，不能冷静客观地分析自己的优劣势，缺乏自我控制的能力，没有就业计划，别人做什么自己也做什么，以致丧失了很多工作机会。每位学生的家庭环境不一样，性格、能力和机遇都不一样，如果对自己没有客观的分析和端正的就业态度，看见别的学生找的工作比自己好的时候，就很容易产生攀比心理，认为别人没有自己能力强为什么找的工作比自己好，因此不愿意去就业环境相对较差的单位。学生在与他人攀比工作地点、收入和单位的级别以及知名度的同时，错过了自己的就业机会[8]。护生的大学时期是奠定人生发展方向的基础时期，针对护生在就业时的种种不良就业心理，社会和学校应该给予适当的指导及帮助，而作为护生自己也应有正确的就业心态。
就业问题是我国现今面临的一个大问题。政府方面要加强就业市场和就业法规的建设，完善市场机制，为大学生就业提供公开、公平、公正的就业环境[9]；应减缓高校扩招的速度，加大对高职教育的财政投入，以缓解学生的就业压力。由于很多护生对自己没有正确的认识和定位，在就业的时候非常自卑、不自信。因此学校应该引导学生正确地分析社会、分析自身的优势劣势，从整体分析就业现状，认清自身的价值。虽然就业形势不容乐观，但要让学生知道我国的医护人员数量并没有饱和，并且非常紧缺，从而培养他们正确的价值观和自信；要让学生知道，在求职就业的时候，护生和单位是平等的，是双向选择的，以消除他们的自卑心理；要让学生意识到自己有做一名好护士的条件，可以多组织学生参加招聘会，训练面试技巧，从而树立其自信心。大部分高职院校学生都还未步入社会，且对自己的未来没有明确规划，因此学校应开展职业生涯的规划教育。职业生涯规划教育可以帮助学生选择职业、为求职做准备以及在职业中求发展。因此，作为学校，教育和引导学生树立正确的就业观和培养其正确的就业心理尤为关键，学校应该加强对学生职业生涯的规划、就业现状的分析及就业定位等方面的指导，实事求是，从学生实际出发，降低其就业的期望值，从而帮助其找到适合自己的职业。学校应该组织专门人员对学生的就业进行指导，为他们提供及时的就业信息，并在就业遇到困难的时候为他们提供帮助。
由于很多学生在选择专业时并不是根据自己的兴趣和爱好，而都多是由代其选择专业，所以在就业的`时候，家长也起到了一定的影响作用。家长应该配合学校，主动和学校保持联系，帮助学生树立正确的择业观和就业观，缓解学生在就业过程中遇到的心理压力，帮助他们树立乐观积极的就业择业心理。学生应对自己有正确的认识，不自卑、不自负，正确评价自我，对自己有正确的定位和职业规划，拥有正确的就业观和择业观[10]。此外，学生自己要学会自我调适，在求职过程中遇到困难和挫折时不气馁，客观地分析自己的优势劣势，排解心理困扰，控制自己的情绪，保持积极乐观的就业态度。学生在平时应注重自身专业技能的提高，培养良好的气质和性格，加强对自身创新能力的培养。此外，拥有积极的心态也很重要，这样可以精神饱满地投入到求职的过程中，遇到挫折不会沮丧、自卑。在就业求职过程中，要主动从一切可能的渠道获取就业信息，包括学校、报纸、网络、同学、朋友、亲戚等。
当前就业问题是整个社会的大问题，因此，只有社会、学校、学生三方面共同协调配合，才能帮助高职护生顺利就业，用良好的心态去面对就业过程中的各种困难，发挥自己已有的优势，确定自己的职业定位，确定自己的社会角色定位，只有这样，才会有广阔的就业前景和美好的未来。
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